資源簡介

課題：雄偉的塔
領域：造型·表現
課時：1課時
一．教學目標
1　知識與技能：世界有各種各樣的塔，不同地區（國家）的塔造型不盡相同，還有各種各樣的紀念意義。
2 過程與方法：學習比較、分析、描述塔的特征，能將自己記憶中的塔或設計的塔畫下來，并可以進行簡單的裝飾。
3 情感態度價值觀:通過本課學習，讓學生了解更多塔的知識，認識古今中外的塔，喜愛自己家鄉的塔。
二、教學重難點
重點：把自己見過的塔畫下來，或設計一座既漂亮又有新意的塔。
難點：根據塔的特點，進行表現或設計。
3．學習材料
4．教具——課件、
5．學具——繪畫用筆
6．教學設計
一．組織教學
二．教授新課
1．視頻導入新課，激發學生興趣
放映西游記掃塔片段，學生觀看。
2動畫片中師徒四人干什么去了
學生回答:
教師補充
板書：雄偉的塔
1在我們的生活中你見過塔嗎
學生思考回答老師出示圖片
2．欣賞中國各地名塔圖片
現在我們一起看看世界上的名塔。
1·塔的組成結構
塔剎·塔身·塔基
A．這些塔各有什么不同
B．這些塔分別是用什么材料建造的
C．你看后有什么感受？
　教師針對學生的回答及時總結，如塔的形狀是多種多樣的，材料也非常豐富，像應縣木塔是最高、最古老的木結構的純木塔，沒有用一顆釘子。埃菲爾鐵塔高大、雄偉、壯觀。北海白塔是磚石塔，潔白、純凈，給人不同的美感。
3．分析塔的基本形狀設計及繪畫表現方法
　　如果你現在就是一個小小的設計師，你準備設計一個什么樣的塔？
A． 先畫什么？再畫什么？
B． 怎樣讓塔更美觀？
C． 可以在什么上畫，用什么方法？
4．布置學生作業
　　作業：可以設計一座新穎的塔，也可以畫自己見過的塔。
　　要求：畫面飽滿，設計新穎。
　　教師巡視，給學生幫助
5．總結
　　我們對塔有了一定的了解，但世界上有很多塔，各有特點，我們可以接著了解塔的建造時間、材料、形狀及有關塔的故事等，講給你身邊的人聽聽。
　
七．板書設計：
　　課題
　　范畫

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