資源簡介

2021學年第二學期七年級期末考試中國歷史與人文地理試卷
考試時間：60分鐘 總分：100分
一、單選題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）
1，下圖民居建筑主要分布在（ ）
A. 湄公河平原 B. 美國中部大平原 C. 東歐平原 D. 日本關東平原
2，下圖中序號所示區域與該地生產生活特色對應正確的是（ ）
A.①——逐水草而居 B. ②——馴養羊駝和駱馬
C. ③——用機器種莊稼 D. ④——耕海牧漁
3， 不同的城市風光也迥然不同，下列能在蔚山見到的城市風光是( )
A. 規模宏大的盧浮宮 B. 出口汽車的港口
C. 造型獨特的議會大廈 D. 壯觀的克里姆林宮
4，公元581年，奪取北周政權建立隋朝的是（ ）
A B C D
5,科舉制創立于隋朝。 作為一種選官制度， 其選拔標準是（ ）
A．門第的高低 B．才能和學識 C．帝王的喜好 D．財富的多少
6，“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉！”這是古人稱頌（ ）
A．都江堰 B．隋朝大運河 C．趙州橋 D．長城
7，詩歌是現實生活的反映。杜甫在“接縷垂芳餌，連筒灌小園”的詩句中描述的工具是（ ）
A B C D
8，右圖是唐三彩騎駝樂舞俑，駝背上是兩個漢人和三個胡人（西域人）組成的樂舞隊。一人表演胡舞，其余樂工在演奏 胡樂樂器。從該文物中不能得出的信息是（ ）
A．藝術發展繁榮的狀況 B．農業的發展狀況
C．制瓷工藝的發展狀況 D．兼收并蓄的社會風氣
9，如果把“大運河的開通”“貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使和鑒真東渡”整合為一個學習單 元，符合這一單元內容的主題是（ ）
A．國家的產生和統一 B．政權分立與民族匯聚
C．繁榮與開放的社會 D．近代前夜與盛世危機
10，下列能大致反映北宋與少數民族政權并立的示意圖是：（ ）
A． B．
C． D．
11，北宋時期，最高軍事機構樞密院的正副長官累計超過 200 人。 其中文臣出身者 162人， 武將出身者 39 人。 這反映了北宋治國策略的特點是（ ）
A．藩鎮割據 B．民貴君輕 C．休養生息 D．重文輕武
12，以下材料所屬時代的時代特征是（ ）
A．繁榮與開放 B．政權并立與民族交融
C．近代前夜的危機 D．統一多民族國家鞏固發展
13，2020 年 4 月 ，蘇州相城區成為央行數字貨幣的重要試點地區。 我國的貨幣形態曾有金屬貨幣、 紙幣等。 世界上最早的紙幣是我國北宋時期在成都地區出現的（ ）
A. 交子 B. 會子 C. 瓦子 D. 銀票
14，觀察唐朝長安城平面圖和北宋張擇端的《清明上河圖》，分析與唐朝相比，宋朝在經濟上（ ）
A，出現了早市和夜市 B，農村出現了新的商業區，草市
C，商業地點不再受限于固定場所 D，海外貿易空前發達
15，《宋史》 記載： “國家根本， 仰給東南。 ”這主要反映了（ ）
A．國家重點開發東南 B．經濟重心南移完成
C．東南地區賦稅沉重 D．北方人口大量南遷
16，秦漢時期傳統節日已基本定型，宋元以后，有的節日已成為禮儀性、娛樂性的活動。 下列詩句屬于描寫元宵節的是（ ）
A．但愿人長久，千里共嬋娟 B．去年元夜時，花市燈如晝
C．炮竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 D．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人
閱讀歷史地圖是我們獲取歷史信息的重要途徑之一，讀下圖，回答17-18小題：
17，下面地圖所示意的地方管理制度盛行于（ ）
1
A．隋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝
18，我國歷代政府都十分重視對邊疆的有效管轄，圖中所示宣政院轄地就體現了元朝對某一地方行政區域的管轄。這個地方行政區域是（ ）
A．新疆地區 B．嶺北地區 C．臺灣地區 D．西藏地區
19，下列內容屬于宋元時期我國領先世界的科技成就的是（ ）
A.造紙術的發明 B.指南針應用于航海
C.火藥開始應用于軍事上 D.發明了雕版印刷術
20，如圖是某朝代政府的改制圖，據此判斷該朝代是（ 　）
A. 秦朝 B. 西漢 C. 唐朝 D. 明朝
21，中國古代君臣關系經歷了這樣一個變化過程：唐朝的大臣和皇帝講話時是坐著的，宋朝的大臣和皇帝講話時是站著的，明清的大臣和皇帝講話時是跪著的。這種變化反映的實質是（ ）
A. 完善政治制度 B. 相權不斷削弱 C. 加強思想控制 D. 皇權不斷強化
22，下列選項中使李自成領導的起義得到廣大農民熱烈擁護的一項是（ ）
A. 李自成的隊伍發展最為迅速 B. 提出了“均田免賦”的口號
C. 軍紀嚴明 D. 起義軍作戰勇敢
23，滿洲族（滿族） 是中國最古老的民族之一， 也是唯一在中國歷史上曾兩度建立過中原王朝的少數民族。 由于世代的變遷和社會的更迭， 該民族以不同的稱謂活躍在中華民族的歷史舞臺上。該民族曾建立過的“中原王朝”是（ ）
①遼朝 ②金朝 ③元朝 ④清朝
A.①② B．③④ C．①③ D．②④
24，18 世紀，當歐洲上空的“理性之光”將人們引向光明時，東方的中國人正逐步被禁錮 “思想的牢籠”。“思想的牢籠”指的是（ ）
A．焚書坑儒 B．“罷黜百家，獨尊儒術”
C．八股取士、文字獄 D．閉關鎖國
25,.明代長城的修建因地制宜， 就地取材， 挖壕筑墻省工省料， 以--道或多道綿延伸展的墻體為干線， 構建了多層次、 縱深的防御體系。 這體現了長城是（ ）
A. 商品貿易 主要場所 B. 地區交流的重要通道
C. 完備的軍事防御體系 D. 勞動人民的智慧結晶
26，圖片承載著鮮活的歷史。 某班在進行研究性學習時搜集到以下圖片， 與這些人物相關的歷史史實所反映的主題是（ ）
A.祖國統一 B. 中外交往 C. 民族團結 D. 抵抗侵略
27，據雍正十二年（1734年）的《永禁機匠叫歇碑》記載：“蘇城機戶，類多雇人工織。機戶出資經營，機匠計工受值，原屬相需，各無異議。”期中的“機戶”與“機匠”之間是（ ）
A.封建的人身依附關系 B.地主與農民的關系
C.雇傭和被雇傭的關系 D.無剝削的平等關系
28，某著作記載了我國古代“農業和手工業各部門的生產技術，包括谷類和棉麻作物栽培、食品加工、制鹽、制糖、制陶、榨油、造紙、冶鑄、兵器、舟車制造和珠玉采琢。”該著作應該是指（ ）
A.《農政全書》 B.《天工開物》 C.《齊民要術》 D.《本草綱目》
29，下列明清小說中，以故事為線索，通過家族興衰變化來揭示封建社會衰亡命運的是（　　）
A．《三國演義》 B．《水滸傳》 C．《西游記》 D．《紅樓夢》
30，元、明、清三個朝代在許多方面都有相似之處，主要表現為（ ）
①實行中央集權的政治制度 ②各民族之間的聯系加強
③結束分裂局面實現大一統 ④由少數民族建立的政權
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2、非選擇題。（共40分）
31，讀圖回答問題：（14分）
（1）讀圖1回答問題，安第斯山脈位于 （填寫大洲名稱）（1分）
（2）原產于美洲的農作物有哪些？（2分）這些作物主要于何時傳入中國？（1分）
（3）讀圖2回答，安第斯山區山麓地區氣候如何？（從氣候特征角度回答。）（2分）安第斯山區的氣溫會隨著海拔的升高出現怎么樣的變化？（2分））
（4）根據圖3回答印第安人是如何利用山體的不同高度來發展生產的？（4分）
（5）印第安人利用山體不同高度來發展生產給了我們什么樣的啟示？（2分）
32，專制主義中央集權制是一項貫穿我國封建社會始末的基本政治制度，從秦朝到清朝存在了兩千多年。歷朝歷代統治者均采取各種措施對此加以發展和完善。仔細閱讀下列材料，回答問題：（12分）
材料一： 唐太宗任人唯賢、知人善用、廣開言路、自我克制、虛心納諫，采取了以農為本、厲行節約、休養生息、文教復興、完善科舉制度等政策，使得社會出現了安定的局面。對外則大力平定外患，尊重少數民族風俗，穩固邊疆，最終取得天下大治的理想局面。 ——《唐語林》
材料二：
圖1 圖2
材料三：材明政府規定科舉考試只許在“四書”“五經”范圍內命題，文體分成八個部分，稱為“八股文”。許多讀書人鉆研八股，不講求實際學問。考中做官后，他們大都成為皇帝的忠實奴仆。
材料四：
（1）材料一中的“理想局面”是指什么？（1分）根據材料回答為什么會出現這一“理想局面”？（2分）
(2)材料二中圖1反映的政治制度的名稱是什么？（1分）圖2反映出元朝為加強中央對地方的控制，實行了什么制度？（1分）
(3) 分析材料三，統治者采取了什么措施控制人們的思想？（1分）有什么消極影響？（2分）
(4)請寫出材料三表格中A、B兩處的相關內容。（2分）
(5) 綜合上述材料，概括中國古代君主專制制度的發展演變趨勢。（2分）
33，“一帶一路”這一倡議，順應了發展、合作、共贏的時代潮流。從古至今，海陸兩條絲綢之路在世界版圖上不斷延伸，傳播著文明和友好。（14分）
【文明交匯】
材料一 唐代中國，是世界文化的重心，是世界歷史演進的總動脈。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深為當時世界各國人民所向往。……他們把域外文化帶入唐土，又把唐文化傳播四方，促進了中外文化大交流。
——摘自《中外文化交流史》（王介南）
(1)根據所學列舉“把域外文化帶入唐土”“把唐文化傳播四方”的史實各一例。（2分）
【經貿繁榮】
材料二：反映了宋朝海上絲綢之路的繁榮。請將下列知識卡片填寫完整。
（2）① ② ③ ④ （4分）
【航海壯舉】
材料三 鄭和七下西洋，海上絲綢之路盛極一時。他每到一地，都以中國的絲綢和瓷器換取當地的特產或饋贈當地的國王，與當地居民公平交易，互通有無。不占別國一寸土地，未掠他人一分財富。
(3)材料三中鄭和下西洋最遠到達哪里？（1分）材料三中體現的平等交往、互惠貿易的方式，在當時有何積極的作用？(1分）
【封閉落后】
材料四 清朝……開放四個港口，作為對外通商口岸，并對出口的商品種類和出海船只的載重作出了嚴格的限制。（后）下令只開廣州一處作為對外通商口岸，關閉了其他港口。
（4）根據材料四分析，清朝政府實行怎樣的對外政策？（1分）有何影響？（2分）
（5）綜合上述材料歸納唐朝至清朝，我國對外政策的變化趨勢是什么？（1分）“中國古代的對外交往”對今天我國的現代化建設有什么借鑒意義？（2分）
答案
一、單選題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）
1—5 A D B A B
6—10 B A B C C
11—15 D B A C B
16—20 B B D B D
21—25 D B D C C
26-30 B C B D A
二、非選擇題（共40分）
31、（1）南美洲（1分）
（2）玉米、馬鈴薯（土豆）、甘薯（番薯）、花生、向日葵、西紅柿（任選其二）（2分）
明（1分）
（3）終年高溫多雨（答出高溫多雨得2分，只答出雨熱中的一個只給1分）
隨著海拔的上升，溫度降低。（2分）
（4）低海拔處：發展農業，種植小麥大麥土豆玉米馬鈴薯等（2分）
高海拔處：發展畜牧業，放牧羊駝、駱馬（2分）
（5）根據當地自然環境，因地制宜的發展經濟。（2分）
32、（1）貞觀之治（1分）
材料中摘抄：一方面對內：任人唯賢。。。。完善科舉等
另一方面對外：平定外患，穩固邊疆（各一分）
（2）三省六部制（1分） 行省制度（1分）
（3）八股取士（1分）
禁錮思想，培養皇權的順從者（2分）
（4）A廠衛機構（或錦衣衛）(1分）
B輔助皇帝處理政務（1分）大事完全由皇帝裁決，進一步加強了皇權（1分）
（5）君主專制不斷加強（2分）
33，（1)玄奘西行。鑒真東渡（或遣唐使來華）。（各1分，共2分）
(2)①市舶司；②指南針；③占城稻；④景德鎮。（各一分，共4分）
(3)最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。（寫出一個既得1分）
增進中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來。（1分）
(4)閉關鎖國政策。（1分）閉關鎖國面對西方殖民者的侵略活動曾起到過一定的自衛作用（1分）；但是，清廷故步自封，閉關自守，使中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。（1分）（必須正反各一點）
(5)變化：由開放到閉關（答案必須體現變化過程）。（1分）
實現中華民族偉大復興，必須堅持改革開放的政策；加強國家之間的合作交流，取長補短，發展之間。（言之有理即可）（寫出一點既得2分）
中國歷史與人文地理答題卷

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