資源簡介

統一多民族國家的鞏固和發展
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課題 第18課統一多民族國家的鞏固和發展 課型 新授課
學習 目標 1、了解清朝對全國的統治、鄭成功收復臺灣的基本史實和清朝在臺灣的建制。 2、掌握清政府對西藏的管轄措施及作用。 3、識記清政府鞏固西北邊疆和維護祖國統一的措施，了解土爾扈特部回歸的相關史實。 4、了解雅克薩之戰的概況。 5、知道清朝前期的疆域范圍，認識臺灣、西藏、新疆是中國不可分割的一部分。 重點：鄭成功收復臺灣，對西藏地區的有效管轄，鞏固西北邊疆，平定大小和卓叛亂 難點: 識記或理解少數民族的人名、地名、封號等，清朝對西藏地區的有效管轄。
教學過程設計
教學環節 教師活動 學生活動 個性化設計
1、導入新課。 2.認知學習目標。 3、問題引領、自主學習、解析課 4、問題拓展深化。 5．合作探究 班前展講 6.小結 檢測 在中國古代歷史上,清朝是統一多民族國家進一步鞏固和發展的關鍵時期。為安定邊疆，清朝作出了哪些努力？取得了什么樣的效果？ 出示目標 一 讓生根據本課的導學提綱自主學習并合作交流本課的基礎知識,并構建起知識框架. 二 知識拓展： 1．清朝對全國的統治 閱讀教材找出建立統治、統治措施、影響 2、找出鄭成功收復臺灣的背景、過程及臺灣建制的目的、概況、意義。 3、找出對西藏管轄的措施 4、找出鞏固西北邊疆的措施 5、雅克薩之戰的背景、經過、結果 6、找出清朝疆域的四至 1、結合以前所學知識，說明臺灣自古以來就是中國固有的領土。 2.議一議，清朝對邊疆（西藏和新疆）的治理，對統一多民族國家的鞏固和發展有什么歷史意義？ 材料分析 課后選擇題 學生讀此段文字引入。 認知目標 一 生通過自主學習和合作并搶答本節課的基礎知識，構建起本節課的知識框架。 生搶答此問題。 閱讀教材找出建立統治、統治措施、影響 2、找出鄭成功收復臺灣的背景、過程及臺灣建制的目的、概況、意義。 3．找出對西藏管轄的措施（確立的冊封制度、設置的管理機構、頒布的法律條文及意義） 4、找出鞏固西北邊疆的措施（平叛、管理、土爾扈特部東歸） 5、找出雅克薩之戰的背景、經過、結果 6、找出清朝疆域的四至 找學生代表回答，其他學生質疑補充。 根據先前所學知識，構建知識結構體系，整理知識脈絡。
板書設計（思維導圖）
課后反思
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