資源簡介

課題 《神經系統的組成》教案 課 型 新授課
課時 1 主備人 審核人
學習目標 理解掌握：（1）描述神經系統和神經元的組成和功能。學會運用：（2）說明人體個部分的協調動作主要靠神經系統的調節來實現。
學習過程 學法指導
一、預習導航
（1）身體的各部分能夠非常協調，主要靠（ ）的調節作用。（2）神經系統是由（ ）、（ ）和它們發出的（ ）組成的。（3）（ ）和（ ）是神經系統的中樞部分，組成（ ）系統；（ ）和（ ）是神經系統的周圍部分，組成（ ）系統。（4）（ ）又叫神經細胞，是構成神經系統（ ）和（ ）的基本單位。
二、自主學習，合作探究
學習任務一：分析病例，提出問題讀教材第97頁《資料分析》，以小組為單位進行分析，并對問題作出假設。學習任務二：神經系統的組成1、請同學們閱讀課本97頁與98頁文字部分，參考98頁的圖片，總結出神經系統的組成。2、仔細閱讀教材98頁圖中的文字，了解大腦、小腦、脊髓和神經的功能，用這些知識再次分析97頁的資料。學習任務三：神經元的結構
三、檢查反饋
1.神經系統的結構和功能的基本單位是( )A.腦 B.脊髓 C.神經 D.神經元2.人的神經系統由__________組成( )A.神經細胞和神經纖維B.神經細胞的細胞體和突起C.腦、脊髓和它們所發出的神經D.腦和脊髓3.__________是腦與軀體、內臟之間的聯系通道( )A.脊髓 B.腦干 C.腦神經 D.脊神經4.下圖是神經元的模式圖，請根據圖回答下列問題。(1)注出圖中各部分結構名稱。(2)神經元的基本結構包括__________和__________兩部分。(3)神經元是神經系統__________和__________的基本單位。5.神經系統可以分成兩大部分，__________和__________是神經系統的中樞部分，組成__________系統。低級的神經中樞分布在__________，高級的神經中樞分布在__________。__________和__________是周圍神經系統組成的__________系統。
四、自我反思
我的收獲：存在不足：解決方法：
五、教學后記

展開更多......

收起↑