資源簡介

《電腦繪畫真有趣》教學設(shè)計
一、教學內(nèi)容：
六年級嶺南版美術(shù)第四單元第 12 課《電腦繪畫真有趣》
二、教學目標：
學習簡易繪圖軟件的知識及操作方法
體驗繪圖工具操作的過程，逐步提高操作水平。
培養(yǎng)學生愛科學、愛藝術(shù)的情感，樹立以科技手段創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的態(tài)度和價值觀。
三、教學重難點：
教學重點：（1）選擇工具的使用技巧。
（2）筆刷樣式的使用技巧。
教學難點：電腦繪畫作品的構(gòu)思、創(chuàng)意。
興趣點：
①電腦繪圖工具的便捷性。
②動物造型多變的趣味性。
四、教學過程：
教學 環(huán)節(jié) 教師活動 設(shè)計意圖
欣賞導(dǎo)入 展示視頻：運用基本幾何形組合出多變的動物造型。 提問：為什么幾何形可以組合出變化豐富的動物造型呢？ 明確課堂目標——用電腦繪制動物。 感受表情包的作用，調(diào)動學生探索、學習新技巧的熱情。
一、認識電腦畫圖的界面與工具
（一）、“畫圖”軟件的打開方法 （一）、了解“畫圖”軟
展示打開畫圖軟件的步驟。 件的操作界面。
（二）、介紹畫圖軟件的界面
展示“畫圖”軟件的界面截圖； 軟件主要分成“工具區(qū)”和“繪圖區(qū)”兩大部分； 介紹工具欄包含的工具； 介紹本節(jié)課使用到的工具。 （二）、自主探究“畫圖” 軟件各種工具的功能。
二、使用幾何形組合動物的方法
（一）、對稱 （一）、明確表情的表現(xiàn)
對稱是給人平衡的感覺，表現(xiàn)動物的正面，大部分使用對稱。 方法；
（二）、夸張 學習“選擇”工具的使用
教授 夸張局部造型，以相應(yīng)的幾何形對動物特點進行夸張表現(xiàn)。 方法。
新課 （三）、變形
按照動物造型的特點，用幾何形表現(xiàn)其形狀特點，并適當進
行夸張?zhí)幚怼?（二）、清楚使用幾何形
三、畫圖軟件工具使用方法 表現(xiàn)物體的技巧；
（一）、“選擇”工具使用技巧 了解幾何形的裁剪、移動
透明背景的移動； 圖像的復(fù)制 圖像的旋轉(zhuǎn)/翻轉(zhuǎn) （二）、幾何形的組合 和組合的方法，啟發(fā)學生使用簡單形狀組合圖案。
運用幾何圖形的組合，可以繪制許多有趣的動物圖案； 展示微課教學視頻； 小結(jié)：運用“畫圖”軟件提供的幾何圖形，通過移動和復(fù)制，就可以組合出變化多端的圖案。
四、學習筆刷的繪畫技巧 介紹筆刷樣式 猜一猜。出示圖片，并提問：觀察圖片，使用了什么筆刷樣式繪制？ 介紹三種筆刷樣式的使用方法： 蠟筆筆刷樣式：以色塊概括頭、身基本型；以線條確定身體各部分位置；以色彩區(qū)分明暗及部位。 水彩筆刷樣式：介紹水彩筆刷特點；以國畫寫意用筆方法表現(xiàn)造型；以色彩濃淡相互襯托。 噴槍筆刷樣式：利用噴槍模糊的邊緣特點，把小熊毛茸茸的質(zhì)感表現(xiàn)出來；運用深淺變化，表現(xiàn)立體感。 4.小結(jié)：“畫圖”軟件的筆刷樣式非常豐富！每個筆刷的效果都不同。書法筆刷渾厚硬朗，水彩筆刷透明且富有質(zhì)感…… 通過筆刷大小、方向的變化，運用疊加等技巧，畫出一幅具 有獨特的美感電腦作品。 （一）對筆刷的特點有初步認識，并通過欣賞觀察，感受不同筆刷繪畫效果。 （二）通過觀看視頻，學習改變筆刷大小、方向、色彩等方法，和疊加繪畫技巧。
五、作品欣賞 作品顯示了豐富的想象力和對繪圖工具的熟練運用。 引導(dǎo)學生從構(gòu)圖、造型、色彩、創(chuàng)意等方面欣賞作品
六、創(chuàng)作表現(xiàn)練習要求： 基本要求：使用 Windows 畫圖軟件畫出一個有趣的動物。較高要求：能運用幾何形表現(xiàn)富有創(chuàng)意的動物造型。 個性探究：使用軟件中的筆刷工具，運用熟悉的繪畫技巧， 畫出動物更生動多變的效果。 提高操作水平，學會選擇適合的”工具“來實現(xiàn)自己的構(gòu)思和創(chuàng)意。
課后延伸 電腦繪畫已成為新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。它既能表現(xiàn)傳統(tǒng)繪畫的質(zhì)感變化，也能通過不同繪圖軟件繪制出真實感強烈的三維效果，還能制作出有趣的動畫。 而且，電腦繪畫作品還能方便的運用到各種領(lǐng)域，讓我們的 生活更多姿多彩。 開闊視野，嘗試與探索。

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