資源簡介

嶺南版美術四年級上冊《美麗的荷塘》教學設計
課 題 《美麗的荷塘》 課 型 造型·表現
學 校 年 級 四年級
執教人 性別 年齡 職稱
教學目標 1、知識與技能目標 掌握用寫意畫的用筆、用墨、用色等技法表現荷花荷葉
2、過程與方法目標 通過教師講解示范，學生臨摹、變臨或者創作，體驗寫意畫的用筆（中鋒、側鋒）與用墨（濃、淡、干、濕的變化），完成一幅荷花作品。
3、情感、態度、價值觀目標 培養熱愛大自然、熱愛生活的健康情感。激發學生熱愛民族傳統繪畫藝術的興趣。
教學重點 學習水墨畫的用筆、墨來表現荷花
教學難點 掌握用筆、用墨的方法，創意表現荷花
教學內容分析 荷花是我國詩人和畫家喜歡表現的題材，寄寓了“出淤泥而不染”的高貴品格， 又有和諧社會時代氣息，更是因為其花繁葉茂而受人民喜愛。欣賞齊白石的作品《荷花》，嫻熟的寫意技法，大筆蘸滿水墨縱橫揮灑，荷花、荷葉造型概括，設色簡練。 在理解荷花荷葉的造型特點和欣賞畫家作品的基礎上，學習用筆（中鋒和側鋒）、用墨（濃、淡、干、濕）、掌握前濃后淡的方法，以及用色表現荷。
教學策略 講授式、啟發式 圖例視頻展示 教學示范展示
教具學具媒體準備 課前準備：荷花的圖片，了解荷葉、荷花的生長特點，可以實地觀察，或網上搜集。學習用具：毛筆兩支、生宣紙、墨、國畫顏料、調色碟
教 學 過 程
教學程序 教師教的活動 學生學的活動 教具、學具以及媒體運用 教學環節設計意圖
導入階段 觀察與發現 視頻荷塘、荷花實物 看視頻：荷塘 欣賞荷花實物 運用視頻觀看荷花 集中學生注意力
跟著老師一起到荷塘去看看美麗的荷花 帶真實荷花到現場 激發興趣
一、走近荷塘 認真觀察 出示不形狀 了解荷花的生
展開 1.觀察荷葉的形狀 思考問題，回答問 的荷葉、老葉 長特點。提高學
階段 2.觀察荷花的形狀 題。 嫩葉圖片 生的觀察能力。
不同荷花形
二、荷花內涵 態圖片
1.欣賞楊萬里詩句 認真聽講 出示詩句解
2.欣賞周敦頤“愛蓮 體會詩人情感 說
說”荷花堅貞高潔品質
三、表現方式
1.欣賞齊白石水墨荷 欣賞水墨荷花作品 出示齊白石
花 認識寫意水墨畫 的水墨荷花
2.寫意水墨畫概念 認識繪畫工具 圖片 認識中國寫意
寫意水墨畫工具 毛筆用筆方式： 了解毛筆使用方式 畫，激發學習興趣 認識中鋒和側鋒
中鋒、側鋒 會辨別墨色濃淡變 現場演示側 的用筆方式，掌握
5.墨色濃淡變化 化 鋒、中鋒用筆 用筆方法
掌握墨色分濃、
6.微課視頻示范完整 觀看教師的示范， 微課示范視 淡、干、濕
步驟 頻講解
學習作畫方法
7.學生作品欣賞 欣賞其他同學的作 與步驟
品
四、繪畫要求
基本要求：用濃淡變化的墨色，畫一片荷葉和一朵荷花。 較高要求：用濃淡變化的墨色，畫一幅有不同荷花形態的《荷塘》。 學生進行練習與創作，回憶教師的示范大膽動手，體會樂趣。 實物展示荷花作品 實物展示，給學生更直觀的感受
課 后總結 1.用寫意水墨畫的方法畫荷葉荷花 回憶重溫本節課知識點 PPT 出示文字講解 通過總結，強化學生記憶
2.中鋒、側鋒用筆
3.墨色濃淡變化
答疑環節 墨總是滲得太快，怎么辦？ 為什么我畫的荷葉總是有很多空隙？ 觀看老師微課視頻 觀看老師微課視頻 用微課示范 微課示范更加直觀，解決學生學習過程中遇到的困難
荷葉是綠色的，怎么用墨色來畫呢？ 介紹齊白石老爺爺。 聽講 圖片講解 用圖片欣賞增強認識

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