資源簡介

實(shí)踐 學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)
執(zhí)教年級(jí) 三年級(jí) 執(zhí)教班級(jí) 1——8 執(zhí)教者
課題 創(chuàng)建小菜園 上課時(shí)間 第二周 課時(shí) 1
教學(xué)目標(biāo) 1.了解有關(guān)植物生長的基本知識(shí) 2.考察校園，結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)小菜園 3.計(jì)算土地面積并完成土地申請(qǐng)
教學(xué)重點(diǎn) 菜園設(shè)計(jì)
教學(xué)難點(diǎn) 菜園設(shè)計(jì)、計(jì)算土地面積
教學(xué)過程 一．導(dǎo)入 視頻播放植物生長的基本條件，引導(dǎo)學(xué)生回憶和概括，引入話題，我們今天就開始創(chuàng)建我們自己的小菜園。 二．任務(wù)分解 1.展示完整樣例 為了讓咱們的小菜園計(jì)劃落到實(shí)處，咱們必須有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，讓校領(lǐng)導(dǎo)看到咱們計(jì)劃的可行性。PPT展示：這是一份已經(jīng)做好的小菜園計(jì)劃書。 2.任務(wù)分解 大家看看，我們的小菜園計(jì)劃分成幾個(gè)小任務(wù)。 PPT顯示分解任務(wù)： （1）菜園設(shè)計(jì)； （2）土地使用申請(qǐng)書； （3）種植計(jì)劃； （4）聘書。 今天，咱們先完成第一、二項(xiàng)。 3.小菜園設(shè)計(jì) （1）植物的有土種植需要土壤。咱們可以用廢舊的容器，如礦泉水瓶、油瓶等來裝土種植，然后把它擺放在校園操場圍墻處，這就需要向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)土地的使用。可是老師也不知道到底需要多大的土地，同學(xué)們你們能自己算一算嗎？ （2）同學(xué)們你們準(zhǔn)備使用什么容器種植呢？（生答） 如何計(jì)算他們的占地面積？（討論） 教師總結(jié)：礦泉水瓶占地面積的計(jì)算：長方形的面積=長*寬；正方形的面積=邊長*邊長；圓形的面積=πr^2 用尺量一量，分別計(jì)算出桶裝和礦泉水瓶的占地面積。（學(xué)生操作計(jì)算回答） （3）單個(gè)容器的土地面積計(jì)算出來了，根據(jù)實(shí)際情況，如果需要2個(gè)這樣的容器，他的面積就應(yīng)該是多少？（生答） 教師引導(dǎo)總結(jié)：占地面積=單個(gè)容器的面積*數(shù)量 （4）現(xiàn)在知道需要多大面積的土地了，可以開始寫土地申請(qǐng)書了。 在制作種植容器的時(shí)候，通常會(huì)在瓶底戳一些小孔，你知道是為什么嗎？（生答） 教師總結(jié)：這些小孔或洞是為了防止?jié)菜^多腐爛植物的根。 4.有了土地，同學(xué)們可以開始種植計(jì)劃了。 5. 土地使用申請(qǐng)書同學(xué)們，小菜園設(shè)計(jì)好了，我們計(jì)算了它的占地面積，可以向?qū)W校申請(qǐng)小菜園用地了。 三．小結(jié)
板書設(shè)計(jì) 創(chuàng)建小菜園 菜園設(shè)計(jì) 土地使用申請(qǐng)書
教學(xué)反思 1.本節(jié)課結(jié)合三年級(jí)科學(xué)中關(guān)于植物生長的基本條件，根據(jù)《三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)指引》中的《一米菜園》進(jìn)行分解，設(shè)計(jì)第一課時(shí)的主題《設(shè)計(jì)小菜園》。 2.課題開展的時(shí)間是3月，適合學(xué)生開展種植。廢物利用、種植容器占地面積計(jì)算、小菜園設(shè)計(jì)和土地申請(qǐng)也比較貼合我校學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際情況，能引起學(xué)生興趣，帶動(dòng)學(xué)生參與。實(shí)踐 學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)
執(zhí)教年級(jí) 三年級(jí) 執(zhí)教班級(jí) 1——8 執(zhí)教者
課題 創(chuàng)建小菜園 上課時(shí)間 第三周 課時(shí) 1
教學(xué)目標(biāo) 了解有關(guān)植物生長的基本知識(shí) 考察校園，結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)植物種植活動(dòng) 會(huì)寫土地申請(qǐng)書、聘書和種植計(jì)劃
教學(xué)重點(diǎn) 土地申請(qǐng)、種植計(jì)劃、聘書
教學(xué)難點(diǎn) 種植計(jì)劃
教學(xué)過程 一．導(dǎo)入 春三月，天地俱生、萬物為榮。一年之計(jì)在于春，我們的小菜園項(xiàng)目開啟。看這些同學(xué)們漂亮的小菜園設(shè)計(jì)，接下來PPT圖片展示 二. 新授 1.評(píng)價(jià)要點(diǎn) 請(qǐng)同學(xué)們從以下幾個(gè)方面說一說這些設(shè)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)和不足，并評(píng)選出最漂亮的小菜園設(shè)計(jì)。 （1）書寫和繪畫認(rèn)真；（2）面積計(jì)算正確或較為準(zhǔn)確；（3）設(shè)計(jì)貼合實(shí)際、可行性強(qiáng)；（4）設(shè)計(jì)新穎、色彩搭配協(xié)調(diào)。 2.在我們的設(shè)計(jì)圖中，老師了解了同學(xué)們的小菜園的占地面積，并且計(jì)劃待到返校時(shí)在學(xué)校操場靠圍墻處向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)小菜園用地，每個(gè)班1平方米，需要寫土地聲請(qǐng)書。同學(xué)們你們可以幫幫老師嗎？ 2.種植計(jì)劃 請(qǐng)小組先商議一下，需要準(zhǔn)備什么東西，做什么事情，你們打算如何解決？由誰來完成？如果自己完成有困難怎么辦？完成的時(shí)間結(jié)點(diǎn)是什么時(shí)候？ 學(xué)生匯報(bào)，老師補(bǔ)充總結(jié)，PPT種植計(jì)劃 2.實(shí)際上在我們的種植過程中，一定還會(huì)遇到一些困難，這個(gè)時(shí)候，我們可以找些資料學(xué)習(xí)，自行解決，也可以請(qǐng)教種植方面的能人，你身邊有這樣的能人嗎？（生答）咱們可以聘請(qǐng)他來作為我們的技術(shù)顧問。PPT展示聘書 3.為了督促小菜園活動(dòng)能夠按時(shí)完成，我還制定了這個(gè)工程進(jìn)度表 PPT展示：小菜園進(jìn)度表（進(jìn)度不分先后） 序號(hào)事件負(fù)責(zé)人是否完成1收集并改裝容器子（裝土的）各組員2整理、統(tǒng)計(jì)、擺放瓶子后勤3計(jì)算瓶體的占地面積數(shù)學(xué)4繪制菜園平面圖美術(shù)5菜園取名各組員6土地使用申請(qǐng)書作文7聘書任意8家長、老師聯(lián)系表達(dá)9保管工具后勤10種子或種植苗各組員11種植規(guī)劃各組員12鏟土等種植工具各組員131個(gè)澆水器自制組員
特別注意的是，其中有些事情是必須要時(shí)間結(jié)點(diǎn)的，比如說計(jì)算面積，如果沒有瓶子，無法算，延誤了就會(huì)影響整個(gè)進(jìn)度。 三．小結(jié)
板書設(shè)計(jì) 創(chuàng)建小菜園 土地申請(qǐng) 種植計(jì)劃 聘書
教學(xué)反思 第一次課在線編輯，雖然已經(jīng)指名同學(xué)編輯，但其他同學(xué)搶著編輯致使未到達(dá)預(yù)期。后幾次課改進(jìn)，讓學(xué)生利用多種途徑完成。(共10張PPT)
創(chuàng)建小菜園
植物的生長條件
任務(wù)分解
1. 菜園設(shè)計(jì)
2.土地使用申請(qǐng)書
4.聘書
3.種植計(jì)劃
菜園設(shè)計(jì)
菜園名稱
種植容器
種植容器
面積計(jì)算
長方形：
正方形：
圓形：
不規(guī)則圖形：
實(shí)踐
謝謝！
O
O
Climate
植物生長五大條件：
光
溫
肥
包●網(wǎng)
Inorganic
Indigenous
fertilizer
nutrient supply
水
Mgcon Nart
Crro neuldua
MonoD
小菜園設(shè)計(jì)
小菜園面積
小菜園平面圖
小菜園名稱
容器名稱：1L可樂瓶
陽光川、圓
容器的長：0.28米
容器的寬：0.075
米
單個(gè)容器的占地面積：0.021平方米
容器數(shù)量：2個(gè)
總占地面積：0.042平方米
太陰花
菜園
系系家園
5
石光小菜
相光小國
百家號(hào)南北站
陽光小園
容器名稱：
1L可樂瓶
容器的長：
0.28
米
容器的寬：
0.075
米
單個(gè)容器的占地面積：0.021平方米
容器數(shù)量：
2
個(gè)
總占地面積：
0.042
平方米
三年級(jí)1班李丹(共15張PPT)
創(chuàng)建小菜園
菜園設(shè)計(jì)
1
菜園設(shè)計(jì)
2
菜園設(shè)計(jì)
3
菜園設(shè)計(jì)
4
菜園設(shè)計(jì)
5
菜園設(shè)計(jì)
6
菜園設(shè)計(jì)
7
菜園設(shè)計(jì)
8
設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)
（1）書寫和繪畫認(rèn)真；
（2）面積計(jì)算正確或較為準(zhǔn)確；
（3）設(shè)計(jì)貼合實(shí)際、可行性強(qiáng)；
（4）設(shè)計(jì)新穎、色彩搭配協(xié)調(diào)。
土地申請(qǐng)書
小組討論
1.需要準(zhǔn)備什么東西？
6.完成的時(shí)間結(jié)點(diǎn)是什么時(shí)候？
2.具體需要做什么事情
3. 怎么做？
4.由小組成員的誰來完成比較合適？
5.如果自己完成有困難怎么辦？
種植計(jì)劃
活動(dòng)進(jìn)度表
謝謝！
O
O
夕日小園
大相概占地2牛厘米
2 s
Write into your heart
302班
陳靜性
農(nóng)家小菜園
67汗方厘米
的摩2
2了
77
泳對(duì)
鞋
0率
米
米
平面0.1狀
越始鎮(zhèn)熙
班極3E
照
奇妙小，園
寄炒小園
帝
品行水潤藻
園
面只：27
Date
、
米
趣味小采園
容器名稱檸檬茶次料瓶
容器的長：0.203米
容器的寬0.055
單個(gè)容器的貼地面積：0.058平方米
容器數(shù)量1個(gè)
總占地面積：0.058平癘米
306班鄧梓題
日光辭鳳
容器名稱
兒可樂板
容黑的然028米
容器的寬0069米
拿器星地有積0年號(hào)人、】
容器數(shù)量個(gè)
總方地面積：0.041平來
306形真建熱
三盟
器：金子
意：B如
寬≥135Cm
308
謝源瑤
土地使用申請(qǐng)書
尊故的校領(lǐng)導(dǎo)：
我們是
年級(jí)
班
組學(xué)生，我們預(yù)備在
(方位)種植
(品種)，需要約
平方米土地，使
用時(shí)間為一學(xué)期。請(qǐng)您支持我們的創(chuàng)建小菜園活動(dòng)并予以批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間
年
月
日
小組小菜園種植計(jì)劃
小菜園名字：
組長：
成員：
需要的工具：
種植品種：
種植規(guī)劃：株距
厘米，行距
厘米
三（1)班創(chuàng)建小菜園工程進(jìn)度表
完成情況
序號(hào)
事件
負(fù)責(zé)人
三
四
五
六
七
備注
組
組
組
組
組
祖
組
1
收集并改裝容器子（裝土的）
各組員
口
2
整理、統(tǒng)計(jì)、擺放瓶子
后勤
3
計(jì)算瓶體的占地面積
數(shù)學(xué)
4
繪制菜園平面圖
美術(shù)
5
菜園取名
各組員
6
土地使用申請(qǐng)書
作文
口
7
聘書
任意
⊙
家長、老師聯(lián)系
表達(dá)
9
保管工具
后勤
10
種子或種植苗
各組員
口
■
11
種植規(guī)劃
各組員
12
鏟土等種植工具
各組員
口
13
1個(gè)澆水器自制
組員
口
口

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