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萬全綜合高級中學高二通用技術期中試題
一、選擇題（本大題共 10 小題，每小題 3 分，共 30 分。 在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求）
1. 如圖所示是一款車用吸塵器。從人機關系角度分析，下列說法不恰當的是 （ ）
A. 主要考慮了特殊人群的需要
B. 握把設計需要考慮人的靜態尺寸和動態尺寸
C. 采用內置低壓電源，實現了安全目標
D. 吸力強勁，可以快速吸走車內垃圾，實現了高效目標
2. 如圖所示是某評測機構繪制的甲乙兩款無線藍牙耳機的評價坐標圖，下列關于評價坐標圖的說法中不正確的是 （ ）
A. 該評價是對最終產品的評價
B. 甲的待機時間比乙短
C. 甲更加實用
D. 性價比乙比甲好，因此乙的性能好于甲
3. 以下螺栓螺母連接的幾種方案中，螺母的抗振防松的效果較差的是（ ）
下列加工工具搭配使用不合理的是（ ）
通用技術課上，小馬設計了如圖所示的零件。請根據題圖完成第 5-6 題
5. 圖中漏標的尺寸共有（ ）
A. 2 處 B. 3 處
C. 4 處 D. 5 處
6. 用大小合適的鋼板加工該零件，以下說法不正確的是（ ）
A. 加工流程可以為：劃線→沖眼→鋸割→鉆孔→銼削→淬火
B. 用劃針、劃規、樣沖、鋼直尺、鐵錘可以完成劃線
C. 加工腰形孔時應先鉆孔，然后使用鋼絲鋸鋸割
D. 銼削時可以用臺虎鉗、半圓銼和鋼絲刷，可以戴手套
7. 如圖所示為一收放式折疊支架機構，固定臺板和活動臺板通過銷軸鉸連接，圖示位置是鎖定狀態。下列對當前狀態各構件的受力形式分析正確的是（ ）
A. 連桿 1 受壓、連桿 2 受彎曲、連桿 3 受拉
B. 連桿 1 受壓、連桿 2 受扭轉、連桿 3 受壓
C. 連桿 1 受拉、連桿 2 受扭轉、連桿 3 受壓
D. 連桿 1 受拉、連桿 2 受彎曲、連桿 3 受拉
如圖所示為物料自動混合控制系統示意圖，其中物料 A 是一種粒度比較小的固體物料，當物料 A 下落到電子皮帶上時，壓力傳感器將測得的數據傳送到 PLC 與給定值進行比較。根據比較結果調節變頻電機 M1 的轉速，從而控制物料 A 的給料量。物料 B 為液體物料，液位傳感器將檢測到液位信號傳送到 PLC,由PLC 控制調節閥的開度，從而控制物料 B 的給料量。攪拌電機M2 能根據攪拌容器中液位的變化，實時調整轉速。請根據示意圖及描述完成第 8-9 題。
8. 關于該物料自動混合控制系統，下列分析中正確的是（ ）
A. 壓力傳感器的精度影響著物料 A 的給料量，體現了系統的動態性
B. 變頻電機 M1 的性能是系統優化的影響因素
C. 攪拌電機 M2 能根據攪拌器中液位變化，實時調整轉速，體現了系統的環境適應性
D. 確定電機 M2 的功率時，需要考慮容器的大小和物料 A 與物料 B 的配比，體現了系統分析的綜合性原則
9. 下列關于物料 B 給料控制子系統的分析中不正確的是（ ）
A. 反饋裝置是液位傳感器 B. 被控對象是攪拌容器
C. 執行器是調節閥 D. 輸出量是調節閥的開度
該書架的側板 A 和木條 B 的連接，采用了如圖所示的燕尾形榫接結構。則木條 B 的榫頭應為（ ）
二、非選擇題（本大題共 3 小題，第 11 題 3 分，第 12 題 5分，第13題12分，共 20 分）
11. 請補全三視圖中所缺的三條圖線（超過三條線倒扣分）
12.如圖所示為一款硬幣分揀機。硬幣分盤上裝有攪動輪，分盤周圍設有硬幣出口孔，驅動裝置通過皮帶驅動轉軸，轉軸帶動攪動輪攪動硬幣實現分離。裝有計數裝置和顯示屏的幣筒底座固定在支架下底板上，用于計算和顯示落入幣筒硬幣的數量和總值。請根據示意圖和描述，完成以下任務：
（1）幣筒底座上裝有顯示屏，主要考慮了 ▲
（在“A.特殊人群的需要；B.人的心理需求；C.信息交互”中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲”處）；
（2）在設計分揀機時，既要保證分揀效率，又要實現計數精準，體現了系統分析的▲ （在“A.科學性原則；B.整體性原則；C.綜合性原則”中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲”處）；
（3）轉軸與攪動輪之間的連接方式為▲ （在“A.剛連接；B.鉸連接；C.既不是剛連接，也不是鉸連接”中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）；
（4）為提高硬幣分揀效率和準確率，下列優化措施中合理的是▲（在“A.提高驅動裝置功率；B.增加幣筒的容積；C.減小硬幣分盤與硬幣間的摩擦；D.增大硬幣滑入口尺寸”中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲”處）；
（5）已知 1 角硬幣直徑 19mm，5 角硬幣直徑 20.5mm，1 元硬幣直徑 25mm，下列關于“硬幣分盤 2”的結構設計方案中正確的是▲ （在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲”處）。
13.小明發現學校食堂工作人員在倒剩菜剩飯時很辛苦（如圖 a 所示），所以準備設計一個自動傾倒裝置。設計的機械手由兩只機械抓手和連接桿（如圖 c 所示）組成，不銹鋼餐盤的大小介于 320-420mm 之間（如圖 b 所示）。請你幫助小明完成機械手其他部分的設計，要求如下：
①兩只機械抓手合攏時，能抓住一只不銹鋼餐盤；
②兩只機械抓手松開過程中，能放下不銹鋼餐盤；
③能防止不銹鋼餐盤滑落；
④裝置采用電機驅動；
⑤材料自選。
請完成以下任務：
(1)學生放下盤子，自動傾倒裝置夾持盤子，傾倒剩菜剩飯，體現了技術具有▲ 的作用（在“
A.保護人；B.解放人；C.發展人”中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲”處）；
(2)完成該任務時，可以不考慮的因素是▲ (在“A.不銹鋼餐盤的大小；B.機械抓手的厚度；C.連接桿的長度”中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）；
(3)畫出機械手的設計草圖，必要時可用文字說明（不考慮多只不銹鋼餐盤的疊放；電機可用方塊表示；如果裝置為對稱結構，只需畫出一側）；
(4)在設計草圖上標注裝置的主要尺寸；
(5)小明準備對機械手進行以下技術試驗，其中不．合．理．的是 ▲ (在“A.發出合攏和打開指令后，觀察機械抓手能否順利合攏和打開；B. 不銹鋼盤盛放 1KG 的食物，測試能否正常抓取；C.傾倒后餐盤是否干凈”中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）。
參考答案：
ADCCD CABDC
11、（3分）
12、（5分）（1）C （2）C （3）A （4）C （5）B
13、（12分）（1）B （2）C （3）（4）如圖 （5）C
方案一
方案二

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