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第16課 明朝的科技、建筑與文學
一、教學目標：
1、知道《本草綱目》、《天工開物》 、《農政全書》等名著的作者、成書時代、主要內容和學術價值。
2、說出明長城的修筑目的、主要特點、起止點。
3、知道北京城修建的時間、功能、建筑風格和價值。
4、了解我國明朝古典小說《三國演義》《水滸傳》《西游記》的思想藝術特色。
5、通過對明朝科技成就的認識，培養學生刻苦學習，勤于思索，腳踏實地，開拓進取的品質。
二、教學重點難點：
重點：《本草綱目》、《天工開物》、《農政全書》、北京紫禁城。
難點：包括建筑在內的科技成就所體現的時代特點。
三、教學準備： 上網查資料了解長城和北京城
四、教學過程：
一、導入新課。
１、導入：明朝初期，科技在世界上還居于領先地位，但是到了明朝中后期特別是清朝時，發展已停滯下來，逐漸地落伍了。
２、設疑引出課文：明朝時期領先于世界的科技成就有哪些？
二、新課教學。
1、帶著問題閱讀課文，明朝科技名著有哪些？找出作品、作者、內容、影響。然后完成下列表格填空。
時代 作者 作品 內容 影響
2、“動腦筋”：李時珍有哪些優秀品德值得你學習？
3、比較：秦長城與明長城有什么不同之處
明長城：目的：為了防御北方蒙古貴族南擾。
起止地點：東起鴨綠江、西至嘉峪關。
秦長城：目的：為了防御匈奴進攻
起止地點：西起臨洮，東到遼東。
明確：Ａ：建筑材料——秦朝以土筑為主，明朝的東段用磚、石。
Ｂ：位置——明朝靠南。
Ｃ：長度——明朝更長。
4、萬里長城常被視為中華民族精神的象征，想一想，這其中的寓意是什么？
5、紫禁城是什么時候開始營建的？是哪兩朝皇帝曾經居住的地方？是個什么樣的建筑？
（它是明成祖營建的，是明清兩朝皇帝居住的地方，其中的宮殿樓閣金碧輝煌，是我國也是世界建筑之林的瑰寶。強調紫禁城又被稱為故宮，是北京城的一部分。）
6、明朝時候，文學藝術的發展與市民文化結合起來，小說、戲曲等大眾文化的文學藝術形式有了突出的發展，尤其是產生了一批膾炙人口的小說，最著名的是長篇章回體小說有哪些？寫什么內容？反映什么主題？填表。
時代 作者 作品 內容 主題
三、歸納總結課文：利用板書對本課內容進行總結。
板書設計:
一、科技名著（作者、內容、影響）
1、《本草綱目》
2、《天工開物》
3、《農政全書》
二、雄偉建筑
1、明長城
2、北京城
三、小說和戲劇
1、《三國通俗演義》
2、《水滸傳》
3、《西游記》
4、《牡丹亭》
四、堂上檢測。
1、將下列人物與他們的作品用直線連接起來。
李時珍 《西游記》
宋應星 《三國志通俗演義》
徐光啟 《水滸傳》
施耐庵 《農政全書》
羅貫中 《本草綱目》
吳承恩 《天工開物》
2、“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁······”這首詞中描寫的場景在下列哪部名著中能讀到 ( )
A、《西游記》 B、《三國演義》 C、《水滸傳》 D、《紅樓夢》
3、同學們耳熟能詳的唐僧取經、孫悟空智降妖怪等故事出自于我國古代一部浪漫主義長篇神話小說。這部小說是（ ）
A．《三國演義》 B．《水滸傳》 C．《西游記》 D．《紅樓夢》
4、端午節到了，青青想到山上采些艾草（一種中藥），她應查閱的著作是（ ）
A．《天工開物》 B．《本草綱目》 D．《綴術》 C．《水經注》
5、在尚未普及電視和電影的二十世紀七八十年代，擁有一本精美的連環畫是很多孩子的夢想，很多人就是在童年時通過連環畫來閱讀名著的。試試你的眼力看看下面哪一組搭配是錯誤的？（ ）
A．大鬧天宮—《西游記》 B．三顧茅廬—《三國演義》
C．黛玉葬花——《西廂記》 D．武松打虎——《水滸傳》【】

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