資源簡介

10《彩墨臉譜》
教學(xué)目標
知識技能：讓學(xué)生初步了解中國京劇臉譜藝術(shù)的特點、色彩等方面的基礎(chǔ)知識，了解中國臉譜藝術(shù)富有的圖案美及藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生對京劇臉譜藝術(shù)的欣賞能力。
過程方法: （1）學(xué)習(xí)京劇臉譜圖案的設(shè)計制作，線條要流暢、和諧；（2）色彩要均勻、清爽；（3）根據(jù)顏色所代表的含義能用彩墨繪畫的方式創(chuàng)作臉譜。
情感態(tài)度價值觀：（1）通過對京劇臉譜知識的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生關(guān)心、熱愛中國臉譜藝術(shù)的情感。（2）培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感。
二．教學(xué)重難點
教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的認識和熱愛。
教學(xué)難點（1）學(xué)習(xí)京劇臉譜圖案的創(chuàng)造設(shè)計制作，線條要流暢、和諧；（2）色彩要均勻、清爽。
三．教具學(xué)具
1、教師：課件、視頻、臉譜、示范畫材料工具。
2、學(xué)生：水彩筆、馬克筆、中國畫顏料等國畫工具。
四．教學(xué)過程
（一）引入階段：
1.視頻引入：在上課之前呢，我們先來看一段視頻，大家擦亮眼睛仔細看，他在干什么？（變臉）你真聰明，萬能書簽送給你。在中國的戲劇舞臺上，我們能看到一張張生動、夸張的臉，這小小的臉譜，反映了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。讓我們一起走進臉譜的世界吧！齊讀課題---《彩墨臉譜》
2.說一說：在上課之前呢，老師要考一下你們，誰知道我國的三大國粹是什么呢？（書法、國畫、京劇）你的課外知識非常豐富。
（二）教學(xué)階段：
1.出示：京劇是我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)藝術(shù)，其中和書法、國畫為我國三大國粹。提問：同學(xué)們，那你們對京劇了解嗎？生：不了解播放視頻：那我們一起看一段視頻，再看的同時思考京劇的四大行當(dāng)是什么？（生、旦、引入時間太長，縮短時間。星鉆評價使用過少。凈、丑）
2．接下來請同學(xué)們找一下這四個行當(dāng)中哪個臉上顏色最豐富呢？（凈）你們真是火眼金睛呀！我們一起來了解一下“凈”這個行當(dāng)，哪個學(xué)生大聲讀一下？生讀：俗稱花臉，以各種色彩勾勒的圖案繪制的臉譜，化妝為突出的標志。表現(xiàn)的是在性格氣質(zhì)上粗獷、豪邁的人物。（你的聲音真洪亮） 那今天重點來學(xué)一下“凈”的臉譜位置，請同學(xué)們伸出手跟著老師一起說。
師小結(jié)：這些圖形千變?nèi)f化，同學(xué)們可以創(chuàng)造出不同的圖形。 當(dāng)然要想畫好臉譜的前提還得知道臉譜的三個特點：（1）對稱（2）造型有趣（3）色彩鮮明
3. 我們掌握了臉譜的特點，還要了解人物色彩性格。接下來看這個視頻，他用了什么顏色為主。（白色）代表奸詐。哪個同學(xué)愿意上來表演一下。你真勇敢，獎勵你2顆表演星。
4.老師呀，在課下也畫了一張京劇人物，想不想看？（想）。
（三）、教師適時引導(dǎo)，逐漸總結(jié)出畫戲曲臉譜的步驟。學(xué)生：小組討論怎樣設(shè)計繪畫一幅臉譜呢。學(xué)生：小組匯報討論結(jié)果。教師歸納步驟如下: 1、畫出外形：用鉛筆勾勒出臉形的大小及五官(按照“三庭五眼”的基本規(guī)律) 2、畫出對稱紋樣：用鉛筆描繪臉譜的圖案造型后，用黑色筆勾勒出輪廓。注意點、線、面的夸張運用。 3、用墨線表現(xiàn)灰面,定稿上色：先用墨色表現(xiàn)灰面和暗面，再給畫紙上的人臉涂上表現(xiàn)人物性格的顏色，注意色彩鮮艷，對比鮮明。（教師：以孫悟空的臉譜為例詳細講解臉譜色彩的運用。）
師小結(jié)色彩象征意義：教師：臉譜除了以上幾種外綠色——代表頑強、暴躁的人物形象。如：程咬金。紫色——表現(xiàn)剛正、穩(wěn)練、沉著的人物，如：李天王。金、銀色——表現(xiàn)各種神怪形象 .接下來小組合作：討論：你想畫用什么材料繪制臉譜？要求至少三種顏色（組長組織組員依次回答）2分鐘
（四）課堂練習(xí)：好了，看了這么多學(xué)生作品，你有靈感了吧？開始嘗試一下吧。出示作業(yè)：畫一幅京劇臉譜，突出人物個性。要求：1.涂上鮮艷的色彩。 2.臉譜圖案對稱。
（五）欣賞與評價：欣賞同學(xué)們畫完的臉譜的作品，星鉆評價。
（六）拓展：觀察欣賞生活中臉譜的運用師：京劇中的臉譜在生活中運用也很廣泛。如：文化衫、工藝品、臉譜風(fēng)箏、臉譜雕塑等。生：觀察欣賞。
（七）收拾整理請同學(xué)們將自己的作業(yè)、書本整理好。并將作業(yè)過程中產(chǎn)生的垃圾放進垃圾箱中。
（八）、播放音樂《說唱臉譜》教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了畫臉譜，大家不僅領(lǐng)略了戲曲臉譜的魅力，還自己繪制出了一幅幅生動的臉譜，創(chuàng)造了美。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中進一步提高對戲劇藝術(shù)的欣賞能力，把中國傳統(tǒng)文化好好的傳承下去，并且發(fā)揚光大。

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