資源簡介

8.星空的聯(lián)想
一．教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生了解宇宙的特點(diǎn)，相互交流啟發(fā)想象，通過欣賞一些科幻片，開拓學(xué)生思路。2、指導(dǎo)學(xué)生用刮蠟的繪畫技法和表現(xiàn)形式，創(chuàng)作出富有個(gè)性特點(diǎn)和形式感的星空圖。
3、激發(fā)學(xué)生對星空的好奇，培養(yǎng)學(xué)生對航天事業(yè)的興趣。
二．教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：幻想奇幻奧妙的星空世界，用畫面表現(xiàn)美麗星空景象，幻想如何開發(fā)利用星空。教學(xué)難點(diǎn)：探索用刮蠟的繪畫技法和表現(xiàn)形式，創(chuàng)作出富有個(gè)性特點(diǎn)和形式感的星空圖。三.教具：
刮畫紙筆（泥塑工具）、課件、多個(gè)磁鐵或雙面膠（展示作品用）、板書粉筆。
學(xué)具：刮畫紙筆。了解有關(guān)星空的資料。
四 .教學(xué)過程
導(dǎo)入階段（創(chuàng)設(shè)情景）
師：同學(xué)們喜歡旅游嗎？誰來說說你都去過哪兒旅游，給大家推薦一下？談感受。（生）老師要推薦一個(gè)你從來都沒有去過的地方？是哪兒呢？（星空）星空的極限無人知曉，它是無可衡量的宇宙。今天老師做一回導(dǎo)游，和大家一起去探索聯(lián)想星空的奧秘。旅途上陪伴我們的還有機(jī)器人“聯(lián)想”，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他的出場。機(jī)器人簡介我國神五飛天資料。
（二）發(fā)展階段
1、登月資料
師：這是阿波羅號飛船在1969年7月21日登錄月球的真實(shí)場景，這是人類第一次登月，對全人類來講有著非凡的意義。因?yàn)檫@是人類第一次登月，這些珍貴的視頻被人們永久珍存！下面繼續(xù)我們的旅行。
2、游覽太陽系：
師配樂解說：太陽自古受人尊敬，它是太陽系中的老大，地球等八大行星都圍繞著它旋轉(zhuǎn)。八大行星分別是水星......在太陽系這些星球中你最想去哪個(gè)星球？你想在這里干什么？（生交流）
師：未來的人們可能隨心所欲的游走于太陽系各個(gè)星球之間，讓我們看看威海的小朋友是如何想的。
3、游覽銀河系：銀河系的外形像什么？（生）。
師：如果把銀河系比喻成大沙漠，那么太陽系只是沙漠上的一粒沙子。在游覽銀河系前，先請同學(xué)們根據(jù)你聽到的音樂，大膽猜想在銀河系中你可能會看到什么？讓我們以超速前進(jìn)，去欣賞銀河系中的美景。看了剛才的影像，你有什么感受？（生）
小組交流：在這些星云中你最喜歡哪個(gè)星云？想象星云還可能是什么形狀？欣賞梵高的油畫《星云》和別的班級學(xué)生的作品。
4、交流創(chuàng)作主題
（1）師示范星空作品；（2）小組交流創(chuàng)作主題。
（三）評價(jià)作品：“星空旅行刮畫作品展示會”（生介紹展示作品）
（四）拓展延伸
師：飛船已經(jīng)返航，我們的前方是火星（課件放火星視頻），火星早期環(huán)境與地球非常相似，但現(xiàn)在已沒有生命存在。再看我們將要返回的地球，她是太陽系中最有活力的一個(gè)藍(lán)色星球，她孕育著無數(shù)的生命，一直被人類親切的稱為“母親”，可是由于我們?nèi)祟悓Φ厍蛸Y源的過度開發(fā)，已讓這位母親滿身瘡痍......孩子們，要知道地球可能是整個(gè)太陽系甚至是銀河系中唯一適合我們?nèi)祟惿娴男乔颉Ｗ屛覀兪掷郑煤谜湎圩o(hù)她！......我們的旅行到此結(jié)束，孩子們再見！

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