資源簡介

一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有且只有一項符合題目要求。
(1）復數的虛部是
(A) (B) (C) (D)
(2) 若向量，，則與共線的向量可以是
（A） （B） （C） （D）
(3）拋物線y＝－2x2的焦點坐標是
（A）（－，0） （B）（－1,0） （C）（0，－） （D）（0，－）
(4）曲線y= 在點（1，－1）處的切線方程為
（A）y=x－2 (B) y=－3x＋2 (C)y=2x－3 (D)y= －2x＋1
(5) 下列4個命題


其中的真命題是
（A） （ B） （C） （D）
(6）在等比數列中
則
（A） (B)2 (C) (D)8
(7) 在區間【一，】內隨機取兩個數分別記為a，b，則使得函數有零點的概率為
(A)l一 (B)1一 (c)1一 (D)l一
（8）已知O為坐標原點，A，B兩點的坐標均滿足不等式組，則的最大值等于
（A） （B） （C） （D）
(9) 某工廠對一批產品進行了抽樣檢測，其中產品凈重的范圍是
[96，106]，其頻率分布直方圖如圖所示，已知樣本中產品凈
重小于100克的個數是30，則樣本中凈重大于或等于98克
并且小于104克的產品的個數是
(A)20 (B)45
(C)60 (D)75
(10) 直線與橢圓（）交于兩點，以線段為直徑的圓恰好經過橢圓的右焦點，則橢圓的離心率為
(A) (B)
(C) (D)
（11）根據如圖所示程序框圖，若輸入，，
則輸出m的值為
（A）1 （B）37
（C）148 （D）333
(12) 已知函數，若方程
有三個不同的實數根，則實數a的取值范圍為
（A） （B）
（C） （D）
第Ⅱ卷
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分。
(13) 設f(x)是定義在R上最小正周期為的函數，當x∈時f(x)=sinx ，
的值為
14、一個幾何體的三視圖如圖所示，其中正視圖是一個正三角形，
則這個幾何體的外接球的表面積為
15、設向量a＝(4sin α，3)，b＝(2，3cos α)，且a∥b，則銳角α為________．
16. 在拋物線C：y＝2x2上有一點P，若它到點A(1，3)的距離與它到拋物線C的焦點的距離之和最小，則點P的坐標是________．
三、解答題：解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟。
（17）（本小題滿分12分）請在以下兩個小題中任選一題
①在數列{an}中，a1＝，點(an，an＋1)在直線y＝x＋上．
(Ⅰ)求數列{an}的通項公式；　　 (Ⅱ)記bn＝，求數列{bn}的前n項和Tn.
②已知△ABC的三邊a,b,c成等比數列，且sinB＝.
（I）求的值；
（II）若求的值.
（18）（本小題滿分12分）
如圖，在△ABC中，∠ABC＝45°，∠BAC＝90°，AD是BC上的高，沿AD把△ABD折起，使∠BDC＝90°.
(Ⅰ)證明：平面ADB⊥平面BDC；
(Ⅱ)若BD＝1，求三棱錐D－ABC的表面積．
（19）(本小題滿分12分)
男
女
8
16
5
8
9
8
7
6
17
2
3
5
5
6
7
4
2
18
0
1
2
1
19
0
第30屆夏季奧運會將于2012年7月27日在倫敦舉行，當地某學校招募了8名男志愿者和12名女志愿者。將這20名志愿者的身高編成如下莖葉圖（單位：cm）：若身高在180cm以上（包括180cm）定義為“高個子”，身高在180cm以下（不包括180cm）定義為“非高個子”,且只有“女高個子”才能擔任“禮儀小姐”。
（I）求女志愿者的平均身高和中位數。
（Ⅱ）如果用分層抽樣的方法從“高個子”和“非高個子”中抽取5人，再從這5人中選2人，那么至少有一人是“高個子”的概率是多少？

(20)(本小題滿分12分）
中心在原點O,焦點F1、F2在x軸上的橢圓E經過點C(2, 2),且·＝2
(I )求橢圓E的方程；
(II)垂直于OC的直線與橢圓E交于A、B兩點，當以AB為直徑的圓P與y軸相切時，求直線的方程和圓P的方程.
(21)(本小題滿分12分）
已知函數.
（Ⅰ）求函數的單調區間；
（Ⅱ）若對定義域內的任意恒成立，求實數的取值范圍；
（Ⅲ）證明：對于任意正整數，不等式恒成立.
請考生在第（22）、（23）、（24）三題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題記分．作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應的題號涂黑．
22．（本小題滿分10分）選修4-1:幾何證明選講
如圖，在△ABC中，BC邊上的點D滿足BD=2DC，以BD為直徑作圓O恰與CA相切于點A，過點B作BE⊥CA于點E，BE交圓D于點F．
（I） 求∠ABC的度數：
（II）求證：BD=4EF．
23．（本小題滿分10分）選修：坐標系與參數方程
直角坐標系和極坐標系的原點與極點重合，軸正半軸與極軸重合，單位長度相同，在直角坐標系下，曲線C的參數方程為為參數）
（I）在極坐標系下，曲線C與射線和射線分別交于A，B兩點，求的面積；
（II）在直角坐標系下，直線的參數方程為（為參數），求曲線C與直線的交點坐標。
24．（本小題滿分10分）選修4-5:不等式選講
設f（x）= |x| ＋2|x－a|（a＞0）．
（I）當a=l時，解不等式f（x）≤4；
（II）若f（x）≥4恒成立，求實數a的取值范圍
參考答案
1.【A】. 2【D】. 3【C】 4. 【A】5. 【C】 6. 【D】 7. 【D】8【B】畫出可行域，不妨取A(1,2),B(2,1),由cos＜＞＝
9. 【D】10【C】設橢圓的左、右焦點分別為F1，F2，由題意可得：O F2=OA=OB=O F1=c，又得, ．∴，．由橢圓定義知，,∴，．
11【B】12【D】畫出圖象
(17) (Ⅰ)由已知得an＋1＝an＋，即an＋1－an＝.
所以數列{an}是以為首項，為公差的等差數列，…………………………4分
即an＝＋(n－1)＝.……………………………………………6分
(Ⅱ)由(Ⅰ)得bn＝＝，即bn＝4[－]，………………10分
所以Tn＝4＝4[1－]＝.……………………12分
（18） (Ⅰ)因為折起前AD是BC邊上的高．
所以當△ABD折起后，AD⊥DC，AD⊥DB，…………………………3分
又DB∩DC＝D，所以AD⊥平面BDC，因為AD?平面ABD，
所以平面ABD⊥平面BDC. ……………………………………………………6分
(2)由(1)知，DA⊥DB，DB⊥DC，DC⊥DA，
因為DB＝DA＝DC＝1，
所以AB＝BC＝CA＝，……………………………………………………9分
從而S△DAB＝S△DBC＝S△DCA＝×1×1＝， S△ABC＝×××＝，
所以三棱錐D－ABC的表面積S＝×3＋＝.……………12分
19解：（Ⅰ）根據莖葉圖，有“高個子”8人，“非高個子”12人，用分層抽樣的方法，每個人被抽中的概率是，所以選中的“高個子”有人，“非高個子”有人．………….…3分
用事件表示“至少有一名“高個子”被選中”，則它的對立事件表示“沒有一名“高個子”被選中”，　則．因此，至少有一人是“高個子”的概率是…6分
（20）解：（Ⅰ）設橢圓E的方程為＋＝1（a＞b＞0），則＋＝1， ① …1分
記c＝，不妨設F1(－c，0)，F2(c，0)，則
＝(－c－2，－2)，＝(c－2，－2)，則·＝8－c2＝2，c2＝6，
即a2－b2＝6． ②
由①、②得a2＝12，b2＝6．所以橢圓E的方程為＋＝1． …4分
（也可通過2a＝||＋||求出a）
（Ⅱ）依題意，直線OC斜率為1，由此設直線l的方程為y＝－x＋m，
代入橢圓E方程，得3x2－4mx＋2m2－12＝0．
由Δ＝16m2－12(2m2－12)＝8(18－m2)，得m2＜18．
記A(x1，y1)、B(x2，y2)，則x1＋x2＝，x1x2＝． …6分
圓P的圓心為(，)，半徑r＝|x1－x2|＝
當圓P與y軸相切時，r＝||，則2x1x2＝，
即＝，m2＝9＜18． …9分
當m＝3時，直線l方程為y＝－x＋3，
此時，x1＋x2＝4，圓心為(2，1)，半徑為2，圓P的方程為(x－2)2＋(y－1)2＝4；
同理，當m＝－3時，直線l方程為y＝－x－3，圓P的方程為(x＋2)2＋(y＋1)2＝4．
21.解： 。
（Ⅰ）當時，若，則，若，則，故此時函數的單調遞減區間是，單調遞增區間是；
當時，的變化情況如下表：
單調遞增
極大值
單調遞減
極小值
單調遞增
所以函數的單調遞增區間是，單調遞減區間是；
當時，，函數的單調遞增區間是；
當時，同可得，函數的單調遞增區間是，單調遞減區間是
（Ⅱ）由于，顯然當時，，此時對定義域每的任意不是恒成立的，
當時，根據（1），函數在區間的極小值、也是最小值即是，此時只要即可，解得，故得實數的取值范圍是
（Ⅲ）當時，，等號當且僅當成立，這個不等式即，當時，可以變換為，
在上面不等式中分別令，
所以
22）解：（Ⅰ）連結OA、AD．∵AC是圓O的切線，OA＝OB，
∴OA⊥AC，∠OAB＝∠OBA＝∠DAC， …2分
又AD是Rt△OAC斜邊上的中線，∴AD＝OD＝DC＝OA，
∴△AOD是等邊三角形，∴∠AOD＝60(，
故∠ABC＝∠AOD＝30(． …5分
（Ⅱ）由（Ⅰ）可知，在Rt△AEB中，∠EAB＝∠ADB＝60(，
∴EA＝AB＝×BD＝BD，
EB＝AB＝×BD＝BD， …7分
由切割線定理，得EA2＝EF×EB，
∴BD2＝EF×BD，∴BD＝4EF． …10分
（23）解：（Ⅰ）曲線C在直角坐標系下的普通方程為＋＝1，
將其化為極坐標方程為＋＝1，
分別代入θ＝和θ＝－，得|OA|2＝|OB|2＝，
因∠AOB＝，故△AOB的面積S＝|OA||OB|＝． …5分
（Ⅱ）將l的參數方程代入曲線C的普通方程，得(t－2)2＝0，
∴t＝2，代入l的參數方程，得x＝2，y＝，
所以曲線C與直線l的交點坐標為(2，)． …10分
（24）解：（Ⅰ）f(x)＝|x|＋2|x－1|＝ …2分
畫出圖象，由2－3x＝4，得x＝－；由3x－2≤4，得x＝2．
所以不等式f(x)≤4的解集為[－， 2]． …5分
（Ⅱ）f(x)＝|x|＋2|x－a|＝ …7分
可見，f(x)在(－∞，a]單調遞減，在(a，＋∞)單調遞增．
當x＝a時，f(x)取最小值a．所以，a取值范圍為[4，＋∞)． …10分

第Ⅰ卷
一、單選題（35小題，每小題4分， 共140分）
海蓬子是生長在海灘、鹽堿灘涂沙地，有梗無葉的綠色植物，生長期約220天，其中有50～60天可以保持青嫩鮮綠芽莖。讀圖1，完成1—3題。
1．圖示M、N分別代表
A．烹飪、油脂 B．粉碎、油餅粕
C．制衣廠、油脂 D．紙板廠、油餅粕
2．該植物適合在我國推廣種植的地區是
A．福建 B．江蘇 C．上海 D．浙江
3．海蓬子芽上市的時間可能是
A．8～9月 B．6～7月 C．4～5月 D．1～2月
今年年初以來，澳大利亞、巴西、南非等國的暴雨和洪澇災害頻發。不少專家認為，澳大利亞、巴西等國近期的洪水，在很大程度上與“拉尼娜”（南大洋東部和中部海面溫度持續異常偏冷，常伴有大風和多云天氣現象。）有關。圖2為原理示意圖，據此完成4—6題
4.關于圖中M、N 敘述正確的是
A. M為澳大利亞東北部，N為中美洲北部
B.在100米水深處，M地東部海區水溫高于N地西部海區
C.M地屬熱帶雨林氣候，N地屬熱帶草原氣候
D.M地比N地沿海表面水溫高
5. 澳大利亞、巴西、南非洪澇災害形成的共同原因可能是：①季風異常 ②南大洋副高增強 ③信風增強 ④大洋西岸水溫偏高
A.①② B.①④ C.①③ D.②③④
6．對此次洪澇可能造成的后續影響，預測合理的是
A.國際鐵礦石漲價　　B. 國際咖啡原料漲價 C.我國糧食漲價　 D. 我國汽車燃油漲價
讀我國（40°N～45°N）間地區的地形剖面及降水量變化示意圖（圖2），回答7～9題。
7．甲地的自然帶是
A．溫帶荒漠帶 B．溫帶草原帶 C．溫帶落葉闊葉林帶 D．高山草甸帶
8．乙地可能有豐富的
①風能 ②太陽能 ③水能 ④地熱
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
9.乙地以西降水量又略有增加的原因是
A．溫度更低 B．受西風的影響增強 C．受季風的影響增強 D．比乙地距海洋更近
根據下面的介紹和圖1，完成10～11題。
我國的釣魚島地理位置及其周邊海域等深線分布圖（單位：米）（圖1）
10．釣魚島的氣候類型最可能是
A．溫帶海洋性氣候 B．溫帶季風氣候C．亞熱帶季風氣候 D．熱帶季風氣候
11．關于釣魚島的描述，正確的是
①地表平坦 ②位于我國大陸向東延伸的大陸架上
③距我國大陸約350KM ④其東南側的P點位于環太平洋地震帶上
⑤漁業資源豐富主要是因為盛行上升流
A．②③④ B．②④⑤ C．①②④ D．①④⑤
中航飛機有限責任公司2009年2月18日在西安高新技術產業開發區正式掛牌成立。該公司承擔著中國大中型飛機研制的光榮使命，擁有國內大中型飛機、全系列起落架及剎車系統的核心技術資源，是集預研、研制、生產、銷售和服務為一體的專業化公司。據此完成10—11題
10.飛機制造業屬于
A．廉價勞動力指向型 B．市場指向型 C．技術指向型 D．資源指向型
11．關于在西安發展飛機制造業區位優勢的敘述，不正確的是
A．技術研發能力強，從業人員素質高 B．具有一定的工業基礎，生產協作條件好
C．國家立項，有政策和資金的支持 D．國際競爭力強，有廣闊的市場
12. 假定2009年某商品價值用人民幣表示為1680元，人民幣匯率為1美元=7元人民
幣。如果2010年生產該商品的行業勞動生產率提高20%，且人民幣對美元升值5%。
若其他條件不變，該商品以美元標價約為???
A．210.5美元????? B．210美元???? ?? C．201.6美元??? ??D．202美元
13．以農產品為主的生活必需品價格上漲，加大了城鄉居民特別是中低收入群體的生活負擔，引起了政府的高度重視。穩定物價，政府可以： ①大力扶持農業→促進農業生產→保障農產品供應→穩定物價 ②加強經濟干預→直接從事農業生產→增加農產品供給→穩定物價 ③完善宏觀調控→健全價格監管法規→打擊惡意囤積→穩定物價 ④完善社會保障制度→提高低收入者補貼→降低通貨膨脹預期→穩定物價
A．①② B．②④ C． ①③ D．③④
14．2010年中國房地產政策已由此前的支持轉向抑制投機，遏制房價過快上漲。為遏制房價過快上漲，政府可運用下列經濟手段進行調控：①上調房地產交易稅，購買二套住房貸款首付款比例不低于30％ ②加強對房地產開發企業，購地和融資的監管，加大交易秩序監管力度 ③繼續實施積極的財政政策，擴大民生財政支出，加快保障性安居工程建設 ④調整收入分配政策，提高居民收入，增加居民購買力
???A． ①③????? ?? B． ③④??? ??????C． ②③?? ?????D． ①④
15．2011年，19個省市對口援疆資金總規模將超過100億元，以后還會逐步增加。同時，通過轉移支付、專項資金等渠道，中央投入資金規模將數倍于對口援疆資金規模。這種援助：①有利于加快新疆發展、維護新疆穩定 ②是發展新疆自治區經濟的根本舉措 ③是增強民族平等和民族團結的物質保障 ④體現我國平等團結互助和諧的民族關系
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
16．江西省余江縣山嶺村20l0年11月召開村民代表大會，討論修建村民公園，村民代表一致同意修建，可謂村務公開人心順。“事事協商、件件公開、時時監督”的做法，只是該縣“村務公開民主管理”的一個縮影，村務公開有利于：①農民依法直接行使民主管理權利 ②農民實現自我管理、自我服務、自我教育、自我監督 ③農民依法參與基層政權，實現民主決策、民主管理、民主監督 ④確立了農民的主人翁地位
??A． ①②???? ?????? B． ③③?? ?????????C． ③④? ?????? D． ②③
17．2010年9月7日，中國駐日本大使就日方在釣魚島海域扣留中方漁民漁船緊急向日本外務省負責人提出嚴正交涉，指出釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國固有領土，中方對日本巡視船非法扣留中方漁民漁船表示強烈抗議，要求日方立即放人、放船，避免事態進一步升級。這表明：①我國政府切實保障公民的人權 ②我國政府行使主權國家的平等權 ③我國政府行使主權國家的管轄權 ④我國政府切實履行不干涉他國內政的義務
??A． ①②? ????????B． ①③????? ???C． ②④ ???????????D． ③④
18．在中醫治療中，醫生會憑經驗開藥方，在某些方面，這些經驗可能不一定非常準確，但都是建立在試驗和統計的基礎上的；并會根據病人的反饋進行調整，沒有用的藥或者副作用大的藥會被取消，或者被減量。這種治療方法，說明：①經驗難以上升為科學 ②經驗都是實踐的產物 ③經驗只可意會不可言傳 ④認識需要得到檢驗和發展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．一般來說，狹窄的房間，若使用明亮的冷調裝飾，就會讓人從心理上感到空間變得寬敞。這表明
A．辯證否定觀的實質是揚棄 B．空間大小因心理感覺而變化
C．人的心理感覺受環境的影響 D．矛盾雙方在一定條件下相互轉化
20．中央電視臺《開心辭典》開心學國學的主題曲歌詞：一彈戲牡丹/ 一揮萬重山/一橫長城長 /一豎字鏗鏘/一畫碟成雙 /一撇鵲橋上一勾游江南 /一點茉莉香…深愛這土地，絲路到敦煌。 先人是炎黃，子孫血一樣。 ---這體現了
①漢字是中華文明的重要標志 ②傳統文化具有相對獨立性
③傳統文化是民族的精神紐帶 ④ 一方水土孕育了一方文化
A．①②③???????? B．②③④???? C．①②④???????? D．①③④?
21．2010年10月10日，3個“10”相連,寓意十全十美。翻開老黃歷，2010年10月10日這一張上清楚地標注著“黃道吉日,嫁娶則婚姻美滿,3年得子”，如此好日子，結婚人多自然不在話下。這是
A．事物聯系的“人化”特點?????????? B．肯定了事物聯系的多樣性
C．事物聯系的普遍性特點???????????? D．否認了事物聯系的客觀性
22. 9月22日是“世界無車日”。“無車日”活動節約的能源雖然有限，但是當環保意識深入人心并化為自覺保護環境的實踐，就會對全球節能減排事業做出巨大的貢獻。這說明
①實踐是主觀見之于客觀的能動的物質性活動? ②實踐是按照主觀的內在本性改造世界的活動
③實踐具有能動性、社會性和客觀性的突出特點④實踐是人類應對環境的有效合理的適應性活動???
A．①②??????? B．①③????? ?C．②③???????D．③④
23．歷史學家可以記錄和重述已經發生了事情，也可以預測未來。他們預測未來的客觀基礎有
①未來盡管多變，但并非雜亂無章 ②過去發生過的事，未來必定也會發生
③未來會發生的事，過去或現在必有端倪 ④距離過去或現在不遠的事，變化一定不會太大
A．①②???? B．③④??? ?? C．①③ ???? D．②④
24.一本古代算數書列了一道例題：“今有大夫、不更、簪褭、上造、公士凡五人。共獵得五鹿，欲以爵次分之，問各得幾何？”書中記載正確答案是：他們依次分別得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只鹿。請問，這反映了古代中國社會的哪項特色？
A．年齡在鹿肉分配上的重要性 B.古代中國人特殊的數學觀念
C.個人的地位由獵鹿活動決定 D.不同爵位者的分配權利差異
25. “壟斷”一詞源于孟子“必求壟斷而登之，以左右望而網市利”。“壟斷”一詞反映了
A．春秋戰國時期商業的發展　　 B．春秋戰國時期農業的發展
C．春秋戰國時期人們追逐名利　　 D．春秋戰國時期注重文化娛樂生活
26．近代以來華南虎瀕臨滅絕，但學者研究指出：長江以南地區，宋代以后虎患漸趨頻繁，至明清尤盛，且較集中發生在閩、贛、粵等省交界處的山區。明清時期，上述地區虎患盛行的可能原因是：
A.氣候變遷導致老虎出山覓食 B.人口增加導致山區過度開發
C. 以虎骨等入藥的風氣漸盛 D.國內旅游的風氣逐漸形成
27．馬克思曾經評論道：“由于俾斯麥的特別法令，先生已經以叛國罪被逮捕，其實這
僅僅是因為他們敢于履行他們作為德國議員所承擔的責任，即在聯邦國會里抗議兼
并阿爾薩斯和洛林，投票反對新的軍事撥款，表示同情法蘭西共和國，抨擊想要把
德國變成普魯士兵營的企圖。”上述評論的歷史背景是
A．普法戰爭 B．拿破侖戰爭C．德意志帝國成立 D．路易·波拿巴政變
28．一位西方人記錄他在中國旅行的見聞，指出：“這個城中，男女比例為1：2，很多人新近才從外地遷來，與我先前看到的中國城市不同。此地的婦女徒步或騎馬公開地在大街上招搖過市，一點也不害怕外國人。”這應當是何時何地的情況？
A.1750年的北京 B.1810年的上海C.1900年的廣州 D.1860年的南京
29．近日，一位在中國的（20世紀上半期）美國游客給家人的信被發現，信中說：“您
不用擔心我，我們受到的保護很好，叛亂者肯定會勝利，大家都這樣認為，因為所
有的士兵都正在變成叛亂者。我很幸運能目睹一場真正的戰爭。”信中“真正的戰爭”
是指
A．太平天國運動 B．黃花崗起義 C．武昌起義 D．秋收起義
30.許珂《清稗類鈔》：“光、宣之交，盛行文明結婚，倡于都會商埠，內地亦漸行之。禮堂所備證書（有新郎、新婦、證婚人、介紹人、主婚人姓名），由證婚人宣讀，介紹人（即媒妁）、證婚人、男女賓代表皆有頌詞，亦有由主婚人宣讀訓詞來賓唱文明結婚歌者。”從材料可得出的信息不包括
A.上述現象的出現與新文化運動有關 B.新式婚姻的儀式文明簡約
C.近代以來新式婚姻日漸增多 D.作者對新婚姻形式擴展的敘述有夸大之嫌
31．俄國人喜歡用不同的地名來反映政治情勢的改變，下列是同一城市的不同地名，請依時序選出正確的排列。
A.圣彼得堡—列寧格勒—斯大林格勒—圣彼得堡B.圣彼得堡—彼得格勒—列寧格勒—圣彼得堡
C.彼得格勒—列寧格勒—斯大林格勒—彼得格勒D.彼得格勒—圣彼得堡—列寧格勒—彼得格勒
觀察分析《抗日戰爭部分時期國民黨軍隊陣亡人數統計表》，從中能夠得出哪一歷
史結論
年 代
陣亡人數
1937
125130
1938
249213
1939
169562
1940
339530
1941
144951
1942
87719
——自《抗日戰爭研究》1997年第3期
A．國民黨正面戰場始終是抗日的主要戰場
B．國共合作抗戰是抗日戰爭勝利的根本保障
C．國民黨是領導抗日戰爭勝利的中流砥柱
D．國民黨軍隊對抗日戰爭作出了重大貢獻
33.1954年，美國一個城市管理自來水的專員發現該市自來水耗費量在某些三分鐘的時段內會奇怪地突然增加。出現這種現象的原因可能是
A．當時汽車開始在美國普及，這三分鐘剛好是車主集中洗車的時間
B．黑客通過互聯網攻擊自來水公司的電腦系統，導致數據顯示錯誤
C．第二次世界大戰后美國企業管理水平普遍下降，統計數據計算錯誤
D．當時電視開始在美國普及，這三分鐘是廣告時間，大家上廁所集中用水
34.英國一家雜志評論說：“多年以來，我們都被一個精心的陰謀所操縱，目的是建立一涵蓋全歐的社會主義共和國。將有一個傀儡議會、一支聯盟軍隊、一種貨幣。聯盟總統取代我們的立憲君主。降下大英米字旗，升上那片有黃星的藍色抹布，大家高唱《快樂頌》曲調，歌詞的意思其實是：‘永別了，不列顛!’”這段文字應如何理解最為恰當
A. 英國文化優越感擔心美國的霸權優勢 B.大英的自由民主對抗納粹的擴張主義
C.大英的孤立心態抗拒歐洲的聯合主義 D.英國的資本主義對抗蘇聯的共產主義
有人這樣評價當今世界：“當今世界，巨人林立，美國是萎縮的巨人，日本是獨腳
巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，中國是潛在的巨人”如果
說這一評論具有一定的針對性和概括性，說明當今世界的政治格局的基本特點是
A. 當今世界是美、日、歐、俄、中共同主導的多極世界
B. 眾多“巨人”的出現標志世界多極化格局的最終形成
C. 兩極格局結束后，世界開始呈現多極化趨勢
D. 世界格局的多極化趨勢正在發展之中，而且是一個漫長而復雜的過程
第Ⅱ卷(非選擇題共160分)
本卷包括必考題和選考題兩部分。第36～40題為必考題，每個試題考生都必須作答。第41～47題為選考題。考生根據要求作答。
36．(26分)閱讀圖文資料，完成下列各題。
圖4中C市是我國重要的有色金屬礦產基地，有色金屬冶煉業發達，煙囪林立。
(1)C市位于 省，武廣高鐵在C、S兩市之間的單位造價成本最高，最主要的影響因素是 。(4分)
(2)C市利用本區豐富的能源大力發展有色金屬冶煉業，簡述該地豐富的能源及該種能源的主要特點，分析C市該種能源豐富的原因。（10分）
(3) 為了實現可持續發展，C市計劃減少有色金屬礦產的開采，并利用位置優勢吸引S市所在省的勞動力導向型產業轉移。從工業區位角度分析C市應該采取哪些措施才能更好地承接鄰省勞動力指向型產業轉移。（6分）
(4) 武漢與廣州之間已有鐵路、高速公路相連，但還要修建武廣高鐵，簡述其原因。(6分)
37．(20分)閱讀圖文資料，完成下列各題。
2008年下半年以來，在美國爆發的金融危機迅速波及世界，對世界經濟產生了很大的沖擊。
（1）如圖5，受金融危機影響嚴重的歐洲國家具有相同的農業地域類型。簡要分析發展該類型農業的有利條件。（14分）
（2）如圖5所示，受金融危機影響最嚴重的國家，其地熱資源很豐富，說明其原因。（6分）
38．材料一 2009年我國汽車業市場國際資本和本土資本若干指標比較
投資比重
市場份額比重
利潤比重
國際資本（%）
40
50
70
本土資本（%）
60
50
30
注：2010年我國新車銷售將繼2009年再次蟬聯全球第一，但歐美跨國公司掌控著汽車業先進技術，我國企業則處于產業鏈低端。當前我國企業尤其是國有企業開始大力開展自主創新。
材料二 跨國投資是經濟全球化的重要標志之一。外商在華投資規模不
斷擴大，為中國經濟發展做出了重要貢獻。但與此同時，跨國公司對華投資方式開始從合資、合作到獨資建廠，發展到大規模并購、接管我國重點敏感產業和龍頭企業，外資并購所導致的產業安全問題日趨突顯。如導致大批民族品牌消失，逐步形成對國內部分行業的壟斷，國有經濟對關鍵領域的支配地位、控制力受到挑戰等。
材料三 美國國會2007年通過的《美國外國投資與國家安全法》擴大了外國投資
屬于國家安全審查的范圍,進一步改進了外國投資領域的國家安全審查制度。在外資并購領域加強國家安全審查制度是美國維護其國家利益的重要措施。美國的外資并購審查由聯邦政府和州政府作出，主要側重于對惡意并購進行限制和懲罰。如根據《克萊頓法》等法律進行反壟斷審查，根據《綜合貿易競爭法案》進行國家安全審查。
（1）請運用《經濟生活》知識，結合材料一、二，分析我國國有汽車企業為什么必須大力開展自主創新？（12分）
（2）請運用《政治生活》知識，根據材料二、三，概述美國的外資并購審查制度的相關做法，并說明這些做法對我國政府的借鑒意義。（14分）
39. 材料一 近幾年來，我國興起了“國學熱”，傳統文化經典的誦讀活動在全
國大中小學中掀起高潮。全國已有近千萬的兒童加入其中，有的地方還準備將
“四書五經”等篇目列入學生的必修課程。對此，有人表示贊賞，有人認為這
是開歷史的倒車。
材料二 “人之初,性本善”,這是幾乎每個人都可以隨口而出的《三字經》開頭。如今《三字經》一些內容去留存廢,成了輿論熱點。
??? 2010年12月29日,山東省教育廳發出通知,稱全省各地中小學在開展經典
誦讀活動時由于甄別不夠,致使一些不健康內容流入了校園,要求中小學開展經
典誦讀活動時不可不加選擇,尤其不可要求全文背誦如《三字經》等。同時有媒
體報道,此前,湖北已有學校使用刪節版《三字經》,“昔孟母,擇鄰處”等語句
已經在教材中消失。
有關學者認為“我們應該多讀一些古代經典，多了解一些古人的思想。只有這樣，我們才能夠充分認識我們的文化。如果用糟粕的標準去判定讀物的話，那么我們兩千多年的典籍還有哪些不刪改就可以看呢?”對于傳統文化，應該用歷史唯物主義觀點看待。“傳統文化經過百年衰微，隨著民族崛起和經濟發展，越來越被人們認同和重視。我們今天希望從傳統文化上找到自尊自信。”【節選自《光明日報》2011-01-05】
（1）請運用《生活與哲學》知識，結合材料，說明應該如何辯證對待傳統文化？
（12分）
（2）請從文化傳承與發展的角度，談談你《三字經》等傳統經典該不該“刪著讀”？。（9分）
（3）聯系實際，運用所學知識分析引發“國學熱”的經濟原因。（5分）
40．（37分）閱讀材料，回答下列問題。
材料一 紡織工業、采礦工業和冶金工業的發展引起對改進過的運輸工
具的需要，這種運輸工具可以運送大宗的煤和礦石。……1830年以后，公路和水路受到了鐵路的挑戰。……將蒸汽機安裝在貨車上，這方面的主要人物是采礦工程師喬治·斯蒂芬森，他首先利用一輛機車把數輛煤車從礦井拉到泰恩河。1830年，他的機車“火箭號”以平均每小時14哩的速度行駛3l哩，將一列火車從利物浦牽引到曼徹斯特。短短數年內，鐵路支配了長途運輸，能夠以比在公路或運河上所可能有的更快的速度和更低廉的成本運送旅客和貨物。到1838年，英國已擁有500哩鐵路；到1850年，擁有6600哩鐵路；到1870年，擁有15500哩鐵路
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二 1870—1900年的鐵路網 單位：千公里
年份
全世界
歐洲
美洲
亞洲
非洲
澳洲
1870年
1880年
1890年
1900年
210
372
617
760
105
169
224
284
93
175
331
402
8
16
34
60
2
5
9
20
2
8
19
24
——吳于廑、齊世榮主編《世界史》
材料三 19世紀后半期，中國的鐵路交通從無到有。19世紀80年代初，清政府修筑從唐山到胥各莊的鐵路，標志著中國鐵路的誕生。甲午戰爭后列強紛紛爭奪在華鐵路修筑權。 1909年，中國工程師詹天佑設計施工的京張鐵路建成通車，成為中國鐵路史上的里程碑。到辛亥革命前夕，中國近代的鐵路交通網絡已基本形成
材料四 新中國成立前，福建通往省外的鐵路曾進行過6次勘測，但始終
未有過修建計劃。新中國成立后，閩籍愛國僑領陳嘉庚在全國政協第一屆全體會議上，向大會提出修建福建鐵路的提案并獲得通過，但因朝鮮戰爭爆發未能實施，不過，毛澤東對此做出批示：“此事目前雖一時不能兼顧，但福建筑路的正確意見，當為徹底支持。”1951年國慶期間，時任福建省委第一書記的張鼎丞又向中央和華東局建議，盡快考慮修建鷹潭至南平的鐵路，以解決福建出省通道的問題。福建省委認為，修建福建鐵路應從長遠考慮，固然應以國防為主，但必須結合福建的經濟狀況。1954年9月，鐵道部確定由鐵道兵擔任鷹廈鐵路的施工。1955年4月，鐵道兵司令員王震代表國防部和鐵道部，會同以謝爾巴可夫為首的蘇聯專家工作組，在南昌召開三局(西南設計分局、第七基建分局、鷹廈線工程局)會議，根據地形復雜情況及經濟調查資料，初步確定1957年通車至廈門。鷹廈鐵路歷經22個月建設，1956年12月9日鋪軌到廈門，比原計劃提前1年零22天。1957年全線開始正式通車，全長約700公里。鷹廈鐵路的建成通車，是當時福建開天辟地的一件大事
（1）根據材料一，分析鐵路運輸業在英國誕生的條件。（4分）據材料并結合所學知識，分析從1830年到1870年，英國鐵路運輸業獲得飛速發展的原因。(6分)
（2）根據材料二，歸納19世紀后半期鐵路交通發展的基本特點。(4分)結合所學知識，分析這些特點的成因。(6分)
（3）根據材料三，概括指出19世紀后半期至辛亥革命前夕中國鐵路獲得發展的基本因素。(6分)
（4）鷹廈鐵路是我國“一五計劃”的重要建設項目。根據材料四分析該鐵路能建成的原
因及通車后帶來的影響。（11分）
(二)選考題（共25分）
請考生在第41、42、43三題地理中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分。作答時請寫清題號。
41.(10分)旅游地理
閱讀材料，完成下列要求。
材料一 古“絲綢之路”是橫跨歐亞大陸、舉世聞名的國際商品貿易和文化交流
之路，2000年來為人類文明的共同繁榮作出了巨大貢獻。
材料二 圖6為古“絲綢之路”路線圖。
(1) 從自然環境特點考慮，沿古“絲綢之路“旅游應注意哪些方面的安全問題?(6分)
(2) 指出古“絲綢之路”沿線旅游資源開發的主要不利條件。(4分)
42. (10分)環境保護
閱讀圖文，完成下列要求。
2009年，我國新增國家濕地公園試點62處，國家濕地公園試點數達到100處。新增杭州西溪濕地1處國際重要濕地，中國國際重要濕地總數達到37塊。圖7為我國國際重要濕地分布圖。
(1)分析A省區有大面積濕地分布的原因。（6分）
(2)B區域集中了我國重要的濕地，簡述該處濕地的價值。(4分)
43. (10分)自然災害
近年來，我國部分城市遭遇暴雨時，常出現水漫街面、低洼處建筑被浸泡等內澇現象，造成交通阻塞、財物損失甚至人員傷亡。
試分析這些城市暴雨成災的原因。（10分）
請考生在第44、45、46、47四道歷史題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。作答時請寫清題號。
44.（15分）歷史上重大改革回眸
閱讀材料，回答問題。
材料一 王安石變法的經濟措施，主要是通過限制大地主階級的利益和通過政府利用商人專營某些商業行業。來獲取財政收入，這對商品經濟的發展有一定的推動作用……變法較多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主和商人的要求……總的來說，變法是代表地主階級革新派的一種主張，其主流應該肯定。——據《王安石變法與商品經濟》
材料二 王安石不應算做是中小地主的政治代表，使用大、中、小地主代表以及革新派、守舊派等概念，都不能確切地反映當時客觀史實，應該分為官戶、鄉村上戶和坊郭上戶（北宋文獻中的概念）三個基層。從出身看，變法派與反變法派分子同屬官戶……客觀上，王安石變法增加了農民負擔，沒有從根本上解決“三冗”問題，僅從流通領域進行了利益再分配，將權利收歸中央，阻礙了商品經濟的發展，應予基本否定。——據《王安石變法簡論》
（1）王安石變法的經濟措施主要有哪些？材料一、二研究王安石變法，采用的相同方法是什么？結論有何不同？（10分）
（2）綜合上述材料，說明應當如何評價歷史上的變法運動。（5分）
45.（15分）中外歷史人物評說
材料一 孫中山1922年8月在一次談話中說：吾國建設當以英國公正之態度，美國遠大之規模，以及法國愛國之精神為模范，以樹吾民國千年可百年永久之計。然而今日中國之外交，以國土鄰接關系密切言之，莫如蘇維埃俄羅斯。至于國際地位言之，其對吾國利益相同，且無侵略顧慮，而又能提攜互助，策進兩國利益者，則德國是也。——摘編自李玉貞《孫中山與共產國際》
材料二 俄國革命之所以能夠成功，我革命之所以不成功，則各黨員至今仍不明三民主義之過也。質而言之，民生主義與共產主義實無別也……俄國革命之初不過行民權、民生二主義而已，及后與列強奮斗六年，乃始知其用力之最大者，實為對于民族主義……其（指陳獨秀等）所以意圖排擠而以獨得俄助而疵毀吾黨者，初欲包攬俄國交際，并欲阻止俄國不與吾黨往來，而彼得以獨得俄助而自樹一幟與吾黨爭衡也……我國革命向為各國所不樂聞，故嘗助反對我者以撲滅吾黨，所望為同情只有俄國及受屈之國家及受屈之人民耳。——孫中山：《批鄧澤如等的上書》（1923年11月29日）
（1）概括指出材料一、二中孫中山對蘇俄的認識有何不同。（6分）
（2）簡要評析孫中山“民生主義與共產主義實無別也”的觀點。（9分）
參考答案
一、選擇題（每題4分，共計140分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
D
B
C
B
D
A
B
A
B
C
A
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
B
C
A
D
A
B
C
C
D
D
B
C
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
D
A
B
C
D
C
A
B
D
D
C
D
二、非選擇題（160分）
36. (1)湖南省地形（4分）（2）水能（2分）清潔無污染，可再生（取之不盡、用之不竭）（4分）　
C市位于亞熱帶季風氣候區，降水豐富;(1分)河流眾多且徑流量大；(1分)C市地處山區(南嶺);(1分)河流落差大，水能資源豐富。(1分) (3)進一步拓展本市的交通運輸網，加大投資力度，完善本市的基礎設施；治理污染，美化環境。(6分)
(4)與普通鐵路相比，高鐵更為快捷；與高速公路相比，高鐵不僅速度更快，而且運量更大；分擔原有南北交通干線壓力，滿足社會經濟發展對交通運輸不斷增長的需求；加強武漢城市群、長株潭城市群、珠三角城市群之間的經濟聯系，促進各城市群的經濟發展。(3點即可，2分)
37.（1）乳畜業（2分） 氣候適合多汁牧草的生長（2分） 市場廣闊（2分） 交通便利（2分） 技術水平高（2分） 機械化水平高（2分） 臨近精飼料生產地（2分）（2）位于亞歐板塊和美洲板塊交界處（2分），屬生長邊界（或：張裂帶）（2分），地殼活動頻繁（2分）。
38.（1）答：我國國有汽車企業①大力開展自主創新，才能提高國際競爭力，才能擴大市場份額、提高經濟效益，在激烈的國際競爭中站穩腳跟。（3分）②大力開展自主創新，才能促進技術進步、有利于堅持和維護我國的基本經濟制度，確保國有經濟在關鍵領域重要行業占據支配地位。（3分）③大力開展自主創新，才能維護我國的經濟安全（3分）④我國國有汽車企業大力開展自主創新也是創建創新型國家，貫徹科學發展觀，實現又好又快發展的需要。（3分）
（2）答：①通過《美國外國投資與國家安全法》進一步改進外國投資領域的國家安全審查制度（1分）因此，我國要貫徹依法治國方略，國家權力機關要制定相關法律，規范外資并購行為；（3分） ②美國通過外資并購審查，對惡意并購進行限制和懲罰，維護美國的國家利益（1分）因此，我國要堅定地維護自己的國家利益，必須加強外資并購審查，維護我國國有經濟對關鍵領域和重要行業的支配地位、控制力，以維護我國的國家利益。（3分）③美國根據《克萊頓法》等法律進行反壟斷審查，根據《綜合貿易競爭法案》進行國家安全審查（1分）政府要嚴格依法行政，審查外資并購，維護我國的經濟安全。（2分）④美國聯邦政府和州政府在外資并購審查方面承擔了重大職責（1分）。因此，我政府應實施組織社會主義經濟建設的職能，在引進外資時要加強市場監管，防范外資對我國經濟的嚴重沖擊。（2分）
39.（1）①事物是一分為二的，傳統文化的精華與糟粕并存。②具體問題具體分析，堅持聯系和發展的觀點，善于把握本質和主流。對待傳統文化要處理好繼承和發展的關系，古為今用，推陳出新。③辯證的否定觀的實質是“揚棄”，既不是簡單地肯定一切，也不是簡單地否定一切。對待傳統文化，我們既尊重他特有的歷史價值，又不能全盤繼承。（每點4分，考生從其他角度分析，言之有理者可酌情給分。）
（2）答案一：應該刪。①傳統文化作為特定歷史發展的產物有其局限性，我們要分清精華與糟粕，不可全盤吸收。（3分）②文化對人的影響是潛移默化和深遠持久的，中小學生正處于三觀形成時期，是非分辨能力較弱，如果不加刪改，可能導致消極影響。（3分）③對待傳統文化應該為我所用，在傳統文化中融入時代精神，建立社會主義核心價值體系，有利于弘揚傳統文化的價值3分）
答案二：不該刪。①我國傳統文化源遠流長、博大精深。優秀的傳統文化是民族生存和發展的精神根基。傳統文化經典是我國優秀傳統文化的重要組成部分，有必要繼承和發揚。（3分）
②傳統文化作為特定歷史發展的產物，我們應該尊重他的歷史價值，只有這樣，我們才能夠充分認識我們的文化。（3分）③傳統文化要在繼承中發展，發展的過程中繼承。但發展不一定要刪除，保留不等于全盤吸收，只有在新舊的比較鑒別中，才能真正實現發展。（考生圍繞文化的傳承和發展答，能 自圓其說者，均可酌情給分）（3分）
（3）原因：①經濟發展，居民收入增加，生活水平提高，消費結構改善，精神消費增加；（3分）
②國家發展文化產業政策的引導，文化市場化運作的推動；（2分）
40.（1）條件：工業生產的發展提出了革新運輸工具的要求；蒸汽動力的推廣使鐵路運輸的出現成為可能。（4分） 原因：工業革命和社會經濟迅速發展，推動了鐵路運輸的發展；英國的政治民主化改革（代議制的完善）使政局穩定，為鐵路交通的發展提供了有利的條件；科學技術的不斷進步；鐵路本身具有速度快、運輸成本低廉的特點（6分，答出其中三點即可得6分）
（2）特點：就全世界來看，鐵路交通發展迅速；（2分）就各地區來看，鐵路交通的 發展極不平衡（或答歐美地區發展迅速，特別是美洲地區最為迅速；亞、非、澳等地發展落后）。（2分）
成因：第二次工業革命的推動；美國資本主義經濟的迅速發展；西方列強加緊對外殖民擴張和資本輸出，從而帶動了鐵路交通向全球的延伸；世界各地社會發展的不平衡導致了鐵路交通發展的不平衡。（6分，答出其中三點即可得6分）
（3）列強為擴大對華侵略，加緊對華資本輸出；晚清政府為鞏固統治作出改善交通運輸的政策調整；先進的中國人為救國而作出的努力。（6分）
（4）原因：愛國華僑的倡議；地方政府的努力；中央政府的支持；鐵道兵的艱苦奮斗；蘇聯的援助。(8分，答出其中三點即可得8分) 影響：改變福建交通閉塞狀況；對福建經濟的發展作出巨大的貢獻；鞏固東南國防。（3分）
41. (10分)旅游地理 (1) 飲用水和食物短缺；防風沙，防曬，防暑，保暖；防迷路。(任答3點得6分)(2) 氣候干旱，自然條件惡劣；景點分布分散，地域組合狀況差；交通通達性差，遠離客源市場；經濟落后，開發資金短缺。 (任答2點得4分)
42. (10分)環境保護案 (1)緯度高、氣溫低，蒸發弱；地勢低平，排水不暢；凍土層厚，土質黏重，地表水不易下滲；降水集中，夏季多暴雨；河流有凌汛，地表水豐富。（任答3點得6分)
（2）調蓄洪水　保持生物多樣性　提供農產品 旅游觀賞(4分，任答其中兩點即可)
43.（10分）自然災害（城市化進程加快）城市規劃存在缺陷，城區建筑密度大，地表硬化，下滲弱，排水能力不足，（排水系統老化），遭遇暴雨時雨水易在短時間匯集。（10分）
44. （1）均輸法、青苗法、市易法、募役（免役）法、方田均稅法、農田水利法。（3分）方法：階級（階段）分析、一分為二。結論：材料一，基本肯定；材料二，基本否定。（7分）
（2）避免簡單貼標簽，應歷史地看問題。（5分）
45．（1）1922年通過對比強調中俄地緣關系；1923年認為蘇俄同情國民黨，共產主義與三民主義相通，有必要聯俄。（6分）（2）為聯俄聯共提供根據；民生主義與共產主義有一定聯系，但有本質區別；孫中山的觀點有歷史局限性。（9分）

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷均為必考題，第Ⅱ卷包括必考和選考兩個部分。共300分，考試時間150分鐘。
可能用到的相對原子質量：H l 　C 12　N 14　 O l6 　Na 23 　Mg 24 Fe56 Cu 64
第Ⅰ卷(必考題，選擇題，共126分)
一、選擇題：本題共13小題，每小題6分。每小題的四個選項中只有一個符合要求。
1.下列有關細胞衰老和凋亡的敘述,錯誤的是
A．效應T細胞使靶細胞裂解屬于細胞凋亡 B .細胞凋亡是不受環境影響的細胞編程性死亡
C．衰老細胞內染色質固縮影響DNA的復制 D.幼齡動物體內也有細胞的衰老和凋亡
2.下列的敘述中不正確的是
A、在血糖平衡的調節中，有關的器官有肝臟、腎上腺、胰腺等
B、在人體膝跳反射中，興奮在神經纖維上的傳導是雙向的
C、在人體內甲狀腺激素的受體比促甲狀腺激素的受體分布廣泛
D、與水鹽平衡調節相關的結構有下丘腦、大腦皮層、腎小管等
3．將大豆幼苗水平放置，由于重力影響生長素的分布，根和莖分別表現出向地性和背地性，下圖是根和莖對不同濃度生長素的反應曲線，相關敘述正確的是
A. C,D兩點可分別表示根的近地側和遠地側生長情況
B．A點對應的濃度下，相應器官生長速度比B點慢
C．與C點相比，D點有更多的生長素直接參與代謝
D．AB兩點的效果，說明生長素具有兩重性
4. 下列有關生物多樣性和進化的敘述中，不正確的是
A. 生物的多樣性包括基因、物種和生態系統的多樣性
B．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定生物進化的方向
C. 細菌在接觸青霉素后會產生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存
D. 絲蘭蛾細長的吸管式口器與絲蘭的細長花矩是它們長期共同進化形成的相互適應特征
5. 取經過編號的5支試管分別加入2ml濃度為0.5mol/L的過氧化氫溶液，進行如下實驗，根據實驗內容，下列說法正確的是
試管編號
1
2
3
4
5
加入物質
適量唾液
銹鐵釘
生土豆塊
熟土豆塊
生土豆塊+稀鹽酸
實驗結果
幾乎無氣泡
少量氣泡
大量氣泡
幾乎無氣泡
幾乎無氣泡
A.說明酶具有高效性的是3號和4號實驗
B.1號和3號對照不能說明酶有專一性
C.各組實驗都不能體現酶的活性與溫度之間的關系
D.3號和5號對照可以說明酶的活性受ph的影響
6．右圖中，兩條虛線之間的部分表示生態系統功能正常的作用范圍。y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小；x表示恢復到原狀態所需的時間；曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩定性的定量指標（TS）。下列說法正確的是
A．在正常范圍內，生態系統中生物的種類和數量保持不變
B．對同一個生態系統來說，y值和x值之間呈正相關
C．遭到干擾時x、y值的大小與生物種類有關，與數量無關
D．TS值越小，這個生態系統的總穩定性小
7．苯的三氯代物的同分異構體有（不考慮立體異構）
A．2種 B．3種 C．4種 D．5種
8．設NA為阿伏加德羅常數的值。下列說法正確的是
A．24 g鎂的原子最外層電子數為NA
B．標準狀況下，22.4 L空氣含有NA個單質分子
C．將0.1 mol氯化鐵溶于1 L水中，所得溶液含有0.1NA個Fe3＋
D．1 mol Na與足量O2反應，生成Na2O和Na2O2的混合物，鈉失去的電子數目為NA
9．常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是
A．pH＝12的溶液：K＋、Na＋、CH3COO－ 、Br－
B．含大量Al3＋的溶液中：K＋、NO、Na＋、HCO
C．1.0 mol·L－1的KNO3溶液：H＋、Fe2＋、Cl－、SO
D．由水電離的c(H＋)＝1.0×10－13mol·L－1溶液中：C6H5O－、K＋、SO、Br－
10．下列敘述正確的是
A． 屬于取代反應
B．可以用酸性高錳酸鉀溶液鑒別苯和己烷
C．淀粉和纖維素水解的最終產物均為葡萄糖
D．丙烯分子中可能有8個原子處于同一平面
11．下列敘述正確的是
A.濃硫酸、濃硝酸在加熱條件下都能將木炭氧化為二氧化碳
B.BaCO3能溶于鹽酸是因為H+破壞了BaCO3的沉淀溶解平衡，使其Ksp增大
C.鐵粉與足量稀硝酸反應時，氧化劑與還原劑的物質的量之比為2∶3
D.SO2具有氧化性，因而可以使品紅溶液褪色
12．短周期元素A、B、C、D、E的原子序數依次增大，A的一種同位素的質量數為1，A和B同主族，C原子的最外層電子數是電子層數的3倍，D的最高正價與最低負價的絕對值相等，E的最高價氧化物的水化物的化學式為HnEO2n+2。下列說法正確的是
A．A－離子半徑小于B+離子半徑
B．B單質在C單質中燃燒生成原子個數比為1︰1的化合物
C．D的氧化物為酸性氧化物，溶于水可制得D的含氧酸
D．D與E組成的化合物中，各原子最外層均達到8電子結構
13．在某稀溶液中含4mol KNO3和2.5mol H2SO4，向其中加入84 g Fe粉，充分反應后產生的NO氣體在標況下的體積為
A．36L B．28L C．22.4L D．11.2L
二、選擇題：本題共8小題。在每小題的四個選項中，有的有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分
14、下列關于物理學史和物理研究方法正確的是（ ）
A. 伽利略通過構思的理想實驗推翻了亞里士多德的觀點：力是維持物體運動的原因
B.牛頓發現了萬有引力，總結得出了萬有引力定律，并用實驗測出了引力常數
C.法拉第發現了電流磁效,應用電場線的方法表示電場并發現了法拉第電磁感應定律
D. 庫侖發現了點電荷的相互作用規律；密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數值
15、甲、乙兩輛車在平直公路上同向行駛，甲、乙相距8m，甲在前以8 m/s速度勻速，乙在后且運動的位移和時間關系滿足：，則經過t乙追上甲則t=（ ）
Ａ.4S Ｂ.3.5S Ｃ. 3S Ｄ. 0.5S
16、如圖所示，衛星從軌道1變軌到軌道2.若衛星飛船在兩軌道上都做勻速圓周運動，不考慮質量變化，在軌道1和軌道2上衛星的動能、向心加速度、勢能、和角速度分別為，，，；，，， 則( 　)
A．　 B．
C． D．
17、如圖，理想變壓器原線圈輸入電壓u＝Um sinωt，副線圈電路中R0為定值電阻，R是滑動變阻器，V1和V2是理想交流電壓表，示數分別用U1和U2表示；A1和A2是理想交流電流表，示數分別用I1和I2表示．下列說法正確的是(　　)
A．I1和I2表示電流的有效值
B．U1和U2表示電壓的瞬時值
C．滑片P向下滑動過程中，U2不變、I1變大
D．滑片P向下滑動過程中，U1不變、I1變小
18、一個固定在水平面上的光滑物塊，其左側面是斜面AB，右側面是曲面AC,如圖所示。已知AB和AC的長度相同。兩個小球p、q同時從A點分別沿AB和AC由靜止開始下滑，則（ ）
A．p小球先到水平面
B．q小球先到 水平面
C．兩小球到達水平面的速率相等
D．p小球到水平面的重力的功率大
19、一部直通高層的客運電梯電梯的簡化模型及電梯的加速度a是隨時間t變化如圖所示。已知電梯在t＝0時由靜止開始上升電梯總質量m＝2.0×103 kg.忽略一切阻力，重力加速度g取10 m/s2則（ ）
Ａ：電梯在上升過程中受到的最大拉力2.2×104 N
Ｂ：電梯在上升過程中受到的最大拉力1.8×104 N
Ｃ：電梯在第2 s末的速率v2＝1.5 m/s
Ｄ：電梯做勻速運動，拉力的功率2.0×105 W
20、如圖甲，在圓柱形區域內存在一方向豎直向下、磁感應強度大小為B的勻強磁場，在此區域內，沿水平面固定一半徑為r的圓環形光滑細玻璃管，環心O在區域中心．一質量為m、帶電荷量為q(q＞0)的小球，在管內沿逆時針方向(從上向下看)做圓周運動．已知磁感應強度大小B隨時間t的變化關系如圖乙所示，其中T0＝.設小球在運動過程中電荷量保持不變，對原磁場的影響可忽略．則（ ）
A.在0~ T0這段時間內，如果小球不受細管側壁的作用力，則小球的速度為v0＝
B. 在T0~ 1.5T0時間內豎直向下的磁場將產生渦旋電場
C. 在T0~ 1.5T0時間內,小球將被加速，切加速度大小恒定
D. 在2 T0以后的時間里小球的做勻速圓周運動的速度為
21、空間存在兩個方向相反的勻強磁場區域如圖所示，現有一長為,高的矩形線框勻速通過整個磁場區域，在線框中產生的感應電流大小和方向隨時間變化的關系為（ ）
A． B．
C． D.
．
第Ⅱ卷(非選擇題，共174分)
三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分，第22題-第32題為必考題，每個小題考生都必須做答；第33題-第40題為選考題，考生根據要求做答。
（一）必考題：（共129分）
22、（7分）如圖所示為某學習小組用來的“探究動能定理”的裝置：桌面上固定帶有定滑輪水平木板，光電門1也被固定如圖，光電門1、2的遮光條寬度均為為d，，實驗前該小組測量兩個光電門間的距離為d，將小車由靜止釋放，記錄遮光條通過兩光電門的遮光時間分別為Δt1、Δt2，則：
（1）關于該實驗，以下說法正確的是（ ）
A. 本實驗必須平和摩擦力
B．本實驗可以不平衡摩擦力
C．本實驗可以通過調節兩個光電門間距L，可以得到v2不同數據。
D．當鉤碼的質量遠遠小于小車的質量時，小車受到的合力大小近似等于鉤碼受到的重力。
（2）請用上述已經測量出的物理量表示：
小車經過光電門1時的速度v1= ，小車經過光電門2時的速度v2= 。
（3）請根據實驗中收集測出多組d、v2的數據，在下面在坐標紙上描點作出L-v22圖象。
次數
|v12－v22|/(m/s)2
d/m
1
0.23
0.2
2
0. 51
0.40
3
0.76
0.6
4
1.01
0.80
5
1.28
1.0
（4）分析所作L-v22圖線,可得出的實驗結論是 。
23 .（8分） 某同學在探究規格為“3.8V，1.2W”的小電珠伏安特性曲線實驗中可供選擇的器材如下：
電壓表V1 ,(0-15V)
電壓表V2 ,(0-3V)
電流表A1 ,（0-100mA）
電流表A2,（0-500mA）
滑動變阻器,R1最大電阻10Ω，額定電流1.0mA
滑動變阻器,R2最大電阻1KΩ，額定電流0.5 mA
直流電源E 電動勢6V，內阻0.5Ω
電鍵、導線若干
上述器材中，電壓表應選_______,電流表應選_______,滑動變阻器應選_______（只填寫儀器符號）。
請在下面方框中畫出電路圖，標明各用元件的符號
（3）請在下圖中按實驗要求連接實物電路圖.
（4）為了探究燈絲電阻與溫度的關系，已作出電阻隨電流的變化曲線如圖所示：請指出圖線的特征，并解釋形成的原因。

24．（16分）如上圖所示傾斜雪道高h=30m，建立坐標系后斜面滿足方程：，斜道下端經過一小段圓弧過渡后與很長的雪道相接。一滑雪運動員在傾斜雪道頂端以水平速度飛出，在落到傾斜雪道上時，運動員靠改變姿態進行緩沖使自己只保留沿斜面的速度而不彈起。除緩沖外，運動員還可視為質點，過渡軌道光滑，其長度可忽略不計。設滑雪與雪道間的動摩擦因數，已知,。求： 運動員在水平雪道上滑行的距離。
25. （18分）兩平面熒光屏互相垂直放置，在兩屏內分別取垂直于兩屏交線的直線為x軸和y軸，交點O為原點，如圖所示。在y>0，00， x>a的Ⅱ區域有垂直于紙面向外的勻強磁場，兩區域內的磁感應強度大小均為B。在O點處有一小孔，一束質量為m、帶電量為q（q>0且不計重力的影響）的粒子沿x軸經小孔以不同速度射入磁場，最后打在豎直和水平熒光屏上，使熒光屏發亮。
(1)若粒子能從Ⅰ區進入Ⅱ區，帶電離子的速度應該滿足什么條件？
（2）若粒子在x軸屏上亮線的范圍為2a --，求亮線對應的粒子在Ⅰ區、進入Ⅱ區中運動的時間之比。
26．（14分）
Ⅰ.某溶液中僅含下列離子中的5種離子（不考慮水的電離及離子的水解），且離子的物質的量均為1mol。
陰離子
SO42-、NO3-、Cl-
陽離子
Fe3+、Fe2+、NH4+、Cu2+、Al3+
若向原溶液中加入KSCN溶液，無明顯變化
若向原溶液中加入過量的鹽酸，有氣體 生成，溶液中陰離子種類不變。
試回答下列問題：
若先向原溶液中加入過量的鹽酸，再加入KSCN溶液，現象是 。
原溶液中含有的陽離子是 。
向原溶液中加入足量的鹽酸，發生反應的離子方程式為 。
向原溶液中加入足量的NaOH溶液，充分反應后，過濾、洗滌、灼燒，最終所得固體的質量為 。
Ⅱ.已知25°C時
電解質
Cu(OH)2
Fe(OH)2
Fe(OH)3
溶解積（Ksp）
2.2×10-20
8.0×10-16
4.0×10-38
完全沉淀時的pH
5.0
5.5
4.0
在無機化合物的提純中常利用難溶電解質的沉淀溶解平衡原理除去某些離子，例如：
為了除去硫酸銅晶體中的雜質FeSO4，先將混合物溶于水，再加入一定量的H2O2，將Fe2+氧化成Fe3+，調節溶液的pH4，過濾、結晶即可。請回答下列問題：
（5）下列與方案③相關的敘述中，正確的是 （填字母）
A．H2O2是綠色氧化劑，在氧化過程中不引進雜質，不產生污染
B．將Fe2+氧化為Fe3+的主要原因是Fe(OH)2沉淀比Fe(OH)3沉淀較難過濾
C．調節溶液pH=4可選擇的試劑是氫氧化銅或氧化銅
D.在pH4的溶液中Fe3+一定不能大量存在
（6）方案③中當Fe3+完全沉淀時，溶液中c(Cu2+)的范圍為 。
27．（15）
氮元素有著多種價態和種類繁多的化合物，它們在工農業生產、生活中發揮著重要的作用。完成下列問題：
(1)在一密閉容器中，進行如下化學反應：
N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H＜0，其化學平衡常數K與溫度T的關系如下表：
T
298 K
398 K
498 K
…
平衡常數(K)
4.1×106
K1
K2
…
①比較K1、K2的大小：K1______K2(填“＞”、“=”或“＜”)。
②若保持容器的容積不變，下列措施中能使增大的有____________。
a．升高溫度 b．充入He氣
c．再充入1 mol N2和3 mol H2 d．使用催化劑
③若維持容器的壓強不變，達到平衡狀態后再向容器中通入一定量的N2，此時逆反應速率______(填“增大”、“減小”或“不變”)；平衡向_____方向移動。
④已知AgCl可溶于氨水，反應方程式為2NH3?H2O=[Ag(NH3)2]++Cl-+2H2O，而AgBr不溶于氨水，試解釋原因 。
(2)肼是氮元素的另一種氫化物，分子式為N2H4。
①寫出肼的電子式為_________ _。
②298 K時，1.00 g N2H4(l)與足量的N2O4(l)完全反應生成氮氣和水，放出19.15 kJ的熱量。寫該反應的熱化學方程式_____________________________________。
③肼也可以在純氧中燃燒生成氮氣和水，為了充分利用其能量有人設計了原電池裝置，電極材料是多孔石墨電極，電解質為能夠傳導H+的固體電解質，請寫出負極反應式____________________。
28．（14）Na2O2是常見的氧化劑，某化學小組的同學欲通過實驗確定炭粉與Na2O2反應的產物。
【猜測產物】因為Na2O2有強氧化性，可能將C氧化，按照化合價鄰位轉化規律，可能生成CO，也可能會繼續被氧化為CO2。
【實驗步驟】
I.將儀器如圖所示組裝裝置，并檢查裝置氣密性。
II. 將0.6 g炭粉與3.9 g Na2O2均勻混合，裝入A裝置中的反應容器，在C的導管口處放置一張濕潤的氯化鈀試紙(濕潤氯化鈀試紙遇CO變黑，可用于檢驗是否有CO生成)。
III. 用酒精燈微微加熱A裝置中的反應容器。
請回答：
（1）裝置B的作用是
（2）實驗開始前，有同學忽然意識到由于可能會生成某種產物，直接用該裝置實驗或許將把自己置于危險的境地，他所指的這種產物是___________________。
于是同學們對此裝置又進行了認真的研究，發現此裝置在設計上還另存在兩處錯誤，填寫下表
裝置錯誤
改進措施
1
PdCl2試紙放置位置不對
2
（3）用改進好的裝置開始實驗。
【實驗現象】
裝有Na2O2和C的A裝置中產生火花，氯化鈀試紙未變黑，石灰水未變渾濁。
取少量加熱后的A中固體，加入足量鹽酸，生成無色無味氣體；若將其溶于適量水中，無明顯現象。判斷：
①Na2O2_____________(填“能”或“不能”)氧化C。
②加熱后A中固體溶于水所得溶液的溶質是 （填化學式）。
③常溫，若使所得溶液與100 mL稀鹽酸恰好完全反應至溶液pH=7，該鹽酸的物質的量濃度為 。
29. （8分）人體細胞內的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內部的pH為5左右。下圖表示細胞內溶酶體的部分功能。請分析并回答：
（1）溶酶體中的水解酶是在細胞中的 合成的，經相應結構加工后轉至 中進行再加工和分類，最后以囊泡形式轉運到溶酶體中。
（2）圖中表示當 （結構乙）衰老時，會由 （結構甲）包裹后與溶酶體結合，進而被分解。此過程反映了生物膜在結構上具有 的特點。分解后的產物如氨基酸等可以通過溶酶體膜上的 轉運進入細胞質基質供細胞代謝使用，其余廢物則排出細胞外。
（3）由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是 。
（4）研究表明，少量的溶酶體內的水解酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷。分析其主要原因是 。
30．（9分）血液中的葡萄糖稱為血糖,血糖過高時小鼠會出現糖尿,過低時會出現昏迷甚至休克,利用下列材料用具驗證胰島素具有降低血糖的作用。
實驗材料和用具:健康小鼠若干,葡萄糖溶液,生理鹽水,注射器,一定濃度的胰島素溶液,
實驗步驟:① ;
② ;
③
實驗結果:
實驗結論:
31．（12分）金魚是由野生鯽魚演化而來的，其豐富多彩的體色大多是人工選擇的結果。已知控制金魚體色的基因位于常染體上符合孟得爾定律，研究人員利用棕色和非棕色金魚進行了下列幾組實驗。
第一組：棕色金魚雌雄交配，后代均為棕色個體；
第二組：純種非棕色金魚與棕色金魚雜交。無論正交、反交，F1代均為非棕色個體；
第三組：用第二組中的F1與棕色金魚雜交，統計后代中非棕色個體為2867條，棕色個體為189條，比例約為15∶1。
請分析并回答：
①跟據第一、二組實驗結果可以推斷，金魚體色的 為顯性性狀，棕色金魚個體一定為 。
②第三組雜交稱為 ，依據其結果可以推知F1產生的配子的 和 ，進而可以推斷棕色性狀是由位于 （同源、非同源）染色體上的 對基因控制的。
③若用第二組中的F1雌雄個體雜交,后代基因型 種，表現型比例為 。
32. （10分）下圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級；圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中a～f表示能量值。請據圖回答下列問題。

（1）圖甲中，m1代表輸入Ⅰ的總能量，其能量主要來源于 ；m2代表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ散失的總能量，其能量形式為 。
（2）圖乙中，若A表示圖1中營養級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示該營養級的 ，F表示 。
（3）營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是 （用題中所給字母表示）。
（4）由圖可知，生態系統能量流動的主要特點是 。
（二）選考題：（共45分）請考生從給出的3道物理題、3道化學題、2道生物題中，每科任選一題做答，如果多做，則每學科按所做的第一題計分。
33、 【物理:選修模塊3－3】
（1）（6分）根據你學的熱學中的有關知識, 判斷下列說法中正確的是(　　)
A. 機械能可能全部轉化為內能, 內能不可以全部用來做功以轉化成機械能
B. 凡與熱現象有關的宏觀過程都具有方向性, 在熱傳遞中, 熱量只能從高溫物體傳遞給低溫物體, 而不能從低溫物體傳遞給高溫物體
C. 電冰箱的制冷系統能夠不斷地把冰箱內的熱量傳到外界, 是因為其消耗了電能
D. 第一類永動機違背能量守恒定律, 第二類永動機不違背能量守恒定律, 隨著科技的進步和發展, 第二類永動機可以制造出來
E .氣缸內氣體對外做正功, 內能減小
⑵ （9分）氣缸A和B的面積分別為和，兩氣缸中氣體長均為10cm時活塞靜止，如圖所示。若此時氣體溫度均為27℃，氣體的壓強和外界大氣壓相等均為1atm，當對A氣體加熱而B溫度不變時活塞向右移動6cm而靜止，求這時：
①B中氣體壓強；
②A中氣體壓強；
③A氣體的溫度。
34、.【物理:選修模塊3－4】
(1) （6分）一簡諧橫波沿x軸正向傳播，t＝0時刻的波形如圖(1)所示，x＝3 m處的質點的振動圖線如圖(2)所示，該質點在t＝0時刻的運動方向沿y軸______(填“正向”或“負向”)．已知該波的波長大于3 m，則該波的波長為____ m.
(2)（9分）如圖所示,一束單色光射入一玻璃球體,入射角為60°,已知光線在玻璃球內經一次反射后,再次折射回到空氣中時與入射光線平行.求此玻璃的折射率。
35、.【物理:選修模塊3－5】
（1）（6分）下列關于原子結構和原子核的說法中正確的是
（選對一個得3分，選對兩個得4分，選對三個給6分，選錯一個扣3分，最低的分0分）
A．盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎上提出了原子的核式結構模型
B．天然放射性元素在衰變過程中核電荷數和質量數守恒，其放射線在磁場中不偏轉的是γ射線
C．由圖可知，原子核A裂變成原子核B和C要放出核能
D．由圖可知，原子D和E聚變成原子核F要吸收能量
（2）、質量為kg的平板小車靜止在光滑水面上，如圖所示。當時，兩個質量分別為kg、kg的小物塊A、B都以m/s、方向相反的水平速度，同時從小車板面上的左右兩端滑上小車相向滑動。最終它們在小車上沒有相碰，A、B與小車之間的動摩擦因數μ=0.2，取m/s2。求
①A在小車上停止剛滑動時，A和小車的速度大小；
②A、B在小車上都停止滑動時，小車的速度及小車運動的時間。

36．[化學—選修2化學與技術] （15分）
Ⅰ. 硫化鈉主要用于皮革、毛紡、高檔紙張、染料等行業。生產硫化鈉大多采用無水芒硝（Na2SO4）－炭粉還原法，其流程示意圖如下：
（1）上述流程中若煅燒所得氣體為等物質的量的CO和CO2，寫出煅燒時發生的總的化學反應方程式為
。
（2）上述流程中采用稀堿液比用熱水更好，理由是
。
（3）皮革工業廢水中的汞常用硫化鈉除去，汞的去除率與溶液的pH和x（x 代表硫化鈉的實際用量與理論用量的比值）有關（如右圖所示）。為使除汞效果最佳，應控制的條件是 、 。
（4）取硫化鈉晶體（含少量NaOH）加入到硫酸銅溶液中，充分攪拌。若反應后測得溶液的pH＝4，則此時溶液中c( S2－)＝ 。（保留兩位有效數字）（已知：常溫時CuS、Cu(OH)2的Ksp分別為8.8×10－36、2.2×10－20）
Ⅱ.納米氧化亞銅(Cu2O)是一種用途廣泛的光電材料，常用的制備方法有電化學法、濕化學法等。
其中電化學法可用銅棒和石墨作電極，電解Cu(NO3)2稀溶液制備。
（5）電化學法制備Cu2O時，銅棒做_____極，陰極生成Cu2O的電極反應式為 。
37．[化學—選修3物質結構與性質] （15分）
A、B、C、D、E、F、G是原子序數依次增大的元素，已知A的一種1∶2型氫化物分子中既有σ鍵又有π鍵，所有原子共平面。C的L層上有2個未成對電子，E原子s能級與p能級電子數相等，1molF與NaOH溶液反應放出2molH2。G的核電荷數小于28，且次外層有2個未成對電子。
（1）B原子核外共有______種不同運動狀態的電子，G有_______種不同能級的電子。
（2）A、B、C的第一電離能由小到大的順序為 。（用元素符號表示）
（3）由A、B、C形成的離子CAB－與AC2互為等電子體，則CAB－中A原子的雜化方式為____________。C與F形成化合物甲，1mol甲中含__________mol化學鍵，甲與HF溶液反應生成的液態物質的分子空間構型為___________________。
（4）下表是部分元素的氟化物的熔點，造成熔點差異的原因是______________________________________________________________________。
氟化物
D的氟化物
E的氟化物
F的氟化物
熔點/K
1265
1539
183
（5）向CuSO4溶液中逐滴加入B元素氫化物的水溶液，觀察到的現象是_____________________________，反應的化學方程式是___________________________。
（6）FC2的晶胞可作如下推導：先將NaCl晶胞中的所有Cl－去掉，并將Na＋全部換成F原子，再在每兩個不共面的“小立方體”中心處各放置一個F原子便構成了晶體F的一個晶胞。再在每兩個相鄰的F原子(距離最近的兩個F原子)中心聯線的中點處增添一個C原子，便構成了FC2晶胞，故FC2晶胞中有_______個F原子，______個C原子。
38．[化學—選修5有機化學基礎] （15分）
已知：① 在稀堿溶液中，溴苯難發生水解
②
現有分子式為C10H10O2Br2的芳香族化合物X，其苯環上的一溴代物只有一種，其核磁共振氫譜圖中有四個吸收峰，吸收峰的面積比為1:2:6:1，在一定條件下可發生下述一系列反應，其中C能發生銀鏡反應，E遇FeCl3溶液顯色且能與濃溴水反應。
請回答下列問題：
（1）X中官能團的名稱是 。
（2）F→H的反應類型是 。
（3）I的結構簡式為 ；
（4）E不具有的化學性質 （選填序號）
a．取代反應 b．消去反應 c．氧化反應
d．1molE最多能與2molNaHCO3反應
（5）寫出下列反應的化學方程式：
① X與足量稀NaOH溶液共熱的化學方程式： ；
② F→G的化學方程式： ；
（6）同時符合下列條件的E的同分異構體共有 種，其中一種的結構簡式為 。
a．苯環上核磁共振氫譜有兩種　 b．不能發生水解反應
c．遇FeCl3溶液不顯色 d．1molE最多能分別與1molNaOH和2molNa反應
39．（15分）【生物—選修1：生物技術實踐】
生物技術在食品加工中的應用十分廣泛，如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常見的例子。如圖是果酒制果醋的發酵裝置，分析回答：
（1）如果將該裝置改為果酒的發酵裝置，則溫度應該控制的范圍是 。果酒制果醋的反應式為： 。缺少糖源時，醋酸菌將 變為 再變為醋酸。
（2）果汁發酵后是否有酒精產生，可以用 來檢驗，在 條件下，該物質與酒精反應呈現 色。
（3）請指出用該發酵裝置的一個缺點 。
40．（15分）【生物—選修3：現代生物技術專題】
干擾素能抵抗所有病毒引起的感染，對治療癌癥及白血病也有一定療效。傳統的干擾素生產方法是從人的淋巴細胞中提取，每升人的血液只能提取0.05 μg干擾素。而科學家通過基因工程方法可以在酵母細胞內獲得大量的干擾素(如下圖所示)。請據圖回答有關問題：
(1)可以獲得目的基因的方法是____________；__________________；_______________。
(2)通過基因工程可以把人的干擾素基因插入到酵母菌的基因中，其原因是__________。
(3)圖中X的名稱是______，它的組成除了目的基因外，還必須有__ ___。
(4)要實現c過程，通常要對酶母菌細胞用_______進行處理。要檢測干擾素基因是否成功導入到酵母菌細胞，所用到的方法是_________。要檢測基因是否成功表達，除了進行分子檢測之外，有時還需要進行___________的鑒定。

參考答案
生物部分答案：
1.B 2.B 3.D 4.C 5.D 6.B
29. （8分，每空1分）
（1）核糖體 高爾基體 （2）線粒體 內質網 流動性 載體蛋白
（3）殺死侵入細胞的細菌 （4）pH升高導致酶活性降低
30.(9分,除標注外每空2分) 實驗步驟:①取同種發育狀況相同的健康小鼠若干隨機分成AB兩組;
②向兩組注射適量的胰島素溶液,待昏迷后A組注射適量胰島素，B組注射等量生理鹽水;
③觀察兩組小鼠的生理狀況。
實驗結果: A組昏迷癥狀緩解，B組仍昏迷
實驗結論: 胰島素具有降低血糖的作用（1分）
31．（11分，除標注外每空1分） ①非棕色 純合子 ②測交 種類 比例
非同源 4 （2分） ③ 81（2分） 非棕色：棕色=255：1（2分）
32．（10分，除標注外每空2分） (1)太陽能（1分） 熱能（1分） (2)同化量 營養級Ⅲ攝入的能量
（3）(b/ m1 )100%或（c+d）/ m1 (4)單向流動逐級遞減
39．（15分，除標注外每空2分）（1）18～25°C C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O
乙醇 乙醛 （2）重鉻酸鉀 酸性 灰綠（1分） （3）沒有放氣裝置
40．（15分，除標注外每空2分））　(1)從基因文庫中獲取、PCR技術擴增、人工合成（每空1分）
(2)人和酵母菌的DNA組成和結構相同 (3)重組DNA(重組質粒、重組載體)　標記基因、啟動子、終止子
(4)鈣離子　DNA分子雜交技術　個體生物學水平
化學部分參考答案：
7．B 8．D 9．A 10．C 11．A 12．D 13．B
26．（14分）
(1)溶液呈紅色 (2分)；(2)Fe2+、Cu2+ (2分)；(3)3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O (2分)；
(4)160g (3分)；(5)ACD (2分)； (6)≤2.2 mol/L (3分)
27．（15）
(1) ①＞（2分）
② c（2分）
③減小（1分） 正反應（1分）
④Ksp(AgCl) ＞ Ksp(AgBr) 或AgCl的溶解度大于AgBr的溶解度 （2分）
(2) ① （2分）
② 2N2H4(l)+N2O4(l)=3N2(g)+4H2O(l) ΔH=－1225.6 kJ/mol
或N2H4(l)+ 1/2N2O4(l)=3/2 N2(g)+2H2O(l) ΔH=－612.8 kJ/mol（3分）
③ N2H4－4e－=N2+4H+ （2分）
28．（14分）
（1）防止倒吸（2分）
（2）CO （1分）
裝置錯誤
改進措施
1
在A中靠近試管口處放置濕潤的氯化鈀試紙
2
沒有CO尾氣處理裝置
C的導管口套氣球收集氣體
（每空2分）
（3）①能 （1分）
②NaOH、Na2CO3（2分，少寫一種扣1分，多些、錯寫無分）
③1 mol/L（2分）
36．（15分）
（1） 3Na2SO4＋8C3Na2S＋4CO2↑＋4CO↑（共3分，沒有配平扣1分，氣體符號和加熱符號一共扣1分）
（2）熱水會促進Na2S水解，而稀堿液能抑制Na2S水解。（每個1分，共2分）
（3）x＝12（ 2分）, pH介于9～10之間（ 2分）
（4）4.0×10－36（ 3分，答4×10－36得2分）
（5）陽(1分） 2Cu2＋＋2e－＋H2O ＝Cu2O＋2H＋ （2分）
37．（15分）
（1）7 7 （每空1分）
（2）C＜O＜N （1分）
（3）sp 4 V形 （每空1分）
（4）NaF與MgF2為離子晶體，SiF4為分子晶體，故SiF4的熔點低；Mg2+的半徑比Na+的半徑小，故MgF2的熔點比NaF高。（2分）
（5）先生成藍色沉淀，后沉淀溶解，溶液呈深藍色（2分）
CuSO4+2 NH3·H2O=Cu(OH)2↓+(NH4)2SO4
Cu(OH)2+4NH3·H2O = [Cu(NH3)4](OH)2 +4H2O （2分，每個方程式1分）
[或Cu(OH)2+4NH3 = [Cu(NH3)4](OH)2]
（6）16（3分）
38．（15分）
（1）酯基、溴原子 （2分）
（2）消去反應 （1分）
（3）（2分）
（4）bd（2分）
（5）① （2分）
② （2分）


（6）4 ;（2分）
（2分）
物理部分參考答案：
14AD 15Ｂ 16AC 　17AC 18BCD 19ACD 20ABC 21C
22.（7分）
(1)BCD (2) (3) 略 （4）在誤差允許的范圍內，小車與成正比。
23、（8分）
（１）V1　 A2　　　R1（２）
　　
（３）
（４）電阻隨電流增大，存在三個區間，電阻隨電流的變化快慢不同。第一區間電流很小時，電阻變化不大；第二區間燈絲溫度升高快，電阻增大快；第三區間部分電能轉化為光能，燈絲溫度升高變慢，電阻增大也變慢。
24、（14分）
解：
運動員飛出后做平拋運動：
① ………（1分）
② ………（1分）
結合斜面方程得
………（1分）
設斜面長為，有數學知識得斜面角為，m ………（1分）
運動員的落點坐標m ………（1分）
=11.25m ………（1分）
頂點到落點的距離為 m ………（1分）
落點豎直分速度 ………（1分）
則有落點速度 ………（1分）
代入數據得 m/s ………（1分）
運動員在斜面上的加速度 ………（1分）
運動員在斜面末端速度 ………（1分）
運動員在水平雪道上滑行的距離有： ………（1分）
代入數據得m ………（1分）
25、（18分）
解：（1）如圖所示：若粒子能從Ⅰ區進入Ⅱ區的臨界條件如圖虛線軌跡所示：左邊界的極限情況應和x=a相切，此刻，帶電粒子在右邊的軌跡是個圓。設粒子能進入Ⅱ區的最小速度為，粒子在Ⅰ區有牛頓第二定律得：
………（2分）
由圖知：得
………（2分）
當，即所有的粒子能能從Ⅰ區進入Ⅱ區。………（2分）
（2）由（1）知以進入磁場的粒子達到熒光屏上亮線的最左側坐標為2
………（2分）
做出速度最大的粒子軌跡如圖中的實線，由又兩段圓弧組成，圓心分別是c和c’ 由對稱性得到 c’在 x軸上，設在左右兩部分磁場中運動時間分別為和,設
設粒子在磁場的圓周半徑為R
則有OP=R+2R ………（2分）
軸上亮線的長度為DP=OP-OD=R可知
DP==2a-………（2分）
得 ………（2分）
, ………（2分）
因粒子做勻速圓周運動所以有： ………（1分）
………（1分）
33（1）A. C（6分）
（2）（9分）解設B內氣體體積變化后的壓強，A內氣體壓強
①對B內封閉氣體，由玻意耳定律
………（2分）
代入數值求得
………（1分）
②對活塞受力分析，如圖所示，由力的平衡條件可得
………（2分）
………（1分）
③對A氣體，由理想氣體狀態方程
………（2分）
代入數據并求得 ………（1分）
34．(1) （6分）正向 8
（2）（9分）
解：如圖為光線在玻璃球體內的光路圖，A、C為折射點，B為反射點，做OD平行于入射光線并交AB于B點………（3分）
故,所以
………（2分）
根據光的折射定律………（2分）
所以玻璃的折射率
………（2分）
35． (1)　 ABC (6分)
（2）（9分） 解：①當A、B都在車上滑行時，在水平方向上A受到向左的摩擦力μ做減速運動
Ⅰ………（1分）
B受到向右的摩擦力而做減速運動
Ⅱ………（1分）
小車受到向右的摩擦力而做加速運動
加速度 Ⅲ………（1分）
設A物塊減速到與小車速度相等時用時間為，其速度大小為，則
Ⅳ………（1分）
聯立Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ得m/s s………（1分）
②根據動量守恒定律有，
………（2分）
解得m/s………（1分）
當物塊和小車速度相等時，物塊與小車之間將不會發生相對滑動，設經過時間兩物塊和小車速度相同，則有
解得s………（1分）
所以A、B在小車上停止滑動時，小車的運動時間為4.0s.物塊和小車之間不會發生相對滑動

本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。共150分，考試時間120分鐘。
第Ⅰ卷 2012.6.3
第一部分：聽力理解（共兩節，30分）
第一節（共5小題；每小題1. 5分，共7. 5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一道小題，從每題所給的A, B, C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你將有10秒中的時間來回答有關小題和閱讀下一小題，每段對話你將聽一遍。
例：What is the man going to read?
A. A newspaper B. A magazine C A book
答案是A
1.Where is the man from?
A. Atlanta B. New York C. Washington, D. C
2. How much is the man’s telephone bill?
A. $50 B. $24 C. $30
3. What does the woman want to watch?
A. News B. “Animal World” C. Movie
4. Which apartment is the woman interested in?
A. The one-bedroom apartment
B. The two-bedroom apartment
C. The three-bedroom apartment
5. What is the woman doing
A. Giving advice B. Asking the way C. Making a request
第二節（共15小題；每小題1. 5分，共22. 5分）
聽下面6段對話或獨白，每段對話或獨白後有幾道小題，從每題所給的A. B. C. 三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有5秒鐘的時間閱讀每小題。聽完後，每小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白你將聽兩邊。
聽第6段材料，回答第7至7題。
6. Why is the woman late?
A. She missed the bus B. She couldn’t start her car C. She couldn’t find the key
7. Where are the two speakers?
A. At a garage B. At a bus stop C. At a restaurant
聽第7段材料，回答第8至9題。
8. What are the two speakers going to do?
A. Go shopping B. Visit a church C. See an exhibition
9. What do we learn about the man
A. He is a tour guide B. He words in a shop C. He lives in the city
聽第8段材料，回答第10至11題
10. Who is going to give the speech?
A. Mar B. Susan C. John
11. What is the speech about?
A. A project B. A city C. A job
聽第9段材料，回答第12至14題
12. Where does the woman work>
A. Tokyo B. London C. Oxford
13. What are the speakers going to do together tomorrow evening?
A. Visit Jane B. Have dinner C. See customers
14. Who is probable Jane?
A. Tony’s customer B. Tony’s boss C. Tony’s wife
聽第10段材料，回答第15至17題
15. Who is the woman talking to?
A. A student B. A teacher C. A secretary
16. What does the man say about Frank?
A. He is quiet B. He is active C. He is honest
17. What does the woman think good student should be like?
A. They should ask questions B. They should pay attention in class
C. They should not be afraid of making mistakes
聽第11段材料，回答18—20題
18. What does the man do?
A. A painter B. An engineer C. A weatherman
19.What does the man say about his job?
A. Easy B. Tiring C. Dangerous
20. Why does the man love his job?
A. He can stay in the mountains.
B. He can enjoy the beautiful view.
C. He can experience different weather.
第二部分　英語知識運用(共兩節，滿分45分)
第一節　單項填空(共15小題；每小題1分，滿分15分)從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。
21．I suggested not only ________ to the meeting but also give a speech there.
A．did he go　　 B．his going C．should he go D．he should go
22．He feels relaxed and even begins to whistle because ________ of the distance ________ covered.
A．three fifth; were B．three fifth; was C．three fifths; have been D．three fifths; has been
23．As some experts say, shopping by television will never take ________ place of shopping in stores, because many people find shopping at a store is ________ great enjoyment.
A．/; a B．the; a C．a; the D．a; /
24．—Will you take these shoes?
—No, they don't fit me. Show me ________.
A．another B．any others C．the other D．some others
25．I am heavily ________ at the moment, but I hope to be out of it when I get paid.
A．in debt　　 　B．in trouble C．of difficulty D．in danger
26．The government must be very ________ about setting policies and make no decision until they are quite sure it is the right one.
A．particular B．concerned C．cautious D．certain
27．I've heard ________ said that Elizabeth is a tough business woman.
A．it　　　　　 B．her C．what D．that
28．—I am so glad I caught you at home. I need your help!
—________， Robin?
A．What's up B．What else C．How come D．Why not
29．—Why didn't you tell me the truth that day?
—I ________， but you ________ for Shanghai when I went to see you.
A．did; would leave B．would; had been away
C．would have; had left D．had; were away
30．—Were you told to attend the meeting? I didn't see you anyway.
—________， but I had an accident on the way.
A．I was going B．I would C．I should have D．I'd like to
31．There are certain ________ when you must interrupt people who are in the middle of doing something.
A．conditions B．situations C．occasions D．environment
32．My father ________ my brother for driving but he wanted to pick ________ the knowledge of the computer during his spare time.
A．advised; up B．persuaded; out C．intended; up D．managed; out
33．________ for the terrible accident, as the workers thought, the director felt nervous and was at a loss what to do.
A．Having blamed B．To blame C．Being to be blamed D．Being to blame
34．—I'll ask the teacher about the attributive clause. I'm very puzzled about it.
—That's just ________ most of our classmates have doubt.
A．what B．why C．where D．how
35．—Our team is going to play with the Rocket. I'm sure we will win.
—________.
A．Congratulations B．Cheer up C．Go ahead D．Good luck
第二節　完形填空(共20小題；每小題1.5分，滿分30分)
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項(A、B、C和D)中，選出最佳選項。
A businesswoman got into a taxi in midtown. As it was the rush hour and she was in a __36__ to catch a train, she __37__ a quick way to reach it. “I have been a taxi driver for 15 years！” the driver said __38__. “You don't think I know the best way to go？”
The woman tried to explain that she hadn't __39__ to annoy him, but the driver kept __40__. She finally realized that he was too annoyed to be __41__， so she changed her __42__. “You know, you are right，” she told him. “It must seem __43__ for me not to think you know the best way __44__ the city.”
__45__，the driver glanced at his _46__ in the rearview mirror, turned down the street she wanted and got her to the train on time. “He didn't say another word the rest of the ride，” she said. “__47__ I got out and paid him. Then he thanked me.”
When you find yourself __48__ with people like the taxi driver, you will always try to __49__ your idea. It can lead to longer arguments, lose job chances or __50__ marriages. I have discovered one simple __51__extremely unlikely method that can prevent the disagreement or other difficult situations from _52__ in a disaster.
The __53__ is to put yourself in the other person's shoes and look for the _54__ in what that person is saying. Find a way to _55__，and the result may surprise you.
36. A. hurry B. rush C. moment D. way
37. A. chose B. made C. found D. suggested
38. A. jokingly B. angrily C. anxiously D. curiously
39. A. supposed B. expected C. meant D. decided
40. A. apologizing B. driving C. asking D. shouting
41. A. reasonable B. thoughtful C. normal D. practical
42. A. road B. mind C. direction D. manner
43. A. strange B. wrong C. terrible D. stupid
44. A. across B. in C. through D. along
45. A. Surprised B. Worried C. Annoyed D. Disappointed
46. A. rider B. speaker C. helper D. comer
47. A. until B. after C. because D. since
48. A. satisfied B. concerned C. crowded D. faced
49. A. give up B. turn down C. stick to D. point out
50. A. combine B. destroy C. suffer D. divide
51. A. and B. that C. but D. though
52. A. lying B. resulting C. setting D. leading
53. A. problem B. importance C. key D. reply
54. A. fact B. meaning C. expression D. truth
55. A. agree B. argue C. explain D. escape
第三部分　閱讀理解(共兩節，滿分40分)
第一節　(共15小題；每小題2分，滿分30分)
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項(A、B、C和D)中，選出最佳選項。
A
I fell in love with the minister's son the winter I turned fourteen. He was not Chinese. For Christmas I prayed for the boy, Robert. When I found out that my parents had invited the minister's family over for Christmas Eve dinner, I cried in panic. What would Robert think of our shabby Chinese Christmas? What would he think of our noisy Chinese relatives who lacked proper American manners?
On Christmas Eve, my mother created abundant Chinese food. And then they arrived—the minister's family and all my relatives. Robert greeted hello, and I pretended he__was__not__worthy__of__existence.
Dinner threw me deeper into disappointment. My relatives licked (舔) the ends of their chopsticks and reached across the table. Robert and his family waited patiently for a large plate to be passed to them. My relatives murmured with pleasure when my mother brought out the whole steamed fish. Robert made a face. Then my father reached his chopsticks just below the fish eye and picked out the soft meat. “Amy, your favorite，” he said, offering me the tender fish cheek. I wanted to disappear.
At the end of the meal, my father leaned back and burped (打嗝) loudly, thanking my mother for her fine cooking. “It's a polite Chinese custom to show you are satisfied，” explained my father to our astonished guests. Robert was looking down at his plate with a reddish face. The minister managed to bring up a quiet burp. I was shocked into silence for the rest of the night.
After everyone had gone, my mother said to me, “You want to be the same as American girls on the outside.” She handed me an early gift. It was a miniskirt. “But inside you must always be Chinese. You must be proud that you are different. Your only shame is to have shame.”
It was not until years later that I was able to fully appreciate her lesson and the purpose behind her particular menu. For Christmas Eve that year, she had chosen excellent Chinese food.
56. When the writer found out the minister's family would come for Christmas Eve dinner, she cried mainly because ________.
A. she worried about their shabby Chinese Christmas
B. she worried about their Chinese relatives lacking American manners
C. she worried about meeting the minister's family
D. she worried about being laughed at
57. What does “he was not worthy of existence” probably mean? It means ________.
A. the writer was not interested in his existence B. he was worthless
C. he should not exist D. the writer expected his coming
58. The dinner threw the writer deeper into disappointment mainly because ________.
A. her relatives licked the ends of their chopsticks
B. her father reached his chopsticks to pick fish for her
C. her father leaned back and burped loudly
D. she childishly expected all of them to act in the same way as Americans did at table
59. We can infer from the passage that ________.
A. the writer appreciated her mother's lesson years later
B. the writer must be proud that she is different
C. the mother prepared to show Chinese different food culture
D. the minister's family really enjoyed the food
B
Although there are many ways in which people communicate through speech, public speaking has probably received more study and attracted more attention than any other. Politicians winning an election, salespeople presenting products and etc. All depend upon this form of public communication. Even people who do not make speaking a part of their daily work are often asked to make public speeches: students at graduation, for instance, or members of churches, clubs or other organizations. Nearly everyone speaks in public at some time or other, and those who perform the task well often become leaders.
There are many reasons for speaking in public. A public speaker may hope to teach an audience about new ideas, or provide information about some topic. Creating a good feeling or entertaining an audience may be another purpose. Public speakers, however, most often seek to persuade an audience to accept new opinions, to take certain actions, or to see the world in a new way.
Public speakers usually know well in advance when they are scheduled to make a speech. Consequently, they are able to prepare their message before they deliver it. Sometimes, though, speakers must deliver the message unprepared, or off the cuff, such as when they are asked to speak at a wedding reception or to participate in an interview.
When they do not have to speak unprepared, most speakers write their own speeches. Politicians and business managers sometimes employ professional writers who prepare their speeches for them. These professional writers may work alone or in small teams. Although the speaker may have some ideas into the contents of the speech, the writers sometimes have a great influence over the opinions expressed by their employers. Regardless of how a speech is prepared, the person who delivers it is given credit for its effect upon its hearers.
60．Public speaking is well-known to average people because ________.
A. most of them have been trained as public speakers
B. most of them have been audience of such activities
C. most of them have to do it when they study at college
D. the passage does not mention the reason
61．Which of the following is rarely the purpose of public speaking?
A. To influence people's ideas and behaviour.
B. To persuade the audience to accept an idea.
C. To enjoy the satisfaction from one's own speech.
D. To develop public interest.
62．No matter who writes a speech, the audience ________.
A. do not believe what the speaker says
B. know very well whom the speaker is
C. know whose idea the speech really expresses
D. believe it expresses the speaker's idea
C
Welcome to Language upon Thames. This brochure has been designed to give you an overview of our Language School and the courses we offer. If you have some additional questions please do not hesitate to contact us for more information.
At Language upon Thames, we feel it is important to be flexible, in order that students can decide what period of study suits them best.
Small Group General English Courses
Studying one of the above courses will enable you to use English more confidently and competently on a daily basis.
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Exam Courses
These courses are aimed at students who wish to gain academic qualifications in English and are offered at the following levels.
University of Cambridge exams：
ADVANCED 1—FCE (First certificate)
ADVANCED 2—CAE (Advanced)
ADVANCED 3—CPE (Proficiency)
Studying one of the above courses will enable you to continue your education or enter university in this country. (Students wishing to gain admission to a British university are normally required to have the Cambridge Proficiency Certificate.)
Speaking, Listening & Pronunciation
This course builds on communicative confidence and competence and is aimed at students who wish to develop the important skills of speaking and listening.
Emphasis is also placed on pronunciation, with activities designed to meet the needs of students of different nationalities, who need to focus on different areas.
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Other Languages
At Language upon Thames we offer a wide range of cafeterias, restaurants, shops and bars. Most importantly, we have foreign language classes of French, Japanese, German, Spanish and Italian during the day, evening or on a one-to-one basis.
63. What does this passage mainly talk about?
A. English courses. B. Ways to improve students' English.
C. The best way to improve your skills. D. The importance of English.
64. If you attend Exam Courses, you will ________.
A. use English as fluently as a native speaker
B. deal with everyday English well
C. have better pronunciation of English
D. be able to continue your education or enter university in this country
65. Judging from the description, we can tell that this passage must be taken from ________.
A. a newspaper B. a magazine C. the Internet D. a guidebook
66. The following statements are true EXCEPT ________.
A. only Englishmen can attend the courses
B. the courses are designed for learners of different levels
C. one can learn French even in the evening
D. Language upon Thames is a school aimed to offer help with language learning
D
Their reunion was unlike any other. Graduating from the Macon, Georgia, class of 1959 gathered together in 2009, even though many of them never had an opportunity to meet during their high school days.
Schools in the 1950's, like most other public locations, were segregated (隔離)in Georgia. Kids were forced to attend different schools depending on the color of their skin, and those with white skin were further separated by gender. Fifty years later these people who were not allowed to associate with each other were finally able to connect.
In 2005 Johnson returned to Macon with his son, Wyatt. As the pair drove around town, the father recounted high school stories to his son. He talked about how students attended one of three schools: Ballard-Hudson, Lanier or Miller. Wyatt looked over at his father and said：“Dad think about how many friends you missed getting to know.”
Johnson thought about the people he never got the chance to meet. He decided to do something about it.
The first step was to find people who graduated from all three schools. Johnson wrote to each person and proposed they all get together for a luncheon. He explained that even though they were kept apart during their youth, they didn't have to be separated any more. His classmates received the message with open hearts. A reunion date was set for October.
More than 200 former Macon students traveled hundreds of miles to reunite with people who went to high school with them. It was an unprecedented event, former students coming together to make up for the time they had lost during the days of segregation.
67．White students in Georgia in the 1950's could ________.
A. attend school of a single sex B. attend school of mixed sexes
C. attend school with students of other skin colors D. attend any school they like
68．When the classmates received the message from Tom, they ________.
A. were all eager for the reunion B. were doubtful about his real purpose
C. refused to listen to him D. all began to miss him
69．We can learn from the passage that Tom Johnson ________.
A. began to miss his old school friends after he retired
B. wanted to reconnect with his roots after the dramatic changes in his life
C. wanted to reconnect with his roots in spite of his successful career
D. began to miss his old school friends after hearing his son's words
70．The passage mainly tells us ________.
A. the success story of Tom Johnson B. the segregation in Georgia in the 1950's
C. an unusual reunion of old graduates D. the old school system in Georgia
第二節　(共5小題；每小題2分，滿分10分)
根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。
Most drinks stating that they are fruit-flavored (水果味道的) contain no fruit at all, while most of the rest contain only a small quantity of fruit, according to a study carried by the British Food Commission.
“Shoppers need to check the labels (標簽) before buying drinks, though sometimes the actual content can be non-existent，” said Food Commission spokesperson Ian Tokelove. “Food production is highly competitive. __71__ It will increase profits, and consumers won't always realize they are being tricked.”
Flavorings are focused on the flavors of natural food products such as fruits, meats and vegetables, or creating flavor for food products that do not have the desired flavors. Researchers analyzed the contents of 28 strawberry-flavored products sold in stores. __72__ Of the 11 products that did contain strawberries, five of them contained less than one percent real fruit. In addition, each juice box contained nearly eight teaspoons of sugar.
__73__ Let's take jam as an example. Some strawberry-flavored jam was labeled as containing no artificial colors, flavors, or sweeteners, but it contained absolutely no strawberries at all.
__74__ Consumers have the rights to know clearly about what they have bought. Under current UK law, food packages do not have to distinguish between natural and artificial flavoring. “Describing a product as strawberry flavor and covering the surface of the packet with pictures of strawberries is misleading. __75__ Unfortunately, it is also legal and widespread，” Tokelove said. “It's time to take measures to protect the consumers' rights.”
A. The products which contain real fruit are popular with people.
B. Even products advertised as more natural often contained no fruit.
C. They found that about 60 percent of them didn't contain any fruit at all.
D. If companies can cut their costs by using flavoring, they are likely to do so.
E. It is important and necessary to demand a small amount of flavoring in the products.
F. Actually the product contains just a tiny percentage of strawberry or even no fruit at all.
G. The Food Commission suggested all flavors used in a product should be listed on the packaging.
第Ⅱ卷
第四部分　寫作(共兩節，滿分35分)
第一節　短文改錯(共10小題；每小題1分，滿分10分)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線(/)劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。
My parents and I went to the park last Sunday. There were lots of visitors stand in front of the
ticket window. We waited a long time and buy three tickets. In the Tiger Mountain of the park, I
was too eager to see the fierce frightened animals that I quickened my steps through the crowd.
Unfortunate, I got separated from my parents. I had hard time looking for them, and I had no
luck. Wandering in the park, I felt alone without any companions. Worse still, I had no money, so
I had to walk to home, covering as much as 5 kilometer.
第二節　書面表達(滿分25分)
假定你是李華，有一位美國朋友Smith托你在北京找工作。你看到21世紀英文報(“21st Century”)上登載了一則招聘啟事，認為對他很合適。請用英文寫一封短信，用E-mail發給Smith，告知此事。廣告原文如下：
Foreign Teachers Wanted!
The Education Department of the Ladder Company is running an English course for children and adults.
Requirements :
1. Native English speaker
2. University degrees in education or related field preferred
3. Foreign expert certification(證明)
If you are interested, please call us :
Tel : 86-10-68019433
E-mail : liecbj @ hotmail.com
Beijing Ladder Information Company Limited
注意：
1. 開頭語已為你寫好；
2. 介紹須包括所有內容，但不要逐條譯成英語；
3. 文章的詞數需100詞左右。
Dear Smith,
I know you want to find a job in Beijing .
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Good luck,
Li Hua
第一部分　聽力第一節（共5小題；每小題1. 5分，共7. 5分）
1. A 2. B 3. C 4. A 5. C6. B 7. C 8. C 9. C 10. A 11. A 12. A 13. B 14. C 15. B 16. B 17. B 18. A 19. C 20. B
第二部分　英語知識運用
第一節　單項填空 21-25 CDBDA 26-30 CAACC 31-35 CCDCD
21．答案與解析：C　考查倒裝句。句意：我建議他不但要參加這次會議，而且還要在那做報告。not only...but also...引導兩個并列句子時，not only引導的句子要倒裝。再根據前面主句是“I suggested...”可以排除A項。因此C項為正確答案。
22．答案與解析：D　考查分數表達與主謂一致。three fifths表示“五分之三”；“分數、百分數＋of＋名詞”作主語時，謂語動詞與of后的名詞保持數的一致，此處of后的名詞distance是不可數名詞，謂語動詞應用單數，因此選D項。
23．答案與解析：B　take the place of“代替……”。句意：正如一些專家所說的，電視購物絕不會代替商場購物……。第二空后的enjoyment指的是具體的一件事，所以要用a來修飾。
24．答案與解析：D　句意：——你買這些鞋子嗎？——不，他們不適合我，拿給我一些其他的吧。some“一些，幾個”；表示另一部分(并非全部)，用others，故選D項。
25．答案與解析：A　句意：我現在陷入嚴重的債務危機中，但是我希望發了工資后會擺脫債務困擾。由后半句的“out of it when I get paid”可知A項正確。in debt“欠債”。in trouble“陷入困境”；in danger“陷入危險”。
26．答案與解析：C　句意：政府在制定政策時必須非常謹慎，在確定政策切實可行之前，他們不能做出任何決定。cautious“小心的；謹慎的”；particular“特殊的；挑剔的”；concerned“關心的”；certain“確信的”。
27．答案與解析：A　it是形式賓語，said是過去分詞作賓語補足語。that Elizabeth is a tough business woman是真正的賓語。
28．答案與解析：A　句意：——碰上你在家，我很高興，我需要你的幫助。——怎么了，羅賓？what's up“怎么了”，符合句意。what else“還有什么”；how come“怎么會……”；why not“為什么不呢”。
29．答案與解析：C　考查含蓄虛擬語氣和時態。but引導的句子交代了含蓄的條件“假如你沒有動身去上海的話”，所以第一空要用would have done結構，此處省略了told you the truth；第二空中的動作發生在從句動作“went to see you”以前，屬于過去的過去，應該用過去完成時。
30．答案與解析：C　根據上下文可知，“我本該去，但路上出了事，所以沒有去”。should have done表示“本該做而沒有做”。如果A項改為I was going to也是正確的。
31．答案解析：C句意：有些時候，你必須在別人正在做事情的時候打斷他們。occasion“場合；機會”符合題意。condition“情況，條件”；situation位置；形勢；environment“環境；外界”。
32．答案與解析：C　句意：父親打算讓哥哥學駕駛，但是他想在業余時間學點電腦知識。intend sb. for doing sth.“打算讓某人做某事”；pick up“學會”，均為固定搭配。
33．答案與解析：D　be to blame“該受責備，應承擔責任”，此處指主管為這起重大事故負責，be to blame是固定用法，不用于被動語態，故選D項。
34．答案與解析：C　句意：——我要問老師定語從句的問題。我對它感到很困惑。——那也是大部分同學有疑問的地方。where引導的是表語從句，have doubt on/about“懷疑……”，doubt后無介詞，所以用where。
35．答案與解析：D　句意：——我們隊將會與火箭隊比賽，我確信我們會贏的。——好運。good luck“好運”，是對別人的祝福，符合句意。congratulations“祝賀；恭喜”；cheer up“振作點；高興點”；go ahead是鼓勵對方做事情。
第二節　完形填空
36-40 ADBCD 41-45 ABBCA 46-50 AADCB 51-55 DBCDA
36．A　考查對上下文語境的理解。因為是交通高峰期，她急于趕火車，于是向司機建議了一條能最快到達目的地的路。in a hurry to do sth.“急于做某事”。
37．D　考查對下文語境的理解。此題易誤選A項，但從下文來看，此處并未選定走哪條路，只是建議而已。
38．B　考查對上下文語境的理解。從司機所說的話來判斷，他一定是“很生氣”的。下文中的annoyed一詞也是暗示。
39．C　女商人試圖向司機解釋，她并不是想要惹司機生氣的，因此本題選meant。
40．D　結合上下文語境可知，司機不斷大喊大叫。
41．A　考查形容詞辨析。她意識到他惱怒得已經不講道理了。reasonable“講道理的，有理性的”符合語境。thoughtful“沉思的，思考的”；normal“正常的，平常的”；practical“實際的，實踐的，實用的”。
42．B　考查詞組搭配。change one's mind“改變主意/想法”。女商人見此情景，她改變了想法。
43．B　考查形容詞辨析。女商人對司機說自己似乎犯錯誤了，居然認為司機不是對城市道路最熟悉的人。可知答案為B項，stupid語氣太重。
44．C　考查介詞辨析。through“從……的一端到另一端，穿過，貫穿”，符合題意。
45．A　考查對上下文語境的理解。對女商人的突然轉變，司機自然是感到“驚奇”的，他不再跟她爭論，居然開車送她了。
46．A　坐在出租車上的自然應是rider“乘客”。
47．A　考查句型。直到女商人下車付車費，司機一句話也沒有再講。本句考查了句型：not...until...“直到……才……”。
48．D　考查詞組搭配。be faced with“面臨”。此處意為：當你發現自己面對像這位出租車司機那樣的人時……。
49．C　考查動詞短語辨析。結合下文內容可知，此處意為：當你遇上像上面那位出租車司機那樣的人時，你常常試圖堅持己見，但是這樣只能引起更多的爭執，由此可知應選C項，stick to“遵守，堅持”。
50．B考查動詞辨析。此處指固執己見的后果之一是破壞婚姻。destroy指“毀壞，毀滅，破壞。
51．D　易誤選C。but強調的是but后面的內容，但本句強調的是one simple method，固可將其排除。而選though則可，指我發現一種簡單的方法，雖然不是特別容易做到，但能阻止導致危機。
52．B　考查詞組搭配。result in“引起，導致，以……為結局”，符合題意。
53．C　考查名詞辨析。此處意為：關鍵是要站在別人的立場上。key“關鍵”，符合題意。
54．D　考查名詞辨析。truth指“真理，正確的因素”。此處意為：關鍵是要換位思考，要承認對方話語中的某些合理成分。
55．A　考查動詞辨析。先設法認可對方(的意見)，你可能會得到意想不到的結果。
第三部分　閱讀理解(共兩節，滿分40分)
A 56-59 DADC
56．D　推理判斷題。從第一段最后兩個問句可推斷出，作者擔心中國過節的傳統文化不符合美國人的文化習俗，餐桌上的一些“失禮”會讓人家嘲笑。
57．A　推理判斷題。文章開頭說作者喜歡上了那位美國男孩，圣誕節為他祈禱，說明她對那男孩很感興趣，肯定是盼望見到他，但出于少女的羞澀，她假裝對人家不感興趣。
58．D　推理判斷題。A、B、C三項都是在進餐的過程中作者的親戚們表現出的不符合美國習慣的中國人的習慣，這是作者早就擔心的事情，所以在吃飯過程中作者感到越來越失望，D項可以把前三項都包括進去，比較全面。
59．C　推理判斷題。根據文章最后一句“為了那年的圣誕晚宴，她選擇了極好的中國食物”可看出，作者的母親是想趁此機會展示中國不同的飲食文化。A項可以從文中直接得到，故排除。
B 60-62 BCD
60．B　推理判斷題。從第一段第二句所舉的例子：政治家在選舉中獲勝和銷售員推銷產品來看，普通人之所以熟悉公眾演講是因為他們是公眾演講的聽眾。
61．C　細節判斷題。第二段提到了公眾演講的目的，如試圖讓人們接受新觀點、逗樂觀眾、說服人們接受自己的看法和采取某些行動，但沒有涉及講話人從自己的演講中得到滿足這一點。
62．D　細節判斷題。由最后一句“不管演講稿是如何準備的，發表演說的人會因為講話對聽眾產生的影響而得到贊揚”可推斷出，聽眾相信講話表達的是說話人的觀點。
C 63-66 ADCA
63．A　主旨大意題。依據第一段“This brochure has been designed to give you an overview of our Language School and the courses we offer.”可知本文主要介紹該校開設的英語課程。
64．D　細節理解題。依據Exam Courses部分的“Studying one of the above courses will enable you to continue your education or enter university in this country.”可知答案為D項。
65．C　推理判斷題。依據文章兩次出現鏈接標志CLICK HERE推斷本文選自網絡。
66．A　細節理解題。依據Exam Courses部分中括號內的Students wishing to gain admission to a British university are normally required to have the Cambridge Proficiency Certificate和Speaking, Listening & Pronunciation中的meet the needs of students of different nationalities推斷，這所語言學校的招生對象不僅僅是英國人，故A項錯誤。
D 67-70 AACC
67．A　細節理解題。從文章第二段可知，當時存在種族隔離制度，膚色不同要上不同的學校。此外白人孩子還要根據性別上不同的學校，由此可知A項正確。
68．A　細節理解題。從文章倒數第二段倒數第二句可知，人們接到Tom的信息后非常高興，很樂意參加重逢聚會。
69．C　推理判斷題。根據文章第三段判斷，Tom事業非常成功，生活發生了巨大變化，但還是想尋根。第三段最后一句中“but he still felt the desire to reconnect with his roots”說明他并不是生活發生巨大的改變后才這樣想的。他兒子的話促使他采取了行動，所以排除B、D兩項。A項文中未提及。
70．C　主旨大意題。綜合全文分析，本文不是人物介紹，也不是控訴當年的種族隔離，而是講述半個世紀后人們的一次不同尋常的重逢。
第二節　答案：71.D　72.C　73.B　74.G　75.F
第一節　短文改錯(共10小題；每小題1分，滿分10分)
My parents and I went to the park last Sunday. There were lots of visitors stand in front of the
standing
ticket window. We waited a long time and buy three tickets. In the Tiger Mountain of the park,
bought
I was too eager to see the fierce frightened__ animals that I quickened my steps through the
so frightening
crowd. Unfortunate, I got separated from my parents. I had ∧hard time looking for them, and
Unfortunately a but
I had no luck. Wandering in the park, I felt alone without any companions. Worse still, I had no
lonely
money, so I had to walk to home, covering as much as 5 kilometer.
kilometers
范文：
Dear Smith,
I know you want to find a job in Beijing. I read an advertisement in today's “21st Century”， an English paper here. Beijing Ladder Information Company is running a school. So they need native-speaker English teachers. What they prefer is a university degree in education or other related fields, which you have. And a foreign expert certification is also required. I think you are the right person they want.
If you are interested please directly call or write to the company. The telephone number is 86-10-68019433, and their E-mail address is: liecbj @ hotmail. com.
Good luck,
Li Hua

第Ⅰ卷(選擇題 共15分)
一、(6分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1—2題。
徽州文化主要是指以徽州（古又稱新安郡）為地域依托，淵源于歷史上人與自然及人們之間對象性而形成的特定生活結構體系。同任何文化一樣，它也包括物質文化、制度文化、意識形態以及內隱的心態、價值系統等文化心理結構，并且在各個文化層面都創造出輝煌的富于鮮明特色的成果，影響播及全國各地。
徽州盡管處于山越之地，但其主體文化卻并非山越土著文化。“自昔戰亂，中原衣冠多避地來此”，為徽州奠定了豐厚的正統中原文化根基。崇山峻嶺的屏閉翼護又使徽州地區形成一個相對獨立的文化發展區域，中原文化與土著文化包括匯聚于此的南北各地多種文化因此互相碰撞，互相選擇，最后形成具有鮮明特色的地方文化。
徽州文化底蘊深厚，傳統悠久。新儒學的代表人物二程與朱熹皆與朱熹皆與徽州有極深淵源；儒學觀念和儒學禮義對徽州社會各階層影響至深，所謂“道學淵源在新安久矣”，并且逐步發展成新安理學等體系和流派。
儒學興盛，加上徽州相對隔絕的地理條件，使這里的家庭文化十分凝重，“新安各姓，聚族而居，絕無雜姓擅入者。其風最為近古……雖千丁之族，未嘗散處；千載之譜系，絲毫不紊”。家庭、宗族認同感強烈，宗法觀念盛行，其傳統的倫理與道德規范體系基本建筑于家族本位上，是傳統文化家國同構原則的典型體現。
徽州文化正是以儒學倫理、宗族觀念、商業精神為三大基本內核，在正統中原文化基礎上通過商業實踐熔鑄變通，發展成為一種完整嚴密、自成體系的多層次文化系統，并演化為當地特有的社會關系、價值體系、行為模式和廣博精深的諸種具象文化風采。
1．對“徽州文化”的理解不正確的一項是（ ）
A．徽州文化是源于中國歷史上人與自然、人們之間相互關系而形成的獨具特色、影響廣泛的地域文化。
B．徽州文化是包括物質文化、制度文化、意識形態以及心理狀態、價值系統等文化心理結構的文化體系。
C．徽州文化是一種家庭文化十分凝重、宗族認同感強烈、宗法觀念盛行的封閉性的文化系統。
D．徽州文化以儒學倫理、宗族觀念、商業精神為基本內核，是具備特有的社會關系、價值體系、行為模式的文化系統。
2．下列說法，符合文意的一項是（ ）
A．徽州文化發展成為相對獨立的文化體系，這與徽州地區的地理形勢有密切的關系。
B．徽州文化底蘊深厚，傳統悠久，并在各個文化層面都創造出具有普遍意義的成果。
C．徽州文化中傳統的倫理與道德規范體系建立于家族本位之上，家族色彩濃郁而國家觀念淡薄。
D．徽州商人經營活動的實際需求刺激了科學技術的發展，促進科技現代化。
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文言文，完成3—5題。
上梅直講書
蘇 軾
軾每讀《詩》至《鴟鸮》，讀《書》至《君奭》，常竊悲周公之不遇。及觀史，見孔子厄于陳蔡之間，而弦歌之聲不絕；顏淵、仲由之徒，相與問答。夫子曰：“‘匪兕匪虎，率彼曠野。’吾道非耶？吾何為于此？”顏淵曰：“夫子之道至大，故天下莫能容；雖然，不容何病？不容然后見君子。”夫子油然而笑曰：“回，使爾多財，吾為爾宰。”夫天下雖不能容，而其徒自足以相樂如此。乃今知周公之富貴，有不如夫子之貧賤。夫以召公之賢，以管、蔡之親，而不知其心，則周公誰與樂其富貴？而夫子之所與共貧賤者，皆天下之賢才，則亦足以樂乎此矣！
軾七八歲時，始知讀書。聞今天下有歐陽公者，其為人如古孟軻、韓愈之徒；而又有梅公者，從之游，而與之上下其議論。其后益壯，始能讀其文詞，想見其為人，意其飄然脫去世俗之樂，而自樂其樂也。方學為對偶聲律之文，求升斗之祿，自度無以進見于諸公之間。來京師逾年，未嘗窺其門。
今年春，天下之士，群至于禮部，執事與歐陽公實親試之。軾不自意，獲在第二。既而聞之，執事愛其文，以為有孟軻之風；而歐陽公亦以其能不為世俗之文也而取。是以在此，非左右為之先容，非親舊為之請屬，而向之十余年間，聞其名而不得見者，一朝為知己。退而思之，人不可以茍富貴，亦不可以徒貧賤。有大賢焉而為其徒，則亦足恃矣。茍其僥一時之幸，從車騎數十人，使閭巷小民，聚觀而贊嘆之，亦何以易此樂也！
《傳》曰：“不怨天，不尤人。”蓋“優哉游哉，可以卒歲”。執事名滿天下，而位不過五品，其容色溫然而不怒，其文章寬厚敦樸而無怨言。此必有所樂乎斯道也，軾愿與聞焉！ （選自《蘇軾文集》卷四十八）
【注】梅直講，即梅堯臣，字圣俞，北宋詩人。他曾任國子監直講。
3.對下列句子中加點詞的詞的解釋，不正確的一項是 (3分)
A．雖然，不容何病 病：擔憂
B．而又有梅公者，從之游 游：游玩
C．不怨天，不尤人 尤：歸咎
D．非親舊為之請屬 屬：通“囑”，托付
4.下列各組中，加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)
A．見孔子厄于陳蔡之間 或重于太山，或輕于鴻毛
B. 夫子油然而笑曰 是以就極刑而無慍色
C. 夫以召公之賢 域民不以封疆之界
D. 其為人如古孟軻、韓愈之徒 用之所趨異也
5.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 (3分)
A．本文是蘇軾應進士試被錄取后，寫給考官梅堯臣的感恩信，其中心意旨是表述士遇知己之樂，也含蓄地表達了希望得到進一步培養的愿望。
B．這封信采用了古今對照的敘述手法，有以孔子喻歐陽修、梅堯臣，而自己為圣門之徒的意思，表明對歐陽修與梅堯臣二人學識與人品的高度推崇。
C．蘇軾在這封信中認為人不能茍且追求富貴，也不能空守著貧賤，而如果自己能和大賢人一樣也成為賢人，那就十分快樂了。
D．全文以“樂”字為骨，由周公“不樂”反襯孔子師徒之“樂”，再襯梅、歐二公之樂，又歸為自己為歐、梅之徒之“樂”，最后以“樂”字結束。
第Ⅱ卷（非選擇題,共135分）
三、（32分）
6.閱讀下面文言文，按要求答題。（10分）
孟子謂宋句踐曰：“子好游乎？吾語子游①。人知之，亦囂囂②；人不知亦囂囂。”曰：“何如斯可以囂囂矣？”曰：“尊德樂義，則可以囂囂矣。故士窮不失義，達不離道。窮不失義，故士得已焉；達不離道，故民不失望焉。古之人，得志澤加于民；不得志，修身見于世。窮則獨善其身，達則兼善天下。”
【注釋】①游：指游說。② 囂囂：安詳自得的樣子。
（1）將文中劃線的句子翻譯成現代漢語。（6分）
①故士窮不失義，達不離道
②窮則獨善其身，達則兼善天下
（2）文中孟子闡述的主要觀點是什么？（用自己的話回答）（4分）
7.閱讀下面兩首詩，然后回答問題。（6分）
汴河曲　　[唐]李　益
汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長堤望，風起楊花愁殺人。
汴河懷古　　[唐]皮日休
盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多？
[注]①汴河：即通濟渠，隋煬帝時開挖的大運河的一段。 ②隋家：隋王朝。③水殿龍舟：當年隋煬帝出游時所乘坐的船只。 ④不較多：差不多。
　⑴兩首詩都以“汴河”為題材，但所寫的重點不同，抒發的感慨也不同，請作簡要分析。（3分）
　⑵這兩首詠史詩的表達方式各有側重，請分別加以說明。（3分）
8.默寫。（6分）
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
①云無心以出岫， .（陶淵明<<歸去來兮辭>>）
②羽扇綸巾，談笑間 .（蘇軾《念奴嬌．赤壁懷古》）
③滄海月明珠有淚, （李商隱<<錦瑟>>）
④茍以天下之大, ，是又在六國下矣（蘇洵<<六國論>>）
⑤ ,秋水共長天一色.（王勃<<滕王閣序>>）
⑥ ,使我不得開心顏.（李白<<夢游天姥吟留別>>）
9. 下列各項中，對作品故事情節的敘述有誤的兩項是(5分)　　
A赤壁之戰后，周瑜為奪得劉備占領的荊州，假意要求借道去攻打西川，以便乘機奪取荊州，不料被孔明識破，兵敗而回。后周瑜又向孫權獻計，假意要將孫權之妹嫁與劉備，待劉備來東吳后逼其歸還荊州。但在孔明安排下，東吳弄假成真，“賠了夫人”；在劉備回國途中，周瑜又阻攔失敗，因而“折兵”。周瑜因這“三氣”而被氣死。（《三國演義》）
B.《巴黎圣母院》曾寫道：伽西莫多在乞丐進攻被鎮壓后發現愛斯梅拉達不見了。其實那天夜里愛斯梅拉達因害怕再次被捕，被甘果瓦和黑衣人騙上了船。上岸后發現黑衣人是克洛德。克洛德意欲占有愛斯梅拉達，遭到頑強地反抗。愛斯梅拉達罵他，讓他滖開，這激怒了克洛德，他將愛斯梅拉達交給痛恨她的隱修女。
C．“這人刻意裝飾，頭發又油又光，深恐為帽子埋沒，與之不共戴天，深冬也光著頂。鼻子短而闊，仿佛原有筆直下來的趨勢，給人迎鼻孔打了一拳，阻止前進，這鼻子后退不迭，向兩旁橫溢”。這段肖像描寫出自《圍城》，描寫的是方鴻漸。
D. 出嫁前的一個晚上，鳴鳳懷著最后的希望去找覺慧，覺慧由于趕著寫稿的緣故，他沒有聽完鳴鳳的衷訴就把她遣走了，鳴鳳懷著絕望的心情，懷著對三少爺覺慧深深的愛，投進了晶瑩的湖水之中。E、堂吉訶德想去做個游俠騎士，“消滅一切暴行，承擔種種艱險，將來功成業就，就可以名傳千古”是他的理想，他還把家里一匹瘦得皮包骨的馬當做自己的坐騎，并且給它起個名字叫“駑駿難得”。
10.簡答題(任選一題，每題100字左右)。(5分)
（1）簡述“寶玉挨打”后寶釵與黛玉探望寶玉時的不同情態
（2）簡述《復活》中瑪絲洛娃流放的經過。
四、（17分）
閱讀下文，完成11-13題。
根
夏立君
在塔克拉瑪干大沙漠，在塔里木河兩岸，我第一次看見那么多根，那些喬木或灌木的根。它們是胡楊的根，紅柳和梭梭的根。在塔里木河下游，在庫爾勒至若羌的千里長途上，在沒有人煙沒有雞鳴犬吠的地方，風在流浪，沙在流浪，河在流浪，路在流浪，惟一堅定不移的是那些根。當我面對那些根時，我被深深地震撼了——根原來是這樣的，根竟然可以這樣。耳邊的風聲，眼前的荒涼，一望無陜西省的滾滾流沙，周圍縱橫交錯的已死和方生的根，令我恍然感到這是一個生命的戰場。
我忽然想到，長期以來，我自覺不自覺地忽視了根的存在。我仿佛覺得，那美麗的樹干，枝葉叢集的樹冠，嬌艷的花朵，就是樹的全部。是胡楊、紅柳、梭梭這些沙漠植物的形態，令我第一次思考根——那些平時看不見或根本就不屑于看的根。正是它們、只是它們抱緊大地，在黑暗中長期抗爭。不論是參天喬木還是細弱的棘叢，其生命的每一點力量無不來自那些我們看不見的根。立身于世上最嚴酷環境的荒漠植物，更是付出了一般，難以想象的掙扎與苦斗。在廣袤的沙漠戈壁地區，在絕大多數植物絕跡之處，我看見累計墳丘一樣的沙包一直排列到遠方，那是紅柳的家，也是它的墓地。它有一個悲壯的名字，柳冢！紅柳一旦在沙漠戈壁生下了根，就成了風沙的死對頭。它們抓住每一粒撲過來的沙土，趙長越高，最后就成了龐大的柳冢。地上的枝干只有小小的一簇，地下卻是一個龐大的根的家庭，根系長達十幾米乃至更長。一株紅柳就能固住幾噸十幾噸甚至更多的沙土。裸露在外的根都呈弧形緊緊抓住它們的冢，抓住立身的大地。這些柳冢都有幾十年至教百年的壽命。有朝一日紅柳死了，那些已死的根還能在風中堅持很久很久。成片的柳冢是荒漠地區的一道生命奇觀。夏秋時節，紅柳能開一種細碎粉紅的花，一團一團這樣的花連成片，就像大漠的一個熱情的夢。把搖籃堅持成墓地，生命的真義被紅柳寫成墓地，生命的真義被紅柳寫盡。我的思緒被風沙中倔強開放的粉紅色的紅柳花，扯得很遠很遠。
又見胡楊。在沙漠地區孤旅的日子，我與胡楊常常不期而遇。幾十公里數百公里連綿不絕的胡楊林是沙漠地帶最悲壯的生命景觀。在胡楊林里，空中沒有飛鳥，地上沒有走獸，也幾乎沒有其他任何草木，只有胡楊牽牽連連一直生長到我目力不及的地方。大沙漠以冷酷的面孔表達對生命的否定，而不屈的胡楊卻表達了對否定的否定。那一個春天，我獨自流連于一片一望無際的胡楊林里。空氣的干燥程序，只能用焦干二字來形容。在這樣的氛圍里，胡楊卻約好了似的，一齊打開它們嬌嫩的新葉。幾米至幾十米高低不等的胡楊錯落交織，望去如一座龐大的生命宮殿。我拍打著樹干，撫摸著樹根，在一股浩瀚生命力的籠罩下，我深深地陶醉了，我只想放聲一哭。那一年深秋的一天，我又奔赴同一片胡楊林。這時，胡楊葉子的顏色全部轉換成金黃，那么純粹，那么大義凜然，連天空似乎都給染黃了。在抗爭的生涯中，胡楊清除了生命中所有的雜質。最打動我的還是那些根，胡楊的根。胡楊的根總是和枝干一同呈現在我的眼前。地下的苦斗在地上很高的地方就顯露了出來。那些根把胡楊送到高高的沙巒，送到其他生命都走不到的地方。人們說胡楊生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不爛。每一座胡楊林里，都有許多死而不倒的胡楊，還有許多倒而不爛的胡楊，置身其中，如同置身于大戰之后的廢墟。這是一座生命的戰場，死去的是勇敢的戰士，活著的都是英雄。這一切都是因為有根。
世上的根都是誠懇、沉默、堅忍的，生命的力量就是根的力量。風和日麗的時候，枝葉在地上歡歌，而根在地下沉默；雨驟風狂之時，我聽見根在地下咬牙。
世上凡站著的東西都有根，每棵草每棵樹都有根，人難道可以無根嗎？
11．“根原來是這樣的，根竟然可以這樣”，這里“這樣”的含義是什么？作者說這句話，表達了什么樣的感情？（4分）
12．“大沙漠以冷酷的面孔表達對生命的否定，而不屈的胡楊卻表達了對否定的否定”，請簡要概括作者這樣評價胡楊的原因。（4分）
13．結合原文，回答下面的問題。（9分）
（1）作者寫“根”，卻為胡楊的新葉和黃葉大費筆墨，這樣的寫法有什么好處？（4分）
（2）綜觀全文，對根的品質加以概括，并說說最后一段的作用。（5分）
五、(16分)
14.閱讀下面一篇短文，按要求答題。(6分)
當你站在海邊，望著一望無際的蔚藍色海水和一層一層涌向岸邊的浪花，是否會有一種舒暢、開闊、生機勃勃的感覺？
俄羅斯生物物理學家阿拉巴特日獨辟蹊徑，觀察研究了這一現象。他注意到，當海水在風力作用下形成海浪時，會產生人耳聽不見的頻率為8－13赫茲的次聲波。該現象早已為人們所知曉。但是阿拉巴特日感興趣的是， 在我們人體內部究竟是什么東西能與來自大海的次聲波頻率相一致呢？當他將注意力轉向生物醫學資料時，馬上發現了自己想找的答案。
原來，在人的大腦里存在各種不同的生物電流，它們可以通過腦電圖記錄下來。 科學家們對記錄下來的腦電波進行了深入的研究和分類。已知的幾種生物電流節律無論在頻率上還是在強度上都有很大差別，其中一種α節律的頻率為8－13赫茲。真是驚人的巧合!也許，海洋次聲波能在人的大腦里引起某種共振？α節律能使人們表現出正常、鎮靜和精神飽滿的狀態。只要人稍微緊張、疲倦，α節律便會減弱，這時大腦中具有其他頻率的一些節律就會開始占上風。
這是否意味著人類大腦中的天然α節律具有某種對大海生活的遺傳生理適應性呢？或許這種遺傳生理適應性正說明了人類遠古祖先起源于大海吧。阿拉巴特日認為，人為激發頻率為8～13赫茲的次聲波完全能使人處于保質不眠狀態。這也許是生理學上又一新課題。
（1）給這則材料提取三個關鍵詞： 、 、 （2分）
（2）這則材料介紹關于在人的大腦里存在的生物電流α節律的研究結果，請簡要概括。（4分）
15. 某電視導演欲拍一則公益廣告，三幅畫面他已想好。一幅是：一條混濁的河流兩岸，人們紛紛揮斧砍樹。突然，暴雨傾盆而下，泛濫的河水咆哮著沖毀了家園；一幅是：青山綠水中，一座發電站的大壩屹立在河中，電線連著千萬戶的明亮電燈；第三幅他想用一行15字以內醒目大字作為畫面來結束這則公益廣告。請你代他擬寫第三幅中的廣告語。(3分)
16. 閱讀下面文字，你從中悟出了什么道理？(4分)
一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯了窗戶。”
17.完成下面的對聯創作。(3分)
上聯：杜子美居茅屋胸懷天下寒士，
下聯： 。?
六、作文。(70分)
18.請以“傳遞”為話題寫一篇作文。
注意：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少于800字
參考答案：
1．C（錯在“封閉性的文化系統”，請看文章末段“通過商業實踐熔鑄變通……”之說）
2. A（B項“具有普遍意義”無根據；C項“國家觀念淡薄”與文意不合；D項主要錯誤在于把“科技近現代化”看成是商人“促進”的）
3. B 游：交際、交往、共事。
4. C A介詞，在；介詞，比 B連詞，表修飾；連詞，表轉折 C介詞，憑借； D代詞，這；代詞，他們
5. C “成為賢人”錯
6. （1）①所以士人窮困時不失去仁義；顯達時不背離道德。
②不得志時就獨自修養好自身，顯達時就要同時給天下人帶來好處。
（2）人生不管窮達，只要盡了自己所能，就可以安詳自得。
7. (1)李詩重在通過敘寫汴河春色和隋宮的荒廢，抒發了對隋王朝衰亡的感慨（喻傷今之意）。皮詩看似為汴河洗刷“罪名”，實則巧妙地對亡國之君進行了強烈的斥責。
(2)李詩以描寫為主，觸景生情；皮詩以議論為主，欲抑先揚，角度獨特。(意思對即可。)
8.①鳥倦飛而知還 ②檣櫓灰飛煙滅 ③藍田日暖玉生煙 ④而從六國破亡之故事 ⑤落霞與孤騖齊飛 ⑥安能摧眉折腰事權貴
9．A（周瑜假意借道攻打西川以便乘機奪取荊州，是在“賠了夫人又折兵”之后。）
C．（這段肖像描寫寫的是陸子瀟）
10．（1）寶釵見寶玉睜開眼說話,心中寬慰了些，她嘆道:"早聽人一句話,也不至今日.……就是我們看著,心里也疼."剛說了半句忙咽住,自悔話說急了,不覺紅了臉,低下頭來 。 黛玉兩個眼睛腫的桃兒一般,滿面淚光。半日, 她抽抽噎噎的說道: "你從此可都改了罷!"
（2）炎熱的七月，押赴西伯利亞的犯人起程了。有的犯人因烈日暴曬中暑倒斃。在聶赫留朵夫活動下，瑪絲洛娃被調到政治犯行列中。這個隊伍既安靜又和平，不再受男人的糾纏。瑪絲洛娃感到政治犯都是些“可愛的好人”。在這里她認識了革命者西蒙松并與他相愛。
11．“這樣”指在沒有人煙沒有雞鳴狗吠的地方堅定不移，給生命以力量。
作者表達了由衷的震驚、崇敬、贊美之情。
12．在沒有飛鳥、走獸，幾乎沒有其他草木、空氣干燥的沙漠，胡楊卻扎下根來，并用新葉顯示浩瀚的生命力。
13．（1）用春天胡楊充滿生命力的新葉和深秋胡楊葉子純粹的金黃來表現胡楊根在地下的苦斗，這樣寫就突出了根的默默奉獻精神，使人對根肅然起敬。
（2）根的品質：誠懇、沉默、堅忍、掙扎、苦斗、奉獻。
最后一段由根及人，升華主題，發人深思。
14．（1）海浪 次聲波 α節律
（2）①α節律頻率為8－13赫茲 ②α節律能使人精神飽滿 ③α節律或許具有某種對大海生活的遺傳生理適應性 ④α節律減弱時，常常也是人在緊張和疲倦的時候。
15．水可以載舟，亦能覆舟（符合題意即可）
16．示例1：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。
示例2：從不同的角度看問題就會得出不同的答案。
示例3：不要只是想到過去，要向前看。
17．示例：陶淵明淡名利飽覽五車詩書 （要求按省檢）
18．作文評分標準按高考
【譯文參考】
我每次讀到《詩經》的《鴟鸮》，讀到《書經》的《君奭》，總是暗暗地悲嘆周公沒有遇到知己。等到讀了《史記》，看到孔子被圍困在陳國和蔡國之間，而彈琴唱歌的聲音沒斷絕過；顏淵、仲由等學生，互相問答。孔子說：“不是兕，不是虎，卻要在曠野上奔波，我的主張不對嗎？我為什么落到這田地呢？”顏淵說：“先生的主張極為宏大，所以天下沒有人能夠接受；雖然這樣，沒人接受又有什么害處？并且沒人接受，然后才顯出你是君子。”孔子溫和地笑著說：“顏回，如果你有很多財產，我替你管賬。”雖然天下沒有人接受孔子的主張，但他的學生竟能夠自我滿足而且是這樣的快樂。現在我才知道，周公的富貴實在還比不上孔子的貧賤。像召公這樣的賢人，管叔、蔡叔這樣的親屬，卻不能夠了解周公的心思，那么周公跟誰一同享受這富貴的快樂？然而跟孔子一同過著貧賤生活的人，卻都是天下的賢才，光這一點也就值得快樂了。
我七八歲的時候，才知道讀書。聽說如今天下有一位歐陽公，他的為人就像古代孟軻、韓愈一類人；又有一位梅公，跟歐陽公交游，并且和他上下議論。后來年紀大了，才能夠讀他們的文章詞賦，想見他們的為人，料想他們瀟灑地脫離世俗的所謂快樂，而自己愛好圣人引為快樂的事。我當時正在學做詩賦駢文，想求得微薄的俸祿，自己估量沒有辦法進見諸位先生。來到京城一年多，不曾登門求教。今年春天，天下的讀書人聚集在禮部，先生和歐陽公親自考試我們。我沒有想到，竟得了第二名。后來聽說，先生喜歡我的文章，認為有孟軻的風格，而歐陽公也因為我能夠不受世俗文風的影響而錄取了，因此我留在這里。不是左右親近的人先替我疏通關節，不是親戚朋友為我請求囑托，從前十多年里聽到名聲卻不能進見的人，一下子竟成為知己。退下來思考這件事，覺得人不能夠茍且追求富貴，也不能夠空守著貧賤，有大賢人而能成為他的學生，那也就可以依靠了。如果僥幸獲得一時的成功，帶著成隊的車馬和幾十個隨從，使得里巷的小百姓圍著觀看并且贊嘆他，又怎么抵得上這種快樂。
《左傳》上說：“不怨天，不怪人”，因為“從容自得啊，能夠度過我的天年”。先生的名聲滿天下，但官位不過五品；先生的面色溫和，沒有怒容；先生的文章寬厚質樸，沒有怨言。這必定是對圣人之道有很深的愛好呢。我希望聽到先生的教導啊。
參考譯文：
孟子對宋句踐說：“你喜歡游說各國的君主嗎？我告訴你游說的態度：別人理解也安詳自得；別人不理解也安詳自得。” 宋句踐問：“怎樣才能做到安詳自得呢？” 孟子說：“尊崇道德，喜愛仁義，就可以安詳自得了。所以士人窮困時不失去仁義；顯達時不背離道德。窮困時不失去仁義，所 以安詳自得；顯達時不背離道德，所以老百姓不失望。古代的人，得時恩惠施于百姓；不得志時修養自身以顯現于世。不得志時就獨自修養好自身，顯達時就要同時給天下人帶來好處。”

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