資源簡介

江西省于都五中2012-2013學年七年級上學期期中考試歷史試題
命題，審題：肖珍 時間：50分鐘 滿分：50分
閱卷人
一、單項選擇題（每題2分，共24分）
1．人的起源問題一直困擾著古代的勞動人民，你知道地球上最早的人類是從哪里而來的？（ ）
A女媧捏出出來的 B亞當和夏娃制造的 C上帝造的 D．由古猿進化而來的　
2. 你喜歡恐龍嗎？2003年底，一條題為“元謀人故鄉發現大量恐龍化石群”的消息在互聯網上迅速傳播，你知道元謀人故鄉在（ ）
A、四川省 B、陜西省 C、北京周口店 D、云南省
3、“神農時，民方食谷”，推測一下最有可能培育文中的“谷”（粟）的人是（ ）
A．山頂洞人 B．半坡人 C．河姆渡人 D．北京人
4、.2008年世界奧林匹克運動會在北京舉行。而在原始社會時，許多遠古人類就生活在那里，他們是( )
①元謀人 ②北京人 ③山頂洞人 　A、①② B、①③ C、②③ D、①②③
5．我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯盟首領的。歷史上把這種選舉首領的辦法稱為（ ）
A．禪讓制 B.分封制 C.世襲制 D. 選舉制
6、能夠較典型的反映我國原始農耕生活的是( )
①元謀人 ②北京人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
7、“勞身焦思，居外十三年，過家門而不敢入”出自《史記》中的 ( )
A、五帝本紀 B、夏本紀 C、殷本紀 D、周本紀
8、“烽火戲諸候”演繹了東方“不愛江山愛美人”的故事，故事的主角是( )
A、夏桀 B、商紂王 C、周厲王 D、周幽王
9“他對內整頓朝政，對外尊王攘夷，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的偉業。”這里的“他”是（ ）
A．周武王 B．齊桓公 C． 晉文公 D．楚莊王
10．電視劇《封神榜》里有這樣一個鏡頭：周武王聯合800多個部落擊敗商朝軍隊，紂王自焚，商朝滅亡。該鏡頭反應的歷史事件是（ ）
A．炎黃部落打敗蚩尤部落 B． 商湯滅夏 C．牧野之戰 D． 長平之戰
11、新學期開始，一位同學自我介紹說，他的姓和中國歷史上第一個王朝的名稱一樣的。他姓（ ）
A．夏 B． 商 C． 秦 D． 周
12. “紙上談兵”的成語典故源自于長平之戰，指缺乏實戰經驗，慣于空談兵法，戰爭中一敗涂地的趙括。交戰雙方是?( )
A. 秦國和齊國? ??B.魏國和趙國?? C. 秦國和楚國??? ?D.秦國和趙國
閱卷人
二．綜合題（26分）
1、閱讀下列材料：（11分）
材料一：罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊。
材料二：天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述所職也，無非事者……一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。
材料三：周公教導成王說：“你得用心考察眾諸侯誰納貢，誰不納貢。納貢的如果禮貌不好，即是侮慢王朝，等于不貢。”
材料四：幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火，諸侯悉至。
請回答
（1）材料反映出西周實行什么政治制度？周王為什么要實行這一制度？（3分）
（2）根據所學知識回答，西周分封的主要對象有哪些？（2分）
（3）西周初年，重要的封國有哪些？（2分）
（4）材料二、三、四說明當時的受封諸侯對周王主要應盡哪些義務？（3分）
（5）結合上述材料和所學知識指出，西周實行分封制的主要作用是什么？（1分）
2、下面是小明在互聯網上搜索到一幅春秋戰國知識的系統圖表，請你仔細研究圖表，回答下列問題。（8分）
春秋：（公元前770~476年） 齊桓公 宋襄公 晉文公 秦穆公 楚莊王
（奴隸社會的瓦解時期） 春秋五霸
東 城濮之戰周 長平之戰
戰國：（公元前475~221年） 齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓（東西南北在中間）
（封建社會的形成時期） 戰國七雄

桂陵之戰、馬陵之戰
（1）從圖示上我們可以提煉出哪些有效信息？（至少說出三條）（3分）
（2）圖示上的春秋五霸與我們所講的五位霸主有所區別，請你說出你學習到的春秋五霸的五位霸主都分別是誰？（2分）
（3）圖示上有四個著名的戰役，請你說一說你知道的與這些戰役相關的成語。（至少2個）（3分）
2、閱讀下列材料：（7分）
材料一：王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號曰“皇帝”。命為制，令為詔，除謚法。
材料二：于是分天下三十六郡，郡置守、尉、監。
請回答：
（1）材料一中的“王”是誰？“初并天下”是何意？發生在何時？（3分）
（2）材料一和材料二反映出“王”采取了哪兩項措施？（4分）
于都五中2012-2013學年度上學期期中考試
初一歷史答案
命題，審題：肖珍 時間：50分鐘 滿分：50分
江西省于都五中2012-2013學年七年級上學期期中考試地理試題
命題人 :肖湖女 時間：45分鐘 總分：
一、選擇題（15分）
1、地球的形狀是（ ）
A. 圓形 B. 正方體 C. 倒扣的盤子 D.不規則的球體
2、地球儀上緯線最長的是 （ ）
A. 66.5°S B. 90°N C. 23.5°N D. 0°
3、根據毛澤東的詩句“坐地日行八萬里”，可計算出地球赤道的長度是（ ）
A. 8萬千米 B. 4萬千米 C. 8萬米 D.4萬米
4、有關經線、緯線正確的是 （ ）
A.經線指示東西方向 B.緯線指示南北方向
C.所有經線的長度都相等 D. 所有緯線的長度都相等
5、關于經線、緯線的劃分正確的是（ ）
A.經度以本初子午線為界，度數向東增大的為西經，向西增大的為東經
B.緯度以赤道為界，向北、向南越來越大，最大度數為180°
C.地球上任意一點的位置可用經度和緯度來確定
D.并不是所有的北緯都位于北半球
6、東半球的經度范圍是 （ ）
A、0°和180°之間 B、20°E和160°W之間
C、20°W以西到160°E D、20°W以東到160°E
7、地球自轉和公轉運動的特征，相同點是（ ）
A、周期 B、方向 C、繞轉中心 D、產生的地理現象
8、地球自轉和公轉有許多共同的特點，但由于地球運動卻產生了不同的現象，下列現象是由地球公轉產生的有（ ）
①晝夜更替現象　　②晝夜長短的變化　　③日月星辰的東升西落　　④四季變化　
Ａ、①②　　　　　　　Ｂ①③　　　　　Ｃ②③　　　　　Ｄ②④　
9、同學們的衣柜里存放著春、夏、秋、冬四季服裝，這是因為我們生活在（ ）
A．熱帶地區 B．溫帶地區 C．寒帶地區 D．亞寒帶地區
10、下列比例尺中，最大的是（ ）
A．1：300000 B．圖上1厘米代表實地距離300千米
C． D．1/300000000
11、在比例尺1：400000的地圖上，量得兩地距離為5厘米，這兩地實地距離為（ ）
A．10千米 B．20千米 C．15千米 D．25千米
12、去郊外山地進行越野活動，應該選擇的合適的地圖是（ ）
A．政區圖 B．旅游圖 C．交通圖 D．地形圖
13、圖幅相同的中國地圖、江西地圖、于都地圖掛在教室里，小李說中國地圖比例尺最大；小黃卻說于都地圖比例尺最大；小胡則認為三幅地圖比例尺一樣大。他們誰說的說法是正確的（　　　）
Ａ小李　　　Ｂ小黃　　　Ｃ小胡　　　Ｄ都錯了
14、四周高、中間相對低平的地形為 ( )
A .平原 B. 山地 C .盆地 D. 高原
15、在中國地形圖上，珠穆朗瑪峰旁寫有8848，它是表示（ ）
A、珠穆朗瑪峰頂高出峰下8848米
B、珠穆朗瑪峰頂高出青藏高原8848米
C、珠穆朗瑪峰頂高出海平面的水平距離是8848米
D、珠穆朗瑪峰頂高出海平面的垂直距離是8848米
二、讀圖回答下列問題.

(一)讀經緯網圖，完成下列各小題。（8分）
將A點（0°，20°S），B點（30°S，30°W）填入圖中相應位置。
（2）寫出C、D兩點的經緯度：C（ 、 ）、D（ 、 ）。
（3）A點在C點的 方向，C點在D點的 方向。
（4）圖中A、B、C、D四點中，位于西半球的點是_____；同時位于東半球和南半球的點是______ 。
（5）四點中屬于中緯度地區的是 , 屬于熱帶的點有 。
（6）一年當中有兩次陽光直射的點是 、 ，無陽光直射的點有： 、 。
（二）讀上圖，回答下列各小題（7分）
1、此圖表示的是地球的 運動，其方向是 。
2、在圖中標出四個節氣日。
3、當太陽運動到北半球夏至日位置時，是 月 日左右，太陽直射在 線，也是北半球一年中最 的時候。
4、11月5日這一天，太陽運動在 點之間，你所在的地方晝 夜（大于或小于）。
5、當太陽運動到北半球冬至日時， 以北地區會出現極夜現象 ， 會出現極晝現象。


（ 三）、讀等高線地形圖，回答下列問題。（5分）
圖中字母代表山地的不同部位名稱，分別是：
（1） A處是 ；B處是 ；C處是 、D處是 、E處是
（2）圖中兩山頂之間的相對高度是 米。
（3）圖中B、C兩處有河流發育的是 處，其流向大體是自 向 東。
（4）分別從B和①兩處上山，_______處更容易到山頂。
三、探究題（5分）
1、結合你的生活實際，談談地球公轉會產生哪些地理現象？
2、某人從赤道出發，依次向正東、正北、正西、正南各走200千米，他能回到原地嗎？為什么？
初一地理答案
江西省于都五中2012-2013學年七年級上學期期中考試政治試題
命題人、審題人：劉麗萍 時間：60分鐘 滿分：70分
閱卷人
一：單項選擇題（每小題2分，共16分）
1、走近中學，我們進入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期，在此期間，我們與新的伙伴一起經歷新的成長，新的發展，這里“新的成長，新的發展”是指………（ ）
A．新校園、新班級、新環境 B、不斷體驗新生活，進行自我完善的新起點
C、新老師、新同學、新知識 D、與小學生活截然不同的一種全新的生活方式
2、小剛在小學時是一個學習成績很好的學生，可進入初中以后，成績有很大的滑坡，他父母和他自己非常著急，如果你是小剛的同學，應該開導他……………..（ ）
①尋長自己落后的原因，找出解決問題的方 ②不要灰心喪氣，只要努力，成績會有所起色的
③多與老師，家長交流，及時調整自己的學習的方法
④初中的課程與小學的課程比起來困難多了，成績下降是很正常的
A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.與他人建立良好友誼的開端應該是……..（ ）
A．熟悉他人的家庭背景 B.熟悉和了解他人的隱私
C．了解他人的歷史 D.記住他人的名字
4.“凡事預則立，不預則廢。”這句話啟示著我們，不論做什么事，事先都要有. ，否則，事情就可能失敗…………（ ）
A.足夠的膽識和勇氣 B.卓越的才華和智慧
C.正確的計劃 D.高明的策略
5.“明日復明日，明日何其多。日日待明日，萬事成蹉跎。”這首詩告訴我們…..（ ）
A. A．珍惜時間要落實到珍惜每一個今天中 B．昨天和今天都不如明天重要，要珍惜未來
C．珍惜時間就一定能成功 D．時間一去不復返，時間寶貴
6.王博認為，在初中的學習中。語文、數學、英語是主科，必須學好，其他學科是輔科，可以少花時間。對此認識正確的是…………………( )
A．這是科學的學習方法
B．這不利于我們的全面發展
C．主次分明，以主帶輔，共同發展
D．有利于培養起學習語、數、外的興趣
7.人們常說“文武之道，一張一弛”，“磨刀不誤砍柴工”。下列做法與此不相符的是..... (???? )?
A．上課認真聽講，課間到教室外活動??B．學習一小時后，將眼睛移到窗外遠視一會
C．為了應付考試，學習到凌晨2點???? D．各學科交替復習
8.不同的學習目的產生不同的學習效果。下列目的中，能夠對我們的學習產生強大動力的有………. ( )
①成績好，受同學尊重 ②學好知識報效祖國 ③為了人類的幸福 ④為了獲得父母允諾的獎勵
A．①②　　　Ｂ．②③　　　Ｃ．③④　　　Ｄ．①④
二：多項選擇題（共有6小題，每題3分，共18分，溫馨提示：以下每小題有兩個或兩個以
閱卷人
符合題意的答案）
9.每一所學校都有自己的歷史，下列屬于校史內容的是………（ ）
A.記錄著學校誕生和發展的歷程 B.記錄著學校過去發生的重大事件
C.保留著歷屆師生共同前進的足跡 D.記錄著國家歷史發展的進程
10.“人生就是推銷自己”這句話流行的口號啟示著我們，走近新同學要…….（ ）
A.盡快熟悉新環境 B.時刻維護自己利益，警惕別人
C.讓同學了解自己 D.積極參與新班集體的創建活動
11.針對如何制定自己的初中生活計劃，幾位同學展開了熱烈的討論。下列觀點你贊同的是（? ??? ）
A.王明說；計劃制定一定要明確具體，每年、每月甚至每天都應該有所計劃
B.李莉說:制定計劃要體現自己的個性，充分發揮自己的優勢，彌補或避免自己的弱項
C.徐偉說：計劃的制定形式可以多樣，可以是書面的，也可以默記于心
D. 周亮說：我們制定的計劃，只要適用于我們的學習就可以了
12．家庭條件好的大一學生小華決定假期到麥當勞打工，通過這種方式體驗社會生活。這可以?……( )
A.把課堂學到的理論與實踐聯系起來，加深對課堂知識的理解 B.能培養和鍛煉小華的實踐能力 C.掙錢養活自己，早日獨立? D.培養小華的社會責任感
13．愛因斯坦曾經提出一個公式：W=X+Y+Z。W代表成功，X代表勤奮，Y代表方法，Z代表不浪費時間，少說廢話。這表明要想取得理想的學習成績，就要………?(?????? )????
A.掌握科學的學習方法 B.珍惜學習時間
C.不注重知識的學習 D.勤奮學習
14. 在合作中競爭，要倡導全新的競爭理念。這種全新的競爭理念是…….（ ）
A.競爭并不意味著你死我活 B.競爭的目的在于超越自我，共同進步
C.不以成敗論英雄 D.孤芳自賞，追逐名利，唯我獨尊
閱卷人
三．簡答題（36分）
15..進入中學，楊亮與小學的好同學、好朋友分開了，不免有些失落。楊亮比較內向，不善言辭，面對新同學、新老師，他不敢和他們主動打招呼。每當看到同學們在一起有說有笑的時候，他就感到特別孤獨。
? （1）楊亮遇到了什么難題？（3分）
?
?
（2）假如你是楊亮的同學，請你幫幫他，他該怎樣走出孤獨的困境，盡快與新同學、新老師熟悉起來？（4分）
16.做事情之前制訂一個計劃，有助于事情的順利完成。學習上也是如此，下面是一份計劃：
制訂人：小明
起跑線：七年級期中考試成績不合格。
目 標：一年內學完初中全部課程，成績達優。
進 度：第一階段，本學期期末學完初一課程；第二階段，下學期期末學完初二課程；第三階段，到初二上學期學完初三初三課程
措 施：A、上課認真聽講，記筆記 B、在家認真獨立完成作業，復習預 C、自覺新課
D、學習遇到困難時，請教老師和父母 E、完成一階段目標有重大獎勵
請回答；（1）小明的學習計劃有哪些優點、缺點（各至少說出二點）(4分)
（2）我們在制訂學習計劃時要注意什么？（4分）
17．自習課上，趙明對著一道數學題發呆，百思不得其解，只好向班里的數學高手李杰請教。李杰看著這道自己早已解出的數學題，心里犯起了嘀咕：我該不該告訴他呢？趙明的數學本來就跟我不相上下，如果我告訴他，他的數學考試成績會超過我；不告訴他吧，心里又過意不去，畢竟他也幫助過我啊。李杰一時不知該怎樣做。
（1）結合所學知識，你認為李杰應該怎樣做？為什么？(5分)
18．黃鵬是一個身高1．88米的初中學生，平時特別愛好打籃球，而且技術也還不錯。他的爸爸準備讓他上體校，專門學習籃球專業。所以他平時上課總是不好好學習，要么和同學講話，要么睡覺。別人批評他，他總是振振有詞：我是去打籃球的，學不學文化課無所謂。
(1)他的做法對嗎?（1分）
(2)假如你是他的好朋友，你有哪些好的辦法幫助他改正錯誤?？（3分）
(3)兼顧全面和發展特長矛盾嗎? 請說明原因？（4分）
19．材料一：小剛總感覺學習的時間不夠用，于是早起晚睡，連下課從不休息了，課上哈欠連篇，在第一次月考中他的成績反而越來越差了。　　材料二：小明上課集中精力聽講，從小就有多種興趣愛好，課外，下棋、彈琴、書法、詩詞、登山、旅游等他樣樣喜歡。晚上學習很熬夜，學習成績居上游，當他以全省理科高考第一名的成績考入清華大學后，他用懷念的語氣說：“從小學到中學，我的興趣愛好給我帶來了很多的益處。從下棋里，我學到了大局觀和均衡感；從書法里，我學到了結構和章法；從詩詞里，我學到了音律美和對稱美……”（1）請結合本課所學知識，解釋小剛和小明取得不同學習成績的原因？（4分）
（2）運用本章所學知識，中學生要學會學習、善于學習，請你提幾條好的建議。（4分）
于都五中七年級上冊期中考試答案
　　（2）珍惜時間，合理安排時間；獨立思考，自主學習；兼顧基礎與學科特長；從社會生活和實踐中學習；選擇適合自己的學習方法；勞逸結合，健康休閑；要有好的學習態度；養成好的學習習慣；學會合作和競爭等。(4分)（滿兩方面滿分，其他符合題意的答案都可得）
江西省于都五中2012-2013學年七年級上學期期中考試數學試題
命題人：楊福榮 考試時間：120分鐘 總分：120分
題號
一
二
三
四
五
六
總分
得分
溫馨提示：下面的數學問題是為了展示你最近的學習成果而設計的！只要你仔細審題,認真答題,遇到困難不輕易放棄,你就有出色的表現,放松一點,請相信自己的實力
選擇題（本大題6小題，每小題3分，共18分）
1．的相反數是 （ ）
A． B． C． 2 D．
2．下列說法中正確的是（　　　）
A．－5，a不是單項式　　　　　　　　　　B．的系數是－2
C．的系數是，次數是4　　　　D．的系數為0，次數為2
3．下列算式正確的是（ ）
A． ︱—3︱=-3 ； B． ；
C． ； D．
4．為迎接即將開幕的廣州亞運會，亞組委共投入了2 198 000 000元人民幣建造各項體育設施，用科學記數法表示該數據是（ ）
A． 元 B．元 C．元 D． 元
5．下列說法不正確的是( )
A．0既不是正數，也不是負數； B．1是絕對值最小的數
C．一個有理數不是整數就是分數 D．正數和0的絕對值是本身
6．a、b是有理數，它們在數軸上的對應點的位置如圖所示，把a、-a、b、-b按從小到大的順序排列為 ( )
A．-b<-a二、填空題（本大題8小題，每小題3分，共24分）
7．比較大小: (用“>或=或<”填空)
8．孔子出生于公元前551年，如果用-551年表示，則李白出生于公元701年表
示為________．
9．單項式次數是 、系數是　 　．
10． 若單項式與是同類項，則．
11．如圖所示是計算機程序計算，若開始輸入，則最后輸出的結果是 ．
12． 已知，則的值為 ．
13．在數－5，1，－3，5，－2中任意三個數相乘，其中最大的積為 ．
14．假設有足夠多的黑白圍棋子,按照一定的規律排列成一行
請問第2012個棋子是黑的還是白的？答： ．
三、解答題（本大題共4小題，共24分）
15．在數軸上表示下列各數，并根據數軸上點的位置把它們按從小到大的順序排列。（6分）
－2，+1，0，，+3，
16．把下列各數填在相應的大括號里（6分）。
32，，7.7，，，，0，，＋，…
正數集合：；
整數集合：；
負分數集合：
17．計算：(8分）
（1） －20+（－17）－（－18） （2）

18．計算：（4分） －12012－（1－ 0.5）×［3－（－3）2］
四、綜合題（本大題2小題，每小題8分，共16分）
19．某食品廠生產一批極易變質的食品，需要在－28℃的溫度下冷凍.現在冷庫的室溫是－2℃，若每小時降4℃，問幾小時后能降到所要求的溫度？
20．.已知 、 互為相反數，、 互為倒數，的平方等于4，
試求－（ + ）2011+（－）2012的值.
五、（本大題2小題，每小題9分，共18分）
21．某城市治安巡邏隊員沿東向西方向的一條主道進行巡邏.某天早上從A地出發，晚上到達B地，約定向東為正方向，當天的行駛記錄如下（單位：千米）：+18，－9，+7，－12，－4，+12，－5，－6.
（1）B地在A地的何方？相距多少千米？
（2）若汽車每千米耗油1升，每升油價為7.2無，這天耗油費用為多少元？
22．有理數a, b, c在數軸上的位置如圖所示，試化簡下式： |a－b|－|a－c|
六、（本大題2小題，每小題10分，共20分）
23．股民李明上星期六買進春蘭公司股票1000股，每股27元，下表為本周內每日該股票的漲跌情況（單位：元）（注：用正數記股價比前一日上升數，用負數記股價比前一日下降數）
星期
一
二
三
四
五
六
每股漲跌
+4
+4 .5
-1
-2.5
-6
+2
（1）星期三收盤時，每股是多少元？
（2）本周內最高價是每股多少元？最低價每股多少元？
（3）已知李明買進股票時付了0.15%的手續費，賣出時需付成交額0.15%的手續費和0.1%的交易稅，如果李明在星期六收盤前將全部股票賣出，他的收益情況如何？
24．閱讀理解
我們知道：
（1）請找出規律并寫出……；
（2）猜測
（3）計算.
于都五中2012-2013學年度上學期七年級期中考試
數學試卷答案
21、解：（1）+18－9+7－12－4+12－5－6=1
所以B在A地的東方，相距1千米
（2）只與路程有關，所以絕對值相加：|+18|+|－9|+|+7|+|－12|+|－4|+|+12|+|－5|+|－6|=73，所以油耗：73 *7.2=525.6(元)
22、解：由圖可知，c＜a＜b, |b|＜|a|＜|c|
所以原式=-（a－b）-（a－c）
=- a+ b- a+ c
=-2 a+ b+ c
23、（1）27+4+4.5－1=34.5元；
（2）最高35.5元，最低26元；
（3）?買入價為27元，賣出價為27+4+4.5-1-2.5-6+2=28元
?買入手續費27x0.15%x1000=40.5元賣出稅費28x（0.15%+0.1%）x1000=70元
差價（28-27）x1000=1000元
扣除稅費40.5+70=110.5元收益為1000-110.5=889.5元
江西省于都五中2012-2013學年七年級上學期期中考試生物試題
命題人：史小燕 總分：40分 考試時間：45分鐘
閱卷人
得分
一、選擇題（每小題0.5分，共12分）
1、下列不屬于生命現象的是 （ ）
A、種子萌發 B、雨后春筍 C、葵花向陽 D、鐘乳石不斷長高
2．生活在沙漠地區的仙人掌葉呈針狀，主要是哪種生態因素的影響造成的 （ ）
A 陽光 B 水 C 土壤 D 溫度
3．能利用太陽光的能量，為動植物提供有機物和能量的結構是 （ ）
A 線粒體 B 細胞核 C 液泡 D葉綠體
4．植樹造林可以減少風沙，這說明： （ ）
A 生物適應環境 B 環境制約生物 C 環境改變生物 D生物影響環境
5．古詩“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。對這一自然現象解釋正確的是（ ）
A．光照影響了桃花盛開 B．人為控制桃花盛開
C．品種不同 D．溫度影響了桃花盛開
6．極地狐和大耳狐的耳大小明顯不同，選成這一差異的環境因素主要是 （ ）
A．溫度 B．光照 C．土壤 D．空氣
7．地衣分泌的一種物質可使不同的巖石不斷風化，最終形成土壤，這說明（ ）
A．生物能影響環境 B．環境能影響生物
C．生物能適應環境 D．環境能改變生物
8．下列不屬于生態系統的是 （ ）
A 一個池塘中所有的生物 B 一片森林 C 一塊稻田 D 生物圈
9．我國第一位飛人楊利偉成功完成載人航天飛行。請問在載人航天飛行中，下列哪項不是必須攜帶的？
A水 B食物 C氧氣 D燈 （ ）
10、下列屬于生物圈范圍的是： （ ）
A、大氣圈、水圈和巖石圈的表面 B、大氣圈底部、水圈和巖石圈
C、大氣圈、水圈和巖石圈 D、大氣圈底部，水圈的大部分和巖石圈的表面
11、下列哪條食物鏈是正確的： （ ）
A、陽光→草→兔→狐 B、草→狐→兔 C、鷹→蛇→鼠→草 D、草→鼠→鷹
12、動植物種類繁多、有“綠色水庫”之稱的生態系統是： （ ）
A、森林生態系統 B、草原生態系統 C、海洋生態系統 D、農田生態系統
13．植物體內的有機物中的能量主要來自 （ ）A．電能 B. 陽光 C. 水分 D. 食物
14．顯微鏡的對光時，應選用 （ ）
A．低倍物鏡 B．低倍目鏡 C．高倍物鏡 D．高倍目鏡
15. 顯微鏡對光后，從目鏡中看到的視野應該是 （ ） A．白亮的 B．有直射陽光的 C．灰暗的 D．黑暗的16．觀察某一物體，目鏡用10×，物鏡用40×，則物像比物體放大了 （ ）
A 40倍 B 10倍 C 50倍 D 400倍
17． 用顯微鏡觀察裝片時的用眼方法是 （ ） A．左眼觀察，右眼睜開 B．右眼觀察，左眼睜開  C．左眼觀察，右眼閉合 D．右眼觀察，左眼閉合
18．顯微鏡下的物象是倒像。將字母“d”放在低倍鏡下觀察，視野中看到的像是（ ）A．d B．q C．p D．b
19．某同學在使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的物像如圖所示，他想將物像移到視野正中，應將玻片 （ ）
A．向左上移動 B．向右上移動
C．向左下移動 D．向右下移動
20．當你發現顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是 （　 ） A．用紗布擦 B．用手擦 C．用紙巾擦 D．用擦鏡紙擦21．用顯微鏡觀察標本時，正確的操作順序是 （ ）①把裝片放在載物臺上，讓標本正對同光孔中心②眼睛從側面注視物鏡，轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降至物鏡接近裝片為止③轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔④左眼注視目鏡，調節反光鏡，使視野明亮⑤用左眼注視目鏡，同時反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看見物像A. ①③②④⑤ B. ③④①②⑤ C. ④③①②⑤ D. ①②③④⑤
21. 甲顯微鏡的目鏡為10倍、物鏡為10倍，乙顯微鏡的目鏡為16倍，物鏡為40倍，
則在視野中哪臺顯微鏡看到的細胞數目多 （ ）A．一樣多 B．甲多 C．乙多 D．不可判斷
22．制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程的正確步驟是 （ ）①在載玻片中央滴一滴清水 ②把載玻片、蓋玻片擦干凈 ③蓋好蓋玻片
④把撕下的洋蔥鱗片葉內表皮侵入載玻片上的水滴中展平 ⑤染色A. ②①③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ①④⑤②③ D. ③①②④⑤
23．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片上滴加染色用的液體是 （ ）
A 生理鹽水 B 自來水 C 碘液 D 涼開水
24、我們用顯微鏡觀察的標本必須是 ( )　A．經過染色的 B．薄而透明的　C．具有一定厚度的D．薄厚都可以，不影響觀察
閱卷人
得分
二、判斷題(正確的在括號內打√，錯誤的打×)(每小題為0.5分，共5分)( )1.動物能對外界刺激作出反應，植物卻不能。( )2.“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語揭示了動物之間的捕食關系。( )3.“蟻穴潰堤”這一成語揭示了環境影響生物。( )4.所有生物都是由細胞構成的。( )5.有鼻的動物能進行呼吸，植物無鼻，就不進行呼吸。( )6.細胞中都含有線粒體，相當于細胞內的發動機，也是進行光合作用的場所。( )7.地球上生物體內所有的能量都直接或者間接來源于太陽能.( )8.動植物細胞的區別是：植物細胞有細胞壁、葉綠體、液泡，而動物細胞中就沒有。( )9.食物殘渣以糞便的形式排出體外不是人體排泄的途徑。( )10.用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示較暗的地方。
閱卷人
得分
三、填空題：（每空0.5分，共7分）
1． 地球上適合生物生活的地方稱為______________ ，它是地球上所有生物共同的家，
它的厚度約為20千米，它是地球上最大的_______________.
2． 生態系統有“綠色水庫”之稱； 是典型的濕地生態系統； _________生態系統以農作物為主。
3．常用的玻片標本有以下三種：從生物體上切取的薄片制成的稱為__________；
用液體的生物材料經過涂抹制成的稱為__________；
從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的則稱為__________。
4．人體或動物體的各種細胞雖然形態不同,但是基本結構是一樣的，
都_____________、______________和 _____________。
5． 生態系統的組成成分包括非生物部分和生物部分,其中生物部分
由_________ 、_________ 、______________ 組成。
閱卷人
得分
四、識圖題
1．觀察下面顯微鏡結構圖，回答下列問題：（每空0.5分，共7分）
(1)具有放大物像功能的結構[ e ] _________　和[ h] _______________。
(2)轉動[ a ] _________　和[b ]_______________。
就能使[f]_________上升或下降。 鏡筒下降時眼睛一定要注視著___________,以防壓壞______________。(3) 調節光線強弱的結構是[m]______________和
[k] ____________。光線暗時，用______光圈和 _____面反光鏡。
(4)玻片標本應放在[i]_________上，并用 [l]_________壓住，標本要正對[j]________的中心。
2．下圖為一個池塘的生態系統，請分析回答下列問題：（每空1分，共9分）
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(1)在此生態系統中, 生產者是 ；在該生態系統中，缺少的生物還有__ ，它們是生態系統中的 ，如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山。
(2) 如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會____（填增加或減少）。試寫出一條圖中的食物鏈 。
(3)該生態系統有毒物質最多的生物是_______________。
(4)一段時間后，該池塘中各種生物的數量和所占的比例又會處于相對__________的狀態。
說明生態系統具有一定的自我 能力。但這種能力是有一定____________。
初一生物期中考試答案
江西省于都五中2012-2013學年七年級上學期期中考試語文試題
命題人：李淑芳 總分：120分
題目
一
二
三
四
總分
得分
基礎知識(選擇題每題2分，共18分)
1．下列加點字讀音無誤的一項是（ B ）
A、凝視(níng ) 啜泣 (cuò) 迂回（xū） 猝然長逝(cù)
B、蕭瑟（sè） 頭顱（lú） 玷污 ( diàn ) 小心翼翼（yì）
C、屹立（yì） 雛形（chú ） 豐碩（ shùo ） 霎時（ chà ）
D、貪婪 (lǎn) 墮落 (zhuì) 點綴 (zhuì) 冉冉 (rěn)
2、下列詞語中無錯別字的一項是 （ A ）
A、綴連 伶仃 仙露瓊漿 怡然自得
B、鞭策 掘強 盤虬臥龍 獲益非淺
C、洗濯 詛咒 玲瓏剔透 多姿多采
D、迸濺 喧滕 一絲不旬 肅然起敬
3、下列各項中對加點的字的解釋是錯誤的一項是（ D ）
A 訓誡：告誡，教導 嶙峋：形容人消瘦 蓋一癩蛤蟆：原來是.
B 鞭數十：鞭打 小心翼翼：謹慎、嚴肅 怡然自得：安適、愉快的樣子
C納罕：驚奇，詫異 厄運：不幸的命運 項為之強： 頸、脖頸。
D寬恕：饒恕 頭暈目眩：（眼睛）昏花 忍俊不禁 : 忍住了笑聲
4、下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是（ D ）
A、我小心翼翼的伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。
B、紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
C、.仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
D、理想是鬧鐘，吵醒你的黃金夢；理想是肥皂，洗濯你的自私心。
5、下列句子中，沒有語病的一句是（ D ）
A. 生物學專家給大家講了有關許多人類起源的知識。
B. 天空中飛揚的塵沙污染了路上行人的衣服。
C. 他這個人有不少值得表揚。
D、小張明天要去北京參加全國青少年計算機知識競賽
6．下列各項修辭手法判斷有誤的一項是（ C ）（2分）
A．理想是石，敲出星星之火；/理想是火，點燃熄滅的燈；/理想是燈，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明。（頂真）
B． 我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。（擬人）
C．第一次去露營，第一次動手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機……（反復）
D．子曰：“學而時習之，不亦悅乎？”（反問）
7.下列句子順序排列正確的一項是（ C ）（2分）
①野菊花更別有一番風致，雪白的花瓣托著金黃色的花芯，一簇簇迎風飄搖著。山里人家會收好野菊花，焙干制成菊花茶。
②秋天有一樣很入畫的東西――菊花。她開得蓬勃而大氣，涌動著無窮的生命力，充滿豐盈之美。
③這時抿一小口，再吐一口氣，你會覺得邊呼吸都染著菊花香了。
④于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡開的花瓣近乎透明，花香緩緩升騰起，縈繞著，布滿了整個小屋。
A ①②③④ B④①③② C②①④③ D②①③④
8、校園里，有不少同學的習慣不好：一次性包裝袋隨手亂扔，不喜歡的飯菜也挑出來丟在地上，把廢紙撕成小片后從窗口拋下，為走近道而從草坪上穿過……為此，學校組織系列教育活動，來矯正同學們的這些不良習慣。
（1）請你設計一句廣告詞來宣傳這次活動(2分)

（2）賞評廣告：例：共擔風雨．分享陽光（天氣預報廣告）
賞評：運用了對偶和雙關的修辭手法，句式工整流暢，語意含蓄生動、“風雨”與“陽光”既指天氣現象，又指人生的坎坷與順境。“共擔”與“分享”兩個動詞，又體現了責任與關懷，飽含人問溫情。
請你賞評（任選一則）：隨手關燈一小步，節約能源一大步（節能廣告）
滴答水聲，喚你輕輕一擰（節水廣告）（2分）

二 .古詩文積累和閱讀 （22分）
（一）古詩文積累（8分）
9、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：

10、孔子在《論語》中提倡的待人接物、處世之道句子是：

11、《題破山寺后禪院》以動顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是

12、孔子談“學”與“思”辨證關系的句子是：
（二）、 古詩文閱讀（14分）
閱讀下面古詩，完成13－14題。（共5分）
鳥 鳴 澗 王維 （5分）
人 閑 桂 花 落，夜 靜 春 山 空。
月 出 驚 山 鳥，時 鳴 春 澗 中。
13、王維的山水詩多以畫入詩，這首詩描寫了 、 、等景物，通過襯托的手法，突出了山澗的 。（3分）
14、“人閑桂花落”中的“閑”字很有表現力，歷來為人稱道，你認為好在哪里?
（2分）
（三）閱讀下面文言文，完成15-17題，（共9分）
曾子 殺 豬
曾 子 之 妻 之 市，其 子 隨 之 而 泣。其 母 曰：“女 還,顧 反① 為 女 殺 彘②。”妻 適③ 市 來，曾 子 欲 捕 彘 殺 之。妻 止 之 曰：“特 與 嬰 兒 戲 耳④。”曾 子 曰：“嬰 兒 非 與 戲 也。嬰 兒 非 有 知 也，待 父 母 而 學 者 也，聽 父 母 之 教。今 子欺 之 ⑤，是 教 子 欺 也。母 欺 子，子 而⑥ 不 信 其 母，非 所 以 成 教 也⑦。” 遂烹 彘⑧ 也。
?【注釋】
曾子(前505～前432):曾參,春秋末年魯國人.孔子的弟子,字子輿,被尊稱為曾子.性情沉靜,舉止穩重,為人謹慎,待人謙恭,以孝著稱.曾提出"慎終追遠,民德歸厚"的主張和"吾日三省吾身"的修養方法.據傳以修身為主要內容的《大學》是他的作品。
①反：通“返”。.②彘(zhì):豬.③適:往.適市來:去集市上回來.④特:不過,只是.⑤子:你,對對方的尊稱. ⑥而:則,就. ⑦非所以成教也:這樣做就不能把孩子教育好.
⑧烹(pēng):煮.
15、聯系上下文解釋下列加點的字。（3分）
（1）女還（ ） （2）嬰兒非與戲也（ ）
(3) 子 而 不 信 其 母( )
16、翻譯下列句子。（4分）
( 1)今子欺之，是教子欺也。

(2)特 與 嬰 兒 戲 耳。

17、這則寓言說明的道理是什么？（2分）


三、現代文閱讀。（30分）
（一）、閱讀下列短文，完成18-24 題。（16分）
生命 生命
（１）有一個夏天的下午，我一連在山上割了幾小時的柴草，最后決定坐下弄點吃的。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。
（２）要不是一只圍著我嗡嗡直轉的蜜蜂，我的閑適心情不會被打擾。那是一只普普通通的，但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說，我立刻把它趕走了。
（３）蜜蜂一點兒也沒有被嚇住，它很快飛了回來，又圍著我嗡嗡直叫。這下，我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩進沙土里。
（４）沒多久，那一堆沙土鼓了起來。我不由得吃了一驚，這個受我報復的小東西頑強地抖著翅膀出現了。我毫不猶豫地站起來，又一次把它踩進沙土里。
（５）我再一次坐下來吃晚餐。幾分鐘后，我發現腳邊上的那堆沙土又動了起來。一只受了傷，但還沒有死的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆了出來。
（６）重新出現的蜜蜂引起了我的內疚和關注，我彎下身子察看它的傷勢。它右翅還比較完整，但左翅卻褶皺得像一團紙。然而，它仍慢慢地一上一下抖動著翅膀，仿佛在估測自己的傷勢。它又開始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。
（７）這蜜蜂很快就把目標集中在褶皺的左翅。它伸出腿來，飛快地捋著翅膀。每捋一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。哦，這可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來。
（８）我垂下雙手，跪在地上，以便能更清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看，心中想到，這蜜蜂想必完了----它肯定完了。作為一個飛行員，我對翅膀太了解了。
（９）然而，蜜蜂毫不理會我對它的小生命做出的自以為是超級智慧的判斷。它繼續整理著翅膀，并似乎慢慢恢復了體力。它振翅的速度加快了，那薄紗似的、因褶皺而不靈活的翅膀，現在幾乎被撫平。
（10）蜜蜂終于感到自己恢復了體力，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響，它離開了困住它的地面，從沙地上飛了起來，但還沒能飛3英寸遠。這個生靈A 得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接下來的是更有力的捋翅和撲翅。
（11）蜜蜂再一次飛起來，這一次飛出6英寸遠，最后? B? 在一個小土堆上。很顯然，這蜜蜂已經能夠起飛，但還沒能恢復控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失敗。每一次墜落后，它都努力去糾正那新發現的失誤。
（12）蜜蜂又起飛了。這一次，它飛過了幾個沙堆，筆直地向一棵樹飛去。它仔細地避開了樹身，控制著飛行，然后，慢慢飛向明鏡似的湖面，仿佛去欣賞自己的英姿。當這蜜蜂消失后，我才發現，自己還跪在地上，已經跪了好久好久。
18、從“碰、撞、栽、摔”中選出適當的詞填在A、B兩處，A處應為____，
B處應為______。（2分）
19、結合語境，理解文中加橫線的詞語。2分（1） 內疚： （2） 徒勞: 20、我兩次把小蜜蜂踩人沙土的原因是什么？

21、聯系上下文，在原文中找出“我”認為蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？并寫下來（２分）

22、請用簡潔的語言概括本文的主要內容。3分

23、文章前后作者對小蜜蜂的態度有什么變化，為什么會有這樣的變化?
3分24、 若將文章題目《生命，生命》改為《生命》好不好，為什么？（2分）

（二）、閱讀下列短文，完成25-30 題。（14分）
后母的三巴掌
從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在門后頭吃。
＂哪來的？＂后母看出不對勁兒了。
“偷的。”我還覺得挺得意，挺能耐。
“啪！”后母二話沒說，把我拽過去照準屁股就是一巴掌，又響又脆。疼得我腿肚兒直轉筋，咧開嘴半天沒哭出音來。
“做賊！與老鼠一個祖宗！恨死人！把瓜扔了！不許吃！給，給老頭兒送錢去！”后母那嚴酷的表情是我從沒見過的，我怕極了，不敢哭，接過兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去。
從此，別人多稀罕的東西我都沒動過心。
第二巴掌是我10歲那年。
要過年了，父親交給后母一沓錢說：“準備過年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了。”
二小是我剛出生的弟弟，后母沒奶水，老喂他炒面糊糊。
我看見后母將錢壓在席子底下。
“阿巧”，鄰居二奶奶一大清早叫開我家門，喘著粗氣在院子里跟后母說話：“章媳婦要生孩子，生不出來得送醫院，你手頭有錢不？”
“有。”我聽見后母只說了一個字便往屋里跑。我趕緊把席子底下的錢換了地方。
“嗯？”后母揭開席子一怔。“興許是他爹又換了地方了，你先送人上醫院，我去找他爹，隨后給你送去，200塊整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把錢給后母看：“過年呢，不借給她。”
后母二話沒說，一把把我從被窩里薅出來，照準屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過錢跑出去了。
“小孩子家家的，不學理性，誰還能沒個病災的。等自己陷在坑里就找不著道兒了。”后母回來后并不哄我，還瞪著眼訓我。
父親知道了，說該把屁股打碎。
從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。
第三巴掌是我14歲那年。
我考上了縣里的重點初中，但吃住自理，家里負擔不了。
“我不上了，幫娘喂豬吧。求人借錢多難。”我吃飯時說。
后母二話沒說，把我揪起來照準屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒哭，因為我稍懂人事了，知道聽后母巴掌后的教訓才重要。
“一指頭年紀，還沒見事就先低頭！抬起來！不念書，大了能中屁用！我去求人借，不用你費心！再有這想法眼睛摳出來喂豬！”
我哭了，不是因為屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感動得哭了。我在內心發誓：“等我會寫文章時，一定先寫后母。”
25、給下列加點字注音。（2分）
⑴嚴酷 （ ） ⑵教訓（ ）
26、文章的一條清晰的線索是：（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
27、簡要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　

28、“后母的三巴掌”給“我”的三次深刻的教益分別是：（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
29、后母的性格特征時什么，請簡單分析。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
30、看完這篇文章，你有什么啟示呢？（2分）

四、習作 50分
同學們，我們從小到大，一定有許多讓我們記憶猶新的事情，這些事情可能是開心的、難過的、后悔的、憤怒的、激動的……請以“那一次，我真 ”為題作文。
要求：1.寫出真情實感；
2.詳略安排得當，適當運用描寫、抒情和議論；
3.字數不少于600字；
4.注意書寫工整，保持卷面干凈整潔。



200字



400字

500字

600字



800字

于都五中2012—2013學年上學期期中考試
七年級語文試題 答案
1B 2A 3D 4D 5D 6C 7C 8略
9、我寄愁心與明月，隨風直到夜郞西。
10、己所不欲，勿施于人。
11、萬籟此都寂，但余鐘磬音。
12、學而不思則罔，死而不學則殆。
13、（桂花）、（春山）、（山鳥）、（春澗）任選2種；美麗、和諧、幽靜。任選1種
14、清閑的意思 人很清閑桂花從樹上落了下來 表現出詩人田園生活的清閑和詩人對田園生活的喜愛
15、（1）你 （2）開玩笑 （3）則，就
16、（1）今天你欺騙他，是教導他欺騙。
（2）我只不過是跟孩子開玩笑罷了
25、給下列加點字注音（2分）（1）kù（2）xùn
26、（2分）后母的三巴掌（或時間線索）
27、（3分） 偷瓜；藏錢；不想念書（抓住大意即可，允許靈活表達）　
28、（3分）不是自己的東西不要； 幫助他人的含義； 念書的重要性
（言之成理即可，也可用文中的原話回答）
29、（2分）愛子心切，教子嚴厲（必須抓住“嚴厲”來回答）（意符即可）
30、（2分）（言之即可）
于都五中2012—2013學年上學期期中考試
七年級語文答題卷
題號
一18分
二22分
三30分
四50分
總分
得分
閱卷人： ； ； ；
一、1、 2、 3、
4、 5、 6、
7、 （ 每題2分共16分）




200字



400字

500字

600字



800字


江西省于都五中2012-2013學年七年級上學期期中考試英語試題
考試時間：120分鐘 滿分100分
命題人 劉福建
（溫馨提示：請各位同學把答案寫在答題卷上，否則不給分！
祝大家快樂學習，取得好成績！）
聽力部分（每小題1分,共15分）
1. 2. 3.
4. 5.
（ ）6. A. I’m Alice B.Thanks C.Hello ,Cindy!
（ ）7.A. It’s a jacket. B. I’m OK. C. It’s red.
（ ）8. Good morning! B. Good afternoon! C. Good evening!
（ ）9. A. Hello ! B. I’m fine C. Thanks
（ ）10.It’s U-F-O B.It’s black C.What’s this?
People(人)
Frank and Helen
Time(時間)
(11).
How
Frank is OK and Helen is (12)
Color
The quilt is (13)
The jacket is (14) ____ And ( 15)
筆試部分（85分）
一、(A)按字母順序寫出26個大小寫字母。（10分）
______



______



(B)寫出五個元音字母的大小寫。（5分）
______



二、單項選擇，從A.B.C.D.四個選項中選擇最佳答案，并將答案填入前面括號內。（ 20分）
( ) 1. —What’s this in English?
—It ________ a map.
A. is B. am C. are D. /
( ) 2. —How _________ you?
—I ______fine. Thanks. How are you?
— I’m OK.
A. are; am B. am; are C. is; are D. is; am
( ) 3. What’s this? _____ a map.
A. It’s B. It C. This D. This is
( ) 4. There is (有) ________ “h” in the word (單詞) hello.
A. a B. an C. the D. /
( ) 5. This is _____ “orange” and this is _____ ruler.
A. an; a B. a; an C. the; a D. a, a
( ) 6. This is ____ key. _____ key is yellow.
A. the; A B. an; The C. a; The D. the; An
( )7. —What’s this ______ English?
—It’s a map?
A. in B. on C. at D. of
( ) 8. —Hello, Eric?
—__________, Alice.
A. Hello B. Thank you C. I’m fine D. Thanks
( )9. –What???????? is it ?
?? --???????? black and yellow.
A. color; They are? B. colors; It’s??
C. color; It’s? 　D. colors; They are
( )10. –What’s that??? --????????? a key.
A. It????????? B. I?????? C. It’s?????? D. it’s
( )11. This is an ????????????.?
A. bag??? B. map?????? C. orange?????? D. pen
( )12. –Spell it, please.??? --?????????? .
? A. bike?? B. b-i-k-e ???C. B-I-K-E????? D. BIKE
( )13. --????????? are you??????? --Fine, thanks.
? A. How?? B. What?? ??C. Who????? D. Where
( )14.當有人問你下午好時，你應當說　　　　　　　　。
A. Good morning??B. Good afternoon???C. Hello?? D. Good evening
( )15.下列每組字母中不含元音字母的是　　　　　組。
A. mnbp???? B. hijp? C. adgk??? D. ehop
( )16.下列字母中含有相同音素的是　　　　。
　 A. DCL?? B. GFE??? C. HCN??????? D. JAK
( )17.下列小寫字母占格相同的是　　　　。
　 A. omn???? B. hoa??????? C. flk????????? D. ikn
( )18.下列單詞中哪個不含有字母Ii的發音？　　　　
　 A. white???? B. hi???????? C. this???????? D. I
( )19.-Hello.Kate! How are you?
-Fine. Thanks. And you?（選出能替換劃線部分的選項）
A. What’s your name? B.How are you? C.Nice to meet you
( )20.The ruler is blue, the pen is ________, too(也).
A. black B. yellow C. blue D.red
三、完形填空（每小題1分，共計10分）
Andy and Lily are students in No.27 Middle School. Nick is new.
(Andy=A Lily=L Nick=N)
A: Hello! Lily!
L: 21 ! Andy.
A: How are you?
L: Fine, than k you. 22 ?
A: I’m fine, 23 .
L: Look at the boy over there with (帶)a box, who 24 he?
A: Let’s go and say (說) 25 to him.
L: 26 , I’m Lily, This is Andy, What’s your name?
N: My name is 27 , Nice to meet you.
A&L: 28 to meet you!
A: Let me help you carry (搬) the 29 .
N: 30 !
( ) 21. A. Goodbye B. See you C. hello D. Hello
( ) 22. A. And you B. Are you C. Am I D. Is he
( ) 23. A. two B. Too C. too D. Two
( ) 24. A. am B. is C. are D. be
( ) 25. A. good night B. hello C. goodbye D.good evening
( ) 26. A. hi B. Hi C. No D. hello
( ) 27. A. Nick B. Andy C. Lucy D. Lily
( ) 28. A. good B. Nice C. nice D. Nick
( ) 29. A. books B. tree C. box D. water
( ) 30. A. Goodbye B. Bye C. Thank D. Thank you
四、閱讀理解 (根據短文，選擇最恰當的選項, 或判斷正負，每小題2分,共20分）。
(A)
A: Hello!
B: Hello!
A: What’s this?
B: Let me see. It’s a schoolbag. Is it your schoolbag?
A: Yes, it is. Thank you. What’s your name, please?
B: My mane is Mary.
A: Can you spell it, please?
B: Yes. M-A-R-Y, Mary. What’s your name?
A: Jenny. Nice to meet you, Mary.
B: Nice to meet you, too.
A: Where are you from(來自)?
B: I’m from USA. What about you?
A: I’m from England. How old are you?
B: I’m 13.
A: What class are you in?
B: I’m in Class Two.
A: Oh, we are in the same (相同的)class.
( )31. Is it Mary’s schoolbag?
A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. Yes, it isn’t. D. No, it is.
( )32. How old is Mary?
A. 11. B. 12. C. 13 D. 14
( )33. What class is Jenny in?
A. Class 0ne. B. Class Two. C. Class Three. D. Class Four.
( )34. Are they from the same country（國家）?
A. Yes, they are. B. No, they aren’t. C. Yes, they aren’t. D. No, they are.
( )35. Where is Mary from?
A. China. B. England. C. Japan. D. USA.
(B)
Hello! My name is Dale. I’m a boy. I study in China now. My Chinese teacher is Mr. Liu. He has a red bike(自行車). This is Li Jing. He is my friend. He has a black pen, a green bag and a map of China. We are in the same school.
根據短文內容，判斷正(T) 誤(F)。
( )36. Dale has a red bike.
( )37. Li Jing is Dale’s friend.
( )38. Mr. Liu is an English teacher.
( )39. Dale has a map of China.
( )40. Dale and Li Jing are in the same school.
五、句子配對（5分）
( ) 41. What’s this in English? A．Good morning!
( ) 42. Good morning! B．It’s green．
( ) 43. What color is the orange? C．Fine，thank you．
( ) 44. How are you? D．It’s an orange．
( ) 45. What’s this? E. It’s ‘S’.
六、用動詞 be (am, is, are)的適當形式填空。(10分)
46. How _________you?
47. I _______fine, thanks.
48. What ________ this in English?
49. It _ _____a pen.
50. What color _________ the pen?
七、書面表達(滿分10分)假如你是Alice, 早上你遇見了Dale, 你們互相問好，然后你問Dale手上拿的東西（地圖）用英文怎么說，是什么顏色，他告訴你是藍色的。
請用英語根據以上提示寫一個對話：
Alice: Good morning, Dale.
Dale: (1) ________________________________
Alice: (2) _______________________________
Dale: (3) ________________________________
Alice: (4) _______________________________
Dale: (5) ________________________________
Alice: Thank you.
Dale: You’re welcome.

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