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2013年中考社會思品考前15天押題系列—— 心理健康和道德教育

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2013年中考社會思品考前15天押題系列—— 心理健康和道德教育

資源簡介

2013年中考社會思品考前15天押題系列
————心理健康和道德教育
一、選擇題:
1.“心扉如同門戶,小小的鑰匙便可打開它,別忘了鑰匙有這樣兩把——‘謝謝’和‘勞駕’。”這句童謠告訴我們( )
①用語文明能使交往和諧 ②禮貌能營造良好的交往氛圍
③和氣的態度能避免競爭 ④只要舉止文明,就可廣交朋友
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.企業在招聘人才時將“是否有團隊意識”作為對應聘人員的一項重要要求,這是因為( )
A.現代社會中競爭日益激烈 B.人才都具有團隊合作精神
C.合作有助于提高集體凝聚力 D.集體反對個人張揚個性
3.圖漫畫警示我們要( )
①理性分析社會現象,明辨是非
②加強道德建設,提高公眾素質
③加強科普宣傳,提高科學素養
④注重科技創新,實施科教興國戰略
A.①③ B.①④
C.②③ D.③④
4.你對漫畫《獎與罰》中的主人公要說的是( )
①個人利益與集體利益是一致的
②我們要以集體利益為重,自覺服從集體利益
③個人利益的實現,會促進集體利益的發展
④為追求個人利益而損害集體利益的行為是錯誤的
A.③④ B. ①③ C.②④ D.②③
5.右邊照片是廣州一個居民社區內的公告牌。牌上面的廣告語告訴我們( )
A.小狗的生命價值高于周圍環境
B.只有人類的生命才有意義和價值
C.人類隨意踐踏生命,最終受害的還是自己
D.各種生命息息相關,需要相互尊重、相互關愛
6.某心理咨詢室收到中學生小蘭的來信,信上說“和同齡人相比,我個子矮小,同學經常取笑我,我很自卑。”作為小蘭身邊的同學我們應該( )
①換位思考,與人為善 ②善待他人,欣賞他人
③己所不欲,勿施于人 ④直面不足,開開玩笑
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
7.以一首《江南Style》紅遍全球的韓國34歲胖大叔PSY(鳥叔),雖然其貌不揚、曾被經紀公司建議整容,但舞臺上的他熱情瘋狂又不乏幽默,給大家帶來了無限的歡樂,他被人譽為天才,卻堅稱自己并非聰慧過人,而是性格執著,非常努力,認定了的事就會鐵了心地干到底。鳥叔的事例告訴我們( )
①揚長避短,發揮自身的優勢,才能走向成功
②腳踏實地,不懈努力,才能實現生命的價值
③能夠給他人帶來歡樂也是生命價值的體現
④其貌不揚的人只能靠運氣才能走向成功
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
8.右側漫畫《螞蟻的力量》告訴我們( )
①只要人多就沒有辦不成的事
②團結協作能形成強大的合力
③集體中個人的作用微不足道
④集體建設需要發揮團隊精神
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
9.右圖漫畫《文明用語》給我們的啟示是( )
A.禮貌能使人生道路暢通無阻
B.文明禮貌要從身邊小事做起
C.專心練習禮貌用語要不受干擾
D.語言得體增添了我們交往的魅力
10.2012年度國家最高科技獎獲得者王小謨說:“國家給我這個獎,是對整個科研團隊的肯定,我代表他們領獎。”這告訴我們( )
①集體的團結能形成強大的合力 ②集體利益和個人利益是沖突的
③集體能使個人能力得到充分發揮 ④個人命運是掌握在集體手里的
A. ①② B. ③④ C. ①③ D.②④
11.杭州“最美司機”吳斌,當飛來異物擊中了正在行車中的他,肝脾破裂、肋骨骨折,但在生命的最后76秒,他緩緩換擋、減速、停車、拉手剎,告訴大家安全下車,用自己生命挽救了34位旅客的生命。這個材料表明( )
①吳斌懂得尊重、善待他人的生命
②努力為他人、為社會作出更多貢獻的生命是更有價值的
③吳斌理應犧牲自己的生命來挽救他人的生命
④生命是寶貴的,吳斌為人民犧牲讓生命的價值得以延伸
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、非選擇題:
1.閱讀材料,回答問題:
材料:2012年11月6日,江蘇中學生徐礪寒在騎車上學途中不慎刮蹭到一輛路邊的轎車。他在原地等了半小時沒等到車主,就留了一張字條說明情況并留下聯系方式。后車主得知情況后,大為感動,表示不要賠償……此事被發到微博上后引起網友熱議:
編后語:刮到別人車,承認錯誤,原本是一件再正常不過的事了,但卻因社會誠信的缺失而顯得彌足珍貴。
(1)請舉一實例并說明誠信缺失的危害。(4分)
平凡人:我覺得這位徐礪寒同學勇于認錯,有責任心,因為負責任就是……
(2)請把這位網友的話補充完整。(2分)
Kiko小妹:在表揚這位同學的同時,我覺得也應該向這位車主致敬……
(3)結合所學知識談談“向這位車主致敬”的原因。(2分)
參考答案:
(1)如:萬科“毒地板”事件,引發公眾對于房地產質量的擔憂和不信任;“ 問題奶粉”既損害了消費者的健康,又引發公眾對奶制品的不信任等。(實例2分,危害2分)
(2)一個人的立身之道或不逃避,對自己的行為負責等等(言之有理即可,2分)
(3)從與人為善、構建和諧社會、公民的基本道德規范等角度回答,言之有理都可(2分)
2.結合材料,運用所學知識回答:
莫言,中國第一位獲得諾貝爾文學獎的本土作家,在獲獎演講中,他用誠懇樸實的話語回憶了雖不識字、卻給予他珍貴精神財富的母親。
閱讀材料,運用所學知識回答:
母親給予莫言珍貴的精神財富是什么?(4分)
(2)“只要你心存善良,多做好事,即便是丑,也能變美”,請從生命價值角度談談你對這句話的理解。(4分)
(3)結合自己實現生命價值的生活經歷,舉一具體事例證明自己在踐行“變美”。(2分)
參考答案:
(1)學會悅納自我(或要正確認識自我;或要用全面發展的眼光看待自我) (2分) ;要與人為善(2分)
(2)每個人都是獨特的,每個人的生命都是有價值的。一個人的生命價值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻來體現的。(2分)“只要你心存善良,多做好事,即便是丑,也能變美”實質上是告訴我們只要能夠對他人、社會有所貢獻,就能實現自己生命的價值,使自己變美。(能結合材料說明、意思相近即可,2分)
(3)言之有理即可(2分)
3.請運用所學知識,回答下列問題。
(1)黑衣青年的行為為什么會引起全車乘客的反感?(2分)
(2)請從文明禮貌的角度對黑衣青年的言行作簡要的評析(4分)
(3)從搶座到后來的打人事件黑衣青年的行為給了你什么警示? (4分)
參考答案:
(1)黑衣青年沒有換位思考,與人為善,設身處地為他人著想;(2分)
(2)黑衣青年不注意講文明禮貌,不尊重他人,是沒有道德修養的表現。(2分)在人們的相互交往中,平和的語言、親切的稱呼、誠懇的態度、得體的禮儀都是對人尊重、對人友好的表現,同時也體現著一個人的思想道德水平和文化修養程度。 (2分)
(3)①與人交往要換位思考、與人為善,養成文明禮貌的行為習慣;(2分)②自覺依法自律,做一個守法的人,加強修養,踐行道德,做一個有道德的人,從小事做起,預防違法犯罪。(2分)
4.“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”“夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。”這是“道德講堂”上傳出來的同學們齊聲朗讀《論語》經典段落的聲音。在剛過去的寒假中,我們南湖區許多街道、社區都為中、小學生開設了“道德講堂”(右圖為某社區道德講堂的牌匾),通過“唱歌曲、學模范、誦經典、講故事、發善心、送吉祥”等活動,為廣大青少年制作了一道道可口的“道德文化大餐”。有學生說,“道德講堂”真的很好,豐富了自己的生活,幫助自己抵御了網絡游戲等誘惑。
請回答:
(1)材料中引述的同學誦讀的兩句《論語》名言對我們正確認識自我和處理人際關系有什么啟示?(4分)
(2)結合材料,運用思想品德相關知識,談談為中、小學生開設“道德講堂”的意義。(4分)
(3)“傳遞好聲音,凝聚正能量。”某社區正在籌劃今年暑期的“道德講堂”,讓同學推薦自己喜愛的體現愛國主義主題的“紅歌”。現在請你參與,推薦兩首。(2分。寫出歌名即可)
參考答案:
(1)“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”啟示我們,要在與他人的對比中,通過反思和自我檢查,全面認識自己的優、缺點,不斷調整自我,促進自身的健康發展。(2分)“夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人”啟示我們,在處理人際關系時要學會換位思考,設身處地為他人著想,要與人為善,多理解、關心、幫助他人。(2分)
(2)社區在假期為中、小學生開設“道德講堂”,落實了法律對未成年人特殊保護中有關“社會保護”方面的要求,(2分)有利于中、小學生健康成長,有助于學生了解中華民族的傳統美德,弘揚和培育民族精神,提升學生的思想品質,促進學生的全面發展。(2分)
(3)如《義勇軍進行曲》、《歌唱祖國》、《我的中國心》、《我愛你,中國》、《五星紅旗,你是我的驕傲》等。(2分)
5.某校開展“和諧校園,人人共創”活動。在第一輪自我檢查中,同學們對自己的不足進行了自我反省,幷接受其他同學的批評指正,提出了整改意見。
(1)下表分別從心理健康、人際交往和法律的角度進行了自我反省,請填寫空白部分。(6分)
言行表現
危 害
整改意見
上下樓梯,橫沖直撞

珍愛和尊重生命,增強安全意識,上下樓梯靠右行
“他媽的!“豬!”“腦殘”……是我的口頭禪
對人造成傷害,妨礙與人交往

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(2)看了同學們的自我反省,對正確認識自我和做一個負責任的公民有何啟示?(4分)
參考答案:
(1) ①威脅他人和自己的生命安全②人際交往中要講文明有禮貌,要尊重他人,與人為善③侵犯了他人的智力成果權,是不尊重他人腦力勞動的表現(每個2分,共6分)
(2)要通過自我觀察認識自我(1分),通過他人了解自己(1分);(2分)要增強責任意識,勇擔過錯。(2分)
6.閱讀漫畫,回答問題。
(1)請運用所學知識,簡析漫畫一中年長者的言行。(6分)
(2)相仿的年齡,迥異的境界,漫畫中兩位年長者的行為對你正確處理人際交往有何啟發?(4分)
參考答案:
(1)漫畫一中年長者的言行是法制意識淡薄和缺乏道德修養(無禮)的表現,(2分)侵犯了公民的生命健康權,(2分)對人造成傷害,影響了人際關系的質量,敗壞了社會風氣。(2分)
(2)學會換位思考,與人為善;(2分)待人處事要講文明,有禮貌,以禮相待。(2分)
7.讀組圖《小明的困惑》,回答問題。
(1)圖①中小明選擇把計算器借給同學,這體現了小明具有哪些良好的道德品質?(2分)
(2)圖②中小明應有怎樣的正確選擇?請你幫助小明從法律角度向同學作出解釋。(5分)
(3)如果你是圖③中的小明,作為班級和社會成員你會作出怎樣的合理選擇,并說明理由。(6分)
參考答案:
(1)與人為善、寬容;樂于助人。(2分)
(2)不過。(1分)公民應自覺依法自律、做一個守法的人:法律禁止做的我們堅決不做:生命健康權是公民首要的人身權利。(3分)見到紅燈停止通行,是自覺遵守交通法、珍愛生命的表現。(1分)
(3)去。(1分)①集體利益與個人利益是相互依存的。參加班級義務植樹活動,是關心維護班級集體利益、為班級出力的表現。(2分)②公民在做好本職工作的同時,要承擔起關愛社會的責任。參加班級義務植樹活動,有利于保護環境、倡導綠色環保理念,是自覺承擔社會責任的表現。(3分)
8. “幸福”,正在成為一個流行詞;是否“幸福”,正在成為一個時髦問題。讓我們一起來研究幸福,感悟幸福。
【研究幸福】
(1)聯系所學知識,說說卓瑪、瓊達和金喜的幸福感源于黨和國家的哪些好政策。選擇其中一項政策說說它是如何使卓瑪他們感到幸福的。(5分)
【感悟幸福】
(2)幸福更多的是心靈對生活的感悟。請根據課本知識,仿照示例,完成下表。(6分)
幸福心語
幸福感悟
“新年不欠舊年賬,今生不欠來生債,他們快樂,我也幸福!”
能懂得誠信的基本要求,做一個誠信的人最幸福。
“一個人只有當他把自己和集體融合在一起的
時候才會有力量,才會感到溫暖幸福!”

“有書讀,好幸福!刻苦讀,真快樂!”

“再遇到歹徒搶劫這樣的事情,我還會挺身而出!雖然我受傷了,我依然感覺很快樂!”

參考答案:
(1)民族區域自治制度;改革開放(或對外開放)的基本國策;毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展。(3分)
民族區域自治制度能保證少數民族人民當家作主,自己管理自己內部的事務,真正成為國家的主人。
改革開放的基本國策使人民的生活水平得到了前所未有的變化,人民得到的實惠越來越多。
非公有制經濟的發展能充分調動社會各方面的積極性,加快生產力的發展,擴大就業機會,滿足人們多樣化的需要。(2分,任選一點)
(2)①能正確認識個人與集體關系,做一個有團隊意識的人最幸福。
②能正確行使權利,自覺履行義務,做一個具有高度法制觀念的人最幸福。
③能維護社會公平正義,做一個有正義感的人最幸福。
(或敢于同違法犯罪行為作斗爭,做一個見義勇為的人最幸福。)(6分,每點2分)
若學生感悟從“做一個和諧社會建設者”、“做一個愛學習的人”、“做一個道德高尚的人”等角度作答,視與“幸福心語”的對應情況酌情給分,但同一答案多次出現,不得重復計分。
9.【關連生活】
九年級學生李林喜歡在自己的QQ空間里發表說說,寫下自己的生活經歷或抒發一時的心情。以下便是李林(網名為廣闊天空)最近發的幾個說說:
(1)你覺得李林有哪里做得不對嗎?(2分)
(2)李林不做值日生的行為對嗎?為什么?(4分)
(3)請你運用生命的相關知識來論證李林報考美術高中的可行性。(4分)
參考答案:
(1)李林語言不文明,待人沒禮貌。(2分)
(2)不對。(1分)李林不做值日生工作,沒有承擔起關愛集體的責任。(1分)集體是我們每一個人的集體,只有人人都主動關心、愛護集體,為集體建設出力,集體才會真正成為我們依戀的家(1分)。
作為個人應該關愛集體,自覺維護集體的榮譽和利益,服從集體的安排,積極主動地為集體建設貢獻才智。(1分)
(3)人的生命具有獨特性,每個人都是獨一無二的,有自己獨特的風格和特點;人的生命獨特性更多地表現在人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性;每個人要根據自己的個性,發揮自己的優勢,選擇一條適合自己的獨特閃光的成才之路,展示自己的風采,為社會貢獻自己的智慧和才能。(寫出2點即得4分。)
10. 【和諧夢】
材料一: 2012年12月7日,北京一名騎車人遭遇車禍,急救中心趕到施救,救護車鳴笛卻鮮有車輛讓道。從事故現場到醫院不到3公里的路,足足走了40分鐘,使傷者未能得到及時搶救而逝世。
材料二: 2013年3月5日, 馬琴被評為“最美寧波人”。 “海葵”臺風登陸之夜,她用微博發動了100多位市民參與“雙閃行動”,將滯留在寧波火車東站的600多名旅客安全送回家,演繹了一個網絡愛心傳奇。
(1)“生命通道”不暢,公眾成“冷漠”的看客背后凸顯了哪些意識的缺失?(2分)
(2) 請從承擔社會責任角度談談馬琴的“行為美”。 (3分)
(3) 請結合上述材料談談開展“最美寧波人”評選的現實意義。(3分)
參考答案:
(1)生命意識、道德意識、法律意識、責任意識等。(寫出2個意識即可,共2分)
(2)承擔起關愛社會的責任,營造“我為人人,人人為我”的社會氛圍;熱心公益,服務社會,積極參加公益活動;不言代價與回報的奉獻精神。言之有理即可 (3分)
(3)有利于弘揚中華民族的傳統美德,加強社會主義精神文明建設,提高公民的思想道德素質,為建設現代化寧波提供強大的精神動力。有利于弘揚社會正氣,形成良好的社會道德風尚;有利于增強人們的責任意識,促進社會和諧穩定。 (3個角度,共3分)
11.閱讀漫畫,回答問題。
①免費淋浴 ②不拘小節
(1)兩幅漫畫共同反映了當今社會中存在的什么問題?(2分)
(2)從心理健康和道德教育的角度說說類似漫畫中主人公的行為產生的原因以及可能帶來的影響?(6分)
參考答案:
(1)兩幅漫畫共同反映了當今社會中部分公民不講文明禮貌,道德缺失的問題。(2分)
產生的原因:①心理健康角度:不懂得尊重他人,不會文明交往
②道德角度:不會換位思考,與人為善。不能想人所想,理解至上。(2分)
帶來的影響:①心理健康角度:對人不文明禮貌,就會對他人造成傷害,妨害我們與人交往。會造成人際關系惡化,影響社會風氣,甚至損害國家和民族的尊嚴。②道德教育角度:不利于人與人之間的團結和睦,不利于良好道德風尚的形成,也不利于社會主義和諧社會的構建。(每一角度2分,共4分)
12.生活處處有歌聲。我們歌唱美麗,我們播撒善良,我們傳遞真誠。讓歌聲伴隨著我們健康成長。
類別
事例
道理
行動
生命之歌
2012年11月25日,殲-15艦載機研發項目總負責人羅陽因病搶救無效殉職。羅陽用自己的生命托舉殲-15的完美升空。他就是最美的中國人。
(1)羅陽的行動詮釋了民族精神的核心是 。(1分)
如何讓自己的生命更有意義?(2分)
誠信之殤
曾幾何時,我們對所有的食品都不再放心,一起又一起的食品安全事件考驗著我們緊繃的神經,無奈中,人民或只相信洋品牌,或以身試“毒”。
(2)食品問題違背公民基本道德規范的哪幾個方面?(3分)
食品問題要求我們學會自我保護,誠信做人.
文明之花
習近平出訪,隨行夫人彭麗媛引發國內外媒體廣泛關注。從走出機艙門的驚艷亮相,到之后的端莊優雅民族風著裝,無不彰顯魅力。彭麗媛親和溫婉的形象更是贏得國際媒體一片贊譽,他們認為,彭麗媛此行標志著中國開始熟練使用國際語言來展現軟實力外交。
(3)從材料中可以看出彭麗媛在與人交往中具有怎樣的素養?(2分)
彭麗媛的隨訪充分說明了文明交往的社會價值是 。(2)
參考答案:
(1)愛國主義;為他人帶來快樂、為他人減輕痛苦、為家鄉和社會作出貢獻(3分)
(2)愛國守法、明禮誠信、敬業奉獻(3分)
(3)態度親和 舉止端莊 影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞;關系到國家和民族的尊嚴。(4分)

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