資源簡介

登錄二一教育在線組卷平臺 助您教考全無憂
人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年八年級上冊歷史與社會第四單元第三課《宋元：多元文化的碰撞交融與文明高度發(fā)展》同步練習(xí)
一、單選題
1．北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道：“若止印三二張，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速”。材料中的“極為神速”主要得益于（　?。?br/>A．造紙術(shù)的重大發(fā)明 B．北宋城市商業(yè)的繁榮
C．“瓦子”的出現(xiàn) D．活字印刷術(shù)的發(fā)明
2．經(jīng)濟(jì)重心的南移，使我國各民族更好地融合在一起，游牧民族和漢族的交流合作更深更廣泛，促進(jìn)了民族的多樣性和統(tǒng)一性的發(fā)展。下列能印證這一結(jié)論的史實(shí)有（　?。?br/>①黃道婆使松江成為“衣被天下”的棉紡織中心
②女真皇帝金熙宗已“失女真之本態(tài)”，“宛然一漢家少年”
③西夏所鑄兵器鋒利無比，被譽(yù)為“天下第一”
④10世紀(jì)中期，遼統(tǒng)治地區(qū)已呈現(xiàn)出“耕墾千余里”的興旺景象
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
3．我國西藏自治區(qū)在元朝時期屬于（　?。?br/>A．云南行省 B．甘肅行省
C．四川行省 D．宣政院管轄地
4．京杭大運(yùn)河是我國目前最長的人工運(yùn)河，直到現(xiàn)在仍發(fā)揮著重要的作用。將這一運(yùn)河和隋朝運(yùn)河進(jìn)行比較，你會發(fā)現(xiàn)，它不再經(jīng)過洛陽。這主要是由于下列哪一個朝代對運(yùn)河進(jìn)行了重新修鑿（　?。?br/>A．唐代 B．元代 C．宋代 D．明代
5．“天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，惟有讀書高。”這首詩被宋朝學(xué)子奉為金科玉律的原因是（　?。?br/>A．宋朝統(tǒng)治者崇文抑武 B．派官員到地方管理財政
C．“杯酒釋兵權(quán)” D．解除地方節(jié)度使的權(quán)力
6．《東京夢華錄》記載，東京城州橋夜市每天熱鬧非凡，買賣交易直到凌晨。夏天賣的飲食品種繁多，有砂糖冰雪冷元子、生淹水木瓜等。材料反映了宋代（　　）
A．統(tǒng)一國家的建立 B．江南地區(qū)的開發(fā)
C．民族政權(quán)的并立 D．商品經(jīng)濟(jì)的繁榮
7．“我在東方看到了噴油的泉，可以燃燒的石頭，用輕巧的紙張做的貨幣……”“君主有一大宮，其頂皆用精金為之……宮廷房屋地鋪金磚，以代石板”以上這些文字出自（　?。?br/>A．《天方夜譚》　 B．《荷馬史詩》　
C．《馬可 波羅行紀(jì)》　 D．《俄底浦斯王》
8．下列關(guān)于宋代經(jīng)濟(jì)的說法正確的是（　?。?br/>A．小麥在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位
B．從海南島興起的絲織業(yè)，在南宋時已發(fā)展到東南沿海地區(qū)
C．宋代政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司
D．南宋時在四川地區(qū)出現(xiàn)交子
9．宋代市民的服飾呈現(xiàn)舒適化. 非等級化的趨向，大眾的衣料主要是（　?。?br/>A．紡織品 B．麻布 C．棉布 D．獸皮
10．南宋時期，太湖流域流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語。表明我國古代經(jīng)濟(jì)中心（　?。?br/>A．開始南移 B．準(zhǔn)備南移 C．完成南移 D．鞏固南移
二、材料分析題
11．閱讀下列材料：
世祖皇帝建元中統(tǒng)以來，始末取故老諸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，輔相者曰“中書省”,本兵者曰“樞密院”,主彈糾者曰“御史臺”。
夫外之郡縣，其朝廷遠(yuǎn)者，則鎮(zhèn)之以行中書省?！暨呩柚抡?，則置宣慰司以達(dá)之。……舉刺之事，則有行御史臺領(lǐng)監(jiān)察御史、肅政廉訪司以治之。
──《元文類》卷40
（1）以上材料記載的是元朝的什么制度？
（2）材料中“中書省”是什么機(jī)構(gòu)？管轄什么地方？
（3）這一制度影響如何？
12．材料一：下圖是由北京奧運(yùn)會期間發(fā)行的科技奧運(yùn)題材的“中國四大發(fā)明”銀質(zhì)紀(jì)念章，凸顯了奧林匹克運(yùn)動會在東方文明古國舉行的重要意義。
材料二：這三樣?xùn)|西改變了整個世界——尤其是在航海、文學(xué)和戰(zhàn)爭三方面。由此產(chǎn)生的巨大影響是世界上任何人、任何教派和任何國家都比不上的。
——法蘭西斯·培根
材料三：外國人用火藥制造子彈御敵，中國人卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風(fēng)水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當(dāng)飯吃。 ——魯迅《電的利弊》
（1）材料二中的“這三樣?xùn)|西”分別指的是什么
（2）我國的古代科技一直處于世界前列，請你列舉兩個宋朝以前的科學(xué)技術(shù)成就。
（3）材料三中魯迅揭示了怎樣的社會問題
（4）指南針在近代西歐和中國的不同用途說明科學(xué)技術(shù)作用的發(fā)揮取決于什么 這給我國今天的現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示
13．閱讀下面材料，回答相關(guān)問題。
材料一：兩宋時期，在氣候溫和、資源豐富的南方，形成了聞名天下的“糧倉”，培育出新的手工行業(yè)，出現(xiàn)了世界最早的紙幣。這些事實(shí)表明，中國古代經(jīng)濟(jì)已發(fā)生了影響深遠(yuǎn)的變化。
材料二：兩宋時期，主產(chǎn)于南方的水稻已是全國產(chǎn)量最多的糧食作物，盛產(chǎn)水稻的蘇州湖州成為天下聞名的“糧倉”。南方商業(yè)發(fā)展的水平，從總體上看也超過了北方。與此同時，南方賦稅收入增加，成為國家財政的主要支柱。
材料三：從東晉開始，北方自然環(huán)境破壞嚴(yán)重，再加上更北的游牧民族侵?jǐn)_，居住在山西，河南，山東，河北的漢族人開始遷往江淮一帶。從南北朝一直到南宋，北方漢人遷往江淮的腳步就一刻沒有停留，共計數(shù)百萬。
（1）材料一中所指的“世界最早的紙幣”是什么？它出現(xiàn)在什么朝代？它的出現(xiàn)有什么重大意義？
（2）材料一、材料二共同說明了中國古代經(jīng)濟(jì)已發(fā)生了什么影響深遠(yuǎn)的變化？這種變化最終什么時候完成？
（3）從材料三可知，出現(xiàn)以上變化的原因之一是什么？
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點(diǎn)】影響深遠(yuǎn)的宋元科技
【解析】【分析】本題考查的是活字印刷術(shù)的有關(guān)知識。分析材料可知，材料中的“極為神速”是指印刷技術(shù)的高超，主要得益于宋代活字印刷術(shù)的發(fā)明。故選擇D。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對活字印刷術(shù)的了解。
2．【答案】C
【知識點(diǎn)】蒙古的興起與元朝的建立；宋元社會生活與文化；南宋與金的和戰(zhàn)
【解析】【分析】本題考查的是民族交流與融合的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，黃道婆使松江成為“衣被天下”的棉紡織中心，西夏所鑄兵器鋒利無比，被譽(yù)為“天下第一”，這些都與民族融合無關(guān)，所以①③不符合題意。故選擇C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對我國古代民族交流與融合的了解。
3．【答案】D
【知識點(diǎn)】蒙古的興起與元朝的建立
【解析】【分析】本題考查的是宣政院的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，為加強(qiáng)對西藏的管轄，元朝在中央設(shè)立宣政院，負(fù)責(zé)藏族地區(qū)的行政。故選擇D。
【點(diǎn)評】本題比較容易，主要考查學(xué)生對宣政院設(shè)置的了解。
4．【答案】B
【知識點(diǎn)】蒙古的興起與元朝的建立
【解析】【分析】本題考查的是京杭大運(yùn)河的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，為了便利南糧北運(yùn)，元朝開鑿了兩段新運(yùn)河，使糧船可以從杭州直抵大都。故選擇B。
【點(diǎn)評】本題比較容易，主要考查學(xué)生對京杭大運(yùn)河的了解。
5．【答案】A
【知識點(diǎn)】宋元社會生活與文化；高度集權(quán)的北宋政治
【解析】【分析】本題考查的是宋代重文抑武政策的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，宋代實(shí)行重文抑武的政策，士人受到社會普遍尊重，推動文化教育的發(fā)展。故選擇A。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對宋代重文抑武政策的理解。
6．【答案】D
【知識點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)重心的南移
【解析】【分析】本題考查的是宋代商品經(jīng)濟(jì)繁榮的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，分析材料可知，材料反映了宋代商品經(jīng)濟(jì)的繁榮。故選擇D。
【點(diǎn)評】本題比較容易，主要考查學(xué)生對宋代商品經(jīng)濟(jì)繁榮的了解。
7．【答案】C
【知識點(diǎn)】蒙古的興起與元朝的建立
【解析】【分析】“我在東方看到了噴油的泉，可以燃燒的石頭，用輕巧的紙張做的貨幣……”“君主有一大宮，其頂皆用精金為之……宮廷房屋地鋪金磚，以代石板”以上這些文字出自《馬可 波羅行紀(jì)》，故選C。
【點(diǎn)評】關(guān)于馬可·波羅，學(xué)生還要知道，他是意大利人，1275年來到中國，并受到元世祖忽必烈的賞識，讓他在元朝做官。1295年回到歐洲后，他把在中國的見聞口述成一本書，叫作《東方見聞錄》。后來該書對西方人追求財富、在海上開辟通往東方的新航路產(chǎn)生了很大影響。
8．【答案】C
【知識點(diǎn)】宋元社會生活與文化
【解析】【分析】依據(jù)已學(xué)知識可知，宋朝時期為了加強(qiáng)對海外貿(mào)易的管理，在主要港口設(shè)立的機(jī)構(gòu)是市舶司。水稻在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位，北宋時在四川地區(qū)出現(xiàn)交子，從海南島興起的棉織業(yè)，在南宋時已發(fā)展到東南沿海地區(qū)。因此ABD表述錯誤，C表述正確，故選C。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對宋代經(jīng)濟(jì)有關(guān)知識的準(zhǔn)確識記。
9．【答案】B
【知識點(diǎn)】宋元社會生活與文化
【解析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識積累，麻布是大眾化的衣料，絲織品主要由富農(nóng)享有，棉布也開始成為衣著原料。答案為B。
【點(diǎn)評】考查宋代城市居民衣著特征的表現(xiàn)。
10．【答案】C
【知識點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)重心的南移
【解析】【分析】本題考查的是經(jīng)濟(jì)重心南移的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，南宋時期，太湖流域流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語。表明我國古代經(jīng)濟(jì)重心完成南移。故選擇C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對我國經(jīng)濟(jì)重心南移的了解。
11．【答案】（1）行省制度。
（2）“中書省”是全國最高行政機(jī)構(gòu)，管轄大都及其鄰近地區(qū)。
（3）行省制度有利于對全國的管轄，以后各朝基本沿用下來。
【知識點(diǎn)】蒙古的興起與元朝的建立
【解析】【分析】本題考察學(xué)生對元朝行省制度的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識解答如下： （1）閱讀材料，從材料中的“立朝廷而建官府，輔相者曰“中書省”,本兵者曰“樞密院”,主彈糾者曰“御史臺”等信息來判斷是元朝實(shí)行的行省制度。 （2）根據(jù)所學(xué)知識，元朝建立后，為了鞏固統(tǒng)治，元朝設(shè)置中書省。管轄被稱為“腹里”的地區(qū)（指大都及其周圍地區(qū)），其余地區(qū)分設(shè)行中書省，簡稱“行省”或“省”。 （3）根據(jù)所學(xué)自身，行省制度的確立是中國古代行政制度的一大變革，“省”作為地方一級行政區(qū)的名稱為后世沿用，直至今日.
【點(diǎn)評】本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，中國古代有很多政治制度，分封制，郡縣制，專制主義中央集權(quán)的政治制度和行省制度是我國古代重要的政治制度，這些制度在一定的歷史時期內(nèi)對我國政治，經(jīng)濟(jì)，文化的發(fā)展都起過重要的推動作用，尤其是郡縣制和元朝的行省制度對我國后世產(chǎn)生了重要影響，今天的省制和縣制就是沿用中國古代的制度而來，同學(xué)們要細(xì)心把握和理解。
12．【答案】（1）指南針 活字印刷術(shù) 火藥
（2）造紙術(shù)、地動儀、圓周率等等
（3）中國古代的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)由于封建社會后期的腐朽未能發(fā)揮其推動社會進(jìn)步的作用。
（4）科技能否發(fā)揮巨大效益取決于社會環(huán)境。啟示：我國應(yīng)大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，重視科技創(chuàng)新并努力將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。
【知識點(diǎn)】影響深遠(yuǎn)的宋元科技
【解析】【分析】本題考查學(xué)生對中國古代科技的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識解答如下： （1）根據(jù)材料二中的這三樣?xùn)|西在航海、文學(xué)和戰(zhàn)爭三方面產(chǎn)生的影響信息集合所學(xué)知識，是指中國的指南針應(yīng)用于航海，活字印刷術(shù)幫助歐洲資產(chǎn)階級擴(kuò)大了思想宣傳，戰(zhàn)勝歐洲封建神學(xué)做出了重要貢獻(xiàn)，火藥傳入歐洲后應(yīng)用于軍事，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。 （2）根據(jù)所學(xué)知識，我國古代科技一直走在世界的前列，在宋代以前許多科技成就領(lǐng)先于世界，如造紙術(shù)，張衡發(fā)明的地動儀，祖沖之發(fā)明的圓周率等等（任寫兩個即可）。 （3）解讀材料三，魯迅指出了中西方在對待中國科技發(fā)明的不同，接合結(jié)合所學(xué)知識，社會環(huán)境（或社會制度）是造成科技不同命運(yùn) 的主要原因，中國由于封建社會的腐朽不能推動科技為社會進(jìn)步而服務(wù)。 （4）根據(jù)所學(xué)知識，科技能不能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力取決于社會環(huán)境（或社會制度），對歐盟的啟示是學(xué)生只要能從施行科技興國戰(zhàn)略，重視科技發(fā)展，重視人才的培養(yǎng)，重視教育等方面回答即可得分。
【點(diǎn)評】 本題難度較大，考察學(xué)生對歷史問題的歸納和思維能力，該題要求學(xué)生能力高，解答此題，學(xué)生一方面要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，另一方面要對歷史知識具備較強(qiáng)的歸納能力和綜合能力，同學(xué)們平時要注意歷史基礎(chǔ)知識的積累，并善于把零散的知識點(diǎn)用線串起來，形成網(wǎng)絡(luò)知識結(jié)構(gòu)才能輕松應(yīng)對各種問題。
13．【答案】（1）交子；北宋；意義：有利于促進(jìn)當(dāng)時商業(yè)的發(fā)展。
（2）變化：我國的經(jīng)濟(jì)重心南移；南宋
（3）原因：從南北朝到南宋，大量北方人民南遷。
【知識點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)重心的南移
【解析】【分析】（1）本題考查的是交子的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，材料一中所指的“世界最早的紙幣”是交子。它出現(xiàn)于北宋，有利于促進(jìn)當(dāng)時商業(yè)的發(fā)展。
（2）本題考查的是經(jīng)濟(jì)重心南移的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，材料一、材料二共同說明了中國古代經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)發(fā)生了南移。這種變化最終于南宋時期完成。
（3）本題考查的是經(jīng)濟(jì)重心南移的有關(guān)知識。分析材料結(jié)合所學(xué)知識可知，自東晉以來，由于中原一帶戰(zhàn)亂頻繁，南方地區(qū)處于一個長期相對和平的環(huán)境；北方人民南遷，給南方帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),生產(chǎn)工具和大量的勞動力，這些都促成了我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對經(jīng)濟(jì)重心南移的了解，對材料的分析理解能力。
二一教育在線組卷平臺（zujuan.21cnjy.com）自動生成 1 / 1登錄二一教育在線組卷平臺 助您教考全無憂
人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年八年級上冊歷史與社會第四單元第三課《宋元：多元文化的碰撞交融與文明高度發(fā)展》同步練習(xí)
一、單選題
1．北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道：“若止印三二張，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速”。材料中的“極為神速”主要得益于（　　）
A．造紙術(shù)的重大發(fā)明 B．北宋城市商業(yè)的繁榮
C．“瓦子”的出現(xiàn) D．活字印刷術(shù)的發(fā)明
【答案】D
【知識點(diǎn)】影響深遠(yuǎn)的宋元科技
【解析】【分析】本題考查的是活字印刷術(shù)的有關(guān)知識。分析材料可知，材料中的“極為神速”是指印刷技術(shù)的高超，主要得益于宋代活字印刷術(shù)的發(fā)明。故選擇D。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對活字印刷術(shù)的了解。
2．經(jīng)濟(jì)重心的南移，使我國各民族更好地融合在一起，游牧民族和漢族的交流合作更深更廣泛，促進(jìn)了民族的多樣性和統(tǒng)一性的發(fā)展。下列能印證這一結(jié)論的史實(shí)有（　　）
①黃道婆使松江成為“衣被天下”的棉紡織中心
②女真皇帝金熙宗已“失女真之本態(tài)”，“宛然一漢家少年”
③西夏所鑄兵器鋒利無比，被譽(yù)為“天下第一”
④10世紀(jì)中期，遼統(tǒng)治地區(qū)已呈現(xiàn)出“耕墾千余里”的興旺景象
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【答案】C
【知識點(diǎn)】蒙古的興起與元朝的建立；宋元社會生活與文化；南宋與金的和戰(zhàn)
【解析】【分析】本題考查的是民族交流與融合的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，黃道婆使松江成為“衣被天下”的棉紡織中心，西夏所鑄兵器鋒利無比，被譽(yù)為“天下第一”，這些都與民族融合無關(guān)，所以①③不符合題意。故選擇C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對我國古代民族交流與融合的了解。
3．我國西藏自治區(qū)在元朝時期屬于（　?。?br/>A．云南行省 B．甘肅行省
C．四川行省 D．宣政院管轄地
【答案】D
【知識點(diǎn)】蒙古的興起與元朝的建立
【解析】【分析】本題考查的是宣政院的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，為加強(qiáng)對西藏的管轄，元朝在中央設(shè)立宣政院，負(fù)責(zé)藏族地區(qū)的行政。故選擇D。
【點(diǎn)評】本題比較容易，主要考查學(xué)生對宣政院設(shè)置的了解。
4．京杭大運(yùn)河是我國目前最長的人工運(yùn)河，直到現(xiàn)在仍發(fā)揮著重要的作用。將這一運(yùn)河和隋朝運(yùn)河進(jìn)行比較，你會發(fā)現(xiàn)，它不再經(jīng)過洛陽。這主要是由于下列哪一個朝代對運(yùn)河進(jìn)行了重新修鑿（　?。?br/>A．唐代 B．元代 C．宋代 D．明代
【答案】B
【知識點(diǎn)】蒙古的興起與元朝的建立
【解析】【分析】本題考查的是京杭大運(yùn)河的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，為了便利南糧北運(yùn)，元朝開鑿了兩段新運(yùn)河，使糧船可以從杭州直抵大都。故選擇B。
【點(diǎn)評】本題比較容易，主要考查學(xué)生對京杭大運(yùn)河的了解。
5．“天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，惟有讀書高?！边@首詩被宋朝學(xué)子奉為金科玉律的原因是（　?。?br/>A．宋朝統(tǒng)治者崇文抑武 B．派官員到地方管理財政
C．“杯酒釋兵權(quán)” D．解除地方節(jié)度使的權(quán)力
【答案】A
【知識點(diǎn)】宋元社會生活與文化；高度集權(quán)的北宋政治
【解析】【分析】本題考查的是宋代重文抑武政策的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，宋代實(shí)行重文抑武的政策，士人受到社會普遍尊重，推動文化教育的發(fā)展。故選擇A。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對宋代重文抑武政策的理解。
6．《東京夢華錄》記載，東京城州橋夜市每天熱鬧非凡，買賣交易直到凌晨。夏天賣的飲食品種繁多，有砂糖冰雪冷元子、生淹水木瓜等。材料反映了宋代（　　）
A．統(tǒng)一國家的建立 B．江南地區(qū)的開發(fā)
C．民族政權(quán)的并立 D．商品經(jīng)濟(jì)的繁榮
【答案】D
【知識點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)重心的南移
【解析】【分析】本題考查的是宋代商品經(jīng)濟(jì)繁榮的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，分析材料可知，材料反映了宋代商品經(jīng)濟(jì)的繁榮。故選擇D。
【點(diǎn)評】本題比較容易，主要考查學(xué)生對宋代商品經(jīng)濟(jì)繁榮的了解。
7．“我在東方看到了噴油的泉，可以燃燒的石頭，用輕巧的紙張做的貨幣……”“君主有一大宮，其頂皆用精金為之……宮廷房屋地鋪金磚，以代石板”以上這些文字出自（　?。?br/>A．《天方夜譚》　 B．《荷馬史詩》　
C．《馬可 波羅行紀(jì)》　 D．《俄底浦斯王》
【答案】C
【知識點(diǎn)】蒙古的興起與元朝的建立
【解析】【分析】“我在東方看到了噴油的泉，可以燃燒的石頭，用輕巧的紙張做的貨幣……”“君主有一大宮，其頂皆用精金為之……宮廷房屋地鋪金磚，以代石板”以上這些文字出自《馬可 波羅行紀(jì)》，故選C。
【點(diǎn)評】關(guān)于馬可·波羅，學(xué)生還要知道，他是意大利人，1275年來到中國，并受到元世祖忽必烈的賞識，讓他在元朝做官。1295年回到歐洲后，他把在中國的見聞口述成一本書，叫作《東方見聞錄》。后來該書對西方人追求財富、在海上開辟通往東方的新航路產(chǎn)生了很大影響。
8．下列關(guān)于宋代經(jīng)濟(jì)的說法正確的是（　　）
A．小麥在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位
B．從海南島興起的絲織業(yè)，在南宋時已發(fā)展到東南沿海地區(qū)
C．宋代政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司
D．南宋時在四川地區(qū)出現(xiàn)交子
【答案】C
【知識點(diǎn)】宋元社會生活與文化
【解析】【分析】依據(jù)已學(xué)知識可知，宋朝時期為了加強(qiáng)對海外貿(mào)易的管理，在主要港口設(shè)立的機(jī)構(gòu)是市舶司。水稻在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位，北宋時在四川地區(qū)出現(xiàn)交子，從海南島興起的棉織業(yè)，在南宋時已發(fā)展到東南沿海地區(qū)。因此ABD表述錯誤，C表述正確，故選C。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對宋代經(jīng)濟(jì)有關(guān)知識的準(zhǔn)確識記。
9．宋代市民的服飾呈現(xiàn)舒適化. 非等級化的趨向，大眾的衣料主要是（　?。?br/>A．紡織品 B．麻布 C．棉布 D．獸皮
【答案】B
【知識點(diǎn)】宋元社會生活與文化
【解析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識積累，麻布是大眾化的衣料，絲織品主要由富農(nóng)享有，棉布也開始成為衣著原料。答案為B。
【點(diǎn)評】考查宋代城市居民衣著特征的表現(xiàn)。
10．南宋時期，太湖流域流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語。表明我國古代經(jīng)濟(jì)中心（　?。?br/>A．開始南移 B．準(zhǔn)備南移 C．完成南移 D．鞏固南移
【答案】C
【知識點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)重心的南移
【解析】【分析】本題考查的是經(jīng)濟(jì)重心南移的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，南宋時期，太湖流域流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語。表明我國古代經(jīng)濟(jì)重心完成南移。故選擇C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對我國經(jīng)濟(jì)重心南移的了解。
二、材料分析題
11．閱讀下列材料：
世祖皇帝建元中統(tǒng)以來，始末取故老諸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，輔相者曰“中書省”,本兵者曰“樞密院”,主彈糾者曰“御史臺”。
夫外之郡縣，其朝廷遠(yuǎn)者，則鎮(zhèn)之以行中書省。……若邊徼之事者，則置宣慰司以達(dá)之?！e刺之事，則有行御史臺領(lǐng)監(jiān)察御史、肅政廉訪司以治之。
──《元文類》卷40
（1）以上材料記載的是元朝的什么制度？
（2）材料中“中書省”是什么機(jī)構(gòu)？管轄什么地方？
（3）這一制度影響如何？
【答案】（1）行省制度。
（2）“中書省”是全國最高行政機(jī)構(gòu)，管轄大都及其鄰近地區(qū)。
（3）行省制度有利于對全國的管轄，以后各朝基本沿用下來。
【知識點(diǎn)】蒙古的興起與元朝的建立
【解析】【分析】本題考察學(xué)生對元朝行省制度的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識解答如下： （1）閱讀材料，從材料中的“立朝廷而建官府，輔相者曰“中書省”,本兵者曰“樞密院”,主彈糾者曰“御史臺”等信息來判斷是元朝實(shí)行的行省制度。 （2）根據(jù)所學(xué)知識，元朝建立后，為了鞏固統(tǒng)治，元朝設(shè)置中書省。管轄被稱為“腹里”的地區(qū)（指大都及其周圍地區(qū)），其余地區(qū)分設(shè)行中書省，簡稱“行省”或“省”。 （3）根據(jù)所學(xué)自身，行省制度的確立是中國古代行政制度的一大變革，“省”作為地方一級行政區(qū)的名稱為后世沿用，直至今日.
【點(diǎn)評】本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，中國古代有很多政治制度，分封制，郡縣制，專制主義中央集權(quán)的政治制度和行省制度是我國古代重要的政治制度，這些制度在一定的歷史時期內(nèi)對我國政治，經(jīng)濟(jì)，文化的發(fā)展都起過重要的推動作用，尤其是郡縣制和元朝的行省制度對我國后世產(chǎn)生了重要影響，今天的省制和縣制就是沿用中國古代的制度而來，同學(xué)們要細(xì)心把握和理解。
12．材料一：下圖是由北京奧運(yùn)會期間發(fā)行的科技奧運(yùn)題材的“中國四大發(fā)明”銀質(zhì)紀(jì)念章，凸顯了奧林匹克運(yùn)動會在東方文明古國舉行的重要意義。
材料二：這三樣?xùn)|西改變了整個世界——尤其是在航海、文學(xué)和戰(zhàn)爭三方面。由此產(chǎn)生的巨大影響是世界上任何人、任何教派和任何國家都比不上的。
——法蘭西斯·培根
材料三：外國人用火藥制造子彈御敵，中國人卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風(fēng)水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當(dāng)飯吃。 ——魯迅《電的利弊》
（1）材料二中的“這三樣?xùn)|西”分別指的是什么
（2）我國的古代科技一直處于世界前列，請你列舉兩個宋朝以前的科學(xué)技術(shù)成就。
（3）材料三中魯迅揭示了怎樣的社會問題
（4）指南針在近代西歐和中國的不同用途說明科學(xué)技術(shù)作用的發(fā)揮取決于什么 這給我國今天的現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示
【答案】（1）指南針 活字印刷術(shù) 火藥
（2）造紙術(shù)、地動儀、圓周率等等
（3）中國古代的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)由于封建社會后期的腐朽未能發(fā)揮其推動社會進(jìn)步的作用。
（4）科技能否發(fā)揮巨大效益取決于社會環(huán)境。啟示：我國應(yīng)大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，重視科技創(chuàng)新并努力將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。
【知識點(diǎn)】影響深遠(yuǎn)的宋元科技
【解析】【分析】本題考查學(xué)生對中國古代科技的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識解答如下： （1）根據(jù)材料二中的這三樣?xùn)|西在航海、文學(xué)和戰(zhàn)爭三方面產(chǎn)生的影響信息集合所學(xué)知識，是指中國的指南針應(yīng)用于航海，活字印刷術(shù)幫助歐洲資產(chǎn)階級擴(kuò)大了思想宣傳，戰(zhàn)勝歐洲封建神學(xué)做出了重要貢獻(xiàn)，火藥傳入歐洲后應(yīng)用于軍事，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。 （2）根據(jù)所學(xué)知識，我國古代科技一直走在世界的前列，在宋代以前許多科技成就領(lǐng)先于世界，如造紙術(shù)，張衡發(fā)明的地動儀，祖沖之發(fā)明的圓周率等等（任寫兩個即可）。 （3）解讀材料三，魯迅指出了中西方在對待中國科技發(fā)明的不同，接合結(jié)合所學(xué)知識，社會環(huán)境（或社會制度）是造成科技不同命運(yùn) 的主要原因，中國由于封建社會的腐朽不能推動科技為社會進(jìn)步而服務(wù)。 （4）根據(jù)所學(xué)知識，科技能不能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力取決于社會環(huán)境（或社會制度），對歐盟的啟示是學(xué)生只要能從施行科技興國戰(zhàn)略，重視科技發(fā)展，重視人才的培養(yǎng)，重視教育等方面回答即可得分。
【點(diǎn)評】 本題難度較大，考察學(xué)生對歷史問題的歸納和思維能力，該題要求學(xué)生能力高，解答此題，學(xué)生一方面要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，另一方面要對歷史知識具備較強(qiáng)的歸納能力和綜合能力，同學(xué)們平時要注意歷史基礎(chǔ)知識的積累，并善于把零散的知識點(diǎn)用線串起來，形成網(wǎng)絡(luò)知識結(jié)構(gòu)才能輕松應(yīng)對各種問題。
13．閱讀下面材料，回答相關(guān)問題。
材料一：兩宋時期，在氣候溫和、資源豐富的南方，形成了聞名天下的“糧倉”，培育出新的手工行業(yè)，出現(xiàn)了世界最早的紙幣。這些事實(shí)表明，中國古代經(jīng)濟(jì)已發(fā)生了影響深遠(yuǎn)的變化。
材料二：兩宋時期，主產(chǎn)于南方的水稻已是全國產(chǎn)量最多的糧食作物，盛產(chǎn)水稻的蘇州湖州成為天下聞名的“糧倉”。南方商業(yè)發(fā)展的水平，從總體上看也超過了北方。與此同時，南方賦稅收入增加，成為國家財政的主要支柱。
材料三：從東晉開始，北方自然環(huán)境破壞嚴(yán)重，再加上更北的游牧民族侵?jǐn)_，居住在山西，河南，山東，河北的漢族人開始遷往江淮一帶。從南北朝一直到南宋，北方漢人遷往江淮的腳步就一刻沒有停留，共計數(shù)百萬。
（1）材料一中所指的“世界最早的紙幣”是什么？它出現(xiàn)在什么朝代？它的出現(xiàn)有什么重大意義？
（2）材料一、材料二共同說明了中國古代經(jīng)濟(jì)已發(fā)生了什么影響深遠(yuǎn)的變化？這種變化最終什么時候完成？
（3）從材料三可知，出現(xiàn)以上變化的原因之一是什么？
【答案】（1）交子；北宋；意義：有利于促進(jìn)當(dāng)時商業(yè)的發(fā)展。
（2）變化：我國的經(jīng)濟(jì)重心南移；南宋
（3）原因：從南北朝到南宋，大量北方人民南遷。
【知識點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)重心的南移
【解析】【分析】（1）本題考查的是交子的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，材料一中所指的“世界最早的紙幣”是交子。它出現(xiàn)于北宋，有利于促進(jìn)當(dāng)時商業(yè)的發(fā)展。
（2）本題考查的是經(jīng)濟(jì)重心南移的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，材料一、材料二共同說明了中國古代經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)發(fā)生了南移。這種變化最終于南宋時期完成。
（3）本題考查的是經(jīng)濟(jì)重心南移的有關(guān)知識。分析材料結(jié)合所學(xué)知識可知，自東晉以來，由于中原一帶戰(zhàn)亂頻繁，南方地區(qū)處于一個長期相對和平的環(huán)境；北方人民南遷，給南方帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),生產(chǎn)工具和大量的勞動力，這些都促成了我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對經(jīng)濟(jì)重心南移的了解，對材料的分析理解能力。
二一教育在線組卷平臺（zujuan.21cnjy.com）自動生成 1 / 1

展開更多......

收起↑