資源簡介

本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
遼寧省寬甸二中2013屆高三最后一模試題
數學文
第Ⅰ卷（選擇題共60分）
一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1. 若全集U=R，集合=（ ）
A．（-2，2） B． C． D．
2.已知，且則的虛部為（ ）
A. B. C. D.
3.已知，則“”是“”的 （ ）
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
4．若等差數列的前5項之和，且，則 （ ）
A．12　　 B．13　　　 C．14　 D．15
5．設是兩條不同的直線，是兩個不同的平面，下列命題正確的是 （ ）
A．若則 B．若則
C．若，則 D．若，則
7. 連擲兩次骰子得到的點數分別為和，向量和向量的夾角為，則為銳角的概率是( )
A. B. C. D.
8.若某程序框圖如右圖所示，則該程序運行后輸出的等于
A． B． C． D．
9.已知以為直徑的半圓，圓心為，為半圓上任意點，在線段上，則的最小值是
A.1 B.2 C.-1 D.-2
10.已知拋物線和點，為拋物線上的點，則滿足的點有（ ）個。
A． B. C. D.
11．在一列數中，已知，且當時，，其中，表示不超過實數的最大整數（如）則（ ）
A.4 B.3 C.2 D.1
12．已知雙曲線，為雙曲線的右焦點，點，為軸正半軸上的動點。則的最大值為（ ）
A． B． C． D．
第Ⅱ卷
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分.
13. 已知圓上存在兩點關于直線x-y+3=0對稱，則實數m的值
14．已知函數的圖象在點A處的切線的斜率為4，則函數的最大值是____________.
15. 已知實數滿足不等式，若的最大值與最小值分別為1和-1，則實數的取值范圍是 .
16. 四面體ABCD中，，則四面體ABCD外接球的體積為 。
三、解答題：解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟.
17. （本小題滿分12分）
在△ABC中，，記，△ABC的面積為，且滿足.
（1）求的取值范圍；
（2）求函數的最大值和最小值.
18. （本小題滿分12分）
在一段時間內，某種商品價格（萬元）和需求量之間的一組數據為：
價 格 1.4 1.6 1.8 2 2.2
需求量 12 10 7 5 3
（1） 進行相關性檢驗；
（2） 如果與之間具有線性相關關系，求出回歸直線方程，并預測當價格定為1.9萬元，需求量大約是多少？（精確到0.01）
參考公式及數據：，，
相關性檢驗的臨界值表：
（1）求橢圓的方程；
（2）是否存在直線，當直線交橢圓于，兩點時，使點恰為的垂心。若存在，求出直線的方程；若不存在，請說明理由
21. （本小題滿分12分）
已知函數在處取得極值2.
（1）求的解析式；
（2）設函數.若對任意的，總存在，使得，求實數的取值范圍.
（23）（本小題滿分10分）選修4—4：坐標系與參數方程
已知直線是過點，方向向量為的直線。圓方程
（1）求直線l的參數方程；
（2）設直線l與圓相交于、兩點，求的值。
（24）（本小題滿分10分）選修4-5：不等式選講
已知
（1）若不等式的解集為空集，求的范圍；
（2）若不等式有解，求的范圍。
文科數學答案
一、選擇題
AADBCB ABDCBC
二、填空題
13．6 14.2 15. 16.
三．解答題
18．解析：（1）作統計假設：與不具有線性相關關系。……1分
（2）由小概率0.01與在附表中查得：……2分
（3），……3分
……4分
……5分
……6分
∴
（4），即
從而有99%的把握認為與之間具有線性相關關系，去求回歸直線方程是有意義的。……8分
（2）回歸系數 ，
∴對的回歸直線方程是
當時，。
這說明當價格定為萬元時，需求量大約為。……12分
20．（1）根據題意得，，
又
21．解: （1） ……………2分
由在處取到極值2，故，即,
解得，經檢驗，此時在處取得極值.
故 …………………4分
（2）由（Ⅰ）知的定義域為R，且.故為奇函數.
＞0時，＞0，。當且僅當時取“=”.
故的值域為.從而.依題意有 ………………7分
函數的定義域為， ………………8分
①當時，＞0函數在上單調遞增，其最小值為合題意；……………………………9分
②當時，函數在上有，單調遞減，在上有
，單調遞增，所以函數最小值為,由，得．從而知符合題意. ……………………………10分
③當時，顯然函數在上單調遞減，其最小值為，不合題意……………………………11分
綜上所述，的取值范圍為 ……………………………12分
23.解：（Ⅰ）的參數方程為（為參數）……………………5分
（Ⅱ）由
可將，化簡得。
將直線的參數方程代入圓方程得
∵，∴ ………………10分
24. 解析：解法一：（1）當 時 ，，在上單調遞增，時取最小值1。若要求不等式無解，則小于或等于該最小值即可.即；
當時 ，，
若要求不等式無解，則。否則不等式的解集為全集;
當時，，在區間，不等式左端的函數單調遞減.
在時取最小值 1.若要求不等式無解，則。
綜合以上. ……………………………………………………5分
（2）當時，
因為,所以;
當時，
當時，，
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
遼寧省寬甸二中2013屆高三最后一模試題
英語
時間：100分鐘 滿分：150分
第一部分 聽力（學校未考）
第二部分　英語知識運用（共兩節，滿分45分）
第1節　單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
21.____ shortage of water gives us ____ warning that protecting our environment is of great importance.
A A; a B/;the C The ; a D A; the
22.Everyone knows that human life is _____ , so we should make every minute valuable.
A limited B violent C serious D optimistic
23. He has won the first place,_____ is clear from the expressions on his face.
A that B as C what D where
24.I didn’t know what to do but then suddenly an idea _____ to me.
A happened B occurred C hit D struck
25.He ran quickly to the classroom, two books _____ under his arm.
A to be held B held C were held D being holding
26.The county , _____ in the north of Shanxi, has a history of more than 1400 years.
A located B to be located C locating D having located
27.—How long is it_____ you picked up your football training
--It was not until my finance became better in last December ____I started the training.
A before; when B until; that C that; when D since; that
28.—Mary, your seat has been taken up again.
--Oh, _____.
A not at all B just my luck C never mind D that’s all right
29.Only when_____ possible to settle the problem.
A does the chief editor come will it be
B the chief editor comes will it be
C has the chief editor come it will be
D the chief editor comes it will be
30.I ____in France for many years, but I’ve never regretted my final decision to move back to China.
A lived B was living C have lived D had lived
31. ____really matters is ______you do, you must do it well.
A What; what B Whatever; whatever
C What; whatever D Whatever; what
32.The picture of the park_____ memories of our class trip last year.
A called up B reminded C turned up D came up
33.If I had worked harder at school, I _____ in a comfortable office now.
A would sit B would have sat C would be sitting D were sitting
34.--_____he come to see you as he promised
--Of course, please. And I’d rather he____ me the truth.
A Will; tells B Shall; told
C Should ; will tell D Can; is telling
35—Your new book will show us readers _____ can be used in other situations.
--Thank you!
A how that we have observed B that how we have observed
C how what we have observed D that we have observed
第二節 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C、D）中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
Thinking “Out of the Box”
36. A believed B attracted C employed D fancied
37. A meet B forget C owe D collect
38. A suggestion B argument C blame D challenge
39. A beautiful B expensive C magical D empty
40. A pick B change C recognize D find
41. A sister B friend C relative D wife
42. A still B thus C even D again
43. A had B tried C came D refused
44. A stood up B went forward C bent over D sat down
45. A realized B noticed C understood D predicted
46. A asked B preferred C invited D led
47. A threw away B turned over C drew out D pointed at
48. A fall onto B move off C slide into D roll along
49. A white B black C lost D common
50. A ridiculous B clumsy C fortunate D disappointed
51. A left B wanted C chosen D discovered
52. A guess B tell C remember D imagine
53. A expected B appointed C guaranteed D assumed
54. A dishonesty B anxiety C uncertainty D generosity
55. A serious B mysterious C advantageous D dangerous
第三部分 閱讀理解（共兩節，滿分40分）
第1節 （共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
Protagoras was among the great teachers of ancient Athens. He taught many subjects, including the laws of argument and the right use of language. It is said that he was the first teacher to accept money for his services.
A student, Evalthus, heard of this famous teacher and asked him to give him lessons. However, Evalthus didn’t want to pay for his lessons at once, and after some discussion it was finally agreed between them that Evalthus should pay only if he won his first case in the court. For if he won, it would prove that he had been taught well.
The lessons began and Evalthus proved himself to be a good student. But he refused to pay Protagoras anything at the end of his studies.
Protagoras therefore took Evalthus to the court and told the judges that he wanted his money. He explained that he must be paid whether he won or lost the case. “Whatever you decide,” he declared to the judges, “I must be paid. For if you decide in my favor, then I win the case, and so I must be paid. But if you decide against me, then Evalthus has won his first case in the court; according to our agreement, he must pay me for his lessons. Therefore I shall get my money whatever happens.”
The Athenian judges found no fault in it, so they asked Evalthus to reply.
“No, it’s quite clear ,”said Evalthus “that I need not pay. If the judges decide in my favor, then I have won the case , and I need not pay. But if Protagoras wins, then I have lost my first case. Therefore, according to our agreement, I do not have to pay. So I need not pay in any event.”
As both arguments appeared to be faultless, the judges were unable to come to a decision. They therefore ordered the two men to appear before them again one hundred years later.
56.Evalthus would pay Protagoras_______.
A before he started his lessons B after he finished his lessons
C after the court decided against him D after it has been proved that he was taught well
57.The underlined phase “in any event” in the sixth paragraph means_____.
A whatever it costs B whatever happens
C wherever it happens D whenever it happens
58. Which of the following is true about Protagoras according to the text
A He won the judges’ favor in the end and got his money.
B He was the first teacher to accept money for his lessons.
C He didn’t teach Evalthus well because he refused to pay.
D He was not confident of his winning the case in the court.
59. What is probably the best title for the text
A Protagoras and Evalthus
B A great teacher—Protagoras
C Come Here One hundred Years later.
D An Argument Between Teacher and Student
B
Education and Training
Make sure your skills are up-to-date
If you’re looking for a new job or you want to change your career, having up-to-date skills is the key to a successful job search and your future earning power.
Choose the right training
If you need training to learn new skills or enhance（提高）existing skills, makes sure you got to know the following : What training program is the best for you How will you pay for your training You need to consider all these and more when you choose your training.
Search for training providers
Masschusetts school information is made available by the Masschusetts career information system(CIS). This directory includes most of the training providers and colleges in the states. The data for trade schools covers programs, admissions, schedules and costs. Descriptions for two-year, four-year, and graduate schools include information about school size, setting, programs, admissions, schedules, and costs. A link to the school’s Internet home page is provided when available.
Learn about the Entrepreneurial（創業者的）training program
The Entrepreneurial training program(ETP) provides training and technical assistance to individuals with good business ideas and the desire to start their own business.
Learn about Apprenticeship(見習)programs
Division of apprentice training is a system for teaching highly technical skills through a combination of on-the-job training and related classroom instruction. Also, it is responsible for promoting, developing and providing services for apprenticeship programs in the state.
Many apprentice programs are in traditional building trade areas such as Carpentry , Electrical and Ironwork. In addition, apprentice programs are being developed in areas such as Information Technology, Banking and Finance, Childcare, Culinary Arts and Telecommunications.
Use Online Resources
Link directly to the websites of colleges and universities in the state of Masschusetts. Explore other online job databases.
60.In order to gain new skills, you need to_____.
A look for a new job B turn to a training provider
C choose the right training D start your own business
61.According to the text, the CIS_____.
A designs schedules for training providers
B organizes schools to do training
C raises business ideas for training providers
D provides information of training providers
62.If you want to start your own company, you probably would turn to_____.
A an apprentice programs B the CIS
C the Internet D the ETP
63. Which of the following can be inferred from the text
A Nobody but the unemployed will show interest in the information.
B The CIS offers information about schools in Masschusetts.
C Having up-to-date skills is necessary for starting one’s own business
D Job hunters prefer online databases to other resources.
C
The dark chocolate is one of the favorite food choices by many. The taste is simply irresistible, the smell is tempting and the feel of every bite is surely what you are craving for.
Aside from the taste ,you simply cannot resist it because it has a lot of benefits when it comes to your health. Our health is our priority(首要事情) when it comes to the choice of our foods. If you worry that the chocolate is bad for your health then here is a list of the effects of dark chocolate to health especially when taken with the right amount every day.
First of all, it contains a component called flavonoid(類黃酮) which acts as an antioxidant(抗氧化劑)。The antioxidants fight the common signs of aging. The antioxidants are also good for the heart. studies have shown that people who ate foods rich in antioxidants have low incidence of heart diseases.
Aside from the anti-aging and healthy heart benefits, the dark chocolate can also lower blood pressure and reduce bad cholesterol (膽固醇) to as high as 10%. Lowering of blood pressure in patients of high blood level is good because it will lower the risks of stroke and certain health crisis, Low levels of blood cholesterol are also good for the heart and take away the risk of blood vessels which may harden for too much cholesterol in them.
Lastly, do you know the feeling of being overjoyed after jogging This feeling is like extreme happiness. Dark chocolates will give you the feeling of pleasure and happiness. If you are feeling that the world has turned against you, then a chocolate can be a mood lifter. It is an antidepressant. Usually when we feel so bad, we would crave to eat more food. If you are looking for something to eat during your bad moments try to take a bite from a dark chocolate and feel good somehow after it.
64.According to the text,_________.
A.many people like the dark chocolate for its taste
B.the dark chocolate is the best choice for most people
C.nobody could resist the tempting smell of the dark chocolate
D.only a bite of the dark chocolate will make you addicted to it
65.What can we learn from paragraph 5
A.If you are depressed dark chocolates will make you delighted.
B.If you are feeling sick you will crave to eat dark chocolates.
C.If you eat some dark chocolates you will get overjoyed.
D.If you are hungry the best food is dark chocolates.
66.What is the purpose of the author writing this text
A.To introduce the black chocolate to patients with high blood level.
B.To encourage us to eat as many chocolates as we can.
C.To introduce the black chocolate and its health effects.
D.To increase the sale of the black chocolate.
D
“A very disruptive(調皮搗蛋的) six-year-old child kicked my legs and clawed at my hand,” said one teacher. “I broke up a fight and was kicked between my legs，” said another. Many people have heard stories like this. But the situation is more worrying still and it involves parents.
Every child, regardless of the circumstances into which they are born, has the right to achieve their potential, regardless of their parents’ wealth and class. And we recognize that, as a nation, it is a long way to achieve this goal. But with rights come responsibilities and what worries people is that we are in danger of neglecting the latter.
Far too many children are behaving badly at school, even to the point of being violent to staff. This is terrible enough, but it is hard to be surprised since many children are just mirroring the behavior of their parents. Too many are starting school unable to hold a knife and fork, unused to eating at a table, and unable to use the lavatory (衛生間) properly.
We are in danger of becoming a nation of families living separate lives under one roof. The bedroom ,once a place to sleep, has become the living space for the young. Spending hours on front of computer screens, on social networking sites or being immersed(沉迷于) in computer games, children and young people spend little with their parents. Parents are unable to monitor just what their children are watching.
Schools cannot right the wrongs of society and teachers cannot become substitute parents. Both parties need to work together. Parents must be helped and given confidence to take back control. They are responsible for setting boundaries for their children’s behavior and sticking to those boundaries. They are responsible for setting a good example to their children and for devoting that most precious of resources-time-so that children come to school ready and willing to learn.
67.In the opinion of the writer, what problem do people ignore
A.The violence in the school.
B.The pressure of students’ learning
C.The responsibilities of the students.
D.The right to achieve students’ potential.
68. The underlined part in paragraph 4 means_________.
A.parents care little about children’s life at home.
B.parents and children live in their separate rooms.
C.children don’t live with their parents in the same home.
D.children live a different life from that of parents at home.
69. The writer’s attitude to the behaviors of parent may be________.
A.dissatisfied B.unconcern C.understanding D.tolerant
70. What is mainly discussed in the text
A.Parents expect teachers to correct their children’s bad habits.
B.Don’t blame teachers when it’s parents who are failing.
C.There is no point in parents’ teaching children at home.
D.Children’s behavior at school is worrying people.
第二節（共5小題；每小題2分，滿分10分）
根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項多余選項。
Building Soccer in America :Three stories of struggle and Success
71 He was the top new player, or rookie(新手) of the year, in 1998. His young professional career reached a high point the next season. D.C. United won the M.L.S. Cup, the league championship, on the strength of a Most Valuable Player performance by Olsen. He scored one of two goals for his team in the game against the Los Angeles Galaxy.
Ben Olsen looks back on his score in that championship as his most memorable thing. “ 72 ”
Like many top American soccer players, Olsen played overseas. He joined the club Nottingham Forest in Britain. He says different leagues have different styles of play. 73 Some teams are more possession oriented, meaning a little bit more low pressure on the ball and more skillful players. England has always been known to be a fast and physical league.”
Olsen was also a part of the United States World Cup team of 2006. 74 Ben Olsen has had five operations for severe ankle injuries. Still, he had one of his best years in 2007. He scored seven goals including a “hat trick” three in one game.
He was recognized for his outstanding play with an M.L.S. Best Eleven award. He accepted the award in a wheelchair after a minor operation. Ben Olsen retired after the 2009 season. He had a great career as a professional player. Today he is an assistant coach with D.C. United. 75
A.I prefer playing overseas.
B.Some teams are very fast and athletic.
C.He is passing on his knowledge as a coach with D.C. United.
D.Ben Olsen was an important part of D.C. United’s early success.
E.D.C. United is one of the top teams in the American soccer league.
F.He says playing for his country was something he will never forget.
G.I’d lost a lot of championships before that year, so that was a special game.
第二卷
注意：將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效
第四部分 寫作（共兩節，滿分35分）
第1節 短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的一下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符號∧，并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
When the Americans are at home, they usually enjoy spend their free time on all kind of DIYs (do it yourself). Maybe this is a little different from our—Chinese people. When we Chinese are at home, we would like to enjoy ourselves by watching TV or receive our friends. But American people likes spending their time in doing some kind of work on their own. They believe it to being helpful and interesting. In their eyes, DIYs will not only to help them to develop their brains but also save them many time. For a little job, they will need to think twice before carrying it on. This will certainly do much good for their brains and make them brighter and brighter.
第二節 書面表達
你在網絡上讀到一篇關于“九零后”的英語文章，你打算以“Post – 90’s Generation”為題，用第一人稱給《二十一世紀英文報》寫一篇文章，內容包括：
“九零后”的缺點 “九零后”的優點 你自己的感受
1．依賴性強；2．自私；3．貪圖過舒適的生活等。 1．渴望了解周圍的世界；2．思想獨立；3．有很多新觀念等。
注意：
1．必須包括表格中的所有內容；
2．為了使文章通順完整，可以適當增加內容；
3．詞數：120左右。
試題參考答案
改錯：
第一句 spend-----spending kind---kinds
第二句 our--us
第三句 receive---receiving
第四句 likes----like
第五句 being---be
第六句 去掉第一個to many---much
第七句 on—out
第八句 for---to
書面表達：
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
遼寧省寬甸二中2013屆高三最后一模試題
數學理
參考公式：
如果事件互斥，那么 球的表面積公式
如果事件相互獨立，那么 其中表示球的半徑
球的體積公式
如果事件在一次試驗中發生的概率是，那么
次獨立重復試驗中事件恰好發生次的概率 其中表示球的半徑
第Ⅰ卷（選擇題共60分）
一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1.若集合，則（ ）
A. B. C. D.
2.已知，且則的虛部為（ ）
A. B. C. D.
5.若某程序框圖如右下圖所示，則該程序運行后輸出的a等于 （ ）
A． B． C． D．
6.已知數列成等差數列，成等比數列，
則（ ）
A． B． C．或 D．
7.已知以為直徑的半圓，圓心為，為半圓上任意點，在線
段上，則的最小值是（ ）
A. B. C. D.
8.若，則 等于（ ）
A． B． C． D．
9.已知拋物線和點，為拋物線上的點，則滿足的點有（ ）個。
A. B. C. D.
10.定義在上的函數滿足：，且函數為奇函數。給出以下3個命題：
①函數的周期是6； ②函數的圖像關于點對稱；
③函數的圖像關于軸對稱。 其中，真命題的個數是（ ）
A. B. C. D.
11.在一列數中，已知，且當時，，其中，表示不超過實數的最大整數（如）則（ ）
A. B. C. D.
12.已知雙曲線，為雙曲線的右焦點，點,為軸正半軸上的動點。
則的最大值為（ ）
A． B． C． D．
第Ⅱ卷
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分.
13.袋中裝有6個不同的紅球和4個不同的白球，不放回地依次摸出2個球，在第1次摸出紅球的條件下，第2次摸出的也是紅球的概率為 。
14.已知實數滿足不等式，若的最大值與最小值分別為和，則實數的取值范圍是 。
15.四面體ABCD中，，則四面體ABCD外接球的半徑為 。
16.已知不等式對恒成立，則 。
三、解答題：解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟.
17. （本小題滿分12分）
在△ABC中，，記，△ABC的面積為，且滿足.
（1）求的取值范圍；
（2）求函數的最大值和最小值.
18. （本小題滿分12分）
在一段時間內，某種商品價格（萬元）和需求量之間的一組數據為：
價 格 1.4 1.6 1.8 2 2.2
需求量 12 10 7 5 3
（1） 進行相關性檢驗；
（2） 如果與之間具有線性相關關系，求出回歸直線方程，并預測當價格定為1.9萬元，需求量大約是多少？（精確到0.01）
參考公式及數據：，，
相關性檢驗的臨界值表：
n-2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
小概率0.01 1.000 0.990 0.959 0.917 0.874 0.834 0.798 0.765 0.735 0.708
21. （本小題滿分12分）
已知函數，，．
（1）若在存在極值，求的取值范圍；
（2）若，問是否存在與曲線和都相切的直線？若存在，判斷有幾條？并求出公切線方程，若不存在，說明理由。
23．（本小題滿分10分）選修4—4：坐標系與參數方程
已知直線是過點，方向向量為的直線。圓方程
（1）求直線l的參數方程；
（2）設直線l與圓相交于、兩點，求的值。
24．（本小題滿分10分）選修4-5：不等式選講
已知
（1）若不等式的解集為空集，求的范圍；
（2）若不等式有解，求的范圍。
數學理科參考答案
1、 選擇題：
1~5：BDCBB 6~10：ADBAA 11~12：BC
2、 填空題
13.， 14.， 15.， 16.3
3、 解答題
18. 解析：（1）①作統計假設：與不具有線性相關關系。…………………………1分
②由小概率0.01與在附表中查得：…………………………2分
③，
……………3分
……………………4分
………5分
……………………6分
∴
④，即
從而有99%的把握認為與之間具有線性相關關系，去求回歸直線方程是有意義的。………8分
（2）回歸系數 ，
∴對的回歸直線方程是
當時，。
這說明當價格定為萬元時，需求量大約為。………………………………12分
∴二面角的大小為 ………………12分
解2：如圖建立空間直角坐標系，設正方體棱長為4，則
（1），
∴
∴，∴……………………………………4分
（2）平面的一個法向量為……………………6分
設平面的一個法向量為
∴即∴
令，則，∴可取
∴…………………………10分
如圖可知，二面角為鈍角。∴二面角的大小為…………………12分
20. 解析：（1）由題意知：、
設，則
由即：得，……………………3分
則
由，得∴………………………………………6分
21.解析：（Ⅰ） 依題有：則在上有變號零點；
令，則
當，則；當，則
因此，在處取得極小值。………………………………3分
而，，
易知，
1 當存在兩個變號零點時，，可得：
2 當存在一個變號零點時，，可得：
綜上，當在上存在極值時，的范圍為：…………………6分
(Ⅱ)當時，，
設直線與曲線和都相切，切點分別為，
則，
∴，即
又過點且，∴且
∴，∴
方程有根；設
則，易知為單調增函數
而，∴在上單調遞減，上單調遞增。
∴
因此，與曲線和都相切的直線存在，有1條。
可知切點，斜率為
∴切線方程為：……………………………………………12分
另解：當時，，
易知是與的一個公共點。
若有公共切線，則必為切點，∵，∴
可知在處的切線為
而，∴則
可知在處的切線也為
因此，存在一條公切線，切線方程為：。…………………………12分
23.解：（Ⅰ）的參數方程為（為參數）……………………5分
（Ⅱ）由
可將，化簡得。
將直線的參數方程代入圓方程得
∵，∴ ………………10分
24. 解析：解法一：（1）當 時 ，，在上單調遞增，時取最小值1。若要求不等式無解，則小于或等于該最小值即可.即；
當時 ，，
若要求不等式無解，則。否則不等式的解集為全集;
當時，， 在區間，不等式左端的函數單調遞減.
在時取最小值 1.若要求不等式無解，則。
綜合以上. ……………………………………………………5分
（2）當時，
因為,所以;
當時，
當時，，
因為，所以
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
遼寧省寬甸二中2013屆高三最后一模試題
文綜
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）第Ⅱ卷(非選擇題)第Ⅲ卷（選考題）三部分。
1、答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號寫在答題卡上，認真核對條碼上的姓名、準考證號，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。
2、答卷Ⅰ時，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。不能答在試題卷上。
3、選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。
第Ⅰ卷（選擇題 共140分）
甲、乙兩圖分別是世界和我國某區域地理分布圖。讀圖回答1、2題。
1．關于甲乙兩圖說法正確的是
A. 甲乙兩圖中比例尺較小的是乙
B．甲圖中A半島地勢中間低四周高，水系呈向心狀
C．乙圖中B處為冰川侵蝕地貌，形成很多冰川谷
D．在甲圖中，C河及上游湖泊沿岸是該國工業、人口和城市的主要分布區
2. 乙圖中，B地形區最突出的環境問題對D河下游地區產生的影響，正確的是
A．使下游地區土壤呈酸性，形成紅壤 B.河床拓寬加深，利于下游通航
C．形成大面積的沖積平原 D.土地荒漠化嚴重，風沙危害加劇
右圖為某小島（距離陸地20km）周圍海區的等鹽度線分布圖，回答3、4題。
3．下列判斷正確的是
①a、b、c的數值，c最大 ②該島降水西多東少
③A處可能有河流注入 ④該島位于我國東部沿海
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．關于開發該島的敘述正確的是
A．充分發揮海洋優勢，加強該島西部鹽場的建設
B. 完善該島公路、鐵路等基礎設施
C．可以成為遠洋運輸途中的一個中轉站
D．挖掘海島旅游資源，發展旅游業
交通線路的分布特點受地形的影響很大。讀圖回答5、6題。
城市建筑的密度與高度受多種因素的影響。下表為某城市1998年和2011年距市中心不同距離建筑物的平均高度表(單位：米)，回答7～9題。
距市中心距離時間 0～l km 1～3 km 3～5 km 5～12 km
1998年 29.6 20.3 8.7 不列入統計范圍
2011年 38.4 22.5 29.7 10.1
7．該城市在距市中心0～1 km范圍內建筑物的平均高度最高，其原因主要是
A．交通通達度最高 B．降低單位建筑面積的土地成本
C．居住的人口最多 D．城市的政治服務職能高度集中
8．為適應城市發展，該城市在2005年調整了距市中心3～5 km范圍內的主要用地性質。其調整方案最可能是
A．居住用地調整為商業用地 B．居住用地調整為工業用地
C．工業用地調整為商業用地 D. 工業用地調整為居住用地
9．北京市中心(天安門廣場一帶)的建筑物平均高度約35m，上海市中心(外灘一陸家嘴一帶)的建筑物平均高度約75m。造成這一較大差異的主要原因是
A．緯度和海陸位置不同 B．城市主要職能不同
C．經濟發展水平差異 D．交通運輸條件差異
讀半球局部晝夜圖。圖中弧MP為晨昏線，O為南極點，弧MP與經線OM、OP交于M、P點,其中M位于赤道。讀圖，完成10、11題。
12．受國際金融危機的影響，某國2010年流通領域中貨幣流通次數減少了50%，為促進經濟發展，政府加大調控力度，使流通領域貨幣量增加了20%。2011年4月，由于該國持續的寬松的貨幣政策，使該國貨幣貶值了20%，在其他因素不變的情況下，2010年前售價為20元的商品，2011年4月后售價應該是
A．12．5元 B．15元 C．20元 D．25元
13．春節剛過，很多用工單位就面臨了“用工荒”。為此，許多城市對最低工資標準進行了調整，以緩解當前出現的“用工荒”問題。實行最低工資標準的意義是
①充分發揮按勞分配在分配制度的主要作用 ②有利于維護勞動者的主人翁地位
③有利于社會主義市場經濟的發展 ④有利于實現社會公平，維護社會穩定
A．②④ B．②③ C．①② D．③④
14．“努力實現居民收入增長和經濟發展同步、勞動報酬增長和勞動生產率提高同步，”成為“十二五”時期我國經濟社會發展的主要目標。這“兩個同步增長”
①意味著建設富強國家的同時，也著力使百姓擁有更多財富，分享發展成果；
②意味著經濟建設發展了，居民收入就能增長，促進同步富裕；
③將有利于實現社會公平，保障居民收入在國民收入中占合理比重；
④將有利于完善分配格局，保證落實“效率優先，兼顧公平”方針
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
15．4月6日起中國人民銀行上調金融機構人民幣存貸款基準利率。金融機構一年期存貸款基準利率分別上調0.25個百分點，其他各檔次存貸款基準利率及個人住房公積金貸款利率相應調整。這是2010年10月以來的第四次加息。這說明
①國家將要擴大貨幣信貸量 ②貨幣政策發出收緊信號
③中國人民銀行是中央銀行 ④抑制消費需求迫在眉睫
A．②③ B．②④ C．③④ D．①②
16．網民參與的普遍性和不受控制性，使得網絡監督無時不有，無處不在，形成一張群眾監督的“天網”。網民通過這個平臺發表意見建議，行使民主監督權利，推動網絡輿論的形成。這表明網絡監督
①成為有力推動民主政治建設，促進社會民主進步的平臺
②成為有效的制約和監督權力，切實消除腐敗現象的關鍵
③成為公民直接參與民主監督，提供更為有效的渠道和方式
④成為公民有序參與政治生活，防止權利受過多約束的途徑
A．②③ B．②④ C．①④ D．①③
17．子貢問政。子曰：“足食，足兵（軍備），民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。”孔子的回答詮釋了樹立政府權威的價值，這對我國政府工作的啟示有
①加強立法工作，保障公民有序參與政治生活
②政府工作人員要重品行、作表率，自覺踐行社會主義榮辱觀
③政府及其工作人員要自覺接受監督，公正司法、嚴格執法
④有令必行，有禁則止，堅持對人民負責的原則
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
18．2011年10月10日是辛亥革命爆發100周年紀念日。今年“兩會”上，民革中央作了題為《紀念辛亥革命100周年，促進中華民族偉大復興》的大會發言，在海內外特別是臺灣島內產生強烈反響。所提交《關于隆重紀念辛亥革命100周年的建議》，被評為全國政協重點提案。材料中民革在我國
①是為社會主義服務的政治力量 ②是有憲法和法律保障的參政黨
③代表了中國最廣大人民的根本利益 ④是有基本政治制度保障的執政黨
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
19．漢語作為中國各民族的通用語言，承載著中國數千年的優秀文化。與國外“漢語熱”形成鮮明對照的是中國社會外語風潮蔓延，許多人能講一口流利的外語，而寫出的漢語文章卻錯誤連篇，這與多年來中國忽視學生的漢語教育是分不開的。對此
①國家應重視漢語教育在民族文化傳承與發展中的功能
②我們應變革教育方式，以開放的心態接受外來文化
③我們應該熱愛和尊重自己民族的語言文化 ④國家應該加強對世界文化遺產的保護
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
20．甲認為：物質的屬性是廣延性。客觀世界的所有物質都具有體積，占有空間；思想（精神）則沒有體積，不占有空間。所以，不能說物質是在思想中存在，也不能說思想在物質中存在；乙認為：方可方不可，方不可方可；丙認為：自動自休，自峙自流；吁炎吹冷，交錯而動。這三個觀點按順序分別是：
A．二元論 形而上學 辯證法 B．二元論 相對主義 形而上學
C．唯心主義 相對主義 形而上學 D．唯物主義 形而上學 辯證法
21．籌備創作了兩年的《印象普陀》在2010歲末2011年初之際上演了一場美麗溫馨且直剖心靈、引人思索的山水實景演出，它汲取浩瀚深邃的佛教文化與智慧的點滴感悟，淋漓盡致展現出一個響亮的主題：用美麗的眼睛看世界，世界就是美麗的！這一主題體現了
①人的認識活動受主觀因素制約 ②思維與存在具有同一性
③意識活動具有自覺選擇性 ④客觀存在與主觀思維相互依賴
A．①③ B．②④ C．③④ D．②③
22．以下說法與漫畫的哲學寓意相一致的是
①陽光總在風雨后 ②多難興邦
③聰明反被聰明誤 ④勿以善小而不為，勿以惡小而為之
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
23．科技創新從來沒有一蹴而就的捷徑，需要科研人員長期經受寂寞考驗。從袁隆平、吳文俊到師昌緒、王振義，無一不是淡薄名利的人，一干幾十年，一鉆大半生。舍得付出，才會在重大原創性成就的道路上收獲碩果。他們的成就表明
①質變是量變的必然結果 ②事物發展的總趨勢是前進性和曲折性的統一
③實現人生價值需要在砥礪自我中走向成功
④矛盾是事物發展的源泉和動力
A．②④ B．①③ C．②③ D．①④
24．中國傳統節日有著豐富的文化內涵和社會功能。清人《燕臺雜詠》中記北京城年節來臨之際，“萬貨云屯價不貲，進城剛趁亮鐘時。西邊護國東隆福，又是逢三廟會期。”這則材料反映了傳統節日：
A．強化了倫理道德觀念 B．歡樂氣氛有益于社會穩定
C．活躍了城市商品經濟 D．習俗有利于調節人際關系
25．宋元時期，在部分地區的人們心目中，四海龍王（傳說其主要職責是在人間司風管雨）的地位每況愈下，逐漸為媽祖（也稱天妃、天后、天后圣母，福建、廣東、臺灣一帶稱之為媽祖）所取代。能夠和這一情景聯系起來的是宋元時期
A．小農經濟走向繁榮 B．航海事業得到發展
C．理學成為官方哲學 D．中央集權不斷加強
26．1894年7月11日《申報》發表《戰必勝說》一文，從中國傳統的戰勝之道——天時、地利、人和來進行分析，認為日本東京地震是天心示警，此失天時；海口眾多，處處可攻，此失地利；黨派林立，人各一心，又失人和。而中國自仿行西法以來，“凡事皆一洗因循之習”，軍隊歷練，民眾同仇，所以對日本“尚何有懼哉？”這表明戰前
A．中國已經做好了戰爭準備 B．國人對國情分析比較透徹
C．日本喪失天時、地利、人和 D．國人的心態具有盲目自信
27．1921年，陳獨秀將新、舊教育加以比較，就其性質作了準確的闡述：“舊教育的主義是要受教育者依照教育者的理想，做成偉大的個人。……新教育就不是這樣，新教育是注重在改良社會，不專在造成個人的偉大。”陳獨秀新教育觀產生的主要背景是：
A．五四新文化運動 B．十月革命勝利消息傳入中國
C．中國共產黨誕生 D．馬克思主義思想運動的開展
28．抗戰開始后，周恩來曾代表中共八路軍駐西安辦事處出席某區域軍官會議。會議結束時，周指揮與會軍官唱了一首歌。當歌聲進入“哪年哪月才能夠回到我那可愛的故鄉？”時，全場軍官有的熱淚盈眶，有的低頭哭泣，有的舉起了拳頭，“一定要打回老家去！”的決心充溢著歌唱者的胸膛。這里的“故鄉”、“老家”指的是
A．西北 B．華北 C．東北 D．華東
29．右圖記載的是中共建軍史上最早的閱兵式情景，攝于一九三一年十一月初。這次閱兵是為了
A．紀念秋收起義成功
B．聲討日本制造九 一八事變
C．歡送工農紅軍長征
D．慶祝中華蘇維埃共和國成立
30．1992年，中國大地上有10萬黨政干部辭職“下海”，以至于后來形成“92派”。出現這股下海經商潮的主要背景是：
A．對外開放進一步擴大 B．城市經濟體制改革全面鋪開
C．鄉鎮企業的異軍突起 D．鄧小平南巡講話極大解放思想
31．1982年頒布的《中華人民共和國憲法》是我國第四部憲法，它經歷多次修訂，不斷完善，沿用至今。據此，1999年3月修訂的主要內容為：
A．將一國兩制寫入憲法 B．將依法治國寫入憲法
C．將基本路線寫入憲法 D．將社會主義市場經濟寫入憲法
32．1500—1800年，世界人口數量激增，其主要原因是：
A．歐洲國家進行三角貿易導致大量黑奴被販往美洲
B．大量歐洲移民前往美洲和大洋洲
C．殖民擴張和海外貿易導致了全球范圍內的農作物品種交流
D．工業革命在全球范圍的擴展導致生產力大大提高
33．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“那時的西歐是無可匹敵的，它擁有向外猛沖的推動力——宗教動力、思想騷動、經濟活力、技術進步和有效動員人力物力的民族君主國。”材料指出了
A．新航路開辟的原因和條件 B．啟蒙運動的歷史影響
C．近代科技發展的社會基礎 D．殖民擴張的客觀作用
34．它“利用‘冷戰’的陰影，把‘遏制’共產主義的計劃與制造商、出口商的熱情融為一體。”這里的“它”指的是：
A．杜魯門主義 B．馬歇爾計劃 C．關稅貿易總協定 D．布雷頓森林體系
35．1798年，馬爾薩斯發表了《人口原理》。他斷言勞動群眾日益貧困的原因不在于社會條件，而在于一種永恒的自發的“自然法則”，這個自然法則就是人口增加比生活資料增長要快。主張通過饑餓、戰爭、瘟疫等辦法消滅人口過剩，并主張采取措施限制人口繁殖。對此，我們的正確判斷應是：
①勞動群眾的貧困原因在于工業革命后社會制度的弊端；
②自然法則是造成勞動群眾貧困的根源；
③馬爾薩斯對人口問題的嚴重警告值得贊許；
④人口過剩必然造成貧困、饑餓和戰爭。
A．①③④ B．②③④ C．①③ D．②③
第Ⅱ卷 (非選擇題 135分)
36.（20分）閱讀圖文資料，完成下列各題。
材料一 2010年8月，中國商業聯合會石油流通委員會（簡稱石油委）會長趙友山透露，石油委已上書國家發改委，呼吁立即叫停國內的玉米制乙醇汽油項目。石油委之所以提交上述建言，理由是“汽車與百姓爭玉米”。
材料二 乙醇汽油：一種由糧食及各種植物纖維加工成的燃料乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的新型替代能源。
材料三 美國玉米主產區分布圖
（1）簡述我國玉米主產區相對于內蒙古陜西等玉米產區獨特的優勢條件以及相對于美國玉米主產區在社會經濟條件上的劣勢。（8分）
（2）分析密歇根湖南岸芝加哥乳畜業發展條件。（6分）
（3）你是否同意石油委的建言，請說明理由。（6分）
37.（26分）讀下面材料，回答下列各題。
材料一 迪拜地理位置示意圖
材料二 2010年上海世界博覽會阿聯酋館景觀圖。
材料三 迪拜人口結構是約l7%的人口為阿聯酋公民，約83%為外國移民，其中印度人占40%、巴基斯坦人占l5%、盂加拉人占10%，其他占18%。
分析上述材料，完成下列問題：
(1) 據材料一，指出從地理位置上迪拜為什么被譽為“中東的新加坡”？（4分）
(2) 上海世博會阿聯酋館直觀地反映了本國自然環境的特點，請描述迪拜自然環境基本特征。（10分）
(3) 分析材料三，指出迪拜人口結構特點的形成原因。（8分）
(4) 近年來迪拜加快煉鋁工業的發展，逐步成為中東地區最主要的生產中心。試分析其大力發展煉鋁工業的區位優勢條件。（4分）
38．（26分）閱讀材料，完成下列問題。
材料一 2011年3月以來，一連串的食品安全事件，無疑將問題食品企業們推上了輿論的風口浪尖。什么瘦肉精、染色饅頭、牛肉膏等等，天天買吃的都要提心吊膽，一個個讓人觸目驚心的真相，使得大眾不得不對食品生產商感到強烈的憤怒，也不得不用一種異樣的眼光來審視當今的問題食品企業。
材料二 食品安全事件所引起的“強烈的社會反響”，是由媒體曝光和跟進報道、相
關政府監管部門采取進一步的行動以及大眾的關注期待等這些社會互動行為構成，而這一互動過程最終使事件趨向一個積極的結果，這才是人們真正想看到的。 所謂的“積極結果”，一方面是政府相關監管部門的監管措施因事件的刺激而走向完善和有力，其監管的觸角亦會變得更加敏感;另一方面是相關生產企業在不得不承擔相應的社會責任的同時，以反面典型的形式警示效尤者，從而使產品質量環境得到一次內部凈化。
（1）運用經濟學知識，結合材料，談談政府、企業和個人如何有效防止食品安全事故的
再次發生。（14分）
（2）根據材料二，運用《政治生活》有關知識，政府相關部門為什么要及時介入，以取
得“積極結果”。（12分）
39．（26分）閱讀材料，完成下列各題。
材料一：近年來，“庸俗、低俗、媚俗”文化（簡稱“三俗”）借助電視、手機短信、
互聯網等傳播平臺大肆風行，“三俗”之風，已經對社會生活的穩定和諧，特別是對青少年的身心健康的成長造成極大的危害，使社會核心價值觀遭到扭曲，拉低或者沖破社會道德底線，已成為社會的一道“文化毒瘤”。
材料二：2010年7月23日，胡錦濤總書記在中共中央政治局主持學習時強調，我們一定要從戰略高度深刻認識文化的重要地位和作用，以高度的責任感和緊迫感，適應時代發展要求，深入推進文化體制改革，推動社會主義文化大發展大繁榮。要引導廣大文化工作者和文化單位自覺踐行社會主義核心價值體系，堅持社會主義先進文化前進方向，堅決抵制庸俗、低俗、媚俗之風。
（1）有人認為，文化具有潛移默化的影響，抵制“庸俗、低俗、媚俗”文化中，個人發揮著主要作用。你贊同這種說法嗎？結合材料，運用文化知識說明理由。并結合材料回答怎樣才能踐行社會主義核心價值體系？（12分）
（2）結合上述材料，運用歷史唯物主義的知識，分析說明抵制“三俗”之風的必要性。（14分）
材料二：“我們要解決民生問題，保護本國工業，便先要有政治力量，自己能夠來保護工業，中國現在受條約的束縛，……不但不能保護本國工業，反要保護外國工業。……我們要解決民生問題，如果轉從經濟范圍來著手，一定是解決不通的。要民生問題能夠解決的通，便要先從政治上來著手，打破一切不平等的條約。”
“凡本國人及外國人資企業，或有獨占的性質，或規模過大為私人之力所不能辦者，……由國家經營管理之；是私有資本制度不能操縱國民之生計，此則節制資本之要旨也。”（《民生主義第四講》）
“要抬高中國國家地位，就先要擺脫了外國經濟的壓迫，也是對資本家宣戰……。現在中外的工人都是一樣的作戰，所想的目標都是一樣的敵人。所以中外的工人應該聯成一氣。中國工人聯絡了外國工人，向外國資本家宣戰。”（《中國工人所受不平等條約之害》）
（3）與材料一相比，材料二中孫中山對民生問題的有什么新認識？（6分）
（4）結合所學知識，分析材料二中孫中山的觀點產生的進步意義。（13分）
第Ⅲ卷（選考題 25分）
41.（10分）【地理——旅游地理】
目前，每年到南極地區旅游的游客已達2萬多人。
簡述阻礙南極地區旅游業發展的條件。
42.（10分）【地理——自然災害與防治】
2010年第11號熱帶風暴“凡亞比”于9月19日9時前后在臺灣花蓮豐濱鄉附近沿海登陸，臺風20日早7時在福建漳浦縣沿海再次登陸，下圖示意“凡亞比”活動部分路徑，圖中的小圓點代表臺風中心的位置。
根據以上材料，回答下列問題：（10分）
（1）“凡亞比”登陸帶來的災害由哪些致災因子導致？（6分）
（2）減輕臺風災害的重要措施有哪些？（4分）
43.（10分）【地理——環境保護】
沙塵暴是中國北方春季較為常見的一種災害性天氣現象。 下圖是我國北方沙塵區1961-2003年175個站累計沙塵暴發生日數變化曲線，讀圖回答下列問題。
（1）試分析我國北方沙塵暴發生頻率的變化特征。（6分）
（2）分析上述變化特征的產生原因。（4分）
44．(15分)[歷史——歷史上重大改革回眸]
材料一 廣興會議，萬機決于公論；上下一心，大展經綸；官武一體以至庶民，各遂其志務使人心不倦；破歷來之陋習，基于天地之公道；求知識于世界，大力振興皇基。
——《明治維新·五條誓文》
材料二 康有為在受光緒皇帝召見時稱：“泰西講求三百年而治，日本施行三十年而強，吾中國國土之大，人民之眾，變法三年，可以自立，此后則蒸蒸日上，富強可駕萬國。”
——《戊戌變法》
（1）結合材料一及所學知識，概括明治政府根據“五條誓文”進行改革的具體措施有哪些 (8分)
（2）結合材料二分析康有為對戊戌變法持什么態度 （3分）原因是什么？(4分)
材料二 周亞夫，漢文、景之世名將。周勃次子，因兄勝之殺人 被處死，故得嗣爵，
封為條侯。文帝后元六年（前158）,匈奴大舉侵擾上郡、云中，京城長安告警。周亞夫以河內太守被任為將軍，駐屯細柳。因治軍謹嚴有方，不久遷中尉，負責京城治安。漢景帝劉啟即位后，任亞夫為車騎將軍。三年（前154）吳楚七國發動叛亂，周亞夫以太尉率軍平叛。他會兵滎陽，固守昌邑,待機以輕騎斷絕吳軍糧道。最后以精兵出擊,不到三個月,就平定了叛亂。五年后，周亞夫遷為丞相,很受景帝器重。不久,因不同意廢栗太子,又在王皇后兄王信和匈奴降王徐盧五人封侯等政事上與景帝旨意相左，加以梁孝王的挑撥和誣陷,受到景帝猜忌, 中元三年（前147）被免除丞相職務。景帝后元元年（前143）,周亞夫子私買工官尚方甲盾五百具，備作其父葬器，被人告發，事連周亞夫。廷尉召亞夫對質，并逼其供認謀反。周亞夫不服，絕食五日，嘔血而死。
請回答：
（1）聯系材料一根據材料二，指出周亞夫丞相職務被免的主要因素是什么？其本質原因又是什么？（7分）
（2）根據材料二，說明周亞夫先被封為條侯和后來被封為車騎將軍的原因有何不同？前后兩種不同的任職原因說明古代中國的選官制度的什么發展趨勢？（8分）
0 15km
我國北方沙塵區1961-2003年175個站累計沙塵暴發生日數變化曲線
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
遼寧省寬甸二中2013屆高三最后一模試題
理綜
本試卷共21小題，每小題6分，共126分。 以下數據可供解題時參考：相對原子質量（原子量）：H 1、C 12、N 14、O 16、Na 23、S 32、Cl 35.5、Ca 40、Cu 64
1、選擇題：共13題，每題6分。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求
1．下列關于生理活動發生場所的敘述，正確的是 （ ）
A、內環境中可發生抗原抗體的結合
B、葉綠體是各種生物進行光合作用的場所
C、動物細胞中[H]和氧氣結合發生在線粒體基質
D、雌性激素合成的場所是高爾基體
2．下列敘述不正確的是 （ ）
A、不同動物器官大小主要取決于細胞數量的多少
B、卵細胞體積大有利于提高物質交換效率
C、人體的免疫系統對癌細胞具有清除作用
D、花藥離體培養成單倍體植株體現了細胞的全能性
3．下列關于人類遺傳病的敘述，不正確的是 （ ）
A、在調查該遺傳病的發病率時，選取的樣本越多，誤差越小
B、最好選擇發病率較高的單基因遺傳病進行調查
C、遺傳病的產前診斷都需要進行基因診斷
D、不攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病
4．某種植物正常群體中可產生少量突變類型，突變類型可產生有毒的生物堿，導致食用此種植物的某種昆蟲死亡。下列敘述錯誤的是（ ）
A．植物的此種突變類型對昆蟲的變異具有定向選擇的作用
B．如果昆蟲沒有產生適應植物突變的變異，可能導致其滅絕
C．昆蟲對此種植物的選擇作用，可能導致毒性突變的基因頻率增加
D．昆蟲和植物之間的相互選擇，最終總會使其中一種生物被淘汰
5．甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神經遞質，能使突觸后膜的Cl—通道開放，使Cl—內流。下列敘述正確的是（ ）
A．脊髓神經元細胞靜息狀態時膜內外沒有離子進出
B．甘氨酸以自由擴散的方式經突觸前膜釋放到突觸間隙
C．甘氨酸與突觸后膜上受體結合后，突觸后膜的電位為外正內負
D．甘氨酸與突觸后膜上受體結合后不會引起膜電位變化
6．土壤動物是土壤生態系統中的重要組成部分。對某一地區人工綠地、林地、農田3 種不同類型土地的地下土壤動物群落進行了調查，結果見下表。由表中數據分析可知
注：第一層為距地表0~5cm；第二層為距地表5~10cm；第三層為距地表10~15cm
A．可用標志重捕法調查各樣地土壤中動物類群數
B．各樣地相同土層土壤中動物類群豐富度沒有明顯的差異
C．人類活動對土壤動物的數量和分布存在影響
D．各樣地不同土層土壤中各動物類群密度沒有明顯的差異
7．下列與處理方法對應的方程式不正確的是（ ）
A．鉑做電極，以KOH溶液為電解質溶液的肼——空氣燃料電池，放電時的負極反應式： N2H4 －4e－ + 4OH－ ＝ N2 + 4H2O
B．燃煤中加入生灰石可以減少SO2的排放：O2 + 2CaO + 2SO2 2CaSO4
C．用氫氟酸蝕刻玻璃：SiO2 + 4HF = SiF4↑ + 2H2O
D．將明礬放入渾濁的河水中，可使水澄清：Al3+＋3H2O＝Al(OH)3↓＋3H+
8．以下四種溶液物質的量濃度均為0.01mol·L-1，下列說法正確的是（ ）
①NaHCO3 ②Na2CO3 ③CH3COOH ④CH3COONa
A．①中各離子濃度為：c(Na+)＞c(HCO3-)＞c(OH-)＞c(H+)
B．②升高溫度，減小
C．③加入等體積的水稀釋，電離平衡正向移動，c(H＋)增大
D．③和④等體積混合后溶液的pH<7，則c(Na+)>c(CH3COO－) > c(H+)> c(OH－)
9．下列關于常見有機物的說法中，不正確的是（ ）
A．甲烷、苯、乙醇和乙酸在一定條件下都能發生取代反應
B．乙烯使酸性高錳酸鉀溶液和溴的四氯化碳溶液褪色的反應類型不同
C．塑料、合成橡膠、合成纖維都屬于合成有機高分子材料
D．化學式均為（C6H10O5）n的淀粉和纖維素互為同分異構體
10. 下列系統命名法正確的是（ ）
A．2—甲基—4—乙基戊烷 B．2，3—二乙基—1—戊烯
A．2—甲基丙醇 D．1，4—二甲基苯
11．化工生產中常用MnS作為沉淀劑除去工業廢水中Cu2＋：Cu2＋(aq)＋MnS(s)CuS(s)＋Mn2＋(aq)，下列說法錯誤的是（ ）
A．相同溫度下，MnS的Ksp比CuS的Ksp大
B．該反應達平衡時c(Mn2＋)＝c(Cu2＋)
C．往平衡體系中加入少量CuSO4固體后，c(Mn2＋)變大
D．該反應的平衡常數K＝
12．載人空間站的生態系統中，要求分離人呼出的二氧化碳，同時需要提供氧氣。某電化學裝置利用太陽能轉化的電能可以實現上述要求，同時還有燃料一氧化碳生成，該電化學裝置中得電子的電極發生的反應是2CO2＋4e－＋2H2O＝2CO＋4OH－。下列判斷錯誤的是
A．上述電化學裝置相當于電解池
B．上述裝置進行的總反應為2CO2 2CO＋O2
C．反應結束后該電化學裝置中的電解質溶液pH增大
D．失電子的電極發生的反應是4OH－﹣4e－＝2H2O＋O2↑
13．2012年，將在京津冀、長三角、珠三角等重點區域以及直轄市和省會城市開展PM2.5（PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10 -6m的顆粒物）和臭氧監測，下列有關說法正確的是（ ）
A．PM2.5在空氣中形成了氣溶膠
B．同溫同壓條件下，等質量的氧氣和臭氧體積比為2：3
C．16ｇ臭氧中含有NA個原子
D．1.00 mol臭氧中含有電子總數為18NA
二、選擇題：本大題共8小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。
14.下列說法正確的是（ ）
A．奧斯特發現了電流磁效應；法拉第發現了電磁感應現象
B．麥克斯韋預言了電磁波；楞次用實驗證實了電磁波的存在
C．庫侖發現了點電荷的相互作用規律；密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數值
D．安培發現了磁場對運動電荷的作用規律；洛侖茲發現了磁場對電流的作用規律
15．甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動，它們的V—t圖象如圖所示。在t=0時刻，乙車在甲車前面，相距為25m，則下列說法正確的是（ ）
A．在t=10s時兩車相距最遠
B．在t=10s時兩車相遇
C．在t=20s時兩車相遇
D．在t=20s時，甲車在乙車前面
16．如圖所示，MN是流速恒定的河流，河水自M流向N，有一小船自A點出發渡河，設船在靜水中航速大小不變。第一次小船實際航線為AB，第二次實際航線為AC，若AB和AC跟垂直河岸的AD線夾角相等，則（ ）
A. 兩次所需時間相等 B. 沿AB航行時間短
C. 沿AC航行時間短 D. 條件不足，無法確定
17． 如圖所示為汽車在水平路面上啟動過程中的速度-時間圖象，為過原點的傾斜直線，段表示以額定功率行駛時的加速階段，段是與段相切的水平直線，則下述說法正確的是（ ）
A．時間內汽車做勻加速運動且功率恒定
B．時間內汽車牽引力做功為
C．時間內的平均速度為
D．在全過程中時刻的牽引力及其功率都是最大值，時間內牽引力最小
18．如圖所示，水平面C點以左是光滑的，C點以右是粗糙的，A、B兩物體之間用輕質彈簧連接，用水平恒力F拉A，使A、B一起沿光滑水平面做勻加速運動，這時彈簧長度為；接著它們先后過C點進入表面粗糙的水平面后，A、B還是一起做勻加速運動，此時彈簧長度為．若A、B與粗糙水平面之間的動摩擦因數相同，則下列關系式正確的是（ ）
A． B．
C． D．
20.如圖所示，M是一個小型理想變壓器，原副線圈匝數之比n1∶n2=10∶1，接線柱a、b接上一個正弦交變電源，電壓(V)。變壓器右側部分為一火警報警系統原理圖，其中R2為用半導體熱敏材料（電阻隨溫度升高而減小）制成的傳感器，R1為一定值電阻。下列說法中正確的是（ ）
A．電壓表示數為22 V
B．當傳感器R2所在處出現火警時，電壓表的示數減小
C．當傳感器R2所在處出現火警時，電流表的示數減小
D．當傳感器R2所在處出現火警時，電阻R1的功率變大
21.如圖所示，邊長為L的等邊三角形ABC為兩有界勻強磁場的理想邊界，三角形內的磁場方向垂直紙面向外，磁感應強度大小為B，三角形外的磁場（足夠大）方向垂直紙面向里，磁感應強度大小也為B。把粒子源放在頂點A處，它將沿的角平分線發射質量為m、電荷量為q、初速度為v0 的帶電粒子（粒子重力不計）。若從A射出的粒子：
①帶負電，，第一次到達C點所用時間為t1
②帶負電，，第一次到達C點所用時間為t2
第Ⅱ卷
第II卷11頁，須用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無效。
三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題～第32題為必考題，每個試題考生都必須作答。第33題～第40題為選考題，考生根據要求作答。
（一）必考題（11題，共129分）
22.如圖為利用氣墊導軌（滑塊在該導軌上運動時所受阻力可忽略）“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置，將氣墊導軌放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，將導軌調至水平，將滑塊移至光電門1左側某處，待砝碼靜止不動時，釋放滑塊，砝碼落地前擋光條已通過光電門2。利用和光電門連接的計算機讀出滑塊分別通過光電門1和光電門2時的擋光時間Δt1和Δt2。用游標卡尺測出擋光條的寬度l，用刻度尺測出兩光電門中心之間的距離s，則
（2）如果滿足關系式 ，則可認為驗證了砝碼（包括托盤）和滑塊（包括擋光條）組成的系統機械能守恒定律。
23．要測定一個自感系數很大的線圈L的直流電阻，實驗室提供下列器材：
① 待測線圈L，阻值約為2Ω，額定電流為2A（符號）
② 電流表A1量程為0.6A，內阻為0.2Ω（符號）
③ 電流表A2量程為3A，內阻約為0.2Ω（符號）
④ 變阻器R1阻值為0～10Ω，變阻器R2阻值為0～l kΩ（符號）
⑤ 電池E，電動勢為9V，內阻很小（符號）
⑥ 定值電阻R3=10Ω，R4=100Ω，（符號）
⑦ 開關S1、S2（符號）
要求實驗時，改變變阻器的阻值，可使在盡可能大的范圍內測得多組A1表、A2表的讀數I1、I2，然后利用I2—I1的圖象，求出電感線圈的電阻．
（1）實驗中定值電阻應選用 ，變阻器應選用 ．
（2）請在方框內畫出電路圖．
（3）實驗結束時應先斷開開關 ．
（4）實驗測得數據如圖I2—I1所示，則電感線圈的直流電阻值為 Ω．（保留兩位有效數字）
24．(15分)如圖為宇宙中有一個恒星系的示意圖，A為該星系的一顆星，它繞中央恒星O運動軌道近似為圓，天文學家觀測得到A行星運動的軌道半徑為R，周期為T
（1）中央恒星O的質量是多大
（2）長期觀測發現，A行星實際運動的軌道與圓軌道總存在一些偏離，且周期性地每隔t時間發生一次最大的偏離，天文學家認為形成這種現象的原因可能是A行星外側還存在著一顆未知的行星B(假設其運行軌道與A在同一平面內，且與A的繞行方向相同)，它對A行星的萬有引力引起A軌道的偏離．根據上述現象及假設，預測未知行星B繞中央恒星O運行軌道半徑有多大
25．（17分）兩根足夠長的光滑平行直導軌MN、PQ與水平面成θ角放置，兩導軌間距為L，M、P兩點間接有阻值為R的電阻。一根質量為m的均勻直金屬桿ab放在兩導軌上，并與導軌垂直。整套裝置處于磁感應強度為B的勻強磁場中，磁場方向垂直于導軌平面向上，導軌和金屬桿接觸良好，它們的電阻不計。現讓ab桿由靜止開始沿導軌下滑。
（1）求ab桿下滑的最大速度vm；
（2）ab桿由靜止釋放至達到最大速度的過程中，電阻R產生的焦耳熱為Q，求該過程中ab桿下滑的距離x及通過電阻R的電量q。
（1）組成單質Y的元素在周期表中的位置是 ；M中存在的化學鍵類型為 ；R的化學式是 。
（2）一定條件下，Z與H2反應生成ZH4，ZH4的電子式為 。
（3）已知A與1 mol Al反應轉化為X時（所有物質均為固體）。放出Q kJ熱量。寫出該反應的熱化學方程式： 。
（4）寫出A和D的稀溶液反應生成G的離子方程式： 。
（5）向含4mol D的稀溶液中，逐漸加入X
粉末至過量。假設生成的氣體只有一
種，請在坐標系中畫出n(X2+)隨n（X）
變化的示意圖，并標出n(X2+)的最大值。
27．（14分）把a molO2和b mol SO2氣體充入一密閉容器中，高溫條件下發生反應O2 + 2 SO22 SO3
（1）圖中曲線表示上述反應的正、逆反應的平衡常數K隨溫度的變化，則上述反應正反應為 反應。（填“吸熱”或“放熱”）
（2）①若反應達平衡后SO2、O2和SO3的物質的量之比為3∶4∶6，保持其它條件不變，降低溫度后達到新的平衡時，O2和SO3的物質的量分別是11 mol和20 mol，此時容器內SO2的物質的量應是 mol
②若要使平衡時反應物的總物質的量與生成物的總物質的量相等，則a、b之比k應滿足
A．1（3）在相同溫度下，上述反應發生在體積相同的甲、乙兩個容器中，a=b，達平衡過程中，甲保持體積不變，乙保持壓強不變，若甲中SO2的轉化率為p%，則乙中SO2的轉化率
p% （填“＜”，“＞”或“=”）
（4）Li-SOCl2電池常用于心臟起搏器，其電極材料分別為鋰和碳，電解液是LiAlCl4—SOCl2。電池的總反應為：4Li+2SOCl2 = 4LiCl +S +SO2。電池正極發生的電極反應式為 。
（5）0.1mol/LKHSO4和0.1mol/LNa2S溶液等體積混合后，溶液能使pH試紙變藍，
則c(S2－)＋c(H2S)＋c(HS－)＋c(SO42－)＝ mol/L（假設H2S氣體不逸出）
（6）要使常溫下0.2 mol·L－1CuSO4溶液中Cu2＋沉淀較為完全(使Cu2＋濃度降至原來的千分之一)，則應向溶液里加入NaOH溶液，使溶液的pH≥_____（Ksp Cu(OH)2＝2×10－20）
28．（15分）已知：①Cu2O與Cu均為紅色固體，Cu2O酸性條件下易發生歧化反應。
②CuO高溫灼燒時生成Cu2O和O2。
為探究某紅色銅樣品中是否含有Cu2O，甲、乙兩同學分別設計了如下方案：
Ⅰ甲同學方案：稱得干燥坩堝的質量為a g，取紅色試樣置于坩堝中稱得總質量為b g，在空氣中高溫灼燒至質量恒定，最后稱得坩堝和試樣的總質量為c g。
Ⅱ乙同學方案：按下圖裝置進行實驗。
（1）甲同學方案中，坩堝內發生反應的化學方程式為：___________________________、_______________________________。若確認紅色試樣中含有Cu2O，則a、b、c應符合的數學關系為：____________________，實驗中最少得進行_______次稱量。
（2）為使乙同學方案更科學、合理、安全，可采取的正確措施和操作有：_________（填序號）。
A．在氫氣發生器與硬質玻璃管之間加一個干燥裝置
B．在盛有硫酸銅的干燥管后再連接一個裝有堿石灰的干燥管
C．先加熱紅色試樣一段時間，在通入氫氣
D．先關閉活塞b，打開活塞a，通—段時間氫氣，然后后關閉活塞a，打開活塞b，
再加熱試樣
（3）丙同學認為甲乙兩位同學的方法都不夠簡單，用試管和常用稀酸即可檢驗試樣中是否含有Cu2O，丙同學使用的稀酸是 。對應現象和結論：
發生反應的離子方程式為： 。
29. （8分）用離體的葉綠體或葉綠體基質，進行如下圖所示的實驗。分析回答下列問題：
（1）實驗A中離體葉綠體能合成糖類，碳酸氫鈉所起的作用是__________。
（2）若要使實驗B中離體葉綠體內糖類合成速度明顯加快，在光照和CO2條件不變且適宜的情況下，可考慮采用______________________的方法。
（3）若要使實驗C中離體葉綠體基質產生糖類，錐形瓶內至少應加入_______和________。
（4）科學家魯賓和卡門利用小球藻作為實驗材料，用18O分別標記H2O和CO2，最終證明光合作用釋放的O2來自于H2O；科學家卡爾文用14C標記CO2供小球藻進行光合作用，探明了卡爾文循環途徑。以上科學家在實驗中共同使用了__________技術。
（5）在實驗A中，如果所用的水有0.48%含18O，CO2中有0.68%含18O，則短時間內釋放的氧氣中含18O標記的氧原子比例為__________。
30.（12分）血液是人體的一種重要組織，它具有多方面的重要作用。
（1）血漿是內環境的重要組成部分，血漿pH的相對穩定與______________等離子有關，血漿滲透壓的大小主要與 含量有關。
（2）血液中的葡萄糖是重要的供能物質，能夠降低血糖含量的激素是_____________。科學家通過研究發現，把攝取糖與聲音刺激多次結合以后，單獨的聲音刺激就能引起幾乎與攝取糖時同樣的血糖含量變化，以上內容說明了血糖調節是________________調節。
（3）血液在體溫調節中有重要作用。如人體在運動過程中，產熱量大量增加，通過位于_____________的體溫調節中樞的調節，使皮膚的____________________，同時也使汗液的分泌增多，散熱量增加，從而保持體溫的相對穩定。
（4）血液具有防御功能。血液中的白細胞能吞噬分解外來的微生物，這屬于__________免疫。血液中的淋巴細胞在_____________免疫中發揮主要作用，能導致病原體入侵的宿主細胞裂解死亡的細胞稱______________。
31.（9分）紫莖澤蘭是原產于中美洲一種植物，是嚴重危害我國生態環境的外來物種之一。某研究小組為闡明紫莖澤蘭種群的特征及未來發展趨勢，選擇了紫莖澤蘭入侵的四種不同生態環境即闊葉林林緣、云南松林、路旁坡地及闊葉林進行了大量的調查研究。下圖表示部分調查的結果。 請分析回答：
（1）調查紫莖澤蘭種群密度常采用的方法是 。上圖為四種生境中紫莖澤蘭種群匯總后的年齡結構圖，據圖分析紫莖澤蘭種群的年齡組成屬于 型，由此推測在未來5年內該種群的發展趨勢為 。
（2）紫莖澤蘭在入侵后能夠成片密集生長，以極強的繁殖能力排斥其他植物，導致生態系統抵抗力穩定性 。研究發現，用三葉草、狗牙根等植物控制紫莖澤蘭有一定的成效，這種方法利用了生物之間的 關系。
（3）如果讓紫莖澤蘭在入侵地自然生長繁殖若干年后，與原產地的紫莖澤蘭相比（ ）
A．基因庫的變化相同 B．性狀始終保持一致
C．很快產生生殖隔離 D．進化方向發生變化
32.（10分）遺傳性斑禿是一種以頭頂為中心向周圍擴展的進行性、彌漫性、對稱性脫發。本病為常染色體一對等位基因控制的遺傳病（用B1表示斑禿基因、B2表示正常基因）。人群中的男性患者顯著多于女性患者，下表表示在人群中進行的相關調查：
（1）組合四中正常母親的基因型是 。
（2）請用遺傳圖解及必要的文字說明解釋組合一的現象
（3）上述調查結果中組合 的子代男孩中出現異常的結果，解釋這種現象出現的可能的原因是 （答出一點即可）
（二）選考題：共45分。請考生從給出的3道物理題，3道化學題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂提米的題號一致，在答題卡上選答區域指定位置答題。如果多做，則每學科按所做的第一題計分。
33.（選修3—3）：
（1）（5分）下列說法正確的是（ ）
A．遵守熱力學第一定律的過程一定能實現
B．對一定量的氣體，在與外界沒有發生熱量交換的過程中，內能一定不變
C．小昆蟲能在水面上自由來往而不陷入水中靠的是液體表面張力的作用
D. 液晶分子的空間排列是穩定的，具有各向異性
（2）（10分）一同學用如圖所示裝置研究一定質量氣體的壓強與體積的關系，實驗過程中溫度保持不變，最初，U形管兩臂中的水銀面齊平，燒瓶中無水，當用注射器往燒瓶中注入水時，U形管兩臂中的水銀面出現高度差，實驗的部分數據記錄在下表。
①實驗時的大氣壓強是多少cmHg？
②當U形管兩邊水銀面的高度差為38.0cm時，燒瓶內氣體的體積是多少mL？
氣體體積V（mL） 800 674 600 500
水銀面高度差h(cm) 0 14.0 25.0 38.0 45.0
34．（選修3-4）
（1）（5分）如圖甲所示，一根水平張緊彈性長繩上有等間距的Q’、P’、O、P、Q質點，相鄰兩質點間距離均為1m，t＝0時刻O質點從平衡位置開始沿y軸正方向振動，并產生分別向左、向右傳播的波，質點O振動圖像如圖乙所示，當O點第一次達到正方向最大位移時刻，P點剛開始振動，則（ ）
A．P’、P兩點距離等于半個波長，因此它們的振動步調始終相反
B．當波在繩中傳播時，繩中所有質點沿x軸移動的速度都相同
C．當Q’點振動第一次達到負向最大位移時，O質點已經走過25cm路程
D．若質點O振動頻率加快，當它第一次達到正方向最大位移時刻，P點仍剛好開始振動
35．（選修3-5）（1）（5分）下列說法中正確的是（ ）
A．1927年，英美兩國物理學家使電子束通過鋁箔，得到了電子束的衍射圖樣，此實驗說明微觀粒子也具有波動性
B．一群氫原子處于n=3的激發態向較低能級躍遷，最多可放出三種頻率的光子
C．實際上，原子中的電子沒有確定的軌道，在空間各處出現的概率也沒有一定的規律
D．質量虧損就是通過質量的變化獲得能量，把質量變成了能量，從而否定了質量守恒定律
E．光照越強，光電子的初動能就越大
F．原子核發生α衰變時，新核與α粒子的總質量等于原來的原子核的質量
（2）（10分）如圖所示，小車質量為M=2.0kg，帶有光滑的圓弧軌道AB和粗糙的水平軌道BC，一小物塊（可視為質點）質量為m=0.5kg，與軌道BC的動摩擦因數為μ=0.10，BC部分總長度為L=0.80m，重力加速度g取10m/s2。
（1）若小車固定在水平面上，將小物塊從AB軌道的D點靜止釋放，小物塊恰好可運動到C點.試求D點與BC軌道的高度差；
（2）若將小車置于光滑水平面上，小物塊仍從AB軌道的D點靜止釋放，試求小物塊滑到BC中點時的速度大小。
36．【化學——選修2：化學與技術】（15分）
工業上以鋰輝石（Li2O·Al2O3·4SiO2，含少量Ca、Mg元素）為原料生產碳酸鋰。其部分工藝流程如下：
　
已知：① Li2O·Al2O3·4SiO2H2SO4（濃）Li2SO4Al2O3·4SiO2·H2O↓
　　
　　　 ③ 從濾渣1中分離出Al2O3的部分流程如下圖所示：
（1）請依次寫出在括號內加入試劑的化學式　　 　　　 　　　、　　 　　　　　。
（2）請依次寫出方框中所得到物質的化學式　　 　、　　 　 　　　　　。
（3）步驟Ⅰ中反應的離子方程式是　　　　　　 　 　 　　　　。
（4）已知濾渣2的主要成分有Mg(OH)2和CaCO3。向濾液1中加入石灰乳的作用是（運用化學平衡原理簡述）　　　　　　　　　　。
（5）向濾液2中加入飽和Na2CO3溶液，過濾后，用“熱水洗滌”的原因是　　 　　　。
（6）氧化鋁在工業上用作高溫耐火材料，制耐火磚、坩堝、瓷器、人造寶石等，同時氧化鋁也是煉鋁的原料。寫出用氧化鋁煉鋁的化學方程式：　　　　　　　　。
37．【化學——選修3：物質結構與性質】（15分）
已知X、Y、Z為短周期元素，X、Y同周期，X和Z同主族，Y原子基態時2p軌道上的未成對電子數最多，X的低價氧化物和Y單質分子的電子數相等。W2+的核外電子排布簡式為[Ar]3d9。
（1）XH3+是有機反應的重要中間體，其空間構型為 ，其中X原子的雜化類型為 ；
（2）Z單質固態時屬于 晶體，X和Z形成的化合物的晶體熔點比Z單質的晶體熔點高，原因是 ；
（3）相同條件下，X、Y的氫化物在水中溶解度較大的是 （填化學式），主要原因是 ；
（4）W晶體的晶胞如右圖，W原子的配位數為 ；
（5）若把上述立方晶胞中頂點上的W原子換成Au，可得到一種合金，該合金有儲氫功能，儲氫時，H原子進入到Au和W構成的四面體空隙中，則達到最大儲氫量的的化學式為 。
38.【化學——選修5：有機化學基礎】（15分）
淀粉通過下列轉化可以得到C（以下反應部分條件略去）：
淀粉 M N A D C
A ~ F六種物質可以發生如下轉化：
注：[O]表示足量常用氧化劑；C常用于汽車的防凍液。
（1）A的官能團的結構簡式為 ，其產量可以用來衡量一個國家石油化工的發展水平。
N生成A的反應條件為 ，B的一種同分異構體的名稱為 。
（2）①寫出E生成F的離子方程式 。
②寫出C2H2O2生成E的化學方程式（[O]為含銅物質） 。
（3）C與E一定條件下反應的生成物中相對分子質量最大的物質的摩爾質量為 。
（4）H分子含有4個碳，且為C2H2O2的同系物，H的同分異構體中含有，且無環狀結構的同分異構體有 種。（不考慮立體異構）
（5）芳香化合物G僅含碳、氫、氧三種元素，相對分子質量為110。G能與碳酸鈉反應，不能與碳酸氫鈉反應，且G分子中烴基上的一氯取代物只有一種。則G的結構簡式為 。
39．[生物——選修１]（15分）
植物的花藥培養在育種上有特殊的意義。植物組織培養可用于無病毒植株及細胞產物的工廠化生產等方面。請回答相關問題。
（1）利用月季的花藥離體培養產生單倍體時，選材非常重要。一般來說，在 期花藥培養的成功率最高。為了選擇該期的花藥，通常選擇 的花蕾。確定花粉發育時期最常用的方法有 法，但是對于花粉細胞核不易著色的植物，需采用
法，該法能將花粉細胞核染成 色。
（2）若要進行蘭花無病毒植株的培育，首先選擇蘭花的 作為外植體。從外植體到無病毒植株試管苗，要人為控制細胞的 和 過程。
（3）進行組織培養需配制MS培養基，在該培養基中常需要添加 　　 、 等激素。欲利于根的分化，植物激素的用量比例應為 。
（4）不同植物的組織培養除需營養和激素外， 等外界條件也很重要。
（5）無菌技術也是成功誘導出花粉植株的重要因素，下列各項中使用化學藥劑進行消毒的是 ，采用灼燒方法進行滅菌的是 。（答序號）
①培養皿 ②培養基 ③實驗操作者的雙手 ④三角錐形瓶 ⑤接種環 ⑥花蕾
40．[生物——選修3]（15分）
目前，人體器官移植主要面臨器官短缺和異體器官免疫排斥兩大問題，科學家試圖利用現代生物科學技術來解決該問題，請回答下列有關問題：
（1）對豬的器官進行改造，向器官供體基因組中導入某種調節因子，以抑制 的表達，或設法除去該基因，以解決免疫排斥的問題。該方法主要應用的技術手段是 。
（2）通過體細胞核移植技術，從患者身上取出體細胞，將其細胞核移植入 細胞，從而獲得早期人類胚胎，然后再從中分離出“患者自身的”胚胎干細胞，該細胞在形態上，表現為 ，功能上具有 。在培養基中加入 ，就可以誘導分化為不同類型的組織器官，可以用于組織器官的移植。
這一技術也可以用來研究“克隆人”，中國政府對生殖性克隆人研究所持態度的“四不原則”是： 、 、 、 任何生殖性克隆人的實驗。
物理答案
14. AC 15．B 16．C 17．D 18．A 19.C 20. BD 21. B
24． (15分)解：(1)設中央恒星質量為M，A行星質量為m，則有
G=m()R ①（2分） 解得：M= ②（2分）
(2)由題意可知：A、B相距最近時,B對A的影響最大，且每隔t時間相距最近。設B行星周期為T，則有：
-=1 ③ （3分）
25．（17分）解：⑴ 根據法拉第電磁感應定律 歐姆定律 安培力公式和牛頓第二定律 有
（1分）
（1分）
（1分）
（1分）
即
當加速度為零時，速度達最大，速度最大值 （1分）
33.（1）C
（2）（1）狀態1： （1分）
狀態3： （1分）
由玻意耳定律 （2分）
代入數據得：P0=75cmHg （2分）
（2）狀態4：cmHg （1分）
由玻意耳定律：P1V1=P4V4 （1分）
代入數據得：V4=531mL （ 2分）
34．（1） C
（2）解：（1）由公式ｎ＝ｓｉｎｉ／ｓｉｎｒ，
對單色光1得ｓｉｎｒ1＝ｓｉｎｉ／ｎ1＝0.5，
對單色光2得ｓｉｎｒ2＝ｓｉｎｉ／ｎ2＝／6．（3分）
設玻璃板的厚度為ｄ，單色光1在玻璃中通過的路程ｓ1＝
　 　 單色光2在玻璃中通過的路程ｓ2＝（3分）
傳播速度　ｖ1＝ｃ／ｎ1＝ｃ／．傳播速度ｖ2＝ｃ／ｎ2＝ｃ／．（2分）
　兩種波長的光通過玻璃板所需時間之比ｔ1／ｔ2＝ｖ2ｓ1／ｖ1ｓ2＝／9．（2分）
生物答案
1．A 2．B．3 C 4．D．5．C 6．C
29 （8分）
（1）提供二氧化碳　（1分） （2）適當提高溫度　（2分）
（3）ATP（1分） ； [H]（1分） （4）同位素標記（1分） （5）0.48%（2分）
30.（12分）
（1）HCO3－　、HPO42－　（2分）；蛋白質、無機鹽　（2分）　　
（2）胰島素（1分）； 神經體液（2分） （3）下丘腦（1分）；毛細血管舒張（1分）
（4）非特異性（1分）；特異性（1分）；效應T細胞（1分）
31．（9分）
（1）樣方法（1分） ；增長（1分） ； 種群數量越來越大（1分）
（2）下降 （2分） ； 競爭（2分） （3）D（2分）
39.（除注明外，每空1分，共15分）
⑴單核靠邊（類似答案可酌情給分）；完全未開放；醋酸洋紅；焙花青—鉻礬；藍黑；⑵莖尖分生組織；脫分化（或去分化）；再分化；⑶生長素、細胞分裂素（少答給0.5分，錯答不給分，兩空順序可以顛倒）；生長素多于細胞分裂素（2分。類似答案可酌情給分）；⑷pH、溫度、光照（2分 少答其一給1分，其余情況不給分）；⑸③⑥（少答、錯答均不給分）⑤
40. （除注明外，每空1分，共15分）
（1）抗原決定基因（2分）；基因工程（2分）
（2）去核的卵母細胞； 細胞小、核大、核仁明顯（2分）；
發育的全能型（2分）；分化誘導因子（2分）；
不贊成；不允許；不支持；不接受
化學答案 7．D 8．A 9．D 10. B 11．B 12．C 13．C
26. （14分）
（1）第二周期第ⅥA族（2分） 離子鍵 共價鍵（2分） H2SiO3（H4SiO4）（2分）
（2） （2分）
（3）8Al(s)＋3Fe3O4(s)＝9Fe(s)＋4Al2O3(s) △H＝－8Q kJ/mol （2分）
36．（15分）（1）HCl（其它合理答案也給分） （1分） NH3·H2O （2分）
（2） AlCl3 （其它合理答案也給分）（2分） Al(OH)3 （2分）
（3） Al2O3+6H+＝Al3++3H2O （2分）
（4） 增加Ca2+、OH-的濃度，有利于Mg (OH)2、CaCO3的析出（其它合理答案也給分）（2分）
（5） Li2CO3的溶解度隨溫度升高而減小，熱水洗滌可減少Li2CO3的損失（2分）
（6）2Al2O3（熔融） 4Al+3O2↑ （2分）
△
電解
B
C
M
N
A
θ
θ
θ
θ
B
R
a
b
M
N
P
Q
鋰輝石
研磨
浸出
過濾
過濾
過濾、熱水洗滌
濾液1
濾渣1
濾液2
濾渣2
Li2CO3粗品
飽和Na2CO3溶液
①石灰乳調pH至11
②Na2CO3溶液
93%～98%硫酸
250～300℃
濾渣1 Al2O3
(　　 )
Ⅰ
(　　 )
Ⅱ
灼燒
Ⅲ
一定條件
稀硫酸
△
試劑X
NaOH溶液
△
A
C
C2H2O2
F
[O]
[O]
KMnO4
E
H2O
[O]
C2H4O
通電
冰晶石
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
遼寧省寬甸二中2013屆高三最后一模試題
語文
本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達題）兩部分，其中第I卷第三、四題為選考題，其它題為必考題。考生作答時，將答案答在答題紙上，在本試卷上答題無效。考試結束后，將答題紙和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷 閱讀題
甲 必考題
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1—3題。
對經典的歪曲、褻瀆是一種文化病象
溫儒敏
如果把對經典的解構與顛覆作為一種特別的闡釋或再創作，這是無可厚非的，但如果表現為對權威與傳統的輕蔑、歪曲與褻瀆，并和商業操作結盟，“惡搞”成風，就是一種文化病象。
顛覆經典是常有的事情。歷史上有時要突破權威或者慣性思維，往往也通過質疑甚至顛覆經典來進行。如“五四”時期新文化運動先驅者也曾以激進的姿態批孔、批判經典，甚至說了許多偏激過頭的話。但他們這種顛覆絕對不同于今天的“惡搞”，也不只是為了顯示反叛，更不是為了牟利炒作。他們多帶有使命感，是嚴肅的、有選擇、有標準的顛覆，目的是打破封建牢籠和舊思想的束縛，喚起革新社會的激情，這種對經典的顛覆是有歷史理由的，也是合理的。而現在我們常常看到的對經典的顛覆，不能說全都沒有一點批判性，有的或許能權充消閑的文化快餐，但多數與傳媒出版商的商業炒作攪到一塊兒，就卷進無標準的混亂狀態中，為了大賺一筆而標新立異，只能制造文化垃圾，談不上什么合理性了。
而事實上，“無厘頭式”的“經典”對尚不具備分辨美丑能力的學生卻具有無比的吸引力。
學生不喜歡讀經典并不奇怪。因為他們和經典有歷史距離，他們對語言和形式可能很隔膜，當然也有年齡因素，生活經驗與理解力限制了對經典的了解。加上年輕人比較好奇，有叛逆性，學校與老師越是要求他們讀的經典，他們就可能越不喜歡，反而青睞那些“惡搞”的“無厘頭式”的作品。特別在網上，自由發表不受拘束，調侃、嘲弄和顛覆的言論方式可以大行其道；視頻技術的出現，更使得“糟改”和“惡搞”經典作品成為時髦新風尚，這些也都可能影響到青少年的思維與表達。如何拉近學生和經典的距離，如何以某種更加生動親切的方式（包括網絡和影視等等）讓學生接近經典，是教育者包括負責任的媒體與文化商家應當考慮的課題。
有人認為，經典也不是十全十美的，它總帶有時代的烙印，古代的名著更是包含許多糟粕，因此，對“經典”進行解構甚至“顛覆”是完全可以的。對此怎樣看？這種解構或者顛覆的“度”在哪里？我們又應該秉持一種什么樣的態度？
經典并非一成不變，它的含義可能始終在“流動”，不同時代人們對經典的理解和闡釋會有變化。我們需要經典，是因為經典作品積淀了人類的智慧，可以不斷啟迪人們去理解文化價值，這也是經典能夠生生不息傳世的原因。當然，經典都是在某一特定時代背景下產生的，會帶有特定的時代烙印，甚至可能有局限性，有不適應現在社會發展需要的成分。我們接受經典，要有感情，還要有理性，對經典的某些不適合當今社會的部分，當然可以采取批判的眼光，但那也是充滿感情的批判，我們主要是吸納經典中那些體現人類智慧的部分。現在那種隨意顛覆甚至“惡搞”經典的做法，根本就沒有這種感情和理性。所以對經典是珍惜、尊重，還是功利主義的只圖消費、利用甚至褻瀆，我想，所謂界限與“度”就在這里。
1．下列對“五四”時期和現在人們顛覆經典的理解，正確的一項是 ( )
A．“五四”時期的顛覆是嚴肅的，全都帶有使命感；現在的顛覆卻是“惡搞”，是對權威與傳統的輕蔑、歪曲與褻瀆。
B．“五四”時期的顛覆是為了打破封建牢籠和舊思想的束縛，喚起革新社會的激情；現在的顛覆卻是為了顯示反叛或牟利炒作。
C．“五四”時期的顛覆是嚴肅的、有選擇、有標準、不偏激的；現在的顛覆卻是無標準、混亂不堪的。
D．“五四”時期的顛覆有歷史理由，是合理的；現在的顛覆卻沒有一點兒批判性，只能權充消閑的文化快餐。
2．下列對“學生不喜歡讀經典”的原因的分析，不正確的一項是 ( )
A．經典中記敘的事情距離現在的學生生活的時代久遠，學生缺乏相應的生活經驗。
B．學生對經典的語言和形式可能有隔膜，理解起來有難度。
C．作為年輕人，學生有好奇和叛逆心理，越是經典的，他們越不喜歡。
D．當前，網絡上各種自由發表不受拘束的言論方式及一些“惡搞”作品的流行也是“學生不喜歡讀經典”的重要原因。
3．下列表述中，不符合原文意思的一項是 ( )
A．在不與商業操作結盟的前提下，對經典進行解構和顛覆，作者認為這是無可厚非的。
B．經典能夠久傳于世，是因為經典作品積淀了人類智慧，能不斷啟迪人們去理解文化的價值。
C．以網絡和影視等生動親切的方式來展示經典，是拉近讓學生和經典之間的距離的一種方法。
D．因為經典也有局限性，所以我們可以采取批判的眼光，但必須要有感情和理性。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4—7題。
余自幼時，則知吾吳中有文先生。今夫文先生者，即無論田畯婦孺，至“文先生”嘖嘖不離口，然要間①以翰墨得之。而學士大夫自詭能知文先生者，則謂文先生負大節，篤行君子，其經緯足以自表見，而惜其掩于藝。夫藝誠無所重文先生，然文先生能獨廢藝哉？造物柄者不以星辰之貴而薄雨露，卒亦不以百谷之用而絕百卉，蓋兼所重也。
文先生者，初名璧，字徵明。尋以字行，更字徵仲。八九歲語猶不甚了了，或疑其不慧，溫州公獨異之曰：“兒幸晚成，無害也。”先生既長，就外塾，穎異挺發，日記數百千言。嘗從溫州公官于滁，以文贄莊郎中昶，莊公讀而奇之，為詩以贈。歸為邑諸生，文日益進。年十六，而溫州公以病報，先生為廢食挾醫而馳，至則歿三日矣。慟哭且絕，久之乃蘇。郡僚合數百金為溫州公賻，先生固謝不受曰：“勞苦諸君，孤不欲以生污逝者。”其郡吏士謂溫州公死廉而先生為能子，因修故卻金亭以配前守何文淵，而紀其事。先生服除，益自奮勵，下帷讀，恒至丙夜不休。于文師故吳少宰寬，于書師故李太仆應禎，于畫師故沈周先生，感自愧嘆，以為不如也。吳中文士秀異祝允明、唐寅、徐禎卿日來游，允明精八法，寅善丹青，禎卿詩奕奕有建安風。其人咸弛②自喜，于曹偶③亡所讓，獨嚴憚先生，不敢以狎進。先生與之異軌而齊尚，日歡然亡間也。
4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 ( )（3分）
A．念先生貧而才先生，欲遺之金 遺：饋贈
B．以文贄莊郎中昶，莊公讀而奇之 贄：誠意
C．先生固謝不受曰 謝：推辭
D．而學士大夫自詭能知文先生者 詭：妄言
5．下列句子中，全都表明文徵明品德高尚的一組是( )（3分）
①無論田畯婦孺，至“文先生”嘖嘖不離口 ②先生為廢食挾醫而馳
③穎異挺發，日記數百千言 ④因修故卻金亭以配前守何文淵
⑤先生佯為不悟者 ⑥公幸無念渠，渠通，當損傍民舍
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．②⑤⑥
6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 ( )（3分）
A．有些學士大夫認為文徵明的書畫才能掩蓋了他的出眾的道德品行，但是王世貞認為就像上天不因為看重星辰而鄙薄雨露一樣，人們評價文徵明時也不應該重德輕藝。
B．小時候的文徵明并不出眾，到八九歲時說話都不很清楚，有人懷疑他不聰明；長大以后，他勤奮學習，常常讀書到深夜還不肯休息，學業精進。
C．文徵明對父親非常孝順，父親去世后悲痛欲絕，郡里的同僚湊集了幾百金資助他辦理喪事，文徵明認為如果接受將有污先父清廉之名，因而沒有接受。
D．文徵明不僅刻苦讀書，還廣泛地求師交友，他向李應禎學習書法，向沈周學習繪畫，和擅長書畫的祝允明、唐寅等人交往，使他在德藝兩方面日益精進。
7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）夫藝誠無所重文先生，然文先生能獨廢藝哉？（3分）
譯文：
（2）先生與之異軌而齊尚，日歡然亡間也。（3分）
譯文：
（3）吾欲通文生渠，奈何先言之？我終不能為文生德也。（4分）
譯文：
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面兩首詩，完成8-9題。
白 梅 釣雪舟倦睡
[元]王冕 [宋]楊萬里
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。 小閣明窗半掩門，看書作睡正昏昏。
忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。 無端卻被梅花惱，特地吹香破夢魂。
8．王冕的詩用了怎樣的手法 塑造了梅花怎樣的形象特點 ( 5分)
答：
9．兩首詩都寫到了梅花，但所抒發的感情不盡相同，請簡要分析。(6分)
答：
（三）名篇名句默寫（6分）
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）黃鶴之飛尚不得過，________。青泥何盤盤，________。（李白《蜀道難》）
（2）轉軸撥弦三兩聲，________。弦弦掩抑聲聲思，________。（白居易《琵琶行》）
（3）我欲乘風歸去，________，高處不勝寒。起舞弄清影，________。（蘇軾《水調歌頭》）
乙 選考題
請在以下三、四兩大題中任選一個大題作答，不得選做另一大題內的小題。考生作答時，用2B鉛筆在答題紙上把所選題目對應的題號涂黑。
三、文學類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題
云 　 霓
豐子愷
⑴這是去年夏天的事。
⑵兩個月不下雨。太陽每天曬十五小時。寒暑表中的水銀每天爬到百度①之上。河底處處向天，池塘成為洼地，野草變作黃色而矗立在灰白色的干土中。大熱的苦悶和大旱的恐慌充塞了人間。
⑶室內沒有一處地方不熱。坐凳子好像坐在火爐上。按桌子好像按著了煙囪。洋蠟燭從臺上彎下來，彎成了磁鐵的形狀，薄荷錠在桌子上放了一會，旋開來統統溶化而蒸發了。狗子伸著舌頭伏在桌子底下喘息，人們各占住了一個門口而不息地揮扇。揮得手腕欲斷，汗水還是不絕地流。汗水雖多，飲水卻成問題。遠處挑來的要四角錢一擔，倒在水缸里好像乳汁，近處挑來的也要十個銅板一擔，沉淀起來的有小半擔是泥。有錢買水的人家，大家省省地用。洗過面的水留著洗衣服，洗過衣服的水留著洗褲。洗過褲的水再留著澆花。沒有錢買水的人家，小腳的母親和數歲的孩子帶了桶到遠處去扛。每天愁熱愁水，還要愁未來的旱荒。遲耕的地方還沒有種田，田土已經硬得同石頭一般。早耕的地方苗秧已長，但都變成枯草了。盡驅全村的男子踏水。先由大河踏進小河，再由小河踏進港汊，再由港汊踏進田里。但一日工作十五小時，人們所踏進來的水不夠一日照臨十五小時太陽的蒸發。今天來個消息，西南角上的田禾全變黃色了；明天又來個消息運河岸上的水車增至八百幾十部了。人們相見時，最初徒喚奈何：“只管不下雨怎么辦呢？”“天公竟把落雨這件事根本忘記了！”但后來得出結論，大家一見面就惶恐地相告：“再過十天不雨，大荒年來了。”
⑷此后的十天內，大家不暇愁熱，眼巴巴的只望下雨。每天一早醒來，第一件事是問天氣。然而天氣只管是晴，晴，晴……一直晴了十天。第十天以后還是晴，晴，晴……晴到不計其數。有幾個人絕望的說：“即使現在馬上下雨，已經來不及了。”然而多數人并不絕望：農民依舊拚命踏水，連黃發垂髫都出來參加。鎮上的人依舊天天仰首看天，希望它即可下雨，或者還有萬一的補救。他們之所以不絕望者，為的是十余日來東南角上天天掛著幾朵云霓，它們忽浮忽沉，忽大忽小，忽明忽暗，忽聚忽散，向人們顯示種種欲雨的現象，維持著它們的一線希望，有時它們升起來，大起來，黑起來，似乎義勇地像踏水的和看天的人說：“不要失望！我們帶雨來了！”于是踏水的人增加了勇氣，愈加拚命地踏，看天的人得著了希望，欣欣然有喜色而相與歡呼：“落雨了！落雨了！”年老者搖著雙手阻止他們：“喊不得，喊不得，要嚇退的啊。”不久那些云霓果然被嚇退了，它們在炎陽之下漸漸地下去，少起來，淡起來，散開去，終于音符在地平線下，人們空歡喜了一場，依舊回進大熱的苦悶和大旱的恐慌中。每天有一場空歡喜，但每天逃不出苦悶和恐怖。原來這些云霓只是掛著給人看看，空空地給人安慰和勉勵而已。后來人們都看穿了，任它們五色燦爛地漂游在天空，只管低著頭和熱與旱奮斗，得過且過地度日子，不在上那些虛空的云霓的當了。
⑸這是去年夏天的事。后來終于下雨，但已無補于事，大荒年終于出現。現在，農人啖著糠粞②，工人閑著工具，商人守著空柜，都在那里等候蠶熟和麥熟，不再回憶過去的事了。
⑹我現在為什么在這里重提舊事呢？因為我在大旱時曾為這云霓描一幅畫。現在從大旱以來所作中選出民間生活描寫的六十幅來，結集為一冊書，把這首《云霓》冠卷首，就名其書為《云霓》。這也不僅是模仿《關雎》《葛覃》，取首句作篇名而已，因為我覺得現代的民間，始終充塞著大熱似的苦悶和大旱似的恐慌，而且也有幾朵“云霓”始終掛在我們的眼前，時時用美好的形態來安慰我們，勉勵我們，維持我們生活前途的一線希望，與去年夏天的情況無異。就記述這狀況，當作該書的代序。
⑺記述即畢，自己起了疑問：我這《云霓》能不空空地給人玩賞嗎？能滿足大旱時代的渴望么？自己知道不能。因為這里所描的云霓太小了，太少了。似乎這幾朵怎能沛然下雨呢？恐怕也只能空空地給人玩賞一下，然后其消沉到地平線底下去的吧。
廿四年③三月十九日作
注：①百度：這里指華氏度。華氏百度約攝氏38度。
②粞：糙米碾壓時脫掉的皮，可做飼料。
③廿四年：即民國廿四年，1935年。
（1）下列對文章的內容理解和分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．本文采用倒敘的方式，先回憶往事，介紹作畫《云霓》的緣由；再回到現實，點名寫作《云霓》序的目的和內在的涵義。
B．“這是去年的夏天的事”一句在文中出現了兩次，作者顯然想借此種刻意反復表示強調之意。
C．作者用語形象，如“河底處處向天，池塘成為洼地，野草變為黃色而矗立在灰白色的干土中”一句就很形象，增強了文章的藝術表現力。
D．本文標題是“云霓”，前半部分用較長的篇幅詳細描繪人們在“大熱似的苦悶和大旱似的恐慌”中備受煎熬的無奈與辛酸，直至倒數第四段才首次出現“云霓”字樣；大量的文字與主題關系若即若離，正體現了散文“形散而神聚”的文體特征。
E．作者以“云霓”命名畫作、畫集，在為畫集撰寫序言時又以“云霓”為標題，充分體現出作者對云霓的偏愛。
（2）前三段在文中有何作用？（6分）
（3）①“我現在為什么在這里重提舊事呢？”一句中，“舊事”指什么？（3分）
②“始終充塞著大熱似的苦悶和大旱似的恐慌”一句有什么含義？（3分）
（4）作者對太小太少的幾朵云霓偏愛有加，聯系全文，概括作者喜愛云霓的根本原因。（8分）
四、實用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題（25分）
由于魯迅和他的遺產與20世紀中國文化發展之間存在的非常特殊的關系以及其他種種原因，在30年代以來的魯迅被接受的整個歷史中，始終存在著一個超世俗的神圣化與反神圣的世俗化之間的矛盾運動過程。近二十年來時斷時續出現的以各種形式批評魯迅的許多現象，當前的“走近”風，就是仍在進行中的對于魯迅反神圣的世俗化過程中一種必然。
魯迅的詮釋，歷來由一些政治權威、文化精英和學院知識群體所主導。雖然他們之間，在觀念上也有很大的矛盾與對抗性，但不管是他們的政治闡釋，思想闡釋或是文化闡釋，不論是處于“主流”還是“邊緣”，在將魯迅作為解決某種社會問題的一把萬靈的鑰匙，而不斷往魯迅身上增添一些光輝的“附加值”，這個方面，以及由此而反映的文化心理與思維方式，卻大體上是一致的。他們（很多時候，也包括我自己在內）實際上并沒有在更深的層面上吸取“文革”十年魯迅被獨樹一尊的歷史教訓。在各自不同方式的闡釋中，仍然讓魯迅充當了一種制導輿論的，最大限度具有壓倒對方的權威性聲音的代表，用當下時髦的“話語”來講，就是營造一種或是維護主流意識形態或是挑戰主流意識形態的“話語霸權”。這樣，就自覺或不自覺地，無形中在努力將魯迅拉下神龕（或只是表面上拉下了神龕）位置的同時，又給魯迅身上涂飾了許多新的光環。結果是，不僅妨礙了更多人對于真實魯迅的接近和認識，也會在當下文學創作中制造一些不可逾越的心理陰影和藝術“神話”。稍有不恭之詞，即視為“顛覆”，群起“捍衛”，指斥“貶損”，甚至封殺刊物，因言罹罪。在打碎“鐵屋子”的呼聲中，魯迅自己被不同的力量鑄就成了一個不許碰一個指頭的“鐵屋子”。這正是魯迅無法擺脫的命運的悲劇和蒼涼。
反神圣的“世俗化”的努力，“解構”神圣的吶喊和抗爭，為我們帶來的渴望進一步破毀禁錮、要求思想解放這一點信息且不用說它，至少，它可以讓我們在不同的聲音里，即使不能讓我們換一種視角和思維去看魯迅，思考魯迅，也可以給我們的研究增加一些“冷卻劑”，讓我們反思自己，以利前行。
（1）以下對文章的賞析，不正確的兩項是（ ）（ ）（5分）
Ａ．本文旨在闡明魯迅的偉大是容不得某些人玷污的。
Ｂ．“他存在的永久性幾乎與任何一個‘捍衛者’都無關”意即魯迅的偉大思想和文化魅力是無須他人刻意維護的。
Ｃ．作者并沒有對魯迅盲目崇拜，而是主張對魯迅的研究應當“世俗化”。
Ｄ．作者巧妙地運用《〈吶喊〉自序》中的“鐵屋子”來比喻有些人對魯迅的神圣化。
Ｅ．“換一種角度和思維去看魯迅”，表明了作者重新審視魯迅的勇氣和決心。
（2）第一段說“這塊‘老石頭’，之所以不大輕易搬得動，除了它的質量外，恐怕還有一種‘與君同行’的長久性和未來性”，說說這句話的喻意是什么？（6分）
（3）①第一段結尾說“主要原因，即在于此”，這里的“此”指代的內容是：（3分）
②第四段所說的“冷卻劑”比喻什么？（3分）
（4）從全文看，作者認為對于魯迅的超世俗的神圣化包括哪些方面。（8分）
第Ⅱ卷 表達題
五、語言文字運用（20分）
14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
Ａ．新中國60年光輝歷程，是中國共產黨人認識世界、改造世界的偉大創舉，是根本改變中華民族命運、深刻影響人類歷史進程的偉大變革。
Ｂ．我們堅定信心，從容應對，及時果斷正確的措施，有效遏制了經濟增速下滑的勢頭。
Ｃ．統計數據顯示，成年人的患病率與學生時代受歡迎程度成正比，即越不受歡迎的學生越容易患上各種疾病。
Ｄ．定制中國移動全曲下載業務，不僅有機會和明星面對面，更能提供新鮮的音樂和資訊。
15．根據下列信息，給“IPv6”下定義（4分）
①IPv6是下一代的互聯網協議。
②它的提出最初是因為采用32位地址長度的IPv4協議只有大約43億個地址，估計在2005至2010年將被分配完畢，為了擴大地址空間，擬通過IPv6重新定義地址空間。
③IPv6采用128位地址長度，幾乎可以不受限制地提供地址。按保守方法估算，IPv6實際可分配的地址，整個地球的每平方米面積可達1000多個。IPv6的設計一勞永逸地解決了互聯網地址短缺問題。
④IPv6的設計還考慮了在IPv4中解決不好的其他問題，主要有端到端IP連接、服務質量、安全性、多播、移動性、即插即用等。
答：IPv6是
16．閱讀下面一則材料，根據要求回答問題（5分）
CCTV2008年度三農人物推介標準：他們應該具有強烈的社會責任感，在履行自己職責和義務的過程中，總是以自己的行為在實踐著共同富裕的理想。他們的良知喚起了許多人對農業、農村、農民的關懷，引起人們對鄉村與土地、農業與農民的更多的思考。他們的創新力是多方面的，從農村改革，到土壤改良，無論是機制變革還是技術創新，因為有了他們的存在，農村的舞臺才變得越來越寬廣，農民致富的道路才會越來越寬闊。他們的影響力來自他們的行為，因為這種行為，影響了一大批人，帶動了一大批人，致富了一大批人；這種影響力更來自于這種行為所凝聚起來的社會力量，引起了全社會對中國農民命運的關注，對中國農業戰略轉變的思考。他們的推動力是具體的，他們和他們所代表的群體推動了一個村莊、一個鄉鎮乃至更廣大地域鄉村經濟的興旺和農民的富裕；這種推動力是全方位的，在以他們為代表的新型農民帶頭人的影響下，我國社會主義新農村建設開始扎實推進。
請用文中五個關鍵詞概括推介標準，每個詞語不超過四個字。這五個詞語是：
① ② ③ ④ ⑤
17．下面兩段文字是兩種對美國作家塞繆爾·厄爾曼的散文詩《青春》中第一節的中文翻譯，請閱讀賞析，試比較兩種翻譯的句式，說說你更喜歡哪一種，并簡述理由。（5分）
（一）青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流。
（二）青春不是指生命的一段時間，而是指一種精神狀態；它并不是指紅潤的面頰、透紅的嘴唇和靈便的腿腳，而是指堅強的意志、豐富的想象和強烈的情感；它是指生命的源頭活水的清新之感。
答：
六、作文(60分)
18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
一個生物學家在一家農場見雞群里有只老鷹，于是問主人：“為什么鳥中之王，會落魄到這般與雞為伍的地步？”主人說：“因為我一直喂它雞飼料，在雞舍里長大，所以它一直不想飛，而且它根本不認為自己是一只老鷹了。”生物學家說：“不過，它到底是一只老鷹啊，應該一教就會的。”經過一番討論，兩人準備將鷹放飛。第一天失敗了，第二天又失敗了。第三天，生物學家把老鷹帶到山上再次鼓勵它說：“你是一只老鷹，屬于藍天和大地。張開翅膀飛翔吧！”奇跡出現了，老鷹慢慢張開了翅膀，最后發出了一聲勝利的長鳴，沖向天際。
要求:選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及其含意的范圍作文，不要套作抄襲，字數不少于800字。
語文參考答案：
7．（1）書畫才能確實無法使世人看重文先生，但是文先生難道能夠棄除書畫才能嗎？（得分要點：“誠”、“重”、反問句）
（2）先生和他們遵循的原則不同而喜好相同，天天歡快無間（親密無間或親密）地在一起。（得分要點：“異軌”、“齊尚”、“亡間”）
（3）我要為文生打通那個渠，為什么要先說呢？我終究不能替文生做點好事。（得分要點：“通”、“奈何”、“德”、大意1分）
8．主要運用了襯托（用冰雪襯托梅之堅毅)、對比(用桃李對比以顯示梅之高潔守志)的手法，突出了它耐寒(冰雪林中著此身)、清高(不同桃李混芳塵)、報春(散作乾坤萬里春)的特征。
9．王詩借對梅花形象特征的描寫，表達了作者堅持理想操守，不與世俗同流合污的思想感情。
楊詩借對梅花吹香破夢的描述，表達了恬然自得的心境和對梅花的無限喜愛之情。
10．（1）猿猱欲度愁攀援。百步九折縈巖巒。（2）未成曲調先有情。似訴平生不得志
（3）又恐瓊樓玉宇，何似在人間。
11．（1）BD（2）前三段描繪人們在“大熱似的苦悶和大旱似的恐慌”中備受煎熬的無奈與辛酸，為下文“云霓”在大旱時代給人們帶來的慰藉、希望做鋪墊。
（3）①指去年夏天，兩個月不下雨，天上出現的幾朵云霓并為給渴盼降雨的人們帶來甘霖，只給幾近絕望的善良百姓帶來些許安慰和勉勵。
②作者以“始終充塞著大熱似的苦悶和大旱似的恐慌”的時代喻指中國嚴峻的社會環境，充分表現出作者對社會現狀和民族命運的擔憂，以及自覺的把個人的藝術創作與民族的前途命運緊密聯系在一起的可貴精神和使命意識。
（4）作者堅定的認為，這幾朵云霓肯定給“大旱時代”的人們帶來希望、安慰和勉勵。僅僅這幾朵云霓固然不能形成滂沱大雨，但集腋成裘，滿天云霓就可能帶來豐沛的雨水。所以，即使這些小云霓最終只能空空地給人玩賞一下，然后消沉到地平線底下去作者依然堅持把它奉獻給自己的民族和艱難的時代，讓它“用美好的形狀來安慰我們，勉勵我們，維持我們生活前途的一線希望”。（意思對即可）
12（1）AE（A本文在闡明魯迅偉大的同時，主張應當容許對魯迅的批評，以走近真實的魯迅。E作者認為魯迅的偉大是無疑義的，只是反對研究魯迅的神圣化現象）
（2）魯迅獨特的、深刻的、豐富的思想和文化魅力，并且說明了其思想文化魅力的經久不衰。
（3）①魯迅的獨特思想超越了一個民族自身的范圍。
②研究魯迅應當打破思想禁錮，解放思想，以平常的心態和冷靜的思考。（意思對即可）
（4）①將魯迅作為解決某些社會問題的一把萬靈的鑰匙。②不斷往魯迅身上增添一些光輝的“附加值”。（或給魯迅身上涂飾許多光環）③魯迅被不同的力量鑄就成了一個不許碰的“鐵屋子”。 ④讓魯迅充當一種壓倒對方的權威聲音的代表。（每點2分）
13、B 14、A
[文言文閱讀參考譯文]
我從兒時就知道我們吳郡中有文先生。現在的文先生，不管是農夫、婦女、兒童，說到“文先生”都嘖嘖稱贊不離口，但是他們大體上是因為書畫而知道（文先生）的。而學士大夫自己假稱了解文先生的，就說文先生有高尚的節操，堅定地踐行君子之道，他的行為足夠表現（他的節操和君子之道），卻痛惜他的道德品行被書畫才能掩蓋。書畫才能確實無法使世人看重文先生，但是文先生難道能夠棄除書畫才能嗎？上天不因為看重星辰而鄙薄雨露，終究也不因為百谷的用處而舍棄百花，上天大概是一樣看重（星辰、雨露、百谷、百花）的。
中丞俞諫，是先生叔父的同年。念文先生貧寒而認為文先生有才能，想要送錢給他，對他說：“你天天不感到苦嗎？”文先生說：“早晚的厚粥都有。”俞公特意指著先生的藍衫說：“衣服破舊到這個樣子嗎？”先生假裝不懂，說：“雨暫時把我的衣服弄破舊了。”俞公最終不忍心說送錢的事情。一天，經過先生的房屋，門前（因為溝渠不通而）低濕，俞公回頭說：“把這個溝渠打通，如果從風水來看，科舉考試應當高中。”先生謝絕說：“您還是不要想這個渠的事情，渠打通了，會損壞旁邊的民房。”后來有一天，俞公自己后悔說：“我要為文生打通那個渠，為什么要先說呢？我終究不能被文生感激啊。”先生的學業更加精通，名聲更加顯著。
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網

展開更多......

收起↑