資源簡介

重慶市普通高中學生學業水平考試
通用技術樣題
一、判斷題(本大題共15題，每小題2分，共30分。)
1．牛頓發現萬有引力定律屬于技術活動。( B )
A．正確 B．錯誤
2．在我國，家用電器使用的交流電一般額定電壓是220V、頻率是 50Hz，這體現家用電器的設計符合了技術規范性原則。(A )
A．正確 B．錯誤
3．墊圈屬于標準件。(A )
A．正確 B．錯誤
4．汽車的安全帶設計主要實現了人機關系中的安全目標。( A )
A．正確 B．錯誤
5．流程優化往往都是減少環節。(B )
A．正確 B．錯誤
6．在電冰箱的溫度控制系統巾，在電冰箱外放一盆冷水，不屬于影響其溫度控制的干擾因素。(A )
A．正確 B．錯誤
7．利用計算機技術來虛擬現實世界中的技術設計原型并進行試驗，這種方法在技術試驗中稱為虛擬實驗法。(A )
A．正確 B．錯誤
8．單個汽車零件組裝在一起，才能實現交通工具的功能，這說明汽車系統具有整體性。(A )
A．正確 B．錯誤
9．金字塔屬于殼體結構。(B)
A．正確 B．錯誤
10．剪刀剪紙時，紙張受到扭曲力。(B )
A．正確 B．錯誤
11．有關三視圖的投影規律是主、俯視圖長對正；俯、左視圖寬相等；主、左視圖高平齊。(A )
A．正確 B．錯誤
12．在機械圖紙上，標注了“Φ16”，表示半徑為16mm。( B )
A．正確 B．錯誤
13．火車時刻表不屬于流程圖。( B )
A．正確 B．錯誤
14．優化系統是無條件的。(B )
A．正確 B．錯誤
15．自動聲控燈屬于開環系統。( A )
A．正確 B．錯誤
二、單項選擇題(本大題共1-5題，每小題2分，共30分。在每題給出的四個選項中只有一項最符合題目要求)
16．人類生活中，需要著衣遮身御寒，于是便有( A )產生。
A．紡織縫制技術 B．食品加工技術 C．建筑技術 D．通信郵電技術
17．重慶市某學生發明了“輸液器指環”，用來解決輸液時手稍微一動，針頭就脫落的情況，請問應向下列哪個部門申請專利( D )。
A．市科協 B．市教委 C．市工商行政管理局 D．市知識產權局
18．我國在修建鳥巢時，為了驗證鳥巢的抗震能力所采用的是以下哪種試驗方法( B )。
A．優選試驗法 B．模擬試驗法 C．虛擬試驗法 D．強化試驗法
19．下列圖表中，不是流程圖的是( C )。
A．飛機時刻表 B．零件加工工序表 C．三視圖 D．學校課程表
20．工具設備是人類技術的結晶，古語說：“工欲善其事，必先利其器”。木工將一木板分割并使表面平滑，必須用到的工具是( A )。
A．鋸子刨子 B．劃針臺虎鉗 C．樣沖鐵錘D．絲錐扳手
21．如圖所示為太陽能路燈，該設計主要體現了設計的( C )。
A、經濟原則
B．美觀原則
C．可持續發展原則
D．技術規范原則
22．如圖所示：創新的USB插頭設計，插進接口的同時還作為一個USB集線器，可以繼承，下列對于該產品的評價不合理的是( D )。
A．插頭如有顏色，便于區分識別
B．可以繼承，體現了創新性原則
C．擴充了USB接口，便于使用
D．可以無限的繼承，體現了可持續發展的原則
23．小明家電路出現故障，電工首先切斷電源，然后再進行線路檢修。如果顛倒順序，會出現安全問題，這個案例說明( C )。
A．所有流程中的時序在時間上是有嚴格先后順序的
B．有些操作流程中的時序是不必順序執行的
C．有些操作流程中的時序是不可顛倒的
D．有些操作流程中的時序是可以隨意顛倒的
24．礦泉水瓶身設計為凹凸不平的，這個設計體現了設計的( A )。
A．實用原則 B．美觀原則 C．可持續發展原則 D．經濟原則
25．“不倒翁”不倒的主要原因是( C )。
A．形狀美觀 B．底部接觸面小 C．重心低，底面是光滑的弧面
D．所用材料的強度大
26．某種轎車能根據路況的需要提升或降低底盤，這種特性表明該轎車具有良好的( C )。
A．整體性 B．相關性 C．環境適應性 D．動態性
27．下列控制系統屬于閉環控制系統的是(B )。
A．自動烘手機 B．電冰箱溫度控制系統 C．自動聲控燈 D．自動門
28．機械加工圖是以下列哪種形式來表現的(B )。
A．透視圖 B．三視圖 C．效果透視圖 D．正等軸測圖
29．如圖所示，將圖甲矩形木塊加工成圖乙的梯形木塊，下列工具中最實用的是（D）。
A．臺鉆 B．斧頭 C．電鉆 D．手鋸
30．以下哪種物體屬于實體結構是( A )。
A．城墻 B．帳篷 C．畫框 D．懸索橋
第Ⅱ卷(非選擇題 共40分)
注意事項：
1．用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試
2．作圖時，可使用2B鉛筆。
三、簡答題(本大題共2題，每小題10分，共20分。)
31．“木桶理論”認為，木桶的盛水量取決于最短的那一塊木板的長度。試分析：
(1)這一問題反應了系統的什么基本特性 (5分)
答：系統的整體性。(5分)
(2)請用系統的觀點解釋這一理論。(5分)
答：木桶由若干塊木板組合而成，若把木桶看做一個整體，每塊木板就是部分，“木桶理論”實際上反映了系統的部分與整體的關系，部分影響整體。(5分)
32．如圖所示：某位同學購買的人字型梯。
(1)你認為此產品在出廠前，需要對其進行哪些技術試驗 (4分)
答：進行穩定性試驗和強度試驗。(2分)
(2)請你制定一個檢測其強度的試驗方案，并寫出試驗報告。(6分)
試驗目的：通過試驗對人字型梯進行強度(承重力)試驗。(2分)
試驗準備：人字型梯、細繩、重物(鉤碼)。(2分)
試驗步驟：(2分)’ ‘
①在水平地面上放好人字型梯；·
②在人字型梯上的兩側拄重物或鉤碼，重量為成人體重的二倍以上；
③前后左右的用手搖晃，觀察人字梯的結構是否被破壞。
試驗總結：人字型梯能承重兩個人以上的重量面不被破壞，符合設計要求。(2分)
四、綜合題(本大題共1題，共20分。)
33．王明是一名中學生，在學習中經常用到筆，便簽、夾子等文具用品、但常常感覺很多東西放在不同的地方，用起來非常不方便，請為王明設計一款文具用品收納盒，便于王明方便使用。
(1)請畫出草圖，并加以文字說明；(5分)
(2)請在草圖中標注主要尺—才；(5分)
(3)列出制作的材料；(5分)
(4)列出所需的工具。(5分)
給分要點：
(1)畫出相應的草圖及文字說明；(5分)
(2)標注主要尺寸；(5分)
(3)列出所需的材料；(5分)
(4)列出所需的工具。(5分)
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