資源簡介

(共24張PPT)
新疆舞曲第二號
人教版五年級上冊
教學目標
1、感受這首鋼琴曲的新疆民族風格。
2、會敲擊經典節奏為樂曲伴奏。
新知導入
讓我們走進新疆
新疆是維吾爾自治區，簡稱“新”，首府烏魯木齊市，位于中國西北邊陲，是中國五個少數民族自治區之一。面積163.1585萬平方公里，是中國陸地面積最大的省級行政區， 物產豐富，文化歷史悠久。
新知導入
讓我們走進新疆
羊肉串
四棱帽
戈壁
哈密瓜
吐魯番葡萄
天池
拓展延伸
新疆音樂文化
維吾爾族人尤其以能歌善舞著稱，女性舞蹈姿態優美、舒展大方，男性舞蹈則剛健奔放，具有廣泛群眾基礎的民間舞蹈“麥西來甫”，熱情歡快，極富維吾爾民族特色。哈薩克族舞蹈動律性極強，表演風格粗獷，多用“動肩”，步法上采用“馬步”。柯爾克孜民歌節奏明快，熱情活潑，舞蹈中以“挑肩”最富特色。此外女性舞蹈中常有吹“口弦”的動作，這在其它民族中是沒有的。
拓展延伸
新疆特色樂器
冬不拉又名東不拉、東布拉，是北亞和中亞地區的哈薩克族的傳統彈撥樂器，在哈薩克斯坦、蒙古、俄羅斯西伯利亞地區以及中國新疆、中國東北大興安嶺地區的哈薩克族、鄂倫春族中尤其流行。
拓展延伸
新疆特色樂器
達甫亦稱手鼓，也譯為“達卜”，是新疆維吾爾族人民最喜愛的打擊樂器之一，并被譽為維吾爾樂隊中的“靈魂”，鼓框木制，圓而扁平，周圍裝有許多小鐵環，表面蒙以羊皮、牛皮或蟒皮，其中以蟒皮音色最好。它的發音清脆響亮，聲音力度變化幅度較大，技巧靈活，可以起到烘托各種不同樂曲情緒的作用。
新知講解
你從中聽出哪些新疆風格的音樂元素？
典型的新疆地區的節奏與音調、模擬手鼓的敲擊聲。
請同學們試試用手打出來歌曲的節奏。
請同學們一起來拍拍節奏吧！
新知講解
新知講解
復聽歌曲，回答問題樂曲從它的節奏色彩來看分為幾個部分？
每個部分都有什么變化？
要求：閉眼，身體隨音樂律動。當聽到色彩明亮的音樂時雙臂緩慢張開；當聽到暗淡音樂時雙臂收回插腰間身體。
新知講解
分為三個部分
第一部分：以手鼓節奏作為引子，并在這樣的伴奏音型上奏出了歡樂的主題。
主導節奏型：
請同學們欣賞一段手鼓表演！
新知講解
新知講解
分為三個部分
第二部分：前面節奏變得綿延抒情、舒緩柔和、像是一個小伙子高亢、悠揚的歌聲。后面恢復最開始的歡快活潑的節奏，描繪了新疆人民歡慶節日的場景。
新知講解
分為三個部分
尾聲：情緒更加熱烈，在歡樂的手鼓節奏中結束。
新知講解
作品介紹
《新疆舞曲第二號》是根據新疆少數民族音樂風格創作的鋼琴曲，節奏鏗鏘、旋律跳蕩，展現了歡樂的歌舞場面，富有濃郁的民族風情。
拓展延伸
新疆民歌的特點
（1）音階：
有五聲、六聲、七聲及包含約1／4全音的多種音階形式。南疆以七聲音階及其變體為主，東疆以五聲音階及其變體為主，北疆則五聲、七聲及其變體皆較常見。
（2）調式：
采用中國音樂體系的維族民歌多用宮調式，徵調式、商調式次之；采用歐洲音樂體系的維族民歌以自然小調為主；采用波斯——阿拉伯音樂體系的維族民歌調式較復雜。
拓展延伸
新疆民歌的特點
（3）節奏、節拍：
由于維吾爾語的重音總是落在最后一個音節上，導致維族民歌多出現切分節奏和從弱拍起唱的現象。有些民歌有固定的節奏型。
（4）旋法：
旋律的線條多呈鋸齒型，曲調的進行曲折、細膩，富于裝飾性。
新知講解
音樂家相冊
丁善德（1911-1995）
作曲家、鋼琴家、音樂教育家。
主要作品有：兒童鋼琴組曲《快樂的節日》、管弦樂《長征交響曲》、大合唱《黃浦江頌》等。
課堂練習
請同學們隨老師學習幾個新疆舞蹈動作，并隨歌曲表現。
晃頭移頸
課堂總結
談一談這節課學到了什么吧！
今天我們學習了一首新疆歌曲。通過這堂課的學習，我們更加了解新疆的民族文化，也了解了新疆舞蹈的魅力，我國是一個多民族的國家，了解并且尊重每個民族不同的風俗習慣和音樂文化。
板書設計
新疆舞曲第二號
節奏：
三個部分：第一部分：歡快
第二部分：柔和
第三部分：熱烈
作業布置
學習新疆舞蹈動作，隨著《新疆舞曲第二號》音樂跳起來吧。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com）
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https：//www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑