資源簡介

天津一中2012-2013-2 高二年級期中檢測化學試卷
用到的相對原子質量： H:1 C:12 O:16 Cu:64
I卷
一．選擇題（每小題只有一個正確選項，每小題2分，共10分）：
1．2008年北京奧運會的“祥云”火炬所用燃料的主要成分是丙烷，下列有關丙烷的敘述不正確的是（ ）
A．比丁烷更易液化 B．光照能夠發生取代反應
C．分子中的碳原子不在一條直線上 D．是石油分餾的一種產品
2．下列4種烴的名稱所表示的物質，命名正確的是（ ）
A．2－甲基－2－丁炔 B．2－乙基丙烷
C．3－甲基－2－丁烯 D．2－甲基－2－丁烯
3．有7種物質：①甲烷；②苯；③聚乙烯；④聚異戊二烯；⑤2-丁炔；⑥環己烷；⑦環己烯。既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色又能與溴水反應使之褪色的是（ ）
A．④⑤⑥⑦ B．④⑤⑦ C．②④⑤ D．②④⑤⑦
4．分子式為C7H16的烷烴中，含有3個甲基的同分異構體的數目（ ）
A．2　　　 B．3　　　 C．4　　　 D．5
5．烷烴 是烯烴R和氫氣發生加成反應后的產物，則R可能
的結構簡式有（ ）
A．4種　　 B．5種　　 C．6種　　 D．7種
二．選擇題（每小題有一至兩個正確選項，每小題2分，共20分）：
6．下列說法不正確的是（ ）
A．分子為C3H8與C6H14的兩種有機物一定互為同系物
B．具有相同通式的有機物不一定互為同系物
C．兩個相鄰同系物的相對分子質量數值一定相差14
D．分子組成相差一個或幾個CH2原子團的化合物必定互為同系物
7．下列說法正確的是（ ）
A．按系統命名法， 的名稱為2，5，6－三甲基-4-乙基庚烷
B．常壓下，正戊烷、異戊烷、新戊烷的沸點依次增大
C．相同質量的烴，完全燃燒，消耗O2越多，烴中含ω(H)越高
D．乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鑒別
8．下列化合物在核磁共振氫譜中能出現兩組峰．且其峰面積之比為3：1的有（ ）
A．乙酸異丙酯 B．乙酸叔丁酯
C．對二甲苯 D．均三甲苯
9．某有機物的分子式為C5 H4ClF3，就其結構來說，該有機物不可能是（ ）
A．只含—個雙鍵的鏈狀化合物 B．含一個雙鍵的環狀化合物
C．含一個三鍵的鏈狀化合物 D．含兩個雙鍵的鏈狀化合物
10．某烴有兩種或兩種以上的同分異構體，其同分異構體中的某一種烴的一氯代物只有一種，則這種烴可能是（ ）
①分子中具有7個碳原子的芳香烴 ②分子中具有4個碳原子的烷烴
③分子中具有5個碳原子的烷烴 ④分子中具有8個碳原子的烷烴
A．①②　　　 B．②③　　 C．③④　　　 D．②④
11．某烴和氯氣充分加成的產物其結構簡式為　 ，則原有機物一定是（ ）
A．2—丁炔 　　
B．1，4—二氯—2—甲基—2—丁烯
C．2—甲基—1，3—丁二烯 　　
D．1， 3—丁二烯
12．根據碳四價、氧二價、氫一價、氮三價的原則，可能成立的分子式是（ ）
A．C4H4 B．C7H15O C．C3H9O D．C4H7NO
13．某氣態烴1mol與2mol HCl發生加成反應，所得的加成產物每摩又能與8mol氯氣反應，最后得到一種只含碳、氯元素的化合物，則氣態烴為（ ）
A．丙炔 B．丙烯 C．1 - 丁烯 D．1，3 - 丁二烯
14．下列關于物質的分離、提純實驗中的一些操作或做法，正確的是( )?
A．用96%的工業酒精制取無水乙醇，可采用的方法是加生石灰，再蒸餾
? B．在組裝蒸餾裝置時，溫度計的水銀球應伸入液面下
?C．在苯甲酸重結晶實驗中，粗苯甲酸加熱溶解后還要加少量蒸餾水
?D．在苯甲酸重結晶實驗中，待粗苯甲酸完全溶解后要冷卻到常溫才過濾
15．化學家們合成了如圖所示的一系列的星烷，如三星烷、四星烷、五星烷等。下列說法不正確的是（ ）
A．它們之間互為同系物
B．三星烷的化學式為C9H12
C．三星烷與丙苯互為同分異構體
D．它們的一氯代物均只有兩種
三．選擇題（每小題只有一個正確選項，每小題2分，共20分）
16．始祖鳥烯(Pterodactyladiene)，形狀宛如一只展翅飛翔的鳥，其鍵線式如圖，其中R1、R2為烷烴基。則下列有關始祖鳥烯的說法中正確的是（ ）
A．始祖鳥烯與CH2===CH—CH===CH2互為同系物
B．若R1、R2為—CH3，則其化學式為C12H16
C．若R1===R2，一定條件下烯烴雙鍵碳原子上的氫也能取代，
則始祖鳥烯環上的二氯代物有10種
D．始祖鳥烯既能使酸性高錳酸鉀褪色也能使溴水褪色，其褪色原理是一樣的
17．有兩種氣態脂肪烴的混合氣體，它們都能使溴水褪色，1體積該混合烴完全燃燒后，可得3.6體積CO2及3體積水蒸氣（同條件下測定），則混合烴是（ ）
A．C2H4與C4H6 B．C3H4與C4H8
C．C3H6與C4H6 D．C4H8與C2H2
18．已知碳碳單鍵可以繞鍵軸自由旋轉，結構簡式為如下圖所示的烴，下列說法中正確的是（ ）
A．分子中至少有9個碳原子處于同一平面上
B．分子中至少有10個碳原子處于同一平面上
C．分子中至少有11個碳原子處于同一平面上
D．該烴屬于苯的同系物
19．150 ℃、101 kPa時，由兩種烴組成的混合氣體0.5 L在4.5 L O2中完全燃燒，測得反應后氣體總體積小于5 L，其中CO2 0.8 L，則生成水蒸氣的體積為 （ ）
A．0.7 L　　　 B．1.4 L　　 C．1.6 L　　　 D．2.8 L
20．將炭粉和鐵粉均勻混合，撒入內壁分別用氯化鈉溶液和稀醋酸溶液潤濕過的具支試管中，并按下圖裝置好儀器，觀察下圖，示意正確的是（ ）
A B C D
21．右圖為陽離子交換膜法電解飽和食鹽水原理示意圖。下列說法不正確的是（ ）
A．從E口逸出的氣體是H2
B．從B口加入含少量NaOH的水溶液以增強導電性
C．標準狀況下每生成22.4 LCl2，便產生2 mol NaOH
D．電解一段時間后加適量鹽酸可以恢復到電解前的濃度
22．下列與金屬腐蝕有關的說法正確的是（ ）

A．圖a中，插入海水中的鐵棒，越靠近底端腐蝕越嚴重
B．圖b中，開關由M改置于N時，Cu-Zn合金的腐蝕速率減小
C．圖c中，接通開關時Zn腐蝕速率增大，Zn上放出氣體的速率也增大
D．圖d中，Zn-MnO2干電池自放電腐蝕主要是由MnO2的氧化作用引起的
23．將右圖所示實驗裝置的K閉合，下列判斷正確的是（ ）
A．電極上發生還原反應
B．電子沿ZnabCu路徑流動
C．片刻后甲池中c（SO42?）增大
D．片刻后可觀察到濾紙b點變紅色
24．某興趣小組設計如下微型實驗裝置。實驗時，現斷開K2，閉合K1，兩極均有氣泡產生；一段時間后，斷開K1，閉合K2，發現電流表指針偏轉，下列有關描述正確的是（ ）
A．斷開K2，閉合K1時，總反應的離子方程式為：
2H++2Cl? Cl2↑+H2↑
B．斷開K2，閉合K1時，石墨電極附近溶液變紅
C．斷開K1，閉合K2時，銅電極上的電極反應為：Cl2+2e—＝2Cl?
D．斷開K1，閉合K2時，石墨電極作正極
25．以葡萄糖為燃料的微生物燃料電池結構示意圖如圖所示。關于該電池的敘述正確的是（ ）
A．該電池能夠在高溫下工作
B．電池的負極反應為：C6H12O6＋6H2O－24e－＝6CO2＋24H+

C．放電過程中， H+從正極區向負極區遷移
D．在電池反應中，每消耗1mol氧氣，理論上能生成標準狀況下
CO2氣體
Ⅱ卷（請將以下各題的正確答案填寫在答題紙上）（共50分）
四．填空題：
26．如下圖裝置實驗，A、B兩燒杯分別盛放200g 10% NaOH和足量CuSO4溶液。通電一段時間后，c極上有Cu析出，又測得A杯中溶液的質量減少4.5g（不考慮水的蒸發）。
請回答下列問題：
（1）電源P極為_____極；請分別寫出b極和c極上發生的電極反應式：___________________________；_________________________。
（2）c極上析出固體銅的質量為________g。
（3）若裝置中用鉛蓄電池作電源，已知鉛蓄電池放電時發生如下反應：
負極：Pb＋SO42－＝PbSO4＋2e－
正極：PbO2＋4H＋＋SO42-＋2e－=PbSO4＋2H2O
假設在a極制得氣體0.050mol，這時電池內消耗的H2SO4的物質的量至少是_________mol。
27．下圖中X是直流電源。Y槽中c、d為石墨棒，Z槽中e、f是質量相同的銅棒。接通電路后，發現d附近顯紅色。
（1）①電源上b為______極。（用“正”、“負”、“陰”、“陽”填空）
②Z槽中e為______極（同上）。
③連接Y、Z槽線路中，電子流動的方向是d_____e（用“→”和“←”填空）。
（2）①寫出Y槽中總反應化學方程式___________________________________________；
②寫出Z槽中e極上反應的電極反應式______________________________________。
（3）①電解2min后，取出e、f，洗凈、烘干、稱量，質量差為1.28 g，在通電過程中，電路中通過的電子為_________mol；
②若Y槽中溶液體積為500mL（電解后可視為不變），則槽中單位時間內氫氧根離子濃度的變化是___________mol/（L·min）。
28.（1）命名：
① ②
_____________________________ _____________________________
③ CH3—CH2—C =CH—CH=CH—CH3 ④
CH3
_____________________________ _____________________________
（2）山道年是一種驅蟲藥，它的結構簡式為
其分子式為_____________，
官能團的名稱為_________________。
（3）請寫出分子式C4H8在HNMR譜中兩個峰面積比為3:1的所有化合物的結構簡式：
29．為測定某有機化合物A的結構，進行如下實驗。
【分子式的確定】（1）將有機物A置于氧氣流中充分燃燒，實驗測得：生成5.4gH2O和8.8gCO2，消耗氧氣6.72L（標準狀況下）。則該物質中各元素的原子個數比是??? ??????；
?（2）質譜儀測定有機化合物的相對分子質量如圖①，則該物質的分子式是?? ?????；
?（3）根據價鍵理論，預測A的可能結構并寫出結構簡式 ???????。
【結構式的確定】（4）核磁共振氫原子光譜能對有機物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值（信號），根據峰值（信號）可以確定分子中氫原子的種類和數目。
例如：甲基氯甲基醚（Cl—CH2—O—CH3）有兩種氫原子（圖②）。經測定，有機物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③，則A的結構簡式為??????? ????。
【性質實驗】
（5）A在一定條件下脫水可生成B，B可合成包裝塑料C，請寫出B轉化為C的化學反應方程式：
???? ?。
（6）工業上用B制取A，其反應的化學方程式為 ????。
（7）體育比賽中當運動員肌肉扭傷時，隊醫隨即用氯乙烷（沸點為12.27℃）對受傷部位進行局部冷凍麻醉。請用B選擇合適的方法制備氯乙烷，要求原子利用率為100%，請寫出制備反應方程式：
???????? ??????。
30.“立方烷”是新合成的一種烴，其分子為正立方體結構，其結構如右圖所示：
(1)立方烷的分子式為_______________，其二氯代物共有_______種同分異構體。
(2)與立方烷互為同分異構體的芳香烴的結構簡式為_______________；這種芳香烴異構體與單體A___________________________________（寫結構簡式）可合成具有
結構的橡膠。
(3) A和溴水反應的一種生成物存在順反異構，其反應的化學方程式為： ??。
五．實驗題：
31．為探究乙炔與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗：先取一定量工業用電石與水反應，將生成的氣體通入溴水中，發現溶液褪色，即證明乙炔與溴水發生了加成反應。乙同學發現在甲同學的實驗中，褪色后的溶液里有少許淡黃色的渾濁物質，推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體，由此他提出必須除去雜質氣體，再與溴水反應。
請回答下列問題：
(1)寫出甲同學的實驗中兩個主要的化學方程式
_____________________________________；_____________________________________。
(2)甲同學設計的實驗________(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發生加成反應，其理由是________(填字母)。
A．使溴水褪色的反應，未必是加成反應
B．使溴水褪色的反應，就是加成反應
C．使溴水褪色的物質，未必是乙炔
D．使溴水褪色的物質，就是乙炔
(3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是________，它與溴水反應的化學方程式是__________________________________，在驗證過程中必須全部除去。
(4)請你選用下列四個裝置(可重復使用)完成乙同學的實驗方案，將它們的編號填入方框，并在括號中寫出裝置內所放的化學藥品。
(5)為驗證這一反應是加成而不是取代，丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性，理由是__________________________________。
六．計算題：
32．在400 ℃，101.3 kPa時，3 L某烴A在m L氧氣中完全燃燒，燃燒后測得氣體體積為(m＋6) L(氣體體積均在同溫同壓下測定)。該回答下列問題：
(1)烴A的組成應滿足的條件是________________________________。
(2)當m＝27時，烴可能的分子式(只要求寫出三種可能的分子式)是：________、________、________。
(3)通過計算確定：若烴A在常溫常壓下為氣態物質，m的取值范圍______________。
參考答案
選擇題
1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.CD 8.BD
9.A 10.C 11.C 12.AD 13.D 14.AC 15.A 16.C
17.C 18.C 19.A 20.B 21.D 22.B 23.A 24.D 25.B
填空題
26.（1）負 4OH-—4e-=2H2O+O2↑ 2Cu2++4e-=2Cu
（2）16
（3）0. 1mol
27.（1）①負②陽③←
（2）①2NaCl+2H2O=====2NaOH+H2↑+Cl2↑②Cu—2e-=Cu2+
（3）①0.02②0.02
28.（1）
①3,3,4-三甲基己烷
②反—2—戊烯
③5—甲基 -2，4 一庚二烯
④CH3—CH—CH2—CH—C≡C—CH—CH3
2，5，7—三甲基-3—辛炔
（2）C15H18O3 酯基，羰基，碳//雙鍵
（3）CH2=C—CH3
C=C
C=C
29.（1）C:H:O=2:6:1
（2）C2H6O
（3）CH3CH2OH或 CH3—O—CH3
（4）CH3CH2OH
（5）nCH2=CH2 —CH2—CH2—
（6）CH2=CH2+H2O CH3CH2OH
（7）CH2=CH2+HCl CH3CH2Cl
30.（1）C8H8 3
（2） CH2=C—C=CH2
（3）CH2=C—C=CH2+Br2→CH2—C == C—CH2
實驗題
31.（1）CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑
CH≡CH+Br2→CH=CH / CH≡CH+2Br2→CH—CH
（2）不能 AC
（3）H2S H2S+Br2=S↓+2HBr
（4）
（5）若發生取代，必生成HBr，溶液酸性將明顯增強，故可用pH試紙驗征
計算題
32.（1）每個分子中含有8個氫原子
解：（1）CxHy + x + → xCO2 + H2O（g） △V
1 x
3 3 y=8
（2）CxHy中y=8 3LCxHy消耗O2最多為27L ∴1L CxHy消耗氧氣最多為9L
（3）C4H8（1L消耗O2 4+2=6L） ∴3L需18L O2
C3H8（1L消耗O2 3+2=5L） ∴3L需15L O2
天津一中2012-2013-2 高二年級期中考試歷史學科試卷
一、選擇題：(共50分)
1．“20世紀初，帝國主義的殖民體系形成，但又過時。”導致這種“過時”的主要原因是：(　　)
A．資本主義經濟的發展　　　　 B．民族解放運動的發展
C．列強力量對比的變化 D．局部戰爭的不斷變化
2．馬恩河戰役使雙方陷入曠日持久的陣地戰，德國總參謀長小毛奇向德皇報告說：“陛下，我們已經輸掉了戰爭。”這一判斷的主要依據是(　　)
A．英法比軍隊戰斗力相對強大
B．“施里芬計劃”破產，德軍將陷入兩線作8戰的境地
C．俄軍在東線發動進攻
D．當時戰略主動權已經轉移到協約國一方
3．第一次世界大戰爆發后，沿著雙方戰壕的許多地方，一種“自己活也讓別人活”的體系逐漸發展起來，雙方都清楚，自己無法將對方從戰壕中轟打出來。基于這種共識，雙方形成一種默契，既不炮轟廁所，也不在早餐時發動進攻。這種情況最不利于(　　)
A．英國 B．法國 C．德國 D．美國
4．右圖中的站立者是美國總統威爾遜，他對鷹說道：“啊！我把你變成一只多么好的鴿子呀！”但1917年美國放棄中立，對德宣戰。下列關于美國政策變化表述不正確的是(　　)
A．一戰前期，美國奉行“中立”政策
B．一戰后期，美國為了“捍衛和平、民主與自由”而對德宣戰
C．美國由“中立”到對德宣戰，改變了雙方力量的對比
D．美國參戰，雖使一戰規模升級，但加速了一戰結束的進
5．同盟國集團從瓦解到戰爭的最后失敗，其原因有(　　)
①協約國集團在物質資源和人力資源方面都占有優勢　
②英、美的海上封鎖起了重要作用　
③德、奧匈軍隊戰略上的失誤　
④戰爭導致國內階級矛盾激化，工人、士兵運動興起
⑤意大利倒戈
A．①②③⑤　　　　　B．①②④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤
6．1917年4月，美國加入協約國集團，對德宣戰；1918年3月，蘇俄同德國簽訂《布列斯特和約》，退出帝國主義戰爭。對上述兩件大事的正確分析是(　　)
①協約國陣營發生了重大變化 　②協約國集團的力量并未因俄國退出而削弱　
③實質上都起到了加速戰爭結束的作用　 ④美國和蘇俄都維護了自己的利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
7．第一次世界大戰是帝國主義戰爭，這一結論的依據是(　　)
A．交戰雙方主要是帝國主義國家
B．戰爭的深層原因是英德矛盾已成為帝國主義國家間的主要矛盾
C．主要交戰國的目的是重新瓜分世界
D．后起的資本主義國家要壓倒老牌資本主義國家
8．法國駐印度支那總督于1926年寫道：“這場用鮮血覆蓋了整個歐洲的戰爭……在距我們遙遠的國度里喚起了一種獨立的意識。……在過去幾年中……一切都發生了變化。”上述材料反映了戰爭的影響是(　　)
A．引發了十月革命 B．促進了殖民地國家和民族的覺醒
C．和平主義思潮興起 D．歐洲各國發生了無產階級革命運動
9．戰后傳統的以歐洲為中心的世界格局受到挑戰，其因素有哪些(　　)
①十月革命后建立的蘇維埃政權 　②德意志、奧匈帝國垮臺　
③英法雖勝但遭受重創 　④美國、日本迅速崛起 　⑤民族解放運動出現新高潮
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①④⑤ D．②③
10．1919 年 6 月《凡爾賽和約》簽字的消息被法國元帥福煦聽到后，他說：“這不是和平，這是 20 年的休戰。”這主要是指在巴黎和會上(　　)
A．戰勝國之間存在尖銳矛盾 B．宰割德國埋下了復仇的種子
C．英法與美國爭奪國聯領導權勢不兩立
D．美日為爭奪中國產生深刻矛盾
11．巴黎和會上，英國既與法國聯合抵制美國稱霸世界的圖謀，又與美國聯合反對法國過分削弱德國的要求，英國這樣做的目的是(　　)
A．維護其傳統的勢力均衡政策，以便三國共同主宰世界
B．維護其世界霸主的地位并主宰歐洲
C．充分利用法美的矛盾，為自己謀取利益
D．維護歐洲安全，既防止德國東山再起，也反對美國介入歐洲事務
12．《凡爾賽和約》的內容最能反映巴黎和會性質的是(　　)
①德國在中國山東的特權轉給日本
②對德國的軍備嚴格限制
③萊茵河西岸由協約國軍隊占領15年
④以“委任統治”的形式瓜分德國的海外殖民地
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
13．美國提出建立國際聯盟，但國聯成立后卻被英法兩國操縱。這種情況說明(　　)
A．美國無意參加和操縱國際聯盟 B．英法的經濟實力仍比美國強大
C．美國的綜合國力還不足以稱霸世界 D．美國對外政策的重心在拉丁美洲
14．古羅馬哲學家說：“誰控制了海洋，誰就控制了世界。”美國擁有同英國相等的制海權是通過
A．《凡爾賽和約》　　B．《四國條約》 C．《五國條約》 D．《九國公約》
15．《九國公約》中的下列哪項規定最能反映華盛頓會議上列強的本質意圖(　　)
A．尊重中國之主權與獨立，及領土與行政之完整
B．不得因中國狀況……而減少友邦人民之權利……
C．施用各種之權勢，以期切實設立并維持各國在中國全境之商務實業機會均等之原則
D．給予中國無礙之機會，以發展并維持一有力鞏固之政府
16.巴黎和會與華盛頓會議的共同之處是 （ ）
①少數帝國主義國家操縱會議 ②是帝國主義國家重新瓜分世界的會議
③會議暫時協調了矛盾，又埋下了隱患 ④兩會均損害了中國的主權
A、①②③④ B、①②③ C、①② D、②③④
17.《洛迦諾公約》的簽訂
①暫時解決了歐洲安全問題 ②改善了法德關系
③有利于當時國際關系的穩定
④限制了德國軍國主義的復活 ⑤提高了德國的政治地位
A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤
18．《非戰公約》雖未能制止第二次世界大戰的爆發，但它的進步性仍是顯而易見的，主要表現在
①限制了國家的戰爭權　 ②在國際法上奠定了“侵略戰爭是國際犯罪”的法律基礎　
③為第二次世界大戰審判德、日戰犯提供了法律依據　
④規定了世人矚目的裁軍問題
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
19．國際聯盟作為人類歷史上第一個主權國家組成的國際組織，具有重要的意義。但它也為后世提供了深刻的教訓，包括(　　)
①建立在對戰敗國宰割的基礎上，沒有消除國際矛盾　
②一開始就沒有包括某些大國在內，始終缺乏一個世界性組織所要求的普遍性　
③決議的通過以“全體一致”為原則，其活動缺乏靈活性　
④長期被大國所操縱，難以發揮世界組織所應有的作用
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
20.“凡爾賽—華盛頓體系”使帝國主義在東西方的關系上得到一定程度的調整，國際關系處于相對穩定狀態。其決定因素是(　　)
A．列強實力對比未發生根本性變化
B．列強對當時的國際關系體系都比較滿意
C．兩種制度的矛盾尚未激化
D．帝國主義國家都致力于恢復經濟
21．二戰前夕，法西斯國家以反共作為招牌結盟的主要目的是(　　)
A．以反共迷惑西方大國，掩蓋侵略意圖
B．以反蘇為誘餌，鼓勵西方大國執行綏靖政策
C．打破共產國際提倡的反法西斯統一戰線
D．拉攏西方大國加入軸心國軍事同盟
22.對《蘇德互不侵犯條約》的影響分析不正確的是 （ ）
A、助長了希特勒的侵略氣焰　　 B、為蘇聯贏得了備戰的時間　　
C、分裂了反法西斯統一戰線　　 D、意味著綏靖政策的破產
23.綏靖政策是盛行20世紀30年代的一種重要政策，下列內容不能體現其實質的是 （ ）
A、英法在法西斯侵略埃塞俄比亞、中國、西班牙等國家中表現出的縱容或不干涉政策
B、美國面對法西斯侵略表現出的“中立”政策
C、慕尼黑陰謀和后來出現的“靜坐”戰爭
D、蘇聯推行的中立自保政策
24.在第二次世界大戰期間，蘇聯曾經擴展疆域，把國界向西推移了幾百千米，建立了所謂“東方戰線”。此事始于(　　)
A．德軍侵入波蘭之際 B．法國被迫投降之際
C．英國遭受空襲之際 D．蘇德戰爭爆發之際
25．波蘭在德國的進攻下，迅速滅亡的原因有(　　)
①德國軍隊裝備精良，戰術先進 　②英法繼續推行綏靖政策
③波蘭軍隊裝備陳舊，戰術落后　 ④意大利趁火打劫，攻打波蘭
A．①②④　 　 B．①③④ C．①②③ D．②③④
26.德國進攻波蘭之前，英國政治家反復強調：“波蘭作為一個殉難者比作為一個主權國家更有利于英國。”英國考慮的是 （ ）
A、波蘭的存亡對英國的利益無關緊要　　
B、波蘭保持獨立會打破歐洲大陸均勢　　
C、幫助波蘭會大量消耗英國國力　　
D、波蘭滅亡后有利于德國進攻蘇聯
27．1941年6月，英國首相丘吉爾在得知納粹德國進攻蘇聯后說，“如果希特勒入侵地獄，我也會在下院為惡魔說幾句好話”。這反映出丘吉爾(　　)
A．愿意承擔綏靖政策失敗的責任 B．希望盡快開辟第二戰場
C．認為支持蘇聯符合英國利益 D．力主建立反法西斯同盟
28．1940年12月底，羅斯福在一次廣播談話中說：“美國不能用縮進被窩、蒙頭大睡的辦法回避危險或對危險的害怕”，“必須成為民主國家偉大兵工廠”。隨后不久，美國
A．通過了新的《中立法》 B．通過了《租借法》
C．與英國共同發表《大西洋憲章》 D．參與簽署《聯合國家宣言》
29．1940年7月，日本提出建立“大東亞共榮圈”的侵略計劃。下列說法正確的是(　　)
①以日本為中心　 ②把東南亞和南太平洋的廣大地區變成日本的殖民地　
③建立日本在亞太地區的霸權 　④嚴重威脅到美英等國的利益
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
30．在1941年簽署的《大西洋憲章》中，英美兩國宣布“兩國不追求領土或其他方面的擴張”“不同意未經本民族同意的領土變遷”“尊重民族自由選擇政府的權利”，對上述主張的評述，正確的是(　　)
①英美暫時放棄了殖民擴張的政策　 ②反映了反法西斯各國人民的共同愿望　
③英美暫時放棄了同蘇聯對抗的政策　 ④為世界反法西斯聯盟的建立奠定了基礎
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
31．1942年元旦，26國代表在華盛頓簽署《聯合國家宣言》。在宣言簽字前，確定了美、英、蘇、中在前，其他國家按字母順序排列的原則。這一原則意味著 （ ）
A．承認四大國在反法西斯聯盟中的特殊作用
B．這個聯盟實際上被四大國所控制
C．四大國在所有問題上均達成了共識 D．世界反法西斯聯盟正式形成
32．毛澤東說：“像希特勒這樣的法西斯國家的政治生命和軍事生命，從它出生的那一天起，就是建立在進攻上面的，進攻一完結，它的生命也就完結了。”這主要基于(　　)
A．莫斯科保衛戰擊敗德軍 B．世界反法西斯聯盟形成
C．中途島海戰打敗了日軍 D．斯大林格勒戰役的勝利
33．在第二次世界大戰的各戰場中，反法西斯力量最先轉入反攻的是(　　)
A．太平洋戰場 B．蘇德戰場 C．北非戰場 D．中國戰場
34．下列歷史事件發生的先后順序是 （ ）
①蘇德戰爭爆發 ②德國突襲波蘭 ③《大西洋憲章》的發表
④珍珠港事件 ⑤《聯合國家宣言》的簽署
A．②①③④⑤ B．②③①④⑤ C．②①④③⑤ D．③①④②⑤
35.有學者認為，“第一次世界大戰的目的在于重新分配歐洲的權力，而1939-1945年的大戰卻是意識形態之戰”。這里的“意識形態之戰”是指 （ ）
A、獨裁與民主 B、封建主義與資本主義
C、資本主義與共產主義 D、民族主義和世界主義
36．中國以大國身份參加，并獲得收復失地神圣權利的國際會議是(　　)
A．開羅會議 B．德黑蘭會議 C．雅爾塔會議 D．波茨坦會議
37．德黑蘭會議是在反法西斯戰爭取得根本好轉的形勢下召開的，“根本好轉”的表現有(　　)
①德軍陷入東西兩線夾擊之中　 ②法西斯陣營開始瓦解
　③北非德意軍隊投降　 ④蘇德戰場德軍被迫轉入戰略防御
A．①④ B．③④ C．②③ D．②③④
38．二戰促進了社會主義運動和民族解放運動的發展，主要表現在(　　)
①社會主義制度越出一國范圍　 ②二戰期間東歐和亞洲興起了一系列人民民主國家　③戰后殖民體系迅速瓦解　④殖民地半殖民地人民的力量在戰爭中得到發展
A．①②③④ B．①③④
C．①②④ D．①②③
39．奧斯威辛集中營是具有特殊意義的世界文化遺產，因為它(　　)
①是二戰時納粹德國滅絕人性的罪惡的鐵證　②警示人們努力維護和平，避免戰爭悲劇重演　③具有特殊的教育意義　④它是納粹德國二戰期間修建的集中營中唯一完整保留下來的一座
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
40．二戰促使國際政治格局發生了根本變化，具體表現在(　　)
①美國經濟軍事大國地位的確立　②蘇聯綜合實力的增強　③民族解放運動空前高漲　④歐洲列強失去主宰世界的實力
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
41．右圖漫畫題為“不會被傳染！”左邊床上的人說：“多么幸運的一件事呀！我們是分床睡的，我不會被傳染！” 右邊床上依次是：斯大林瘙癢癥、希特勒炎癥、閃電戰瘟疫、納粹發熱病、法西斯流感。下列各項是對此圖的分析，不正確的是
Ａ．此圖反映的時間可能在二戰前夕或二戰初期
Ｂ．左邊床上的人說的話反映了美國當時的心態
Ｃ．此圖反映了當時歐洲危機重重
Ｄ．此圖揭示了美國對當時形勢發展的正確判斷
42．杜魯門說：“我們贏得的勝利把領導世界的持續重擔放到了美國人民的肩頭，全世界應該采取美國制度，不管我們喜歡與否，未來的(國際)經濟格局將取決于我們！”杜魯門發表上述言論主要是因為(　　)
A．二戰后美國的強大 B．西歐的衰落
C．蘇聯軍事力量的上升 D．社會主義陣營的形成
43．第二次世界大戰是人類歷史發展的重要轉折點，具有劃時代的影響。這主要表現在二戰(　　)
A．消除了國際秩序中的大國強權色彩
B．促成了第一個社會主義國家的建立
C．終結了帝國主義在世界的殖民統治
D．促進了世界政治經濟的制度化進程
44．在1943年德黑蘭會議期間，大國首腦曾設想戰后由四個警察(美、蘇、英、法)共同維持世界秩序，但是到1945年二戰結束時，變成了一個警察(美國)領著兩個警察(英國和法國)，和另外一個警察(蘇聯)相對抗。導致這種格局出現的根本原因是(　　)
A．社會意識形態的對立 B．美國實力的增強和英法的衰落
C．蘇聯政治影響在東歐的擴展 D．美蘇兩國利益的沖突
45．二戰結束后初期，美國《芝加哥太陽報》指出：“緊接著這位偉大而盲目的貴族所高舉的大旗，就會使我們投入這個世界最恐怖的戰爭中去。”同時，斯大林在《真理報》上指出：他的演講是“危險的行動”，是“站在戰爭挑撥的立場上”，是“號召同蘇聯戰爭” 。上述材料所指的事件是(　　)
A．丘吉爾在富爾頓發表“鐵幕演說”B．杜魯門在國會發表援助希臘和土耳其的咨文
C．馬歇爾提出“歐洲復興計劃” D．美國發動朝鮮戰爭
46．如圖為1947年法國共產黨人針對馬歇爾計劃張貼的一張宣傳畫，其所表明的思想是，“有偏袒的援助會使歐洲分裂”。其所說的“歐洲分裂”應是
A．由于援助數額的差別，會造成受援助國之間的矛盾
B．扶植和控制西歐，會造成與蘇聯及東歐國家對抗
C．制造英法矛盾，以便美國操縱控制歐洲
D．通過援助一些國家的反政府力量，制造國家分裂
47．1961年，赫魯曉夫在同美國記者蘇茲貝格談話時說道：“如果蘇聯和美國之間的分歧克服了，如果它們之間建立了和平合作的關系，這在很大程度上會有助于加強世界和平。”這段話實質上反映了(　　)
A．美蘇軍事角逐勢均力敵 B．美蘇開始由對抗走向對話
C．蘇聯試圖同美國合作主宰世界 D．蘇聯積極謀求世界和平穩定
48．右圖為冷戰時期的一幅漫畫，內容是赫魯曉夫(牙醫)對古巴領導人卡斯特羅(病人)說：“我比你更覺得疼。”這幅漫畫反映了(　　)
A．柏林危機 B．馬歇爾計劃
C．蘇聯導彈擊落美國U－2飛機 D．古巴導彈危機
49．20世紀70年代在“緩和”的背景下，美蘇雙方在意識形態的斗爭包括(　　)
①美國積極推進“和平演變”策略
②美國向蘇聯和東歐國家進行經濟軍事滲透
③蘇聯提出不能妨礙蘇聯對民族解放運動和進步、民主與民族獨立力量的支持
④蘇聯通過東西方人員和思想的“自由交流”，向西歐進行思想文化滲透
A．①②③④ B．②③ C．①③ D．②④
50．有學者認為：“伴隨著冷戰的結束，最直接、最明顯的損失是兩個前超級大國各自建立的聯盟體系的消失……全球失去了對混亂和暴力的威懾，相應的，世界的未來少了—種確定性。”對材料觀點概括最準確的是
A．結束美蘇“冷戰”不利于國際社會的穩定
B．美蘇兩極格局曾經維護了世界和平
C．“冷戰”結束后新的國際力量對比尚未定型
D．動蕩的國際局面需要建立單極霸權
二.材料解析題 (共50分)
1、閱讀下列材料并回答問題（8分）
材料一 1913—1914年列強的經濟實力與所占殖民地的情況
項 目
英
德
法
美
1870—1913年工業增長速度
1．3
4．6
1．9
8．1
1913年工業產量所占位置
3
2
4
1
1913年殖民地面積所占位置
1
4
2
5
材料二 德國人向自己的一個鄰國讓出陸地,向另一個讓出海洋,而給自己留下一錢不值的天空,這樣的時代一去不復返了!……我們也要給自己一塊光明之地、一塊陽光下的地盤。
—— 德國外長畢洛夫
（1）材料一表格反映了什么問題？成因是什么？這一問題會造成什么后果？（4分）
（2）“ 鄰國 ” 指誰?反映當時德國要實行一種怎樣的外交政策? （2分）
（3）材料二德國想從別國得到點什么？德國產生這一利益要求的根本原因是什么？（2分）
2、閱讀下列材料（10分）
材料一 巴黎和會上，法國總理克里孟梭堅持要求薩爾盆地歸并。對此，英國首相勞合·喬治說：“你可以把德國的殖民地剝奪，把它的軍隊減到僅夠警察的力量，把它的海軍減到五等國家的地位，但結果還是平等的……為了 (防止德國報復)這些理由，所以我們堅決反對超出必要的范圍把德國人民從德國的統治之下割給別國。” ——摘自《國際關系史》
材料二　巴黎和會上，法國要求向德國索取的賠款總額，比整個德國的財產還要多得多。美國堅決反對這種無限勒索、殺雞取卵的做法，主張既要維持德國經濟于一定水平之上，又要索取適量的賠款。
——摘自《歷史教學》1980年第2期
材料三 當威爾遜將其“十四點”計劃帶到巴黎兜售時，勞合·喬治諷刺他說： “這位充滿理想主義的總統真把自己當作一個傳教士，他的任務是拯救歐洲苦難的異教徒。”克里孟梭說：“威爾遜談起話來像個基督耶穌，做起事來，卻像個勞合·喬治” ——摘自《世界史》
回答：
（1）材料一中勞合·喬治對克里孟梭的要求表示反對的實質是什么？結果怎樣？ （2）結合材料二，分析美國反對法國的賠款要求的原因有哪些?
（3）你如何理解材料三克利孟梭的話？試結合材料一、二加以說明。
（4）結合上述材料，分析說明巴黎和會期間英、法、美三國矛盾斗爭的特征。
3、（10分）20世紀30年代，在經濟危機的打擊下，德日建立了法西斯專政，而美國則實行了羅斯福新政．請回答：
（1）從歷史傳統、在凡爾賽---華盛頓體系中的地位，國家經濟實力三個方面分析出現兩種不同選擇的原因。
（2）指出兩種不同選擇產生的不同影響。
4．（14分）閱讀材料，回答問題：
材料一 正如我們已經看到的，一戰的爆發，或多或少是歐洲領導人心血來潮的結果；與此相反，第二次世界大戰則是窮兵黷武的國家之間的侵略行為……西方民主國家和蘇聯的領導人都沒有能夠對這些挑戰作出果斷回應，導致軸心國的戰事擴張愈演愈烈。西方國家同蘇聯之間存在競爭，尤其是民主政體對斯大林的極權政體充滿懷疑，妨礙了英國、法國同蘇聯之間展開有效的合作，從而制約了它們對付軸心國的行動。另外一個重要原因是民主國家內部存在嚴重分歧，英國和法國領導人對于一戰結束后簽訂的凡爾賽和約中針對德國侵略行為的條款有爭議……隨著20世紀30年代的延續，一個越來越清楚的事實是，把國際安全的保證完全寄托在國際聯盟的身上是毫無意義的。……
——邁克·亞達斯等《喧囂時代·20世紀全球史》
材料二 當時各國形成了各自的經濟區……日本沒有進入美國的經濟區域，而蘇聯有蘇聯的區域，美國也建立了自己的區域，設置很高的關稅壁壘。當時就是這種情況，世界各國在各自的勢力范圍內展開貿易，形成排斥他國的地區經濟。基于當時的情況，日本不得不關注滿蒙。向白人世界的移民受到排斥，日本為了解決每年增加的100萬人口問題，自然要利用滿蒙這一新天地……
——中村粲《大東亞戰爭的起因》
材料三 （20世紀）30年代國際局勢的發展，有三種趨向。一種是以蘇聯為首的世界人民同西方民主國家結成世界反法西斯同盟，制止法西斯侵略，推遲和避免世界大戰的發生……第二種法西斯勢力同西方民主國家暫時達成妥協，法西斯國家不斷蠶食中小國家，并在向英法開戰之前首先進攻蘇聯……第三種是蘇聯孤立自保，希特勒實現聲東擊西，在進攻蘇聯之前首先進攻西歐國家。
——王斯德《世界通史·第三編》
請回答（1）根據材料一，概括第二次世界大戰爆發的主要原因。（5分）
（2）概括材料二中日本在二戰期間侵華原因的觀點。（2分）根據材料一并結合所學知識，談談你對這一觀點的認識。（2分）
（3）第二次世界大戰的進程與材料三中的哪一種趨向相吻合？（1分）結合所學知識，分析另外兩種趨向未能最終出現的原因。（4分）
5、閱讀下列材料，回答問題。（8分）
材料 世界上最不平靜的半島——朝鮮半島，一直是這個世界上最易燃的地區之一。一家日本媒體將朝鮮半島比喻為“危險的大國競技場”，而另一位專家說，大國權力政治的行使埋下了朝鮮問題的禍根，但同時也約束了這一禍根的惡化。在這個多方利益博弈的舞臺上，劇終會是和平嗎？
——《朝鮮半島——高危之下60年》
（1）結合所學知識，概述60多年前中、美兩國出兵朝鮮半島這個“危險的大國競技場”的原因。（3分）
（2）分析說明朝鮮戰爭與當時世界格局的關系。（3分）。
（3）歷史總是讓人惦記，60多年后的朝鮮半島今天依然不太平靜，尤其是朝核危機。2013年2月12日朝鮮進行了第三次核試驗，更是加劇了朝鮮半島乃至整個世界的緊張局勢。在當前新的世界形勢和條件下，針對材料中“在這個多方利益博弈的舞臺上，劇終會是和平嗎？”這個問題，請論述一下你的看法。（2分）
參考答案
一、選擇題：(共50分)
1．C 2． B 3．C 4．B 5．C 6．D 7．C 8．B 9．A
10．B 11．B 12．D 13．C 14．C 15．C 16. A 17. D
18．B 19．D 20．A 21．A 22.C 23. D 24. A 25．C
26.D 27．C 28．B 29．A 30．D 31.A 32．D 33．A
34．A 35．A 36．A 37．D 38．B 39． D 40．C 41．Ｄ 42．A
43．D 44．D 45．A 46．B 47．C 48．D 49． C 50．C
二.材料解析題 (共50分)
1、（1）問題：經濟實力與所占殖民地面積出現了倒掛現象 。根源：資本主義政治經濟發展的不平衡 。后果：引發重新瓜分世界殖民地的戰爭（4分）
（2）英法；積極向外擴張，爭奪世界殖民地（2分）
（3）重新瓜分世界和殖民地。德國經濟迅速發展，實力增強，要求更多的殖民地和市場。（2分）
2、(1)不愿意過分削弱德國和法國過于強大，這是英國傳統的大陸均勢政策。雙方最后妥協，法國取得薩爾煤礦開采權，薩爾煤礦區由國聯代管。（3分）
(2)經濟崩潰的德國無力償還美國的戰債和投資；同時法國強大不利于美國的世界霸權計劃。（2分）
(3)美國總統威爾遜打著和平的旗號，實質—上和勞合·喬治—樣想竭力控制歐洲。英國和美國都不愿意邊分削弱德國使法國強大。（3分）
(4)英美聯合反對法阻過分削弱德國妄圖稱霸歐洲大陸計劃；英法聯合反對美國插手歐洲的事務。（2分）
3、（1）歷史傳統：德日具有軍國主義的傳統，帶有濃厚的封建軍事性。美國有三權分立的資產階級民主傳統。體系中的地位：德國是被嚴厲制裁的戰敗國，民族復仇主義情緒嚴重。日本受華盛頓體系的壓制，要求打破束縛：美國是新國際關系的受益者，要求維護現行體系。國家經濟實力：德日經濟實力較美國薄弱，難以承受經濟危機的打擊；美國經濟實力相對雄厚，可以通過國家干預經濟的方法緩解經濟危機。（7分）
（2）德日建立法西斯專政，歐洲、亞洲世界大戰策源地先后形成，德日瘋狂侵略擴張，成為發動二戰的罪魁禍首：美國保存和鞏固了資產階級民主制度和自由企業制度，在二戰中作為反法西斯同盟的重要一員，為反法西斯勝利作出重大貢獻。（3分）
4、（1）主要原因：法西斯國家瘋狂的擴張和侵略；國際社會未能及時制止法西斯的侵略；英法等西方國家與蘇聯之間的競爭和矛盾，特別西方國家對蘇聯社會主義制度的仇視；英法等西方國家內部的矛盾；反維護國際安全的希望寄托在國際聯盟身上。（5分）
（2）觀點：日本沒有自己的勢力范圍，各國利用自己的勢力范圍排斥他國經濟擴張；日本需要解決每年不斷增長的人口所帶來的問題。（2分）
認識：貿易或人口問題等均以不損害他國主權和領土完整為前提；材料中作者的觀點模糊了戰爭的侵略性，是在為侵略戰爭辯護。（2分）
（3）與第三種趨向相吻合。（1分）
第一種趨向沒有出現的原因：英法等國與蘇聯由于各種矛盾未能結成反法西斯同盟；英法等西方大國對法西斯推行綏靖政策；埃塞俄比亞、西班牙等國由于自身力量有限，又得不到國際社會的有力支援，導致法西斯的擴張非但未能得到及早遏制，還助長了法西斯的侵略。（任意2點，2分）
第二種趨向沒有出現的原因：西方大國的綏靖政策使自己放松了警惕，使希特勒德國有機可乘；法西斯國家鑒于蘇聯的強大，不敢貿然進攻；《蘇德互不侵犯條約》的簽訂。（任意2點，2分）
5、
答案：（8分）
（1）美國：從意識形態領域看，它仇視社會主義；從經濟利益方面看，它要維護本國在東亞的利益；從全球霸權政策看，控制朝鮮是其全球戰略的一部分。
中國：維護國家安全，鞏固新中國政權；當時“冷戰”全面開始，中國朝鮮同屬社會主義陣營。（3分，）
（2）從戰爭的起因看：朝鮮戰爭是冷戰的產物；從戰爭的過程看，朝鮮戰爭是從內戰擴展到國際性的局部戰爭，是冷戰格局之下的“熱戰”；從戰爭的結果看，進一步固定了朝鮮半島的分裂局面和亞洲地區的冷戰格局。（3分）
（3）一方面，今天的時代主題已經發生變換。由“戰爭與革命”轉變為“和平與發展”。世界人民厭惡戰爭、要求和平，和平力量的增長超過了戰爭力量的增長。聯合國等維和國際組織在國際沖突等問題上起到了越來越大的作用。（1分）
另一方面，傳統安全威脅和非傳統安全威脅因素相互交織，美國等少數國家的霸權主義和強權政治、狹隘民族主義、地區霸權主義、歷史遺留問題等又嚴重威脅著朝鮮半島的和平。 因此，朝鮮半島的和平道路艱難而曲折。（1分）
天津一中2012-2013-2高二期中考試地理試卷
一卷 單項選擇題（每題1.5分，共60分）
1．關于旅游資源的敘述，正確的是(　　)
①旅游資源是旅游業發展的前提，是旅游業的基礎
②旅游資源分為自然旅游資源和人文旅游資源
③自然旅游資源更多地表現出教育、娛樂、休憩等旅游方面的意義
④自然旅游資源一般變化較緩慢，人文旅游資源一般變化較迅速
A．①②③ B．①③④ C．①③④ D．①②④
　　讀下列景觀圖，完成2～3題。
2．以上景觀屬于旅游資源的是(　　)
A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．①②③⑤
3．以上景觀屬于人文旅游資源的是(　　)
A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．③⑤
4．下列有關旅游資源特點的敘述，正確的是(　　)
A．我國旅游資源種類豐富，這說明旅游資源具有多樣性
B．深圳有了“錦繡中華”景觀，這說明旅游資源具有地域性
C．埃及金字塔每年吸引大量游客，這說明旅游資源具有季節性
D．我國北方海濱浴場夏季游客比冬季多，這說明旅游資源具有定向性
　　永定土樓是指位于我國閩西地區，這里分布著歷史悠久、風格獨特的客家民居建筑群。它用生土夯筑而成，依山偎翠，錯落有致。土樓遍布該縣的每個鄉村，它們布局合理，與大自然和諧地融為一體，構成了神奇、古樸、壯觀、美麗的畫卷。據此回答5～7題。
5．永定土樓反映當地自然環境的特點是(　　)
A．氣候寒冷，多大風天氣 B．地形平坦，森林茂密
C．河流稀少，水資源匱乏 D．土質黏重，降水較多
6．客家土樓是民居建筑，主要功能是居住，但現已成為重要的旅游資源。這說明了旅游資源的特性(　　)
A．多樣性 B．非凡性 C．可創造性 D．永續性
7．客家土樓按旅游資源的分類應屬于(　　)
A．地文景觀 B．遺址遺跡 C．水文景觀 D．建筑與設施
8．下圖是亞熱帶亞歐大陸東部某地等高線分布圖。該區域內最突出的旅游資源是(　　)
A．瀑布飛流 B．湖光山色
C．云海日出 D．奇峰峽谷
9．泰山號稱五岳之尊，具有夏季涼爽、青松翠柏掩映；冬季雖冷、霧凇常現；春秋溫和、萬里無云，這主要體現了旅游資源(　　)
A．內容與形式上的多樣性
B．空間上的地域性
C．季節上的變化性
D．美學上的觀賞性
10．我國文人騷客在游覽祖國大好河山過程中留下許多優美的詩詞、絕句，恰如其分地吟出了旅游資源的特性和意境；現代旅游業的發展，也都非常重視旅游資源的宣傳。下列說法正確的是(　　)
A．“感受黃山，天下無山”說明黃山是自然和人文景觀有機結合的旅游資源
B．“孔子登泰山而小于下”說明泰山是純粹的人文旅游資源
C．“不到長城非好漢”說明長城是寄托人們信仰的宗教性質的人文旅游資源
D．“大漠孤煙直，長河落日圓”說明旅游資源能反映一地的歷史文化
以舟山跨海大橋、杭州灣跨海大橋為亮點的普陀“新年祈福之旅”成為今年春節的短線游亮點。另據報道，杭州灣跨海大橋的觀光平臺在2010年5月已投入使用。結合下圖，回答11～13題。
11．錢塘江大潮發生時，濤聲似千軍萬馬。從旅游景觀的審美特征看，錢塘江潮之美屬于(　　)
A．形象美 B．色彩美
C．聲音美 D．朦朧美
12．若某一游客想在此欣賞錢塘江大潮，最需考慮(　　)
A．選擇觀賞位置 B．把握觀賞時機
C．抓住景觀特色 D．領悟自然與人文的和諧
13．杭州灣跨海大橋采用“S”型設計，既借助西湖蘇堤“長橋臥波”的美學理念，又使橋梁與航道水流保持基本垂直，這樣設計主要考慮哪種現象對大橋的影響(　　)
A．海嘯 B．赤潮
C．潮汐 D．寒潮
讀下圖，回答14～15題。
14．下列有關夏威夷的敘述，錯誤的有(　　)
A．夏威夷海濱是世界上典型的休憩風景勝地
B．夏威夷以熱帶風情和火山爆發景觀而聞名于世
C．夏威夷地處熱帶，終年高溫少雨
D．夏威夷群島中最大的島是夏威夷島
15．夏威夷是世界著名的旅游勝地，它吸引游客的原因敘述正確的是(　　)
①優美的海灣 ②金色的沙灘 ③世界罕見的海濱休憩風景勝地
④陽光明媚，空氣和水很少受到污染 ⑤火山熔巖
A．①②③④　 B．①②③④⑤ C．①②③⑤ D．②③④⑤
16．圖1是“護送2008奧運圣火登頂珠峰的大本營”圖片，圖2是浙江“雁蕩勝境”圖片。形成珠峰大本營附近碎屑堆積物和雁蕩山陡崖峽谷的主要外力作用分別是(　　)
A．風力侵蝕、流水堆積
B．冰川堆積、流水侵蝕
C．流水堆積、冰川侵蝕
D．冰川侵蝕、風力沉積
17．由于形成霧凇原因比較特殊，當地人們有這樣心得“夜看霧，晨看掛，待到近午看落花”，其中“晨掛”形成原因是(　　)
A．日出前后，氣溫最低，霧氣和水汽凝結成冰晶而掛在枝葉之上
B．日出前后，大氣逆溫現象明顯，氣溫較高，適宜人們戶外欣賞
C．日出前后，在美麗的陽光襯托之下樹掛更美麗
D．日出前后，大氣逆輻射強，使得空氣中水汽難以散去，增加了霧中水汽濃度
18．我們偉大的祖國幅員遼闊，山河壯麗，歷史悠久，文化燦爛，可供游覽的風景和名勝古跡數不勝數，如布達拉宮、長江三峽等(如圖所示)。與圖中兩處旅游名勝有關的資源評價正確的是(　　)
A．二者都具有較高的歷史文化價值
B．青藏鐵路的通車為布達拉宮旅游的開發提供便利的交通條件，使客源市場大大擴大
C．由于三峽水利工程的興建，出現了“高峽出平湖”的景觀，三峽段一日千里的景象已不存在，故游覽價值不高
D．長江三峽目前客源僅限于湖北、湖南兩省
19．從旅游資源環境評價，制約黃山景區夏季游客數量的主要因素是(　　)
A．黃山市接待能力
B．與旅游消費市場——經濟發達地區的距離
C．旅游資源所在地的環境容量 D．游覽價值
　　旅游客流量一般會隨著與目的地距離的增加而逐漸減少，但是由于其他因素的影響，旅游客流量的空間分布會在距離衰減規律的基礎上產生一定的波動。讀圖回答20～21題。
20．從圖中可以看出，在700～1100千米范圍內，出現了第二個客流分布高峰，其客源最主要來自(　　) A．臺灣 B．福建 C．廣東 D．廣西
21．從總體上看，三亞市的旅游引力主要集中在1800千米范圍內，該范圍內旅游客流累計百分比約為(　　)
A．25% B．43% C．68% D．80%
22．讀“無錫人對一些旅游目的地感知機會與可達機會圖”，影響旅游者到旅游目的地游覽的主要因素是(　　)
A．游覽價值的大小
B．交通的通達性
C．感知機會的多少
D．旅游地與客源地之間的距離
23．“以山而兼湖之勝，則推西湖；以山而兼川之勝，則推桂林；以山而兼海之勝，則推普陀”。這句話反映了旅游景區規劃設計的哪個原則(　　)
A．突出景觀特色 B．自然美與人工美的統一
C．維護生態平衡 D．最佳綜合效益
某大城市郊區，山巒起伏，林木蒼郁，水庫明凈，溫泉遍布，尤其是春季風景如畫。山麓地帶古宅成片，民風淳樸，瓜果飄香，魚蝦滿塘。為吸引游客，當地的旅游區規劃在中心服務區興建音樂噴泉、疊水假山、休閑廣場等景點，還增加了“西游記宮”和大型游樂場。但景區建成開放以后，游客遠未達到預期的人數，尤其是“西游記宮”幾乎無人光顧。根據上述材料，回答24～25題。
24．該旅游規劃不成功，其主要問題有(　　)
①缺乏對旅游資源的科學分析與評估，未能充分發揮資源優勢　
②道路等基礎設施不夠完善，通達性差　
③旅游區空間布局不合理，中心區布局過多的接待服務設施，不利于景觀和生態環境保護　
④“西游記宮”等人造景觀重復建設、內容雷同，在當地缺乏文化根基　
⑤旅游開發沒有形成特色，旅游區形象不鮮明，游客市場及產品定位不準　
⑥環境污染嚴重，很難吸引游客
A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑥ D．③④⑤⑥
25．關于本區旅游發展的目標和開發方向的說法正確的是(　　)
A．本區發展應以農業為主導，以農業基地建設為目標
B．本區旅游產品應定位為人文旅游資源為主、自然風景為輔
C．鑒于長期發展的需求，本區賓館的等級應一步到位，建成五星級賓館
D．該旅游區應以優美的自然環境和獨特的溫泉資源為依托，突出山林野趣，開發觀光和度假旅游產品
26．文化特色旅游項目發展對旅游接待地文化環境的不利影響主要表現為(　　)
A．不同民族和文化接觸增多，增加了一些社會、民族偏見
B．在原來民俗文化的基礎上經整合而創新了一些新的文化特色旅游項目
C．民族文化與外來文化融合，民族文化的特色與吸引力下降
D．民俗、節慶、宗教活動作為旅游項目來開發，其本身的傳統文化價值有所下降
北海銀灘沙質為高品位的石英砂，為國內外所罕見，被專家稱為“世界上難得的優良沙灘”。20世紀90年代初，這片海灘的中區正式開發，提供旅游服務。近年來人們發現，銀灘的沙質明顯變成灰黑，原來平緩的潮間帶沙灘變得起伏不平，形成積水槽溝，造成沙灘萎縮和變黑。廣西壯族自治區北海市政府于2002年12月初發布通告，在未來40天內，將全國4A級景區北海銀灘公園內33幢建筑全部拆除，還灘于海。據此回答27～28題。
27．造成沙灘萎縮和變黑的直接原因是(　　)
A．人工建筑干擾了海岸沙灘自然發育過程 B．海洋資源具有特殊性和復雜性
C．隨著旅游業的發展，環境污染日益加劇 D．該旅游區的開發利用缺乏科學論證
28．公園內33幢建筑全部拆除，還灘于海是因為(　　)
①過多人工建筑改變了海水動力狀況使沙灘萎縮 ②建筑給背景環境造成破壞
③擾亂當地的社會秩序 ④建筑布局不合理，對旅游區造成嚴重水污染
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
29．下列不屬于自然災害的是(　　)
　讀2011年我國5級以上地震分布圖，完成30～32題。
30．讀圖分析下列關于我國地震的敘述正確的是(　　)
A．東多西少
B．西部災情重于東部
C．青藏、臺灣等是地震多發區
D．地震都在板塊交界處
31．下列關于我國地震災情的變化敘述正確的是(　　)
A．隨著科技發展，經濟損失下降
B．人口密度加大，地震引發的死亡人數上升
C．經濟飛速發展，防震、抗震設施落后，經濟損失上升
D．科技進步，抗震能力提高，死亡人數下降
32．讀“20世紀50～90年代廣東省年平均受災情況”統計表，分析廣東省干旱、洪澇災害頻繁的主要原因是(　　)
年代
項目　　　
50年代
60年代
70年代
80年代
90年代
年均受災人口(萬人/年)
242
743
859
1226
1590
年均受災農田(萬公頃/年)
18.1
43.9
53.7
82.0
89.1
A．緯度位置較低、太陽輻射強 B．季風氣候降水變化大
C．位于東南沿海，地形雨較多 D．地勢低、河流多，易成洪澇
塔里木河，一條流進沙漠的河。“河水汪洋東逝，兩岸曠邈彌望。”“一望草湖，村舍不斷，縮蘆為舍，水鳥群飛，一派江南景色。”自西漢開始，人們在該河兩岸多處推行屯田；至清末，綠洲灌溉網已初具規模；20世紀90年代，塔里木盆地的耕地面積達到246.25萬公頃。1972年大西海子水庫以下斷流，裸露出320千米的河道，湖泊變成堿殼，樹木大片死亡。據此完成33～35題。
33．塔里木河斷流的最主要人為原因是(　　)
A．強烈的太陽輻射造成河水大量蒸發 B．沙漠地區河水大量下滲
C．農田灌溉用水量過大 D．畜牧基地牲畜飲用水過多
34．樓蘭古城、米蘭古城，造成這一座座曾經輝煌的廢墟的主要人類活動是(　　)
①過度放牧　②過度樵采　③退耕還林還草　④退耕還湖　⑤過度農墾　⑥水資源利用不當　⑦水土流失　⑧暴風雪等災害
A．①②③④ B．①②⑤⑥ C．②③⑦⑧ D．③④⑥⑦
35．下列地理現象最有可能發生在我國西北地區的是(　　)
A．坡地墾荒→水土流失→農業減產 B．圍湖造田→湖泊萎縮→洪澇頻發
C．過量引水→河流干涸→綠洲萎縮 D．干旱缺水→過采地下水→地面沉降
“窮窩子，水袋子，栽架子屋，綁架子床，水一來就去逃荒。”荊江流域的老人們，多半記得這一則民諺。結合“荊江分洪工程示意圖”，完成36～37題。
36．圖示地區洪澇災害多發的原因是(　　)
①地勢低洼，曲流多 ②季風氣候，降水變率大　
③無天然入海河道，泄流不暢　④眾多支流匯聚，洪峰疊加
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
37．該地采取的防洪工程措施是(　　)
A．深挖河道 B．修筑大堤
C．植樹造林 D．退耕還湖
38．右圖是我國某地區氣象災害成因示意圖，據此，圖中甲、乙、丙氣象災害分別是(　　)
A．春旱、寒潮、沙塵暴B．寒潮、臺風、沙塵暴
C．伏旱、暴雪、沙塵暴D．伏旱、洪澇、凍害
39．我國是自然災害發生頻率較高的國家，自然災害每年給國家和人民帶來巨大損失。下列因素與我國地質災害發生無關的是(　　)
A．我國位于板塊交界地帶，地質作用強烈
B．我國位于季風氣候區，降水較多
C．我國屬于發展中國家，抵御地質災害的能力不足
D．我國是一個多山的國家，且植被覆蓋率較低
40．為提高大城市震后救災能力，應采取的主要防災減災措施包括(　　)
①完善城市功能區劃 ②調整產業結構 ③人口外遷 ④房屋加固
⑤組建志愿者隊伍 ⑥避災自救技能培訓
A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①④⑤⑥
二卷 問答題（共40分）
1．閱讀下圖與材料，完成下列問題。10分
材料1：新疆哈密地處新疆的東大門，天山橫亙中部，造成了哈密獨特的旅游資源，形成三個旅游資源豐富帶：南部以回王陵——哈密貢瓜園——葡萄園——維吾爾民俗為代表的綠洲民族風情游路線和坎兒井——佛教遺址——古墓群——雅丹地貌(見圖片)為代表的大漠風光旅游線，中部為天山名勝風景區，北部以哈薩克民俗為代表的草原風光和河谷風光為主的旅游路線。游人可以“一天之內游遍新疆的所有風光”。
材料2：每年夏天，來自世界各地的境外游客在游完甘肅敦煌莫高窟后，乘坐敦煌至烏魯木齊的火車直接到達吐魯番旅游，在哈密停留旅游的人數很少。
(1)哈密南部旅游路線中雅丹地貌的成因。2分
(2)分析游客很少在哈密停留的原因。
6分
(3)為進一步促進該地區旅游業的發展，應做好哪些工作？2分
2．下圖為海南島旅游資源分布圖。讀圖回答問題。10分
(1)東寨港紅樹林保護區和尖峰嶺國家森林公園屬于旅游資源類型中的______旅游資源，其旅游價值有美學價值、經濟價值和________價值。2分
(2)從海口到三亞景區的①②③三條線路中，____________________線路最受歡迎，原因是__________________________________。2分
(3)2010年1月4日，國務院確立了將海南島建設成國際旅游島的國家戰略，分析其對海南發展的作用及在國際旅游島建設中，環境保護方面注意事項。4分
(4)指出制約該島旅游資源進一步開發的不利條件。2分
3．讀“我國地震和泥石流的分布圖”回答問題。(10分)
(1)我國地震帶與泥石流的分布地區有明顯的________性，從持續時間上看屬于________的自然災害。(2分)
(2)我國是泥石流分布最廣的地區，其地貌原因是________；氣候原因是________；地質原因是________；人為原因是______。(4分)
(3)根據泥石流形成的人為原因，應采取的措施。(2分)
(4)當今世界地質災害發生的頻率和成災強度不斷提高的原因
。(2分)
4．氣象干旱是指某時段內，蒸發量和降水量的收支不平衡，水分支出大于水分收入而造成的水分短缺現象。讀我國兩地區氣象干旱分布圖，回答下列問題。(10分)
(1)分析甲地區春季旱災多發的主要原因。(4分)
(2)甲、乙兩地區的旱災都會給其農業生產帶來嚴重損失，但從甲、乙發生旱災日期看，________地區的旱災對其農業生產影響更大，通過甲、乙兩圖進行解釋。(6分)
參考答案
1.D 2.C 3.C 4.A 5.D 6.C 7.D 8.B 9.C 10.A 11.C　
12.B　 13.C 14.C 15.B 16.B 17.A 18.B 19.C 20.C　 21.D 22.D
23.A 24.B 　25.D 26.D 27.A 28.D 29.A　 30.C 　31.D 32.B 33.C　
34.B　 35.C 36.A　 37.B 38.A 39. C　40.D
二、問答題
1、 (1) 西北干旱半干旱地區，風力侵蝕作用形成。
(2)旅游資源類型雷同；價值（知名度）小；規模（等級）小；基礎設施不完善；接待能力低；內部交通便捷低。
(3)①加大對外宣傳力度，突出整體特色，提升景點(區)內涵；
②要建設好旅游活動的配套設施，提高人們的素質，提高服務質量；
③要注意對旅游資源的保護：一是在進行景區建設時，要注意保護環境，二是旅游活動的規模要與旅游的環境承載量相適應，以防造成旅游資源和背景環境的破壞。
2、(1)自然　科學
(2)①景點數量多；空間組合好
(3)推動區域經濟發展；促進社會文化繁榮　生態系統保護；環境污染防治
(4)海島旅游環境容量有限；對外交通方式單一。
3、(1)關聯　突發性
(2)巖石破碎，風化嚴重　干濕季分明，暴雨集中　地殼運動強烈，山體斷裂發育　對植被的破壞
(3)植樹造林，保護植被
(4)人口迅速增長和經濟快速發展，加之人類對自然環境的破壞日益嚴重
4、(1)雨帶尚未到來，降水少；
春季氣溫回升，蒸發量大；
冬季風勢力比較強，多大風天氣；
春季農業生產活動用水量大。
(2)乙　
乙地區緯度低，氣溫較高，蒸發比較旺盛；
春季(3、4月份)，有的農作物已經處于生長期，有的則正在大面積播種。
甲地區冬季(1、2月份)氣溫低，蒸發較弱；
農作物生長緩慢，進入越冬期后需水不多，影響相對較小。
天津一中2012-2013-2 高二年級期中考試政治學科試卷
一、最佳選擇題：（在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題1.5分，共60分。）
1.我們參觀兵馬俑，可以從中透視中國古代秦朝社會人們的精神世界和精神生活。這說明（ ）
A.精神的東西與物質的東西沒有關系??????????? B.精神的東西就是物質的東西
C.精神產品離不開物質載體??????????????????? D.物質活動離不開精神活動
2. 有位教授曾用過三首詩詞來形容三大江的文化特色，如黃河文化是“黃河之水天上來，奔流到海不復還”；長江文化是“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”；珠江文化是“海上升明月，天涯共此時”，“共此時”三字就很能體現廣東文化的包容性與共時性。上述材料表明（ ）
A．不同的區域有著不同的文化????? B．文化只有地域之別，沒有先進與落后之分
C．文化與政治、經濟是相互交融的??????D．人人都有自己的文化生活
3.《阿凡達》是一部運用3D技術制作的電影，目前已創造了超過27億美元的全球票房，并帶動了3D相關產業的發展。這體現了（ ）
①文化對經濟的重大影響?????????????②文化是政治經濟的反映
③文化生產力的日趨重要?????????????④文化以經濟發展為基礎
A. ①②???? ?? B. ①③??? ???? C.②④? ? ? ???? D.③④
4．胡錦濤總書記在十七大報告中強調：“動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作，為青少年健康成長創造良好社會環境。”黨和國家如此重視思想道德教育，是因為（ ）
①文化是一種巨大的精神力量 ②文化是促進個人成長的催化劑 ③文化對社會發展及個人成長有著深刻的影響 ④先進的、健康的文化對個人成長和社會發展產生巨大的促進作用
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　　 D．②③④
5. 范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致，揮筆抒發了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的志向。這類詩句之所以代代相傳，是因為（ ）
A．文化能影響人們的交往行為和交往方式
B．優秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量
C．文化能影響經濟、政治生活
D．凡是文化，都能促進人的全面發展
6.不同時代占統治地位的價值觀念不同，人們在交往中采取的方式也不同。這說明（ ）
A．文化影響人們的實踐活動 B. 文化影響人們的思維方式
C．文化影響人們的交往方式 D. 文化影響人們的認識活動
7．美國人能夠較為輕松地對待子女的教育，并不刻意追求高學歷、好職業的功利性目標；而中國人一般希望把孩子培養成“才”，將來有出息，有好職業，一生能在順境中度過。中美兩國教育方式的差異表明（ ）
A．文化差異體現了民族文化的優劣
B．文化差異反映了不同的社會意識形態
C．文化環境影響人們的思維方式和行為方式
D．一定的文化環境中只能產生一種思維方式
8.上海世博會福建館茶文化的展示讓許多游客嘆為觀止。一位美籍華人欣賞了茶藝表演后，感嘆道：“太精彩了!這一表演讓我們享受到了美，也讓我們感受到祖國茶文化的博大精深。”這反映（ ）
A．文化對人的影響是潛移默化的 ? B．優秀文化在交流與借鑒中創新
? C．文化對人的影響是深遠持久的? D．優秀文化能增強人們的精神力量
《論語》是名列世界十大歷史名人之首的中國古代思想家孔子的門人記錄孔子言行的一部集子，成書于戰國初期。作為一部優秀的語錄體散文集，它以言簡意賅、含蓄雋永的語言，記述了孔子的言論，是儒家學派的經典。北京師范大學于丹教授在《百家講壇》欄目以其“大眾口味、學者品位” 解讀《論語》。據此回答9--10題。
9．《論語》，2500多年前的經典語錄，至今影響著國人的價值觀念和行為取向。這表明文化對人的影響具有（ ）
A．潛移默化的特點 B．價值觀的導向作用
C．深遠持久的特點 D．一成不變的特點
10．通過于丹的解讀，更多老百姓了解了《論語》。這說明（ ）
①電視文化比傳統經典文化更能豐富人的精神世界 ②最受人民大眾歡迎的是傳統經典文化 ③發展人民大眾所喜聞樂見的文化必須貼近群眾，創新形式，創新手段 ④電視等現代傳媒手段的發展有利于傳統文化的傳播
A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①②③④
11. 世界上每個國家、每個民族，都有自己獨特的文化。而最能集中展示和表達民族文化的是（ ）
A.種類繁多的體育運動項目 B.民族的文化遺產
C.慶祝民族節日 D.民族的語言文字
12.十七大報告指出：“中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。要全面認識祖國傳統文化，取其精華、去其糟粕，使之與當代社會相適應，與現代文明相協調，保持民族性，體現時代性。”這說明（ ）
①傳統文化具有繼承性和民族性 ②傳統文化具有相對穩定性 ③文化創新能促進民族文化的繁榮 ④文化對人們的交往行為和交往方式有一定的影響
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13.從2008年開始，清明、端午、中秋等傳統節日被增設為國家法定節假日。下列有關國家法定節假日調整的看法正確的是（ ）
①重視自己的傳統節日有利于弘揚中華文化 ②提倡、重視、振興傳統佳節有利于建設我們中華民族的精神家園 ③弘揚民族節日文化傳統，已成為全世界的潮流 ④傳統節日“回歸”，將是弘揚傳統習俗，彰顯民族文化魅力的契機
A.①② B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④
14.公元7-11世紀，大批阿拉伯半島的居民移民到兩河流域和埃及，隨著移民對伊斯蘭教的傳播，伊斯蘭教迅速成為當地的主要宗教，材料體現了（ ）
A. 人口遷徙是文化傳播的主要途徑 B.教育是文化傳播的主要途徑
C.戰爭是文化傳播的主要途徑 D.古代商貿是文化傳播的主要途徑
15.如今，依托現代信息技術，大眾傳媒已經成為文化傳播的主要手段。這是因為，大眾傳媒能夠（ ）
①最大限度地超越時空的限制，匯集來自世界各地的信息 ②確保世界文化的多樣性
③較大程度地實現文化傳遞、溝通和共享 ，成為現代社會文化傳播的主要手段 ④消除各個國家和民族文化的差別和沖突
A.①④ B. ②③④ C.①③ D. ①③④
16.截至2009年10月，我國已有昆曲、端午節等29個項目被聯合國教科文組織列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”，躍居世界第一。重視文化遺產的保護是因為（ ）
①文化遺產是維系人類生存和發展的基礎 ②文化遺產是人類歷史文化成就的重要標志 ③保護文化遺產有利于研究人類文明的演進 ④保護文化遺產有利于實現人類文明的趨同
A.①②? ??B. ②③? ? ??C.③④ ? D.①④
17.中央電視臺開播《百家講壇》以后，一些艱澀高深的傳統經典經過現代詮釋變得通俗易懂，富有時代氣息，為大眾所接受。這說明（ ）
A.傳統文化的具體內涵能夠因時而變?? ?B.傳統文化對社會的發展具有積極作用
C.各族人民對中華文化具有認同感??? ?D.中華傳統文化具有鮮明的民族性
18.近年來，中國民樂在歐洲的主流音樂廳多次上演，為歐洲聽眾帶去了充滿中國韻味的音樂享受，受到了較高的評價。這表明（ ）
A.不同國家的文化各具特色??????? B.文化既是民族的又是世界的
C.世界各國的文化具有一致性?????? D.文化既是通俗的又是高雅的
19.社會呼吁更多媒體和文藝工作者深入各個領域采風，以創作更多的優秀作品。這說明（ ）
A．文藝工作者是文化創新的決定因素 B．只要進行采風活動，文化就能創新
C．社會實踐是文化創新的源泉和動力、基礎 D．媒體決定文化創新
20.我國各少數民族在長期的發展過程中形成了獨具特色的優秀文化成果，如藏族的《格薩爾王傳》、蒙古族的《江格爾》和柯爾克孜族的《瑪納斯》等一直流傳至今，這些文化成果都是中華文化的瑰寶。這表明（ ）
①中華文化是共性與個性的統一????②中華文化具有兼收并蓄的特點 ③各民族文化的差異逐步消失??? ?④中華文化源遠流長，博大精深
A．①②③????? B. ②③④ ???C. ①②④ ???D. ①③④
21.2009年12月，山東省啟動了“放飛夢想”綠色手機文化創作傳播活動；2010年3月，又開展了“誦讀經典，愛我中華”活動。兩大活動所體現的共同文化生活道理是（ ）
A.開展有益文化活動，提升公民文化素養? B.凈化社會文化環境，實現文明健康交往
C.傳播優秀傳統文化，增強人的精神力量 D.創新文化傳播方式，推動經典文化發展
22.當前文化市場上，一方面，積極健康的精神產品開始逐漸占據市場，另一方面，一些不健康的甚至灰色、反動的精神垃圾也在一些地區占有一定的市場，對待文化市場的正確做法應是（ ）
A．鼓勵競爭，任其發展 B．規范秩序，嚴格控制
C．加強管理，正確引導 D．追求多樣，公平競爭
23.“讓人歡喜讓人憂”是人們對網絡的評價。“讓人歡喜”是指它給人們的學習和生活帶來極大的方便,“讓人憂”是指一些落后和腐朽文化借助它不斷蔓延。這就要求（ ）
A．禁止網絡文化的廣泛傳播
B．人們要提高對落后文化和腐朽文化的辨別力和抵御能力
C．我們要排斥各種外來的文化
D．我們要杜絕各種文化融合和滲透
24.落后文化是各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化。因此我們對待落后文化正確的態度應是（ ）
A．堅決抵制，依法取締 B．通過科學文化教育，予以改造和剔除
C．尊重事實，百家爭鳴 D．發展先進文化，排斥落后文化
25.電影《建國大業》是新中國成立60周年的獻禮作品。該片一經播放，就引起極大反響，深受人民群眾喜愛。這說明（ ）
①大眾喜聞樂見的文化就是社會主義先進文化 ②先進文化反映廣大人民群眾的利益與呼聲 ③文化形式創新是實現文化繁榮的根本途徑 ④弘揚主旋律的文藝作品具有強大的生命力
A．①②?????? ??? B. ①③???? ??? C. ③④??? ??? ?D. ②④
26.《人民日報》載文指出，思想越是多樣化越是需要主心骨。如果主流意識形態缺少正確的理論作支撐，不僅主流意識形態的大廈會傾覆，而且必將導致整個社會的思想混亂和政局動蕩，國家不知向何處去，人民不知何去何從。這啟示我們，必須堅持（ ）
A．以人民群眾為創造主體 B．抵制腐朽文化
C．尊重文化的多樣性 D．馬克思主義在意識形態領域的指導地位
27.近年來，我國開展道德模范評選活動，樹立來自基層、來自群眾的道德楷模，推動了社會主義思想道德建設。我國重視思想道德建設是因為它（ ）
①是發展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環節 ②能提供精神動力和正確價值觀，決定社會發展進程和方向 ③體現了先進文化性質和前進方向，有利于培育“四有”新人 ④為我國經濟社會發展提供了智力支持
A．①②?? ?B．①③ ????????????C．②④? ?? D．③④
28. 2008年5月12日，汶川發生里氏8.0級特大地震，數萬同胞在災害中不幸遇難，面對自然災害，一方有難，八方支援，全國人民紛紛捐款、捐物，這些捐贈品（ ）
A．是商品，因為能滿足災區人們的需要 B．不是商品，因為沒有用于交換
C．是商品，因為其具有使用價值 D ．是商品，因為商品是使用價值和價值的統一體
29.小張在商店里購買一件打折商品，原標價為人民幣50元，實際支付40元。在這購買活動中，貨幣執行的職能（ ）
A．支付手段 B．流通手段 C．價值尺度 D．貯藏手段
30.小李打算2008年1月去國外，需要兌換2000美元（當時100美元=722元人民幣）。后來因故推遲到2009年4月（此時100美元=682元人民幣），如果小李還要兌換2000美元，需要（ ）
A．多支付人民幣400元 B．少支付人民幣400元
C．少支付人民幣800元 D．多支付人民幣800元
31. 市場經濟會促進勞動生產率的不斷提高，人們在市場經濟中必須遵循等價交換的原則。等價交換（ ）
A．是指每次商品交換都必須是等價的
B．是指每次交換商品的價格都應該與價值相一致
C．只存在于商品多次交換的平均數之中
D．表明等價交換的次數多于不等價交換的次數
32.“貴上極則反賤，賤下極則及貴(《史記?貨殖列傳》)。從經濟學角度看，這是（ ）
A．價值規律的表現形式 B．計劃機制作用的結果
C．勞動決定價值的體現 D．供求關系對價值的影響
33. 上個世紀90年代末，某國中西部出現了罕見的災害天氣，導致該地區玉米產量比預計下降了53％，造成玉米價格大幅度上升。玉米價格的上升，不僅造成玉米需求量小幅下降，還造成小麥需求上升。這說明（ ）
A．玉米的需求彈性較小，且玉米和小麥是替代商品
B．玉米的需求彈性較大，且玉米和小麥是替代商品
C．玉米的需求彈性較小，且玉米和小麥是互補商品
D．玉米的需求彈性較大，且玉米和小麥是互補商品
34. 甲省和乙省的城鎮居民恩格爾系數分別為35.3%和36.1%，這表明（ ）
A．從收入水平來看，甲省城鎮居民略高于乙省城鎮居民
B．從收入水平來看，乙省城鎮居民略高于甲省城鎮居民
C．從生活水平來看，甲省城鎮居民略高于乙省城鎮居民
D．從生活水平來看，乙省城鎮居民略高于甲省城鎮居民
35. 沒有網絡技術的發展，就沒有人民對e時代智能化家園的強烈向往。對此材料理解正確的是（ ）
A.生產決定消費的內容和方式 B.生產為消費提供了條件
C.生產為消費創造動力 D.生產是消費的目的
36. 生產決定消費，消費對生產具有重要的反作用。下列選項中，體現消費對生產具有重要反作用的是（ ）
A. 數字技術的發展，為人們提供了視覺效果更完美的產品
B．隨著收入水平的不斷提高，旅游成為人們生活的一部分
C．網上購物方式不僅方便了消費者，而且降低了企業成本
D．人們對健康的關注，推動了綠色食品業的迅速發展
37. 我國的基本經濟制度是公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。對“公有制為主體”的正確理解是：（ ）
A．公有制在各個經濟領域必須占支配地位
B．在混合所有制經濟中，公有制成分必須保持在50％以上
C．公有制在各個地方都必須保持量和質的優勢
D．公有資產在社會總資產中占優勢，國有經濟要控制國民經濟命脈
38. 近年來我國私營經濟保持了平穩快速發展，至2007年底，私營企業戶數占企業總數的60%以上，在全國工業增加值中私營經濟產值增長率居首位。這一材料表明（ ）
A．私營經濟的發展促進了生產力的發展B．私營經濟在社會總資產中占有優勢
C．私營經濟已成為我國國民經濟的主體 D．私營經濟已成為我國社會主義經濟制度的
39. 股份有限公司和有限責任公司的主要區別在于（ ）
①公司資本是否劃分為等額股份 ②對公司債務是否承擔有限清償責任
③公司財務是否向社會公開 ④注冊資本最低限額是否大于人民幣500萬元
A．①④ B．②③ C．①③④ D．①②③④
40. 2008年10月20日～2008年11月4日,2008年憑證式(五期)國債向社會公開發行，發行期內雖然本期國債票面利率隨銀行儲蓄存款利率下調調整，但銷售場面依然火爆。這是因為國債（ ）
A.信用度高、收益穩定、流通性強 ??? B.期限長、可轉讓、風險大、收益率高
C.收益雖然較低，但信用比較高、風險較低??? D.風險雖然大些，但收益很高
二、非選擇題：（40分）
41.中國新文學奠基者之一，蜚聲世界的文化名人巴金堅守“把心交給讀者”的信條，其創作的《家》、《春》、《秋》等優秀作品影響著幾代人、特別是他后期創作的《隨想錄》更具有深遠的文學影響。
上述材料體現了《文化生活》哪些道理？（7分）
42.材料：各國之間無論社會制度、價值觀念、發展道路還是歷史傳統、宗教信仰和文化背景，都存在著差異，各有自己的特性和優點，應彼此尊重，和睦相處，取長補短，互相促進，共同創造一個不同文化和諧共處的多姿多彩的世界。
（1）材料主要反映了什么觀點？　（2分）
（2）用所學《文化生活》的有關知識，談談你對材料的認識。（8分）
43.材料一：據調查，目前社會低俗文化泛濫對我們的校園文化建設產生污染，如在學生中，星座文化、口袋書等十分流行，以消費歐美、日韓文化產品為時尚，而對中國傳統文化產品不屑一顧。在調查中學生還發現少數同學熱衷于過洋節日，而對中國的傳統節日不屑一顧。
材料二：推進文化創新，增強文化發展活力，推動社會主義文化大發展大繁榮，這是黨的十七大從黨和國家事業發展全局出發，對全面加強社會主義文化建設提出的新要求。?
(1)結合材料一，分析說明我們應如何對待傳統文化和外來文化。(4分)
(2)結合文化生活的有關知識談談文化創新的根本途徑及其重要意義。(6分)
44.“十二五”規劃把加快轉變經濟發展方式作為“十二五”期間的主線，將“構建擴大內需長效機制，促進經濟增長向依靠、投資、出口協調拉動轉變”作為未來五年政府工作的重要目標，在擴大內需方面，要充分激發和釋放居民的消費意愿。
運用“影響消費的因素”的知識，談談政府應如何激發釋放居民的消費意愿。（13分）
參考答案
一、
1. C 2. A 3. B 4． C 5. B 6. C 7．C 8.A 9．C 10．C 11. C 12. A
13. B 14.A 15. C 16. B 17.A 18. B 19.C 20. C 21.A 22.C 23.B 24. B
25. D 26. D 27. B 28. B 29. B 30.C 31. C 32. A 33. A 34. C 35. C
36. D 37. D 38. A 39. A 40. A
二、
41.
①巴金作品影響幾代人，體現了人創造了文化，文化也在塑造著人。（1分）
②體現了文化對人的影響具有潛移默化和深入持久的特點。（2分）
③巴金的優秀作品使人深受震撼，體現了優秀文化塑造人生，能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。（4分）
42.（1）材料主要反映了文化具有多樣性，各種文化應當相互尊重、相互交流。（2分）
（2）①原因：由于世界各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異。這樣，就使得民族文化具有多樣性的特點。（2分）
②態度：對待文化的多樣性，我們既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。（2分）
③意義：它既是發展本民族文化的內在要求，又是實現世界文化繁榮的必然要求。（2分）
④原則：承認世界文化的多樣性、尊重不同民族文化，必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平相處，共同促進世界文化的繁榮。（2分）
43.
(1)在對待文化傳統上，要批判地繼承，“古為今用，推陳出新”，“取其精華，去其糟粕”。要揚棄傳統文化，反對復古主義和虛無主義；(2分)在對待外來文化的問題上，我們要面向世界，博采眾長，以我為主，為我所用。既要反對全盤照搬，又要反對盲目排外。(2分)
(2)根本途徑：立足于社會實踐。(2分)重要意義： ①文化創新可以推動社會實踐的發展，促進人的全面發展，這是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的標準所在。(2分) ②文化創新能夠促進民族文化的繁榮，是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要特征。(2分)
44.
①收入是消費的基礎和前提，人們可支配收入越多，對各種商品和服務的消費量就越大。政府要大力發展生產，增加就業，提高居民收入。（4分）
②居民對未來收入預期樂觀，預支將來收入的可能性加大。政府要完善社會保障體系，消除人們后顧之憂，提高消費預期。（3分）
③社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切的聯系。政府要完善分配制度，促進分配公平，縮小收入差距。（3分）
④物價變動會影響人們的消費能力。政府要加強宏觀調控，保持物價穩定。（3分）
天津一中2012—2013—2高二年級數學（文科）期中考試試卷
班級 姓名
選擇題：
1．復數2 ＝(　　)
A．－3－4i　　 B．－3＋4i C．3－4i D．3＋4i
2. 設則“且”是“”的 ( )
A. 充分而不必要條件 B．必要而不充分條件
C．充分必要條件　 D．即不充分也不必要條件
3．下面幾種推理過程是演繹推理的是（　　）
A．兩條直線平行，同旁內角互補，如果和是兩條平行直線的同旁內角，則
B．由平面三角形的性質，推測空間四面體的性質
C．三角形內角和是，四邊形內角和是，五邊形內角和是，由此得凸多邊形內角和是
D．在數列中，，，由此歸納出的通項公式
4.下列說法中，正確的是（ ）
A．命題“若則”的逆命題是真命題。
B．命題“”的否定是“”。
C．命題“”為真命題，則命題和命題均為真命題。
D．已知，則“”是“”的充分不必要條件。
5．設曲線在點(3,2)處的切線與直線垂直,則( )
A． B. C.2 D.
6．已知函數f (x)的導函數的圖象如右圖所示，
那么函數f (x)的圖象最有可能的是( )
7. 已知，是的導函數，即，，…，，，則( )
A． B．
C． D．
8．函數在下面那個區間為增函數 ( )
A． B． 　Ｃ． Ｄ．
9．已知命題：實數m滿足，命題：函數是增函數。若 為真命題，為假命題，則實數m的取值范圍為（ ）
A.（1，2） B.（0，1） C. [1，2] D. [0，1]
10．若函數在R上可導，且滿足不等式恒成立，且常數滿足，則下列不等式一定成立的是（ ）
A． B．
C． D．
二．填空題：
11. 命題“存在R，0”的否定是_____________
12．設復數ｚ滿足（i是虛數單位），則的實部是_________
13．若 , ，且為純虛數，則實數的值為
14．函數y=x+2cosx在區間[0，]上的最大值是
15. 設直線與函數的圖像分別交于點，則當達到最小時的值為
16．類比平面幾何中的勾股定理：若直角三角形ABC中的兩邊AB、AC互相垂直，則三角形三邊長之間滿足關系：。若三棱錐A-BCD的三個側面ABC、ACD、ADB兩兩互相垂直，則三棱錐的側面積與底面積之間滿足的關系為 .
三．解答題：
17. 已知； 若是的必要非充分條件，求實數的取值范圍。
18. 設函數，.
（Ⅰ）試問函數能否在時取得極值？說明理由；
（Ⅱ）若，當時，與的圖象恰好有兩個公共點，
求的取值范圍.
19. 已知函數，，其中．
（1）若是函數的極值點，求實數的值；
（2）若對任意的（為自然對數的底數）都有≥成立，求實數的取值范圍．
20. 設函數，其中
（1）當時，求曲線在點處的切線的斜率
（2）求函數的單調區間與極值
（3）已知函數有三個互不相同的零點，且，若對任意的恒成立，求的取值范圍
參考答案
一、選擇題
A A A B D A B C A C
二、填空題
11． 12．1 13．
14． 15． 16．
三、解答題
17．解：
是的必要非充分條件，，即
18．解（1），令
當時，，在上單調遞增，函數無極值
所以在處無極值
（2），，令
，，或
正
負
正
單調遞增
極大值
單調遞減
極小值
單調遞增
與的圖象恰好有兩個公共點，等價于的圖象與直線恰好有兩個交點 或
19．（1）解∵，其定義域為，
∴．
∵是函數的極值點，∴，即．
∵，∴．
經檢驗當時，是函數的極值點， ∴．　
（2）對任意的都有≥成立等價于對任意的
都有≥．
當［1，］時，．
∴函數在上是增函數．∴．
∵，且，．
①當且［1，］時，，
∴函數在［1，］上是增函數，
∴.
由≥，得≥，又，∴不合題意．
②當1≤≤時，
若1≤＜，則，
若＜≤，則．
∴函數在上是減函數，在上是增函數．
∴.
由≥，得≥，又1≤≤，∴≤≤．
③當且［1，］時，，
∴函數在上是減函數．
∴.由≥，得≥，
又，∴．綜上所述，的取值范圍為．
20．(1) 解：當
所以曲線處的切線斜率為1.
（2）解：，令，得到
因為
當x變化時，的變化情況如下表：
+
0
-
0
+
第頁
極小值
極大值
在和內減函數，在內增函數。
函數在處取得極大值，且=
函數在處取得極小值，且=
（3）解：由題設，
所以方程=0由兩個相異的實根，故，且，解得
因為
若，而，不合題意
若則對任意的有
則又，所以函數在的最小值為0，于是對任意的，恒成立的充要條件是,解得 ，綜上，m的取值范圍是。
天津一中2012—2013高二年級第二學期數學期中考試試卷（理科）
一、選擇題：
1．復數2 ＝(　　)
A．－3－4i　　 B．－3＋4i C．3－4i D．3＋4i
2．下面幾種推理過程是演繹推理的是（　　）
A．兩條直線平行，同旁內角互補，如果和是兩條平行直線的同旁內角，則
B．由平面三角形的性質，推測空間四面體的性質
C．三角形內角和是，四邊形內角和是，五邊形內角和是，由此得凸多邊形內角和是
D．在數列中，，，由此歸納出的通項公式
3.下列說法中，正確的是（ ）
A．命題“若則”的逆命題是真命題。
B．命題“”的否定是“”。
C．命題“”為真命題，則命題和命題均為真命題。
D．已知，則“”是“”的充分不必要條件。
4．設曲線在點(3,2)處的切線與直線垂直,則( )
A． B. C.2 D.
6. 已知，是的導函數，即，，…，，，則 ( )
A． B． C． D．
7．函數在下面那個區間為增函數 ( )
A B C D
8．已知命題：實數m滿足，命題：函數是增函數。若為真命題，為假命題，則實數m的取值范圍為（ ）
A.（1，2） B.（0，1） C. [1，2] D. [0，1]
9．若f(x)=上是減函數，則b的取值范圍是（ ）
A．[-1，+∞) B．（-1，+∞） C．（-∞，-1] D．（-∞，-1）
10、若函數在R上可導，且滿足不等式恒成立，且常數滿足，則下列不等式一定成立的是（ ）
A． B．
C． D．
二．填空題：
11. 計算所得的結果為__ __
12.設復數ｚ滿足（i是虛數單位），則的實部是_________
13. 由曲線，直線及軸所圍成的圖形的面積為
14．函數y=x+2cosx在區間[0，]上的最大值是
15. 設直線與函數的圖像分別交于點，則當達到最小時的值為
16.類比平面幾何中的勾股定理：若直角三角形ABC中的兩邊AB、AC互相垂直，則三角形三邊長之間滿足關系：。若三棱錐A-BCD的三個側面ABC、ACD、ADB兩兩互相垂直，則三棱錐的側面積與底面積之間滿足的關系為 .
三．解答題：
17.設的導數滿足， ，其中常數，.
（1）求曲線處的切線方程；
（2）設，求函數的極值.
18．已知數列的前項和為。
（1）求的值；
（2）猜想的表達式；并用數學歸納法加以證明。
19.已知函數，，其中．
（1）若是函數的極值點，求實數的值；
（2）若對任意的（為自然對數的底數）都有≥成立，求實數的取值范圍．
20. 已知函數.
（1）若在處取得極值，求的值；
（2）討論的單調性；
（3）證明：（）為自然對數的底數）
參考答案：
一．選擇題：
1． A
2． A　
3. B
4．D
5．A
6. B
7．C
8．A
9．C
10、C
二．填空題：
11. e
12. 1
13.
14．
15.
16.
三．解答題：
17.
解：（1）因故（1分）
令
由已知
又令由已知
因此解得 （4分）
所以
又因為 （5分）
故曲線處的切線方程為
（6分）
（2）由（1）知，
從而有 （8分）
令 得解得 （9分）
當上為減函數；
當在（0，3）上為增函數；
當時，上為減函數；（12分）
從而函數處取得極小值處取得極大值 （14分）
18．
解：（I）
（Ⅱ）猜想
數學歸納法證明：（1）當時，猜想成立；
（2）假設時猜想成立，即有：，
則時，因為，
即：；
由假設可知；
從而有時，猜想成立；
由（1）（2）可知，成立
19.
（1）解∵，其定義域為，
∴．
∵是函數的極值點，∴，即．
∵，∴．
經檢驗當時，是函數的極值點，
∴．　
（2）對任意的都有≥成立等價于對任意的
都有≥．
當［1，］時，．
∴函數在上是增函數．∴．
∵，且，．
①當且［1，］時，，
∴函數在［1，］上是增函數，
∴.
由≥，得≥，又，∴不合題意．
②當1≤≤時，
若1≤＜，則，
若＜≤，則．
∴函數在上是減函數，在上是增函數．
∴.
由≥，得≥，又1≤≤，∴≤≤．
③當且［1，］時，，
∴函數在上是減函數．
∴.由≥，得≥，
又，∴．
綜上所述，的取值范圍為．
20.
解： （1）是的一個極值點，則
，驗證知=0符合條件. ………………………3分
（2）. ………………………………4分
1）若=0時，
單調遞增，在單調遞減；……………………………5分
2）若
上單調遞減. …………………………6分
3）若.
.
再令.
…………………………7分
在.
綜上所述，若上單調遞減
若
. ……………………8分
若時，在單調遞增，在單調遞減. ……………………9分
（3）法一：由（2）知，當
當.
.…………………………………14分
法二：（數學歸納法）當時，成立；
假設當時，
當時，
令，即
由（2）知當
當.
，即
當時不等式成立；
綜上所證，當時，不等式成立.
天津一中 2012—2013—2學年度 高二年級 期中檢測
物理學科試卷
一、選擇題（本題共12小題，1-8題為單選題，每題只有一個正確選項；9-12題為多選題，每題有兩個或兩個以上的選項是正確的）
1．下列說法中正確的是（ ）
A．根據可知，磁場中某處的磁感應強度B與通電導線所受的磁場力F成正比
B．根據F=BIL可知，在磁場中某處放置的電流越大，則受到的安培力一定越大
C．根據Ф=BS可知，閉合回路的面積越大，穿過該線圈的磁通量一定越大
D．根據可知，線圈中磁通量變化越快，線圈中產生的感應電動勢一定越大
2．如圖所示，下列帶電粒子所受洛倫茲力的方向向上的是（ ）
3．如圖所示，在垂直紙面向里的勻強磁場中，有一段彎成直角的金屬導線abc，且ab=bc=L，通有電流I. 磁場的磁感應強度為B，且與金屬導線所在平面垂直．則該通電導線受到的安培力大小為（ ）
A．0 B． C． D．
4．圖甲電路中交流電源電壓隨時間的變化規律如圖乙所示．若電阻為R=100Ω，則理想電流表和電壓表的示數分別為（ ）　
A．1.41A 200V
B．1.41A 141V
C．2A 200V
D．2A 141V
5．如圖所示為閉合電路中的一部分導體ab在磁場中做切割磁感線運動的情景，其中能產生由a到b的感應電流的是（ ）
6．如圖所示的電路中，開關s閉合電路達到穩定狀態時，流過燈泡A的電流為i1，流過線圈L的電流為i2，且i17．豎直放置的螺線管A中電流方向如圖所示，螺線管正下方水平桌面上有一導體圓環，螺線管中的電流i與時間t的關系有以下四種情況，哪種情況可以使導體環將受到向上的磁場力作用（ ）

8．如圖所示，虛線右側存在勻強磁場，磁場方向垂直紙面向外，正方形金屬框電阻為R，邊長是L，自線框從左邊界進入磁場時開始計時，在水平向右的外力作用下由靜止開始，以垂直于磁場邊界的恒定加速度a進人磁場區域，t1時刻線框全部進入磁場．規定順時針方向為感應電流I的正方向．外力大小為F，線框中電功率的瞬時值為P，通過導體橫截面的電荷量為q，其中p—t圖像為拋物線，則這些量隨時間的變化關系正確的是（ ）
9．如圖所示，在x軸上方存在垂直于紙面向里的勻強磁場，磁感應強度為B．在xOy平面內，從原點O處沿與x軸正方向成θ角（0<θ<π）以速率v發射一個帶正電的粒子（重力不計）．則下列說法正確的是（ ）
A．若v一定，θ越大，則粒子在磁場中運動的時間越短
B．若v一定，θ越大，則粒子在離開磁場的位置距O點越遠
C．若θ一定，v越大，則粒子在離開磁場的位置距O點越遠
D．若θ一定，v越大，則粒子在磁場中運動的時間越短
10．理想變壓器原線圈與交流電源連接，電壓不變，副線圈通過導線連接兩個相同的燈泡L1和L2，開始時開關S是斷開的，如圖所示．在S接通后，以下說法正確的是（ ）
A. 燈泡L1兩端的電壓減小
B. 通過燈泡L1的電流增大
C. 原線圈中的電流增大
D. 變壓器的輸入功率增大
11．如圖所示，光滑的“Π”形金屬導體框豎直放置，質量為m的金屬棒MN與框架接觸良好，磁感應強度分別為B1、B2的有界勻強磁場方向相反，但均垂直于框架平面，分別處在abcd和cdef區域．現從圖示位置由靜止釋放金屬棒MN，金屬棒進入磁場區域abcd后恰好做勻速運動．下列說法正確的有（ ）
A．若B2＝B1，則金屬棒進入cdef區域后將加速下滑
B．若B2＝B1，則金屬棒進入cdef區域后仍將保持勻速下滑
C．若B2＜B1，則金屬棒進入cdef區域后可能先加速后勻速下滑
D．若B2＞B1，則金屬棒進入cdef區域后可能先減速后勻速下滑
12．在如圖所示的傾角為θ的光滑斜面上，存在著兩個磁感應強度大小為B的勻強磁場，區域I的磁場方向垂直斜面向上，區域Ⅱ的磁場方向垂直斜面向下，磁場的寬度均為L，一個質量為m、電阻為R、邊長也為L的正方形導線框，由靜止開始沿斜面下滑，當ab邊剛越過GH進入磁場Ⅰ區時，恰好以速度 v1做勻速直線運動；當ab邊下滑到JP與MN的中間位置時，線框又恰好以速度v2做勻速直線運動，從ab進入GH到MN與JP的中間位置的過程中，線框的動能變化量大小為△Ek，重力對線框做功的絕對值為W1，安培力對線框做功的絕對值為W2，下列說法中正確的有（ ）
A．v2=4v1 B. v2=v1
C．從ab進入GH到MN與JP的中間位置的過程中，機械能減小了W2
D．從ab進入GH到MN與JP的中間位置的過程中，線框動能的變化量大小為△Ek= W2－W1。
二、填空題（本題共5小題）
13．讀出圖中游標卡尺（圖a）（10分度）和螺旋測微器（圖b）的讀數：
（1）游標卡尺的讀數為 mm．（2）螺旋測微器的讀數為 mm．
14．如圖所示，水平放置的兩根平行金屬導軌相距O.2m，上面有一質量為O.4kg的均勻金屬棒ab垂直導軌放置，金屬棒與導軌間的摩擦因數為0.2．電源電動勢為6V、內阻為0.5Ω．金屬棒所在位置存在一個磁感應強度大小為B=1T，方向垂直導軌平面向上的勻強磁場，不計金屬導軌與金屬棒的電阻，若使金屬棒ab能靜止在導軌上，則滑動變阻器阻值變化范圍為 ．(設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．g=1Om／s2)
15．在圖(1)中，G為指針在中央的靈敏電流表連接在直流電路中時的偏轉情況．現把它與一個線圈串聯進行電磁感應實驗，則圖(2)中的條形磁鐵正在________（填“向上拔出”或“向下插入”）線圈中．
16． 一個電阻為R 的n匝金屬圓環線圈，面積為s，放在勻強磁場中，磁場與線圈所在平面垂直，如圖（a）所示．已知通過圓環的磁場隨時間t的變化關系如圖（b）所示（令磁感線垂直紙面向下為正方向），圖中的最大磁感應強度B0以及磁場隨時間變化的周期T 都是已知量，則在t=0到t=T/4的時間內，通過圓環線圈的電流大小為 ；在圖（c）中作出t= 0到t=T的時間內金屬圓環中電流與時間的關系圖線．（設逆時針方向為電流的正方向）
17．如圖所示，電阻為R的正方形導線框abcd，邊長ab=ad=L，質量為m，從某一高度自由落下，通過一勻強磁場，磁感應強度為B，磁場方向垂直紙面向里，磁場區域的寬度也為L，下落過程中線框平面始終保持在同一豎直面內，且ab邊始終水平．導線框的ab邊剛進入磁場就恰好開始做勻速運動,那么線框進入磁場的過程中ab兩點間的電壓為 ．在線圈穿越磁場的全過程，線框中產生的焦耳熱為 ．（不考慮空氣阻力，重力加速度為g）
三、計算題（本題共4小題，解答時請寫出必要的文字說明、方程和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題目答案中必須明確寫出數值和單位）
18．如圖所示，一個質量為m，電荷量為q的帶負電的粒子(重力不計)，以初速度v由狹縫S1，垂直進入電場強度為E的勻強電場中．
(1)為了使此粒子不改變方向從狹縫S2穿出，則必須在勻強電場區域加入勻強磁場，求勻強磁場B1的大小和方向．
(2)帶電粒子從S2穿出后垂直邊界進入一個矩形區域，該區域存在垂直紙面向里的勻強磁場，粒子運動軌跡如圖所示，若射入點與射出點間的距離為L，求該區域的磁感應強度B2的大小．
19．如圖所示，光滑金屬導軌 PN與QM相距1 m，電阻不計，兩端分別接有電阻R1和R2，且R1＝6 Ω，R2＝3 Ω，ab導體棒的電阻為2 Ω．垂直穿過導軌平面的勻強磁場的磁感應強度為1 T．現使ab以恒定速度v＝3 m/s勻速向右移動，求：
(1)金屬棒上產生的感應電動勢E
(2)R1與R2消耗的電功率分別為多少？
(3)拉ab棒的水平向右的外力F為多大？
20．如圖所示，單匝矩形線框面積為s，電阻為R，處于水平方向勻強磁場中，磁感應強度為B．線框可以繞著AB邊以角速度ω勻速轉動，當線框轉至如圖位置時為計時起點，求（1）線框中感應電流的瞬時值表達式．（2）當線框從此位置開始轉過90°的過程中，通過線框的電量q．（3）一個周期內線框中產生的熱量Q．
21．有一種“雙聚焦分析器”質譜儀，工作原理如圖所示。加速電場的電壓為U，靜電分析器中有輻向會聚電場，即與圓心O1等距各點的電場強度大小相同，方向沿徑向指向圓心O1 ；磁分析器中以O2為圓心、圓心角為90°的扇形區域內，分布著方向垂直于紙面向外的勻強磁場，其左邊界與靜電分析器的右邊界平行．由離子源發出一個質量為m、電荷量為q的正離子（初速度為零，重力不計），經加速電場加速后，從M點沿垂直于該點的電場方向進入靜電分析器，在靜電分析器中，離子沿半徑為R的四分之一圓弧軌道做勻速圓周運動，并從N點射出靜電分析器．而后離子由P點沿著既垂直于磁分析器的左邊界，又垂直于磁場方向射入磁分析器中，最后離子沿垂直于磁分析器下邊界的方向從Q點射出，并進入收集器．測量出Q點與圓心O2的距離為d，位于Q點正下方的收集器入口離Q點的距離為d/2．（題中的U、m、q、R、d都為已知量）
（1）求靜電分析器中離子運動軌跡處電場強度E的大小；
（2）求磁分析器中磁感應強度B的大小；
（3）現將離子換成質量為4m ,電荷量仍為q的另一種正離子，其它條件不變．磁分析器空間足夠大，離子不會從圓弧邊界射出，收集器的位置可以沿水平方向左右移動，要使此時射出磁分析器的離子仍能進入收集器，求收集器水平移動的距離．
參考答案
一、選擇題
1．D 2．A 3．C 4．B 5．A 6．C
7．D 8．C 9．AC 10．CD 11．BCD 12．ACD
二、填空題（本題共5小題）
13． 答案：（1）29.8mm （2）6.701-6.704mm
14．答案：0≤R≤1Ω
15．答案：向上拔出
16． 答案：
17．答案：
三、計算題
18．解析：
垂直紙面向里
且

19．
解析：
20．
解析：
21．
① 2分
天津一中2012—2013—2高二期中考試生物學科試卷（理）
一、選擇題（每題只有一個正確答案，每題1。5分，共60分）
1．人類對遺傳物質本質的探索經歷了漫長的過程，下列有關敘述正確的是（ ）
A．孟德爾發現遺傳因子并證實了其傳遞規律和化學本質
B．噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體內轉化實驗更具說服力
C．沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數不等于嘌呤數
D．煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質是RNA
2．艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗，結果如下表。從表可知（ ）
實驗組號
接種菌型
加入S型菌物質
培養皿長菌情況
①
R
蛋白質
R型
②
R
莢膜多糖
R型
③
R
DNA
R型、S型
④
R
DNA（經DNA酶處理）
R型
A.①不能證明S型菌的蛋白質不是轉化因子 B.②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性
C.③和④說明S型菌的DNA是轉化因子 D.①~④說明DNA是主要的遺傳物質
3．關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是 （ ）
A．分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養基培養噬菌體
B．分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行長時間的保溫培養
C．用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
D．噬菌體繁殖利用噬菌體的脫氧核苷酸和細菌的氨基酸
4．若某種生物的遺傳物質堿基組成如下圖，則此生物最可能是 (　　)
A．T2噬菌體
B．大腸細菌
C．煙草花葉病毒
D．酵母菌
5．DNA分子經過誘變，某位點上的一個正常堿基（設為P）變成了尿嘧啶，該DNA連續復制兩次，得到的4個子代DNA分子相應位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G，推測“P”可能是(　　)
A．胸腺嘧啶 B．腺嘌呤
C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．胞嘧啶或鳥嘌呤
6. 將精原細胞的一個DNA分子用15N標記，并提供14N的原料，則該精原細胞產生的四個精子中沒有放射性同位素15N的有(　　)
A．0個 B．1個 C．2個 D．4個
7．用15N標記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在14N的培養基中連續復制4次，其結果不可能是(　　)
A．含有15N的DNA分子占
B．含有14N的DNA分子占
C．復制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個
D．復制結果共產生16個DNA分子
8．在信使RNA分子結構中，相鄰的堿基G與C之間是通過什么結構連接而成(　　)
A．3個氫鍵　 B．-脫氧核糖-磷酸基-脫氧核糖-
C．-核糖-磷酸基-核糖-　　 D．-磷酸基-核糖-磷酸基-
9．甲、乙圖示真核細胞內兩種物質的合成過程，下列敘述正確的是(　　)
A．甲、乙所示過程通過半保留方式進行，合成的產物是雙鏈核酸分子
B．甲所示過程在細胞核內進行，乙在細胞質基質中進行
C．DNA分子解旋時，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶
D．一個細胞周期中，甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可起始多次
10. 根據下表提供的信息，可以確定色氨酸的密碼子是(　　)
DNA分子
C
G
信使RNA
G
轉運RNA
A
氨基酸
色 氨 酸
A．ACC
B．AGG
C．UCG
D．UGG
11．下列有關可遺傳變異的敘述，正確的是(　　)
A．自然條件下基因突變率很低，不可能為生物進化提供原材料
B．基因重組可以產生多樣化的基因組合的子代
C．染色體數目變異無法用顯微鏡直接觀察到
D．單倍體的染色體數為本物種配子染色體數的二倍
12. 引起生物可遺傳的變異的原因有3種，即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產生，來源于同一種變異類型的是（　　）
①果蠅的白眼　 ②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒　 ③八倍體小黑麥的出現
④人類的色盲　 ⑤玉米的高莖皺葉　 ⑥人類的鐮刀型細胞貧血癥
A.①②③　　 B.④⑤⑥　　 C.①④⑥　　 D.①②⑤
13．下列甲、乙分裂過程中產生配子時發生的變異分別屬于(　　)
A．均為基因重組，可遺傳變異 B．基因重組，基因突變
C．均為基因突變，可遺傳變異 D．基因突變，基因重組
14．如右圖所示是某植株一個正在分裂的細胞。下列敘述正確的是(　　)
①該植株的基因型必為AaBb；
②若該植株是由花粉粒發育而來的，則其親本是四倍體；
③若該植株是由受精卵發育而來的，則其配子是二倍體；
④該細胞發生過基因突變。
A．①②　　　 B．③④ 　　 　 C．①③　 　 D．②④
15．關于低溫誘導洋蔥染色體數目變化的實驗，下列描述錯誤的是(　　)
A．處于分裂間期的細胞最多
B．在顯微鏡下可以觀察到含有四個染色體組的細胞
C．在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變為四倍體的過程
D．低溫誘導染色體數目變化與秋水仙素誘導的原理相似
16.下表中各項都正確的一組是(　　)
生物種類
細胞結構
遺傳物質的
核苷酸種類
變異來源
A.HIV
無
4
染色體變異
B.根瘤菌
原核細胞
8
基因突變
C.豌豆
真核細胞
8
基因突變、 基因重組、染色體變異
D.果蠅
真核細胞
4
基因突變、基因重組、染色體變異
17. 下列圖中甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關敘述正確的是（ ）
A.甲可以導致戊的形成 B.乙可以導致丙的形成
C.甲可以導致丁或戊兩種情形的產生 D.乙可以導致戊的形成
18．下圖為結腸癌發病過程中細胞形態和部分染色體上基因的變化。下列表述正確的是（ ）
A．圖示中與結腸癌有關的基因互為等位基因
B．結腸癌的發生是多個基因突變累積的結果
C．圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機和定向的
D．上述基因突變可傳遞給子代細胞從而一定傳給子代個體
19. 右圖所示是果蠅細胞的染色體組成，以下說法正確的(　　)
A．染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組
B．染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C．控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上
D．果蠅的基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成
20．下列關于“調查人群中的遺傳病”的敘述，正確的是(　　)
A．調查時最好選取多基因遺傳病 B．為保證調查的有效性，調查的患者應足夠多
C．某種遺傳病的發病率=（某種遺傳病的患病人數／某種遺傳病的被調查人數）×100%
D．若所調查的遺傳病發病率較高，則可判定該遺傳病為常染色體顯性遺傳病
21. 右圖為甲種遺傳病（設顯性基因為A,隱性基因為a)和乙種遺傳病（設顯性基因為H,隱性基因為h)的遺傳系譜圖（其中一種遺傳病的基因位于X染色體上），下列敘述正確的是(　　)
A．就乙病來看，II1、II2的基因型一定相同
B．II1、II2產生的基因型為aXH的生殖細胞含有完全相同的遺傳物質
C．II1、II2所生的子女中，兩病兼發的幾率為1/8
D．兩種病的相同特點都是來自于基因重組
22. 下列人群需要進行遺傳咨詢的是
A. 得過乙型腦炎的待婚青年 B. 得過肝炎的夫婦
C. 父母中有后天肢體殘疾的待婚青年 D. 親屬中有過先天性畸形的待婚青年
23. 江蘇某農科所通過下圖育種過程培育成了高品質的糯小麥，下列敘述正確的是(　　)
A．該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變
B．a過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限
C．a、c過程都需要使用秋水仙素，都能作用于萌發的種子或幼苗
D．要獲得yyRR，b過程需要進行不斷的自交來提高純合率
24.螢火蟲的熒光素基因轉入煙草植物細胞，獲得了高水平的表達。這一研究成果表明（ ）
①螢火蟲與煙草植物的DNA結構基本相同 ②螢火蟲與煙草植物共用一套遺傳密碼子
③煙草植物體內合成了熒光素 ④螢火蟲和煙草植物合成蛋白質的方式基本相同
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ①②③④
25．根據現代生物進化理論，下列說法正確的是(　　)
A．自然選擇決定了生物變異和進化的方向
B．生物進化的實質是種群基因型頻率的改變
C．種群內基因頻率的改變在世代間具有連續性
D．種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數量下降而減小
26．下圖表示生物新物種形成的基本環節，下列敘述正確的是(　　)
A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導致基因頻率的改變
B．種群基因頻率的改變是產生生殖隔離的前提條件
C．地理障礙能使種群基因庫產生差別，必然導致生殖隔離
D．同一物種不同種群基因頻率的改變能導致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進化
27．埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區在噴灑殺蟲劑后，此蚊種群數量減少了99%，但一年后，該種群又恢復到原來的數量，此時再度噴灑相同的殺蟲劑后，僅殺死了40%的斑蚊。對此現象的正確解釋是(　　)
A．殺蟲劑導致斑蚊基因突變產生抗藥性基因
B．斑蚊體內累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性
C．原來的斑蚊種群中少數個體有抗藥性基因
D．第一年的斑蚊種群沒有基因突變
28．在一個隨機交配的中等大小的種群中，經調查發現控制某性狀的基因型只有兩種：AA基因型的頻率為40%，Aa基因型的頻率為60%，aa基因型(致死型)的頻率為0，那么隨機交配繁殖一代后， AA基因型的個體占 (　　)
A.  B. C. D.
29.生物多樣性主要包括的層次內容有（ ）
①物種多樣性　　 ②種群多樣性　　 ③生態系統多樣性　　 ④基因多樣性
Ａ．①②③　　　　　Ｂ．①②④　　　 　　Ｃ．①③④　　　　　Ｄ．②③④
30．下列關于內環境的說法，正確的是(　　)
A．肝臟細胞生活的環境是組織液和細胞內液，其都屬于內環境
B．任何生物的細胞只有通過內環境才能與外界進行物質和能量的交換
C．人體表皮細胞直接與外界接觸，但不能直接從外界獲取營養物質
D．口服藥物進入胃就進入了內環境
31.下列各組化合物中，全是內環境成分的一組是（ ）
A.CO2、血紅蛋白、H＋、尿素 B.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O
C.Na＋、O2、葡萄糖、血漿蛋白 D.Ca2＋、載體、氨基酸
32．下列有關神經調節的表述，不正確的是(　　)
A．軸突末端可釋放神經遞質在神經纖維上傳導，也可通過突觸傳向下一個神經元細胞
B．反射過程的時間長短主要取決于反射弧中突觸的數目
C．興奮沿神經纖維向前傳導時，膜外電流由未興奮部位流向興奮部位
D．某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話，能寫字能看書看報，其受損部位是語言中樞的S區
33．飲酒過量的人表現為語無倫次、走路不穩、呼吸急促，在①大腦 ②小腦 ③腦干三個結構中，與此反應相對應的結構分別是（ ）
A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③
34. 細胞通訊是細胞間交流信息，對環境做出綜合反應的生理活動。下圖甲示兩種細胞通訊方式，乙為甲圖中括號部位放大圖，下列有關敘述中錯誤的是(　　)
甲 乙
A. 圖中靶細胞1對靶細胞2生命活動調節的方式為體液調節
B. 圖中結構1的末鞘與靶細胞1合稱為效應器
C. 圖中②結構與⑤的形成有關，⑤所在的位置是內環境
D. 若圖中靶細胞1為胰島B細胞，則靶細胞2一定是肝細胞
35. 下圖表示人體血糖平衡調節的部分過程，下列有關敘述中正確的是(　　)
A. 激素Z的分泌受神經和體液的雙重調節
B. 靶細胞識別激素Z的物質是細胞膜上的脂蛋白
C. 血糖平衡調節的神經中樞位于大腦皮層
D. 激素Z主要促進靶細胞加速合成肝糖原
36.如圖是基因突變鼠和正常鼠運動對血糖濃度的影響。根據圖中信息，基因突變鼠出現圖中狀況的原因最可能是(　　)
A. 胰島B細胞受損 B. 甲狀腺被切除
C. 無法將血糖轉換成肝糖原 D. 體內細胞缺乏胰高血糖素的受體
37. 下丘腦在人體生命活動過程中有重要的調節作用，下列分析錯誤的是(　　)
A．下丘腦是體溫調節中樞
B．下丘腦既參與神經調節又參與體液調節
C．下丘腦分泌的抗利尿激素的增加會使細胞外液滲透壓升高
D．寒冷能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多
38.用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進行以下實驗：將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內，然后定時檢測狗體內血液中的放射量。4d后，向a組狗體內注射無放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內注射無放射性的促甲狀腺激素，向c組狗體內注射生理鹽水。實驗結果如圖所示，對實驗結果描述不正確的是(　　)
A．a是由于甲狀腺功能受到抑制 B．c在該實驗中起對照作用
C．b是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能
D．如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則實驗狗的血液中放射量與a相同
39.下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，相關敘述錯誤的是(　　)
A．細胞2、3均起源于造血干細胞 B．僅細胞4中含有合成物質a的基因
C．②、③過程與細胞膜上蛋白質有關 D．物質a主要分布在血清中
40.如圖表示吞噬細胞攝取和處理細菌并呈遞抗原的過程，圖中MHC－II分子是一種特異性糖蛋白，能與抗原（圖中的a）形成抗原－MHC復合體，并移動到細胞的表面。下列敘述正確的是(　　)
A. 抗原a能被T細胞和漿細胞特異性識別 B. 圖中所示細胞器都屬于生物膜系統
C. 細胞②受刺激活化后將產生淋巴因子 D. 細胞①只參與特異性免疫
二、非選擇題：（共40分）
1. （9分）下圖為人體某種致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖。請回答：
（1）圖中過程①是 ，此過程既需要
作為原料，還需要 酶進行催化。
（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“…絲氨酸…谷氨酸…”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質a中模板鏈堿基序列為 。c、d為物質b的兩端，核糖體在物質b上的移動方向是 （“由c到d”或“由d到c”）。
（3）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是 。
（4）致病基因與正常基因是一對 。若兩種基因所得b的長度是相等的，則致病基因是由正常基因中發生
方式突變而來。在細胞中由少量b就可以短時間內合成大量的蛋白質，其主要原因 。
2.（6分）葫蘆科中一種被稱為噴瓜的植物，其性別類型由aD 、a+、ad三種基因決定，三種基因關系如圖1所示，其性別類型與基因型關系如表所示，請根據有關信息回答下列問題。
性別類型
基因型
雄性植株
aD a+ aDad
兩性植株（雌雄同株）
a+ a+、 a+ad
雌性植株
adad
（1）由圖1可知基因突變具有 的特點。
（2）由表中信息可知，自然界中沒有雄性純和植株的原因是 。
（3）某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性植株：兩性植株=1:1，則親代雄性植株的基因型為 。
（4）噴瓜果皮深色（B）對淺色（b）為顯性，若將雌雄同株的四倍體淺色噴瓜和雌雄同株的純和二倍體深色噴瓜間行種植，收獲四倍體植株上所結的種子。
①二倍體噴瓜和四倍體噴瓜 （填“存在”或“不存在”）生殖隔離。
②從細胞染色體組的角度預測：這些四倍體植株上結的種子播種后發育成的植株會有 個染色體組或 個染色體組兩種類型。
3.（9分）登革熱病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人，可引起病人發熱、出血甚至休克。科學家用以下方法控制病毒的傳播。
（1）將S基因轉入蚊子體內，使蚊子的唾液腺細胞大量表達S蛋白，該蛋白可以抑制登革熱病毒的復制。為了獲得轉基因蚊子，需要將攜帶S基因的運載體導入蚊子的受精卵細胞，這種變異的原理是 。如果轉基因成功，在轉基因蚊子體內可檢測出 、由 轉錄的mRNA和 。在基因工程中，能夠特異性識別并切割DNA分子的“剪刀”是 ，將不同DNA分子片段連接起來的“針線”是 。
（2）獲取S基因的方法可以由S蛋白的mRNA為模板合成DNA，該過程叫 。
（3）將純合的轉基因雄蚊釋放到野生群體中，群體中蚊子體內病毒的平均數目會 。S基因在種群中的基因頻率會 。
4．(8分)下圖表示三個神經元及其聯系。其中“—○—<”表示從樹突到細胞體，再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式)，為了研究興奮在一個神經元上的傳導方向和在神經元間的傳遞方向，進行了相關實驗。請聯系圖解回答下列問題：
(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為___________________，能代表反射弧的結構為____________(用圖中序號表示)。
(2)若刺激圖中d點，則d點發生的膜電位變化是________，a、b、c、d、e中________點可發生興奮。
(3)從圖中可看出一個神經元的突觸小體與下一個神經元的__________相接觸而形成突觸，③中共有突觸________個。
(4)由此說明：興奮在一個神經元上的傳導是________，興奮在兩個神經元間的傳遞是________。
5.(8分)糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據圖回答下列問題：
(1)圖中①所示為漿細胞產生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合，導致________對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的生理功能是促進組織細胞加速 、 和 葡萄糖，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高。
(2)圖中②所示的自身免疫病的患病機理是___________，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。
(3)圖中③所示為漿細胞產生的抗體Y3與______________結合，使胰島素不能發揮作用，從而使血糖濃度升高。
(4)在上述三種自身免疫病中，可以通過注射胰島素進行治療的是________(填數字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病，經檢查發現患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的________(填數字)。
(5)當胰島素含量高時血糖含量降低，胰島素的分泌量就會受到影響，這種調節方式稱為_ ___。
參考答案
一、選擇題：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
C
C
C
D
C
B
C
D
D
B
C
D
D
C
D
D
B
D
C
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
C
D
D
D
C
B
C
A
C
C
C
A
D
D
A
D
C
D
B
C
1.答案：（每空1分，共9分，）（1）轉錄 核糖核苷酸 RNA聚合
（2）—AGACTT— 由d到c
（3）基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀
（4）等位基因 堿基對的替換 一個mRNA分子可結合多個核糖體，同時合成多肽鏈。
2.答案：（每空1分，共6分）（1）不定向性 （2）無基因型為aD的卵細胞 （3）aD a+ （4）①存在 ②4 3
3.（每空1分，共9分）
（1）基因重組， S基因， S基因 S蛋白 限制酶 DNA連接酶
（2）逆轉錄
（3）減少。升高
4.[答案]　（8分）(1)神經中樞　 ① ② ③ ④ ⑤　(2)由外正內負變為外負內正　e、d、c（1分）　(3)樹突或細胞體（1分）　3　(4)雙向的　單向的
5.[答案]（8分）　(1)胰島B細胞　 攝取 、利用 儲存（1分） (2)漿細胞產生的抗體Y2直接作用于胰島B細胞　(3)靶細胞上的胰島素受體
(4)①、②（2分）　 ③　(5)反饋調節(或負反饋調節)
天津一中高二年級2012—2013學年第二學期語文期中檢測
Ⅰ卷
一、基礎知識（每題2分，共22分）
1、下列加點詞的注音完全正確的一項是
A．修葺（qì） 棲隱（qī） 紕漏（pí） 庇佑（pì） 自古洎今（jì)
B．老嫗（yù） 傴僂（lóu） 飧饔（sūn） 尚饗（xiǎng） 無涯之戚(qī)
C．舟楫（jí） 緝拿（jī） 扁舟（piān） 偏袒（piān） 韋編三絕（wéi）
D．偕同（xié） 劫持（xié） 遽然（jù） 深邃（suì） 親厚無間(jiàn)
2、下列書寫字形全部正確的一項
A．滲漉 珍饈 曝曬 欄楯 流水潺湲
B．薈粹 悸動 賄賂 子嗣 怙惡不悛
C．寂寥 戒馬 雪霰 勖勉 暝然兀坐
D．歡謔 繅絲 饑饉 哂笑 如喪考比
3、下列加點的成語使用完全正確的一項是
A．省有關部門負責人多次就環境保護問題發表講話，旨在加大環境監督的執法力度，強化環境保護的參與意識，因為環境與我們每個人的生活休戚與共。
B．下午，今年的第一場春雨不期而遇，雖然沒有電視臺預報的降水量大，但還是讓津城一直干燥的空氣變得濕潤了一些。
C．雖然已經是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。
D．官府的橫暴和百姓的苦難，深深刺激著杜甫的心靈，他以悲天憫人的情懷寫下的“三吏”、“三別”，至今仍能引起人們的情感共鳴。
4、下列各句中，沒有語病的一句是
A.3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學雷鋒活動，這次活動的總口號是“弘揚雷鋒精神，參與志愿行動，服務青年創業，建設和諧城市”。
B. 對“80后”作家來說，存在的最大問題就是要克服彼此間的同質化傾向，張揚自己的藝術個性才是他們的發展之路。
C. 為了應對醫療保健成本不斷提高以及員工冷對自愿健身計劃的問題，美國許多公司正計劃對腰圍偏大或有高血壓的員工采取懲罰措施。
D. 根據眼科專家的說法，如果你的視力超過2米（6.6英尺）就模糊不清，那你就是近視，其原因通常是由于人們年輕時眼球拉伸造成的。
5、下列有關文學常識的表述，有誤的一項是
A．韓愈，字退之，鄧州河陽(今河南南陽)人，有“韓昌黎”“韓侍郎”之稱。“唐宋八大家”之一。他與柳宗元一起倡導“古文運動”。
B．歐陽修，北宋文學家、史學家。字永叔，自號醉翁，晚年號六一居士。 曾在北宋中葉再度發起古文運動。
C．文與可，北宋著名畫家，梓州永泰(今四川鹽亭東)人。善畫山水，尤善畫竹，開后世“湖州竹派”，蘇軾曾向其學習畫竹。
D．歸有光，字熙甫，號震川，桐城人，明初桐城派著名散文家，其以口頭語說家常的筆墨與意境，是唐宋八大家之后的一種創造。
6、對下列加點字的解釋全對的一項是
A．襪材當萃于子矣（聚集） 吊汝之孤與汝之乳母（吊祭）
B．迨諸父異爨（分家） 攝乎大國之間（夾）
C．抑本其成敗之跡（還是） 為國者無使為積威之所劫哉（掠奪）
D．捐余袂兮江中（獻給） 游人只合江南老（應該）
7、下列各組句子都含有通假字的一組是
A．①字而幼孩，遂而雞豚 ②斂不憑其棺
B．①莫春者，春服既成 ②予在湖州曝書畫
C．①孰謂汝遽去吾而歿乎 ②鼓瑟希，鏗爾
D．①既然已，勿動勿慮 ②各抱地勢，鉤心斗角
8、下列各組句中加點詞的用法和意思完全相同的一組是
A．①與嬴而不助五國也 ②吾與點也
B．①人往，從軒前過 ②大母過余曰
①為國以禮，其言不讓 ②如惠語以讓單于
D．①與戰勝而得者，其實百倍 ②雖曰愛之，其實害之
9、下列選項中加點詞的用法各不相同的一項是
A．①批大郤，導大窽，因其固然 ② 因舍其名，亦自謂橐駝云 ③因之以饑饉
B．①能以足音辨人 ②不賂者以賂者喪 ③以吾一日長乎爾
C．①子路率爾而對曰 ②死而有知，其幾何離 ③呱呱而泣
D．①吾兒，久不見若影 ②其蒔也若子 ③若予者，豈獨得其意
10、下列均為古今異義的一組是
①大塊假我以文章 ②觀流水兮潺湲 ③韓魏之經營，齊楚之精英
④毛血日益衰 ⑤雖曰天命，豈非人事乎 ⑥下而從六國破亡之故事
⑦內外多置小門墻，往往而是 ⑧余稍為修葺
A．①③⑦⑧ B．②⑤⑥⑦ C．①③⑤⑦ D．①③④⑥
11、下列各組句式相同的一項
A.故不我若也 惟兄嫂是依
B.吾佐董丞相于汴州 此吾祖太常公宣德間執此以朝
C.智勇多困于所溺 異乎三子者之撰
D.理，非吾業也 故曰：弊在賂秦也
二、科技文閱讀（每題2分，共6分）
現代詩的“有”與“無”
《貞一齋詩說》概括詩歌技巧時說：“詩求文理能通者，為初學言之也；詩貴修飾能工者，為未成家言之也。其實詩到高妙處，何止于通?到神化處，何嘗求工?”清人的這個觀點還是有科學性的，新詩的情況其實也相去不遠。縱向來看，《貞一齋詩說》說的三種情形，其實也是不少詩人走過的藝術之路的三個階段。用散文方式寫詩——注意表現技巧，從這個視角，一切優秀現代詩的技巧都可以用“有”和“無”二字加以解說。
一是有詩意，無語言。詩美體驗的產生是一個從“無”到“有”的過程。詩人的主觀心靈與客觀世界邂逅了，靈感爆發，于是詩人“有”了心上的詩。要表現這個“有”，詩人又面臨困窘。所謂“口閉則詩在，口開則詩亡”，至言無言，詩關一經點破，就會失去生命。有限的言，不可能完美地表達無限的言外之意。詩的無言的特性帶給詩人無限的難題和無限的機會。以言表現無言，詩人只能從“有”到“無”。司空圖說：“不著一字，盡得風流。”劉禹錫說：“情到深處，每說不出。”白居易說： “此時無聲勝有聲。”從獲得詩美體驗的“有”到傳達詩美體驗的“無”，是詩歌創作的一般過程。“無”才是真“有”——詩篇之未言，恰是詩人之欲言。“書形于無象，造響于無聲”的精髓是將讀者引向詩的世界，從言外、意外、筆外、象外去尋找那無言的詩美。從“有”到“無”，詩人的智慧是以“不說出”代替“說不出”，以象盡意。詩人注重“隱”。從“有”到“無”，詩人注重“中聲所止”。這樣，詩才富有暗示性。
二是有功夫，無痕跡。陶淵明說：“此中有真意，欲辨已忘言。”詩美體驗是“忘言”的。既然是詩人，就得從“忘言”走向“尋言”。從古至今，沒有一位真正的詩人不慨嘆“尋言”之苦,現代詩人中的苦吟者也很多。他們對詩總是反復推敲，非搞得形銷骨立而后已。詩人的這番苦功夫，卻又以隱形化為上。詩人“至苦”，詩篇里卻“無跡”，這才是優秀的詩篇。詩人難寫，讀者易讀。讀者的“易”并不是詩人的“淺”，而是詩人技巧能力的顯示。《老子》說：“大巧若拙。”詩雖有用巧而見工者，但總而言之，用巧不如用拙。所謂“拙”，是巧后之拙。花開草長，鳥語蟲聲，云因行而生變，水因動而生紋，言近旨遠，言淺意深，詞平意寄，詞微意顯，這種“拙”實在不是隨意“玩”得出來的。
成熟詩人的作品，都是“絢爛之極，歸于平淡”。這里的“平淡”不是平庸加淡薄，而是險后之平，濃后之淡。平淡而到天然境界。到了高妙處神化處的詩，運用的是從“有”到“無”的技巧。對詩來說，最高的技巧是無語言、無痕跡的無技巧。
12．下列選項中關于“有詩意，無語言”的理解，不正確的一項是
A．至言無言，有限的言，不可能完美地表達無限的言外之意。
B．從獲得詩美體驗的“有”到傳達詩美體驗的“無”，是詩歌創作的一般過程。
C．“無”才是真“有”——詩篇之未言，恰是詩人之欲言，“此時無聲勝有聲”。
D．詩人的智慧是以象盡意，用“說不出”來代替“不說出”，也就是“有詩意，無語言”。
13．下列選項中關于“有功夫，無痕跡”的理解，不正確的一項是
A．詩人“至苦”，詩篇里卻“無跡”，這才是優秀的詩篇。
B．詩人難寫，讀者易讀。讀者的“易”并不是詩人的“淺”，而是詩人技巧能力的顯示。
C．詩人對詩反復推敲的艱難過程就是“尋言”的過程，只要善于“尋言”就能寫出好詩。
D．《老子》說：“大巧苦拙。”詩雖有用巧而見工者，但總而言之，用巧不如用拙。
14．下列表述不符合原文意思的一項是
A．《貞一齋詩說》認為寫詩的最高境界是文理能通、修飾能工，這個觀點有一定科學性。
B．詩美的本質是沉默，所謂“口閉則詩在，口開則詩亡”，這里說出了詩人面臨的困窘。
C．陶淵明說：“此中有真意，欲辨已忘言。”這是對詩美體驗的精辟概述。
D．成熟詩人的作品能夠達到“絢爛之極，歸于平淡”，這里的“平淡”其實是一種極高的技巧。
三、文言文閱讀（選擇每題2分，共8分）
武技
蒲松齡
李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧來托缽，李飽啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，請以相授。”李喜，館之客舍，豐其給，旦夕從學。三月，藝頗精，意得甚。僧問：“汝益乎？” 日：“益矣。師所能者，我已盡能之。”僧笑，命李試其技。李乃解衣唾手，如猿飛，如鳥落，騰越移時，詡詡然驕人而立。僧又笑曰：“可矣。子既盡吾能，請一角低昂。”李忻然，即各交臂作勢。既而各撐格拒，李時時蹈僧瑕，僧忽一腳飛擲，李已仰跌丈余。僧撫掌曰：“子尚未盡吾能也。”李以掌致地，慚沮請教。又數日，僧辭去。李由此以名，遨游南北，罔有其對。偶適歷下，見一少年尼僧弄藝于場，觀者填溢。尼告眾客曰：“顛倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下場一撲為戲。”如是三言。眾相顧，迄無應者。李在側，不覺技癢，意氣而進。尼便笑與合掌。才一交手，尼便呵止曰：“此少林宗派也。”即問：“尊師何人？” 李初不言，尼固詰之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝師耶？若爾，不必交手足，愿拜下風。”李請之再四，尼不可。眾慫恿之，尼乃曰：“既是憨弟子，同是個中人，無妨一戲。但兩相會意可耳。”李諾之。然以其文弱故，易之。又年少喜勝，思欲敗之，以要一日之名。方頡頏間，尼即遽止，李問其故，但笑不言，李以為怯，固請再角。尼乃起。少間李騰一踝去。尼駢五指下削其股，李覺膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑謝曰：“孟浪忤客，幸勿罪！”李異歸，月余始愈，后年余，僧復來，為述往事。僧驚曰：“汝大鹵莽! 惹他為何？幸先以我名告之，不然，股已斷矣！”
15．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是：
A．李超，字魁吾，淄之西鄙人 鄙：粗俗
B．又年少喜勝，思欲敗之，以要一日之名 要：求取
C．然以其文弱故，易之 易：輕視
D．偶適歷下，見一少年尼僧弄藝于場 適：到……去
16．下列四組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是
A．①吾少林出也。有薄技，請以相授 ②去以六月息者也
B．①僧復來，為述往事 ②端章甫，愿為小相
C．①李異歸，月余始愈 ②未始以為憂也
D．①李喜，館之客舍 ②故鄉人號之“駝”
17．下列句子，分別編為四組，全都表明李超“武術技藝不精”的一組是
①李請之再四，尼不可。眾慫恿之 ②僧忽一腳飛擲，李已仰跌丈余
③三月，藝頗精，意得甚 ④李以為怯，固請再角
⑤僧笑，命李試其技 ⑥方頡頏間，尼即遽止
A．①③⑥ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②⑤⑥
18．下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是
A．李超與憨和尚交手，時時想找出憨和尚的破綻以打敗他；憨和尚為了懲罰李超，一腳把他踢出一丈多遠，憤而擇日告辭而去。
B．憨和尚德高藝精，機智風趣；李超敏而好學，豪爽好施；尼僧武技高超，爭強好勝。 小說中幾個人物形象寫得栩栩如生。
C．本文善于通過“笑”來塑造人物形象，表現憨和尚和尼僧高強的武藝、謙和的性情，這些關于“笑”的描寫讀來令人回味無窮。
D．本文通過曲折跌宕的情節安排，重在描寫變幻莫測的武術技巧，故事性強，引人入勝，體現了古代文言小說的獨特魅力。
Ⅱ卷
注意：請在答題紙上作答，共64分
19．把閱讀材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
⑴李由此以武名，遨游南北，罔有其對。
⑵眾相顧，迄無應者。
⑶李初不言，尼固詰之，乃以僧告。
四、詩歌鑒賞（8分）
渭川田家
王維
斜光照墟落，窮巷牛羊歸。
野老念牧童，倚仗候荊扉。
雉雊①麥苗秀，蠶眠桑葉稀。
田夫荷鋤至，相見語依依。
即此羨閑逸，悵然吟《式微》②。
【注】①雉雊（gòu） ：野雞鳴叫。
②《式微》是《詩經》中的一篇，詩中反復詠嘆：“式微， 式微，胡不歸？”
20、王維是唐代 詩派的代表作家，蘇軾曾評價他的作品“ ” 。這首詩首聯中的“歸”字是關鍵字，全詩圍繞“歸”共寫了哪幾幅圖畫？這幾幅圖畫在詩中的作用是什么？表現了詩人怎樣的人生追求？
五、填寫下列名言名句（12分）
1、酌酒以自寬， 。心非木石豈無感？ 。（鮑照《擬行路難》）
2、 ，忽到龐公棲隱處。巖扉松徑長寂寥。 。（孟浩然《夜歸鹿門歌》）
3、壚邊人似月， 。未老莫還鄉， 。（韋莊《菩薩蠻》）
4、葉上初陽干宿雨， ， 。（周邦彥《蘇幕遮》）
5、江娥啼竹素女愁，李憑中國弾箜篌。 ， 。（李賀《李憑箜篌引》）
6、夫天地者萬物之逆旅也， 。況陽春召我以煙景， 。
（李白《春夜宴從弟桃花園序》）
六、文學作品閱讀（16分）
一只驚天動地的蟲子
遲子建
①我對蟲子是不陌生的。小時候在菜園和森林中，見過形形色色的蟲子。綠色的軟綿綿的喜歡吊在楊樹枝上的毛毛蟲，愛在菜園中飛來飛去的有著漂亮外殼的花大姐，以及在樹縫中養尊處優的肥美的白色蟲子，都曾帶給我許多的樂趣。我曾用樹枝挑著綠色的毛毛蟲去嚇唬比我年幼的小孩子；曾經在菜園中捉了花大姐將它放到透明的玻璃瓶中，看它金紅色夾雜著黑色線條的光亮的“外衣”；曾經摳過樹縫中的蟲子，將它投到火里，品嘗它的滋味——想著啄木鳥喜歡吃的東西，一定甘美異常。至于在路上和田間匍匐著的螞蟻，我對它們更是無所顧忌，想踩死一只就踩死一只，仿佛蟲子是大自然中最低賤的生靈，踐踏它們是天經地義的。
②成年之后，我不拿蟲子惡作劇了，這并不是因為對它們有特別的憐惜之情。而是由于逐漸地把它們給淡忘了。這時候我注意的是飛鳥，是流云，是高聳入云百年老樹，是湖泊中的野雁，是森林里的白雪地上奔逃的兔子。蟲子就像塵埃一樣，被這些事物給深深地掩埋了。
③然而去年的春節，我卻被一只蟲子給深深地震撼了。這一年來，我從來沒有忘記過它，它就像一盞燈，在我心情最灰暗的時刻，送來一縷明媚的光。如今我寫著以上的文字，想要描述它時，又仿佛看見了它那矯健身的影——雖然說它是那般的小；又仿佛聽見了它被摔下來時那山呼海嘯般的聲音——雖然說根本就沒有什么聲音出現。
④去年在故鄉，正月初一，我從弟弟家過完除夕回到自己的家。推開家門，見陳設還是過去的陳設，杜鵑依然如往常一樣怒放著，而窗外的雪山和草灘也一如既往地沐浴著冬日清冷的陽光，這物是人非的場景讓我覺得分外的蒼涼。我孤獨地站在屋子的窗前，久久不肯離開。我想讓目光與那些流云做伴，因為它們行蹤飄忽，時有時無，與我迷離的心態正吻合。
⑤后來是一個電話讓我把目光又轉向室內。接過電話，我給供奉在廳堂的菩薩上了三炷香，然后席地而坐，聞著檀香的幽香，茫然地看著光亮的乳黃色的地板。地板干干凈凈的，看不到雜物和灰塵。突然，我的視野中出現了一個小黑點，開始我以為那是我穿的黑毛衣散落的絨球碎屑，可是，這小黑點漸漸地朝佛龕這側移動著，我意識到它可能是只蟲子。
⑥它果然就是一只蟲子！我不知道它從哪里來，它比螞蟻還要小，通體的黑色，形似烏龜，有很多細密的觸角，背上有個鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。它爬起來姿態萬千，一會橫著走，一會豎著走，好像這地板是它的舞臺，它在上面跳著多姿多彩的舞。當它快行進到佛龕的時候，它停住了腳步，似乎是聞到了奇異的香氣，顯得格外的好奇。它這一停，仿佛是一個指揮著千軍萬馬的將軍在醞釀著什么重大決策。果然，它再次再行時就不那么恣意妄為了，它一往無前地朝著佛龕進軍，轉眼之間，已經是兵臨城下，巍然站在了佛龕與地板的交界上。我以為它就此收兵了，誰料它只是在交界處略微停了停，就朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行，它是那么的得心應手，而朝著呈直角的佛龕爬，它的整個身子懸在空中，而且佛龕油著光亮的暗紅的油漆，不利于它攀登，它剛一上去，就栽了個跟斗。它最初的那一跌，讓我暗笑了一聲，想著它嘗到苦頭后一定會掉轉身子離去。然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登。這回它比上次爬得高些，所以跌下時就比第一次要重，它在地板上四腳朝天地掙亂了一番，才使自己翻過身來。我以為它會接受教訓，掉頭而去了，誰料它重整旗鼓后選擇的又是攀登！佛龕上的香燃燒了一半，在它的香氣下，一只無名的黑殼蟲子一次一次地繼續它認定的旅程。它不屈不撓地爬，又循環往復地被摔下來；可是它不懼疼痛，依然為它的目標而奮斗著。有一回，它已經爬了兩尺來高了，可最終還是摔下來。它在地板上打滾，好久也翻不過身來；它的觸角亂抖著，像被狂風吹拂的野草。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過身來，并且把它推到離佛龕遠些的地方。它看上去很憤怒，因為它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龕處走來。這次我的耳朵出現了幻覺，我分明聽見了萬馬奔騰的聲音，聽見了嘹亮的號角；我看見了一個偉大的戰士，一個身子小小卻背負著偉大夢想的英雄。它又朝佛龕爬上去了，也許是體力耗盡的緣故，它爬得還沒有先前高了，很快又摔了下來。我不敢再看這只蟲子；比之它的頑強，我覺得慚愧。當它踉踉蹌蹌地又朝佛龕爬去的時候，我離開了廳堂。我想上天對我不薄，讓我在一瞬間看到了最壯麗的詩史。
⑦幾天之后，我在佛龕下的角落里發現了一只死去的蟲子。它是黑亮的，看上去很瘦小，我不知它是不是我看到的那只蟲子。它的觸角殘破不堪，但它的背上的黑殼，卻依然那么的明亮。在單調而貧乏的白色天光下，這閃爍的黑色就是光明！
（2009年《文匯報》）
1．第①第②段寫出了我對蟲子們怎樣的態度？據此與后文的關系可判斷出這是一種什么表現手法？略作說明。（4分）
2．文章第⑥段中兩次用到“我以為……，誰料它……”這樣的句式，作者這樣寫有什么用意？有何效果？（4分）
3．文章第③段作者說:“我卻被一只蟲子給深深地震撼了”。聯系后文說説作者被“震撼”的原因有哪些？（4分）
4．下列對這篇文章的鑒賞分析，正確的兩項是（4分）
A．第四段作者以細膩的筆觸描繪了杜鵑、雪山、草灘以及窗外的流云，與第二段所寫的飛鳥、流云、老樹等景觀前后呼應，強化了成年的我“淡忘”蟲子、關注美麗山川的心理。
B．第六段開頭寫小蟲子“爬起來姿態萬千”，“跳著多姿多彩的舞蹈”，突出了它在地面上的爬行是“那么地得心應手”，與后來向著“呈直角的佛龕爬”時的艱難情形形成了鮮明的對照，為下文對小蟲子的贊美作了鋪墊。
C．在進軍佛龕的過程中，這只小蟲子不斷地受挫，文章前后多次寫到了它從高處栽下來的情景；尤其是爬得最高的那一次，它摔得特別重，“在地板上打滾，好久也翻不過來”。作者這樣細致描寫，意在突出小蟲子不懂得知難而退因而屢戰屢敗的行為。
D．小蟲子受了香氣的吸引努力地試圖爬上佛龕，這幾乎是昆蟲的本能行為，在我眼里卻成了“背負著偉大夢想的英雄”在“為它的目標而奮斗”的高尚行為；這小蟲子也成了“一個偉大的戰士”甚至是“一個指揮著千軍萬馬的將軍”：這真切地傳達出了作者內心的崇敬之情。
E．最后，這只蟲子死在佛龕下的角落里，觸角已殘破不堪，可是，在這“心情最灰暗的時刻”,當我凝神著它“依然那么明亮”的黑殼，這閃爍的黑色,卻仿佛一盞燈，為我的心“送來一縷明媚的光”，讓我精神為之一振。
七、小作文（20分）
一個資深心理專家，寫了一本名為《唯一》的書，里面介紹了3000多種治療心理疾病的方法和1萬多種藥物。可是，在一次演講中他卻說，書中的所有內容只要四個字就能概括，即“如果、下次。”他解釋說，造成人們精神消耗和折磨的，不過是“如果”兩個字。比如“如果我考上大學”、“如果我當年不放棄的話”、“如果我當時激流勇退”、“如果我當初能換一個工作的話”……針對這各式各樣的的“如果”，醫治的方法數千種，但最終的辦法只有一種：就是將“如果”換成“下次”——“下次我有機會再去進修”，“下次我決不放棄”……
其實，將“如果”換成“下次”，并不是簡單的換詞，而是將“心態”換了；改變了你的心態，幸福和成功就在你眼前顯現。
對此，你有何看法？請以“如果·下次”為題，選擇一個角度寫一段議論文字，要求：觀點鮮明；邏輯清晰；至少使用兩種論證方法；不超過350字。
參考答案
基礎知識
1、C 2、A 3、D （A.休戚與共：指憂喜、禍福彼此共同承擔（患難與共）。形容關系密切，利害相同。這個成語不能用在人與環境的關系上。B不期而遇：期：約定時間。沒有約定而遇見。指意外碰見。不合語境。C.不絕如縷：聲音或氣息微弱，時斷時續；也形容局面危急。這里與上文“熱鬧非凡”的情境不協調。D.“悲天憫人”意為哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦，使用正確。）
4、C （A、缺謂語導致“學”與“活動”不搭配，應該為“開展學雷鋒活動”；B、“存在的最大問題就是要克服彼此間的同質化傾向”不合邏輯，“存在的最大問題就是要克服彼此間的同質化傾向”表意費解；D句式雜糅）
5、D(歸有光唐宋派的散文家 ）
6、B 7、A 8、D 9、A 10、C 11、A
科技文
12．D試題分析：詩人的智慧是以“不說出”代替“說不出”。
考點：本題考查學生“理解文中重要詞語的含義”的能力，能力層級為B級。
點評：對于概念的理解，要注意聯系原文相關內容，將選項與原文進行認真對照，特別注意其中是否混淆范圍，將相對表達成絕對，還有選項中是否出現時間倒置和因果倒置的情況。本題的錯項與原文之間就是范圍和程度上有差異。
13．C試題分析：“只要善于‘尋言’就能寫出好詩”不妥，“尋言”應該是“能夠寫出好詩”的必要條件，可改為“只有善于‘尋言’才能寫出好詩”。
考點：本題考查學生“對文章分析和概括”的能力，能力層級為C級。
點評：聯系原文相關內容，將選項與原文進行認真對照，特別注意其中是否混淆范圍，據語句之間的邏輯關系要過細，條件是充分還是必要，還是充要都要搞清楚。
. 14、A試題分析：“文理能通、修飾能工”不是寫詩的最高境界。應該是第一、二個層次。
考點：本題考查篩選重要信息的能力。能力層級為C級。
點評：解這道題的關鍵是對題干所在段落進行重點閱讀，依據文中句子進行分析，與原文不符的排除。有些似是而非的選項要單獨提出來，再次閱讀與這句話相關的所有文字，逐字逐句推敲，確定選項。像本題，考查的就是對全文各部分內容的概括。學生應該在做題前進行必要的梳理。
古文
15.A 16.D 17.D 18.C
19. ⑴李超從此憑武技聞名，走遍南北，沒有他的對手。
⑵大家互相看著，最終沒有應戰的人。
⑶李超開始不說，尼僧一再追問，李超才把和尚的名字告訴她。（3 分）
李超，字魁吾，山東淄川西郊人．性格豪爽，樂善好施。一次，有個和尚托著飯缽來化緣，李超給他飽吃一頓。和尚非常感激，便說：“我是少林寺出身，會點武術。讓我傳授給你吧。”李超大喜，留和尚在客舍里住下，給他豐厚的待遇，早晚跟他學武術。三個月后，李超對武術相當精通了，得意非凡。和尚問他：“你有收獲嗎?”李超說：“有收獲。老師能的，我已經全都能了。”和尚笑著叫李超一試身手。李超就脫掉衣服，在手心里唾了一口，時而像猿飛躍，時而像鳥落下，翻騰跳躍了一陣子，驕傲地站在和尚面前，和尚又笑著說：“行啦。你既然把我的本領都學到手了，讓我們比個高低吧。”李超欣然同意。當即各自交叉雙臂，擺出架勢。接著在支撐、格斗、抵擋的較量中，李超不斷尋找和尚的破綻；不料和尚忽然飛起一腳，李超已仰面摔出一丈多遠．和尚拍手說：“你還沒全部學會我的本領啊！”李超甩手撐著地面，慚愧地向和尚請教。又過了幾天，和尚告辭走了。從此，李超以武術出了名，遨游南北，沒人是他的對手。一次，李超偶然到濟南，看見一個年輕的尼姑在場上耍武藝，四周圍滿了觀眾。尼姑對觀眾說：“反來覆去，老是我一個人，大冷落了。有愛熱鬧的，不妨下場交手玩玩。”這樣說了三遍，大家你看我我看你，一直沒有應聲的，李超在場邊，不覺手癢，信心十足地走進場內。尼姑笑著向他合掌致意。剛一交手，尼姑就喝他停下，說：“這是少林宗派啊。”馬上又問：“你的老師是誰?”開始李超不說。尼姑一再追問，李超才告訴說是和尚。尼姑抱拳說：“憨和尚是你老師嗎?要是這樣，不必較量了，我甘拜下風。”李超幾次要求比試，尼姑不同意。那些圍觀者極力慫恿，尼姑才說：“既然你是憨師的弟子，我們就是同一路的人，不妨玩玩，只要雙方領會意思就行了。”李超嘴上答應了。但他看尼姑長得文弱，因而輕視她；加以年輕好勝，故一心想打敗尼姑，以獲取一時的名聲。兩個人正打得不相上下的時候，尼姑卻突然停住了。李超問她為什么，她只笑，不說話。李超認為她膽怯了，非讓她再較量不可，尼姑才又和他比起來。一會兒，李超飛起一腳向尼姑踢去，尼姑并拄五指向下削他的腿；李超只覺得膝下像刀砍斧劈的一樣，跌倒在地起不來了。尼姑笑著道歉說：“魯莽了，冒犯了你，請不要怪罪！”李超被抬回了家，一個多月才好。過了一年多，和尚又來了，李超向他回敘了這件事，和尚吃驚地說：“你太魯莽了，招惹她干什么?幸好你先把我的名字告訴了她，不然，腿已經斷了！”
詩歌鑒賞
20、 1）圍繞“歸”字寫了五幅畫面：牛羊歸巷、野老候童、野雞喚伴、蠶兒造窩、農夫絮語（寫出四 個即可）
2）前面寫了那么多“歸”，實際上都是反襯，以人皆有所歸，反襯自己獨無所歸； 以人皆歸得及時、 親切、 愜意， 反襯自己歸隱太遲， 以及自己混跡官場的孤單、 苦悶． （2 分）3）詩人借此以抒發自己歸隱田園的心情。 分）
散文閱讀
1．①小時候，我將蟲子當作玩物，視蟲子為最低賤的生靈；②成年之后，視蟲子為微不足道的東西，逐漸將它們淡忘了。欲揚先抑。更能突出后文對小蟲子的欽佩與敬仰。（回答“我對蟲子們怎樣的態度”，可以從小時候和成年之后兩個時期考慮，小時候“我對它們更是無所顧忌，想踩死一只就踩死一只，仿佛蟲子是大自然中最低賤的生靈，踐踏它們是天經地義的”，成年之后“成年之后，我不拿蟲子惡作劇了，這并不是因為它們有特別的憐惜之情。而是由于逐漸地把它們給淡忘了”再結合最后對蟲子的“欽佩與敬仰”，得出手法為“欲揚先抑”。）
2．這兩個句式都是轉折意味的句子，用意是為了表明“我”的認識在不斷地轉變，我原先的認識其實都是一種誤解。突出了這只蟲子的表現出乎意料非同一般（或令人詫異）。（ “我以為……，誰料它……”這樣的句式，是轉折意味的句子，轉折突出后者，突出了這只蟲子的表現出乎意料非同一般。
3．（1）小蟲子的樂觀、自信與執著，讓我看到了小生靈的可敬與偉大，逐漸由鄙視變為對它充滿欽佩與敬意；
（2）小蟲子的英勇頑強讓苦悶彷徨的“我”感到慚愧，促我警醒，讓“我”為之振奮。（為“我”灰暗的心情送來一縷明媚的光）
（此題考查概括能力，注意第④段“迷離”，第⑤段“茫然”等詞語。分析時結合原文，答對要點即可）
4．BD （A項：第四段的景物描寫，是為了引出“這物是人非的場景讓我覺得分外的蒼涼”這一內心狀況，與第二段的描寫意圖并不相同。C項:作者這樣細致描寫，意在突出小蟲子知難而進、屢敗屢戰的精神。E項：所謂的“心情最灰暗的時刻”（第三段），并不是此時“我”面對死去的蟲子時的心態，應是看到蟲子死去的幾天前的心態。）
小作文例文：
如果·下次（18分）
“如果”和“下次”最大的不同在于“如果”代表著對過去的否定，同時也否定了未來；而“下次”在過去看到了未來。無論是成功者還是“失敗者”沉湎于追逐“如果”的就是庸者，執著于“下次”的才是勇者。
東晉的殷浩，一戰失利后難以自拔，天天在家比劃著“咄咄怪事”，一遍遍還鄉著得勝后的歡悅卻只得到落寞沉寂；北宋的王安石，屢被舊派打壓后卻仍執著于“下次”，直到臨終也不忘斗爭。或許，他們都沒有成功，但沉湎于“如果”的殷浩確乎被眾人唏噓，而執著于“下次”的王安石則贏得了包括對手在內所有人的尊重。
所以，屬于過去的人在“如果”的未來里庸碌和消磨，屬于未來的人在過去的陰影下喊出“下次”學會突破。對于我們來說，“未來”尚未開始。但只要咬著“下次”的一股勁，未來是屬于我們的。
如果·下次（17分）
當木已成舟時，不要強調“如果”，“如果”是回不去的曾經，時間不會倒流，你唯一的機會便是積極迎接“下次”，止步于“如果”，迎接“下次”成功的到來。
“如果”是消極的、是懶惰的，而“下次”則是積極的、上進的。一位青年到銀行面試，一次次被拒絕，但他不曾放棄，一次次告訴自己“下次我一定可以”，這已經是他第51次踏入這家銀行，當他攔住西裝革履的人流撿起地上的圖釘時，他便踏上了成功的第一步，他第二天便被錄取并在這個領域功成名就，他就是恰科，一個不斷相信“下次”，迎接“下次”到來的偉人。
他堅定的相信“下次”，以積極的心態迎接成功，這種積極的心態就像馬達一樣使他向成功邁進，若他在求職中放棄了，我想他更會成為慨嘆別人成功，說“如果當時……”的那個人吧！所以積極的向前看吧，成功是必然會降臨的。

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