資源簡介 第5課《奇妙的電話機(jī)》一.教學(xué)目標(biāo):1、了解電話機(jī)的造型和功能變化,以及給人們生活帶來的便利。2、通過設(shè)計制作電話座或手機(jī),了解美術(shù)與科技之間的聯(lián)系,探索在電話設(shè)計中美術(shù)與科技的巧妙結(jié)合。3、學(xué)以致用,嘗試?yán)貌誓嗟炔牧显O(shè)計制作電話座機(jī)和手機(jī),力求造型獨特、功能新穎、使用便捷,展望未來的便利生活。通過欣賞、實踐與交流,增進(jìn)友誼,體驗制作的成就感。二.教學(xué)重難點教學(xué)重點:認(rèn)識、了解電話機(jī)是如何將外觀與功能相結(jié)合的。制作功能新、外觀美的電話機(jī)。教學(xué)難點:制作造型獨特、功能新穎的電話機(jī)。三.教學(xué)準(zhǔn)備:教師:典型圖片、課件、視頻、范作等。學(xué)生:制作電話機(jī)的材料、彩泥、卡紙等。四.教學(xué)方法:觀察比較、情境創(chuàng)設(shè)、練習(xí)作業(yè)等。五.教學(xué)設(shè)計:(一)謎語導(dǎo)入、激發(fā)興趣師:同學(xué)們,喜歡猜迷嗎?老師給大家猜個謎語,看誰能猜出是什么?謎面:一物長得真稀奇 耳朵嘴巴在一起 兩人遠(yuǎn)隔千里外 聲音傳遞一線牽迷目:打一物品 謎底:電話 通過一部小小的電話我們就可以聯(lián)系遠(yuǎn)方的親人、朋友,就像面對面說話一樣方便,電話可以傳遞聲音,是不是很奇妙啊? 今天就讓我們一起學(xué)習(xí)一下第5課《奇妙的電話機(jī)》。(二)探究體驗、了解電話的發(fā)展史。1、了解電話的發(fā)明者及發(fā)展歷史。1875年英國人貝爾發(fā)明了電話,到現(xiàn)在已經(jīng)有100多年的歷史了,在這100多年中電話經(jīng)歷了手持電話、 壁式電話、臺式電話、旋轉(zhuǎn)式電話、鍵盤式等形式的發(fā)展。看一下這些電話的外觀有什么特點?造型、顏色等。2、欣賞造型獨特的電話。師:而今天我們用的多是什么樣的電話了?對,手機(jī)。手機(jī)的樣式更是五花八門:直板、翻蓋、滑蓋、旋轉(zhuǎn)蓋等。現(xiàn)在的手機(jī)有哪些功能?聊天、玩游戲、購物、導(dǎo)航、上網(wǎng)等等。師:同學(xué)們知道的可真多,比老師還厲害呢。對電話的這些功能并不不陌生,隨著科技的發(fā)展出現(xiàn)了許多造型獨特、功能新穎的手機(jī),你見過嗎?老師這里有一些,你想不想看,那就讓大家開開眼界。龍蝦電話 西班牙藝術(shù)家達(dá)利的作品。 籃球電話 造型奇特小貓電話 乖巧可愛除了這些臺式的老師這還有一些更好玩的,通過視頻我們一起來看一下。師:看了這些電話機(jī)你感覺怎么樣?有什么想說的?師:看來同學(xué)們還是喜歡這些造型奇特的電話機(jī),你仔細(xì)觀察,其實啊,這些電話機(jī)都是根據(jù)生活中許多事物的外形來設(shè)計的。同學(xué)們發(fā)揮你的想象力,思考一下,你想把電話設(shè)計成什么樣子的?幾何形、動物形、植物形、翻蓋式、手表式、旋轉(zhuǎn)式、個性化的色彩3、功能奇特的手機(jī)師:同學(xué)們真不愧是小小的藝術(shù)家,有這么豐富的想象力,但是,我們剛才說過了電話機(jī)光有漂亮奇特的外形可不行,還要有什么?新穎的功能。同學(xué)們,再次發(fā)揮你們的想象力、你想把你的手機(jī)設(shè)計上什么新穎的功能。手機(jī)的特殊功能通過什么體現(xiàn)?(三)教師示范師:在同學(xué)們做之前老師先來展示一下老師的手機(jī),想不想看?瞧,這是我的小豬造型的電話機(jī)(視頻出示橡皮泥手機(jī)范作制作過程)我現(xiàn)在就對它來個大改造,把它改造成一部功能新穎的超級電話機(jī)。(展臺展示)我在小豬的背部加個太陽能電池板,我把它放在桌子上它就自動利用光能充電, 這樣不論什么時候都可以充電了!師:你們覺得老師的這部超級電話機(jī)怎么樣?(四)欣賞學(xué)生作品師:我們再來看一下同齡孩子的作品:隨時提醒環(huán)境變化的電話機(jī)。能隨時幫助我學(xué)習(xí)的電話機(jī)。吸收塵土的電話機(jī)。(五)學(xué)生制作、教師巡回指導(dǎo)好:好,現(xiàn)在,你們就是小設(shè)計師了,時間交給你們,請同學(xué)大膽放飛想像的翅膀,自創(chuàng)一個外形漂亮,功能神奇的超級電話機(jī)吧,還要給你的電話機(jī)起個好聽的名字。開始。作業(yè)要求:1、嘗試設(shè)計制作一個自己心目中的電話座機(jī)或手機(jī)1、可以利用太空泥或卡紙等材料,力求造型獨特、功能新穎、使用便捷。2、給自己的作品取個有創(chuàng)意的名字。作業(yè)放音樂進(jìn)行創(chuàng)作。(六)展示評價小設(shè)計師介紹自己的作品 我設(shè)計的()造型的手機(jī),名字叫《 》我的手機(jī)有()功能?(七)課后拓展師:除了用彩泥,我們還可以用手繪、廢舊材料、陶泥等制作奇妙的電話,課下感興趣的同學(xué)繼續(xù)設(shè)計自己心目中的超級電話機(jī)吧。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫