資源簡介 (共40張PPT)直面教育新問題,智慧化解尋對策------問題學(xué)生的教育2022年中學(xué)班主任會議培訓(xùn)課件★★一、換一種眼光看教育一、換一種眼光看教育媒體開放了,社會多元了,我們所教的學(xué)生不比從前了。這就要求我們的老師在實(shí)際的教育教學(xué)的工作中,必須要采用新的教育理念與新的教育策略。只有這樣才能適應(yīng)這個新形勢,明確新任務(wù);形成新思路,采取新舉措。二、忙要忙到點(diǎn)子上這就要求我們的老師,尤其是班主任老師,必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)歷不等于能力,才華來自實(shí)干。這就要求我們的教師,尤其是青年教師,在實(shí)際的教育教學(xué)工作中,必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)文化知識,更主要的是要學(xué)習(xí)作為一名教師應(yīng)有的態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和能力。學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教育策略對于現(xiàn)在的學(xué)生來說,智力不是問題,成問題的是他們的心理。這就要求我們的老師,尤其是班主任老師,必須要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界。差生就是差家長和差老師聯(lián)合制造的這些家長和老師都是本著為(孩子)學(xué)生好,出發(fā)點(diǎn)都是好的。但他們都是站在他們自己的角度,沒有站在(孩子)學(xué)生的角度;(站位站反了,站位站錯了。)結(jié)果給(孩子)學(xué)生造成了傷害。這就要求我們這些當(dāng)老師的也好,當(dāng)家長的也好,必須要站在學(xué)生的角度,研究學(xué)生的心理,采用適合學(xué)生的方式與方法。三、用對方法做對事首先解決認(rèn)識上的問題傳統(tǒng)意義上的教育:嚴(yán)師出高徒,棍棒出孝子新課程理念下的教育:從尊重和賞識開始更新教育觀念所有難教育的孩子,都是失去自尊心的孩子;所有好教育的孩子都是有著強(qiáng)烈自尊心的孩子。每個孩子都有成功的潛能,每個孩子都有成功的愿望。贊賞孩子,鼓勵孩子,是師生情感的催化劑,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)在的動力。好孩子是夸出來的,不是批出來的。啟示:在實(shí)際的教育教學(xué)的過程中,我們要用放大鏡找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),開展賞識教育。溫馨提示:激將法過時了對于那些問題學(xué)生,你可以不賞識他,但你必須接納他,因?yàn)樗?br/>是你的學(xué)生;對于那些問題學(xué)生,你可以不賞識他,但你必須接納他,因?yàn)樗?br/>是一個孩子,一個還沒有長大的未成年孩子。四、批評也綠色第一個故事:樂妻勸婆第二個故事:崔永元患上了數(shù)學(xué)恐懼癥1、我們是否有必要非要用批評的口氣來對待學(xué)生?2、我們是否把學(xué)生放在與自己平等的地位來考慮他們的問題?3、我們的語言行為是否摻雜了自己的非正常情緒?4、我們這樣做是在解決問題呢 還是在滿足自己的某種心理需要?對于現(xiàn)在的班主任來說:關(guān)于班級管理的方式和方法已經(jīng)不成問題,成問題的是老師們的心態(tài)。我們的心態(tài)對于我們所要采取的教育行為有重要影響。班主任如何處理好與學(xué)生家長的關(guān)系?我們教育工作者,追求教育的是合力效應(yīng),需要家長的密切配合。如果我們的老師一句話不注意,家長就會不買你的帳,這樣就使我們的辛勤勞動付諸東流。有些老師,一天忙到晚累得要命,反而覺得學(xué)生越教越難教,越教越煩心。那么我們是不是該好好反省自己的教育方法呢?我們教育工作者,追求教育的是合力效應(yīng),需要家長的密切配合。如果我們的老師一句話不注意,家長就會不買你的帳,這樣就會使我們的辛勤勞動付諸東流。有些老師,一天忙到晚累得要命,反而覺得學(xué)生越教越難教,越教越煩心。那么我們是不是該好好反思自己的教育方法呢?1、家長到底支持不支持我們的工作?家長到底配合不配合我們的工作?學(xué)生家長對班主任老師的認(rèn)可程度第一次家長座談會一定要開出水平2、遇到偏激難纏的家長,你該怎么辦?遇到偏激難纏的家長,要講究策略。遇到偏激難纏的家長,要講究策略。什么策略?永遠(yuǎn)站在學(xué)生的角度要想陽光生活每一天1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),新的理念與新的策略。2、要當(dāng)班主任,而且要當(dāng)好班主任。五、關(guān)注問題學(xué)生背后的問題 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫