資源簡介

考試時間：90 分鐘 滿分：100分
第一卷
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，共48分）
1．下列說法正確的是（ ）
A．熱化學方程式中，如果沒有注明溫度和壓強，則表示在標準狀況下測得的數據
B．物質發生化學變化時都伴隨著能量變化
C．活化分子之間發生的碰撞一定為有效碰撞
D．對有氣體參加的化學反應，若增大壓強（即縮小反應容器的體積），可增加活化分子的百分數，從而使反應速率增大
2. 下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是（ ）
A. 溫度控制在500℃有利于合成氨反應
B. 用排飽和食鹽水法收集Cl2
C. 打開碳酸飲料會有大量氣泡冒出
D. 工業制取金屬鉀 Na(l)+KCl(l) NaCl(l)+K(g)選取適宜的溫度，使鉀成蒸氣從反應混合物中分離出來
3．下列操作中，能使電離平衡H2OH＋＋OH－，向右移動且溶液呈酸性的是（ ）
A. 向水中加入NaHSO4溶液 B. 向水中加入Al2(SO4)3溶液
C. 向水中加入Na2CO3溶液 D. 將水加熱到100℃，使pH＝6
4.下列情況下，反應速率相同的是 （ ）
A．等質量鋅粒和鋅粉分別與等量1 mol/L HCl反應
B．等體積等濃度鹽酸和醋酸分別與等質量的Na2CO3粉末反應
C．等體積0.1 mol/L HCl和0.05 mol/L H2SO4分別與等體積0.2 mol/L NaOH液反應
D．等體積0.2 mol/L HCl和0.1 mol/L H2SO4與等質量、等品質的石灰石反應
5．某溫度下，反應N2 (g)+3H2 (g) 2NH3(g)；△H ＜0，在密閉容器中達到平衡，平衡時改變外界條件，使反應再次平衡，新平衡時，c(H2)/c(NH3)與原平衡相比變小了，則改變條件的可能有（ ）
A．保持容器的容積不變，升高了溫度
B. 保持容器壓強和溫度不變，向容器內補充了Ar(g)
C．保持容器容積和溫度不變，向容器內補充了N2
D．保持容器容積和溫度不變，液化分離走部分NH3
6．用銅片、銀片、Cu (NO3)2溶液、AgNO3溶液、導線和鹽橋（裝有瓊脂－KNO3的U型管）構成一個原電池。以下有關該原電池的敘述正確的是（ ）
①在外電路中，電流由銅電極流向銀電極②正極反應為：Ag++e － =Ag③實驗過程中取出鹽橋，原電池仍繼續工作④將銅片浸入AgNO3溶液中發生的化學反應與該原電池反應相同A．②④????????? B．②③?????????? C．①②???????????? D．③④
7．以下有關化學用語描述正確的是
A．Mg2+的電子排布式：1s22s22p63s2 B．NH4Cl的電子式：
C．O 的電子排布圖為: D．甲醛結構式：CH2O
8．2NO2(g)N2O4(g) ΔH<0。現將NO2和N2O4 混合氣體通入恒溫密閉容器中，反應中物質濃度隨時間的變化如圖。下列說法正確的是
A．a點表示反應處于平衡狀態
B．25 min末，若增大壓強，化學平衡常數增大
C．25 min末，若升高溫度， NO2的體積分數減小
D．10min內用N2O4表示的平均速率為0.02mol·L－1·min－1
9．下列有關熱化學方程式的敘述正確的是
A．2NaOH(aq)+H2SO4(aq)=Na2SO4(aq)+2H2O(l) △H=-akJ·mol-1，則中和熱為a/2kJ·mol-1
B．2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)；△H1=-akJ·mol－1，則氫氣燃燒熱為akJ·mol-1
C．反應物的總能量低于生成物的總能量時，該反應必須加熱才能發生
D．N2(g)+3H2(g)2NH3(g)；△H=-akJ·mol－1，則將14gN2(g)和足量H2置于一密閉容器中，充分反應后放出0.5akJ的熱量
10．某同學按右圖所示的裝置進行試驗。A、B 為兩種常見金屬，它們的硫酸鹽可溶于水。當 K 閉合時，在交換膜處 SO42一從右向左移動。下列分析錯誤的是
A．金屬活動性A強于B
B．B電極反應B－2e－＝B2+
C．x電極上有H2產生，發生還原反應
D．反應初期x 電極周圍出現白色沉淀
11．下列有關金屬腐蝕與防護的說法正確的是
A．鋼鐵發生析氫腐蝕時，正極發生的電極反應為：Fe-2e－(Fe2+
B．鋼鐵腐蝕最普遍的是吸氧腐蝕，負極吸收氧氣最終轉化為鐵銹
C．金屬的電化腐蝕和化學腐蝕本質相同，但電化腐蝕伴有電流產生
D．埋在地下的鋼管與電源正極連接可以減緩腐蝕
12． ．已知常溫下：Ksp[Mg(OH)2]＝1.2×10－11 ，Ksp(AgCl)＝1.8×10－10 ，Ksp(Ag2CrO4)＝1.9×10－12 ，Ksp(CH3COOAg)＝2.3×10－3 。下列敘述正確的是(　　)
A．等體積、濃度均為0.2 mol·L－1的AgNO3溶液和CH3COONa溶液混合一定產生CH3COOAg沉淀
B．將0.001 mol·L－1的AgNO3溶液滴入0.001 mol·L－1的KCl和0.001 mol·L－1的K2CrO4溶液中先產生Ag2CrO4沉淀
C．在Mg2＋為0.12 mol·L－1的溶液中要產生Mg(OH)2沉淀，溶液的pH至少要控制在5以上
D．向飽和AgCl水溶液中加入NaCl溶液，Ksp(AgCl)變大
13．常溫時，下列說法正確的是
A．pH＝5的NH4Cl溶液中，由水電離出的c(H+)為10－9 mol/L
B．在堿性溶液中，Na+、I－、NO3－、SO32－能大量共存
C． pH＝3的醋酸和pH＝11的NaOH溶液等體積混合后，pH＞7
D．0.1 mol/L Na2CO3溶液和0.1 mol/L NaHSO4溶液等體積混合，溶液中
c(Na+)+c(H+)＝c(CO32－)+c(SO42－)+c(HCO3－)+c(OH－)
14．常溫下，0.1mol·L—1某一元酸（HA）溶液中C(OH-)/C(H+)=1×10-8，下列敘述正確的是
A．該一元酸溶液的pH=1 　
B．常溫下HA的電離常數約為1×10-5 C．該溶液中水的離子積常數為1×10-22D．若加水稀釋，則C（OH-）/C（H+）將減小
15. 取濃度相同的NaOH和HCl溶液，以3∶2 體積比相混合，所得溶液的pH =12，則原溶液的濃度為（ ）
A．0.01 mol?L-1 B．0.017 mol?L-1 C．0.05 mol?L-1 D．0.50 mol?L-1
16．對于可逆反應A（g）+2B(g)2C(g) ΔH﹥0，下列圖象中正確的是（ ）
第二卷（共52分）
17、(每空2分共12分)為了減少CO對大氣的污染，某研究性學習小組擬研究CO和H2O反應轉化為綠色能源H2。已知：2CO(g)+O2(g)＝2CO2(g)；ΔH=-566kJ·moL－1
2H2(g)+O2(g)＝2H2O(g)；ΔH=-483.6KJ·moL－1
H2O (g)＝H2O(l)；ΔH=-44.0KJ·moL－1
（1）氫氣的燃燒熱△H=?? ?? kJ·moL－1
（2）寫出CO和H2O(g)作用生成CO2和H2的熱化學方程式???????? ?????????
（3）H2是一種理想的綠色能源，可作燃料電池；若該氫氧燃料電池以KOH為電解質溶液，其正極的電極反應式是?????????????? ?????????
（4）、在25 ℃時，以氫氧燃料電池為電源，用石墨電極電解1000mL一定濃度的CuSO4溶液。5 min后電解完全，在一個石墨電極上只有1.28 g Cu生成。試回答下列問題：
①總反應式為????????? ???? ???????????? 。
②電解過程中轉移的電子數為 mol, 同時生成標準狀況下氣體的體積為
18．(每空2分共10分)A、B、C、D、E、F、G、H八種元素的原子序數依次遞增。已知：
①H的原子序數為29，G的價層電子為3d64S2其余的均為短周期主族元素；
②A是宇宙中含量最多的元素，B原子最外層電子數是次外層電子數的2倍，C原子核外有三個未成對電子；
③D和E原子價電子排布式均為ns2np4；④F的單質是黃綠色氣體。
請回答下列問題：
(1)H2+的核外電子排布式是 。
(2) G在元素周期表中的位置是
(3)B與C形成的化合物中，下列判斷正確的是 。
a．氫化物穩定性：B>C b．氫化物沸點：Bc．最高價氧化物的水化物酸性： BC
(4)B、C、D第一電離能由小到大的順序為 (用元素符號作答)。
(5)七種元素中，電負性最大的元素與B元素形成化合物電子式為 。
19．(每空2分共8分)工業上以黃鐵礦為原料生產硫酸，其中重要的一步是催化氧化(生產中保持恒溫恒容條件)：2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g) △H＝－196.6 kJ·mol－1
(1)生產中為提高反應速率和SO2的轉化率，下列措施可行的是 。
A．向裝置中充入O2 B．升高溫度
C．向裝置中充入N2 D．向裝置中充入過量的SO2
(2)恒溫恒壓，通入3mol SO2 和2mol O2 及固體催化劑，平衡時容器內氣體體積為起始時的90%。保持同一反應溫度，在相同容器中，將起始物質的量改為 5mol SO2(g)、3.5 mol O2(g)、1mol SO3(g)，下列說法正確的是
A．兩次平衡時反應放出的熱量為相同 B．兩次平衡SO2的轉化率相等
C．兩次平衡時的O2體積分數相等 D．兩次平衡時SO3的物質的量相等
(3)500 ℃時將10 mol SO2和5.0 mol O2置于體積為1Ｌ的恒容密閉容器中，SO2轉化為SO3的平衡轉化率為0.95。則500℃時的平衡常數K= 。
(4) 比較不同溫度下的平衡常數：K(500oC) K(5500C)。(填“＞”、“＜”或 “＝”)
20． (每空2分共10分) (1)水的電離平衡曲線如圖所示，若A點表示25°C時水的電離達平衡時的離子濃度，B點表示100°C時水的電離達平衡時的離子濃度。
①100°C時1mol·L﹣1的NaOH溶液中，由水電離出的
c(H+)＝ mol·L﹣1。
②25°C時，向水的電離平衡體系中加入少量NH4Cl固體，
對水的電離平衡的影響是 (填“促進”“抑制”或“不影響”)。KW(25°C) KW(100°C)(填“＞”、“＜”或“＝”)。
(2)電離平衡常數是衡量弱電解質電離程度強弱的物理量。已知：
化學式
電離常數（25℃）
HCN
K＝4. 9×l0－10
CH3COOH
K＝1.8×l0－5
H2CO3
K1＝4.3×l0－7、K2＝5.6×l0－11
③25℃時,有等濃度的NaCN溶液、Na2CO3溶液、CH3COONa溶液，三溶液的pH由大到小的順序為 。
④25℃時，等濃度的CH3COOH溶液和NaOH溶液等體積混合，混合后所得溶液顯堿性，則c(Na＋) c(CH3COO－)(填“＞”、“＜”或 “＝”)。
21．(每空2分共12分)某校化學興趣小組的同學用滴定法對一含有少量Na2SO4的NaOH樣品中NaOH的含量進行測定。實驗步驟如下，回答下列問題：
⑴用分析天平準確稱取該樣品5.000g，全部溶于水配制成1000.0mL的溶液。用 量取其中20.00mL放在錐形瓶中，滴加幾滴指示劑，待測。
⑵用濃度為0.1000mol／L的鹽酸標準溶液進行滴定。滴定管在使用前應先檢漏、洗滌、 潤洗 、正式裝液，排除氣泡并調節液面。
⑶若用測定溶液pH的方法來確定滴定的終點，則應用PH計測定錐形瓶中溶液的pH，測定結果如下：
V(HCl)/mL
0.00
12.00
18.00
22.00
23.00
23.96
24.00
24.04
25.00
26.00
30.00
pH
13.1
12.6
12.2
11.7
11.4
9.9
7.0
4.0
2.7
2.4
1.9
請在答題卷的坐標圖中繪制出上述中和滴定的曲線。
(4)下表是幾種酸堿指示劑的變色范圍，根據你作出的中和滴定曲線分析，上述中和滴定中可選用的指示劑是 ，滴定終點的現象是 。（如有幾種，可任填一種）
(5)樣品中，NaOH的質量百分含量為 。若滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡，滴定終了沒有氣泡，則會造成計算值 （填“偏大”、“偏小”或“無法確定”）。
指示劑
變色范圍
（pH）
各范圍內顏色
前
中間
后
甲基橙
3.1～4.4
紅
橙色
黃
石蕊
5.0～8.0
紅
紫色
藍
酚酞
8.2～10.0
無
粉紅
紅
2012-2013學年高二上學期期末考試
化學試題答案
二、填空題：
河南省駐馬店市泌陽縣第二高級中學2012-2013學年高二上學期期末考試歷史試題
一、選擇題（每小題2分，共48分）
1、“都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手撐起家。家是最小國，國是千萬家。”這是歌曲《國家》里的一段歌詞，歌詞中體現的“家國一體”的觀念來源于 （ ）
A．宗法制 B．君主專制 C．郡縣制 D．中央集權
2、 “凡在自己的土地和鄰地之間筑籬笆的，不得越過自己土地的界限；筑圍墻的應留空地一尺；挖溝的應留和溝深相同的空地；掘井的應留空地六尺”（《十二銅表法》）這表明羅馬法 （ ）
A．以《十二銅表法》為其成熟的標志 B．意在保護貴族階層利益
C．調節個人財產關系的法律已見端倪 D．利于穩定羅馬帝國秩序
3、春秋筆法，又稱微言大義，是指行文中雖然不直接闡述對人物和事件的看法，但是卻通過細節描寫、修辭手法（例如詞匯的選取）和材料的篩選，委婉而微妙地表達作者的主觀看法，是中國史學家常用的書寫歷史方法之一，不少重要的歷史概念實際上已隱含著作者的某種傾向性判斷，據此判斷，下列歷史概念中具有這種特點的（ ）
A．英荷戰爭 B．一國兩制
C．巴黎條約 D．抗日戰爭
4、辛亥革命10周年之際，梁啟超撰文寫道，“辛亥革命有甚么意義呢？簡單說……第一，覺得凡不是中國人都沒有權來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權來管中國人的事”。材料中他認為辛亥革命 （ ）
A．實現了中華民族的獨立 B．增強了國民的民族民主意識
C．使民主共和觀念深入人心 D．建立了資產階級共和國
5、在人類歷史的長河中，出現許多叱咤風云的大國、強國，比如戰國末期統一中國的秦國，18世紀確立霸主地位的英國，19世紀以來不斷崛起的美國，19世紀末確立亞洲強國地位的日本和1978年以來日益強大的中國。它們的發展道路各不相同，但崛起的原因驚人一致。他們崛起的一致因素是 （ ）
A．制度創新 B．武力掠奪 C．和平崛起 D．民主強國
6、才女張愛玲曾發出如此感嘆：“我們不大能夠想像過去的世界，這么迂緩，安靜齊整——在大清朝三百年的統治下，女人竟沒有什么時裝可言！”對此理解正確的是（ ）
A．清朝的服裝體現出專制統治的特征 B．清朝女人的服飾極具民族傳統特色
C．“迂緩”的主要原因在于外國侵略 D．清朝仍存在著嚴格的男尊女卑觀念
7、斯塔夫里阿諾斯《全球通史》中寫到：三次災難性的戰爭使中國受到了巨大的刺激。第一次是1840～1842年同英國的戰爭，第二次是1856～1860年同英法的戰爭，第三次是1894～1895年同日本的戰爭。這三次戰爭的共同之處是 （ ）
A．中央機構完全半殖民地化 B．中國逐步卷入資本主義世界市場
C．通商口岸開放由內地向沿海擴展 D．列強侵略以資本輸出為主
8、有人為簡化教材內容，利用公式表示概念間的基本關系，下列表述基本正確的是（ ）
①小農經濟 = 農業 + 家庭手工業 ②資本主義 = 商品經濟 + 雇傭關系
③發昌機器廠 = 地主階級 + 近代企業 ④國家資本主義 = 國家干預 + 資本主義A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D． ①③④
9、2003年8月，南孚電池被其競爭對手美國吉列集團收購；2004年12月，中國聯想集團以16億美元收購了美國IBM公司的個人電腦業務；2010年8月，中國浙江吉利控股集團有限公司完成對美國福特汽車公司沃爾沃汽車的收購。在全球化不斷加快的背景下，這些現 象的出現不能說明 （ ）
A．現代企業通過并購擴張市場
B．資本在全球范圍內加速流動
C．并購是企業追求利益最大化的方式之一
D．發展中國家在國際競爭中處于不利地位
10、《論語·顏淵》曰“顏淵問仁，子曰，克己復禮為仁，一曰克已復禮，天下歸仁焉。”有人對這段話的解釋是：“仁者，本心之全德。克，勝也。己，謂身之私欲也。復，反也。禮者，天理之節文也。”由此把 “克己復禮”解釋為（ ）
A．“人倫者，天理也” B．“存天理，滅人欲”
C．“宇宙便是吾心，吾心即是真理” D．“心外無物”“心外無理
11、在量子力學的研究中，科學家發現，如果不去測量對象（電子），對象（電子）便沒有位置，有科學家便把這一結果比喻為：月亮在無人看它時，它不存在。當然，這一論斷主旨意在突出微觀研究領域的特殊性，并能在歷史學那里找到了知音，這與中國古代某一學者的思想有異曲同工之妙，這位學者是 （ ）
A．老子 B．董仲舒 C．朱熹 D．王陽明
12、明人馮元仲這樣稱贊李贄：“手辟洪蒙破混茫，浪翻古今是非場。通身是膽通身識，死后名多道益彰。”五四時期進步的思想家們把李贄當作反孔的先驅。下列觀點中，最可能為李贄所主張的是：（ ）
A．民為貴，社稷次之，君為輕 B．雖孔夫子亦庸眾人類也
C．保天下者，匹夫之賤，與有責焉 D．餓死事小，失節事大
13、“隨著世俗社會的興起及城市的發展，西方人終于從迷夢中覺醒，失蹤的古典文化終于戰勝經院哲學與《圣經》，雅典終于戰勝耶路撒冷。從此，西方人不僅開始反思以往落后的神學世界，同時勇敢地開始探索新世界。”材料描述的歷史事件是（ ）
A．新航路開辟 B．啟蒙運動 C．文藝復興 D．宗教改革
14、馬丁·路德在“九十五條論綱”中闡述了基督徒有權讀《圣經》和理解《圣經》，人人都可以直接與上帝溝通。 人只要信仰上帝，就可以被上帝稱為“義人”，于是信徒就不再是“罪人”，就得救了。這種思想主張在當時的社會效果是（ ）
A．從神學角度論證了人的自由和獨立性 B．將人們從宗教迷信中解放出來
C．動搖了上帝在人們心中的地位 D．天主教勢力在西歐各國蕩然無存
15、盧梭提出：“在國家里沒有什么基本上不能廢除，社會契約本身也不例外，因為假如所有公民一致同意破壞契約，無疑地這將是合法的破壞。”這主要反映的是（ ）
A. 社會契約論 B．人民主權說 C．自由平等說 D．三權分立學說
16、唐詩及以前的諸文體大多屬于精英（貴族）文學，莊重深沉、簡潔、精練。宋詞及以后的諸文體更傾向于平民文學，寄興遣情、娓娓道來。出現這種由貴族文學向平民文學變化的歷史原因不包括（ ）
A．商品經濟趨向繁榮，促使市民階層的壯大
B．社會生活去掉了倫理綱常化帶來的大眾情感愉悅
C．印刷術等技術創新利于文化發展和彰顯平民的審美訴求
D．古代文明發展和文明交流等多種因素的綜合結果
17、 20世紀20年代，鄭貞文的獨幕話劇《愛之光》曾經在中國風行一時。劇中有4位人物：理學博士、泰謨(Time，男)、石佩姒(Space，女)和光神。全劇描寫理學博士(實為愛因斯坦化身)借“光神”(實為光速)之助，撩開了泰謨和石佩姒面紗，發現他們二人原是“你中有我，我中有你”。此話劇創作的最重要歷史背景是愛因斯坦 （ ）
A.提出了光量子假說 B.解釋了光電效應問題
C.創立了量子力學體系 D.創立了相對論
18、18~19世紀，歐洲、美國作家寫下了大批反映和描寫“自然”的詩歌和其他文藝作品，他們擅長運用比喻、擬人化等修辭手法宣傳其主張。如“地球（或自然）是人類的母親”，“動物是人類的朋友”，“自然發怒”等等。“他們謀求一種隱喻以把好的純樸的自然狀態與（假設的）邪惡的人為行動和科學工業世界的敗落及世界觀相對比。”（[美]查爾斯·哈珀《環境與社會》）這些作品主要表達了 （ ）
A．對工業文明的擔憂 B． 對社會發展的理性認識
C．對自然風光的無限向往 D． 對科學發展的期盼
19、英國哲學家羅素在《中國問題》一書中說：“甲午戰爭，中國被日本打敗；義和團運動后，中國又遭到列強的報復，這終于使中國的有識之士看到中國的當務之急是要有一個更好的更現代化的政府，而不是一個瀕于崩潰的帝王之家”。這里的有識之士應該是（ ）
A.中體西用的倡導者 B.維新圖強的呼吁者
C.民主共和的實踐者 D.實業救國的踐行者
20、孫中山說：“凡本國人及外國人之企業，或有獨占的性質，或規模過大為私人之力所不能辦者，如銀行、鐵道、航路之屬，由國家經營管理之，使私有資本制度不能操縱國民之生計。”這反映了孫中山（ ）
A．重視經濟權益，強調民族獨立 B．擴張國營經濟，發展民族產業
C．強調國家壟斷，反對自由競爭 D．主張節制資本，促進社會公平
21、中共十七大報告中指出，中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。這個體系繼承和發展了毛澤東思想。那么毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想三者共同的本質特征是 （ ）
A.一脈相承而且與時俱進 B.代表最廣大人民的根本利益
C.馬克思主義的中國化 D.中國共產黨人集體智慧的結晶
22、1955年植物學家胡先骕因批評蘇聯生物學家李森科而遭到批判，1956年5月，周恩來同中科院負責人談話時指出：“科學是科學，政治是政治……如果李森科不對，我們沒有理由為李森科辯護，我們就向被批評的胡先骕承認錯誤。對一切科學，都要這樣。”該講話（ ）
A.反映了學術問題政治化的要求 B.體現了“雙百”方針的精神
C.掀起了“向科學進軍”的熱潮 D.奠定了“科教興國”戰略的理論基礎
23、英國文學史上有三位詩人：威廉·華茲華斯、薩繆爾·柯勒律治和羅伯特·騷塞。他們曾在英國西北部的昆布蘭湖區居住，稱為“湖畔派”。他們緬懷中世紀和宗法式的鄉村生活，對法國大革命抱著矛盾的態度，竭力謳歌的是宗法制的農村生活和大自然，喜歡描寫神秘離奇的情景與異國風光。他們的創作風格屬于 （ ）
A．浪漫主義 B．古典主義 C．批判現實主義 D．現代主義
24、《新史學》指出：“敘述數千年來各種族所以盛衰興亡之跡者，是歷史之性質也；敘述數千年來各種族所以盛衰興亡之故者，是歷史之精神也”；“歷史者，敘述人群進化之現象，而求得其公理公例者也。”由此可見，歷史研究的主要目的在于（ ）
A．考證歷史事實 B．描述歷史現象
C．分析歷史原因 D．把握歷史規律
二、非選擇題（52分）
25、古今中外，有識之士都在不斷地追求政治進步，尋求更好的政治制度，不同的歷史因素造就了各具特色的政治制度。閱讀以下材料，回答問題：（15分）
材料一：“論中國政治制度，秦漢是一個大變動。唐之于漢，也是一大變動”，“倘使我們說，中國傳統政治是專制的，政府由一個皇帝來獨裁，這一說法，用來講明清兩代是可以的。” ————黃仁宇《中國人歷史》
（1）結合所學知識，說明材料一中秦漢和唐朝政治制度“大變動”分別指什么？（2分）請用明清時期各一個典型史實證明材料一中“政府由一個皇帝來獨裁”的觀點。（2分）
材料二：英國通過“光榮革命”克服了專制王權，議會成為最高權威。在君主立憲制的政治框架內，英國又用和平、漸進方式實現權力轉移，從而完成了政治民主化歷程。
（2）結合材料二和所學知識，概述“光榮革命”后至19世紀中期，英國是怎樣用和平漸進方式實現政治權力轉移、推動政治民主化進程的。（6分）
材料三： 1949年9月21日至30 日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議在北平舉行，北平群眾聚集在中南海新華門前，熱烈慶祝會議的召開。毛澤東指出：“現在的中國人民政治協商會議是在完全新的基礎上召開的，它具有代表全國人民的性質。”
（2）指出中華人民共和國成立時，我國實行民主政治的主要機構。（2分）1949年到1956年三大改造完成前，我國建立了哪些具有中國特色的民主政治制度？（3分）
26、宋朝在中國是個激動的時代，它統轄著一個前所未見的發展、創新和文化繁盛的時期。閱讀下列材料回答問題：（19分）
材料一 自秦以下，人君天下者，皆不鑒秦設相之患，相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福。
——黃佐《南雍志》引明太祖語
材料二：? “宋朝值得注意的是，發生了一場名副其實的商業革命，對整個歐亞大陸有重大意義。其根源在于中國經濟的生產率顯著提高。技術的穩步發展提高了傳統工業的產量……水稻早熟品種的引進……經濟活動的迅速發展還增加了貿易量，中國首次出現了主要以商業，而不是以行政為中心的大城市……尤其是宋朝，對外貿易量遠遠超過以往任何時期。”
——摘自美國斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三： 宋朝是中國社會市民階級正式產生的年代，大批的手工業者、商人、小業主構成了宋朝的中產階級。他們經濟富足，又有自己獨立的價值追求。市民的富裕閑暇生活及審美趣味和生活情趣促成了宋朝文化高度繁榮，戲曲、雜技、音樂、詩歌、小說等都在宋代高度繁榮。
—— 詹子慶編《中國古代史參考資料》
材料四：? 英國科學院院士李約瑟博士在《中國科學技術史》中所說：“中國的科技發展到宋朝，已呈巔峰狀態，在許多方面實際上已經超過了18世紀中葉工業革命前的英國或歐洲的水平。”
材料五：? 蘇軾認為：“書必有神、氣、骨、肉、血，五者闕一，不為成書也”，強調書法的精神氣度。他還認為，“我書意造本無法”，“自出新意，不踐古人。”
宋徽宗趙信以畫鳥擅長，不僅建立了皇家畫院，而且有考試制度。如一次出考題“野水無人渡，孤舟盡日橫”。獲得第一名的卻畫著船夫躺在船尾，獨自吹著笛子，是“非無舟人，只無行人”。?
請回答：
（1）據所學知識指出，為解決材料一所反映的矛盾，宋代各采取了哪些重要的政治措施？（2分）
（2）根據材料二和所學的知識，概括指出宋朝“商業革命”主要表現。（6分）
（3）結合材料三，簡述宋朝經濟發展的主要影響。（6分）
（4）結合所學的知識，舉三例說明宋朝的科技發展“已呈巔峰狀態”。（3分）

（5）根據材料五，概括指出宋代文人書法、繪畫特點。（2分）
27、（18分）閱讀材料，回答問題。
材料一 公元前8世紀到公元前3世紀在中國曾有過思想文化的飛躍，是人類精神的大覺醒時期。諸子百家基于對人性、自然、社會及歷史所作的不同的理論反省與思考，才提出各種不同的治國平天下的政治方案和綱領的。而且，諸子百家思想學說的鮮明的多元特征與強烈的原創精神 ，對后來大一統王朝政治產生了深遠的影響。
材料二 秦漢以后，儒家思想獲得了統治地位，成為中國傳統思想文化的主流，直到明清之際 ，中國傳統思想文化的發展與儒家思想發展是密切相關的，每一個歷史時期都有一些比較重要的代表人物，如漢代的董仲舒 ，宋代的二程和朱熹，明代的王守仁等等，貫穿這些思想家的一條主線,就是儒家思想學說日益走向哲理化的過程，宋明理學的出現標志著這一過程的完結。 ——《葛兆光談“中國傳統文化主流思想的演變”》
材料三 康有為說；“布衣改制，事大駭人，故不如與之先王，既不驚人，自可避禍。”
材料四 新文化運動的倡導者認為，中國所以危亡，民主科學不能實現，是由于封建倫理道德的嚴重束縛所致。陳獨秀尖銳地指出：以孔子學說為代表的封建倫理道德，阻礙了中國人民覺醒和社會進步。李大釗發表文章指出：孔子是“數千年前之殘骸枯骨”、“歷代帝王專制之護符”、“保護君主政治之偶像”。 ……對于不合時宜的舊道德，“雖冒毀圣非法之名，亦所不恤矣”。
————馬尚斌《中國近代史教程》
請回答：
（1）依據材料一，概括指出這些思想家發展學術思想的共同宗旨是什么？結合所學知識分析形成這一宗旨的原因。（5分）
（2）依據材料二和所學知識，試從儒學自身角度分析儒學成為中國傳統文化主流思想的原因。（4分）
（3）依據材料三，指出康有為對中國傳統文化的態度。（2分）
（4）材料二中新文化運動的倡導者是如何看待中國傳統儒學的？分析導致儒家正統地位受到嚴重沖擊這種現象出現的原因？（7分）
參考答案
一、選擇題
二、非選擇題
河南省駐馬店市泌陽縣第二高級中學2012-2013學年高二上學期期末考試地理試題
一、選擇題（單選題，每題2分，共50分）
讀東北地區年降水量分布圖(單位：mm)，據圖回答1～3題。

1．影響東北地區年降水量分布的主要原因有(　　)
①太陽輻射　 ②距海遠近 ③季節風向 ④緯度位置
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．影響甲地區等降水量線走向的最主要因素是(　　)
A．地形 B．海陸位置 C．季節風向 D．緯度位置
3．東北地區平原廣闊無垠，一首詩歌曾提到“……這里的土地肥到家，插根筷子會發芽，栽上柴禾也開花……”，足見其土壤肥沃。目前，東北地區土地利用中的主要問題是(　　)
①黑土土層變薄，肥力下降 ②沼澤地開發，濕地破壞
③不合理灌溉，土壤鹽堿化 ④過度開墾，土地荒漠化
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
讀針闊葉混交林在3個不同地點的山地上海拔高度分布表，完成4--5題。
地點
經．緯度
海拔高度
①
22°N，116°E
1500~2000m
②
42°N，118°E
600~1000m
③
41°N，90°E
2200~2600m
4．①②兩地點比較，造成兩地針闊葉混交林海拔高度差異的主要因素是（ ）
A．熱量 B．光照 C．坡向 D．降水量
5.②③兩地點比較，造成兩地針闊葉混交林海拔高度差異的主要因素是（ ）
A．熱量 B．降水量 C．光照 D．坡向
中國既是能源生產大國，又是能源消費大國，但每噸標準煤的產出效率僅相當于日本的10.3%，歐盟的16.8%，美國的28.6%。讀“中國和世界能源消費結構圖”，回答6--7題。
6．四川盆地、塔里木盆地的共同能源為（ ）
A．甲 B．丁 C．丙 D．乙
7．中國能源消費中，目前需要大量進口的能源在兩圖中是指（ ）
A．乙、b B．丁、c C．乙、d D．丙、d
讀我國某地區等高線圖(A地形區發育一河流)，回答第8題。
8．對A處河流方面的敘述正確的是(　)
A．可以因地制宜，開發小水電
B．河流水量大，航運價值高
C．汛期短，水位季節變化大
D．結冰期長，開發價值有限
下圖是我國西部某地區略圖，圖中左上方所示為當地鐵路沿線的草方格沙障。讀圖回答9--10題。
9．P地與Q地相比，P地(　　)
①年大風日數少 ②年降水量多③年降雪日數少 ④沙塵暴日數多
A．①② B．②③C．①③ D．②④
10．在鐵路沿線設置草方格沙障，其主要生態功能是(　　)
①截留水分 ②改變氣候類型③削弱風力 ④改變植被類型
A．①② B．②④C．③④ D．①③
圖甲是我國某省年降水量分布圖，圖乙為該省某地區甲河水系示意圖。讀圖表材料，回答11--12題。
編號
結構模式
投入產出比
產值(元/畝)
①
林網—糧食—蘑菇
1:2.44
1032.76
②
林網—棗—糧—草莓
1:2.70
1819.10
③
林網—桃—糧—蔬菜
1:2.71
1809.40
④
林網—蘋果—糧食—蘑菇
1:2.69
1865.00
11.圖乙中甲河下游地區是重要的耕作區，當前限制其農業發展的突出自然因素是(　　)
A．土壤貧瘠 B．光照弱C．水源不足 D．熱量不足
12．甲河流域為緩解當地的生態危機，積極試驗各種林農結合的生態農業，上表為部分試驗的效益成果。其中，林農生態模式的每畝凈收益最高的是(　　)
A．①　　　　B．②　　　　C．③　　　　D．④
深圳產業園區的建設和發展經歷了兩個階段。第一階段：興建產業園吸引企業入住；第二階段：原有產業逐步置換為高端產業。讀下圖回答13--14題。
13．各企業集聚在第一階段產業園區的主要原因是(　　)
A．共用基礎設施 B．加強相互競爭C．靠近原料產地 D．獲取鄰廠信息
14．從第一代產業園區發展到第二代產業園區，當地逐漸失去的優勢是(　　)
A．管理經驗 B．資金 C．科技 D．廉價勞動力
下表表示臺灣1993年和2003年部分出口產品的組成情況，據此回答15--16題。
國家
數量
1993
2003
出口值
%
出口值
%
總計
85091.3
100
144179.5
100
紡織品
12039.4
14.15
11877.5
8.24
鞋帽傘羽毛品
3335.8
3.92
605.1
0.42
玩具運動品
2816.1
3.31
1728.9
1.20
基本金屬制品
7133.1
8.38
14330.3
9.94
機械電機設備
33474.7
39.34
75352.3
52.26
精密儀器
2165.7
2.55
7429.0
5.15
15.紡織品、鞋帽傘羽毛品與玩具運動品在臺灣出口產品比重中的變化是(　　)
A．顯著上升 B．顯著下降 C．上升1倍 D．下降1倍
16．機械電機設備與精密儀器兩類產品在十年中出口比重的變化，顯示出臺灣在全球分工中主要發展的是(　　)
A．勞動密集型產業B．原料密集型產業
C．動力密集型產業D．資金密集型產業
讀“我國能源調運”圖，回答17－18題
17．圖中①、②、③三條運輸路線輸送的主要能源分別為（ ）
A．煤炭、天然氣、水電
B．石油、天然氣、煤炭
C．天然氣、石油、水電
D．煤炭、石油、天然氣
18.“西氣東輸”對西部地區和東部地區發展的主要意義是（ ）
①有利于西部地區能源開發及相關工業的發展 ②有利于改變能源結構，保護生態環境 ③不利于西部農業的發展，降低土壤肥力 ④減輕東部能源壓力，調整能源消費結構 ⑤“西氣東輸"主干管線沿線酸雨會增多 ⑥“西氣東輸"主干管線沿線相關產業拉動，經濟優勢進一步發展 。
A、①②③④ B、③④⑤⑥ C、①③⑤⑥ D、①②④⑥
“第五屆中國城市森林論壇”于2008年11月在廣州舉行，其主題為“城市森林·生態文明”。據此回答19--20題。
19．提出這一主題除了實現生態效益和經濟效益外，還給城市居民帶來了巨大的社會效益。下列屬于城市森林帶來的社會效益的是(　　)
A．提供農林牧副產品 B．為重要的休閑娛樂場所
C．減少空氣污染、降低溫室效應 D．凈化飲用水資源，提高生物多樣性
20．為實現“城市森林·生態文明”的目標，下列城市森林發展措施合理的是(　　)
A．要多移植大樹、古樹進城 B．要因地制宜合理搭配樹種
C．要多引種歐美等國家的優良樹種 D．為了體現美觀，樹種要整齊劃一
下圖是低、中、高三個不同緯度的自然帶（生態系統）物質流動示意圖（圖中圓圈的大小表示所儲存養分百分比的多少，箭頭的粗細表示物質養分流量的大小），讀圖判斷21--22題。
21．對土壤、生物量、枯枝落葉在生態系統所儲存養分的比重大小，最主要的影響因素是
A．氣候條件 B．土壤條件 C．生物條件 D．地質條件
22．圖中所示三個自然帶緯度由低向高排列的是
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②①
讀下圖，回答23--25題。
23．對圖中河流的敘述不正確的是 （ ）
A．冬季有較長的結冰期
B．冬春季可能發生凌汛現象
C．以季節性積雪融水補給為主
D．一年中有兩次汛期
24．圖示省區主要農業地域類型的生產條件有（ ）
①地形平坦，土壤肥沃②水熱充足，積溫較高
③交通便利 ④人口稠密，勞力豐富
A．①② B．①②③ C．①③ D．②③④
25．該省區在節能減排開發新的能源方面有利的措施是 （ ）
①大力發展可再生能源，建設風能和太陽能發電站
②穩步發展生物燃料乙醇等替代能源
③積極開發水能發電替代化石燃料
④努力開拓國際市場，從近鄰進口石油．天然氣
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
二．綜合題（50分）
26．閱讀下列材料，完成下列問題。(24分)
材料一　滇、黔兩省的能源儲藏量占我國南方地區總量的80%左右，其中云南可開發的水能資源位居全國第二，而在經濟發展水平上，滇、黔、桂三省(區)GDP的總和僅為廣東的一半。
材料二　將貴州烏江、云南瀾滄江和滇、黔、桂三省(區)交界處的南盤江、北盤江、紅水河的水電資源開發出來送往廣東，可形成我國西電東送南部主要通道。
材料三　珠江水系圖
(1)圖中A地區是我國內河航運發達的地區之一，試分析其原因。(6分)
(2)圖中B省區是我國農業發展潛力較大、開發難度較小的地區之一，試分析其原因。(6分)
(3)試分析云南水能資源豐富的原因，并說明在其開發利用過程中可能產生的環境問題。(8分)
(4)簡述西電東送南部通道形成的積極意義。(4分)
27.讀下面的材料，完成后面的問題。（12分）
材料：塔里木河位于新疆的南部，是中國最大的內陸河，全長2486千米。是中國重要的棉花、石油化工基地，也是新疆特色果品的生產基地。
“漫卷風沙埋河道，欲哭無淚哀胡楊”，是塔里木河下游斷流、干涸近30年的真實寫照。
2001年，國務院批復《塔里木河流域近期綜合治理規劃報告》，下面是一些具體做法：上游：實施老灌區節水防滲改造，并在源流上建若干個山區水庫。中游：修建近800千米的堤防，以減少每年因決口而浪費的10多億立方米的河水。下游：跨流域調水，主要是由博斯騰湖向塔里木河下游的綠色走廊輸水。2002年，塔里木河實施了全流域水資源的統一調度和管理，2003年塔里木河干流開始征收水費。
(1)塔里木河流域開發利用中存在的主要生態問題有哪些？(4分)
(2)簡述對塔里木河流域進行綜合開發的措施。（共8分任答4點）
28讀我國兩個三角洲示意圖，并回答下列問題。（14分）
（1）圖中兩地區工業發展的有利條件包括：①兩區域都處在 ，地形平坦，農業發達；②都處在我國的東部沿海地區， 便利；人口稠密，勞動力資源豐富。（2分）
（2）乙三角洲工業化和城市化的主要問題有：① ，② ，③ 。
該區域經濟要實現可持續發展的對策包括：① ，② ，③ 。（12分）

高二地理答案
一、選擇題（單選題，每題2分，共50分）
二．綜合題（50分）
27．（1）水資源稀缺，（2分）由此引發了河流斷流、林木死亡、土地沙化，生態環境急劇惡化。（2分）
（2）實施全流域水資源的統一調度和管理，（2分）節約用水，依法治水。（2分）上游實施老灌區節水防滲改造，修建水庫；（2分）中游修建堤防，減少浪費；（2分）下游跨流域調水。（2分）（共8分任答4點）
28．（1）河流三角洲地區 海陸交通 （2分）
（2）產業升級面臨困境 城市建設相對落后 生態環境日趨嚴重。產業結構調整 構建大珠江三角洲城市群 加強規劃與管理。（12分）
河南省駐馬店市泌陽縣第二高級中學2012-2013學年高二上學期期末考試政治試題
一、選擇題（本題24小題，每小題2分， 共48分。）
1.下列選項中，包含有世界的本質問題合理思想的有（ ）
①宇之表無極，宙之端無窮 ②生命是“造物主”的力量的表現
③天下無獨燃之火，世間安得有無體獨知之情 ④天地合氣，萬物自生
A. ①②③④ B.①②③ C.①③ D.①③④
2. “隨著自然科學領域中每一個劃時代發現，唯物主義也必然要改變自己的形式。”這句話告訴我們（ ）
A.具體科學對哲學發展具有指導作用
B.具體科學揭示的是具體領域的規律，哲學揭示的是普遍的規律
C.具體科學的進步推動著哲學的發展
D.哲學產生于自然科學
3.有人說：“紙箱是物質，被火燒后變成灰；樹木是物質，人們可以把它加工成家具、紙張。這說明物質是可以改變的。”這句話的片面性在于（ ）
A.看到了物質的具體形態是可以改變的 B.承認了物質和物質的具體形態的聯系
C.把物質和物質的具體形態混為一談 D.否認了物質的客觀實在性
4. 長三角屬吳越文化或江南文化，珠三角屬嶺南文化，京冀為燕趙文化。這三大區域無論從城市面貌到風土人情，從歷史文化到當代生活方式，都有很多的差異；同時在這三大區域文化土壤上生長起來的民間文化也各自相異。上述事實蘊涵的哲理是（ ）
A．一方水土，一方文化
B．物質決定意識，意識是物質的反映
C．生活在同一區域的人們，其意識也一定相同
D．意識對人們認識和改造世界有導向作用
5．在2011年春節晚會上，趙本山精彩的表演中，“省略……字”使觀眾產生了多姿多彩的想象。觀眾的這些“想象”（ ）
A．不一定有事實根據? B．來源于觀眾的大腦
C．是客觀存在的反映? D．都是對客觀事物的正確反映
6.有人凝目一朵浪花，想象大海的浩淼；有人凝望一鉤彎月，想象夜空的寧靜；有人凝視一顆露珠，想象黎明的清新。這表明（ ）
A．物質決定意識，意識是物質的反映 B．意識活動具有目的性和計劃性
C．科學的世界觀決定著科學的方法論 D．意識活動具有主動創造性和自覺選擇性
承擔“落”月任務的“嫦娥三號”研制進展順利，各項工作抓緊推進，將于2013年下半年擇機發射。據介紹，“嫦娥三號”任務技術更新，風險更高，難度更大，責任更重，將實現中國航天器首次在地外天體軟著陸，為中國深空探測的發展進一步奠定技術基礎。據此7—8題。
7.上述材料說明（ ）
A.只要發揮主觀能動性，就一定能把事情做好
B.人的主觀能動性的發揮受客觀規律的制約
C.人的意識反作用于客觀事物，促進客觀事物的發展
D.人們能夠認識規律，改造規律，利用規律為人類造福
8.“嫦娥三號”任務技術更新，風險更高。這啟示我們（ ）
A.要具體問題做具體分析 B.要集中力量解決主要矛盾
C.要堅持用全面的觀點看問題 D.矛盾是普遍存在的
9．《管子·兵法》中說：“和合故能諧。”就是說，有了和睦、團結，行動就能協調，進而就能達到步調一致。從哲學角度看，“和合故能諧”體現了（ ）
A．整體的功能總是大于各個部分功能之和
B．當各部分以合理的結構形成整體時，整體就具有全新的功能
C．矛盾的普遍性與特殊性是相互聯結的
D．量變與質變的關系
10.右側漫畫啟示我們，在處理和解決問題時要注意（ ）
A．物質與意識的辯證關系
B．共性與個性的辯證關系
C．量變與質變的辯證關系
D．運動與靜止的辯證關系
11.妥協是一條路徑，變通是一種境界；讓一分山高水長，退一步海闊天空。這一觀點的合理性之處在于看到了（ ）
①矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化　②事物是變化發展的，風物長宜放眼量　
③矛盾的普遍性與特殊性可以相互轉化　④量變是質變的前提，勿以善小而不為
A．①② B．③④ C．①③④ D．①②④
12.黑格爾說：“花朵開放時花蕾便消逝，人們會說花蕾是被花朵否定掉了；當結果的時候，人們又認為果實是作為植物的真實形式出現而代替了花朵。這些形式彼此不相同，互相排斥。但是，它們的流動性卻使它們成為有機統一體的環節，構成整體的生命。”下列觀點對以上材料理解不正確的是（ ）
A．辯證否定的實質就是“揚棄” B．辯證否定是發展的環節，是聯系的環節
C．辯證否定觀要求我們學會在絕對不相容的對立中思維
D．辯證否定是事物自己否定自己，自己發展自己
13.一個男人在社會上可能扮演父親、兒子、學生、教師、管理者、被管理者等不同角色。這種現象從哲學上說反映了（ ）
A．聯系的多樣性 B．聯系的客觀性 C．聯系的主觀性 D．聯系的普遍性
14.中國航天員科研訓練中心航天醫學基礎與應用國家重點實驗室李英賢研究團隊、香港中文大學、軍事醫學科學院等攜手攻關，經過近4年的反復實驗，在失重性骨丟失研究領域開展了系統的分子醫學研究，已取得世界級的突破性研究成果。這表明（ ）
A.要正確認識事物必須借助科學實驗 B.人們的認識必然發展為真理
C.認識的過程具有反復性和上升性 D.客觀形勢發展了，主觀認識也應跟著發展
15.上題材料啟示我們（ ）
A.要不失時機地促成飛躍 B.要注意區分量變和質變兩種狀態
C.要堅持適度的原則 D.要重視量的積累
16. 傳統的“木桶理論”認為，木桶的容量取決于最短的那塊木板。但最新的觀點認為，如果你把木桶傾斜放置，并且向最長的木板傾斜，木桶的容量則取決于最長的那塊木板。這說明（ ）
A．規律是客觀的???????? B．真理與謬誤是相伴而行的
C．一切以時間、地點、條件為轉移 D．認識的創新推動了事物的發展
17.“謊言重復千遍便成了真理”的說法（ ）
A．是錯誤的，否認了真理的客觀性???B．是正確的，看到了真理的上升性
C．是錯誤的，真理面前人人平等??? ?D．是正確的，看到了真理的有用性?
18.在某些校園里，星座運程已成為一些中學生的行動指南，被運用于日常生活中。在這些同學眼中，考試、情感、工作、財富都可以和星座、運氣掛鉤。從哲學上看，這是（ ）
①用形而上學的孤立的觀點看問題? ②堅持聯系的客觀性和多樣性的實際表現
③主觀臆造的客觀唯心主義的表現 ④用虛構的主觀聯系去代替事物的真實聯系
A．①② ???? B．②④???? C．①③ ? ?? D．③④
19.汽車社會的來臨呼喚“汽車道德”，從開車人遵章守規，到汽車制造商增強環保意識；從鄰里相處，老死不相往來，到車友相遇微笑真情互動；從珍惜資源，建設節約社會到珍惜人的生命，都是“車德”涵蓋的內容。加強“車德”建設，從歷史唯物主義角度看是因為（ ）
A．物質決定意識 B．社會存在決定于社會意識
C．思想決定行動 D．正確的社會意識對社會存在有積極的推動作用
20．有關專家指出，農業發展到一定階段后就會有新的突破，真正走上產業化，現代化之路，必須大力發展以專業合作社為重點的合作經濟組織，這也是農業生產力發展到一定程度后，需要對生產關系進行的完善、補充，是當前解決“三農”問題過程中的一個重要工作。上述材料表明（ ）
A．生產力的狀況決定生產關系的性質 B．生產力的變化發展會引起生產關系的變革
C．生產關系對生產力具有反作用 D．生產關系對生產力具有促進作用
21．人民的好干部王彥生一生恪盡職守，忘我工作。他常說：“幸福＝現實/欲望，對一個人來說，欲望高而現實無法滿足，就會怨天尤人……我是憑黨性憑良心努力干好本職工作，你知道我最大的愿望、最大的理想是什么嗎？當個合同工，你要說我不好好干就撤了我。”王彥生的事跡給我們的啟示是（ ）
①人的價值在于對社會的責任和貢獻 ②發揮主觀能動性必須以尊重規律為前提
③價值觀對人生道路的選擇起導向作用 ④要在砥礪自我中實現人生價值
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
22. “家國興亡自有時，吳人何苦怨西施。西施若解傾吳國，越國亡來又是誰？”羅隱這首詩蘊含的哲學道理是 （ ）
A．經濟基礎決定上層建筑 B．人民群眾是社會變革的主力軍
C．人類社會的變化發展是有規律的 D．社會歷史發展的總趨勢是前進的
23.秦始皇統一是有價值的，屈原反對統一也是有價值的。秦王的價值在于統一，屈原的價值在于愛國。這體現了價值判斷的（ ）
A.歷史性 B.相對性 C.客觀性 D.絕對性
24.溫家寶指出，2010年我們要努力工作，切實解決好民生問題，千方百計創造更多的就業機會，持續提高城鄉居民的收入水平，使人民群眾老有所養、病有所醫、住有所居。這里體現的哲學觀點是（ ）
A.堅持群眾觀點和群眾路線 B.實踐是檢驗真理的標準
C.在勞動和奉獻中實現人生的價值 D.真理與謬誤相互轉化
二、非選擇題（本題共3大題，52分）
25.（14分）閱讀材料,回答問題。
2012年11月8日——14日，中共十八大在北京召開，在大會期間，黨章修改、改革等成為人們關注焦點。
材料一 據十八大發言人蔡名照介紹，今年1月，在中共中央就黨的十八大議題征求意見的過程中，許多地方和部門建議，在綜合各方面意見的基礎上，中央政治局會議研究決定對黨章進行適當修改，并確定了這次修改黨章遵循的原則，使修改既有利于實現黨章與時俱進、體現黨和國家事業發展新要求，又有利于維護黨章的權威性、保持黨章基本內容的穩定性和連續性，更好規范和指導當前和今后一個時期黨的工作和黨的建設。同時考慮到，黨的十八大根據國際形勢變化和國內經濟社會發展的新特點，對推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設作出全面部署，確立一系列重大理論觀點、重大戰略思想、重大舉措。
材料二 改革”是十八大報告中最重要的關鍵詞之一，全文出現86次，其中兩次提到“全面改革”，5次提到“深化改革”。“改革開放是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路”，十八大報告鮮明表達著全黨的堅強信念。十八大代表在討論報告時認為，黨的十八大為進一步深化改革擴大開放吹響了新號角。
（1）結合材料一，分析黨章的修改體現了辯證唯物論那些道理？(8分)
（2）我國在經濟體制改革的基礎上，政治體制和文化體制改革也取得了可喜的進步。運用《生活與哲學》相關原理闡述改革是社會主義的自我完善和發展。（6分）
26. （11分）閱讀材料,回答問題。
從38萬公里的月球軌道，到150萬公里的拉格朗日L2點，再到700萬公里深空飛越探測圖塔蒂斯小行星……嫦娥二號不斷刷新深空探測的“中國高度”。成功近距離飛越并交會探測圖塔蒂斯小行星后，“嫦娥二號”衛星繼續向更遠的深空飛行，預計2013年1月初與地球距離將突破1000萬公里，實現中國航天深空探測新的跨越，進一步提升中國航天深空測控能力，為中國未來開展月球以外的深空探測積累經驗。
（1）材料中是如何體現實踐觀點的？（7分）
（2）運用發展狀態的知識對材料進行分析？（4分）
27. （27分）閱讀材料,回答問題。
2012年12月15日至16日，中央經濟工作會議在北京舉行。習近平在會上發表重要講話，分析國際國內經濟形勢，提出明年經濟工作總體要求和主要任務。指出要繼續把握好穩中求進的工作總基調，立足全局，突出重點，扎扎實實開好局。
材料一 會議提出了明年經濟工作的主要任務，其中對產業結構調整方面提出著力提高產業整體素質.實現尊重經濟規律、有質量、有效益、可持續的發展，關鍵是深化產業結構戰略性調整。要充分利用國際金融危機形成的倒逼機制，把化解產能過剩矛盾作為工作重點，總的原則是尊重規律、分業施策、多管齊下、標本兼治。要加強對各個產能過剩行業發展趨勢的預測，制定有針對性的調整和化解方案。要著力增強創新驅動發展新動力，注重發揮企業家才能，加快科技創新，加強產品創新、品牌創新、產業組織創新、商業模式創新。要合理安排生產力布局，對關系國民經濟命脈、規模經濟效益顯著的重大項目，必須堅持全國一盤棋，統籌規劃，科學布局。
材料二 在這次會議上，“空談誤國”“民生”這樣的詞匯頗為醒目。“加強民生保障，提高人民生活水平”毫無爭議地位列明年中國經濟工作的六大任務之中。會議強調，要重點保障低收入群眾基本生活，注意穩定和擴大就業，加強城鄉社會保障體系建設和保障性住房建設。
（1）結合材料一，分析會議中對產業結構調整的相關內容是如何體現唯物辯證法的觀點的。（15分）

（2）運用歷史唯物主義的知識，說明“要重點保障低收入群眾基本生活，注意穩定和擴大就業，加強城鄉社會保障體系建設和保障性住房建設”的正確性。（12分）
高二政治試題答案
一、選擇題
二、非選擇題
（2）事物發展是量變和質變的統一。量變與質變是辯證統一關系。量變是質變的前提和必要準備，質變是量變的必然結果。要求我們重視量的積累。從38萬公里的月球軌道，到150萬公里的拉格朗日L2點，再到700萬公里深空飛越探測圖塔蒂斯小行星，嫦娥二號不斷刷新深空探測的“中國高度”。為中國未來開展月球以遠的深空探測積累經驗。這是我國航天工程量的積累過程，從而促進我國航天事業的發展。（4分）
河南省駐馬店市泌陽縣第二高級中學2012-2013學年高二上學期期末考試數學文試題
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共4頁。全卷滿分150分，考試時間120分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題，共60分）
一、選擇題（本大題共12小題，每小題5分，共60分．在每小題給出的四個選項中，只有一項正確）
1．某工廠生產產品，用傳送帶將產品送到下一道工序，質檢人員每隔十分鐘在傳送帶的某一個位置取一件檢驗，則這種抽樣方法是(　　)
A．簡單隨機抽樣 B．系統抽樣 C．分層抽樣 D．非上述答案
2．已知函數，則(　　)
A．-1 B．0 C． D．1
3．下列有關命題的說法正確的是(　　)
A．命題“”的否定是“，，”；
B．命題“若，則”的否命題為：“若，則”；
C. 命題“若，則”的逆否命題是假命題 ；
D. 已知，命題“若是奇數，則這兩個數中
一個為奇數，另一個為偶數”的逆命題為假命題.
4．函數的定義域為開區間，導函數在 內的圖象如圖
所示，則函數在開區間內有極小值點(　　)
A．1個 B． 2個 C．3個 D．4個
5．甲、乙兩位運動員在5場比賽的得分情況如莖葉圖所示，記甲、乙兩
人的平均得分分別為，則下列判斷正確的是 (　　)
A．；甲比乙成績穩定 B．；乙比甲成績穩定
C．；甲比乙成績穩定 D．；乙比甲成績穩定
6.右圖給出的是計算的值的一個程序
框圖，其中判斷框內應填入的條件是（ ）
A． B． C． D．
7.從{1,2,3,4,5}中隨機選取一個數為a，從{1,2,3}中隨機選取一個數為b，則b>a的概率是（ ）

8.雙曲線的兩個焦點為、，雙曲線上一點到的距離為12，
則到的距離為（ ）
A. 17 B.22 C. 7或17 D. 2或22
9、設是橢圓的左、右焦點，為直線上一點， 是底角為的等腰三角形，則的離心率為（ ）

10． 是橢圓的兩個焦點，為橢圓上一點，且，則的面積為(　　)
A．7 B C． D．
11.如圖所示，橢圓、與雙曲線、的離心率分別是、與、， 則、、、的大小關系是（ ）
A． B．
C． D．
12.函數在點處的切線方程為（ ）
第Ⅱ卷（非選擇題，共90分）
二、填空題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）
13.函數的圖像在點處的切線與x軸的交點的橫坐標為其中則的值是
14．如圖，把橢圓的長軸分成等份，過每個分點作軸的垂線交橢圓的上半部分于七個點，是橢圓的一個焦點則_______________
15．下列說法中①設定點，，動點滿足條件，則動點的軌跡是橢圓或線段；②命題“每個指數函數都是單調函數”是全稱命題，而且是真命題.③離心率為 長軸長為8的橢圓標準方程為;④若，則二次曲線的焦點坐標是（±1， 0）.其中正確的為 （寫出所有真命題的序號）
16．是一組已知數據，令，則當x= 時，取得最小值。
三、解答題 (解答應寫出文字說明，證明過程和演算步驟，共70分)
17. (10分)已知命題：方程表示焦點在軸上的橢圓；命題：雙曲線的離心率．若或為真命題，且為假命題，求實數的取值范圍．
18. (12分)已知函數．
（1）當時，求函數在上的最大值；
（2）若函數在處有極值10，求的解析式；
（3）當時，若函數在上是單調增函數，求的取值范圍．
19．(12分)某校在一次趣味運動會的頒獎儀式上，高一、高二、高三各代表隊人數分別為120人、120人、人．為了活躍氣氛，大會組委會在頒獎過程中穿插抽獎活動，并用分層抽樣的方法從三個代表隊中共抽取20人在前排就坐，其中高二代表隊有6人．
（Ⅰ）求的值；
（Ⅱ）把在前排就坐的高二代表隊6人分別記為，現隨機從中抽取2人上臺抽獎.求和至少有一人上臺抽獎的概率；
（Ⅲ）抽獎活動的規則是：代表通過操作按鍵使電腦自動產生兩個[0，1]之間的均勻隨機數，并按如右所示的程序框圖執行．若電腦顯示“中獎”，則該代表中獎；若電腦顯示“謝謝”，則不中獎，求該代表中獎的概率．
20．(12分) 一汽車廠生產舒適型和標準型兩種型號的汽車，某年前5個月的銷量如下表(單位:輛):
1月
2月
3月
4月
5月
舒適型
90
90
100
100
110
標準型
80
70
100
150
100
分別求兩種汽車的月平均銷售量；
從表中數據可以看出舒適型汽車的月銷售量呈現直線上升的趨勢，試根據前5個月的業績預測6月舒適型汽車的銷售量。
21．（ 12分）如圖所示，直線l與拋物線y2=x交于A（x1，y1），B（x2，y2）兩點，與x軸交于點M，且y1y2＝－1，
（I）求證：點的坐標為；
（II）求證：OA⊥OB；
（III）求△AOB面積的最小值。
22．（12分）設橢圓（）經過點，其離心率.
（Ⅰ）求橢圓的方程；
(Ⅱ) 直線交橢圓于兩點，且的面積為，求的值.
文科答案
一、選擇題
二、填空題
列表：
-1
1
3
0
0
極大值2
極小值
18
從上表可知，函數在上的最大值為18． ………………6分
（2）因為，
由已知條件,得 即 ………………8分
解得 ………………10分
下面分別檢驗：
①當時,
令 即 解得
列表：
+
0
0
+
極大值
極小值10
由上表可知，在處取極小值10，符合題意． ……………11分
②當時,
為增函數, 不合題意，舍去．
所以當時, 為所求函數的解析式．
綜上所述, 所求函數的解析式為． ……………12分
（3）當時,
因為函數在上單調遞增，所以 ……………14分
即 解得
所以，的取值范圍是 ……………16分
（注：第（2）小題對的值沒有取舍，扣2分）
20．(1)舒適型轎車的平均銷售量為(90+90+100+100+110)=98輛,
標準型轎車的平均銷售量為 (80+70+100+150+100)=100輛； 6分
(2)由列表
編號
x
x2
y
xy
1
1
1
90
90
2
2
4
90
180
3
3
9
100
300
4
4
16
100
400
5
5
25
110
550
求和
15
55
490
1520
代入公式可得b=5,a=83,
銷售量關于月份的回歸直線方程為y=5x+83，以x=6代入得y=113，即預測6月份舒適型汽車的銷售量為113輛。 14分
河南省駐馬店市泌陽縣第二高級中學2012-2013學年高二上學期期末考試數學理試題
第Ⅰ卷（共60分）
一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，有且只有一項符合題目要求。
1．是虛數單位,復數 （　　）
A． B． C． D．
2．已知命題，，則（　　）
Ａ．， Ｂ．，
Ｃ．， Ｄ．，
3．如果方程x2＋ky2＝2表示焦點在y軸上的橢圓，那么實數k的取值范圍是（ ）
A.（0，＋∞） B.（0，2） C.（1，＋∞） D.（0，1）
4．下面命題中，正確命題的個數為(　 )
①若n1、n2分別是平面α、β的法向量，則n1∥n2?α∥β；
②若n1、n2分別是平面α、β的法向量，則α⊥β?n1·n2＝0；
③若n是平面α的法向量，b、c是α內兩不共線向量a＝λb＋μc，(λ，μ∈R)則n·a＝0；
④若兩個平面的法向量不垂直，則這兩個平面一定不垂直
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
5．已知函數f (x)的導函數的圖象如右圖所示，
那么函數f (x)的圖象最有可能的是( )
6已知x>0，由不等式x＋≥2＝2，x＋＝＋＋≥3＝3，…，我們可以得出推廣結論：x＋≥n＋1(n∈N*)，則a＝(　　)
A．2n　　　　　　　　　 B．n2
C．3n D．nn
7．設點P是曲線y＝x3－x＋上的任意一點，P點處的切線傾斜角為α，則α的取值范圍(　　)
A.∪ B.∪
C. D.
8如圖給出的是計算的值的一個程序框圖，其中判斷框內應填入的條件是……（ ）
（A）；（B）；
（C）；（D）.
9．已知直線y＝k(x＋2)(k>0)與拋物線C：y2＝8x相交于A、B兩點，F為C的焦點．若|FA|＝2|FB|，則k＝(　　)
A.　　　 B.　 C. 　　　 D.
10．雙曲線的左焦點為F1，頂點為A1、A2，P是雙曲線上任意一點，則分別以線段PF1、A1A2為直徑的兩圓的位置關系為(　　)
A．相交 B．相切 C．相離 D．以上情況都有可能
11．設f(x)是定義在R上的奇函數，且f(2)=0,當x>0時，有恒成立，則不等式的解集是 ( )
(A) (-2,0) ∪(2,+∞) (B) (-2,0) ∪(0,2) (C) (-∞,-2)∪(2,+∞) (D) (-∞,-2)∪(0,2)
12．設橢圓＋＝1(a>b>0)的離心率為e＝，右焦點為F(c,0)，方程ax2＋bx－c＝0的兩個實根分別為x1和x2，則點P(x1，x2)(　　)
A．必在圓x2＋y2＝2上 B．必在圓x2＋y2＝2外
C．必在圓x2＋y2＝2內 D．以上三種情形都有可能
第Ⅱ卷（非選擇題，共90分）
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，共20分，把答案填寫在題中橫線
13.．函數在上單調遞增，則實數a的取值范圍是 .
14．在平面直角坐標系中，A(－2,3)，B(3，－2)，沿x軸把直角坐標系折成120°的二面角，則AB的長度為________．
15．設P為雙曲線x2－＝1上的一點，F1，F2是該雙曲線的左、右焦點，若△PF1F2的面積為12，則∠F1PF2等于________．
16.下列四個命題中，正確的命題序號是 　　
⑴對于函數，是的極小值，是的極大值；
⑵設回歸直線方程為y=2-2.5x，當變量增加一個單位時，平均增加個單位；
⑶已知平面向量，則向量;
⑷已知P,Q為拋物線上兩點,點P, Q的橫坐標分別為4,2,過P、Q分別作拋物線的切線,兩切線交于A,則點A的縱坐標為4.
三、解答題：本大題共6小題，共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。
17.投擲一個質地均勻，每個面上標有一個數字的正方體玩具，它的六個面中，有兩個面的數字是，兩個面的數字是2，兩個面的數字是4.將此玩具連續拋擲兩次，以兩次朝上一面出現的數字分別作為點P的橫坐標和縱坐標.
（Ⅰ）求點P落在區域上的概率；
（Ⅱ）若以落在區域上的所有點為頂點作面積最大的多邊形區域M，在區域C上隨機撒一粒豆子，求豆子落在區域M上的概率.
18. 在平面直角坐標系O中，直線與拋物線＝2相交于A、B兩點。
（Ⅰ）求證：命題“如果直線過點T（3，0），那么＝3”是真命題；
（Ⅱ）寫出（1）中命題的逆命題，判斷它是真命題還是假命題，并說明理由。
19． 把邊長為a的等邊三角形鐵皮剪去三個相同的四邊形（如圖陰影部分）后,用剩余部分做成一個無蓋的正三棱柱形容器(不計接縫)，設容器的高為x，容積為.
（Ⅰ）寫出函數的解析式，并求出函數的定義域；
（Ⅱ）求當x為多少時，容器的容積最大？并求出最大容積.
20．如圖，在底面是正方形的四棱錐P－ABCD中，PA⊥面ABCD，BD交AC于點E，F是PC中點，G為AC上一點．
（Ⅰ）確定點G在線段AC上的位置，使FG∥平面PBD，并說明理由；
（Ⅱ）當二面角B－PC－D的大小為時，求PC與底面ABCD所成角的正切值．
21. （本小題滿分12分）
如圖，設是圓上的動點，點D是在軸上的投影，M為D上一點，且
（Ⅰ）當的在圓上運動時，求點M的軌跡C的方程；
（Ⅱ）求過點（3，0）且斜率為的直線被C所截線段AB的長度
22.（本小題滿分12分）
設函數f(x)＝x(ex－1)－ax2.
（Ⅰ）若a＝，求f(x)的單調區間；
（Ⅱ）若當x≥0時f(x)≥0，求a的取值范圍．
參考答案
17.解：（Ⅰ）點P的坐標有：
解法二：設直線l的方程為my=x－3與y2=2x 聯立得到y2-2my-6=0 =x1x2+y1y2
=(my1+3) (my2+3)+ y1y2=(m2+1) y1y2+3m(y1+y2)+9=(m2+1)× (-6)+3m×2m+9＝3
（Ⅱ）逆命題是：“設直線l交拋物線y2=2x于A、B兩點,如果,那么該直線過點T(3,0).”該命題是假命題. 例如：取拋物線上的點A(2,2),B(,1),此時,
直線AB的方程為y= (x+1),而T(3,0)不在直線AB上.
點評：由拋物線y2=2x上的點A(x1,y1)、B(x2,y2)滿足,可得y1y2=－6。或y1y2=2，如果y1y2=－6，可證得直線AB過點(3,0)；如果y1y2=2, 可證得直線AB過點(－1,0),而不過點(3,0)。
19. 解：（Ⅰ）因為容器的高為x，則做成的正三棱柱形容器的底邊長為
則 ，函數的定義域為.
（Ⅱ）實際問題歸結為求函數在區間上的最大值點.
先求的極值點.
在開區間內，
令，即令，解得.
因為在區間內，可能是極值點. 當時，；
當時，.
因此是極大值點，且在區間內，是唯一的極值點，所以是的最大值點，并且最大值
即當正三棱柱形容器高為時，容器的容積最大為.
即＝，∴＝，∴a＝1，
∵PA⊥面ABCD，∴∠PCA就是PC與底面ABCD所成的角，
∴tan∠PCA＝＝＝.
21.【解析】：（Ⅰ）設M的坐標為坐標為
由已知得在圓上，即C的方程為

河南省駐馬店市泌陽縣第二高級中學2012-2013學年高二上學期期末考試物理試題
試題說明：
1、試題分為選擇題和非選擇兩部分，考試時間90分鐘，滿分100分。
2、要求在試卷答題卡規定位置作答，計算題有必要的文字說明。
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、選擇題：本題共10小題，每小題5分，共50分。在每一小題給出的四個選項中有的小題只有一個選項是正確的，有的小題有多個選項是正確的，全部選對的得5分，選不全的得3分，有錯選或不選的得0分。
1、下列現象屬于電磁感應的是： （　）
A. 奧斯特發現的通電導線周圍存在著磁場
B．帶電離子垂直進入勻強磁場后的圓周運動
C．光滑軌道上垂直磁場放入的通電導線會發生運動
D．閉合線圈在磁場中圍繞垂直磁場的軸轉動的過程中有電流產生
2、關于三個公式：①Ｐ＝ＵＩ②Ｐ＝Ｉ２Ｒ③Ｐ＝Ｕ２／Ｒ下列敘述中正確的是（　）
A.公式①適用任何電路的熱功率 B．公式②適用于任何電路的熱功率
C．公式①、②、③適用于任何電路的熱功率 D．上述說法都不正確
3、下列說法正確的是 （　）
A．話筒是一種常用的聲傳感器，其作用是將電信號轉換為聲信號
B．熱敏電阻是利用半導體電阻阻值隨溫度的變化的特征來實現測量過程的
C．電子秤所使用的測力裝置是力傳感器
D．空調機中控溫的傳感器是光電傳感器
4、 如圖所示,在一電場中有A、B兩點,下列說法正確 的是 ( )
A.由E＝F/q可知,在A點放入的電荷電量越大,A點的場強越小
B. B點場強大于A點場強
C. A點場強是確定的,與放入電荷無關
D. A點場強大于B點場強,且方向相同
5、如圖所示，一個質量為m的帶電液滴在相互垂直的勻強磁場和勻強電場中的豎直面內做半徑為R的勻速圓周運動，電場和磁場的方向如圖.那么這個液滴的電性與轉動方向應是 （ ）
A.一定帶正電，沿逆時針方向轉動 B.一定帶負電，沿順時針方向轉動
C.一定帶負電，但旋轉方向不能確定 D.電性和旋轉方向不能確定
6、如圖所示，表面粗糙的斜面固定于地面上，并處于方向垂直紙面外、磁感應強度為B的勻強磁場中。質量為m、帶電量為+Q的小滑塊從斜面頂端由靜止下滑。在滑塊下滑的過程中，下列判斷正確的是（　）
A．滑塊受到的摩擦力不變
B．滑塊受到的洛倫茲力方向垂直斜面向下
C．滑塊到地面時的動能與B的大小無關
D．B很大時，滑塊可能靜止于斜面上
7、 一平行板電容器C，極板是水平放置的，它和三個可變電阻及電源連接成如圖所示的電路。今有一質量為ｍ的帶電油滴懸浮在兩極板之間靜止不動．要使油滴上升，可采用的辦法是（ ）
A．增大R1 B．減小R2 C．增大R3 D．增大R2
8、如圖所示，半徑為R的圓線圈共有n匝，其中心位置處半徑為r的虛線范圍內有勻強磁場，磁場方向垂直線圈平面，若磁感應強度為B，則穿過線圈的磁通量為(　　)
A．πBR2　　　　　　 B．πBr2
C．nπBR2 D．nπBr2
9、如圖所示，虛線框內存在著沿紙面方向的勻強電場（具體方向未畫出），一質子從bc邊上的M點以速度v0垂直于bc邊射入電場，只在電場力作用下，從cd邊上的Q點飛出電場．下列說法正確的是 （ ）
A．不管電場方向如何，質子從M點到Q點一定做勻變速運動
B．電場方向一定是垂直ab邊向右
C．電場力一定對電荷做了正功
D．M點的電勢一定高于Q點的電勢
10、如圖所示是一交變電流的i-t圖像，i>0部分是正弦曲線．則該交流電電流的有效值為 （　）
A．4A B．2A C． A D． A
第Ⅱ卷(非選擇題 共50分)
二、實驗題（共計14分）。
11、（3分）使用多用電表測電阻時，下列說法中符合實際的有
A.測電阻時，兩手碰著表筆的金屬桿，測量值會偏小
B.測量電路的電阻時，如果該電路不和電源斷開，可能燒壞表頭
C.使用歐姆擋測電阻時，不論電阻多大，均不需撥動選擇開關，都可測得較準確電阻值
D.用它測燈泡電阻時，燈可以在工作狀態下直接測量
12、（12分）在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內電阻”的實驗中．
①備有如下器材：
A．干電池1節； B．滑動變阻器(0～20Ω)；
C．滑動變阻器(0～1kΩ)； D．電壓表(0～3V，內阻約2kΩ)；
E．電流表(0～0.6A，內阻約2Ω)； F．電流表(0～3A)；
G．開關、導線若干
其中滑動變阻器應選 ，電流表選 。（只填器材前的序號）
②用實線代表導線把圖甲所示的實物連接成測量電路(圖中有部分線路已連好)。

 ③某同學記錄的實驗數據如下表所示，試根據這些數據在圖中畫出U-I圖線，根據圖線, 得到被測電池的電動勢E = V，內電阻r = Ω．
1
2
3
4
5
6
I/A
0.12
0.20
0.31
0.32
0.50
0.57
U/V
1.37
1.32
1.24
1.18
1.10
1.05
13、（7分） 一個帶正電的微粒，從A點射入水平方向的勻強電場中，微粒沿直線AB運動，如圖所示，AB與電場線夾角θ=30°，已知帶電微粒的質量m=1.0×10－7kg，電量q=1.0×10－10C，A、B相距L=20cm。（取g=10m/s2，結果保留2位有效數字）
求： （1）說明微粒在電場中運動的性質，要求說明理由。
（2）電場強度的大小和方向？
14、（8分）如圖，光滑的圓槽固定不動，處于水平向里的勻強磁場中，一帶正電小球從與圓心等高處由靜止沿圓槽下滑，到達最低點。已知小球質量m=0.1g，電量q=1.0×10-6C 圓槽半徑 R=1.25m，磁感應強度B=2×102T(g=10m/s2)
求: 小球在最低點對圓槽的壓力？
15、（9分）某發電機輸出功率是100kw，輸出電壓的瞬時值表達式為，從發電機到用戶間的輸電線總電阻為8Ω，要使輸電線上的功率損失為5%，需用變壓器進行升壓。求：
（1）發電機輸出電壓U1
（2）遠距離的輸電線路上的電流強度I
（3）升壓變壓器原、副線圈匝數比n1：n2
16、（11分）如圖所示，兩條足夠長的互相平行的光滑金屬導軌位于水平面內，距離為L=0.5m．在導軌的一端接有阻值為0.8Ω的電阻R，在x≥0處有一與水平面垂直的勻強磁場，磁感應強度B=1T．一質量m=0.2kg的金屬桿垂直放置在導軌上，金屬直桿的電阻是r=0.2Ω，其他電阻忽略不計，金屬直桿以一定的初速度v0=4m/s進入磁場，同時受到沿x軸正方向的恒力F=3.5N的作用，在x=6m處速度達到穩定．求：
（1）金屬直桿達到的穩定速度v1是多大？
（2）從金屬直桿進入磁場到金屬直桿達到穩定速度的過程中，電阻R上產生的熱量是多大？通過R的電量是多大？
高二物理期末測試參考答案
13、解：（1）微粒只在重力和電場力作用下沿AB方向運動，由直線運動條件可知微粒受電場力一定向左，重力和電場力的合力必與微粒的運動方向相反，微粒做勻減速運動。
（3分）
（2）因為粒子帶正電，所以電場強度方向為水平向左，由力的合成知識得
（2分）

（2分）
14、解：根據動能定理： （2分）
得 （2分）
最低點列向心力公式
（2分）
得 （1）
依據牛頓第三定律知小球對軌道的壓力大小為，方向豎直向上 （1）
16、解析：（1）金屬直桿的速度達到穩定時，
（3分）
（2）對金屬直桿，從進入磁場到達到穩定速度的過程，由動能定理知：
（2分）
（1分）
（1分）
通過R的電量：
河南省駐馬店市泌陽縣第二高級中學2012-2013學年高二上學期期末考試生物試題
(滿分:100分;考試時間:90分鐘)
一、選擇題：(共26小題，每小2分，共52分，)
1、如圖是世界人口數量從公元紀年開始到2000年的變化曲線。在ab段世界人口的年齡組成特點是下圖中的(橫坐標是年齡，縱坐標是人口數)(　　)
2、在下列關于酶和激素的敘述中，不正確的是(　　)
A．激素的作用與神經系統的作用密切聯系 B．能產生激素的細胞不一定能產生酶
C．激素產生后，一般作用于其他細胞 D．能產生酶的細胞不一定能產生激素
3．在西部大開發中，對部分耕地“退耕還林、還草”，在這個過程中農田的演替屬于（ ）
A.初生演替 B.先是初生演替，后為次生演替
C.次生演替 D.先是次生演替，后為初生演替
4．種群是生態研究的一個重要單位，有關種群的正確敘述是（ ）
A.種群是指一個生態系統中同種生物所有成熟個體的總和
B.一個呈“S”型增長的種群中，種群增長率在各階段是不同的，數量為K/2時
增長率最大
C.種群中各年齡期的個體數目比例適中，這樣的種群正處于發展階段
D.合理密植農作物時，其數量可以大于最大值即K值
5、下列有關生態系統結構的敘述，正確的是 （ ）
A．每種生物在生態系統中只能處在一個營養級上
B．動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養級
C．自養生物都是生產者，是生態系統的主要成分
D．細菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類
6、與如圖有關的敘述中，正確的是
A．圖1中①、②、③組成了一個完整的反射弧，①表示傳入神經
B．圖1中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞是單向的
C．圖2中①中遞質釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸
D．圖2中發生了化學信號→電信號→化學信號的轉變
7生物興趣小組的同學為了證明某種細菌對植物樹葉的分解作用，提出了三種實驗方案。其共同之處是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩等份，實驗過程保持樹葉濕潤。其他實驗條件和步驟如下表所示。哪種實驗方案能達到目的 ( )
序號
實驗處理
甲
乙
方案一
無菌條件
自然條件
方案二
先滅菌，再放于適宜條件下
自然條件
方案三
先滅菌，再放于適宜條件下
先滅菌，然后接種某種細菌，最后置于適宜條件下
A．方案一 B．方案二
C．方案三 D．三個方案都不能達到
8、下列有關植物激素的敘述，錯誤的是
①細胞分裂素可促進細胞伸長生長? ②生長素與植物頂端優勢有關③赤霉素只能促進葉片衰老④乙烯能促進果實發育⑤脫落酸能促進果實脫落
A．①②⑤??? ????B．③④⑤?????? ???C．①③④??????? ????D．②④⑤
9、下列關于植物激素作用及其應用的敘述不正確的是
A．生長素對根、莖、葉等不同器官的作用都表現出兩重性
B．用—定濃度的赤霉素溶液處理大麥種子可促進種子萌發
C．用—定濃度的乙烯在適當時期處理蘋果植株可提高產量
D．用一定濃度的生長素溶液處理扦插枝條可促進枝條生根
10、某同學在“探究生長素類似物NAA促進山茶花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結果，有關本實驗分析或評價的敘述錯誤的是（??? ）
??? A．促進山茶花插條生根的最適濃度為c
??? B．用NAA處理山茶花插條的時間應該相同
??? C．山茶花插條上側芽的數目及飽滿程度會影響實驗結果
??? D．本實驗的自變量促進山茶花插條生根的NAA濃度大小
11.圖示某些生物學概念間的關系，其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合關系的是
A.Ⅰ體液???Ⅱ細胞外液??Ⅲ細胞內液? Ⅳ組織液
B.Ⅰ突觸???Ⅱ突觸前膜??Ⅲ突觸后膜?? Ⅳ突觸小泡
C.Ⅰ核酸?　Ⅱ核糖核酸??Ⅲ脫氧核糖核酸???Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫　Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫???Ⅳ細胞免疫
12.下圖表示內環境穩態的部分調節機制。下列表述錯誤的是
A．若①表示免疫分子，則①包括抗體、淋巴因子等
B．內環境穩態的調節機制有神經和體液調節等
C．寒冷時，控制骨骼肌不自主戰栗的神經中樞是大腦皮層的身體感覺中樞
D．若②表示促甲狀腺激素，則的分泌量不僅僅受甲狀腺素的調節　　
13．圖一種群在理想環境中呈“J”型曲線增長（如圖中甲）；在有環境阻力條件下呈“S”型曲線增長（如圖中乙）。圖二為某生態系統中的三個種群（a、b、c）數量的變化如圖所示，已知種群c為自養生物。下列有關敘述正確的是

圖一 圖二
A．圖一中環境阻力對種群增長的影響出現在d點之后
B．若圖一表示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害的防治應在b點開始；若表示草履蟲種群增長曲線，當種群數量達到e點后，增長率為0
C．圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第5～7年之間個體數大幅度下降的
原因之一
D．圖二種群b為J型增長，始終受到a種群的制約
14.實驗室要采集大量的跳蟲用于培養，最好選擇下圖中的吸蟲器（??? ）
15．下列有關生態學原理或規律的敘述中，錯誤的是（ ）
A．在果園中適當增加食物鏈，能提高該生態系統的穩定性
B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡
C．信息傳遞能夠調節生物的種間關系，維持生態系統的穩定
D．森林生態系統調節氣候的作用體現了生物多樣性的直接價值
16、下列選項中不屬于生態系統的信息傳遞在農業生產中應用的是(　　)
A．利用人工合成的化學信息素吸引昆蟲為作物傳粉
B．向田間噴灑殺蟲劑殺滅害蟲
C．延長光照時間來提高家禽的產蛋量
D．利用音響設備發出不同的聲音信號來驅趕鳥類
17下列關于“培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗的相關操作，正確的是 (　　)
A．培養用具必須經過嚴格的滅菌處理，培養液則不需滅菌
B．培養酵母菌時，必須去除培養液中的溶解氧
C．從瓶中吸出培養液進行計數之前，不必搖勻培養瓶中的培養液
D．為了方便酵母菌計數，培養后期的培養液應先稀釋后計數
18、某草原生態系統能量流動過程中，假設羊攝入體內的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則 (　　)
A．羊同化的能量為64%n
B．貯存在羊體內的能量為52%n
C．由羊流向分解者的能量為16%n
D．由羊流向下一營養級的能量為64%n
19、如圖表示神經元聯系的一種形式，與此相關的表述正確的是
A．刺激a處，b、c處同時產生興奮或抑制
B．刺激b處，不會引起a、c處發生電位變化
C．刺激c處，a、b處都會產生興奮或抑制
D．刺激a處，會導致b處連續興奮或抑制
20.如圖表示某草原生態系統中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是 ( )
A．①是流入該生態系統的總能量
B．圖中②+③+④+兔細胞呼吸消耗的能量應與①相等
C．圖中②／①的比值代表草一兔的能量傳遞效率
D．③和④分別屬于草和兔同化的能量的一部分
21. 下列有關花藥離體培養，說法錯誤的是( )
A. 對材料的選擇最常用的方法是焙花青?鉻礬法，這種方法能將花粉細胞核染成藍黑色
B. 材料消毒時需先用酒精浸泡，然后用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡，最后用無菌水沖洗。
C. 接種花藥后一段時間內不需要光照，但幼小植株形成后需要光照
D. 若接種的花藥長出愈傷組織或形成胚狀體后，要適時轉換培養基，以便進一步分化成再生植株
22產生標準菌落的細菌的最初數目和培養基分別是(　　)
A．一個細菌，液體培養基　　 　B．許多細菌，液體培養基
C．一個細菌，固體培養基 D．許多細菌，固體培養基
23． 在“探究果酒制作過程中影響酵母菌種群數量變化因素”時，獲得下圖所示的實驗結果(圖中O、M、N、P代表相應發酵時間)。下列相關分析正確的是 (　　)
A．M點前酵母菌不進行細胞呼吸
B．終止發酵時間應選擇在P點時
C．酒精濃度的增加會抑制酵母菌繁殖
D．N點時酵母菌種群增長率最大
24．用重鉻酸鉀檢驗發酵液中是否有酒精生成，正確的操作為(　　)
A．先在試管中加入發酵液2 mL，再滴加3滴重鉻酸鉀溶液
B．先在試管中加入發酵液2 mL，再滴入物質的量濃度為3 mol·L－1的H2SO43滴，振蕩混勻，最后滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴
C．直接將2 mL重鉻酸鉀倒入發酵液中
D．用試管取2 mL發酵液放在酒精燈上加熱，待溫度降至常溫時，再往里面加入3滴物質的量濃度為3 mol·L－1的H2SO4，搖勻后，再加入3滴常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液
25甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA病毒，如圖是該病毒侵入人體細胞后，機體發生免疫反應的某個階段的示意圖，下列相關的敘述正確的是 (　　)
A．因為有吞噬細胞參與，所以人體對甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫
B．①病原體進入吞噬細胞的過程，體現了細胞膜具有選擇透過性
C．③是溶酶體，③處理病原體的過程無特異性，處理的目的是暴露抗原
D．物質④最有可能是細胞膜上的信號分子
2623.制備牛肉膏蛋白胨固體培養基的步驟是(　　)
A．計算、稱量、倒平板、溶化、滅菌
B．計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
C．計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板
D．計算、稱量、滅菌、溶化、倒平板
二、非選擇題(48分)
1、（6分）下圖為與人縮手反射相關結構的示意圖，請分析并回答下列問題：
（1）圖1中有突觸的部位是____（填圖中字母）。當針刺手指后會產生縮手反射，但化驗取指血時，針刺手指時手并未縮回，這一現象說明在反射過程中，高級神經中樞對低級神經中樞有____作用。
（2）圖2所示為某段神經纖維模式圖。受到適宜的刺激后，接受刺激部位膜內外電位發生的變化是____，發生這一變化的主要原因是：刺激使膜對離子的通透性發生改變，導致Na+大量涌入細胞，在受刺激部位與未受刺激部位之間形成____，使興奮沿著神經纖維傳導。
（3）肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取出的毒蛋白，是目前已知的最強的神經毒素，它能抑制運動（傳出）神經末梢突觸前膜乙酰膽堿的釋放。微量注射此毒素可以阻斷____，使肌肉松弛性麻痹而達到除皺的功效，這種毒素作用的位置是圖1中的____（填圖中字母）處。
2（12分）體液調節是指某些化學物質(如激素、二氧化碳)通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調節，其中激素調節是體液調節的主要內容。圖(一)表示部分激素從分泌到發揮作用過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內的不同激素；圖(二)表示的是激素的傳送方式。結合圖示和所學知識，回答以下問題：
⑴從圖(一)可知，既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結構是＿＿＿，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖(二)中的＿＿＿。
⑵ 激素③名稱是＿＿＿，當其含量過高時，激素①、②含量的變化趨勢是＿＿＿，這是一種＿＿＿調節機制。
⑶從圖(一)可以得出，甲狀腺分泌激素③的調節屬于＿＿＿（填神經、體液或神經體液）。
⑷遠距分泌是指內分泌腺分泌的激素經血液運輸至遠距離的靶細胞(或組織)而發揮作用。激素①、②、③中屬于此傳送方式的有＿＿＿。激素②③的靶細胞分別是＿＿＿和＿＿＿。
⑸下圖A、B所示細胞通訊方式為人體內常見的兩種方式，C、D表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。圖激素④的通訊方式和對靶細胞的作用方式分別是＿＿＿填A或B）和＿＿＿（填C或D）。
（6）激素①、②、③、④是否存在自分泌傳送方式，請舉例說明。＿＿＿＿＿＿。
3、（9分）植物生命活動受多種激素的調控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響，圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果。請回答下列問題：
表丙：不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果(a～e依次增大)：
組別
清水
濃度a
濃度b
濃度c
濃度d
濃度e
平均株高(cm）
16
20
38
51
42
24
(1)若某植物幼苗已表現出向光性，且測得其背光側的生長素濃度為2m，則其向光側生長素濃度范圍為________________。
(2)從圖乙可以看出________________對種子萌發起抑制作用，該激素對葉和果實的作用是________________。
(3)油菜素內酯對植物生長發育具有多方面的促進作用，被稱為“第六大植物內源激素”。表丙中實驗結果能否說明油菜素內酯對芹菜生長具有兩重性?___ _____________，理由是________________。
(4)請完善進一步探究油菜素內酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟：
①________________________________________________；
②取同一批種子使其萌發，從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗，______________________；
③分別________________噴灑對應組的芹菜幼苗；
④在相同且適宜的條件下培養一段時間，________________。
4、（15分）下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發酵裝置。根據圖示回答下列問題：?
(1)完成圖1中的實驗流程。?
(2)沖洗的主要目的是 ，沖洗應特別注意不能 ，以防止菌種的流失。
(3)圖2裝置中的充氣口在 時關閉，在 時連接充氣泵，并連續不斷地向內 。?
(4)排氣口在果酒發酵時排出的氣體是由 產生的 ，在果醋發酵時排出的是 。?
(5)若在果汁中只含有醋酸菌，在果酒發酵旺盛時，醋酸菌能否將果汁中的糖發酵為醋酸？說明原因： 。?
(6)在酒精發酵時瓶內溫度一般應控制為 。醋酸發酵時溫度一般應控制為 。?
(7)果酒制作完成后，可以用 來檢測酒精的生成，在酸性條件下，酒精與之反應呈現 色。?
5．（6分）如圖表示花藥培養及單倍體育種的大致過程，據圖回答下列問題：
(1)過程①是把幼小的花藥分離出來，在無菌條件下放在MS培養基上進行培養，配制該培養基時，需要的物質應該有________________________。(至少答三種)
(2)過程②是花藥在MS培養基所提供的特定條件下脫分化，發生多次細胞分裂，形成
________________，此過程進行細胞分裂的方式是_____________________________。
(3)過程③是誘導再分化出芽和根，最后長成植株，長成的植株(不考慮核與核之間融合)是________植株，其特點是植株弱小，高度不育，生產上無推廣應用的價值，若要使其結子結果，可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的B物質，通常用到的B物質是________。
(4)過程②與過程③所用培養基有差異，主要是________的差異。
高二生物參考答案
河南省駐馬店市泌陽縣第二高級中學2012-2013學年高二上學期期末考試英語試題
考試時間：120分鐘 試卷滿分：150分
注意：1．本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。
2．請考生務必將自己的班級、姓名、考號和座號等分別填涂在答題卷相應位置。
3．請將所有答案均按題號填涂或寫在答題卷對應的答題區域內，否則不得分。
第I卷
第一部分 聽力（共兩節，滿分30分）
第一節 （共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回來有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What are the two speakers talking about?
A. Study. B. Hometown. C. Weather.
2. How does the man feel about the final exam?
A. It is important. B. It is difficult. C. It has only one page.
3. What does the man mean?
A. He’s confident he’ll get the job. B. His chance of getting the job is slim.
C. The interview didn’t go as well as he expected.
4. When will the two speakers meet?
A. At 8:00. B. At 7:15. C. At 5:45.
5. Who is Judy probably?
A. The man’s former schoolmate. B. The man’s former colleague.
C. The man’s former neighbor.第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
請聽下面5段對話。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題。每小題5秒鐘；聽完后你都有5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答6、7題。請聽第6段材料，回答6、7題。
6. What seems to be the woman’s problem?
A. She didn’t feel well. B. She lost her wallet.
C. Her car broke down.
7. Where is the woman going now?
A. To the hospital. B. To her home. C. To a taxi company.
請聽第7段材料，回答第8、9題。
8. How did the woman learn Japanese?
A. She once went to Japan. B. She learnt it in school.
C. She learnt it from her father.
9. How long has the woman been in China?
A. For 30 years. B. For 20 years. C. For 25 years.
請聽第8段材料，回答第10至12題。
10. What is the man complaining about?
A. There is too much dust. B. There is too much noise.
C. There is too much traffic.
11. What do we know about the road near the man’s house?
A. Its condition is not good. B. It has completed the construction.
C. It is being constructed.
12. What suggestion does the woman give to the man?
A. Showing the truth to the media. B. Holding a neighborhood meeting.
C. Collecting money for the construction.
請聽第9段材料，回答第13至16題。
13. What are the two speakers mainly talking about?
A. How to answer customers’ phone calls properly.
B. How to sell the products of their company.
C. How to deal with difficult callers.
14. What’s the probable relationship between the two speakers?
A. Couple. B. Colleagues. C. Classmates.
15. What kind of company Diana is?
A. Food. B. Tour. C. Clothing.
16. How is the woman required to end a call?
A. By offering something that sounds interesting.
B. By writing down customers’ names.
C. By promising to do something.
請聽第10段材料，回答第17至20題。
17. How much did the speaker spend on the Grand Voyager tour?
A. $2,000. B. $3,000. C. $4,000.
18. What was the speaker doing in a waiting room?
A. She was listening to some music. B. She was taking some photos.
C. She was seeing a movie.
19. Where did the speaker start on the one-hour flight tour?
A. From Hoover Dam. B. From the great Colorado River.
C. Form the south of the canyon.
20. Which of the following did the speaker have during the tour?
A. Some hot drinks. B. A sandwich. C. A piece of bread.
第二部分 英語知識運用（共兩節，滿分45分）
單選填空（共15 小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該選項涂黑。
21. —The lawyer gave_____ vivid description but it’s far from the truth.
—I agree. He’s gifted but he’s sure to lose _____case.
A. a ; the B. the; the C. a; / D. the; /
22. Although difficult, she finished the job on time, so I think she certainly deserved_______.
A. being praised B. to be praised C. to praise D. having praised
23. It was with great joy ______ he received the news ______ his lost son had been found.
A. that; what B. that; that C. which; which D. since; that
24. To our great _______, our teacher’s illness proved not to be as serious as we had expected.
A. anxiety B. relief C. view D. disappointment
25. The first album made by Jolin Tsai ______ ten million copies.
A. is selling B. has sold C. was sold D. is sold
26. It rained heavily in the south, ______ serious flooding in several cities.
A. caused B. having caused C. causing D. to cause
27. To our delight, the result of the experiment is entirely ______ with what we expected.
A. consistent B. enthusiastic C. satisfied D. particular
28. His wife is constantly finding ______with him, which makes him very angry.
A. fault B. error C. shortcoming D. mistake
29. — Do you have enough to ______ all your daily expenses?
— Oh yes, enough and to spare.
A. fill B. spend C. cover D. offer
30. We ______ on it for many hours when we reached a conclusion.
A. had been working B. are working
C. had been worked D. are being worked
31. She loved the girl ______ she were her own granddaughter.
A. as long as B. even if C. as soon as D. as if
32. _________ by what everyone says about him, he has a good chance of winning.
A. Judged B. To be judged C. Having judged D. Judging
33. I have kept the picture ______ I can see it every day, as it always reminds me of my university days in London.
A. which B. when C. whether D. where
34. — Be seated, please and I’ll make you a cup of tea.— _________. Let’s come to the point first.
A. You needn’t do so B. Please don’t bother
C. You are welcome D. You are indeed too polite
35. The air in the city is badly polluted. ________give up the idea of having cars, _________
have a cleaner atmosphere.
A. Only will when people; shall we B. When only people; we will
C. Only when people; can we D. When people only; we will
第二節 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面的短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
Dear son,
The day that you see me old and I am already not in good health, please have patience and try to understand me.
If I get dirty when eating, if I can not dress, have patience. Remember the hours I spent
36 it to you. If, when I speak to you, I 37 the same things thousand and one times, do not 38 me, listen to me. When you were small, I had to read to you thousand and one times the same story 39 you got to sleep. When I do not want to have a 40 , neither shame me nor scold me. Remember when I had to chase (追逐) you with thousand excuses I
41 , in order to have you bathe. When you see my 42 little about new technologies, give me the necessary time and not look at me with your mocking（嘲弄的）smile. I taught you
43 to do so many things: to eat good, to dress well, to confront（面對）life. When at some moment I lose the 44 or the thread of our conversation, let me have the necessary time to remember, and if I cannot do it, do not become nervous, as the most important thing is not my conversation but surely to be with you and to have you 45 to me.
If ever I do not want to eat, do not force me. I know well 46 I need to and when not. When my 47 legs do not allow me to walk, give me your 48 , the same way I did when you gave your first 49 . And when someday I say to you that I do not want to 50 any more ---that I want to rest forever, do not get 51 . Someday you will understand.
Try to understand that my age is not lived but survived. Some day you will discover that, despite my mistakes, I always wanted the 52 thing for you and that I tried to prepare the way for you. You must not feel sad, angry or impotent （無可奈何）for seeing me 53 you. You must be next to me, try to understand me and to help me as I did it when you 54 living. Help me to walk, help me to end my way with love and 55 . I will pay you by a smile and by the immense love I have always had for you.
I love you, son.
Your father
36. A. giving B. coming C. teaching D. pointing
37. A. praise B. think C. criticize D. repeat
38. A. disturb B. interrupt C. look D. avoid
39. A. until B. after C. since D. when
40. A. rest B. word C. sleep D. shower
41. A. discovered B. noticed C. invented D. assumed
42. A. fearing B. knowing C. enjoying D. consulting
43. A. what B. why C. when D. how
44. A. attitude B. memory C. news D. thought
45. A. listening B. replying C. responding D. appealing
46. A. where B. when C. that D. how
47. A. long B. short C. tired D. strong
48. A. leg B. hand C. ear D. mind
49. A. walk B. cry C. laugh D. step
50. A. live B. write C. talk D. sleep
51. A. interested B. angry C. calm D. careful
52. A. last B. first C. most D. best
53. A. below B. behind C. near D. against
54. A. made B. found C. earned D. started
55. A. patience B. care C. excuse D. mercy
第三部分 閱讀理解（共兩節，滿分40分）
第一節（共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項(A、B、C、D)中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
A little old couple walked slowly into McDonald’s one cold winter evening. They were so old that they looked out of place amid the young families and young couples eating there that night.
　　Some of the customers looked admiringly at them. You could tell what the admirers were thinking. “Look, there is a couple who has been through a lot together, probably for 60 years or more!”
　　The little old man walked right up to the cash register, placed his order with no hesitation and then paid for their meal. The couple took a table near the back wall and started taking food off the tray. There was one hamburger, one order of French fries and one drink. The little old man unwrapped the plain hamburger and carefully cut it in half. He placed one half in front of his wife. Then he carefully counted out the French fries, divided them in two piles and neatly placed one pile in front of his wife. He took a sip of the drink; his wife took a sip and then set the cup down between them.
　　As the man began to eat his few bites of hamburger the crowd began to get restless. Again you could tell what they were thinking, “That poor old couple. All they can afford is one meal for the two of them.”
　　As the man began to eat his French fries one young man stood and came over to the old couple’s table. He politely offered to buy another meal for the old couple to eat. The old man replied that they were just fine. They were used to sharing everything.
　　Then the crowd noticed that the little old lady hadn’t eaten a bite. She just sat there watching her husband eat and occasionally taking turns sipping the drink.
　　Again the young man came over and begged them to let him buy them something to eat. This time the lady explained that, no, they were used to sharing everything together.
　　As the little old man finished eating and was wiping his face neatly with a napkin the young man could stand it no longer. Again he came over to their table and offered to buy some food.
　　After being politely refused again, he finally asked a question of the little old lady. “Ma’am, why aren’t you eating? You said that you share everything. What is it that you are waiting for?”
　　She answered, “The teeth”.
56. The underlined phrase in the first paragraph most probably means _______.
A. looked unsuitable B. looked romantic
C. looked helpless D. looked cheerful
57. Why did some of the customers admire them?
A. Because they walked in hand in hand.
B. Because they come to McDonald’s together.
C. Because they come in such a cold winter evening.
D. Because they have been together for many years.
58. How much food did the man get?
A. One hamburger, one French fries and two cups of tea.
B. One hamburger, two French fries and two cups of tea.
C. One hamburger, one French fries and one cup of tea.
D. One hamburger, two French fries and one cup of tea.
59. Why didn’t the old lady eat her portion of meal?
A. Her artificial teeth didn’t fit her well.
B. Her husband had not finished using the teeth.
C. She forgot to bring her teeth with her.
D. She was waiting for someone to get her teeth for her.
B
Everyone talks about the greenhouse effect and how our Earth and its climate are being affected. We can do a science experiment designed by some kids to show this effect and what is happening to the Earth.
First prepare the following items:
●2 glass containers（容器） that need to be the same size and shape
●1 gallon plastic bag
●4 cups of very cold water
●Ice cubes
Fill each container with two cups of cold water. Add the same amount of ice cubes to each container. Then put one of the containers in the plastic bag and close it tight. Put both containers in the sun together and keep them there for at least an hour.
At the end of one hour remove the container from the plastic bag and immediately check the temperature of the water. After you record this, find out the temperature of the water that is not covered.
When you place the containers in direct sunlight, the air inside the bag becomes very warm. The heat filters (滲入) in but cannot escape so it stays in the closed plastic bag and increases the temperature. What if you leave that for two, three or four hours?
Think about what is happening to the Earth. There are chemicals that are creating a type of plastic bag around the Earth. It causes our air to get warmer because of the heat from the sun being kept in this closed area.
Think about your car in the hot summer. This is what happens when you leave your car outside all day. This greenhouse effect has caused your car to be so hot that you sometimes cannot even touch the steering wheel.
This science project goes to show what affects our planet.
60. According to the text, the greenhouse effect appears mainly because of ________.
A. the hot sunlight B. human activities
C. the plastic bag D. chemicals around the Earth
61. Which of the following shows the right order of steps for the science project?
a. Measure the water which is not covered.
b. Make preparations for the project.
c. Fill each of the two glass containers with two cups of cold water.
d. Put one container in a plastic bag and close it tight.
e. Put the two containers in the sun for at least one hour.
f. Measure the water which is covered with a plastic bag.
A. b c e d a f B. b e d c a f C. b c d e f a D. b e c d f a
62. The writer mentions a car on a hot summer day to ________________.
A. tell us about the hot weather in summer
B. prove the science project is correct
C. tell us how to protect cars during summer
D. show the effects of the greenhouse effect
C
LINDA C. MAYNARD
11 Windrift Circle
Methuen, MA
978-555-4539
JOB OBJECTIVESeek special education, primary school, or middle school math teaching position.
EDUCATIONRivier College, Nashua, NHBachelor of Arts in Education – May, 2006Major:? Elementary Education
Have successfully completed PRAXIS I and PRAXIS II.? Meet highly qualified testing requirements for Massachusetts and New Hampshire.
TEACHING EXPERIENCE
November, 2005 – January, 2006
Wilkins Elementary School, Amherst, NH
Student Teacher
●Developed and completed student-centered lessons in all subject areas for various groups of fifth grade special and regular education students.?
●Adapted lessons to meet students’ needs by reviewing their backgrounds and learning needs through IEPs.
●Communicated with parents on a regular basis via newsletters, daily or weekly progress reports, phone calls, and email, resulting in increased parental participation at home.
August, 2005 - November, 2005
Charlotte Avenue Elementary School, Nashua, NHStudent Teacher
●Taught reading and writing through Language Experience Approach methods.?
●Introduced a Writer’s Workshop appropriate for first grade students to help them to develop their writing skills.?
●Developed learning stations in reading and science, enabling students to be more independent learners.?
Spring, 2005
Wilkins Elementary School, Amherst, NHDesigned and taught a unit on Insects and Spiders, based on New Hampshire Standards to 23 self-contained, third and fourth grade students with disabilities.
Fall, 2004
Amherst Street Elementary School, Nashua, NH
Taught a class of 24 third grade students with a wide range of abilities.
ADDITIONAL EXPERIENCE
●After-School Aid, Amherst School District, Amherst, NH? (2004-2005)
●Summer Camp advisor, YMCA, Nashua, NH? (Summers, 2002 and 2003)
●Big Brother/Big Sister Volunteer, Nashua, NH (2002-2005)
63. What kind of job does Linda want to get?
A. A middle school math teacher. B. A summer camp advisor.
C. A special education advisor. D. A Big Brother/Big Sister Volunteer.
64. Linda has worked for the following schools EXCEPT ___________.
A. Amherst Street Elementary School, Nashua, NH
B. Wilkins Elementary School, Amherst, NH
C. Charlotte Avenue Elementary School, Nashua, NH
D. Rivier College, Nashua, NH
65. What can we know about Linda according to the passage?
A. She was merely interested in developing students’ math abilities.
B. She was not active in participating in after-school activities.
C. She is permitted to teach in any high school of New York.
D. She has plenty of experience in teaching.
66. Which of the following is NOT included in the ways Linda used to communicate with the
students’ parents?
A. Newsletters. B. Face-to-face talks.
C. Daily or weekly progress reports. D. Phone calls.
D
I left university with a good degree in English Literature, but no sense of what I wanted to do. Over the next six years, I was treading water, just trying to earn an income. I tried journalism, but I didn’t think I was any good, then finance, which I hated. Finally, I got a job as a rights assistant at a famous publisher. I loved working with books, although the job that I did was dull.
I had enough savings to take a year off work, and I decided to try to satisfy a deep-down wish to write a novel. Attending a Novel Writing MA course gave me the structure I needed to write my first 55,000 words.
It takes confidence to make a new start — there’s a dark period in-between where you’re neither one thing nor the other. You’re out for dinner and people ask what you do, and you’re too ashamed to say, “Well, I’m writing a novel, but I’m not quite sure if I’m going to get there.” My confidence dived. Believing my novel could not be published, I put it aside.
Then I met an agent（代理商）who said I should send my novel out to agents. So, I did and, to my surprise, got some wonderful feedback. I felt a little hope that I might actually become a published writer and, after signing with an agent, I finished the second half of the novel.
The next problem was finding a publisher. After two-and-a-half years of no income, just waiting and wondering, a publisher offered me a book deal — that publisher turned out to be the one I once worked for.
It feels like an unbelievable stroke of luck — of fate, really. When you set out to do something different, there’s no end in sight, so to find myself in a position where I now have my own name on a contract（合同）of the publisher — to be a published writer — is unbelievably rewarding（有回報的）.
67. What does the underlined part in Paragraph 1 mean?
A. I was waiting for good fortune.
B. I was trying to find an admirable job.
C. I was being aimless about a suitable job.
D. I was doing several jobs for more pay at a time.
68. The author decided to write a novel ________________ .
A. to finish the writing course B. to realize her own dream
C. to satisfy readers’ wish D. to earn more money
69. How did the writer feel halfway with the novel?
A. Disturbed. B. Ashamed. C. Confident. D. Uncertain.
70. What does the author mainly want to tell readers in the last paragraph?
A. It pays to stick to one’s goal.
B. Hard work can lead to success.
C. She feels like being unexpectedly lucky.
D. There is no end in sight when starting to do something.
第二節（共5小題；每小題2分，滿分10分）根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項，選項中有兩項為多余選項。
How to Make Friends
Friendship is a very important human relationship and everyone needs good friends. Good friendship has many benefits. It offers companionship, improves self-worth and promotes good health. There are times in our lives such as when we have recently moved into a new town, or changed our jobs or schools. Such changes often leave us without a friend. 71 . But for many of us the process is difficult and requires courage. Below are some helpful suggestions on how to make and keep friends.
1. Associate with others.
The first step to making friends is associating with other people. 72 Besides, you will need to make yourself known by becoming an active member of such places.
2. Start a conversation
Starting a conversation is the second most important step in making new friends. 73
You can always start the conversation. Being able to make small talk is a very useful skill in relating with other people.
3. 74
Choosing friends with common interests is important in building friendship as these interests would always bring you and your friend together, Hanging out will always be a pleasant experience.
4. Let it grow.
It is a good thing to stay in touch. However, try not to press your new friend with calls, messages or visits as this would likely wear him or her out and finally you may lose your friend.
75 . The best friendships are the ones that grow naturally.
5. Enjoy your friendship
The best way to enjoy your friendship is to allow your friends to be themselves. Try not to find fault with your friends. Try not to change them from who they are to what you want them to be. Become the kind of friend you will want your friend to be to you.
A. For a friendship to develop you need to stay in touch.
B. You can go to public places to meet new people.
C. So you will need to give your friend time to react to you.
D. Making new friends comes easy for some people.
E. Be cheerful.
F. Do things together.
G. Do not wait to be spoken to.
第II卷
注意：請將答案填涂或寫在答題卷上，寫在本試卷上無效
第四部分：寫作（共兩節，滿分35分）
第一節：短文改錯(共10小題；每小題1分，滿分10分)
英語課上,老師要求同桌同學相互修改作文。假設以下短文為你同桌所寫，請你對其進行修改。文中共有10處錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏詞符號∧，并在此符號下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線＼劃掉。
修改：在錯詞下面劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1、每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2、只允許修改10處，多者從第11處不計分。
My little brother Jack began primary school this year. He went to school by mini-bus every day. He is such humorous that he likes to tell funny stories to others by the way to school. So their short school journey is always fill with laughter. When asking why he likes to tell jokes, he says they should be relaxed and happy. In class, Jack pays great attention to when the teacher said. One day, one of his classmates made noisy. He signaled to him to be quiet and listen the teacher. After class, Jack always tries to finish his homework careful and quickly.
Though Jack has many strengths, but he always fails in controlling his anger. I wish he can defeat his shortcoming and be an excellent student.
第二節 書面表達（滿分25分）
假設你是李華，你的一位美國朋友Jane在中國學習中文兩年，即將回國，你們準備為她舉辦歡送會。請根據以下內容，給她寫一封不少于100字的e-mail：
1．祝賀她順利通過考試，她的學習進步很大，為她驕傲；
2．感謝她幫助你們學習英語；
3．邀請她參加歡送會，并告知歡送會相關事宜。
1）時間：星期六晚六點；
2）地點：陽光俱樂部（The Sun Club）302房間；
3）路線：在她所住賓館門口乘坐332路公共汽車可直達。
注意：1.參考詞匯：歡送會 farewell party.
2.可適當增加細節，以使行文連貫；
3. e-mail的開頭和結尾已給出，不計入總字數。
Dear Jane,
Congratulations on your passing all the exams.
_________________________________________________________________
I wish you success and fulfillment in the years ahead.
Yours，
Li Hua
2012—2013學年秋期終考
高二英語答案
短文改錯：
河南省駐馬店市泌陽縣第二高級中學2012-2013學年高二上學期期末考試政語文題
考試時間：150分鐘 試卷滿分：150分
一、閱讀下面一段文字，完成1---3題。（每小題3分，共9分）
一個細菌經過20分鐘左右就可以一分為二，一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄，一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內就長出數百株草莓苗------凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫Clone，譯音為“克隆”，現在，“克隆”的含義已不僅指無性繁殖，也包括“無性繁殖系”。凡是來自一個祖先的無性繁殖的一群個體叫“無性繁殖系”，簡稱無性系。
自然界的許多動物，在正常情況下都是依靠父方產生的雄性細胞（精子）與母方產生的雌性細胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精細胞經過一系列細胞分裂長成胚胎，最終形成新的個體，這種依靠父母雙方提供的性細胞、并經兩性細胞融合生產后代的繁殖方法叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術將一個胚胎分割成兩塊、四塊、八塊------最后通過特殊的方法使一個胚胎長成兩個、四個、八個------生物體，這些生物體就是克隆個體，而這一群個體就叫做無性繁殖系。
克隆羊“多利”就是這樣被“創造”出來的。英國愛丁堡羅斯林研究所的威爾莫特等人先給“蘇格蘭黑面羊”注射的促性腺素，促使它排卵后，用極細的吸管從卵細胞中取出核。與此同時，從懷孕三個月的“芬多席特”六齡母羊的乳腺細胞中取出核，將它注入“蘇格蘭黑面羊”的卵細胞中，手術完成后，用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，讓“蘇格蘭黑面羊”卵細胞質與“芬多席特”母羊乳腺細胞的核相互協調，使這個“組裝”細胞在試管里經歷受精卵那樣的分裂、發育而形成胚胎的過程。然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。經過一段時間后，這只“護理”體外形成胚胎的母羊產下了小綿羊“多利”。“多利”不是由母羊的卵細胞和公羊的精細胞受精的產物，而是“換核卵”一步步發展的結果。
克隆羊的誕生在世界各國引起了震驚，原因在于卵細胞中換進去的是體細胞的核，而不是胚胎細胞核。這個結果證明：動物體中執行特殊功能、具有特定形態的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發育成完整個體的潛在能力。也就是說，動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性。
1．下列對“克隆”的含義理解不正確的一項是 （ ）
A．動植物通過無性繁殖而擴大繁衍后代。
B．用人工的方法將生物胚胎融合而產生的后代。
C．來自同一個祖先的無性繁殖的個體。
D．動植物“無性繁殖”和“無性繁殖系”的總稱。
2．對文中畫線句子的理解正確的一項是 （ ）
A．動物體中的各種細胞在功能上實際是沒有分別的。
B．動物體中的某些細胞具有受精卵細胞的發育功能。
C．動物體中特定的某些細胞與受精卵的功能相同。
D．動物體細胞在執行特殊功能時與受精卵細胞具有同樣的潛在能力。
3．下列對文章的分析正確的一項是 （ ）
A．正常情況下，動植物都是靠有性繁殖來繁衍后代的，克隆是人們利用科學技術對原有繁衍方式改造的結果。
B．有性繁殖和無性繁殖的區別在于，有性繁殖是受精細胞經過分裂而長成胚胎，無性繁殖是通過細胞核的分裂而長成胚胎。
C．“多利”是科學家用它父母的體細胞通過外科手術的方法“組裝”出的克隆體，因此克隆羊“多利”沒有親生父母。
D．克隆羊的誕生在世界各國引起了震驚，原因在于這種技術表明利用動物的體細胞也能發展完整的生命個體。
二、古代詩文閱讀（40分）
（一）文言文閱讀（24分）
閱讀下面的文言文，完成5---9題。?
王義方，泗州漣水人，孤且窶①，事母謹甚。研究經術，性謇②特。舉明經，詣京師，客有徒步疲于道者，自言：“父宦遠方，病且革，欲往省，困不能前。”義方哀之，解所乘馬以遺，不告姓名去，由是譽振一時。不肯造請貴勢，魏征異之，欲妻以夫人之侄，辭不取。俄而征薨，乃娶。人問其然，曰：“初不附宰相，今感知已故也。”
素善刑部尚書張亮，亮抵罪，故貶吉安丞。吉安介蠻夷，梗悍不馴，義方召首領，稍選生徒，為開陳經書，行釋奠禮，清歌吹舞，人人悅順。久之，徙洹水丞。而亮兄子皎自朱崖還，依義方。將死，委妻子，愿以尸體歸葬，義方許之。以皎妻少，使奴負柩，輟馬載皎妻，身步從之。既葬皎原武，歸妻其家，而告亮墓乃去。
顯慶元年，遷侍御史。時中書侍郎李義府執權用事，婦人淳于氏有美色，坐事系大理，義府悅之，托大理丞畢正義枉法出之。高宗又敕給事中劉仁軌、侍御史張倫重按其事，正義自縊。義方以義府奸蠹害政，將加彈奏，以問其母。母曰：“昔王陵母伏劍成子之義，汝能盡忠立名，吾之愿也，雖死不恨！”義方乃奏曰：“天子置公卿大夫士，欲水火相濟，鹽梅相成，不得獨是獨非也。今陛下撫萬邦而有之，蠻區夷落，罪無逃罰，況輦轂下奸臣肆虐乎？殺人滅口，此生殺之柄，不自主出，而下移佞臣，履霜堅冰，彌不可長。請下有司雜治正義死狀。”高宗特原義府之罪，以義方毀辱大臣，言詞不遜，左遷萊州司戶參軍。歲終不復調。往客昌樂，聚徒教授。母喪，隱居不出。卒，年五十五。
（《新唐書》卷一百二十五）
【注】①窶：jù 貧窮。②謇：jiǎn 正直。
4．對下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是（ ）
A．孤且窶，事母謹甚 孤：幼年死去父親
B．義方召首領，稍選生徒 稍：逐漸
C．殺人滅口，此生殺之柄 柄：把柄
D．高宗特原義府之罪 原：赦免
5．下列各組句子中，加點的字的意義和用法不同的一項是：( )
A、①遂斬漢一將。
②山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
B．①漢軍至，無以渡
②不積小流，無以成江海
C．①項王乃馳，復斬漢一都尉
②當立者乃公子扶蘇
D．①且籍與江東子弟八千人渡江而西
②且行千里，其誰不知
6．下列各組句子中，分別表明王義方“仁義”和“忠誠”的一組是（ ）
A．①義方哀之，解所乘馬以遺 ②請下有司雜治正義死狀
B．①義方召首領，稍選生徒，為開陳經書 ②將加彈奏，以問其母
C．①既葬皎原武，歸妻其家，而告亮墓乃去 ②初不附宰相，今感知已故也
D．①輟馬載皎妻，身步從之 ②欲妻以夫人之侄，辭不取
7下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A．王義方自幼喪父，侍奉母親非常恭謹。他飽讀詩書，前往京城長安參加明經考試，途中遇到一名徒步趕路的人，了解情況后，就把自己的馬送給他，沒有告訴自己的姓名就離開了，因此美名震動當時。
B．王義方在朝中不肯走訪請托權貴，因此魏征非常器重他，并要把夫人的侄女嫁給他，他婉言謝絕了。不久魏征去世，為了報答宰相的知遇之恩，王義方主動迎娶了魏征夫人的侄女。
C．中書侍郎李義府想占有姿色過人的罪囚淳于氏，要大理寺寺丞畢正義將她從監獄里弄出來。高宗皇帝下令重新審理這個案子，王義方上奏請求，但高宗認為他毀辱大臣，言詞不謙遜，把王義方貶謫到萊州任司戶參軍。
D．王義方擔任洹水縣縣丞時，好友張亮的侄子張皎臨死前把妻子兒女托付給他，希望把自己的尸體運回家鄉安葬，王義方答應了他。張皎死后，王義方按照張皎的遺言，把他安葬在家鄉原武，并在墳前祭告，最后將他的妻子兒女送回家。
8.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（每題4分，共12分）
(1) 外無期功強近之親，內無應門五尺之童，煢煢孑立，形影相吊。


(2) 背負青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。


（3）洎牧以讒誅，邯(鄲為郡，惜其用武而不終也。



（二）古詩鑒賞（5+5+6=16分）
9.閱讀下面這首唐詩，回答后面的問題。(10分)
野老歌
張 籍
老農家貧在山住，耕種山田三四畝。
苗疏稅多不得食，輸入官倉化為土。
歲暮鋤犁傍空室，呼兒登山收橡實。
西江賈客珠百斛，船中養犬長食肉。
(1)詩中主要采用了什么樣的表現手法?并簡要說明。（5分）


(2) 本詩在語言上的突出特點是什么？這首詩表達了作者怎樣的思想感情? （5分）


10.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (6分)
（1）、引壺觴以自酌， 。
（2）、 ，當侍東宮，非臣隕首所能上報。
（3）、 ，秋水共長天一色。
（4）、 ，兩朝開濟老臣心。
（5）、千巖萬轉路不定， 。
（6）、臥龍躍馬終黃土， 。
三、閱讀下文，回答后面的問題。(24分)
游子吟
和 谷
到省城工作之后，有了妻室兒女，便很少能回故鄉看看。每當我觸到“鄉情”的字眼，就不禁默吟“慈母手中線”的詩句，久久地陷入思念的意緒中。
渭河北岸的故鄉，土地瘠薄，人們生活一向很是簡樸。記得童年的時候，是不曾披過一件“洋布”的，自春到冬，總穿著一身母親織的土布。上小學時的書包，也是紅藍網格的粗布做的，卻孕育了我童年的夢。
一到秋天，隊上分了棉花，多半是因受旱未綻的棉桃。陰雨天，就和母親在土窯里剝棉桃，撕開來晾干。遇趕集的日子，我牽著母親的衣襟，背著大包袱到彈花店去。彈花是不收加工費的，帶走花絮，留下花籽即可。而花籽是可以榨油的。
歸來，折一支高粱秸，就著青石炕沿，撕開一片片花絮鋪了，卷在高粱秸上，滾幾下，就成了一個圓筒。這種玩活，我是樂于干的，而且很在行。那一片片潔白的棉絮，薄得像鳥兒的羽翼，又使我時時想到天上的云朵。
母親則搬了紡車來，給弦上涂了蠟，給錠子抹了油，便盤腿吱嚀嚀地紡起線來。左手指那么輕巧地繞動了紡車，右手捏著我卷好的花筒，直側著身子扯到背后去，又回一下紡車輪，將抽開的細絲纏在旋動的錠子上。線穗漸漸胖，花筒漸漸瘦了。節奏和音響是那么單調，在我聽來，卻似乎是世界上最好聽最深情的音樂。
爾后，擇個響晴天，母親又將線穗穿上軸兒，在窯院里立成一排，牽住各自的頭緒，合成了線團。再漿洗過，梳理勻稱，一絲一縷地繞到織布機上去。
于是，母親便坐在了織布機前，拋著梭子，踏著腳板，經經緯緯地交織著生活的希冀。燈下，窗前，百八十天才能織得完它。而我，這陣兒是幫不上母親一點忙的。我覺得母親為了兒女們，實在是太勞累太疲倦了。
質樸無華的土布，為我遮體御寒，伴我長大成人，給了我溫熱，給了我母性的力量。那一絲一縷，有如情感的琴弦，交織得太密太密了。
那年冬天，我從陜北旅行歸來，途經故鄉小住。
離家這么些年了，母親還是那樣，在燈下縫縫補補個沒完。見我的棉襖破了一處，硬要我脫了補補。望著母親顯然蒼老了的容顏，我有些不肯。她那有點斑白的鬢發，似乎是紡線織布粘上的絨絮，永遠也拂不掉了。她臉上織滿了皺紋，又像土布似的粗樸。
母親從那個用了幾十年的舊笸籃里拿出針線，還是那么個木片做的線板，抽出一絲線來，穿呀穿的，觸到了眼前，卻怎么也穿不到針上。
我看母親扭過身去，抹著淚，我的鼻子也酸楚了。母親年輕時那紡線織布的利落勁，已經成為往事了。
前些日子，我給母親買了件棉上衣。寄去了不幾天，妹妹寫來信說，母親嫌“洋布”穿上扎眼，還是親手織的土布好，讓給我未過門的弟媳婦穿了。
讀信時，我的孩子要我給找條線，說到郊野里去放風箏。我不知找了根什么線，把孩子打發走的，心緒卻被線兒牽回了渭河北岸的故鄉。
我想，母親斑白的鬢發，絲絲縷縷，此時也許正飄繞在故鄉山塬的風里。也許她正站在山塬的窯院前，思念她的游子呢；她該知道，她的游子在思念她吧!
我信手鋪紙揮毫，錄了一首久已藏在心底的稔熟的詩，貼于書桌前。這便是孟郊的《游子吟》：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉?
1982年5月于西安后村
11.文中詳細地描述了故鄉“土布”制作的過程，作者在文中詳細地敘述故鄉“土布”的制作過程目的是什么?請作簡要分析。 (5分)


12. “我想……也許她(母親)正站在山塬的窯院前，思念她的游子呢；她該知道，她的游子在思念她吧!”請鑒賞這句話的藝術手法和表達效果。(5分)

13. 請談一談你對“我看母親扭過身去，抹著淚，我的鼻子也酸楚了。”這句話的理解。(6分)


14.綜合全文文意，簡要分析文章最后引述孟郊的《游子吟》一詩在文中的作用。(8分)



四、語言文字運用（17分）
15.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.老師說：“這次考試，第一名出在普通班，而不是在我們集中了全年級精華的實驗班。”同學們聽了，對他們震動很大。
B．不管福布斯中國富豪排行榜的可信度頗受懷疑，但總體來說，它還是收集并提供了一批新舊富豪成長壯大的重要信息。
C.赴索馬里海域執行任務的中國海軍的三艘軍艦和幾十名特種兵，將進行登艦檢查、與海盜火力對抗、保障相關海域通行安全等活動。
D.通過儀器來觀察世界，開闊了人們的視野，由此也改變了我們對物質世界的認識
16．下列句子中加點的熟語，使用正確的一項是 （ ）
A．孟子有時候被人稱為有“革命性”，這是因為戰國時代的動亂，使他知道，只是恢復原貌而不改頭換面是無濟于事的。
B．王華平在自動柜員機上取款后，退卡時機器突然出現故障，他以為只是機器吞卡，不料15分鐘后再查詢余額，賬戶上的4萬余元存款已不脛而走！
C．其實閻世鐸并不像人們譏諷的那么無能，他不但知道該走幾步，而且清楚地知道該往哪個方向走。只要抓住了賽制這個核心，其它種種全都不在話下了，可謂眉毛胡子一把抓。
D．至于頤和園的長廊，可謂是千篇一律的典型。然而正是那目的之所及的無盡的重復，才給游人以那種特殊的感受。
17．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(　　)
上海世博會的組織者________，________，________，________，________，________。目前已經有170多個國家和國際組織確認參展網上世博會。
①并使之成為世界第一個網上世博會
②讓互聯網把上海世博會變成“永不落幕的世博會”
③開創性地推出了“網上中國2010年上海世博會”
④充分利用互聯網的獨特優勢
⑤在舉辦實體世博會的同時
⑥實現實體世博會和網上世博會的有機聯動
A．④⑥⑤③①② B．⑤③④⑥②①
C．⑤④③①②⑥ D．④②⑤⑥①③
18.在橫線上補寫兩個句子，使它們與前后形成內容連貫、句式相同、結構相似的排比。(4分)
輕風從水中掠過，留下粼粼波紋；
， ；
， 。
……朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么呢?

19.今年12月24日，李敏因患感冒，需要去醫院打針，請你以李敏父親李云林的身份給李敏的班主任劉老師寫一張請假條。要求：語言得體，符合情境，并符合請假條的格式。(4分)





五、作文(60分)
20.閱讀下列材料，按要求作文。
2004年十二屆雅典殘奧會上，游泳運動員、“無臂英雄”何軍權獨得4塊金牌。
“你為什么總是笑容滿面？”現場記者這樣問他。他回答說：“對于我來說，沒有什么比‘笑對人生’更重要了!”
笑，是人的生理本能，“笑對”則是一種人生態度，是一種胸襟氣度，是一種對既定現實或順境或逆境的超越性反思，是一種為尋求某種目標而對現實采取的人生策略。在你的生活中，有沒有這種情境出現？你是怎樣選擇“笑對”的？你對這種選擇有什么評價?
請以“笑對生活”為話題寫一篇作文，或發表見解，或抒情，或編寫故事。
要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不準抄襲；⑤不少于800字。
高二語文試題答案
一、閱讀下面一段文字，完成1---3題。（每小題3分，共9分）
二、古代詩文閱讀（40分）
（一）文言文閱讀（24分）
閱讀下面的文言文，完成4---9題。
4. C、柄，權利。
5．C 見選修古代散文課文P74
6. A.(B①治理地方的措施。②孝順.C. ①守信用，②為人正直。D、①表現仁義。②不攀附權貴)
7、D(應該是在原武安葬完張皎，把他的妻子兒女送回家，并在張亮的墳前祭告后才離去)
8、翻譯 （每小題4分，共12分）
（1）、在外面沒有比較親近的親戚，在家里又沒有照管門戶的僮仆。孤孤單單地自己生活，每天只有自己的身體和影子相互安慰。
（2）、背對著青天，沒有什么能阻礙它，然后才打算往南飛。
（3）、等到李牧因受誣陷而被殺死，（趙國都城）邯鄲變成（秦國的一個）郡，可惜趙國用武力抗秦而沒能堅持到底。
（二）古詩鑒賞（5+5+6=16分）
9．答案： (1) 主要采用了對比手法。一方面農民終年辛苦無糧可食和“輸入官倉化為土”對比，另一方面將山中 “老農”和“西江賈客”作對比。（5分）
(2) ①淺近平易(意思對即可。) ②描寫農民捐稅沉重、受盡剝削的痛苦生活，表達了作者對勞動人民的深切同情和對黑暗現實的不滿。(意思對即可。) （5分）
10、填空題 略（6分）
三、閱讀下文，回答后面的問題。(24分)
四、語言文字運用（17分）
15.答案：D A項中“他們”的指代作用不明；B項中“不管”改為“盡管”。 C項中“三艘軍艦”與后面謂語動詞不搭配。
符合請假條的格式，二是李敏的父親李云林向老師請假，要注意這種情境時的用語得體。參考答案：（4分）

請假條
尊敬的劉老師：
您好！
您的學生李敏因患感冒，需要去醫院打針，特向您請假半日。請批準。
此致
敬禮！
李敏家長：李云林
2012年12月24日
翻譯:　　王義方，是泗州漣水（今江蘇漣水縣）的人，自幼喪父，家庭非常貧困，侍奉母親非常恭謹。他飽讀詩書，性格正直特別。因參加明經考試，前往京城，在路上遇到一個因徒步趕路而疲憊的人，對王義方說：“我的父親在很遠的地方做官，得了病而且很嚴重，想要前往探視，因徒步趕路十分疲憊不能前往。”王義方同情他，解下自己的馬送給他，沒有告訴自己的姓名就離開了，因此美名振動當時。不肯走訪請托權貴，魏征認為他與一般人不同，準備把夫人的侄女嫁給他，他婉言謝絕了。不久魏征去世，王義方卻主動迎娶了魏征夫人的侄女。別人問王義方這樣做的原因，王義方說：“我先不這樣做是不依附權貴，現在這樣做是報答宰相的知遇之恩。”　　王義方一直和刑部尚書張亮友好，張亮犯罪，王義方受牽連被貶到吉安縣做縣丞。吉安處在蠻夷之間，百姓強硬固執不馴服。王義方招集地方首領，逐漸地挑選了一些學生門徒，為他們開設講授經書，舉行祭祀先圣先師的禮儀，傳授清歌短笛合奏的技藝，他們都十分高興。不久，王義方調任洹水縣(今河北魏縣)縣丞，當時張亮的侄子叫張皎從崖州回來，投靠王義方。張皎快死的時候，把妻子兒女托付給他，希望把尸體運回家鄉安葬，王義方答應了他。因為張皎妻子年輕，王義方讓家奴背著靈柩，自己從馬上下來，讓張皎的妻子騎著，自己步行跟著。在原武安葬完張皎，把他的妻子兒女送回家，在張亮的墳前祭告才離去。　　顯慶元年，王義方升任侍御史。當時中書侍郎李義府執掌朝政，有個婦女淳于氏姿色過人，因獲罪被囚禁在大理寺，李義府很高興，委托大理寺寺丞畢正義違法把她弄出監獄。高宗皇帝下令給事中劉仁軌、侍御史張倫重新審理淳于氏這個案子，畢正義自縊身亡。王義方認為李義府奸邪害政，將要彈劾上奏，拿這件事問自己的母親。母親說：“從前王陵的母親用劍自殺成就兒子的大義，你能盡忠心成就美名，這是我的心愿，我即使死了也不遺憾!”義方于是上奏皇上說：“皇上設置公卿大夫，想要水火互相救濟，宰輔大臣互相幫助，不能獨自認為是對的或認為是錯的。現在陛下安撫并擁有天下，少數民族及邊遠地方的人，犯罪了都不能逃避懲罰，何況皇帝身邊的奸臣肆意暴虐呢?殺人滅口，這生殺的大權，不由君主發出，卻向下移交給奸臣，腳下踩著霜就要想到堅硬的冰塊，彌補不能太晚。請求交給有司共同處理畢正義死的情況。”高宗特意要赦免李義府的罪過，認為王義方毀辱大臣，言詞不謙遜，把王義方貶謫到萊州任司戶參軍。年終也沒有調回來。王義方客居昌樂，就招募學生教學。母親去世，隱居不出。卒，年五十五。
高二語文月考話題作文“笑對生活”分析及例文
五、作文(60分)
20.閱讀下列材料，按要求作文。
2004年十二屆雅典殘奧會上，游泳運動員、“無臂英雄”何軍權獨得4塊金牌。
“你為什么總是笑容滿面？”現場記者這樣問他。他回答說：“對于我來說，沒有什么比‘笑對人生’更重要了!”
笑，是人的生理本能，“笑對”則是一種人生態度，是一種胸襟氣度，是一種對既定現實或順境或逆境的超越性反思，是一種為尋求某種目標而對現實采取的人生策略。在你的生活中，有沒有這種情境出現？你是怎樣選擇“笑對”的？你對這種選擇有什么評價?
請以“笑對生活”為話題寫一篇作文，或發表見解，或抒情，或編寫故事。
要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不準抄襲；⑤不少于800字。
思路點撥：“笑對人生”主要考查個體對健康積極的人生態度的思考。
材料中故事發生在特定的情境之中，而“笑對”更多地是發生在日常的生活中，審題可能更多地關注常態下特定的生活場景，但是有不少文章受寓言故事的影響，不是選擇現實的或歷史的或文學中趨向現實主義的場景，而是用童話的、科幻的、寓言的形式來寫，這就需要在寫作時充分注意特定的場景，扣住人生重要關頭的選擇發議論或編故事；還有的文章以重大事件(政治、軍事、外交等)為文章的核心話題，那么，要把握好“笑對”在這個時候不僅僅是一種人生的態度，可能更是雙方對抗的策略，要充分處理好“在緊急關頭，出于國家利益和民族利益而必需的權變”。
1、微笑著唱響生活的歌謠
微笑著唱響生活的歌謠，也許生活中有許多波折，但那也是人生中的一道風景。如果大海失去了波折，就沒有奔騰的氣魄；如果沙漠失去了波折，就沒有起伏的壯闊。那么，就讓我們把坎坷和挫折作為一支歌，微笑著去歌唱生活的歌謠。
胸懷大志的李白在仕途不順時，寫下了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的詩句，他面對挫折時爽朗的笑聲，一直從唐朝流傳至今；博學多才的蘇軾在屢遭貶謫時，寫下了“誰道人生無再少，休將白發唱黃雞”的佳句，每一個字中都藏著對生活的微笑。譚嗣同笑對人生，于是有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的悲壯；毛澤東笑對人生，于是有“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”的豪邁……
微笑著唱響生活的歌謠。無論你是佇立在成功的頂峰，還是徘徊在失敗的低谷，無論你是在為愛陶醉，還是為恨傷懷。
杜麗，微笑著用堅強唱響生活的歌謠。北京奧運會的第二天，因沉重的壓力，她失手了，只拿了第五名。此后的四天里，她努力調整心態，最終獲得女子50米步槍金牌，然而人們記住杜麗不單單是因為她的勝利，更是她的堅強，她的生活態度，她用微笑著唱響了生活的歌謠。
微笑著唱響生活的歌謠。微笑的人并非沒有痛苦，他們只是把痛苦錘煉成絢麗的詩行：微笑的人并非沒有挫折，他們只是把挫折當作前進的起點。
伊辛巴耶娃，微笑著用信念唱響生活的歌謠。她從小喜歡體操，夢想能成為世界冠軍。但隨著個子長高，她不得不落寞地離開了體操隊，但心里的夢依然燃燒著。她開始將夢想寄托在身高越高優勢越大的撐桿跳高上，未來實現這一夢想，她一直努力著。今天的伊辛巴耶娃不僅獲得了奧運會冠軍，世錦賽冠軍，而且多次刷新了女子撐桿跳高的世界紀錄。
微笑，對自己微笑，也對別人微笑；對坎坷挫折微笑，也對生活微笑。當發生誤解時，微笑是最好的“調節劑”；當發生摩擦時，微笑是最好的“潤滑油”。“歷盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，當冰冷的心田與微笑相遇時，我們可以聽到善念的種子破土而出的聲音；當封凍的心靈與微笑相遇時，我們可以感受到塵封的情感復蘇的欣喜。微笑猶如一個奇妙的音符，只要有它，無論是平凡無奇的事物，還是擾人心緒的煩惱，都會變成一首清麗的歌，唱出對生活的熱愛，唱出對生命的尊重。
微笑吧！微笑著去唱響生活的歌謠！把每次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。微笑著去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。
【點評】：
文章內容充實，富于詩情和哲理。從李白到蘇軾，從杜麗到伊辛巴耶娃都一一提及，他們身上都體現了“微笑著唱響生活的歌謠”的主題。語句流暢，語言優美，闡述較為深刻。不足之處是文章的結構銜接不夠自然，段落間缺乏必要的過渡。
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2、微笑著唱響生活的歌謠
兩個在沙漠前行的人，饑渴難耐，他們僅有半瓶水。一個人高興的說；“我們還有半瓶水”，而另一個人卻失望地說；“我們只有半瓶水”。不同的心境，影響了對生活的看法。但微笑著唱響生活的歌謠，才能挖掘無窮的潛力。
微笑著唱響生活歌謠，他們以苦為樂，之氣民族發展的立柱。
一個西北，一個海南，身處異地，卻都有相同的信念。埋頭鉆研，親身實踐，只為新中國有新的武器發展。無怨無悔，躬臨田地，只為種出花生大的大米。一個臉上略有滄桑，也許是西北風沙對他的獎賞，一個面部黝黑，是太陽都不舍將溫暖拋開。艱苦的日子，辛苦的勞動，他們終有微笑，用小提琴拉起生活的歌謠。
偉哉！鄧稼先，艱苦的日子，你用微笑唱響大西北狂風的歌謠！袁隆平，微笑著唱著稻田蛙里的生活歌謠。在旋律奏響時，人生價值已被挖掘。
微笑唱響生活歌謠，他們不畏困難，樹人生豐碑。
輪椅為伴，使他們不能像正常人樣行動，但輪椅固定的只是他們的肉體，靈魂卻早已出殼，行走飛翔于精神宇宙的天堂。將愛心傳播，將喚醒青少年覺悟作為己任。李麗，用微笑向社會傳遞著自己的名片。她沒有畏懼困難，而是勇敢地挑戰命運，將生命潛力挖掘。霍金，用能動的手指掌控著人生命運，挑戰命運，終成《時間簡史》。
李麗，霍金雖身有殘疾，但微笑著生活，不畏困難，唱響人生之歌謠。倘若沒有微笑，李麗是何人，將無人知曉，霍金也只是輪椅的“思想者”罷了。
微笑著唱響生活歌謠，他們逆境不屈，筑詩家之偉作。
被貶黃州，卻仍微笑，于是醞釀了《赤壁賦》，在“清風徐來，水波不興”的淡然中彰顯灑脫，“惟江上之清風，與山間之明月，取之無禁。用之不竭”，在微笑生活中，他成就一代美詩名。“對影成三人”的他微笑著，“仰頭大笑出門去”，他不屑一顧的名利權勢，我志不得施展，但我可微笑著唱生活歌謠。在歌唱的韻律中，“詩仙”成就。
蘇軾，李白微笑著面對逆境，唱響生活歌謠，在舉世皆濁的時代，將人生價值體現。
我們生活中不可能一帆風順，但必須在花開花落，云卷云舒時，微笑著唱響生活的歌謠，這樣才能挖掘自身的潛力，綻放金色的光芒。
微笑著唱響生活的歌謠，挖掘無盡的潛力！
【點評】：
本文是一篇規范的議論文，開篇用一則小故事引出中心論點“微笑著唱響生活的歌謠，才能挖掘無窮的潛力”。接著分三個層次進行分析，“微笑著唱響生活的歌謠，他們支起民族發展立柱”，“微笑著唱響生活的歌謠，樹人生豐碑”；“ 微笑著唱響生活的歌謠，筑詩家之偉作”。并運用鄧稼先，袁隆平，李麗，霍金，蘇軾，李白的事例進行論證。文章層次清晰，論證充分，事例豐富，語言優美，靈活的運用詩句，文字流暢，長短句相結合。總之，這是一篇很好的文章。
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