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二年級下冊01. 畫家眼中的兒童 課件(14頁)+教案+素材

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  1. 二一教育資源

二年級下冊01. 畫家眼中的兒童 課件(14頁)+教案+素材

資源簡介

(共14張PPT)
動漫人物頭部
畫法及比例關系
動漫人物的臉部比例一直是初學者學習動漫人物的難點與重點,我們需要牢記并掌握,畫出正確合理的動漫形象
課程作者:漫繪創(chuàng)意
學習階段:動漫初級
進階
動漫人物頭部特征
在動漫人物中,人物的頭部是關鍵所在,頭部由臉型、五官、表情、發(fā)型、膚色組成,構成了不同的動漫角色信息。
01
動漫角色的頭部
人物因頭型臉型、五官、表情、發(fā)型、膚色的不同,形成了多樣的模樣形態(tài),沒有任何兩個人是長得一模一樣的。我們能夠記住不同的人,往往是因為某一些特有的特征讓我們印象深刻。
在動漫角色設計中,我們也需要抓住其獨有的特征,來表現(xiàn)不同的人物信息。例如左圖的不同人物的信息。
為什么我們有不同的模樣?
美式動漫形象(夸張易于分辨的造型特征)
動漫五官比例關系
動漫的五官比例不同于真人的三庭五眼比例關系。
02
動漫人物的臉部及五官比例
動漫人物的五官位置,不同于真人素描中的三庭五眼。特別是眼睛位置不符合真人的位置關系(真實人物正面一般是五個眼睛的寬度)一般情況下是三個半眼睛的寬度。部分漫畫家為了夸張的表現(xiàn)自己的特色,會加大眼睛。
怎樣確定動漫人物的五官位置?
我們在繪制動漫角色頭部的時候,可以按照左圖的步驟進行指導。
動漫人物的臉部及五官比例
在畫一個動漫角色形象的時候,要先確定縱向 的眼睛位置,然后再確定橫向眼睛的寬度。
確定耳朵的位置,要注意人物面部的立體弧度。
眼睛與耳朵的位置?
觀察人物不同角度的臉型及五官變化。選定一個角色,畫出動漫人物的正面、側面、半側面(四分之三)的頭部。
(課中練習,畫左圖)
不同角度的人物頭部表現(xiàn)參考
課堂練習1?
延伸訓練(正面、側面、背面的頭部造型)
教學繪畫臨摹范圖
通過臨摹卡,找到不同角色,特別是頭部的素材進行繪畫訓練
03
動漫角色的頭部
日系動漫人物的頭部的變化
日系動漫人物,特別是少女漫畫形象,為了追求時代的審美,動漫角色的模樣造型較為相似,不如美式動漫角色的夸張變化。人物頭部表現(xiàn)往往通過五官(特別是眼睛)發(fā)型、飾品來更好的區(qū)別角色信息。
動漫角色的頭部
日系動漫人物的頭部的變化
日系動漫人物,特別是少女漫畫形象,為了追求時代的審美,動漫角色的模樣造型較為相似,不如美式動漫角色的夸張變化。人物頭部表現(xiàn)往往通過五官(特別是眼睛)發(fā)型、飾品來更好的區(qū)別角色信息。
動漫角色的頭部
日系動漫人物的頭部的變化
日系動漫人物,特別是少女漫畫形象,為了追求時代的審美,動漫角色的模樣造型較為相似,不如美式動漫角色的夸張變化。人物頭部表現(xiàn)往往通過五官(特別是眼睛)發(fā)型、飾品來更好的區(qū)別角色信息。
課程臨摹范例
課程臨摹范例
感謝大家的聆聽
課程作者:X老師
課程時間:90分鐘(共5張PPT)
西方油畫
西方繪畫藝術風格中的主要畫種,利用顏料的遮蓋力和透明性充分表
現(xiàn)對象。
以明暗、色彩為主要造型手段。
倡導模仿自然,再現(xiàn)自然,以真實感為美,客關表現(xiàn)物象。
重視空間感、質量感,重視色彩的應用。
宮廷侍女 委拉斯凱茲(西班牙)
蒙娜麗莎 達·芬奇(意大利)
伏爾加河的纖夫 列賓(俄國)

JERERERER《畫家眼中的兒童》教案2
教學目標:
1、認識、了解畫家眼中的兒童的基本形態(tài)結構,培養(yǎng)創(chuàng)造能力。
2、養(yǎng)成團結、關心他人的集體意識。
教學重難點:
重點:讓學生掌握畫家眼中的兒童造型的基本方法和制作步驟。
難點:繪畫不同造型的畫家眼中的兒童動態(tài)。
教具準備:
課件、投影器。
教學過程:
一、課題導入:
復習學過的繪畫的基本技法。
二、新課教學:
1、板書課題,說明教學目的要求。
2、讓學生觀看連環(huán)畫,了解畫家眼中的兒童的基本形態(tài)結構。
3、演示繪畫畫家眼中的兒童造型的基本方法和制作步驟。
4、做游戲活動嘗試表現(xiàn),想象畫家眼中的兒童形象。
5、通過設置情境、場景等方式激發(fā)兒童學習的興趣,以小組為單位,各小組設計一個畫家眼中的兒童的形象,最后組成一個活動場景。
6、交流評價。在教學活動中激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。通過組織游戲、情境的活動,讓兒童相互交流,談自己的想法。
7、編制故事。
8、總結。表揚積極參與課堂活動的學生。
三、布置作業(yè)
作業(yè)要求:設計幾個自己喜歡而熟悉的兒童形象。
課后小結:
認識、了解畫家眼中的兒童的基本形態(tài)結構,培養(yǎng)創(chuàng)造能力,養(yǎng)成團結、關心他人的集體意識。(共12張PPT)
學生作品欣賞
你能畫出小時侯經歷的一件有趣的事嗎?
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