資源簡介

(共17張PPT)
歡迎來到音樂課堂
觀看視頻：思考這是哪個民族的什么舞蹈？
土家族擺手舞
《龍船調》
人民音樂出版社七年級下冊第五單元第四課時
走進《龍船調》
世界優秀民歌《龍船調》由利川燈歌《種瓜調》改編而成。利川燈歌是利川土家族逢年過節，以彩龍船為道具的民間演唱形式。它發韌于清初，已經有300多年的歷史。歌曲的開頭帶有明顯的“山歌”風味，歌曲的結尾具有“號子”風格。
土家族服飾
土家族圖騰—白虎
初 聽
1、思考歌曲的情緒、速度是怎樣的？
2、演唱形式是？
歡快、活潑
中速稍快
對唱
對唱是一種演唱方式，即應答輪唱形式的對答式演唱。通常由兩個或兩組歌唱者的對答式演唱。
對 唱
復 聽
1、歌曲中的過河者是誰？劃船者是誰？
2、他們是怎么對話的？你能用湖北方言來模仿一下嗎？
過河者：妹娃子
劃船者：艄公
(女生) 妹娃 : “ 妹娃要過河,是哪個來推我嘛 ”
(男生 ) 艄公 : “ 我就來推你嘛 ! ”
(男生 ) 艄公 : “ 還不是我來推你嘛 ! ”
下滑音
前倚音
前倚音
歌曲中出現了哪些常見的音樂符號？在歌曲中起到了什么作用？
更具有湖北民歌特色
學唱歌曲：
用自制打擊樂器為歌曲伴奏（音型參考）
沙　錘：２/４　ⅹ　ⅹⅹ　|　ⅹ　ⅹⅹ|
鼓　：　２/４　 ⅹ　　０　|　ⅹ　　０ |
《龍船調》屬于民歌的哪一體裁？
山歌
指在山間野外從事勞動的人們抒發感情即興編唱的民歌。我國山歌豐富多彩、分布很廣，其節奏大多舒展自由，旋律高亢、奔放、悠長。
中國的民歌及其豐富，湖北民歌更是獨具特色，這節課我們通過視、聽、學、唱、表演《龍船調》，了解了湖北利川民歌并感受了那里美麗的風土人情。讓我們一起走近多彩的民歌，多聽、多唱、多看、多想，相信“只有民族的，才是世界的！”
小 結
卓同教育藝術部
謝 謝 指 正
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
7年級下冊第5單元第4課時《龍船調》教案
教材分析：
湖北民歌《龍船調》選自人音版第五單元。 ( http: / / www.21cnjy.com )是一首花燈調歌舞，花燈調音樂是在吸收山歌、小調的基礎上，根據歌舞需要改編發展而成。突出反映了民歌間的交融滲透。旋律流暢、節奏鮮明，音調順暢平實，一首曲調反復演唱多段歌詞，情緒活潑。21教育網
學情分析：
七年級學生對湖北民歌《龍船調》有初步的 ( http: / / www.21cnjy.com )了解，但對對唱這種演唱形式接觸的比較少。如何能夠在課堂中吸引學生，讓學生模仿演唱，是我在這節課前必須要想的問題。我從與歌曲有聯系相關的文化入手（比如圖片、故事、視頻等）。主要以視、聽、學、唱、表演等方法，讓學生體會湖北的魅力。
教學目標：
1、通過欣賞，使學生體驗湖北民間歌曲的藝術魅力，從而產生民族自豪感和自信心。并對中國民族歌曲產生興趣。 21世紀教育網版權所有
2、通過分組活動，培養學生團隊合作精神；讓學生體驗創編過程中的快樂。
3、通過欣賞，演唱，創造與表演，了解湖北民間風情，感受當地民歌風味；通過對音樂的再創造，增加學生的音樂審美能力。 www.21-cn-jy.com
教學重、難點：
重點：學唱湖北民歌《龍船調》并能自信地演唱。
難點：體會湖北民歌的韻味、下滑音、前倚音的演唱及一字多音的正確演唱。
教學過程：
（1）導入
猜一猜：師：同觀看視頻：思考這是哪個民族的什么舞蹈？
生：土家族擺手舞
師：那今天我們要走進湖北土家族，聆聽歌曲《龍船調》
（2）新授
1.走進龍船調
世界優秀民歌《龍船調》由利川燈歌《種瓜調 ( http: / / www.21cnjy.com )》改編而成。利川燈歌是利川土家族逢年過節，以彩龍船為道具的民間演唱形式。它發韌于清初，已經有300多年的歷史。歌曲的開頭帶有明顯的“山歌”風味，歌曲的結尾具有“號子”風格。
2.介紹土家族服飾、土家族圖騰—白虎
3.初聽
師：①思考歌曲的情緒、速度是怎樣的？
生：歡快、活潑；情緒：中速稍快
②演唱形式是？
生：對唱
4.對唱
對唱是一種演唱方式，即應答輪唱形式的對答式演唱。通常由兩個或兩組歌唱者的對答式演唱。
5. 復聽
①歌曲中的過河者是誰？劃船者是誰？
生：過河者：妹娃子 劃船者：艄公
②他們是怎么對話的？你能用湖北方言來模仿一下嗎？
(女生) 妹娃 : “ 妹娃要過河,是哪個來推我嘛 ”
(男生 ) 艄公 : “ 我就來推你嘛 ! ”
(男生 ) 艄公 : “ 還不是我來推你嘛 ! ”
6. 歌曲中出現了哪些常見的音樂符號？在歌曲中起到了什么作用？
生：下滑音 前倚音
7. 學唱歌曲
8. 用自制打擊樂器為歌曲伴奏（音型參考）
沙　錘：２/４　ⅹ　ⅹⅹ　|　ⅹ　ⅹⅹ
鼓　：　２/４　 ⅹ　　０　|　ⅹ　　０
9. 《龍船調》屬于民歌的哪一體裁？
山歌：指在山間野外從事勞動的人們抒發感情即興編唱的民歌。我國山歌豐富多彩、分布很廣，其節奏大多舒展自由，旋律高亢、奔放、悠長。
（三）觀看視頻：
師：觀看完整版《龍船調》并跟唱，感受完整版的《龍船調》
四、小結：
中國的民歌及其豐富，湖北民歌更是獨具特色，這 ( http: / / www.21cnjy.com )節課我們通過視、聽、學、唱、表演《龍船調》，了解了湖北利川民歌并感受了那里美麗的風土人情。讓我們一起走近多彩的民歌，多聽、多唱、多看、多想，相信“只有民族的，才是世界的！”21·cn·jy·com
五、教學反思：
據了解，學生對湖北民歌《龍船調》稍有 ( http: / / www.21cnjy.com )了解，對對唱這種演唱形式很有興趣所以這節課學生們有積極的學習興趣和良好的課堂教學效果，是在教學中設計了以聆聽地方歌曲人手，循序漸進，逐步深入課堂，學唱的時候學知識，跟唱的時候掌握特點，表演唱的時候做對比，這樣逐步升華課堂，學生們在不知不覺中增強了興趣，學到了知識，掌握了技能，激發了感情。21cnjy.com
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑