資源簡介

15乘上列車去畫畫
一．教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：用本學(xué)期所學(xué)工具材料表現(xiàn)祖國美好的河山。
過程目標(biāo)：運用欣賞、講述、觀察等做法，讓學(xué)生運用愛國的情感體驗來表達(dá)旅游的感受，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，以及對線條、色彩、前后關(guān)系的表現(xiàn)能力。
情感目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生對祖國美好河山的觀察、回憶、思考與想象使學(xué)生感受祖國大好河山的美，并能樹立長大報效祖國的理想。
二．教學(xué)重難點
【教學(xué)重點】
描繪祖國大好河山，引導(dǎo)學(xué)生樹立長大報效祖國的理想。
【教學(xué)難點】
怎樣用所學(xué)知識描繪祖國大好河山。
【教具準(zhǔn)備】
電子白板、課件、繪圖紙等美術(shù)常規(guī)工具。
三．教學(xué)過程
（一）激情導(dǎo)入
師：老師前段時間出去旅游，欣賞到了許多美麗的風(fēng)景，回來以后忍不住提筆作了一幅畫（出示手中的《綻放的花》水粉畫作品）。作品美不美？哪里美？你們想不想畫這么美的風(fēng)景畫？今天給大家請來一位神秘的朋友，它將帶大家一起游覽祖國的大好河山。聽聲音（播放列車鳴笛聲音），猜一猜這位朋友是誰？ 揭曉謎底，導(dǎo)入課題。
（設(shè)計意圖：讓學(xué)生輕松快樂的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。）
（二）欣賞感知
1、出示中國地圖，展示祖國地域景觀；
2、播放音樂《我和我的祖國》，在激昂的曲調(diào)中欣賞祖國有代表性的山、水、建筑等景觀，引導(dǎo)學(xué)生感知祖國的遼闊和美麗，樹立愛國的情感。
（設(shè)計意圖：讓學(xué)生感知祖國的地大物博，伴隨著《我和我的祖國》這首名曲，讓學(xué)生仿佛有身臨其境的旅游體驗感，激發(fā)愛國情懷。）
（三）引導(dǎo)創(chuàng)作
1、取景和構(gòu)圖
2、大膽表現(xiàn)
① 線條：分類展示本學(xué)期所學(xué)線條的表現(xiàn)手法（田野、大山）
② 色彩：鼓勵學(xué)生打開思維，大膽表現(xiàn)
③ 前后關(guān)系（層次）：什么在前？怎么發(fā)現(xiàn)的？
3、思考：畫水該用什么線？找生在白板上繪畫。
4、教師范畫：教師在白板作范畫，景觀用線條和遠(yuǎn)近關(guān)系表現(xiàn)出來，色彩（略）。生認(rèn)真觀察。
① 近景：兩棵樹
② 中景：微波蕩漾的湖水、小船、幾座山
③ 遠(yuǎn)景：一座古老的塔、大雁、太陽
5、學(xué)生創(chuàng)作：用所學(xué)工具材料表現(xiàn)祖國美好的河山。
播放音樂《我和我的祖國》，給學(xué)生創(chuàng)作的信心。教師巡回指導(dǎo)。
（設(shè)計意圖：剛進(jìn)入一年級的學(xué)生由于經(jīng)歷和認(rèn)知水平有限，不必要求太多，用最簡而易懂的方法引導(dǎo)其創(chuàng)作，鼓勵積極大膽的表現(xiàn)，有助于增強(qiáng)孩子的信心。）
（四）作品展示
《美麗祖國作品展》找生上臺談感受，教師評價、學(xué)生自評、互評相結(jié)合。
（設(shè)計意圖：把作品貼在黑板上組成一幅大畫，共同欣賞祖國的“美好河山”，感受祖國的美。）
（五）拓展：其他材料制作的風(fēng)景畫。
（設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)并感受大自然和生活中的美。）
（六）課堂小結(jié)（情感升華）：每個人心中都有中國夢，教師及時引導(dǎo)學(xué)生從小就樹立報效祖國的理想，師生共同祝福祖國天更藍(lán)、山更綠、水更清，愿祖國的明天更美好！
（設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感，展望未來，引導(dǎo)學(xué)生樹立長大報效祖國的理想。）

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