資源簡介

《感恩父母》綜合實踐教學設計
一、活動背景：
1、中華民族歷來是擁有五千年文明史的禮儀之邦，子女孝敬父母是我們中華民族的優良傳統，可是如今的孩子卻成了家中的“小太陽”，一家幾口都圍著他（她）轉，有些孩子因為家長的過度溺愛而變得飛揚跋扈，完全不把家長放在眼里，怎么可能孝順父母呢？
2、教育資源豐富。
二、活動目標：
（一）認知目標：
1 、通過調查、體驗、搜集、等一系列實踐活動，使學生真正感悟到父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際行動報答父母的養育之恩。
（二）能力目標：
1、鍛煉學生動手能力及創造能力，搜集、歸納和處理信息的能力。
2、培養學生實踐能力。
3、提高學生的綜合素質。
（三）情感目標：
1、培養學生小組合作的意識。
2、使學生學會尊重父母，感恩父母，進而學會關愛他人，回報社會。
三、活動主題確定和方案設計
（一）課題確立：
教師和學生討論確定研究小課題，成立活動小組，制定活動方案。
（二）活動過程
活動的過程
活動時間
活動的內容
預期目標
確定主題
第一課時
提出自己感興趣、想知道的問題；自由分組，準備進行活動
提起學生的興趣
感受關愛，學會感動
第二課時
1.觀看電影《媽媽再愛我一次》；
2.填寫“感恩父母”調查問卷
了解父母，感受父母之愛
感受親情，學會溝通
升華親情，學會感恩
第三
至
第四課時
1、給父母洗碗，感受母親的艱辛
2、給父母洗腳，與父母零距離接觸
3、尋找有關贊美父親母親的詩歌或故事
4、學唱有關“愛”的歌曲
5、辦一期“感恩父母”手抄報或給父母寫一封信表達自己的對他們的愛。
體會父母養育兒女的艱辛，增強對父母、社會的責任感
當孝敬星，懂感恩情
第五課時
整理、展示資料文件夾
培養整理資料的能力
四、活動方法：
搜集資料、調查、收獲展示。

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