資源簡介

第三課時
繼續欣賞動畫片《龍貓》
說說自己的感受。
介紹《風之谷》的創作背景
《風之谷》表現了一個生態學關系的命題-棲居。“棲居”是海德格爾存在主義現象中一個重要的概念，它強調棲居的基本特征乃是保護，這里的保護不是指物質性的措施和手段，更不是利用和控制，而是一種精神性的保護，也就是尊重自然，意味著與自然萬物保持一種和平共處的資態。在過去的日子里人們完全把注意力導向了生存這一面，將為數不多的“綠洲”變成廢墟，剛從廢墟里站起來的人們還沒有完成建設，又陷入和自然爭奪的戰爭中，在戰爭中，人類中心論思想膨脹，認為人類可以主宰一切，可以掌握自然，其實在娜烏西卡在森林地下發現凈化的秘密時，就告訴人類：沒有了森林，沒有了蟲類，人類就不會走太遠。面對日益逼近的生態災難，人類應該認識到“末日審判”并非只是一則宗教神話故事，影片開始就展現了一幅末世的畫面。因此可以看出宮崎駿的影片始終貫穿人與自然共存的主題。
其次，宮崎駿深受“常綠廣葉樹林文化論”系統影響，在太古的地球上，從喜馬拉雅山脈到日本，呈帶狀分布的廣葉樹林非常茂盛。在各地，產生了以這樣的森林為根據地的文化。這樣的文化，從衣食住行乃至文化傳統都有很多共同點，可以看作是同一個文化圈，“常綠廣葉樹林文化論”系統是以自然規律為基礎的，將自然和人類放在平等地位謀求發展，這是日本古代文明的基礎。
所以腐海的設想的原點，指的正是人類難以接近，充滿生命力的太古的原生林-也就是指常綠廣葉樹林的森林。在影片中有很著龐大的根系，充滿了靈性，正是生生不息的樹根，為人類提供了在廢墟里新的生存空間。腐海表面的瘴氣、有毒的孢子都是為了孕育純凈的空間，為了孕育人類生存的希望。這個系統更強調人與自然的和平共處，當人類要消滅蟲類，燒盡腐海，重新占領大地時，遭到了瘋狂的報復，面對荷姆的大舉進攻，人類顯得無力反抗。“常綠廣葉樹林文化論”是溫和的，由于常綠廣葉樹只發生在濕潤地區，再生能力非常強，因此，只要停止人類的破壞，僅僅數十年就可以恢復成原來的二次。所以在影片片尾，人類停止進攻時，娜烏西卡以死換回原諒，并得到了重生。自然對人類的寬容也正體現于此，人類與自然和諧相處，是以遵守自然規律為基礎的。將自然與人類放在平等的地位謀求發展，這是日本古代文明的基礎，也是本片的寓意.
選自《世界影院動畫精品解讀》
主編：楊曉林第一課時
宮崎駿
宮崎駿
百科名片
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宮崎駿照片
宮崎駿（宮崎駿，Miyazaki Hayao）是日本 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )著名動畫片導演 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )，1941年1月5日生于東京 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )。宮崎駿在全球動畫界具有無可替代的地位，迪斯尼 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )稱其為“動畫界的黑澤明 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )”，更是獲獎無數。
中文名： 宮崎駿
外文名： Miyazaki Hayao
國籍： 日本
出生地： 日本東京
出生日期： 1941年1月5日
職業：動畫片導演畢業院校：日本東京學習院大學代表作品：《風之谷 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》、《天空之城 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》、《龍貓 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》、《千與千尋的神隱 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》等
目錄
個人簡介 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "1" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
個人履歷 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "2" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
早年經歷 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "2_1" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
人生轉折 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "2_2" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
作品年表 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "3" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
早期參與制作 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "3_1" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
宮崎駿監督的十部電影 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "3_2" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
作品推薦 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "3_3" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
獲得獎項 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "4" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
人物語錄 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "5" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
吉卜力工作室 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "6" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
貼吧相冊 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "tieba_link" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
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人生轉折 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "2_2" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
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早期參與制作 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "3_1" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
宮崎駿監督的十部電影 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "3_2" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
作品推薦 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "3_3" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
獲得獎項 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "4" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
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展開
個人簡介
　　1922年，法國影評家埃利·福爾滿含感情的預言：“終有一天動畫片會具有縱深感，造型高超，色彩有層次......會有德拉克洛瓦的心靈、魯本斯的魅力、戈雅的激情、米開朗
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宮崎駿
基羅的活力。一種視覺交響樂，較之最偉大的音樂家創作的有聲交響樂更為令人激動。”八十年后，世界動畫界最接近埃利·福爾夢想的，首推宮崎駿。　
　　宮崎駿可以說是日本動畫界的一個傳奇，可以說沒有他的話日本的動畫事業會大大的遜色。他是第一位將動畫上升到人文高度的思想者，同時也是日本三代動畫家中，承前啟后的精神支柱人物。宮崎駿在打破手冢治蟲 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )巨人陰影的同時，用自己堅毅的性格和永不妥協的奮斗又為后代動畫家做出了榜樣。
　　宮崎駿的動畫片是能夠和迪斯尼 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )、夢工廠 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )共分天下的一支重要的東方力量。宮崎駿的每部作品，題材雖然不同，但卻將夢想、環保、人生、生存這些令人反思的訊息，融合其中。他這份執著，不單令全球人產生共鳴，更受到全世界所重視，連美國動畫王國迪斯尼，都要斟介宮崎駿的動畫電影 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )發行版權（亞洲地區除外)。
　　曾有人如此評價宮崎駿：“夜空中可以沒有月亮，但在動畫界不能沒有宮崎駿。”足可見他在動畫界的重要性。
個人履歷
早年經歷
　　宮崎駿出生于1941年的東京。他們家原本住在東京都 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )文京區，后來在第二次世界大戰中因戰時疏散，舉家遷往宇都宮市和鹿沼市。他所在的家族經營一個飛機工廠，屬于軍工企業，所以戰爭后期物質匱乏中也能保持頗為溫飽的生活。然而在這種環境下長大的宮崎駿卻意外地
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天空之城
對家族的特權產生了懷疑。
　　幼年時代的宮崎駿喜歡看書，看漫畫。在中學時代，打算成為漫畫家，進而開始積極練習漫畫。高中3年級的時候，他邂逅了第一個戀愛的對象：就是東映動畫 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )的日本第一部長篇彩色電影《白蛇傳 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》里面的白娘子。
　　之后宮崎駿進入學習院大學政治經濟部。大學里面沒有漫畫社，所以進入了與之最為接近的兒童文學研究會，傳說社員只有宮崎駿一個人。這期間創作了大量的漫畫，也曾向貸本漫畫出版社投稿，不過似乎沒有完結了的作品。當時風起云涌的安保運動中宮崎僅僅是一個旁觀者，僅僅在最后時刻作為無黨派人士參加了一下。
　　這時，宮崎駿作了影響一生的就業決定：去東映動畫。
　　由于宮崎駿是次子，有長子繼承家業，所以可以按自己喜歡的選擇自己的職業。放棄漫畫選擇動畫的原因據本人說是因為被人說自己的作品是在模仿手冢，在自己并不這么認為的情況下。他意識到自己無法超越手冢這樣的漫畫家，于是選擇了即使不是原創也無所謂的動畫。
　　東映動畫是由東映電影吸收日動映畫株式會社 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )而成立的。在1961年手冢治蟲的蟲pro成立前，幾乎是日本唯一制作動畫的企業，有著濃厚的人文氣息和悠久的傳統。蟲pro是以價格低廉的電視動畫打開影響的，而當時成本高，畫面精細，富于傳統的動畫電影則還是東映的天下。宮崎進入東映時僅僅是最底層的原畫人員。當時戰后文藝界一派左派風潮（不要忘記安保運動剛剛結束），社內充滿民主氣息，作品的很多東西都靠大家討論決定。而勤奮、高學歷的宮崎因此在討論中嶄露頭角。1964年，社內開始工會活動，領導是大冢康生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )，副委員長是高畑勛 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )，書記長就是宮崎駿。
　　社內的老前輩大冢康生發現了東京大學畢業的高畑勛等人的才華。1965年，工會的這群人開始一起制作《太陽王子霍爾斯的大冒險 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》，大冢為作畫監督，當時尚為新人的高畑勛被他提拔為監督。由于宮崎駿在工作中起了如此大的作用，以至于大家為他發明了一個職位：場面設計
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龍貓
。富有文藝才華的高畑勛給這部作品帶來了嶄新的概念，里面加入了更多深刻的內涵和豐富的表現，可以說這是日本第一部不僅僅是為兒童制作的長篇彩色動畫。另外值得一提的是，由于工會和資方談判待遇和勞動條件的活動干擾了工作，這部動畫于1966年10月制作中斷，1967年1月繼續制作，1968年7月正式放映。這期間，1965年宮崎和同事太田朱美結婚，1967年長子出生。由于制作者們精益求精的精神，這部作品不斷延期和追加預算。然而，這部作品雖然在后來受到很高的評價，在當時卻并未在票房收入上達到收支平衡。完成這部作品后，鬧過工會又弄出赤字的大冢康生就離開了東映動畫，加入A-Pro。
　　宮崎駿跟著高畑、小田部羊一這些前輩一起繼續在東映動畫工作，職位仍然是原畫。1969年他開始在報紙上以秋津三朗的筆名連載短篇漫畫《沙漠之民》。這也許是后來《風之谷 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》的一點原型吧。
　　1971年，三人一起從東映動畫跳槽到大冢康生所在的A-Pro。說句題外話，后來導演《側耳傾聽》，在Ghibli多部作品里面擔任作畫監督的近藤喜文 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )就是在這個時候認識的，這群人之間有著長達20到30年的合作，真是可怕的緣分。作為新企劃《長襪子的皮皮》的主要創作人員之一，宮崎首次出國旅行到蘇格蘭考察。不過由于原作者的原因，這個企劃最后被放棄了。原本宮崎駿就喜歡歐洲村鎮的風景，這次經歷給他的印象出現在很多以后的作品中。
　　接下來諸人一起參加了大冢康生主導的TV版《魯邦三世 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》的制作。《魯邦三世》一直到現在還幾乎每年都有TV special或者劇場版問世，而魯邦從身居豪宅的大盜變成如今大家熟悉的平民形象，高畑和宮崎對原作的擅自改編可謂影響深遠。
　　之后，演出高畑勛、作畫監督小田部羊一加宮崎駿的組合創作了大量作品，最值得一提的就是《熊貓家族》。該作品首次以描繪日常生活為主，是高畑勛以后的新風格的第一次嘗試。在熊貓熱中，這次冒險評價倒是非常不錯。
　　1974年，三人一起轉到Zuiyou映像，即后來以“世界名作劇場”系列而聞名的日本Animation的母公司。三人合作的第一部動畫《阿爾卑斯 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )山的少女》可以說是奠定整個系列風格的作品，高畑勛描寫日常生活為主，強調動作時間安排的導演風格就此形成。這種嶄新的動畫風格獲得了大成功。宮崎駿這次的職務是Layout和畫面構成，又是為了配合新的作畫形式發明的新職務。對于不會畫畫的高畑勛來說，宮崎駿就如同他的手腳一般把他的想法變成畫面構圖。
　　三人在世界名作劇場系列中高畑勛還擔任了《尋母三千里》（1976年），《紅發少女安妮》（1979年）的監督。后來，修煉已久，有了許多TV單集主導經驗的宮崎駿1977年首次得到了監督的職位，這就是《未來少年柯南 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》（1978年）。和比較尊重原作、作風沉穩的高畑勛監督相比，宮崎駿的特點是想象力和對于動作的表現力豐富。本來是悲觀色彩的原作被宮崎改成了明朗的少年少女故事。這個故事可以看到后來《天空之城 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》等故事的影子。 1979年，為了制作劇場版動畫《魯邦三世 卡里奧斯特羅之城 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》轉入東京Movie新社，作畫監督是魯邦動畫系列的最初創作成員大冢康生。如果你對于GHIBLI的作品覺得不錯的話，請務必看看這部作品，他有著和后來GHIBLI作品相當的質量和魅力，至今仍然是傳說的中的經典。不過，當時受到機器人潮的影響票房只有前作的一半，在后幾年80年代初的電視放送中還是受到歡迎。之后，宮崎駿就在東京movie新社的新人養成公司TELECOM工作，繼續制作新魯邦的TV系列（作為監督和劇本創作了145集和最終的155集）。在這里，宮崎駿提出了成為后來《龍貓 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》《幽靈公主 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》前身的企劃。不過，當然沒有被采用。
久石讓
久石讓
百科名片
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久石讓
久石讓，日本著名作曲家、歌手、鋼琴家，以擔任電影配樂 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )為主。特別是宮崎駿 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )導演的作品，從《風之谷 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》至《懸崖上的金魚公主 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》的二十多年間所有長篇動畫電影的音樂制作，為宮崎作品中不可欠缺的配樂大師。“久石讓”這個名字的來源是他的偶像——美國黑人音樂家及制作人昆西·瓊斯。他把“Quincy Jones”這個名字改成日語發音，再聯上最近似的漢字姓名，就變成了“久石讓”。他的英文名JOE，也可以說是為了向美國配樂大師QUINCY JONES致敬。
中文名： 久石讓
外文名： Joe Hisaishi，ひさいし じょう
國籍： 日本
民族： 大和
出生地： 日本長野縣中野市
出生日期： 1950年12月6日
職業：作曲家,指揮家,歌手,鋼琴家畢業院校：日本國立音樂大學 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )作曲科代表作品：《天空之城 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》、《龍貓 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》等電影的配樂本名：藤澤守 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )
三、宮崎駿與久石讓的合作
久石讓與宮崎峻
　　吉卜力工作室 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )的動畫有幾大類：《風之谷 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》、《天空之城 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》、《幽靈公主》屬于傳奇類，《龍貓》、《魔女宅急便》、《歲月的童話 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》、《夢幻街少女 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )(側耳傾聽)》、《聽見濤聲》是平實的生活類，《紅豬(飛天紅豬
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久石讓樂迷網
俠)》、《平成貍合戰》則介于前二者之間，剩下的《再見螢火蟲》就是很嚴肅的反戰片了。因而，久石讓的音樂也就跟著可以分成這幾類，電影的特征性越明顯，其音樂給人的印象就越深。從電影原聲角度講，本人強烈推薦《天空之城》和《幽靈公主》。
　　《天空之城》和《幽靈公主》的故事本身有著宏大的背景和曲折的情節，讓音樂有一個很廣的發揮空間。雖同是傳奇故事，但因事距近十年，風格有著很大的區別，唯一的共性是旋律極優美，場景音樂與畫面配合得十分完美。
　　《天空之城》的音樂以電聲，合成器為主，加上圓號，童聲合唱，鋼琴小品等等配合，主題曲<君をのせこ(載著你走)>由井上杏美小姐演唱。其中由杉并兒童合唱團唱出的版本簡直可說是天使之聲，將《天空之城》的漂渺與悲哀表現得絲絲入扣；<シータの決意>是一首鋼琴小品，描述了兩位主角初到達Laputa后所見到的情景，非常美妙，也是流傳極廣的一首。舉個例子：某大學的年度藝術節匯演，某系用了這首音樂來作表演的背景音樂，才剛彈出幾個音符，臺下有80%的人“嘩”了起來，說：是《天空之城》啊！其實不看動畫的人，一聽也會被其所迷住，許多年前廣州一電臺的一個介紹散文的文化節目用這首音樂作版頭。在中央電視臺的一些紀錄片啊，講述的節目很多都是用的《天空之城》里的“承載著你”，還有《
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久石讓在日本家中工作
龍貓》的“風之甬道”、《千與千尋》里的“永遠同在”，還是《天空之城》里的“承載著你”用的最多，其實，在久石讓的作品中，《天空之城》是最為人所熟悉的了，其一，《天空之城》是宮崎駿最早的電影之一，給人的震撼力很強；其二，音樂實在是美妙啊！在國內，即使是“托D版貨的福”也只能找到井上小姐唱出的主題曲，原聲大碟就芳蹤難覓了。
　　《幽靈公主》也是宮崎駿的一部得意作品，其場景描繪已是出神入化，配合這樣一部巨作，久石讓在電影中運用了大量弦樂，奏出交響樂般宏大的效果，讓你一聽就感到蒼涼廣闊，瑕想無邊。同時，這部片子充滿了濃郁的日本古代風情，所以在結尾ED<もののけ姬(幽靈公主)>中，米良美一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )(男)的假聲獨唱是極具民族特色，清澈渾厚的聲音就象一個婦人在講述遠古時期的傳說一般。這是一張絕對值得一藏的CD。因為是1997年的作品，原聲碟在國內D版也可找到，祝大家好運能碰上。
　　另外還要提一提《風之谷》。此片是宮崎駿的開山之作，一出驚天下，女主角的受歡迎人氣指數一直是全日本之最，其紀錄直至1995年才被《新世紀福音戰士》的綾波麗所破，可見其受歡迎程度。固然喜歡這部電影的朋友一定要去找這張電影原聲大碟。此外還曾出過一張合輯，是由兩張《風之谷》的CD合輯而成，全長七十多分鐘，非常超值。細心的人會發現，其中的一首童聲哼唱（貌似叫做“娜烏西卡鎮魂曲）經常被港臺節目用來做背景音樂。其實不止這首，日本動畫音樂經常會被電視節目所盜用，甚至在《包青天》中都能聽到。其實《風之谷》正是這對黃金搭檔的初次合作，當時《風之谷》的音樂本來已經確定了人選，可是在宮崎駿聽到了久石讓為《風之谷》創作的樂曲后，馬上就決定解雇既定人選，改讓這個當時尚不知名的作曲家來操刀自己的第一部動畫作品。而那首后來流傳甚廣的《娜烏西卡的安魂曲》，正是久石讓時年四歲的女兒來唱的。
　　除了宮崎駿的電影外，再為大家推薦久石先生做的一部非宮氏電影——同是
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久石讓
大師級人馬的安彥良和的作品《Arion（(阿里安)》。這是一部取材自希臘神話中大地女神之女普西芬妮和冥王之間的那段故事的片子，當然與原本的情節大有出入了。由于整部片的宗教氣氛很濃，表現神族之間的戰爭，所以音樂也是非常迷離、神秘和壯烈的，是久石讓作品中挺特別的一個。我手上的碟子名為《風·荒野》，看名字就覺得一股蕭殺之氣撲面而來吧！其中一首<レスワイ一ナ>在整張CD中象是荒野中的一汪清泉，安詳優美，十分動人。
　　最后為大家推薦的是久石先生的一張純鋼琴作品——，全碟十首，收錄了《天空之城》、《風之谷》、《龍貓》、《阿里安》等的主題音樂鋼琴版，在夜深人靜時聽簡直是妙不可言，見到一定要去買。現在久石先生還出了其第二及第三輯，技巧性較第一輯更強，但旋律就不如第一集動聽了，不過亦不失為一張好作品。
主要配樂作品
　　1984 「風之谷」「W的悲劇」
　　1986 「アリオン」「天空之城」
　　1988 「龍貓」
　　1989 「魔女宅急便」
　　1991 「仔鹿物語」「ふたり 」「那年夏天，寧靜的海」
　　1992 「青春デンデケデケデケ」「紅豬」 「はるか、ノスタルジィ」
　　1993 「ソナチネ」「水の旅人～侍KIDS～」
　　1996 「壞孩子的天空」
　　1997 「寄生前夜」「幽靈公主」
　　1998 「花火」「時雨の記」
　　1998 「Hope～Nagano Paralympics 1998 Tribute～1998年長野殘疾人奧運會」
　　1999 「菊次郎的夏天」
　　2001 「千と千尋の神隠し」
　　配樂作品
　　テクノポリス21C（1982年）
　　風之谷（1984年）
　　Wの悲劇（1984年）
　　早春物語 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )（1985年）
　　春の鐘（1985年）
　　グリーン レクイエム（1985年）
　　天空之城（1986年）
　　アリオン（1986年）
　　熱海殺人事件（1986年）
　　相聚一刻 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )（1986年、真人演出版）
　　戀人たちの時刻（1986年）
　　漂流教室（1987年）
　　この愛の物語（1987年）
　　ドン松五郎の冒険（1987年）
　　龍貓（1988年）
　　極道渡世の素敵 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )な面々（1988年）
　　魔女宅急便（1989年）
　　ヴイナス戦記（1989年）
　　釣りバカ日志2（1989年）
　　カンバック（1990年）
　　ペエスケ/ガタピシ物語（1990年）
　　タスマニア物語（1990年）
　　あの夏、いちばん靜かな海。（1991年）
　　仔鹿物語（1991年）
　　ふたり（1991年）
　　福澤諭吉（1991年）
　　青春デンデケデケデケ（1992年）
　　紅豬（1992年）
　　はるか、ノスタルジィ（1992年）
　　奏鳴曲（1993年）
　　水の旅人 侍KIDS（1993年）
　　女ざかり（1994年）
　　壞孩子的天空（1996年）
　　魔法公主 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )（1997年）
　　寄生前夜（1997年）
　　花火（1998年）
　　時雨の記（1998年）
　　菊次郎之夏 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )（1999年）
　　川の流れのように（2000年）
　　はつ戀（2000年）
　　神隱少女（2001年）
　　BROTHER（2001年）
　　Quartet（2001年）
　　Le Petit Poucet（2001年、法國）
　　Dolls（2002年）
　　Castle in the sky（2003年）（天空之城的音樂為了日本國外放映版本而重新編曲）
　　壬生義士伝（2003年）
　　霍爾的移動城堡 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )（2004年）
　　キートンの大列車追跡（The General）（2004年）
　　七子和七生 (2004年）
　　男人們的大和 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )（2005年）
　　トンマッコルへようこそ 歡迎來到東莫村（Welcome to Dongmakgol）（2005年、韓國）
　　情癲大圣 (A Chinese Tall Story) (2005年、香港）
　　姨媽的後現代生活 (2006年、中國）
　　太陽照常升起(2007年電影)
　　柴犬奇跡物語 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank ) （2007年）
　　太王四神記（2007年、韓國）
　　懸崖上的金魚公主 (2008年）
　　入殮師（2009年）
　　二之國（2010年，游戲）
　　海洋天堂（2010年 電影）
　　惡人（2010年 電影）第四課時
一、劇情簡介《風之谷》
1000年后的未來，人類算我毀滅的浩劫后，以菌類為主的腐海森林，逐漸的侵蝕著人類的居住區。生活在腐海中的王蟲群，更可以在瞬間毀滅人類辛苦建立起來的家園。人們總算找到一個由于風的力量而沒有受到腐海侵襲的美麗家園--“風之谷"。可是多米吉亞人卻不惜發動戰爭，利用王蟲荷母打擊風之谷。展開白鳥之翼的娜烏西卡，將會怎樣對待敵意和戰爭，面對著瘋狂的王蟲，她纖弱的身軀，承擔起守護家園的重任
二、照片欣賞
三、欣賞動畫《風之谷》
片大寶陣.
∥
FAYEVALENTINE NET/WALLPAPER
NwwW.
風蟲木
人《動畫欣賞》主題活動設計
單位：華山一中
學科：綜合實踐
年級：八年級
課時：共6課時
《動畫欣賞》主題活動設計
主題提出：作為一名青少年，他們依然存在這兒童的天真與可愛。喜歡動畫片---幾乎是每一個青少年的興趣。在緊張的學習之余，讓他們欣賞著名的動畫片，是一種放松，一種勞逸結合，使他們能夠更加高效率的學習。國產動畫很少學生喜歡，外國動畫卻深受他們的喜愛，這一現象也應該引起我們教育工作者的重視。國產質量遠不如外國動畫，這也是一重要原因，最重要的是我們缺少優秀的動畫制作團隊。借此希望能夠激發起學生對動畫制作的熱愛，將來可以致力于動畫的制作，從而制作出世界一流的動畫。
活動目標：培養學生的愛國熱情，增強民族自豪感，樹立為國爭光的目標。
認知目標：讓學生了解世界著名漫畫家—宮崎駿和著名作曲家----久石讓。
能力目標：組織學生自己動手制作最簡單的動畫，提高學生思維創造力。
情感目標：針對學生的成果匯報，使學生從中感受到成功的快樂。
培養師生、生生之間的交往與溝通能力。
培養學生在學習中取長補短，互相幫助的良好品質。
活動準備：搜集宮崎駿和久石讓的資料，動畫片的創作背景，學生分小組通過各種方式整理資料
教學重點：欣賞動畫，從中感受人與自然和諧相處的必要性；培養愛國熱情
教學難點：感受人與自然和諧相處的必要性；培養愛國熱情，增強民族自豪感。
活動過程：
一、準備階段
階段目標：
1.通過觀賞動畫片，引導學生提出自己感興趣有關問題
2.學生尋找合作伙伴，培養學生的合作能力。
3、探討：人與自然和諧相處的重要性。
二、實施階段
階段目標：
1.根據小組計劃開展特色活動。
2.在活動中展示自己的特長，促進學生的健康發展。有效開發學生的各種課程資源。
（一）各種實施材料的準備
（二）收集資料
1、老師對于小組的活動計劃，加以及時和細致的講解、分工、并從中找出疑問。幫助學生解決在收集、調查過程中出現的問題，并及時鼓勵學生從多種渠道展開搜集，從中選取有價值的信息。教給學生行之有效的整理、分析、歸納資料的方法
2、學生根據教師的親臨指導，進一步完善計劃，并根據自己組的主題特點進行質疑。
（三）歸納整理
1、老師幫助學生解決在收集、調查過程中出現的問題，并及時鼓勵學生。并引導學生從多種渠道展開搜集，從中選取有價值的信息。
2、學生選擇的材料要適合自己組的主題，有無太大價值的信息要進行篩選。自主分析、整理資料，對自己組有用的資料進行整合，對其他組有用的資料可以互贈，找出不足，加以修正。
三. 總結階段
階段目標：
1.應用所學的各種方法。利用身邊可利用的資源設計預演。
2.收集整理資料。
四、課時安排
第一課時 介紹宮崎駿和久石讓的基本情況，讓學生了解。
第二課時 確定欣賞的動畫片《龍貓》，了解創作背景，欣賞動畫片，寫出自身的感受。
第三課時 確定欣賞的動畫片《龍貓》，了解創作背景，欣賞動畫片，寫出自身的感受。
第四課時 確定欣賞的動畫片《風之谷》，了解創作背景，欣賞動畫片，寫出自身的感受。
第五課時 確定欣賞的動畫片《風之谷》，了解創作背景，欣賞動畫片，寫出自身的感受。
第六課時 學習制作最簡單的動畫片第七課時
人物介紹
1、阿席達卡
　　
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阿席達卡
隱居在森林中的蝦夷族的未來的族長繼承者。為了拯救遭受危險的族人，右手被詛咒。為了尋找詛咒的原因并解除詛咒，只身前往西方世界。之后為阻止人和自然之間的戰爭而努力。
　　宮崎駿曾談到阿西達卡：“他不是個快樂的、無憂無慮的男孩。他是一個命中注定的憂郁的人。從人類的角度來看，殺死威脅自己生命安全的怪獸是天經地義的事情。于是一個荒謬結論就得出來了：不殺死怪獸，人類滅亡；殺死怪獸他被詛咒。同樣荒謬的事情在當今社會依舊存在。我想現實就是這樣荒謬吧。”“其實他是一個很悲慘的人物，從他一離開自己的村莊就已經注定不被外界的世界所接受。在日本傳統習俗中，割掉發髻就表示這個人不再是人。所以他要蒙面出行去面對一個烏煙瘴氣的日本古代城市。我認為并不是他自己愿意去尋找詛咒的根源，而是他的父老鄉親逼著他離開的。”總而言之，少年族長阿西達卡不是傳統意義上愛憎分明的英雄，而更像一個被不幸命運所折磨的思想者。
2、桑
　　
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　遭人類遺棄被白狼養大的人類女孩，痛恨人類，不愿與人類為伍。數次試圖刺殺鐵鎮頭領幻姬。后來與阿斯達卡相識，幫助豬神與人類戰斗。雖然與阿席達卡產生感情，但始終無法原諒人類。
3、幻姬
　　
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幻姬
在鐵鎮帶領一群被欺壓的人們冶鐵自治，一面為爭奪資源妄圖消滅森林中的諸神，一面帶領手下對抗朝廷。在屠神戰爭中失去右臂，卻被白狼所救，感激之余決定重建被毀滅的鐵鎮。
4、麒麟神
　　
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山林的保護神，在月光下是通體透明的巨人，在白天山林里是類似四不象的動物。它踏水而來，所到之處就會有植物生長出來。它可在瞬間吸取生命，也可以賦予生命。前者似乎我們有時也能做到，想想當你踩死一只螞蟻時你干了什么？然而擁有后者的能力為神之大者。在片末，太陽出來時，麒麟神由于吸收了太多的生命而倒下了，將那些生命又還給了大地，山林。望著復蘇的大地，阿斯達卡回答珊珊道“麒麟神不會滅亡的，因為它本身就是生命，掌管著生與死...”感覺宮崎大師將生命置于一種超然的，絕對的高度，所以才說無論如何，你首先得活下去。只要活著，就有出路... 生命它將自己尋找到出路...
5、疙瘩和尚
　　受朝廷派遣，帶領狩獵隊獵取麒麟神，詭計多端，善于掩飾，為達目的不擇手段，曾指點阿斯達卡尋找麒麟神森林。
6、樹精
　一種類似于精靈的東西，在繁茂的森林中居住。具有淡綠色半透明的身體，被認為是樹木之子，與森林同生共死。曾為迷路的阿席達卡等人引路。
二、動畫欣賞《幽靈公主》第二課時 動畫欣賞
一、《龍貓》創作背景介紹
《龍貓》是宮崎駿 ( http: / / www. / wiki / %E5%AE%AB%E5%B4%8E%E9%AA%8F" \o "宮崎駿 )的在STUDIO GHIBLI的第三部電影 ( http: / / www. / wiki / %E7%94%B5%E5%BD%B1" \o "電影 )，因為這部平靜而溫馨的電影使得龍貓這個可愛的生物在全世界都家喻戶曉。《龍貓》十分適合一家老小齊齊觀看的。
“在我們鄉下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。”
這是宮崎駿幼年時在家鄉聽到的傳說，年少的他也曾經認真地在小徑上等待，在草叢間尋找吧。長大后，他投身于動畫制作，心中始終念念不忘鄉下渡過的那段美好的時光，始終念念不忘這個為小孩子們編織的精巧的夢。在這種情緒的感召下“龍貓”問世了。
( http: / / tupian. / a2_78_85_01300000022805120756850905071_jpg.html" \o "點擊查看原圖" \t "_blank )《龍貓》
小女孩五月和妹妹阿明跟隨爸爸一起搬入了鄉下的新居，“龍貓”的故事也在一片如畫的田園風光中展開。由于爸爸經常要去醫院探望有病的媽媽，兩個女孩只得自己去認識周圍這嶄新的環境，鄉下天空是那么藍、空氣是那么好，沒有車水馬龍 ( http: / / www. / wiki / %E8%BD%A6%E6%B0%B4%E9%A9%AC%E9%BE%99" \o "車水馬龍 )的喧囂聲，沒有了高高厚厚的水泥墻。在大自然的懷抱里，兩個孩子體會到了以前從未感受過的欣喜。
于是在庭院里看見了搬家的小龍貓，看到了神秘高聳的老橡樹，還有樹洞里那一窩大大小小的龍貓。雖然像小山似的肥大，但一點兒也不讓人害怕，胖胖的龍貓啊，你愿意交個朋友嗎？
雨中，在公交車站看到了等車的你，依舊是胖胖的，矗立在雨中，爸爸的雨傘 ( http: / / www. / wiki / %E9%9B%A8%E4%BC%9E" \o "雨傘 )是不是能完全遮住你呢？還有那呼嘯狂奔的貓BUS ( http: / / www. / wiki / BUS" \o "BUS )，坐在上面飛奔的感覺一定很好吧？
媽媽病情變化，不能回家。妹妹也走失在樹林里，五月唯一能做的就是去找老橡樹，去拜托龍貓。坐在貓BUS上狂奔，奔過田野、奔過山崗，在這一刻孩子們感受到了樹的呼吸，聽到了風的歌聲。就像那次和龍貓初遇，就像那粒種子破土變成大樹參天，這一切一切也許只是小孩子心底純真的夢，亦真亦幻，倒映出美好的心聲。
《龍貓》-作者感想
( http: / / www. / wiki / %E3%80%8AMy+Neighbor+Totoro%E3%80%8B" \t "_self ) ( javascript:void(0) ) ( http: / / www. / wiki / %E3%80%8AMy+Neighbor+Totoro%E3%80%8B" \l "catalog )
宮崎駿熱愛描寫自然，熱衷于為孩子們編織夢想，整部“龍貓”帶有其一貫的魔幻現實主義 ( http: / / www. / wiki / %E9%AD%94%E5%B9%BB%E7%8E%B0%E5%AE%9E%E4%B8%BB%E4%B9%89" \o "魔幻現實主義 )風格，利用一些自然景物切入
( http: / / tupian. / a1_88_85_01300000022805120756852717126_jpg.html" \o "點擊查看原圖" \t "_blank )《龍貓》
到主角的意識流之中，讓觀者的心得到最真切的共鳴。宮崎駿說道：
“日本這國家恩澤于四季多變，充滿了豐富美麗的自然景色。而《龍貓》就是選取了充滿了大自然氣色的鄉間作背景。
“澄清的小河、森林、田地，住在其中的人 ( http: / / www. / wiki / %E4%BA%BA" \o "人 )、鳥 ( http: / / www. / wiki / %E9%B8%9F" \o "鳥 )、獸 ( http: / / www. / wiki / %E5%85%BD" \o "獸 )、昆蟲 ( http: / / www. / wiki / %E6%98%86%E8%99%AB" \o "昆蟲 )，夏天 ( http: / / www. / wiki / %E5%A4%8F%E5%A4%A9" \o "夏天 )的悶熱、大雨、突然掛起的勁風、恐怖的黑夜…… 這些東西全都顯出日本的美態。我覺得保護這些可以讓生物蓬勃地生長的自然環境很重要。
“這個故事中場出現的古怪生物龍貓，在很久以前便悠然地住在森林的深處，從未在人前露面。“這些年來，大自然看來受到很大的破壞，不過身邊的花草樹木、小河都仍是相互存在著。花、小石、昆蟲等，其中有些外形不大美觀的，不過也可以嘗試用手觸摸并細心觀察。”
有機會去鄉下看一看麥穗的舞蹈，聽一聽風的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽，說不定你也可以聽到身旁的龍貓的呼吸。
二、動畫欣賞
三、說說自己的感受。第五課時
欣賞《風之谷》
談談自己對本部電影的認識與感受
選擇其中一個角色進行分析。第六課時《幽靈公主公主》
創作背景
《幽靈公主》的背景是日本中世紀的室町時代，描述人神魔三者之間的斗爭。影片給很多觀眾帶來了震撼性的沖擊，《幽靈公主》的劇本醞釀長達十六年之久，膠片總數多達13萬5000張，這可以說是史無前例的，熒光巨人、魔崇神等也運用了CG數碼合成技術(并不是象某動畫片只是使用二維的動畫和三維的背景勉強地拼湊起來)，片中也有宮崎駿電影中鮮有的殘酷血腥的斷頭斷臂鏡頭。雖然有著一系列視覺上的震撼，但主要的沖擊還是來自精神上的。
宮崎駿將“人”和“自然”視為永遠不能相互妥協的兩個極端，認為人必須破壞自然才能得到自身的生存，而在片中，阿席達卡為了協調兩方和平共處一度在人神之間周旋，但最終也是悲劇性的結局，人和神兩敗俱傷。阿席達卡也說：“我已經盡力阻止過了(指人神大戰)，但最終還是失敗了。”但不管人與自然相互共存的問題能否得到解決，作為人類首要的是應該生存下去。
影片最后麒麟獸神的死亡令萬物得以重生，人們也得重新開始新的生活，阿席達卡對桑說：“我們要一齊活下去！”再次重申了全劇的主題。
內容簡介
本片的女主角小桑是白狼神的女兒。人類拋棄了她，她從小在山林中長大，與狼群做伴，山林就是她的家，她為保護山林浴血奮戰。然而野豬們和大猩猩并不認同她。“既不能成為世人，又不能成為狼族”，這正是小桑所處的尷尬位置。
小桑和世人之間的隔閡在她與女總督格斗的一幕中表現得尤為突出。旁觀的人群圍了一大圈，不時的吆喝，似乎在看著一個怪物。小桑在圈子中竄來竄去，發出野性的嚎叫。不由感到小桑與人類之間的距離是如此的遙遠，她又是顯得這么的無助，心里挺不是滋味的。還好飛鳥趕來一手將制住小桑，一手擊暈總督，然后背起小桑旁若無人的徑直走出去，真是酷呆了，使人禁不住要拍手稱快。
然而宮崎的手筆不僅在與此。月夜，飛鳥醒來，望著伏在身旁熟睡的小桑，背景女聲響起（就是片尾的主題曲）。很柔和的歌聲，象是山林母親的搖籃曲。讓人不由的對這個生世奇特的女孩產生了愛憐之心 -- 她只是個小女孩啊，為什么會有這樣的命運呢？不過應該說本片是以人與自然的關系而不是人物的位置和歸屬作為主要內容的。
圖片欣賞
( http: / / image. / i ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D3%C4%C1%E9%B9%AB%D6%F7%BC%F2%BD%E9&in=2276&cl=2&lm=-1&pn=2&rn=1&di=18173701605&ln=887&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=" \t "_blank )

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