資源簡(jiǎn)介

(共16張PPT)
第二節(jié)　明確問題
第三章 發(fā)現(xiàn)與明確問題
任務(wù)一　明確問題的內(nèi)容及解決問題受到的限制
一、、問題是否明確
思考：?jiǎn)栴}1：能否設(shè)計(jì)一款夜間使用的臺(tái)燈？
問題2：怎樣才能把冬日的雪有效地利用起來(lái)？
問題3：怎樣用垃圾箱對(duì)垃圾進(jìn)行分類？
問題4：怎樣在教室里舒服地午睡？
你怎么回答？
1、問題舉例
采用一定的方法和手段可以發(fā)現(xiàn)很多技術(shù)問題，但這些問題可能是模糊不清的，需要我們進(jìn)一步加以明確。
2、明確問題步驟
目的清晰否
問題表述是否明確
產(chǎn)生的原因是否明確
問題的應(yīng)用環(huán)境是否明確
能回答的問題四要素
第1個(gè)問題：表面上看向題是明確的，但當(dāng)進(jìn)一步分析時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這款臺(tái)燈給誰(shuí)用，在 哪里用等問題，設(shè)計(jì)對(duì)象不明確。
第2個(gè)問題：這個(gè)問題在于要收集冬天下的雪的用途不明確、范圍不清楚。是用雪控制溫度，還是把？不明確，那么設(shè)計(jì)的對(duì)象就不明確了。化成水？收集所有的雪，那就更不可能了。
第3個(gè)問題：垃圾的種類很多，有生活垃圾、生產(chǎn)垃圾，有液態(tài)的、固態(tài)的等，垃圾箱是不會(huì)分類的
第4個(gè)問題：?jiǎn)栴}在于對(duì)教室的環(huán)境表述不清楚，對(duì)“舒服”的個(gè)人感受無(wú)法判斷。那么設(shè)計(jì)的對(duì)象就不明確了。
分析得到：
二、問題的價(jià)值
遵循基本的科學(xué)原理
現(xiàn)在技術(shù)解決不了，技術(shù)發(fā)展后？
是否具有普遍性？
是否為主要問題
迄今為止，該問題是否充分得到解決
2、4、6與設(shè)計(jì)產(chǎn)品有關(guān)，2是否得到充分解決，就是考慮還需要投入人力和物力嗎？5主要有能力解決，設(shè)計(jì)是技術(shù)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力。4、6關(guān)系到技術(shù)的經(jīng)濟(jì)性。
問題價(jià)值判斷條件的解析：
除了主觀分析，還得借助一些調(diào)研手段，比如信息收集，調(diào)查分析，問卷調(diào)查
市場(chǎng)需求調(diào)查的內(nèi)容
客觀、全面的收集信息
自己閱讀孫宇同學(xué)分組調(diào)查的例子
三、明確解決問題受到的限制
一方：設(shè)計(jì)對(duì)象的特點(diǎn)和解決的標(biāo)準(zhǔn)
不同的設(shè)計(jì)對(duì)象有不同的特點(diǎn)，比如功能、大小、安全、外觀、耐用等。
設(shè)計(jì)對(duì)象還會(huì)受到諸如成本、環(huán)境等的限制
另一方面：設(shè)計(jì)者的技術(shù)能力和條件
主觀條件看，其是否具有解決問題所需要的知識(shí)和能力。
客觀條件看，問題解決消耗一定的人力、物力、財(cái)力和時(shí)間，需要一定的材料、資料、儀器、設(shè)備以及空間作為支撐，而資源都是有限的。、
小結(jié)；解決問題的八步驟
任務(wù)二　明確設(shè)計(jì)要求及編寫設(shè)計(jì)計(jì)劃
當(dāng)我們對(duì)解決問題所受到的限制做了全面的梳理和分析之后，就可以將該問題明確地視為一個(gè)設(shè)計(jì)對(duì)象，并依據(jù)已有的調(diào)查、研究和分析，提出具體的、具有一定可行性的設(shè)計(jì)要求。那么如何根據(jù)設(shè)計(jì)要求編寫設(shè)計(jì)計(jì)劃呢？
1.設(shè)計(jì)要求
思考：是否合理？是否具有可行性？
2.工作程序
為了保證設(shè)計(jì)的順利實(shí)現(xiàn)，我們需要制訂設(shè)計(jì)計(jì)劃（設(shè)計(jì)計(jì)劃可以更好地保證設(shè)計(jì)有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行），可以通過工作程序的排列來(lái)表示。
1）設(shè)計(jì)計(jì)劃的作用：保障設(shè)計(jì)的順利實(shí)施。
2）設(shè)計(jì)計(jì)劃的制定方法：通過工作程序的排列來(lái)表示。
（3）時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃表
（4）設(shè)計(jì)計(jì)劃書
為了合理利用設(shè)計(jì)資源、統(tǒng)籌安排設(shè)計(jì)進(jìn)度，并根據(jù)時(shí)間要求以及設(shè)計(jì)各個(gè)階段的工作量和設(shè)計(jì)的難易程度，科學(xué)、合理地分配時(shí)間，需要我們?cè)谕瓿稍O(shè)計(jì)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制定一份時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃表
根據(jù)需要，時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃表也可以用設(shè)計(jì)計(jì)劃書的形式來(lái)表達(dá)。
實(shí)踐活動(dòng)：寫一份合格的調(diào)查問卷
謝謝！！

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