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7.1 設計的評價與優化設計方案 課件-2021-2022學年高中通用技術蘇教版(2019)必修《技術與設計1》(共16張PPT)

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7.1 設計的評價與優化設計方案 課件-2021-2022學年高中通用技術蘇教版(2019)必修《技術與設計1》(共16張PPT)

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(共16張PPT)
第七章 技術交流與評價
第一節 設計的評價與優化方案
《考工記》中記載:“是故規之以視其圓也,萬之以視其匡也......故可規、可萬、可水、可縣、可量、可權也,謂之國工。”
由此可見,古人為了保證產品的質量,訓育工匠精益求精的技術追求,已經注意到對所造的器具進行嚴格的測試與評價
任務一 評價臺燈的設計過程
初識評價
思考:你在生活中會經歷那些評價?
比如:評教、APP里面的評價
學業評價、自我評價
等等
有一種職業叫評價師,你感興趣嗎?
一、設計的評價
1.含義:設計的評價是指依據一定的原則,采取一定的方法和手段,對設計所涉及的過程及結果進行事實判斷和價值認定的活動。
重要性:設計的評價對設計者樹立質量管理意識,強化質量管理,高質量地完成設計任務具有重要作用。同時也有助于設計中的信息交流和工作反思。
評價涉及評價對象和評價者。
從評價對象來看,設計的評價可以分為兩類:一是對設計過程的評價,二是對設計成果的評價。
從評價者來看,也有兩類:一是設計者自我評價(自評),二是他人的評價(他評)。
二、評價要素
三、評價臺燈的設計過程
1)評價的依據:加強對設計過程的評價是樹立質量管理意識、加強質量管理、實現設計目標的關鍵。一項設計成果的好壞,60%~70%是由設計過程的質量決定的。
①設計過程是否完備。
②分工是否合理。
③采用的方法是否正確。
④各個環節或階段的任務是否完成。
⑤形成的中間成果(方案)是否符合要求。
⑥全過程是否有質量控制和相應的監督、改進措施。
2)評價的內容:
3)評價的方法或者手段
表格法,圖表
評價角度 程度評價 評價說明
設計過程是否完備
分工是否合理
采用的方法是否正確
中間成果(方案)
......



作業:思考并制作表格進行評價:針對臺燈設計的幾個階段,選擇“制作模型或原型” 進行設計過程的評價?
任務二 評價設計的作品——臺燈
2.1對最終產品的評價有兩個依據:
設計的一般原則
事先設定好的設計要求
回憶:設計的一般原則是什么?
2.2對產品評價的方法和手段
表格、圖表
依據設計一般原則做的圖表
根據實際情況,選擇設計一般原則。
一般來說陰影部分面積越大,表明其綜合性能越好,設計越合理。另外,重點指標分數不能太低,如道德。再有就是作品的優點在哪,不足在哪里?改進的空間在哪里?
2.3評價的結果
評價報告的書寫
內容:設計過程的評價和最終產品的評價
技術設計實踐的重要組成部分。
作業:書寫一份臺燈的評價報告
任務三 優化臺燈設計方案
一般包括優化的內容:
功能優化強化主要功能、 增加附加功能、去除不必要的功能
結構優化把固定結構改為可調結構(角度可調、高度可高)
材料優化少用短缺和稀有的原材料、減少產品中的材料種類
外觀優化形狀、色彩、質感
無論我多早迎接這清晨,在路上,都會有人在。我以為別人還在夢鄉,但無論什么時候,這個世界都比我快一步
來自《未生》

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