資源簡介

(共27張PPT)
整理小書柜
粵教版 三年級
新知導(dǎo)入
小書柜里、圖書角里收藏了各種我們喜愛的書籍,那是我們閱讀的天地和寶庫。
那么，怎樣整理才能讓小書柜變得取閱方便，觀賞美觀呢？
新知導(dǎo)入
看看講講　
每個人的書柜都不一樣。我們先看看同學的書柜是什么樣子的。
（1）我的小書柜
三年(2)班 小哲
走進我的房間,你一眼就能看到一個漂亮的小書柜，它是我的寶庫。我家的小書柜是淺藍色的，它有四層，每層擺放著不同類型的書，讓人一目了然。我最愛的作文書放在第一層，這些書幫助我寫好作文，提高我的作文水平。自從有了這個小書柜，我看書學習方便多啦！它給我?guī)砹酥R的營養(yǎng)和無窮的樂趣。
新知導(dǎo)入
看看講講　
每個人的書柜都不一樣。我們先看看同學的書柜是什么樣子的。
（2）我的小書柜
四年(6)班 小鑫
我的書柜上放著各種課外書,有《三國演義》《十萬個為什么》《西游記》……這些書能更好地開闊我的視野,豐富我的想象力。每隔一段時間,我就會整理一下我的小書柜，也會把一些好看的、我不再需要的書送給同學或者弟弟妹妹，他們也會和我 分享他們的圖書。我是多么喜歡我的小書柜呀,它讓我擁有了許多快樂, 也讓我交到了很多朋友。
新知導(dǎo)入
看看講講　
你也來介紹一下你的小書柜吧!你喜歡把書按什么標準進行分類呢 哪種分類能讓書柜更整齊,更方便你迅速找到你想閱讀的書呢？
我的小書柜
三年一班 張輝
我的書柜有一個胖胖的身體，穿著藍顏色的衣服，分為寫字臺和書柜兩部分。下面是寫字臺，上面有四層長方形的書架，第二層還嵌著一個小正方形的格子。書架上放著好多書，還有我喜歡的小東西。第一層放著一套《十萬個為什么》和《安徒生童話》；第二層放著我的相冊，那個小正方形格子里放著我做手工用的紙卷筒和裝各類作業(yè)本的一個小箱子；第三層放著《小學生優(yōu)秀作文》和《新華字典》、《成語字典》等；
新知導(dǎo)入
第四層放著《謎語大全》、《笑話大全》、《漫畫書》和芭比娃娃，還有乒乓球拍。當我煩惱時，就從書柜里拿出《笑話大全》看，書中的笑話一下子就把我的煩惱拋到了九霄云外；當我遇到不會寫的字時，就拿出字典來查；當我寫作文時，就從書柜里拿出《十萬個為什么》或《小學生作文》來參考一下；當我無聊時，就拿出《漫畫書》看一看，也會和我的芭比娃娃玩一玩，或者拿出我紙卷筒一會兒做個望遠鏡、一會兒做寶塔玩，馬上我的時光又會很快樂了。每次我看完書，都會把書放回原位，擺得整整齊齊的。
這個書柜是我學習的好幫手、生活的好伙伴，它既是一位滿腹經(jīng)綸的老師，也是我親密無間的好朋友。我愛我的的小書柜！
新知講解
巧手工作坊
學學試試
(一)分類整理
面對一大堆五花八門的書,首先要分類整理。分類的標準和技巧有很多,我們一起來了解一下吧!
表1-2-1 圖書分類整理的標準和技巧
分類標準 分類技巧
書的尺寸 把相同尺寸的書放一層，如第一層放尺寸最大的書,第二層放尺寸小一點的書
書的厚薄 同一厚度的書放一層
書的類型 故事書放一層,科普書放一層， 圖畫書放一層,教科書放一層
對書的喜愛程度 把喜歡的書放在順手好拿的地方
分類標準很多，你可以根據(jù)自己的喜好以及拿書的習慣來分類整理。
拓展延伸
巧手工作坊
學學試試
(一)分類整理
1、圖書分類
小說類、工具類、教材類、科普類，等等。
2、將書按已讀和未讀進行分類
建議在書架上單獨留一行，把還未讀、未讀完的書和其他書分開。
3、按使用頻率分類
一些常用、常讀的書放在好拿、好放的地方，一些估計一時半會用不到的，就可以放在底層。這和超市布置貨架是一個原理哦。
新知講解
學學試試
(二)為每本書貼標簽
我們在圖書館能夠快速地找到我們想要的書,主要是因為圖書館的叔叔阿姨給每本書貼上了標簽。標簽上可以寫上以下幾部分內(nèi)容:書名、編號、購買時間、喜愛程度、未讀和已讀。我們可以充分發(fā)揮創(chuàng)意來設(shè)計標簽。
新知講解
學學試試
為你的圖書設(shè)計一張創(chuàng)意標簽吧！
書名:《昆蟲記》
作者:法布爾
購買時間:2019年
喜愛程度:★★★★★
已讀完
新知講解
我的創(chuàng)意標簽
書名:《西游記》
作者:吳承恩
購買時間:2018年
喜愛程度:★★★★★
已讀完
新知講解
(三)在書柜上貼標簽
根據(jù)你整理書籍的分類標準,確定好每層放什么書，可以試著在書柜的旁邊貼上小標簽。如按書的類型分，可以像下頁圖那樣貼標簽。
科普書
圖畫書
教科書
故事書
新知講解
說一說，我在書柜上貼的標簽。
科普書
圖畫書
教科書
故事書
新知講解
勞動小奧秘
即使按照上面的方法整理了小書柜,也要定期查看和整理,因為時間久了,你可能會忽略了它的存在而又重新購買同一本書;有的書你現(xiàn)在不看,說不定過段時間,你會有興趣看了。
新知講解
勞動小奧秘
除了這些整理方法，說一說你還有哪些更好的方法。
整理書柜的小秘訣
1.書看完了一定要把書放回原位。
2.常用、常讀的書放在好拿、好放的地方；一些一時半會兒用不到的,可以放在底層。
3.字典專門放一層。
4.按照書本的新舊程度進行擺放。
5把系列書籍按序擺放。特別喜歡一個作家的作品或者是一個主題的系列作品，將這些系列書籍按序擺放整齊，有利于減少我們以后搜索查閱的時間。
新知講解
我來實踐
學會疊衣服和整理書柜,不僅可以讓我們的生活環(huán)境變得整潔,也讓我們在整理的過程中養(yǎng)成良好的生活習慣,還減輕了爸爸媽媽的家務(wù)負擔,真是一舉多得呢。
先給整理前的房間拍個照，再給整理之后的房間拍照，提醒自己要珍惜勞動成果。
整理前
整理后
新知講解
自我評價
書籍分類得當
書柜保持整齊
我在勞動過程中覺得最困難的是:
我是這樣克服困難的:
★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★
勞動成果展示處:
將故事書與學習用書放在一起，找書的時候費時間。
將其分類整理擺放就方便、美觀、可取了。
新知講解
拓展延伸
說一說整理書柜的小竅門？
視頻《整理書柜小竅門》。
拓展延伸
整理書柜的注意事項？
（1）將較厚的書平放在書柜里面或頂端，可以將較厚的書籍擺放在書柜的最里面或者是最頂端，同時需要注意的是一般的書可以側(cè)放，但是厚書最好是平放。將厚書平放在書柜內(nèi)側(cè)可以防止厚書從書柜滑落傷到人。
（2）把不需要的書籍可以清理掉，為需要的書籍騰出空間。
拓展延伸
圖書保養(yǎng)的注意事項
（1）避免陽光直射
直射書籍很脆弱，曬久了容易褪色，紙張也容易變脆，如果是比較貴重的書籍，損毀了該有多心疼。
（2）防潮控溫
如果書柜里有珍貴的書，千萬別摳門，一定要單獨存放，注意防潮控溫，溫度保持在14-24°C之間，相對濕度保持在45-60%，盡量避免在書房用加濕器，可以在書柜里放置干燥劑和除濕棒。
拓展延伸
圖書保養(yǎng)的注意事項
（3）防塵
書柜有柜門的，拿完書本就及時把書柜門關(guān)好；沒有柜門的話，一周2、3次用雞毛撣子撣撣灰塵。
課堂練習
說一說，你整理書柜的感受？
課堂總結(jié)
通過本課學習，了解了書柜整理的一些方法；在實踐勞動中，培養(yǎng)了生活的自理能力，養(yǎng)成了自己的事情自己做的習慣和良好品質(zhì)。
板書設(shè)計
我做月餅迎中秋
制作方法
勞動評價
勞動日記
整理小書柜
整理書柜的方法
實踐操作
自我評價
作業(yè)布置
把你學到的整理知識，整理自己的書柜，讓家里更整潔、更清新。
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三年級第一單元《小小整理清潔師》
活動2《整理小書柜》教學設(shè)計
課題 整理小書柜 任務(wù) 任務(wù)2 學科 勞技 年級 三年級
勞動目標 1.勞動觀念:樹立從小熱愛勞動，愛清潔的勞動觀念。2.勞動能力:掌握整理書柜的方法，提高生活自理能力。3.勞動習慣與品質(zhì):培養(yǎng)從身邊事做起，自己的事情自己做習慣和良好品質(zhì)。4.勞動精神:掌握方便、美觀的整理原則，形成善于思考，肯于吃苦的勞動精神。
重點 掌握整理書柜的方法，提高生活自理能力。
難點 形成善于思考，肯于吃苦的勞動精神。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 小書柜里、圖書角里收藏了各種我們喜愛的書籍,那是我們閱讀的天地和寶庫。那么，怎樣整理才能讓小書柜變得取閱方便，觀賞美觀呢？ 今天，讓我們就學習學習整理方法吧！ 出示課題。 設(shè)疑思考交流 通過設(shè)疑，激發(fā)學生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學生，為后文鋪墊。
講授新課 看看講講（一）每個人的書柜都不一樣。我們先看看同學的書柜是什么樣子的。（1）我的小書柜三年(2)班 小哲走進我的房間,你一眼就能看到一個漂亮的小書柜，它是我的寶庫。我家的小書柜是淺藍色的，它有四層，每層擺放著不同類型的書，讓人一目了然。我最愛的作文書放在第一層，這些書幫助我寫好作文，提高我的作文水平自從有了這個小書柜，我看書學習方便多啦！它給我?guī)砹酥R的營養(yǎng)和無窮的樂趣。（2）我的小書柜四年(6)班 小鑫我的書柜上放著各種課外書,有《三國演義》《十萬個為什么》《西游記》……這些書能更好地開闊我的視野,豐富我的想象力。每隔一段時間,我就會整理一下我的小書柜，也會把一些好看的、我不再需要的書送給同學或者弟弟妹妹，他們也會和我 分享他們的圖書。我是多么喜歡我的小書柜呀,它讓我擁有了許多快樂, 也讓我交到了很多朋友。你也來介紹一下你的小書柜吧!你喜歡把書按什么標準進行分類呢 哪種分類能讓書柜更整齊,更方便你迅速找到你想閱讀的書呢？ 我的小書柜三年一班 張輝 我的書柜有一個胖胖的身體，穿著藍顏色的衣服，分為寫字臺和書柜兩部分。下面是寫字臺，上面有四層長方形的書架，第二層還嵌著一個小正方形的格子。書架上放著好多書，還有我喜歡的小東西。第一層放著一套《十萬個為什么》和《安徒生童話》；第二層放著我的相冊，那個小正方形格子里放著我做手工用的紙卷筒和裝各類作業(yè)本的一個小箱子；第三層放著《小學生優(yōu)秀作文》和《新華字典》、《成語字典》等；第四層放著《謎語大全》、《笑話大全》、《漫畫書》和芭比娃娃，還有乒乓球拍。 當我煩惱時，就從書柜里拿出《笑話大全》看，書中的笑話一下子就把我的煩惱拋到了九霄云外；當我遇到不會寫的字時，就拿出字典來查；當我寫作文時，就從書柜里拿出《十萬個為什么》或《小學生作文》來參考一下；當我無聊時，就拿出《漫畫書》看一看，也會和我的芭比娃娃玩一玩，或者拿出我紙卷筒一會兒做個望遠鏡、一會兒做寶塔玩，馬上我的時光又會很快樂了。每次我看完書，都會把書放回原位擺得整整齊齊。 這個書柜是我學習的好幫手、生活的好伙伴，它既是一位滿腹經(jīng)綸的老師，也是我親密無間的好朋友。我愛我的的小書柜！ 二、巧手工作坊學學學試試(一)分類整理面對一大堆五花八門的書,首先要分類整理。分類的標準和技巧有很多,我們一起來了解一下吧!表1-2-1 圖書分類整理的標準和技巧分類標準分類技巧書的尺寸把相同尺寸的書放一層，如第一層放尺寸最大的書,第二層放尺寸小一點的書書的厚薄同一厚度的書放一層書的類型故事書放一層,科普書放一層， 圖畫書放一層,教科書放一層對書的喜愛程度把喜歡的書放在順手好拿的地方分類標準很多，你可以根據(jù)自己的喜好以及拿書的習慣來分類整理。其他分類方法：1、圖書分類小說類、工具類、教材類、科普類等等。2、將書按已讀和未讀進行分類建議在書架上單獨留一行，把還未讀、未讀完的書和其他書分開。3、按使用頻率分類 一些常用、常讀的書放在好拿、好放的地方，一些估計一時半會用不到的，就可以放在底層。這個超市布置貨架是一個原理哦。 (二)為每本書貼標簽我們在圖書館能夠快速地找到我們想要的書,主要是因為圖書館的叔叔阿姨給每本書貼上了標簽。標簽上可以寫上以下幾部分內(nèi)容:書名、編號、購買時間、喜愛程度、未讀和已讀。我們可以充分發(fā)揮創(chuàng)意來設(shè)計標簽。為你的圖書設(shè)計一張創(chuàng)意標簽吧！書名:《昆蟲記》 作者:法布爾購買時間:2019年喜愛程度:★★★★★已讀完（三）我的創(chuàng)意標簽書名:《西游記》 作者:吳承恩購買時間:2018年喜愛程度:★★★★★已讀完(三)在書柜上貼標簽1.根據(jù)你整理書籍的分類標準,確定好每層放什么書，可以試著在書柜的旁邊貼上小標簽。如按書的類型分，可以像下頁圖那樣貼標簽。科普書圖畫書故事書教科書2.說一說，我在書柜上貼的標簽。 出示圖片。三、勞動小奧秘即使按照上面的方法整理了小書柜,也要定期查看和整理,因為時間久了,你可能會忽略了它的存在而又重新購買同一本書;有的書你現(xiàn)在不看,說不定過段時間,你會有興趣看了。技能提升卡除了這些整理方法，說一說你還有哪些更好的方法。整理書柜的小秘訣1.書看完了一定要把書放回原位。2.常用、常讀的書放在好拿、好放的地方；一些一時半會兒用不到的,可以放在底層。3.字典專門放一層。4.按照書本的新舊程度進行擺放。5把系列書籍按序擺放。特別喜歡一個作家的作品或者是一個主題的系列作品，將這些系列書籍按序擺放整齊，有利于減少我們以后搜索查閱的時間。 四、我來實踐學會疊衣服和整理書柜,不僅可以讓我們的生活環(huán)境變得整潔,也讓我們在整理的過程中養(yǎng)成良好的生活習慣,還減輕了爸爸媽媽的家務(wù)負擔,真是一舉多得呢。先給整理前的房間拍個照，再給整理之后的房間拍照，提醒自己要珍惜勞動成果。五、自我評價勞動成果展示處:書籍分類得當☆☆☆☆☆書柜保持整齊☆☆☆☆☆ 我在勞動過程中覺得最困難的是:講故事書與學習用書放在一起，找書的時候費時間。我是這樣克服困難的：將其分類整理擺放就方便、美觀、可取了。六、拓展延伸1.說一說整理書柜的小竅門？ 視頻《整理書柜小竅門》。 2.整理書柜的注意事項？（1）將較厚的書平放在書柜里面或頂端，可以將較厚的書籍擺放在書柜的最里面或者是最頂端，同時需要注意的是一般的書可以側(cè)放，但是厚書最好是平放。將厚書平放在書柜內(nèi)側(cè)可以防止厚書從書柜滑落傷到人。（2）把不需要的書籍可以清理掉，為需要的書籍騰出空間。3.圖書保養(yǎng)的注意事項書柜整理妥當之后，要花些功夫在書籍的保養(yǎng)上面，書籍保養(yǎng)的注意事項：（1）.避免陽光直射直射書籍很脆弱，曬久了容易褪色，紙張也容易變脆，如果是比較貴重的書籍，損毀了該有多心疼。（2）.防潮控溫如果書柜里有珍貴的書，千萬別摳門，一定要單獨存放，注意防潮控溫，溫度保持在14-24°C之間，相對濕度保持在45-60%，盡量避免在書房用加濕器，可以在書柜里放置干燥劑和除濕棒。（3）.防塵書柜有柜門的，拿完書本就及時把書柜門關(guān)好；沒有柜門的話，一周2、3次用雞毛撣子撣撣灰塵。五、隨堂練習：說一說，你整理書柜的感受？ 學生閱讀課文內(nèi)容，了解每個人的小書柜。學生閱讀課文，掌握 圖書分類整理的標準和技巧。了解其他的圖書分類方法學生根據(jù)老師提出的問題，進行交流、思考，學會貼標簽整理。學生交流、探討，了解整理書柜的小秘訣。實踐操作評一評，對照老師出示的內(nèi)容，給自己獎勵相應(yīng)的幾顆星以及勞動中的感受 。 學習整理書柜和保養(yǎng)圖書的注意事項。 動腦想一想，完成隨堂練習題 掌握個人書柜的情況。掌握書柜整理的基本方法。了解貼標簽的整理方法。了解、掌握 整理書柜的小秘訣。讓學生懂得整理給人賞心悅目，更便于查找。引導(dǎo)學生對自己的勞動過程進行自我評價，增進對自我勞動行為的認知，明確需要改進的地方 通過拓展延伸了解整理書柜和保養(yǎng)圖書的注意事項，拓寬知識面。
作業(yè)布置 把你學到的整理知識，整理自己的書柜，讓家里更整潔、清新。
課堂小結(jié) 通過本課學習，了解了書柜整理的一些方法；在實踐勞動中，培養(yǎng)了生活的自理能力，養(yǎng)成了自己的事情自己做習慣和良好品質(zhì)。 總結(jié) 對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)概括。
板書 整理小書柜整理書柜的方法實踐操作自我評價
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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