資源簡介

統(tǒng)編歷史九上 第16課　早期殖民掠奪
教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力:
自讀教材、結(jié)合講述，理解早期殖民擴(kuò)張的野蠻性、殘酷性以及客觀進(jìn)步作用，培養(yǎng)學(xué)生初步運用辯證唯物史觀、文明史觀和全球史觀評價歷史問題的能力列舉進(jìn)行早期殖民掠奪的國家及其掠奪殖民地的史實。
過程與方法:
結(jié)合地圖和教材敘述，動手繪制簡單的“三角貿(mào)易”示意圖，理解原始資本積累的野蠻性和殘酷性；從而培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解歷史材料提取有效信息的能力；提供資料，通過一面多棱鏡從對歐洲的影響、殖民掠奪的罪惡和人類文明聯(lián)系加強、世界市場拓展等幾個角度引導(dǎo)學(xué)生分析、探索歷史問題，培養(yǎng)學(xué)生多角度認(rèn)識歷史事件的能力。
情感態(tài)度與價值觀:
觀看、分析視頻，歸納總結(jié)早期殖民掠奪的影響，正確看待歐洲殖民者的擴(kuò)張和掠奪。使學(xué)生認(rèn)識:歐洲殖民者對殖民地的血腥掠奪,一方面促進(jìn)了歐洲資本原始積累,另一方面造成了殖民地的落后和貧困.從而對學(xué)生進(jìn)行辯證威武主義教育。
學(xué)習(xí)重難點：
重點：葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國的殖民擴(kuò)張過程以及“三角貿(mào)易”
難點：早期殖民掠奪的影響。
學(xué)習(xí)過程：
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
“世界那么大，都誰先去看了看？”回顧新航路的開辟的人物、路線以及作用讓學(xué)生思考回答。在學(xué)生回答后，由教師講解而引入新課：
21世紀(jì)是藍(lán)色的世紀(jì)，海洋，對當(dāng)今世界各國的發(fā)展起著非常重要的作用。英國政治家沃爾特·雷利曾說過這樣一句話：“誰控制了海洋，即控制了貿(mào)易，誰控制了世界貿(mào)易，即控制了世界財富，因而控制了世界?！?
早在500年前,為了爭奪對海洋的控制權(quán)，大西洋沿岸的葡萄牙、西班牙、荷蘭、英、法等國就展開了針鋒相對的斗爭，演繹了一幕幕大國興衰的歷史大劇，今天讓我們回到500年前的歐洲，看看西方各國如何進(jìn)行殖民霸權(quán)的角逐。
今天讓我們一起來學(xué)習(xí)　　第16課：早期殖民掠奪。（板書標(biāo)題）
新課講授
早期殖民掠奪的背景
結(jié)合所學(xué)知識，分析圖片，說一說哪些原因促使了歐洲人開始殖民掠奪：
（1）新航路的開辟，打開了歐洲人的眼界。
（2）西歐商品經(jīng)濟(jì)空前繁榮，早期資本主義發(fā)展，需要擴(kuò)展市場、推銷產(chǎn)品和獲取原料；（根本原因）
1、葡萄牙和西班牙的殖民活動
閱讀教材P75,，完成表格：
殖民國家
殖民范圍
殖民特點
過渡語：率先開辟新航路的葡、西兩國，在世界范圍內(nèi)最早開始了殖民掠奪，他們從殖民地獲得了大量的金銀財富，用于王室的奢侈揮霍，并沒有真正促進(jìn)資本主義的生產(chǎn)擴(kuò)大，因此，他們很快被哪些后起的殖民國家所取代？
英國、荷蘭、法國的殖民活動
（1）閱讀教材P76-77，梳理英、荷、法開展殖民活動的過程和結(jié)果。
（2）觀看動態(tài)演示，結(jié)合教師講述，理解英、荷、法開展殖民活動的過程。
經(jīng)過長期的戰(zhàn)爭，英國戰(zhàn)勝了荷蘭和法國，成為了當(dāng)時世界上最大的殖民國家，自詡為“日不落帝國”。
過渡語：在這些殖民國家爭奪世界的過程中，他們的目光牢牢地鎖定在非洲、美洲和亞洲等地區(qū)，他們用血腥的暴力手段奪取了許多財富和原料，來支持本國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種早期的殖民掠奪最為典型的事件就是以英國為主的。
出示材料：
英國，國土面積只有24萬多平方公里，大小僅相當(dāng)于中國的一個中等省份。17世紀(jì)末人口只有600萬，可謂“小國寡民”。但在18世紀(jì)下半葉，它卻一躍成為世界殖民大帝國，它是如何崛起的？
（1）英國崛起的優(yōu)勢條件：地理位置優(yōu)越；政治制度先進(jìn)；政府的支持；強大的海軍；資本主義工業(yè)發(fā)達(dá)；
（2）英國崛起的方式：海盜掠奪、爭霸戰(zhàn)爭、黑奴貿(mào)易、商業(yè)活動。
通過一系列爭霸戰(zhàn)爭,英國先后打敗了西班牙的無敵艦隊,擊敗競爭對手荷蘭、法國，到18世紀(jì)下半葉，英國掌握了海上霸權(quán)，成為最大的殖民帝國，并在此后長達(dá)兩個多世紀(jì)的時間里，始終處于天下獨尊的地位。
二、三角貿(mào)易
1.圖片展示：示意圖“三角貿(mào)易”
帶著問題閱讀教材：
（1）歐洲人為何要進(jìn)行“黑奴貿(mào)易”
“黑奴貿(mào)易”為何又叫“三角貿(mào)易”？
“三角貿(mào)易”每條路線上運輸?shù)呢浳锸鞘裁?？哪條路線最血腥、殘酷？
“三角貿(mào)易”將哪些地區(qū)連在了一起？
請嘗試?yán)L制“三角貿(mào)易”示意圖。
觀看地圖演示，理解記憶“三角貿(mào)易”的過程.
過渡語：“三角貿(mào)易”也被稱為“黑奴貿(mào)易”，在人類近代史上，奴隸販運寫下了最可恥、最卑劣的一頁。馬克思評價“三角貿(mào)易”是殖民者“丟掉了最后一點廉恥心和良心”。
觀看圖片，聽講述，進(jìn)一步理解“三角貿(mào)易”的野蠻、殘酷、血腥和暴力。
例1、歐洲殖民者駕駛海盜船，偷襲黑人村莊，殺死老弱病殘，將年輕力壯的人擄掠。為了防止他們逃跑，奴隸販子把黑奴一個個用鐵鏈鎖起來，甚至用鐵絲從黑奴的肩胛骨處穿起來，然后囚禁于牢籠之中，等待運往美洲......
例2、奴隸上船后，戴上腳鐐手銬后串上鐵絲，就象運送牲畜那樣把奴隸塞進(jìn)擁擠不堪、污濁熏天的船艙之中。對于敢于反抗或不聽從他們擺布的奴隸，輕者以皮鞭抽打，重者被砍頭、挖心、斷其手足、以繩索活活勒死以及扔到一望無際的海水之中......
例3、到達(dá)美洲以后，黑奴被成串地牽往販奴市場等待被買賣。買賣雙方拍板成交之后，奴隸販子就用燒紅的烙鐵在黑奴的臂上和胸前打上帶有公司紋章的烙印，關(guān)進(jìn)地牢，等待裝船運往目的地……
師生共同補充歸納三角貿(mào)易示意圖以及影響
2.教師提問：操縱三角貿(mào)易的是哪些國家？
開始是葡萄牙和西班牙，接著是英國和法國為主。
3.“三角貿(mào)易”對世界產(chǎn)生的影響
（1）歐洲：從殖民地掠奪了大量的財富，轉(zhuǎn)化為資本，歐洲資本主義發(fā)展；
（2）亞、非、拉地區(qū)：殖民主義是災(zāi)難和禍害，造成了這些地區(qū)的落后；
（3）世界：使世界聯(lián)系更加緊密，以歐洲為中心的世界市場進(jìn)一步拓展。
課堂總結(jié)
同學(xué)們，歷史，不僅僅意味著過去，它更昭示著未來。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望大家能夠鑒古知今，從西方早期殖民強國的興衰之中，汲取一種自立自強的品性，確立一種放眼天下的情懷。有了這樣的品性和情懷，我們可以相信，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想，會一步步成為現(xiàn)實。我們期待中國的崛起，期待世界的永久和平。
板書設(shè)計
第16課 早期殖民掠奪
一　、葡萄牙與西班牙的殖民掠奪
1、根本原因：
2、葡萄牙和西班牙的殖民掠奪：
3、殖民者對拉丁美洲的殖民統(tǒng)治
二　、英國的殖民擴(kuò)張
1、.英國 成為海上霸主
2、三角貿(mào)易
三　、荷、法、英殖民爭霸
1、荷蘭：
2、法國
3、英國
4、影響：
鞏固練習(xí)
1、右圖反映的歷史事件（ ）
A．使世界開始連成一個整體 B．促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展
C．增進(jìn)了中國同亞非各國的友好關(guān)系 D．加強了中西方的經(jīng)濟(jì)文化交流
2、從對世界歷史的影響來看，開辟新航路、殖民擴(kuò)張的共同作用是（?。?br/>A．開辟了殖民道路 B．推動了資本主義發(fā)展
C．密切了世界各地聯(lián)系 D．引起了世界工人運動
3、16世紀(jì)，英語主要是英格蘭人的語言。到18世紀(jì)中后期，英語已擴(kuò)展到英國的殖民地，二戰(zhàn)后，英語被稱為語言的“日不落帝國”。此現(xiàn)象主要源于英國進(jìn)行（ ）
A．圈地運動 B．殖民擴(kuò)張 C．光榮革命 D．工業(yè)革命
教學(xué)反思
在教學(xué)設(shè)計中，還是應(yīng)該適當(dāng)?shù)丶尤胍恍╆P(guān)于學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，培養(yǎng)他們在探究歷史知識過程中應(yīng)注意的一些方式、方法、收集整理資料應(yīng)注意的一些問題。指導(dǎo)他們合理分工，并注意成果展示的實效性，一方面培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、探究、合作的能力，另一方面又使課堂富有探究性、漸進(jìn)式學(xué)習(xí)的濃厚氣氛。

展開更多......

收起↑