資源簡介

本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試結束后，只交答題紙和答題卡，試題自己保留。
第I卷 （共60分）
注意事項
1．答題前，考生在答題紙和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的班級、姓名、考號填寫清楚。請認真核準考號、姓名和科目。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。
可能用到的相對原子質量：Na-23 N-14 O-16 Mg-24 Al-27 Cl-35.5 H—1 C—12
一、選擇題（本題共20小題。每小題3分，共60分，只有一個選項符合題目要求。）
1．下列關于稀有氣體的說法，不正確的是 （ ）
A．原子的電子排布最外層不都是以p6結束
B．化學性質非常不活潑
C．原子半徑比同周期ⅦA族元素原子的大
D．其原子與同周期ⅠA、ⅡA族陽離子具有相同電子排布式
2．在下列所示的微粒中，氧化性最強的是 （ ）
A．1s22s22p2 B．1s22s22p5 C．1s22s22p63s1 D．1s22s22p6
3．元素電負性隨原子序數的遞增而增強的是 （ ）
A. Na K Rb B. N P As C. Si P Cl D. O S Cl
4．氮分子中的化學鍵是 （ ） A .1個σ鍵，2個π鍵 B.3個σ鍵 C. 3個π鍵 .. D. 2個σ鍵，1個π鍵
5．下列微粒中，哪一組中的化學鍵含有非極性共價鍵：①C2H6 ②H2S ③CH2Cl2 ④NH4＋
A．①②③④ B．只有① C．只有①③ D．只有②③ （ ）
6．下列各微粒中，所有原子都滿足最外層為8電子結構的是 （ ）
A．H3O＋ B．BF3 C．CCl4 D．PCl5
7．下列軌道表示式能表示氮原子的最低能量狀態的是 （ ）
A． B．
C． D．
8．x、y為兩種元素的原子，x的陰離子與y的陽離子具有相同的電子層結構，由此可知 （ ）
A．x的原子半徑大于y的原子半徑 B．x的電負性小于y的電負性
C．x的第一電離能大于y的第一電離能 D．x的氧化性小于y的氧化性
9．4p軌道填充一半的元素，其原子序數是 （ ）
A．15 B．35 C．51 D．33
10．下列有關認識正確的是 （ ）
A．各能級的原子軌道數按s、p、d、f的順序分別為1、3、5、7
B．各能層的能級都是從s能級開始至f能級結束
C．各能層含有的能級數為n—1
D．各能層含有的電子數為2n2
11．下列各物質中，互為同系物的是 （ ）
A．
B．
C．
D．乙酸和硬脂酸
12．有機物的名稱是 （ ）
A．2，3，3－三甲基丁烷 B．2，3－三甲基丁烷
C．2， 2，3－三甲基丁烷 D．2，3－三甲基丁烷
13．相同質量的下列各烴，完全燃燒后生成水最多的是 （ ）
A．甲烷 B．乙烷 C．乙烯 D．乙炔
14．下列各類有機物：①飽和一元醇 ②飽和一元醛 ③飽和一元羧酸 ④飽和一元醇與飽和一元酸生成的酯 ⑤乙炔的同系物 ⑥苯的同系物 ⑦乙烯的同系物，完全燃燒時產生的水和二氧化碳的物質的量之比恒定的是 ( )
A．②③④⑦ B．①③⑤⑦ C．①④⑥ D．②③④⑤⑥
15．下列說法中正確的是 （ ）
A. 常溫下，淀粉遇I— 變藍色 B .油脂水解可得到氨基酸和甘油
C.淀粉和纖維素的組成都是(C6H10O5)n，水解最終產物都是葡萄糖,纖維素具有醇的性質，可以酯化。
D. 糖類和蛋白質都是只由碳、氫、氧三種元素組成的有機物
16．由乙醇制取乙二酸乙二酯，最簡單的流程途徑順序正確的是 （ ）
①取代反應；　 ②加成反應；　 ③氧化反應； ④還原反應；　
⑤消去反應；　 ⑥酯化反應；　 ⑦中和反應。
A．①②③⑤⑦ B．⑤②①③⑥　
C．⑤②①③⑦　　　 D．①②⑤③⑥
17．某有機物的球棍模型如右下圖所示，該物質在撞擊、摩擦時發生爆炸，被稱為熵炸彈。該物質與氧氣完全反應產物只有CO2和H2O。由于該上述爆炸反應不是燃燒反應，因此整個過程焓變不大。下列說法正確的是 （ ）
A．該有機物爆炸產物是CO2和H2O
B．該有機物的分子式為C3H6O6
C．上述爆炸過程中一定放出大量的熱
D．上述爆炸過程中熵一定顯著減小
18．某一有機物A可發生下列變化：

已知C為羧酸，且C、E均不能發生銀鏡反應，則A的可能結構有 （ ）
A．1種 B．4種
C．3種 D．2種
19．某高聚物的結構式為
下列分析正確的是 （ ）
A．它是縮聚反應的產物
B．其單體是CH2 CH2和HCOOCH3
C．其單體為CH2 CHCOOCH3
D．它燃燒后產生CO2和H2O的物質的量之比為1∶1
20．可用于鑒別以下三種化合物的一組試劑是 （ ）
①銀氨溶液 ②溴的四氯化碳溶液
③氯化鐵溶液 ④氫氧化鈉溶液
A．①與② B．①與④ C．③與④ D．②與③

第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）
二、填空題
21．（4分）
（I）下列實驗操作正確的是 _。
A．在催化劑存在的條件下， 苯和溴水發生反應可生成無色、比水重的液體溴苯
B．將銅絲彎成螺旋狀，在酒精燈上加熱變黑后，立即伸入盛有無水乙醇的試管中，完成乙醇氧化為乙醛的實驗
C．醇中含有少量水可加入生石灰再蒸餾制得無水乙醇
D．試管中先加入一定量濃硫酸，再依次加入適量冰醋酸、無水乙醇，然后加熱制取乙酸乙酯
E．實驗室制取乙烯時，放入幾片碎瓷片，以避免混合液在受熱沸騰時劇烈跳動
F．配制銀氨溶液時，將稀氨水慢慢滴入硝酸銀溶液中，產生沉淀后繼續滴加到沉淀剛好溶解為止
G．驗證溴乙烷水解產物時，將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合，充分振蕩溶液、靜置、待液體分層后，滴加硝酸銀溶液
H．在濃苯酚溶液中滴入幾滴稀溴水，馬上可以看到白色沉淀
I．1mol·L-1CuSO4溶液2mL和0.5mol·L-1NaOH溶液4mL混合后加入40%的乙醛溶液，加熱煮沸觀察磚紅色沉淀的產生
22．（10分）有機物A的結構簡式為，它可通過不同化學反應分別制得B、C、D和E四種物質。
請回答下列問題：
（1）指出反應類型：A→B： 反應；A→C： 反應 ；A→E： 反應
（2）在A~E五種物質中，互為同分異構體的是 （填字母代號）。
（3）寫出由A生成B的化學方程式
。
（4）已知HCHO分子中所有原子都在同一平面內，則在上述分子中所有的原子有可能都在同一平面的物質是 （填序號）。
（5）C能形成高聚物，該高聚物的結構簡式為 。
（6）寫出D與NaOH溶液共熱反應的化學方程式 。
23．（6分）有機物A的結構簡式為：
（1）A的分子式為_______________。
（2）A在NaOH水溶液中加熱，經酸化得到有機物B和D，D是芳香族化合物。當有1 mol A發生反應時，最多消耗____________________mol NaOH。
（3）B在一定條件下發生酯化反應可生成某五元環酯，該五元環酯的結構簡式為_______。
（4）寫出苯環上只有一個取代基且屬于酯類的D的所有同分異構體。
______________________________________________________________________
24．（6分）1932年美國化學家鮑林首先提出了電負性的概念。電負性（用X表示）也是元素的一種重要性質，下表給出的是原子序數小于20的16種元素的電負性數值。注意閱讀分析材料，據此完成下列要求。
元素
H
Li
Be
B
C
N
O
F
電負性
2.1
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
元素
Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl
K
電負性
0.9
1.2
1.5
1.7
2.1
2.3
3.0
0.8
（1）預測周期表中電負性最大的元素應為 （填元素符號）；估計鈣元素的電負性的取值范圍： ＜X＜ 。
（2）簡述元素電負性X的大小與元素金屬性、非金屬性之間的關系
。
（3）經驗規律告訴我們：當形成化學鍵的兩原子相應元素的電負性差值大于1.7時，所形成的鍵一般為離子鍵；當小于1.7時，一般為共價鍵。試推斷AlBr3中形成的化學鍵的類型為 ；上表中最易形成離子鍵的兩種元素的電負性之差為 。
25．（10分） A、B、C、D、E是相鄰三個周期中的五種元素，它們的原子序數依次增大，B、C、D屬同一周期，A 、E在周期表中處于同一縱行。己知:
①除A外，各元素原子的內層均已填滿電子，其中B的最外層有4個電子；
②A與B可以組成最簡單的有機物，B與C可以組成兩種中學化學中常見的氣體；
③D與E生成離子化合物，其離子的電子層結構相同。回答:
(1) A為 元素，B為 元素，C為 元素，
D為 元素，E為 元素 (填元素名稱)。
(2) C元素在周期表中屬 周期 族元素，原子結構簡圖為 。
(3) 用電子式表示D與E形成化合物的過程____________________________________，D與B形成的化合物的電子式 ______________ .
26.（4分）Ｏ３能吸收有害紫外線，保護人類賴以生存的空間。Ｏ３分子的結構如圖，呈V型，鍵角116．5℃。三個原子以一個O原子為中心，與另外兩個O原子分別構成一個非極性共價鍵；中間O原子提供2個電子，旁邊兩個O原子各提供1個電子，構成一個特殊的化學鍵——三個O原子均等地享有這4個電子。請回答：
（1）臭氧與氧氣的關系是___________。 Ｏ３的分子結構（2）選出下列分子中與Ｏ３分子屬于等電子體的是 。  Ａ．Ｈ２Ｏ Ｂ．ＣＯ２ Ｃ．ＳＯ２ Ｄ．ＢｅＣｌ２ （3）分子中某原子有1對沒有跟其他原子共用的價電子叫孤對電子，那么Ｏ３分子有_______ 對孤對電子。 （4）Ｏ３與Ｏ２間的轉化是否為氧化還原反應___________。
扶余市第一中學2012—2013學年度上學期期中參考答案
高 二 化學
第I卷
一、選擇題（每個小題3分，共60分）
1．D 2．B 3．C 4．A 5．B 6．C 7．A 8．C 9．D 10．A 11．D 12．C 13．A 14．A 15．C 16.B 17.B 18.D 19.C 20.D

本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試結束后，只交答題紙和答題卡，試題自己保留。
第I卷 （60分）
注意事項
1．答題前，考生在答題紙和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的班級、姓名、考號填寫清楚。請認真核準考號、姓名和科目。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。
一．單項選擇題（本題共 30小題，每小題 2分，共 60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合要求.）
右圖所示是1913年歐洲形勢，據此回答第1—3題
1.這種形勢形成的根本原因是
A．歐洲列強之間的矛盾和沖突
B．資本主義經濟政治發展不平衡
C．列強爭奪殖民地和世界霸權
D．列強之間相互勾結
2.要了解戰爭史上的重大事件，一個直觀的方法是閱讀軍用地圖。從上圖中可以看出，德國要想在未來的戰爭中取勝，應當選擇的戰略是
A．速戰速決，避免兩線作戰 B．突襲對手，兩面出擊
C．積極防御，打陣地戰 D．誘敵深入，打運動戰
3.19世紀末20世紀初，帝國主義國家間的主要矛盾是
A．英法矛盾 B．英德矛盾 C．法德矛盾 D．英俄矛盾
4.下列漫畫反映了某國某段時間在歐洲的實行的外交政策，該政策為
A．英法結盟政策 B．英俄結盟政策 C．三國協約 D．英國大陸均勢政策

5．下圖反映的是20世紀初期列強間的軍備競賽。導致列強間軍備競賽日趨激烈的主要原因是：
A．為了維護國家的安全 B．當時歐洲恐怖勢力活動猖獗
C．主要目的是爭奪霸權和殖民地 D．它們面臨著共同的敵人——美國
6．“當（會議桌上）發生爭論時，德國總是在開口前把一支左輪手槍擺在桌面上。”這反映了一戰之前的德國當時怎樣的社會狀況?A．極端民族主義盛行 ? B．軍國主義盛行?C．崇尚和平????????? D．強權政治
7．第一次世界大戰前夕，巴爾干成為歐洲的“火藥桶”的最主要原因是?A．該地區的民族矛盾長期尖銳存在??? B．有的巴爾干國家推行地區霸權主義?C．奧匈帝國在該地區不斷地進行擴張? D．歐洲列強紛紛插手巴爾干擴張勢力
8. 1914年秋，當歐洲卷入戰爭之際，英國外交大臣格雷說：“燈光正在整個歐洲熄滅。”由此推斷，格雷認為戰爭將導致
A.歐洲電力系統癱瘓 B.資本主義制度崩潰
C.社會主義制度建立 D.歐洲中心地位喪失
9．下列關于國際聯盟的評價正確的是
①有利于“一戰”后歐洲經濟的恢復　②有利于處理國際爭端　③有利于促進國際合作　④給世界帶來了持久的和平
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
10．美國首倡建立國聯，但是最后美國參議院拒絕批準美國參加國聯，這從根本上反映了 ? A．巴黎和會的結果對美國不利?
B．國聯以維護和平為宗旨，不利于美國稱霸世界? C．美國總統與參議院互相制衡?
D．美國的對外政策以美國的國家利益為中心
11．1919年1月，巴黎和會召開。德國外長西蒙斯說：“必須對敵人的策略有所估計，一些人想擠牛奶，另一些人想割牛頭，那些想擠牛奶的人將會同我們達成協議。”結合所學知識分析，“想割牛頭”的人的打算是
A．攫取戰后世界霸權 B．竭力主張削弱德國的海軍力量
C．要求德國支付戰爭賠款 D．重建在歐洲大陸的霸權21世紀教育網
12．下圖改編自保羅·肯尼迪《大國的興衰》。據此判斷，下列說法正確的是
A．德國開始步入歐洲強國之列 B．經濟危機使英國喪失了世界霸主的地位
C．蘇聯成功度過經濟危機實現了工業化 D．美國在世界經濟中仍占據著關鍵地位
13. 美國前總統喬治.布什在出席博鰲亞洲論壇200年年會時表示，世界各國喲啊緊密合作應對金融危機，保護主義無助于客服困難。然而，在1929——1933年世界經濟危機期間，正是美國帶頭大幅度提高關稅，從而引發了一場關稅大戰，其直接影響是
A.資本主義各國的矛盾日趨尖銳 B.資本主義各國政壇丑聞頻出
C.資本主義各國社會危機日益加深 D.資本主義各國政府信譽掃地
14．在巴黎和會期間，英國首相勞合?喬治說：“你們可以奪走德國的殖民地，把它的軍隊減到僅夠建立一支警察部隊的力量，把它的海軍減到五等國家的地位，但這一切終究毫無意義，如果德國認為1919年的和約不公平，那么它將會找到對戰勝國進行報復的手段。”這段材料說明： ①英國反對締結處置德國的和約? ②英國認為《凡爾賽和約》是不公正的③勞合?喬治預感到德國復仇主義者的威脅? ④《凡爾賽和約》將導致戰敗國和戰勝國矛盾的激化? A．②④? B．①③? C．①②? D．③④
15.有學者認為，“第一次世界大戰的目的在于重新分配歐洲的權力，而1939-1945年的大戰卻是意識形態之戰”。這里的“意識形態之戰”指A．獨裁與民主????????????? B．封建主義與資本主義C．資本主義與共產主義???? ?D．民族主義和世界主義
16.歌曲《雅拉瑪》中唱道：“西班牙有個山谷叫雅拉瑪／人們都在懷念著它／多少個同志倒在山下／雅拉瑪開遍了鮮花／國際縱隊留在雅拉瑪／保衛自由的西班牙／他們宣誓要死守山旁／打敗法西斯狗豺狼”。上述歌詞所反映的歷史事件發生于A．19世紀30年代?? 　　　　　　 　　???? B．20世紀30年代C．19世紀40年代　　　　　　　　　　???? D．20世紀40年代
17.二戰時，羅斯福表示：“我不想讓美國在戰后承擔重建法國、意大利和巴爾干各國的重擔。……這應該是英國的責任，因為英國在其中的利益遠比我們要大。”他的意思是
A.美國將放棄在歐洲的利益 B.國家利益與責任相聯系
C.歐洲各國應共同維護和平 D.法意等國應自主完成重建
18．丘吉爾在1941年6月22日發表廣播演說：“俄國的災難就是我們的災難，也是英國的災難，我們要給俄國和俄國人民一切可能的援助。”這表明A.英國早就想幫助蘇聯??????????????????? B.英國改變了對蘇聯的根本立場C.蘇聯與英國面臨著共同的敵人?????????? D.丘吉爾變成蘇聯利益的維護者
19．在國際關系中，大國意志往往左右著國際關系事態，下列史實中明顯帶有大國強權政治色彩的是 ①巴黎和會　②慕尼黑會議　③雅爾塔會議　④日內瓦會議A．①②③④　　　? B．①②???????? ????? C．①②③　　　　　 D．②③
20.美國歷史學家杰里.本特利指出：當1945年同盟國擊敗軸心國，摧毀德意志帝國和日本帝國時，隨著另一場戰爭的開始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是
A.美蘇在國家利益和社會制度上的矛盾加劇 B.亞非拉民族解放斗爭掀起高潮
C.戰后歐洲力圖重建其中心地位 D.戰后新的經濟體系形成刺激了貿易競爭
21.柏林墻的正式名稱是“反法西斯防衛墻”。肯尼迪曾經評價柏林墻是“世界上第一堵不是用于抵御敵人，而是用來對付自己的百姓的墻。”下列關于柏林墻的說法，正確的是
①二戰中修筑柏林墻是為了對付希特勒法西斯
②柏林墻是二戰后東西方冷戰關系的標志性建筑
③柏林墻切斷了東、西柏林之間的聯系和自由往來
④1990年柏林墻被拆除了，標志雅爾塔體系徹底完結
A．①② B．②③ C．②④ D．③④　　
22. 二戰后，美國推行“遏制共產主義”的“冷戰”政策，表現有
①向西歐提供經濟援助 ②支持聯邦德國的崛起 ?
③以聯合國的名義直接出兵朝鮮 ④成立軍事政治集團——北約 ?
A．① B．①② C．①②④ D．①②③④
23.第二次世界大戰結束初期，美國先后推出了援助希臘、土耳其計劃（后稱“杜魯門主義”）和歐洲復興計劃（馬歇爾計劃）。這兩個計劃的相同之處是
A.具有軍事援助性質 B.具有意識形態色彩
C.促進歐洲經濟的恢復 D.緩和受援國的社會矛盾
24．某條約有如下內容：“考慮到……一個有正在重新軍國主義化的西德參加的‘西歐聯盟’這樣一個新軍事集團……這樣就加深戰爭的危險。……決定締結本友好合作互助條約。”據此判斷該條約是
A．《北大西洋公約》 B．《華沙條約》
C．《馬斯特里赫特條約》 D．《歐洲經濟共同體條約》
25.以下海報是荷蘭政府于1949年刊印的，由此可知，荷蘭政府
A．揭秘美國利用經濟手段控制荷蘭的陰謀
B．宣傳馬歇爾計劃對荷蘭經濟的重要性
C．成為美國的盟友，共同遏制蘇聯
D．希望民眾與政府齊心協力克服經濟困難
26．下列四幅圖最能體現二戰后“冷戰”時期國際關系格局特征的是
?
A B C D
27.以美國為首的資本主義和社會主義兩大陣營對峙局面最終形成的標志是 A.二戰的結束 B.杜魯門主義的推出 C.北約的成立 D．華約的成立
28．杜魯門說“這是美國外交政策的轉折點，它現在宣布，不論什么地方，不論直接或間接侵
威脅了和平，都與美國的安全有關。”這表明杜魯門主義的實質是? A.支持自由國家抵抗外來征服?
B．幫助受援國確立資本主義制度，以抵制社會主義C．干涉世界各國內政?????????
D．維護世界和平
29．有人認為“馬歇爾計劃遠不止是一項經濟援助計劃。”對這句話的含義理解不正確的是?? A．使美蘇“冷戰”的主戰場轉移到亞洲????
B．它是美國“冷戰”政策的重要組成部分C．它起到通過經濟手段控制西歐的作用????
D．目的是阻止革命，穩定歐洲資本主義統治秩序
30．右圖是20世紀60年代后期在越南發表的反映當時戰爭的漫畫，能直接體現作者意圖的標題是
A．“怎么會這樣？” B．“糟糕的戰爭！”
C．美國侵略者的命運 D．法國侵略者的下場
第Ⅱ卷（非選擇題 共40分）
31．閱讀下列材料：（8分）
材料一 1913--1914年列強的經濟實力及其占有殖民地的情況
國家
英國
沙俄
法國
德國
日本
美國
占世界工業總產量（%）
14
2．6
6
16
1
38
殖民地面積（萬平方米）
3350
1740
1060
290
30
30
殖民地人口
39350
3320
5550
1230
1920
970
材料二“我們也要給自己一塊光明之地、一塊陽光下的地盤。”
——德國外交國務大臣畢洛夫
材料三1902--1914年德、俄、法、英軍費開支增加情況統計表
國家
德國
俄國
法國
英國
軍費開支增長率
270%
110%
80%
19%
（1）根據材料一指出，德國在當時處于怎樣的地位？（2分）
（2）根據材料二指出，德國提出了怎樣的要求？這對英德關系產生了怎樣的影響？（2分）
（3）根據材料三及所學知識指出，德國為實現上述要求采取了什么措施？（4分）
32．（15分）閱讀下列材料，回答問題：
材料一　下面是巴黎和會上四個國家的代表說的話：
“我有的是錢，你們都得聽我的。”
“借給我錢可以，想當老大你還嫩了點！”
“應該把那條腿也打斷，叫他永遠也爬不起來！”
“等老子傷好了再跟你們算賬！”
材料二　“華盛頓會議為太平洋兩岸兩個大國的下一場戰爭埋下了第一批火種。”
——列寧
（1）材料一、二反映了哪些帝國主義國家之間存在的矛盾？指出矛盾所在。（8分）

（2）材料二中列寧所做的判斷是否正確？為什么？（7分）
33．(7分)閱讀下列材料：
在歐洲各國，戰爭爆發之初，一般市民以狂熱的態度歡迎它的到來，這是人所共知的。對他們來說，戰爭脫離了平凡的日常生活，充滿了興奮和刺激，為國家而戰被認為是崇高的理想……在1914年夏季，大部分人把戰爭當作短期現象考慮…．．．1915-1916年的歐洲在軍事上沒有明顯的進展……戰爭已不再像當初人們相信的那樣，是為了正義的高尚的戰爭……
一一《20世紀的戰爭與和平》
請回答：
(1)材料所提到的“戰爭”是指什么戰爭?其爆發的根本原因是什么?(3分)
(2)當時歐洲人民對戰爭的看法發生了什么變化?(2分)
(3)結合所學知識分析此次戰爭的性質。(2分)
34.（10分）閱讀下列材料，回答問題：
材料一 長期以來，美國以兩大洋為屏障，不卷入歐洲的爭端，也不與歐洲結盟，一心一意發展自己的實力。
材料二 美國參議員范登堡曾經是孤立主義的代表人物之一，但他在“二戰”時期開始轉變。1941年珍珠港事變的次日，他投票贊成羅斯福對軸心國宣戰。他曾說：“珍珠港結束了孤立主義。”1945年，他還發表了篇講話，強調美國要打破“沉默”，積極參與世界事務。
材料三 美國國務院歐洲事務司司長約翰.希克森在1947年說：“人們是否從華盛頓時代開始就一直認為聯盟是萬惡之源？我對此毫不在乎，在和平時期，我們就必須與西歐國家談判結成軍事同盟，而且我們必須迅速采取行動。”
根據以上關于美國外交政策轉變的材料，結合所學過的內容，想一想：
（1）美國外交政策經歷了什么樣的變化？（2分）
（2）為什么會產生這樣的變化？（4分）
（3）第二次世界大戰結束后已經是和平時期，美國為什么還強調結成“軍事同盟”？（4分）
扶余市第一中學2012——2013年度下學期高二歷史期中考試答案
一、單項選擇題（共30小題，每題2分，共60分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
A
B
D
C
B
D
D
A
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
D
A
D
A
B
B
C
C
A
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
B
C
B
B
B
D
D
C
A
C
31.（8分）
34．（10分）
（1）由推行孤立主義，不卷入國際事務到參加世界反法西斯戰爭，再到二戰后與西歐國家結成軍事同盟反抗蘇聯，積極參與國際事務。（2分）
（２）①從根本上說，隨著實力的增強，美國想通過參與國際事務，獲得世界霸權。
②具體來說，二戰中美國的自身利益受到法西斯國家的侵害和威脅，所以美國放棄孤立主義政策，參加二戰。
③二戰后，蘇聯實力的壯大成為其稱霸世界計劃的最大障礙，戰時合作的基礎不復存在。（4分）
（３）與蘇聯意識形態和社會制度不同；全球戰略矛盾對立；視蘇聯為其稱霸世界計劃的最大障礙；國家利益的沖突等。（4分）


本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試結束后，只交答題紙和答題卡。
第I卷 （共45分）
注意事項
1．答題前，考生在答題紙和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的班級、姓名、考號填寫清楚。請認真核準考號、姓名和科目。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。
3．本試卷共30 小題，在每小題 給出的四個選項中，只有一項符合要求。
一、選擇題：（每小題 1.5 分 共45 分）
等高線地形圖可以幫助人們正確認識地形地貌，讀下圖回答1～2題。
1. 圖中所示地區地形地勢的基本特點是
①以丘陵、平原為主
②中部高，西南、東北低
③以平原、盆地為主
④中部低，西南、東北高
A. ③④ B. ②③
C. ①② D. ①④
2. 圖中甲、乙兩條虛線所在的地形部位分別是
A. 山脊、山谷 B. 山脊、山脊
C. 山谷、山脊 D. 山谷、山谷
下圖是世界某地區圖。讀圖回答3～4題。
3.圖中陰影部分表示該地區某種農產品的主要產區，
該農產品為
A．茶葉
B．玉米
C．稻米
D．天然橡膠
4.下列產業部門中，目前最適宜由中國向圖中甲國
轉移的是
A．汽車制造
B．精鋼鍛造
C．軟件開發
D．家具制造
讀圖，回答5～7問題。

5.結合甲、乙兩圖，判定乙國所在的地理分區屬于
A．東亞 B．中亞 C．東南亞 D．南亞
6.從地理位置看，乙圖中的該國氣候特征為
A．終年溫和多雨 B．終年高溫，降水量大，分為旱雨兩季
C．終年炎熱少雨 D．冬季溫和多雨，夏季炎熱少雨
7.乙圖中的國家是世界上洪澇災害多發區之一，造成這一現象的直接自然原因是
①受印度洋暖流影響　②季風氣候，降水集中　③地勢低平，排水不暢　④植被破壞嚴重，生態功能減弱
A．①②③ B．①②④ C．②③ D．①③④
2013年2月7日，印度班加羅爾舉行了國際航空展，讀圖，完成8～9題。
8．班加羅爾是印度重要的工業中心之一，其主要的工業類型和分布組合正確的是(　　)
A．技術導向型工業—c B．技術導向型工業—b
C．市場導向型—c D．原料導向型工業—b
9．由孟買直線到加爾各答，其年降水量的變化是(　　)
A．逐漸減少 B．先逐漸減少，后逐漸增加
C．逐漸增加 D．先逐漸增加，后逐漸減少
下圖是一組世界區域地圖。根據所學知識，完成10～11題。

10．圖中甲、乙兩地發展種植業生產的主要制約因素分別是(　　)
A．土壤、水源 B．光熱、降水
C．風向、地勢 D．地形、河流
11．乙地由于不合理灌溉而引發的主要環境問題是(　　)
A．水土流失 B．沙塵暴
C．土地鹽漬化 D．洪澇災害
圖示的西伯利亞地區是俄羅斯的一個重要開發區，這里針葉林廣布……，讀圖回答12～14題。
12. 該地區的區域地理特征包括
①地廣人稀 ②氣候宜人 ③交通便捷 ④礦產豐富
A. ①② B. ②③ C．③④ D. ①④
13. 該地區南部人口密度相對較高，這主要是由于南部
①氣溫較適宜 ②位于平原地帶 ③開發歷史較長 ④經濟相對發達
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 20世紀后期以來，該地區內部呈現人口由南向北的遷移趨勢，這主要是由于北部
A. 人口密度低 B. 開發了新資源 C. 交通條件改善 D. 市場廣闊
讀下圖，回答15～17題。
15．圖示島嶼所屬的大洲是
A．亞洲 B．歐洲
C．大洋洲 D．北美洲
16．該島的氣候特點與日本相比，其共同點是
A．最有明顯的海洋性 B．最冷月均溫在0°C以下
C．降水季節變化明顯 D．雨熱同期
17．圖中甲、乙、丙、丁四地最適合建漁港的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
讀下圖，回答18～20題。
18．圖示河流所在地形區突出的地理特征是
①氣候濕熱　②人口稀疏　
③城市密集　④商品谷物農業發達
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
19．該河流河口海域
A．國際海運繁忙 B．是“淡水海”
C．臺風多發 D．有世界著名漁場
20．甲、乙兩地自然帶明顯不同的主要影響因素分別是
A．地形、暖流 B．寒流、地形 C．寒流、大氣環流 D．地形、大氣環流
讀非洲氣候分布圖，回答21～22題。
21.主要地形區及地理事物敘述錯誤的是：
A. a為東非高原
B. b為剛過盆地
C. c 為尼羅河
D. d為贊比西河
22. f g h四處的氣候類型分別是：
A. 熱帶沙漠氣候 熱帶雨林氣候 地中海氣候
B. 熱帶草原氣候 熱帶沙漠氣候 地中海氣候
C. 熱帶沙漠氣候 地中海氣候 溫帶海洋性氣候
D. 熱帶雨林氣候 熱帶草原氣候 亞熱帶季風氣候
下圖為世界地圖上的一段緯線，P點以西為海洋，Q點以東為海洋，PQ為陸地。讀圖完成23～26題。
23．PQ線位于
A．北半球，東半球 B．南半球，西半球 C．北半球，西半球 D．南半球，東半球
24．下列四項，屬于X地所在國的是
A．大堡礁 B．泰姬陵 C．好望角 D．格林尼治天文臺
25．北京一年中雨量最多的季節，X地
A．每月降水量在10毫米以下 B．盛行東北季風
C．時逢干季 D．氣旋活動頻繁
26．Y地所在國
A．處于環太平洋火山、地震帶 B．東岸附近海域有寒流流經
C．是世界主要的小麥生產和出口國之一 D．是世界主要水稻生產國之一
孟買和洛杉磯分別是發展中國家和發達國家具有代表性的城市。根據下列資料，結合所學知識，回答27～29題。

27.孟買位于洛杉磯的________方向。
A．西南 B．東北 C．西北 D．東南
28.夏季，甲海域近岸洋流的流向為______，乙海域近岸洋流的流向和性質分別為______、______。
A．向南 向北 寒流 B．向北 向南 暖流
C．向南 向南 寒流 D．向北 向北 暖流
29下列有關孟買和洛杉磯氣候的描述，正確的是
①孟買夏季高溫多雨 ②洛杉磯夏季高溫多雨 ③孟買冬季高溫少雨④洛杉磯冬季溫和多雨⑤洛杉磯屬于溫帶海洋性氣候 ⑥孟買屬于熱帶季風氣候
A. ①②③⑤ B. ①③④⑥ C. ①②④⑥ D. ①②③④
讀下圖，回答30題。
30.下表統計數據與圖中四城市氣候特點吻合的是
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
氣溫(℃)
22.5
20.1
18.5
16.2
14.6
12.3
11.4
13.4
14.7
15.3
17.8
20.1
降水量(mm)
8
5
10
50
78
91
98
51
49
40
25
14

A.①城市 B．②城市 C．③城市 D．④城市
第II卷（共55分）
二、綜合題：本題共4小題，共55分。
31.閱讀日本河流的圖文資料，回答問題。(16分)
材料一：日本河流眾多，大多發源于中部山地。位于太平洋沿岸的山區年降水量多迭3000毫米，而面臨日本海的地區與瀨戶內海沿岸地區年降水量較少。
材料二：日本專門設有河流水資源開發機構。該機構負責河流管理與流域綜合開發，主要工作是：①用水權的管理與水權費的征收等；②河流設備設施的維護；③……
（1）從河流的長度、流域面積、水流速度、流量季節變化等方面，歸納日本河流的主要特征。
(4分)
（2）簡述日本工業分布特點，及原因。(4分)
（3）一般而言，夏季日本太平洋沿岸河流徑流量大于日本海沿岸河流，其原因是什么?而日本太平洋沿岸地區的水資源卻顯得較為緊張，原因又是什么？(4分)
（4）瀨戶內海沿岸地區河流在冬、夏季節的降水補給均比較少，解釋其原因。(4分)
32.讀圖文資料，回答問題。(14分)
材料一：法國作家儒勒·凡爾納的小說《格蘭特船長的兒女》講述了英國公爵根據漂流瓶提供的不完整信息，乘坐“鄧肯號”，率領探險隊沿著南緯37一帶，援救格蘭特船長的故事。
材料二：阿根廷地勢西高東低，氣候北熱南冷，中部溫和，大部分地區土壤肥沃，素有“世界糧倉和肉庫”之稱。潘帕斯草原是世界著名牧區，畜牧業現代化程度高。阿根廷交通運輸發達，以首都為中心形成了放射狀的交通網絡。
（1）.“鄧肯號”于1864年8月25日離開英國格拉斯哥，經過加多天航行，繞過麥哲倫海峽于10月6日到達智利西海岸的甲地。簡述甲地的自然帶，氣候特點及成因。(4分)
（2）.探險隊在南美大陸進行為期一個月的搜救活動，途經甲、乙、丙和丁四地，遭遇不同的自然災害。其中受到高山冰雪凍害威脅的是 地；途中遇到干涸鹽湖，經受缺水煎熬的是 地，解釋其原因。(4分)
（3）．從自然和人文兩方面，分析潘帕斯草原成為世界著名牧區的有利條件。（6分〉
33.（25分）為了解區域自然地理特征并認識自然地理環境對人類活動的影響，某地理實習小組在美國西部地區進行了野外考察。圖8提供的是考察路線（R地舊金山鹽湖城）及周邊區域自然地理環境的相關信息。讀圖回答問題。
（1）與舊金山相比，R地的氣溫有何特點，并指出該特點形成的影響因素。（5分）
（2）根據內華達山脈（中部）地形剖面圖，分別比較B處與A、C兩處年降水量的大小，并說明理由。（4分）
(3)運用水循環的相關知識，解釋大鹽湖由淡水演變為咸水湖的原因。（5分）
34.（11分）澳大利亞是世界上主要的鐵礦石生產國和出口國。圖1為澳大利亞部分區域示意圖，圖2為該國鐵礦石出口國家和地區的構成圖，圖3為圖1中①—③三地的氣候統計圖。完成下列問題。
（1）描述澳大利亞鐵礦石生產和出口地的地理分布，評價其鐵礦石出口的優越條件。（4分）
（2）說明①、③兩地的多雨季節并分析其成因。（4分）
（3）澳大利亞中部熱帶沙漠氣候廣布的成因。(3分)
答案：


本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試結束后，只交答題紙和答題卡，試題自己保留。
第I卷 （60分）
本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。考試結束后，只交答題卡和答題卷。試卷滿分150分，考試時間120分鐘。
注意事項：
1、開始答卷前，考生務必將自己的姓名、班級、準考證號填寫清楚。
2、將試題答案填寫在相應的答題卷內，否則無效。
一、選擇題（每題5分，共60分）
1.點()的直角坐標為（ ）
A. () B. () C. () D. ()
2.已知點A(2，)關于極點對稱的點的極坐標為（ ）
A. (2，) B. (2，) C. (-2，) D. (-2，)
3.極坐標方程為（）表示的圖像為( )
A.一條直線 B.圓 C.一條射線 D.半圓
4.在極坐標系中，若，則曲線一條對稱軸的極坐標方程為（ ）
A. B. C. D.
5. 極坐標系中的點(2，0)到直線的距離是( )
A. 　 　B.2 C. D.
6.直線： x-4y=0與圓：，(θ為參數)的位置關系是( )
A.相切 B.相離 C.直線過圓心 D.相交但直線不過圓心
7.曲線的參數方程為(t是參數)，則曲線是（ ）
A．線段　　 B.雙曲線的一支　　 C.圓　　 D.射線
8.下列參數方程與方程y=2x表示相同圖像的是（ ）
A. 　B. C. D.
9．如圖，A、B是⊙O上的兩點，AC是⊙O的切線，∠B=70°，則∠BAC等于（ ）
A. 70° B. 35° C. 20° D. 10°
第9題圖 第10題圖
10．如圖，從圓外一點P引圓的切線PA，點A為切點，割線PDB交⊙O于點D、B，已知PA=12，PD=8，則（ ）
A.15 B. 18 C.10 D.8
11．A、B、C是⊙O上三點，的度數是50°，∠OBC=40°，則∠OAC等于（ ）
A. 15°或65o B. 25° C. 30° D. 15°或40°
12. 曲線C的參數方程為 (t是參數)。 若點P(x，y)在該曲線上，求x＋y的最大值（ ）
A.1 B.2 C. - 1 D. - 3
第II卷 （90分）
二、填空題（每題5分，共20分）
13. 極坐標方程表示的曲線直角坐標方程是 .
14. 已知點P的極坐標是（1，），則過點P且垂直極軸的直線極坐標方程是 .
15. 直線 (t為參數)上對應t=0, t=1兩點間的距離是 .
16. 如右圖：⊙O的直徑AB=10cm，C是⊙O上的一點，
點D平分，DE=2cm，則AC= .
三、解答題（共70分）
17. 求圓心為C，半徑為3的圓的極坐標方程.
18．如圖,是圓的直徑,為圓上位于異側的兩點,連結并延長至點,使,連結.
求證:.


19. 已知，如圖，AB是⊙O的直徑，AC切⊙O于點A，AC=AB，CO交⊙O于點P，CO的延長線交⊙O于點F，BP的延長線交AC于點E.
（1）求證：FA∥BE;
（2）求證： .
?
20. 在極坐標系下，已知圓和直線。
（1）求圓和直線的直角坐標方程；
（2）求直線于圓公共點的極坐標.
21.設極坐標方程為的圓上的點到參數方程為的直線的距離為,
求的最大值.
22. 已知直線參數方程為 (t為參數),是橢圓上任意一點，求點到直線的距離的最大值.
期中考試數學（文科）答案
1-5 BDABC
6-10 CDDCC
11-12 AA
18、證明:連接.
∵是圓的直徑,∴
∴
又∵,∴是線段的中垂線
∴
∴
又∵為圓上位于異側的兩點,
∴
∴
19、證明：
（1）在⊙O中，∵直徑AB與FP交于點O ∴OA=OF
? ∴∠OAF=∠F? ∵∠B=∠F? ∴∠OAF=∠B ∴FA∥BE
（2）∵AC為⊙O的切線，PA是弦? ∴∠PAC=∠F
∵∠C=∠C ∴△APC∽△FAC? ∴
? ∴ ∵AB=AC? ∴
20.解：
（1）圓
即圓的直角坐標方程為 (或)
直線

所以 y- x=1,
即直線的直角坐標方程為 x- y+1=0 (或y=x+1)
(2) 把y = x+ 1代入(1)式，，
解得0，y=1 所以該點極坐標為（1，）

本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試結束后，只交答題紙和答題卡，試題自己保留。
第I卷 （60分）
注意事項
1．答題前，考生在答題紙和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的班級、姓名、考號填寫清楚。請認真核準考號、姓名和科目。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。
一．選擇題（共 12 小題，每小題5分，共 60 分，在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合要求）
1. 某人進行射擊，共有5發子彈，擊中目標或子彈打完就停止射擊，射擊次數為ξ，則“ξ＝5”表示的試驗結果是(　　)
A．第5次擊中目標 B．第5次未擊中目標
C．前4次均未擊中目標 D．第4次擊中目標
2.給出下列四個命題：
①15秒內，通過某十字路口的汽車的數量是隨機變量；
②在一段時間內，某侯車室內侯車的旅客人數是隨機變量；
③一條河流每年的最大流量是隨機變量；
④一個劇場共有三個出口，散場后某一出口退場的人數是隨機變量．
其中正確的個數是（　　）
Ａ．1 Ｂ．2 Ｃ．3 Ｄ．4
3. 甲、乙兩人各進行一次射擊，甲擊中目標的概率是0.8，乙擊中目標的概率是0.6，則兩人都擊中目標的概率是（　　）
Ａ．1.4 Ｂ．0.9 Ｃ．0.6 Ｄ．0.48
4. 設隨機變量，則等于（　　）
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
5. 盒中有10支螺絲釘，其中3支是壞的，現在從盒中不放回地依次抽取兩支，那么在第一支抽取為好的條件下，第二支是壞的概率為(　　)
A.  B.  C.  D. 
6. 在的展開式中，有理項的個數是（　　）
Ａ．15個 Ｂ．33個 Ｃ．17個 Ｄ．16個
X
1
2
3
4
P

m
n

7. 已知隨機變量X和Y，其中Y＝12X＋7，且E(Y)＝34，若X的分布列如下表，則m的值為(　　)
A. B. C. D.
8. 若，則方程表示的不同直線條數為（　　）
Ａ．11 Ｂ．12 Ｃ．13 Ｄ．14
9. 楊輝三角為：
第1行 1 1
第2行 1 2 1
第3行 1 3 3 1
第4行 1 4 6 4 1
第5行 1 5 10 10 5 1

楊輝三角中的第5行除去兩端數字1以外，均能被5整除，則具有類似性質的行是（　　）
Ａ．第6行 Ｂ．第7行 Ｃ．第8行 Ｄ．第9行
10. 記者要為5名志愿者和他們幫助的2位老人拍照，要求排成一排，2位老人相鄰但不排在兩端，不同的排法共有（　　）
A．1440種 B．960種 C．720種 D．480種
11．甲、乙、丙3位同學選修課程，從4門課程中，甲選修2門，乙、丙各選修3門，則不同的選修方案共有( )
A．36種 B．48種 C．96種 D．192種
12. +……+，…+，若（ ）
A.0 B.20× C. -20× D.
第II卷 （90分）
二．填空題（共20分，每小題5分，答案要準確的填在答題紙的規定位置。）
13. 數列{an}中，已知a1＝1，當n≥2時，an－an－1＝2n－1，依次計算a2、a3、a4后，猜想an的表達式是 .
14. 隨機變量X～B(100，0.2)，那么D(4X+3)的值為 .
15. 在三位數中，如果十位上的數字比百位上的數字和個位上的數字都小，則稱這個數為凹數，如524，746等都是凹數，那么，各個數位上無重復數字的三位凹數有 個.
16. 在4次獨立重復試驗中，隨機事件A恰好發生1次的概率不大于其恰好發生兩次的概率，則事件A在一次試驗中發生的概率P的取值范圍是　　　　．
三．解答題（共70分，在解答時應寫出文字說明，證明過程或演算步驟）。
17. （本題滿分10分）
求證：能被25整除。
18. （本小題滿分12分）
已知的第五項的二項式系數與第三項的二項式系數的比是，求展開式中不含x的項．
19. （本小題滿分12分）
有10張卡片，其中8張標有數字2, 2張標有數字5，從中隨機地抽取3張卡片，設3張卡片數字之和為ξ，求E( ξ ) 和D( ξ )．
20. （本小題滿分12分）
已知數列的前n項和為，其中，且.
（1）求a2、a3;
（2）猜想數列的通項公式，并用數學歸納法加以證明.
21. （本小題滿分12分）
盒子里裝有6件包裝完全相同的產品，已知其中有2件次品，其余4件是合格品。為了找到2件次品，只好將盒子里的這些產品包裝隨機打開檢查，直到兩件次品被全部檢查或推斷出來為止。記表示將兩件次品被全部檢查或推斷出來所需檢查次數.
（1）求兩件次品被全部檢查或推斷出來所需檢查次數恰為4次的概率；
（2）求的分布列和數學期望.
22. （本小題滿分12分）
某射手每次射擊擊中目標的概率是，且各次射擊的結果互不影響.
（1）假設這名射手射擊5次，求恰有2次擊中目標的概率;
（2）假設這名射手射擊5次，求有3次連續擊中目標,另外2次未擊中目標的概率；
（3）假設這名射手射擊3次，每次射擊，擊中目標得1分，未擊中目標得0分，在3次射擊中，若有2次連續擊中，而另外1次未擊中，則額外加1分；若3次全擊中，則額外加3分，記為射手射擊3次后的總的分數，求的分布列及其數學期望.
扶余市第一中學2012--2013學年度下學期期中考試題
高二數學理科參考答案
18. 解：由題意知，
，
化簡，得．
解得（舍），或．
設該展開式中第項中不含，則，
依題意，有，．
所以，展開式中第三項為不含的項，且．
19. 解：這3張卡片上的數字之和為ξ，這一變量的可能取值為6,9,12.
ξ＝6表示取出的3張卡片上標有2，
則P(ξ＝6)＝＝.
ξ＝9表示取出的3張卡片上兩張標有2，一張標有5，
則P(ξ＝9)＝＝.
ξ＝12表示取出的3張卡片上一張標有2，兩張標有5，
則P(ξ＝12)＝＝.
∴ξ的分布列為
ξ
6
9
12
P



∴E(ξ)＝6×＋9×＋12×＝7.8.
D(ξ)＝(6－7.8)2×＋(9－7.8)2×＋(12－7.8)2×＝3.36.
20. 解：（1）類似的可求得。
（2）猜想
用數學歸納法證明如下：
21. 解：（1）檢查次數為4次包含兩類情況：
①前3次檢查中有一個次品，第4次檢查出次品，其概率為
②前4次檢查全部是合格品，余下兩件必是次品，其概率為，
所以所求概率為,
(2)的可能取值為2,3,4,5
分布列如下表：
2
3
4
5
P
所以
（3）解：由題意可知，的所有可能取值為

=
所以的分布列是
ξ
0
1
2
3
6
P


本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試結束后，只交答題紙和答題卡，試題自己保留。
注意事項
1．答題前，考生在答題紙和答題卡上務必用直徑0. 5毫米黑色簽字筆將自己的班級、姓名、考號填寫清楚。請認真核準考號、姓名和科目。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。
第I卷 （選擇題56分）
一、本試卷共14小題，每小題4分，部分得分2分，滿分56分。在每小題給出的四個選項中，至少有一項符合要求。
1關于分子的熱運動，下述正確的是（ ）
A．分子的熱運動就是布朗運動
B．布朗運動是懸浮在液體中的微粒的無規則運動，它反映液體分子的無規則運動
C．溫度越高，懸浮微粒越小，布朗運動越激烈
D．物體的速度越小，內部分子的熱運動越激烈
2．一定質量的理想氣體的P-V圖線如圖，從狀態A沿直線變化到狀態B，則（　）
A．單位體積內的分子數一直增加
B．分子平均動能一直減少
C．氣體分子的平均速率先增大后減少
D．外界對氣體做功
3．某一物體具有各向異性，則下列判斷中正確的是（ ）
A．該物體可能是非晶體
B．該物體一定是多晶體
C．該物體一定單晶體
D．該物體不一定是多晶體
4．提供單擺做簡諧運動的回復力的是(?? )A．擺球的重力??????????? B．擺球重力沿圓弧切線的分力C．擺線的拉力?????????? D．擺球重力與擺線拉力的合力
5如圖所示是物體做受迫振動時的共振曲線，其縱坐標表示物體的：（ ）
A．在不同時刻的位移
B．在不同時刻的振幅
C．在不同頻率的驅動力作用下的振幅
D．在相同頻率的驅動力作用下不同物體的振幅
6．下面關于熵的說法錯誤的是（ ）
A．熵是物體內分子運動無序程度的量度
B．在孤立系統中，一個自發的過程熵總是向減少的方向進行
C．熱力學第二定律的微觀實質是熵是增加的
D．熵值越大，代表系統分子運動越無序
7． 有兩個分子，用r表示它們之間的距離，當 r =r0時，兩分子間的斥力和引力相等，使兩分子從相距很遠處（r>> r0 ）逐漸靠近，直至不能靠近為止（r< r0）．在整個過程中兩分子間相互作用的勢能（? ）
　 　A．一直增加 B．一直減小
　　 C．先增加后減小 D．先減小后增加
8. 利用砂擺(用線懸掛起來的盛砂漏斗)描跡，顯示簡諧運動的圖象的實驗，如果考慮到砂子逐漸減少的因素，該砂擺的振動頻率將（ ）
A．逐漸增大 B．逐漸減小
C．先增大后減小 D．先減小后增大
9. 水蒸氣達到飽和時，水蒸氣的壓強不再變化，這時 （ ）
A．水不再蒸發 B．水蒸氣凝結
C．水蒸和凝結達到動態平衡 D．以上說法都不對
10．關于液晶下列說法正確的是（ ）
A．液晶是液體和晶體的混合物
B．液晶是一種特殊的物質，它具有液體的流動性
C．電子手表中的液晶在外加電壓的影響下能夠發光
D．所有物質在一定條件下都能成為液晶
11．在裝滿水的玻璃杯內，可以不斷地輕輕投放一定數量的大頭針，水也不會流出，這是由于（）
A．大頭針填充了水內分子間的空隙
B．水分子進入了大頭針內的空隙
C．水面凸起，說明了玻璃這時不能被水浸潤
D．水的表面張力在起作用
12．如圖所示為彈簧振子做簡諧運動的振動圖象，可以判定下列說法不正確的是(　　)
A．從t1到t2時間內振子的動能不斷增大，勢能不斷減小
B．從t2到t3時間內振幅不斷增大
C．t3時刻振子處于位移最小，加速度最大
D．t1，t4兩時刻振子的速率相同，加速度相同
13．液體和固體接觸時，附著層表面具有縮小的趨勢是因為（ ）
A．附著層里液體分子比液體內部分子稀疏
B．附著層里液體分子相互作用表現為引力
C．附著層里液體分子相互作用表現為斥力
D．固體分子對附著層里液體分子的引力比液體分子之間的引力強
14．如圖，一絕熱容器被隔板K隔開成a、b兩部分．已知a內有一定量的稀薄氣體，b內為真空．抽開隔板K后，a內氣體進入b，最終達到平衡狀態．在此過程中(　　)
A．氣體對外界做功，內能減少
B．氣體不做功，內能不變
C．氣體壓強變小，溫度降低
D．氣體壓強變小，溫度不變
第Ⅱ卷（44分）
二．填空題（共2０分，其中15題每空３分 、16題每空各2分）
15．（1）（8分）在利用單擺測定重力加速度的實驗中，由于單擺做簡諧振動的周期，于是有g=。改變單擺的擺長，只要測出擺長及相應的振動周期，作出T2-L圖線，就可求出當地的重力加速度。T2-L圖線應該經過坐標原點。某學生在實驗中測得的T2-L圖線為如圖所示的直線，則：
①造成圖線不過原點的原因是　　　
A．每次都將n個周期的時間計成n+1個周期的時間
B．每次在測量擺長時，都將擺線長當成了擺長
C．每次實驗時，擺球的振幅都不同
D．每次實驗時，擺球的質量都不同
②當地重力加速度為 。（取π2=9.87）
（2）利用單擺測重力加速度的實驗中，如測出擺線長為L，小球直徑為D，n次全振動的時間為t，則①當地的重力加速度g等于 (用以上字母表示)，②為了減小測量周期的誤差，應在 位置開始計時和結束計時。
16．如圖所示，豎直放置的輕彈簧將物塊1與2連接，物塊1、2的質量分別為m和M。令物塊1上下作簡諧運動，振動過程中物塊2對桌面的最小壓力為零，那么此時 ⑴彈簧上的彈力大小為 ，物塊1受到的合力大小為 ；
⑵物塊1的最大加速度為 ，輕彈簧對物塊2的最大壓力大小為 。 （已知重力加速度為g ，物塊2始終未離開桌面）
三．計算題（共24分，其中17、18、19題各６分、８分、10分，應寫出必要的解題步驟，直接寫結果的不得分）
17. （６分）某種油劑的密度是７×102kg/m3,若不慎將0.7kg這種油劑漏到廣闊的湖面上，那么湖面受污染的面積最大值約為多少m2？（要求合理的數量級）
18．（８分） 一物體沿x軸做簡諧振動，振幅為8cm，頻率為0.5HZ,在t=0時，位移是8cm，且向x軸正方向運動，試寫出用正弦函數表示的振動方程表達式并求出t=0.5s時的位移。
19．（10分）如圖所示，一根兩端開口、橫截面積為S=2cm2且足夠長的玻璃管豎直插入水銀槽中并固定（插入水銀槽中的部分足夠深）。管中有一不計質量的光滑活塞，活塞下封閉著長L=21cm的氣柱，氣體的溫度為t1=70C,外界大氣壓強（相當于75cmHg壓強）。
求：
（1）若在活塞上放一質量為m=0.1kg的砝碼，保持氣體的溫度t1不變，則平衡后氣柱長為多少？（g=10m/s2）
（2）若保持砝碼的質量不變，對氣體加熱，使其溫度升高到t2=770C，此時氣柱為多長？
（3）在（2）情況中，若被封氣體吸收了10J的熱，那么被封氣體的內能增加多少？
高 二 物 理 參考答案
１
２
３
４
５
６
７
BC
B
C
B
C
B
D
８
９
10
11
12
13
14
D
C
B
Ｄ
ＢＣ
ＡＢ
ＢＤ
15.（1）答案：①B；②9.87m/s2。
（2）（） 平衡
16. Mg Mg+mg （M+m）g/m （M+2m）g


本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試結束后，只交答題紙和答題卡，試題自己保留。
第I卷 （50分）
注意事項
1．答題前，考生在答題紙和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的班級、姓名、考號填寫清楚。請認真核準考號、姓名和科目。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。
3．本試卷共50小題，共 50分。在每小題 給出的四個選項中，只有一項符合要求。
一．選擇題
1．關于菌落的敘述，錯誤的是（ ）
A.一個菌落往往是一個細胞在固體培養基上克隆的結果
B.菌落的特征可作為鑒定菌種的重要依據
C.劃線分離，可在培養基上獲得均勻分布的單個菌落
D.將單菌落接種至固體斜面培養基上，可進一步純化菌種
2．某組織培養實驗室的愈傷組織被真菌嚴重污染，為查找污染原因設計了4個實驗，實驗條件除圖示外其他均相同。下列各圖表示實驗結果，據圖得出結論不正確的是（ ）
A.污染主要是培養基滅菌時間短造成的 B.污染主要來源于組織培養所用的離體組織
C.調節培養基pH不能解決污染問題 D.調節培養溫度不能解決污染問題
3．下列關于生物學實驗的描述錯誤的是（ ）
A．DNA粗提取與鑒定實驗中，向提取液中加入二苯胺試劑后即可觀察溶液顏色變化
B．觀察黑藻葉綠體時，換用高倍鏡后若視野變暗，應該調大光圈或換凹面鏡
C．在葉綠體色素的提取和分離實驗中，加入CaCO3的作用是防止葉綠素被破壞
D．測定泡菜汁中亞硝酸鹽含量時，應在封壇前先測量壇中溶液的亞硝酸鹽含量
4. 對胡蘿卜素的提取順序，正確的是（ ）
A.胡蘿卜→粉碎→萃取→干燥→濃縮→過濾→胡蘿卜素
B.胡蘿卜→粉碎→過濾→干燥→萃取→濃縮→胡蘿卜素
C.胡蘿卜→粉碎→過濾→萃取→干燥→濃縮→胡蘿卜素
D.胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素
5．提取橘皮精油常用的方法是 ( )
A.壓榨法 B. 萃取法 C.吸取法 D.蒸餾法
6．在橘皮精油提取過程中石灰水的作用（ ）
A.浸泡充分 B.漂去橘皮顏色
C.防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率 D.為徹底清洗臟物
7．影響萃取的因素中最主要的是（ ）
A.萃取劑的性質和使用量 B.原料的緊密程度、含水量
C.原料顆粒的大小 D.萃取的溫度和時間
8．在玫瑰精油的提取中,為什么要進行冷凝回流（ ）
A.將芳香油變成液態便于回收 B.操作方便
C.防止容器受熱不均而炸裂 D.提高出油率
9．下列材料中適用于水中蒸餾的是 ( )
A.柑橘 B.檸檬 C.玫瑰 D.桂皮
10．下列不屬于橘皮精油提取中應注意的問題事項的是 ( )
A.橘皮在石灰水中浸泡時間為10小時以上
B.橘皮要浸透,從而壓榨時不會滑脫
C.壓榨液的粘稠度要高,從而提高出油率
D.為了使橘皮油與水分離,可加入相當于橘皮質量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,并調節PH為7-8
11．柑橘、檸檬芳香油的制備通常使用壓榨法而不是水蒸餾法，是因為（ ）
A.水中蒸餾會導致原料焦糊 B.柑橘、檸檬芳香油易溶于水
C.會使芳香油的有效成分水解 D.A和C
12．玫瑰精油可以使用有機溶劑萃取，但方法有不足之處是下面哪項（　 ）
A.過程復雜且出油率不高 B.萃取一般用于制膏狀物，所以不能用萃取劑萃取玫瑰精油
C.提取的玫瑰精油純度不高 D.有些萃取劑不能萃取玫瑰精油
13．在向溶解DNA得氯化鈉溶液中，不斷加入蒸餾水的目的是（ ）
A.加快溶解DNA的速度 B.加快溶解雜質的速度
C.減小DNA的溶解度，加快DNA析出 D.減小雜質的溶解度，加快雜質的析出
14．在DNA的粗提取過程中，初步析出DNA和提取較純凈的DNA所用的藥品的濃度及其名稱分別是（ ）
①0.1g/ml檸檬酸鈉溶液 ②2mol/L氯化鈉溶液 ③0.14mol/L氯化鈉溶液④體積分數為95%的酒精溶液 ⑤0.015mol/L氯化鈉溶液 ⑥0.04mol/L氯化鈉溶液
A.①③⑤ B.③④ C.②④ D.②③④#網]
15. 凝膠色譜法是根據（ ）分離蛋白質的有效方法。
A.分子的大小 B.相對分子質量的大小 C.帶電荷的多少 D.溶解度
16．實驗室內模擬生物體DNA的復制必需的一組條件是（ ）
①酶 ②游離的脫氧核苷酸 ③ATP ④DNA分子 ⑤mRNA
⑥tRNA ⑦適宜的溫度 ⑧適宜的酸堿度
A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥⑦ C.②③④⑤⑦⑧ D.①②③④⑦⑧
17．DNA的合成方向總是（ ）延伸。
A.從DNA分子的左端向右端 B.從DNA分子的右端向左端
C.從子鏈的5′端向3′端 D.從子鏈的3′端向5′端
18．要使PCR反應在體外的條件下順利地進行，需要嚴格的控制（ ）
A .氧氣的濃度 B.酸堿度 C.溫度 D.大氣的濕度
19．用凝膠色譜法分離蛋白質時，分子量大的蛋白質 （ ）
A．路程較長，移動速度較慢 　　　　　　　　　 B．路程較長，移動速度較快
C．路程較短，移動速度較慢 　　　　　　　　　D．路程較短，移動速度較快
20．利用凝膠色譜法什么樣的蛋白質先洗脫出來 （ ）
A．相對分子質量大的 　　　　　B．溶解度高的
C．相對分子質量小的 　　　　　 D．所帶電荷多的
21．將經處理破裂后的紅細胞混合液以2000 r／min的速度離心10 min后，離心管中的溶液分為四層，從上到下的順序依次是（ ）
A．血紅蛋白、甲苯層、脂類物質層、沉淀層
B．甲苯層、沉淀層、血紅蛋白、脂類物質層
C．脂類物質層、血紅蛋白、甲苯層、沉淀層
D．甲苯層、脂類物質層、血紅蛋白、沉淀層
22．洗滌紅細胞時，分離所用方法為（ ）
A．低速成長時問離心 　 　B．低速短時間離心
C．高速長時間離心 　　　　D．高速短時間離心
23．電泳是指帶電粒子在電場的作用下向著與其所帶電荷（ 　）的電極移動。　　
A．相同 　　　　　 B．相反 　　　　　 C．相對 　　　D．相向
24．在果膠酶處理果泥時，為了使果膠酶能夠充分地催化反應，應采取的措施是（ ）
A．加大蘋果泥用量 B．加大果膠酶用量
C．進一步提高溫度 D．用玻璃棒進行攪拌
25. 下列說法不正確的是（ ）
A．酸堿度和溫度是通過影響酶的活性來影響果汁產量的
B．酶的數量越多，果汁產量越多
C．酶的催化反應時間能夠影響果汁的產量
D．蘋果泥的數量也能夠影響果汁的產量
26．下列說法不正確的是（ ）
A．葡萄糖與固定化葡萄糖異構酶接觸，轉化成的是果糖
B．從固定化酶反應柱下端流出的是果糖
C．高果糖漿不會像蔗糖那樣誘發肥胖、糖尿病、齲齒和心血管疾病
D．酶溶解于葡萄糖溶液后，容易從糖漿中回收
27．使用固定化細胞的優點是( )
A.能催化大分子物質的水解 B．可催化一系列化學反應
C．與反應物易接近 D．有利于酶在細胞外發揮作用
28．下列關于酶和細胞的固定敘述不正確的是( )
A．酶分子很小，易采用包埋法 B．酶分子很小，易采用化學結合或物理吸附法固定的酶
C．細胞個大，難被吸附或結合 D．細胞易采用包埋法固定
29．對配制海藻酸鈉溶液的敘述不準確的是( )
A．加熱使海藻酸鈉溶化是操作中最重要的一環
B．海藻酸鈉的濃度涉及固定化細胞的質量
C．海藻酸鈉的濃度越高，越易形成凝膠珠
D．海藻酸鈉的濃度過低，形成凝膠珠內包埋細胞過少
30．有關基因工程的敘述正確的是（ ）
A.限制酶只在獲得目的基因時才用 B.重組質粒的形成是在細胞內完成的
C.質粒都可作為載體 D.蛋白質的結構可為合成目的基因提供資料
水母發光蛋白由236個氨基酸構成，其中有三種氨基酸構成發光環，現已將這種蛋白質的基因作為生物轉基因的標記。在轉基因技術中，這種蛋白質的作用（ ）
A.促使目的基因導入宿主細胞中 B.促使目的基因在宿主細胞中復制
C.使目的基因容易被檢測 D.使目的基因容易成功表達
32．上海醫學遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白的轉基因牛，還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法，使轉基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍，轉基因動物是指（ ）
A.提供基因的動物 B.基因組中增加外源基因的動物
C.能產生白蛋白的動物 D.能表達基因信息的動物
33．作為基因的運輸工具——運載體，必須具備的條件之一及理由是（ ）　　
A.能夠在宿主細胞中穩定地保存下來并大量復制，以便提供大量的目的基因
B.具有多個限制酶切點，以便于目的基因的表達
C.具有某些標記基因，以使目的基因能夠與其結合
D.對宿主細胞無傷害，以便于重組DNA的鑒定和選擇
34．現有一長度為1000堿基對的DNA分子，用限制性核酸內切酶EcoR1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpn1單獨酶切得到400 by和600 by兩種長度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同時酶切后得到200 by和600 by兩種長度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是（ ）
35．采用基因工程的方法培養抗蟲棉，下列導入目的基因的作法正確的是（ ）
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質粒重組導入細菌，用該細菌感染棉花體細胞，再進行組織培養 ④將編碼毒素蛋白的DNA序列與質粒重組，注射到棉花子房，并進入受精卵
A.①② B.②③ C.③④ D.④①
36．基因工程技術引起的生物變異屬于（　　）
A．染色體變異 　 B．基因突變
C．基因重組 　 D． 不可遺傳的變異
37．科學家將含有人的 抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，該受精卵發育的羊能分泌含 抗胰蛋白酶的奶。這一過程涉及（? ? ）
　　? ①DNA按照堿基互補配對原則自我復制 ②DNA以其一條鏈為模板合成RNA
　　? ③RNA以自身為模板自我復制 ④按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質
A．②③④?????????? B．①③④ C．①②③???????? D．①②④
38．1982年，美國科學家將人的生長激素基因轉移到了小鼠體內，得到了超級小鼠，此轉基因技術的受體細胞是（ ）
A．卵細胞 B．去核卵細胞 C．受精卵細胞 　　D．乳腺上皮細胞
39．生物世界廣泛存在著變異，人們研究并利用變異可以培育高產、優質的作物新品種。下列能產生新基因的育種方式是 ( )
A．“雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術培育出高產的超級稻
B．用X射線進行大豆人工誘變育種，從誘變后代中選出抗病性強的優良品種
C．通過雜交和人工染色體加倍技術，成功培育出抗逆能力強的八倍體小黑麥
D．把合成β-胡蘿卜素的有關基因轉進水稻，育成可防止人類VA缺乏癥的轉基因水稻
40．人的糖蛋白必須經內質網和高爾基體進一步加工合成，通過轉基因技術，可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是 ( )
A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．T4噬菌體 D．質粒DNA
41．基因工程中常用細菌等原核生物作受體細胞的原因不包括（ ）
A．繁殖速度快 B．遺傳物質相對較少
C．多為單細胞，操作簡便 D．DNA為單鏈，變異少
42．下列有關PCR技術的敘述正確的是（ ）
A.作為模板的DNA序列必須不斷的加進每一次的擴增當中
B.作為引物的脫氧核苷酸序列必須不斷的加進每一次的擴增當中
C.反應需要的DNA聚合酶必須不斷的加進反應當中
D.反應需要的DNA連接酶必須不斷的加進反應當中
43．下列關于果膠酶的敘述正確的是(　　)
①具有分泌功能的細胞產生的　②凡是活細胞都能產生果膠酶　③果膠酶能將果膠分解成半乳糖醛酸　④植物、霉菌、酵母菌和細菌均可能產生果膠酶　⑤果膠酶特指分解果膠的一種酶　⑥纖維素酶和果膠酶可用于去除植物細胞壁　⑦組成果膠酶的基本單位是氨基酸或核苷酸
A．①②⑤ B．②③⑦ C．③④⑥ D．③④⑤
44．紅細胞洗滌過程中，如果離心速度過高和時間過長，將達不到分離效果，其中的原因是（ ）A．無法除去血漿蛋白 B．會使白細胞等一同沉淀
C．紅細胞破裂，血紅蛋白提前釋放 D．紅細胞皺縮，不利于蛋白質的進一步分離
45．血紅蛋白提取實驗中，樣品處理的正確操作是（ ）
A．紅細胞的洗滌→血紅蛋白的釋放→分離血紅蛋白溶液→透析
B．紅細胞的洗滌→分離血紅蛋白溶液→血紅蛋白的釋放→透析
C．紅細胞的洗滌→透析→血紅蛋白的釋放→分離血紅蛋白溶液
D．透析→紅細胞的洗滌→血紅蛋白的釋放→分離血紅蛋白溶液
46．在利用雞血進行“DNA的粗提取與鑒定”的實驗中，相關敘述正確的是(　　)
A．用蒸餾水將NaCl溶液濃度調至0.14 mol/L，濾去析出物
B．調節NaCl溶液濃度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分雜質
C．將絲狀物溶解在2 mol/L NaCl溶液中，加入二苯胺試劑即呈藍色
D．用菜花替代雞血作為實驗材料，其實驗操作步驟相同
47．固定化酶是從20世紀60年代迅速發展起來的一種技術。科研人員用海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶，以研究固定化酶的相關性質和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率，包括酶活性和酶的數量。圖甲、乙、丙為部分研究結果。下列有關敘述中，錯誤的是(　　)
A．由甲圖可知，固定化酯酶比游離酯酶
對溫度變化適應性更強
B．由乙圖可知，濃度為3%的海藻酸鈉包
埋效果最好
C．由丙圖可知，固定化酯酶一般可重復
使用3次之后若繼續使用則酶活力
明顯下降
D．固定化酶的酶活力較高，主要原因是
增加了酶與底物的接觸面積
48．常見用于純化蛋白質的電泳方法是( )
①瓊脂糖凝膠電泳 ②聚丙烯酰胺凝膠電泳 ③高壓鹽溶液電泳 ④氰化腈電泳
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
49．右圖是應用固定化酵母進行葡萄糖發酵的裝置，下列說法中不正確的是(　　)。
A．為使固定化酵母可以反復使用，實驗過程一定要在無菌條
件下進行
B．加入反應液后應保持活塞1始終打開，活塞2則必須關閉
C．裝置的長導管主要是為了釋放CO2并防止雜菌進入反應柱
D．加入反應液的濃度不能過高以免酵母細胞因失水過多而死亡
50．在DNA粗提取過程中涉及到三次過濾：
(1)過濾用蒸餾水稀釋過的雞血細胞液； (2)過濾含黏稠物的0.14 mol/L的NaCl溶液；
(3)過濾溶解有DNA的2 mol/L的NaCl溶液。
以上三次過濾的目的是分別為了得到(　　)
A．含核物質的濾液、紗布上的黏稠物、含DNA的濾液
B．含核物質的濾液、濾液中的DNA黏稠物、含DNA的濾液
C．含核物質的濾液、濾液中的DNA黏稠物、紗布上的DNA
D．含較純的DNA濾液、紗布上的黏稠物、含DNA的濾液
第Ⅱ卷 (非選擇題 共50分)
51．（12分）科學家將人的生長素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達。過程如右圖據圖回答：
(1)人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組，原因是　 　　
___________________________
(2)過程①表示的是采取
的方法來獲取目的
基因。其過程可表示為：_________
__________________。
(3)圖中(3)過程用人工方法，使體
外重組的DNA分子轉移到受體細胞內，主要是借鑒細菌或病毒___
細胞的途徑。一般將受體大腸桿菌用 處理，使細胞處于能______________________的生理狀態，這種細胞稱為__________細胞，再將表達載體溶于緩沖液中與__________混合，在一定的溫度下完成轉化。
(4)檢測大腸桿菌B是否導入了質粒或重組質粒，可采用的方法是 ，理由是： 。
(5)如果把已經導入了普通質粒A或重組質粒的大腸桿菌，放在含有四環素的培養基上培養，發生的現象是 ，原因是： 。
52.（9分）分析下面的圖，回答有關問題。
（1）寫出圖中數字所代表的含義。
[1] [2] [3]
（2）該裝置為 蒸餾裝置，其原理是 ，按原料放置的位置，對于玫瑰精油的提取，屬于 蒸餾。若萃取玫瑰精油，此過程中使用的有機溶劑為 。
（3）分離后的油層中，有一定的水分，此時可加入 進行吸水，放置過夜。
（4）某同學采用1.5kg的玫瑰花瓣，出油為45g，則出油率為 。
53．（14分）我們通常選用豬、牛、羊等動物的血液進行實驗，來提取和分離血紅蛋白。請回答下列有關問題：
(1)實驗前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預先加入檸檬酸鈉，取血回來，馬上進行離心，收集血紅蛋白溶液。
①其中加入檸檬酸鈉的目的是________________________________________________。
②此過程即是樣品處理，它應包括紅細胞洗滌、________、分離血紅蛋白溶液。
③洗滌紅細胞的目的是_____________________________________________________。
(2)收集的血紅蛋白溶液在透析袋中透析，這就是樣品的粗分離。
①透析的目的是___________________________________________________________。
②透析的原理是___________________________________________________________。
(3)通過凝膠色譜法將樣品進一步純化 (如下圖)，在操作中加樣的正確順序是________，最后經SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定。其中通過凝膠色譜法將樣品純化的目的是______________________________________________________________。
54．（15分）某一實驗小組的同學，欲通過制備固定化酵母細胞進行葡萄糖溶液的發酵實驗，實驗材料及用具齊全。
(1)酵母細胞的固定采用的方法是____ ____。
(2)該實驗小組的同學制備固定化酵母細胞的過程為：
A．使干酵母與蒸餾水混合并攪拌，使酵母細胞活化；
B．將無水CaCl2溶解在自來水中，配成CaCl2溶液；
C．用酒精燈大火連續加熱配制海藻酸鈉溶液；
D．向剛溶化好的海藻酸鈉溶液中加入已活化的酵母細胞，充分攪拌并混合均勻；
E．將與酵母細胞混勻的海藻酸鈉溶液注入蒸餾水中，觀察凝膠珠形成。
請你改正其中錯誤的操作：(寫出4點)
①___________________ ___。②__________________________________________。
③____________________________。④_______________ ________________。
(3)該實驗小組用如圖所示的裝置來進行葡萄糖發酵。
①請指出標號a、b的名稱：a．________；b.________。
②從上端漏斗中加入反應液的濃度不能過高的原因是
________________________。
(4)實驗過程中，可能會出現的現象：________，寫出實驗過程中
裝置內可能會發生的反應的反應式：______________________________________________________。
高二下學期期中考試生物試卷參考答案


本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試結束后，只交答題紙和答題卡，試題自己保留。本試卷共150分，時間為120分鐘。
第I卷
注意事項
1．答題前，考生在答題紙和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的班級、姓名、考號填寫清楚。請認真核準考號、姓名和科目。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。
第一部分；聽力（共兩節，滿分30分）
第一節（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A，B，C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
What makes the man full of energy ?
A. Good rest. B. Enough sleep. C. Sports.
2. What is the woman?
A. A teacher B. A nurse. C. A writer.
3. What is the man passing the woman?
A. A cake B. A cell phone C. A microphone
4. What does the man invite the woman to attend?
A. A ball B. A lecture C. A wedding
5. Where does the conversation most probably take place ?
A. At an office B. At a hotel C. In a classroom.
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5）
聽下面5段對話或獨白。 每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A，B，C三個選項中選出最佳選項，標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘。
聽第6段材料，回答6---7題。
6. Where is the woman’s mother now ?
A. In the sitting room B. In the kitchen. C. In the study.
7. When will the two speakers meet ?
A. In a month B. In two weeks C. In a week
聽第7段材料，回答8---9題。
8. What is the relationship between the two speakers?
A. Teacher and student.
B. Husband and wife.
C. Boss and employee.
9. What did Henry do last week ?
A. He went to attend an important meeting.
B. He went to see a film with some bad men.
C. He went to attend a friend’s birthday party.
聽第8段材料，回答10---12題。
10. What is the woman now ?
A. A student B. A teacher C. A scientist
11. What are more and more people doing according to the man ?
A. buying more electric appliances but using less electricity.
B. turning off the electric appliances when they don’t use them.
C. Buying smaller electric appliances to save money on bills.
12. What does the man advise the woman to do ?
A. Go to school by school bus. .
B. Go to school on foot.
C. Go to school by bike.
聽第9段材料，回答13---16題。
13. Where is the woman hunting for an apartment ?
A. On a popular magazine
B. In the newspaper.
C. On the internet.
14. What makes the woman dissatisfied with the present apartment ?
A. The rent is too expensive
B. The size of the apartment is too small.
C. It is too far away from the company.
15. Which place is the apartment in the advertisement next to?
A. The railway station B. The bus station C. The police station
16. What is the rent of the apartment in the advertisement ?
A. $540 B.$ 450 C. $415
聽第10段材料，回答17---20題。
17. What is Harry?
A. A dog B. A bird C. A boy .
18. Why did Harry catch an apple a day ?
A. Harry loved apples very much.
B. The apples often fell on the ground.
C. Harry liked to play with it.
19. What did Harry on the snowy day ?
A. He ate up all the apples.
B. He dug holes to put the apples in them.
C. He brought the apples under the snow to the ground.
20. Why did the bird fly to the garden ?
A. To look for Harry B. To eat the apples C. To make new homes
第二部分，英語知識運用（共兩節，滿分45分）
第一節，單項選擇（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A，B，C，D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并填在答題卡上。
21. The American soldiers_______ Iraq kissed their families goodbye and left in a hurry.
A. are sending to B. sending to C. are sent to D. to be sent to
22. –I’ll take the driving test this month.
--________ you should fail.
A. Why not B. How ever C. What of D. What if
23. We have got accustomed__________ in an air—conditioned room, so we can’t stand the terrible heat outside.
A. to live B. to not live C. to living D. to not living
24. Helping others is a habit, _____ you can learn even at an early age. .
A. it B. that C. what D. one
25. We__________ an old man lying in the road, who was badly ill.
A. came along B. came by C. came across D. came up
26. The committee has recommended that the training program _______ improved .
A. would be B. is C. was D. be
27. ----Please come in and make yourself___________.
----- Thank you ！
A. at sea B. at will C. at home D. at sight
28. ---Alice, why didn’t you come the other day ? .
---I______, but I had an unexpected visitor.
A. had B. would C. was going D. did
29. Living in the central American desert has its problems, ________ obtaining water is not the least .
A. of which B. for what C. as D. whose
30. ----Have you finished the book ?
----No, I’ve read up to _______ the children discover the secret cave. .
.A. which B. what C. that D. where
31. “39 Steps”is one of the most exciting films_________ directed by my brother.
A. which were B. which was C. that was D. that were
32. On________ second thought, I decided to give him________ second choice.
A. a ; a B. a ; the C. the ; a D. the ; the
33. ---John has got a very good job in the government .
---_______ he looks so happy.
A. No, doubt B. No wonder C. That’s because D. It’s natural
34. Don’t take his remarks too seriously. He was so sad that I don’t think he really________ what he was saying.
A. knew B. knows C. besides D. therefore
35. ----- The cake is delicious.
------Well, at least it is ___________ the one I baked last week.
A. as bad as B. no worse than C. no better than D. not better than.
第二節，完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從36---55各題所給的四個選項A，B，C，D，中選出最佳選項，并填在答題卡上。
My first job was at a local restaurant, where I worked for seven years . Being a waitress changed my 36 . I tried my best to do what I loved--- 37 People. I always made everyone , customers and coworkers, 38 good.
One of my 39 customers was Fred Hasbrook. He 40 came for Breakfast on Sunday mornings. 41 I saw the old man coming, I always smiled at him and 42 the best service.
One day, Fred saw me and asked , “What’s up ? You’re not 43 today.” I told him that I dreamed of having my own 44 . but when I called my parents to ask for a loan(貸款)，they said , “We just don’t have the 45 .”“Fred,” I said to the old man, “I know I can 46 more if somebody would just have faith in me.”
The next day , Fred came and 47 me a check totaling ＄50,000—along with a 48 that read, “The only collateral(抵押品）on this loan is my 49 in your honesty as a person. Good people with a dream should have the chance to 50 that dream.
I accepted the money and plans for the restaurant I would 51 . Things did not go well. My plans 52 and I lost the money.
Later I decided to 53 a job at Merrill Lynch. Even though I had no experience, I was 54 and became a pretty good agent. 55 I paid back Fred the ＄50,000.Five years later, I was able to open my own firm.
36. A. work B. life C. attitude D. opinion
37. A. pleasing B. serving C. supporting D. understanding
38.A. seem B. remain C. feel D. stay
39.A. daily B. ordinary C. normal D. regular
40.A. ever B. seldom C. even D. always
41.A. As soon as B. Every time C. Because D. Since
42. A. left B. made C. got D. offered
43.A. working B. joking C. smiling D. singing
44.A. house B. way C. restaurant D. company
45.A.time B. money C. courage D. luck
46.A. do B. give C. have D. share
47.A. handed B. showed C. bought D. lent
48.A. gift B. note C. picture D. book
49.A. wish B. trust C. guess D. demand
50.A. express B. prove C. realize D. explain
51.A. visit B. introduce C. sell D. open
52.A. finish B. change C .succeeded D. failed
53.A. keep on with B. put up with C. apply for D. give up
54.A.paid B. employed C. interviewed D. praised
55.A. Generally B. Actually C. Finally D. Fortunately
第三部分 閱讀理解 （共兩節，滿分40分）
（共15題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C、D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
Researchers questioned nearly 9,800 people over the age of 50 about their lives and found women were happier than men and enjoy life more in old age.
Dr Elizabeth Breeze, one of the researchers, said that women could become happier as they get older as they no longer have to worry about looking after their families.
She said:“There is a difference between the way men and women view their quality of life and they are influenced by slightly different things. Women are affected negatively by caring for someone else or if they are not in employment but if they see their children and family more they are positively affected.”
“A strange thing happens to male actors, especially movie stars, in my experience,” said Helen Mirren, a 62-year-old Hollywood actress.“A young male actor feels that all the girls want him-he’s a star. As actors get older they bad-tempered for they have lost that sense of being in control of their destiny(命運).”
Wealth also helps you live longer with the poorest people more than twice as likely to die earlier than the richest, researchers at University College London discovered. In some age groups. the difference was even greater. The poorest women between 60 and 74 are six times more likely to have died than the richest women of the same age.
According to the study, you have more chances of living longer if you are married, educated to certain degree or a professional. single people are twice as likely to die early as those who are married or living with a partner.
56. What may be the best title of the passage ?
A. Why Women Are Happier Than Men in Old Age .
B. How to Live Longer.
C. Women Happier Than Men in Old Age.
D. The Difference between Women and Men in Old Age
57. What can we know from the passage？
A. Men should not worry about looking after their family any more in old age
B. Male actors, especially movie stars are easy to get bad—tempered when they get older and older.
C. The poorest women about the age of 50 can’t live longer than the richest women at the same age.
D. Education has nothing to do with happy life in people’s old age.
58. What may be talked about if there is another paragraph as the ending ?
A. Things that the old should do to be happier.
B. The disadvantage of being actors.
C. We should earn money as much as we can.
D. How to become a professional.
B
In South Korea, children get used to the Internet at an early age. A survey last year by the Ministry of information and Communication showed that nearly half of children between the age of 3 and 5 use the internet.
“In south Korea, the Internet has become a babysitter, said Lee Kyong Ko, a professor at Duksing, Women’s University in Seoul.
Online role-playing games, where participants make friends and band together, have a strong appeal to Koreans,“One problem with those games is that you build your online person through countless hours of battles, and you develop a huge emotional attachment to your game character,”said Chang Woo Min, a one-time online gamer.
Parents report that their children steal money and do not come home for days and even weeks, practically living in Internet Cafes, and sometimes they refuse to look for jobs and play games all night and sleep during the day.
The authorities require Internet cafes to keep their distance from schools, and they open camps for teenage addicts and distribute booklets(小冊子) on the dangers of game addiction. In addition, they are training hundreds of counselors, who visit schools and Internet Cafes.
In the 28,000 Internet Cafes in South Korea, persons under 18 are banded from entry after 10 p.m.. The authorities have even discussed reducing the points of gamers who play for more than three consecutive (連續的) hours, But such talks have produced no agreement, amid concerns that such restrictions would put a high-growth industry in danger and worse the problem of teenagers stealing adult online identification numbers,“Sooner or later we will be able to announce our measures,”the minister of Information and Communication, Rho Jun Hyoung, said at a news conference in May.“Since South Korea is one of the most active and developed countries in the Internet, the world is paying great attention to What policy we will adopt on this problem.”
59. According to the passage, in order to solve the Internet problem, the authorities of South Korea took the following measures EXCEPT
A. demanding the Internet Cafes to be far away from schools
B. telling the students about the dangers of game addiction
C. training counselors to visit schools and cafes
D. banning all the people from entering the Internet after 10 p.m.
60. We can learn that from the passage.
A. most children under 6 in the South Korea use the Internet
B. some parents hope their children use the Internet only at home
C. all kinds of measures are not supported by all the people
D. the authorities in the South Korea believe that it is most active and developed country in the Inter
61. In paragraph 2,the underlined sentence “the Internet has becomes a babysitter”means .
A. children are well looked after on the Internet
B. children likes sitting in the Internet Cafes
C. children can earn money working as a babysitter in Internet Cafes
D. Internet has become a place where children are looked after while their parents are not there
62. The passage is written to tell us_________________.
A. the Internet problems in South Korea B. the bad effects of the Internet
C. the measures of the authorities D. teenagers like going surfing in South Korea
C
Imagine a classroom missing the one thing that’s long been considered a necessary part to reading and writing---paper. No notebooks, no textbooks, no test papers. Nor are there any pencils or pens, which always seems to run out of ink at the critical moment. A “paperless classroom” is what more and more schools are trying to achieve .
Students don’t do any handwriting in this class . Instead , they use palm size , or specially—designed computers. The teacher downloads texts from Internet libraries and sends them to every student’s personal computer. Having computers also means that students use the Web. They can look up information on any subject they’re studying from maths to social science.
High school teacher Judy Herrell in Florida, US, described how her class used the Web to learn about the war in Afghanistan over one year ago. We could touch every side of the country through different sites from the forest to refugee camps, she said .“Using a book that’s three or four years old is impossible.”And exams can go on line too. At a high school in Tennessee, US, students take tests on their own computers. The teacher records the grades on the network for everyone to see and then copies them to his own electronic grade book. A paperless classroom is a big step towards reducing the waste of paper. High school teacher Stephanie—Sorrell in Kentucky,US, said she used to give about 900 pieces of paper each week to each student.
“Think about the money and trees we could save with the computers,”she said .But, with all this technology, there is always the risk that the machines will break down. So , in case of a power failure or technical problems, paper textbooks are still widely available for these hi—tech students.
63. What does the part of the last sentence in the first paragraph “run out of ink at the critical moment” mean ?
A. Pens may not write well at the critical moment.
B. Pens get lost easily , so you may not find them at the critical moment.
C. Pens may have little or no ink at the critical moment
D. Pens use ink, while pencils don’t.
64. The high school teacher, Judy Herrell, used the example of her class to show that ________.
A. the Web could take them everywhere
B. the Web taught them a lot.
C. the Web is a good tool for information.
D. the Web , better than the textbooks ,can give the latest and comprehensive information.
65. The paperless classroom will benefit _________ the most.
A. students B. teachers C. trees D. computers
66. What does the phrase in the last paragraph “break down ”mean ?
A. Break into pieces B. Stop working C. Fall down D. Lose control
D
Weighed down by study? Pushed to the limit by the fast pace of life ? Frightened by the possible war ? Well, you’re not alone. Men and women in France are seeking relief using the world’s best medicine-----laughter.
In the past year, more than 15 laughter clubs have been set up across the country. People of all ages go to release their stress with an hour group laughs. “People telephoned me and said they have forgotten what it is to laugh. They want to find a place where they can escape all their problems for a while. So they come,” said 40—year—old Jocelyne Le Moan. She usually takes a class of around 60 people through a series of laughter techniques.
Her pupils range from teenagers to 70 years old, but most are middle---aged white collars
seeking 60 minutes of relaxation at the end of a busy day. Le Moan takes them through the “Lion
Laugh”and the “Laugh Contest”, where participants “speak”to each other in different ways. And
instead of talking, they break into fits of laughter. At the end there are 15 minutes of “meditation”,
when they lie on their backs and let the laughs burst out of their mouths.
“I love it. It’s an experience that has changed my life. Through it I rediscovered the child’s
laugh inside me,”Said Romain Jouffroy, 24. “US President George W. Bush should give it a try. He
has lost his laugh,”she joked . Like Jouffroy, many laughter club members find themselves changed
into children again, and why not ? The average preschooler laughs up to 400 times a day.
The average adult only a day seven to 15.
The physical benefits of laughter are already well—recognized. Doctors say the act of laughing
releases good chemicals into the blood—stream, while the quick breathing that accompanies it helps
massage（按摩）the digestive organs and strengthens the heart.
“A full hour is like having your inside go jogging！One finishes out of breath, but feels
revitalized（產生新活力. And on top of that , you’ve had a laugh,”said doctor Alexisd’ Estaing.
And many participants in Paris also emphasize the psychological benefits. They believe that
laughter is a way of making oneself feel more confident.
67. Which of the following is not included among the benefits of laughing?
A. It can make people rediscover their children’s laugh.
B. It can release good chemical into blood streams.
C. It can make you feel self—confident.
D. It can cure the illness of people.
68. The writer suggested that you should_____________.
A. take the world’s best medicine.
B. talk to each other about what troubles you.
C. learn series of laughter techniques.
D. have a good laugh after a busy day.
69. From the passage , we can conclude the following but___________.
A. Jocelyne Le Moan is a teacher of the club.
B. the members are mostly middle---aged white collars.
C. people always need some way to relax in life.
D. laugh freely and everything goes well.
70. Which of the following is not the reason why so many people join the laughter clubs ?
A. Those members feel too much pressure on them.
B. They want to find a place to relax themselves.
C. Laughters help massage the digestive organs.
D. The members don’t know how to laugh.
第二節（共5小題；每小題2分，滿分10分）
根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項多余選項。
Although many Chinese students say that their knowledge of English grammar is
good, most would admit that their spoken English is poor. Whenever I speak to a Chinese student, they
always say “My spoken English is poor.” 71 I would like to suggest that there may be some
reasons for their problems with spoken English.
First, they fail to find suitable words to express themselves due to a limited vocabulary. 72
However, you can speak with a limited vocabulary, if you choose a positive attitude. Others will follow
You as long as you use the words that you know.
__73 . Sometimes they make mistakes when they are speaking because they are shy and
nervous. Yet students should remember that their goal should be FLUENCY NOT ACCURACY. Your
aim in writing is to be accurate following the rules for grammar and using the right words and spelling
them correctly. However, in speaking your aim is fluency. You want to get your message across, to talk to someone in English, as quickly and as well as you can, even though sometimes you may use a wrong
word or tense , but it doesn’t matter. 74 .
The third reason is that not enough attention is paid to listening . You have one mouth but two
ears！All that hearing is necessary for you to start speaking .
Actively seeking out opportunities to improve their spoken English they passively wait for speaking opportunities to come to them and wonder why their English always remains poor. 75 .
The person you are speaking to will understand you and make allowances for
any mistakes he hears.
They may try to avoid making similar mistakes next time.
Obviously the better answer is to expand their vocabulary .
If you have this proactive outlook, then you will see English opportunities wherever you go.
However, their spoken English does not have to remain “poor”！
Second , they are afraid of making mistakes.
The second reason lies in the reluctance of using what has just been learned.
第 Ⅱ 卷
第四部分；寫作（共兩節，滿分35分）
第一節 短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）
英語課上,老師要求同桌同學相互修改作文。假設以下便條為你同桌所寫，請你對其進行修改。便條中共有10處錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符號（︿）。并在其下面寫出修改后的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（/）劃掉。
修改：在錯的詞后劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1．每處錯誤及修改均僅限一詞;
2．只允許修改10處,多者(從第11處起)不記分。
I first met Li Ming at a friend birthday party five years ago. Then I invited Li Ming over in my place. We listen to my CDs together and soon become best friends. Three years ago, Li Ming’s parents
invited me to spend two wonderful week in Qingdao with them during the summer holiday. Li Ming and I loved walking along the beautifully beaches there. Last year I was ill but had to stay in hospital for a week. Li Ming came see me every day. Then his father has changed jobs and they moved to another city . Since then we haven’t see each other much. But we’ve kept writing to each other.
第二節；書面表達（滿分25分）
酒駕是一個談論很久的話題。酒駕釀成的悲劇一直在發生， 盡管國家出臺了嚴厲的法規， 但是依舊屢禁不止。前有高曉松，近有王志文，這些名人大腕們都沒能避免。假設你是李華，請你針對酒駕這一現象，給報社寫一篇英文書信， 并談談你的看法。
詞數；100詞左右， 2. 可適當增加細節，使行文連貫，通順。
3. 參考詞匯；酒駕， drunk driving
Dear Sir,
Though severe laws and regulations are carried out, cases of drunk driving happen frequently,
.
高二英語期中試題參考答案
評分說明：一、滿分25分，超詞限（少于80，多于120）扣2分，書寫太差影響閱讀降低一檔評分。 二、分檔：⑤25－21；④20－16；③15－11；②10－6；①5－1


本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。考生作答時，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。試卷滿分150分，考試時間150分鐘。
第Ⅰ卷 閱讀題
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
扯一塊白布便是舞臺，尺把長的小人在幕后表演。這句話說的是皮影戲，它在唐山的地界上已經熱熱鬧鬧地唱了400多年了。
明朝萬歷年間，灤州秀才黃素志屢試不第，遠去關外。漂泊生涯磨去了黃秀才的仕途之心，卻成就了他創作影戲的藝術才華。飽學詩書，熟讀經卷，為他提供了創作的腳本，精通繪畫，擅長雕刻，轉化為一個個精致的紙人兒。懷才不遇的黃秀才沒有想到，未能金榜題名的他從此會被永遠刻在故鄉人的口碑中，一代代傳誦不衰。
黃素志并非發明皮影的第一人，但他卻創立了皮影的一個重要分支——唐山皮影。有關皮影戲的來歷，有一傳說流傳最廣：相傳漢武帝時，一方士為解皇帝思念愛妃李夫人亡故之秋，取海底神石，刻成李夫人模樣，置于輕紗縵中，燈光下宛如李夫人重現。皮影由此而源，至宋、金、元時期呈現出極其繁盛的趨勢，并由南至北，形成了異彩紛呈的地方藝術風格。飽汲灤河水滋養的唐山皮影是其中一朵獨具魅力的奇葩。
唐山皮影又稱灤州影、樂亭影，因其影人、道具是用驢皮制成，故又通稱驢皮影。聽其唱，觀其形，無一不透著唐山老呔（唐山地區一帶人的稱謂）的精氣神兒。皮戲的演出方式是立設影幕，俗稱影窗，演員在窗內操縱影人做各種形象逼真的表演，同時有配音的演唱以及燈光、布景、音樂等的烘托。影人是五分側面形象，道具是五分平面圖案，沒有層次，沒有深度，所以人和影物不能重疊。乍一看，皮影與雜耍無異，不過幾個鏤空的皮人兒被人比劃。
1995中國郵票總公司發行了一套《中國皮影》郵票，其中一枚即為唐山皮影。仔細觀賞，這些貌似相同的小小影人兒可謂千人千面。唐山皮影雕鏤精細，形象俊美，線條流暢清新，所選作雕刻的驢皮十分講究，只取驢前身的一個部位，經過加工、上漿，一張張透明度強、柔韌性好的原料就備好了。至今唐山還流傳著北山驢皮明如鏡的俗語。?皮子有了，下一步該由皮影藝人來雕刻影人兒了。
尺把見方的驢皮在手，只見刻影藝人操刀在手，如筆走龍蛇，游刃有余。唐山皮影是小、生、髯、大、丑的天下，角色相當豐富，雕起來要繁而不亂，密而不雜。精細活兒必須精細刀法，拉刀、推刀、回轉、頓挫、明刀、暗刀，真是刀刀準、快、穩。做好了的影人兒安上三根桿，不僅要靈活自如，而且要和生活中人的一舉一動相合，各種套路干凈利落，其手上功夫著實了得。
光會表演的影人兒是啞巴，還需要專門演員配唱。唐山皮影的發聲方法很奇特。演唱時，演員用手指掐著喉頭發音，經過擠壓后的聲音，具有一種特異色彩，恰好與影人的形象和動作渾然一體，形成唐山皮影戲的特殊風格。在其數百年的發展過程中，名嗓不斷涌現，近幾十年來，他們不僅發展了皮影藝術，更把唐皮影傳播到全國各地方及至海外，所到之處，盛況非凡，以致歐美、日本等國的人們將唐山皮影作為了中國皮影的代名詞。
（節選自《中國戲曲網》）
1．下列各項對“唐山皮影”的敘述，不正確的一項是（ ）
A．唐山皮影的創始人是黃素志，他本是一個屢試不第的秀才。
B．唐山皮影里的人物有小、生、髯、大、丑，角色相當豐富，但藝人雕起來卻能繁而不亂，密而不雜。
C．唐山皮影的演員演唱時，用手指掐著喉頭發音，經過擠壓后的聲音，恰好與影人的形象和動作渾然一體，形成唐山皮影戲的特殊風格。
D．唐山皮影大多數情況下是有專門演員配唱的，但是也有不配演員配唱的“啞巴”戲。
2．下列各項的表述和原文內容不符的一項是（ ）
A．唐山皮影又稱灤州影、樂亭影，因其影人、道具是用驢皮制成，故又通稱驢皮影。
B．唐山皮影的影人制作工藝相當嚴格，不僅要求雕刻藝人的技藝高超，而且連制作影人的驢皮，也十分講究。
C．演出時影人是五分側面形象，道具是五分平面圖案，雖然在表演時人和影物不能重疊，但仍能給人一種強烈的立體感。
D．皮影戲的演出方式是先立設影幕，然后演員在窗內操縱影人做各種形象逼真的表演，同時配有演唱，以及燈光、布景、音樂等烘托。
3．下列各項對原文所做的概括與分析，不正確的一項是（ ）
A．皮影因漢武帝思念李夫人而雕刻其人的傳說為起始，到宋、金、元時期呈現出極其繁盛的趨勢，并由南至北，形成了異彩紛呈的地方藝術風格。
B．影人的制作過程是先選好制作的上好驢皮，接著根據人物進行雕刻，然后再上漿，最后再安上操作用的三根桿。
C．如果黃素志沒有“飽學詩書，熟讀經卷，精通繪畫，擅長雕刻”這些基礎，他就有可能創造不出具有獨特風格的唐山皮影。
D．1995中國郵票總公司發行了一套《中國皮影》郵票，其中一枚即為唐山皮影。這說明唐山皮影已是中國皮影戲中重要的一支。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
聿脩，字叔德。七歲遭喪，居處禮若成人。九歲，州辟主簿。性深沈，有鑒識，清靖寡欲，與物無競。姨丈人尚書崔休深所知賞。年十八，領本州中正，兼尚書度支郎中。齊天保初，除太子庶子，以本官行博陵太守，大有聲績，遠近稱之。累遷司徒左長史，領兼御史中丞。司徒錄事參軍盧思道私貸庫錢三十萬，娉太原王乂女為妻，而王氏以先納陸孔文禮娉為定。聿脩為首僚，又國之司憲，知而不劾，免中丞。尋遷秘書監。
天統中，詔與趙郡王睿等議定三禮。出為信州刺史，即其本鄉也。時久無例，莫不榮之。為政清靖，自長史以下，爰逮鰥寡孤幼，皆得其歡心。武平初，御史普出，過諸州悉有舉劾，唯不到信州。及還都，人庶道俗，追列滿道，或將酒脯，涕泣留連，競欲遠送。時既盛暑，恐其勞敝，往往為之駐馬，隨舉一酌，示領其意，辭謝令去。還后，州人鄭播宗等七百余人請為立碑，斂縑布數百匹，托中書侍郎李德林為文，以記功德。敕許之。尋除都官尚書。聿脩少年平和溫潤，素流之中，最為規檢，以名家子歷任清華，時望多相器待，許其風鑒。在郎署之日，時趙彥深為水部郎中，同在一院，因成交友。彥深后重被沙汰停私，門生藜藿，聿脩猶以故情音問來往。彥深任用，銘戢甚深，雖人才無愧，蓋亦由彥深接引。
初，馮子琮以仆射攝選，婚姻相尋。聿脩常非笑之，語人云：“馮公營婚，日不暇給。”及自居選曹，亦不能免，時論以為地勢然也。素品孤官，頗有怨響。然在官廉謹，當時少匹。魏、齊世，臺郎多不免交通餉饋。初，聿脩為尚書郎十年，未曾受升酒之遺。尚書邢邵與聿脩舊款，每省中語戲，常呼聿脩為清郎。大寧初，聿脩以太常少卿出使巡省，仍令考校官人得失。經袞州，時邢邵為刺史，別后，送白?為信。聿脩不受，與邢邵書云：“今日仰過，有異常行，瓜田李下，古人所慎，愿得此心，不貽厚責。”邵亦欣然領解，報書云：“老夫忽忽，意不及此，敬承來旨，吾無間然。弟昔為清郎，今日復作清卿矣。”
入周，位儀同大將軍、吏部下大夫、東京司宗中大夫。隋開皇初，加上儀同，遷東京都官尚書。東京廢，入朝，除都官尚書。二年，出為熊州刺史，卒。
（節選自《北史·列傳三十五》）
4．下列加點字的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）
A．尋遷秘書監 尋：不久
B．莫不榮之 榮：榮耀
C．斂縑布數百匹 斂：收集
D．仍令考校官人得失 校：考察
5．下列各項都能表現袁聿脩“清廉”的一項是（3分）（ ）
①知而不劾，免中丞 ②每省中語戲，常呼聿脩為清郎
③然在官廉謹，當時少匹 ④隨舉一酌，示領其意
⑤弟昔為清郎，今日復作清卿矣
A．②④⑤ B．①③④
C．②③⑤ D．③④⑤
6．下列各項對原文所做的概括和分析，不正確的一項是（3分）（ ）
A．袁聿脩七歲時，家里遭遇喪事，他居喪時卻像成年人一樣有禮貌。九歲時，就做了州里的主簿。他的姨丈人尚書崔休非常欣賞他。
B．在他任司徒左長史，兼御史中丞之職時，司徒錄事參軍盧思道私自借出國庫中的三十萬錢幣，娶太原人王乂的女兒為妻，但王氏早先就接受了陸孔文的訂婚聘禮。袁聿脩身為地方長官，因得罪了盧思道而受到懲處。
C．當聿脩離開信州后，鄭播宗等七百多人請求為他立碑，并收集了幾百匹布帛，委托中書侍郎李德林撰寫碑文，用來記載他的功德。
D．在北魏、北齊時代，臺省郎官大多難免接受饋贈。但是，袁聿脩擔任了十年的尚書郎，卻不曾接受過斗酒的饋贈。
7．把文言文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）及還都，人庶道俗，追列滿道，或將酒脯，涕泣留連，競欲遠送。（5分）
（2）今日仰過，有異常行，瓜田李下，古人所慎，愿得此心，不貽厚責。（5分）
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首詩歌，完成8～9題。
獨不見
沈佺期
盧家少婦郁金堂，海燕雙棲玳瑁梁。
九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽。
白狼河北音書斷，丹鳳城南秋夜長。
誰謂含愁獨不見，更教明月照流黃！
8．詩歌的首聯主要運用了什么表現手法？有什么效果？（5分）
9．整首詩描寫了一個什么樣的人物形象？她有什么樣的心理？（6分）
（三）名篇名句默寫（6分）
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）引壺觴以自酌， （陶淵明《歸去來兮辭》）
（2） ，秋水共長天一色(王勃《滕王閣序》)
（3） ，內無應門五尺之童 (李密《陳情表》)
（4）詔書特下，拜為郎中， ， (李密《陳情表》)
（5），老當益壯，寧移白首之心 (王勃《滕王閣序》)
11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
郁哲的家事
吳文珍
他攔住我說：“大姐，我想請你幫個忙。”我在想，他是不是想要錢？
他腿跛得厲害，皮膚黝黑，看上去有40歲。但是，有可能比我猜測的小些，因為像他這樣的人，吃的苦往往會增加他表面上的年齡。
他說：“我在這里擺了個鞋攤，中午和晚上都得回家，工具沒地方擱。聽說你家有兩個車庫，能不能租一個給我？”
我拿不定主意是否租給他，于是，采用了一個迂回戰術，說：“我得回家和先生商量一下。”
他回頭看著一大攤的工具及顧客沒拿走的鞋子，很為難的樣子。我看他腿腳不便，心一軟說：“要不，你先放進去吧。”
他很高興，再三說“謝謝”。又問我：“一個月50元的租金行不行？要是嫌少再商量。”
我在想，這車庫空著也是空著，就對他說：“你看著辦吧。”
他更加高興了，又是一疊連聲地說“謝謝”。
回家后，先生說：“殘疾人不容易，租金就別收了，50塊錢對他來說就是半袋米或是一桶油呢。”
我看到他后，告訴他租金我們不收了，他立刻顯得局促不安起來。我說：“車庫你可以用的，我騰空后給你鑰匙。”
他連說“不行”。我開玩笑：“那你不想要了？”他又連說“不是”。
我家住臨街的一排，一二樓都是商業用房。他就在超市旁邊擺攤子，我家的車庫緊鄰超市的地下室，離他很近。
周末，我在車庫收拾東西。他匆匆收攤了，一趟趟往我家的小車庫搬東西。我出去一看，原來下雨了。他搬完東西后，主動過來幫我收拾車庫，我就和他閑聊起來。
“我7歲時父親就去世了，我媽把我帶大的。我10歲時被一輛手扶拖拉機撞飛，摔在路邊的井臺上，腿就是那時候殘的。家里沒錢付醫藥費，在醫院剛做過手術就偷偷出院，后來傷口感染，差點送了命，這條腿也沒用了。初中畢業后學修鞋，在農村，腿不好的人都學這個。”他說這些的時候，很平靜，好像生活就該這樣。
“剛開始，我在老城區的商業一條街擺攤，城管老是攆；后來搬到城東，誰知道城東又建新區，只好再搬，不然，光是罰款我也交不起。”
他又說：“我有個孩子，今年10歲。10年前，不知誰把孩子放在我的鞋攤那兒，算是和我有緣吧，我就收養了他。他有小兒麻痹癥，也是苦命人。好在，他將來可以跟我學修鞋。”
他說到這兒，帶點自豪的口氣。而我聽他這樣說，有點動容。他早已把孩子的未來規劃好了，雖然身有殘疾，但還有修鞋的技藝可以傳授。
他說：“孩子很能干，他奶奶生病后，每天放學到家先做飯，然后才寫作業。”
我問：“他奶奶什么病呢？”
他說：“中風偏癱。”
一家三口，一癱瘓倆殘疾，擔子真夠沉重的。
我問：“治了嗎？”
他笑著說：“治啊。當年我就是因為沒錢治病，所以腿才這樣，要是治療徹底，最多就是微微有點瘸。我不能讓我媽再受這樣的罪了。我媽她沒過過好日子，我想讓她好起來。她在我們鄉里的醫院住著，有醫生治病，有護士為她按摩擦洗，我給護士錢的。”
我懂，就是請了護工伺候他母親的意思。
他說：“每天中午晚上我都趕回去，去醫院喂我媽吃飯。晚上，我就和我媽說說話，我說，她聽。然后再回家陪孩子。這熊孩子，學習比我小時候好，老師說他老是考班級前三名。唉，他是命不好，要是生在富裕人家，指定上得了大學。我沒本事，現在掙的錢都撂在醫院里了。”
他說到這，動了感情，聲音有點哽咽，停下來不說了。
我說：“你這樣，真夠困難的。”
他又精氣神十足地說：“不困難。就是一些家事而已。”
他幫我把閑置不用的老式吸塵器、舊洗衣機等物抬到墻角，亂七八糟的雜物分類整理到雜物箱里，碼放在墻邊，這樣，車庫里顯得整齊多了，空間也大了。
他不好意思地說：“都是因為我用你家的小車庫，你才把這些零碎的東西搬過來，費了好多事。”
我說：“不是這樣的，我原本就打算把東西都搬到一起，歸類放置整齊了，不然，倆車庫都亂，我得收拾兩邊，更麻煩。”
我問他多大了，他回答說32歲。他有個不俗的名字，叫郁哲，是他那做教師的父親給起的。
月底的時候，他執意給我50元錢，一再說：“大姐，如果你瞧得起我，請你收下。”
我收下了，因為我不止瞧得起他，還很敬重他。
（節選自《新華日報》）
（1）下列各項對原文所做的概括與分析，不正確的兩項是（5分）（ ）
A．當郁哲剛開始請“我”幫他個忙時，“我”認為他可能是向我行乞，因為他皮膚黝黑，而且殘疾。
B．“我”雖然猶豫再三，但最終還是被郁哲殘疾的故事打動，把車庫租給了他。
C．“我”和丈夫都是有同情心的人，“我”看到郁哲有困難，就給予了一定的幫助；丈夫聽說他是個殘疾人后，馬上提出了不要租金的想法，并向郁哲表達了我們的意思。
D．該文故事情節簡單，但在純樸語言的敘述中，體現了作者對殘疾人的同情和理解。
E．人一生不可能不遇到不幸與災難，當我們真正與它們相遇時，郁哲的故事告訴了我們應該如何面對。
（2）請用簡短的話概括“郁哲家事”的主要內容。（6分）
（3）郁哲有哪些優秀品質？請簡要概括。（6分）
（4）對于郁哲被手扶拖拉機撞傷在醫院治療，因付不起醫療費而逃跑的行為，人們的看法不
一。你怎樣看待郁哲那樣的行為呢？請結合文章談談自己的認識。（8分）
第Ⅱ卷 表達題
五、語言文字運用（20分）
13．下列加點成語的使用，不正確的一項是（3分）
A．摩訶，來源于梵文，中文的意思是大。但翻譯過來難以表述其原有的妙處，就像用英文翻譯唐詩一樣，神韻盡失，味同嚼蠟，根本無法體現原文豐富的內容。
B．央企全面推行EVA考核的報道已經汗牛充棟了，但沒有一項實證的計算告訴我們，到底央企推行EVA考核的結果會怎樣。
C．即使考不上大學，我們也不要悲觀沮喪，自怨自艾，認為自己的前途就是一片灰暗。
D．對于史事、典籍、地理可以如數家珍，武漢大學著名文化史專家馮天瑜的博聞強識，多次聽人提起。
14．下列各句中，沒有語病的一項是（3分）
A．發現自然界的一些規律，固然意義重大；但是，利用自然規律來造福人類，意義更重大。
B．今年第6號強臺風“馬鞍”20日凌晨登陸日本四國地區，帶來暴風和強降雨災難深重。
C．對于現在的達芬奇，想僅僅通過開一個發布會、發一封道歉信的方式來道歉，顯然已經遠遠不夠了，消費者要的是他們的實際行動。
D．如果景德鎮市的如此作為要用一句老古話來概括，就叫“有錢吃狗肉，沒錢燒高香”。
15．將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文銜接最恰當的一項是（3分）
天姥山中的這條路早先為詩人謝靈運所開拓，故又稱“謝公道”。 。 。
， 。 ， ，而新昌縣更是將天姥山文化當作了全縣旅游開發的重要依托。
①并且將天姥山推到了一個崇高的理想境界，天姥山遂成為詩人們追求精神自由的樂園
②后代詩人沿著謝靈運當年的足跡邊游歷邊吟誦，留下了一大批燦若星河的詩作
③久已湮沒無聞的天姥山開始成為世人向往的神奇仙境
④南朝時，謝靈運出仕永嘉，寫下了大量的山水詩，成為古代山水詩的開山鼻祖
⑤而今隨著“唐詩之路”在文化和地理概念上的“復活”
⑥由于唐代詩人絡繹不絕的來訪，逐漸形成了一條浙東“唐詩之路”
A．⑥①⑤③②④ B．⑥①②④③⑤
C．④②③⑤⑥① D．④②⑥①⑤③
16．把下面這個長句改成三個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。（5分）
生長于印度尼西亞蘇門答臘省棉蘭市的伍紹海，再獲自然資源部獎，此獎表彰伍紹海在油砂重油精制和綠化能源技術方面的突破，以及他與學術界共同指導博士生建立油品和催化劑測試標準的貢獻。
17．仿造畫線的句子，在橫線上填上適當的句子，使其連貫、得體。（6分）
夏季是個濃郁著熱烈氣氛和勃發生機的季節。流火的熾熱，萬物的蓬勃，大雨如注的磅礴，這些自然現象，這些風景總是有種酣暢淋漓的通暢， 。猶如深埋的熾烈情感，瞬間火山般涌流。 ， 。猶如矢志追求，畢其功于一役的奮斗。
六、寫作（60分）
18．閱讀下面的材料，然后按要求作文。（60分）
南美洲叢林中，生活著一種體長10多厘米的甲蟲，它們通身被堅硬的鎧甲包裹，頭上生有兩只碩大的夾鉗，當地人稱之為“老虎鉗”。
昆蟲學家捉來一只“老虎鉗”，和幾條它愛吃的青蟲同時放進拼接成十幾米長的玻璃管中，將一頭用木塞堵起來，被困的“老虎鉗”顧不上美餐，只是對著木塞連咬帶撞，感到逃脫無望，它掉頭向管子的另一頭爬去，但爬了不到一米，又開始撞咬管壁……就這樣反復折騰了十幾次，在距出口一米左右的地方，連累帶氣的“老虎鉗”竟仰面朝天、鉗腿亂蹬、口吐白沫，不一會兒便一命嗚呼了。
請在仔細閱讀材料的基礎上，寫一篇文章。題目自擬，文體自選，不少于800字。
高二第一學期期中考試測試卷
語文參考答案
16．①伍紹海生長于印度尼西亞蘇門答臘省棉蘭市。
②他再次獲得自然資源部獎。
③這次獲獎的理由是他在油砂重油精制和綠化能源技術方面的突破，以及他與學術界共同指導博士生建立油品和催化劑測試標準的貢獻。（5分，必須改為三個或三個以上的句子，句子無語病，且原意不得改變）
17．這些風景總是有種豪情澎湃的激烈。猶如蓄積的巨大洪流，片刻野馬般傾瀉。（6分，要求句式相似，內容和上下文和諧一致）
18．作文（略）
參考譯文：
袁聿脩，字叔德。他七歲時，家里遭遇喪事，他居喪時卻像成年人一樣有禮貌。九歲時，被征辟為州主簿。他性格深沉，有見識，清靜寡欲，與世無爭。他的姨丈人尚書崔休非常欣賞他。十八歲時，被封為本州中正，兼任尚書度支郎中。北齊天寶初年，袁聿脩為太子庶人，以原職代理博陵太守，有很好的聲譽和政績，被遠近的人稱道。屢經升遷為司徒左長史，兼領御史中丞。司徒錄事參軍盧思道私自借出國庫中的三十萬錢幣，娶太原人王乂的女兒為妻，但王氏早先就接受了陸孔文的訂婚聘禮。袁聿脩身為地方長官，又擔任國家的司憲，知道情況卻不舉報，被免去中丞的職務，不久升任秘書監。
天統年間，詔令袁聿脩與趙郡王袁睿等人制定三禮。袁聿脩出任為信州刺史，信州是他的家鄉，已經很久沒有這種先例了，州人無不為他感到榮幸。袁聿脩處理政事清靜廉潔，自長史以下的官員，到鰥寡孤獨的人，都能使他們高興、舒心。武平初年，御史遍訪各地，各州都有人檢舉地方官，御史卻惟獨沒去信州。當袁聿脩回京時，僧俗民眾站滿了大路，有人拿出酒肉，流著眼淚留連不舍，竟然要遠送。當時正是盛夏，袁聿脩擔心人們勞累，于是經常為送行的人而停下馬來，隨即喝一口酒，表示接受了他們的心意，致謝之后讓他們返回。送行的人們返回后，本州人鄭播宗等七百多人請求為袁聿脩立碑，并收集了幾百匹布帛，委托中書侍郎李德林撰寫碑文，用來記載袁聿脩的功德。皇帝批準此事。不久袁聿脩被封為都官尚書。他年輕時性情平和，在出身寒微的人中，他最為檢點，他以出身名門身居要職，受到有名望的人的器重，他們贊許他的遠見卓識。袁聿脩在郎署任職時，當時趙彥深擔任水部郎中，他們同在一個院落，因而成為朋友。趙彥深后來停職閑居，門生都躲得遠遠的，袁聿脩卻仍然因為過去的友情，同趙彥深往來。趙彥深任用袁聿脩，因此他銘刻在心，雖然袁聿脩確有才干，但也是由于趙彥深的引進。
當初，馮子琮以仆射掌管選拔事宜，婚事連續不斷，袁聿脩常常嘲笑他，并對別人說：“馮公料理婚姻，整天忙不過來。”等袁聿脩擔任了吏部尚書，也是如此，當時人們認為這是地位造成的。袁聿脩一向出任不被重視的官職，對此他有些怨言。但他在所擔任的職位上廉潔謹慎，當時很少有人能與他匹敵。在北魏、北齊時代，臺省郎官大多難免接受饋贈。當初，袁聿脩擔任了十年的尚書郎，不曾接受過斗酒的饋贈。尚書邢邵與袁聿脩是老相識，他每次在宮禁中對袁聿脩開玩笑，經常稱袁聿脩為清廉的郎中。大寧初年，袁聿脩以太常少卿的身份巡察，仍然負責考察下面官員的得失。途徑兗州，當時邢邵擔任兗州刺史，分別之時，邢邵贈送白色絲織物。袁聿脩不肯接受，他給邢邵寫信說道：“這是古人都謹慎的事情，希望你領會我這份心意，不要日后留下遺憾。”邢邵也欣然地表示理解，回信說道：“老夫我糊涂了，沒有想到這些，我恭敬地接受你來信的意見，我心中沒有芥蒂。老弟你從前是清廉的郎官，現在又成了清廉的公卿了。”
進入北周后，袁聿脩擔任儀同大將軍、吏部下大夫、東京司宗中大夫。隋朝開皇初年，加任上儀同，升為東京都官尚書。東京廢除后，袁聿脩進入朝廷，被授任為都官尚書。開皇二年，出任熊州刺史，去世。


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