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桂林中學(xué)2013屆高三5月模擬考
數(shù)學(xué)文科試卷
試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分150分．考試時(shí)間：120分鐘．
第Ⅰ卷（選擇題，共60分）
一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．
1．集合的子集中,含有元素的子集共有
A．2個(gè) B．4個(gè) C．6個(gè) D．8個(gè)
2．若點(diǎn)(a,b)在 圖像上，,則下列點(diǎn)也在此圖像上的是
A．（，b） B． (10a,1b) C． (,b+1) D．(a2,2b)
3．已知{}是首項(xiàng)為1的等比數(shù)列，是{}的前n項(xiàng)和，且，則數(shù)列的前5項(xiàng)和為
A．或5 B．或5 C． D．
4．已知為實(shí)數(shù),命題甲:,命題乙:,則甲是乙的
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件
5．已知x,y滿足不等式組，則z＝2x＋y的最大值與最小值的比值為
　　A．2　　 B．　　 C．　 D．
6.若α是第四象限角，，則＝
A． B．－ C． D．－
7．若直線與圓有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是
A． B． C． D .
8．在制作飛機(jī)某一零件中,要先后實(shí)施個(gè)工序，其中工序只能出現(xiàn)在第一或最后一步,工序和在實(shí)施時(shí)必須相鄰,則實(shí)驗(yàn)順序的編排方法共有
A.種 B.種 C.種　 D.種
9．設(shè)函數(shù)f(x)=Asin()(A>0,>0,-<<)的圖象關(guān)于直線x=對(duì)稱,且周期為π,則f(x)
A．圖象過點(diǎn)(0,) B．最大值為-A
C．圖象關(guān)于(π,0)對(duì)稱 D．在[,]上是減函數(shù)
10．已知正方形AP1P2P3的邊長(zhǎng)為2，點(diǎn)B、C是邊P1P2、P2P3的中點(diǎn)，沿AB、BC、CA拆成一個(gè)三棱錐P－ABC（使P1、P2、P3重合于點(diǎn)P）則三棱錐P－ABC的外接球表面積為
A. B. C. D.
11 ．已知是定義在R上的函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),且 若,則下列結(jié)論中正確的是
A． B． C． D．
12．設(shè)F1，F(xiàn)2分別是雙曲線的左、右焦點(diǎn)，若雙曲線右支上存在一點(diǎn)P，使，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，且，則該雙曲線的離心率為
A． B． C． D．
第Ⅱ卷（非選擇題，共90分）
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，共20分．把答案填在題中橫線上．
13．若 的展開式中只有第6項(xiàng)的系數(shù)最大，則展開式中的常數(shù)項(xiàng)是?????? ? .
14．函數(shù)y=(tanx-1)cos2x的最大值是_ _.
15.已知函數(shù)，若關(guān)于x的方程有兩個(gè)不同的實(shí)根，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是________.
16．在正四面體S—ABC中，E為SA的中點(diǎn)，F(xiàn)為(ABC的中心，則異面直線EF與AB所成的角的余弦值是_ _.
三、解答題：本大題共6小題，共70分．解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟．
17. （本小題滿分10分）
已知等差數(shù)列中，.
（I）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（II）若數(shù)列滿足，設(shè)，且，求的值.
18.（本小題滿分12分）
在ΔABC中，，，求的值.
19．（本小題滿分12分）
NBA總決賽采用7戰(zhàn)4勝制，即兩隊(duì)中有一隊(duì)先勝4場(chǎng)則獲得比賽勝利．假設(shè)2013年總決賽在甲、乙兩個(gè)球隊(duì)間進(jìn)行，根據(jù)以往總決賽的戰(zhàn)績(jī)，甲、乙兩隊(duì)在每場(chǎng)比賽中獲勝的概率都是，記需要比賽的場(chǎng)數(shù)為X.
（I）求X的最小值，并求X取最小值時(shí)的概率；
（II）若前2場(chǎng)中甲已經(jīng)獲勝，求乙獲得這次比賽勝利的概率．
20．（本小題滿分12分）
如圖,直三棱柱中,AB=BC,,Q是AC上的點(diǎn),AB1//平面BC1Q
(Ⅰ)確定點(diǎn)Q在AC上的位置
(Ⅱ)若QC1與平面BB1C1C所成角的正弦值為,求二面角Q-BC1—C的余弦值
21. （本小題滿分12分）
設(shè)直線是曲線的一條切線，．
（Ⅰ）求切點(diǎn)坐標(biāo)及的值；
（Ⅱ）當(dāng)時(shí)，存在，求實(shí)數(shù)的取值范圍．
22. （本小題滿分12分）
已知中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上的橢圓過點(diǎn),且它的離心率.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)與圓相切的直線交橢圓于兩點(diǎn),若橢圓上一點(diǎn)滿足,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
桂林中學(xué)2013屆高三5月模擬考(文科數(shù)學(xué))答案
一、選擇題
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
D
C
B
A
D
D
C
D
C
B
A
二、填空題：
13、 210 14、
15、 （0,1） 16、
三、解答與證明題：（本大題共6小題，滿分70分，解答應(yīng)寫出文字說明證明過程或演算步驟）
17．（本小題滿分10分）
解：⑴設(shè)數(shù)列的公差為，則
…………… 5分
⑵，
令，得∴當(dāng)時(shí)， …………… 10分
18．（本小題滿分12分）
解：
又 ……… 3分
由余弦定理得 ① …………… 4分

…………… 6分
由正弦定理和余弦定理將角化邊得 ② …………… 8分
由①②得 …………… 9分

…………… 12分
19. （本小題滿分12分）
解：（Ⅰ）依題意可知：的最小值為4. ……………… 1分
當(dāng)時(shí)，整個(gè)比賽只需比賽4場(chǎng)就結(jié)束，這意味著甲連勝4場(chǎng)或乙連勝4場(chǎng)，于是由互斥事件的概率計(jì)算公式可得.……………… 5分
（II）記事件A為：“前2場(chǎng)中甲已經(jīng)獲勝，但乙獲得這次比賽勝利”，則乙在接下來的比賽中最多只能輸1場(chǎng)。記表示事件：從第3場(chǎng)開始乙輸了i場(chǎng)且獲勝，i＝0，1
……………… 7分

… ……… 12分
20、（本小題滿分12分）
解: (Ⅰ)連接B1C交BC1于點(diǎn)P,連接PQ.
因?yàn)橹本€AB1∥平面BC1Q,AB1(平面AB1C,平面BC1Q∩平面AB1C=PQ,
所以AB1∥PQ.
因?yàn)镻為B1C的中點(diǎn),且AB1∥PQ,
所以,Q為AC的中點(diǎn) ……………… 4分
(Ⅱ)如圖建立空間直角坐標(biāo)系.
設(shè)AB=BC=2,BB1=h,則
面BC1C的法向量為m=(1,0,0).
B(0,0,0),C1(0,2,h),Q(1,1,0),
=(0,2,h),=(-1,1,h). ………… 7分
因QC1與面BC1C所成角的正弦值為,
故==,解得h= ……………… 9分
設(shè)平面C1BQ的法向量n=(x,y,z),則取n=(3,-3,) ………… 11分
所以有cos(m,n(==,
故二面角Q-BC1-C的余弦值為………… 12分
21、（本小題滿分12分）
解：（Ⅰ）設(shè)直線與曲線相切于點(diǎn)，,
, 解得或,…………………………………2分
當(dāng)時(shí)，，在曲線上，∴,
當(dāng)時(shí)，，在曲線上，∴,
切點(diǎn)，， 或切點(diǎn)， ． …………6分
(Ⅱ)∵，∴，設(shè)，
若存在，則只要，
， Ks5u……8分
(ⅰ)若即，令，得，
，∴在上是增函數(shù)，
令，解得，在上是減函數(shù)，
，,解得， …………10分
(ⅱ)若即，令，解得，
， ∴在上是增函數(shù)，
，不等式無解，不存在， ………11分
綜合（ⅰ）（ⅱ）得，實(shí)數(shù)的取值范圍為．……………………12分
22．（本小題滿分12分）
解:(Ⅰ) 設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為
由已知得: 解得
所以橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為: …………5分
(Ⅱ) 因?yàn)橹本€:與圓相切
所以, …………6分
把代入并整理得: ┈7分
設(shè),則有
…………9分
因?yàn)?, 所以,
又因?yàn)辄c(diǎn)在橢圓上, 所以,
因?yàn)? 所以
所以 ,所以 的取值范圍為 Ks5u12分

桂林中學(xué)2013屆高三全程模擬考試文綜卷


第Ⅰ卷（選擇題 共140分）
本卷共35個(gè)小題，每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符號(hào)題目要求的。
下圖為我國(guó)南方某區(qū)域不同地理要素圖層。讀下圖回答1-2題。
1.該區(qū)域：
A．①地植被以落葉闊葉林為主 B．②地適宜廣泛種植小麥
C．高級(jí)住宅區(qū)可能集中在③地 D．鋼鐵廠布局在④地最佳
2.據(jù)圖推斷：
A．居民點(diǎn)向東南方擴(kuò)展 B．森林面積擴(kuò)大，酸雨危害減弱
C．GIS可應(yīng)用于道路規(guī)劃 D．濕地面積減少，地下水源增加
讀右下圖，回答3～5題。
3.下列地區(qū)氣候類型與甲地相同的是：
A.德干高原 B.巴西高原
C.黃土高原 D.伊朗高原
4.乙氣候類型區(qū)的地帶性植被是：
A.溫帶落葉闊葉林 B.亞熱帶常綠闊葉林
C.亞熱帶常綠硬葉林 D.熱帶雨林
5.甲、乙兩地可能種植的主要經(jīng)濟(jì)作物分別是：
A.咖啡、甜菜 B.花生、咖啡 C.甜菜、亞麻 D.亞麻、花生
2018年與2022年世界杯足球賽將分別在“航母”大國(guó)俄羅斯（面積1700萬平方千米）和“袖珍”小國(guó)卡塔爾（面積1.14萬平方千米）舉辦。讀下面兩圖完成第6-8題。

6．兩國(guó)都具有優(yōu)勢(shì)的能源資源是：
A．石油和天然氣 B．煤炭和天然氣 C．石油和水能 D．水能和海洋能
7．有關(guān)卡塔爾人口增長(zhǎng)迅速的主要原因，敘述正確的是：
A．人口自然增長(zhǎng)率高 B．外籍人口大量遷入
C．人口大量遷出 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢
8．下列關(guān)于俄羅斯和卡塔爾墾殖指數(shù)都不高的共同原因，敘述正確的是：
A．氣溫偏低，凍土廣布 B．氣候干旱，沙漠廣布
C．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，勞動(dòng)力不足 D．發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件差
下圖中MON弧為北半球的一段緯線，MPN弧為某日晨昏線的一段，其中M、N分別是晨、昏線與該緯線的交點(diǎn)，兩點(diǎn)的經(jīng)度差為90°。當(dāng)太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間往返一周期間，M、N兩點(diǎn)有重合于O點(diǎn)的現(xiàn)象。讀圖完成第9-11題。
9．當(dāng)太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間往返一周期間，O點(diǎn)的太陽高度最大值約為：
A．23° B．43° C．47° D．57°
10．該日N地的晝長(zhǎng)為：
A．6時(shí) B．9時(shí) C．12時(shí) D．18時(shí)
11．此日后，若M點(diǎn)位置向東接近O點(diǎn)，則太陽直射點(diǎn)：
A．位于北半球，且正向北移動(dòng) B．位于南半球，且正向南移動(dòng)
C．位于北半球，且正向南移動(dòng) D．位于南半球，且正向北移動(dòng)
12. 古人為詩(shī)文集命名的方式，主要有：以作者姓名命名；以謚號(hào)命名；以書齋命名；以作者
字、號(hào)命名；以居官地或居住地命名；以出生地命名；以帝王年號(hào)命名等。下列古人的詩(shī)文集
命名以官爵命名的是：
A.《杜工部集》（杜甫）?????B.《范文正公集》（范仲淹）
C.《飲冰室合集》（梁?jiǎn)⒊?? D.《夢(mèng)溪筆談》（沈括）
13. 錢穆在《中國(guó)歷史政治得失》中說：“元代的行中書省就是一行動(dòng)的中央政府，宰相府的派
出所，分駐在這個(gè)地方來管事。如是則地方絕無權(quán)，權(quán)只在中央。元代是有中央無地方的，中
國(guó)只是其征服地，像英國(guó)的香港。”此言論反映的實(shí)質(zhì)是：
A．元代中央政府與地方的矛盾十分尖銳 B．行省制度使地方行政機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)
C．元代的中央最高行政機(jī)關(guān)是行中書省 D．元代通過行省制度大大加強(qiáng)中央集權(quán)
14. 日本漢學(xué)家內(nèi)藤湖南在分析中國(guó)某一時(shí)期文化特征時(shí)曾這樣概括：文學(xué)則文章由重形式改
為重自由表達(dá)；藝術(shù)方面……則采用表現(xiàn)自己意志的自由方法；音樂方面……通俗藝術(shù)較盛，
品味較古的音樂下降，變得單純以低級(jí)的平民趣味為依歸。該時(shí)期是：
A．宋朝 B．明朝 C．唐朝 D．漢朝
15. 費(fèi)正清指出：“中國(guó)進(jìn)入19世紀(jì)之后社會(huì)諸方面發(fā)生巨大的質(zhì)的變革，這種質(zhì)變通常被看
作是近代化，它不僅是受到歐洲文明的直接或間接影響的結(jié)果，而且是中國(guó)內(nèi)部社會(huì)演變的結(jié)
果。中國(guó)人口和領(lǐng)土的增長(zhǎng)所造成的它來自社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其力量不在外來壓力之下，它們
決定了中國(guó)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變。”材料中“它們”是指：
A．歐洲文明的直接或間接影響 B．中國(guó)內(nèi)部社會(huì)演變
C．中國(guó)人口和領(lǐng)土的增長(zhǎng) D．歐洲文明的影響和中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
16. 美國(guó)《時(shí)代》周刊1938年1月3日這樣記載：“……每位關(guān)心要聞的讀者都知道，在1937
年，日本的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器……被卡住了13個(gè)星期之久，它的時(shí)間表第一次被中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器粉碎
了。”這段話描述的歷史事件最有可能的是：? ??
A. 武漢會(huì)戰(zhàn)? ???B. 太原會(huì)戰(zhàn)?? ??C. 淞滬會(huì)戰(zhàn)?? ? D. 徐州會(huì)戰(zhàn)
17. 下圖是1956-1964年我國(guó)工業(yè)與農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)示意圖，根據(jù)該表判斷，下列說法中正確的是：
A. 1960年工業(yè)出現(xiàn)峰值是因?yàn)椤耙晃濉庇?jì)劃的實(shí)施
B. 自然災(zāi)害是導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)值大幅度下降的主要原因
C. 優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)使1961年后農(nóng)業(yè)產(chǎn)值增加
D. “八字方針”的實(shí)施使工農(nóng)業(yè)比例趨于平衡
18. 布羅代爾在《15到18世紀(jì)的物質(zhì)文明、經(jīng)濟(jì)和資本主義》一文中指出“由于15世紀(jì)地理
大發(fā)現(xiàn)，歐洲一鼓作氣地（或幾乎如此）挪動(dòng)了自己的疆界，從而創(chuàng)造了奇跡。”作者所指的
“奇跡”主要是指：
A．以歐洲為中心的世界市場(chǎng)的形成 B．美洲新大陸的發(fā)現(xiàn)
C．歐洲人對(duì)地理概念認(rèn)識(shí)逐漸清晰?? D．人類社會(huì)進(jìn)入電氣時(shí)代
19. 梁?jiǎn)⒊Q譽(yù)美國(guó)是“世界共和政體之祖國(guó)”，他認(rèn)為“彼美國(guó)者，有兩重之政府……各省
政府之發(fā)生，遠(yuǎn)在聯(lián)邦政府以前。雖聯(lián)邦政府亡，而各省還其本來面目，復(fù)為數(shù)多之小獨(dú)立自
治共和國(guó)，而可以自存。此美國(guó)政治之特色，而亦共和政體所以能實(shí)行能持久之原因也。”對(duì)這
段材料理解正確的是：
A．梁?jiǎn)⒊J(rèn)為美國(guó)共和政治不宜推廣
B．粱啟超贊成在中國(guó)仿行共和政體
C．梁?jiǎn)⒊J(rèn)為美國(guó)的共和政體是最好的政體
D．梁?jiǎn)⒊吹矫绹?guó)的共和政治有其特殊的歷史因素
20. 諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主道格拉斯·C·諾斯認(rèn)為，“產(chǎn)業(yè)革命的技術(shù)不是出現(xiàn)在結(jié)構(gòu)變遷以前，
而是在其之后”。這里的“結(jié)構(gòu)變遷”主要指：
A．地理大發(fā)現(xiàn) B．資產(chǎn)階級(jí)代議制在英國(guó)確立
C．啟蒙運(yùn)動(dòng)的開展 D．資本主義世界市場(chǎng)初步形成
21. “俄國(guó)十月革命不是馬克思主義原本意義上的社會(huì)主義革命，即資本主義已經(jīng)不能容納生
產(chǎn)力的發(fā)展而被社會(huì)主義取代的革命，而是在俄國(guó)以資本主義方式進(jìn)行的傳導(dǎo)型現(xiàn)代化受到阻
礙的背景下發(fā)生并取得成功的。”該材料反映十月革命的偉大意義在于：
A．是列寧主義的偉大勝利 B．建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家
C．開創(chuàng)了現(xiàn)代化的新模式 D．推動(dòng)了殖民地半殖民地的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)
22. 英國(guó)約翰·W·梅森在《冷戰(zhàn)》一書中提出:如果把冷戰(zhàn)時(shí)期重新定義為“長(zhǎng)時(shí)期的和平”，
倒是頗為令人耳目一新的。文中作者對(duì)冷戰(zhàn)重新定義的主要出發(fā)點(diǎn)是：
A. 不訴諸武力避免了新的世界大戰(zhàn) B. 冷戰(zhàn)期間各國(guó)并無直接武裝沖突
C. 美國(guó)馬歇爾計(jì)劃推動(dòng)了歐洲重建 D. 美蘇兩國(guó)在國(guó)家利益上沒有矛盾
23. APEC工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)組委會(huì)主席曾表示：“APEC的21個(gè)成員國(guó)占了全球貿(mào)易的54%，還包
括美國(guó)、日本和中國(guó)這三個(gè)全世界最大經(jīng)濟(jì)體。APEC可以發(fā)出一致和統(tǒng)一的聲音來推動(dòng)WTO的
談判。”這可以說明：
A. APEC和WTO相互依存，相互促進(jìn)
B. 區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展
C. APEC經(jīng)濟(jì)一體化必將實(shí)現(xiàn)政治一體化
D. APEC是當(dāng)今世界合作化程度最高的區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟
24. 假定2012年甲國(guó)W商品的價(jià)值用該國(guó)貨幣表T為240元，出口到乙國(guó)，用乙國(guó)貨幣表示為600元。2013年甲國(guó)生產(chǎn)W商品的行業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高20%,，且甲國(guó)通貨膨脹率為25%。若2013年甲乙兩國(guó)的匯率不變，不考慮其他因素，則W商品用乙國(guó)貨幣表示為：
A. 500元 B. 600元 C. 625元 D. 700元
25.一頭生豬的利潤(rùn)分配表
環(huán)節(jié)名稱
作 用
利 潤(rùn)
第一環(huán)
養(yǎng)殖戶
生豬飼養(yǎng)、銷售
基本為零
第二環(huán)
生豬經(jīng)紀(jì)人
收集農(nóng)戶生豬供銷信息
10元
第三環(huán)
生豬販運(yùn)戶
獲得生豬供銷信息后，向養(yǎng)殖戶購(gòu)豬
15元
第四環(huán)
生豬組織者
幫助販運(yùn)戶對(duì)生豬進(jìn)行集中統(tǒng)一銷售
5元
第五環(huán)
生豬屠宰批發(fā)商
對(duì)集中起來的生豬進(jìn)行統(tǒng)一屠宰、批發(fā)
50元左右
第六環(huán)
豬肉零售商
購(gòu)買屠宰場(chǎng)豬肉分零銷售
約160元
根據(jù)該表，我們的合理判斷是：
①可能會(huì)引起生豬供求失衡、價(jià)格上漲 ②生豬經(jīng)紀(jì)人獲得的收入屬于按勞分配
③流通環(huán)節(jié)的增加可以提高商品的價(jià)值量 ④減少流通環(huán)節(jié)是抑制豬肉價(jià)格上漲的舉措
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
26. 2013年中央一號(hào)文件首次提出“家庭農(nóng)場(chǎng)”概念。家庭農(nóng)場(chǎng)是指以家庭成員為主要?jiǎng)趧?dòng)力，從事農(nóng)業(yè)規(guī)模化、集約化、商品化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，并以農(nóng)業(yè)收入為家庭主要收入來源的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。大力發(fā)展家庭農(nóng)場(chǎng)是因?yàn)樗欣冢?br/>①改變現(xiàn)有的城鄉(xiāng)二元體制 ②實(shí)現(xiàn)農(nóng)村土地所有權(quán)的自由流轉(zhuǎn)
③進(jìn)一步促進(jìn)土地資源的優(yōu)化配置 ④提高農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營(yíng)水平
A．②④ B．③④ C．①③ D．①②
27.中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出，2013年繼續(xù)實(shí)施穩(wěn)健的貨幣政策和積極的財(cái)政政策，把穩(wěn)增長(zhǎng)、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生更好地結(jié)合起來。下列旨在改善民生的財(cái)政措施有：
①2012年中央財(cái)政對(duì)城鎮(zhèn)保障房建設(shè)投入1 522億元，開工建設(shè)1 000萬套保障房? ②2012年12月5日起，下調(diào)存款類金融機(jī)構(gòu)人民幣存款準(zhǔn)備金率0. 5個(gè)百分點(diǎn)? ③2012年1月1日起，試點(diǎn)營(yíng)業(yè)稅改增值稅，提高起征點(diǎn)并逐步取消重復(fù)征稅? ④2013年1月1日起，按月人均提高10%的標(biāo)準(zhǔn)，提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金
A.①③?? B.①④? C.②④?? D.②③
28.300余年前，顧炎武先生批評(píng)兩晉亡于清談，后人有“空談?wù)`國(guó)”之說。300余年后，中國(guó)共產(chǎn)黨人有勉于史，在“空談?wù)`國(guó)”的清醒之外，更強(qiáng)調(diào)“實(shí)干興邦”。從哲學(xué)角度看，“空談”之所以“誤國(guó)”是因?yàn)椋?br/>①忽略了意識(shí)的能動(dòng)性 ②割裂了理論和實(shí)踐的關(guān)系
③陷入形而上學(xué)唯物主義的錯(cuò)誤 ④沒有做到一切從實(shí)際出發(fā)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
29.中共中央總書記習(xí)近平參觀完《復(fù)興之路》展覽后發(fā)表講話指出：中華民族的昨天，可以說是“雄關(guān)漫道真如鐵”。中華民族的今天，正可謂“人間正道是滄桑”。中華民族的明天，可以說是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。下列與“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”哲理相同的是：
A．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 B．人意共憐花月滿，花好月圓人又散
C．擇其善者而從之，擇其不善者而改之 D．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花
30.從鄧小平首先提出物質(zhì)文明、精神文明的“兩個(gè)文明”建設(shè)后，中共在此基礎(chǔ)上提出經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的“三位一體”。黨的十七大上又將經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)“四位一體”的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局寫入黨的章程。中共十八大宣示將生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)并列，“五位一體”地建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。上述材料說明：
①人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)會(huì)受到具體的實(shí)踐水平的限制，認(rèn)識(shí)具有循環(huán)性②真理具有具體性和條件性，追求真理是一個(gè)無限、反復(fù)的過程 ③真理與謬誤總是相伴而行，而實(shí)踐始終是二者轉(zhuǎn)化的唯一條件 ④在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理，是我們不懈的追求和永恒使命：
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
31．“成功是差一點(diǎn)點(diǎn)失敗，失敗是差一點(diǎn)點(diǎn)成功。”載人航天工程總指揮在天宮一號(hào)發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出了這樣的感慨。這啟示我們要：
①重視量的積累????②不失時(shí)機(jī)地促成飛躍
③對(duì)前途充滿信心???④創(chuàng)造條件，促進(jìn)矛盾向有利的方向轉(zhuǎn)化
?A．①②??? B．②③??? C．②④??? D．①④
32.近年來，網(wǎng)絡(luò)個(gè)人信息泄露、合法權(quán)益受到侵犯的事件頻繁發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)信息安全問題日益突出。為此全國(guó)人大常委會(huì)于2012年12月28日通過《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》。這表明：
①全國(guó)人大常委會(huì)具有最高決定權(quán) ②不斷拓寬實(shí)現(xiàn)公民民主權(quán)利的渠道
③適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要加強(qiáng)立法工作 ④依法保障網(wǎng)絡(luò)規(guī)范健康有序運(yùn)行
A. ①④ B. ②③ C．③④ D．①③
33.2013 年 3 月，國(guó)務(wù)院?jiǎn)?dòng)大部制改革，“大部制”改革中，鐵道部、新聞出版總署、衛(wèi)生部等在內(nèi)的相關(guān)部委被撤并，新組建了國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局、國(guó)家新聞出版廣播電影電視總局，重新組建國(guó)家海洋局、國(guó)家能源局 。這有利于：
①簡(jiǎn)化政府職能，提高辦事效率 ②促進(jìn)政府工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)水平
③貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變政府職能 ④政府審慎用權(quán)，杜絕腐敗現(xiàn)象
A.①② 　 B.②③ 　 C.②④　　 D.①③
34.2012年12月4日，中央政治局會(huì)議出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定要求改進(jìn)工作作風(fēng)，會(huì)議不僅就加強(qiáng)調(diào)查研究、克服形式主義、改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約等事項(xiàng)提出具體要求，并制定了檢查執(zhí)行情況的措施。上述舉措表明：
①中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)家政權(quán)體系中處于最高地位 ②求真務(wù)實(shí)是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的內(nèi)在要求 ③中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的本質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)和支持人民當(dāng)家作主 ④加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)有利于保持黨的先進(jìn)性和純潔性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
35.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們要堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，但決不能放棄我們的正當(dāng)權(quán)益，決不能犧牲國(guó)家核心利益。任何外國(guó)不要指望我們會(huì)拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會(huì)吞下?lián)p害我國(guó)主權(quán)、安全、發(fā)展利益的苦果。這是因?yàn)椋?br/>①主權(quán)國(guó)家對(duì)其領(lǐng)域內(nèi)一切人和物具有管轄的權(quán)利 ②主權(quán)是國(guó)家的生命和靈魂，是國(guó)家的核心利益 ③維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) ④維護(hù)和平是國(guó)家外交政策的宗旨，是實(shí)現(xiàn)發(fā)展的基礎(chǔ)
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
第Ⅱ卷（非選擇題 共160分）
36．（36分）讀下圖，完成下列問題。
(1)簡(jiǎn)述該區(qū)域的地形特征，并說出①、②兩地地形類型。（12分）
(2)為什么③海區(qū)7月經(jīng)常出現(xiàn)濃霧？（6分）
(3)簡(jiǎn)析④地的氣候特征。（6分）
(4)分析⑤地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)條件。（12分）


37．（32分）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列各題。
材料一?“其余坊巷市井，買賣關(guān)撲，酒樓歌館，直至四鼓后方靜，而五鼓朝馬將動(dòng)，其有趁賣早市者，復(fù)起開張。無論四時(shí)皆然。” ——（宋）耐得翁《都城紀(jì)勝》
???“夢(mèng)里曾作南柯守，少時(shí)元是東陵侯。今朝半醉歸草市，指點(diǎn)青簾上酒樓。”
一一（宋）陸游《雜賦》
材料二? 在明代，特別是中葉以后……大小商人的數(shù)目迅速增長(zhǎng)，江南、東南沿海和運(yùn)河沿岸地區(qū)尤為商賈聚集之處。市場(chǎng)上的商品種類為數(shù)繁多，幾乎任何東西都可能出現(xiàn)在市場(chǎng)之上。不過，從遠(yuǎn)途販運(yùn)的角度來看，除屬于國(guó)家專控商品的鹽和茶之外，流通量和交易額最大的商品，是糧食、棉花、棉布、絲和絲織品。??——朱紹侯、龔留柱《中國(guó)古代史教程》（下）
材料三? 今自夷人來廈開市，凡洋貨皆系夷商自行轉(zhuǎn)運(yùn)，閩省并無赴粵之商，粵省亦鮮來閩之賈，且該夷除販運(yùn)洋貨外，兼運(yùn)洋布洋棉，其物充積于廈口，內(nèi)地之商販，皆在廈運(yùn)入各府銷變，其質(zhì)既美，其價(jià)復(fù)廉，民間之買洋布洋棉者，十室而九。由是江浙之棉布，不復(fù)暢銷，商人多不販運(yùn)；而閩產(chǎn)之土布土棉，遂因之壅滯不能出口……今閩省向銷之江浙棉布及洋貨等物，因被英夷所占，不克暢銷，縱使竭力招徠，而全省之一隅之地，民間服用無多，又不克轉(zhuǎn)鬻他省．揆之事勢(shì)，斷不能使華夷兩貨，并用兼行，是即有愿往江浙等省販貨之人，而銷既不多，勢(shì)必裹足；況現(xiàn)在商俱疲乏，更屬招之不前。
?? ——彭澤益《中國(guó)近代手工業(yè)史資料》第一卷
材料四? 最近十幾年里，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钜约拔覀兩钣谄渲械氖澜缬绊懽畲笞钌羁痰哪^于市場(chǎng)了。……然而，有將近四十年的時(shí)間，市場(chǎng)從我們的社會(huì)生活中逐漸退出乃至消失，以至于整整一、二代中國(guó)人對(duì)于市場(chǎng)完全地感覺陌生。——《市場(chǎng)·國(guó)家·公共領(lǐng)域》
請(qǐng)回答：??
（1）據(jù)材料一概括宋代市場(chǎng)發(fā)展的特點(diǎn)。材料二反映了明代市場(chǎng)有何新發(fā)展？（14分）
（2）材料三反映了近代中國(guó)市場(chǎng)出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？這從本質(zhì)上反映了近代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了怎樣的變化？（9分）
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料四中建國(guó)“將近四十年的時(shí)間，市場(chǎng)從我們的社會(huì)生活中逐漸退出乃至消失”的主要原因。20世紀(jì)90年代以來，市場(chǎng)又是怎樣回到“我們的社會(huì)生活中”的？
（9分）
38. (32分）閱讀材料，回答問題。
材料一 中國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2 000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。這種“舌尖上的浪費(fèi)”引起人們的關(guān)注。 “舌尖上的浪費(fèi)”既有國(guó)家公職人員，也有普通民眾。盡管吃飯花的錢是我們自己的，但資源是社會(huì)的，誰都沒有理由浪費(fèi)。 “成由勤儉敗由奢”，歷史的警鐘應(yīng)該長(zhǎng)鳴。
材料二? 樹新風(fēng)，自覺踐行“光盤行動(dòng)”
? 2013年1月，是北京市一家民間公益組織推行“光盤行動(dòng)”的公益活動(dòng)。該活動(dòng)的主題是：從我做起，今天不剩飯。公益組織的志愿者倡議市民在飯店就餐打包剩飯，“光盤”離開，形成人人節(jié)約糧食的好風(fēng)氣。
(1)“光盤行動(dòng)”所倡導(dǎo)的“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)“消費(fèi)”的知識(shí)，談?wù)劇皡栃泄?jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的必要性。（10分）
（2）從歷史唯物主義角度簡(jiǎn)要說明如何踐行“光盤行動(dòng)”。（10分）
（3）有同學(xué)認(rèn)為“遏制舌尖上的浪費(fèi)責(zé)任在普通民眾”，結(jié)合材料，請(qǐng)你運(yùn)用公民和政府的相關(guān)知識(shí)對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（12分）

39. (60分）閱讀材料，回答下列相關(guān)問題。
材料一 中國(guó)新聞網(wǎng)：2011年4月26日南水北調(diào)中線主體工程全部開工，2014年有望通水。
材料二 右圖為我國(guó)某區(qū)域圖。
(1)讀右圖試從含沙量、汛期、結(jié)冰期三方面比較M河、N河水文特征的差異。并分析河流含沙量大對(duì)河流綜合開發(fā)產(chǎn)生的哪些不利影響。（12分）
(2)N河上游水庫(kù)是我國(guó)南水北調(diào)中線調(diào)水的重要水源地，請(qǐng)你為保護(hù)其水質(zhì)出謀劃策。（8分）
材料三 湖北是楚文化的發(fā)源地：堪稱古代世界青銅冶煉技術(shù)高峰的銅綠山古礦冶煉遺址和越王勾踐劍等分別出土于鄂東及江漢平原；秦代竹簡(jiǎn)首次在云夢(mèng)出土。
材料四 包括武漢大學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化研究中心主任馮天瑜在內(nèi)的眾多與會(huì)學(xué)者指出，晚清武漢的現(xiàn)代化水平一度位居全國(guó)內(nèi)陸城市之首，張之洞功不可沒，他督鄂18年間，創(chuàng)辦漢陽鐵廠，督辦粵漢鐵路，創(chuàng)設(shè)自強(qiáng)方言學(xué)堂（今武漢大學(xué)前身），從工商業(yè)、軍事、文教乃至市鎮(zhèn)建設(shè)等諸多方面，全面奠定了武漢地區(qū)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。——《張之洞與武漢早期現(xiàn)代化關(guān)系研討會(huì)》
材料五 武漢曾是一塊熱土，也是一塊英雄的土地。無論是在民主主義革命年代，還是在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，都做出了巨大的貢獻(xiàn)和犧牲。
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉出除材料三所說的代表古代楚文化的其他兩例成就。（6分）
（4）依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剰堉炊蕉鯇?duì)湖北近代化造成的客觀影響。（6分）
（5）根據(jù)材料五與所學(xué)知識(shí)回答在新民主主義革命時(shí)期，在武漢地區(qū)有哪些重大的革命事件發(fā)生？（4分）在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期武漢地區(qū)有哪些重大工程？（4分）
材料六 水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。水利是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)不可或缺的首要條件，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不可替代的基礎(chǔ)支撐，是生態(tài)環(huán)境改善不可分割的保障系統(tǒng)。但時(shí)至今日，洪澇災(zāi)害頻繁仍是中華民族的心腹大患，稱之為“最大硬傷”、“明顯短板”。加快水利改革發(fā)展，不僅事關(guān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展，而且事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局；不僅關(guān)系到防洪安全、供水安全、糧食安全，而且關(guān)系到經(jīng)濟(jì)安全、生態(tài)安全、國(guó)家安全。要把水利工作擺上黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展更加突出的位置，著力加快農(nóng)田水利建設(shè)，加快建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，努力走出一條中國(guó)特色水利現(xiàn)代化道路。
（6）結(jié)合材料六，用經(jīng)濟(jì)常識(shí)的有關(guān)知識(shí)，說明我國(guó)如何“走出一條中國(guó)特色水利現(xiàn)代化道路”？ （10分）
（7）結(jié)合材料六，用唯物辯證法的有關(guān)知識(shí)，分析說明我國(guó)加快水利發(fā)展的重要性。（10分）

桂林中學(xué)2013屆高三全程模擬考試文綜答案
1.C 2.C 3.B 4.A 5.A 6.A 7.B 8.D 9.C 10.A 11.B
12.A 13.D 14.A 15.D 16.C 17.D 18.A 19.D 20.B 21.C 22.A 23.B
24.C 25.D 26.B 27.B 28.D 29.A 30.C 31.D 32.C 33.B 34.C 35.B
36.（36分）（1）山地、高原為主；（2分）西北高，東南低；（2分）相對(duì)高差大；（2分）海岸線平直。（2分）①丘陵，（2分）②高原（山地）。（2分）
（2）③海域附近緯度低，氣溫高，蒸發(fā)旺盛，空氣中水汽充足；（2分）③海域7月有索馬里寒流流經(jīng)，導(dǎo)致近海面氣溫較低；（2分）濕潤(rùn)空氣遇氣溫較低的海面易形成濃霧。（2分）
（3）終年溫暖，年溫差小；（3分）年降水量較多，季節(jié)變化明顯。（3分）
（4）光熱資源豐富，濕季雨量充沛；有灌溉水源；地形平坦，適合耕種；農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好；位置優(yōu)越，交通便利；人多地少，對(duì)糧食需求量大。（答對(duì)其中4點(diǎn)給12分）
37.（1）宋代：市打破時(shí)間、空間限制，市場(chǎng)擴(kuò)大；（5分）草市具備比較完備的飲食服務(wù)設(shè)施。（3分） 明代：商人數(shù)量增加；市場(chǎng)商品種類繁多；長(zhǎng)途販運(yùn)發(fā)達(dá)。（6分）?
（2）新現(xiàn)象：西方工業(yè)品充斥東南沿海市場(chǎng)，傳統(tǒng)手工業(yè)品滯銷。（6分）
變化：自然經(jīng)濟(jì)開始解體。（3分）
（3）主要原因：實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。 （3分） 過程：（鄧小平南方談話奠定社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的理論基礎(chǔ)）；中共十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)；21世紀(jì)初，我國(guó)初步確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（6分）
38.（1）①生產(chǎn)決定消費(fèi)。當(dāng)前我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展總體水平不高，這一國(guó)情要求我們要“厲行
節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”，踐行?“光盤行動(dòng)”。?(3分)?
②收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提，當(dāng)前我國(guó)人民的收入水平總體不高而且差距較大，每個(gè)人應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況適度消費(fèi)，反對(duì)互相攀比。(3分)?
③面對(duì)嚴(yán)峻的資源短缺和環(huán)境污染，我們應(yīng)該樹立生態(tài)文明觀念，踐行綠色消費(fèi)方式。(2分)
④勤儉節(jié)約，艱苦奮斗作為民族的精神財(cái)富，任何時(shí)候都應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。(2分)?
（2）①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。隨著生活方式的變化，消費(fèi)者要與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念。?(2分)?②社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在,正確的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在有促進(jìn)作用。我們要在全社會(huì)營(yíng)造“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)社會(huì)成員健康消費(fèi)。(3分)?③價(jià)值觀對(duì)人的行為具有驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用。作為消費(fèi)者，要樹立正確的消費(fèi)觀，做理智的消費(fèi)者。(2分)?④人民群眾是實(shí)踐的主體，歷史的創(chuàng)造者,要樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線。“光盤行動(dòng)”的成效，需要人民群眾的廣泛支持和參與。(3分)?
（3）①人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，人民是國(guó)家的主人，（2分）遏制舌尖上的浪費(fèi)需要群眾正確行使公民的權(quán)利，堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一，堅(jiān)持個(gè)人利益和國(guó)家利益相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)政府公職人員公款吃喝的監(jiān)督（3分）。因此說遏制舌尖上的浪費(fèi)，普通民眾人人有責(zé)，是正確的。（1分）
②我國(guó)的政府是人民的政府，國(guó)家公職人員是人民的公仆，需要堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的工作原則，在遏制舌尖上的浪費(fèi)中要起表率作用（4分）。題中觀點(diǎn)沒有認(rèn)識(shí)到國(guó)家公職人員在遏制浪費(fèi)中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，因此是片面的。（2分）
39. （1）M河、N河水文特征的差異：M河含沙量大、N河含沙量小；（2分）M河汛期短，N河汛期長(zhǎng)；（2分）M河有結(jié)冰期，N河無結(jié)冰期。（2分）不利影響有：淤塞河道和湖泊（水庫(kù)）；（2分）引發(fā)洪澇災(zāi)害；（2分）降低河道通航能力。（2分）
（2）防止各種有害水體匯入及固體廢棄物的排放，（2分）防治水污染；（2分）保護(hù)植被，防止水土流失；（2分）加強(qiáng)立法監(jiān)督和宣傳教育。（2分）
（3）成就：詩(shī)人屈原(或“楚辭”)、戰(zhàn)國(guó)編鐘。（6分）
（4）客觀影響：張之洞在湖北創(chuàng)辦了漢陽鐵廠等一批近代企業(yè)，奠定了湖北地區(qū)的近代化的基礎(chǔ)，使“晚清武漢的現(xiàn)代化水平一度位居全國(guó)內(nèi)陸城市之首”。（6分）
（5）革命事件：“八七”會(huì)議召開、收回漢口英租界。（4分）工程：武漢長(zhǎng)江大橋、武漢鋼鐵公司、湖北十堰第二汽車制造廠。（任意兩個(gè)工程，4分）
（6）①政府要加強(qiáng)宏觀調(diào)控。綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律行政等手段，制定相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)政策，加強(qiáng)水利立法，促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
②國(guó)家要充分發(fā)揮財(cái)政和金融的作用。財(cái)政支出重點(diǎn)向農(nóng)田水利傾斜，加強(qiáng)金融對(duì)水利建設(shè)的服務(wù)，引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)加大涉及水利建設(shè)信貸投放力度。
③企業(yè)要提高自主創(chuàng)新能力，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，把經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益、生態(tài)效益有效結(jié)合起來，提高水資源利用效率。
④廣大居民要增強(qiáng)水資源節(jié)約保護(hù)意識(shí)，樹立科學(xué)消費(fèi)觀念，做到科學(xué)用水、節(jié)約用水。
⑤深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。創(chuàng)新水利科學(xué)發(fā)展體制機(jī)制，節(jié)約水資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。（每點(diǎn)2分，考生若從其他角度回答，言之有理，可酌情給分。）
（7）①事物是普通聯(lián)系的，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。水利事業(yè)的發(fā)展，不僅事關(guān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展，而且事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局；不僅關(guān)系到防洪安全、供水安全、糧食安全，而且關(guān)系到經(jīng)濟(jì)安全、生態(tài)安全、國(guó)家安全。（3分）
②整體和部分相互聯(lián)系，在一定條件下，關(guān)鍵部分的性能會(huì)對(duì)事物整體的性能狀態(tài)起決定作用。要重視關(guān)鍵的部分。洪澇災(zāi)害頻繁，是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的“明顯短板”，加快水利改革發(fā)展，有利于減少洪澇災(zāi)害的危害，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的整體發(fā)展。（4分）
③主要矛盾在事物發(fā)展中處于支配地位，起著決定作用，要求我們想問題、辦事情要著重把握重點(diǎn)。加快水利改革發(fā)展有利于正確把握農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的重點(diǎn)，切實(shí)有效地推進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展。（3分）
（考生若從辯證法其他角度回答，言之有理，可酌情給分。）
桂林中學(xué)2013屆全程模擬考試?yán)砭C試題
（考試時(shí)間15 0分鐘）

第Ⅰ卷（選擇題 本卷共21小題，每小題6分，共126分）
可能需要的相對(duì)原子質(zhì)量：Na :23 Cu: 64 Mg: 24 O: 16 N :14 C:12 H:1
Cl：35-5 S:32 Fe：56 Br：80
一.選擇題（共13小題，每小題只有一個(gè)答案符合題意，每小題6分，共78分）
1.在動(dòng)物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中，屬于自由擴(kuò)散的是
A.紅細(xì)胞中的Na+進(jìn)入血漿 B.細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞
C.細(xì)胞外液中的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞 D.血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞
2.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是
A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNA
B.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來自線粒體
D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同
3．植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是(　　)。
①體細(xì)胞的全能性　②細(xì)胞膜的流動(dòng)性 ③根、芽 ④生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素　
⑤生長(zhǎng)素和乙烯 ⑥愈傷組織　 ⑦再分化　 ⑧脫分化　 ⑨植物體⑩
⑩離體的植物器官、組織或細(xì)胞
A．①，⑩⑧⑥⑦③⑨，④ B．②，⑩⑧⑥⑦③⑨，⑤
C．②，⑥⑩⑨⑧③⑦，⑤ D．①，⑩⑨⑧⑥⑦③，④
4．以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料，測(cè)定其受刺激后的電位變化過程。圖中箭頭表示電流方向，下列說法錯(cuò)誤的是 (　　)。
A．在a點(diǎn)左側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4
B．在b點(diǎn)右側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4
C．在a、b兩點(diǎn)中央刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4
D．在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4
5．如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系圖，a代表的成分是 (　　)
A．生產(chǎn)者
B．消費(fèi)者
C．分解者
D．不能確定
6.下列說法不正確的是
A．運(yùn)用電化學(xué)原理可以進(jìn)行金屬防護(hù)
B．氫氧化鋁、碳酸鈣、醋酸鉛都可作抗酸藥
C．使用太陽能代替化石燃料，能減少溫室氣體的排放
D．“酸雨”主要是由大氣中含有較高濃度的硫和氮的氧化物造成的
7.下列說法正確的是
A．1 mol OH－中含有的電子數(shù)是9NA個(gè)
B．1 L 1 mol·L－1 FeCl3溶液中含有鐵離子數(shù)是NA個(gè)
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L氫氣和氧氣的混合氣體中，分子總數(shù)是NA個(gè)
D．1 mol Cu和足量稀HNO3反應(yīng)生成NO 氣體，轉(zhuǎn)移電子數(shù)是3NA個(gè)
8．下列順序不正確的是
A．熱穩(wěn)定性：HF > HCl > HBr > HI B．粒子的半徑：Cl－> Na+ > Mg2+ > Al3+
C．電離程度（同溫度同濃度溶液中）：HCl > CH3COOH > NaHCO3
D．分散質(zhì)粒子的直徑：Fe(OH)3懸濁液 > Fe(OH)3膠體 > FeCl3溶液
9．下列離子方程式正確的是
A．小蘇打溶液中加入少量石灰水：HCO+ Ca2+ + OH－ = CaCO3↓ + H2O
B．稀硝酸中加入過量鐵粉： Fe + 4H＋+ NO= Fe3＋+ NO↑ + 2H2O
C．溴化亞鐵溶液中通入足量氯氣：2Fe2＋+ 2Br－+ 2Cl2 = 2Fe3＋+ Br2 + 4Cl－
D．苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳：
10．室溫條件下進(jìn)行下列各組實(shí)驗(yàn)，其中的觀察要點(diǎn)不能說明醋酸是弱電解質(zhì)的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)方案
觀察要點(diǎn)
A
等濃度的醋酸和鹽酸溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
恰好反應(yīng)時(shí)的體積比
B
醋酸溶液中加入醋酸鈉固體
溶液pH的變化
C
等體積等濃度的鹽酸和醋酸溶液分別和等量鎂條反應(yīng)
產(chǎn)生H2的起始速率
D
將pH = 4的醋酸溶液稀釋成pH = 6的溶液
加H2O的量
11．碘與氫氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
① I2(g) + H2(g) 2HI(g) DH = －9.48 kJ·mol－1
② I2(s) + H2(g) 2HI(g) DH = +26.48 kJ·mol－1
下列說法正確的是
A．①的產(chǎn)物比②的產(chǎn)物穩(wěn)定 B．I2(s) = I2(g) DH = +35.96kJ·mol－1
C．②的反應(yīng)物總能量比①的反應(yīng)物總能量低
D．1mol I2(g)中通入1 mol H2(g)，發(fā)生反應(yīng)時(shí)放熱9.48 kJ
12.用選項(xiàng)中的電極、溶液和如圖所示裝置可組成原電池。下列現(xiàn)象或結(jié)論的敘述正確的是
選項(xiàng)
電極a
電極b
A溶液
B溶液
現(xiàn)象或結(jié)論
A
Cu
Zn
CuSO4
ZnSO4
一段時(shí)間后，a增加的質(zhì)量與b減少的質(zhì)量相等
B
Cu
Zn
稀H2SO4
ZnSO4
鹽橋中陽離子向b極移動(dòng)
C
Fe
C
NaCl
FeCl3
外電路電子轉(zhuǎn)移方向：b→a
D
C
C
FeCl3
KI、淀粉混合液
若開始時(shí)只增大FeCl3溶液濃度，b極附近溶液變藍(lán)的速度加快
13.高溫下，超氧化鉀(KO2)晶體結(jié)構(gòu)與NaCl相似，其晶體結(jié)構(gòu)的一個(gè)基本重復(fù)單元如圖所示，已知晶體中氧的化合價(jià)可看作部分為0價(jià)，部分為－2價(jià)。則下列說法正確的是
A. 晶體中，0價(jià)氧原子與－2價(jià)氧原子的數(shù)目比為1∶1
B. 晶體中每個(gè)K＋周圍有8個(gè)O，每個(gè)O周圍有8個(gè)K＋
C. 超氧化鉀晶體中陽離子與陰離子的個(gè)數(shù)比為1∶2
D. 晶體中與每個(gè)K＋距離最近的K＋有12個(gè)
二.選擇題(本題包括8小題。每小題6分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確。全部選對(duì)的得滿分，選不全的得3分，有選錯(cuò)或不答的得0分。)
14. 一群處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子向基態(tài)躍遷，輻射光以θ角照射到平行玻璃磚的上表面，所有光線都能從玻璃磚的下表面射出，如圖所示，下列說法中正確的是 ( )
A．躍遷過程中將輻射出6種不同頻率的光
B．下表面射出的3條光線平行于入射光線
C．下表面射出的3條光線分別照射逸出功為1.9 eV 的金屬都能產(chǎn)生光電效應(yīng)
D．下表面射出的3條光線，用同一裝置分別作光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，測(cè)得相鄰兩亮條紋間的寬度相同
15.如圖所示,有一束平行于等邊三棱鏡截面ABC的單色光從空氣射向E點(diǎn),并偏折到F點(diǎn).已知入射方向與邊AB的夾角為°，E、F分別為邊AB、BC的中點(diǎn),則?( )
A.該棱鏡的折射率為
B.光在F點(diǎn)發(fā)生全反射
C.光從空氣進(jìn)入棱鏡,波長(zhǎng)變小
D.從F點(diǎn)出射的光束與入射到E點(diǎn)的光束平行
16. 如圖，一個(gè)理想變壓器原線圈接入交流電源，副線圈電路中R1、R2、R3和R4均為固定電阻，開關(guān)S是閉合的。 和 為理想電壓表，讀數(shù)分別為U1和U2； 、 和
為理想電流表，讀數(shù)分別為I1、I2和I3。現(xiàn)斷開S，U1數(shù)值不變，下列推斷中正確的是（ ）
A．U2變小、I3變小 B．U2不變、I3變大 C．I1變小、I2變小 D．I1變大、I2變大
17.據(jù)中新社3月10日消息，我國(guó)于2011年上半年發(fā)射了“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器，2011年下半年發(fā)射的“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)了對(duì)接。某同學(xué)得知上述消息后，畫出“天宮一號(hào)”和“神舟八號(hào)”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的假想圖。如圖所示，A代表“天宮一號(hào)”，B代表“神舟八號(hào)”，虛線為各自的軌道。由此假想圖，可以判定（ ）
A．“天宮一號(hào)”的運(yùn)行速率大于“神舟八號(hào)”的運(yùn)行速率
B．“天宮一號(hào)”的周期小于“神舟八號(hào)”的周期
C．“天宮一號(hào)”的向心加速度大于“神舟八號(hào)”的向心加速度
D．“神舟八號(hào)”適度加速有可能與“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接
18．波源S在t＝0時(shí)刻從平衡位置開始向上運(yùn)動(dòng)，形成向左右兩側(cè)傳播的簡(jiǎn)諧橫波．S、a、b、c、d、e和a′、b′、c′是沿波傳播方向上的間距為1m的9個(gè)質(zhì)點(diǎn)，t＝0時(shí)刻均靜止于平衡位置，如圖所示。當(dāng) t＝0.1s 時(shí)質(zhì)點(diǎn) S 第一次到達(dá)最高點(diǎn)，當(dāng) t＝0.4s 時(shí)質(zhì)點(diǎn)d開始起振．則在 t ＝0.5s這一時(shí)刻（ ）
A．質(zhì)點(diǎn)c和c′的加速度達(dá)到最大
B．質(zhì)點(diǎn)a和a′的速度達(dá)到最大
C．質(zhì)點(diǎn)b和b′的運(yùn)動(dòng)方向向上
D．質(zhì)點(diǎn)e的速度達(dá)到最大
19．如圖所示，絕熱氣缸中間用固定栓將可無摩擦移動(dòng)的導(dǎo)熱隔板固定，隔板質(zhì)量不計(jì)，左右兩室分別充有一定量的氫氣和氧氣（視為理想氣體）。初始時(shí)，兩室氣體的溫度相等，氫氣的壓強(qiáng)大于氧氣的壓強(qiáng)，松開固定栓直至系統(tǒng)重新達(dá)到平衡，下列說法中正確的是
A．初始時(shí)氫分子的平均動(dòng)能大于氧分子的平均動(dòng)能
B．系統(tǒng)重新達(dá)到平衡時(shí)，氫氣的內(nèi)能比初始時(shí)的小
C．松開固定栓直至系統(tǒng)重新達(dá)到平衡的過程中有熱量從氫氣傳遞到氧氣
D．松開固定栓直至系統(tǒng)重新達(dá)到平衡的過程中，氧氣的內(nèi)能先增大后減小
20．圖中虛線為勻強(qiáng)電場(chǎng)中與場(chǎng)強(qiáng)方向垂直的等間距平行直線，兩粒子M、N質(zhì)量相等，所帶電荷的絕對(duì)值也相等，現(xiàn)將M、N從虛線上的O點(diǎn)以相同速率射出，兩粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡分別如圖中兩條實(shí)線所示。點(diǎn)a、b、c為實(shí)線與虛線的交點(diǎn)，已知O點(diǎn)電勢(shì)高于c 點(diǎn)。若不計(jì)重力，則（ ）
A、M帶負(fù)電荷，N帶正電荷
B、N在a點(diǎn)的速度與M在c點(diǎn)的速度大小相同
C、N在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至a點(diǎn)的過程中克服電場(chǎng)力做功
D、M在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至b點(diǎn)的過程中，電場(chǎng)力對(duì)它做的功等于零
21．矩形導(dǎo)線框abcd放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，在外力控制下處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖（甲）所示。磁感線方向與導(dǎo)線框所在平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的圖象如圖（乙）所示。t=0時(shí)刻，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直導(dǎo)線框平面向里，在0~4s時(shí)間內(nèi)，導(dǎo)線框ad邊所受安培力隨時(shí)間變化的圖象（規(guī)定以向左為安培力正方向）可能是下列選項(xiàng)中的
第Ⅱ卷（非選擇題共174分）
注意事項(xiàng)：
1、請(qǐng)用黑色的簽字筆、鋼筆或圓珠筆直接在各科答題卷上作答。
2、解答時(shí)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．
22.（6分,每空3分）有位同學(xué)想知道家中一把小鐵鎖的重心位置，做了如下實(shí)驗(yàn)：用一輕細(xì)線一端系在小鐵鎖上，將其懸掛起來，如圖（a）所示，近似將其當(dāng)作單擺處理。先用米尺量出懸點(diǎn)到小鐵鎖下端的距離L，然后將小鐵鎖拉離平衡位置一個(gè)小角度由靜止釋放，測(cè)出其30次全振動(dòng)的時(shí)間，算出振動(dòng)周期T。多次改變懸線長(zhǎng)并重復(fù)上面操作，得到多組L、T的數(shù)據(jù)，并作出L—T2圖像如圖（b）所示。則可知小鐵鎖的重心到其下端的距離為________cm；同時(shí)可測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮開_______m/s2。
23.（12分,第1小題每空2分，第2、3小題各4分）
有一根細(xì)而均勻的導(dǎo)電材料樣品，截面為同心圓環(huán)，如圖（1）所示，此樣品長(zhǎng)L約為3 cm，電阻約為100Ω，已知這種材料的電阻率為，因該樣品的內(nèi)徑太小，無法直接測(cè)量。現(xiàn)提供以下實(shí)驗(yàn)器材：
A．20等分刻度的游標(biāo)卡尺 B．螺旋測(cè)微器
C．電流表A1（量程50 mA，內(nèi)阻的準(zhǔn)確值r1為100Ω）
D．電流表A2（量程100 mA，內(nèi)阻r2大約為40Ω）
E．滑動(dòng)變阻器R1（0 ~ 10Ω，額定電流2 A） F．直流電流E（12 V，內(nèi)阻很小）
G．導(dǎo)電材料樣品R2（長(zhǎng)L約為3 cm，電阻R2約為100Ω）
H．電鍵S，導(dǎo)線若干
請(qǐng)根據(jù)上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)盡可能精確地測(cè)量該樣品內(nèi)徑d的實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：
（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)得該樣品的長(zhǎng)度如圖（2）甲所示，其示數(shù)L = ________；用螺旋測(cè)微器測(cè)得該樣品的外徑如圖（2）乙所示，其示數(shù)D = _________。
（2）在線框中畫出設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，并標(biāo)明所選器材的符號(hào)。
（3）請(qǐng)寫出樣品的內(nèi)徑d的表達(dá)式
（若用到題目中未給出的符號(hào)，須加以注釋。）
24．(16分) 我人民海軍進(jìn)行登陸演練，假設(shè)一艘戰(zhàn)艦因噸位大，吃水太深，只能停在離海岸某處。登陸隊(duì)員需要利用繩索，從較高的軍艦甲板滑到登陸快艇上，再接近目標(biāo)。若繩索兩端固定好后，與豎直方向的夾角θ=30°，隊(duì)員甲先勻加速滑到最大速度，再靠摩擦勻減速滑至快艇，速度剛好為零；當(dāng)隊(duì)員甲開始下滑的同時(shí)，隊(duì)員乙在甲板上的相同位置，向快艇以速度v0=m／s平拋救生圈。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)剛落到快艇上時(shí)立即拋出第二個(gè)，結(jié)果第二個(gè)救生圈剛好與甲隊(duì)員同時(shí)抵達(dá)快艇上的同一位置。取g=10m/s2，不計(jì)空氣阻力，求：
(1)軍艦甲板到快艇的豎直高度H；
(2)隊(duì)員甲在繩索上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t0及下滑過程中的最大速度v1；
(3)已知快艇的額定功率P=5kw，載人后連同裝備總質(zhì)量m=103kg，開始時(shí)停在離海岸S=1km處（如圖），現(xiàn)在從靜止開始以額定功率向登陸點(diǎn)加速靠近，到達(dá)岸邊時(shí)剛好能達(dá)到最大速度v2=10m/s，求登陸艇運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t'。
25．(16分)如圖所示，在直角坐標(biāo)系的第Ⅰ、Ⅳ象限內(nèi)存在著垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在x＝－2L與y軸之間的第Ⅱ、III象限內(nèi)存在大小相等、方向相反的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)方向如圖所示。在A(－2L，L)到C(－2L,0)的連線上連續(xù)分布著電荷量為＋q、質(zhì)量為m的粒子。從t＝0時(shí)刻起，這些帶電粒子依次以相同的速度v0沿x軸正方向射出。從A點(diǎn)射出的粒子剛好沿如圖所示的運(yùn)動(dòng)軌跡（軌跡與x軸的交點(diǎn)為OC的中點(diǎn)）從y軸上A′(0，－L)沿x軸正方向進(jìn)入磁場(chǎng)。不計(jì)粒子的重力及它們間的相互作用，不考慮粒子間的碰撞。
（1）求電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小；
（2）若勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度,求從A′點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)的粒子返回到直線
x＝－2L時(shí)的位置坐標(biāo)；
26.（22分）如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在滑塊B上，另一端與滑塊C接觸但未連接，它們靜止放在離地面高為H的光滑水平桌面上。滑塊A從光滑曲面上離桌面h高處由靜止開始滑下，與滑塊B發(fā)生碰撞并粘在一起壓縮彈簧推動(dòng)滑塊C向前運(yùn)動(dòng)，經(jīng)一段時(shí)間，滑塊C脫離彈簧，繼續(xù)在水平桌面上勻速運(yùn)動(dòng)一段后從桌面邊緣飛出。
已知mA=m，mB=2m，mC=3m，求：
（1）滑塊A與滑塊B在碰撞結(jié)束瞬間的速度；
（2）整個(gè)過程中彈簧的最大彈性勢(shì)能；
（3）滑塊C的落地點(diǎn)與桌面邊緣的水平距離。

27.（15分）（1）請(qǐng)將5種物質(zhì)：N2O、FeSO4、Fe(NO3)3、HNO3和Fe2(SO4)3分別填入下面對(duì)應(yīng)的橫線上，組成一個(gè)未配平的化學(xué)方程式。
_________+__________→__________+__________+__________+ H2O
（2）反應(yīng)物中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是 ，被還原的元素是 。
（3）反應(yīng)中1 mol氧化劑 (填“得到”或“失去”) mol電子。
28.（12分）下列物質(zhì)間在一定條件下，可以發(fā)生下圖所示的變化，其中A是一種淡黃色固體。請(qǐng)回答：
（1）寫出固體A與液體X反應(yīng)的離子方程式 。
（2）氣體Y是一種大氣污染物，直接排放會(huì)形成酸雨。可用溶液B吸收，當(dāng)B與Y物質(zhì)的量之比為1:1且恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液D的溶質(zhì)為 （填化學(xué)式）。已知溶液D顯酸性，則D溶液中各種離子濃度由大到小的順序?yàn)?
（3）寫出氣體C與氣體Y反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
29.（18分）茶葉中含有多種有益于人體健康的有機(jī)成分及鈣、鐵等微量金屬元素，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)方案測(cè)定某品牌茶葉中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并檢驗(yàn)鐵元素的存在(已知CaC2O4為白色沉淀物質(zhì))。首先取200 g茶葉樣品焙燒得灰粉后進(jìn)行如下操作：
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
(1)文獻(xiàn)資料顯示，某些金屬離子的氫氧化物完全沉淀的pH為：
離子
Ca2＋
Fe3＋
完全沉淀時(shí)的pH
13
4.1
實(shí)驗(yàn)前要先將茶葉樣品高溫灼燒成灰粉，其主要目的 。
(2)寫出從濾液A→沉淀D的離子反應(yīng)方程式________________________________。
(3)為保證實(shí)驗(yàn)精確度，沉淀D及E需要分別洗滌，并將洗滌液轉(zhuǎn)移回母液中，試判斷沉淀D已經(jīng)洗滌干凈的方法是 。
(4)用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定C溶液時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)為：
5C2O＋2MnO＋16H＋===10CO2↑＋2Mn2＋＋8H2O。
現(xiàn)將濾液C稀釋至500 mL，再取其中的25.00 mL溶液，用硫酸酸化后，用0.100 0 mol·L－1的KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，終點(diǎn)時(shí)消耗KMnO4溶液10.00 mL。
①此步操作過程中需要用到下列哪些儀器(填寫序號(hào))______；
②達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)，溶液的顏色變化是______；
③滴定到終點(diǎn)，靜置后，如下圖方法讀取KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液的刻度數(shù)據(jù)，則測(cè)定的鈣元素含量將______(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。
(5)原茶葉中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
(6)可以通過檢驗(yàn)濾液A來驗(yàn)證該品牌茶葉中是否含有鐵元素，所加試劑及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
30.(15分)綠原酸（ ）是一種抗氧化藥物，存在下
圖轉(zhuǎn)化關(guān)系。
（1）綠原酸中的含氧官能團(tuán)有：（寫名稱） 、 、 。
（2）B的分子式是 。
（3）C的氧化產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則C→D的化學(xué)方程式是 。
（4）咖啡酸苯乙酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ，
①已知F物質(zhì)與A互為同分異構(gòu)，則符合下述條件的F有 種可能的結(jié)構(gòu)。（F與碳酸氫鈉溶液或新制Cu(OH)2反應(yīng)產(chǎn)生氣體或紅色沉淀；F中苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基，且核磁共振氫譜表明該有機(jī)物中有8種不同化學(xué)環(huán)境的氫。）
②若F還能與NaOH在常溫下以物質(zhì)的量之比1∶2完全反應(yīng)，其化學(xué)方程式是
（任寫1個(gè)）。
31. 對(duì)豆科作物進(jìn)行根瘤菌拌種，是提高豆科作物產(chǎn)量的一項(xiàng)有效措施。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)根瘤菌的固氮反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣，氫氧化細(xì)菌要依賴氫氣而生存，豆科作物產(chǎn)量的提高與土壤中的氫氧化細(xì)菌有直接關(guān)系。為探究其中的奧秘，人們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（每空2分，共10分）
材料用具：在完全培養(yǎng)液（無菌處理）中培養(yǎng)的大豆和小麥幼苗若干、滅菌土壤、純化的根瘤菌、純化的氫氧化細(xì)菌、收集土壤中氫氣的專用設(shè)備。
實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下表（空氣擴(kuò)散到土壤中的氫氣忽略不計(jì)）：
組別
植物
種植基質(zhì)
檢測(cè)氫氣
根系平均生長(zhǎng)量(克）
甲
大豆
滅菌土壤+根瘤菌
有
50
乙
滅菌土壤+根瘤菌+氫氧化細(xì)菌
無
75
丙
小麥
滅菌土壤+根瘤菌
無
20
丁
滅菌土壤+根瘤菌+氫氧化細(xì)菌
無
20
(1) 乙組未檢測(cè)到氫氣的原因是根瘤菌固氮反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣被_______________ 吸收利用。
(2) 丙組未檢測(cè)到氫氣的原因是根瘤菌不能與小麥__________而發(fā)生固氮反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，這個(gè)結(jié)論是通過______組的比較而得出的。
(3) 通過甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較可知:氫氧化細(xì)菌能_____________ 。
(4) 有同學(xué)認(rèn)為通過丙、丁兩組比較可以肯定氫氧化細(xì)菌對(duì)小麥根系的生長(zhǎng)沒有任何作用。他認(rèn)為這是因?yàn)槎〗M的氫氧化細(xì)菌在_________的環(huán)境中不能生存。
32. 人類紅綠色盲的基因位于X染色體上用A、a表示，禿頂?shù)幕蛭挥诔Ｈ旧w上用B、b表示，結(jié)合下表信息進(jìn)行分析（每空2分，共12分）
BB
Bb
bb
男
非禿頂
禿頂
禿頂
女
非禿頂
非禿頂
禿頂
（1）Ⅰ-2的基因型為 ， Ⅱ-2基因型為 。
（2）Ⅱ-1的色盲致病基因來自第一代的那個(gè)個(gè)體？
（3）如果可以通過性別來判斷一個(gè)嬰兒成年后是否禿頂，那么嬰兒父母的表現(xiàn)型為 。
（4）Ⅱ-1和Ⅱ-2結(jié)婚，他們生一個(gè)男孩既是禿頂又是色盲的概率為 ；
生一個(gè)禿頂女孩的概率為 。
33．如圖表示人體部分特異性免疫過程的示意圖，a、b、c表示細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（每空2分，共12分）
(1)該特異性免疫屬于_______免疫，圖中b細(xì)胞在人體內(nèi)可以來自_____細(xì)胞。
(2)圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是_____________。
(3)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似，物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的________ 病。
(4)當(dāng)抗原經(jīng)過⑤⑥過程時(shí)，人體內(nèi)產(chǎn)生d的主要特點(diǎn)是___________________ ___________（限十字內(nèi)，每超兩字扣一分，扣完為止）。
(5)研究發(fā)現(xiàn)，SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶，從遺傳物質(zhì)分析，研究SARS疫苗比較困難的主要原因是__________________________________________
34．如表所示為生物學(xué)工作者收集到的某市某湖區(qū)幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“√”表示存在食物關(guān)系)。請(qǐng)據(jù)表和圖回答問題。（每空1分，共8分）
　　被食者
捕食者　　
綠藻
螺螄
水草
鯽魚
輪蟲
螺螄
√
√
鯽魚
√
√
√
√
輪蟲
√
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有________條食物鏈，在該食物網(wǎng)中鯽魚占有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)若由于某種原因螺螄全部死亡，輪蟲的種群數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將________，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將________。
(3)假如鯽魚的食物有來自輪蟲，來自螺螄，來自水草，來自綠藻，能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算，該鯽魚增重2 kg需消耗綠色植物________kg。
(4)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。雞糞中的碳元素只能以______形式流向魚。向河流中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有________；如果投入雞糞過多，將導(dǎo)致浮游植物大量增殖引起水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的直接原因是雞糞分解產(chǎn)生________。

生物參考答案：
1．B 2.A 3.A 4.D 5.B
31. （1）氫氧化細(xì)菌
（2）共生 甲與丙
（3）吸收根瘤菌固氮反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣，并能促進(jìn)豆科植物根系的生長(zhǎng)
（4）沒有氫氣
32. （1）BBXaY BBXAXa或BbXAXa （2）Ⅰ-1
（3）非禿頂男性與禿頂女性 （4）5/16 1/16
33. (1)體液　B細(xì)胞和記憶B (2)a、c、d
(3)自身免疫 　 (4)數(shù)量多、速率快
　(5)SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，變異頻率高
34. 答案　(1)5　2　(2)減少　降低　(3)92
(4)有機(jī)物　一定的自我調(diào)節(jié)能力　N、P等元素
2013年 桂林中學(xué)適應(yīng)性練習(xí)化學(xué)練習(xí)答案：
6
7
8
9
10
11
12
13
B
C
C
D
A
BC
D
D
27. （每空3分）(1) FeSO4 HNO3 Fe(NO3)3 Fe2(SO4)3 N2O
(2) FeSO4 N (3) 得到 4
28. （每空3分） (1)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 (2)NaHSO3 C(Na+)>C(HSO3-)>C(H+)>C(SO32-)>C(OH-)
(3)O2+ SO2= SO3
29.（2）（5）題每空3分，其余每空2分(1)將鈣、鐵等微量元素轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì) (2)Fe3++3NH3·H2O=Fe(OH)3+3NH4+ (3) 取少量洗滌液于試管中，滴加碳酸鈉溶液，若無白色沉淀則說明已洗滌干凈（檢驗(yàn)銨根離子也可；洗滌沉淀D，主要是洗去沉淀中附著的可溶性的物質(zhì)，如NH、Ca2＋等，只要檢驗(yàn)最后洗滌液中是否含有上述離子即可）； (4)①稀釋至500 mL，需要500 mL容量瓶；再取其中的25.00 mL溶液，根據(jù)精確度不能選用量筒，所以只能選擇滴定管量取；滴定需要錐形瓶；BCD ②無色剛好變紫色 ③讀數(shù)偏低，所以最終結(jié)果偏低；(5)加入n[(NH4)2C2O4]＝0.065 mol，n(KMnO4)＝0.010 L×0.100 0 mol·L－1＝1×10－3 mol，所以濾液中剩余的n[(NH4)2C2O4]＝n(KMnO4)××＝0.05 mol，所以生成的n(CaC2O4)＝0.065mol－0.05 mol＝0.015 mol，茶葉中的n(Ca2＋)＝0.015 mol，原茶葉中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為＝×100%＝0.3%。（6）將濾液加入試管中，再加 KSCN如果有血紅色物質(zhì)產(chǎn)生，則有鐵元素
30.（1）羥基、羧基、酯基（每空1分）
（2）C7H12O6（2分）
（3） （3分）
（4）（3分） ① 6（2分）
②
（3分）
（或 ）
2013年廣西高考物理試題預(yù)測(cè)（答案）
14、B 15、AC 16. BC 17、 D 18、B 19、D 20、BD 21、A
22、答案1.0 cm；9.5 m/s2
23、答案：（1）游標(biāo)卡尺示數(shù)30.35 mm ；螺旋測(cè)微器示數(shù)3.205 ~ 3.208 mm。
（2）本題沒有給定電壓表，但電流表A1內(nèi)阻已知，可以當(dāng)作電壓表使用，據(jù)此設(shè)計(jì)測(cè)量電路部分；另外，為了盡可能精確地測(cè)量，控制電路部分應(yīng)采用分壓式。設(shè)計(jì)電路圖如圖所示。
（3）設(shè)電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2，則
I1 · r1 = （I2 – I1）· R2
由電阻定律R2 =
由幾何知識(shí)S =（D2 – d2）
聯(lián)立以上各式解得d =。
24、 解：（1）救生圈做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t，有 1分 2分
代入數(shù)據(jù)得：H=16.2m, t=1.8s 1分
(2 )由題意知：t0=2t=3.6s 1分
繩長(zhǎng) 1分 2分
解得 =10.39 m/s 2分
(3 )加速過程有 2分
達(dá)到最大速度時(shí)，有 2分
代入數(shù)據(jù)得： 2分
25、解：解：(1)設(shè)粒子從A點(diǎn)射出到OC中點(diǎn)的時(shí)間為t，則有
x軸方向L＝v0t 1分
y軸方向L＝a(t)2 1分
又qE＝ma 1分
解得：E＝ 2分
(2)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)qBv0＝ 2分
解得：R＝ 2分
可見粒子離開磁場(chǎng)時(shí)的位置坐標(biāo)為（0，） 3分
經(jīng)分析可知，粒子在電場(chǎng)中有4段類平拋軌跡，則其返回到直線x＝－2L時(shí)的位置坐標(biāo)為（-2L，）5分
26、⑴　滑塊A從光滑曲面上h高處由靜止開始滑下的過程，機(jī)械能守恒，設(shè)其滑到底面的速度為v1 ，由機(jī)械能守恒定律有 ① 2分
解之得： ②1分
滑塊A與B碰撞的過程，A、B系統(tǒng)的動(dòng)量守恒，碰撞結(jié)束瞬間具有共同速度設(shè)為v2 ，由動(dòng)量守恒定律有
③ 2分 解之得： ④ 1分
（2）滑塊A、B發(fā)生碰撞后與滑塊C一起壓縮彈簧，壓縮的過程機(jī)械能守恒，被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能最大時(shí)，滑塊A、B、C速度相等，設(shè)為速度，由動(dòng)量守恒定律有： ⑤ 2分 ⑥ 1分
由機(jī)械能守恒定律有： EPmax ⑦ 2分
EPmax ⑧ 1分
（3）被壓縮彈簧再次恢復(fù)自然長(zhǎng)度時(shí)，滑塊C脫離彈簧，設(shè)滑塊A、B的速度為，滑塊C的速度為，分別由動(dòng)量守恒定律和機(jī)械能守恒定律有：
⑨ 2分
⑩ 2分
解之得：= 0， = ⑾ 2分
滑塊C從桌面邊緣飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)：S = t ⑿ 1分
H= ⒀ 1分 解之得：S = ⒁ 1分
桂林中學(xué)2013屆5月全程模擬考試
英 語
第一卷（共115分）
第一部分 聽力 (共兩節(jié)，滿分30分)
做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第一部分 聽力 (共兩節(jié)，滿分30分)
做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第一節(jié) (共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)
聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。
1. Where are the speakers?
A. At home. B. At a tailor’s. C. At a clothes store.
2. Where will the speakers meet?
A. At the entrance of the park.
B. At the ice-cream shop.
C. In the bank.
3. What does the man think of the ceremony?
A. Noisy. B. Exciting. C. Boring.
4. Why is there no paper?
A. The man used it up.
B. The woman forgot to order.
C. The other department took some.
5. What is Emily going to do?
A. Prepare a report. B. Cook fish. C. Have lunch with Linda.
第二節(jié) (共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)
聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從每題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至7題。
6. What does the man think of the job at first?
A. Interesting. B. Challenging. C. Dangerous.
7. What does the man decide to do finally?
A. Ask for a high salary. B. Accept the job. C. Find another job.
聽第7段材料，回答第8至第9題。
8. Who will be surprised this evening?
A. Lily. B. Maggie. C. Jack.
9.What is the man going to do this evening?
A. Go to the store. B. Attend a party. C. Make cakes.
聽第8段材料，回答第10至第12題。
10. Who is calling?
A. Mrs Bell. B. Mary Smith. C. Jacob Waters.
11. What day is it today?
A. July 3rd. B. July 5th C. July 8th
12. What is the message about?
A. A meeting. B. A sick leave. C. A visit to the Culture Centre.
聽第9段材料，回答第13至第16題。
13. What are the special boards used for?
A. Keeping sunshine out. B. Producing energy. C. Covering buildings.
14.What is on the roofs of the buildings?
A. The computer centers. B. The working stations. C. The gardens.
15. How will Molly go back home today?
A. By car. B. By train. C. By bike.
16. What kind of zone is BedZED?
A. A zone causing no harm to the environment.
B. A zone with poor public transportation.
C. A zone with low-salary residents.
聽第10段材料，回答第17至第20題。
17. What can be clearly affected if teenagers lack sleep?
A. Their long term health. B. Their change of spirits. C. Their performance at school.
18. What does the man say is to blame for teenagers not getting enough sleep?
A. Poor diet. B. Lack of exercise. C. Too much play.
19. What advice does the man give for teenagers who have trouble getting to sleep?
A. Listen to music. B. Read a book. C. Drink hot chocolate.
20. What does the man suggest schools should do?
A. Start lessons later. B. Shorten the school day. C. Offer classes in the evenings.
第二部分 英語知識(shí)運(yùn)用 (共兩節(jié), 滿分45分)
第一節(jié) 單項(xiàng)填空 (共15小題；每小題1分，滿分15分)
請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面各題，從題中所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
21. ---Of the two apples , which one do you prefer ?
---_______bigger one. It’s_____ most delicious one , I think .
A.The,a B.A, / C.The, the D.A, the
22. ---?Can you come to attend our party tonight?
---?sorry, but I do wish I _________.
?? A. had???????????? B. can?????????? C. will?????? D. could
23. ---?You don’t go to that supermarket quite often, do you?
---No, I only go there _______ because it’s too far away from my house.
A. eventually?? ?????? B. constantly?? ?? ? C. occasionally????????????? D. frequently
24. ---?You've made great progress in your studies of English, haven't you?
---?Yes, but much _____________. .
A. remains to do B. is remained to do
C. remains to be done D. is remained to be done
25. ________ getting up early, he woke up early every day.
A. Using to B. Accustoming to C. Being used to D. Accustomed to
26. Professor Wu is a teacher respected by all of us, who always _____ new teaching methods to improve our English.
A. wears out B. tries out C. takes out D. puts out
27. What makes telling the truth harder than lying is _______truth requires research and facts, _______ lies need none.
A. what; when B. that; while C. that; while D. what; but
28. Canada Post issued two stamps on Jan. 8, 2011, ________ the Chinese Lunar Year of the Rabbit.
A. in favor of B. in terms of C. in celebration of D. in need of
29. ?______, as long as I’m with nature, I don’t care.
A. However tough the journey is????????? B. Whatever tough the journey is
C. However the journey is tough????????? D. Whatever the journey is tough
30. ---We______the game. You spoiled the chance by missing the ball!
---I'm terribly sorry!
? ? ?A. could win??? ?? B. would win?????? C. could have won??? D. must have won
31. I________ along the street looking for a place to park when the accident________ .
A. went; was occurring B. went; was occurred
C. was going; occurred D. was going; had occurred
32. Tom’s fame has spread well ___________ the walls of his college.
A. across B. through C. beyond D. over　　　　　　　　　　　　　　
33. --I couldn't sleep. I counted sheep, I drank milk etc, but nothing helped.
--It seems you ______ too much lately. Try some sleeping pills.
A. worked B. work C. had worked D. have been working
34. Australia is a sporting nation, _______you can feel their absolute love for sport.
A. the one that B. one where C. the one where D. it where
35. ---?You can't finish the book in less than an hour, I suppose?
---?_____________.
A. Yes, I'm sure I can B. No, hardly C. Sorry, I can't D. I don't think I can
第二節(jié) 完形填空（共20小題，每題1.5分，滿分30分）
請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
Wings of Angel
??? I used to hate myself because I wasn’t “normal”. Everyone else could play on the monkey bars and ride on a bicycle, but not __36___. I had a severe spinal cord disorder(脊髓病) and I knew I would always be much __37___than others.
I hated going to school and I hated __38__?at myself. I hated seeing others smiling broadly and standing __39__?and tall. And most of all, I hated looking in the __40_?and seeing an ugly and hunchback(駝背).
My friends found me __41__?because I didn’t let others get close to me. I thought I was going to go on like this for the rest of my life ___42___?Angela appeared.
That afternoon, I was sitting by myself in a corner of the school—a spot where no one would __43__?me. That’s when I first heard her voice.
“Hi. Can I sit down?”
I raised my head and there she was, with an irresistible smile on her round face.
“What are you looking at?” She asked.
“Ants.”
“What are they doing?”
“No ??__44___.”
“I bet they’re playing games and make friends. Don’t you think so?”
That was how our ___45__started and it didn’t stop. We talked about everything under the sun—the ants, the clouds, my little niche(處境)—until it was sunset.
Then suddenly, she saw my ___46__?. She just stared.
My heart __47___. What I feared most had happened and I knew for sure she would __48__ me now.
She stood up, pointed at my back and said, “I know ___49__ your back is hunched.”
I closed my eyes like a criminal waiting to be ___50___. I begged in my heart for her to?__51__, but she just kept on going. “I know what you’ve got in there. Do you?”
“No,” I answered ___52__.
She bent and whispered in my ears. “Your back is bunched because you’ve got a pair of wings from the angels.”
I was __53__. I looked into her eyes and her __54___?touched my heart. From that day on, I started to learn to ___55__?myself because I have the wings of an angel and a kind – hearted friend.
36．A．them?????????????????? B．it??????????????????????? C．me?????????? D．her
37．A．sadder???????????????? B．shorter??????????????? C．weaker??????????????? D．slower
38．A．looking??????????????? B．smiling??????????????? C．a(chǎn)iming???????????????? D．glaring
39．A．still???????????????????? B．a(chǎn)lone?????????????????? C．straight?????????????? D．together
40．A．street????????????????? B．sun???????????????????? C．corner???????????????? D．mirror
41．A．distant???????????????? B．stubborn????????????? C．hopeless????????????? D．unfortunate
42．A．a(chǎn)fter?????????????????? B．before???????????????? C．since?????????????????? D．until
43．A．disturb??????????????? B．seek??????????????????? C．interrupt????????????? D．ignore
44．A．wonder?????????????? B．idea???????????????????? C．sign??????????????????? D．a(chǎn)ction
45．A．connection????????? B．competition????????? C．conversation?????? D．comprehension
46．A．face??????????????????? B．back?????????????????? C．eyes??????????????????? D．shoulders
47．A．sank?????????????????? B．beat??????????????????? C．broke????????????????? D．a(chǎn)ched
48．A．care for?????????????? B．rely on??????????????? C．look down upon? D．put up with
49．A．that???????????????????? B．how??????????????????? C．whether????????????? D．why
50．A．a(chǎn)ccused????????????? B．a(chǎn)rrested?????????????? C．punished???????????? D．sentenced
51．A．relax?????????????????? B．leave?????????????????? C．stop??????????????????? D．pause
52．A．shyly????????????????? B．weakly??????????????? C．proudly?????????????? D．firmly
53．A．a(chǎn)stonished?????????? B．a(chǎn)shamed????????????? C．a(chǎn)nnoyed????????????? D．a(chǎn)mused
54．A．wisdom?????????????? B．generosity??????????? C．honesty?????????????? D．kindness
55．A．control???? B．like??? C．comfort??? D．enjoy
第三部分 閱讀理解 (共20小題；每小題2分，滿分40分)
請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
Jeremy Wirick, 9, has been back in school for less than two months, but he has already had several asthma(哮喘)attacks. A recent attack happened on October 2, after he pushed himself too hard in gym class. Running, power walking, jogging and push-ups took their toll. When Jeremy got home an hour or two later, he was out of breath. He needed to use a nebulizer, a machine that helps send medicine quickly to the lungs, to get his breathing back to normal.
Asthma attacks like Jeremy increase in September and October. More than six times as many asthma sufferers who are elementary-school age need hospital treatment in the fall as in the summer.
Experts believe many factors can contribute to back-to-school asthma. Kids get together in close spaces, they start passing viruses around. A viral infection can cause an asthma attack. There are also certain fall allergies(過敏癥)that can cause attacks. Exercise is another common cause of an attack. Besides, the stress of school can make asthma worse.
Parents can play a big role in helping kids with asthma start the school year right. Dawne Gee’s10-year-old son, Alexander, has had asthma since he was a baby. Before the school year starts, she tells school workers in writing about her son’s asthma.
The Gees live in Kentucky, which has passed laws allowing students to carry their asthma medication(藥物治療)with them at school. Alexander’s mom makes sure he has his inhaler(人工呼吸器)with him when he goes to school and that he keeps it on hand at all times. In Delaware, where Jeremy lives, kids are allowed to carry their inhalers at school.
The American Lung Association says that about 6.2 million American children suffer from asthma. Asthma is the chronic (慢性) illness that causes students to miss the most days of school. There are many things that schools can do to help students control their asthma.
56. The passage mainly deals with _______.
A. how to prevent and treat Asthma. B. what Asthma is and its symptoms
C. the side-effects Asthma has on kids D. the causes of Asthma and its treatment
57. By saying “Running, power walking, jogging and push-ups took their toll.”(Paragraph1) the writer means that_____.
A. physical exercise affected their health
B. physical exercise gave them a deep thought
C. asthma attacks made them like physical exercise
D. asthma attacks could be cured through physical exercise
58. Which of the following statements is NOT supported by the passage?
A. Kids are likely to suffer asthma attacks in the fall
B. Stress can add to the risk of asthma attacks
C. Medical officials should be blamed for asthma attacks
D. Asthma attacks will need necessary medical treatment
59.The following paragraph is probably going to talk about______.
A. tips on asthma for schools B. a survey on students with asthma
C. the effects asthma has on students D. further understanding of Asthma
B
Boston: On Saturday, millions of people around the world will celebrate Saint Patrick's Day, which honors Patron Saint (or main religious figure) of Ireland. Communities across the United States will host parades, parties, and other festivities to mark the occasion.
This year, cities like Boston, New York, and Chicago have organized massive events celebrating Saint Patrick's Day. In New York City, hundreds of thousands of people will gather to watch the Saint Patrick’s Day parade—the nation’s largest. It is one of the most watched parades in the world. Last year, almost 2 million spectators and more than 150,000 participants filled the streets. The parade, first held in 1776, is also one of the oldest.
Chicago also throws a big celebration. Every year the Chicago River, which crosses the city, glows green as event organizers dump about 40 pounds of fluorescence, a powerful dye(染料), into the water.
Boston keeps its parade rolling for three hours or more. It is the nation’s second-largest parade. The city will also salute one of its most famous former residents, President John F. Kennedy, by opening the exhibit "A Journey Home: John F. Kennedy and Ireland," at his official library.
Patron Saint lived in Britain in the early fifth century, when it was still part of the Roman Empire. He was captured and sold into slavery in Ireland when he was only 16．He eventually escaped slavery and turned to a life of religious devotion. He trained to become a minister and set out to spread Christianity throughout Ireland. After 30 years as a religious leader, Patrick died on March 17, 1461．Saint Patrick’s Day is always celebrated on March 17．In Ireland, it is an official holiday.
60．What’s the best title of the passage?
A．History of Saint Patrick’s Day B．An Official Holiday in US
C．The Largest Parade in the World D．Celebrations across the Country
61．What do you think is the official color of St. Patrick’s Day?
A．Green. B．Red. C．Black. D．Yellow.
62．The last paragraph is mainly about _____.
A．the cruel slave trade. B．Saint Patrick’s contribution.
C．a(chǎn)ctivities during Saint Patrick’s Day D．Ireland’s Patron Saint
63．Which of the following is NOT TRUE according to the passage?
A．Parade is a most important event to observe Saint Patrick’s Day.
B．Saint Patrick’s Day is a religious holiday.
C．Saluting the former president has become a main event on the occasion.
D．The Saint Patrick’s Day parade has a history of over two centuries.
C
Have you ever thought, “I wish I could take a year off and just travel around the world”? Well, three lucky American teenagers were able to do just that. The teens—two males and one female--got an all-expenses paid, yearlong hike to five continents.
This trip didn’t include any five-star hotels or shopping funs. Eighteen-year-old Jamie Fiel from Keller, Texas, 17-year-old Arsen Ewing from Canyon, California, and 16-year-old Tyler Robinson from Lincoln, Massachusetts, didn’t expect fancy treatment. They signed up for the experience of a lifetime, which included hard work, often uncomfortable accommodations, and encounters with some of nature’s most dangerous animals and environments.
Jamie, Arsen, and Tyler were among hundreds of high school kids nominated (推薦)by their science teachers to take this trip. Earthwatch Institute sponsored (贊助) this adventure. Each year, Earthwatch employs thousands of volunteers worldwide to help with scientific research projects.
The group went all around the world to get a close look at the most pressing environmental issues of our time. Their assignments were as varied as their locations, and included measuring and attending pink flamingos in Kenya’s Great Rift Valley, and tracking giant sea turtles in Costa Rica.
As they worked with the Earthwatch scientists, Jamie, Arsen, and Tyler began to understand that we are at a critical moment in the life of our planet. Time for change is running out. As the teens went from country to country and witnessed different environmental dangers and challenges, they understood that solutions to important environmental issues start with the power of one person's actions. They realized that each of them can make a difference.
64．These teenagers went on the journey around the world _____.
A．to experience the most serious environmental problems on the earth
B．to bring the kindness of America to the other parts of the world
C．to go on sightseeing around the world
D．to call on more teenagers to join Earthwatch Institute
65．What’s TRUE about their journey?
A．They had to pay for their journey on their own expense.
B．They often had to move from one hotel to another.
C．They had to take great pains to collect environmental information.
D．They received a warm welcome every time they arrived at a new place.
66．It can be inferred that Earthwatch Institute could be _____.
A．a(chǎn)n international university that takes in students from all over the world
B．a(chǎn) TV station that makes programs on the beautiful scenery of the earth
C．a(chǎn) travel agency that organizes adventure trips specially for school children
D．a(chǎn)n organization that brings science to life for people concerned about earth’s environment
67．What did they these teenagers learn from the journey?
A．It was high time that people protected the environment.
B．Long journey was not suitable for school children.
C．It should take the whole world to help the children.
D．Environmental problems can be solved if school children take part.
D
In ancient Egypt ，the pharaoh(法老) treated the poor message runner like a prince when he arrived at the palace, if he brought good news. However, if the exhausted runner had the misfortune to bring the pharaoh unhappy news, his head was cut off.
Shades of that spirit spread over today’s conversations. Once a friend and I packed up some peanut butter and sandwiches for an outing. As we walked light heartedly out the door, picnic basket in hand, a smiling neighbor looked up at the sky and said, “Oh boy, bad day for a picnic. The weatherman says it’s going to rain.” I wanted to strike him on the face with the peanut butter and sandwiches. Not for his stupid weather report, for his smile.
Several months ago I was racing to catch a bus. As I breathlessly put my handful of cash across the Greyhound counter, the sales agent said with a broad smile, “Oh that bus left five minutes ago.” Dreams of head cutting!
It’s not the news that makes someone angry. It’s the unsympathetic attitude with which it’s delivered. Everyone must give bad news from time to time, and winning professionals do it with the proper attitude. A doctor advising a patient that she needs an operation does it in a caring way. A boss informing an employee he didn’t get the job takes on a sympathetic tone. Big winners know, when delivering any bad news, they should share the feeling of the receiver.
Unfortunately, many people are not aware of this. When you are tired from a long flight, has a hotel clerk cheerfully said that your room isn’t ready yet? When you had your heart set on the toast beef, has your waiter merrily told you that he just served the last piece? It makes you as a traveler or diner want to land your fist right on their unsympathetic faces.
Had my neighbor told me of the upcoming rainstorm with sympathy, I would have appreciated his warning. Had the Greyhound salesclerk sympathetically informed me that my bus had already left, I probably would have said, “Oh, that’ s all right. I’ll catch the next one. ”Big winners, when they bear bad news, deliver bombs with the emotion the bombarded (被轟炸的) person is sure to have.
68．In Paragraph 1, the writer tells the story of the pharaoh to________.
A. make a comparison　　　　 B. introduce a topic
C. describe a scene D. offer an argument
69．In the writer’s opinion, his neighbor was________.
A. friendly B. warm hearted C. not considerate D. not helpful
70．From “Dreams of head cutting！” ( Paragraph 3 ), we learn that the writer________.
A. was mad at the sales agent B. was reminded of the cruel pharaoh
C. wished that the sales agent would have bad dreams
D. dreamed of cutting the sales agent’s head that night
71．What is the main idea of the text?
A. Delivering bad news properly is important in communication.
B. Helping others sincerely is the key to business success.
C. Receiving bad news requires great courage.
D. Learning ancient traditions can be useful.
E
As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation. Once you are in the habit of rushing through life, being on the go from morning till night, it is hard to slow down. But relaxation is essential for a healthy mind and body. Stress is a natural part of everyday life and there is no way to avoid it. In fact, it is not the bad thing it is often supposed to be. A certain amount of stress is vital to provide motivation and give purpose to life. It is only when the stress gets out of control that it can lead to poor performance and ill health.
The amount of stress a person can withstand depends very much on the individual. Some people are not afraid of stress, and such characters are obviously prime material for managerial responsibilities, others lose heart at the first sign of unusual difficulties. When exposed to stress, in whatever form, we react both chemically and physically. In fact we make choice between "flight or fight" and in more primitive days the choices made the difference between life or death. The crises we meet today are unlikely to be so extreme, but however little the stress, it involves the same response. It is when such a reaction lasts long, through continued exposure to stress, that health becomes endangered. Since we can't remove stress from our lives (it would be unwise to do so even if we could), we need to find ways to deal with it.
72. People are finding less and less time for relaxing themselves because _____.
A. they regard working as their greatest enjoyment
B. they believe that work is superior to relaxationC. they are traveling fast all the timeD. they are becoming busier with their work than ever before
73. According to the author, the most important character for a good manager is his _____.
A. strong will to hold out stress B. knowing the art of relaxation
C. high sense of responsibility D. having control over performance
74. In the last sentence of the passage, "do so" refers to _____.
A. "expose ourselves to stress" B. "find ways to deal with stress"
C. "remove stress from our lives" D. "establish links between diseases and stress"
75. According to the author, the right attitude toward stress is _____.
A. to avoid it B. to try to cope with it
C. to regard it as a vital motivation D. to find some relaxation
第Ⅱ卷（共35分）
注意事項(xiàng)：考生務(wù)必用直徑0．5毫米黑色墨水簽字筆將答案寫在試卷上。
第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分35分）
第一節(jié) 短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）
此題要求改正所給短文中的錯(cuò)誤。對(duì)標(biāo)有題號(hào)的每一行作出判斷：如無錯(cuò)誤，在該行右邊橫線上畫一個(gè)勾（√）；如有錯(cuò)誤（每行只有一個(gè)錯(cuò)誤），則按下列情況改正：
此行多一個(gè)詞：把多余的詞用斜線（）劃掉，在該行右邊的橫線上寫出該詞，并也用斜線劃掉。
此行缺一個(gè)詞：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），在該行右邊橫線上寫出該加的詞。
此行錯(cuò)一個(gè)詞：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。
注意：原行沒有錯(cuò)的不要改。（試題見答案）
Dear Tom,
How are you? Today I’ve a wonderful news to tell you. 76._______________
I have offered a scholarship at a university in Australia for my 77. _______________
further education. One hundred and twenty students took the exam 78. _______________
for it, but only a few were chosen and I was one of them. Therefore, 79. _______________
My parents are not happy about it. They are strong against me 80. ______________
going there. They say it is too far away that they will not see me 81. ______________
for a whole year and they are afraid of I will feel lonely. They 82. _______________
can’t imagine a girl so young live alone. They advise me to 83. _______________
study in the capital instead. Then I’ll be able to continue living 84. _______________
with them. Why can I persuade them to accept the fact that 85. _______________
I have grown up?
Best wishes!
Jane
第二節(jié) 書面表達(dá)（滿分25分）
假定你是李華，你的一位美國(guó)朋友Jane在中國(guó)學(xué)習(xí)中文兩年，即將回國(guó)。現(xiàn)在由你給她發(fā)E-mail，邀請(qǐng)她參加為她舉辦的歡送會(huì)，要點(diǎn)如下：
（1）祝賀她順利通過考試，她的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，為她驕傲；
（2）感謝她幫助你們學(xué)習(xí)英語；
（3）時(shí)間：星期六晚六點(diǎn)；
（4）地點(diǎn)：陽光俱樂部（The Sun Club）302房間；
（5）路線：在你所住賓館門口乘坐332路公共汽車可直達(dá)。
注意：
（1）必須包括以上主要內(nèi)容，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使內(nèi)容連貫；
（2）詞數(shù)：100左右。開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
（3）參考詞匯：歡送會(huì) farewell party
Dear Jane,
Congratulations on your passing all the exams.
____________________________________________________________________________________________________________________________
Yours faithfully,
Li Hua
桂林中學(xué)5月全程模擬考英語科答案詳解
聽力：1-5 CBCCA 6-10 ACABC 11-15 BABCB 16-20 ACCBA
單項(xiàng)填空
21. A the bigger one 表示“兩者中較大的那一個(gè)”; 第二空a和最高級(jí)連用，表示“非常”。
22. D wish 之后使用虛擬語氣，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反。
23. C A最終； B 經(jīng)常地； C 偶爾 ； D 經(jīng)常地
24. C remain作系動(dòng)詞用，本身不用于被動(dòng)語態(tài)，有時(shí)與不定式的被動(dòng)結(jié)構(gòu)構(gòu)成合成謂語，意為“尚待”。如：
A number of problems remain to be solved.
25. D 考察非謂語動(dòng)詞，be accustomed to 習(xí)慣于。。。此處，過去分詞accustomed to做狀語，表原因。
26. B A.穿破；使筋疲力盡 B. 試驗(yàn) C. 拿出；取出 D. 撲滅
27. B/C what 引導(dǎo)主語從句，在從句中做主語。That引導(dǎo)表語從句，因從句不缺成分，故使用that。While 并列連詞，表示對(duì)比，“而”。
28. C 句意：加拿大郵局發(fā)行了2枚郵票，用以紀(jì)念中國(guó)農(nóng)歷兔年。A. 支持；贊同 B. 就而…言 C. 以紀(jì)念… D. 需要
29. A however引導(dǎo)的讓步狀語從句，however=no matter how，后常接adj/adv.
30. C 虛擬語氣的考察。 Could have won the game本可能贏得比賽的。
31. C be doing… when…, 注意前后時(shí)態(tài)一致。
32.C 考察介詞。 beyond the walls of his college 表示“在他的大學(xué)之外”
33. D 時(shí)態(tài)題。車今天下午3點(diǎn)左右可以被弄好，所以用一般將來時(shí)的被動(dòng)。
34. B 代詞的考察。 One 指代a sporting nation， where引導(dǎo)的定語從句修飾代詞one。
35. A 問句為否定疑疑問句，回答該用Yes或No開頭，B項(xiàng)結(jié)構(gòu)不完整，其完整形式應(yīng)該是：No, I can hardly finish it.
完形填空
36.?C 別人可以隨意攀爬、騎自行車，但是我因?yàn)榈貌s不行。
37. B? 脊椎有問題，所以看起來比別人矮。
38. A 自己也不愿看自己。
39. C 別人站的直直的
40.D 不愿看見鏡子里自己又丑又駝背的樣子。
41. A 從I didn’t let others get close to me 可以判斷朋友們發(fā)現(xiàn)和我距離很遙遠(yuǎn)，不親近。
42.D 我以為自己一直會(huì)這樣度過自己的余生，直到Angela的出現(xiàn)。
43. A 我去到一個(gè)沒人會(huì)打擾到我的地方。
44. B no idea 不知道
45.C 我們的對(duì)話就這樣開始了。
46. B Angela注意到了我的“背”。
47. A sink 此處指心情的低落。
48. C 我覺得她會(huì)看不起我。
49. D 我知道你為什么會(huì)是駝背的。從下文的對(duì)話可看出來。
50. D ??? sentence做動(dòng)詞，有“審判；判決”的意思
51. C 從后文的but you just kept on going可知，他希望Angela不要說了。
52. B 我沒有自信，所以是無力地回答他。
53. A 我對(duì)于Angela的回答感到很驚訝。
54. D 她的善良讓我感動(dòng)。
55. B 受到Angela的鼓勵(lì)，我變得開始喜歡自己了。
閱讀理解
56．D. 主旨大意題。文章第一段引出要討論的話題---哮喘病，接著作者介紹了哮喘病的起因及治療方法，最后指出父母和學(xué)校應(yīng)該有責(zé)任幫助孩子們治療和預(yù)防哮喘病。
57. A 句意理解題。根據(jù)上下文的介紹：Jeremy患有哮喘病，上完體操課感到氣喘，不得不借助nebulizer使呼吸回復(fù)正常, 這說明體育鍛煉嚴(yán)重影響他的健康，故答案為A。
58.C 正誤判斷題。由第二段可判斷A項(xiàng)正確；由第三段最后一句Besides, the stress of school can make asthma worse.可判斷B項(xiàng)正確；由第五段可判斷D項(xiàng)正確。而C項(xiàng)文中沒有提及，符合題意。
59. A．推理判斷題。由最后一段中的There are many things that schools can do to help students control their asthma.可以推測(cè)出接下來要討論學(xué)校幫助學(xué)生控制哮喘病的措施，故A項(xiàng)為正確答案。
60.D主旨題。根據(jù)短文第一段第二句“美國(guó)各地舉行游行，集會(huì)和其它活動(dòng)來慶祝”及下文對(duì)各種活動(dòng)的細(xì)節(jié)描述可知全文的標(biāo)題為：Celebrations across the Country。
61.A 細(xì)節(jié)題。根據(jù)第三段第二句“每年組織者向芝加哥河傾到大約40磅的熒光粉使整個(gè)河閃耀著綠色的光”，由此可知Green是節(jié)日的代表色。
62.D 段落主旨題,此段講述的是愛樂蘭宗教人物Patron Saint的生平，A、B項(xiàng)是此段中的細(xì)節(jié)，C項(xiàng)沒有提到。
63.C細(xì)節(jié)題。短文第四段雖然提到了波士頓紀(jì)念前總統(tǒng)肯尼迪這一項(xiàng)活動(dòng)，但不能以此表明紀(jì)念前總統(tǒng)是慶祝圣帕特里克節(jié)的主要活動(dòng)。
64.A 細(xì)節(jié)題。根據(jù)短文第四段第一句可知：他們進(jìn)行環(huán)球旅行的目的是親身體驗(yàn)一些嚴(yán)重的環(huán)保問題。
65.C 事實(shí)歸納題。根據(jù)短文第二段可知：這次旅行沒有五星級(jí)賓館也沒有購(gòu)物的快樂，食宿不舒服，還常常會(huì)遇到危險(xiǎn)。
66.D 推測(cè)題。根據(jù)第三段最后一句及這次旅行所從事的活動(dòng)推測(cè)可知：Earthwatch Institute是一個(gè)推廣環(huán)保科學(xué)知識(shí)的一個(gè)組織。
67. A 推測(cè)題。根據(jù)短文最后一段“…we are at a critical moment in the life of our planet. Time for change is running out.”推測(cè)可知：人們保護(hù)環(huán)境已刻不容緩。
[D篇解讀]　當(dāng)我們告訴別人不好的消息時(shí)，我們應(yīng)該以同情的表情和語氣來表達(dá)。
68.B　邏輯推理題。從第一段可知，作者用“法老的故事”來引出文章的話題，所以答案選B。
69.C　事實(shí)細(xì)節(jié)題。文章中第二段，作者的鄰居高興地向作者傳達(dá)一個(gè)壞消息，他沒有考慮作者的感受，由此可知作者的鄰居很不會(huì)體貼人，考慮事情不周全。
70.A　邏輯推理題。從文章第三段推斷可知，作者對(duì)售票員的這種行為非常憤怒，所以答案選A。
71.A主旨大意題。本文告訴我們“在日常交流中，當(dāng)向別人傳達(dá)壞消息時(shí)應(yīng)該委婉地表達(dá)出來，以照顧到對(duì)方的感受，這在日常交流中是非常重要的”。由此可知答案為A項(xiàng)。
72 D.推斷題。由第一段可推知，無法放松自己主要是比以前任何時(shí)候都要忙碌。
73.A推斷題。由第三段第二句可推知，當(dāng)好管理者的優(yōu)良品質(zhì)是要具有堅(jiān)強(qiáng)的抵制壓力的意志。句中prime material意為“一流的素質(zhì)”。
74.C詞義猜測(cè)題。由Since we can't remove stress from our lives…可知括號(hào)里的內(nèi)容是對(duì)前文的解釋。
75.B態(tài)度題。最后一句表明了作者的態(tài)度。
短文改錯(cuò):
76.去掉a 77. have后加been 78. exam加s 79. therefore 改為 however 80. strong改為strongly
81. too改為so 82. 去掉of 83. live改為 living 84. 正確 85. why改為how
書面表達(dá)(參考范文)
Dear Jane,
Congratulations on your passing all the exams. I am delighted you have really made great progress in your two years of studying in China. All you have gained is the result of your hard work. We are proud of you and we all appreciate your help with our English We’ll always remember the wonderful time we spent together.
It’s pity that you have to go back soon! So a farewell party for you will be held in Room 302 in the Sun Club this Saturday evening. Could you come by 6:00 p.m.? We’ll have dinner together. By the way. you may take Bus No. 332 in front of your hotel and it will take you directly to the club.
I wish you success and fulfillment in the years ahead!
Yours faithfully,
Li Hua
桂林中學(xué)2013屆全程模擬考 語文卷
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至4頁(yè)，第Ⅱ卷5至8頁(yè)。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷
注意事項(xiàng)：
　　1．答題前，考生在答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并貼好條形碼。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。
　　2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，在試題卷上作答無效。
　　3．第Ⅰ卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
一、（12分，每小題3分）
1．下列詞語中，各對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是
A. 锃亮/憎惡　 創(chuàng)傷/悲愴　 殉職/徇私舞弊
B. 軍餉/晌午　 薺菜/覬覦　 咯血/恪守不渝
C. 慟哭/恫嚇　 毗鄰/睥睨　 拮據(jù)/佶屈聱牙
D. 偌大/諾言　 肄業(yè)/翌日　 對(duì)峙/恃才傲物
2. 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A. 他已經(jīng)潛心研究東歐文學(xué)近二十年，閱讀了大量的文藝?yán)碚摵臀膶W(xué)著作，所以在多次研討交流的時(shí)候，總能發(fā)表不同于別人的一得之見。
B．莫言的小說首先征服你的并不是故事和人物，而是語言。那一個(gè)個(gè)平淡的文字背后深藏著穿云裂石的哀痛和精彩斑斕的憐愛。
C．高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，他們?cè)趽駱I(yè)問題上一直存在這樣的分歧：是先屈身低就以圖發(fā)展，還是居高不下待價(jià)而沽。其實(shí)只要調(diào)整好就業(yè)心態(tài)，大學(xué)生想找到與自我能力相匹配的工作應(yīng)該不難。
D. 隨著國(guó)產(chǎn)品牌轎車質(zhì)量的不斷提高，購(gòu)買國(guó)產(chǎn)轎車的熱情已蔚然成風(fēng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年全國(guó)國(guó)產(chǎn)汽車產(chǎn)銷量再次突破千萬輛大關(guān)。
3. 下列句子中，沒有語病的一句是
A．中國(guó)平均每年有近20個(gè)天然湖泊消亡。水利部專家指出，由于過度圍湖造田，將大面積湖泊分割成小湖泊，是造成天然湖泊面積銳減的主要因素。
B．軌道交通1號(hào)線建成后，將大大加強(qiáng)城市東西方向的聯(lián)系，給南寧交通格局與市民出行帶來巨大影響，對(duì)緩解沿線交通壓力、優(yōu)化城市環(huán)境、提升空間布局發(fā)揮重要作用。
C.四川雅安地震發(fā)生后，黨中央高度重視，迅速對(duì)抗震救災(zāi)工作作出全面部署、提出明確要求，領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)動(dòng)各方統(tǒng)一行動(dòng)，牢牢把握住了抗震救災(zāi)工作的主動(dòng)權(quán)。
D.新落成的哈大高速鐵路車站的配套設(shè)施較以前的普通車站有了明顯的改善，最值得一提的是，高清大屏幕24小時(shí)不間斷地提醒旅客警惕防騙防盜。
4.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①如果不是把學(xué)問當(dāng)作自己的熱愛與追求，而只是當(dāng)作追逐個(gè)人名利的敲門磚，治學(xué)怎么可能做到鍥而不舍、精益求精呢？
②治學(xué)成功與否很大程度上取決于為人之道。
③不良的學(xué)風(fēng)固然與整個(gè)社會(huì)大環(huán)境有關(guān)，但也與學(xué)者個(gè)人的思想品德與道德修養(yǎng)有關(guān)。
④這就要求學(xué)者善于與別人合作，而是否善于與人合作又是和學(xué)者本人的眼光、胸襟，乃至人生觀、價(jià)值觀緊緊連在一起的。
⑤現(xiàn)在，我們痛感缺乏創(chuàng)新性研究成果，這與當(dāng)前浮躁和急功近利的學(xué)風(fēng)有很大關(guān)系。
⑥另外，現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，越來越要求不同學(xué)者、不同學(xué)科間的大協(xié)作研究，例如整個(gè)人類基因組計(jì)劃，就是由多個(gè)國(guó)家數(shù)以千計(jì)的學(xué)者共同努力完成的。
A. ②①③④⑤⑥ B. ⑤③①②④⑥ C. ②⑤③①⑥④ D. ⑤②①③⑥④
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成5-7題。
從新石器時(shí)代的半坡遺址來看，當(dāng)時(shí)方形的土木建筑體制已形成，并成為中國(guó)后世主要建筑形式。與世界許多古文明建筑不同，不是石建筑而是木建筑是中國(guó)建筑一大特色，《詩(shī)經(jīng)》中“如翚”“作廟翼翼”之類的描寫，可見當(dāng)時(shí)木建筑頗具規(guī)模，并具有審美功能。中國(guó)建筑最大限度地利用了木結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，不以單一的獨(dú)立建筑物為目標(biāo)，而以空間規(guī)模巨大、平面鋪開、相互接連和配合的群體建筑為特征，重視各個(gè)建筑物之間的平面整體的有機(jī)安排。從發(fā)掘的極為片段的秦始皇陵的兵馬俑坑情況看，雄偉壯觀；從陶俑的狀貌直到建筑材料的堅(jiān)實(shí)也無不顯示難以想象的宏大氣魄。
“百代皆沿秦制度”，建筑亦然。漢、唐、宋、明、清基本保持和延續(xù)著相當(dāng)一致的建筑美學(xué)風(fēng)格，這個(gè)風(fēng)格就是有中國(guó)民族特點(diǎn)的實(shí)踐理性精神。中國(guó)建筑主要是宮殿建筑，即供君主居住的場(chǎng)所，從新石器時(shí)代的“大房子”開始，祭拜神靈即在和現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的世間居住中心，而不在脫離世俗生活的特別場(chǎng)所；自儒學(xué)替代宗教之后，在觀念、情感和儀式中，更進(jìn)一步發(fā)展了神人同在的傾向。于是，不是孤立的、擺脫世俗生活、象征超越人間的出世的宗教建筑，而是入世的、與世間生活環(huán)境聯(lián)在一起的宮殿廟宇建筑成了中國(guó)建筑的代表。不是高聳入云、指向神秘的上蒼觀念，而是平面鋪開、引向現(xiàn)實(shí)的人間聯(lián)想；不是使人產(chǎn)生某種恐懼感的空曠的內(nèi)部空間，而是平易的、接近日常生活的內(nèi)部空間組合；不是陰冷的石頭，而是暖和的木質(zhì)等等，構(gòu)成中國(guó)建筑的藝術(shù)特征。中國(guó)建筑的平面縱深空間，使人慢慢游歷在復(fù)雜多樣樓臺(tái)亭閣的不斷進(jìn)程中，感受到生活的安適和與環(huán)境的和諧。瞬間直觀把握的巨大空間感受在這里變成長(zhǎng)久漫游的時(shí)間歷程，實(shí)用的、入世的、理智的、歷史的因素占著明顯的優(yōu)勢(shì)，排斥了反理性的迷狂意識(shí)，正是這種迷狂意識(shí)構(gòu)成許多宗教建筑的審美基本特征。
中國(guó)建筑的理性精神還表現(xiàn)在建筑物的嚴(yán)格對(duì)稱結(jié)構(gòu)上，展現(xiàn)嚴(yán)肅、方正、井井有條的特點(diǎn)。就單個(gè)建筑來說，比起基督教、伊斯蘭教來，它確實(shí)相對(duì)低矮、平淡，甚至遜色一籌；但就整體建筑群來說，結(jié)構(gòu)方正，逶迤交錯(cuò)，氣勢(shì)雄渾。它不是以單個(gè)建筑物的體狀形貌取勝，而是以整體建筑群的結(jié)構(gòu)布局、制約配合取勝，非常簡(jiǎn)單的基本單位組成了復(fù)雜的群體結(jié)構(gòu)，形成在嚴(yán)格對(duì)稱中仍有變化，在多樣變化中又保持統(tǒng)一的風(fēng)格。隨著晚期封建社會(huì)中經(jīng)濟(jì)生活和意識(shí)形態(tài)的變化，顯示威嚴(yán)莊重的宮殿建筑的嚴(yán)格的對(duì)稱性被打破，迂回曲折、趣味盎然，以模擬和接近自然山林的建筑美出現(xiàn)了。空間有暢通，有阻隔，變化無常，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，這種仍然以整體有機(jī)布局為特點(diǎn)的園林建筑，通過“借景”“虛實(shí)”等方式，使建筑群與自然山水的美溝通匯合，表現(xiàn)了封建后期文人士大夫更為自由的審美理念，但仍然沒有離開平面鋪展的理性精神，仍然是把空間意識(shí)轉(zhuǎn)化為時(shí)間過程，表達(dá)的仍然是現(xiàn)實(shí)世間的生活意緒，而不是超越現(xiàn)實(shí)的宗教神秘。?????? （摘編自李澤厚《建筑藝術(shù)》）
5．下列對(duì)于中國(guó)建筑的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．中國(guó)建筑的土木體制新石器時(shí)代就已經(jīng)形成，并且成為后世的主要建筑形式；從秦到清一直保持、延續(xù)著一致的建筑藝術(shù)風(fēng)格。
B．中國(guó)建筑最大限度地利用了木結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，建筑材料暖和、堅(jiān)實(shí)，建筑物之間相互接連和配合，平面鋪開，雄偉壯觀。
C．中國(guó)建筑的代表主要是君主居住的宮殿建筑，它威嚴(yán)莊重而高聳人云，給人以神秘、超越世俗的巨大空間感受。
D．中國(guó)建筑以平易的、接近日常生活的內(nèi)部空間組合為特征，表現(xiàn)了中國(guó)人實(shí)用的、人世的、理智的、歷史的生活意緒。
6．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A．《詩(shī)經(jīng)》中“如翚”“作廟翼翼”之類的描寫不僅說明當(dāng)時(shí)木建筑具有一定的規(guī)模，而且表現(xiàn)了人們的審美情趣。
B．中國(guó)建筑講究對(duì)稱，重視各個(gè)建筑物之間的有機(jī)安排，因此，雖然它的風(fēng)格嚴(yán)肅方正、缺少變化，但整體布局和諧統(tǒng)一。
C．中國(guó)建筑的平面縱深空間能使人在游歷進(jìn)程中感受到生活的安適和與環(huán)境的和諧，這是中國(guó)建筑理性精神的很好體現(xiàn)。
D．新石器時(shí)代，人們祭拜神靈就在和現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的場(chǎng)所；儒學(xué)替代宗教后，神人同在的傾向得到進(jìn)一步的發(fā)展。
7．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A．中國(guó)建筑以逶迤交錯(cuò)、氣勢(shì)雄渾的建筑群取勝，基督教、伊斯蘭教建筑則以孤立高聳、出世脫俗的單個(gè)建筑見長(zhǎng)，二者各具特色。
B．封建社會(huì)晚期，以模擬和接近自然山林的建筑出現(xiàn)了，打破了以前建筑的嚴(yán)格對(duì)稱性，這反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活、意識(shí)形態(tài)的變化。
C．“借景”“虛實(shí)”等方式把建筑群與自然山水的美溝通匯合，表明了更為自由的審美理念逐漸取代充滿理性精神的美學(xué)思想。
D．以陰冷的石頭、空曠的空間等體現(xiàn)出的反理性迷狂意識(shí)是西方宗教建筑的審美特征，這與中國(guó)建筑的審美觀念有很大不同。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成8-10題。
王及善，洺州邯鄲人。父君愕，有沉謀。高祖入關(guān)，率軍與君廓偕來，拜君愕大將軍，封新興縣公，累遷左武衛(wèi)將軍。從太宗征遼，領(lǐng)左屯營(yíng)兵，與高麗戰(zhàn)駐蹕山，死于陣，贈(zèng)左衛(wèi)大將軍、幽州都督、邢國(guó)公，陪葬昭陵。
及善以父死事，授朝散大夫，襲邢國(guó)公爵。皇太子弘立，擢及善左奉裕率。太子宴于宮，命宮臣擲倒，及善辭曰；“殿下自有優(yōu)人，臣茍奉令，非羽翼之美。”太子謝之。高宗聞，賜絹百匹。除右千牛衛(wèi)將軍，帝曰：“以爾忠謹(jǐn)，故擢三品要職。群臣非搜辟，不得至朕所。爾佩大橫刀在朕側(cè)，亦知此官貴乎？”病免。召為衛(wèi)尉卿。垂拱中，歷司屬卿。山東饑，詔為巡撫賑給使。拜春官尚書。出為秦州都督、益州長(zhǎng)史，加光祿大夫，以老病致仕。
神功元年，契丹擾山東，擢魏州刺史，武后勞曰：“逆虜盜邊，公雖病，可與妻子行，日三十里，為朕治邊，使為屏蔽也。”因延問朝政得失，及善陳治亂所宜，后悅曰：“御寇末也，輔政本也，公不可行。”留拜內(nèi)史。來俊臣系獄當(dāng)死，后欲釋不誅，及善曰：“俊臣兇狡不道，引亡命，污戮善良，天下疾之。不剿絕元惡，且搖亂胎禍，憂未既也。”后納之。盧陵王之還，密贊其謀。既為皇太子，又請(qǐng)出外朝，以安群臣。
及善不甚文，而清正自將，臨事不可奪，有大臣節(jié)。時(shí)二張怙寵，每侍宴，無人臣禮，及善數(shù)裁抑之，后不悅曰：“卿年高，不宜侍游燕，但檢校閣中。”遂乞骸骨，猶不許，改文昌左相、同鳳閣鸞臺(tái)三品。卒，年八十二，贈(zèng)益州大都督，謚曰貞，陪葬乾陵。
（節(jié)選自《新唐書·列傳第四十一》有刪改）
8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．及善以父死事??????死：使…死
B．太子謝之???????? 謝：道歉，謝罪
C．密贊其謀??????? 贊：輔助
?? D．時(shí)二張怙寵? ????? 怙：依仗
9．以下各組句子中，全都表明王及善有大臣節(jié)的一組是
①與高麗戰(zhàn)駐蹕山，死于陣? 　?? ②臣茍奉令，非羽翼之美
③御寇末也，輔政本也，公不可行? ④不剿絕元惡，且搖亂胎禍，憂未既也
⑤盧陵王之還，密贊其謀????? ⑥及善數(shù)裁抑之
A．①②④ ? ?B．②③④ ? ?C．①③⑤? D．②④⑥
10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．王及善因?yàn)楦赣H為國(guó)捐軀的軍功被授予朝散大夫，并襲邢國(guó)公爵。
B．皇太子李弘提拔王及善做了左奉裕率。后來高宗又提升他任三品要員，特許他佩帶大橫刀在身邊侍衛(wèi)。
C．王及善認(rèn)為來俊臣胡作非為，濫殺無辜，是禍亂的元兇，必須予以嚴(yán)懲。武后采納了他的建議。
D．二張由于受武后厚寵，在侍宴時(shí)全然沒有做臣子的禮節(jié)，王及善多次指責(zé)他們，武后很生氣，便罷了他的職。
第Ⅱ卷
注意事項(xiàng)：
1.答題前，考生在答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并貼好條形碼。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。
2.第Ⅱ卷共4頁(yè)，請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。
3.本卷共11小題，共120分。
四、（23分）
11．把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）逆虜盜邊，公雖病，可與妻子行，日三十里，為朕治邊，使為屏蔽也。（5分）
譯文：
（2）俊臣兇狡不道，引亡命，污戮善良，天下疾之。（5分）
譯文：
12．閱讀下面這首詞，然后回答問題。（8分）
清平樂[注]
江　昉
曲闌閑憑，心事還重省。花里嫩鶯啼不定，攪亂夕陽紅影。　誰家翠管吹愁？一庭煙草如秋。欲去登樓望遠(yuǎn)，暮云遮斷芳洲。
【注】　此詞作于作者寓居揚(yáng)州之時(shí)。
(1)詞的上片寫到“心事還重省”，詞人的心事是什么呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(2)結(jié)合全詞，對(duì)“攪亂”一詞進(jìn)行賞析。（4分）
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
13．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題作答：如果兩題都答，則按第一小題計(jì)分）（5分）
（1）引壺觴以自酌，________________________________。（陶淵明《歸去來兮辭》）
__________________，_________________，行人弓箭各在腰。（杜甫《兵車行》）
不畏浮云遮望眼，_________________________________。（王安石《登飛來峰》）
此惟救死而恐不贍，____________________________？（孟子《齊桓晉文之事》）
（2）人法地，地法天，天法道，________________________。（《老子》第二十五章）
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，_________________。___________________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
____________________，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，______________________？（李清照《聲聲慢》）
五、（22分）
閱讀下面的文字，完成14-17題。
流浪的扁擔(dān)
王清銘
總會(huì)在不經(jīng)意間在城市某個(gè)偏僻角落碰見幾把流浪的扁擔(dān)。這座城市的年紀(jì)很大，但近幾年來發(fā)展很快，原先長(zhǎng)莊稼的城郊農(nóng)田被鯨吞，現(xiàn)在紛紛長(zhǎng)出鋼筋水泥的叢林。城市的燈紅瓷白和震耳的轟鳴，讓單調(diào)而寧?kù)o的農(nóng)田自慚形穢，縮在越來越遠(yuǎn)的地方。
這是一些失去土地和根基的扁擔(dān)。我也曾經(jīng)是其中的一員，隨意喊一個(gè)乳名，他們中間肯定有人應(yīng)聲而答，盡管我們不認(rèn)識(shí)。但現(xiàn)在扁擔(dān)們豎在這個(gè)城市的某個(gè)角落，飛馳的車輛和風(fēng)馳電掣般的變化使他們手足無措，慌亂的眼神從攢動(dòng)的人群掃過，如無處落腳的候鳥。他們低著頭，手絞著衣角，像一個(gè)個(gè)做錯(cuò)事的孩子，盡管他們也不懂錯(cuò)在哪里。
零星地，有人在扁擔(dān)們面前站定，寥寥數(shù)語，然后伸出幾個(gè)指頭，就有一把或數(shù)把扁擔(dān)尾隨他們消失在高樓間，若即若離的。其他的扁擔(dān)用羨慕的表情目送著，也極少說話。扁擔(dān)是木訥的，他們只知道埋頭干活。
扁擔(dān)的身份也是尷尬的。扎根鄉(xiāng)村的時(shí)候是農(nóng)民，進(jìn)入城市，就什么也不是了。什么活都可以找他們干，扛水泥、運(yùn)行李、搬家具，粗活重活，城里人細(xì)皮嫩肉干不了的，都找扁擔(dān)。扁擔(dān)的身份是臨時(shí)的，因事而定，按力氣取酬。唯一不變的是，汗水砸在地上，也是摔成八瓣。
扁擔(dān)的身份與汗臭味、煙草味連在一起，當(dāng)你看到某個(gè)嬌貴的城里人捂住同樣?jì)少F的鼻子，往往是一把扁擔(dān)走過來了。
扁擔(dān)現(xiàn)身最集中的地方就是城市的建筑工地，那里活多，挑磚頭挑水泥挑他們也叫不出名字的裝潢材料，挑起太陽挑落月亮，讓城市明亮的霓虹燈將他們黝黑的身影拉得很長(zhǎng)，很孤單，像另一把瘦硬的扁擔(dān)。
更多的扁擔(dān)沒有這樣的幸運(yùn)。他們必須孤零零或旁逸斜出地站在街頭，等活干。這些扁擔(dān)過著不知飽暖的日子。渴了，到水龍頭接一點(diǎn)冷水；餓了，往肚里填一些發(fā)硬的饅頭；冷了，將發(fā)紅的雙手往袖管一籠，跺一跺腳，將寒氣踩跑。熱，是扁擔(dān)們最不怯的，看他們古銅色的皮膚，黧黑的臉色，炎熱的太陽也怯幾分。
扁擔(dān)舍得下力氣，干的活主人滿意。但城市總是很吝嗇，給他們很少的工錢。沒活干的扁擔(dān)必須四處流浪，或者往某個(gè)角落一撮，抬頭看被城市切割得越來越細(xì)碎的天空。天空偶爾落下幾只燕子，在電線桿上。城市的樓越來越高，鄉(xiāng)下常見的麻雀來不了，只有那幾只燕子替他們排解等待時(shí)的煩悶。
天氣熱時(shí)或活兒干得太猛后，睡意會(huì)悄悄從心底爬出來，漫向他們的四肢，頭一擺，手腳一耷拉，酣暢的鼾聲就從他們翕張的鼻孔吐出，拍擊滿街的喧囂音樂了。
這絕對(duì)是奇特的人群。拿起扁擔(dān)能扛最重的活，扁擔(dān)一橫，他們龐大的身軀就能倚著扁擔(dān)酣睡。窄窄的扁擔(dān)高高低低地搭在水泥花圃上，挑起一陣陣高高低低的鼾聲。此刻城市離他們很遠(yuǎn)，灼熱的陽光讓他們額頭汗水橫流，可他們渾然不覺，還在睡夢(mèng)中露出一抹淺淺的微笑，也許他們夢(mèng)見了自己的莊稼？
原先給他們遮陽的樹漸漸將陰影拉遠(yuǎn)，鍍亮了他們皺巴的衣服和身邊安靜躺臥著的鐵鎬鐵鍬麻繩。
扁擔(dān)們睡覺的時(shí)候耳朵關(guān)閉，心靈卻是敞開的。一俟雇工的主人走近，他們一激靈就醒轉(zhuǎn)了，擦一把嘴角的口水，精神抖擻地跟隨主人的手勢(shì)消隱在高樓間。
深夜扁擔(dān)還在城市流浪。城市安靜下來的時(shí)候，扁擔(dān)拖著自己的影子踩在回家的路上。他們的家在城市的腳跟，他們的房屋一例的矮小。扁擔(dān)吃一碗妻子留下的冷飯后倒頭便睡，睡前還記得給鬧鐘上緊發(fā)條。明天太陽升起的時(shí)候，他得先喚醒在城里念書的孩子。
（選自《散文百家》）
14．聯(lián)系全文，分析標(biāo)題“流浪的扁擔(dān)”的表達(dá)效果。（6分）
?答：
15．結(jié)合文本，理解文中劃線句子的含義。（4分）
（1）天空偶爾落下幾只燕子，在電線桿上。城市的樓越來越高，鄉(xiāng)下常見的麻雀來不了，只有那幾只燕子替他們排解等待時(shí)的煩悶。
?答：
（2）此刻城市離他們很遠(yuǎn)，灼熱的陽光讓他們額頭汗水橫流，可他們渾然不覺，還在睡夢(mèng)中露出一抹淺淺的微笑，也許他們夢(mèng)見了自己的莊稼？
?答：
16．通讀全文，試概括“扁擔(dān)”形象的特點(diǎn)。（6分）
?答：
17．試概括本文主旨，并結(jié)合當(dāng)代中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)改善“流浪的扁擔(dān)”的生活狀況的看法。（6分）
答：
六、（15分）
18．以下是某位同學(xué)寫給某高校的自薦信的正文部分，其在語體風(fēng)格、用詞、語言得體等方面均有不當(dāng)之處，請(qǐng)找出并改正。（4分）
①我學(xué)習(xí)刻苦，考過好幾次學(xué)年第一。②此外，我愛好廣泛，在文學(xué)、體育方面均有建樹，③曾獲市“五四”征文大賽一等獎(jiǎng)，④并曾代表班級(jí)參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得過400米第九名的驕人成績(jī)。⑤希望貴校能慧眼識(shí)金，⑥如有幸能到貴校就讀，我將加倍努力，爭(zhēng)取成為貴校的優(yōu)秀學(xué)子。
將______________改為____________________________________________；
將______________改為____________________________________________；
將______________改為____________________________________________；
將______________改為____________________________________________。
19．根據(jù)圖表內(nèi)容，完成后面題目。（5分）
國(guó)家
發(fā)達(dá)國(guó)家
發(fā)展中國(guó)家
瑞典、丹麥
巴西
印度
中國(guó)
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率
1.5%——3%
5%——6.5%
6%——7.3%
9.67%
教育、衛(wèi)生兩項(xiàng)公共支出占GDP的比例
13%——15%
6%——7%
5%
4.5%
請(qǐng)根據(jù)圖表內(nèi)容，從中國(guó)的角度寫出一條結(jié)論。
答：??????????????????????????????????????????????????????????????????
20．請(qǐng)從下列詞語中，選擇三個(gè)關(guān)鍵詞來描述自己的高三生活。要求語意連貫，有一定的文采，所選詞語必須出現(xiàn)在語段中，字?jǐn)?shù)不少于50字。（6分）
詞語：淚水疲憊歡笑執(zhí)著超越感傷
關(guān)鍵詞：___________、_____________、_______________。
正文：

七、（60分）
21．根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的作文。
2012年4月23日，是第17個(gè)世界讀書日，國(guó)家新聞出版總署任命白巖松為讀書推廣大使。白巖松說：“走到新華書店，全是一些有用的書，考試類的健康類的工具書啊。”
2012年12月11日凌晨，中國(guó)作家莫言在諾貝爾獎(jiǎng)晚宴致辭中說了這樣一句話：“與其他科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)相比，文學(xué)獎(jiǎng)沒有那么多用處，但是文學(xué)最大的用處也許就是它沒有用處。”
要求：自選角度，自擬題目，自定立意，自選文體，詩(shī)歌除外。
桂林中學(xué)2013屆高考適應(yīng)性訓(xùn)練語文試卷（二）答案
1．C　解析：Azèng/zēng，chuāng/chuàng，xùn/xùn；B xiǎng/shǎng，jì/jì，kǎ/kè；C tòng/dòng，pí/pì，jié/jí；D ruò/nuò，yì/yì，zhì/shì。
2. CA. 一得之見：自謙之語，指自己對(duì)某個(gè)問題的一點(diǎn)膚淺的見解。
B. 穿云裂石：形容樂器聲或歌聲高亢嘹亮。
C. 待價(jià)而沽：沽：賣。等有好價(jià)錢才賣，比喻誰給好的待遇就替誰工作。
D. 蔚然成風(fēng)：形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣。
3. C（A. 成分殘缺，刪掉“由于”。B.“提升……布局”搭配不當(dāng)。D.“警惕防騙防盜”邏輯有誤。）
4. C（第②句是整個(gè)句群的觀點(diǎn)句。在展開論證中，第⑤③①句從個(gè)人治學(xué)角度，第⑥④句則從與他人合作角度。）
5．C “高聳人云、神秘、超越世俗”理解有誤。
6．B “缺少變化”分析有誤。
7．C “表明了更為自由的審美理念逐漸取代充滿理性精神的美學(xué)思想”分析有誤。
8．A（死：為…而死）
9．D（①說的是王及善的父親。③是武后對(duì)王及善治國(guó)方略的贊賞。⑤表現(xiàn)王及善很受重用。）??
10．D （武后雖然不高興，但并未免他的職。）
11．翻譯（10分）
⑴逆賊侵犯邊境，卿雖有病，可以帶上妻子兒女每天走三十里，（慢慢地去上任），替朕治理好邊境，使它成為抵御敵人的屏障。 （“盜”、“ 妻子”、“屏蔽”各1分，句子通順2分。）
（2）來俊臣兇殘狡猾，不合仁義，帶領(lǐng)亡命之徒，誣陷殺戮善良的大臣，天下人都很痛恨他。（“不道”、“引”、“疾”各1分，句子通順2分。）
【參考譯文】
王及善，洺州邯鄲人。父王君愕。深沉有智謀。高祖率領(lǐng)義軍入定關(guān)中的時(shí)候，他與王君廓率部萬人來降，被拜為大將軍，后被封為新興縣公，升遷左武衛(wèi)將軍。王君愕跟隨太宗征遼東，兼領(lǐng)左屯營(yíng)兵馬，與高麗戰(zhàn)于駐蹕山，王君愕沖鋒陷陣，力戰(zhàn)而死。被賜予左衛(wèi)大將軍、幽州都督、邢國(guó)公，陪葬昭陵。王及善因父死于王事而授朝散大夫，襲爵邢國(guó)公。高宗時(shí)，調(diào)任左奉裕率。太子在宮中宴飲時(shí)命宮內(nèi)大臣倒行而舞，輪到王及善時(shí)，他拒絕說：“殿下自有樂官，臣只應(yīng)當(dāng)守自己的本職，這倒行而舞不是臣的任務(wù)。臣如奉命，恐怕不屬對(duì)殿下輔佐之事。”太子道歉而讓他離開。高宗聽到此事后而特加獎(jiǎng)慰，賜絹百匹。不久，又授右千牛衛(wèi)將軍，高宗對(duì)他說：“朕因?yàn)槟阒倚闹?jǐn)慎，所以授你三品要職。其他人非征召不能到朕的處所，卿佩帶大橫刀在朕身邊，卿知道這個(gè)官尊貴嗎？”不久，因病免職，后又起用任衛(wèi)尉卿。垂拱年中(687)，王及善任司屬卿。當(dāng)時(shí)，山東饑荒，王及善任巡撫賑給使。不久，任春官尚書，調(diào)任秦州都督、益州長(zhǎng)史，并加授光祿大夫。因年老多病請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)。后來，契丹作亂，山東不安，又起用他為滑州刺史。武則天對(duì)他說：“逆賊侵犯邊境，卿雖有病，可以帶上妻子兒女每天走三十里，（慢慢地去上任），替朕治理好邊境，使它成為抵御敵人的屏障。”趁此時(shí)武則天又詢問朝廷得失，王及善詳細(xì)陳述了治亂之宜十余條，武則天說：“那是小事，這才是根本大事，卿不可前去。”于是留在朝廷任內(nèi)史。來俊臣犯事被逮捕入獄，被有司判為極刑，武則天想赦免不殺他。王及善奏道：“來俊臣兇殘狡猾，不合仁義，帶領(lǐng)亡命之徒，誣陷殺戮善良的大臣，天下人都很痛恨他。臣認(rèn)為如果不除掉首惡，恐動(dòng)搖朝廷，禍患沒有窮盡。”武則天接納了他的意見。不久，武則天將要立廬陵王為太子，廬陵王回來后，王及善幫助他謀劃。等到廬陵王成了太子，王及善又請(qǐng)?zhí)拥酵獬瘉頁(yè)嵛咳诵模鋭t天聽從這意見。王及善雖無學(xué)術(shù)，在職總是以清正自持，臨事堅(jiān)定不改變，有大臣之節(jié)。當(dāng)時(shí)，張易之兄弟依仗受寵，每次內(nèi)宴，都無人臣之禮。王及善多次上奏要制止這種行為，武則天不高興，對(duì)王及善說：“卿已年高，不適宜參與這類游樂，只檢校閣中事就可以了。”王及善上疏稱病一個(gè)多月，武后沒有過問。乞請(qǐng)還鄉(xiāng)，三次上疏均未得到允許。圣歷二年(699)，拜文昌左相，不到十天就去世。享年八十二歲。廢朝三天哀悼，追贈(zèng)益州大都督，謚號(hào)為貞，陪葬乾陵。
12．【解析】　本題考查分析作者的思想感情與鑒賞詩(shī)歌語言的能力。第(1)題，從“翠管吹愁”“登樓望遠(yuǎn)”和注釋中的“寓居揚(yáng)州”可分析出作者的心事是思鄉(xiāng)的愁緒。解答時(shí)，需結(jié)合詩(shī)人的思路分析。第(2)題，要結(jié)合詩(shī)句和作者的思想感情，分析出“攪亂”一詞的雙重含義：一指字面上的鶯啼亂霞光，二指作者內(nèi)心的思鄉(xiāng)愁緒。
【答案】(1)面對(duì)花樹鶯啼的一派春光，詞人卻觸目生愁，又聽到凄怨的笛聲，視春景如秋，想要去登樓望遠(yuǎn)，無奈暮云重疊，表現(xiàn)了詞人羈旅漂泊中濃濃的思鄉(xiāng)之情。(意思對(duì)即可)
(2)時(shí)間已近傍晚，那花枝上的黃鶯卻啼個(gè)不停，以致連落日的霞光都被攪亂了。“攪亂”一詞生動(dòng)形象地寫出了鶯兒不僅在啼，而且還在花樹間不時(shí)飛動(dòng)。表面上是說攪亂霞光，實(shí)際也攪亂了詞人心境，引出了他的重重心事。(意思對(duì)即可)
13．（1）眄庭柯以怡顏車轔轔馬蕭蕭只緣身在最高層奚暇治禮義哉
（2）道法自然誰家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼梧桐更兼細(xì)雨怎一個(gè)愁字了得
?14．（6分）（1）標(biāo)題用了借代的修辭手法，以“扁擔(dān)”代“農(nóng)民工”，以物代人，構(gòu)思新穎，形象生動(dòng)，耐人尋味。（3分）
? ?（2）“流浪”一詞突出了農(nóng)民工沒有固定職業(yè)沒有固定居所的生存狀態(tài)，引發(fā)人們對(duì)農(nóng)民工的同情，對(duì)他們生存狀態(tài)的憂思。（3分）
15．（4分）（1）通過城市天空、高樓、飛鳥等景物描寫來反襯主人公的內(nèi)心情感，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了他們離開農(nóng)村在城市以勞力謀生的艱辛與難為城市人所理解、接納的孤獨(dú)、痛苦（2分）。
? （2）從旁觀者的角度，寫出了他們暫時(shí)忘卻了生活的艱苦，對(duì)幸福日子充滿憧憬，也時(shí)常眷戀曾經(jīng)的鄉(xiāng)村生活。（2分）（意思對(duì)即可）
16．（6分）（1）為人木訥、樸實(shí)；（2）勤勞辛苦，到處流浪，生活艱難；（3）性格堅(jiān)韌、隱忍；（4）安貧（容易知足）。（每答對(duì)1點(diǎn)得2分，對(duì)3點(diǎn)即得滿分）
17．（6分）（1）本文通過對(duì)“流浪的扁擔(dān)”在城市中辛苦勞累、堅(jiān)強(qiáng)隱忍、善良樸實(shí)、隨遇而安的生活處境的描寫，形象地揭示了當(dāng)代中國(guó)社會(huì)城市化進(jìn)程中農(nóng)民工艱難的生活現(xiàn)狀，表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)民工艱辛生活的同情和擔(dān)憂。（3分）
? （2）提高農(nóng)民工的工資待遇，保護(hù)進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工的合法勞動(dòng)權(quán)益；改善農(nóng)民工的住宿、生活條件；培訓(xùn)農(nóng)民工的職業(yè)技能，適應(yīng)新崗位需求；加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)差距等。（3分）（在整體閱讀、感知文本的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中農(nóng)民工問題的了解，簡(jiǎn)要闡述自己的看法，言之成理即可。）
18．解析：①口語化詞語改為書面用語　②“建樹”詞義太重，用詞不當(dāng)　④“驕人”與第九名的成績(jī)不相稱，且不得體　⑤自稱“金”，用語不得體。
答案：①　我學(xué)習(xí)刻苦，多次榮登學(xué)年榜首　②　在文學(xué)、體育方面均有突出表現(xiàn)　④　并曾代表班級(jí)參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得過400米第九名的成績(jī)　⑤　希望貴校能給我一個(gè)機(jī)會(huì)
19．中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快速發(fā)展（或中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他國(guó)家），但教育、衛(wèi)生兩項(xiàng)公共支出占GDP的比例遠(yuǎn)低于其他國(guó)家。
20．示例：關(guān)鍵詞：疲憊執(zhí)著超越
淚水和著汗水，星光伴著曙光。雖然埋首苦讀，遨游題海，我們身心疲憊，但我相信，執(zhí)著的付出終會(huì)迎來金秋的碩果，實(shí)現(xiàn)人生的超越。高三，我將微笑著與你同行！
解析：關(guān)鍵詞選用恰當(dāng)，切合高三生活，3分；語言連貫，有文采，3分。

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