資源簡介

1.2 哲學(xué)的基本問題
課 題 1.2 哲學(xué)的基本問題 課時 1 課型 新授課 二次備課
對應(yīng)課標(biāo)知識點（考點）梳理 說明思維和存在的關(guān)系問題
設(shè)計意圖（思路） 本課下設(shè)三目，通過學(xué)生自主閱讀教材，理清基本概念，設(shè)計探究活動，讓學(xué)生自主分析閱讀素材，通過小組合作，師生共同總結(jié)歸納出要學(xué)的知識，強(qiáng)化理解，在探究活動中，培養(yǎng)學(xué)生對探究材料的分析能力，對教材的總結(jié)概括能力，強(qiáng)化所學(xué)知識。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、區(qū)分唯物主義和唯心主義的基本形態(tài)，自覺堅持唯物主義觀點，反對和批判唯心主義，能夠堅持辯證唯物主義觀點認(rèn)識世界，指導(dǎo)自己的生活和實踐。2、明確思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題，并能理解為什么思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題。
學(xué)習(xí)重點 哲學(xué)的基本問題 教法與學(xué)法簡述 教法：創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，綜合探究法，分組討論法。學(xué)法：探究式學(xué)習(xí)，合作交流式學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)法。
學(xué)習(xí)難點 唯物主義三種形態(tài)的區(qū)分；唯心主義兩種形態(tài)的區(qū)分
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（媒體使用） PPT制作、教案、導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計 二次備課修改
學(xué)習(xí)過程 學(xué)習(xí)內(nèi)容（概括） 教師組織教學(xué)流程 學(xué)生學(xué)習(xí)活動及流程
一、導(dǎo)入（3分鐘） 有人說哲學(xué)研究宇宙中的大問題，有人說哲學(xué)研究人生的問題，也有人說哲學(xué)研究人類認(rèn)識的問題。哲學(xué)研究的問題有許多，其中有沒有一個貫穿哲學(xué)發(fā)展始終并且把不同哲學(xué)區(qū)分開來基本問題？引出課題：哲學(xué)的基本問題書寫板書，本框目錄展示 認(rèn)真聽老師的問題將教材翻到第8頁
二、新課學(xué)習(xí)(30分鐘) 哲學(xué)的基本問題提問：“哲學(xué)的基本問題是什么？”（學(xué)生回答）引出思維和存在的關(guān)系問題，也就是意識和物質(zhì)的關(guān)系問題。它包括兩個方面的內(nèi)容：一是思維和存在何為本原的問題；二是思維和存在有沒有同一性的問題（思維能否正確認(rèn)識存在）唯物主義和唯心主義提問：“劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)是什么？”（學(xué)生回答）追問：“唯物主義和唯心主義的根本觀點是什么”（學(xué)生回答）舉例：見與不見（唯物主義）只要我不醒來，世界就不存在（唯心主義） 唯物主義有幾種形態(tài)呢？（學(xué)生4分鐘自主閱讀教材第10頁，完成表格）知識拓展：機(jī)械性、形而上學(xué)性。請判斷下列觀點分別屬于唯物主義的哪種基本形態(tài)1 、世界的本原是一團(tuán)火（古代樸素唯物主義）2 、世界一切運(yùn)動都是從這地方到那地方，并且都是原子在動（近代形而上學(xué)唯物主義）3 、世界聯(lián)系、發(fā)展、并充滿矛盾的世界 （辯證唯物主義）4 、原子是世界的本原。（近代形而上學(xué)唯物主義）5 、水是萬物的始基。（古代樸素唯物主義） 唯心主義有兩種形態(tài)，是哪兩種呢？（學(xué)生3分鐘自主閱讀教材第10—11頁，完成表格）下列觀點哪些屬于主觀唯心主義？哪些屬于客觀唯心主義？1.我思故我在（笛卡爾）——主觀唯心主義2.整個世界都是“絕對精神”的產(chǎn)物 （黑格爾）——客觀唯心主義3. “存在即被感知”、“物是觀念的集合”（貝克萊）——主觀唯心主義4.上帝七天創(chuàng)造世界——客觀唯心主義提問：“哲學(xué)史上的兩個派別和兩個對子是什么？”（學(xué)生回答）為什么思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題 提問：“為什么思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題？ ”（學(xué)生回答）思維和存在的關(guān)系問題，首先是人們在生活和實踐活動中遇到和無法回避的基本問題。思維和存在的關(guān)系問題貫穿哲學(xué)發(fā)展的始終，是一切哲學(xué)不能回避、必須回答的問題。 學(xué)生自主閱讀教材內(nèi)容，完成問題。 在書本上做好勾畫 學(xué)生自主閱讀教材，完成問題2.學(xué)生回答認(rèn)真看課本找出關(guān)鍵詞句完成表格學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識做出判斷。1.學(xué)生自主閱讀教材，完成問題2.個別學(xué)生展示3.如不全，其余學(xué)生補(bǔ)充學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識做出判斷1.學(xué)生閱讀教材后回答1.學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，完成問題2.學(xué)生回答
三、課堂小結(jié)，布置作業(yè)(用時：7分鐘) 1.教師對課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生構(gòu)建本課的知識體系。 2.布置作業(yè)：完成優(yōu)佳學(xué)案配套卷的相關(guān)練習(xí)。 1.回顧本節(jié)課所學(xué)的知識，有問題及時提問。 2.課后認(rèn)真完成作業(yè)。
課外作業(yè)布置（體現(xiàn)分層作業(yè)） 基礎(chǔ)練習(xí)（復(fù)習(xí)作業(yè)） 1.哲學(xué)的基本問題是一切哲學(xué)都不能回避，必須回答的問題。哲學(xué)的基本問題是 （ ）A.理論與實際的關(guān)系問題 B.主觀與客觀的關(guān)系問題C.思維與存在的關(guān)系問題 D.唯物與唯心的關(guān)系問題2.中華傳統(tǒng)文化博大精深，蘊(yùn)含著豐富的哲理。下列觀點體現(xiàn)唯物主義思想的有( )①未有此氣，已有此理 ②天地之變，陰陽之化③形存神存，形謝神滅 ④生死有命，富貴在天A.①③ B.②③ C.②④ D.①④參考答案：C\B
拓展練習(xí) 完成優(yōu)佳學(xué)案配套卷上的練習(xí)
板書設(shè)計 （意識）（物質(zhì)） 思維和存在 存在決定思維：唯物主義 古代樸素唯物哲 是：思維和存在 何為本原 （物質(zhì)）（意識） 近代形而上學(xué)唯物學(xué) 的關(guān)系問題 辯證唯物主義和歷史唯物主義的 主觀唯心基 思維決定存在：唯心主義 （人的精神）本 客觀唯心問 （客觀精神）題 能：可知論 思維和存在 思維能否正確 有無同一性 認(rèn)識存在 不能：不可知論 唯物主義和唯心主義（哲學(xué)的兩個基本派別） 哲學(xué)的兩個對子 辯證法和形而上學(xué)
鞏固練習(xí) 1、恩格斯說：“凡是斷定精神對自然來說是本原的……組成唯心主義陣營。凡是認(rèn)為自然界是本原的，則屬于唯物主義的各種學(xué)派。”這表明 （B）A.唯物主義和唯心主義都不否認(rèn)意識具有能動作用B.唯物主義和唯心主義是哲學(xué)的兩大基本派別C.凡是認(rèn)為世界的本原是物質(zhì)的就是辯證唯物主義D.哲學(xué)的基本問題是意識能否正確反映物質(zhì)的問題2、近些年來一些地方和單位愚昧迷信抬頭，反科學(xué)、偽科學(xué)活動頻頻發(fā)生，甚至個別黨員干部也參與其中，相信唯心主義，不相信唯物主義，在群眾中造成極壞的影響。由此可見 ( C )A.在唯物主義與唯心主義的斗爭中，唯心主義仍占優(yōu)勢B.物質(zhì)與意識何為世界本原，有待進(jìn)一步論證C.唯心主義仍有市場，仍在影響著一部分人D.唯心主義在同唯物主義的斗爭中，不斷得到發(fā)展
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