資源簡介

昌平區2013年初三年級第一次統一練習
化 學 試 卷 2013. 5
可能用到的相對原子質量 H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23?Cl 35.5?K 39 Ca 40 Mn 55
一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共25個小題，每小題1分，共25分）
1．空氣成分中，體積分數最大的是
A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體
2．下列自然資源的利用過程中，發生了化學變化的是
A．海水曬鹽 B．風力發電 C．鐵礦石煉鐵 D．太陽能取暖
3．地殼中含量最多的非金屬元素是
A．鋁 B．鐵 C．硅 D．氧
4．下列物質在氧氣中充分燃燒，能產生大量白煙的是
A．硫 B．紅磷 C．木炭 D．鐵絲
5．將少量下列物質分別放入水中，充分攪拌后能形成溶液的是
A．蔗糖 B．面粉 C．泥土 D．汽油
6．將壓扁的乒乓球放入熱水中會重新鼓起，是由于球內的氣體分子
A．體積增大 B．質量增大 C．間隔增大 D．個數增多
7．下列物質中，含有氫分子的是
A．H2SO4 　　 　B．H2O　　　　　 C．H2　　　　 D．H2O2
8．與元素的化學性質關系最密切的是原子的
A．核外電子數 B．最外層電子數 C．相對原子質量 D．核內質子數
9．氫氧化鈉的俗稱為
A．火堿 B．熟石灰 C．純堿 D．大理石
10．一種氟原子的原子核內有9個質子和10個中子，該原子的核電荷數為
A．7 B．9 C．10 D．19
11．下列物質性質的表述中，屬于化學性質的是
A．鋁呈銀白色 B．碳酸易分解
C．食鹽易溶于水 D．二氧化碳無色無味
12．下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是
A．觀察氣體顏色 B．聞氣體的氣味
C．插入燃著的木條 D．倒入澄清的石灰水
13．下列實驗操作中，正確的是
A．傾倒液體　　 B．稀釋濃硫酸　 C．蒸發食鹽水　　 D．加熱液體
14．下列物質中，能用作磷肥的是
A．K2SO4 B．CO(NH2)2 C．NH4NO3 D．Ca(H2PO4)2
15．下列物質露置于空氣中，質量會減少的是
A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．氫氧化鈉 D．氯化鈉
16．垃圾分類從你我他開始。廢棄塑料瓶屬于
　 　　 　
A．可回收物 　 B．有害垃圾　 C．廚余垃圾　　 D．其他垃圾
17．硫酸與氫氧化鈉發生反應：H2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + 2H2O，此反應屬于
A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應
18．物質X是一種重要的阻燃劑。用三氧化二銻(Sb2O3)生產X的化學方程式為
Sb2O3 + 2H2O2 X + 2H2O。X的化學式為
A．SbO2 B．Sb2O5 C．HSbO3 D．H3SbO4
19．下列物質的化學式書寫中，不正確的是
A．氯化氫 HCl B．氧化鋁AlO C．硫酸鋅 ZnSO4 D．氫氧化鈣 Ca(OH)2
20．下列敘述中，正確的是
A. 水結冰后分子停止運動 B. 氯化鈉晶體由氯化鈉分子構成
C. 氫原子和氧原子保持水的化學性質 D. 氧化汞分子在化學變化中能夠再分
21．下列有關描述中，不正確的是
A. 進入山洞時用火把照明 B. 清理沼氣池前做燈火實驗
C. 人體缺鐵元素可能會導致貧血 D. 天然氣泄漏，立即關閉閥門并打開門窗
22. 下列生活事實的解釋中，不合理的是
A. 洗潔精能清除油污，因其具有乳化作用
B. 一氧化碳可做燃料，因該氣體具有可燃性
C. 某合金可做保險絲，因該合金的熔點低
D. 蠟燭燃燒后質量減輕，因該反應不遵循質量守恒定律
23. 區分下列各組物質的兩種方法都合理的是
A B C D
需區分的物質 錦綸和羊毛 四氧化三鐵和二氧化錳 人體吸入的空氣和呼出的氣體 廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)
方法一 觀察顏色 用磁鐵吸引 加入澄清的石灰水 加入酚酞溶液
方法二 點燃，觀察灰燼 加入蒸餾水 觀察顏色 加入小蘇打
24. 汽車安全氣囊中裝有疊氮化鈉（NaN3）等固體粉末。工業上將金屬鈉與無水的液氨（NH3）反應得氨基鈉（NaNH2），再將氨基鈉與一氧化二氮反應可生成疊氮化鈉、
氫氧化鈉和氨氣。下列說法中，不正確的是
A. 安全氣囊中選用疊氮化鈉的原因可能是NaN3迅速分解放出大量N2
B. 鈉可能與水反應
C. 制備疊氮化鈉反應中，主要涉及的化學方程式為：
Na + NH3 NaNH2 + H2↑ 2NaNH2+N2O NaN3+NaOH+NH3↑
D. 工業級NaN3中可能含有Na2CO3
25．二氧化硫是造成酸雨的主要氣體，其水溶液叫亞硫酸（H2SO3）。硫化氫（H2S）是
一種具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。已知相同的條件下，氫硫酸的
酸性弱于亞硫酸。室溫下向飽和的亞硫酸溶液中通入過量的硫化氫氣體，反應的化學
方程式為：2H2S+H2SO3 3S↓+3H2O。下列溶液的pH隨通入硫化氫體積的變化曲線
示意圖中，正確的是
A B C D
二、填空題（共5個小題，共30分）
26．（5分）碳是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一。
（1）在元素周期表中，碳元素的信息如右圖所示，碳元素的
相對原子質量為 。
（2）堅硬無比的金剛石，柔軟易碎的石墨，還有神秘的C60都是由碳元素組成的
（填“單質”或“化合物”）。
（3）市場上出售的椰殼活性炭具有疏松多孔的結構，具有極強的 性，可以用于除去裝修產生的有害氣體。
（4）碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】是一種補鈣劑，其中碳元素的化合價為 。
（5）可用鹽酸鑒別貝殼的主要成分為CaCO3，用化學方程式表示其原因： 。
27．（6分）水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用。
（1）為了防止水的污染，下列做法中，有利于保護水資源的是______(填序號)。
①抑制水中所有動、植物生長； ②不任意排放工業廢水；
③大量使用化肥農藥； ④生活污水經過凈化處理后再排放。
（2）從組成角度看：水是由___________組成的 。
（3）根據下圖，回答問題。
硝酸鉀、氯化鈉、氫氧化鈣的溶解度曲線
①交點P的含義是_____。
②隨溫度升高，氫氧化鈣溶解度的變化趨勢是_____。
③如圖所示，小燒杯中分別取等質量的三種物質的飽和溶液，分別放入裝有等質量水的大燒杯中， 若向大燒杯中的水（室溫）中加入等質量的硝酸銨使之充分溶解。
下列關于該實驗的說法中，正確的是____（填字母序號）。
甲 乙 丙
A. 甲、乙的小燒杯中有晶體析出，丙的小燒杯中變渾濁
B. 整個過程中，三只小燒杯中溶劑的質量不變
C. 80℃時，硝酸鉀溶液的濃度一定大于氯化鈉溶液的濃度
D. 整個過程中，三種物質的溶液均為飽和溶液
28．（6分）能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關。
（1）目前人類通過化學反應獲得的能量大多來自于 、石油、天然氣等化石燃料。
（2）二氧化硫、氮氧化物和 這三項是霧霾主要組成，前兩者為氣態污染物，最后一項才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍首。
① 城市有毒顆粒物來源：首先是汽車尾氣?；瘜W使天更藍，汽車使用氫氣作
燃料的原因是（用化學方程式表示）________。
② 霧霾天氣會對肺臟造成損傷。多吃些富含維生素的食物可達到清肺、潤肺、
養肺的功效。下列食物中，富含維生素的是 （填字母序號）。
A．米飯 B．蔬菜 C．水果
（3）工業上用甲和乙反應制備燃料丙。
① 丙中C、H、O元素的質量比為 。
② 反應中甲、乙、丙的分子個數比為 。
29．（6分）金屬在生活和生產中有廣泛的應用。
（1）下列金屬制品中，利用金屬導熱性的是 (填字母序號)。
A．黃金飾品 B．鋁蒸鍋 C．銅導線
（2）鐵生銹的條件是 。
（3）工業上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式為 。
（4）工業上生產電路板及處理廢液的工藝流程如下：
Ⅰ. 步驟①反應的化學方程式為 。
Ⅱ. 步驟②得到濾渣的成分是 。
30. （7分） 制作松花蛋的主要原料可能有生石灰、純堿和食鹽，化學興趣小組為了確定該原料的成分，進行實驗，記錄如下：
實驗操作 實驗主要現象
① 取少量原料樣品于試管中，加入一定量的水充分溶解 溶液變渾濁，且有明顯放熱
② 靜置一段時間后，過濾，向濾液中加入過量的試劑A 無明顯變化
③ 向白色固體中加入試劑B，將產生的氣體通入試劑A 白色固體消失，有氣泡產生，試劑A變渾濁
根據以上實驗現象，回答下列問題：
（1）操作①中，試管中發生反應的化學方程式為_______________。
（2）操作②中，濾液中一定不存在的溶質是_______，加入過量的試劑A后，溶液中一定存在的溶質是_____。
（3）進行操作③的目的是_______，試劑A變渾濁的原因是（用化學方程式表示）______。
（4）通過上述實驗能夠確定制作松花蛋的主要原料中，一定有的物質是____________。
三、實驗題（共3個小題，共19分）
31．（6分）實驗是學習化學的一個重要途徑（部分加持裝置）。
a b c d e f g
（1）儀器b的名稱是 。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。裝入藥品前必須進行的一步操作是 ；反應的化學方程式為 ，二氧化錳起 作用。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳可選用的儀器是 (填字母序號)；將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。
32．（5分）化學興趣小組用下圖所示裝置研究兩個問題：
（1）研究燃燒的條件
【步驟1】向Ⅲ熱水中加入少量白磷，白磷不燃燒。
【步驟2】打開K3，關閉K2，打開K1將A中溶液滴入Ⅰ中與B
接觸， 關閉K1。Ⅲ中有氣泡冒出，白磷燃燒。Ⅲ中發生
反應的化學方程式為__________________。此實驗運用
對比的方法研究了燃燒的一個條件，它是 。
（2）研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應
A中盛有稀硫酸，B為碳酸鈉固體，Ⅲ中盛有氫氧化鈉溶液。
【實驗1】打開K3，關閉K2，打開K1將A中溶液滴入Ⅰ中與B接觸，關閉K1。一段時間后，Ⅲ中沒有明顯現象。
【實驗2】證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應，Ⅱ中盛放的可能是_________，后續實驗的操作及現象是_____________。
33．（8分）小紅為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗。將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeCl3濃溶液潤濕，在酒精燈上烘干后點燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質。小紅告訴大家：黑褐色物質中含有鐵單質。
【提出問題】黑褐色物質中真的含有鐵單質嗎？
【探究過程】
（1）小紅先從反應物分析，因為　 　所以反應后可能生成鐵單質。
（2）為獲得實驗證據，小紅做了實驗1。
實驗1：將黑褐色物質放入稀鹽酸中，發現有連續微小氣泡產生。若黑褐色物質中
含有鐵單質，則反應的化學方程式為　 　。
（3）小明提出疑問：由反應物的組成分析，能與稀鹽酸反應產生氣泡的物質不一定是
鐵單質，還可能是　 　。
小紅通過查閱資料得知，在高溫條件下不可能生成此類物質。
（4）小明仍有疑問：實驗1中產生的氣泡也可能是濾紙碳化后吸附的空氣。為此，小紅又做了實驗2：　 觀察到有微小氣泡產生但很快停止。
證明實驗1中的連續氣泡確實是由鐵單質與稀鹽酸反應產生的。
（5）為進一步證明黑褐色物質中有鐵單質，小紅又做了實驗3。
實驗3：將黑褐色物質放入　 　溶液中，觀察到　 　。
【得出結論】通過以上實驗探究，證明黑褐色物質中確實含有鐵單質。
【實驗反思】小紅所做實驗1和實驗2用了對比實驗，這種實驗的要求是　 　。
四、計算題（共2個小題，共6分）
34．（3分）加熱高錳酸鉀能分解出氧氣。某同學欲制備16g氧氣，請幫他計算一下，至少需要加熱分解多少克高錳酸鉀？
35. （3分) 用氯化鈉和碳酸氫銨(NH4HCO3)可制備碳酸氫鈉和氯化銨(NH4Cl)，該反應
可表示為：NaCl + NH4HCO3 NaHCO3 + NH4Cl。
20 ℃時，按上述化學方程式中反應物的質量比，向100 g水中加入11.7 g NaCl和
15.8 g NH4HCO3。請計算：
理論上從溶液中析出晶體的質量為多少g？
反應后所得溶液中溶質NH4Cl的質量分數是多少？（寫出計算式即可）。
資料：20 ℃時四種物質的溶解度如下，假設它們同時溶解在水中各自的溶解度不變。
物質 NaCl NH4HCO3 NH4Cl NaHCO3
溶解度/g 36.0 21.6 37.2 9.6
昌平區2013年初三年級第一次統一練習
化學試卷答案及評分標準 2013. 5
一、選擇題（每小題1分，共25分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C D B A C C B A B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C C D B A D B B D
題號 21 22 23 24 25
答案 B D D C B
二、填空題（共5道小題 ，共30分）
26.（5分，每空1分）
（1）12.01
（2）單質
（3）吸附性
（4）+4
（5）CaCO3+2HCl CaCl2 + H2O+CO2↑
27．（6分，每空1分，（3）③ 2分）
（1）②④
（2）氫元素和氧元素
（3）①在此溫度下，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等
②隨溫度的升高而降低
③BC
28．（6分，每空1分）
（1）煤
（2）可吸入顆粒物（其他答案合理給分）
① 2H2+O2 2H2O
② BC
（3）12: 3: 8
（4）1:1:1
29. （6分，每空1分，（4）Ⅰ. 2分）
（1）B
（2）與潮濕空氣接觸
（3）3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2
（4）Ⅰ. 2FeCl3+Cu 2FeCl2+ CuCl2
Ⅱ. Fe和Cu
30. （7分，每空1分，（1）2分）
（1）CaO+ H2O Ca(OH)2 Na2CO3 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ 2NaOH
（2）Na2CO3 NaOH、Ca(OH)2
（3）證明CaCO3的存在，從而證明原料中含有Na2CO3
CO2+ Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O
（4）生石灰和純堿
三、實驗題（共3道小題，共19分）
31．(6分，每空l分)
（1）酒精燈
（2）檢驗裝置的氣密性 2H2O2 2H2O + O2↑ 催化
（3）e a g d 燃著的木條熄滅
32.（5分，每空l分，（2）第二空2分）
（1）4P+5O2 ====== 2P2O5 燃燒需要氧氣
（2）稀鹽酸 關閉K3，打開K2，Ⅱ中的液體流入Ⅲ中，Ⅲ中有氣泡冒出。
（其他答案合理給分）
33.（8分，每空l分，最后一空2分）
【探究過程】
（1）反應物中含有鐵元素　
（2）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
（3）碳酸亞鐵或者碳酸鐵
（4）將黑褐色物質放入蒸餾水中
（5）硫酸銅（氯化銅） 　有紅色固體產生
【實驗反思】兩組實驗只有一個條件不同，其他條件都要相同
四、計算題（共2道小題，共6分）
34．（3分）【解】設至少需要加熱分解高錳酸鉀的質量為x
2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ………………………1分
316 32
x 16g
=或 = ……… …………………1分
x =316× = 158g …………………………1分
答：至少需要加熱分解高錳酸鉀的質量為158g。
35. （3分）【解】設生成NaHCO3的質量為x，NH4Cl的質量為y
NaCl + NH4HCO3 NaHCO3 + NH4Cl
58.5 84 53.5
11.7 x y
x = = 16.8g
y == 10.7g -------------------1分
理論上從溶液中析出NaHCO3晶體的質量=16.8-9.6=7.2g -------------------1分
溶液中溶質NH4Cl的質量分數=×100% -----------------1分
答：理論上從溶液中析出NaHCO3晶體的質量為7.2g，反應后所得溶液中溶質NH4Cl的
質量分數為×100%。（其他方法合理給分）
pH
pH
pH
H2S的體積
pH
7
7
7
7
O
O
O
O
H2S的體積
H2S的體積
H2S的體積
溶
解
度
/g
溶
解
度
/g
溫度/℃
溫度/℃
P
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0.20
0.058
0.15
0.10
100
80
60
40
0
20
氫氧化鈣
100
80
60
40
20
0
氯化鈉
硝酸鉀
80oC硝酸鉀飽和溶液
水
80oC氯化鈉飽和溶液
水
80oC氫氧化鈣飽和溶液
水
氫原子
碳原子
氧原子
乙
丙
甲
濾渣
鍍銅
電路板
FeCl3溶液
①
廢液：FeCl3
FeCl2、CuCl2
過量的鐵粉
②
適量
稀鹽酸
FeCl2
溶液
金屬銅
③
K1
K3
K2
植物油
點燃
高溫
MnO2
點燃昌平區2013年初三年級第一次統一練習
　　　 數　學　試　卷 2013．5
考生須知 1．本試卷共6頁，共五道大題，25個小題，滿分120分．考試時間120分鐘。2．在答題卡上認真填寫學校名稱、姓名和考試編號。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．在答題卡上，選擇題、作圖題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5．考試結束，請將答題卡交回。
一、選擇題（共8道小題，每小題4分，共32分）
下列各題均有四個選項，其中只有一個是符合題意的．
1．的倒數是
A． B． C． D．
2．氣象學上將目標物的水平能見度小于10 000米時的非水成物組成的氣溶膠系統造成的視程障礙稱為霾或灰霾，水平能見度在1 000－10 000米的這種現象稱為輕霧或靄. 測得北京市某天的能見度是9 820米，那么數據9 820用科學記數法可表示為
A． B． C． D．
3. 如圖，若AB∥CD，∠A＝70°，則∠1的度數是
A．20° B．30° C．70° D．110°
4．現將背面相同的4張撲克牌背面朝上，洗勻后，從中任意翻開一張是數字5的概率為
A． B．
C． D．
5．如圖，△ABC中，∠C=90°，AC=3，點P是邊BC上的動點，則AP的長不可能是
A. 2.5 B.3 C.4 D.5
6．九（1）班體育委員記錄了本班第一小組七位同學定點投籃（每人投10個）的情況，投進籃框的個數分別為6，10，5，3，4，8，4，這組數據的中位數和極差分別是
A．4，7 B. 7，5 C. 5，7 D. 3，7
7．如圖是某幾何體的三視圖及相關數據，則該幾何體的側面積是
A． B． C． D．
8．如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=6cm，動點P從點A出發，沿AB方向以每秒cm的速度向終點B運動；同時，動點Q從點B出發沿BC方向以每秒1cm的速度向終點C運動，將△PQC沿BC翻折，點P的對應點為點.設Q點運動的時間為t秒，若四邊形為菱形，則t的值為
A. B. 2 C. D. 3
二、填空題（共4道小題，每小題4分，共16分）
9．在函數中，自變量x的取值范圍是 .
10．把多項式分解因式，結果為 ．
11．如圖，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AM是BC邊上的中線，若
cos∠CAM=，則tan∠B的值為 ．
12．如圖，在△ABC中，AB=AC=2，點P在BC上．若點P為BC的中點，則的值為 ；若BC邊上有100個不同的點P1，P2，…，P100，且mi=APi2+BPiPiC（i=1,2，…，100），則m=m1+m2+…+m100 的值為 ．
三、解答題（共6道小題，每小題5分，共30分）
13.計算： ．
14. 解不等式，并把它的解集在數軸上表示出來．
15. 已知，求的值.
16. 如圖，在△ABC中，AD⊥AB，AD =AB，AE⊥AC，AE = AC．
　　求證：BE=CD．
17. 將直線沿軸向下平移后，得到的直線與x軸交于點
A（），與雙曲線（）交于點B．
（1）求直線AB的解析式；
（2）設點B的縱坐標為a，求m的值（用含a的代數式表示）．
18. 某學校組織九年級（1）班和（2）班的學生到離校5千米的“農業嘉年華”參觀，（1）班學生的行進速度是（2）班學生速度的1.25倍，結果（1）班學生比（2）班學生早到15分鐘，求（2）班學生的速度．
四、解答題（共４道小題，19—21小題各5分，22題4分，共19分）
19. 如圖，四邊形ABCD是⊙O的內接正方形，延長AB到E，使BE=AB，連接CE.
（1）求證：直線CE是⊙O的切線；
（2）連接OE交BC于點F，若OF=2 , 求EF的長.
20. 某學校一直堅持開展用眼健康方面的教育，并進行跟蹤治療. 為了調查全校學生的視力變化情況，從中抽取部分學生近幾年視力檢查的結果做了統計（如圖1），并統計了2012年這部分學生的視力分布情況（如表1和圖2）.
（1）根據以上圖表中提供的信息寫出：a = ，b = ， x + y = ；
（2）由統計圖中的信息可知，近幾年學生視力為5.0的學生人數每年與上一年相比，增加最多的
是 年；
（3）若全校有1000名學生，請你估計2012年全校學生中視力達到5.0及以上的約有 人.
21. 已知：如圖，在□ABCD中，∠BAD，∠ADC的平分線AE，DF分別與線段BC相交于點E，F，AE與DF相交于點G．
（1）求證：AE⊥DF；
（2）若AD=10，AB=6，AE=4，求DF的長．
22. （1）人教版八年級數學下冊92頁第14題是這樣敘述的：如圖1，□ABCD中，過對角線BD上一點P作EF∥BC，HG∥AB，圖中哪兩個平行四邊形的面積相等？為什么？
根據習題背景，寫出面積相等的一對平行四邊形的名稱為 和 ；
（2）如圖2，點P為□ABCD內一點，過點P分別作AD、AB的平行線分別交□ABCD的四邊于點E、F、G、H. 已知S□BHPE = 3，S□PFDG = 5，則 ；
（3）如圖3，若①②③④⑤五個平行四邊形拼成一個含30°內角的菱形EFGH（不重復、無縫隙）.已知①②③④四個平行四邊形面積的和為14，四邊形ABCD的面積為11，則菱形EFGH的周長為 ．
五、解答題（共3道小題，第23題7分，第24題7分，第25題9分，共23分）
23. 已知拋物線．
（1）求證：無論k為任何實數，該拋物線與x軸都有兩個交點；
（2）在拋物線上有一點P（m，n），n<0，OP=，且線段OP與x軸正半軸所夾銳角的正弦值為，求該拋物線的解析式；
（3）將（2）中的拋物線x軸上方的部分沿x軸翻折，與原圖象的另一部分組成一個新的圖形M，當直線與圖形M有四個交點時，求b的取值范圍.
24．在△ABC中，AB=4，BC=6，∠ACB=30°，將△ABC繞點B按逆時針方向旋轉，得到△A1BC1．
（1）如圖1，當點C1在線段CA的延長線上時，求∠CC1A1的度數；
（2）如圖2，連接AA1，CC1．若△CBC1的面積為3，求△ABA1的面積；
（3）如圖3，點E為線段AB中點，點P是線段AC上的動點，在△ABC繞點B按逆時針方向旋轉的過程中，點P的對應點是點P1，直接寫出線段EP1長度的最大值與最小值．
25. 如圖，在平面直角坐標系xOy中，點B，C在x軸上，點A，E在y軸上，OB︰OC=1︰3，AE=7，且tan∠OCE=3，tan∠ABO=2.
（1）求經過A，B，C三點的拋物線的解析式；
（2）點D在（1）中的拋物線上，四邊形ABCD是以BC為一底邊的梯形，求經過B、D兩點的一次函數解析式；
（3）在（2）的條件下，過點D作直線DQ∥y軸交線段CE于點Q ，在拋物線上是否存在點P，使直線PQ與坐標軸相交所成的銳角等于梯形ABCD的底角，若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由.
昌平區2013年初三年級第一次統一練習
數學試卷參考答案及評分標準 2013．5
一、選擇題（共8道小題，每小題4分，共32分）
1 2 3 4 5 6 7 8
A C D D A C B B
二、填空題（共4道小題，每小題4分，共16分）
題 號 9 10 11 12
答 案 x≤2 x(x-1)2 4 , 400（各2分）
三、解答題（共6道小題，每小題5分，共30分）
13．解：原式= …………………………………………………………… 4分
= -2． ……………………………………………………………………… 5分
14．解：5x-12≤8x-6 …………………………………………………………………………… 1分
5x-8x≤12-6 …………………………………………………………………………… 2分
-3x≤6 …………………………………………………………………………… 3分
x≥-2． …………………………………………………………………………… 4分
所以，原不等式的解集在數軸上表示為
……………… 5分
15．解：原式= …………………………………………………………… 1分
= …………………………………………………………………2分
= …………………………………………………………………… 3分
= ． …………………………………………………………………… 4分
當2a2 –a=2時，2a2 =a+2.
∴原式= . ………………………………………………………………… 5分
16．證明：∵AD⊥AB，AE⊥AC，
∴∠DAB=∠EAC=90°．
∴∠DAB+∠1=∠EAC+∠1．
即∠DAC=∠EAB ． ……………………… 1分
又∵AD=AB，AE=AC， …………………………………… 3分
∴△DAC≌△EAB (SAS)． ………………………… 4分
∴CD = BE． ……………………………… 5分
17．解：（1）依題意，設直線AB的解析式為y = x + b．…………………………………………… 1分
∵直線AB與x軸交于點A（3，0），
∴0 = 3 + b.
∴b = -3. ……………………………………………………………………………… 2分
∴直線AB的解析式為y = x - 3. ………………………………………………………… 3分
（2）∵直線AB與雙曲線（x＞0）交于點B，且點B的縱坐標為a，
∴a = x -3.
∴x = a + 3. …………………………………………………………………………………… 4分
∴.
∴m = a(a + 3). …………………………………………………………………………… 5分
18．解：設（2）班學生的速度為x千米/小時． ………………………………………… 1分
依題意，得 ． ………………………………………………………… 2分
解之，得 x = 4 ． ………………………………………………… 3分
經檢驗：x = 4是原方程的解，且符合實際意義． …………………………………… 4分
答：（2）班學生的速度為4千米/小時． ………………………………………………… 5分
四、解答題（共４道小題，19—21小題各5分，22題4分，共19分）
19．（1）證明：連接OC
∵四邊形ABCD是的內接正方形，
∴AB=BC，CO平分∠DCB，∠DCB=∠ABC=90°.
∴∠1=45°，∠EBC=90°.
∵AB=BE，
∴BC=BE.
∴∠2=45°.
∴∠OCE=∠1+∠2 = 90°.
∵點C在上，
∴直線CE是的切線. …………………………………… 2分
（2）解：過點O作OM⊥AB于M,
∴.
∴. ………………………………………………………3分
∵FB⊥AE,
∴FB∥OM .
∴△EFB∽△EOM . …………………………………………………………4分
∴.
∴.
∴EF = 4. …………………………………………………………5分
20．解：(1) 80,40,40. ……………………………………………………………… 3分
(2) 2012. ………………………………………………………4分
（3）700. ……………………………………………………………………………5分
21．(1)證明：∵四邊形ABCD是平行四邊形，
∴AB∥DC .
∴∠BAD+∠ADC=180°. ………………………………………1分
∵AE、DF分別平分∠BAD、∠ADC，
∴ .
∴ .
∴∠AGD=90°.
∴AE⊥DF . ………………………………………………………2分
(2)由（1）知：AD∥BC,且BC= AD= 10，DC =AB=6，∠1=∠3,∠2=∠4 .
∴∠1=∠AEB,∠2=∠DFC.
∴∠3=∠AEB,∠4=∠DFC.
∴BE=AB=6，CF=DC=6.
∴BF=4.
∴EF=2. …………………………………………………3分
∵AD∥BC,
∴△EFG∽△ADG.
∴.
∴.
∴EG=.
∴AG=. ……………………………………………………4分
由（1）知∠FGE=∠AGD=90°，
由勾股定理，得DG= ，FG= .
∴DF= . …………………………………………………5分
22．解：（1）□AEPH 和□PGCF 或□ABGH 和□EBCF 或□AEFD 和□HGCD . …………… 1分
（2）1. ……………………………………………………………………………………… 2分
（3）24． ……………………………………………………………………………………… 4分
五、解答題（共3道小題，第23題7分，第24題7分，第25題9分，共23分）
23．（1）證明：當y=0時，得.
∵.
∵，
∴.
∴無論k為任何實數，該拋物線與x軸都有兩個交點. …………………… 3分
（2）解：如圖，過點P作PA⊥x軸于A,則∠OAP=90°，
依題意得：.
∴.
∵n<0,
∴.
∵P在拋物線上，
∴.
∴.
∴拋物線解析式為. ………………………………………5分
（3）當y=0時，.
∴，
∴拋物線與x軸相交于點
當直線y = - x + b經過點C（-2，0）時，b = -2. ………………………………………6分
當直線y = - x + b與拋物線相切時，，
∴△ = .
∴ b = . ……………………………………………………………………7分
∴ 當＜b＜-2時，直線與圖形M有四個交點. ………………………………………8分
24．解：（1）如圖1，依題意得：△A1C1B≌△ACB.……… 1分
∴BC1=BC，∠A1C1B =∠C=30°.
∴∠BC1C = ∠C=30°.
∴∠CC1A1 = 60°.…………………………… 2分
（2）如圖2，由（1）知：△A1C1B≌△ACB.
∴A1B = AB，BC1 = BC，∠A1BC1 =∠ABC.
∴∠1 = ∠2，
∴ △A1BA∽△C1BC ………………… 3分
∴. ……………………4分
∵，
∴. ……………………………5分
（3）線段EP1長度的最大值為8，EP1長度的最小值1. ………… 7分
25．解：（1）依題意得：∠AOB=∠COE=90°，
∴=tan∠ABO=2, tan∠OCE=3. …………………………………………1分
∴OA =2OB ,OE=3OC.
∵OB=OC=1︰3,
∴OC=3OB.
∴OE=9OB.
∵ AE=7,
∴9OB-2OB=7.
∴OB=1,OC=3,OA=2,OE=9.
∴A(0,2),B(-1,0),C(3,0),E(0,9).……………………………………………………2分
設拋物線的解析式為：y=a(x+1)(x-3),
∴ 2=-3a，即a=-.
∴拋物線解析式為：.…………………………………3分
（2）過點A作AD∥x軸交拋物線于點D.
∴ .
∴D(2,2). …………………………………………4分
設直線BD的解析式為y=kx+b，
∴
∴k=, b=.
∴直線BD的解析式為.…………………………………………5分
（3）易知直線CE的解析式為y = -3x + 9, Q(2,3).
設與y軸交于點F，過點Q作QM⊥y軸于點M.
則∠QMF =∠AOB = 90°.
∵∠QFM =∠ABO，
∴tan∠QFM = tan∠ABO =2 .
∴.
∵Q(2,3)，
∴.
∴F(0,2)即P(0,2).
經驗證，P(0,2)在拋物線上.
易求得，此時直線PQ的解析式為，直線PQ與拋物線的另一個交點的坐標為. ……………………………………………7分
同理可求得滿足條件的另兩個點P的坐標為
和. ……………………………………9分
綜上所述，滿足條件的點P的坐標為
P1(0,2), P2，P3, P4.
D
B
A
C
1昌平區2012—2013學年第二學期初三年級第一次統一練習
考生須知 1．本試卷共8頁，共五道大題，37道小題，滿分100分?？荚嚂r間120分鐘。2．在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、考試編號和姓名。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．在答題卡上，選擇題、作圖題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5．考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。
物 理 試 卷 2013.5
一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共28分，每小
題2分）
1．在圖1所示的物理學家中，以其名字命名功率單位的是
2．下列文具中，通常情況下屬于絕緣體的是
A．鉛筆芯 B．塑料筆桿 C．金屬小刀 D．不銹鋼尺
3．下列用電器中，利用電流熱效應工作的是
A．電視機 B．電熱毯 C．電風扇 D．電冰箱
4．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是
A．自行車輪胎上制有凹凸的花紋 B．自行車的車把上有凹凸的花紋
C．自行車軸承中裝有滾珠 D．騎自行車的人剎車時用力捏閘
5．圖2所示的現象中，由于光的直線傳播形成的是
6．如圖3所示，小紅同學與其他幾位同學坐在滑行的“香蕉”船上在海上游玩，若說小紅是靜止的，則所選擇的參照物是
A.海邊的沙灘
B.小紅她們騎著的香蕉船
C.海水
D.站在沙灘上給小紅照相的同學
7. 下列物態變化中，屬于凝華的是
A．早春，冰雪融化 B．盛夏，山間形成濃霧
C．初秋，田野花草掛上露珠 D．寒冬，樹梢上結了霜
8. 圖4所示的用具中，屬于費力杠桿的是
9．如圖5所示的電路中，將開關S閉合，燈L1和燈L2均發光，則下列說法中正確的是
A．燈L1和燈L2并聯
B．燈L1和燈L2串聯
C．通過燈L1和燈L2的電流一定相等
D．燈L1和燈L2兩端的電壓一定不相等
10．下列說法中，正確的是
A．閉合電路的一部分導體在磁場中運動時，導體中就一定會產生感應電流
B．電動機把機械能轉化為電能
C．在電磁感應現象中，電能轉化為機械能
D．奧斯特實驗表明，通電導線周圍存在磁場
11．下列措施中，能使蒸發減慢的是
A．將濕衣服展開后晾在向陽、通風處 B．用笤帚把地上的水向周圍掃開
C．用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱 D．用電吹風機吹頭發
12．在下列數據中，最接近生活實際的是
A．一支新2B鉛筆的質量約是400g B．一個正規籃球的直徑約為1dm
C．一塊普通橡皮的質量約為1kg D．教室中日光燈管的長約為120cｍ
13．在學習了電路知識以后，教師要求學生練習安裝樓梯照明燈，即用兩個單刀雙擲開關S1和S2同時控制同一盞燈，其中任意一個開關都可以使燈亮或滅。請判斷如圖6所示的四個電路中，不符合上述要求的是（圖中均用電池符號表示照明電路電源）
14.用如圖7甲所示的滑輪組（不計繩的質量和滑輪與軸的摩擦）將一個重為78N的鐵塊A勻速提升2m，拉力F做的功為200J。若將鐵塊置于水中，如圖7乙所示，仍用此滑輪組將鐵塊A在水中勻速提升2m(不計水的阻力，鐵的密度為7.8×103kg/m3),則下列說法正確的是
A．兩次提升過程，滑輪組的機械效率不變
B．圖7乙所示提升過程與圖7甲所示提升過程相比，滑輪組的機械效率減小了2%
C.拉力F′做了180J的功
D．動滑輪所受重力為20N
二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。本大題共12
分，每小題3分。每小題選項全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選的不得分）
15． 下列說法正確的是
A.一桶水的比熱容與一杯水的比熱容一樣大
B.只能通過熱傳遞來改變物體的內能
C.吸收熱量越多的物體，溫度升高的越高
D.物體內能減小時，溫度可能不變
16． 如圖8所示，運動員在進行蹦床比賽，運動員離開蹦床向上運動到 一定高度又落到蹦床上。不計空氣阻力，關于運動員離開蹦床后的運動過程，下列說法正確的是
A.在上升過程中，蹦床對運動員一定不做功
B.在最高點運動員的速度為零，所受合力為零
C.在下落過程中，運動員的重力勢能減小
D.在下落過程中，運動員所受的重力做功越來越快
17．圖9是實驗用的錐形瓶，將錐形瓶放在面積為S0的水平桌面上，已知錐形瓶的質量為m1、底面積為S1；當往錐形瓶中倒入密度為ρ、質量為m2的液體后，液面高度為h，則下列說法正確的是
A．液體對容器底的壓強為ρgh
B．錐形瓶所受的重力與水平桌面對錐形瓶的支持力是一對平衡力
C．錐形瓶對水平桌面的壓強為（m1＋m2）g/ S1
D．液體對瓶底的壓力與桌子對瓶底的支持力是一對相互作用力
18．如圖10所示電路，當開關閉合后，電壓表V1的示數為3V，電壓表V2的示數為4V。若把電阻R2和R3的位置對調，其余元件位置不變，閉合開關后，有一只電壓表示數變為5V，則下列說法正確的是
A. 電阻R2和R3的位置對調后，閉合開關，電壓表V1的示數為5V
B. 電阻R2和R3的位置對調后，閉合開關，電壓表V2的示數為5V
C.電源電壓為6V
D. 電阻R2和R3的位置對調后，閉合開關，電阻R1兩端電壓為1V
三、填空題（共12分，每小題2分）
19．家庭電路中各用電器之間的連接方式是 的。（選填“串聯”或“并聯”）
20．一束太陽光經過三棱鏡折射后，形成一條彩色光帶，說明白光不是單色光，而是由 組成的。
21．端午節賽龍舟時，全體劃槳手在鼓聲的號令下有節奏地齊力向后劃水，龍舟就快速前進，這說明物體間力的作用是 的。
22．某汽車的散熱器用水作冷卻劑，已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，散熱器中水的質量為5 kg,水的溫度升高10℃時吸收的熱量是 J。
23．如圖11所示，電源電壓U = 6V，定值電阻R0 = 20 ，當開關S1閉合、S2斷開，調節滑動變阻器滑片P使小燈泡正常發光，此時電流表的示數I1 = 0.3A；保持滑動變阻器滑片P的位置不變，再斷開S1、閉合S2，電流表的示數I2 = 0.2A．則小燈泡的額定功率是 W．
24. 邊長為1dm的正方體木塊，漂浮在酒精液面上時，有一半的體積露出液面，如圖12甲所示。將木塊從底部切去一部分，粘上體積相同的玻璃后，放入某種液體中，它仍漂浮在液面上，如圖12乙所示。此時液體對它豎直向上的壓強為980Pa。已知酒精的密度為0.8×103 kg／m3, 玻璃的密度為2.4×103 kg／m3，粘玻璃所用膠的質量和體積均忽略不計，則所粘玻璃的質量
為 kg。
四、實驗與探究題（共35分，25~27、30、33題各2分，28、34題各3分，29、32題各4分，31題6分，35題5分）
25．圖13中鉛筆長度的測量值是__________cm。
26. 圖14所示的電阻箱的示數為 Ω。
27．根據圖15中小磁針N極的指向，可以判斷出電源的左端是 極。（選填“正”或“負”）
28.圖16是甲、乙兩種物質熔化時的溫度-時間圖像，其中物質_______是晶體，它的熔點是_____℃,在第6min時，這種晶體處于__________態。
29. 小陽在實驗室測量小燈泡的電功率。當小燈泡兩端電壓為2.5V時，電流表的示數如圖17所示，此時通過小燈泡的電流為_____A，則小燈泡的電功率為_____W。
30．小華在探究平面鏡成像特點實驗時，取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板后的像，如圖18所示，兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的　　　　關系，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的像是　　　像。
31．小紅為了測量某種液體的密度，進行了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻線處。橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側，如圖19甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向 端移動。
（2）將盛有適量液體的杯子放在調節好的天平左盤內，測出杯子和液體的總質量為128g。然后將杯中液體的一部分倒入量筒中，如圖19乙所示，則量筒中液體的體積為 cm3。
（3）再將盛有剩余液體的杯子放在天平左盤內，改變砝碼的個數和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖19丙所示，則杯子及杯內剩余液體的總質量為 g。
（4）根據上述實驗數據計算液體的密度為 kg/m3。
32．在“驗證凸透鏡成像規律”的實驗中，請完成下面問題：
（1）小明設計的實驗報告（部分）如下，請填寫空格處的內容。
（2）實驗過程中他使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖20所示，此實驗現象可以說明 的成像特點。（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）
33.小玲做浮力相關實驗，記錄了把6個某種金屬實心球分別浸沒在水中所受的浮力與金屬球質量的數據如下表所示，請根據表中數據歸納出此實驗中金屬球質量與所受浮力的關系： m= 。
m/kg 0.162 0.216 0.27 0.324 0.378 0.432
F浮/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6
34． 利用一個水平桌面（帶一傾斜的小滑道）、一個小鋼球、一塊條形磁鐵，器材如圖21所示，設計一個實驗，證明：力能夠改變物體的運動狀態。請你寫出實驗步驟和實驗現象。
35. 實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻各1個，電阻箱（電路圖符號 ）一個，已調零的電壓表兩塊，開關兩個，導線若干。請選用上述實驗器材，設計一個實驗證明“兩個電阻R1與R2串聯時，如果R1的阻值保持不變，則電阻R1與R2串聯的等效電阻R跟電阻R2的關系為：R = R2+ b（b為常量）”。請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表。
五、計算題（共13分， 36題6分，37題7分）
36.如圖22所示，電源兩端電壓不變。當只閉合開關S1,滑動變阻器滑片P在最左端時，電流表示數為I1，電阻R1的功率為P1。當閉合開關S1、S2，滑動變阻器滑片P在某一位置時，電流表示數為I2。電壓表示數為4V，變阻器的功率為8W。當只閉合開關S1,滑動變阻器滑片P在另一位置時，電流表示數為I3。電壓表示數為6V，變阻器的功率為3W。已知I1：I2=1：2。求：
（1）電源兩端電壓。
（2）電阻R1的功率P1。
37．某科技小組設計的提升重物的裝置如圖23甲所示。圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上。小亮站在地面上通過滑輪組提升重物，滑輪組由動滑輪P和動滑輪Q（動滑輪P和動滑輪Q的質量相等）以及安裝在水平桿CD上的兩個定滑輪組成。小亮以拉力F1勻速豎直提升物體A的過程中，物體A的速度為υ1，滑輪組的機械效率為ηA。小亮以拉力F2勻速豎直提升物體B的過程中，物體B的速度為υ2，滑輪組的機械效率為ηB。拉力F1、F2做的功隨時間變化的圖像分別如圖23乙中①、②所示。已知：υ1=4υ2，物體A和物體B的質量之比為1：3，（不計繩的質量，不計滑輪與軸的摩擦）求：
（1）動滑輪P的重力與物體B的重力之比；（2）機械效率ηB與ηA之比。
昌平區2012—2013學年第二學期初三年級第一次統一練習
物理試卷答案及評分參考
一、單項選擇題（共28分，每小題2分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 D B B C B B D A A D C D D C
二、多項選擇題（共12分，每小題3分，全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選的不得分）
題 號 15 16 17 18
答 案 A D ACD A C AC
三、填空題（共12分，每小題2分）
題號 答案 題號 答案
19 并聯 20 色光
21 相互 22 2.1×105
23 0.9 24 0.72
四、實驗與探究題（共35分）
25．4.7
26．2057
27．負
28．甲（1分） 80（1分） 固液共存（1分）
29．0.2（2分） 0.5（2分）
30．大小（1分） 虛（1分）
31．（1）右（1分） （2）60（1分） （3）62 （2分） （4）1.1×103（2分）
32． 同一高度 （1分） 光屏 （1分） 物距和像距 （1分） （2）照相機（1分）
33．（2分）
34．實驗步驟及實驗現象：（3分）
將小鋼球放在小軌道上，讓小鋼球沿軌道自由滑下，觀察并記錄小鋼球的運動情況；
將小鋼球放在小軌道上，讓小鋼球沿軌道自由滑下，在小鋼球運動方向一側放上條形磁鐵，觀察并記錄小鋼球的運動情況，；
將小鋼球放在小軌道上，讓小鋼球沿軌道自由滑下，改變條形磁鐵的位置，放在運動方向另一側，觀察并記錄小鋼球的運動情況；
當改變條形磁鐵位置時，小鋼球運動軌跡方向和速度大小也發生變化，說明力能夠改變物體的運動狀態。
35．實驗電路圖： （1分）
（1）按電路圖連接電路。
（2）斷開開關S，調節電阻箱R2的阻值。閉合開關S，用電壓表V1測量定值電阻R1兩端的電壓U1，用電壓表V2測量電阻R1和R2兩端的電壓U2，將R1、U、U2、R2的測量數據記錄在實驗數據記錄表中。 (1分)
（3）仿照步驟（2），分別改變5次電阻箱R2的阻值，用電壓表V1分別測量相應的電壓U1的數據，用電壓表V2分別測量相應的電壓U2的數據，并分別將R1、U1、U2、R2的測量數據記錄在實驗數據記錄表中。 (1分)
（4）利用公式R==，分別計算出6次串聯電路的6個等效電阻，并分別記錄在實驗數據記錄表中。 (1分)
實驗數據記錄表 （1分）
R1 /Ω
U1 / V
U2 / V
R2 / Ω
R / Ω
五、計算題（共13分， 36題6分，37題7分）
36．當只閉合開關S1,滑動變阻器滑片P在最左端時，電路圖如圖1所示，
當閉合開關S1、S2，滑動變阻器滑片P在某一位置時，電路圖如圖2所示，
當只閉合開關S1,滑動變阻器滑片P在另一位置時，電路圖如圖3所示，
1分
（1分）
（1分）
（1分）
由①②式可得:
=12V （1分）
=4W （1分）
37．解：設每個動滑輪受的重力為G動。勻速提升物體A時，以物體A和動滑輪的整體為研究對象，受力分析如圖4甲所示。以動滑輪P為研究對象，受力分析如圖4乙所示。
勻速提升物體B時，以物體B和動滑輪的整體為研究對象，受力分析如圖4丙所示。以動滑輪P為研究對象，受力分析如圖4丁所示。（1分）
由圖4甲、乙得：
2F1=GA+ G動 2F1= F1+ G動
因為F1= F1
所以 ① （1分）
由圖4丙、丁得：
2F2=GB+ G動 2F2= F2+ G動
因為F2= F2
所以 ② （1分）
由①②得 = （1）
由題中W－t圖像可知：P1==90W P2==45W （1分）
由= υ1=4υ2 解得：= （2） （1分）
由（1）、（2）解得： （3）
由解得：= （4）
由（3）、（4）解得：
G動=GA G動=GB
（1分）
ηA ====
ηB ====
所以 （1分）
（其他解法正確的，均可相應得分）
牛頓
瓦特
歐姆
伽利略
圖1
A
B
C
D
建筑物經凸透鏡成縮小像
C
玩具在鏡中成像
A
筷子好像在水面處“折斷”了
D
指針在陽光下形成影子
B
圖2
圖3
食品夾
瓶蓋起子
鉗子
核桃夾
圖4
A
B
C
D
圖5
S
L2
L1
圖6
S1
L
1
2
2′
S2
S1
L
1
2
2′
S2
1
S1
L
2
2′
S2
S1
L
1
2
2′
S2
1′
1′
1′
1′
A
B
C
D
圖7
甲
F
乙
F′
A
圖8
圖9
S
圖10
R1
R3
V1
V2
R2
圖11
圖12
酒精
液體
玻璃
甲
乙
圖12
圖15
1
100
1000
10
圖14
cm
0
1
2
3
4
5
6
圖13
圖17
圖16
圖18
圖19
丙
mL
100
80
20
60
40
甲 乙
1
0
2
3
4
5g
50g
10g
實驗目的：驗證凸透鏡成像規律。
實驗器材：凸透鏡、光屏、光具座 、蠟燭和火柴等。
實驗步驟：1．記錄凸透鏡的焦距。
2．安裝和調試實驗裝置時，應使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在 。
3．固定凸透鏡的位置，將蠟燭放在適當的位置后，移動 找像，在移動過程中，眼睛要注意觀察光屏上的像直到清晰為止。
測量并記錄此時的 。
……
圖20
B
0
c m
50
100
90
80
70
60
40
30
20
10
圖21
D
A
B
P
R1
R2
S1
S2
圖22
圖23
P
Q
實驗步驟：（3分）
2
R1
S
R2
V2
V1
P1
U
R1
R2
I1
圖2
U
R1
RA
I2
8W
4V
圖1
圖3
U
R1
RB
I3
R2
3W
6V
丙
G動
2F2
GB
丁
F2
2F2
甲
G動
2 F1
乙
F1
2F1
GA
G動
G動
圖4昌平區2013年初三年級第一次統一練習
語文試卷 2013.5
一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用2B鉛筆把對應題目的選項字母涂黑涂滿。（共12分。每小題2分）
1.下列詞語中加點字的讀音有誤的一項是
A.狹隘（ài） 膽怯（qiè） 修葺（qì） 閑情逸致（yì）
B.隔閡（hé） 應酬（yìnɡ） 自詡（xǔ） 既往不咎（jiū）
C.緬懷（miǎn） 解剖（pōu） 剎那（chà） 重蹈覆轍（zhé）
D.轉瞬（shùn） 翹首（qiáo） 哺育（bǔ） 銳不可當（dāng ）
2.根據語境和所給字義，在下列句子橫線處選填漢字，正確的一項是
A.一切學科知識都應該知道一些，但有些學科應該知道其中的一切。精修一門，才是 （制、治）學的真諦。
“制”有“擬訂、規定”的意思，“治”有“研究”的意思，橫線處應填“制”。
B.天宮一號主要用于測試空間飛船對接程序，而不進行任何航天試驗，中國將在未來三年里發射天宮2號及3號，進行航天員的 （負、付）載測試。
“承”有“托著、接著”的意思，“呈”有“恭敬地送上去”的意思，橫線處應填“承”。
C.會場內外，代表、委員們個個精神抖擻，意氣風發，談笑風 （聲、生），每個人臉上都洋溢著喜悅之情。
“聲”有“聲音”的意思，“生”有“產生、發生”的意思，橫線處應填“生”。
D.第一次模擬考試的時間就要到了，當同學們面對一大堆書本一 （籌、愁）莫展的時候，班長卻穩若泰山，有著自己的“獨家秘笈”。
“籌”有“計策、辦法”的意思，“愁”有“憂慮”的意思，橫線處應填“愁”。
3.下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是
A.在一個集體中生活，我們每個人的一舉一動、一言一行，都不應隨心所欲、各行其是，而應當時時處處考慮怎樣做才能對集體有利。
B.如果你不懂得基本規律而只關注具體做法，那是舍本逐末，即使一件事做對，也可能其它事犯錯，即使今天僥幸成功，也可能明天遭到失敗。
C.有道是，種瓜得瓜，種豆得豆，任何形式的溺愛只會結出苦果,甚至是惡果。
D.所謂路遙知馬力，日久見人心，只有危難關頭，才能看出一個人的節操是否堅貞。
4.依據語段內容，對畫線病句的修改最恰當的一項是
“厚德”是北京精神的品質。在邁向世界城市的進程中，北京市民更加迫切需要踐行社會主義榮辱觀，以人為本、扶弱助殘、尊老愛幼，讓市民大力弘揚誠信、友愛、互助、奉獻的道德風尚，以首善之區的文明素質和精神風貌走向世界。
A.大力弘揚市民誠信、友愛、互助、奉獻的道德風尚
B.誠信、友愛、互助、奉獻的道德風尚得到大力弘揚
C.大力弘揚誠信、友愛、互助、奉獻的道德風尚
D.誠信、友愛、互助、奉獻的道德風尚得到市民大力弘揚
5.結合語境，在下面語段中的橫線處填寫句子最恰當的一項是
一個月以來，我又看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來，變成墨綠；后來又由墨綠轉成焦黃；北風一吹，它們 ① ，大大的黃葉便開始辭枝，起初突然地落脫一兩張來，后來成群地飛下一大批來。再經冷雨地敲打， ② ，枝條兀立，容顏皆失，它們空手站在我的窗前，好像曾經娶妻生子而家破人亡了的光棍，樣子怪可憐的!
A.①爭先恐后地鬧將起來 ②葉子落盡
B.①大驚小怪地鬧將起來 ②葉子落盡
C.①爭先恐后地鬧將起來 ②落盡葉子
D.①大驚小怪地鬧將起來 ②落盡葉子
6.對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解有誤的一項是
思想好像一盤琴鍵，它靜止著，等待著敏捷手指的撩撥，通過一片奇異地顫動而響出一串樂音。
用手指輕輕觸動你思想的琴鍵，彈一曲“羽毛之旅”吧。你將感覺到陽光在你的翅膀上微笑，白云在你的左右陪伴，和風在你的毛羽間呢喃，而大地帶著它的歡樂在你的腳下眩暈。
朋友，請你記住，請你記住！
思想這盤琴鍵，只在敏捷的手指下才能有神奇的和鳴。
不要讓你的手指因怠惰而變得僵硬。
難道你不想在思想的琴鍵上，彈出清秋與寒冬的春之和鳴，奏響黃昏與黑夜的黎明鳥聲嗎？
A.選段中把思想比作一盤琴鍵，生動地寫出了敏感手指的撩撥帶來了美妙的樂音。
B.選段中將“陽光”“白云”“和風”“大地”賦予人的行為，寫出了琴鍵樂音的美妙，進而表現了思想活躍給人們帶來的精神上的欣悅與飛揚。
C.選段中運用“請你記住”這樣的反復句式，提醒讀者要始終讓自己的思想保持活躍的重要性。
D.選段結尾運用反問句式，強調了你應該有彈出春之和鳴，奏響黎明鳥聲的想法。
二、填空（共8分）
7.默寫（5分）
（1）辛苦遭逢起一經， 。（文天祥《過零丁洋》）（1分）
（2） ，忽復乘舟夢日邊。（李白《行路難》）（1分）
（3）無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）（1分）
（4）《曹劌論戰》中曹劌沖破阻撓，堅持進見魯莊公的原因是： ， 。（2分）
8.名著閱讀（3分）
《 ① 》是我國最早一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋的詩歌305篇，這些詩歌分為“ ② ”“雅”“頌”三個部分，其中很多詩句膾炙人口，比如“所謂伊人，在水一方?！眱删渚统鲎浴? ③ 》這首詩。
三、綜合性學習（共10分）
當前，互聯網已成為學生獲取信息和知識的媒介。為了培養學生良好的上網習慣，某學校舉辦了“健康上網”的宣傳活動。在宣傳活動中，請你完成下面的任務。　
9.分析下圖，提取主要信息，并概括上網對學生的影響。(4分)
學生上網相關數據對比圖
主要信息：
影響：
10.下面是學校小記者對沉迷于網絡的一名學生及其家長做的采訪記錄，請你依據采訪記錄，概括出學生長時間上網的兩條相同原因。（4分）
學生：我是一名初三學生。當學習壓力大的時候，我就想上網，聽聽音樂，玩玩游戲，這樣可以緩解壓力?？勺罱野l現自己上網的時間越來越長了，每逢周末本想多 看課外書，可就是控制不住自己。我爸媽對我上網管得也不是很嚴，這網癮就更大了。
家長：我兒子今年15歲，現在上初三。他們學校附近有很多非常隱蔽的“黑網吧”，很多孩子放學后就進去玩。他也經常去那些網吧。一進去就是兩三個小時，周末甚至有半天以上的時間泡在網吧里。最近一個學期，他的學習成績明顯下降了。為此，他也寫過不去上網的保證書，可沒堅持兩天，又去了。我和他媽平時工作也很忙，真是沒辦法了。
相同的原因: ① ②
11.某同學在參加完活動后，準備向全校同學發出“健康上網”的倡議，他寫了上句，請你根據以上材料，續寫下句。（要求：與上句語意相關、句式相同、字數相等）（2分）
上句：了解危害，助身心健康學業進步； 下句：
四、文言文閱讀（共10分）
小石潭記（節選）
①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，
水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
②中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往
來翕忽。似與游者相樂。
　?、厶段髂隙?，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
12.解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）
（1）佁然不動 佁然： （2）伐竹取道 伐竹:
13.用現代漢語翻譯下面的語句。（4分）
（1）斗折蛇行，明滅可見。 （2）不可久居，乃記之而去。
14.用自己的話說說作者為什么覺得“其境過清”？（4分）
五、現代文閱讀（共30分）
（一）閱讀《那一些晶瑩的淚花》，完成第15—17題。（共15分）
那一些晶瑩的淚花
安諒
①都說，南疆多是不長眼睛的青楊，沒有流淚的胡楊。我踏進沙漠的那一瞬間，就斷定胡楊是堅韌頑強的化身，似乎與漣漣淚水無緣。但不久的那些天，我卻真切地感覺到了令人心動的胡楊之淚。
②喀什市區有高樓霓虹，也有湖水景觀，與內地不少中型城市一樣的模樣。但深入鄉村，踏訪農戶，那種貧窮落后首先在住房淋漓盡致地展露。我走進去，是懷著一種悲憫，更是帶著一種憂傷。用泥土和竹條砌成的居室，居然隨處可見。低矮得讓人心碎，破舊得又令人羞愧。我們這大都市里的人，是應有羞愧之意的，同是兄弟手足，這樣的差距為何還未能消除呢！在莎車，那位大媽家，人畜幾乎是同居一處，羊棚里的味兒，就像浮塵一樣，徑直闖入了居室。大媽五十多歲，但憔悴衰老得像七八十歲的老奶奶了。村支書介紹說，她男人早就病死了，她撫養著一位老人，還帶著五個孩子，五個孩子有兩個是天生的智障者，是吃低保的，能填飽全家肚子已是不錯了，改善住房就幾近天方夜譚了。說話間，那個十多歲的智障女孩便傻愣愣地坐在那兒，目光呆滯，目中無人。我握著大媽的手，告訴他，政府要資助她，建一套抗震、寬敞的安居房。村支書翻譯時，我看見大媽枯澀的眼睛里溢出了淚水，而那癡呆女孩的眼里，也有一種光亮喜悅地一閃，我也禁不住眼窩子一熱。
③在澤普八鄉三村，村民們都在清理震后的場地。陽光下，他們熱汗直冒，干得很歡。鄉領導把他們集攏來，介紹說，上海來支援我們建設安居房的，圖紙是他們幫著設計的，錢也是他們資助一部分的。話音未落，已看到村民們互相交頭接耳，目光都投向了我們。雖然聽不清、也聽不懂他們在述說什么，但那些眸子里透出的光澤是歡欣的，有一種溫暖的力量在我們之間漾動。
④巴楚縣一個老漢，首先新建了一處新居室。90平方米的安居房，還有近一畝地的種植區和養畜區。聽說我們來自上海，他八十多歲的老母親急切地走了上來，緊緊握住我的手，口里喃喃著，昏花的老眼里，淚水盈盈，他的兒子也不時抹著眼眶。
⑤喀什的老百姓，還有不少居住在土坯房里。稍有雨水侵襲就即刻滲水甚至傾塌，岌岌可危。一位當地建設官員說過一則故事，至今撞擊著我的心口，令我無法平靜。前些年，伽師地震，一個村的民宅都須臾之間倒塌了，死傷無數。只有一戶人家，當初因為拿了政府的補助，自己又湊了點錢，把房屋改成抗震房了，一家老小無憂。領導去慰問，他竟然也抱頭痛哭。眾人都納悶，最后才得知，這次地震，好多村里人都臨時躲進了他家，讓他一下子成為村里最讓人矚目和羨慕的人物。他是喜極而泣呀！
⑥胡楊，是男子漢的象征呀，也是新疆人的象征。他們也是有淚不輕彈，但到了動情之處，就潸然淚下。
⑦看見他們激動的落淚，我們也禁不住淚花閃動。
⑧那淚水映照了民族情，兄弟誼呀！
15.請你依次概括文中所記述的“胡楊之淚”的兩個場景。（每個場景用8個字回答）（4分）
場景一： 場景二：聞支援愉悅露歡欣
場景三： 場景四：幫鄉鄰幸福淚滿面
16.結合第③段內容說說畫線句子中“溫暖的力量”指的是什么？（4分）
17.第①段寫到“但不久的那些天，我卻真切地感覺到了令人心動的胡楊之淚?！闭埬憬Y合文中的任意兩處場景說說你對這句話的理解。（不超過150字）（7分）
（二）閱讀下面文字，完成第18—19題。（共7分）
①這些年，建百米以上的高樓在我國城市中流行開來。高樓被認作是現代化城市的標志。然而，在當今的多個發達國家中，建高樓的做法已被淘汰。有些城市甚至明文規定：建筑樓層的設計不得超過10層。這是因為林立的高樓會給城市帶來多種負效應。
②在許多電視鏡頭和照片上，紐約曼哈頓的高樓群顯得耀眼而氣派。但人們走在這些高樓林立的馬路上卻感到：巨大的風力讓人步履艱難，而且大風帶給身體的冰凍感使人難以承受。一走出高樓區，空氣中的風力就減小了許多。原來，這就是城市高樓群的“狹管效應”，說得通俗一點就是，高樓之間的狹縫會形成危害很大的人造風口。
③城市中的人造風口危害有多大？發生在央視配樓的火災可能就是一例。那天，北京城內本無大風，但在這天晚上，當央視配樓失火時，火勢蔓延之快，幾乎難以控制。失火大樓坐落在一個十字路口的東南角，路口的三面都立著數幢百米高樓。這樣的位置很容易遭遇八面來風。
④為什么高樓群之間易產生大風？這是因為，風是氣流。氣流在空中的流動很像水在河道里的流動。在寬闊的河流中，水流通常是平穩而緩慢的。但一當水流進入狹窄的河道，水體中的每滴水就會因爭相前行而加速，這就是“狹管效應”，指液體在管道中流動時，經過狹窄處流速加快的物理現象。氣流在開闊的地面上流動，可能只是風力在1至4級的輕風、微風與和風。然而，當風進入城市高樓區時，高樓間形成的狹窄通道會阻礙風的通行，于是風就成倍地增速，出現“狹管效應”?？茖W研究表明：平地上3-4級的風，在城市高樓之間，經“狹管效應”放大后，可達10級以上。
⑤央視配樓發生火災時，火勢迅速蔓延全樓的表現在提醒我們，“狹管效應”可能是元兇之一。在我們的生活中，這種現象也普遍存在著。如我們打開室內對開的兩扇窗戶，會感覺風有所加大，這就是我們常說的“穿堂風”；大風吹倒圍墻和廣告牌也多是拜它所為；還有我們熟悉的沙塵暴，除去種種誘因外，峽谷、溝壑等地形因素造成的“狹管效應”加劇了它的形成。
⑥專家說，城市中的高層建筑越多，體積越大，間距越近，出現“狹管效應”的機會越大。反之則越小。所以專家建議：城市規劃中應充分考慮到“狹管效應”的危害，有意識地加大建筑物的間距，給風一些自由，以減低“狹管效應”。同時，這也對城市污染物的擴散和建筑物的保暖都有好處。
18.結合上下文，說說畫線句不能刪去的兩條理由。（2分）
19.閱讀下面材料，借助文章中的相關知識，具體分析事故發生的原因。（5分）
【材料】
2007年２月28日，烏魯木齊開往阿克蘇的5807次旅客列車正常運行時，因瞬間大風造成該次列車脫軌，造成３名旅客死亡，２名旅客重傷，32名旅客輕傷，南疆鐵路被迫中斷行車。據了解，當時當地風力僅為5、6級，事發地位于吐魯番與達板城之間，是天山的一個谷地【注】，加之地形坡度陡峭，自然環境異常惡劣。據南疆鐵路測風儀記錄，列車脫軌地點瞬間風力卻達到13級。
【注】【谷地】地面上向一定方向傾斜的低洼地，多呈長條形。
（三）閱讀《高枕應憂》，完成第20—22題。（共8分）
高枕應憂
江澤函
①在《戰國策》中有個叫“高枕無憂”的成語。馮諼告誡孟嘗君，世事無常，應做多手準備，才會增加勝算，僅此而已，卻不是再無憂慮的意思。后人也常誤解，以致忘乎所以，在危急來臨時，茫然失措。試想，高枕臥眠能減輕頭部壓力，容易入睡，但也會引發歪頸、夢魘等病痛，憂愁將會更大。
②陳勝首舉義旗對抗暴秦，稱王后，以為天下盡在掌握中，漸忘鴻鵠壯志，貪圖享樂，不求上進，以致兵敗被殺。職場的高手們常抱怨沒有機會升遷，但當機會來臨，卻沒有足夠的本領勝任，與其說敗于旁人之手，倒不如說敗在自己手上。
③環境安逸，人易思想麻痹，漸喪拼搏意識，變得懶惰愚蠢。這與“ ”同理。
④不少人以為辛苦一次，把事情辦好，就可以不再費力，事實上，并不存在“一勞永逸”這種情況。秦始皇統一疆土、文字和思想，建立專制主義中央集權制，又修筑萬里長城，以為就能千秋萬世，但到了二世就遭楚人付之一炬。李自成率農民起義軍進入北京建立大順政權，便覺得可以坐穩江山，開始驕奢腐化，導致軍紀廢弛，僅在北京城停留了40天，就不得不撤出，自此走上了覆滅的道路。環境是變化不定的，沉穩如桑田尚能化作滄海，何況是變幻莫測的現實世界。
⑤李世民勵精圖治，開創唐朝第一個治世，但他并未知足，常告誡兒子：“水能載舟，亦能覆舟?！崩钪魏臀鋭t天聽進去了，所以又有“貞觀遺風”。沈從文暮年廣受崇敬，仍專心學問，極少出席宴會，因為在虛名中最易侵蝕思想，再難達到巔峰級的宗師地位。這令今朝許多一舉成名后，就隨便打發時光的名家汗顏。
⑥《小李飛刀》就把“高枕應憂”一詞演繹得淋漓盡致，天機老人自恃排名第一，并未多防范上官金虹，而慘遭殺害；上官金虹轉正成第一，與排名之后的李尋歡交戰，可說信心滿滿，卻是一招落敗，臨死也不敢相信：“這不可能！”
⑦古代醫書曾指出：“枕頭高度，以仰臥時頭與軀干保持水平為宜?！敝劣谌绾尉`放生命之花，關鍵之一在于把握好安樂時的心態，警惕“盛極易衰，樂極易悲”。多點盛世危言，隨時保持憂患意識，才能保大事無虞。
⑧“高枕應憂”和“居安思危”的精髓同源，是大自然和人類社會的運行法則。憂患意識不是消極心態，不是缺乏信心，而是為了“安逸”的環境更加持久。
20.請在第③段橫線處填寫一句名言，闡明與上一段事例的聯系。（1分）
21.分析文章第④段的論證過程，按要求填空。（3分）
首先 （不超過20字），其次 （不超過16字），最后 ，（不超過20字）。
22.簡要分析⑤⑥兩段中所列舉的事例各有什么作用？（4分）
六、作文（50分）
23.請以“這也是考試”為題目，寫一篇文章。
要求：
（1）將題目抄寫在答題卡上。
（2）不限文體（詩歌除外）。
（3）字數600—1000之間。
（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
昌平區2013年初三年級第一次統一練習語文試卷參考答案及評分標準
一、選擇（本題共12分，每小題各2分）
題 號 1 2 3 4 5 6
答 案 B C D C B A
二、填空（本題共8分）
7．默寫
（1）干戈寥落四周星（2）閑來垂釣碧溪上（3）似曾相識燕歸來（4）肉食者鄙，未能遠謀
（共5分。每空1分，有錯不得分）
8．①《詩經》 ②風 ③蒹葭（共3分。每空1分）
三、綜合性學習（共10分）
9．答案示例：
信息：隨著上網時間的不斷延長，問題學生的人數也逐漸增多（體質、心理素質、學業較差的學生人數越來越多），其中學業較差學生人數增長的幅度最大。
影響：長時間上網使越來越多的孩子的身心和學業出現問題，其中學業方面受影響的情況更嚴重。（共4分。每點2分）
10．答案示例：①學生自控能力差 ②家長監護教育不力（共4分。每個2分）
11．答案：分析原因，促學生自制家長盡責 （共2分。每點1分）
四、文言文閱讀（共10分）
12．呆呆的樣子 砍伐竹子(共2分，每題1分）
13．（1）看到溪水像北斗七星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
（2）不可以長時間的停留，于是就記下這里的景色離開了。（共4分。每小題2分）
14．要點：因為小石潭被樹木所包圍，罕有人來造訪，環境異常幽靜深遠，加之作者被貶官至此，心情抑郁、凄苦，一經環境的觸發，更讓他感到心神凄涼，寒氣透骨，所以他覺得“其境過清”。（共4分。每點2分）
五、現代文閱讀（共30分）
（一）共15分
15．答案示例：場景一：聽資助激動溢淚水 場景三：住新房感激淚盈盈 （共4分。每空2分）
16．要點：溫暖的力量指的是我們給予村民們的幫助讓他們感到溫暖，使他們看到了幸福的未來，堅定了他們重建家園的信心；村民們在聽聞援助他們的親人就在眼前時所流露出來的感激之情以及樂觀的精神讓我們感動，堅定了我們幫扶他們的決心。 （共4分。每個要點各2分）
17．示例：胡楊是新疆人的象征，他們堅韌頑強，有淚不輕彈。一位大媽在困苦中，對親人不離不棄，她的堅韌與頑強常人所不及，然而面對別人給予的幫助，她卻流下了激動的淚水。地震中，一戶擁有抗震房的村民保全了家人，幫助了鄉鄰，他喜極而泣。這些純凈的“胡楊之淚” 讓作者感受到了新疆人的質樸與善良，深深打動了作者。（共7分。胡楊特點2分，結合文段內容談4分，表達1分）
（二）共7分
18. 示例：畫線句不能刪去，因為，其一，就不清楚當今多個發達國家不允許建造高層建筑的原因；其二，就不能引出下文對“狹管效應”的說明。（共2分。每個要點1分）
19. 示例：事發地點是天山的一個谷地，風由開闊的地面經過低洼、狹長地帶時，會加速流過，產生“狹管效應”，這就使原來的風速成倍增加達到了13級的瞬間大風，最終造成了此次列車脫軌事故。
（5分。地形因素2分，風通過峽谷時加速1分，成倍增加1分，表達1分）
（三）共8分
20. 生于憂患，死于安樂（共1分。）
21. 示例：首先提出“一勞永逸”這種情況并不存在的觀點，接著舉秦始皇和李自成的事例加以論證，最后分析了“一勞永逸”這種情況不存在的原因。（共3分）
22. 示例：李治、武則天、沈從文的事例闡述了雖“高枕”而“有憂”的益處，從正面證明了“高枕應憂”的觀點；列舉天機老人和上官金虹的事例闡述了既“高枕”便“無憂”的害處，從反面證明了“高枕應憂”的觀點。（共4分。）昌平區2012-2013學年第二學期第一次質量抽測試題
初三英語
聽力理解（共26分）
一、聽對話，從下面各題所給的A、B、C三幅圖片中選擇與對話內容相符的圖片。每段對 話讀兩遍。（共4分，每小題1分）
1.
A B C
2.
A B C
3.
A B C
4.
A B C
二、聽對話或獨白，根據對話或獨白的內容，從下面各題所給的A、B、C三個選項中選擇最佳選項。每段對話或獨白讀兩遍。（共12分，每小題1分）
請聽一段對話，完成第5至第6小題。
5. What’s the boy’s first lesson
A. Chinese. B. English. C. Math.
6. How many classes does the girl have
A. 2. B. 3. C. 4.
請聽一段對話，完成第7至第8小題。
7. When are they traveling
A. In May. B. In October. C. In July.
8. Where does the boy want to go
A. Guilin. B. London. C. New York. .
請聽一段對話，完成第9至第10小題。
9. What does the boy want to be in the future
A. A farmert or a teacher. B.A manager or a doctor. C. A cleaner or an officer.
10. What does the boy think of school
A. Difficult. B. Interesting. C. Tiring.
請聽一段對話，完成第11至第13小題。
11. Why did Sally decide to write her first book
A. Her family asked her to keep the diary.
B. Her pen pal suggested her to write it.
C. People thought her stories were good.
12. Who was the first reader after her book was finished
A. Her father. B. Her teacher. C. Her friend.
13. What can we learn from Sally’s words
A. She will move to a new city.
B. She will stop writing on students’ lives.
C. She will help students grow by writing.
請聽一段對話，完成第14至第16小題。
14. How many teenagers will take part in the programme
A. 1,300. B. 2,300. C. 3,600
15. What is the purpose of the programme
A. Help teenagers in other countries know the real America.
B. Let students learn something about other countries.
C. Send students in America to travel in Germany.
16. What does Mike think of American schools
A. There are too many activities. B. The level of the lessons is too low.
C. They are not as good as German schools.
三、聽對話，根據所聽到的對話內容和提示詞語，將所缺的關鍵信息填寫在答題卡的相應位置上。對話讀兩遍。（共10分，每小題2分）
HAPPY FLOWER Flower Order Order: a dozen of roses Colour: 17._____________ Price: 18. $____________ Name: 19. ____________ Smith Address: 20. 43#,___________ StreetSending time: 21. at___________this evening.
語言 知識運用（共25分）
四、單項填空。（共13分，每小題1分）
從下面各題所給的A、B、C、D四個選項中，選擇可以填入空白處的最佳選項。
22. Mrs. Black is our English teacher. We all like _______.
A. she B. her C. she’s D. hers
23. ---How many ____ are there in your class
---40.
A. a student B. student C. students D. student’s
24. Something is wrong with my bike, _____ I have to walk home.
A. so B. but C.or D. and
25. Please keep quiet. I have _____ to tell you.
A. important something B. something important
C. important anything D. anything important
26. ---Who came to school __________ this morning, class
---Sarah.
A. early B. earlier C. earliest D. most early
27. Most of my classmates were born ____ June, 1998.
A. in B. on C.at D. of
28. Please stop ___a rest if you feel tired.
A. have B. had C. having D. to have
29. It’s raining hard now. You’d better ____ at home.
A. stay B. stays C. stayed D. staying
30. If I get his telephone number, I ______ you.
A. tell B. told C. will tell D. have told
31. My mother _______ to music when I got home.
A. listens B. was listening C. listened D. has listened
32. --- What a nice dress! How long ____you ____ it
---Only 2 weeks.
A. will…buy B. did…buy C. are … having D. have… had
33. Look at this photo! It _________ ten years ago. I looked much younger.
A.was taken B. took C.is taken D. have taken
34. ---Do you know _______
---She said she was in Sanya.
A. where will Mrs. White spend her holidays
B. where Mrs. White will spend her holidays
C. where did Mrs. White spend her holidays
D. where Mrs. White spent her holidays
五、完形填空。（共12分，每小題1分）
閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從短文后各題所給的A、B、C、D 四個選項中，選擇最佳選項。
Every year, our school has a dance for all the students. It’s a little funny seeing friends in clean shoes and trousers or colorful __35____, instead of the usual school uniform.
Most of us think the dance is great _36___ ---even the teachers enjoy being there. However, two weeks ago someone said that there would be no live band this year ---only CDs.
“I don’t __37__ it!” Amy cried out during the lunch break.
“Someone said the school couldn’t __38__ a band, and they think it’s too noisy anyway ”added Daniel.
“Well, I don’t think it’s __39__ enough without a band!” shouted Angela, “ and I’m going to see what can be done.”
Angela was as good as her __40__.In the afternoon she went to see the school headmaster who agreed to give the situation some more thought. And he suggested that one possibility for having a band was to increase the price of each ticket from $5 to $10.Angela had to ___41_ out whether the students would like to do that.
“I need all of you to help me,” she talked to our group before school the next day. “Mr. Berry gave me a list of all the names, and suggested we ask each one about his opinion on the band and the extra cost.”
___42___ the day we asked around as Angela suggested, and wrote down their feelings about the band and the cost. We were amazed how much love there was for the band and everyone agreed to pay the extra $5.
“I’m surprised,” smiled Mr. Berry, when we gave him the __43__. “I really thought that only a few students __44__ the band and that the cost would be too high. OK. Angela, your next __45__is to find a good band and line them up for the dance. ”
Angela was in all smiles and 46 the news to Amy and Daniel. “You’re amazing ,” smiled Daniel to Angela as he thought how close they came to having a less than perfect dance.
35. A. shapes B. flowers C. dresses D. pictures
36. A. fun B. work C. effort D. progress
37. A. mean B. need C. accept D. believe
38 A. lead B. afford C. serve D. form
39. A. good B. clear C. useful D. easy
40. A. look B. behavior C. mind D .word
41. A. call B. find C. carry D. point
42. A. On B. For C. During D. Before
43. A. results B. notices C .questions D. examples
44. A. welcomed B. invited C. decided D. wanted
45.A .business B. task C. exercise D. duty
46. A．showed B．wrote C．broke D．read
閱讀理解（共44分）
六、閱讀下列短文，根據短文內容，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選擇最佳選項。（共26分，每小題2分）
A
DomoDomo is a robot designed for the old. It works for old people, such as putting away the groceries. Put something in its hand and Domo will shake it to find out what it is and where it goes.
Robot ChefYou come home late from work and have to cook a meal for your family No more. Robot Chef will cook dinner for you. It stands about 5 feet tall. This makes a busy mum’s dream come true.
HawkHawk was designed in Canada. This robot can be taught to do many things. It can open the door, play the drum for you or pour you a drink. It has a GPS system, so it can easily find its way around your house.
CybertCybert is like a pet. It has a large vocabulary. It can read you the news or tell you a joke. It needs human contact, or it gets lonely. Your children will love it.
47. ______ is designed to work for the old people.
A. Domo B. Hawk C. Cybert D. Robot Chef
48.　Hawk was designed in _________.
A. England B. America C. Canada D. China
49．Cybert is probably _______ favourite.
A. driver’s B. doctor’s C. mother’s D. children’s
B
Ever since I was a child, my mouth has caused me trouble. I’m not a bad person; I have a hard time learning when to keep my mouth closed.
My mom has told me again and again, “Robert, your constant bad words are hurting me. If you continue to be this rude, you will get into big trouble.”
It’s been a problem at school several times too when teachers have told me something I didn’t want to hear. I used to feel it was my duty to stand up for myself.
One day in English class I began working on my homework until I heard a classmate talking behind me. It was Nathan, talking to himself as usual.
I said ever so nicely, “Nathan, would you be quiet ”
Nathan continued talking to himself. I quickly shouted “Nathan, shut up!”
For the next five minutes, we threw hurtful words back and forth at each other.
“At least I don’t have an ugly lazy eye like you!” I shouted.
I knew this would upset him deep inside. It would hurt his feelings and shut him up.
What I said filled him with anger. He tried to reach over my seat and grab me as he shouted, “That’s it! That’s it!”
Surprised at his reaction, I sat back in my seat. Never had I seen Nathan act like this before.
Later on, we were taken to the principal’s office.
There, Mr. Black, the principal, told us to discuss the matter. It wasn’t until then that I finally found that when I hurt someone physically, the wounds heal at last. But when I hurt them with my words, sometimes the pain never goes away.
At the end of the discussion, I said sorry to Nathan.
When I headed back to my room, I spent some time praying. I began to think about how often what I said hurt others. But I believe that as I keep praying and asking God to help me he’ll tell me when to keep my mouth closed.
50. The writer’s name is _______.
A. Nathan B. Robert C. Black D. Green
51. When the writer worked on his homework, Nathan ___.
A. read the text B. listened to the others C. talked to himself D. kept silent
52. In the text the writer tried to tell us that ______.
A. when you hurt someone, the pain never goes away
B. we should try to help each other at school
C. it is one’s duty to stand up for himself
D. words cause more pain than wounds
C
In the past ten years, America’s National Basketball Association (NBA) has grown increasingly dependent on the rest of the world to supply players.
When Michael Jordan and Larry Bird won gold in Barcelona in 1992, the Americans were praised for teaching the world how to play basketball. This season, however, 20 percent of NBA name list will be filled by non-Americans. NBA director David Stem happily welcomes the chance. On a visit to Paris in October, Stern outlined his picture for the future, which is likely to see Europe hosting NBA games by 2015.
The NBA is now planning to take China by storm.
“Our experience in China has been that it is going to grow surprisingly,” said Stern. The way in China is television. “We’ve made 14 deals in China with local and national networks on cable and satellite.” The success of Chinese centre Yao Ming has paved the way for the NBA marketing blitz in China. The NBA, which is broadcasted in more than 200 countries in 42 languages, put that to the test in October 2004 when the Houston Rockets played two pre-season games against the Sacramento Kings in Beijing and Shanghai. The NBA knows that it needs a global market to make up for poor times in homeland.
“It doesn’t matter where the players come from, all the NBA teams now know that they have to scout search internationally,” said Terry Lyons, the NBA’s vice-president of international public relations. “It has increased the level of competition here.” As Frenchman Tony Parker and Argentine Emanuel Ginobili showed in winning championship rings with the San Antonio Spurs last season, many people can earn the respect of their American peers. Others, such as the Houston Rockets’ Chinese centre Yao Ming — number one draft pick in 2002 — and the Detroit Pistons’ 18-year-old Serb Darko Milicic — number two overall in this year’s draft — are heroes in-waiting. It is the revolution — the rest of the world teaching the US how to play basketball.
53. According to the report, ___.
A. Michael Jordan is still playing a very important role in NBA
B. the part played by the foreign players in NBA will be great
C. Yao Ming is to play two pre-season games in NBA
D. European countries will host the 2004 NBA games
54. The underlined phrase “take China by storm”means that ___.
A. NBA intends to make China its “marketing center”
B. NBA is planning to set up some training centers in China
C. there’ll be a big storm when NBA comes to China
D. the NBA’s live basket games will be broadcasted on all the TVs in China
55. What seems to be the biggest change that is happening to NBA
A. Yao Ming has taken the place of Michael Jordan.
B. China’s rapid development in sports affects NBA.
C. NBA is expecting more foreign players to join the team.
D. The NBA will stop teaching the world how to play basketball.
D
Could a grizzly bear be moving to a neighborhood near you If you live in the US West, the answer may be yes. “People and grizzlies are living closer together now,” said Chris Smith, at Montana’s Fish, Wildlife, and Parks department.
The grizzly bear is one of the largest meat-eating land animals in North America. In the early 1800s, scientists think that as many as 50,000 grizzly bears lived in the American West. Settlers moved across the US and built cities, towns and roads in places where bears lived. Many bears were hunted and killed. Today only 1,200 to 1,400 grizzly bears remain in the western US.
In and around Yellowstone National Park in Wyoming and Montana, grizzlies have been making a comeback because of people’s efforts to protect them. As a result, some bears are moving to areas where people live. People are also moving into grizzly country. “People who move into grizzly country have to learn how to live with their new, furry neighbors,” Smith said.
People can take steps to try to live with grizzlies peacefully. “ If someone leaves their barbecue grill(烤架) out overnight or spills bird food in the summer or leaves their pet food or garbage where a bear can get it, the bear will learn to come to their house for food,” said Chuck Schwartz of the Interagency Grizzly Bear Study Team. Grizzlies that learn to eat people’s food can become dangerous, and they often have to be killed or moved. It is also important not to surprise a grizzly. If you are hiking in grizzly country, Schwartz recommends that you go with other people and make noise so that bears can hear you coming and get out of the way.
You may not want to invite grizzly bears to your next neighborhood party, but with a little effort, scientists think, grizzlies and people can be peaceful companions in the coming future.
56.The best title for this text would probably be _________.
A. Learn to Live Together B. The Owners of the Earth
C. Enemies and Friends D. Depending on Each Other
57. In the second paragraph, the author mainly wants to tell us that ___________.
A. the early settlers might be attacked by grizzly bears
B. grizzly bears are one of the most dangerous animals
C. grizzlies have become fewer and fewer because of human activities
D. people didn’t realize the importance of environment in the past
58. According to the text, which of the following might be encouraged
A. Hiking in grizzly country.
B. Moving into grizzly country.
C. Never leaving their pet food for grizzly bear.
D. Inviting grizzly bears to neighborhood parties.
59. Which part can the text be found in a newspaper
A. Wildlife. B. Animals. C. Countryside. D. Environment.
七、閱讀短文，根據短文內容，從短文后的五個選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有一項為多余選項。（共8分，每小題2分）
Today, roller skating is easy and fun．60 . Before 1750, the idea of skating didn’t exist. It was changed because of a man named Joseph Merlin. Merlin’s work was making musical instruments. In his spare time he liked to play the violin. Joseph Merlin was a man of ideas and dreams. 61 .
One day Merlin received an invitation to attend a fancy dress ball（化裝舞會）. He was very pleased and a little excited. As the day of the party came near, Merlin began to think how to make a grand entrance at the party. He had an idea. He thought he would get a lot of attention if he could skate into the room.
　　62 . Finally, he decided to put two wheels under each shoe. These were the first roller skates. Merlin was very proud of his invention and dreamed of arriving at the party on wheels while playing the violin.
　　On the night of the party Merlin rolled into the room playing his violin. Everyone was astonished to see him. There was just one problem. Merlin had no way to stop his roller skates. He rolled on and on. 63 . Down fell the mirror, breaking to pieces. Nobody forgot Merlin’s grand entrance for a long time!
A. People called him a dreamerB. Suddenly, he ran into a huge mirror that was hanging on the wallC. But a long time ago, it wasn’t easy at allD. Merlin tried different ways to make himself rollE. Luckily, Merlin introduced him well with his music
八、閱讀短文，根據短文內容回答問題。（共10分，每小題2分）
When I was growing up, I had an old neighbor named Dr. Gibbs. He didn’t look like any doctor I’d ever known. He never invited us to play in his yard, but he was a kind person.
When Dr. Gibbs wasn’t saving lives, he was planting trees. He owned a large field and wanted to make it a forest.
The good doctor had some interesting ideas about planting trees. He never watered his new trees. Once I asked why. He said that watering plants spoiled(損壞) them, and that if you water them, each baby tree would grow weaker and weaker, so you had to make things difficult for them and pick out the weaker trees early on.
He talked about how watering trees made for shallow roots（淺根）, and how trees that weren’t watered had to grow deep roots in search of water under the earth by themselves. Deep roots were very important.
So he never watered his trees. He’d planted an oak tree and, instead of watering it every morning, he’d beat it with a rolled-up newspaper. I asked him why he did that, and he said it was to get the tree’s attention.
Dr. Gibbs died several years after I left home. Every now and then, I walked by his house and looked at the trees that I watched him plant twenty-five years ago. They’re big and strong now. I planted some trees a few years back and carried water to them for a whole summer. After two years of caring too much, whenever a cold wind blows in, they shake a lot.
Every night before I go to bed, I check on my two sons. Mostly I pray that their lives will be easy. But lately I’ve been thinking that it’s time to change my prayer. I know my children are going to face difficulties. There’s always a cold wind blowing somewhere, so what we need to do is to pray for roots that reach deep into the earth, so when the rains fall and the winds blow, they could face it strongly and won’t be beaten down.
64. Was Dr. Gibbs a kind doctor to people
65.Why did Dr. Gibbs never water baby trees
66. What did Dr. Gibbs do to the oak tree
67. How did the writer plant his trees
68. What did the writer learn from Dr. Gibbs
書面表達（共25分）
九、完成句子。（共10分，每小題2分）
根據中文意思完成句子。
69. 明天去看電影怎么樣？
_____________ going to see a film tomorrow
70. 那座橋50米長。
That bridge ______ 50 meters _________.
71.那孩子太累了，躺床上就睡著了。
That boy was _______________he fell asleep on the bed.
72. 嗨! 同學們，該去幫助王奶奶做家務了。
Hi, class. __________Granny Wang _____ the housework.
73. 請你告訴他盡快給我回電話好嗎？
___________ tell him ____________________
十、文段表達。（共15分）
74. 根據中文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的英文短文。
臨近中考, 同學們學習時間長、壓力大。有人害怕壓力，有人認為有壓力并不是一件壞事。某學校最近開展了一次以"Less Pressure, Better Life"為主題的英語演講比賽,請你準備發言稿,談談你是否也有壓力和你對壓力的看法，并提供一些緩解壓力的好辦法, 與同學們分享。
注意:文中不得出現真實的姓名和校名。短文的開頭和結尾已給出(不計入總詞數)。
Less Pressure, Better Life
Hello, boys and girls!
Pressure is a serious problem in today’s world. Students in our class are under too much pressure.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Friends，although pressure is a natural part of everyday life and there is no way to avoid it. What we can do is to face it bravely and try to make “Less Pressure, Better Life”.
That’s all. Thank you!
昌平區2012-2013學年第二學期初三年級一模抽測試題
英語試卷參考答案、評分標準及錄音材料 2013.4
聽力理解（共26分）
一、聽對話，從下面各題所給的A、B、C三幅圖片中選擇與對話內容相符的圖片。每段對話讀兩遍。（共4分，每小題1分）
1-4 ACBA
二、聽對話或獨白，根據對話或獨白的內容，從下面各題所給的A、B、C三個選項中選擇最佳選項。（共12分，每小題1分）
5-6 A B 7-8 C B 9-10 B C 11-13 B A C 14-16 C BB
三、聽一段錄音，根據所聽到的內容和提示詞語，記錄關鍵信息。（共10分，每小題2分）
17. yellow 18.35 19. Lucy 20. Apple 21. 6:30
語言知識運用 （共25分）
四、單項填空（共13分，每小題1分）
22-26 BCABC 27-31 ADACB 32-34 DAD
五、完形填空（共12分，每小題1分）
35-39 CADBA 40-44 DBCAD 45-46 BC
閱讀理解（共44分）
六、閱讀下列短文，根據短文內容，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選擇最佳選項。（共26分，每小題2分）
47-49 ACD 50-52 B C D 53-55 BAC 56-59 ACBD
七、閱讀短文，根據短文內容，從短文后的五個選項中選出能填入空白處的最
佳選項。選項中有一項為多余選項。（共8分，每小題2分）
60-63 CADB
八、閱讀短文，根據短文內容回答問題。（共10分，每小題2分）
64.Yes, he was.
65. Because he wanted to make things difficult for them.
66. He’d beaten it with a rolled-up newspaper.
67. He watered the trees for a whole summer and cared it very much．
68. How to plant trees and educate/ bring up children.
書面表達（25分）
九、完成句子（共10分，每小題2分）
69. How / What about
70. is… long
71. so tired that
72. It’s time to help … do / with
73. Will you please… to call me back as soon as possible
十、文段表達。（共15分）
Some students are afraid of it, but some of them think we also need pressure. I’m always under pressure, too. My parents want me to be the top student. So they send me to all kinds of weekend classs. I really felt tired. So I had a talk with my mother. I told her I was not lazy and I needed time to relax. My mother agreed with me at last. So I think a conversation with parents is necessary to solve the problem. What’s more, in my opinion, listening to music and playing sports are good ways because they are really helpful to both my health and my study.
第一檔：（15~13分）
完全符合題目要求，觀點正確,要點齊全。句式多樣，詞匯豐富。語言準確，語意連貫，表達清楚，具有邏輯性。
第二檔：（12~9分）
基本符合題目要求，觀點正確,要點齊全。語法結構和詞匯基本滿足文章需要。語言基本通順，語意基本連貫，表達基本清楚。雖然有少量語言錯誤，但不影響整體理解。
第三檔：（8~5分）
部分內容符合題目要求，要點不齊全。語法結構和詞匯錯誤較多，語言不通順，表達不夠清楚，影響整體理解。
第四檔：（4~0分）
與題目有關內容不多，只是簡單拼湊詞語，所寫內容難以理解。
聽力材料
一、聽對話，從下面各題所給的A、B、C三幅圖片中選擇與對話內容相符的圖片。每段對話讀兩遍。
1. W：What do your parents usually do after supper
M: They usually read newspaper.
2. W：Hi, Tony! How do you go to school
M: I always go to school by bus.
3. W: Did Mike play basketball with his classmates yesterday
M: Yes. They had a good time.
4. M: What a beautiful dress! Do you like it
W: Yes, I do.
二、聽對話或獨白，根據對話或獨白的內容，從下面各題所給的A、B、C三個選項中選擇最佳選項。每段對話或獨白讀兩遍。
請聽一段對話，完成第5至第6小題。
W: What subjects do you have on Tuesday morning , Bob
M: Usually I start with Chinese on Tuesday.
W: Chinese all the morning
M: No. I said I started with Chinese.
W: Well, what’re the next
M: Math and history are the following morning classes.
W: That’s totally different from my schedule. I have English, art and chemistry.
請聽一段對話，完成第7至第8小題。
M: Do you have any plans for this summer It’s going to be a long holiday.
W: Yeah. I do have many things on plan now. I think travel is a must.
M: I like traveling too. Where do you want to go then
W: South part of China, like Guilin.
M: That’s a beautiful place. But I prefer to go to London.
W: Wow. It’s going to be a fantastic trip.
M: I think so. Tower Bridge and Big Ben are my favorite places.
請聽一段對話，完成第9至第10小題。
W: It’s time for us to think about future. Do you think so
M: Sure. We’ll soon grow up and get to work in some career.
W: So what do you want to be in the future
M: Mm. It’s hard to say. I’d like to be a manager in business or a doctor to save people.
W: That’s interesting. But I don’t really want to work. I hope I could stay at school for long.
M: Why I hate that. There’s always a lot of homework to do at school.
W: If you start to work, you’ll have more serious tasks to do.
M: That’s true. But I’ll have more freedom and choices then.
請聽一段對話，完成第11至第13小題。
M：Sally Myers is a writer. She is thirteen years old. Her first book was published last year. Let’s wecome Sally. Sally, would you like to tell us about that book
W: Well, I loved writing. I had kept a diary for a couple of years. I wrote about my day, poems, stories and stuff like that. But I never showed people what I wrote. Then, because my pen pal was moving to a new city with her family, I wrote down some advice for her. She thought it was great and said I should write a little book about it for other kids. So I did.
M；Did anyone help you
W: I only showed it to my dad after it was finished. He thought it was good. So, I sent it to just one company to see what they would say. Later, my parents felt very excited after they got a phone call from them. As a result, this book came out.
M: That must have been amazing!
W: Yeah. My dad started worrying about what would happen next. But everything was OK in the end.
M: Tell us what your next book is going to be about.
W: It’s about moving from primary school to middle school, which most kids in this country do when they’re eleven. It’s such a big change. In the last year at primary school, lots of kids start to get nervous about the move. My book will help them realize that everybody goes through this: there’s no need to feel frightened.
請聽一段獨白，完成第14至第16小題。
This year some twenty-three hundred teenagers from all over the world will spend about ten months in U. S. homes. They will visit U.S. schools, meet U.S. teenagers, and experience the real America. At the same time, about thirteen hundred American teenagers will go to other countries to learn new languages and gain a new understanding of the rest of the world.
Here is a two-way student exchange in action. Fred, nineteen, spent last year in Germany with George’s family. In turn, George’s son, Mike, spent a year in Fred’s home in America. Fred, a lively young man, knew little German when he arrived, but after two months’ study, the language began to come to him. The school was completely different from what he had expected — much harder. Students rose respectfully when the teacher entered the room. They took fourteen subjects instead of the six that are usual in the United States. There were almost no outside activities.
Family life, too, was different. The father’s word was law, and all activities were around the family rather than the individual. Fred found the food too simple at first. Also, he missed having a car.
“Back home, you pick up some friends in a car and go out and have a good time. In Germany, you walk, but you soon learn to like it.”
At the same time, in America, Mike, a friendly German boy, was also forming his idea. “I suppose I should criticize American schools,” he says. “It is far too easy by our level. But I have to say that I like it very much. In Germany we do nothing but study. Here we take part in many outside activities. I think that maybe American schools are better in training for citizens. There should be some middle ground between the two.”
三、聽對話，根據所聽到的對話內容和提示詞語，記錄關鍵信息。對話讀兩遍。
M: Happy Flowers. Can I help you
W: I’d like to order some roses. Can you give me some ideas
M: Well, sending red roses means romance, and sending yellow roses is a sign of friendship. White roses are perfect for wedding.
W: I’m going to my friend’s party, so maybe yellow roses are better. How much are they
M: $35 for a dozen.
W: That’s expensive!
M: Not really. White roses are more expensive, and they cost $38 a dozen. But red roses a little bit cheaper, $32.
W: OK. I’ll take a dozen of yellow roses.
M: Can I have your name and address, please
W: It’s Lucy Smith. 43# Apple Street. Would you please send the flowers at 6:30 this evening I’ll pay when they’re delivered.
M: Thank you for your order.

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