資源簡介

第9課 妙 筆 生 花
一、觀看視頻，欣賞導入：
1.播放畫家劉存惠(行筆變化 雞冠花》視頻片段
2. 學生欣賞，教師引導學生注意畫家行筆變化
3.揭示課題，板書課題
二、用筆聯(lián)系，體驗感悟
1.教師示范“中鋒”、“側鋒”、“巡鋒”、 “臥筆”的不同行筆變化
2學生嘗試練習用筆變化。在生宣紙上用中鋒和側鋒或輕或重、或快或慢地做畫線或打點的練習:體驗、感悟行筆變化中的墨色變化
三、交流探討，筆墨運用
1.請學生上臺嘗試側鋒畫葉片。教師演示行筆變化畫葉片:學生對比觀察，探討行筆變化中的墨色變化(圖1、 圖2、圖③)
2學生嘗試中鋒勾兩葉脈:教師點評。師生交流探討筆墨運用。(圖4)
3.課件出示彩墨花卉作品。引導學生欣賞，感悟筆墨魅力。
四、創(chuàng)作構思，表現(xiàn)花卉
1.提出作業(yè)要求，學生構思創(chuàng)作:運用線的變化F不同的用筆方式。嘗試兩-幅花卉圖
2.學生創(chuàng)作表現(xiàn)，教師行問輔導，及時予以幫助指導
五、作業(yè)展評，交流評價
1.張貼展示學生作品
2師生點評學生作品，暢談作品中筆墨的前味和筆墨表現(xiàn)的經(jīng)驗
第二課時
一、對比觀察，探討筆墨
1.出示彩墨絲瓜圖例(圖1.圖2)，引導學生觀察筆果，比兩幅圖中的墨色變化:結合上節(jié)課所學可的行筆變化知識，探討兩絲瓜的行筆變化
2.教師演示兩幅圖的行筆變化(圖3.圖4)，小結:行筆變化使墨色變化更豐富，更有水墨的韻味。3.揭示學習內容:水墨畫蔬果。
二、自學圖示，嘗試聯(lián)系
1.學生自學教材中“白菜”畫法圖示，根據(jù)圖中所示的方法，試試用幾筆畫出一個蔬果
(1)中鋒畫出菜莖。 (2)側鋒快速畫出菜葉。 (3)中鋒勾出菜葉葉脈。
2.嘗試作業(yè)反饋，點評筆墨變化;引導學生談筆墨經(jīng)驗，適時示范研習畫白菜時的筆墨運用。
三、欣賞作品，品味畫意
1.出示畫家彩墨蔬果作品，引導學生欣賞品味作品中的筆墨韻味，感悟作品“似與不似間”的筆墨變化。
2.欣賞學生作品，學生暢談作品構圖、筆墨變化。
四、學生創(chuàng)作，體驗情趣
1.學生談自己的創(chuàng)作構思，教師出示蔬果圖片，向學生子以提示。
2.提出作業(yè)要求:學習用筆的不同表現(xiàn)方法，結合墨色畫 畫常見的蔬果
3.學生創(chuàng)作，教師個別輔導。
五、作品展示，拓展延伸
1.作品展示評價。
2.欣賞中國畫作品，引導學生領悟中國畫筆墨“關于狀物與傳情達意”的藝術技巧。鼓勵學生課后多畫，多看，提高筆墨表現(xiàn)能力和市美意趣

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