資源簡介

利溪初中2013春九年級第一學月考試
化 學 試 題
（滿分 55分，40分鐘完卷）
可能用到的相對原子質量： H — 1 O — 16 Na — 23 S — 32
一、選擇題(本題包括20個小題，每小題1.5分，共30分)每小題只有一個選項符合題意，將符合題意的選項序號填入括號內。
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1、下列日常生活接觸的物質中，不含有酸的是
A、食鹽 B、 汽水 C、 食醋 D、 發酵后的牛乳
2、某金屬放在稀硫酸中，不產生氣泡，該金屬可能是
A、Cu B、Zn C、Al D、Mg
3、下列物質的水溶液能使酚酞試液變紅的是
A、 生石灰 B、 純凈水 C、 食鹽 D、 食醋
4、兩種溶液混合后的pH=7，，這兩種溶液的pH可能是
A、pH = 4 和 pH = 13 B、 pH =5 和pH = 6
C、 pH = 8 和 pH = 10 D、pH = 0 和pH = 7
5、下列有關金屬的說法正確的是
A、鋁在空氣中能生成一層致密的氧化物保護膜
B、銅的化學性質不活潑，在潮濕的空氣中也不會生銹
C、鐵生銹是鐵與氧氣作用的結果
D、鋁的抗腐蝕性能比鐵好，說明鋁沒有鐵活潑
6、20℃時，往50克KNO3溶液中加入5克 KNO3晶體，充分攪拌后部分晶體未溶解，稍加熱后，晶體全部溶解，下列說法正確的是
A、攪拌后加熱前一定是不飽和溶液 B、攪拌后加熱前一定是飽和溶液
C、加熱后一定是飽和溶液 D、加熱后一定是不飽和溶液
7、下列物質可用金屬與酸發生置換反應得到的是 （ ）
A、Fe2(SO4)3 B、MgCl2 C、CuCl2 D、Zn(NO3)2
8、在氯化鎂和氯化銅的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應后過濾，濾紙上的物質是
A、銅 B、銅和鐵 C、銅、鐵、鎂 D、鐵
9、如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖，下列說
法正確的是
A、甲、乙的溶解度相等
B、60℃時乙的飽和溶液降溫到40℃時，任然為乙的飽和溶液
C、40-60℃時，甲的溶解度小于乙的
D、60℃時，50克水中加入50克甲，充分攪拌后所得的甲溶液為100克
10、下列化學反應中，屬于置換反應的是
A、4P+5O2 點燃 2P2O5 B、Fe+CuSO4 == FeSO4+Cu
C、CaCO3 高溫 CaO+CO2↑ D、Na2CO3+Ca(OH)2 == CaCO3↓+ 2NaOH
11、配制10%的氯化鈉溶液時，不會引起溶液中氯化鈉的質量分數偏小的是
A、用量筒量取水時仰視讀數 B、配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
C、轉移已配好的溶液時，有少量溶液濺出 D、氯化鈉晶體不純
12、下列有關實驗操作先后順序中，正確的是
A、制氧氣結束后，先熄滅酒精燈，再將導管移出水面
B、稀釋濃硫酸時，先將濃硫酸倒入燒杯中，再慢慢注入水
C、先檢驗氫氣濃度后，才能確定是否點燃
D、讓鐵絲先在盛氧氣的集氣瓶中燃燒，再在瓶底放少量水
13、實驗室干燥CO2時，應選用的干燥劑是
A、生石灰 B、NaOH固體 C、濃H2SO4 D、 稀H2SO4
14、下列敘述中，不正確的是
A、自來水廠常用氯氣來吸附水中的懸浮物，以使水澄清
B、消石灰常用作建筑材料及改良酸性土壤
C、酸堿指示劑常用于檢測土壤的酸堿性
D、碳納米管材料的強度是鋼的100倍，且輕而柔軟，可用于制防彈衣
15、用稀堿性溶液或清水浸泡，可使殘留在蔬菜上的農藥降低毒性，如果用堿性溶液浸泡蔬菜，可在水中加入
A、白糖 B、 白酒 C、純堿 D、 食醋
16、下列各組物質中加入適量稀鹽酸，不能將雜質除掉的是
A、氯化鈉中混有少量碳酸鈉 B、氯化鉀中混有少量氫氧化鉀
C、銅粉中混有少量鐵粉 D、硫酸鈉中混有少量碳酸鈣
17、向滴有無色酸酞試液的NaOH溶液中，逐滴滴入稀H2SO4至過量，下面敘述正確的是
A、溶液顏色不變，PH逐漸增大 B、溶液由無色變為紅色，PH逐漸減小
C、溶液由紅色變為無色，pH逐漸增大 D、溶液由紅色變為無色，PH逐漸減小
18、在治療胃酸過多的藥物中，含有的成分是
A、氫氧化鈉 B、果酸 C、純堿 D、氫氧化鋁
19、下列各組溶液，只用無色酚酞試液就可以鑒別的是
A、NaCl、NaOH、Na2SO4 B、 NaCl、HCl、NaOH C、 NaCl、H2SO4 D、NaCl、NaOH
20、下列方法中，能除去生石灰中混有的少量碳酸鈣的是
A、加水 B、加鹽酸 C、加氫氧化鈉 D、加強熱
二、填空題(本題包括6個小題。共20分。)
21、說出下列溶液中的溶質、溶劑：(每空為0、5分，共2分)
澄清石灰水 、 ； 75%的酒精溶液 、 ；
22、用化學方程式表示除去括號內的雜質或回答有關問題(每空為1分，共2分)
（1）Cu ( Fe )
（2）FeSO4（CuSO4） 。
23、把三氧化硫、氧化鈉、氯化鈉分別溶于水，在它們的水溶液里分別滴入紫色石蕊試液，試回答：(每空為0、5分，共3分)
（1）pH ＞7的溶液是 性溶液，能使紫色石蕊溶液顯 色；
（2）pH = 7的溶液是 性溶液，能使紫色石蕊溶液顯 色；
（3）pH ＜7的溶液是 性溶液，能使紫色石蕊溶液顯 色。
24、胃酸過多的病人，其胃液的pH較正常人的要 （填“高”或“低”下同），服用含氫氧化鋁的藥物后，pH會變 .（2分）
25、某學生用下圖做實驗證煉鐵原理的實驗。
要求：（1）與氧化鐵反應的一氧化碳需純凈干燥；（2）除去尾氣中的一氧化碳。
a.請按要求連接裝置：導管口的連接順序應是A接 ， 接 ， 接
接B。(每空為0、5分，共3分)
b.實驗開始時，先通一會兒一氧化碳，然后再加熱的原因是 ，該反應的化學方程式是 。(每空為1分，共2分)
c.從環保的角度分析，該裝置的缺陷是 ，
改進的措施是 。(每空為1分，共2分)
26、有：鋅、稀鹽酸、碳酸鈉、熟石灰、二氧化碳5種物質，試選用兩種物質的溶液，按下列要求各寫一個化學方程式。（每空為1分，共4分）
（1）有氣體生成的置換反應 ；
（2）有氣體生成，但不是置換反應 ；
（3）有沉淀生成的反應 ；
（4）屬于中和反應 ；
三、計算題（5分）。
27、完全中和25g氫氧化鈉溶液，用去溶質質量分數為20%的稀硫酸24.5g。求氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數。

利溪初中2013春九年級第一學月考試
歷 史 試 題
（滿分 60分，45分鐘完卷）
精心選擇，慧眼識真（四個選項，只有一個答案是正確的，共14分。）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
1、1921年蘇聯的新經濟政策主要新在
A、國家控制一切經濟命脈 B、無產階級掌握國家政權
C、允許多種經濟并存，大力發展商品經濟 D、政治經濟體制高度集中
2、開辟了人類歷史新紀元的事件是
A、英國資產階級革命 B、工業革命 C、俄國十月革命 D、文藝復興
3．在《凡爾賽和約》中，最能體現巴黎和會性質的內容是
A．德國將阿爾薩斯和洛林歸還給法國???B.德國承認奧地利獨立
C．德國海外殖民地被英法日等國瓜分???D.禁止德國實行普遍義務兵役制
4．羅斯福新政的中心措施是對???????? 的調整
A．農業????? ?? B.工業??????? ?C.商業???????? ?D.金融
5．慕尼黑陰謀產生的最大危害是
A.使綏靖政策達到了頂峰???? ????B.導致捷克斯洛伐克亡國
C.加速了二戰的爆發?????????????D.使德國把戰爭矛頭指向蘇聯
6．標志著二戰擴大到全世界規模的事件是
A.蘇德戰爭爆發??????????????? ?B.意大利參戰
C.太平洋戰爭爆發????????????? ?D.世界反法西斯同盟的建立
7．世界反法西斯同盟建立的關鍵是
A.太平洋戰爭的爆發?????????????B.反法西斯國家在實力上超過法西斯國家
C.美蘇之間社會制度矛盾的消除???D.法西斯成為各國人民的共同敵人
8．雅爾塔會議的內容中，不包括
A.戰后對德國進行軍事占領?????????????B.在德國西部開辟第二戰場
C.蘇聯決定在擊敗德國后參加對日作戰?? D.決定在戰后建立聯合國
9．世界反法西斯戰爭的轉折點是
A.莫斯科戰役???? B.斯大林格勒戰役????C.意大利投降????D.諾曼底登陸
10．關于諾曼底登陸的敘述中，不正確的是
A.英美軍隊在法國的諾曼底登陸??? ??B.成功地開辟了第二戰場
C.加速了德國法西斯的覆滅??????????D.有力地配合了斯大林格勒戰役
11．20世紀50年代末僅次于美國的資本主義世界第二號經濟大國是
A.法國????? B.日本????? C.聯邦德國????? D.英國
12．20世紀末，世界上最大的經濟體是
A.日本???? B.美國???? C.歐盟???? D.德國
13、冷戰結束后，美國挑戰世界多極化趨勢的突出表現是發動了
A、中東戰爭 B、兩伊戰爭 C、科索沃戰爭 D、海灣戰爭
14、“跳出國界，走向世界，哪里有市場，哪里生產成本低，就在哪里生產經營”這種現象實際上是————的表現
A、政治格局多極化 B、外交多邊化
C、世界經濟全球化 D、發展中國家在競爭中處于有利地位
二、列舉題（10分）
15、人類歷史上第一個獲得成功的社會主義革命是（1分）
16、華盛頓會議上關于中國問題的條約是（1分）
17、20世紀90年代美國進人新經濟時代，那么新經濟的主要特征是（1分）
18、世界貿易組織成立于何年？中國又是哪年加人世貿組織的？（2分）
19、二戰中的兩次國際會議是（2分）
20、蘇德戰場的重要戰役是（3分）
三、改錯題（6分）
21.小王寫了一篇有關蘇聯工業化建設的小論文，其中寫到：20世紀30年代，蘇聯人民在列寧的領導下，開展以輕工業為中心的工業化建設，取得了輝煌成就，1937年蘇聯工業總產值躍居世界第一。
四、判斷題：（4分）（對的∨錯的×）
22、東歐劇變，兩極格局不復存在，暫時形成了“一超多強”的局面，世界政治格局朝著全球化方向發展。（ ）
23、國際形勢趨于緩和，和諧發展成為世界的發展趨勢。（ ）
24、80年代中期以后，日本實行“科教立國”，促進了經濟的發展（ ）
25、1974——1975年，國際金融市場風險引發了亞洲金融危機，亞洲很多國家經濟受到嚴重困難，政局動蕩。（ ）
五、材料解析題。（共18分）
26．閱讀下列材料，回答問題。
?材料一　“冷戰”消失了……為具有更加多元化特點社會開啟了大門。
材料二　世界格局正在走向多極化，爭取較長時期的國際和平環境是可能的
請回答：
（1）“冷戰”開始的標志是什么？結束的標志是什么？(4分)
（2）“冷戰”結束后世界政治格局的發展方向是什么？(2分)
（3）各國要在世界格局變化中占據有利地位，具有決定性作用的是什么?(2分)
27.閱讀下列材料，回答問題。
? 進人現代以來，世界政治格局幾經變化，對世界經濟的發展產生了重大影響。
（1）第一次世界大戰后，帝國主義列強建立了什么政治格局？（2分）
（2）第二次世界大戰后，形成了什么世界政治格局？（2分）
（3）20世紀50年代后，世界政治格局中出現了長達三十多年的什么局面？（2分）
（4）第二次世界大戰后，形成的世界政治格局解體的主要標志是什么？（2分）
（5）當前世界經濟格局的發展方向是什么？（2分）
?
三、探究實踐，學以致用。（共8分）28.第二次世界大戰后，經歷戰爭破壞，滿目瘡痍的西歐和日本卻很快實現了經濟騰飛，創造了西歐奇跡和東洋奇跡，值得我們借鑒。特別是20世紀70年代，整個西方經濟出現了空前的繁榮的局面。請結合所學知識回答：?（1）西歐為重振雄風和提高國際地位，成立了一個什么組織？該組織統一使用的貨幣是什么？（2分）
（2）到20世紀70年代，美國、聯邦德國、日本三國按經濟實力強弱，應該如何排序？（3分）
（3）你認為他們的哪些做法值得我們借鑒？（3分）

利溪初中2013春九年級第一學月考試
地 理 試 題
總分30分，約30分鐘完卷
選擇題（每題1分，共10分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
1. 我國少數民族主要集中分布在（ ）
A.西南、東南、中部 B.西北、東北、西南
C.中部、西南、西北 D.西北、東南、東北
2.我國水資源“東多西少，南多北少”，解決這一問題的主要途徑是（ ）
A.植樹造林 B.跨流域調水 C.修建水庫 D.提高水價
3.“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”描述的是哪里的景象（ ）
A.黑龍江 B.海南 C.南京 D.新疆
4.下列國家，是我國陸上鄰國，且面積最大的是（ ）
A.蒙古 B.美國 C.俄羅斯 D.哈薩克斯坦
5.下面省區、簡稱以及行政中心的連線，正確的是（ ）
A.山西——陜——太原 B.江西——皖——杭州
C.貴州——黔——貴陽 D.河北——冀——鄭州
6.下列城市中，1月平均氣溫最低的是（ ）
A.廣州 B.海口 C.哈爾濱 D.合肥
7.關于秦嶺——淮河一線，敘述錯誤的是（ ）
A.暖溫帶與亞熱帶的分界線
B.濕潤地區與半濕潤地區的分界線
C.400毫米等降水量線大致經過的地方
D.一月0℃等溫線大致經過的地方
8.下面關于因地制宜發展農業的做法，正確的是（ ）
A.內蒙古高原因地勢平坦，可大力發展種植業
B.在珠江三角洲地區大量種植棉花
C.長江中下游地區大力發展淡水養殖業
D.在華北平原大力推廣甘蔗種植
9. 造成我國冬季南北溫差大的主要原因是（ ）
A．海陸位置 B．季風影響 C．地形因素 D．緯度位置
10. 發展高新技術產業最重要的條件是（ ）
A．自然資源豐富 B．科技力量雄厚
C．勞動力充足 D．位置優越
二、填空題（共20分，每空1分）
11.讀“中國季風區和非季風區圖”，回答問題。
（1）圖中A、B代表的區域，表示季風區的是 。
（2）影響我國的夏季風主要來自 （海洋或陸地），影響我國的冬季風來自 （海洋或陸地）。
（3）夏季風難以到達B區域的原因是：距離海洋較 ，且受到 （地形）的阻擋。
（4）A、B所代表的區域，降水較多的是 ，當地降水主要集中于 季。
（5）首都北京所在的地區主要氣候類型是 ，B所在的地區主要氣候類型是 。
12.讀“中國地理單元示意圖”，完成下列個題。
寫出字母代表的山脈名：A B
C D E
圖中地形區：高原①是 ， 盆地②是 ，平原③是
河流：a b 兩條河流均發源于 （省級行政單位）。

利溪初中2013春九年級第一學月考試
政 治 試 題
（45分鐘完卷 滿分60分）
單項選擇題（請將正確選項填入下表中，每小題2分，共34分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
題號
10
11
12
13
14
15
16
17
答案
1.我國社會主義基本經濟制度的確立是由 決定的。
A.基本路線和基本國情 B.基本國情和社會主義性質
C.主要矛盾和根本任務 D.基本國情和國家性質
2.發展先進文化的中心環節是
A.堅持“三個代表”重要思想 B.加強社會主義思想道德建設
C.加強教育科學文化建設 D.加強社會主義精神文明建設
3.不同時代的青年，承擔的歷史責任是不同的，21世紀中國青年的崇高責任是
A.實現全面建成小康社會的目標 B.實現國家的繁榮富強
C.構建社會主義和諧社會 D.實現中華民族的偉大復興
4.西部大開發、振興東北老工業基地、下崗職工再就業、扶貧幫溫暖、加大收入分配調節力度，國家采取這些措施的最終目的是為了
A.加強經濟建設 B.深化改革開放 C.實現共同富裕 D.提高綜合國力
5.為了實現我們的共同理想，完成中華民族偉大復興的使命，我們應該做到：
①自覺投身于中國特色社會主義政治、經濟和文化建設 ②立足社會主義初級階段的基本國情 ③著眼于全面建設小康社會的發展目標，艱苦奮斗，開拓創新 ④關注世界共同的問題，抓住機遇，迎接挑戰
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
6. 關于學習壓力帶來的影響，下列說法正確的有
①學習壓力總給人帶來積極的影響 ②適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能 ③過度的學習壓力會影響學習效率和已有水平的正常發揮
④學習壓力總給人帶來消極的影響
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
7.加強教育和科學文化建設，是我國先進文化建設的
A.前提條件 B.基礎工程 C.中心環節 D.關鍵因素
8.我國國民經濟的主導力量是
A.個體經濟 B.集體經濟 C.國有經濟 D.私營經濟
9.各界人士通過電子郵件、寫信等形式向有關部門提出修改的意見和建議，這是公民
A.依法行使建議權 B.履行受教育的義務
C.自覺維護國家安全 D.積極參與社會經濟生活
10.孟子曾說過：“魚我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍全而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍身而取義者也。” 這段話對我們的啟示是
①我們要認真對待人生旅途的岔路口，慎重地進行選擇 ②每一種選擇都會帶來同樣的后果與責任 ③世界上沒有十全十美的選擇，要學會取舍不同的道路 ④我們要有勇氣做出自己的選擇，并且為自己的選擇擔負責任
A.①③④ B.②③ C.①②④ D.①④
11.考試焦慮之所以形成，其原因有
①考試很重要 ②考試難度大 ③他人、自己的過高要求超過了個人的實際能力 ④僅僅以考試的成績來判斷個人的價值
A.①②③ B.③④ C.①③④ D.①②③④
12.在社會主義初級階段，我們各族人民的共同理想是
A.全面建成小康社會 B.實現共產主義社會 C.實現共同富裕
D.把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家
13.依法治國的中心環節是
A.有法可依 B.有法必依 C.執法必嚴 D.違法必究
14.江陰市華西村是全國聞名的富裕村，該村原黨委書記吳仁寶曾說：“想要使村子‘健康長壽’，不僅要讓村民們富口袋，更要使村民富腦袋。”幫助村民“富腦袋”，也就是要
A.加快發展經濟，不斷提高村民的生活水平
B.發展文化市場，豐富村民的文化生活
C.加強精神文明建設，提高村民的思想道德素質和科學文化素質
D.加強法制教育，增強村民的法律意識
15.我國的公民基本道德規范是
A.愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義
B.熱愛集體、關心他人、互相幫助、誠實守信、言行一致
C.愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻
D.遵守法律法規，增強法律意識，遵守社會公德
16.下列關于艱苦奮斗的說法正確的是
①艱苦奮斗是一種奮發向上、自強不息的精神風貌
②艱苦奮斗是一種開拓進取的工作作風
③艱苦奮斗是一種勤儉節約的生活作風
④艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成部分
A.①②③④ B.①②④ C.①② D.②③④
17.新世紀對中學生的素質提出了許多更高更新的要求，它包括
①具有創新精神 ②具備團隊精神
③具備終身學習的能力 ④具備良好的心理素質
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.②③④
二、填空題（每小題1分，共8分）
18. 是我國根本的政治制度。
19.國家生活的根本問題，只能由 來規定。
20.社會主義的根本原則是 。
21. ，是我們必備的生活技能。
22.在當代中國，發展先進文化，就是建設 。
23. 是一個國家發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。
24. 、建設美好社會，始終是人類孜孜以求的社會理想。
25. 既是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。
三、簡答題（每小題3分，共6分）26.發展中國特色社會主義經濟，必須堅持和完善基本經濟制度和分配制度。請分別說出我國社會主義初級階段實行的基本經濟制度和分配制度。
27.我國是社會主義法治國家，依法治國的核心是依憲治國。請簡要說明憲法是國家根本大法的原因。
四、實踐探究題（共12分）29.“小康社會”是由鄧小平于20世紀70年代末80年代初在規劃中國經濟社會發展藍圖時提出的戰略構想。隨著中國特色社會主義建設事業的深入，其內涵和意義不斷地得到豐富和發展。在20世紀末基本實現“小康”的情況下，中共十六大報告明確提出了“全面建設小康社會”，中共十七大報告在此基礎上提出了新的更高要求，中共十八大在十六大、十七大確立的全面建設小康社會目標的基礎上，提出了到2020年全面建成小康社會。閱讀以上材料，回答下列問題：（1）到20世紀末，我們勝利實現了現代化建設“三步走”戰略的第一步、第二步目標。請你說出“三步走”戰略的具體內容。（3分）
（2）目前，我國社會所達到的小康還不是理想的小康。請說出我國現在所達到的小康的特點。（2分）
（3）構建社會主義和諧社會，是全面建設小康社會的需要。請說出社會主義和諧社會的基本特征。（3分）
（4）和諧美好的社會，需要腳踏實地的艱苦奮斗，需要全體人民共同參與。現實生活中，我們應該怎樣發揚艱苦奮斗的精神？（4分）

利溪初中2013春九年級第一學月考試
數 學 試 題
（滿分100分，時間90分鐘）
一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分）
1.計算2－（－3）的結果是 （ ）．
（A）5　　 （B）1　 （C）－1　 （D）－5
2.下列計算正確的是 （　　）
（A）　（B）m2·m3 =m6 C）3-=3　（D）×=7
3.下列函數中是二次函數的是 （ ）

4.方程x（x-2）+ x - 2=0的解是 （ ）
（A）2　　 （B）-2,1　 （C）－1　 （D）2,－1
5.關于x的二次函數有最小值，其最小值為 （ ）
（A）-8 （B）8 　（C）12 （D）-12

（A）開口向下，頂點坐標（5，3） （B）開口向上，頂點坐標（5,3）
（C）開口向下，頂點坐標（-5，3） （D）開口向上，頂點坐標（-5,3）
二次函數的圖像如圖1所示，則下列關系式不正確的是 （ ）
a>0 （B）abc>0 (C）a+b+c>0 （D）>0
如圖2，在△ABC中，P為AB上的一點，在下列四個條件中：①∠ACP=∠B；②∠APC=∠ACB; ③AC2=AP·AB ； ④ AB·CP= AP·CB。能使△APC和△ACB相似的條件是（ ）
(A).①③④ (B).②③④ (C).①②④ (D).①②③
P是RT△ABC的斜邊AB上異于A、B的一點，過點P作直線截△ABC，使截得的三角形與△ABC相似，滿足這樣的直線共有 （ ）
、1條 （B）、2條 （C）、3條 （D）、4條
10.如圖3，小明在A時測得某樹的影長為2米，B時又測得該樹的影長為8米，若兩次日照的光線互相垂直，則樹高 （ ）
（A）2m （B）3m （C）4m （D）5m
圖1 圖2 圖3
二、填空題（本大題共4個小題，每小題3分，共12分）請將答案直接填寫在題中橫線上．
11.不等式x+2＞6的解集為 ;
12.二次函數開口向 ，與x軸的交點坐標是 ，頂點坐標是 。
13.二次函數與軸交于A、B兩點，與y軸交于C點。則 △ABC的面積為 。
14.如右圖，三個相同的正方形組成一個矩形，
則∠AEH+∠AFH=∠ 。
三、（本大題共3個小題，每小題6分，共18分）
15.已知二次函數經過A（3,0）、B（-2，0）、C（4,-12）.求該二次函數的解析式、對稱軸和頂點坐標。

16.拋物線經過點C（-1，10），對稱軸x=-2，在x軸上截得的線段AB的長是3，求它的解析式。
17.如右圖，D是⊿ABC的AC上一點，∠CDB=∠CBA.AC=9，BC=4.求CD的長。
四、（本大題共3個小題，每小題8分，共24分）
18.關于x的一元二次方程x2+3x+m-1=0的兩個實數根分別為x1,x2．
（1）求m的取值范圍．（2）若2（x1+x2）+ x1x2+10=0．求m的值.
19.正方形ABCD中， E為AD的中點，連接EC、FC。
求證：⊿AEF∽⊿DCE
如圖。△ABC是等邊三角形，CE是⊿ABC的外角平分線，點D在AC上，連接BD并延長與CE交于點E。（1）求證：⊿ABD∽⊿CED； （2）若AB=6，AD=2CD,求BE的長。
五、（本大題共2個小題，每小題8分，共16分）
21.某水果批發商銷售每箱進價為40元的蘋果，物價部門規定每箱售價不得高于55元，市場調查發現，若每箱以50元的價格銷售，平均每天銷售90箱，價格每提高1元，平均每天少銷售3箱。（1）求平均每天銷售量y（箱）與銷售價x（元/箱）之間的函數關系；
（2）求該批發商平均每天的銷售利潤W(元)與銷售價（元/箱）之間的函數關系；
（3）當每箱蘋果的銷售價為多少元時，可以獲得最大利潤？最大利潤是多少？
已知二次函數的圖像經過點A（3,0）、B（2，-3）、C（0,3）.
（1）求此函數的解析式和圖像的對稱軸；
（2）在對稱軸上是否存在一點P，使得⊿PAB中PA=PB？若存在，求出點P的坐標，若不存在，說明理由。

利溪初中2013春九年級第一學月考試
語 文 試 題
（100分鐘完卷 滿分100分）
一、積累與運用（20分）
1、識字寫字。（２分）
神八與天宮對接，舉世zhǔ( )目,三鹿奶粉含毒，舉世震驚。排除萬難創造輝煌，唯利是圖醞釀惡果，一喜一憂，這就是中國國計民生的真實。欣賞“航天人”ruì（ ）智的微笑，bǐ（ ）夷“三鹿人”罪惡的行徑。我們不因三鹿對國人的危害而一葉障目，自毀信心；也不因神八與天宮對接而盲目
自大，粉飾太平。我們希望生活的笑容永
遠燦爛，科技的步fá（ ）永遠堅實。
2、名句積累。（6分）
（1）、 小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關雎》一詩中的“ 這兩句就是佐證。
(2)、《詩經?蒹葭》中于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：? 。
（3）、《從軍行》中直接抒發從戎書生保邊衛國的壯志豪情的句子

（4）李白的《月下獨酌》兩句 ； 寫出李白曠達超脫的浪漫情懷，也寫出了他的孤獨和苦悶。
（5）、、杜甫《登樓》中借古寓今的詩句 ； 。
（6）《雁門太守行》、抒發誓死報國忠心的詩句是 ； 。
3、名著閱讀。（2分）
我《童年》的時候，遇見了《駱駝祥子》，他帶我們去看《繁星》。我們到過水泊梁山，拜見了“及時雨”――a（ 　　 ），在赤壁聽b（ ）“草船借箭”的故事，走進大觀園，劉姥姥介紹我們認識了王熙鳳c（《 》 。根據一路見聞和經歷，我寫成了 《西游記》，明白了d（　　　　　 　　　　 ）《鋼鐵是怎樣煉成的》的道理。
４、讀圖答題（２分）
（１）觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內容，50字左右。



（２）仔細觀察漫畫，說說漫畫寓意。

５、綜合性學習（３分）
班里開展“文化探究”的語文綜合性學習活動，請你按要求完成下列任務。（３分）
（１）早在南宋時期，注重耕讀的朱熹，將自己的兒子送到當地的書院就學，并賦詩《送子入板橋桐江書院勉學詩》。要求根據上聯，補全下聯，你認為最恰當的是（　　）。（1分）
　　上聯：汝若問儒風，云窗雪案深功夫。
下聯：汝若問農事， 　　 。
A、綠陰冉冉遍天涯 B、欸乃一聲山水綠 C、萬古荒涼楚水西 D、曉煙春雨勞耕鋤
（２）“司馬文章元亮酒，右軍書法少陵詩”，這幅對聯中隱含著幾位名家。請你仿照示例，從其他幾位中選擇你熟悉的一位，寫出他的姓名及一部（篇）作品。（2分）
【示例】右軍：王羲之，《蘭亭集序》。
【答題】 　 ： 　 ，《 》。
６、語言運用（２分）
艱難困苦，玉汝于成
只有經歷了艱難困苦，你才能擁有一種厚實的質地與底蘊。①就像花草的種子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在陽光下茁壯成長；就像蒼鷹在跌打下無數根羽毛后，才能錘煉出更為強健的翅膀。②經過艱難困苦的磨礪，使你擁有了花的芬芳、蒼鷹的剛強。這樣的成功，不僅會成就一個好的結果，更會成就一個人。
A.仿照文段中①處畫線句，寫一個句子。（要求：不能直接搬用文段中的句子）
示例：就像花草的種子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在陽光下茁壯成長；
就像????????? ?????????????????????，才能???????????????????????　　　　。
B.文段中②處畫 線的句子有語病，請選用恰當的修改符號在原句上修改。
７、詩詞鑒賞（３分）
泊秦淮
杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
1、“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點？（１分）

2、 真正“不知亡國恨”的是什么人？全詩表現了詩人怎樣的感情？（2分）

二、閱讀理解（４０分）
（一）閱讀以下選段，完成8-11題(10分)
一日的春光---- 冰心（11分）
⑴去年冬末，我給一位遠方的朋友寫信，曾說我要盡量地吞咽今年北平的春天。
⑵今年北平的春天來得特別地晚，而且在還不知春在哪里的時候，抬頭忽見黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄地走遠了。
⑶天下事都是如此――　
⑷去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長。每天夜晨，燈下孤坐，聽著撲窗怒號的朔風，小樓震動，覺得身上心里都沒有一絲暖氣。一冬來， 一切的快樂、活潑、力量和生命，似乎聯系實際都凍得蜷伏在每一個細胞的深處。我無聊地安慰自己說："等著罷，冬天來了， 春天還能很遠么？"
⑸然而這猩風，大雪，冬天的行列排得意外的長，似乎沒有完盡的時候。有一天看見湖面上的冰軟了，我的心頓然歡喜，說："春天來了！"當天夜里，北風又卷起漫天的黃沙，憤怒地撲著我的窗戶，把我心中的春意吹得四散。有一天看見柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住的下著不成雪的冷雨，黃昏時節，嚴冬的衣服又披上了身。
⑹九十天看看過盡――我不信了春天！
⑺幾位朋友說："到大覺寺看杏花去罷。"雖然我的心中 始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家嶺， 撲面的風塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已是殘花；轉到了大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃濃，紅花相間的情態了。
⑻我想："春去了就去了罷！"歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼。七分憎嫌。總之，我不信了春天。
⑼四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園看海棠，現在回想起來， 那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛的，就欣然地答應了。
⑽東坡恨海棠無香，我 卻以為若是香得不妙， 寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，摘后都很后悔。因為這些花香，都使我頭痛，不能折來養在屋里。所以有香的花中， 我只愛蘭花，桂花，香豆花和玫瑰，無香的花中， 海棠要算我最喜歡的了。
⑾海棠是淺淺的紅，紅的“樂而不淫”，淡淡的白，白的“哀而不傷”，又有滿樹的枝葉掩映著，濃纖適中， 像一個天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
⑿斜陽里，我正對著那幾樹繁花坐下。
⒀春在眼前了！
⒁這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺，花后是響晴蔚藍的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢。這四棵樹上， 有千千萬萬玲瓏嬌艷的花 朵，亂烘烘的在繁枝上擠著開……
⒂看見過幼稚園放學沒有？從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂活潑，力量，生命，這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠的春天！
⒃那在海棠枝上賣力的春，使我當時有同樣的感覺。
⒄整個春天以來對于春的憎嫌，這時都消失了，喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春――-似乎春在九十日來無數的徘徊瞻顧，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放！
⒅看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞咽的口有余香！過了三四天，又有友人約了同去。我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那時若去，已是“落紅萬點愁如海”，春來蕭索如斯，大不必惹那如海的愁緒。
⒆雖然九十天中，只有一日的春光，而對于春天，似乎已得到了酬報，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說：“早知道你又來哄我找我，當初又何必冰在那里呢？”
8、根據文章內容理解，作者長時間地盼春尋春，乃至憎嫌了春天，為什么最后卻對"只有一日的春光"深感滿意？(3分)

　
9、.“我要盡量地吞咽今年北平的春天”，這里“吞咽”的含義是什么？作者說這句話，表達了什么樣的感情？（2分）
　
10、"海棠花又是我所深愛的"，請簡要概括作者深愛海棠的原因（3分）
　
１1、作者在文章結尾說"滿意之余，還覺得有些遺憾"，請結合原文說說這里的"遺憾"指的是什么？（2分）
　
（二）閱讀以下選段，完成12-15題(10分)
你的心態,就是你的主人
①據傳，唐代著名禪師慧宗一次要外出，臨出門前，他把弟子找來，吩咐他們要好生看護好寺院里的數十盆蘭花，弟子知道師父酷愛蘭花。因此每日仔細有加，不敢怠慢。可是，一天夜里，突然下起了傾盆大雨，偏偏弟子們一時忽視，將蘭花遺忘在室外，慘遭風吹雨打，及至第二天早上才想起，蘭花早已被大雨沖毀。幾天后，禪師回到寺院，眾弟子懷著忐忑不安的心境去迎候，準備受責罰，慧宗禪師得知原委，竟然泰然自若，寬慰弟子說：“當初我因為快活才種蘭花的，如果我責罰你們，我不快活，你們也不快活，那么我種蘭花又什么意義呢？”這一看似平淡的話，讓弟子們如釋重負，心境豁然爽朗。
②亨利是個移民，從小在福利院長大，因為身材矮小，長相不帥，講話又帶濃厚的鄉下口音，所以他很瞧不起自己，后來連普通工作都不敢去應聘，30歲的時候，他還沒有工作，也沒有成家，他甚至思考過自己是否有活下去的必要，就在亨利彷徨在生死之間的時候，他的好朋友約翰興沖沖地跑過來對他說：“亨利，告訴你一個好新聞，我剛從收音機里聽到一個好新聞，拿破侖曾經喪失了一個孫子，播音員描述的相貌特征與你絲毫不差。”亨利一下子精神大振：“真的嗎？我竟然是拿破侖的孫子。”聯想到爺爺曾以矮小身材指揮千軍萬馬，用帶著泥土芬芳的法語發出威嚴的命令，他頓感自己的身材里同樣充滿了力氣，講話時的法國口音也帶著幾分高尚和威嚴。第二天一早，亨利滿懷信心地到一家大公司應聘，20年以后，已經成了大公司總裁的亨利，查證到自己并非拿破侖的孫子，但這早已不重要了。
③臺灣殘疾大作家謝坤山16歲時曾因一次意外的工傷事故，失去了可貴的雙臂、一條左腿和一只右眼，面對突如其來的厄運與打擊，謝坤山也曾悲觀氣餒過。然而他最終并未坐以待斃，而是戰勝常人難以想象的艱苦，用嘴咬筆寫字、學畫，寒來暑往，硬是用嘴咬出了一部十萬余字的自傳體小說《我是謝坤山》。有人問：“你想過自殺嗎？”“沒有，一點這種念頭都沒有，我只是想，背著包袱要走，放下包袱也是走，那為什么不放下包袱，輕松往前走呢，我不想自己失去什么，想得更多的是我還擁有什么。”
④謝坤山還擁有什么呢？他擁有一付燃燒的生命，擁有一個充實的腦筋，擁有一顆心，更擁有一個永不言敗的執著保持的信心……
⑤慧宗平和的心態，給大家帶來了快活的人生；亨利心態的驟變，造就了他人生軌跡的急轉，而謝坤山的堅定信心、永不服輸的心態，使他成為了一名駕馭自己命運的“騎師”。
⑥不難看出，快活人生每個人都可以獲得，勝利的桂冠可以戴到每一個人的頭上，要害在于擁有一份樂觀的情感，一份積極的思考，一份堅定的信心，一位哲人說得好：“你的心態就是你的主人”。
⑦其實每個人都應該清楚，任何人在生命的長卷里總有幾處敗筆和不如意，無論遭受多大的不幸，失去了多么主要的東西，都并不恐懼，恐懼的是由這種失去而引發的另一種失去，即失去了信心和快活，如果那樣，你將永遠失去幸福、快活和勝利的人生，這才是真正的可悲可嘆啊。
１2、本文的中心論點是_______________________________________。（2分）
１3、文章第一段引唐代著名禪師慧宗的故事有何作用？（2分）
_________________________________________________ __________________。
１4、本文主要運用了什么論證方法？有何作用？（2分）
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________。
１5、文章第⑤段在結構和內容上有何作用？(2分)
____________________________________________________________________。
（三）閱讀以下選段，完成16-２1題(10分)
核輻射離我們有多遠　　①2011年3月11日，日本發生9.0級大地震，隨后引發福島核電站爆炸，使人們產生了對核輻射的恐懼。3月16號，北京六里橋一些大超市里買鹽的隊伍排了將近400米。全國各地迅速掀起一股搶鹽的熱潮，各大超市很快都無鹽可買！“含碘物品可以預防核輻射”、“以后的海鹽都被污染了，不能吃”這些說法無不顯示出人們對核輻射的擔憂和恐慌。
②因此，我們有必要對核輻射進行一些相關的了解。　　③日常生活中的核輻射無處不在。事實上，我們生活的世界里有著各種各樣的輻射：從穿越星系而來的宇宙射線、核電站的核燃料到家里的大理石地板磚，從醫院的X光機到陽光里的紫外線，從手機、微波爐、高壓線到電視臺廣播臺的信號塔，輻射無所不在，到處都是可能成為人們畏懼輻射的對象。對此不必過分擔憂，只有過量的放射性照射才會對人體造成傷害。　　④核輻射就是放射性元素產生的輻射，主要分為兩類：天然輻射和人工輻射。生活在地球上，每個人每時每刻都受到天然存在的各種電離輻射的照射，這種照射統稱為天然本底照射。天然輻射包括宇宙射線和天然放射性核素，是人類接受輻射照射的主要來源。人工輻射是指與核相關的人為活動引起的對公眾的照射，主要包括醫療照射、核爆炸和核動力生產。核爆炸在大氣層中形成人工放射性物質，核能發電等核動力生產中產生的放射性物質被釋放于環境。使環境受到廣泛的污染。　　⑤描述輻射防護劑量學的國際標準單位是“西弗”。西弗是個非常大的單位，因此通常使用毫西弗、微西弗。1毫西弗等于1000微西弗。人體遭受過量輻射，可能導致疲勞、頭昏、失眠、皮膚發紅、潰瘍、出血、脫發、白血病、嘔吐、腹瀉等，有時還會增加癌癥、畸變、遺傳性疾病變發生率，影響幾代人的健康。一般來講，身體接受的輻射能量越多，其放射病癥狀越嚴重，致癌、致畸風險越大。
⑥放射線引起的生物效應是一個非常復雜的過程，分為確定性效應和隨機性效應。確定性效應的嚴重程度與劑量有關，而且存在一個閾（yù）劑量。人體不同組織或器官對射線照射的敏感程度差異很大。一般而言，這些組織效應發生的頻率隨劑量而增加，其嚴重程度也隨劑量而變化。比如男性生殖器官，一次達到0.15毫西弗的照射劑量，就可引起暫時不育，達到3.5毫西弗，就可引起永久不育。隨機性效應被認為無劑量閾值，其有害效應的嚴重程度與受照閾劑量的大小無關，能發生致癌效應和遺傳效應。通常由輻射引起癌的概率隨劑量的增加而增大。隨機性效應是X射線在低劑量率、小劑量照射時對人群的主要危害。　　⑦核能的確清潔高效，但核泄漏則會給人類帶來無窮無盡的災難。這次日本福島第一核電站爆炸造成的危害尚難估算，但有史以來最嚴重的核事件，即1986年4月26日前蘇聯的烏克蘭共和國切爾諾貝利核能發電廠發生的嚴重泄漏及爆炸事故造成的危害至今令人“談核色變”。這次事故造成的放射性污染殃及前蘇聯15萬平方公里的地區的694.5萬居民。核電站周圍30公里范圍被劃為隔離區，在此后長達半個世紀的時間里，10公里范圍以內將不能耕作、放牧；10年內100公里范圍內被禁止生產牛奶。參加救援工作的83.4萬人中，已有5.5萬人喪生，7萬人成為殘疾人，30多萬人受放射傷害死去。烏克蘭共有250萬人因切爾諾貝利核事故而身患各種疾病，其中包括47.3萬兒童，至今仍有被放射線影響而導致畸形胎兒的出生。專家預計，消除此次事故造成的污染需要800年的時間。
１6、本文的說明對象是？（1分）
答：說明對象是 。
１7、本文③-⑥段分別介紹了有關核輻射的哪些內容？（4分）
答： 。
１8、下列選項中對文章內容表述不正確的一項是（? ?? ?）（1分）
　　A、生活中家里的大理石地板磚、手機、微波爐等物件都有一定程度的輻射，只要不過量，對人體不會造成傷害。　　B、人體遭受過量輻射，可能導致身體不適，有時還會增加癌癥、畸變、遺傳性疾病變發生率，影響幾代人的健康。　　C、核輻射引起的隨機性生物效應的有害程度與受照閾劑量的大小有關，因而發生的致癌效應和遺傳效應會因核輻射劑量的增加而增大。　　D、截止2011年3月，烏克蘭的切爾諾貝利核電站泄露及爆炸事故算是人類有史以來最嚴重的核輻射事件。 １9、一般來講，身體接受的輻射能量越多，其放射病癥狀越嚴重，致癌、致畸風險越大。（2分）
答： 。
20、文章第④、⑦段分別主要運用了什么說明方法，請結合文章內容，具體說說該處使用這種說明方法的作用是什么。（2分）
答： 。
２1、人類自詡為“堅如磐石”萬無一失的核電站在天災面前竟不堪一擊，給世界敲響了警鐘，人類如何善用核能這把雙刃劍？請聯系文中切爾諾貝利和日本福島核電站爆炸事故，談談你的看法。（2分）
答： 。
(四) 閱讀下面選自《公輸》中的文段，完成文后1—4題。(10分)
于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。
公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王問其故。
子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”
楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣。”
22．解釋下面句中加點詞。(3分)
① 子墨子九距之。 　九：______________
② 子墨子之守圉有余。 圉：______________
③ 在宋城上而待楚寇矣。 寇：______________
23．下面加點詞的詞義相同的一項是( )。(1分)
才美不外見 以牒為械
A. B.
于是見公輸盤 能以徑寸之木，為宮室……
子墨子九距之 楚王問其故
C. D.
孤之有孔明，猶魚之有水也 彼竭我盈，故克之
24．用現代漢語翻譯下面語句。(3分)
①吾知所以距子矣。
譯文：_______________________________________________________
②雖殺臣不能絕也。
譯文：_________________________________________________________
25．本段文字用“九攻”“九距”點明戰斗之激烈，用______________、 _______________ 交代激戰之結果，用 ________ 點明公輸盤已經技窮。(用原文回答) (3分)
五、作文（40分）
27、根據要求作文。
（1）楓葉盡染，桂花飄香，又是金菊開遍時，帶給人豐收的愉悅；紅旗飄揚，煙花怒放，又是舉國歡慶時，令人振奮不已；夜空晴朗，嬋娟高懸，又是中秋月圓時，勾起無限的情思……時光的腳步如此迅疾，匆匆向前，一刻也不停息，但是那些觸動你心弦的時刻，卻能夠讓你回味無窮，歷久彌新。
請以“又是　　　　　 時”為題，寫一篇文章。
要求：①文體自選，詩歌除外；②不少于600字；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
（2）生活中并不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙……
請以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”為標題，寫一篇記敘文，不少于600字。















語文答案
1、囑 睿 鄙 伐（每空0.5分）
2、（1）窈窕淑女，君子好逑）（2）蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方（3）寧為百夫長，勝作一書生。 （4）舉杯邀明月，對影成三人（5）
可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父呤（6）報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死
3、宋江 諸葛亮 紅樓夢 奧斯特洛夫斯基
4、標題:等待
主體: 掉進水里的人、岸上的記者
細節:水中的手、岸上的人架著攝象機，拿著話筒，回頭望
參考答案：這幅名為《等待》的漫畫中，有一個人掉進水里，只露出一只手，正急待救援；就在這千鈞一發之際，幾個新聞記者趕到現場，架起攝像機，拿著話筒，正在焦急的回頭望，他們在等待救援者的出現。
5、（1）D (1分)
（2）司馬：司馬遷——《史記》（《陳涉世家》）或司馬相如——《長門賦》、《子虛賦》
元亮：陶淵明——《飲酒》等 少陵：杜甫——《茅屋為秋風所破歌》等
（2分，只寫出司馬、元亮、少陵不給分；寫出作家姓名1分，作品1分）
6、A.示例：就像臘梅在經受了嚴寒的洗禮后，才能在飛雪飄落的時節燦爛開放。
B.示例1：經過艱難困苦的磨礪，使你擁有了花的芬芳、蒼鷹的剛強。
示例2：經過艱難困苦的磨礪，使你擁有了花的芬芳、蒼鷹的剛強。
【評分意見：每小題1分。A題，能表達經歷磨難獲得成功的主題，語言簡潔流暢1分。B題能恰當選用修改符號正確修改病句即可得分】
7、（1）特點是朦朧（迷茫），冷寂（悲涼）（意思對即可）（2）真正不知亡國恨的是醉生夢死的統治者。全詩表達詩人憂國憂民的思想感情。（意思對即可）
因為“一日的春光”爛漫、驕奢、光艷，是作者感受到快樂、活潑、力量和生命；同時這“一日的春光”，酬報了作者九十日的苦苦期待，作者也就不再怨恨春天。 （3分，答出一點得2分）
“吞咽”的含義：盡情的享受。（1分）表達了在寒冬中對春天強烈的期盼之情。（2分）
海棠雖然無香，但她淺紅淡白，綠葉掩映，色彩宜人，濃纖適中，充滿生機。（3分，意思對即可）
“遺憾”是指春天來得太晚，讓作者等待得太痛苦。 (2分，意思對即可)
12、中心論點：你的心態，就是你的主人。
13、引惠宗禪師的故事是為了引出論點，并作為事實論據證明論點，引起讀者閱讀興趣。
14、本文主要運用了舉例論證的論證方法，分別舉了惠宗禪師、亨利和謝坤山的事例，具體、有力地證明了“你的心態，就是你的主人”的中心論點，使論證更有說服力。
15、承上啟下的過渡作用，總結上文內容并引出文章中心論點。
16、 說明對象：核輻射
17、主要內容：③日常生活中的核輻射無處不在。
　④核輻射主要分為兩類：天然輻射和人工輻射。
⑤核輻射對人體的危害。
⑥放射線引起的生物效應。
18、C
19、不能刪去。　“一般來講”起限制作用，說明在一般情況下身體接受的輻射能量越多，其放射病癥狀越嚴重，致癌、致畸風險越大，但不是絕對。體現了說明文語言準確、嚴密的特點。
20、第④段主要運用了分類別的說明方法，其作用是對核輻射的種類進行分門別類的說明，使說明更有條理性。⑦段主要運用了列數字的說明方法，其作用是用一系列數字具體而準確地說明了切爾諾貝利核能發電廠發生的嚴重泄漏及爆炸事故造成的危害是有史以來最嚴重的核事件，給人類帶來了無窮無盡的災難，使說明更有說服力。
21、答：核能的確清潔高效，但核泄漏則會給人類帶來無窮無盡的災難。人類應正確利用核能源，使之健康有效的發展。（能聯系利與弊，正確使用作答即可。）
22．(3分)①表示次數多。 ②圉：通“御”，抵抗 ③寇：入侵
23．B 24．① 我知道用什么(方法)來對付你了。(“所以”、“距”各1分，文句通順1分，共3分) ② 即使殺了我，也不能( 殺 )盡( 宋的守御者 )。(“雖”、“絕”各1分，文句通順1分，共3分) 25．攻械盡、守圉有余，詘( 公輸盤詘 ) (各1分，共3分)

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