資源簡介

課時安排：1課時
　　教學目標：了解垃圾筒的作用和種類，了解垃圾筒的設計內涵，學習淺顯的設計制作方法。利用生活中的一些廢舊材料制作垃圾筒，體驗自己動手制作垃圾筒的樂趣。通過學習，提高自己選擇材料進行設計制作的能力，進一步培養(yǎng)學生熱愛生活的情感和保護環(huán)境的社會責任。
　　教學重點：巧用生活中的多種材料設計一個實用、美觀的垃圾筒，培養(yǎng)學生的設計思維能力。
　　教學難點：如何進行巧妙的組合，設計出合理、新穎的垃圾筒。垃圾筒的實用與審美性相統(tǒng)一。
　　教學準備：大小不同、形狀各異的紙盒和紙板，剪刀、膠水等。
　　教學設計： 第一課時
　　教學過程：一、組織教學
　　二、導入新課
　　從下面兩種行為中選出你認為對的，說說你的看法。
　　第一組：人們亂扔垃圾的動畫片。
　　第二組：人們把垃圾放進垃圾筒里的動畫片。
　　（啟發(fā)學生從自己的生活中發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，體會垃圾筒的重要性）
　　教師總結引出課題
　　三、講授新課
　　（一）引導學生分析垃圾筒的結構
　　課件出示垃圾筒的模型，引導學生觀察，了解其結構。
　　（二）提問
　　如果我們把同樣的垃圾筒都做成一個樣子，放在不同的地方，這樣好看嗎？對于這個問題我們怎樣結決？（使學生對垃圾筒的種類和設計方法進一步理解和體會）
　　（三）引導學生回憶生活中都有哪些不同種類的垃圾筒
　　（四）欣賞書中垃圾筒設計作品（開拓學生思路）
　　（五）提問你想設計一個什么樣的垃圾筒？為什么？
　　（六）小組分析設計一個成功的垃圾桶需要考慮什么問題？（提高學生合作能力）
　　四、藝術實踐
　　作業(yè)要求：用紙盒、紙板、彩色紙等材料為你需要垃圾桶的地方設計一個實用、美觀的垃圾桶。
　　1、 學生設計
　　2、 教師輔導
　　3、 要點：符合垃圾桶的基本結構特點；要遵循實用、美觀的原則。
　　五、小結
　　第二課時
　　課時安排：1課時
　　教學過程：
　　一、總結上節(jié)課內容
　　（一） 學生談自己的設計思路以及完成情況
　　（二） 教師提出意見
　　二、學生繼續(xù)實踐
　　（一）學生制作
　　（二）教師輔導重點是：實用美觀
　　三、欣賞評述
　　（一）學生將作品擺在教師四周，選出自己喜歡的作品
　　（二）學生評價喜歡的作品。（進一步發(fā)揮學生的積極性與主動性）
　　板書設計：
　　教學反思：學生認識到了我們地球日益臨近的環(huán)境問題，都紛紛作出保護環(huán)境的宣言，并志愿從身邊的一點一滴小事做起。學生能夠設計出比較新穎的垃圾桶，并得到了環(huán)境教育。

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