資源簡(jiǎn)介

2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二化學(xué)
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。
注意事項(xiàng)：1．開始答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。
2．將試題答案填在相應(yīng)的答題卡內(nèi)，在試題卷上作答無(wú)效。
第Ⅰ卷（選擇題 共48分）
可能用到的原子量：Mg 24 Na 23 Si 28 S 32 O 16 H 1 N 14 Cu 64 C 12
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，滿分48分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。
1．目前化合物中數(shù)量、品種最多的是ⅣA碳的化合物（有機(jī)化合物）。下列關(guān)于其原因的說(shuō)法，不正確的是
A．碳原子可以跟自身或跟其他原子（如氫原子）形成4個(gè)共價(jià)鍵
B．碳原子性質(zhì)活潑，可以跟多數(shù)元素原子形成共價(jià)鍵
C．碳原子之間既可以形成穩(wěn)定的單鍵，又可以形成穩(wěn)定的雙鍵和三鍵
D．多個(gè)碳原子可以形成長(zhǎng)度不同的鏈、支鏈及環(huán)，且鏈、環(huán)之間又可以相互結(jié)合
2．某醇與足量的金屬鈉反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣與醇的物質(zhì)的量之比為1∶1，則該醇可能
A．甲醇 B．乙二醇
C．丙醇 D．乙醇
3．最簡(jiǎn)式相同，但既不是同系物，又不是同分異構(gòu)體的是
A．辛烯和3－甲基－1－丁烯
B．苯和甲苯
C．1－氯丙烷和2－氯丙烷
D．甲基環(huán)己烷和乙烯
4．某烯烴與氫氣加成后得到2，2－二甲基戊烷，則烯烴的名稱是
A．2，2－二甲基－3－戊烯
B．2，2－二甲基－4－戊烯
C．4，4－二甲基－2－戊烯
D．2，2－二甲基－2－戊烯
5．已知甲醛（）分子中的四個(gè)原子是共面的，下列分子中所有原子不可能同時(shí)存在于同一平面上的是
A． B．
C． D．
6．下列關(guān)于乙醇的說(shuō)法，不正確的是
A．乙醇與乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯，所以乙醇顯堿性
B．由于乙醇容易揮發(fā)，所以才有熟語(yǔ)“酒香不怕巷子深”的說(shuō)法
C．乙醇與乙酸生成乙酸乙酯的反應(yīng)既是酯化反應(yīng)，又是取代反應(yīng)
D．乙醇與鈉反應(yīng)非常平緩，所以乙醇羥基上的氫原子不如水分子中的氫原子活潑
7．用一種試劑就能區(qū)分開苯酚、乙醇、NaOH溶液、AgNO3溶液、KSCN溶液這六種無(wú)色液體。它是
A．溴水 C．金屬鈉
B．FeCl3溶液 D．稀鹽酸
8．下列說(shuō)法正確的是
A．某有機(jī)物燃燒只生成CO2和H2O，且二者物質(zhì)的量相等，則此有機(jī)物的組成為CnH2n
B．相同物質(zhì)的量的烴，完全燃燒，生成的CO2越多，說(shuō)明烴中含碳量越大
C．某氣態(tài)烴CxHy與足量O2恰好完全反應(yīng)，如果反應(yīng)前后氣體體積不變（溫度＞100℃），則y＝4；若體積減少，則y＞4；否則y＜4
D．相同質(zhì)量的烴，完全燃燒，消耗O2越多，烴中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越高
9．有機(jī)物分子中的原子間（或原子與原子團(tuán)間）的相互影響會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同。下列各項(xiàng)的事實(shí)不能說(shuō)明上述觀點(diǎn)的是
A．乙烯能發(fā)生加成反應(yīng)，而乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)
B．苯酚苯環(huán)上的氫比苯分子中的氫更容易被鹵原子取代
C．苯酚能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，而乙醇不能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
D．甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，而苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
10．分離下列物質(zhì)中含有的水雜質(zhì)，使用的方法不正確的是
A．酒精（水）——蒸餾 B．汽油（水）——分液
C．碘水（水）——重結(jié)晶 D．溴苯（水）——蒸餾
11．下列物質(zhì)中，不能發(fā)生消去反應(yīng)的是
A． B．CH2CH2Br2
C． D．CH2ClCH2CH3
12．要證明溴乙烷中溴元素的存在，下列操作步驟正確的是
①加入硝酸銀溶液
②加入氫氧化鈉溶液
③加熱
④加入蒸餾水
⑤加入稀硝酸至溶液呈酸性
⑥加入氫氧化鈉的醇溶液
A．④③①⑤ B．②③⑤①
C．④⑥③① D．④③⑤①
13．利用某些有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)換可以貯存太陽(yáng)能，如原降冰片二烯（NBD）經(jīng)過太陽(yáng)光照能轉(zhuǎn)化成四環(huán)烷（Q）的反應(yīng)如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
△H＝－88.62 kJ/mol
NBD Q
A．NBD的化學(xué)能比Q的化學(xué)能高
B．NBD和Q互為同分異構(gòu)體
C．NBD能發(fā)生加成反應(yīng)，而Q不能
D．NBD不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，而Q能
14．下列說(shuō)法正確的是
A．2－丁烯不存在順反異構(gòu)體
B．已知丙烷的二氯代物有四種異構(gòu)體，則其六氯代物的異構(gòu)體數(shù)目為六種
C．菲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，它與硝酸反應(yīng)，可生成4種一硝基取代物
D．乙醛的核磁共振氫譜中有二個(gè)峰，峰面積之比是l∶3
15．下列說(shuō)法正確的是（NA表示阿伏加德羅常數(shù)）
A．1 mol聚乙烯含有的原子數(shù)目為6NA
B．標(biāo)況下1 L己烷完全燃燒后恢復(fù)至原狀態(tài)，生成氣態(tài)物質(zhì)的分子數(shù)為6NA/22.4
C．CnH2n＋2中含有的共價(jià)鍵的總數(shù)為(3n＋2)NA
D．2.8 g乙烯和丙烯的混合氣體中所含碳原子數(shù)為0.2NA
16．由兩種烴組成的混合氣體2 L與足量的氧氣充分反應(yīng)后生成5 L CO2和7 L H2O（所有體積都在120℃測(cè)定），則這兩種混合氣體的可能組成是
A．C2H4、C3H8 B．CH4、C5H8
C．CH4、C4H8 D．C2H6、C3H8
第Ⅱ卷（非選擇題 共52分）
二、填空題：本題共3小題，共22分。
17．（6分）
要除去括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)，填入應(yīng)選用的試劑和方法。
（1）甲烷（乙烯）： ， 。
（2）苯（苯酚）： ， 。
（3）粗苯甲酸的提純： ， 。
18．（8分）
現(xiàn)有下列化合物：
A．CH3CH2CH2CHO與
B．與
C．與
D．CH3CH2C≡CH與CH2＝CH－CH＝CH2
E．與
F．戊烯和環(huán)戊烷
（1）屬于同系物的是 ，屬于同分異構(gòu)體的是 （填編號(hào)）。
（2）根據(jù)官能團(tuán)的特點(diǎn)可將C中兩化合物劃分為 類和 類。
（3）已知不飽和烯烴可被酸性高錳酸鉀溶液氧化，其規(guī)律為：

若將A中兩化合物看作是某單烯烴被酸性高錳酸鉀溶液氧化所生成的，則該單烯烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
（4）寫出D中兩物質(zhì)的名稱 、 。
19．（8分）
（1）在不見光的條件下制取氯乙烷，試寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式： 。
（2）某烴類化合物A的質(zhì)譜圖表明其相對(duì)分子質(zhì)量為84，紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵，核磁共振氫譜表明分子中只有一種類型的氫。則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ；A中的碳原子是否都處于一個(gè)平面 （填“是”或“不是”）。
（3）將苯中的一個(gè)碳原子換成氮原子，得到一種類似苯環(huán)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定有機(jī)化合物，其摩爾質(zhì)量為 。
三、推斷題：本題共2小題，共19分。
20．（11分）
（1）氟里昂是freon的音譯名，氟里昂的商業(yè)代號(hào)可用HFC－nmp表示，其中數(shù)字n等于碳原子數(shù)目減1（如果是0就省略），數(shù)字m等于氫原子數(shù)目加1，數(shù)字p等于氟原子數(shù)，氯原子數(shù)目不列。氟里昂CH2F－CHF2的代號(hào)為 ，它屬 【選填：A．一鹵代烴；B．多鹵代烴；C．飽和鹵代烴；D．不飽和鹵代；E．芳香鹵代烴】類有機(jī)物，其同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為： 。
（2）氟里昂無(wú)毒，化學(xué)性質(zhì)又極其穩(wěn)定，被大量用于制冷劑、滅火劑、發(fā)泡劑等。但大氣中的氟里昂在平流層中受紫外線照射，會(huì)分解產(chǎn)生Cl原子，而Cl原子化學(xué)性質(zhì)比較活潑，會(huì)發(fā)生反應(yīng)：O3 O2＋O、Cl＋O3 → ClO＋O2、O＋ClO → Cl＋O2。
上述反應(yīng)的總反應(yīng)為： ，其反應(yīng)過程中，Cl原子起 作用。
（3）O3和O2是【 】。
A．同分異構(gòu)體
B．同系物
C．同素異形體
D．氧的同位素
（4）近幾年市面上推出的冰箱新產(chǎn)品——無(wú)氟冰箱，主要是為了【 】。
A．經(jīng)濟(jì)實(shí)惠
B．保護(hù)生態(tài)環(huán)境
C．保護(hù)人類生存環(huán)境
D．吸收和阻擋紫外線
21．（8分）
丙烯是石油化工的重要原料，在一定條件下可發(fā)生下列轉(zhuǎn)化。
已知：RCN  RCOOH

（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為： 。
（2）反應(yīng)④的類型為： 反應(yīng)。
（3）D與足量乙醇反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式為： 。
（4）與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。
四、計(jì)算題：本題共1小題，共11分。
22．（11分）
0.1 mol某氣態(tài)鏈烴充分燃燒可以生成7.2 g水。據(jù)此回答下列問題。
（1）試通過計(jì)算確定該烴可能的分子式和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
（2）對(duì)（1）中所確定的結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)命名。
（3）經(jīng)測(cè)定該烴存在支鏈，預(yù)測(cè)該烴能否被酸性高錳酸鉀溶液氧化，該烴能否與溴的四氯化碳溶液發(fā)生反應(yīng)使之褪色。
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二化學(xué)參考答案
一、選擇題：每小題3分，共48分。
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
B
D
C
D
A
B
D
題號(hào)
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
A
C
C
B
D
D
D
D
二、填空題：本題共3小題，共22分。
17．（6分）
（1）Br2CCl4（溶液）（1分） 洗氣（1分）
（2）NaOH溶液（1分） 分液（1分）
（3）水（1分） 重結(jié)晶（1分）
18．（8分）
（1）BE（1分） ADF（1分）
（2）酚（1分） 醇（1分）
（3）CH3CH2CH2CH＝C(CH3)CH2CH3（2分）
（4）1－丁炔（1分） 1，3－丁二烯（1分）
19．（8分）
（1）CH2＝CH2＋HCl → CH3CH2Cl（2分）
（2）（2分） 是（2分）
（3）79 g/mol（2分）
三、推斷題：本題共2小題，共19分。
20．（11分）
（1）HFC－143（2分） BC（2分） CH3－CF3（2分）
（2）2O3 ＝ 3O2（2分） 催化（1分）
（3）C（1分）
（4）C（1分）
21．（8分）
（1）CH3CHBrCH3（2分）
（2）取代反應(yīng)（2分）
（3）（2分）
（4）（2分）
四、計(jì)算題：本題共1小題，共11分。
22．（11分）
（1）可能的分子式為：C3H8（1分） C4H8（1分）
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為：CH3CH2CH3（1分） CH2＝C(CH3) 2（1分） CH2＝CHCH2CH3（1分）
CH3CH＝CHCH3（1分）
（2）名稱分別為：丙烷（1分）、2－甲基丙烯（1分）、1－丁烯（1分）、2－丁烯（1分）。
（3）能被酸性高錳酸鉀溶液氧化，能與溴水發(fā)生反應(yīng)使之退色。（1分）
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二歷史
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。
注意事項(xiàng)：1．開始答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。
2．將選擇題答案填在相應(yīng)的答題卡內(nèi)，在試題卷上作答無(wú)效。
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。
1．下圖與我國(guó)古代早期某一政治制度有關(guān)聯(lián)。下列關(guān)于該制度的敘述，正確的是
①以母系血緣關(guān)系的親疏來(lái)維系政治等級(jí)
②以嫡子繼承制為最大特點(diǎn)
③以禮樂制度為維系工具
A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②
2．《史記·秦始皇本紀(jì)》載：“秦惠文君十年（公元前328），魏納上郡十五縣。十一年，縣義渠。……
秦惠文王十三年（公元前312），又攻楚漢中，取地六百里，置漢中郡。”材料說(shuō)明
A．當(dāng)時(shí)魏國(guó)和楚國(guó)已經(jīng)臣服秦國(guó) B．秦惠文王完成了全國(guó)的統(tǒng)一
C．秦國(guó)在新兼并的地區(qū)設(shè)立了郡縣 D．秦惠文王在全國(guó)范圍內(nèi)推行郡縣制
3．王褘《送申巡檢之官序》載：“凡軍旅、錢糧、銓選之事，一聽其便宜行之。蓋今行中書，其位尊任重，視古方岳。”材料與下列哪一制度直接相關(guān)
A．分封制 B．三省六部制
C．行省制 D．內(nèi)閣制
4．錢穆在《中國(guó)歷代政治得失》一書中寫道：“我們?nèi)舴菍{自己的時(shí)代判斷，來(lái)吞并歷史判斷，我們應(yīng)該承認(rèn)皇位世襲是中國(guó)以往政治條件上一種不得已或說(shuō)一種自然的辦法。”下列對(duì)錢穆此觀點(diǎn)的理解，不正確的是
A．承認(rèn)皇位世襲在中國(guó)古代的合理性
B．認(rèn)為評(píng)判歷史事件要結(jié)合歷史判斷
C．這種“自然的辦法”的核心是嫡長(zhǎng)子繼承制
D．中國(guó)傳統(tǒng)政治是黑暗的、非理性的
5．《宋史·職官志》記載：“宰相不專任三省長(zhǎng)官，尚書、門下并列于外，又別置中書禁中，是為政事堂。與樞密院對(duì)掌大政。”這一規(guī)定有利于
A．加強(qiáng)皇帝的專制權(quán)力 B．?dāng)U大統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)
C．削弱地方的割據(jù)勢(shì)力 D．提高政府的行政效率
6．史載：“革中書省，歸其政于六部，遂設(shè)四輔官。又仿宋制，置殿閣大學(xué)士，而其官不備，其人亦無(wú)所表見。”史料出自
A．《宋史》 B．《元史》
C．《明史》 D．《清史》
7．胡適認(rèn)為中國(guó)古代的一種制度“以客觀的標(biāo)準(zhǔn)和公開競(jìng)爭(zhēng)的考試制度，打破了社會(huì)階級(jí)的存在，同時(shí)也是保持中國(guó)兩千年來(lái)的統(tǒng)一安定的力量……不是完全失敗的制度”。這一制度
A．創(chuàng)立于唐、發(fā)展于宋、盛行于明清 B．打破了血緣關(guān)系對(duì)政治權(quán)力的壟斷
C．八股取士是其發(fā)展的全部 D．是近代西方選舉制的雛形
8．“梭倫以整個(gè)城邦公社的利益為重，采取不偏不倚的立場(chǎng)，他說(shuō)：‘我始終站在他們中間，用有力的盾牌遮擋著兩邊，不讓任何一邊不公正地壓倒另一邊’”。材料表明梭倫改革是為了
A．剝奪貴族權(quán)力，保護(hù)貧民利益 B．壓制平民反抗，維護(hù)貴族利益
C．緩和社會(huì)矛盾，維護(hù)奴隸主統(tǒng)治 D．限制雙方利益，維護(hù)個(gè)人統(tǒng)治
9．他奪取政權(quán)后，制定了一項(xiàng)法令：凡是破壞國(guó)家民主制度，企圖個(gè)人獨(dú)裁的人，經(jīng)過召開非常公民大會(huì)口頭表決，交“陶懲審判庭”審判，并由它作出是否把他逐出雅典的判決。“他”
A．基本上實(shí)現(xiàn)了各階層公民的平等 B．進(jìn)一步削弱了氏族貴族的勢(shì)力
C．廢除了債務(wù)奴隸制 D．使雅典的民主政治發(fā)展到頂峰
10．某憲法規(guī)定：“聯(lián)邦議會(huì)與帝國(guó)議會(huì)的召集、開會(huì)、延會(huì)、閉會(huì)之權(quán)屬于皇帝……建議并公布帝國(guó)法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝。”這說(shuō)明該憲法確立的政治制度并不是一種完善的民主代議制，其突出表現(xiàn)在
A．行政權(quán)方面 B．選舉權(quán)方面
C．立法權(quán)方面 D．司法權(quán)方面
11．恩格斯指出：“后世的立法，沒有一個(gè)像雅典和古羅馬的立法那樣殘酷無(wú)情地、無(wú)可挽救地把債務(wù)者投在高利貸債權(quán)者的腳下。”材料表明羅馬法
A．維護(hù)平民的利益 B．維護(hù)私有制和貴族的既得利益
C．是對(duì)后世影響最廣泛的法律 D．鞏固了羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治
12．2011年5月17日，英國(guó)女王伊麗莎白二世開始對(duì)愛爾蘭進(jìn)行為期4天的歷史性訪問，愛爾蘭總理恩達(dá)·肯尼表示，女王的訪問標(biāo)志著兩國(guó)關(guān)系一個(gè)嶄新的開始。下列對(duì)英國(guó)女王職權(quán)的敘述，正確的是 ①代表國(guó)家對(duì)外宣戰(zhàn)、媾和②任命議會(huì)中的多數(shù)黨領(lǐng)袖為首相③決定英國(guó)的重大政策④任免內(nèi)閣大臣和高級(jí)文官
A．①② B．②④ C．②③④ D．①②③④
13．1877年5月16日，法國(guó)君主派總統(tǒng)麥克馬洪在參議院同意下將眾議院解散。在新眾議院的競(jìng)選中，參加投票的選民高達(dá)80%以上，共和派取得絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。后來(lái)麥克馬洪被迫辭職，共和派當(dāng)選為總統(tǒng)。上述材料說(shuō)明 ①法國(guó)君主派不甘心失敗②法國(guó)共和派取得真正主導(dǎo)地位③法國(guó)民眾支持共和制度④共和政體的確立是法國(guó)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)
A．②③④ B．①②④ C．②④ D．①②③④
14．2012年11月6日舉行的美國(guó)大選中，現(xiàn)任總統(tǒng)、民主黨候選人奧巴馬擊敗共和黨挑戰(zhàn)者羅姆尼，成功連任。下列對(duì)于美國(guó)總統(tǒng)大選有關(guān)事宜在《1787年憲法》中的解讀，正確的是①每四年選舉一次②總統(tǒng)由選民直接選舉產(chǎn)生③各州的選舉人票數(shù)是按人口比例來(lái)分配的
④美國(guó)實(shí)行總統(tǒng)制共和制
A．①③④ B．②③④
C．①②④ D．①②③
15．二戰(zhàn)后期的雅爾塔會(huì)議上，當(dāng)討論波蘭問題時(shí)，斯大林明確指出：“波蘭問題對(duì)俄國(guó)人不僅僅是個(gè)榮譽(yù)問題，而且是個(gè)安全問題……波蘭問題對(duì)蘇維埃國(guó)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)生死攸關(guān)的問題。”此語(yǔ)表明蘇聯(lián)的根本意圖是
A．對(duì)于波蘭安全的關(guān)注 B．力圖控制東歐的野心
C．確保自身的安全問題 D．對(duì)抗美國(guó)的重要戰(zhàn)略
16．二戰(zhàn)結(jié)束后初期，美國(guó)《芝加哥太陽(yáng)報(bào)》指出：“緊接著這位偉大而盲目的貴族所高舉的大旗，就會(huì)使我們投入這個(gè)世界最恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)中去。”同時(shí)，斯大林在《真理報(bào)》上指出：他的演講是“站在戰(zhàn)爭(zhēng)挑撥的立場(chǎng)上”，是“號(hào)召同蘇聯(lián)戰(zhàn)爭(zhēng)”。上述材料所指的事件是
A．丘吉爾在富爾敦發(fā)表“鐵幕演說(shuō)” B．杜魯門發(fā)表援助希臘和土耳其的咨文
C．馬歇爾提出的“歐洲復(fù)興計(jì)劃” D．美國(guó)為發(fā)動(dòng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)所做的動(dòng)員
17．喬治·凱南說(shuō)：“……大家都會(huì)想起伊索寓言里太陽(yáng)和北風(fēng)比賽誰(shuí)能使旅行者脫掉大衣的故事。這個(gè)旅行者就像是蘇聯(lián)勢(shì)力。大衣就是它在東歐和其他用以掩蓋它的腹臟的極權(quán)和勢(shì)力地區(qū)。……使得那個(gè)頑固的旅行者最后脫去大衣的，不是北風(fēng)的直接脅迫，而是太陽(yáng)的間接的溫和辦法。”為達(dá)到“太陽(yáng)”的效果，美國(guó)采取了 ①外交對(duì)抗②軍備競(jìng)賽③發(fā)動(dòng)代理人戰(zhàn)爭(zhēng)④和平演變
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
18．1972年6月，越南戰(zhàn)爭(zhēng)接近尾聲，美軍對(duì)越南狂轟濫炸。照片拍攝了一群孩子被燃燒彈驚嚇而四處奔跑的情景。照片很快被刊登在《紐約時(shí)報(bào)》頭版，興起了一場(chǎng)反戰(zhàn)的浪潮，不久越戰(zhàn)結(jié)束。下列相關(guān)敘述，不正確的是
A．是對(duì)美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)罪行的控訴
B．推動(dòng)美國(guó)的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)
C．加快了越南戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束
D．直接導(dǎo)致了兩極格局解體
19．二戰(zhàn)后中東國(guó)家一度分成兩大集團(tuán)：蘇聯(lián)支持的埃及（1974年以前）、敘利亞、黎巴嫩、民主也門等國(guó)；美國(guó)支持的以色列、土耳其、科威特、伊朗（1979年以前）、沙特等國(guó)。這
A．是造成這一地區(qū)沖突不斷的根本原因
B．是二戰(zhàn)后兩極格局在這一地區(qū)的直接體現(xiàn)
C．促使中東分成社會(huì)主義和資本主義兩大陣營(yíng)
D．導(dǎo)致了美蘇在這一地區(qū)的直接武裝沖突
20．美蘇兩國(guó)在1980年和1984年發(fā)生了兩次大規(guī)模的奧運(yùn)會(huì)互相抵制運(yùn)動(dòng)。這一現(xiàn)象的發(fā)生表明
A．美蘇發(fā)生軍事沖突 B．美蘇兩國(guó)進(jìn)行“冷戰(zhàn)”
C．美蘇兩國(guó)運(yùn)動(dòng)員矛盾尖銳 D．奧運(yùn)會(huì)不受歡迎
21．印度和巴基斯坦兩國(guó)本是同根生，在十幾個(gè)世紀(jì)中，生活在南亞次大陸的印度教徒與穆斯林共同創(chuàng)造了燦爛的文化。種下印巴兩國(guó)持續(xù)半個(gè)多世紀(jì)沖突禍根的是
A．二戰(zhàn)后，印度獨(dú)立；美國(guó)制造了南亞次大陸的分裂
B．第二次世界大戰(zhàn)末期，美蘇在南亞次大陸劃定的勢(shì)力范圍
C．英國(guó)最后一任印度總督蒙巴頓公布印巴分治的“蒙巴頓方案”
D．1975年簽訂《國(guó)界和睦鄰條約》（即《阿爾及爾協(xié)定》）
22．下圖是《時(shí)代》周刊的封面。封面上的頭像是：柯西金、赫魯曉夫、斯大林和列寧。后面背景中是汽車、電視、衛(wèi)星和火箭。據(jù)此判斷，此時(shí)的美蘇爭(zhēng)霸正處于
A．美攻蘇守時(shí)期
B．蘇攻美守時(shí)期
C．互有攻守時(shí)期
D．根本緩和時(shí)期
23．2008年8月8日，俄羅斯與格魯吉亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)隨即高調(diào)介入，美俄雙方艦隊(duì)在黑海形成對(duì)峙。有人為此發(fā)表了題為《冷戰(zhàn)解凍》的漫畫。對(duì)此漫畫的解讀，不正確的是
A．反映了冷戰(zhàn)后天下并不太平
B．新的美俄兩極格局已經(jīng)形成
C．俄對(duì)美全球支配地位的挑戰(zhàn)
D．反映美國(guó)力圖推行單邊主義
24．1999年，威廉·沃爾弗斯發(fā)表《穩(wěn)定的單極世界》，首次明確提出單極世界和單極穩(wěn)定論。認(rèn)為冷戰(zhàn)后的美國(guó)是僅存的超級(jí)大國(guó)，是惟一具有全球行動(dòng)能力的大國(guó)，世界上沒有別的大國(guó)能與之抗衡。因此，美國(guó)主導(dǎo)下的單極世界是持久穩(wěn)定的。上述觀點(diǎn)錯(cuò)誤的根源在于
A．沒有認(rèn)識(shí)到當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)力量結(jié)構(gòu)的多極化
B．對(duì)當(dāng)今國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)的新格局缺乏清醒認(rèn)識(shí)
C．沒有充分認(rèn)識(shí)威脅世界和平的種種新問題
D．忽略了20世紀(jì)末美國(guó)綜合國(guó)力下降的事實(shí)
25．研究性學(xué)習(xí)是歷史學(xué)習(xí)的基本方法。讀下圖漫畫《美國(guó)和北約輪流接手“利比亞”》，你認(rèn)為研究的主題應(yīng)該是
A．世界格局多極化迅速發(fā)展
B．人類面臨恐怖主義的威脅
C．地區(qū)沖突影響人類的和平
D．當(dāng)今世界大國(guó)的強(qiáng)權(quán)政治
第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）
二、綜合題：本題共4小題，共50分。
26．（11分）
在中國(guó)歷史上，專制主義中央集權(quán)制度似乎是一個(gè)永恒的政治主題。不同時(shí)期有不同的中樞權(quán)力體系及其相應(yīng)的地方控制網(wǎng)絡(luò)。閱讀分析材料，據(jù)此完成下列要求。
材料一 漢哀帝說(shuō)：“丞相者……統(tǒng)理海內(nèi)，輔朕之不逮以治天下也。”但明太祖朱元璋卻認(rèn)為：“自秦以下，人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而命之，往往病及于國(guó)君者，其故在擅專威福。”
材料二 柳宗元在《封建論》中說(shuō)：“夏、商、周、漢封建而延，秦郡邑而促（短促）”。
材料三 兩漢時(shí)期，皇帝對(duì)丞相待之以禮。丞相謁見皇帝時(shí)，皇帝起立，賜丞相座。丞相病了，皇帝還要親自去探視。隋唐時(shí)期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到宋朝，宰相大臣只能站著同皇帝議事。據(jù)說(shuō)是宋太祖改變這一做法的。有一天，宰相范質(zhì)等人向宋太祖奏事，開始大臣們還坐著，宋太祖稱自己眼睛昏花看不清，讓大臣們近前指給他看。等范質(zhì)等人回到原處，座位已被撤掉。此后宰相大臣就只好站在皇帝面前議事了。明代自朱元璋起，明文規(guī)定“大朝議”須“眾官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地時(shí)間特別長(zhǎng)，以至于大臣們都備有特別的護(hù)膝。
（1）中國(guó)古代在加強(qiáng)中央集權(quán)方面包含著眾多的矛盾，試歸納之。（3分）
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納西周、秦、元三朝地方所實(shí)行的行政制度。（3分）
（3）秦朝、唐朝、明朝的丞相權(quán)力各是怎樣的？（3分）
（4）宰相大臣由坐到站再到跪這一上朝禮儀的變化，說(shuō)明了什么問題？（2分）
27．（15分）
閱讀分析材料，據(jù)此完成下列要求。
材料一 邁克爾·杰克遜以歌舞奇才聞名于世，他的另一面——愛好畫畫卻鮮為人知。下圖是他生前未曾曝光的簡(jiǎn)約墨水畫。1971年，時(shí)值13歲的杰克遜畫了這張圖，圖中他在被轟炸機(jī)覆蓋的天空下跳舞，并寫著：“停止戰(zhàn)爭(zhēng)”的字樣，表達(dá)他反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的情緒。
材料二 約翰·列儂，英國(guó)著名搖滾樂隊(duì)“甲殼蟲”成員，搖滾史上最偉大的音樂家之一，甲殼蟲樂隊(duì)的靈魂人物，《Give Peace a Chance》由其創(chuàng)作并演唱，在70年代成為美國(guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的圣歌。他還拒絕接受英國(guó)女皇頒發(fā)的獎(jiǎng)金，以作為對(duì)英國(guó)幫助美國(guó)的抗議。
（1）結(jié)合材料一，分析該“戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是什么戰(zhàn)爭(zhēng)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析該“戰(zhàn)爭(zhēng)”的性質(zhì)、結(jié)果及影響。（10分）
（2）結(jié)合材料二，分析列儂歌曲起到了何種作用？作為英國(guó)人而堅(jiān)定反對(duì)越戰(zhàn)，你如何理解這一行為？（5分）
28．（10分）
閱讀分析材料，據(jù)此完成下列要求。
1963年電影《帶著愛從俄國(guó)來(lái)》及1997年電影《空軍一號(hào)》
幾乎所有的007系列電影，邦德的對(duì)象幾乎全是“兇惡的俄國(guó)人”。電影是喜聞樂見的藝術(shù)手段，對(duì)社會(huì)民眾心態(tài)影響極為深刻，可以想見在這樣電影熏陶下的美國(guó)民眾對(duì)蘇聯(lián)能抱有怎樣“友好”的態(tài)度。
蘇聯(lián)解體以后，好萊塢拍出的不少戰(zhàn)爭(zhēng)電影甚至形成了共同的模式：“正義美國(guó)”VS“邪惡蘇聯(lián)”（俄國(guó)，或者換成朝鮮、越南、伊拉克等，國(guó)名可以改造，情節(jié)可以改造，但是不變的是正義的美國(guó)最終戰(zhàn)勝了邪惡的某國(guó)內(nèi)核不變）
（1）007系列電影反映了怎樣的世界局勢(shì)？你怎樣看待這類電影的出現(xiàn)及影響？（6分）
（2）冷戰(zhàn)結(jié)束后的電影模式反映了什么問題？（4分）
29．（14分）
民主與法制是人類幾千年文明積淀的精華，是人類社會(huì)自我完善的必由之路。歷史探究小組以“人類民主進(jìn)程的重大成果”為主題，開展一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是同學(xué)們搜集的有關(guān)資料。閱讀分析材料，據(jù)此完成下列要求。
材料一 雖然雅典民主制不得不以馬其頓亞歷山大征服而告結(jié)束，但其民主傳統(tǒng)卻得以遺贈(zèng)后世，如柏拉圖的《理想國(guó)》、亞里士多德《政治學(xué)》和《雅典政制》……，這些著作流傳下來(lái)，經(jīng)中世紀(jì)而到近代……
雖然封建制及基督教統(tǒng)治著中世紀(jì)，但在一千多年時(shí)間中，民主及民主思想的暗流涌動(dòng)，而且在傳承古代民主遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上，建立了對(duì)后世影響極大的英國(guó)議會(huì)制和法國(guó)三級(jí)會(huì)議等制度。……近代的英國(guó)兩院國(guó)會(huì)制、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主政治的議會(huì)制與中世紀(jì)英國(guó)議會(huì)制及法國(guó)三級(jí)會(huì)議，乃至古代希臘民主傳統(tǒng)有著歷史淵源的關(guān)系。 ——《淺析歐洲民主的淵源》
材料二 “美國(guó)憲法之父”麥迪遜認(rèn)為：“政府的所有權(quán)力，都直接或間接地來(lái)自人民大眾；由勝任官職的人執(zhí)政，任期有一定限制。”
（1）材料一中，雅典民主傳統(tǒng)傳承后世的主要方式是什么？為什么說(shuō)近代英法民主政治與雅典民主有著“歷史淵源的關(guān)系”？（4分）
（2）美國(guó)1787年憲法是如何體現(xiàn)政府的權(quán)力來(lái)自人民大眾的？為防止個(gè)人專權(quán)該憲法是怎樣規(guī)定的？體現(xiàn)出什么原則？（4分）
（3）美國(guó)1787年憲法賦予了總統(tǒng)哪些權(quán)利，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)并評(píng)論一下該憲法。（6分）
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二歷史參考答案
一、選擇題：本題共25小題，共50分。
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
B
C
C
D
A
C
B
C
B
D
B
A
D
題號(hào)
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
A
C
A
A
D
B
B
C
B
B
A
D
二、綜合題：本題共4小題，共50分。
26．（11分）
（1）皇權(quán)與相權(quán)的矛盾；中央與地方的矛盾。（3分）
（2）西周實(shí)行分封制；秦朝實(shí)行郡縣制；元朝實(shí)行行省制度。（3分）
（3）秦朝設(shè)置丞相，幫助皇帝處理政事；唐朝實(shí)行三省六部制，三省長(zhǎng)官都是宰相，相權(quán)被分割；明朝廢除丞相，君主專制空前強(qiáng)化。（3分）
（4）相權(quán)受到限制、分割和削弱，皇權(quán)加強(qiáng)。（2分）
27．（15分）
（1）越南戰(zhàn)爭(zhēng)。（2分）
性質(zhì)：美國(guó)在冷戰(zhàn)大環(huán)境下發(fā)動(dòng)的侵略越南的“熱戰(zhàn)”。（2分）
結(jié)果：美國(guó)戰(zhàn)敗，被迫簽署停戰(zhàn)協(xié)定。（2分）
影響：對(duì)美國(guó)，國(guó)力大大削弱，喪失了瘋狂擴(kuò)張的勢(shì)頭，全球戰(zhàn)略由進(jìn)攻轉(zhuǎn)為防御，戰(zhàn)略重點(diǎn)由此轉(zhuǎn)向歐洲。對(duì)越南，贏得民族獨(dú)立，并很快完成統(tǒng)一。（4分）
（2）宣傳和平思想，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，推動(dòng)了美國(guó)的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)。（3分）
和平無(wú)國(guó)界（或答人類反戰(zhàn)和平的思想是相通的也可）。（2分）
28．（10分）
（1）反映了冷戰(zhàn)時(shí)期的美蘇爭(zhēng)霸。（2分）
影視藝術(shù)是當(dāng)時(shí)客觀現(xiàn)實(shí)的反映；人為地造成了美蘇兩國(guó)人民的仇視心態(tài)。（4分）
（2）冷戰(zhàn)意識(shí)并沒有隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束而結(jié)束；反映了美國(guó)建立單極世界、稱霸世界的企圖。（4分）
29．（14分）
（1）方式：通過思想家著作流傳。（2分）
原因：古代雅典設(shè)立公民大會(huì)、五百人議事會(huì)等民意機(jī)構(gòu)，為后世英法的議會(huì)政治提供了借鑒。（2分）
（2）總統(tǒng)和議會(huì)議員由人民選舉產(chǎn)生（或民主原則）。（1分）
立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)三權(quán)分立。（1分）
體現(xiàn)分權(quán)與制衡的原則。（2分）
（3）總統(tǒng)是國(guó)家元首、政府首腦和軍隊(duì)的總司令，擁有最高行政權(quán)；經(jīng)國(guó)會(huì)同意后任命高級(jí)官員、締結(jié)條約；可否決國(guó)會(huì)通過的法律。（3分）
是一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)憲法，既強(qiáng)調(diào)國(guó)家權(quán)力又體現(xiàn)民主精神。但它允許奴隸制的存在，不承認(rèn)廣大黑人和印第安人具有同白人相等的權(quán)利。（3分）
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二地理
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。
注意事項(xiàng)：1．開始答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。
2．將試題答案填在相應(yīng)的答題卡內(nèi)，在試題卷上作答無(wú)效。
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。
2012廣東甜玉米旅游文化節(jié)在南沙橫瀝啟動(dòng)，作為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，甜玉米產(chǎn)業(yè)已打造成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與休閑旅游業(yè)融合發(fā)展取得雙贏的范例。據(jù)此完成1～2題。
1．玉米旅游文化節(jié)的出現(xiàn)體現(xiàn)了現(xiàn)代旅游的特點(diǎn)是
A．旅游目的的娛樂化 B．旅游主體的大眾化
C．旅游空間的擴(kuò)大化 D．旅游形式的多樣化
2．舉辦玉米旅游文化節(jié)的意義不包含
A．大幅度增加國(guó)家外匯收入 B．帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展
C．加強(qiáng)與外地的經(jīng)濟(jì)文化交流 D．帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
下圖為鄉(xiāng)村生態(tài)旅游模式圖（避暑旅游＋休閑旅游＋觀賞旅游＋品果旅游＋野趣旅游）及果林區(qū)旅游時(shí)間表，據(jù)圖表完成3～5題。
3．鄉(xiāng)村生態(tài)旅游模式（避暑旅游+休閑旅游+觀賞旅游+品果旅游+野趣旅游）體現(xiàn)旅游資源的
A．多樣性 B．可創(chuàng)造性 C．非凡性 D．永續(xù)性
4．鄉(xiāng)村生態(tài)旅游中的旅游資源種類主要是
A．地文景觀 B．水域風(fēng)光 C．生物景觀 D．旅游商品
5．據(jù)圖表分析，下列關(guān)于發(fā)展鄉(xiāng)村生態(tài)旅游的作用不明顯的是
A．旅游周期長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)多重旅游收入
B．實(shí)現(xiàn)食品自給自足，食品安全環(huán)保健康
C．實(shí)現(xiàn)能源多級(jí)利用，確保資源節(jié)能減排
D．可以吸引大量外國(guó)游客
下圖為我國(guó)湖南省著名旅游景點(diǎn)紫鵲界梯田，紫鵲界周邊的梯田達(dá)2萬(wàn)畝以上，其地勢(shì)之高，規(guī)模之大，形態(tài)之美，堪稱世界之最。據(jù)此完成6～7題。
6．紫鵲界梯田的最佳欣賞方式是
A．從高處俯視
B．置身其中觀賞
C．乘船沿水路觀賞
D．適當(dāng)距離仰視
7．紫鵲界梯田體現(xiàn)的美感特征是
A．朦朧美 B．色彩美
C．動(dòng)態(tài)美 D．人工美
下圖為我國(guó)陜西旅游資源分布圖，讀圖完成8～9題。
8．圖中世界文化遺產(chǎn)是
A．華山 B．秦陵兵馬俑
C．司馬遷祠 D．昭陵
9．圖中人文旅游資源分布在
A．渭河平原 B．秦嶺
C．黃河流域 D．黃土高原
10．泰山云海、峨眉佛光、海市蜃樓等著名景觀的構(gòu)成基礎(chǔ)是
A．地貌 B．水文 C．植物 D．氣象
11．關(guān)于自然景觀的觀賞，下列敘述正確的是
A．一般地說(shuō)，我國(guó)北方地區(qū)的山水風(fēng)景最宜夏季欣賞
B．黃山、廬山最宜冬季欣賞
C．錢塘江大潮的欣賞，宜選擇公歷8月18日
D．游覽海拔較高的風(fēng)景名山，選擇傍晚觀賞最佳
2012年2月2日是第16個(gè)“世界濕地日”，主題是 “負(fù)責(zé)任的旅游有益于濕地和人類”，口號(hào)是“濕地旅游，一種美妙的體驗(yàn)”。據(jù)此完成12～13題。
12．濕地的旅游價(jià)值沒有
A．科學(xué)價(jià)值 B．經(jīng)濟(jì)價(jià)值
C．美學(xué)價(jià)值 D．歷史文化價(jià)值
13．發(fā)展?jié)竦芈糜危仨殞? 作為首要任務(wù)
A．生態(tài)環(huán)境保護(hù) B．提高經(jīng)濟(jì)效益
C．提高就業(yè)機(jī)會(huì) D．賺取外匯
長(zhǎng)白山是我國(guó)首批國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，旅游資源非常豐富，有天池、瀑布、溫泉、滑雪等49處可供游覽開發(fā)的旅游資源，年接待游客近百萬(wàn)人。長(zhǎng)白山客源市場(chǎng)東北三省占25%，國(guó)外市場(chǎng)占56%。據(jù)此完成14～15題。
14．長(zhǎng)白山旅游資源中“熱資源”和“冷資源”優(yōu)勢(shì)明顯，“冷資源”是指
A．氣候寒冷 B．溫泉
C．靜止的建筑景觀 D．賞雪、滑雪、玩雪
15．長(zhǎng)白山地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的不利條件有
①市場(chǎng)距離大②交通通達(dá)性差③旅游景觀少④地區(qū)接待能力有限
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
臺(tái)灣阿里山景區(qū)管理機(jī)構(gòu)最新發(fā)布的消息稱，為緩解每日人潮、車流對(duì)園區(qū)帶來(lái)的交通、環(huán)境及旅游品質(zhì)沖擊，擬從2013年3月1日起實(shí)施每日開放6000名團(tuán)體游客預(yù)約入園的新措施。嘉義林管處將從2013年1月21日起開放網(wǎng)絡(luò)預(yù)約申請(qǐng)。據(jù)此完成16～17題。
16．實(shí)施每日開放6000名團(tuán)體游客預(yù)約入園的新措施的原因是
A．減少景區(qū)環(huán)境破壞
B．景區(qū)只能容納6000人
C．交通不便，無(wú)法把更多的人運(yùn)送到此
D．國(guó)家規(guī)定不能超過6000人
17．網(wǎng)絡(luò)預(yù)約申請(qǐng)?bào)w現(xiàn)了哪一要素對(duì)旅游影響在增強(qiáng)
A．游客數(shù)量 B．科技
C．旅游資源價(jià)值 D．地區(qū)接待能力
從山東省旅游局獲悉，2012年4月21日，來(lái)自全省的2000多名自行車愛好者將騎車從濟(jì)南市區(qū)出發(fā)，前往水簾峽風(fēng)景區(qū)，正式拉開“低碳綠色開心出行，萬(wàn)人騎行游水簾峽活動(dòng)月”的帷幕。據(jù)此完成18～19題。
18．山東省開展“低碳綠色開心出行，萬(wàn)人騎行游水簾峽活動(dòng)月”，主要是針對(duì)
A．旅游活動(dòng)對(duì)動(dòng)植物的破壞
B．旅游活動(dòng)對(duì)文物古跡的破壞
C．旅游活動(dòng)對(duì)正常社會(huì)秩序的沖擊
D．旅游活動(dòng)帶來(lái)的環(huán)境污染和生態(tài)破壞
19．下列行為中可有效保護(hù)旅游資源和旅游環(huán)境的是
A．為圖方便隨地亂扔垃圾
B．攀折旅游景點(diǎn)中的花草樹木
C．獵取旅游景區(qū)中的野生動(dòng)物，以獲取食物
D．定期開放旅游景點(diǎn)，設(shè)置最多游覽人數(shù)的限制
20．下列世界遺產(chǎn)與其所在省區(qū)的連線，對(duì)應(yīng)正確的是
A．樂山大佛——重慶 B．黃龍——安徽
C．龍門石窟——洛陽(yáng) D．麗江古城——山西
下圖為我國(guó)著名的峨眉山——樂山大佛，讀圖完成21～22題。
21．峨眉山－樂山大佛從類型上看其屬于
A．世界自然與文化遺產(chǎn)
B．世界自然遺產(chǎn)
C．世界文化遺產(chǎn)
D．都不是
22．在欣賞峨眉山－樂山大佛景觀時(shí)應(yīng)做到
①選擇觀賞位置②了解景觀背景③抓住景觀特點(diǎn)④親手觸摸大佛
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
“三孔”景區(qū)的多數(shù)游客在曲阜的駐留時(shí)間不超過半天，除了門票及午餐，幾乎沒有其他的消費(fèi)項(xiàng)目。據(jù)此完成23～24題。
23．曲阜“三孔”的旅游價(jià)值主要體現(xiàn)在
①科學(xué)價(jià)值②歷史文化價(jià)值③美學(xué)價(jià)值④經(jīng)濟(jì)價(jià)值
A．①② B．①④ C．②④ D．②③
24．為挽留住游客，曲阜應(yīng)該從下列哪些方面著手
①完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)②開發(fā)周邊旅游資源③加強(qiáng)宣傳④引進(jìn)高技術(shù)工業(yè)
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
25．現(xiàn)在多數(shù)景區(qū)采用浮動(dòng)票價(jià)的方式。浮動(dòng)票價(jià)的好處在于
①分流高峰期游客②可以提高景點(diǎn)的知名度③促進(jìn)淡季旅游業(yè)的發(fā)展④利于對(duì)旅游資源的保護(hù)
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）
二、綜合題：本題共4小題，共50分。
26．（12分）
閱讀分析材料，據(jù)此完成下列要求。
材料一 2004～2010年江蘇省主要入境游客源國(guó)人次和比重表。
國(guó)家
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
日本
入境游人次（萬(wàn)人）
58.7
63.5
82.9
88.4
98.9
95.3
113.0
占入境外國(guó)人比重%
27.4
24.2
26.3
24.0
25.0
24.1
23.9
韓國(guó)
入境游人次（萬(wàn)人）
28.2
35.3
40.5
46.5
48.4
44.9
55.3
占入境外國(guó)人比重%
13.2
13.5
12.8
12.6
12.2
11.3
11.7
美國(guó)
入境游人次（萬(wàn)人）
24.2
30.3
39.1
46.9
51.2
44.0
54.8
占入境外國(guó)人比重%
11.3
11.6
12.4
12.7
12.9
11.1
11.6
德國(guó)
入境游人次（萬(wàn)人）
9.8
11.9
16.7
19.4
21.9
21.2
24.4
占入境外國(guó)人比重%
4.6
4.5
5.3
5.3
5.5
5.3
5.2
馬來(lái)西亞
入境游人次（萬(wàn)人）
20.1
23.2
22.4
23.8
19.8
16.9
23.6
占入境外國(guó)人比重%
9.4
8.9
7.1
6.5
5.0
4.3
5.0
合計(jì)
入境游人次（萬(wàn)人）
140.9
164.3
201.6
225.0
240.2
222.1
271.1
占入境外國(guó)人比重%
65.8
62.7
64.0
61.0
60.6
56.1
57.3
材料二 2010年江蘇省入境過夜旅游者總體消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖。
（1）簡(jiǎn)述江蘇入境旅游的客源地分布特點(diǎn)。（4分）
（2）外國(guó)游客到江蘇旅游開銷最大的是 費(fèi)。（2分）
（3）簡(jiǎn)要分析江蘇入境旅游發(fā)展迅猛的原因。（6分）
27．（14分）
閱讀分析材料，據(jù)此完成下列要求。
材料一 近年來(lái)，溫州市委、市政府高度重視旅游業(yè)的發(fā)展，實(shí)施“大旅游、大產(chǎn)業(yè)、大提升”的戰(zhàn)略，突出“做景、連景、造景、出景”，使溫州成為“文化為魂、海洋為魄、山水為形、時(shí)尚為媒、都市為依、夜色為魅”的時(shí)尚之都、水韻之城、風(fēng)情之港。
材料二 下圖為溫州主要景點(diǎn)分布圖。
材料三 圖甲為雁蕩山地貌酷似造型景觀圖，圖乙為楠溪江山水組合景觀圖。
（1）溫州山水景點(diǎn)眾多，尤以雁蕩山、楠溪江著名，欣賞雁蕩山的地貌酷似造型景觀的方法是 。（2分）
（2）簡(jiǎn)析溫州發(fā)展旅游業(yè)的有利條件。（6分）
（3）為了提高溫州旅游競(jìng)爭(zhēng)力，請(qǐng)你出謀劃策。（6分）
28．（14分）
閱讀分析材料，據(jù)此完成下列要求。
材料一 齊河縣旅游業(yè)實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有，由小到大，由弱到強(qiáng)的跨越式發(fā)展。黃河生態(tài)旅游文化大觀園項(xiàng)目，連續(xù)兩年被確定為山東省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，其中投資10億元的泉城海洋極地世界是世界上規(guī)模最大的室內(nèi)海洋館，已于2011年7月28日正式營(yíng)業(yè)。
材料二 齊河縣旅游示意圖。
（1）材料一說(shuō)明旅游資源具有 性。（2分）
（2）從地理位置與交通方面評(píng)價(jià)泉城海洋極地世界的開發(fā)條件。（6分）
（3）簡(jiǎn)述齊河縣大力發(fā)展旅游業(yè)對(duì)本縣的有利影響。（6分）
29．（10分）
閱讀分析材料，據(jù)此完成下列要求。
夏威夷群島位于北太平洋中，雖地處熱帶，但氣候溫和宜人，擁有得天獨(dú)厚的環(huán)境，風(fēng)光明媚，海灘迷人，是世界上旅游業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。
（1）夏威夷島按成因?qū)儆? 。（2分）
（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明夏威夷群島旅游資源的非凡性。（4分）
（3）試簡(jiǎn)述美國(guó)夏威夷州政府在發(fā)展工業(yè)時(shí)，特別注重發(fā)展海洋科學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、熱帶農(nóng)業(yè)、金融服務(wù)業(yè)等清潔產(chǎn)業(yè)的原因。（4分）
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二地理參考答案
一、選擇題：本題共25小題，共50分。
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
A
A
C
D
A
D
B
A
D
A
D
A
題號(hào)
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
C
A
B
D
D
C
A
A
C
A
B
二、綜合題：本題共4小題，共50分。
26．（12分）
（1）多為江蘇鄰近的國(guó)家和地區(qū)；多為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)。（4分）
（2）交通（2分）
（3）旅游資源價(jià)值大、類型多，組合好；交通發(fā)達(dá)，通達(dá)度高；沿海地區(qū)，位置優(yōu)越；經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，開發(fā)能力強(qiáng)；旅游設(shè)施完善，地區(qū)接待能力強(qiáng)；旅游容量大等。（任答3點(diǎn)，得6分）
27．（14分）
（1）選擇特定的角度（2分）
（2）旅游資源具有獨(dú)特性，具有較高的美學(xué)、科學(xué)、歷史文化價(jià)值；旅游資源的集群狀況和地域組合狀況較好；地處中國(guó)東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，客源地與旅游目的地市場(chǎng)距離近；交通通達(dá)性好；地區(qū)接待能力強(qiáng)。（任答3點(diǎn)，得6分）
（3）擴(kuò)大宣傳，提高知名度；加強(qiáng)交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；提高地區(qū)接待能力；提高地區(qū)服務(wù)質(zhì)量；保護(hù)和營(yíng)造旅游資源的個(gè)性；保護(hù)旅游資源，確保旅游資源的持續(xù)利用等。（任答3點(diǎn)，得6分）
28．（14分）
（1）可創(chuàng)造（2分）
（2）位于我國(guó)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的東部地區(qū)；以濟(jì)南市為主要依托，距離客源地近；交通便利。（6分）
（3）增加經(jīng)濟(jì)收入，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展；促進(jìn)交通條件的改善；加強(qiáng)文化交流等。（6分）
29．（10分）
（1）火山島（2分）
（2）獨(dú)一無(wú)二的自然奇觀；土著風(fēng)情。（4分）
（3）保護(hù)環(huán)境；保護(hù)旅游資源。（4分）
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二政治
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。
注意事項(xiàng)：1．開始答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。
2．將試題答案填在相應(yīng)的答題卡內(nèi)，在試題卷上作答無(wú)效。
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。
1．黨史文化是黨在領(lǐng)導(dǎo)全體黨員和全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放、國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕的過程中積淀起來(lái)的文化。由此可以看出
A．文化是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物 B．文化是在人們頭腦中形成的
C．文化決定著民族獨(dú)立和發(fā)展 D．文化具有多樣性的特征
2013年3月14日，“走向現(xiàn)代英國(guó)美術(shù)300年展”在江西省博物館開展。80件來(lái)自英國(guó)西北部18家博物館和收藏機(jī)構(gòu)收藏的油畫、版畫、水彩、素描和雕塑作品亮相南昌，展現(xiàn)了英國(guó)300年來(lái)的美術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史。據(jù)此完成2～3題。
2．由上述材料可以看出 ①文化具有豐富的形式②美術(shù)是英國(guó)文化身份的標(biāo)志③文化是社會(huì)
實(shí)踐的產(chǎn)物④精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
3．從人們欣賞角度看上述展覽，能夠 ①增強(qiáng)勞動(dòng)技能和精神力量②全面提升思想和道德素質(zhì)③豐富精神世界和精神生活④提高審美水平和藝術(shù)素養(yǎng)
A．①③ B．③④ C．②④ D．①②
2013年1月21日，國(guó)務(wù)院辦公廳正式批復(fù)了甘肅省建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)，這是繼蘭州新區(qū)之后，又一個(gè)擺到國(guó)家層面的戰(zhàn)略平臺(tái)，必將對(duì)中華民族文化傳承創(chuàng)新和甘肅經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展起到重大的推動(dòng)作用和深遠(yuǎn)的影響。據(jù)此完成4～5題。
4．從文化生活角度來(lái)說(shuō)，建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)有利于 ①把優(yōu)勢(shì)的文化資源轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的文化生產(chǎn)力②提升甘肅對(duì)內(nèi)整合資源和對(duì)外擴(kuò)大開放水平③文化產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)與決定作用④有效地保護(hù)傳承、發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
5．下列措施有利于推進(jìn)華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)的是 ①提升文化遺產(chǎn)保護(hù)水平，擴(kuò)大文化的影響力②完善公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，注重提高經(jīng)濟(jì)效益③夯實(shí)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造文化藝術(shù)精品④探索新型文化發(fā)展模式，滿足人民一切需求
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
6．每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的外國(guó)人來(lái)中國(guó)觀光，同時(shí)又有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中國(guó)人到世界各地旅游。觀賞自然風(fēng)光和領(lǐng)略“異國(guó)風(fēng)情”是跨境旅游的兩個(gè)主要目的。領(lǐng)略“異國(guó)風(fēng)情”，實(shí)際上是在感受和體驗(yàn)
A．世界文化的多樣性 B．民族文化的穩(wěn)定性
C．世界文化的趨同性 D．不同文化的排他性
7．一個(gè)民族如果把自己的文化展示在世界的舞臺(tái)上，也能夠受到其他國(guó)家的喜愛。這是基于
A．民族文化具有自己的個(gè)性和特征 B．不同民族文化有共性和普遍規(guī)律
C．各民族文化的基本內(nèi)涵是一致的 D．只要是民族文化都是優(yōu)秀的文化
2013年2月19日，“感動(dòng)中國(guó)2012年度人物評(píng)選”頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。據(jù)此完成8～10題。
8．很多人物的事跡經(jīng)媒體高度關(guān)注和廣泛報(bào)道在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，發(fā)揮了榜樣的示范和帶動(dòng)作用。這體現(xiàn)了
A．大眾傳媒能夠增強(qiáng)人的精神力量 B．大眾傳媒具有文化傳遞與共享的功能
C．大眾傳媒是榜樣魅力產(chǎn)生的根源 D．大眾傳媒具有選擇與創(chuàng)造文化的作用
9．年度人物身上既體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)道德，又閃爍著新時(shí)代社會(huì)主義道德要求的光芒。上述材料體現(xiàn)的文化生活道理是
A．隨著時(shí)代的發(fā)展傳統(tǒng)道德被賦予了新的內(nèi)涵
B．每一時(shí)期的傳統(tǒng)道德都能促進(jìn)人的全面發(fā)展
C．傳統(tǒng)道德是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶
D．傳統(tǒng)道德的基本特征會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而發(fā)展
10．年度人物身上集中體現(xiàn)了崇高人格和民族精神，這種人格和精神是 ①促進(jìn)中華民族走向繁榮進(jìn)步的物質(zhì)力量②促進(jìn)中華民族走向偉大復(fù)興的根本動(dòng)力③支撐中華民族生存和發(fā)展的精神支柱④中華民族戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的精神動(dòng)力
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
11．《易經(jīng)》是集我國(guó)哲學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域于一身的最重要的經(jīng)典著作之一，它對(duì)我國(guó)古代的文化、哲學(xué)、科技的發(fā)展產(chǎn)生過重要的影響。對(duì)待《易經(jīng)》的正確態(tài)度是
A．批判繼承，推陳出新 B．按照傳統(tǒng)，沿襲規(guī)范
C．兼收并蓄，為我所用 D．全盤否定、全部拋棄
12．2013年2月7日，教育部公布《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，規(guī)定從今年春季開學(xué)開始，書法教育將納入中小學(xué)教學(xué)體系，學(xué)生將分年齡、分階段修習(xí)硬筆和毛筆書法。對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行書法教育 ①有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化②有利于文化的創(chuàng)造、選擇與共享③是進(jìn)行文化傳播的重要手段④是陶冶中小學(xué)生情操的重要途徑
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
13．2013年2月24日至27日，國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)率領(lǐng)臺(tái)灣各界人士訪問團(tuán)訪問北京。就兩岸交流的深化而言，連戰(zhàn)提出兩岸“互利融合”，也就是“交流協(xié)商共榮，強(qiáng)化同胞情”，使兩岸交流更為深化。從文化生活角度來(lái)看，兩岸交流能夠更為深化是基于
A．兩岸民眾擁有完全相同的文化背景特性
B．兩岸民眾對(duì)共同擁有的文化具有認(rèn)同感
C．兩岸經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使文化也逐步走向一致
D．兩岸文化都具有鮮明的文化個(gè)性和特長(zhǎng)
14．“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工”，每一次社會(huì)變革，都會(huì)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的文化巨作。這表明
A．思想運(yùn)動(dòng)促進(jìn)文化的發(fā)展 B．思想運(yùn)動(dòng)催生社會(huì)的變革
C．社會(huì)變革消除了文化載體 D．社會(huì)變革促進(jìn)文化的發(fā)展
山野村夫的勞動(dòng)之歌，婦孺皆知的里巷歌謠，燈會(huì)社火之中的歡歌勁舞，是越劇的源頭。它吸收了京劇、昆曲、楚劇、高腔、黃梅戲等眾多姐妹藝術(shù)的精華，逐漸完善豐富，受到了廣大群眾的喜歡。據(jù)此完成15～16題。
15．上述材料體現(xiàn)了 ①社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉②人民群眾的需求是文化創(chuàng)新的動(dòng)力③文化在交流借鑒中得以發(fā)展④山野村夫始終是文化創(chuàng)新的主體
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
16．越劇吸收了京劇、昆曲、楚劇、高腔、黃梅戲等眾多姐妹藝術(shù)的精華，逐漸完善豐富。這體現(xiàn)了中華文化具有的特點(diǎn)是
A．區(qū)域性 B．民族性 C．包容性 D．多樣性
17．近年來(lái)，為了適應(yīng)新媒體環(huán)境和年輕觀眾的需求，很多經(jīng)典的傳統(tǒng)戲劇紛紛披上“新裝”，新編京劇《赤壁》中不僅有高科技的舞美，還在伴奏中融入了交響樂。這啟示我們文化創(chuàng)新要 ①加強(qiáng)不同民族文化的交流借鑒與融合②為傳統(tǒng)文化不斷注入新的時(shí)代要素③要關(guān)注人民群眾對(duì)文化的基本需求④要把適應(yīng)新媒體需要作為創(chuàng)作的動(dòng)力
A．②③ B．③④ C．①② D．①④
18．近日，教育部、國(guó)家語(yǔ)委聯(lián)合發(fā)布《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012～2020年）》，我國(guó)將建設(shè)古今漢字全息數(shù)據(jù)庫(kù)，收集整理中國(guó)古今漢字，厘清漢字發(fā)展演變的歷史。此舉是基于
A．漢字是人類進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志
B．漢字是中華民族綿延不絕的重要標(biāo)志
C．漢字是中華文化一脈相傳的惟一見證
D．漢字文化是世界上內(nèi)涵最豐富的文化
復(fù)興中華文化是歷史賦予我們這一代和后幾代人的一項(xiàng)重要?dú)v史使命。據(jù)此完成19～20題。
19．之所以要復(fù)興中華文化是因?yàn)? ①中華文化的力量總是能夠直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量②中華文化是激勵(lì)人們創(chuàng)造幸福生活的精神力量③中華文化是構(gòu)成中華民族精神的核心關(guān)鍵因素④中華文化是激勵(lì)人們創(chuàng)造美好生活的力量之源
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
20．要復(fù)興中華文化需要 ①全面認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕②要注重繼承和創(chuàng)新的結(jié)合，保持文化的獨(dú)特性③通過各種途徑輸出中華文化，加強(qiáng)對(duì)外文化滲透④擴(kuò)大中華文化影響，使之保持世界一流文化地位
A．②③ B．③④ C．①② D．①④
21．一方水土，一方文化：浙江越劇、上海滬劇、江西婺劇、福建閩劇、廣東粵劇、云南滇劇……但現(xiàn)在南劇北唱、北戲南演，文化交流異彩紛呈。這一現(xiàn)象有利于各地傳統(tǒng)民族文化 ①相互尊重、彰顯共性②相互交流、相互吸收③求同存異、共同繁榮④各具特色、漸趨統(tǒng)一
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
22．漫畫《行之有效》主要是踐行了中華民族精神中的
A．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一
B．愛好和平
C．勤勞勇敢
D．自強(qiáng)不息
2013年3月17日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在人民大會(huì)堂舉行閉幕會(huì)，中華人民共和國(guó)主席習(xí)近平在講話中說(shuō)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，這就是以愛國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。據(jù)此完成23～25題。
23．實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神是因?yàn)? ①中國(guó)精神是民族精神和時(shí)代精神的結(jié)合體②中國(guó)精神在不同的時(shí)期表現(xiàn)為不同的內(nèi)涵③中國(guó)精神是增強(qiáng)中華民族團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶④中國(guó)精神是增強(qiáng)中華民族自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力
A．②③ B．③④ C．①② D．①④
24．對(duì)民族精神和時(shí)代精神的關(guān)系理解正確的是 ①培育民族精神能夠使時(shí)代精神不移根基②民族精神和時(shí)代精神統(tǒng)一于中華文化建設(shè)之中③民族精神是民族生存和發(fā)展的精神支柱④民族精神注入時(shí)代精神才能不斷豐富與發(fā)展
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
在新的歷史條件下，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神需要 ①把弘揚(yáng)民族精神作為當(dāng)前的中心任務(wù)來(lái)抓②把弘揚(yáng)民族精神作為社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力③在相互激蕩的思想文化中發(fā)揮主心骨作用④正確對(duì)待外來(lái)思想文化對(duì)我國(guó)文化的影響
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）
二、綜合題：本題共4小題，共50分。
26．（9分）
閱讀分析材料，據(jù)此完成下列問題。
中華民族曾創(chuàng)造了輝煌的文明，為世界文明的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)，這既是舉世矚目的事實(shí)，也是我們引以為豪的歷史。但近代以來(lái)，國(guó)家和民族遭受了很多磨難，包括文明的毀壞，在我們民族心理上烙下了痛楚的印記。改革開放以來(lái)尤其是21世紀(jì)的今天，我們整個(gè)民族重新回顧自強(qiáng)不息的奮斗史來(lái)堅(jiān)定自己的信念，把百年以來(lái)民族的向往集中在“中國(guó)夢(mèng)”這一主題上。從這個(gè)層面來(lái)說(shuō)，“中國(guó)夢(mèng)”的提出是一個(gè)歷史性的結(jié)果，特別是一個(gè)民族思考、反思、探索和期待的一種表達(dá)。
結(jié)合材料，運(yùn)用文化的力量說(shuō)明“中國(guó)夢(mèng)”提出的意義。（9分）
27．（14分）
文化創(chuàng)新是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力的根本手段，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的不竭動(dòng)力。根據(jù)下面材料完成下列問題。
材料一 目前我國(guó)擁有豐富多彩、富有特色的文化資源，卻難以有效轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)資源；改革開放成效、中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、各行各業(yè)火熱的生產(chǎn)生活實(shí)踐，很少能轉(zhuǎn)化為弘揚(yáng)時(shí)代精神、人民群眾喜愛的品牌文化產(chǎn)品……等等，究其根源，都在于我們的文化創(chuàng)新性不強(qiáng)。
材料二 加大文化創(chuàng)新，必須在打牢我們傳統(tǒng)文化根基，注入足夠的優(yōu)秀文化底氣，樹立文化自信，在提升文化自覺的基礎(chǔ)上，推進(jìn)文化創(chuàng)新；必須通過進(jìn)一步加大改革力度，破除束縛各方面創(chuàng)新實(shí)踐的體制機(jī)制，激發(fā)各行各業(yè)創(chuàng)新活力，以豐富多彩的創(chuàng)新發(fā)展成果，為文化創(chuàng)新源源不斷地提供充足的營(yíng)養(yǎng)；必須繼續(xù)擴(kuò)大開放，有機(jī)吸收適應(yīng)我國(guó)國(guó)情的外來(lái)優(yōu)秀文化，不斷輸入促進(jìn)文化創(chuàng)新的新鮮血液。
（1）結(jié)合材料一，說(shuō)明加強(qiáng)文化創(chuàng)新的意義。（6分）
（2）結(jié)合材料二，說(shuō)明我們應(yīng)如何進(jìn)行文化創(chuàng)新。（8分）
28．（12分）
閱讀分析材料，據(jù)此完成下列問題。
材料一 我國(guó)少數(shù)民族戲曲劇種有不到20個(gè)，其中藏戲、壯劇等因地域藝術(shù)特色的不同，又被細(xì)分為以不同地域稱謂的類型。少數(shù)民族戲曲劇種有的是形成于元、明、清時(shí)期的比較古老的劇種，如藏戲、壯劇、侗戲、白族吹吹腔等；有的是形成于清末、民國(guó)初期的近代劇種，如傣劇等。新中國(guó)成立以后發(fā)展起來(lái)的當(dāng)代劇種有苗劇、彝劇、滿族新城戲等。
材料二 歷史上中國(guó)中原戲曲藝術(shù)和少數(shù)民族文化藝術(shù)之間相互交融。據(jù)了解，早在漢代中國(guó)戲曲的孕育期，被稱為“胡曲”“胡舞”的少數(shù)民族樂舞即廣泛流行于中原地區(qū)。五世達(dá)賴羅桑嘉措于清順治九年率3000人的隊(duì)伍，在北京住了兩個(gè)多月，在內(nèi)蒙古住了5個(gè)多月，觀看了漢、滿、蒙古等民族的戲曲、歌舞表演。五世達(dá)賴回到拉薩后，受內(nèi)地藝術(shù)的啟發(fā)，組織了宮廷歌舞隊(duì)，并將西藏各地的藏戲班調(diào)來(lái)拉薩參加一年一度的雪頓節(jié)，促進(jìn)了藏戲的發(fā)展。
（1）材料一反映了中華文化的哪些特征？（6分）
（2）試結(jié)合材料二說(shuō)明不同民族間文化相互交融的意義。（6分）
29．（15分）
2013年3月1日，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)在京召開紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞五十周年座談會(huì)，據(jù)此完成下列問題。
材料一 雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟，是一座永放光芒的燈塔，是我們的寶貴財(cái)富。我們要繼續(xù)深化拓展學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)和激勵(lì)人們胸懷理想、腳踏實(shí)地，為全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。
材料二 推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，要深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，加強(qiáng)對(duì)雷鋒精神的時(shí)代解讀，增進(jìn)人們的思想共識(shí)和價(jià)值認(rèn)同。要建立長(zhǎng)效機(jī)制、創(chuàng)新途徑辦法，把學(xué)雷鋒活動(dòng)作為經(jīng)常性工作納入精神文明建設(shè)，總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)，探索新的活動(dòng)載體，使學(xué)雷鋒活動(dòng)更有時(shí)代感、吸引力，不斷向深度廣度發(fā)展。
（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義。（6分）
（2）“只要加強(qiáng)對(duì)雷鋒精神的時(shí)代解讀，就能推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。”請(qǐng)你運(yùn)用弘揚(yáng)民族精神的相關(guān)知識(shí)對(duì)這一觀點(diǎn)加以評(píng)析。（9分）
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二政治參考答案
一、選擇題：本題共25小題，共50分。
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
C
B
B
A
A
B
B
A
C
A
B
B
題號(hào)
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
A
C
A
B
C
C
B
C
B
D
C
非選擇題：共4個(gè)大題，共50分
26．（9分）
①文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。這種影響，不僅表現(xiàn)在個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國(guó)家的歷史中。（3分）
②“中國(guó)夢(mèng)”的提出，能給我們的社會(huì)發(fā)展提供正確的方向保證、不竭的精神動(dòng)力，促進(jìn)全面建成小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)。（3分）
③“中國(guó)夢(mèng)”的提出，會(huì)以其特有的感染力和感召力，成為照亮人們心靈的火炬，增強(qiáng)人們的精神力量，激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。（3分）
27．（14分）
（1）①加強(qiáng)文化創(chuàng)新，文化資源就會(huì)經(jīng)過創(chuàng)新利用，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展資源；（2分）
②加強(qiáng)文化創(chuàng)新，就能生產(chǎn)出更多弘揚(yáng)時(shí)代精神，滿足人民群眾精神文化需求的文化產(chǎn)品；（2分）
③加強(qiáng)文化創(chuàng)新，既有利于推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，又有利于促進(jìn)民族文化的繁榮。（2分）
（2）①立足于中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐，是文化創(chuàng)新的根本途徑。（2分）
②處理好繼承傳統(tǒng)文化與文化創(chuàng)新的關(guān)系。一方面繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，另一方面又要體現(xiàn)時(shí)代精神。（2分）
③深化文化體制改革，推動(dòng)文化內(nèi)容形式、體制機(jī)制、傳播手段創(chuàng)新。（2分）
④面向世界，加強(qiáng)不同民族文化之間的交流、借鑒與融合。（2分）
28．（12分）
（1）我國(guó)少數(shù)民族戲曲劇種形成久遠(yuǎn)，具有多種藝術(shù)特色，體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的特征。（每點(diǎn)3分，共6分）
（2）①各民族文化相互交融， 有利于吸收、借鑒其他民族文化的積極成分，促進(jìn)本民族文化的發(fā)展。（2分）
②各民族文化相互交融，有利于增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同和對(duì)其他民族文化的理解。（2分）
③不同民族文化相互交融、相互促進(jìn)，有利于使中華文化更加輝煌燦爛。（2分）
29．（15分）
（1）①深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)有利于弘揚(yáng)和培育民族精神，提高全民族的思想道德素質(zhì)。（2分）
②深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)有助于弘揚(yáng)人們愛國(guó)愛社會(huì)主義思想，堅(jiān)定人們走社會(huì)主義道路的信心。（2分）
③深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)有利于凝聚和動(dòng)員全民族力量，加快推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。（2分）
（2）①民族精神是隨著時(shí)代變化不斷豐富和發(fā)展的，學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化要求人們?nèi)姘盐绽卒h精神的時(shí)代內(nèi)涵，對(duì)雷鋒精神進(jìn)行新升華。（3分）
②但是，要推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化還需要黨和國(guó)家把弘揚(yáng)和培育中華民族精神作為文化建設(shè)的重要任務(wù)，培養(yǎng)有利于弘揚(yáng)民族精神的社會(huì)風(fēng)尚；（3分）需要我們每個(gè)人對(duì)雷鋒精神的理解和踐行融化到具體的生活和工作中，腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴小事做起。（3分）
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二數(shù)學(xué)（文）
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。
注意事項(xiàng)：1．開始答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。
2．將試題答案填在相應(yīng)的答題卡內(nèi)，在試題卷上作答無(wú)效。
第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的.
1．處理框正確的畫法是
2．復(fù)數(shù)－1＋i在復(fù)平面內(nèi)表示的點(diǎn)在
A．第一象限 B．第二象限
C．第三象限 D．第四象限
3．學(xué)生的作息時(shí)間與學(xué)習(xí)成績(jī)有
A．確定性關(guān)系
B．函數(shù)關(guān)系
C．相關(guān)關(guān)系
D．無(wú)任何關(guān)系
4．下圖是一結(jié)構(gòu)圖，在處應(yīng)填入
A．合情推理
B．三段論推理
C．類比推理
D．歸納推理
5．已知：z1＝a＋bi，z2＝c＋di（a、b、c、d∈R），若z1－z2是純虛數(shù)，則有
A．a(chǎn)＋c＝0且b＋d≠0
B．a(chǎn)－c＝0且b＋d≠0
C．a(chǎn)＋c＝0且b－d≠0
D．a(chǎn)－c＝0且b－d≠0
6．下列結(jié)構(gòu)圖中要素之間表示從屬關(guān)系是

7．下列關(guān)于算法的流程圖的運(yùn)行結(jié)果正確的是
A．3
B．
C．4
D．
8．已知x與y之間的一組數(shù)據(jù)：
x
0
1
2
3
y
2
4
6
8
則y與x的線性回歸方程y＝x＋必過
A．（2，5）點(diǎn) B．（5，2）點(diǎn)
C．（5.1，5）點(diǎn) D．（1.5，5）點(diǎn)
9．下列哪個(gè)空間圖形與平面圖形中的平行四邊形作為類比對(duì)象較合適
A．三棱錐 B．平行六面體
C．棱臺(tái) D．長(zhǎng)方體
10．某中學(xué)男生1250名中有420名近視，女生1210名中有370名近視，在檢驗(yàn)這些中學(xué)生眼睛近視是否與性別有關(guān)時(shí)用什么方法最有說(shuō)服力
A．期望與方差 B．排列與組合
C．獨(dú)立性檢驗(yàn) D．概率
11．復(fù)數(shù)z滿足方程|z＋(1－i)|＝2，那么復(fù)數(shù)z的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P組成的圖形為
A．以（1，－1）為圓心，4為半徑的圓
B．以（1，－1）為圓心，2為半徑的圓
C．以（－1，1）為圓心，4為半徑的圓
D．以（－1，1）為圓心，2為半徑的圓
12．已知函數(shù)g(x)＝2013x，a、b∈R＋，A＝g()，B＝g()，C＝g()，則A、B、C的大小關(guān)系為
A．C≤B≤A B．A≤C≤B
C．B≤C≤A D．A≤B≤C
第Ⅱ卷（非選擇題 共90分）
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，共20分。把答案填在答題卡上的相應(yīng)位置。
13．線性回歸模型＝x＋＋中，稱為 ．
14．當(dāng)z2＝－i時(shí)，z100＋z50＋1＝ ．
15．右圖給出了一個(gè)程序框圖，其作用是輸入x的值，輸
出相應(yīng)的y值．若輸出的值為2，則所有這樣的x
值之和為 ．
16．把1，3，6，10，15，21，…這些數(shù)叫做三角形數(shù)，
這是因?yàn)檫@些數(shù)目的點(diǎn)可以排成一個(gè)正三角形（如下
圖），則第2013個(gè)三角形數(shù)是 ．
三、解答題：本大題共6小題，共70分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明，證明過程或演算步驟。把答案填在答題卡上的相應(yīng)位置。
17．（本小題滿分10分）
某工廠的某產(chǎn)品產(chǎn)量與單位成本的資料如下表所示：
產(chǎn)量x千件
2
4
5
6
8
單位成本y元/件
30
40
60
50
70
請(qǐng)畫出散點(diǎn)圖并從圖中判斷產(chǎn)品產(chǎn)量與單位成本成什么樣的關(guān)系？
18．（本小題滿分12分）
已知x2＋y2－i[]＝1－()，設(shè)復(fù)數(shù)z＝x＋yi（x，y∈R），求z．
19．（本小題滿分12分）
閱讀下圖所示的程序框圖，若輸入x的值為－5，求輸出的y值．
20．（本小題滿分12分）
某班主任對(duì)全班50名學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)量多少的調(diào)查，數(shù)據(jù)如下表：
認(rèn)為作業(yè)多
認(rèn)為作業(yè)不多
總數(shù)
喜歡體育運(yùn)動(dòng)
18
b
d
不喜歡體育運(yùn)動(dòng)
a
c
23
總數(shù)
26
24
50
求認(rèn)為喜歡體育運(yùn)動(dòng)與認(rèn)為作業(yè)量的多少有關(guān)系的把握大約為多少？
（下表是K2的臨界值表，供參考）
P(K2≥k0)
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
k0
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
21．（本小題滿分12分）
已知，，構(gòu)成公差不為0的等差數(shù)列，求證：a，b，c不能構(gòu)成等差數(shù)列．
22．（本小題滿分12分）
如圖所示，已知四棱錐P－ABCD中，PA⊥底面ABCD，底面ABCD為直角梯形，∠BAD
＝90°，PA＝AD＝AB＝CD＝1，M為PB的中點(diǎn)．
（1）試在CD上確定一點(diǎn)N，使得MN∥平面PAD．
（2）點(diǎn)N在滿足（1）的條件下，求直線MN與平面
PAB所成角的正弦值．
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二數(shù)學(xué)參考答案（文）
一、選擇題：本大題共12小題，共60分。
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
B
C
A
D
C
B
D
B
C
D
A
二、填空題：本大題共4小題，共20分。
13．隨機(jī)誤差 14．－i 15．3 16．2027091
三、解答題：本大題共6小題，共70分。
17．（10分）
解：根據(jù)所給的五組數(shù)據(jù)寫出五個(gè)有序數(shù)對(duì)（2，30）、（4，40）、（5，60）、（6，50）、（8，70），以x對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)為橫坐標(biāo)，以y對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)為縱坐標(biāo)，所作的散點(diǎn)圖如圖所示．
……5分
觀察散點(diǎn)圖呈帶狀分布，從圖中可以發(fā)現(xiàn)單位成本與產(chǎn)品產(chǎn)量之間具有相關(guān)關(guān)系，并且當(dāng)單位成本由小到大時(shí)，產(chǎn)品產(chǎn)量也由小變大，圖中的數(shù)據(jù)大致分布在某條直線的附近． ……10分
18．（12分）
解：∵x2＋y2－i[]＝1－()，
∴x2＋y2－3y－3xi＝1＋3i， ……4分
由復(fù)數(shù)相等得：， ……8分
解得：或，
∴z＝－1或z＝－1＋3i． ……12分
19．（12分）
解：第一次輸入x＝－5，滿足︱x︱＞3，x＝︱－5－3︱＝8， ……3分
第二次滿足︱x︱＞3，x＝︱8－3︱＝5， ……6分
第三次滿足︱x︱＞3， x＝︱5－3︱＝2， ……9分
第四次不滿足︱x︱＞3，此時(shí)y＝，
輸出y＝－1． ……12分
20．（12分）
解：∵18＋a＝26，a＋c＝23，18＋b＝d，d＋23＝50．
∴可得a＝8，b＝9，c＝15，d＝27． ……6分
故可得：k＝≈5.059＞3.841.
所以約有95%的把握認(rèn)為兩變量之間有關(guān)系． ……12分
21．（12分）
證明：假設(shè)a，b，c構(gòu)成等差數(shù)列，即2b＝a＋c ①
而由于，，能構(gòu)成等差數(shù)列，則由＝＋，于是得bc＋ab＝2ac ② ……6分
所以由①②兩式得：(a＋c)2＝4ac，
即(a－c)2＝0，于是得：a＝b＝c．
這與，，構(gòu)成公差不為0的等差數(shù)列矛盾．
故假設(shè)不成立，因此a，b，c不能構(gòu)成等差數(shù)列． ……12分
22．（12分）
解：（1）過點(diǎn)M作ME∥AB交PA于E點(diǎn)，連接DE．
要使MN∥平面PAD，即MN∥ED，必須四邊形MNDE為平行四邊形， ……2分
∵EMDN，EMAB，而AB＝CD，
∴DN＝CD，∴DN＝ ……4分
故在CD上當(dāng)DN＝時(shí)，MN∥平面PAD． ……6分
（2）∵M(jìn)N∥ED，
∴直線MN與平面PAB所成的角即為直線ED與平面PAB所成的角． ……7分
∵PA⊥面ABCD，
∴PA⊥AD， ……8分
而AB⊥AD，
∴DA⊥面PAB， ……9分
∴∠DEA為直線ED與平面PAB所成的角． ……10分
由題設(shè)計(jì)算得：DE＝， ……11分
∴sin∠DEA＝ ……12分
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二數(shù)學(xué)（理）
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。
注意事項(xiàng)：1．開始答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。
2．將試題答案填在相應(yīng)的答題卡內(nèi)，在試題卷上作答無(wú)效。
第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的.
1．在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)z＝－對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于
A．第四象限 B．第三象限
C．第二象限 D．第一象限
2．函數(shù)y＝x2sinx的導(dǎo)數(shù)為
A．y′＝2xsinx－x2cosx
B．y′＝2xcosx＋x2sinx
C．y′＝x2cosx＋2xsinx
D．y′＝xcosx－x2sinx
3．在(x－y)11的展開式中，各項(xiàng)系數(shù)的和為
A．0 B．211
C．1 D．210
4．用反證法證明命題：設(shè)x、y、z∈R＋，a＝x＋，b＝y(tǒng)＋，c＝z＋，則a、b、c三個(gè)數(shù)
至少有一個(gè)不小于2，下列假設(shè)中正確的是
A．假設(shè)三個(gè)數(shù)至少有一個(gè)不大于2
B．假設(shè)三個(gè)數(shù)都不小于2
C．假設(shè)三個(gè)數(shù)至多有一個(gè)不大于2
D．假設(shè)三個(gè)數(shù)都小于2
5．已知f (x)＝x4－4x2＋6，則f (x)
A．在（－2，0）上遞增
B．在（0，2）上遞增
C．在（－，0）上遞增
D．在（0，）上遞增
6．已知i為虛數(shù)單位，z＝，且z的共軛復(fù)數(shù)為，則＝
A． B． C．1＋i D．1－i
7．有兩排座位，前排11個(gè)座位，后排10個(gè)座位．現(xiàn)安排2人就坐，規(guī)定前排中間的3個(gè)座位不能坐，那么不同排法的種數(shù)是
A．234 B．276
C．306 D．363
8．下列推理合理的是
A．f (x)是增函數(shù)，則f′ (x)＞0
B．因?yàn)閍＞b（a，b∈R），則a＋2i＞b＋2i
C．△ABC為銳角三角形，則sinA＋sinB＞cosA＋cosB
D．直線l1∥l2，則k1＝k2
9．函數(shù)f (x)＝x＋2cosx在區(qū)間［0，］上取最小值時(shí)，x的值為
A．0 B．
C． D．
10．若－＝，則n的取值可以是
A．4 B．5 C．6 D．7
11．下列說(shuō)法不正確的
A．“復(fù)數(shù)z∈R”是“＝”的必要條件，但不是充分條件
B．使復(fù)數(shù)為實(shí)數(shù)的充分而不必要條件是∣z∣＝z
C．a(chǎn)＝0是復(fù)數(shù)z＝a＋bi（a，b∈R）為純虛數(shù)的必要條件，但不是充分條件
D．設(shè)復(fù)數(shù)z1、z2，則z1＝的一個(gè)充分不必要條件是∣z1∣＝∣z2∣
12．2012年8月7日，在倫敦奧運(yùn)會(huì)男子110米欄的預(yù)賽中，雖然飛人劉翔“倒下了”，但我們期待2013年國(guó)際田聯(lián)黃金聯(lián)賽上劉翔王者歸來(lái)．現(xiàn)在假定世界名將梅里特（美國(guó)）、理查德森（美國(guó)）、劉翔（中國(guó)）、羅伯斯（古巴），等都將登場(chǎng)，進(jìn)行巔峰對(duì)決．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四位體育愛好者對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)：
甲說(shuō)：“劉翔或羅伯斯將奪得冠軍．”
乙說(shuō)：“羅伯斯將奪得冠軍．”
丙說(shuō)：“奪冠的人是劉翔．”
丁說(shuō)：“梅里特和劉翔不可能奪冠．”
假如賽后證明，以上四人預(yù)測(cè)的只有兩人說(shuō)的是對(duì)的，那么奪冠者應(yīng)是
A．梅里特 B．理查德森
C．劉翔 D．羅伯斯
第Ⅱ卷（非選擇題 共90分）
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，共20分。把答案填在答題卡上的相應(yīng)位置。
13．用數(shù)學(xué)歸納法證明：4n≥n4（n≥4，n∈N），第一步驗(yàn)證n＝ ．
14．＝ ．
15．若，則k＝ ．
16．若(1－2x)2013＝a0＋a1x＋a2x2＋…＋a2013x2013（x∈R），則(a0＋a1)＋(a0＋a2)＋(a0＋a3)＋…＋(a0＋a2013)＝ ．（用數(shù)字作答）
三、解答題：本大題共6小題，共70分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明，證明過程或演算步驟。把答案填在答題卡上的相應(yīng)位置。
17．（本小題滿分10分）
已知曲線y＝x3＋x－2在點(diǎn)P0（－1，－4）處的切線l1，直線l⊥l1，且l也過切點(diǎn)P0．
求直線l的方程．
18．（本小題滿分12分）
設(shè)a＞c＞0，求證：(a＋c) 2＜a(3a＋c)．
19．（本小題滿分12分）
某醫(yī)療小組中醫(yī)生、護(hù)士共有8人，從醫(yī)生中選2人，護(hù)士中選1人，參加三種不同的活動(dòng)，要求每項(xiàng)活動(dòng)均有一人參加，共有180種不同的選法，那么該醫(yī)療小組中醫(yī)生、護(hù)士各有多少人？
20．（本小題滿分12分）
設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，已知向量，，分別對(duì)應(yīng)復(fù)數(shù)z1，z2，且z1＝，z2＝，a∈R．若＋z2為實(shí)數(shù)，求的值．
21．（本小題滿分12分）
如圖所示，已知四棱錐P－ABCD中，PA⊥底面ABCD，底面ABCD為直角梯形，∠BAD
＝90°，PA＝AD＝AB＝CD＝1，M為PB的中點(diǎn)．
（1）試在CD上確定一點(diǎn)N，使得MN∥平面PAD．
（2）點(diǎn)N在滿足（1）的條件下，求直線MN與平面PAB所成角的正弦值．
22．（本小題滿分12分）
函數(shù)g (x)＝ax3＋bx2＋cx及其g′(x)的圖象分別如下圖所示．若f (x)＝g (x)－mg′(x)在區(qū)間［2，＋∞）上單調(diào)遞增，求m的取值范圍．
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二數(shù)學(xué)參考答案（理）
一、選擇題：本大題共12小題，共60分。
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
C
A
D
C
B
C
C
D
D
D
C
二、填空題：本大題共4小題，共20分。
13．4 14．1 15．－1 16．2011
三、解答題：本大題共6小題，共70分。
17．（10分）
解：由y＝x3＋x－2，得：y′＝3x2＋1，
又∵點(diǎn)P0（－1，－4），
∴切線l1的斜率為4． ……5分
∵直線l⊥l1，l1的斜率為4，
∴直線l的斜率為－， ……7分
∵l過切點(diǎn)P0，
∴直線l的方程為：y＋4＝－(x＋1)，即x＋4y＋17＝0． ……10分
18．（12分）
證明：要證(a＋c)2＜a(3a＋c)，
只要證明(a＋c)2＜3a2＋ac， ……2分
即證a2＋2ac＋c2－ac－3a2＜0， ……4分
也就是證－2a2＋ac＋c2＜0， ……6分
即證2a2－ac－c2＞0， ……8分
也就是證(a－c)(2a＋c)＞0． ……10分
∵a＞c＞0，
∴(a－c)(2a＋c)＞0成立，故原不等式成立． ……12分
19．（12分）
解：設(shè)醫(yī)生有x人，則護(hù)士有(8－x)人．
則＝180， ……6分
即x3－9x2＋8x＋60＝0(x－5)(x2－4x－12)＝0．
∴x＝5或x＝6或x＝－2（舍去），
∴醫(yī)生5人，護(hù)士3人；或醫(yī)生6人，護(hù)士2人． ……12分
20．（12分）
解：＝－(10－a2)i， ……2分
則＋z2＝＋＋[(a2－10)＋(2a－5)]i的虛部為0， ……4分
∴a2＋2a－15＝0．
解得：a＝－5或a＝3． ……6分
又∵a＋5≠0，∴a＝3．
則z1＝＋i，z2＝－1＋i． ……8分
＝(，1)，＝(－1，1)． ……10分
∴·＝． ……12分
21．（12分）
解：（1）過點(diǎn)M作ME∥AB交PA于E點(diǎn)，連接DE．
要使MN∥平面PAD，即MN∥ED，必須四邊形MNDE為平行四邊形， ……2分
∵EMDN，EMAB，而AB＝CD，
∴DN＝CD，∴DN＝ ……4分
故在CD上當(dāng)DN＝時(shí)，MN∥平面PAD． ……6分
（2）∵M(jìn)N∥ED，
∴直線MN與平面PAB所成的角即為直線ED與平面PAB所成的角． ……7分
∵PA⊥面ABCD，
∴PA⊥AD， ……8分
而AB⊥AD，
∴DA⊥面PAB， ……9分
∴∠DEA為直線ED與平面PAB所成的角． ……10分
由題設(shè)計(jì)算得：DE＝， ……11分
∴sin∠DEA＝ ……12分
22．（12分）
解：由y＝g′(x)的圖象可知x＝1和x＝2是y＝g (x)的兩個(gè)極值點(diǎn)
又g′(x)＝3ax2＋2bx＋c，知1，2是3ax2＋2bx＋c＝0的二根，且g (1)＝． ……2分
所以，有：，解得：．
∴g (x)＝． ……6分
∴f (x)＝．
則f′(x)＝x2－(3＋2m)x＋3m＋2≥0在［2，＋∞）上恒成立． ……8分
則，或△≤0 ……10分
解得：m≤，所以m的取值范圍是（－∞，］． ……12分
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二物理
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。
注意事項(xiàng)：1．開始答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。
2．將試題答案填在相應(yīng)的答題卡內(nèi)，在試題卷上作答無(wú)效。
第Ⅰ卷（共36分）
一、選擇題：本題共9小題，每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，1～6題為單項(xiàng)選擇題；7～9題為多項(xiàng)選擇題。全部選對(duì)得4分，選對(duì)但不全給2分，有選錯(cuò)的或不答的給0分。
1．遠(yuǎn)距離輸送交流電都采用高壓輸電，我國(guó)正在研究用比330 kV高得多的電壓進(jìn)行輸電，采用高壓輸電的優(yōu)點(diǎn)是
A．可節(jié)省輸電線的銅材料 B．可根據(jù)需要調(diào)節(jié)交流電的頻率
C．可減少輸電線上的能量損失 D．可加快輸電的速度
2．如圖所示，R1、R2為定值電阻，L為小燈泡，R3為光敏電阻，當(dāng)照射光強(qiáng)度增大時(shí)
A．電壓表的示數(shù)減少
B．R2中電流增大
C．小燈泡的功率增大
D．電路的路端電壓增大
3．下列四幅圖是交流電的圖象，其中能正確反映我國(guó)居民日常生活所用交流電的是
4．一臺(tái)理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為6∶1，若原線圈接在6 V蓄電池上，則副線圈兩端的電壓是
A．0 V B．1 V C．36 V D．12 V
5．一理想變壓器初、次級(jí)線圈的匝數(shù)比為3∶1，次級(jí)線圈接三個(gè)完全相同的燈泡，均能正常發(fā)光，在初級(jí)線圈接一個(gè)相同的燈泡L，如圖所示，則
A．燈泡L也能正常發(fā)光
B．燈泡L比另三燈都亮
C．燈泡L將會(huì)燒壞
D．燈泡L時(shí)亮?xí)r暗
6．如圖所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10∶1，R1＝20 Ω，R2＝30 Ω，C為電容器。已知通過R1的正弦式電流如圖乙所示，則
A．交變電流的頻率為0.02 Hz
B．原線圈輸入電壓的最大值為V
C．電阻R2的電功率約為6.67 W
D．通過R3的電流始終為零
7．下列關(guān)于傳感器的理解，正確的是
A．傳感器的作用就是把容易測(cè)量的量轉(zhuǎn)換為不容易測(cè)量的量
B．傳感器的作用就是通過測(cè)量的轉(zhuǎn)換，快速、準(zhǔn)確地把要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)反應(yīng)出來(lái)
C．交通警察用來(lái)檢測(cè)駕駛員酒精含量的檢測(cè)器使用的傳感器是溫度傳感器
D．紅外報(bào)警裝置就是把光信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)的傳感器
8．理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為10∶1。下列說(shuō)法正確的是
A．原、副線圈上的電流之比為10∶1
B．正常工作時(shí)原、副線圈的輸入、輸出功率之比為1∶1
C．原、副線圈產(chǎn)生的電壓之比為10∶1
D．正常工作時(shí)原、副線圈的輸入、輸出功率之比為10∶1
9．阻值為10 Ω的電阻接到電壓波形如圖所示的交流電源上，下列說(shuō)法正確的是
A．電壓的有效值為10 V
B．通過電阻的電流有效值為A
C．電阻消耗電功率為5 W
D．電阻每秒鐘產(chǎn)生的熱量為10 J
第Ⅱ卷（共64分）
（一）必考題（3題，共32分）
10．（6分）
（1）光傳感器是將 轉(zhuǎn)化為 的裝置，實(shí)際應(yīng)用于鼠標(biāo)器和火災(zāi)報(bào)警器等。
（2）右圖是一個(gè)熱水供應(yīng)系統(tǒng)示意圖。當(dāng)水溫低于50℃
和接觸器被水淹沒時(shí)，會(huì)觸動(dòng)繼電器（虛線框內(nèi)）接通開關(guān)
使電熱器開始加熱。圖中粗線框表示的是 （填“或”
“與”或“非”）門邏輯電路。如果希望水溫低于60℃和接觸
器被水淹沒時(shí)，電熱器開始加熱，則滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)調(diào)
（填“大”或“小”）。
11．（12分）
如圖所示，圖甲為熱敏電阻的R－t圖象，圖乙為此熱敏電阻R和繼電器組成的一個(gè)簡(jiǎn)單恒溫箱溫控電路，繼電器線圈電阻為100 Ω。當(dāng)線圈電流大于或等于10 mA時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合。為繼電器線圈供電的電池的電動(dòng)勢(shì)E＝6 V，內(nèi)阻不計(jì)。圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源。
（1）應(yīng)該把恒溫箱內(nèi)的加熱器接在 兩端。（填“A、B”或“C、D”）
（2）如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持50℃，可變電阻R′的值應(yīng)調(diào)節(jié)為 Ω。
（3）如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持100℃，可變電阻R′的值應(yīng)調(diào)節(jié)為 Ω。
（4）若可變電阻R′可在380 Ω到470 Ω范圍內(nèi)調(diào)節(jié)，則此恒溫箱可控的恒溫范圍是 ℃。
12．（14分）
如圖所示，一個(gè)變壓器（可視為理想變壓器）的原線圈接在220 V的市電上，向額定電壓為1.80×104 V的霓虹燈供電，使它正常發(fā)光。為了安全，需在原線圈回路中接入熔斷器，使副線圈電路中電流超過12 mA時(shí)，熔絲就熔斷。
（1）熔絲的熔斷電流是多大？
（2）當(dāng)副線圈電路中電流為10 mA時(shí)，變壓器的輸入功率是多大？
（二）選考題：共32分。請(qǐng)考生從給出的3道物理題中任選一題做答，做答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。
13．［物理——選修3－3］（32分）
（1）（4分）由于兩個(gè)分子間的距離變化而使得分子勢(shì)能變小，可確定在這一過程中【 】。
A．兩分子間相互作用的力一定表現(xiàn)為引力
B．一定克服分子間的相互作用力做功
C．兩分子間距離一定增大
D．兩分子間的相互作用力可能增大也可能減小
（2）（12分）已知銅的密度為8.9×103 kg/m3，原子量為64，通過估算可知，銅塊中每個(gè)銅原子所占的體積為多大？（結(jié)果保留2位數(shù)字）
（3）（16分）如圖所示，上端開口的光滑圓柱形汽缸豎直放置，截面積為40 cm2的活塞將一定質(zhì)量的氣體和一形狀不規(guī)則的固體A封閉在汽缸內(nèi)，在汽缸內(nèi)距缸底60 cm處設(shè)有a、b兩限制裝置，使活塞只能向上滑動(dòng)。開始時(shí)活塞擱在a、b上，缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為p1（p1＝1.0×105 Pa為大氣壓強(qiáng)），溫度為300 K。現(xiàn)緩慢加熱汽缸內(nèi)氣體，當(dāng)溫度為330 K時(shí)，活塞恰好離開a、b；當(dāng)溫度為360 K時(shí)，活塞上升了4 cm。（g取10 m/s2）
求：（i）活塞的質(zhì)量。
（ii）物體A的體積。
14．［物理——選修3－4］（32分）
（1）（4分）下圖是觀察水面波衍射的實(shí)驗(yàn)裝置，AC和BD是兩塊擋板，AB是一個(gè)孔，O是波源，圖中已畫出波源所在區(qū)域的傳播情況，每?jī)蓷l相鄰波紋（圖中曲線）之間的距離表示一個(gè)波長(zhǎng)。則波經(jīng)過孔之后的傳播情況，下列說(shuō)法正確的是【 】。
A．此時(shí)能明顯觀察到波的衍射現(xiàn)象
B．擋板前后波紋間距離相等
C．如果將孔AB擴(kuò)大，有可能觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象
D．如果孔的大小不變，使波源頻率變大，能更明顯地觀察到衍射現(xiàn)象
（2）（12分）如圖所示，甲是一個(gè)單擺振動(dòng)的情形，O是它的平衡位置，B、C是擺球所能到達(dá)的最遠(yuǎn)位置。設(shè)擺球向右方向運(yùn)動(dòng)為正方向，圖乙是這個(gè)單擺的振動(dòng)圖象。
（i）求單擺振動(dòng)的頻率是多大？
（ii）求零時(shí)刻擺球在何位置？
（iii）若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.86 m/s2，
試求這個(gè)單擺的擺長(zhǎng)是多少？
（3）（16分）一列簡(jiǎn)諧橫波沿水平方向向右傳播。M、N為介質(zhì)中相距為s的兩質(zhì)點(diǎn)，M在左，N在右，某時(shí)刻M、N兩質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)正好經(jīng)過平衡位置，而且M、N之間只有一個(gè)波峰，經(jīng)過t時(shí)間N質(zhì)點(diǎn)恰好處于波峰位置。求這列波的波速的可能值。
15．［物理——選修3－5］（32分）
（1）（4分）斜面體固定在水平面上，質(zhì)量為m的物體沿斜面勻速下滑，則物體由斜面頂端下滑到斜面底端的過程中，下列說(shuō)法正確的是【 】。
A．重力與摩擦力對(duì)物體的沖量大小相等
B．斜面對(duì)物體的彈力的沖量大小為零
C．物體所受外力的合力的沖量等于零
D．重力對(duì)物體做的功與物體克服摩擦力所做的功相等
（2）（12分）一個(gè)質(zhì)量為1 kg的物體，從距地面5 m高處由靜止釋放，與地面碰撞后以5 m/s的速度反彈，與地面作用的時(shí)間為0.3 s。
求物體與地面碰撞時(shí)物體受到的平均作用力。（g＝10 m/s2）
（3）（16分）在光滑的水平面上有質(zhì)量M＝16 kg的長(zhǎng)木板A，板上有質(zhì)量m＝4 kg的滑塊B，滑塊與木板間的滑動(dòng)摩擦力大小為6 N。某時(shí)刻使木板A和滑塊B都以大小為2 J的初動(dòng)能分別向右、向左開始運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間，長(zhǎng)木板和滑塊以相同的速度向同一方向運(yùn)動(dòng)（滑塊仍在長(zhǎng)木板上）。
求：（i）長(zhǎng)木板和滑塊以共同速度運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小和方向。
（ii）滑塊在木板上的相對(duì)位移。
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二物理參考答案
選擇題：本題共9小題，共36分。
1．C【由P＝IU得I＝，輸送的電功率P一定，采用高壓輸電，U大則I小，輸電線中的電流就小，由P損
＝I2·R，在距離一定時(shí)，輸電電阻越小，損耗減少，但銅價(jià)高，且密度大，架線成本太高，一般不用。減小電流可以減少輸電線上的能量損失，C正確。交流電的頻率是固定的，不需調(diào)節(jié)。輸電的速度就是電磁波的傳播速度是一定的，B、D不正確。】
2．C【光照增大時(shí)，光敏電阻的阻值減小→電路的總電阻減小→總電流增大→路端電壓減少→R1上的電壓增大→并聯(lián)部分的電壓減小→R2中的電流減小→L中的電流增大，C正確。】
3．C【我國(guó)居民日常生活所用的是正弦式交流電，其電壓的有效值是220 V，最大值為311 V，周期為0.02 s。】
4．A【原線圈接在直流電源上時(shí)，穿過副線圈中的磁通量不發(fā)生變化，沒有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生，故A項(xiàng)正確。】
5．A【由變壓器的電流關(guān)系可知原副線圈的電流比為1∶3，所以燈泡L也正常發(fā)光。】
6．C【根據(jù)變壓器原理可知原副線圈中電流的周期、頻率相同，周期為0.02 s、頻率為50 Hz；由圖乙可知通過R1的電流最大值為Im＝1 A。據(jù)歐姆定律知其最大電壓為Um＝20 V，再根據(jù)原副線圈的電壓之比等于匝數(shù)之比知原線圈輸入電壓的最大值為200 V；因?yàn)殡娙萜饔型ń涣鳌⒆柚绷鞯淖饔茫瑒t有電流通過R3和電容器；據(jù)
正弦交流電的峰值和有效值關(guān)系并聯(lián)電路特點(diǎn)可知電阻R2的電流有效值為I＝、電壓有效值為U＝V，電阻R2的電功率為P2＝UI＝6.67 W，C對(duì)。】
7．ABD【交通警察用檢酒器檢測(cè)駕駛員呼氣中酒精含量，使用了氣體傳感器，C錯(cuò)。傳感器的引入使用目的就是將不易檢測(cè)的非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為易于檢測(cè)和傳輸?shù)碾妼W(xué)量，A正確。又從傳感器的工作速度和工作任務(wù)看來(lái)，B正確。D正確。】
8．BC
9．BC【由U－t圖象，交流電壓最大值為10 V，有效值為5V，A錯(cuò)，根據(jù)I＝，B正確。再根據(jù)P＝I2R，C正確，電阻每秒產(chǎn)生熱量Q＝Pt＝5 J，故D錯(cuò)。】
（一）必考題（3題，共32分）
10．（6分）（1）光信號(hào)（1分） 電信號(hào)（1分） （2）與（2分） 小（2分）
11．（12分）（1）A、B（2分） （2）400（3分） （3）450（3分） （4）40℃～150℃（4分）
12．（14分）
解：（1）設(shè)原、副線圈上的電壓、電流分別為U1、U2、I1、I2。
根據(jù)理想變壓器的輸入功率等于輸出功率，有：I1U1＝I2U2。 ……3分
當(dāng)I2＝12 mA時(shí)，I1即為熔斷電流，代入數(shù)據(jù)，得：I1＝0.98 A。 ……4分
（2）設(shè)副線圈中電流為I2′＝10 mA時(shí)，變壓器的輸入功率為P1，
根據(jù)理想變壓器的輸入功率等于輸出功率，有P1＝I2′U2。 ……4分
代入數(shù)據(jù)，得：P1＝180 W。 ……3分
（二）選考題：每題共3小題，共32分。
13．［物理——選修3－3］（32分）
（1）（4分）D
（2）（12分）
解：依題設(shè)條件可知，銅的原子量為64，即銅的摩爾質(zhì)量MA＝64×10－3 kg/mol。
銅的密度為＝8.9×103 kg/m3，則銅的摩爾體積VA＝ ……4分
根據(jù)阿伏加德羅常數(shù)的物理意義，每個(gè)銅原子所占有的體積為：V0＝＝ ……4分
代人數(shù)據(jù)可得：V0＝＝1.2×10－29m3。 ……4分
（3）（16分）
解：（i）設(shè)物體A的體積為ΔV。
T1＝300 K，p1＝1.0×105 Pa，V1＝60×40－ΔV； ……2分
T2＝330 K，p2＝(1.0×105＋) Pa，V2＝V1； ……2分
T3＝360 K，p3＝p2，V3＝64×40－ΔV。 ……2分
由狀態(tài)1到狀態(tài)2為等容過程： ……2分
代入數(shù)據(jù)得：m＝4 kg。 ……2分
（ii）由狀態(tài)2到狀態(tài)3為等壓過程：， ……3分
代入數(shù)據(jù)得：ΔV＝640 cm3。 ……3分
14．［物理——選修3－4］（32分）
（1）（4分）ABC
（2）（12分）
解：（i）由單擺振動(dòng)圖象得：T＝0.8 s， ……2分
故f＝＝1.25 Hz。 ……2分
（ii）開始時(shí)刻小球在負(fù)方向最大位移處，故開始時(shí)刻擺球在B點(diǎn)。 ……2分
（iii）根據(jù)公式：T＝2π， ……3分
得：L＝＝0.16 m。 ……3分
（3）（16分）
解：M、N兩質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)正好經(jīng)過平衡位置及M、N之間只有一個(gè)波峰的事實(shí)，可以畫出M、N間可能的波形如圖所示，由圖可求出波長(zhǎng)λ。再根據(jù)t時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)N由平衡位置恰好到達(dá)波峰位置的事實(shí)，又可求出質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期T。由公式v＝就可以求出這列波的波速v。
在A圖中，λA＝2s。由于此時(shí)刻N(yùn)質(zhì)點(diǎn)正在經(jīng)過平衡位置向上運(yùn)動(dòng)（用“右右上”判斷），且經(jīng)過t時(shí)間
到達(dá)波峰位置，因此t＝＋nTA，所以TA＝。 ……2分
vA＝（n＝0，1，2，…）。 ……2分
在B圖中，λB＝s。由于此時(shí)刻N(yùn)質(zhì)點(diǎn)正在經(jīng)過平衡位置向下振動(dòng)，且經(jīng)過t時(shí)間到達(dá)波峰位置。
因此t＝TB＋nTB，所以TB＝。（n＝0，1，2，…）。 ……4分
在C圖中，λC＝s，t＝，所以vC＝（n＝0，1，2，…）。 ……4分
在D圖中，，所以vD＝（n＝0，1，2，…）。……4分
因此波速有上述vA、vB、vC、vD四組通解。
15．［物理——選修3－5］（32分）
（1）（4分）CD
（2）（12分）
解：設(shè)物體與地面碰撞前的速度為v1，碰撞后的速度為v2，
由自由落體運(yùn)動(dòng)可知：， ……3分
所以v1＝10 m/s。 ……3分
與地面碰撞時(shí)，取向上為正方向，由動(dòng)量定理可知
(F－mg)t＝mv2－mv1， ……3分
所以F＝60 N。 ……3分
（3）（16分）
解：（i）設(shè)A、B開始動(dòng)量大小為pA和pB
pA＝＝8 kg·m/s， ……1分
pB＝＝4 kg·m/s。 ……1分
取向右為正方向，A、B系統(tǒng)動(dòng)量守恒，設(shè)共同速度為v，則有：pA－pB＝(mA＋mB)v， ……4分
得：v＝0.2 m/s， ……2分
速度方向水平向右。 ……1分
（ii）設(shè)相對(duì)位移為d，由功能關(guān)系可知，摩擦力對(duì)系統(tǒng)做的總功的絕對(duì)值等于系統(tǒng)機(jī)械能的減小量，即
， ……5分
代入數(shù)據(jù)可得：d＝0.6 m。 ……2分
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二生物
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。
注意事項(xiàng)：1．開始答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。
2．將試題答案填在相應(yīng)的答題卡內(nèi)，在試題卷上作答無(wú)效。
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。
1．屬于基因工程基本工具的是
A．DNA連接酶 B．DNA聚合酶
C．DNA解旋酶 D．RNA聚合酶
2．下列有關(guān)限制酶的說(shuō)法，不正確的是
A．限制酶主要是從原核生物中提取
B．限制酶能識(shí)別特定的堿基序列
C．限制酶切開的是兩個(gè)核苷酸之間的氫鍵
D．DNA分子被限制酶切割后會(huì)形成黏性末端或平末端
3．質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、獨(dú)立于擬核之外的小型環(huán)狀DNA分子，以下不屬于質(zhì)粒的特點(diǎn)的是
A．質(zhì)粒上通常有多個(gè)限制酶切點(diǎn) B．質(zhì)粒能在受體細(xì)胞中自我復(fù)制
C．質(zhì)粒上都有特定的標(biāo)記基因 D．天然質(zhì)粒可直接用于基因工程
4．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉培育過程的核心是
A．從蘇云金芽胞桿菌細(xì)胞內(nèi)提取Bt基因 B．將Bt基因與載體結(jié)合構(gòu)建重組DNA
C．將重組DNA分子導(dǎo)入棉花體細(xì)胞內(nèi) D．檢測(cè)重組DNA分子是否導(dǎo)入成功并表達(dá)
5．cDNA來(lái)自
A．直接從供體細(xì)胞中提取 B．mRNA反轉(zhuǎn)錄而成
C．利用PCR技術(shù)擴(kuò)增而成 D．通過DNA合成儀直接合成
6．下列關(guān)于人的次級(jí)精母細(xì)胞的描述，不正確的是
A．細(xì)胞體積最大
B．染色體數(shù)目為23或46
C．一次分裂后形成兩個(gè)精子細(xì)胞
D．由初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)第一次成熟分裂而來(lái)
7．基因表達(dá)載體必須具備的結(jié)構(gòu)有
A．啟動(dòng)子、終止子、目的基因
B．起始密碼子、終止密碼子、標(biāo)記基因
C．目的基因、標(biāo)記基因、起始密碼子、終止密碼子
D．目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子
8．蛋白質(zhì)在基因工程中不可能具有的一項(xiàng)功能是
A．作為基因工程的載體
B．鑒定轉(zhuǎn)基因生物中的蛋白質(zhì)
C．獲取基因工程載體上的黏性末端
D．使目的基因在體外進(jìn)行擴(kuò)增
9．植物繁殖的新途徑不包括
A．單倍體育種 B．微型繁殖
C．作物脫毒 D．人工種子
10．有關(guān)基因治療的說(shuō)法，不正確的是
A．基因治療是目前治療遺傳病最有效的手段
B．基因治療是將正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi)
C．正常基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能是基因治療成功的標(biāo)志
D．體外基因治療比體內(nèi)基因治療操作簡(jiǎn)單
11．在受精過程中，下列過程會(huì)發(fā)生的是
①精子必須發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放頂體酶
②卵細(xì)胞恢復(fù)并很快完成了第一次減數(shù)分裂
③頂體酶可使精子穿過放射冠、透明帶、卵細(xì)胞膜
④透明帶反應(yīng)防止了多精入卵和多精受精的發(fā)生
⑤精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核分別形成雄原核和雌原核，前者小于后者
A．①④ B．②④ C．①⑤ D．②③
12．植物組織培養(yǎng)過程沒有證明
A．分化的植物細(xì)胞仍具有全能性
B．分化的植物細(xì)胞在適宜條件下能形成植株
C．分化的植物細(xì)胞具有形成植株的全部基因
D．愈傷組織的形成是植物細(xì)胞全能性的表現(xiàn)
13．胡蘿卜的組織培養(yǎng)是人類最早進(jìn)行的植物組織培養(yǎng)，以下相關(guān)描述不正確的是
A．胡蘿卜的組織培養(yǎng)需添加植物激素
B．胡蘿卜的形成層細(xì)胞更易培養(yǎng)成功
C．胡蘿卜的組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基
D．胡蘿卜的組織培養(yǎng)需在無(wú)菌、光照充足的條件下進(jìn)行
14．轉(zhuǎn)基因技術(shù)能使哺乳動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”，如將人的抗胰蛋白酶基因?qū)胙蝮w內(nèi)，在羊的乳汁中即可獲得人的抗胰蛋白酶。下列分析正確的是
A．人抗胰蛋白酶基因可直接注入到受體細(xì)胞中
B．轉(zhuǎn)基因羊的所有細(xì)胞中都含有人抗胰蛋白酶基因
C．人抗胰蛋白酶基因只存在羊的乳腺細(xì)胞中
D．人抗胰蛋白酶基因的受體細(xì)胞是羊的卵細(xì)胞
15．下列現(xiàn)代生物技術(shù)中所用技術(shù)或方法與原理不相符的是
選項(xiàng)
技術(shù)或方法
原理
A
人造皮膚和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)
細(xì)胞增殖
B
原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合
細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C
纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁
酶的專一性
D
植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體制備
細(xì)胞的全能性
16．下列關(guān)于胚胎發(fā)育的敘述，正確是
A．原腸胚階段出現(xiàn)胚層分化
B．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎盤
C．在桑椹胚階段，胚胎內(nèi)部出現(xiàn)空腔
D．卵裂期細(xì)胞有絲分裂，數(shù)量不斷增多，體積不斷擴(kuò)大
17．下列動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)流程，正確的是
A
剪碎、酶解
細(xì)胞懸液
原代培養(yǎng)
傳代培養(yǎng)
B
細(xì)胞懸液
剪碎、酶解
原代培養(yǎng)
傳代培養(yǎng)
C
剪碎、酶解
細(xì)胞懸液
傳代培養(yǎng)
原代培養(yǎng)
D
細(xì)胞懸液
剪碎、酶解
傳代培養(yǎng)
原代培養(yǎng)
18．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉培育過程中要對(duì)Bt基因?qū)胧荏w細(xì)胞后是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)進(jìn)行檢測(cè)與鑒定，其中利用到堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的有
①檢測(cè)棉花的DNA上是否插入了Bt基因
②檢測(cè)Bt基因是否在棉花細(xì)胞轉(zhuǎn)錄出mRNA
③檢測(cè)Bt基因是否在棉花細(xì)胞翻譯成蛋白質(zhì)
④檢測(cè)Bt基因是否賦予了棉花抗蟲特性
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
19．蛋白質(zhì)工程是第二代基因工程，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A．蛋白質(zhì)工程是依據(jù)人們的需求對(duì)天然蛋白質(zhì)進(jìn)行改造
B．蛋白質(zhì)工程與天然蛋白質(zhì)合成過程正好相反
C．設(shè)計(jì)改造蛋白質(zhì)也要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
D．蛋白質(zhì)工程是按照人們的需求人工合成蛋白質(zhì)
20．某人在培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的以下操作中，不正確的是
A．將細(xì)胞培養(yǎng)在無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境中
B．定期更換培養(yǎng)液，以便清除代謝產(chǎn)物
C．以動(dòng)物的體溫作為細(xì)胞體外培養(yǎng)溫度的參考
D．向培養(yǎng)箱中通入純度較高的氧氣
21．下列關(guān)于桑椹胚的說(shuō)法，不正確的是
A．由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生
B．胚胎細(xì)胞達(dá)到32個(gè)左右，形似桑椹
C．每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，即每個(gè)細(xì)胞都具有全能性
D．良種母牛體內(nèi)此時(shí)的細(xì)胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性別一定為雌性
22．“生物導(dǎo)彈”指的是
A．利用微生物制成的導(dǎo)彈
B．抗原刺激產(chǎn)生的抗體
C．抗癌細(xì)胞的單克隆抗體
D．?dāng)y帶有藥物的抗癌細(xì)胞單克隆抗體
23．利用小鼠的骨髓瘤細(xì)胞可制備抗H1N1的單克隆抗體，以下是具體的操作步驟，其正確的操作順序是
①利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合
②從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞
③將H1N1病毒外殼蛋白注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗H1N1抗體的B淋巴細(xì)胞
④從腹水中提取抗體
⑤篩選出能產(chǎn)生抗H1N1抗體的雜交瘤細(xì)胞
⑥將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)
A．③②①⑥⑤④ B．②③①⑥⑤④
C．③②①⑤⑥④ D．③①⑤②⑥④
24．單克隆抗體中單克隆指的是
A．單一抗原刺激產(chǎn)生的漿細(xì)胞
B．克隆單一漿細(xì)胞形成的細(xì)胞群
C．分泌單一抗體的漿細(xì)胞
D．漿細(xì)胞產(chǎn)生的大量單一抗體
25．下列關(guān)于基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)說(shuō)法，正確的是
A．植物組織培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所依據(jù)的原理相同
B．細(xì)菌擬核DNA一般可以用作基因工程的載體
C．植物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)首先均需酶處理
D．某種植物甲、乙兩品種的體細(xì)胞雜交后代與甲、乙兩品種有性雜交后代的染色體數(shù)目相同
第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）
二、綜合題：本題共4小題，共50分。
26．（10分）
國(guó)際環(huán)保組織綠色和平2012年8月30日向媒體表示，美國(guó)先正達(dá)公司發(fā)布了其對(duì)24名中國(guó)湖南省兒童進(jìn)行黃金大米人體試驗(yàn)的結(jié)果。對(duì)此，綠色和平組織表示強(qiáng)烈譴責(zé)。黃金大米，是該公司研發(fā)的一種轉(zhuǎn)基因大米，其不同于正常大米的主要功能為幫助人體增加維生素A吸收。因?yàn)樯珴砂l(fā)黃，該大米品種被稱為“黃金大米”。下圖為“黃金大米”的培育流程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖中方法獲得的目的基因與基因組文庫(kù)中的基因相比不含 和 。
（2）已知酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是－G↓GATCC－，酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是－↓GATC－，獲取目的基因時(shí)用 切割，檢測(cè)重組質(zhì)粒導(dǎo)入成功與否需要利用 做標(biāo)記基因。
（3）過程d中目的基因被導(dǎo)入水稻細(xì)胞后會(huì)被插入到 上。
27．（12分）
下圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）過程①為去細(xì)胞壁，方法是利用 去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體。
（2）過程②常使用 作為誘導(dǎo)劑，融合形成的原生質(zhì)體通常有 種（只考慮原生質(zhì)體兩兩融合的情況），經(jīng)篩選后，合格的原生質(zhì)體再生出 ，形成雜種細(xì)胞。
（3）若植物A為二倍體，植物B為四倍體，那么雜種細(xì)胞中共有 個(gè)染色體組。
（4）植物體細(xì)胞雜交與傳統(tǒng)的雜交育種方式相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是 。
28．（13分）
目前動(dòng)物細(xì)胞表達(dá)藥物已經(jīng)成為當(dāng)今生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流。這大大促進(jìn)了動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的深入研究與發(fā)展。請(qǐng)回答以下與動(dòng)物細(xì)胞工程有關(guān)的問題。
（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)，將從動(dòng)物機(jī)體中取出的相關(guān)組織，用胰蛋白酶或 處理，可將其分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)，即可讓這些細(xì)胞增殖。用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基為合成培養(yǎng)基，在使用時(shí)通常需要往其中加入
等天然成分。
（2）克隆動(dòng)物是通過核移植技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，哺乳動(dòng)物的核移植兩種類型中難度較大的是 。核移植時(shí)通常會(huì)將卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到 ，再進(jìn)行去核處理。
（3）培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí)為得到融合的雜種細(xì)胞，需在特定的 上進(jìn)行篩選，將未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞淘汰。與從動(dòng)物血清中分離的抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是 。
29．（15分）
海藻糖廣泛分布于海藻類、蘑菇類、酵母菌等生物體內(nèi)。研究表明，海藻糖與生物對(duì)外界惡劣環(huán)境（諸如冷凍、加熱、脫水和干燥、接觸毒性化合物等）所表現(xiàn)出的抗逆耐受力有直接的關(guān)系，外源性的海藻糖也能對(duì)生物體和生物大分子起到良好的非特異性保護(hù)作用，使生物在許多不利情況下維持細(xì)胞的穩(wěn)定。我國(guó)科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)已成功將海藻糖合酶基因轉(zhuǎn)移到甘蔗體內(nèi)，獲得抗旱、高產(chǎn)、高糖的甘蔗新品種。下圖為轉(zhuǎn)基因甘蔗的培育過程流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖中①②表示甘蔗組織培養(yǎng)過程中的 和 。
（2）若質(zhì)粒上存在Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)，具體情況如下表：
則①形成重組質(zhì)粒A時(shí)，應(yīng)選用限制酶Pst I和EcoR I，對(duì)含海藻糖合酶基因的DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割，原因是 。
（3）一個(gè)質(zhì)粒被限制酶EcoR I、Pst I、Sma I同時(shí)切割后可得到 個(gè)DNA片段，
個(gè)黏性末端。
（4）為了進(jìn)一步確定轉(zhuǎn)基因甘蔗植物體的抗旱性能，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路。
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二生物參考答案
一、選擇題：本題共25小題，共50分。
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
C
D
B
B
A
D
A
A
D
A
D
D
題號(hào)
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
D
A
A
A
D
D
D
D
C
B
C
二、綜合題：本題共4小題，共50分。（除特殊注明外，其余每空2分）
26．（10分）
（1）啟動(dòng)子 內(nèi)含子
（2）限制酶Ⅱ 基因Ⅰ
（3）染色體DNA
27．（12分）
（1）纖維素酶和果膠酶
（2）聚乙二醇（PEG） 3 細(xì)胞壁
（3）6
（4）能夠克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
28．（13分）
（1）膠原蛋白酶 血清、血漿
（2）體細(xì)胞核移植 減數(shù)第二次分裂中期
（3）選擇培養(yǎng)基 特異性強(qiáng)，靈敏度高，并可以大量制備（3分）
29．（15分）
（1）脫分化 再分化
（2）①為獲得相同的黏性末端，對(duì)含海藻糖合酶基因的DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割時(shí)應(yīng)使用相同的限制酶，而含海藻糖合酶基因的DNA含有限制酶Pst I和EcoR I的切割位點(diǎn)（4分）
（3）3 4
（4）將轉(zhuǎn)基因甘蔗與非轉(zhuǎn)基因甘蔗一起種植在干旱的環(huán)境中，觀察比較其生長(zhǎng)狀況。（3分）
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二英語(yǔ)
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。
注意事項(xiàng)：1．開始答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。
2．將試題答案填在相應(yīng)的答題卡內(nèi)，在試題卷上作答無(wú)效。
第 一 卷
第一部分 聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
做題時(shí)，先將答案劃在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第一節(jié)（共5小題，每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。
例：How much is the shirt?
A．￡19.15. B．￡9.15. C．￡9.18.
答案是B。
1．What makes the man full of energy?
A．Good rest. B．Enough sleep. C．Sports.
2．What is the woman?
A．A teacher. B．A nurse. C．A writer.
3．What is the man passing the woman?
A．A cake. B．A cell phone. C．A microphone.
4．What does the man invite the woman to attend?
A．A ball. B．A lecture. C．A wedding.
5．Where does the conversation most probably take place?
A．At an office. B．At a hotel. C．In a classroom.
第二節(jié)（共15小題，每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至7題。
6．Where is the woman’s mother now?
A．In the sitting room. B．In the kitchen. C．In the study.
7．When will the two speakers meet?
A．In a month. B．In two weeks. C．In a week.
聽第7段材料，回答第8至9題。
8．What is the relationship between the two speakers?
A．Teacher and student. B．Husband and wife. C．Boss and employee.
9．What did Henry do last week?
A．He went to attend an important meeting.
B．He went to see a film with some bad men.
C．He went to attend a friend’s birthday party.
聽第8段材料，回答第10至12題。
10．What is the woman now?
A．A student. B．A teacher. C．A scientist.
11．What are more and more people doing according to the man?
A．Buying more electric appliances but using less electricity.
B．Turning off the electric appliances when they don’t use them.
C．Buying smaller electric appliances to save money on bills.
12．What does the man advise the woman to do?
A．Go to school by school bus.
B．Go to school on foot.
C．Go to school by bike.
聽第9段材料，回答第13至16題。
13．Where is the woman hunting for an apartment?
A．On a popular magazine.
B．In the newspaper.
C．On the Internet.
14．What makes the woman dissatisfied with the present apartment?
A．The rent is too expensive.
B．The size of the apartment is too small.
C．It is too far away from the company.
15．Which place is the apartment in the advertisement next to?
A．The railway station.
B．The bus station.
C．The police station.
16．What is the rent of the apartment in the advertisement?
A．$ 540. B．$ 450. C．$ 415.
聽第10段材料，回答第17至20題。
17．What is Harry?
A．A dog. B．A bird. C．A boy.
18．Why did Harry catch an apple a day?
A．Harry loved apples very much.
B．The apples often fell on the ground.
C．Harry liked to play with it.
19．What did Harry on the snowy day?
A．He ate up all the apples.
B．He dug holes to put the apples in them.
C．He brought the apples under the snow to the ground.
20．Why did the birds fly to the garden?
A．To look for Harry.
B．To eat the apples.
C．To make new homes.
第二部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié) 單項(xiàng)填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
例：It is generally considered unwise to give a child he or she wants.
A．however B．whatever C．whichever D．whenever
答案是B。
21．You can read list and select an item from it just like you choose dish by reading the menu.
A．the; the B．a(chǎn); a C．the; a D．a(chǎn); the
22．－How did it that the secretary knew where we were?
－Maybe he had been following us.
A．come about B．come across C．come off D．come round
23．Our manager made a special to discuss our progress in sales once a week.
A．collection B．a(chǎn)ttraction
C．a(chǎn)rrangement D．conclusion
24．August 8 was declared as National Fitness Day, when various events to encourage people to take more physical exercise.
A．held B．were held C．had held D．have been held
25．It’s common sense that in summer people like to seek shade the air is cooler.
A．in where B．in which C．where D．the place where
26．If he that he made a mistake, we will forgive him.
A．inspects B．confirms C．guarantees D．a(chǎn)cknowledges
27．Make sure the gas is turned off after cooking, which would cause danger to our life.
A．somehow B．meanwhile C．otherwise D．furthermore
28．Don’t waste time with someone who won’t support you need.
A．in place of B．a(chǎn)head of
C．a(chǎn)part from D．in time of
29．During the past 120 years, the world three waves of global economic integration（聯(lián)合）.
A．witnessed B．witnesses
C．has witnessed D．will witness
30．－Why are you looking so worried? Is there anything I can do for you?
－The computer break down when I nearly finished my composition.
A．can B．should C．must D．dare
31．－Did you have a good time last night?
－Not at all. Someone kept talking loudly in the theatre, me from watching the movie.
A．having prevented B．to prevent
C．prevented D．preventing
32．－Where did you make your first appointment with Harry?
－It was in the Disneyland Park in Hong Kong he served as a department manager.
A．that B．which C．from which D．where
33．－How did you find the film?
－It was a(n) one, no better than the one we saw last week.
A．satisfactory B．a(chǎn)wful C．remarkable D．embarrassing
34．He disliked to wait, and he expected the manager him at once.
A．being asked; to see B．to be asked; to see
C．to be asked; seeing D．being asked; seeing
35．－You quit the job? Are you crazy?
－ I’m serious.
A．I don’t know for sure. B．I am behind you.
C．I’m not going to kid you. D．Congratulations.
第二節(jié) 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從36～55各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
Many of us learn valuable lessons from our patients. I was 36 to learn one early in my career as a nurse. I have 37 her name, but she has influenced the way I treat many other patients.
I was working the 3-11 pm shift at a small hospital at that time. The patient was a 42-year-old woman who had 38 a heart attack. She was expected to stay in 39 for about two weeks before being sent home. She was 40 that she could not see her three young children. We did not 41 children into a hospital in those days.
Every evening, we would 42 our children. I had one daughter and I loved her so much that I could not 43 not seeing her every day. The patient was getting 44 and we both knew it wouldn’t be long before she would be home 45 her little ones again.
About a week later, she 46 me to sit with her for a while. I held her hand and she told me she was 47 and thought she might not see her kids again. I tried to let her know that her 48 so far had been great. It was 10:30 pm, almost time for the 49 of my work. I told her I had to hand in my 50 and that I would come back to her room.
Then I 51 with my friends. It wasn’t until I had got home that I realized I had forgotten to keep my promise. “That’s OK,” I thought, “I will spend 52 time with her tomorrow.”
The next day I was told that she had 53 at midnight. She wanted company and I let her down. She left the world quietly. If I had stayed in her room, would she be home surrounded by her 54 right now? I would never know. What I do know is this: I have 55 every patient’s request since that night.
36．A．fortunate B．a(chǎn)fraid C．smart D．brave
37．A．replaced B．spread C．a(chǎn)sked D．forgotten
38．A．treated B．suffered C．checked D．damaged
39．A．town B．school C．room D．hospital
40．A．delighted B．calm C．upset D．hopeful
41．A．need B．a(chǎn)llow C．pull D．force
42．A．talk about B．look after C．play with D．deal with
43．A．imagine B．a(chǎn)void C．enjoy D．practice
44．A．fatter B．better C．warmer D．older
45．A．between B．a(chǎn)gainst C．with D．on
46．A．a(chǎn)sked B．paid C．permitted D．ordered
47．A．relaxed B．scared C．confident D．honest
48．A．a(chǎn)ttitude B．method C．progress D．idea
49．A．development B．period C．change D．end
50．A．homework B．report C．design D．drawing
51．A．a(chǎn)rgued B．a(chǎn)rrived C．boarded D．left
52．A．extra B．useful C．valuable D．little
53．A．died B．disappeared C．escaped D．a(chǎn)greed
54．A．kids B．patients C．nurses D．doctors
55．A．learned from B．looked for C．cared about D．made up
第三部分 閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)（共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
As a professor of business and government policy, I’ve long been interested in the pursuit of happiness as a national concept. According to surveys of thousands of people across the land, happy people are keys to making our nation healthy and strong. Happiness, in other words, is important for America. So when I came across data a couple of years ago saying that certain Americans were living in a manner that contributed to happiness-while others were not-I jumped on it.
I wanted to know which personal lifestyles and public policies would make us the happiest nation possible. I also wanted to know which of my own values, learned during my childhood and practiced during my career as a university professor, were the most concerned with happiness. First, just what is happiness? Most researchers agree that it involves an assessment of the good and bad in our lives. It’s the emotional balance sheet we keep that allows us to say honestly whether we’re living a happy life, in spite of bad things now and then.
You might guess that Americans are getting happier all the time. After all, many are getting richer, and this should make them better able and equipped to follow their dreams. On the other hand, there’s a lot of talk about the good old days, when kids could play outside without any worry about being kidnapped. And there’s a great deal of stress in this country right now, due to financial concerns, negative workplace environments, and health problems, among other pressing issues.
But average happiness levels in America have stayed largely constant for many years. In 1972, 30 percent of the population said they were very happy with their lives. In 1982, 31 percent said so, and in 2006, 31 percent said so as well. The percentage saying they were not too happy was generally stopping over at around 13 percent.
The factors that add up to a happy life for most people are not what we typically hear about. However, the key to happiness, and the difference between happy and unhappy Americans, is a life that reflects values and practices like faith, hard work, marriage, charity, and freedom.
56．According to the text what is happiness?
A．Our values being accepted by society.
B．The balance of our feelings in any situation.
C．The great material wealth we possess.
D．The contributions we have made for society.
57．From the text we can learn that .
A．the American people are far happier than before
B．a(chǎn)ll the American people can realize their dreams in life
C．American public security used to be better than now
D．people felt more stressed in the past
58．The underlined word in the fourth paragraph means .
A．growing B．declining
C．unchanged D．terrible
59．What will be talked about in the next part of the passage?
A．Winning the lottery can make a person happier.
B．Being offered a good job is the reason for happiness.
C．All kinds of reasons for not being happy.
D．Detailing values and practices like faith, hard work.
B
I will tell you the truth about plastic bags－the positive and the negative sides and provide a solution to this problem. Whether it is a shopping bag, a food bag or a trash bag, they are all made of plastic bags. Grocery store owners are very generous in using plastic bags. They place the fruit in one bag and drop the box of milk in another. Ever wonder why?
The positive side of plastic bags
Grocery stores, shopping centres, and restaurants are not thrifty in using and giving out plastic bags because they cost no more than a cent each, while a paper bag costs four cents. Plastic bags are produced so cheaply and massively（大量地）that they are used by 80% of store owners. In addition, they are light and very easy to carry and store.
The production of plastic bags has increased greatly over the last 20 years and producers of plastic bags are making large profits. However, the negative side of plastic bags is becoming well-known. More people are now getting worried that the earth is becoming a victim of the plastic bag success story.
The negative side of plastic bags
While production and consumption（消費(fèi)）of plastic bags is good for business, it is not so for our Mother Earth. They have resulted in an increase in the amount of litter found floating in water or in the streets where we live.
Plastic storage bags, after usage, usually go to landfills（垃圾填埋地）as trash bags. They make the oceans poison sea animals. They give off toxins（毒素）when burned. They simply pollute the ground, air and water.
That is the true cost of plastic bags, and it looks like it is more than a cent. These are very alarming concerns and proper action needs to be taken.
…
60．If some people are very thrifty, it means that they .
A．a(chǎn)re careful with money B．like using plastic bags
C．like using paper bags D．a(chǎn)re careful with everything
61．According to Paragraph 3, plastic bag producers .
A．a(chǎn)re now worried that the earth will become a victim of plastic bags
B．don’t think they have done enough to popularize plastic bags
C．have not realized the harm of plastic bags
D．have succeeded in popularizing the use of plastic bags
62．From the last three paragraphs, we learn that .
A．plastic bags harm the earth severely
B．most plastic bags are not made use of
C．the prices of plastic bags are reasonable
D．plastic bags are the leading polluter on the earth
63．What will the writer most probably talk about in the following paragraph?
A．How plastic bags are produced.
B．How plastic bags are used.
C．How to popularize the use of paper bags.
D．How to solve the problems caused by plastic bags.
C
Choosing a university course is an expensive, life-changing decision. Get it right, and you’ve got a springboard（跳板）for your future career, the joy of studying something you love, and the chance to make some lifelong friends. Here are useful ideas on how to proceed.
? Think about yourself
“Students have to really think about what they want to do and why,” says Kevin Betts, student recruitmen（招聘）officer at the University of Sussex. “Your mum might want you to become a lawyer but when you’ve got drunk will you go to the lecture in a subject you don’t enjoy? ”
? Do your research
With 40,000 full-time courses there’s a lot to read up on. Don’t just set your heart on one university at the start. Get detailed information on the websites of the universities that appeal to you most and check requirements against your predicted grades.
? Look at the detail
Courses can differ hugely between universities, even if they have the same name. Don’t forget that combined courses are a possibility and that there are plenty of subjects you might never have thought of. “We had a scientist who ended up on an astrophysics（天體物理學(xué)）course she didn’t know,” says Anita Porter, senior tutor at Impington Village College.
? Consider the location
Do you want to live on a quiet campus or in a busy city? How will the cost of living be different? If you are thinking about studying in Europe, make sure you have looked at a map and know exactly where you’re going.
? Ask serious questions
Between applications and offers, universities are in the driving seat. But once you’ve received your offers, it’s up to you to take control and decide which one you’ll accept. So you need to find out as much information as you can. “Ask about employability, teaching, how many hours a week you see your personal tutor,” says Betts. “Ask: ‘Why should I come to you?’ It’s your life, your debt and you’ve got to make the right decision.”
64．Before you apply for a college, .
A．you should find your lifelong friend
B．you should follow your parents’ advice
C．you should have your own idea
D．you should contact your teachers
65．Faced with numberless courses, .
A．you can choose the course with brightest spot
B．you should decide according to your achievement
C．you must offer detailed information to the websites
D．you should combine your love with talent
66．We can learn from the passage that .
A．the course with the same name is of little difference
B．Anita Porter was a professor in astrophysics
C．knowing what the course mean is important
D．a(chǎn) college in Europe will cost more than one in America
D
Sunbeds are a popular way for teen girls to get a tan（曬成的棕褐膚色）, but what they might not realize is that they are at risk of skin cancer from them. If your teen girl wants to look her best and has discussed heading to the tanning bed, you should know a few facts that can help save her life. Here are a few tips to help you .
Let her know that you care about her health–Many parents simply forbid kids to do something without telling them the reasons why. If you want your child to respect your decision, help them to understand it. The matter of sun beds is one that they will deal with their entire lives, not just now. Your decision to keep her from using them is not because you don’t want her to look good but you want her to be safe.
Discuss skin cancer－Surely she has heard about it before, but it can stand to be repeated. The sun emits UVA and UVB rays. Both can damage the skin. Getting a tan means damaging the skin as it turns darker .
Talk about other choices–It is always good to bring choices to the table. Discuss controlled use of the sun bed for short periods of time. If she wants to go, be sure that she uses sunscreen and that you will go with her. Another choice is to use a sunless tanning process. Even tanning salons offer spray（噴霧）tanning. A professional job can last for as long as she needs it to. Be sure to wear a mask .
67．What does the underline word “them” in Paragraph 1 refer to?
A．Teen girls. B．Sunbeds.
C．Tans. D．Risks.
68．According to Paragraph 2, parents should let their teen girls know that .
A．daughters should respect their parents’ decisions
B．they will try their best to forbid tans
C．sunbeds are the most dangerous
D．they care about their health
69．What do we know about UVA and UVB rays?
A．Neither of them makes people dark. B．They don’t release any heat.
C．They both harm people’s skin. D．They are the leading causes of skin cancer.
70．What does the writer suggest parents do in the last paragraph?
A．Buy some expensive sunscreen for their teen girls.
B．Refer to some tanning salons about spray tanning.
C．Help their daughters put on a mask before they get a tan.
D．Provide their teen girls with more choices to choose from.
第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）
根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。
Today I will give you some tips that will increase a person’s chances of surviving a dangerous situation.
You are bitten by a snake
Don’t try to suck the venom（毒液）and spit it out. This will only make you absorb even more venom. Remain calm and clean the wound in the way you deal with other types of wounds. Then tie a band between the wound and your heart. Seek medical attention right away. 71 .
You are in water with sharks
Try to keep still to keep the shark from noticing you. If you think it’s attacking, hit it in the eyes or gills using your fists or any hard object. To avoid this frightening problem, it’s best not to swim alone far from the ocean’s shore. 72 . That’s because sharks are easily attracted by the smell of wound.
You are attacked by a bear
Don’t turn your back on the bear and run away. It will chase you. Usually Bears will chase you up a tree, where there’s no escape. 73 . The bear might come over and inspect you, maybe even swipe（重?fù)簦゛t you with its claws. With any luck, it will lose interest and leave.
Your car is sinking
Open the car windows. You want water to fill the car so the pressure on the car’s inside and outside will be equal. Now you will be able to open the doors. Get out of the car as quickly as possible. If you can’t open the windows, try to break them. 74 . Once the water has reached your head, the water pressure should be equalized. Hold your breath, open the door and swim out.
75
It’s not what you do-it’s what you shouldn’t do: Don’t go near metal fences and any body of water. Don’t pick up a telephone or use a computer or TV. If you’re inside a car, roll up the windows and try not to touch anything that can conduct electricity.
A．You are in a flood
B．You are in a lightning storm
C．You never know when disaster will strike
D．Also, don’t swim if you have an open wound.
E．Your best hope is to lie down and play dead
F．If that doesn’t work, wait while the car slowly fills with water
G．If you are in the woods and can’t easily get to a doctor, go to a road and wave down a car
第 二 卷
注意：將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。
第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分35分）
第一節(jié) 短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）
假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同學(xué)寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
Several days ago, our class go on a camping trip to the national park. I felt exciting and nervous after I woke up that morning. I got on the bus to start mine journey. The bus ride was quite long but it was OK because the rest stops on the way. After a hour and a half, we finally arrived at the campsite. Then we went for a lovely walk with a guide which told us all about the different kind of plants and showed us around. Supper was amazing. The food was tasted delicious. After that, we sang or danced around the campfire. It was such a wonderful trip that I would definite go there again.
第二節(jié) 書面表達(dá)（滿分25分）
酒駕是一個(gè)談?wù)摵芫玫脑掝}。酒駕釀成的悲劇一直在發(fā)生，盡管國(guó)家出臺(tái)了嚴(yán)厲的法規(guī)，但是依舊屢禁不止。前有高曉松，近有王志文，這些名人大腕們都沒能避免。請(qǐng)你針對(duì)酒駕這一現(xiàn)象，給報(bào)社寫一篇英文書信，并談?wù)勀愕目捶ā?br/>要求：1．詞數(shù)：100詞左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫、通順。
參考詞匯：酒駕：drunk driving
Dear Sir,
Though severe laws and regulations are carried out, cases of drunk driving happen frequently……

Yours,
Li Hua
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二英語(yǔ)參考答案
聽力原文：
Text 1
W: Jacky, you are always full of energy. Do you usually play sports?
M: Yeah. I run every morning. After that I do morning exercise.
Text 2
M: What do you do for a living, Helen?
W: I’m a nurse at the Children’s Hospital. I really love to look after these children.
Text 3
W: Good evening, ladies and gentlemen. Welcome to Lily’s birthday party.
M: Excuse me, here is the microphone please.
Text 4
M: Lily, would you like to attend a ball of my class on Saturday evening?
W: Thanks for inviting me, but I am going to be out of town that evening.
Text 5
M: I want to check in for the night please.
W: Will you spell your name?
M: My name is spelled c-l-a-I-r-e.
W: Will you spell your family name?
M: My surname is spelled r-i-c-e.
Text 6
W: Hello, this is Mary. Is that Dad?
M: Mary, I am your uncle. I have just returned from Seattle.
W: Hello, Uncle Jack. Have you bought me some gift?
M: Sure. I have brought some gifts for your parents and you.
W: Great. What is my mom doing now?
M: Your mom is cooking in the kitchen. When will you come back then?
W: But my summer vacation is a week away but we will meet soon.
M: What shall I tell your mom?
W: Tell mom I need another 100 dollars, please.
M: 100 dollar?
W: You know we will have a party and I have to buy a birthday gift for my best friend.
M: OK. I will take a message for you.
Text 7
W: Do you have any idea what time Henry came back last night?
M: Sorry，I had a headache and I slept early.
W: You should have told me earlier about it.
M: How could I discuss this with you?
W: You can give me a call. Isn’t it easy?
M: You were having so important a meeting then.
W: He waited till I left so he could sweet-talk you.
M: You’re overreacting! The kids just had a birthday party.
W: But they had some wine and he came back in the morning.
M: Don’t you remember what it was like when you were a kid?
Text 8
M: Hi, Joy. Would you like to do something to make the world green?
W: Sure, but I don’t know what I should do. I am only a pupil.
M: You can, and every one can do a small thing to protect the environment.
W: For example?
M: Well, first, remember to turn off the electric appliances when you don’t use them.
W: Easy, everyone will do that.
M: Not really. But it’s true that more and more people are doing so.
W: What else can I do?
M: If you go to school by bike, your carbon footprint will be smaller.
W: I hope so. But that means I have to get up early every morning.
M: But you will be healthy and stronger with more exercise.
W: Sounds reasonable! Perhaps I should have a try.
Text 9
M: What are you surfing for on the Internet, Carol?
W: I am hunting for another apartment.
M: Why? You mean we should move to a new house?
W: It may be a daydream. But this apartment we are living in is too small.
M: I agree. But this apartment is near our company at least.
W: Perhaps we can buy a car?
M: That will make our life tired, Jane.
W: I dream of having a house with a garden. I could plant many flowers.
M: Sounds great! But have you found an advertisement making you interested?
W: Here’s an interesting advertisement.
M: Glad to share a daydream with you!
W: Where is it located?
M: It is next to the railway station and it is only half an hour’s ride.
W: How many bedrooms?
M: Three-bedrooms, unfurnished 4 houses, a fenced yard, one-car garage.
W: Sounds just for us! How much is the rent?
M: The ad says $ 415.
Text 10
I have two apple trees in the garden. My dog Harry loved apples. When he went outside, he’d catch an apple and take it into the house to eat later. It was an autumn day in America, but it was very cold. A big snow fell and we had not done anything for its coming. On that special day, Harry went outside and I watched him through the window. I noticed that he was madly digging holes and bringing the apples to the ground so they could be seen above the snow. I did not know why he was doing this. He seemed to want to do something special.
When I called him back, he had his usual one apple in his mouth. About five minutes later, I looked outside. The garden was completely covered with birds. Harry had dug up all those apples for his bird friends to eat. He knew that they wouldn’t have stored enough food for the coming winter!
聽力答案：1－5 CBCAB 6－10 BCBCA 11－15 BCCBA 16－20 CAACB
單項(xiàng)選擇：
21．C 考查冠詞。句意為：你可以閱讀列表從中選擇一項(xiàng)，就像在飯館里看菜單點(diǎn)菜一樣。根據(jù)句中的the menu可以斷定第一空選擇the指說(shuō)話時(shí)公認(rèn)的清單，第二空的a dish和前面的an item對(duì)應(yīng)。
22．A 考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。問句：這位秘書怎么知道我們?cè)谀膬海看鹫Z(yǔ)是：也許他一直在跟蹤我們。come about發(fā)生，造成，有時(shí)用it做主語(yǔ)，后面跟that引起的從句；come across被理解，偶然遇見；come off從……掉下；come round蘇醒。
23．C 考查名詞。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)是做出一個(gè)特殊的安排，故選C項(xiàng)。
24．B 考查謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)為various events因此謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，前句有具體的日期，因此應(yīng)用一般過去時(shí)，最佳答案為B。
25．C 考查狀語(yǔ)從句。where 引導(dǎo)一個(gè)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。
26．D 考查動(dòng)詞辨析。inspect“視察；檢查”；confirm“證實(shí)，證明；確認(rèn)”；guarantee“擔(dān)保；保證”；acknowledge“承認(rèn)；感謝”。只有acknowledge符合語(yǔ)意。
27．C 考查副詞。依句意可知：做完飯后務(wù)必要將氣關(guān)掉，否則就會(huì)導(dǎo)致我們的生命危險(xiǎn)的發(fā)生。Somehow“以某方式”；meanwhile“與此同時(shí)”；furthermore“而且”，均不符合句意。
28．D 考查介詞短語(yǔ)辨析。in time of“在……時(shí)”；in place of“代替”；apart from“除此之外”；ahead of“在……之前”。句意：不要浪費(fèi)時(shí)間在必要時(shí)卻不會(huì)支持你的人身上。
29．C 考查時(shí)態(tài)。從During the past 120 years判斷應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)。
30．C 考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。must在此是“偏偏”的含義。
31．D 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。后句為前句的自然結(jié)果，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。
32．D 考查強(qiáng)調(diào)句中的定語(yǔ)從句。這是一句省略了that部分的強(qiáng)調(diào)句，補(bǔ)充完整為：It was in the Disneyland Park in Hong Kong where he served as a department manager that I made my first appointment with Harry.句中where he served as a department manager作定語(yǔ)修飾Disneyland Park.
33．B 考查形容詞。由下文說(shuō)這部電影比上周看的那部好不到哪里去，可知選B。no better than 表示“與……一樣不好”。
34．A 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。dislike只能用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，不能用不定式；expect sb to do sth為固定短語(yǔ)。句意為“他討厭被要求等待，希望經(jīng)理立即見他”。
35．C 考查交際用語(yǔ)。I don’t know for sure.“我不確切知道。”I am behind you.“我支持你。”I’m not going to kid you.“我不是跟你開玩笑的。”Congratulations.“恭喜你，祝賀你。”
完形填空：
36．A 作者在剛成為護(hù)士不久之后就學(xué)到了一個(gè)道理，她覺得很“幸運(yùn)”。
37．D 作者雖然已經(jīng)“忘記”了那個(gè)病人的名字，但那個(gè)病人對(duì)她影響很大。
38．B 這里是指病人“患了”心臟病。
39．D 那位病人患了心臟病，故得在“醫(yī)院”待兩周才能回家。
40．C 住院期間見不到孩子，那位病人感到很“難過”。
41．B 根據(jù)she could not see her two young children.可知那個(gè)時(shí)候孩子是不“允許”進(jìn)入醫(yī)院探望病人的。
42．A 根據(jù)I had one daughter可知作者也有一個(gè)女兒，故她跟那位病人常一起“談?wù)摗焙⒆印?br/>43．A 根據(jù)I loved her so much可知，作者無(wú)法“想象”一天見不到孩子會(huì)是什么樣。
44．B 根據(jù)we both knew it wouldn’t be long before she would be home可知病人病情有所“好”轉(zhuǎn)。
45．C 那位病人掛念自己的孩子，故這里是指回家和孩子們?cè)凇耙黄稹薄?br/>46．A 那位病人“請(qǐng)求”作者和她坐一會(huì)。
47．B 根據(jù)thought she might not see her kids again.可知那位病人感到“害怕”。
48．C 作者試圖安慰她，因此會(huì)提到她的病情，說(shuō)“進(jìn)展”很好。
49．D 據(jù)I was working the 3-11 pm shift at a small hospital.可知十點(diǎn)半時(shí)，作者當(dāng)天的工作要接近“尾聲”了。
50．B 作者是護(hù)士，故快下班時(shí)她應(yīng)該把一天的“報(bào)告”交上去。
51．D 根據(jù)I had got home可知作者跟她的朋友們一起“離開”回家了。
52．A 作為補(bǔ)償，作者計(jì)劃第二天和病人“多”待些時(shí)間。
53．A 根據(jù)She left the world quietly的語(yǔ)境，可知那位病人那晚午夜時(shí)分“去世”了。
54．A 作者想，如果她待在那位病人的房間的話，她會(huì)不會(huì)馬上和她的“孩子們”在一起呢？
55．C 這件事讓作者學(xué)到了重要的一課，所以從那以后，她開始“在意”每個(gè)病人的請(qǐng)求。
閱讀理解：
56．B 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的尾句 It’s the emotional balance sheet we keep that allows us to say honestly whether we’re living a happy life, in spite of bad things now and then.可知無(wú)論在任何狀況下，情感的穩(wěn)定決定著我們是否幸福。
57．C 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的On the other hand, there’s a lot of talk about the good old days, when kids could play outside without any worry about being kidnapped.可知，在過去美國(guó)的治安環(huán)境與現(xiàn)在相比好的多，故選C。
58．C 詞義猜測(cè)題。根據(jù)該畫線詞后面的句子可知，在近四十年來(lái)感到快樂的人口比例基本維持在百分之三十左右，由此推測(cè)出該比例幾乎是不變的。
59．D 推理判斷題。作者在該部分結(jié)尾處使用了轉(zhuǎn)折連詞However，在強(qiáng)調(diào)faith, hard work, marriage, charity, and freedom，由此推斷在文章的下一部分作者會(huì)對(duì)這些方面進(jìn)行詳細(xì)的陳述。
60．A 詞義猜測(cè)題。根據(jù)because they cost no more than a cent each的語(yǔ)境，可知因?yàn)楸阋耍@些雜貨店，購(gòu)物中心以及餐廳在使用塑料袋方面毫不吝嗇，極不“節(jié)儉”，故選A。
61．D 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的The production of plastic bags has increased greatly over the last 20 years … 可知應(yīng)選D。
62．A 細(xì)節(jié)理解題。通讀后面三段，可知塑料袋的使用對(duì)地球造成了很嚴(yán)重的環(huán)境污染問題。
63．D 推理判斷題。作者在文章開頭部分有提到會(huì)講怎么解決塑料袋的不利因素，而不利因素就是對(duì)環(huán)境造成污染，并在最后一段提到proper action needs to be taken，故接下來(lái)他應(yīng)該會(huì)講這個(gè)問題了。
64．C 細(xì)節(jié)理解題。依據(jù)文章第二段的Students have to really think about what they want to do and why可知，作為考生，一定要知道自己喜歡什么，自己想做什么。因此選項(xiàng)C正確。
65．B 推理判斷題。依據(jù)文章第三段的第二句可知，從最吸引你的大學(xué)的網(wǎng)站得到詳細(xì)信息，根據(jù)你的預(yù)測(cè)成績(jī)看大學(xué)的要求。由此可知你的成績(jī)決定著你所選大學(xué)，因此選項(xiàng)B正確。
66．C 推理判斷題。依據(jù)文章第四段可知，即使課程有相同的名字，他們?cè)诓煌咝Ｖg的存在巨大差異。因此在選擇專業(yè)時(shí)，你要知道這個(gè)專業(yè)到底是做什么的。因此選項(xiàng)C正確。
67．B 文章結(jié)構(gòu)題。通讀全文可知，通過躺在日光浴浴床上曬太陽(yáng)變黑可能會(huì)引發(fā)癌癥，故可知them指代的是前面提到的sunbeds。
68．D 細(xì)節(jié)理解題。Let her know that you care about her health.為第二段的主旨句，故選D。
69．C 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的UVA and UVB rays…can damage the skin.可知應(yīng)選C。
70．D 細(xì)節(jié)理解題。作者在末段主要是讓父母?jìng)兌嗵峁┮恍┻x擇供他們的女兒從中選擇，故選D。
補(bǔ)全對(duì)話：71－75 GDEFB
短文改錯(cuò)：
Several days ago, our class go on a camping trip to the national park. I felt exciting and nervous after I woke
went excited
up that morning. I got on the bus to start mine journey. The bus ride was quite long but it was OK because∧the rest
my of
stops on the way. After a hour and a half, we finally arrived at the campsite. Then we went for a lovely walk with a
an
guide which told us all about the different kind of plants and showed us around. Supper was amazing. The food
who kinds
was tasted delicious. After that, we sang or danced around the campfire. It was such a wonderful trip that I would
and
definite go there again.
definitely
書面表達(dá):
Dear Sir,
Though severe laws and regulations are carried out, cases of drunk driving happen frequently, even some famous persons like Gao Xiaosong and Wang Zhiwen involved in.
I am opposed to drunk driving and severer punishment is necessary. For one thing, bans on drunk driving help protect the safety of others and their wealth. If someone drives after drinking, it is a great danger to all the others. For another, bans on drunk driving are helpful to the drivers themselves. As we all know, many drivers lose their lives because of drunk driving every year, which also makes their family into great trouble.
Thus, in my opinion, anyone mustn’t drive after drinking wine, let alone drunk driving. Remember: never drive you car after drinking and drive without drinking forever.
Yours,
Li Hua
評(píng)分說(shuō)明：一、滿分25分，超詞限（少于80，多于120）扣2分，書寫太差影響閱讀降低一檔評(píng)分。
二、分檔：⑤25－21；④20－16；③15－11；②10－6；①5－1。
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二語(yǔ)文（二）
本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。考生作答時(shí)，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無(wú)效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。
第Ⅰ卷 閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
成語(yǔ)有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和特殊的修辭效果，對(duì)成語(yǔ)的判定，不能不考慮這一有別于普通語(yǔ)詞的特點(diǎn)。正如平時(shí)人們所說(shuō)，成語(yǔ)用得好，可抵得上幾個(gè)形容詞。這一說(shuō)法比較通俗地講出了成語(yǔ)的經(jīng)濟(jì)效果和修辭作用。葉圣陶和夏丏尊在《文心·讀書筆記》一節(jié)里用了“望洋興嘆”一個(gè)成語(yǔ)，把幾個(gè)中學(xué)生“佩服前人讀書的炯眼，自愧相差太遠(yuǎn)”的心境、神情都形容了出來(lái)，換上一般詞語(yǔ)大概就沒有這樣的功效。
成語(yǔ)的修辭功用同成語(yǔ)的表意特征有關(guān)，從以上論述可以看到，成語(yǔ)的整體意義同字面意義往往不一致，使人產(chǎn)生聯(lián)想，因而運(yùn)用起來(lái)容易收到生動(dòng)、形象、耐人尋味、言簡(jiǎn)意賅的效果。用這個(gè)特征、這種效果去檢驗(yàn)是不是成語(yǔ)有一定作用。但是，語(yǔ)言是約定俗成的東西，成語(yǔ)的來(lái)源和功用也是千差萬(wàn)別的，不能一概而論，不能簡(jiǎn)單化。單純從表意特征方面劃分成語(yǔ)，就會(huì)把一些其他類型的固定短語(yǔ)劃入成語(yǔ)，又會(huì)把人們心目中的許多成語(yǔ)排斥在成語(yǔ)以外。劉叔新在他的長(zhǎng)文《固定語(yǔ)及其類別》中說(shuō)：“成語(yǔ)的重要特征，憑之基本上能同所有固定語(yǔ)區(qū)別開來(lái)的特征，是表意的雙層性：字面的意義具有形象比喻作用或使人聯(lián)想的作用，透過它曲折地表現(xiàn)仿佛處于內(nèi)層的真實(shí)意義。”首先，我們基本同意劉文的看法；其次，我們對(duì)“憑之”就可以解決劃界問題，而且是“易于斷明”的說(shuō)法有疑問。如，將“穿小鞋”、“摸門釘”、“滴水不漏”等我們認(rèn)為是慣用語(yǔ)的，都劃入成語(yǔ)，就似欠妥當(dāng)。慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)差不多都具有意義的雙層性特點(diǎn)，如“扣帽子”、“吃大鍋飯”，及“千里送鵝毛”等，都算作成語(yǔ)，恐怕不行。再說(shuō)，有重疊特征的詞很多，不獨(dú)形容詞，豈不都成了既是詞又是短語(yǔ)的一身二任的東西？這種用詞的法式，只是結(jié)果有的構(gòu)成了四字格（或說(shuō)四個(gè)音節(jié)）罷了，同成語(yǔ)可說(shuō)是毫無(wú)瓜葛。問題還有另一個(gè)方面，就是沒此特征的是否就不是成語(yǔ)了呢？劉文就據(jù)此排除了一些成語(yǔ)：“從容不迫、等量齊觀、不勝枚舉”等。把這些歸入慣用語(yǔ)，怕是不合適的。其中有的成語(yǔ)不見得沒有“雙層性”，如“飽經(jīng)風(fēng)霜”，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋是，“形容經(jīng)過很多艱苦困難”，比喻義明顯。由于歷史的原因，有的成語(yǔ)，諸如“口誅筆伐”、“國(guó)泰民安”、“發(fā)奸擿伏”等，從來(lái)或經(jīng)常使用著它們的字面意義，同時(shí)又具有經(jīng)久習(xí)用、言簡(jiǎn)意賅等特征，很少有人懷疑它們的成語(yǔ)身份。語(yǔ)言的復(fù)雜性要求我們判斷語(yǔ)言現(xiàn)象時(shí)，不能簡(jiǎn)單地用單一標(biāo)準(zhǔn)從單一角度去衡量，往往需要綜合的多角度的去識(shí)別、對(duì)待。所以，成語(yǔ)意義的雙層性及其修辭功能，也只是判定、考慮時(shí)的一個(gè)重要條件，不是唯一條件。
1．下列各項(xiàng)關(guān)于“成語(yǔ)判定標(biāo)準(zhǔn)”的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是
A．“較強(qiáng)的表現(xiàn)力和特殊的修辭效果”既是成語(yǔ)判定的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，也是成語(yǔ)有別于其它普通詞語(yǔ)的一個(gè)重要特點(diǎn)。
B．“成語(yǔ)的修辭功用同成語(yǔ)的表意特征”對(duì)于檢驗(yàn)一個(gè)詞語(yǔ)是不是成語(yǔ)有一定的作用。
C．語(yǔ)言的復(fù)雜性要求我們判斷語(yǔ)言現(xiàn)象時(shí)，不能簡(jiǎn)單地用單一標(biāo)準(zhǔn)從單一角度去衡量，而要綜合的從多角度去識(shí)別、對(duì)待。
D．如果單純從表意特征方面劃分成語(yǔ)，就只能是把一些其他類型的固定短語(yǔ)劃入成語(yǔ)。
2．下列各項(xiàng)的表述和原文不符的一項(xiàng)是
A．成語(yǔ)的整體意義同字面意義往往不一致，因而可以使人產(chǎn)生聯(lián)想，運(yùn)用起來(lái)容易收到生動(dòng)、形象、耐人尋味等效果。
B．對(duì)于劉叔新用“憑之”觀點(diǎn)解決成語(yǔ)和其它詞語(yǔ)界限，并且“易于斷明”的說(shuō)法作者存有疑問。
C．那些雖然沒有雙層意義，但比喻意義明顯的詞語(yǔ)，作者認(rèn)為它們一定是成語(yǔ)而非一般的詞語(yǔ)。
D．由于歷史原因，有的成語(yǔ)，如“口誅筆伐”、“國(guó)泰民安”等，雖然從來(lái)或經(jīng)常使用著它們的字面意義，但是它們具有經(jīng)久習(xí)用、言簡(jiǎn)意賅等特征，因而它們?nèi)匀皇浅烧Z(yǔ)。
3．下列各項(xiàng)對(duì)原文所做的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是
A．如果成語(yǔ)的修辭效果用得好，那么一個(gè)成語(yǔ)就可以抵得上幾個(gè)形容詞的表達(dá)效果。
B．成語(yǔ)的來(lái)源和功用是千差萬(wàn)別的，所以語(yǔ)言有了約定俗成的特征，為此我們不能一概而論，不能簡(jiǎn)單化。
C．劉叔新認(rèn)為成語(yǔ)字面的意義具有形象比喻作用或使人聯(lián)想的作用，透過它可以曲折地表現(xiàn)仿佛處于內(nèi)層的真實(shí)意義。
D．對(duì)于劉叔新《固定語(yǔ)及其類別》中關(guān)于“成語(yǔ)判定標(biāo)準(zhǔn)”的觀點(diǎn)，作者既贊成，又懷疑。
二、古代詩(shī)文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
葉旅亭御史宅，忽有狐怪白晝對(duì)語(yǔ)，迫葉讓所居，擾攘戲侮，至杯盤自舞，幾榻自行。葉告張真人，真人以委法官①。先書一符，甫張而裂，次牒都城隍，亦無(wú)驗(yàn)。法官曰：是必天狐，非拜章不可。乃建道場(chǎng)七日，至三日狐猶詬詈，至四日乃婉詞請(qǐng)和。葉不欲與為難，亦祈不竟其事。真人曰：章已拜不可追矣。至七日忽聞格斗砰，門窗破墮，薄暮尚未已，法官又檄他神相助，乃就擒，以罌②貯之，埋廣渠門外。余嘗問真人驅(qū)役鬼神之故，曰：我亦不知所以然，但依法施行耳。大抵鬼神皆受役于印，而符錄則掌于法官。真人如官長(zhǎng)，法官如胥吏；真人非法官不能為符錄，法官非真人之印，其符錄亦不靈。中間有驗(yàn)有不驗(yàn)，則如各官司文移章奏，或準(zhǔn)或駁，不能一一必行耳。此言頗近理，又問設(shè)空宅深山，猝遇精魅，君尚能制伏否，曰：譬大吏經(jīng)行，劫盜自然避匿。倘或無(wú)知猖獗，突犯雙旌③，雖手握兵符，征調(diào)不及，一時(shí)亦無(wú)如之何。此言亦頗篤實(shí)。然則一切神奇之說(shuō)，皆附會(huì)也。
（節(jié)選自《閱微草堂筆記·卷一》）
【注】①法官：道士有職位者的稱呼。②罌：大腹小口的瓶子。③雙旌：指節(jié)度使、觀察使等高官。
4．下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．真人以委法官 委：委派
B．亦祈不竟其事 竟：追究
C．薄暮尚未已 薄：輕視
D．此言亦頗篤實(shí) 篤：確實(shí)
5．下列各項(xiàng)都是作者闡釋“驅(qū)役鬼神”原理的一項(xiàng)是（3分）
①真人以委法官
②但依法施行耳
③真人如官長(zhǎng)，法官如胥吏
④法官又檄他神相助
⑤譬大吏經(jīng)行，劫盜自然避匿
A．①③④ B．①③⑤
C．②③⑤ D．②③④
6．下列各項(xiàng)對(duì)原文所做的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．葉旅亭御史的宅院中忽然鬧起了狐怪，大白天狐怪都敢和人對(duì)話，它們要求葉旅亭把這座房子讓給它們。
B．葉旅亭沒有讓房子，于是狐怪就開始在他家大鬧，弄得一片狼藉。葉御史沒有辦法只好求張真人來(lái)幫助降狐。
C．這個(gè)狐怪的本領(lǐng)很大，法官的兩張符都沒有管用，最后他決定上奏天庭，讓天庭派神人來(lái)降狐。
D．做道場(chǎng)的第七天，天庭派來(lái)神人和狐怪大戰(zhàn)了幾天幾夜，最后把狐怪擒住，裝在了大腹小口的瓶子里，埋在了廣渠門外。
7．把畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
顏淵喟然嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既竭吾才，如有所立，卓爾，雖欲從之，末由也已。”（《論語(yǔ)·子罕》）
（1）仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后。（5分）
（2）博我以文，約我以禮，欲罷不能。（5分）
（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）
閱讀下面一首詩(shī)歌，完成8～9題。
后湖晚坐①
陳師道
水凈偏明眼，城荒可當(dāng)山。青林無(wú)限意，白鳥有余閑。
身致江湖上，名成伯季②間。目隨歸雁盡，坐待暮鴉還。
【注】①這首五律大約作于詩(shī)人自潁州教授任上罷歸后，至紹圣（1094～1098）初期召為秘書省這幾年家居賦閑之時(shí)。②此處指蘇軾、蘇轍門下諸君，陳師道、李廌與“蘇門四學(xué)士”并稱“蘇門六君子”。
8．詩(shī)歌的頷聯(lián)描繪了一個(gè)什么樣的意境？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
9．詩(shī)歌的最后一聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的情感？（5分）
（三）按原文填空（6分）
10．按課文的原句填空。（6分）
（1）子曰：“ ， ，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”（《論語(yǔ)·述而》）
（2） ，立天下之正位，行天下之大道。（《孟子·滕文公下》）
（3）民之從事，常于幾成而敗之。 ，則無(wú)敗事。（《老子》第六十四章）
（4） ，小年不及大年。（莊子《逍遙游》）
（5）鍥而不舍， 。（荀子《勸學(xué)》）
三、文學(xué)類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
表 情
楊聰
母親突然聲音沙啞，說(shuō)話吃力，我急忙帶她去醫(yī)院。
掛了號(hào)，我們找到了“耳鼻喉科”。一進(jìn)門，就看見有兩個(gè)醫(yī)生在坐診。前面是中年女醫(yī)生，滿臉笑容，一直忙個(gè)不停，身邊已經(jīng)圍了很多病人。后面是年輕的男醫(yī)生，表情淡漠，動(dòng)作遲緩，身邊只有三四個(gè)病人。我原以為女的是“主任醫(yī)生”，可是在她的桌頭和衣服上都找不到“主任”的牌子。我想，她大概也不是什么“主任”了，要不，最起碼也是獨(dú)自一間診室，掛號(hào)單和費(fèi)用也會(huì)與普通門診不同。
我偷偷地問身旁的人：“這邊人這么多，你們?cè)趺床蝗ソo那個(gè)男醫(yī)生看呀？他空閑多了！”其中一個(gè)不屑地瞅了瞅我，小聲答道：“那你怎么不去他那邊？大家都爭(zhēng)著找這位女醫(yī)生看，說(shuō)明她看得好！”“就是嘛，你喜歡就過去好了！”另一個(gè)也搭腔了。我本是想探聽一下女醫(yī)生是否有什么特別之處，現(xiàn)在聽他們這么一說(shuō)，我倒在心里暗暗發(fā)笑，哎，這些人呀，基本上都是從眾心理在作怪。我決定讓母親給男醫(yī)生看，因?yàn)橹灰巡v卡遞過去，很快就能輪到。可是母親卻悄悄地說(shuō)：“還是給女醫(yī)生看吧！”我勸道：“那要等好久，我怕你等不住啊！”“反正來(lái)了，等就等吧，你看這么多人都有耐心等她看，再說(shuō)她年紀(jì)也大些，應(yīng)該比男醫(yī)生有經(jīng)驗(yàn)！”母親又貼著我的耳朵說(shuō)，“我一看見她微笑的樣子，心里就塌實(shí)，那男醫(yī)生一直唬著臉，好像我們欠他債一樣，要是吃他開的藥，我心里都不安穩(wěn)……”于是，我們就坐在走廊上等著，臨近下班時(shí)才輪到，而此時(shí)的女醫(yī)生也有些疲累，只用了三四分鐘就詢問了母親的病情，開了藥，并囑咐下周再來(lái)復(fù)診。
吃了一周的藥，我問母親有好些了嗎？母親說(shuō)哪有那么快呀，才看第一次呢！復(fù)診時(shí)，和上次一個(gè)樣，女醫(yī)生笑容可掬忙得不可開交，男醫(yī)生空空閑閑老拉著臉。我說(shuō)：“又要等好久，這次找男醫(yī)生——”“這個(gè)看一下，那個(gè)看一下，不好！”母親打斷了我的話。終于輪到了，女醫(yī)生又是三四分鐘開了藥，仍然囑咐我們下周再來(lái)復(fù)診。
又過了一周，母親的癥狀還是老樣子。我有些耐不住性子了：“媽，還是換個(gè)醫(yī)生吧，要不換個(gè)醫(yī)院也行！”母親沉默了片刻說(shuō)：“怎么能半途而廢呢，再看幾次應(yīng)該會(huì)有效果的！”
第三次過后，母親的癥狀也沒起色。第四次因家里有事遲了一天去，恰逢女醫(yī)生輪休，母親本想馬上回家，經(jīng)我再三勸說(shuō)，才勉強(qiáng)給男醫(yī)生看了一次。
回家吃了兩天的藥，母親突然有些高興，說(shuō)喉嚨舒服多了。三天后，癥狀就逐漸消失，我想讓母親再去找男醫(yī)生看看，鞏固一下療效，可母親卻說(shuō)：“沒事了，你聽，我聲音不沙啞啦！”果然，過了半個(gè)月母親就完全康復(fù)了。
那天，母親嘆了口氣，有些惋惜地說(shuō)：“早知這樣，一開始就應(yīng)該給男醫(yī)生看，也省得跑好幾趟路，吃好幾次藥。我就覺得奇怪，那男醫(yī)生咋就一直不微笑些呢？”
“大概找他看病的人很少，心里郁悶吧！”我說(shuō)。
“可總是拉著臉，找他的人不是更少了嗎？”母親又是惋惜地?fù)u著頭。
?是啊，要是在郁悶時(shí)，還能保持著微笑，是不是工作的狀態(tài)也會(huì)因之而有所改變呢？或許，人與人的差別，有時(shí)就在于一個(gè)小小的表情吧！
（節(jié)選自《新華副刊》）
（1）下列各項(xiàng)對(duì)原文所做的概括與分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）
A．“我”領(lǐng)著母親去看病，進(jìn)了診室，看到一個(gè)滿臉笑容的女醫(yī)生，以及一個(gè)表情淡漠的男醫(yī)生，這使“我”很為難，不知道該選哪個(gè)醫(yī)生好。
B．一個(gè)小小的表情卻能讓病人親近或遠(yuǎn)離，因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該把積極樂觀的一面展現(xiàn)給大家，而不要把沮喪整天寫在臉上。
C．小說(shuō)以第一人稱來(lái)寫，既顯得真實(shí)，又拉近了作者和讀者的距離，具有一種親切感。
D．“我”三番五次地勸說(shuō)母親到男醫(yī)生那里去看病的理由是：母親上了年紀(jì)不能在醫(yī)院待很久，男醫(yī)生那里不用排很長(zhǎng)的隊(duì)，可以節(jié)省不少時(shí)間。
E．小說(shuō)的情節(jié)主要是靠人物的對(duì)話和心理描寫展開的，雖然情節(jié)不是那么跌宕起伏，但是娓娓的敘事中，卻讓人獲得了不少啟迪。
（2）“我”母親為什么堅(jiān)持要讓那位女醫(yī)生看病呢？（6分）
（3）文中畫線的句子運(yùn)用了什么描寫？有什么作用？（6分）
（4）從“我”母親看病的經(jīng)歷中，我們可以得出怎樣的啟示呢？請(qǐng)結(jié)合文章和實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
四、實(shí)用類文本閱讀（12題）（略）
第Ⅱ卷 表達(dá)題
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
13．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)（3分）
A．自從有了人類，大概就有了語(yǔ)言，但是從嘴巴里說(shuō)出來(lái)的話轉(zhuǎn)瞬即逝，既不能傳得遠(yuǎn)，也不能保存下來(lái)，直到有了文字才算解決了這個(gè)難題。
B．現(xiàn)在有的人受港臺(tái)音像產(chǎn)品和書籍報(bào)刊的影響，把用繁體字當(dāng)成了一種時(shí)髦，導(dǎo)致了社會(huì)上簡(jiǎn)化字、繁體字魚龍混雜的現(xiàn)象時(shí)時(shí)出現(xiàn)。
C．在古代，人和馬是息息相關(guān)的，行軍打仗離不開馬，交通運(yùn)輸更離不開馬。而在我們的語(yǔ)言文字中，更是有許多跟馬有關(guān)的詞語(yǔ)，這可以看出人們對(duì)“馬”情有獨(dú)鐘。
D．很明顯，一個(gè)句子刪去了一些修飾語(yǔ)后，文章句子的表達(dá)索然無(wú)味，全文頓時(shí)失去了生氣和震撼力。
14．下列各句中，沒有語(yǔ)病、句意明確的一句是（3分）
A．墨子以極其艱苦的生活方式，徹底忘我的犧牲精神，承擔(dān)著無(wú)比沉重的社會(huì)責(zé)任，這使他的人格具有一種巨大的感召力。直到他去世之后，不僅這種感召力沒有消散，而且還表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈。
B．面對(duì)周朝日益紊亂的政治局面，老子消極悲觀，提出回復(fù)到“小國(guó)寡民”的遠(yuǎn)古時(shí)代，“鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)”（《道德經(jīng)》）。
C．在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常以世俗的眼光，來(lái)判斷一個(gè)事物的有用和無(wú)用，莊子卻告訴我們，境界決定了人們對(duì)事物判斷的正誤，站在大境界上，就會(huì)看到天生我材必有用，而站在小境界上只能一生碌碌無(wú)為。
D．孔子把“仁”作為自己學(xué)說(shuō)的最高范疇，為人類的道德生活確立了最基本的準(zhǔn)則，力圖以仁愛的精神改善日益緊張的人際關(guān)系，并由此入手來(lái)解救社會(huì)危機(jī)。
15．把下列各組句子按順序填入下面的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
人們平常說(shuō)話往往脫口而出， ， ， 。那么是不是只要知道了詞語(yǔ)的發(fā)音和意思就可以說(shuō)出一句句的話呢？當(dāng)然不是這樣。 ， ， 。語(yǔ)言中這種組詞造句的規(guī)則，就是語(yǔ)法。
①就像下棋時(shí)棋子的走法可以千變?nèi)f化
②但還必須有一定的行棋規(guī)則一樣
③即使在某些特殊場(chǎng)合需要字斟句酌
④一般都不會(huì)在說(shuō)話以前先注意說(shuō)出的話是否合乎某種規(guī)則
⑤人們說(shuō)話的時(shí)候也必須遵守一些公認(rèn)的結(jié)構(gòu)規(guī)則
⑥也往往主要是在考慮表達(dá)的內(nèi)容和挑選恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)
A．①②⑤③⑥④ B．①②④⑤③⑥
C．③④⑥①⑤② D．③⑥④①②⑤
16．“人人愛我，我愛人人。自覺自強(qiáng)，奮爭(zhēng)不息”是一個(gè)班級(jí)的宣傳口號(hào)，貼出后，有人建議把“人人愛我，我愛人人”的位置調(diào)換一下，即調(diào)換成“我愛人人，人人愛我”。你覺得調(diào)換后好，還是不調(diào)換好呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（5分）
17．仿照下面畫線的句子，再續(xù)寫三句，讓其和原句組成一組連貫、得體的語(yǔ)句。（6分）
教育要適度，別期望太高，別施壓過重。過高的期望，帶來(lái)無(wú)望； ；
； 。
六、寫作（60分）
18．閱讀下面材料，然后按要求作文。
子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉？”（《論語(yǔ)·學(xué)而第一》）
（子）曰：“恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。”（《論語(yǔ)·陽(yáng)貨第十七》）
“大人者，言不必信，行不必果，惟義所在。”（《孟子·離婁下》）
“夫輕諾必寡信，多易必多難。”（《老子》第六十三章）
“信言不美，美言不信。”（《老子》第八十一章）
當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)誠(chéng)信的呼聲越來(lái)越高，讀了以上文化經(jīng)典名言，你對(duì)“信”有怎樣的思考？請(qǐng)以“信”為話題，寫一篇不少于800字的。
要求：題目自擬，立意自定，角度自選；除詩(shī)歌外，文體不限；不得套作或抄襲。
2012－2013學(xué)年度第二學(xué)期聯(lián)考試題
高二語(yǔ)文參考答案（二）
1．D【表述不完整，結(jié)果還有另一種情況：把人們心目中的許多成語(yǔ)排斥在成語(yǔ)以外。】
2．C【表述過于絕對(duì)，是其中一些這樣的詞語(yǔ)可能是成語(yǔ)，而非全部。】
3．B【因果倒置。語(yǔ)言約定俗成的特征才導(dǎo)致了成語(yǔ)的來(lái)源和功用是千差萬(wàn)別的。】
4．C【薄：迫近。】
5．C【①這是真人委派任務(wù)，④這是法官又邀請(qǐng)其他神仙來(lái)幫助擒狐。】
6．D【由“薄暮尚未已，法官又檄他神相助，乃就擒”可知沒有大戰(zhàn)幾天，只是一天時(shí)間。】
7．（1）我們的老師，往上看越發(fā)覺得高大，越鉆研越覺得深?yuàn)W。往前看時(shí)它在前面，忽然間又發(fā)現(xiàn)它在后面。（5分）
（2）用各種典籍來(lái)豐富我的知識(shí)，又用各種禮節(jié)來(lái)約束我的言行，使我想停止學(xué)習(xí)都不可能。（5分）
8．描繪了一幅林青、鳥白、景靜、人閑的秋景圖。（2分）暮色籠罩下，詩(shī)人看見遠(yuǎn)處的青林蓊蓊郁郁，似有挽留自己的無(wú)限情意；（2分）又見空中悠閑的白鳥，時(shí)而湖邊，時(shí)而樹上，從容自然，一股悠閑的情致油然而生。（2分）
9．表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)后山景色的陶醉之情，（2分）表現(xiàn)了詩(shī)人“目隨歸雁”“坐待暮鴉”的閑情逸致。（3分）
10．（1）不憤不啟 不悱不發(fā) （2）居天下之廣局 （3）慎終如始 （4）小知不及大知
（5）金石可鏤（每空1分）
11．（1）AD【A其實(shí)，“我”并沒有犯難，只是想了解一下情況，因此后來(lái)很快決定到男醫(yī)生那里去看病。D表述不準(zhǔn)確，“我”并未三番五次勸說(shuō)。】
（2）有那么多的人排著隊(duì)等著女醫(yī)生來(lái)看病；女醫(yī)生臉上始終保持著微笑，容易讓人接近；受“從眾”心理的影響，她覺得讓女醫(yī)生看病心里踏實(shí)；而那個(gè)男醫(yī)生始終板著臉，沒有幾個(gè)病人讓他看。（每點(diǎn)2分，任意三點(diǎn)即可）
（3）語(yǔ)言描寫（側(cè)面描寫），（2分）通過兩位患者的回答，來(lái)映襯“表情”的重要性——熱情似乎就代表著醫(yī)術(shù)高明；同時(shí)這也是促使“我”母親到女醫(yī)生那里去看病的主要原因之一。（4分）
（4）示例：一個(gè)人的表情可以影響別人對(duì)你的看法。（2分）那個(gè)女醫(yī)生可能醫(yī)術(shù)不如男醫(yī)生，可是她始終微笑，態(tài)度熱情，因此雖然和男醫(yī)生同在一個(gè)診室，卻能把病號(hào)大都吸引過去；相反，那個(gè)男醫(yī)生卻因?yàn)槭冀K板著個(gè)臉失去了那么多的病號(hào)，“我”母親就是因?yàn)樗谋砬椴挪辉傅剿抢锟床〉模滑F(xiàn)實(shí)生活中，人人都可能遇到不幸，但是只要我們始終用積極的態(tài)度面對(duì)，把微笑表露給大家，那么仍然能贏得別人的尊重和喜愛，從而獲得較好的效果。（6分，從“人不可貌相或不要有從眾心理”角度來(lái)答也可。）
12．（略）
13．B【魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。A轉(zhuǎn)瞬即逝：形容一眨眼就消失了。C息息相關(guān)：形容彼此的關(guān)系非常密切。D索然無(wú)味：形容對(duì)某樣事物沒有興趣（多指文章）。】
14．D【A關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置有誤，應(yīng)把“不僅”放到“這種感召力”后。B賓語(yǔ)殘缺，應(yīng)在“遠(yuǎn)古時(shí)代”后加“的主張”。C犯了一對(duì)多的語(yǔ)病，應(yīng)將“境界”后加“的大小”。】
15．D【從語(yǔ)境來(lái)看，可以知道六個(gè)句子應(yīng)該分為兩組，③⑥④是對(duì)說(shuō)話的場(chǎng)合中人們說(shuō)話情況的陳述，應(yīng)該放在前面；①②⑤是打了一個(gè)比方，以此來(lái)形象地解說(shuō)規(guī)則的重要，應(yīng)該放在后面。各個(gè)小組內(nèi)的順序?qū)哟魏芮逦嘘P(guān)聯(lián)詞連接，所以很容易排出。】
16．示例：調(diào)換后好。（1分）調(diào)換后，句子的核心強(qiáng)調(diào)的是先由自己愛別人出發(fā)，然后由自己的愛心感化大家，從而再贏得大家的愛戴；這是從個(gè)人主動(dòng)的角度出發(fā)的。可是，按原來(lái)的順序，則是強(qiáng)調(diào)個(gè)人受別人的感化，然后才懂得愛別人，這是從被動(dòng)的角度出發(fā)的。而班級(jí)強(qiáng)調(diào)先由自己，然后再擴(kuò)展到大家，所以改了后較好。（4分）
17．例：過度的保護(hù)，帶來(lái)無(wú)能；過分的溺愛，帶來(lái)無(wú)情；過多的干涉，帶來(lái)無(wú)奈。（句式3分，內(nèi)容和諧3分）
18．（略）
參考譯文：
葉旅亭御史的宅院中，忽然出了狐怪，大白天和人對(duì)話，逼迫葉旅亭讓出這座房子，除了吵擾胡鬧，并且還用語(yǔ)言戲謔輕侮主人，以至杯盤自己在空中飛舞，桌子木榻自動(dòng)行走。葉旅亭把這件事告訴了張真人，張真人委派法官辦這件事。法官先寫了一道符，剛張貼出去便碎裂了。之后又行文城隍，也沒有反應(yīng)。法官說(shuō)：“這肯定是天狐，非得給天庭上奏章不可。”于是設(shè)七天道場(chǎng)。到了第三天，狐怪還在謾罵，到了第四天才說(shuō)好話請(qǐng)求和好。葉旅亭不想和狐怪為難，請(qǐng)求到此為止。張真人說(shuō)：“奏章已經(jīng)送上去了，追不回來(lái)了。”到了第七天，忽然聽到打斗的噼里啪啦聲，門窗都打破掉下來(lái)了。一直到近黃昏了，狐怪還在掙扎。法官又叫其他神幫忙，才擒住了狐怪，裝在小口大肚的瓶子中，埋在廣渠門外。我曾問張真人能役使鬼神的原因，他回答：“我也不知道它的所以然，不過是依法施行而已。一般來(lái)說(shuō)，鬼神都受制于印，而符錄則掌握在法官手中。真人像是長(zhǎng)官，法官像是小吏。真人離了法官就不能使用符錄，法官?zèng)]有真人的印，那手中的符錄就不靈驗(yàn)了。其中符錄也有靈驗(yàn)的和不靈驗(yàn)的，就像各官府中的行文奏章，有批準(zhǔn)的也有駁回的一樣，不能道道符錄都能立竿見影。”這話很在理，我又問他假如在空屋或深山之中，突然遇到了精怪，你能否制住它？他說(shuō)：“比如大官走過，強(qiáng)盜自然都逃避了。倘若有那些無(wú)知的狂徒，突然冒犯大官，盡管大官握有兵權(quán)，但來(lái)不及征調(diào)軍隊(duì)，他們一時(shí)對(duì)強(qiáng)盜也無(wú)可奈何。”這話說(shuō)得也極實(shí)在。然而所有那些神奇的傳說(shuō)，都是牽強(qiáng)附會(huì)的。

展開更多......

收起↑