資源簡介 馬鞍山市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試題本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共4頁.全卷滿分150分，考試時間120分鐘.考生注意事項：1.答題前，務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的姓名、座位號，并認真核對答題卡上所粘貼的條形碼中姓名、座位號與本人姓名、座位號是否一致.2.答第Ⅰ卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑.如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號. 3.答第Ⅱ卷時，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰.作圖題可先用鉛筆在答題卡規(guī)定的位置繪出，確認后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚.必須在題號所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效.4.考試結(jié)束，務(wù)必將試題卷和答題卡一并上交.第Ⅰ卷（選擇題，共50分）一、選擇題：本大題共10個小題，每小題5分，共50分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請在答題卡相應(yīng)位置將正確結(jié)論的代號用2B鉛筆涂黑.（1）已知集合，則圖中陰影部分表示的集合是（ ▲ ）A. B. C. D. 【答案】D【命題意圖】本題考查集合運算，venn圖．簡單題．（2）若為虛數(shù)單位，圖中復(fù)平面內(nèi)的點表示復(fù)數(shù)，為復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)， 則表示復(fù)數(shù)的點是（ ▲ ）A. 點 B. 點 C. 點 D. 點 【答案】D.．【命題意圖】本題考查復(fù)數(shù)的幾何意義、共軛復(fù)數(shù)、復(fù)數(shù)的運算．簡單題．（3）在等比數(shù)列中，若則（ ▲ ）A. 128 B. －128 C. 256 D. －256【答案】C.【命題意圖】本題考查等比數(shù)列的基本運算．簡單題．（4）“”是“直線垂直”的（ ▲ ）A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件 C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件【答案】A.【命題意圖】本題考查直線的方程、充要條件等基礎(chǔ)知識．簡單題.（5）兩圓和的位置關(guān)系是（ ▲ ）A. 相交 B. 外切 C. 內(nèi)切 D. 外離【答案】C.【命題意圖】本題考查平面內(nèi)兩圓的位置關(guān)系．簡單題．（6）對于實數(shù)集上的可導(dǎo)函數(shù)，若滿足，則在區(qū)間[1,2]上必有（ ▲ ）A. B. C. D. 或【答案】Ａ【命題意圖】本題考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，函數(shù)的單調(diào)性．中等題．（7）若實數(shù)滿足條件，則的最大值為（ ▲ ）A. 6 B. 5 C. 4 D. 3【答案】B.【命題意圖】本題考查線性規(guī)劃，考查數(shù)形結(jié)合能力．中等題．（8）函數(shù)(其中)的部分圖象如圖所示，將的圖象向右平移 個長度單位，所得圖象對應(yīng)的函數(shù)解析式為（ ▲ ）A. B.C. D.【答案】C【命題意圖】本題考查三角函數(shù)的圖象、性質(zhì)、圖象變換．中等題．（9）過雙曲線左焦點，傾斜角為的直線交雙曲線右支于點，若線段的中點在軸上，則此雙曲線的離心率為（ ▲ ）A. B. C. D. 【答案】D.【命題意圖】本題考查雙曲線及其幾何性質(zhì)，考查運算求解能力．較難題．（10）如圖，在中，，，，則等于（ ▲ ）A. B. C. D. 【答案】B. 【命題意圖】本題考查平面向量的性質(zhì)、運算的幾何意義．較難題． .題號12345678910答案DDCACABCDB 第Ⅱ卷（非選擇題，共100分）二、填空題：本大題共5個小題，每小題5分，共25分．請在答題卡上答題．（11）函數(shù)的定義域是 ▲ ．【答案】【命題意圖】本題函數(shù)的概念、不等式的解法．簡單題．（12）中，角的對邊分別是，若，，則的面積是 ▲ ．【答案】1.【命題意圖】本題考查正弦定理、三角形面積公式．簡單題．（13）右圖是一個幾何體的三視圖，其中正視圖和側(cè)視圖都是一個兩底長分別為和，腰長為的等腰梯形，則該幾何體的表面積是 ▲ ．【答案】.【命題意圖】本題考查空間幾何體的三視圖、表面積的計算，考查空間想象能力．簡單題．（14）執(zhí)行下面的程序框圖，輸出的 ▲ ．【答案】12【命題意圖】本題考查程序框圖、閱讀理解能力．中等題．（15）已知函數(shù)，對于下列命題： ①函數(shù)的最小值是0； ②函數(shù)在上是單調(diào)遞減函數(shù)； ③若； ④若函數(shù)有三個零點，則的取值范圍是； ⑤函數(shù)關(guān)于直線對稱． 其中正確命題的序號是___▲___．（填上你認為所有正確命題的序號）．【答案】③④【命題意圖】本題考查分段函數(shù)的性質(zhì)，考查理解能力和數(shù)形結(jié)合能力．較難題．三、解答題：本大題共6個小題，滿分75分.解答應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.（16）（本題滿分12分）已知函數(shù)，．（Ⅰ）求函數(shù)的最小正周期及對稱軸方程；（Ⅱ）當時，求函數(shù)的最大值和最小值及相應(yīng)的x值．（16）【命題意圖】本題考查三角恒等變形、三角函數(shù)的性質(zhì)等基礎(chǔ)知識．簡單題．解：(Ⅰ) .所以的最小正周期為. 由，得對稱軸方程為.………6分 （Ⅱ）當時， ，所以當，即時，；當，即時，．…………………………12分（17）（本題滿分12分）2013年1月份,我國北方部分城市出現(xiàn)霧霾天氣，形成霧霾天氣主要原因與有關(guān). 是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物. 日均值越小，空氣質(zhì)量越好. 2012年2月29日，國家環(huán)保部發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》見下表： 日均值k(微克)空氣質(zhì)量等級一級二級超標某環(huán)保部門為了了解甲、乙兩市的空氣質(zhì)量狀況，在過去某月的30天中分別隨機抽取了甲、乙兩市6天的日均值作為樣本，樣本數(shù)據(jù)莖葉圖如上右圖所示（十位為莖，個位為葉）. （Ⅰ）分別求出甲、乙兩市日均值的樣本平均數(shù)，并由此判斷哪個市的空氣質(zhì)量較好；（Ⅱ）若從甲市這6天的樣本數(shù)據(jù)中隨機抽取兩天的數(shù)據(jù)，求恰有一天空氣質(zhì)量超標的概率.（17）【命題意圖】本題考查統(tǒng)計、古典概型等基礎(chǔ)知識，考查學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力. 簡單題．解：（Ⅰ）甲市抽取的樣本數(shù)據(jù)分別是34,42,67,71,79,85；乙市抽取的樣本數(shù)據(jù)為31,48,45,65,73,86.，．因為，所以乙市的空氣質(zhì)量較好. ……………………6分（Ⅱ）由莖葉圖知，甲市6天中有4天空氣質(zhì)量未超標，有2天空氣質(zhì)量超標，記未超標的4天數(shù)據(jù)為，超標的兩天數(shù)據(jù)為，則6天中抽取兩天的所有情況為：，基本事件總數(shù)為15.記“恰有一天空氣質(zhì)量超標”為事件A，則事件A包含的基本事件為：，事件數(shù)為8. 所以. 即恰有一天空氣質(zhì)量超標的概率為.……………………12分（18）（本題滿分12分）已知函數(shù)（為常數(shù)），且在點處的切線平行于軸．（Ⅰ）求實數(shù)的值；（Ⅱ）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間．（18）【命題意圖】本題考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、解不等式等基礎(chǔ)知識．中等題．解：（Ⅰ）∵，∴；又∵在點處的切線平行于軸，∴，得． …………………………………………………………5分（Ⅱ）由（Ⅰ）知，∴；………8分由得，或；由，．………………………………………………10分∴ 函數(shù)f ( x ) 的單調(diào)遞增區(qū)間為 (0，1) 和 (5，+ ∞ )，單調(diào)遞減區(qū)間為 (1 , 5 )．…………12分（19）（本題滿分13分）如圖，已知四邊形為梯形，， ，四邊形為矩形，且平面平面，，點為的中點．（Ⅰ）求證：平面；（Ⅱ）求證：平面平面；（Ⅲ）求三棱錐的體積．（19）【命題意圖】本題考查線面位置關(guān)系的證明、多面體體積的計算，考查空間想象能力．中等題．解：（Ⅰ）取中點，連．∵為對角線的中點，∴，且，∴四邊形為平行四邊形，即∥．又∵平面，平面，∴∥平面．…………………………………4分 （Ⅱ）∵四邊形為矩形，且平面平面，∴平面，∴；∵四邊形為梯形，，且，∴．又在中，，且，∴，，∴．于是在中，由，，及余弦定理，得．∴，∴．∴平面，又∵平面，∴平面平面．……………………9分（Ⅲ）作，垂足為，由平面平面得平面．易求得，所以三棱錐的體積．……13分（20）（本題滿分13分）已知等差數(shù)列和公比為的等比數(shù)列滿足：，，．（Ⅰ）求數(shù)列，的通項公式；（Ⅱ）若數(shù)列的前項和為，且對任意均有成立，試求實數(shù)的取值范圍．（20）【命題意圖】本題考查等差數(shù)列與等比數(shù)列的概念與通項公式、數(shù)列求和等基礎(chǔ)知識和基本方法，考查運算求解能力、推理論證能力．中等題．解：(Ⅰ)設(shè)等差數(shù)列的公差為，根據(jù)題意，得，解得（舍去），或，所以數(shù)列，的通項公式分別為：，．………………………………5分(Ⅱ) ①所以 ②①－②，得，∴ ；…………………………………………………………………………9分所以，化簡并整理，得．……………………………10分令，則．∵，∴，∴對，，∴，故．…………13分（21）（本題滿分13分）已知橢圓,為其右焦點，離心率為.(Ⅰ)求橢圓C的標準方程；(Ⅱ)若點，問是否存在直線，使與橢圓交于兩點，且．若存在，求出的取值范圍；若不存在，請說明理由．（21）【命題意圖】本題考查圓與橢圓的方程等相關(guān)知識，考查運算求解能力以及分析問題、解決問題的能力．較難題．解：（Ⅰ）由題意知：，∵離心率，∴，，故所求橢圓C的標準方程為． ………………………………………………………………………………4分（Ⅱ）假設(shè)存在這樣的直線滿足題意，設(shè)，的中點為．因為，所以，所以．…………………………5分由，得．根據(jù)題意，，得．且，所以，．………8分 ∵，∴，即，∴，∴．解得，或．………………………………………………………………10分當時，（），顯然符合題意；當時，代入，得，解得． 綜上所述，存在這樣的直線，其斜率的取值范圍是．…………………………13分2013年馬鞍山市高中畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試題本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共4頁。全卷滿分150分，考試時間120分鐘。考生注意事項：1.答題前，務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的姓名、座位號，并認真核對答題卡上所粘貼的條形碼中姓名、座位號與本人姓名、座位號是否一致.2.答第Ⅰ卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑.如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號. 3.答第Ⅱ卷時，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰.作圖題可先用鉛筆在答題卡規(guī)定的位置繪出，確認后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚.必須在題號所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效.4.考試結(jié)束，務(wù)必將試題卷和答題卡一并上交.第Ⅰ卷（選擇題 共50分）一、選擇題：本大題共10個小題，每小題5分，共50分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請在答題卡相應(yīng)位置將正確結(jié)論的代號用2B鉛筆涂黑.（1）設(shè)集合，，則（A） （B） （C） （D）（2）已知復(fù)數(shù)，則“”是“為純虛數(shù)”的（A）充分不必要條件 （B）必要不充分條件 （C）充分必要條件 （D）既不充分也不必要條件（3）已知隨機變量服從正態(tài)分布，且，則（A） （B） （C） （D）（4）下列函數(shù)中，既是偶函數(shù)，又在區(qū)間內(nèi)是增函數(shù)的為（A） （B）（C） （D）（5）在極坐標系中，直線與圓的位置關(guān)系是（A）相交 （B）相切 （C）相離 （D）無法確定（6）右圖是一個幾何體的三視圖，其中正視圖和側(cè)視圖都是一個兩底長分別為和，腰長為的等腰梯形，則該幾何體的表面積是（A）（B）（C）（D）（7）已知是雙曲線的兩焦點，以線段為邊作正，若邊 的中點在雙曲線上，則雙曲線的離心率是（A） （B） （C） （D）（8）從中任取一數(shù)，從中任取兩個數(shù)字組成無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)，其中奇數(shù)的個數(shù)為（A） （B） （C） （D）（9）數(shù)列的前項和為，若，，則（A） （B） （C） （D）（10）已知函數(shù)，則下列結(jié)論正確的是（A）在上恰有一個零點 （B）在上恰有兩個零點（C）在上恰有一個零點 （D）在上恰有兩個零點第Ⅱ卷（非選擇題 共100分）二、填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分．把答案填在答題卡的相應(yīng)位置．（11）若展開式中的所有二項式系數(shù)和為，則該展開式中的常數(shù)項為 ▲ ．（12）設(shè)平面區(qū)域是由雙曲線的兩條漸近線和拋物線的準線所圍成的三角形（含邊界與內(nèi)部）．若點，則目標函數(shù)的最大值為 ▲ ．（13）執(zhí)行下邊的程序框圖，輸出的 ▲ ．（14）中，向量與的夾角為，，則的取值范圍是 ▲ ．（15）如圖，設(shè)是棱長為的正方體的一個頂點，過從頂點出發(fā)的三條棱的中點作截面，對正方體的所有頂點都如此操作，截去個三棱錐，所得的各截面與正方體各面共同圍成一個多面體，則關(guān)于此多面體有以下結(jié)論：① 有個頂點； ② 有條棱；③ 有個面； ④ 表面積為；⑤ 體積為．其中正確的結(jié)論是 ▲ （寫出所有正確結(jié)論的編號）．三、解答題：本大題共6小題，共75分．解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟．（16）（本小題滿分12分）已知函數(shù)的最小正周期為．（Ⅰ）求的解析式；（Ⅱ）設(shè)的三邊滿足，且邊所對的角為，求此時函數(shù)的值域．（17）（本小題滿分12分）甲、乙等名同學(xué)參加某高校的自主招生面試，已知采用抽簽的方式隨機確定各考生的面試順序（序號為）．（Ⅰ）求甲、乙兩考生的面試序號至少有一個為奇數(shù)的概率；（Ⅱ）記在甲、乙兩考生之間參加面試的考生人數(shù)為，求隨機變量的分布列與期望．（18）（本小題滿分12分）如圖，在四棱錐中，平面，平面，，．（Ⅰ）求證：平面平面；（Ⅱ）求二面角的大小．（19）（本小題滿分12分）數(shù)列滿足，．（Ⅰ）求、、；（Ⅱ）求的表達式；（Ⅲ）令，求．（20）（本小題滿分13分）已知函數(shù)．（Ⅰ）當時，求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間；（Ⅱ）求函數(shù)在區(qū)間上的最小值．（21）（本小題滿分14分）已知分別是橢圓的左、右頂點，點在橢圓上，且直線與直線的斜率之積為．（Ⅰ）求橢圓的方程；（Ⅱ）如圖，已知是橢圓上不同于頂點的兩點，直線與交于點，直線與交于點．① 求證：；② 若弦過橢圓的右焦點，求直線的方程． 馬鞍山市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)參考答案一．選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分． （1）設(shè)集合，，則（A） （B） （C） （D）【答案】選（B）．【命題意圖】本題考查不等式的解法和集合的運算，容易題．（2）已知復(fù)數(shù)，則“”是“為純虛數(shù)”的（A）充分不必要條件 （B）必要不充分條件 （C）充分必要條件 （D）既不充分也不必要條件【答案】選（A）．【命題意圖】本題考查復(fù)數(shù)的概念及充要條件，容易題．（3）已知隨機變量服從正態(tài)分布，且，則（A） （B） （C） （D）【答案】選（C）．【命題意圖】本題考查正態(tài)分布知識，容易題．（4）下列函數(shù)中，既是偶函數(shù)，又在區(qū)間內(nèi)是增函數(shù)的為（A） （B）（C） （D）【答案】選（B）．【命題意圖】本題考查函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性，容易題．（5）在極坐標系中，直線與圓的位置關(guān)系是（A）相交 （B）相切（C）相離 （D）無法確定【答案】選（C）．化成普通方程，易判斷．【命題意圖】本題考查極坐標方程及直線與圓的位置關(guān)系，容易題．（6）右圖是一個幾何體的三視圖，其中正視圖和側(cè)視圖都是一個兩底長分別為和，腰長為的等腰梯形，則該幾何體的表面積是（A） （B）（C） （D）【答案】（D）【命題意圖】本題考查三視圖的概念與幾何體表面積的計算，考查空間想象能力，容易題．（7）已知是雙曲線的兩焦點，以線段為邊作正，若邊 的中點在雙曲線上，則雙曲線的離心率是（A） （B） （C） （D）【答案】（D）【命題意圖】本題考查雙曲線的性質(zhì)，中等題．（8）從中任取一數(shù)，從中任取兩個數(shù)字組成無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)，其中奇數(shù)的個數(shù)為（A） （B） （C） （D）【答案】（B）【命題意圖】本題考查排列組合的知識，中等題．（9）數(shù)列的前項和為，若，，則（A） （B） （C） （D）【答案】（A）【命題意圖】本題考查遞推數(shù)列通項公式的求法，中等題．（10）已知函數(shù)，則下列結(jié)論正確的是（A）在上恰有一個零點 （B）在上恰有兩個零點（C）在上恰有一個零點 （D）在上恰有兩個零點【答案】（C）【命題意圖】本題考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，考查函數(shù)零點的知識，較難題．二．填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分． （11）若展開式中的所有二項式系數(shù)和為，則該展開式中的常數(shù)項為 ▲ ．【答案】．【命題意圖】本題考查二項式定理的基礎(chǔ)知識，容易題．（12）設(shè)平面區(qū)域是由雙曲線的兩條漸近線和拋物線的準線所圍成的三角形（含邊界與內(nèi)部）．若點，則目標函數(shù)的最大值為 ▲ ．【答案】．【命題意圖】本題考查雙曲線和拋物線的基礎(chǔ)知識，考查線性規(guī)劃，容易題．（13）執(zhí)行下邊的程序框圖，輸出的 ▲ ．【答案】．【命題意圖】本題考查程序框圖，容易題．（14）中，向量與的夾角為，，則的取值范圍是 ▲ ．【答案】．【命題意圖】本題考查向量及三角函數(shù)的綜合運用，較難題．（15）如圖，設(shè)是棱長為的正方體的一個頂點，過從頂點出發(fā)的三條棱的中點作截面，對正方體的所有頂點都如此操作，截去個三棱錐，所得的各截面與正方體各面共同圍成一個多面體，則關(guān)于此多面體有以下結(jié)論：① 有個頂點； ② 有條棱； ③ 有個面；④ 表面積為； ⑤ 體積為．其中正確的結(jié)論是 ▲ （寫出所有正確結(jié)論的編號）．【答案】①②⑤．【命題意圖】本題考查空間想象能力，較難題．三．解答題：本大題共6小題，共75分．解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟．（16）（本小題滿分12分）已知函數(shù)的最小正周期為．（Ⅰ）求的解析式；（Ⅱ）設(shè)的三邊滿足，且邊所對的角為，求此時函數(shù)的值域．【命題意圖】本題考查三角函數(shù)、解三角形、基本不等式的基礎(chǔ)知識，中等題．【答案】（Ⅰ）， ……4分由題，及，得：，所以． ……6分（Ⅱ）由，知：， ……9分從而，所以函數(shù)的值域為． …12分（17）（本小題滿分12分）甲、乙等名同學(xué)參加某高校的自主招生面試，已知采用抽簽的方式隨機確定各考生的面試順序（序號為）．（Ⅰ）求甲、乙兩考生的面試序號至少有一個為奇數(shù)的概率；（Ⅱ）記在甲、乙兩考生之間參加面試的考生人數(shù)為，求隨機變量的分布列與期望．【命題意圖】本題考查概率知識，分布列和期望的求法，考查學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力，中等題．【答案】（Ⅰ）只考慮甲、乙兩考生的相對位置，用組合計算基本事件數(shù)；設(shè)A表示“甲、乙的面試序號至少有一個為奇數(shù)”，則表示“甲、乙的序號均為偶數(shù)”，由等可能性事件的概率計算公式得： 甲、乙兩考生的面試序號至少有一個為奇數(shù)的概率是. ………………6分（另解）（Ⅱ）隨機變量的所有可能取值是0，1，2，3，4，且,,,,[另解：，，，，]………………………………………………10分所以隨機變量的分布列是：01234P所以 即甲、乙兩考生之間的面試考生個數(shù)的期望值是. ………………12分（18）（本小題滿分12分）如圖，在四棱錐中，平面，平面，，．（Ⅰ）求證：平面平面；（Ⅱ）求二面角的大小．【命題意圖】本題考查空間位置關(guān)系、二面角等有關(guān)知識，考查空間想象能力，中等題．【答案】(Ⅰ)證明：取BE的中點O，AE的中點F，連OC，OF，DF，則2OFBA ∵AB⊥平面BCE，CD⊥平面BCE，∴2CD BA，∴OFCD，∴OC∥FD ∵BC=CE，∴OC⊥BE，又AB⊥平面BCE.∴OC⊥平面ABE. ∴FD⊥平面ABE.從而平面ADE⊥平面ABE. ………………6分(Ⅱ)二面角A—EB—D與二面角F—EB—D相等，由(Ⅰ)知二面角F—EB—D的平面角為∠FOD。BC=CE=2, ∠BCE=1200，OC⊥BE得BO=OE=，OC=1，∴OFDC為正方形，∴∠FOD=，∴二面角A—EB—D的大小為． ……………………12分解法2：取BE的中點O，連OC.∵BC=CE, ∴OC⊥BE，又AB⊥平面BCE. 以O(shè)為原點建立如圖空間直角坐標系O－xyz，則由已知條件有: ，，設(shè)平面ADE的法向量為，則由·及·可取 又AB⊥平面BCE，∴AB⊥OC，OC⊥平面ABE，∴平面ABE的法向量可取為＝.∵··=0, ∴⊥，∴平面ADE⊥平面ABE.…… 6分（Ⅱ）設(shè)平面BDE的法向量為，則由·及·可取 ∵平面ABE的法向量可取為＝ ∴銳二面角A—EB—D的余弦值為=， ∴二面角A—EB—D的大小為． ……………………………12分（19）（本小題滿分12分）數(shù)列滿足，．（Ⅰ）求、、；（Ⅱ）求的表達式；（Ⅲ）令，求．【命題意圖】本題考查歸納推理、數(shù)學(xué)歸納法、數(shù)列求和等知識，考查推理論證、運算求解能力，中等題．【答案】（Ⅰ）由遞推公式：、、， ……3分（Ⅱ）方法一：猜想：，下面用數(shù)學(xué)歸納法證明： ① ，猜想成立；② 假設(shè)時，，則，即時猜想成立，綜合①②，由數(shù)學(xué)歸納法原理知：． ……8分方法二：由得，所以：． ……8分方法三：由得：，兩式作差得：，于是是首項，公差為的等差數(shù)列，那么，且是首項，公差為的等差數(shù)列，那么，綜上可知：． ……8分（Ⅲ） …10分． …12分（20）（本小題滿分13分）已知函數(shù)．（Ⅰ）當時，求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間；（Ⅱ）求函數(shù)在區(qū)間上的最小值．【命題意圖】本題考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，分類討論思想，考查運算求解能力、邏輯思維能力和分析問題解決問題的能力，中等題．【答案】（Ⅰ）當a＝1時，f(x)＝x2－3x＋lnx，定義域為（0，＋∞）．f′(x)＝2x－3＋＝＝．令f′(x)＝0，得x＝1，或x＝．…………………………………………………………………3分所以函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為（0，）和（1，＋∞）．…………………………………………6分（Ⅱ）f′(x)＝2x－(2a＋1)＋＝＝．令f′(x)＝0，得x＝a，或x＝． …………………………………………………………︿……7分當a≤1時，不論還是，在區(qū)間上，均為增函數(shù)。所以[f(x)]min＝f(1) ＝－2a；…………………………………………………………………………8分當1＜a＜e時，所以[f(x)]min＝f(a) ＝a(lna－a－1)；…………………………………………………………………10分當a≥e時，所以[f(x)]min＝f(e) ＝e2－(2a＋1) e＋a．……………………………………………………………12分綜上，． ……………………………13分（21）（本小題滿分14分）已知分別是橢圓的左、右頂點，點在橢圓上，且直線與直線的斜率之積為．（Ⅰ）求橢圓的方程；（Ⅱ）如圖，已知是橢圓上不同于頂點的兩點，直線與交于點，直線與交于點．① 求證：；② 若弦過橢圓的右焦點，求直線的方程．【命題意圖】本題考查直線與橢圓的方程等相關(guān)知識，考查運算求解能力以及分析問題、解決問題的能力，較難題．【答案】（Ⅰ）由題，，由點在橢圓上知，則有：，又，以上兩式可解得，．所以橢圓． ……4分（Ⅱ）① 設(shè)，則直線：、直線：，兩式聯(lián)立消去得：；同理：直線：、：，聯(lián)立得：．……6分欲證：，只需證：，只需證：，等價于：，而，，所以，故有：． ……9分② (ⅰ)當時，由可求得：； …10分(ⅱ)當直線斜率存在時，設(shè)：，由（Ⅱ）知：，將，代入上式得：，解得，由①知．綜合(ⅰ) (ⅱ)，，故直線：． …14分2013年馬鞍山市高中畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測文科綜合能力測試第Ⅰ卷（選擇題 共132分）本卷共33小題，每小題4分，共132分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．針對2020年全面建成小康社會的宏偉目標，十八大報告提出“實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番”的新指標。實現(xiàn)收入倍增計劃，必須 A．增加貨幣供給，減少財政支出 B．促進經(jīng)濟增長，調(diào)節(jié)收入分配C．轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，降低經(jīng)濟增速 D．提高工資標準，減少消費需求2．商品房價格（P）受城鎮(zhèn)化進程（E）、建筑成本（J）、保障性住房供應(yīng)（F）、貸款利率（S）等因素的影響。不考慮其他因素，下列曲線圖能正確反映它們之間關(guān)系的是A．①② B．②③ C．③④ D．①④3．下表是人民幣對美元的匯率變化情況（人民幣元/100美元） 日期現(xiàn)鈔買入價2013年4月24日100美元=611.51元人民幣 4月25日100美元=610.72元人民幣 2013年4月25日，一出口企業(yè)到銀行結(jié)匯（將其外匯收入出售給銀行，換成本幣）10萬美元。不考慮其他因素，該企業(yè)較前一天到銀行結(jié)匯 A．少得790美元 B．少得790元人民幣C．多得790美元 D．多得790元人民幣4．今年的政府工作報告首次提出，加快推進戶籍制度、社會管理體制和相關(guān)制度改革，為人們自由遷徙、安居樂業(yè)創(chuàng)造公平的制度環(huán)境。這一做法 ①彰顯了對公民平等權(quán)利的尊重 ②體現(xiàn)了人民民主廣泛性的特點③促進了公民權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一 ④使人民的合法權(quán)益日益得到保障A. ①③ B．①④ C．②③ D．②④5．安徽省十一屆人大常委會主任會議聽取了省政府關(guān)于省十一屆人大代表建議處理情況的報告。至此，省十一屆人大代表提出的涉及經(jīng)濟社會各個領(lǐng)域的4000多件建議，全部得到答復(fù)或辦理。這表明 ①人大代表積極行使建議權(quán)和質(zhì)詢權(quán) ②政府必須對人大代表負責(zé) ③人民代表大會制度實行民主集中制 ④人民代表大會行使監(jiān)督權(quán)A．①② B．①③ C．②④ D．③④6.“鞋子合不合腳，自己穿著才知道。一個國家的發(fā)展道路合不合適，只有這個國家的人民才最有發(fā)言權(quán)。”國家主席習(xí)近平的這段話表明，在處理國際關(guān)系時應(yīng)該 ①堅持主權(quán)國家的平等權(quán)利，反對干涉別國內(nèi)政 ②尊重各國人民的自主選擇，維護國際公平正義 ③堅定維護本國國家利益，同時尊重其他國家的利益 ④增強本國的綜合國力，力圖在國際競爭中占據(jù)優(yōu)勢 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 7．勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。“靜以修身，儉以養(yǎng)德”、“成由勤儉敗由奢”，這些警句格言是中華民族代代相傳的座右銘。這意味著 ①勤儉是為人處事的基本道德規(guī)范 ②倡導(dǎo)勤儉是提高公民思想道德修養(yǎng)的根本途徑 ③倡導(dǎo)勤儉是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié) ④崇儉戒奢精神深深植根于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之中A．①② B．③④ C．①④ D．②③圍棋是中國文化的象征，也是世界文明中的一筆寶貴財富。回答8～9題。8．圍棋體現(xiàn)了中華民族對智慧的追求、對競技的渴望。一千多年前，圍棋開始沿著絲綢之路向外傳播。如今，圍棋愛好者遍布世界各地。可見①中華文化具有海納百川的胸懷 ②各民族之間具有共通的文化價值追求 ③商業(yè)貿(mào)易是文化交流的重要途徑 ④文化的生命力在于民族文化的差異性A．①② B．②③ C．①④ D．③④9．圍棋定式是學(xué)習(xí)圍棋必須要掌握的內(nèi)容，它是在長期的圍棋博弈中形成，經(jīng)得起檢驗而被固定下來的一種模式。圍棋定式的存在說明A．遵循定式是下圍棋取勝的決定因素 B．理論是主觀與客觀的具體的統(tǒng)一C．變化無窮的圍棋也有其內(nèi)在的規(guī)律 D．博弈實踐是產(chǎn)生定式的唯一途徑10.研究發(fā)現(xiàn)，“太陽出來喜洋洋”有充足的科學(xué)依據(jù)。當陽光照射皮膚時，人體產(chǎn)生的維生素D3會使大腦分泌一種名叫血清素的激素，從而讓人愉悅放松。這進一步佐證了 ①思維和存在具有同一性 ②人腦是意識活動的物質(zhì)器官 ③意識是人腦活動的產(chǎn)物 ④意識對人體生理有調(diào)節(jié)作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④11.下列俗語與右側(cè)漫畫寓意相近的是A．旁觀者清，當局者迷B．百尺竿頭，更進一步 C．人無遠慮，必有近憂D．不入虎穴，焉得虎子12.《朱子語類》載：“義理不明，如何踐履（實踐）？如人行路，不見，便如何行。今人多教人踐履，皆是自立標致去教人。”材料強調(diào)的是A.躬行踐履 B.先知后行 C.知行合一 D.重行輕知13.據(jù)史料記載，從明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天內(nèi)，內(nèi)外諸司直接送到皇宮的奏章共1160件，共計有3291件事，皇帝平均一天要處理411件事。材料中的“內(nèi)外諸司”是指①丞相 ②六部 ③內(nèi)閣 ④三司A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.明清時期，我國科技落伍于西方，而文學(xué)卻取得巨大成就，造成這種現(xiàn)象的主要原因是A.科技發(fā)展和文學(xué)繁榮相互沖突 B.寬松的政治氛圍更利于文學(xué)創(chuàng)作C.政治制度喪失活力而經(jīng)濟卻有新發(fā)展 D.知識分子從科研轉(zhuǎn)向了文學(xué)創(chuàng)作 15．《曾國藩全集》記載：“若游心能如老莊之虛靜，治身能如墨翟之勤儉，齊民能以管、商之嚴整，而又持以不自是之心，偏者裁之，缺者補之，則諸子皆可師也，不可棄也。”這表明曾國藩主張A.復(fù)興儒學(xué) B.中體西用C.三教合一 D.博采眾長 16.右圖是某同學(xué)所記錄的一節(jié)歷史課筆記（部分），據(jù)此判斷這節(jié)課內(nèi)容反映的是哪一時期的歷史A.十九世紀四五十年代 B.十九世紀六七十年代C.十九世紀末 D.二十世紀初 17.右圖是《安徽俗話報》創(chuàng)刊號封面，該報1904年陳獨秀創(chuàng)辦于安慶，1905年下半年被查封，其欄目有圖畫、論說等。下列屬于該報辦報宗旨的是A．“表面普及知識，暗中鼓吹革命” B．“開通民智，變法自強”C．“擁護帝黨，反對后黨”D．“急起直追，當以科學(xué)與人權(quán)并重” 18.“啟蒙思想家們在牛頓革命的啟發(fā)、激勵下所進行的種種思考，在歷史上曾起過非常積極的作用”。“牛頓革命”之所以能給啟蒙思想家們帶來啟發(fā)是因為A.“理性”在認識自然和認識社會中有共通之處B.牛頓開創(chuàng)了以實驗為基礎(chǔ)的近代科學(xué)C.牛頓在當時有極大的影響力D.“牛頓革命”開始沖擊中世紀神學(xué)基礎(chǔ)19.1962年9月，蘇聯(lián)《真理報》刊登利別爾曼的《計劃、利潤、獎金》一文，建議減少國家規(guī)定的計劃指標，擴大企業(yè)權(quán)限；按盈利率高低來評價和激勵企業(yè)。該文在經(jīng)濟學(xué)界反映熱烈，得到了赫魯曉夫的積極支持，這A.宣告蘇聯(lián)已經(jīng)突破斯大林體制的束縛 B.表明蘇聯(lián)已否定傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟理論C.引發(fā)赫魯曉夫改革的重點由農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向工業(yè) D.在一定程度上承認了物質(zhì)利益的作用20.下圖反映了二戰(zhàn)后德國的政治版圖演變，關(guān)于其演變原因的表述正確的是A.從國際會議決定到多極化形成 B.從民族自愿到自行和解C.從外力作用到和平統(tǒng)一 D.從人民公決到“鐵血”統(tǒng)一 21.英國首相撒切爾夫人（1979—1990年在位），在2002年的《最偉大的100名英國人》中排第16名；在2003年《最壞的100名英國人》中卻又排行第3名。造成這種現(xiàn)象主要是因為A.她的改革導(dǎo)致英國經(jīng)濟進入“滯漲”狀態(tài) B.她行事雷厲風(fēng)行，有“鐵娘子”之稱C.她在位期間促成英國加入歐盟，受到反對黨的攻擊 D.她大力推行私有化和縮小“福利國家”規(guī)模等政策22．《當今西方史學(xué)流派》記載：“他們（蘭克學(xué)派）主張寫歷史不要表現(xiàn)出自己的個性特征，要能在礁石之間行駛而不暴露自己的宗教信念和哲學(xué)信念，歷史是怎樣發(fā)生的就怎么敘述。”這表明蘭克學(xué)派主張A.“據(jù)事直書”的寫史態(tài)度 B.個性特征無關(guān)歷史的宏旨C.掩藏宗教信念和哲學(xué)信念 D.取消歷史學(xué)的認識論中國大陸自行車產(chǎn)量、出口量、國內(nèi)消費量均占世界首位。下圖示意中國大陸2009年與2011年自行車產(chǎn)量(產(chǎn)量大于1萬輛)的省區(qū)分布。讀圖回答23～24題。23.關(guān)于目前我國大陸自行車產(chǎn)業(yè)的敘述正確的是A．東部向中、西部進行大規(guī)模轉(zhuǎn)移 B．集聚現(xiàn)象更趨明顯C．主產(chǎn)省區(qū)產(chǎn)量增加迅速 D．以大型國營企業(yè)為主24.下表表示工業(yè)區(qū)位選擇的四種模式，我國大陸自行車的產(chǎn)業(yè)布局屬于 因素模式原料能源市場勞動力技術(shù)Ⅰ32211Ⅱ23121Ⅲ11322Ⅳ21123注：表中數(shù)值大小表示各種因素對工業(yè)區(qū)位選擇影響的強弱，數(shù)值越大影響越強。A．模式Ⅰ B．模式Ⅱ C．模式 Ⅲ D．模式Ⅳ下圖為某城市制造業(yè)與服務(wù)業(yè)密度分布圖。讀圖回答25～26題。25．與2005年相比，2009年該城市①市區(qū)的服務(wù)業(yè)規(guī)模擴大 ②近郊區(qū)的服務(wù)業(yè)規(guī)模縮小③市區(qū)的制造業(yè)向郊區(qū)遷移④近郊區(qū)的制造業(yè)進一步發(fā)展 A．①② B．①②④ C．①③④ D．②④26．影響圖中各曲線形態(tài)變化的主導(dǎo)因素是? A．地價? B．技術(shù) C．環(huán)境 D．勞動力 下圖為2011年我國水資源、人口、耕地和經(jīng)濟總量GDP區(qū)域比重圖，圖示四個區(qū)域為我國北方區(qū)、南方區(qū)、西北區(qū)、西南區(qū)。讀圖回答27～28題。27.下列匹配正確的是A．甲區(qū)——南方區(qū)B．乙區(qū)——西北區(qū)C．丙區(qū)——北方區(qū) D．丁區(qū)——西南區(qū)28.經(jīng)濟發(fā)展受水資源制約最嚴重的區(qū)域是A．甲區(qū) B．乙區(qū)C．丙區(qū) D．丁區(qū)下圖為歐洲某河流入海口附近河道示意圖，圖中虛、實線分別表示夏、冬季節(jié)的水面寬度。讀圖回答29～30題。29．下列關(guān)于該河流的描述，正確的是 A．冬季有凌汛現(xiàn)象 B．冬季輸沙量較夏季大 C．夏季徑流量較冬季大 D．徑流量隨氣溫的變化而變化30．關(guān)于圖中區(qū)域，下列敘述正確的是 A．四地中受流水侵蝕作用最顯著的是乙處 B．四地中受流水侵蝕作用最顯著的是丙處 C．圖示區(qū)域植被類型以亞熱帶常綠闊葉林為主D．圖示區(qū)域植被類型以溫帶落葉闊葉林為主下圖所示地區(qū)凍土廣布，凍土主要有多年凍土和季節(jié)性凍土, 季節(jié)性凍土日數(shù)是指土層中的水被凍結(jié)的天數(shù)。讀圖回答31～33題。31. 假設(shè)圖中的天氣系統(tǒng)以120千米/日的速度向東移動,符合甲地在未來30小時內(nèi)天氣變化特點的是A. 氣壓升高，氣溫下降 B. 氣壓降低，風(fēng)力減弱C. 風(fēng)力增強，氣溫上升 D. 風(fēng)力增強，天氣轉(zhuǎn)陰32.影響圖中季節(jié)性凍土等日數(shù)線走向的主 要因素是A．海陸因素、緯度因素 B．緯度因素、地形因素C．海陸因素、洋流因素 D．洋流因素、地形因素33.凍土對自然環(huán)境的形成和發(fā)展具有獨特 的影響,下列敘述正確的是A．圖示地區(qū)樹木多扎根較深且高大挺拔 B. 圖示地區(qū)氣候主要具有冷干特點C. 圖示地區(qū)地表水易下滲,土壤中的礦物質(zhì)元素淋失嚴重D. 圖示地區(qū)河流迂回曲折,易形成不對稱河谷第Ⅱ卷（非選擇題 共168分）本卷共6題，共168分。34．（32分）根據(jù)材料和示意圖，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。材料一 “天漠”是一種特殊的地理現(xiàn)象，它們像是形形色色的“迷你沙漠”，卻會神秘出現(xiàn)在降水豐富的濕潤地帶，與江河湖海如影隨形。圖甲中M地附近有20多萬畝沙丘。2011年11月，位于M沙地的風(fēng)力發(fā)電站成功并網(wǎng)發(fā)電。材料二 圖乙示意鄱陽湖南部地區(qū)，PQ鐵路線的建成對該區(qū)域的銅礦開采、冶煉產(chǎn)生了明顯的促進作用。 湖畔沙丘形成要有“豐富的沙源”、“強勁的風(fēng)力”，分析M地“強勁的風(fēng)力”和沙丘的成因。(12分)（2）簡述M地建風(fēng)力發(fā)電站的區(qū)位優(yōu)勢。(10分)（3）說出圖乙中PQ鐵路運輸面臨的主要自然災(zāi)害并指出銅礦開采及冶煉過程中可能產(chǎn)生的環(huán)境問題。(10分) 35. （24分）根據(jù)材料和我國西北某區(qū)域略圖，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。材料一 圖示區(qū)域利用區(qū)位優(yōu)勢，積極發(fā)展優(yōu)勢農(nóng)業(yè)——棉花種植，成為重要的棉花生產(chǎn)基地。在棉花生長早期，為了促進棉花生長，廣泛使用了塑料地膜。但經(jīng)測量，連續(xù)種植地膜棉15年以上的棉田，每畝含膜最高達25．6千克，最低13．8千克，平均每畝膜殘留量15．48千克。月份3月6月9月12月氣溫（℃）7.523.519.4-3.4降水(mm)6.77.75.31.7材料二 ?圖示區(qū)域氣候資料表（1）描述圖示區(qū)域耕地分布特征，并簡要評價該區(qū)域發(fā)展棉花種植的自然條件。（14分）（2）簡析該區(qū)域在棉花生長早期廣泛使用地膜的主要原因，并指出殘留塑料地膜對土壤可能產(chǎn)生的不利影響。(10分)36．（30分）閱讀材料，回答問題。材料一 “（古代）中國的溫文有禮，文化騰達和威力遠被，同西方世界的腐敗、混亂和分裂對照得那樣地鮮明，以致在文明史上立刻引起一些最有意思的問題。中國由于迅速恢復(fù)了秩序和統(tǒng)一而贏得了這個偉大的領(lǐng)先”。 ——韋爾斯《世界史綱》材料二 中國從前是很強盛很文明的國家，在世界中是頭一個強國，現(xiàn)在還不如殖民地，為什么從前的地位有那么高，到了現(xiàn)在便一落千丈呢？此中最大的原因，就是由于我們失了民族的精神。我們今天要恢復(fù)民族的地位，便先要恢復(fù)民族的精神。……除了大家聯(lián)合起來做成一個國族團體以外，就要把固有的舊道德先恢復(fù)起來。……就是固有的知識也應(yīng)該喚醒他。……現(xiàn)在要恢復(fù)固有的地位，便先要把我們固有的能力一齊都恢復(fù)起來。……恢復(fù)我一切國粹之后，還要去學(xué)歐美之所長，然后才可以和歐美并駕齊驅(qū)。——摘編自孫中山《三民主義》（1924年3月2日）材料三 中國與美國在世界經(jīng)濟中的地位，1700—2001年 GDP（10億1990年國際元）時間17001820190019502001中國832292182404570美國0.51331214567966世界3716961973532637148中國占世界比重223311512——摘自安格斯?麥迪森《世界經(jīng)濟千年史》實現(xiàn)全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。——《 人民日報 》2013年03月18日（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析中國“贏得了這個偉大的領(lǐng)先”的原因。（8分）（2）依據(jù)材料二，概括孫中山恢復(fù)民族地位的主張。結(jié)合所學(xué)知識指出他在提出這些主張之后為此付出的努力。（10分）（3）依據(jù)材料三指出近代中國占世界GDP比重的變化趨勢。結(jié)合所學(xué)知識指出“中國夢”在近代無法實現(xiàn)的原因和在新世紀有利于實現(xiàn)的外部環(huán)境。（12分）37.（26分）閱讀材料，完成下列各題。材料一 （王安石說）“人之困乏常在新陳不接之際，兼并之家乘其急以邀倍息，而貸者常苦于不得……今通一路之有無，貴發(fā)賤斂，以廣蓄積，平物價，使農(nóng)人有以赴時趨事，而兼并不得乘其急。凡此皆以為民，而公家無所利其入，亦先王散惠興利以為耕斂補助，裒（注：póu減少）多益寡，而抑民豪奪之意也。” ——《宋會要輯稿·食貨》材料二 當羅斯福提議對高薪階層提高所得稅并開征遺產(chǎn)稅時，赫斯特報系說這個方案“本質(zhì)上是共產(chǎn)主義”，而羅斯福卻說：“從來在美國沒有另外一個人比我對資本主義制度的私人企業(yè)、私有財產(chǎn)和私人利潤有著更堅強的信仰……當這個私人利潤和自由企業(yè)的制度面臨到毀滅邊緣的時候，是這個政府挽救了它”。 ——摘編自威廉?曼徹斯特《光榮與夢想》材料三 任何一個國家，只要有足夠長時間的政治穩(wěn)定，就會出現(xiàn)特殊利益集團，它們對這個國家最重要的公共政策、經(jīng)濟發(fā)展……會越來越知道該怎樣操縱，最終慢慢導(dǎo)致這個國家的經(jīng)濟、社會等方面的體制、政策、組織變成最符合特殊利益集團的安排，使得該國發(fā)展的新動力越來越被抑制，最終導(dǎo)致國家的衰落。 ——摘編自奧爾森《國家的興衰》（1）依據(jù)材料一指出實施該項措施的目的。如何理解材料二中“政府挽救了它”？概括王安石變法和羅斯福新政針對“利益集團”所采取措施的共同點。（14分）（2）結(jié)合材料，運用所學(xué)知識論證材料三的觀點。（12分）38．(28分) 建設(shè)美麗中國，是黨的十八大提出的戰(zhàn)略部署。“美麗中國”，不僅美于山川， 更美在人文。 材料一 生態(tài)之美——構(gòu)筑綠色家園土地是我國發(fā)展的最重要資源，也是最大的瓶頸。建設(shè)美麗中國的藍圖，必須從整個國土的戰(zhàn)略格局去描畫。十八大報告從生產(chǎn)、生活和生態(tài)三個層面對美麗中國的空間格局作出了全面部署，即“集約高效的生產(chǎn)空間”、“宜居適度的生活空間”、“山清水秀的生態(tài)空間”。（1）結(jié)合材料一，運用“發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟”的知識，分析我國注重優(yōu)化國土空間格局的必要性，并說明如何運用系統(tǒng)優(yōu)化的方法打造美麗中國的“三個空間”。（16分）材料二 人文之美——彰顯魅力中國建設(shè)美麗中國必須留住美麗村莊。傳統(tǒng)村落中蘊藏著豐富的歷史信息和文化景觀，是我國農(nóng)耕文明留下的重要遺產(chǎn)。然而，隨著城鎮(zhèn)化的加速發(fā)展，一些傳統(tǒng)村落人文特色日漸消退，甚至正慢慢退出人們的視野。如何讓傳統(tǒng)村落詩意地棲居在美麗的中國大地成了人們的期盼。（2）結(jié)合材料二，從文化生活角度說明“讓傳統(tǒng)村落詩意地棲居在美麗的中國大地”的理由。（12分）39.（28分）地處中部的安徽不甘中游。安徽省某校高三（1）班舉行了“安徽崛起，力爭上游”的主題班會，請你參與其中。改革創(chuàng)新是安徽崛起的永恒動力甲同學(xué)：在我國改革進程中，安徽留下了閃光的印跡：小崗村的“大包干”，開啟了中國改革大潮的先河；率先試點農(nóng)村稅費改革，催生了免除農(nóng)業(yè)稅這一千古變革；在農(nóng)村綜合改革的大潮中，率先完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革等重點任務(wù)。運用“社會基本矛盾運動”的觀點，簡述上述舉措對促進安徽經(jīng)濟社會發(fā)展的意義。（8分）發(fā)展民營經(jīng)濟，激發(fā)安徽發(fā)展活力乙同學(xué)：2013年2月25日，安徽省委省政府出臺《關(guān)于大力發(fā)展民營經(jīng)濟的意見》，為民營經(jīng)濟營造良好的發(fā)展環(huán)境。下表是我省民營經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀的部分數(shù)據(jù)。安徽省民營經(jīng)濟同江浙發(fā)達省份比較（2011年）安徽江蘇浙江民營經(jīng)濟增加值（億元）7787.825767.619840占地區(qū)生產(chǎn)總值比重（%）50.95362中國民企500強數(shù)量（2012年評選）4108142注：2012年安徽民營經(jīng)濟增加值達到9618億元，但民營經(jīng)濟總量僅相當于江蘇的1/5，浙江的1/3，總體上處于產(chǎn)業(yè)鏈的中下游。（2）結(jié)合表格反映的信息，說明安徽省重視大力發(fā)展民營經(jīng)濟的經(jīng)濟學(xué)依據(jù)。（8分）目標既定，安徽人堅定前行丙同學(xué)：安徽省第九次黨代會提出“三個強省”爭上游的戰(zhàn)略目標，加快建設(shè)美好安徽。安徽地方政府研究本地特色，尋求最優(yōu)最美發(fā)展路徑，一個個特色鮮明的城市發(fā)展戰(zhàn)略在唱響。2012年安徽共有2939萬適齡公民履行了植樹義務(wù)，攜手共建美麗家園。（3）結(jié)合丙同學(xué)的發(fā)言，運用政治生活知識說明安徽人應(yīng)怎樣堅定前行。（12分） 2013年馬鞍山市高中畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測文綜測試政治試題參考答案及評分標準1.B 2.D 3.B 4.B 5.D 6.A 7.C 8.B 9.C 10.A 11.C38.（28分）（1）第一小問：①土地資源的有限性，要求合理配置土地資源，提高土地利用率，處理好有限的國土空間與日益增長的發(fā)展需求之間的矛盾；（4分）②發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，既要充分發(fā)揮市場在土地資源配置中的基礎(chǔ)性作用，又要加強國家宏觀調(diào)控，把當前利益和長遠利益、局部利益和整體利益結(jié)合起來。（4分）（如果從轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式角度作答，可酌情給分） 第二小問：①系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來認識事物，打造美麗中國的“三個空間”要立足整個國土的戰(zhàn)略格局進行部署；（2分）②要著眼于事物的整體性，統(tǒng)籌考慮生產(chǎn)、生活和生態(tài)三個空間；（2分）③要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，控制土地開發(fā)強度，調(diào)整空間結(jié)構(gòu)；（2分）④要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，科學(xué)規(guī)劃、合理布局國土資源，提高質(zhì)量。（2分）（2）①精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體，傳統(tǒng)村落承載著厚重的歷史文化信息。（4分）②文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志，保護傳統(tǒng)村落不僅對于研究農(nóng)耕文明的演進具有重要意義，而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特的作用，是人類共同的文化財富。（4分）③保護傳統(tǒng)村落有利于繼承和發(fā)展民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族認同感和凝聚力。（4分）39.（28分）（1）①生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾。（2分）②“大包干”和農(nóng)村稅費改革，調(diào)整了生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，促進了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展。（3分）③鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革，調(diào)整了上層建筑和經(jīng)濟基礎(chǔ)的矛盾，使上層建筑為先進的經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的進步。（3分）（2）①我省民營經(jīng)濟不斷發(fā)展，但同江蘇浙江相比，在規(guī)模總量、產(chǎn)業(yè)層次、發(fā)展質(zhì)量等方面均存在差距，是制約經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。（3分）②民營經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，在發(fā)展生產(chǎn)滿足人民需要、吸納就業(yè)、增加勞動者收入和國家稅收等方面發(fā)揮著重要作用，大力發(fā)展民營經(jīng)濟有利于提高我省綜合經(jīng)濟實力。（3分）③大力發(fā)展民營經(jīng)濟，有利于各種所有制經(jīng)濟平等競爭、共同發(fā)展，激發(fā)安徽發(fā)展活力。（2分）（3）①中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，我省各級黨組織應(yīng)不斷提高執(zhí)政能力，完善執(zhí)政方式，帶領(lǐng)安徽人民堅定前行。（4分）②各級政府要堅持對人民負責(zé)原則，積極履行職能，依法行政，審慎行使權(quán)力，科學(xué)民主決策，尋求最優(yōu)最美發(fā)展路徑。（4分）③公民要樹立主人翁意識，堅持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一、個人利益與國家利益相結(jié)合的原則，積極參與政治生活，共建美麗家園。（4分）注：考生如從其它角度回答，只要符合題意，觀點正確，言之有理，可酌情給分。三模歷史題參考答案一、客觀題（共44分）12.B 13.C 14.C 15.D 16.B 17.A 18.A 19.D 20.C 21.D 22.A二、主觀題（共56分）36.（30分）參考答案（1）（8分）原因：中國專制主義中央集權(quán)制度，國家統(tǒng)一；農(nóng)耕經(jīng)濟的繁榮；以“四大發(fā)明”為核心的先進科學(xué)技術(shù)；以儒家思想為核心的中國傳統(tǒng)倫理道德，以宗法制度維系的高尚文明禮儀。（8分）（2）（10分）主張：民眾的團結(jié)；恢復(fù)民族的精神，恢復(fù)固有的道德、知識、能力；學(xué)歐美之所長。（6分）努力：國共合作；推動國民革命。（4分）（3）（12分）趨勢：比重不斷下降。（2分）近代：中國半殖民地半封建社會不斷加深；政治腐敗、社會動蕩；經(jīng)濟落后。（任答兩點即可得4分）新世紀：多極化趨勢加強，和平發(fā)展是時代的主題；經(jīng)濟全球化；科技革命的發(fā)展。（6分）37.（26分）參考答案（1）（14分）目的：解決農(nóng)民借貸困難，避免高利貸的盤剝；增加政府收入，平抑物價；不誤農(nóng)時，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（6分）。理解：經(jīng)濟大危機沖擊了資本主義制度；羅斯福新政通過國家干預(yù)維護了資本主義制度（4分）。共同點：利用政府的力量；觸動既得利益集團的局部利益以維護統(tǒng)治階級的整體利益。（4分）（2）能結(jié)合材料和史實，言之成理即可（12分）。等次得分觀點論證表述第一等9～12分論點正確能辯證認識問題史實準確事論結(jié)合密切思路清晰表達確切第二等5～8分論點基本正確認識不夠全面史實基本準確事論結(jié)合不夠密切有基本思路表達不夠確切第三等0～4分論點不準確認識模糊未能結(jié)合史實僅列舉部分史實缺乏條理性表達欠通順地理參考答案23.B 24.C 25.C 26.A 27.D 28.A 29.B 30.A 31.C 32.B 33.D 綜合題答案（56分）答案言之有理可酌情給分，但不得超過該題分值。34. （32分） （1）（12分）強勁的風(fēng)力：湖區(qū)地勢北低南高，易受冬季風(fēng)影響；地表對風(fēng)力的削弱作用小；湖口河谷（狹窄）呈瓶頸狀（或狹管效應(yīng)），加大了風(fēng)力。(共4分，任答二點即可)沙丘的形成：湖區(qū)附近多低山丘陵（或地勢起伏較大）（2分）；雨季，多暴雨且植被破壞嚴重，水土流失加劇，湖區(qū)大量泥沙堆積（4分）；（枯水季節(jié)，湖內(nèi)沙灘露出）強風(fēng)作用促進了湖邊M地沙丘的發(fā)育形成（2分）。(共8分)（2）（10分） 風(fēng)力資源豐富；沙地地價較低；風(fēng)力發(fā)電較清潔；政策扶持；市場需求量大；交通便利等。（共10分，任答五點即可）（3）（10分）洪澇、滑坡、泥石流（共4分，任答二點即可）生態(tài)破壞如水土流失、植被破壞、生物多樣性減少等（共2分，任答一點即可）環(huán)境污染如大氣污染（或酸雨）、水體污染、土壤污染等（共4分，任答二點即可）35.（24分）（1）（14分）耕地主要分布在山麓洪積—沖積平原上；有水源的地方。（4分） 優(yōu)點：光照充足，晝夜溫差大，夏季高溫，熱量豐富（2分）；洪積沖積平原，地勢平坦，便于耕作（2分）；灌溉便利（2分）（共6分）缺點：降水稀少（或水資源短缺）（2分）；生態(tài)環(huán)境脆弱（或土地荒漠化，土壤鹽堿化，低溫凍害等）（2分）（共4分）（2）(10分)（生長早期氣溫低，降水少）地膜起到保溫、保持水分、減輕風(fēng)沙危害作用（共4分，任答兩點即可）殘留地膜容易導(dǎo)致土壤污染；影響土壤的透水、透氣性；土壤中生物多樣性減少；導(dǎo)致土壤肥力下降等（共6分，任答三點即可）。2013年馬鞍山市高中畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合能力測試本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷第1頁至第5頁，第Ⅱ卷第5頁至第12頁。全卷滿分300分。考生注意事項：1. 答題前，考生務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的姓名、準考證號。 2. 答第Ⅰ卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，答在試題卷上無效。3. 答第Ⅱ卷時，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卡規(guī)定的位置繪出，確認后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效。 4.考試結(jié)束，請將本試題卷和答題卡一并上交。第Ⅰ卷（選擇題 共120分）本卷共20小題，每小題6分，共120分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。以下數(shù)據(jù)可供解題時參考：相對原子質(zhì)量： H-1 C-12 0-16 S-32 V-51 Na-23 Mn-55 1. 下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是 A．癌細胞中的核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細胞B．鈉離子進出神經(jīng)細胞都需要ATP分解供能C．抗體在核糖體合成后依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工D．葡萄糖在線粒體中被徹底氧化分解成二氧化碳和水2. 下列實驗操作能達到預(yù)期結(jié)果的是A．篩選纖維素分解菌時，培養(yǎng)基中的纖維素要用蘇丹紅染色B．用一定濃度的生長素處理幼苗可獲得多倍體植株C．運用基因工程技術(shù)可以將缺陷基因切除達到基因治療的目的D．驗證DNA半保留復(fù)制時用同位素標記法和密度梯度離心法3．甲圖和乙圖是與細胞分裂相關(guān)的坐標圖(不考慮細胞質(zhì)DNA)，下列說法正確的是A．甲圖中CD段表示有絲分裂后期B．甲圖AB段可以表示減數(shù)分裂的DNA復(fù)制C．乙圖中的AB段細胞中有4個染色體組 D．乙圖中CD段細胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1:2:24．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，而人體的呼吸道對其沒有過濾阻擋能力，因而會嚴重影響人們健康。下列推測不合理的是A．PM2.5中的有害物質(zhì)可能會溶解在血液中，對人體健康造成危害B．空氣中超標細顆粒物使過敏病人發(fā)病時，B淋巴細胞迅速增殖、分化C．PM2.5中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液就會導(dǎo)致其pH呈酸性D．空氣污染的主要原因是人類活動的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力5. 圖甲是某遺傳病的家系譜，已知控制性狀的基因位于人類性染色體的同源部分。圖乙表示4種男性體細胞內(nèi)相關(guān)基因在性染色體上的位置，那么Ⅱ-4應(yīng)是乙圖中的6.生物進化的內(nèi)因是遺傳和變異。下列有關(guān)遺傳、變異和進化的敘述中正確的是A.非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中B.基因突變、染色體變異、自然選擇都可能改變種群的基因頻率C.袁隆平培育的高產(chǎn)、抗逆性強的雜交水稻是基因突變的結(jié)果D.人類含24條染色體的卵細胞和正常精子受精就會生育21三體患者三氟化氮（NF3）在微電子工業(yè)中有重要用途，它在潮濕的空氣中與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物有： HF、NO和HNO3 。則下列說法正確的是A．NF3分子中含有非極性共價鍵 B．NF3在空氣中泄漏時不易被察覺C．一旦NF3泄漏，可以用石灰水溶液噴淋的方法減少污染 D．反應(yīng)過程中，被氧化與被還原的元素的物質(zhì)的量之比為2:18．關(guān)于下列各裝置的敘述中，錯誤的是A．裝置①可用于探究NH4HCO3的熱穩(wěn)定性 B．裝置②可用于收集H2、CO2 C．裝置③中X若為CCl4，可用于吸收氨氣或氯化氫，并能防倒吸 D．裝置④可用于干燥、收集NH3，并吸收多余的氨氣9.常溫下列各組離子在指定溶液中可能大量共存的是A．含有大量ClO-的溶液：Na+、OH-、I-、SO32- B．澄清透明的溶液：Cu2+、Fe3+、NO3-、Cl-C．使pH試紙變藍的溶液：NH4+、K+、S2-、CO32-D．c( )=0.1mol/L的溶液：Na+、Cl-、CO32-、NO3-10.如下圖所示，甲池的總反應(yīng)式為：N2H4＋O2＝N2＋2H2O下列關(guān)于該電池工作時說法正確的是A．甲池中負極反應(yīng)為：N2H4－4e-＝N2＋4H+B．甲池溶液pH不變，乙池溶液pH減小C．甲池中消耗2.24L O2，此時乙池中理論上最多產(chǎn)生12.8g固體D．反應(yīng)一段時間后，向乙池中加一定量CuO固體，能使CuSO4溶液恢復(fù)到原濃度11．在一密閉恒容容器中發(fā)生如下反應(yīng)：aX(g)+bY(g)cZ(g) ΔH＞0，達平衡后，當其他條件不變時，下列說法正確的是A．升高溫度，正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率減小, 平衡常數(shù)增大B．若通入稀有氣體平衡不移動，則a+b=c C．若加入催化劑，反應(yīng)速率改變，但平衡不移動D．若增加X的量，平衡正向移動，X的轉(zhuǎn)化率增大12．常溫下，向100 mL 0.01 mol·L－1HA溶液中逐滴加入0.02 mol·L-1MOH溶液，圖中所示曲線表示混合溶液的pH變化情況(體積變化忽略不計)。下列敘述正確的是 A．HA為弱酸，MOH為強堿B．pH=7時，HA與MOH恰好完全反應(yīng)C．在N點，c(A-)=c(M+) + c(MOH)D．在K點，c(M+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+)13.將NaOH溶液逐滴加入NH4HCO3溶液中，下列各示意圖表示的混合溶液有關(guān)量的變化趨勢，其中正確的是14. 一物體做初速度為零的勻加速直線運動，圖甲、乙、丙、丁是以時間為橫軸的運動圖像。則關(guān)于此物體的運動圖像，下列說法正確的是A．甲是速度隨時間變化圖像 B．乙是位移隨時間變化圖像 C．丙是速度隨時間變化圖像 D．丁是加速度隨時間變化圖像15. 如圖所示，A、B為均勻帶電細圓環(huán)中軸線上的兩點，O為圓環(huán)圓心，B點與O的距離小于A點與O的距離，若圓環(huán)所帶電荷為正電荷，無窮遠處電勢為零，下列說法正確的是 A．O點電勢為零 B．O點電場強度為零 C．A點電勢比B點高 D．A點電場強度比B點小16. 如圖所示一列簡諧橫波在t＝0時的波形圖，若波的傳播速度為2 m/s，此時質(zhì)點P向y軸正方向振動，P、Q兩個質(zhì)點的平衡位置相距一個波長。下列說法正確的是A．該波沿軸正方向傳播B．質(zhì)點P在一個周期內(nèi)的路程為10 cmC．t＝0.1 s，質(zhì)點Q和P的振動方向相反D．t＝0.15 s，質(zhì)點P向y軸負方向振動17. 如圖所示，A是一質(zhì)量為的盒子，B的質(zhì)量為 ，A、B用一根跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細繩相連，A置于傾角的斜面上，B懸于斜面之外而處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)向A中緩慢加入砂子，整個系統(tǒng)始終保持靜止。則在加入砂子的過程中A．繩子拉力逐漸減小B．A所受的合力逐漸增大C．斜面對A的摩擦力逐漸減小D．斜面對A的支持力逐漸增大18. 如果把水星和金星繞太陽的運動視為勻速圓周運動，從水星與金星在一條直線上開始計時，若天文學(xué)家測得在相同時間內(nèi)水星轉(zhuǎn)過的角度為,金星轉(zhuǎn)過的角度為(、均為銳角)，則由此條件不可能求得A．水星和金星的質(zhì)量之比B．水星和金星到太陽的距離之比C．水星和金星繞太陽運動的周期之比D．水星和金星繞太陽運動的向心加速度大小之比19.在水平面上將一小球豎直向上拋出，初速度和初動能分別為、，小球能達到的最大高度為。若運動過程中小球所受的空氣阻力大小不變，小球上升到離水平面的高度為時，小球的速度和動能分別為、，則A． B． C． D．20. 如圖所示，間距為L、電阻不計的足夠長平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置，導(dǎo)軌左端用一阻值為R的電阻連接，導(dǎo)軌上橫跨一根質(zhì)量為m、電阻也為R的金屬棒，金屬棒與導(dǎo)軌接觸良好。整個裝置處于豎直向上、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中。現(xiàn)使金屬棒以初速度沿導(dǎo)軌向右運動，若金屬棒在整個運動過程中通過的電荷量為。下列說法正確的是A．金屬棒在導(dǎo)軌上做勻減速運動B．整個過程中金屬棒在導(dǎo)軌上發(fā)生的位移為C．整個過程中金屬棒克服安培力做功為 D．整個過程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為第Ⅱ卷（非選擇題 共180分）21. Ⅰ（8分）在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中,某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖，則：（1）圖乙中的F是力F1和F2合力的????? ；是力F1和F2合力的?????? 。（填“測量值”或“理論值”） （2）在實驗中，如果只將細繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：??????????? 。（選填“變”或“不變”）（3）本實驗采用的科學(xué)方法是????????????? A．理想實驗法???? B．等效替代法 C．控制變量法????? D．建立物理模型法Ⅱ (10分)使用多用電表測量電阻時，多用電表內(nèi)部的電路可以等效為一個直流電源(一般為電池)、一個電阻和一表頭相串聯(lián)，兩個表筆分別位于此串聯(lián)電路的兩端。現(xiàn)需要測量多用電表內(nèi)電池的電動勢，給定的器材有：待測多用電表，量程為60 mA的電流表，電阻箱，導(dǎo)線若干。實驗時，將多用電表調(diào)至×1 Ω擋，調(diào)好零點；電阻箱置于適當數(shù)值。完成下列填空：(1)儀器連線如圖甲所示(a和b是多用電表的兩個表筆)。若兩電表均正常工作，則表筆a為____(填“紅”或“黑”)色；(2)若適當調(diào)節(jié)電阻箱后，圖乙中多用電表、電流表與電阻箱的示數(shù)分別如圖(a)、(b)、(c)所示，則多用電表的讀數(shù)為____Ω，電流表的讀數(shù)為____mA，電阻箱的讀數(shù)為____Ω。(3)計算得到多用電表內(nèi)電池的電動勢為________V。(保留3位有效數(shù)字)22.（14分）北京時間2013年4月20日8時02分，在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。地震引發(fā)多處山體崩塌，嚴重危害災(zāi)區(qū)人民的生命和財產(chǎn)安全。研究崩塌體的運動時可建立如圖所示的簡化模型，當崩塌體速度較低、坡面較緩時，崩塌體的運動可視為滑動。假設(shè)某崩塌體質(zhì)量為m，初速度為零，當?shù)刂亓铀俣葹間， 為坡面與水平面的夾角，H為崩塌體距水平面的高度， 為崩塌體與坡面以及地面間的動摩擦因數(shù)。不考慮崩塌體途經(jīng)A處時的速度大小變化。求：（1）崩塌體滑動到坡底A點時的速度大小；（2）水平面上安全位置距A點的最小距離。23.（16分）如圖，在平面第一象限整個區(qū)域分布勻強電場，電場方向平行軸向下，在第四象限內(nèi)存在有界勻強磁場，左邊界為軸，右邊界為的直線，磁場方向垂直紙面向外。質(zhì)量為、帶電量為的粒子從軸上點以初速度垂直軸射入勻強電場，在電場力作用下從軸上點以與軸正方向成45°角進入勻強磁場。已知，不計粒子重力。求：（1）點坐標；（2）要使粒子能再進入電場，磁感應(yīng)強度的取值范圍；（3）要使粒子能第二次進入磁場，磁感應(yīng)強度的取值范圍。24．（20分）如圖所示，在光滑水平地面上有一固定的擋板，擋板上固定一個輕彈簧。現(xiàn)有一質(zhì)量，長的小車（其中為小車的中點，部分粗糙，部分光滑），一質(zhì)量為的小物塊（可視為質(zhì)點），放在車的最左端，車和小物塊一起以的速度在水平面上向右勻速運動，車撞到擋板后瞬間速度變?yōu)榱悖磁c擋板粘連。已知車部分的長度大于彈簧的自然長度，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，小物塊與車部分之間的動摩擦因數(shù)為0.3，重力加速度。求：（1）小物塊和彈簧相互作用的過程中，彈簧具有的最大彈性勢能；（2）小物塊和彈簧相互作用的過程中，彈簧對小物塊的沖量；（3）小物塊最終停在小車上的位置距端多遠。25．（15分）常見元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，其相關(guān)信息如下表：元素相關(guān)信息XX的基態(tài)原子核外只有三個能級，且各能級電子數(shù)相等YY的基態(tài)原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的2.5倍ZZ的基態(tài)價電子結(jié)構(gòu)為nsn-1WW單質(zhì)常在火山口附近被發(fā)現(xiàn)，其氧化物是造成酸雨的主要原因之一（1）Y位于元素周期表第 周期 族，其基態(tài)原子未成對電子有 個。（2）X的電負性比W的 （填“大”或“小”）；Y的最簡單氣態(tài)氫化物比X的最簡單氣態(tài)氫化物易液化，其主要原因是 。（3）Z與同周期左右相鄰的兩種元素的原子相比較，三者第一電離能由大到小的順序為 （用元素符號表示）。Y和Z形成的化合物為 晶體，該物質(zhì)遇水強烈水解的化學(xué)方程式為 。（4）在一定溫度下，向一個容積不變的密閉容器中充入1molY2和3mol氫氣，發(fā)生反應(yīng)：Y2(g)+3H2(g) 2YH3(g) ΔH=-akJ/mol。在該條件下達到平衡時放出的熱量為bkJ，其平衡常數(shù)表達式K= 。若起始向此容器中充入2molYH3，在相同溫度下達到平衡時，反應(yīng)過程中吸收的熱量為ckJ，則a、b、c三者之間的關(guān)系為 （用一個式子表示）。26.（15分）某人工合成香料H，其合成路線可簡單表示如下：已知：F的分子結(jié)構(gòu)中含有2個甲基。請回答下列問題：A的名稱（系統(tǒng)命名）是 ；C中官能團的名稱為 。E→F的反應(yīng)類型是 ；H的結(jié)構(gòu)簡式是 。C→D的化學(xué)方程式是 ； E在一定條件下生成的高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式為 。X是F的同分異構(gòu)體，它同時符合下列3個條件，則X可能的結(jié)構(gòu)簡式為 、 （寫出任意兩種）。 ①能發(fā)生水解反應(yīng) ②不含甲基 ③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)27.（14分）釩的用途十分廣泛，有金屬“維生素”之稱。某工廠為了從含有雜質(zhì)的VOSO4樣品中回收得到催化劑V2O5，設(shè)計流程如下：請回答下列問題：步驟①所得廢渣的成分是?? ????????（寫化學(xué)式）。NH4VO3在焙燒前要洗滌2-3次，該步操作方法為 。（2）步驟②、③的變化過程可簡化為（下式R表示VO2+，HA表示有機萃取劑）： R2(SO4)n (水層)+ 2nHA（有機層）2RAn（有機層） + nH2SO4? (水層)? 步驟②中萃取時必須加入適量堿，其原因是??????? 。 步驟③中X試劑為 ?????。（3）⑤的離子方程式為 。（4）該工藝流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)有????和????。（5）若取VOSO4樣品wg，測得消耗a mol·L—1氯酸鉀溶液VmL（氯酸鉀還原產(chǎn)物為氯化鉀），則1kg樣品理論上可制得的V2O5質(zhì)量是 g（用含w、V的代數(shù)式表示）。28．(14分)某校化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了過氧化鈉性質(zhì)后，進一步研究其與SO2反應(yīng)情況，查閱相關(guān)資料知：過氧化鈉與CO2反應(yīng)有氣體生成，而將SO2通入過氧化鈉粉末中也有氣體生成。有同學(xué)認為：CO2、SO2雖然都是酸性氧化物，但SO2具有較強的還原性，CO2無還原性，反應(yīng)原理應(yīng)該不相同，并設(shè)計如下實驗進行探究。 （1）[提出假設(shè)]向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2，對反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分及反應(yīng)原理提出如下假設(shè)：假設(shè)一：反應(yīng)后固體中只有Na2SO3，證明SO2未被氧化； 假設(shè)二：反應(yīng)后固體中只有Na2SO4，證明SO2完全被氧化；? 假設(shè)三：反應(yīng)后固體中____________ _____，證明 。 （2）[定性研究] 為驗證假設(shè)三是否成立，興趣小組進行如下研究，請你完成下表中內(nèi)容實驗步驟（不要求寫出具體操作過程）預(yù)期的實驗現(xiàn)象和結(jié)論取反應(yīng)后的固體放入試管中，……（3）[定量研究]通過測量氣體的體積判斷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，實驗裝置如下：①裝置D的作用是 。? ②實驗測得裝置C中過氧化鈉質(zhì)量增加了m1g，裝置D質(zhì)量增加了m2g，裝置E中收集到的氣體為VL（已換算成標準狀況下），用上述有關(guān)測量數(shù)據(jù)進行判斷SO2被氧化的程度V與m1或m2的關(guān)系完全被氧化V=0部分被氧化 未被氧化 29.（20分）Ⅰ.（12分）下圖表示人體神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中細胞因子是免疫細胞對刺激應(yīng)答時分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。據(jù)圖分析回答下列問題：（1）人體在應(yīng)激狀態(tài)下，下丘腦釋放的CRH增多，促進 ???合成分泌ACTH，從而導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多。在此過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的 ???。（2）血液中糖皮質(zhì)激素含量過多時，可以通過 調(diào)節(jié)維持激素含量的相對穩(wěn)定。糖皮質(zhì)激素能抑制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，與 ????（激素）的作用相互拮抗。（3）進入人體的病毒能刺激T細胞分泌細胞因子IL-2，使效應(yīng)T細胞的功能增強，從而增強特異性免疫中的 ????免疫功能。IL-2也能刺激下丘腦，通過分級調(diào)節(jié)促進糖皮質(zhì)激素的分泌，抑制免疫系統(tǒng)的功能，這種調(diào)節(jié)機制的意義是 ??。Ⅱ.（8分）在大力提倡無紙化辦公的今天，每年仍然不可避免地產(chǎn)生大量廢紙。廢紙進入自然界被降解，主要依靠土壤中的纖維素分解菌。請回答下列相關(guān)問題：（1）固體培養(yǎng)基接種微生物經(jīng)常采用平板劃線法或________法。在分離土壤中的纖維素分解菌過程中，纖維素是培養(yǎng)基的唯一碳源，所以該培養(yǎng)基從用途來看應(yīng)該屬于________。（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，至少由3種酶組成，這些不同的酶可以使用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法分離鑒定。因為在這種凝膠電泳中，蛋白質(zhì)________不同，電泳遷移的速度不同。（3）工業(yè)上可利用多種微生物混合發(fā)酵，用纖維素生產(chǎn)能源物質(zhì)——乙醇。為了確保獲得產(chǎn)物乙醇，生產(chǎn)過程的最后階段必須提供________條件。 30.（20分）Ⅰ.（12分） 桑樹和楊樹是本地常見的兩種綠色木本植物，桑樹的根系比楊樹發(fā)達得多。科研人員在7月份一個晴朗白天測定了兩種植物的凈光合速率和氣孔開放程度，結(jié)果見下圖所示。請據(jù)圖分析回答下列問題：(1)在12:30時桑樹和楊樹凈光合速率都有所下降，主要原因是光合作用速率減弱。據(jù)圖分析可知桑樹和楊樹光合速率下降的原因_____________（相同或不同）；楊樹光合速率下降可能是由于氣孔開放程度小，直接導(dǎo)致_____________，進而影響了在葉綠體中進行的 過程。（2）6:30時光照較弱，兩種植物的凈光合速率均為負值，說明 ；從6:30到18:30，桑樹在 時刻積累有機物最多。 (3) 如果取一棵桑樹上生長狀態(tài)相同的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測得葉圓片干重為x，乙組保持濕潤且置于黑暗處，丙組保持濕潤給予適宜強度的光照。相同溫度下培養(yǎng)一段時間后，測得乙裝置內(nèi)圓片干重為y，丙裝置內(nèi)圓片干重為z。那么這段時間內(nèi)丙組葉圓片真正光合量為___________ (選用x、y、z和運算符加以表示)。Ⅱ.（8分） 生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展必須遵循生態(tài)學(xué)原理，有時為了實現(xiàn)高產(chǎn)出，需要人為的能量輸入。下圖是人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解(能量單位為J／cm2·a)，請分析回答下列問題：(1)草魚以水草為食，人工魚塘經(jīng)常投喂食物，這種措施從根本上來說是提高了魚塘中草魚的 ，所以草魚的種群密度會有所上升。(2) 根據(jù)圖示分析，A代表各營養(yǎng)級 ；植食性動物流入肉食性動物體內(nèi)被同化的能量是 J／cm2·a。 (3) 從生態(tài)系統(tǒng)三大功能來看， 可以調(diào)節(jié)人工魚塘內(nèi)部生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定。31．（14分）人體內(nèi)的半乳糖必須轉(zhuǎn)化為葡萄糖-1-磷酸才能供機體利用，否則血液中半乳糖積累就會患半乳糖血癥，出現(xiàn)生長緩慢、肝部腫大、白內(nèi)障等癥狀。已知半乳糖代謝過程需要三種酶，缺少任何一種酶都會造成相應(yīng)的半乳糖血癥，控制三種酶合成的基因分別為顯性基因A、B、C，位于不同對的常染色體上。分析回答下列問題：（1）半乳糖血癥的致病機理可以說明：基因可以控制 ，從而通過影響代謝決定生物性狀。患有半乳糖血癥的嬰兒不能母乳喂養(yǎng)，因為 。（2）家族系譜圖中Ⅱ-1和Ⅱ-2患者經(jīng)過基因診斷，基因型分別為AAbbcc和aaBBCC，那么Ⅱ-3個體不攜帶致病基因的概率是 。某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率，結(jié)果與權(quán)威部門發(fā)布的發(fā)病率不相符，可能的原因是樣本太小，或者是 。（3）如果人類有一種單基因的顯性遺傳病，但不知控制該遺傳病的基因在何種染色體上。我們可以在人群中隨機抽樣調(diào)查，統(tǒng)計患者的性別比例，然后根據(jù)調(diào)查結(jié)果進行預(yù)測。①如果患者中 ，則該致病基因位于X染色體上；②如果患者中 ，則該致病基因位于Y染色體上；③如果患者中 ，則該致病基因可能位于常染色體上。 馬鞍山市2013年第三次教學(xué)質(zhì)量檢測卷理綜物理答案14.D 15.B 16.A 17.D 18.A 19.D 20.C21.（18分，每空2分）Ⅰ. (1)理論值 測量值 (2)不變 (3)B Ⅱ. (1)黑 (2)14.0 53.0 4.6 (3）1.53（或1.54）22.（14分）解：（1）設(shè)崩塌體滑到A點的速度為，則 由動能定理得： （4分） 解得： （3分） （2）設(shè)最小安全距離為，則 （4分） 解得： （3分）23.（16分）解：（1）設(shè)粒子進入電場時y方向的速度為vy ,則?設(shè)粒子在電場中運動時間為t ，則????? ? （2分）??????? （2分）????? 由以上各式，解得????點坐標為（0，） （2分）（注：此問解法較多，可視具體情況給分）粒子剛好能再進入電場的軌跡如圖所示，設(shè)此時的軌跡半徑為r1 ，則 解得：????? ?? （2分）令粒子在磁場中的速度為 ，則 ? （2分）根據(jù)牛頓第二定律???解得： 要使粒子能再進入電場，磁感應(yīng)強度B的范圍??? （ 2分）要使粒子剛好從處第二次進入磁場的軌跡如圖，???粒子從P到Q的時間為t，則粒子從C到D的時間為2t，所以 ???? ??設(shè)此時粒子在磁場中的軌道半徑為r2， 由幾何關(guān)系 ???? 解得 （2分）???? ???????? 根據(jù)牛頓第二定律 解得 ????? ????要使粒子能第二次進磁場，粒子必須先進入電場，故磁感應(yīng)強度B要滿足???????????? 綜上所述要使粒子能第二次進磁場，磁感應(yīng)強度B要滿足 (2分)24.(20分)（1）對小物塊，有 （2分）根據(jù)運動學(xué)公式 （2分）由能量關(guān)系 解得 （2分）（2）設(shè)小物塊離開彈簧時的速度為，有 （2分）對小物塊，根據(jù)動量定理 （2分）由⑤⑥式并代入數(shù)據(jù)得 彈簧對小物塊的沖量大小為，方向水平向左。 （2分）（3）小物塊滑過點和小車相互作用，由動量守恒 （2分）由能量關(guān)系 （2分）小物塊最終停在小車上距的距離 （2分） 解得 （2分）2013高三三模化學(xué)答案7C 8A 9B 10D 11C 12D 13C25.（1）2，VA，3 （各1分，共3分） （2）小，氨分子之間可以形成氫鍵 （各1分，2分） （3）Mg＞Al＞Na，離子，Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑ （各2分，6分） （4）c2(NH3)/[c(N2)c3(H2)] a=b+c （各2分，4分）（1）2-甲基-1-丁烯；（2分） 羥基、醛基。（2分） （2）消去反應(yīng)；（1分） CH3CH＝C(CH3)COOCH2C6H5（2分） （3） （各2分） （4）HCOOCH2CH2CH=CH2、、 。（任意兩種，各2分） 27．（1）SiO2 （1分）；在漏斗中加水至浸沒沉淀，待水流盡后重復(fù)操作（2分）（2）加入堿中和硫酸，促使平衡正向移動，提高釩的萃取率(或類似表述，如提高RAn（有機層）的濃度、百分含量等)（2分）； H2SO4（1分）（3）NH3·H2O+VO3－ =NH4VO3↓+OH－（3分）（5）氨氣（或氨水）、有機萃取劑（2分）；（6）546av/w 克 （3分） 28.（1）固體為Na2SO3和Na2SO4的混合物，證明二氧化硫部分被氧化（每空2分，共4分）（2）實驗步驟（不要求寫出具體操作過程）預(yù)期的實驗現(xiàn)象和結(jié)論取反應(yīng)后的固體放入試管中，加少量水溶解，加入BaCl2溶液，再加入稀鹽酸。加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生，加入鹽酸沉淀部分溶解。證明原固體中既有亞硫酸鈉也有硫酸鈉。 （其他合理答案均可,如先加足量鹽酸，再加BaCl2溶液）（每空2分，共4分）（3）①吸收未反應(yīng)的SO2。（共2分） ②SO2被氧化的程度V與m1或m2的關(guān)系完全被氧化V=0部分被氧化030V/7 未被氧化V=7m1/30或m1=30V/7（每空2分，共4分）2013三模生物參考答案選擇題：1、C 2、D 3、B 4、C 5、A 6、B非選題：（每空2分）29．I （1）垂體 效應(yīng)器 （2）反饋（負反饋） 胰島素 （3）細胞 防止免疫反應(yīng)過度（答抑制免疫功能或防止自身免疫疾病不得分）II（1）稀釋涂布平板法 選擇培養(yǎng)基 （2）相對分子質(zhì)量（分子大小、分子量大小）（3）無氧（發(fā)酵裝置密閉）30．I （1） 不同 CO2吸收減少 暗反應(yīng) （2） 光合速率小于呼吸速率 18:30 (3) z-y II（1）環(huán)境容納量 （2）呼吸作用（散失熱能） 2.5 （3）信息傳遞31．(1）酶的合成 乳汁含有乳糖，消化后吸收的半乳糖不能被細胞轉(zhuǎn)化利用 （2）1/27 沒有隨機取樣 （3）女性多于男性 全是男性 男性與女性比例相當 2013年馬鞍山市高中畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測英 語 本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。全卷滿分150分，考試時間120分鐘。第Ⅰ卷（三部分 共115分）第二部分 英語知識運用（共兩節(jié)，滿分45分）第一節(jié) 單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）從A、B、C、D四個選項中，選出可填入空白處的最佳選項。21. In France, a meal is like a ceremony. People enjoy it and make it an important ________. A. situation B. condition C. position D. occasion 22. Readily accessible technology is giving a voice to “Generation E”, _______ young people who are flooding the Internet with their own stories, music, films and art. A. specially B. especially C. eventually D. basically 23. ―This holiday should beat the last one, doesn’t it? —Yeah, we had to spend the whole time inside. Luckily, the weather is _______ this time. A. authentic B. transparent C. cooperative D. specific 24. —Any idea when he might be back? ? —Well, it _______ be long. He said he was just going to get some fruit. A. shouldn't B. couldn’t C. mightn’t D. mustn’t 25. —I’ve been regretful for what I did. —Cheer up! _______ you think of the past, you must not be a prisoner to it. A. However B. Wherever C. Whichever D. Whatever He is not only a strict teacher, but _______ most students and teachers show respect for. A. it B. that C. one D. who27. Gillian’s been working hard these days. The position of sales manager, which is still vacant in his company, _______ him very much. A. appeals to B. turns to C. applies to D. occurs to 28. A lot of schools in the western countries seem to have a culture _______ they don’t like correcting children, but actually this helps them. A. which B. where C. when D. as29. Becoming a millionaire has changed his life, but the win has also brought him stress and troubles. Sometimes he wishes he _______ the money. A. will never win B. has never won C. would never win D. had never won 30. —Tracy, I heard you are going to do a rock climbing. Really? —Yes, I am. I mean, _______? I think it will be fun. A. what’s up B. what’s wrong C. why not D. so what31. It is very interesting that the children, _______ music lessons, improved more on general memory skills. A. taking B. taken C. to take D. being taken32. Although he lived next to us for years, he _______ us much impression. A. hadn’t left B. didn’t leave C. doesn’t leave D. won’t leave 33. Never before _______ in greater need of employees equipped with both knowledge and communication skills than it is today. A. this company was B. this company has been C. was this company D. has this company been34. After spending apart so many years, we are as tight as we were, _______ true friends needn’t make familiar?again.A. until B. but C. for D. unless 35. The driver told the policeman clearly how the accident happened, with nothing _______. A. given away B. held back C. kept away D. paid back第二節(jié) 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）閱讀下面短文，掌握其大意，然后從36～55各題所給的四個選項(A、B、C和D)中，選出最佳選項。 The adolescent girl named Reese Witherspoon from Tennessee is standing on the stage of a drama summer 36 in New York. All of this summer she’s been acting, dancing and singing — giving it her best. It’s a beautiful day, but the girl doesn’t feel 37 , because at the end of camp, her coaches advise her to 38 about singing. They suggest she think about another career. In fact, she knows she’s not the 39 Hollywood type with long legs. She describes herself as an ugly duckling. Since she was six years old, she’s wanted to be a country singer. 40 three years of lessons, still, she takes her coaches advice to heart. 41 , they are professionals. Why shouldn’t she believe them?But back at home in Nashville, her parents — funny, happy, upbeat persons — wouldn’t let her lose heart. They 42 her to achieve in school. So she worked hard at everything and finally was 43 at Stanford University. And at age 19, she got a 44 in a low-budget movie called Freeway. She decided, “if you can’t 45 and you aren’t charming, play to your 46 and avoid your shortcomings. Better focus on what you’re good at and 47 yourself.” Fortunately her good performance in that movie 48 to an important role in the movie Pleasantville. But her big break came with Legally Blonde, in which she became well-known.Well, and 49 came the offer — playing the wife of Johnny Cash, June Carter Cash , a singing role. All of a sudden the old 50 were back. She was so nervous but she didn’t 51 on the movie or herself. The 52 she learned at home overcame the self-doubt learned on that summer stage. She spent 6 months taking singing lessons again. And the hard work built up her 53 .In 2006, Reese Witherspoon walked up on another 54 , the Kodak Theatre in Hollywood, and accepted the Oscar as Best 55 for her heartbreaking, heartwarming singing role as June Carter Cash in Walk the Line.The story tells us just to hold our dreams and never give up.36. A. trip B. camp C. conference D. cinema37. A. disappointed B. embarrassed C. delighted D. depressed38. A. forget B. care C. argue D. bring39. A. cautious B. complex C. ambitious D. attractive 40. A. Apart from B. Contrary to C. In spite of D. Owing to41. A. On the whole B. After all C. For instance D. On that account42. A. encouraged B. caused C. forbade D. forced43. A. refused B. fired C. accepted D. doubted44. A. request B. praise C. role D. reward45. A. dance B. act C. speak D. sing 46. A. strengths B. challenges C. patience D. decisions 47. A. defend B. correct C. ignore D. celebrate48. A. added B. led C. stuck D. submitted 49. A. still B. yet C. then D. also50. A. intentions B. arguments C. views D. fears 51. A. believe in B. give up C. rely on D. approve of52. A. courage B. passion C. performance D. song53. A. luxurious house B. social network C. new theory D. self confidence54. A. stage B. street C. road D. farm55. A. Director B. Actress C. Picture D. Screenplay第三部分 閱讀理解（共20小題；每題2分，滿分40分）閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項。A Find a frame of a coffee table and an old door, clean them up, attach them, then lay a new piece of glass on top to create a beautiful new table.Steps:1. Explore secondhand shops to find exactly the right pieces―the frame of a coffee table and an old door. Clean them up. Paint the frame as desired. Use sandpapers to sand the door to get rid of loose paint and dirt. 2. Determine the exact size of the door with a tape measure. Remember to make sure it’s wide enough to have a 2-inch overhang on the sides of the coffee table. Use a saw (鋸子) to cut the door down.3. Spread dark wax (蠟) on the door to give it a finished look. Make sure to do the edges, especially the edge that was cut. Polish the wax and do a second coat.4. Lay the door face down on a plastic cloth. Place the coffee table frame on the back of the door, making sure it is centered and even. Attach the frame to the door using L-brackets (支架) on all four corners. If necessary, paint L-brackets to match the color of the frame.5. Take exact measurements of the top of the door and order a piece of glass for it.56. Who is the passage probably intended for? A. DIY lovers. B. Shop owners. C. Door sellers. D. Carpenters.57. ________ are used to remove loose paint and dirt. A. Saws B. Tape measures C. L-brackets D. Sandpapers58. Which is true according to the passage? A. The door should be cut the exact size of the frame. B. The door should be cut a bit bigger than the frame. C. The glass should be cut a bit bigger than the door. D. The glass should be cut a bit smaller than the door.59. Step 4 tells us to ________. A. find the materials B. cut the door to size C. wax the door D. fix door to frameBRed ink was banned in hundreds of schools in the UK because it was considered “threatening”. Teachers have been told not to use red ink to mark homework to avoid upsetting pupils. It has been considered as “absolutely political correctness gone wild” which risks leaving students in the dark about where they have gone wrong.Earlier this year a US study suggested that teachers should stop using red pens because the colour is associated with “warning, embarrassment and being wrong”. Researches show students are more stressed when their work is covered in red ink compared to colours like blue. Richard Dukes from a university said “The red grading pen can upset students and weaken teacher-student relations and perhaps learning.” McGovern, chairman of the Campaign for Real Education, slammed the findings, saying, “My own experience of 35 years in teaching tells that children actually prefer teachers to use red ink because they can read comments more easily. I think this research is misguiding. The problem with using a colour like green or blue is that it’s not clear. I think it’s a rather silly idea.”Bob Blackman expressed his anger after being told a secondary school in his district had banned teachers from using red ink. He told MailOnline: “A teacher contacted me and said he couldn’t believe he had been instructed by his head to mark children’s homework in particular colours and not to use certain colours. Children need to understand the difference between what’s right and what’s wrong and teachers must mark pupils down for poor spelling and grammar.” Mr Blackman added, “If they have got their homework wrong, they need to be told it is wrong and to understand what the right answers are. The idea that teachers should use this or that colour is madness.”60. According to the study, teachers’ using red grading pens is likely to cause students _______. A. to live in the dark B. to be embarrassed C. to become confident D. to focus on mistakes61. The underlined phrase “slammed” in Paragraph 3 probably means “_______”. A. stood by B. objected to C. proved D. accepted 62. Which can we infer from the passage about the ban? A. It proved to be good by many schools. B. It is aimed to misguide the teachers. C. Not all the people are in favor of it. D. All the teachers are willing to follow it.63. Mr Blackman thinks the ban madness because _______. A. he’s angry that the pupils’ poor spelling and grammar wouldn’t be marked B. there is no need to ban a certain colour as long as the mistakes are marked C. officials prefer teachers to use red colour which is clearer than other colours D. teachers can’t tell the differences between what is right and what is wrongCINDONESIA is made up of some 17,000 islands. Its people are known for being exceptionally friendly, patient, and polite.Meals in Indonesia normally include rice along with other dishes and fruit. In some areas, families eat sitting on a mat, using their bare hands. Many Indonesians claim that food eaten this way tastes better. Indonesians love art, dance, and music. The anklong is a typical Indonesian instrument; it consists of bamboo pipes. The pipes are tuned (調(diào)音) to produce a particular note. To play a tune, a number of players must cooperate, each shaking his anklong at the right time.The orangutan—common in the rain forests of Sumatra and Borneo—is the world’s largest tree-dwelling （樹棲的） animal. A full-grown male may weigh 200 pounds (90.7 kg) and have arms 8 feet (2.4 m) long.Until the 15th century, Indonesia was largely influenced by Hinduism and then Buddhism. By the 16th century, Islam gained a foothold in Indonesian culture. Europeans arrived in the 16th century, and with them came the religions of Christian.Flying is often the quickest and most convenient way to get around Indonesia. With 61 airports serving all major cities, the country is well serviced by many air carriers.Indonesia has enough thrilling adventures to keep a tourist busy. For those who are flexible enough to get in tight spaces and don’t mind the dark, explore the caves of Java where you will see some unique rock formations that are sure to make your jaw drop. For hikers who don’t mind a bit of rough travel, get off the beaten track in the jungle in Kalimantan where you will meet the Dayak people, and search for wildlife. Come to Indonesia and you will get an unforgettable experience of excitement and adventure. 64. Many Indonesians think food more delicious by _______. A. eating on a mat B. listening to music C. shaking anklongs D. using bare hands 65. In the 16th century, ______ came to Indonesia. A. Islam B. Hinduism C. Christianity D. Buddhism66. Which of the following is true about Indonesia? A. The orangutan is the largest animal in the world. B. The anklong is an instrument made of bamboo. C. Its people are known for being friendly and tough. D. Flying is often the cheapest way to go to Indonesia. 67. What do you probably do in Indonesia if you are a hiking lover? A. Explore caves. B. Travel in the jungle. C. See unique rocks. D. Produce particular notes.D Florida (Reuters) ― Scientists using Kepler space telescopes have announced the discovery of three potentially life-friendly planets beyond the solar system, which are in or on the edge of the so-called habitable (可居住的) zone, the range that is just the right distance from their stars so they wouldn’t be too hot or too cold to have liquid water. Kepler-62 Kepler-62 is located about 1,200 light years away. William Borucki, from NASA’s Ames Research Center in California said that much like our solar system, Kepler-62 is home to two habitable worlds, called Kepler-62e and Kepler-62f. Those planets are about one-and-a-half times the size of Earth. “In fact, these two planets are our best candidates for planets that might be habitable. They’re part of a planetary system of five planets that we’ve discovered so far.” says Borucki, “Kepler-62e might be a water world and that planet Kepler-62f, the smaller of the two, might well be a rocky planet, and possibly have polar caps, significant land masses and water.” Kepler-69 Thomas Barclay, another Kepler scientist, is most excited about the discovery of a planet in another system ― Kepler 69. He says Kepler-69c is a planet 70-percent bigger than Earth that orbits a sun-like star, and it’s just on the edge of the habitable zone.These three planets added to the lists of habitable planets beyond the solar system besides previously known Kepler-22b, which is another extrasolar planet orbiting Kepler-22. It is located 600 light years away from Earth and its radius (半徑) is roughly 2.4 times that of Earth. Kepler-22b might be an “ocean-like” world. Scientists are still progressing to figure out more details about whether the extrasolar planets do indeed have water and find the first truly Earth-like worlds. 68. Which planet is Kepler-62e according to the size compared with the earth? A. B. C. D.69. So far, planets have been found in the planetary system Kepler-62? A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 70. What is the best title for the passage? A. Scientists find two new planets beyond the solar system. B. Space telescope spots distant planets well placed for life. C. The scientists find other planets habitable in solar system. D. Liquid water is found on the stars Kepler-62 and Kepler-69. 71. In which section can we read the news? A. World B. Life C. Technology D. ScienceE If you need another reason to kick the junk food habit, this should do it. A Utah man has unearthed a McDonald’s hamburger he bought in 1999 - and it looks exactly the same as the day it was first made. David Whipple meant to keep the fast food meal for a month to show friends how the preservative(防腐的)-packed hamburger would keep its original state. But he forgot about it, finding it two years later in his coat pocket and then he decided to continue the ridiculous experiment. However, even he was shocked to see that the hamburger still looks the same 14 years later.“It wasn’t on purpose,” Whipple told TV show “The Doctors” of his decision to keep the burger for such a long time. “I was showing some people how preservative work and I thought a hamburger would be a good idea. And I used it for a month and then I forgot about it. It ended up in a paper bag with the receipt in my coat pocket thrown in the back of my truck and it sat there for, I don’t know, two or three months.” He said his coat ended up in the coat closet of his home. “My wife didn’t discover it until at least a year or two after that. And when we pulled it out, she said ‘oh my God. I can’t believe it looks the same way.’” The burger had no signs of mold(霉),or even a strange smell, the show’s hosts said. The only thing that had changed over the years was that the pickle(酸黃瓜)in between had broken up.Whipple, who still has the original burger, said he now shows the hamburger to his grandchildren to encourage them to eat healthily.72. Whipple had intended to keep the hamburger for ______. A. 1 month B. 2 months C. 2 years D. 14 years 73. How did his wife feel at the sight of the hamburger? A. frightened B. nervous C. angry D. shocked74. Whipple keeps the hamburger now _______. A. to show friends how the preservative work B. to return it to McDonald for his money back C. to encourage his grandchildren to eat healthily D. to take this hamburger to join in the TV show75. What’s the best title for the passage? A. A 14-year-old hamburger. B. An important lesson to children. C. A Strange Experiment. D. How the preservative works.第Ⅱ卷（非選擇題 共35分）第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分35分）第一節(jié) 任務(wù)型讀寫（共10小題；每小題1分，滿分10分）閱讀下面短文，根據(jù)所讀內(nèi)容在文章后表格中的空格里填入一個最恰當?shù)膯卧~。注意：表格中的每個空格只填一個單詞。請將答案寫在答題卡相應(yīng)題號的橫線上。Ask any group of teenagers in the UK what they most like to eat, and foods like pizzas, hamburgers and chips are sure to get a mention. But what teenagers like to eat is not necessarily what they should be eating. According to the National Diet and Nutrition Survey, far too many young people in the UK between the ages of 4 and 18 consume too much fat, sugar and salt in their diet. Meanwhile, their intake of fibre, iron and calcium (鈣) is too low.For a growing body, eating foods containing plenty of calcium, such as milk, yogurt and cheese, is important as calcium is completely necessary for the development of healthy, strong bones. Similarly, foods that are rich in iron are good for young, rapidly developing bodies, so red meat, bread, green vegetables, and dried fruit are also recommended.It is during our teenage years that lifestyle habits can be formed, so it is vital that young people are educated about what foods are good for them. In 2005, and in an attempt to change eating habits and open teenagers’ minds to new tastes, the famous chef, Jamie Oliver started a “Feed Me Better” campaign. He worked with teachers and cooks in a number of schools across the UK to provide more healthy, nutritious school meal choices. Although some teenagers and parents resisted it, the campaign was in general believed as a huge success and helped to influence governmental policy on nutritional standards for school meals.No one expects to end the teenage love affair with fast and junk food but, hopefully, if projects like “Feed Me Better” continue to give out the right messages, more young people will understand the importance of balancing several treats with healthier food choices.Title: A Little of What You Fancy76. ________Teenagers’ 77. ________ has too much fat, sugar, salt and calories.They don’t 78. ________ in enough fibre, iron and calcium.RecommendationTeenagers eat foods which 79. ________ plenty of calcium.Foods rich in iron should be eaten for the young bodies in 80.________ development.“Feed Me Better” CampaignIt is important for young people to have the 81.________ about good lifestyle habits. ● Jamie Oliver 82. ________ to change teenagers’ eating habits. ● More healthy, nutritious meal choices were 83. _______ for schools.The campaign was 84.________ believed successful though resisted.ExpectationYoung people can find a 85. ________ between their treats and healthy food choices.第二節(jié) 書面表達（滿分25分） 假定你校將舉行一次國際中學(xué)生演講比賽，請以“Interest helps learn better”為題寫一篇參賽演講稿。 注意： 1．詞數(shù)120左右； 2．開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。Ladies and gentlemen, I feel honored to make a speech here.______________________________ _______________ ______________________________________________________________________________Thank you for your time! 2013年馬鞍山市高中畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測英語試題參考答案1--5 BCCBC 6--10 BBACB 11--15 CABCB 16--20 ACCAB21--25 DBCAD 26--30 CABDC 31--35 ABDCB36--40 BCADC 41--45 BACCD 46--50 ADBCD 51--55 BADAB 56--59 ADBD 60-63 BBCB 64--67 DCBB 68--71 CDBD 72--75 ADCA76.Problems 77. diet/food 78. take 79. contain/have 80. rapid81.education/education 82. attempted 83. provided 84. generally 85. balance2013年馬鞍山市高中畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測語 文 試 題（本試卷共五大題，21小題，滿分150分，考試用時150分鐘。）第Ⅰ卷 （閱讀題 共66分） 一、（9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。藝術(shù)先驅(qū)馬塞爾·杜尚說“我最好的作品是我的生活”。 1917年，杜尚將一個從商店買來的男用小便池起名為《泉》，匿名送到美國，要求作為藝術(shù)品展出，成為現(xiàn)代藝術(shù)史上里程碑式的事件。他說，現(xiàn)成品可以是藝術(shù)品，藝術(shù)品也可以成為日常用品。之后，杜尚把小便器搬到博物館，用這個現(xiàn)成品向人們提出了這樣的疑問：到底什么是藝術(shù)品，什么是藝術(shù)？藝術(shù)與生活的距離有多遠？杜尚以生活為本源達到無比自由的境界，從而展開想象，體會自由暢意的領(lǐng)地，生活也就成了藝術(shù)。這種觀點，發(fā)展到極致，就認為生活與藝術(shù)完全重疊。還有些藝術(shù)家喜歡把生活和藝術(shù)比作兩條平行線，這種觀點得到許多人的認同。事實上，藝術(shù)只是人們在生活的基礎(chǔ)上對美好事物的一種追求，換言之，藝術(shù)就是生活的一部分。我們在裝飾自己的房屋、愛車、哪怕僅僅是出門前的著裝審視，都是藝術(shù)的體現(xiàn)，無意之中也是在遵循美的規(guī)律、用美的標準來塑造生活。所以說，每個人都是自己的藝術(shù)家，只是我們把這些美都融入了生活了。而那些大藝術(shù)家們則不同，他們把不容易被人注意的美從生活中提煉出來，呈現(xiàn)給所有人，讓我們切身體會并產(chǎn)生共鳴。藝術(shù)，也是日常生活進行娛樂的特殊方式，其根本在于不斷創(chuàng)造新興之美，借此宣泄內(nèi)心的欲望與情緒，屬于濃縮化和夸張化的生活。因此我們不難看出，藝術(shù)僅僅是一種生活方式。有時，藝術(shù)還有導(dǎo)向作用。在我們很小的時候，父母在給我們講故事，告訴我們一些最基本的道理；我們看到的連環(huán)畫，或讀到的英雄傳奇，都是教人向善的。但也有些藝術(shù)很另類，甚至與主流價值觀格格不入。藝術(shù)就是這樣，它實際上在強制改變一個人的審美觀，限制人的價值觀，所以，藝術(shù)更多的時候扮演著生活的附屬品。藝術(shù)的真正含義有時也是很被動的，也會受到約束，也會被利用。因此，一件好的藝術(shù)品，不能靠書本和宣傳上的定義去理解和感受，而要沖破束縛，擺脫枷鎖，依靠內(nèi)心對美的向往，追求它正面的價值，以提高生活的質(zhì)量。我們的思想就像一個多層次的空間，有些東西是沉在底層的，有些則浮在表面，藝術(shù)是要挖掘底層意蘊。只有這樣，藝術(shù)才能在生活中放出異彩，生活才離不開藝術(shù)。1．下列對“藝術(shù)與生活”關(guān)系的表述，符合作者觀點的一項是（ ）。 （3分）A．以生活為本源達到無比自由的境界，生活與藝術(shù)完全重疊。B．生活和藝術(shù)是兩條平行線，它們不是交叉的、包容的關(guān)系。C．藝術(shù)是人們對美好事物的一種追求，藝術(shù)是生活的一部分。D．藝術(shù)實際上在強制改變一個人的審美觀，限制人的價值觀。2．下列對原文結(jié)構(gòu)和寫作手法分析，不正確的一項（ ）。 （3分）A．首先，引出兩種截然不同的觀點，在行文上作了必要的鋪墊。B．接著，著重闡釋生活與藝術(shù)的關(guān)系，運用了舉例論證的方法。C．然后，通過舉例，說明了我們對待藝術(shù)作品應(yīng)取的正確態(tài)度。D．最后，呼應(yīng)前文，對全文總結(jié)，指出生活與藝術(shù)要互相依存。3．下列對原文內(nèi)容和觀點的概括，正確的一項是（ ）。 （3分）A．藝術(shù)是一種生活方式，其根本在于不斷創(chuàng)造新興之美，因而要求每個人都成為自己的藝術(shù)家。B．大藝術(shù)家們則是把不容易被人注意的美從生活中提煉并呈現(xiàn)出來，讓我們切身體會并產(chǎn)生共鳴。C．藝術(shù)常常是被動的，也經(jīng)常會受約束、被利用，所以更多的時候扮演著生活的附屬品的角色。D．我們的思想是由底層和表層等組成的多層次的空間，而藝術(shù)給我們挖掘的是生活中底層的東西。二、(33分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。耶律乙辛，字胡睹袞，五院部人。父迭剌，家貧，服用不給，部人號‘窮迭剌”。 大康元年，皇太子始預(yù)朝政，法度修明，乙辛不得逞，謀以事誣皇后。后既死，乙辛不自安，又欲害太子。乘間入奏曰：“帝與后如天地并位，中宮豈可曠？”盛稱其黨附馬都尉蕭霞抹之妹美而賢。上信之，納于宮，尋冊為皇后。時護衛(wèi)蕭忽古知乙辛奸狀，伏橋下，欲殺之。俄暴雨壞橋，謀不遂。林牙蕭巖壽密奏曰：“乙辛自皇太子預(yù)政，內(nèi)懷疑懼，又與宰相張孝杰相附會，恐有異圖，不可使居要地。”出為中京留守。乙辛泣謂人曰：“乙辛無過，因讒見出。”其黨蕭霞抹輩以其言聞于上。上悔之。無何，出蕭巖壽為順義軍節(jié)度使，詔近臣議召乙辛事。北面官屬無敢言者，耶律撒刺曰：“初以蕭巖壽奏，出乙辛。若所言不當，宜坐以罪；若當，則不可復(fù)召。”累諫不從。乃復(fù)召為北院樞密使。時皇太子以母后之故，憂見顏色。乙辛黨欣躍相慶，讒謗沸騰，忠良之士斥逐殆盡。乙辛因蕭十三之言，夜召蕭得里特謀構(gòu)太子，令護衛(wèi)太保耶律查剌誣告耶律撒剌等同謀立皇太子。詔按無跡而罷。又令牌印郎君蕭訛都斡詣上誣首：“耶律查剌告耶律撒剌等事皆實，臣亦與其謀。本欲殺乙辛等立太子。臣等若不言，恐事白連坐。”詔使鞫劾，乙辛迫令具伏。上怒，命誅撒剌及速撒等。乙辛恐帝疑，引數(shù)人庭詰，各令荷重枷，繩系其頸。人人不堪其酷，惟求速死。反奏曰：“別無異辭。”時方暑，尸不得瘞，以至地臭。乃囚皇太子于上京，監(jiān)衛(wèi)者皆其黨。尋遣蕭達魯吉、撒把害太子。乙辛黨欣躍相慶，讒謗沸騰。上京留守蕭撻得以卒聞。上哀悼，欲召其妻，乙辛陰遣人殺之，以滅其口。五年正月，上將出獵，乙辛奏留皇孫，上欲從之。同知點檢蕭兀納諫曰：“陛下若從乙辛留皇孫，皇孫尚幼，左右無人，愿留臣保護，以防不測。”遂與皇孫俱行。由是上始疑乙辛，頗知其奸。會北幸，將次黑山之平淀，上適見扈從官屬多隨乙辛后，惡之，出乙辛知南院大王事，意稍自安。及赴闕入謝，帝即日遣還，改知興中府事。七年冬，坐以禁物鬻入外國，下有司議，法當死。乙辛黨耶律燕哥獨奏當入八議，得減死論，擊以鐵骨朵，幽于來州。后謀奔宋及私藏兵甲事覺，縊殺之。乾統(tǒng)二年，發(fā)冢，戮其尸。4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）。 （3分）A．家貧，服用不給 給：充足B．俄暴雨壞橋，謀不遂 遂：成功C．夜召蕭得里特謀構(gòu)太子 構(gòu)：陷害D．乙辛奏留皇孫，上欲從之 從：使……跟從5. 下列五句話編為四組，全都表現(xiàn)乙辛惡行的一組是（ ）。 （3分）①乙辛不得逞，謀以事誣皇后 ②乙辛無過，因讒見出 ③乙辛黨欣躍相慶，讒謗沸騰 ④詔使鞫劾，乙辛迫令具伏⑤乙辛陰遣人殺之，以滅其口A．①③⑤ B．①④⑤ C． ①②④ D．②③⑤6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）。 （3分）A．由于大臣的秘密奏請，乙辛一度被貶出京城，但蕭霞抹等人又說服皇上將乙辛從中京召回。B．皇后去世后，太子悲傷之情表現(xiàn)在臉上，而乙辛等人卻異常興奮，大肆排斥剪除忠良之士。C．五年，皇上出獵，乙辛奏請自己留下陪護皇孫，蕭兀納看穿乙辛的詭計，向皇上提出意見。D．乙辛因把禁止的物品賣給外國而獲罪，當死而未死，最終因“謀奔宋及私藏兵甲”被絞死。7．把原文劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （10分）(1) 乘間入奏曰：“帝與后如天地并位，中宮豈可曠？” (5分) (2) 乙辛恐帝疑，引數(shù)人庭詰，各令荷重枷，繩系其頸。 （5分）閱讀下面這首詞，完成8～9題。虞美人 清·屈大均 無風(fēng)亦向朱欄舞，情為君王苦。烏江不渡為紅顏，忍使香魂無主獨東還。 春含古血看猶暖，巧作紅深淺。花前休唱楚人歌，恐惹英雄又喚奈虞何。【注】虞美人，詞牌名，初詠項羽寵姬；也是一種花名。8．“無風(fēng)亦向朱欄舞”運用了怎樣的修辭？寫出了虞美人怎樣的特點？ （4分） 9．試從詠史的角度，簡要概括作者的觀點和情感。 （4分）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答） （6分）〔甲〕單車欲問邊，屬國過居延。（1） ，（2） 。（3） ，（4） 。（5） ，（6） 。 （王維《使至塞上》）〔乙〕（1）亦余心之所善兮， 。 （屈原《離騷》）（2）試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力， 。 （賈誼《過秦論》）（3）繞樹三匝， ？ （曹操《短歌行》）（4） ，一夜飛度鏡湖月。 （李白《夢游天姥吟留別》）（5）壚邊人似月， 。 （韋莊《菩薩蠻》）（6） ,到黃昏、點點滴滴。 （李清照《聲聲慢》）三、（24分）閱讀下面的文字，完成11～14題。綠色的秘密 〔美國〕瑪麗·迪拉姆自從收到那張賀卡之后，一切全都改觀了。然而在這以前，不管爸媽如何做工作，她都不愿意按照雙親的指示去和男同學(xué)交往。不錯，爸媽全是為了她好，可是他們怎么曉得現(xiàn)在年青人“社交”的那一套呢？你要么長得標致——像金發(fā)碧眼的蘇珊，至少也要像小美人潔西；不然就得像柏絲那樣伶牙俐齒、聰明可愛，有交男友的手腕。而蒲每次一看到自己的雀斑臉和那一頭紅發(fā)，連男孩子普通的一聲“嗨”她都不知要如何招呼呢！她想，反正我天生就沒人要了。在二月十四日那天早上，她家的信箱里竟然出現(xiàn)了一張賀卡。“給你的，蒲！”媽媽把那張賀卡遞到她手里。她瞪著信封上的綠色而干凈的字跡，猶豫了一會兒，幾乎不太敢去拆穿里面的秘密。好大一張賀卡！就是她曾經(jīng)在文具店看過的很貴的那種。上面印著一顆紅心，一支銀色的箭穿心而過，用彩帶裝飾著。可是卡里面卻沒有簽名，只寫了一個問句，用信封上同樣的綠色墨水寫著：“身為學(xué)校的一分子，你就不能給我一些機會嗎？蒲！” ①是誰寄的呢？杰克？那個曾經(jīng)住在附近，也是和她相處的比較自在的那個男孩子？不可能！別傻了！人家在學(xué)校里人緣那么好，好多女孩子都把他當作心里的“白馬王子”呢！也許在他眼中，我只不過是小時候一起玩“警察抓小偷”的那個小娃娃罷了，可是——說不定，也不能說絕對不是他喔！蒲開始陶醉在眼前的猜疑之中，誰說不可能呢！只要是學(xué)校的男孩子，每個人都有可能。她突然對這封信感到無限的歡喜。早上在禮堂聽講座的時候，她一直盯著坐在對面的杰克，注意看他的手指有無綠色的墨漬，或者是作業(yè)、筆記上，有沒有用過綠色的墨水？杰克發(fā)現(xiàn)那雙盯著自己的眼睛，便開始注視著她。這時，她不但不覺得害羞，反而綻開了表情，向他回了一笑。她突然忘掉了自己一向的靦腆，心里暗自忖度，果真是他？如果真的是他，他的眼神應(yīng)該會流露出什么來。看到對方再一次投來的目光，她不禁又笑了。“滿面春風(fēng)喔，蒲！”踏出禮堂的時候，杰克搭訕著說。“沒有啦——嗯，也許有一點吧！”她讓杰克替她抱著書，然后二人很自然地一起走過走廊。“不管你葫蘆里賣什么藥，它一定是個好消息。”杰克說，“我看到你的綠眼睛里面有兩只調(diào)皮的小精靈在跳舞呢！”綠眼睛？蒲回家以后特別費心地檢查那雙眸子。她以前老是認為自己的眼睛是灰的。綠眼睛——綠墨水——她又笑了，沉醉于一種奇妙的喜悅里面。“你仍然還是溜冰池里的旋風(fēng)小子嗎，杰克？”她問道。“你怎么知道的？”他停下腳步，以一種深獲賞識的眼神注視著她。“哦，學(xué)校里大家都這么說啊！”蒲輕聲地回答，好像她對其他的消息也一樣靈通似的。事實上，剛好是昨天無意中聽來的新聞。她到圖書館借書的時候，一堆女孩子恰好在那里談?wù)撝芸耸侨绾卧谝粋€星期之內(nèi)，贏得三次全校溜冰冠軍的事情。蒲雖然也喜歡溜冰，卻很少去學(xué)校里的溜冰場，那兒經(jīng)常有一大幫成雙成對的同學(xué)。走到她的教室前面，杰克把書還給她，一副好像還不想走的樣子，“你最近溜得怎么樣，蒲？小時候，你一直很棒，可是我似乎從來沒在溜冰場看到過你。”他問。“哦，我啊——馬馬虎虎，還算可以啦！”她說。上課的鈴聲響起了。“我可以請你放學(xué)以后一起去溜冰嗎，然后再一起去吃熱巧克力，你會來嗎？”杰克邊看表邊急切地對蒲說。“嗯——好吧，我會去！”我說話的聲音是不是像第一次和男孩子約會呢？他會不會看穿我的心事呢？她擔(dān)心著。“太棒了！”杰克說，“我三點半到你家去接你，就這樣說定了！”鈴聲停止了，他一溜煙地奔向自己的教室。蒲回到家已經(jīng)三點多了。“來啊！乖女兒，跟爸媽打聲招呼。爸爸今天提早下班了。”她的母親喚她的時候，她已經(jīng)一下子沖到樓上了，又匆忙跑下樓，上氣不接下氣地跟父母打招呼：“嗨，我不能坐下來，因為——我要趕快，杰克快要來接我了——我們要一起去溜冰。”“很好啊！親愛的！”她的母親高興地說，“那我們就不耽擱你了！”拉開大衣櫥，正在找著她的溜冰夾克的時候，蒲聽到母親對父親說：“不知道我們女兒今天是怎么搞的，自從早上收到那張賀卡以后就眉飛色舞的，現(xiàn)在又要和杰克去約會！我在猜，那張賀卡會不會是杰克寄的？”蒲偷偷笑了一下，她把溜冰夾克披在肩上，準備上樓去打扮。當然是杰克了，媽！她對自己說。不然他怎么會又接著約我去溜冰呢？一定是他！客廳里，父親自語道：“女兒終于找到了自信，那正是她最需要的。”他緩緩走近書桌，蹲在書桌前，②把一瓶綠色的墨水偷偷地藏到桌柜最下面的抽屜里。11．小說圍繞“浦與賀卡”設(shè)計了哪三個環(huán)節(jié)？蒲的內(nèi)心因之發(fā)生了怎樣的變化？請用簡潔的語言概括。 （6分）12．請結(jié)合全文，比較蒲和杰克性格特點的異同。 （6分）（1）不同點： （2）相同點： 13．請按要求回答下面問題。 （4分）（1）指出畫線句①所用的描寫人物的方法和作用。 （2）賞析小說中畫線句②在情節(jié)結(jié)構(gòu)上的作用。14．“綠色的秘密”作為小說的標題意蘊豐富，“綠色”在文本中有哪些含義？（8分）第Ⅱ卷（表達題 共84分）四、（24分）15．下列詞語中加點的字每對讀音都不相同，且字形全都正確的一組是（ ）。 （3分）A．卡殼/關(guān)卡 醇厚/諄諄告戒 埋怨/隱姓埋名B．包庇/媲美 諳熟/萬馬齊喑 梯度/度德量力C．覆轍/掣肘 寒暄/喧兵奪主 疏浚/逡巡不前D．量具/膽量 拜謁/殫盡竭慮 罷黜/咄咄逼人16. 下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵? ）。 （3分）A．中國文化在歐洲廣受歡迎，讓世界另眼相看，展現(xiàn)了中國文化的博大精深和無窮魅力，以及當今中國的地位與影響力。B．民族村寨是傳承民族文化的有效載體，但其傳統(tǒng)建筑風(fēng)格和生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞，搶救和保護民族村寨迫不及待。C．無論是進口車，還是國產(chǎn)車，它們的價格都很高，與消費者期望值相去甚遠，在這種形勢下，汽車降價是眾望所歸。D．獲知雅安地震后，社會各界人士或在微博上為震區(qū)人民祈禱平安，或慷慨解囊，紛紛以實際行動來表達自己的愛心。17.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）。 （3分）A．書籍的出現(xiàn)好處是，把文字的傳播力量做到最大的擴散；壞處是，我們?nèi)菀踪H低甚至疏忽書籍以外的知識來源。B．城市微博“微合肥”，通過圖片、文字、聲音以及視頻等傳播介質(zhì)，探索的一條政務(wù)微博傳遞正能量的新路徑。C．省防控中心專家介紹，這次下?lián)艿亩犬惽桦逅徕c消毒劑，能有效殺死H7N9禽流感病毒，切斷疫病傳播途徑。D．省領(lǐng)導(dǎo)表示，貧困地區(qū)能否脫貧致富，關(guān)鍵靠全民創(chuàng)業(yè)，要創(chuàng)新扶貧開發(fā)模式，帶動廣大群眾勤勞致富奔小康。18．根據(jù)下面一段文字，篩選信息，準確概括內(nèi)容填寫在下列方框內(nèi)，每個短語不超過6個字。 （5分）太平猴魁，中國歷史名茶，創(chuàng)制于1900年。產(chǎn)于黃山北麓的黃山區(qū)，產(chǎn)地低溫多濕，土質(zhì)肥活，云霧籠罩。此茶具有清湯質(zhì)綠、水色明、香氣濃、滋味醇、回味甜的特征。采摘標準為一芽三葉初展，谷雨前后，當20%芽梢長到一芽三葉初展時，即可開園。太平猴魁精工細制，分殺青、毛烘、足烘、復(fù)焙四道工序。太平猴魁茶葉有利尿、減肥、防齲齒、美容護膚等多種功效。19．將下列詞語填入空格中，使之成為一副吟詠“中國夢”的對聯(lián)。（只填序號） （4分）①五千年歲月漫長 ②舜堯天 ③中國夢 ④八萬里皇圖無恙 上聯(lián)： ，看金甌一統(tǒng)，講信修睦，舉世同襄 ；下聯(lián)： ，欣圣鼎永存，持忠守仁，抬頭便是 。20．揣摩下面人物的對話，補寫出相應(yīng)的內(nèi)容，要求符合人物的身份，語言連貫、得體。（6分）小晗放學(xué)回家，很沮喪地告訴媽媽，這次考試成績被同桌小嵩超過了。媽媽對小晗說：“小嵩沒什么了不起的，下次打敗他!” 爸爸拿著一本雜志走過來：“這里有篇文章，介紹一個叫隆?克拉克的老師，得過美國最佳教師獎。他教的學(xué)生個個成績優(yōu)異，又彬彬有禮。” 媽媽急切地問道：“ ？” 爸爸說：“他的制勝法寶是他的班規(guī)。比如這兩條，別人有好的表現(xiàn)，要替他高興；自已有什么好的表現(xiàn)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣。” 媽媽有點生氣：“ 。你看，我們公司的成功，靠的就是這種不服輸?shù)膭蓬^。” 爸爸說：“ !” 小晗看著父母，自語道：我該聽誰的呢？五、（60分）21．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）有兩組人，他們分別向10公里以外的兩個村子進發(fā)。第一組的人既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠。剛走出兩三公里，就有人叫苦：走到一半的時候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠，何時才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿前進，越往后走，他們的情緒也就越低落。第二組的人不僅知道村莊的名字、路程，而且公路旁每一公里處就有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的歡樂，情緒一直很高漲，所以很快就到達終點。上述文字，引發(fā)了你怎樣的思考和聯(lián)想？請根據(jù)你的思考和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。【注意】①立意自定，題目自擬；除詩歌外，文體不限。 ②不得套作，不得抄襲，不得透露個人信息。 ③書寫規(guī)范，正確使用標點符號。 2013年馬鞍山市高中畢業(yè)班第三次模擬考試語文試題參考答案及評分標準一、（9分，每小題3分）1．C 2．D 3．B 二、(33分) 4．D 5．B 6．C （4～6，每小題3分）7．（共10分，每句5分）（1）（乙辛）乘此機會進去奏陳說：“皇上與皇后是譬如天和地一樣并列的位置，中宮怎么能夠空缺呢？（間1分；入，1分；后，1分；曠，1分；語意通順1分）（2）乙辛害怕被皇上懷疑，就拉來多人在大庭廣眾之下審問，讓每個人戴上沉重的枷鎖，用繩索系住他們的脖子。（恐帝疑，被動句，1分；引，1分；詰，1分；繩，活用，1分；語意通順1分）8．（共4分，意思對即可得分）擬人，輕柔、嫵媚。（2分）比喻（借花喻人），表現(xiàn)出虞姬的多情（答“忠貞”也可）。（2分）9．（共4分，意思對即可得分）（1）觀點：認為項羽當年不過江東的主要原因是君王不忍讓虞姬香魂獨留而東還。（2分）（2）情感：作者對項羽（虞姬與項羽的愛情）給予了充分的同情（答“嘆惋、肯定”等也可）；作者借此抒發(fā)了英雄無奈的感慨。（答到其中一點，即可得滿分）10．（共6分，任選一組，漏字、增字、減字，該空不得分）〔甲〕 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。〔乙〕（1）雖九死其猶未悔 （2）則不可同年而語矣 （3）何枝可依（4）我欲因之夢吳越。 （5）皓腕凝霜雪 （6）梧桐更兼細雨三、（24分） 11.（6分）（1）設(shè)計了收到賀卡、猜測寄卡人、驗證和確信寄卡人三個環(huán)節(jié)。（3分，意思對即可）（2）蒲的內(nèi)心經(jīng)歷了這樣的變化：由開始的不敢相信（驚訝），到無限的歡喜，再到奇妙的喜悅。（3分意思對即可。后兩點，答到“歡喜”即可）12．（6分，意思對即可。）（1）不同點：蒲自卑、不愿交往；杰克人緣好、能力出眾、受女孩關(guān)注。（3分）（2）相同點：都是處于青春期的學(xué)生，都希望交往，都渴望受到關(guān)注、欣賞。（3分）13．（共4分）（1）心理描寫（1分），寫出了人物內(nèi)心的期望及對期望否定的相交織的心理。（矛盾心理也可）（1分）（2）起到了照應(yīng)前文，揭示謎底作用（2分）14．（8分，意思對即可得分）（1）“綠色”在文中實指綠色的字跡、綠色墨水、綠眼睛。（2分）（2）“綠色”更象征積極、自信、陽光的生活態(tài)度。（3分）（3）“綠色”還暗指父親巧妙幫助女兒的良苦用心，對女兒呵護關(guān)愛之情。（3分）四、（24分）15．B 16．D 17．C （15～17，每小題3分）18．（5分）①自然條件優(yōu)越；②色香味俱佳；③采摘時機講究；④制作精細；⑤功效較多。（每點1分。意思對應(yīng)即可）19.（4分） ④③|①② （每處1分）20.（6分）（每空2分，意思對，即可得分）示例：①他有什么制勝法寶（或 “他有什么秘訣”）②孩子敢拼才會有出息（或“最重要的是培養(yǎng)孩子的競爭意識”）③不過，看見別人的長處能去贊美也重要啊（賞識別人也很重要）五、（60分）21．（共60分） 參照2012年安徽省高考作文評分標準。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 安徽省馬鞍山市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)（文）試題.doc 安徽省馬鞍山市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)（理）試題.doc 安徽省馬鞍山市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測文科綜合試題.doc 安徽省馬鞍山市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合試題.doc 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