資源簡介

傳統魅力——撥浪鼓
教學目標
顯性目標——認知目標：撥浪鼓發出聲響的原因，與其他鼓的不同之處；利用生活中的廢舊材料設計制作撥浪鼓的方法；
隱性目標——情感目標：接觸、了解民間玩具，培養熱愛名間藝術的情感，激發學生表現美好生活的愿望；
能力目標：提高學生選擇材料進行會制作的能力。
作業要求：巧用材料，設計制作一個新穎、漂亮的撥浪鼓。
教學重點：掌握撥浪鼓的特征
教學難點：會制作撥浪鼓
教學課時：1課時
教學準備：教師：撥浪鼓、課件
學生：方便筷、剪刀、膠水、鉛筆、彩色筆、蠟筆、透明膠布、紙杯（塑料小瓶）等
課堂教學
1、引導階段
播放音樂《撥浪鼓》
展示會響的撥浪鼓，激發學生的濃厚興趣，啟發學生思考為什么示范的撥浪鼓會發出聲響？
說說撥浪鼓是由幾部分組成的？鼓身、鼓柄、鼓耳、鼓面。
2. 發展階段
(1)教師展示示范作業，講述幾種示范作業的設計思路。
(2)教師以清晰的演示說明撥浪鼓制作的具體方法與步驟。
(3)鼓勵學生用找到的材料，通過想象與構思，設計并制作一個會響的小玩具，采用畫，剪，拼貼等造型手段將玩具裝飾美化。
(4)在作業過程中要激勵學生大膽，自由地創意與設計，要認真仔細地進行制作。
(5)作業完成后讓學生在教室里互相評價，欣賞，并分成小組，比比誰的玩具發出的聲音更響，更優美動聽
(6)收拾與整理：督促學生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室環境的整潔。
板書設計:
傳統魅力
撥浪鼓
課堂小結：這節課我們學會制作了什么？
課后反思：接觸、了解玩具，培養學生熱愛藝術的情感，提高學生選擇材料進行設計、制作的能力，激發學生表現美好生活的愿望。

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