資源簡介

河南省長葛市第三實驗高中2012-2013學年高二下學期期中考試化學試題
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答卷前考生務必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案務必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應的答題區域內，在試題卷上作答無效。
4．考試結束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
以下數據解題時可供參考：
可能用到的相對原子質量：H：1　 C：12　　O：16 N：14 S：32
第Ⅰ卷 （選擇題，共60分）
一、選擇題（每小題3分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．）
2．下列有機化學反應類型的歸類，不正確的是(　　)
A．工業合成聚乙烯：加聚反應
B．轉化為：氧化反應
C．：酯化反應
D．C2H5OH＋HBrCH3CH2Br＋H2O：取代反應
3．某烯烴的結構簡式為，有甲、乙、丙、丁四位同學分別將其命名為：2-甲基-4-乙基-4-戊烯；2-異丁基-1-丁烯；2,4 -二甲基-3-己烯；4-甲基-2-乙基-1-戊烯，下面對四位同學的命名判斷正確的是(　　)
A．甲的命名主鏈選擇是錯誤的 B．乙的命名對主鏈碳原子的編號是錯誤的
C．丙的命名主鏈選擇是正確的 D．丁的命名是正確的
4．化合物A經李比希法和質譜法分析得知其相對分子質量為136，A分子中只含一個苯環且苯環上只有一個取代基，其核磁共振氫譜與紅外光譜如下圖。關于A的下列說法中正確的是(　　)

A．符合題中A分子結構特征的有機物有多種
B．A分子屬于酯類化合物，在一定條件下能發生水解反應
C．1 mol A在一定條件下可與4 mol H2發生加成反應
D．與A屬于同類化合物的同分異構體只有2種
5．鑒別甲烷、乙烯、乙炔三種氣體可采用的方法是(　　)
A．通入溴水中，觀察溴水是否褪色
B．通入酸性高錳酸鉀溶液中，觀察顏色變化
C．點燃，檢驗燃燒產物
D．點燃，觀察火焰明亮程度及產生黑煙量的多少
6．下列化合物分子中的所有原子不可能處于同一平面的是(　　)
A．乙烯 B． 溴苯 C．氯乙烯 D．丙烯
7．由乙烯推測丙烯的結構或性質正確的是( 　　)
A．分子中3個碳原子在同一直線上 B．分子中所有原子在同一平面上
C．與HCl加成只生成一種產物 D．能使KMnO4酸性溶液褪色
8．下列實驗能獲得成功的是(　　)
A．苯和濃溴水用鐵作催化劑制溴苯
B．氯乙烷與NaOH溶液共熱，在水解后的溶液中直接加入AgNO3溶液檢驗Cl－
C．CH4與Cl2在光照條件下制備純凈的CH3Cl
D．乙烯通入Br2的CCl4溶液中制備CH2Br—CH2Br
9．下列有關苯酚的實驗事實中，能說明側鏈對苯環性質有影響的是(　　)
A．苯酚與濃溴水反應生成三溴苯酚 B．苯酚能和NaOH溶液反應
C．苯酚燃燒產生帶濃煙的火焰 D．1 mol苯酚與3 mol H2發生加成反應
10．下列實驗操作中正確的是(　　)
A．將溴水、鐵粉和苯混合加熱即可制得溴苯
B．除去溴苯中紅棕色的溴，可用稀NaOH溶液反復洗滌，并用分液漏斗分液
C．用苯和濃HNO3、濃H2SO4反應制取硝基苯時需水浴加熱，溫度計應放在混合液中
D．制取硝基苯時，應先取濃H2SO4 2 mL，再加入1.5 mL濃HNO3，再滴入苯約1 mL，然后放在水浴中加熱
11．下列裝置或操作能達到實驗目的(必要的夾持裝置及石棉網已省略)的是 (　　)
A．實驗室制乙烯
B．實驗室制乙炔并驗證乙炔發生氧化反應
C．實驗室中分餾石油
D．若A為醋酸，B為貝殼(粉狀)，C為苯酚鈉溶液，驗證醋酸、碳酸、苯酚酸性的強弱
12．下列關于分子組成為CxHy的烷烴、烯烴、炔烴的說法中不正確的是(　　)
A．當x≤4時，常溫常壓下均為氣體
B．y一定為偶數
C．分別燃燒1 mol CxHy時，消耗氧氣(x＋) mol
D．在密閉容器中完全燃燒，150℃時測得的壓強一定比燃燒前增加
13．糖是人們日常生活中不可缺少的一類重要物質，下列有關糖類物質的敘述中，正確的是(　　)
A．葡萄糖在酒化酶作用下水解生成乙醇和二氧化碳
B．淀粉、纖維素都是天然有機高分子化合物，分子式都可以寫成(C6H10O5)n，二者互為同分異構體
C．蔗糖與麥芽糖互為同分異構體
D．蔗糖、麥芽糖、淀粉和纖維素都能水解且水解的最終產物都是葡萄糖
14．甲殼素(chitin)又名甲殼質、殼多糖、殼蛋白，是法國科學家布拉克諾(Braconno)1811年從蘑菇中發現的一種有用的物質。有關專家認為，甲殼素是繼蛋白質、脂肪、糖、維生素和微量元素外維持人體生命的第六要素。以下關于糖類、脂肪和蛋白質這三大營養物質的敘述不正確的是(　　)
A．糖類、油脂、蛋白質都能發生水解反應
B．淀粉水解的最終產物能發生銀鏡反應
C．蛋白質溶液中加入飽和硫酸銨溶液后產生的沉淀能重新溶于水
D．脂肪能發生皂化反應，生成甘油和高級脂肪酸鹽
15．下列有水參與或生成的反應不屬于取代反應的是(　　)
A．CH2===CH2+H2OCH3CH2OH
B． +HNO3+H2O
C．CH3COOH+HOCH2CH3 CH3COOCH2CH3+H2O
D．CH3 CH2Cl+H2OCH3CH2OH +HCl
16．下列涉及有機物性質或應用的說法中，不正確的是(　　)
A．苯、乙醇和乙酸都能發生取代反應
B．用新制的Cu(OH)2可檢驗尿液中的葡萄糖
C．油脂、蛋白質及所有糖類物質都可以在一定條件下發生水解反應
D．相同條件下與金屬鈉反應的劇烈程度：乙酸＞水＞乙醇
17．下列實驗能達到預期目的的是(　　)
A．可以采用多次鹽析或多次滲析的方法分離、提純蛋白質
B．向淀粉溶液中加入稀H2SO4，水浴加熱一段時間后，取出部分水解液滴加碘水，若溶液變藍，證明淀粉未發生水解
C．將蔗糖和稀H2SO4加熱水解后的液體取出少許，加入新制的Cu(OH)2并加熱煮沸，無紅色沉淀生成，證明蔗糖未發生水解生成葡萄糖
D．蛋白質溶液中加入丙酮可以使蛋白質從溶液中析出，再加水又能溶解
18．日本岡山大學教授濱田博喜和研究員富良德等通過實驗發現，桉樹葉子的培養細胞能夠消除有害化學物質雙酚A的毒性。雙酚A的結構簡式如下圖所示，下列有關此物質的說法正確的是(　　)
A．1 mol該物質與足量溴水反應消耗2 mol Br2
B．該物質能與碳酸氫鈉溶液反應放出CO2
C．該物質的所有碳原子可能在同一平面
D．該物質與足量氫氣發生加成反應后所得物質的化學式為C15H28O2
19．下圖是一些常見有機物的轉化關系，關于反應①～⑦的說法不正確的是(　　)
A．反應①是加成反應 B．只有反應②是加聚反應
C．只有反應⑦是取代反應 D．反應④⑤⑥是取代反應
20．下列對有機物的敘述中，不正確的是(　　)
A．常溫下，與NaHCO3溶液反應放出CO2氣體
B．能發生堿性水解，1 mol該有機物完全反應需要消耗8 mol NaOH
C．與稀硫酸共熱時，生成兩種有機物
D．該有機物的分子式為C14H10O9
長葛市第三實驗高中2012—2013學年下學期期中考試試卷
高二化學
第Ⅰ卷 （選擇題，共60分）
一、選擇題（每小題3分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
第Ⅱ卷 （非選擇題，共40分）
二、非選擇題（非選擇題，共40分）
21．（9分）
乙酸是食醋的主要成分，它的分子結構模型如右圖所示。
（1）乙酸的分子式是____ _。
（2）乙酸可使紫色石蕊溶液變 色。
（3）一定條件下，乙酸能與乙醇發生反應生成一種具有香味的油狀液體。某研究性學習小組成員分別設計了如下甲、乙、丙三套實驗裝置：
①A試管中的液態物質有______ ，它們之間發生反應的化學方程式為
，該有機反應的類型是______ ___反應。
②甲、乙、丙三套裝置中，不宜選用的裝置是____ ___ (填“甲”、“乙”、“丙”)
③試管B中的液體能和生成物中混有的某雜質發生反應，該反應的化學方程式是____ _ 。
22.(10分）咖啡酸具有止血功效，存在于多種中藥中，其結構簡式如右圖：
(1)寫出咖啡酸中兩種含氧官能團的名稱： ；
(2)根據咖啡酸的結構，列舉三種咖啡酸可以發生的反應類型
、 、 ；
(3)蜂膠的分子式為C17H16O4,在一定條件下可水解生成咖啡酸和一種醇A，則醇A的分子式為 ；
(4)已知醇A含有苯環,且分子結構中無甲基，寫出醇A在一定條件下與乙酸反應的化學方程式
，反應類型為 。
23．（12分）(1)1 mol分子組成為C3H8O的液態有機物A，與足量的金屬鈉作用，可生成11.2 L氫氣(標準狀況)，則A分子中必有一個________基，若此基在碳鏈的一端，則A的結構簡式為______
__________________；
(2)A與濃硫酸共熱，分子內脫去1分子水生成B，B的結構簡式為___________________________；
B通入溴水中能與溴水發生_________反應生成C，C的結構簡式為__________________________；
A在有銅作催化劑時，與氧氣一起加熱，發生氧化反應生成D，D的結構簡式為__________________；
(3)寫出下列指定反應的化學方程式：
①A→B__________________________________________________________________________；
②B→C__________________________________________________________________________；
③A→D__________________________________________________________________________。
24．(9分)某制糖廠以甘蔗為原料制糖，同時得到大量的甘蔗渣，對甘蔗渣進行綜合利用不僅可以提高經濟效益，而且能夠防止環境污染，現按以下方式進行處理利用：
已知H是具有香味的液體，試填空：
(1)A的名稱為____________________；H的名稱為____________________；
(2)D→E的化學方程式_________________________________ ___________________________；
(3)G→H的化學方程式________________________________ ____________________________；
(4)H含有鏈狀結構的同分異構體最多有________種。寫出H的不同種類的任意兩種同分異構體的結構簡式____________________、____________________。
長葛市第三實驗高中2012—2013學年下學期期中考試試卷
高二化學參考答案及評分建議
第Ⅰ卷 （選擇題，共60分）
一、選擇題（每小題3分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．）
第Ⅱ卷 （非選擇題，共40分）
二、非選擇題（非選擇題，共40分）
21．（9分）
(1)C2H4O2 （1分） (2)紅（1分） (3) ①乙醇、乙酸、濃硫酸（1分）
CH3COOH + C2H5OH CH3COOC2H5 + H2O （2分）酯化（取代）（1分）
②丙（1分） ③ Na2CO3+2CH3COOH→2CH3COONa+ H2O + CO2↑（2分）
22.（10分）（1）羧基、羥基（2分,寫對一個得1分）
（2）加成反應、酯化反應、聚合反應（加聚反應）、氧化反應、還原反應、取代反應、中和反應中的任意3種（每空1分，共3分）
（3）C8H10O（2分）
（4）（2分）
酯化反應(或取代反應) （1分）
河南省長葛市第三實驗高中2012-2013學年高二下學期期中考試歷史試題
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答卷前考生務必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案務必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應的答題區域內，在試題卷上作答無效。
4．考試結束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
一、選擇題（每題2分，共60分）
1．推動孝文帝改革的因素有 ① 社會矛盾的尖銳；② 馮太后；③ 農民起義；④ 孝文帝自幼飽讀儒學經典；
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
2．在孝文帝一系列重大改革中直接促進了農業生產發展的措施是
A．遷都洛陽 B．推行均田制 C．制定官吏俸祿制 D．講漢話
3．北魏太武帝在一次攻城時曾給守城主將寫信說；“我今所遣戰士，盡非鮮卑人。你殺了他們等于替我清除內患，對我們有利無害。”本言論本質上反映了
A．北魏統治者實行民族歧視和壓迫的政策 B．太武帝在戰斗中采取了正確的戰略戰術
C．北魏統治者實行民族平等團結的政策 D．太武帝在戰斗中采取了迷惑敵人的手段
4．北魏孝文帝改革措施中具有開創性的是( )
A．整頓吏治 B．定都洛陽 C．漢化政策 D．頒布均田令
5. 28歲的鮮卑貴族拓跋勝在上朝時說些鮮卑話被降職，其原因可能性最大的是
A．反對遷都洛陽 B．沒有講漢話 C．誣蔑官吏俸祿制度 D．阻撓實行三長制
6．北宋中期出現“富者有彌望之田，貧者無立錐之地，有力者無田可種，有田者無力可耕”局面，原因是
A．政府“不抑兼并” B．廣大農民流亡 C．大量地主逃亡 D．均田制遭破壞
7．王安石變法措施中，既可以限制高利貸盤剝又可增加政府財政收入的是
A．青苗法 B．募役法 C．方田均稅法 D．農田水利法
8．王安石變法中的青苗法、募役法和方田均稅法在目的和作用上相同之處是
①加強對人民的控制；②限制了官僚和地主的利益；③增加了政府的財政收入；④減輕了地主對農民的人身控制；
A．①②③ B．②③ C．③④ D．②③④
9.對王安石變法中“市易法”的看法正確的有
①它是利用封建權力干預經濟；②它限制大商人控制操縱市場；③它能穩定物價和調節市場；④政府能增加國庫收入；
A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③④
10.關于王安石變法的影響，認識全面的是
A．使北宋改變了積弱局面，與遼、西夏關系發生重大轉折 B．在一定程度上減輕了農民負擔
C．選拔了大量人才，推動了社會進步 D．使北宋在一定程度上改變了積貧積弱的現象
11．王安石對科舉制度進行改革，規定“學問和品行最優者，可以不經科舉考試直接出任官職”。這說明他
A．看到了科舉制的弊端 B．反映了私人辦學的發展
C．產生了否定科舉制的思想 D．認為地方教育大有提高
12.教皇英諾森三世說：“教皇權力好比太陽，國王權力猶如月亮，它的光是向太陽借來的。”反映了
A．封建君主的權力是從教皇的權力中分化出來的
B．天主教迫使各國統治者聽命于教皇，取得政治上的神權
C ．羅馬教會在思想上統治一切，影響世俗社會的每一個方面
D．人們既是國家的臣民，也是教會的子民
13.下列對馬丁·路德的新教的說法，不正確的是 （ ）
A. 新教不再以《圣經》為權威 B. 新教脫離了教皇的管轄
C. 新教簡化了宗教儀式 D. 新教允許神職人員結婚
14.“因信稱義”中“義”的含義是 （ ）
A. 指上帝面前靈魂得到拯救的人 B. 指被教皇免罪
C. 指簡化宗教儀式信仰上帝 D. 通過贖罪券信仰教皇
15.下列對中世紀西歐天主教會的表述錯誤的是 （ ）
A. 人民大都具有雙重身份，既是國家的臣民，又是教會的子民。
B. 天主教會是最大的封建主，他們利用各種手段聚斂財富
C. 14、15世紀的天天主教會得到西歐各國王權的積極擁護
D. 封建王權服從于教權
16．“誰若殺害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一個親屬，只要交納5～7枚金幣，便可洗凈罪惡了。”材料集中體現了
A．天主教會政治勢力強大 B．天主教會憑借權力搜刮錢財
C．天主教會壟斷了文化教育 D．天主教會征收“什一稅”
17．農奴制度對俄國工業革命的影響不包括 ( )
A.農奴生活非常貧困不利于國內市場的發展 B.農奴沒有人身自由不利于自由勞動力的需求
C．農奴制度維系著自然經濟 D.農奴掌握的社會財富不利于工業投資
18.從工業化角度看，名畫《伏爾加河上的纖夫》反映了19世紀中期的俄國 （ ）
A.農奴從封建莊園逃到西伯利亞 B.內河航運仍以人力為主
C.農奴生活極端貧困 D.俄國的工業生產比較落
19.1876年一位封建地主說：“街上到處都是熱烈的氣氛。成群的農民和紳士都站在宮殿前，大聲呼喊著‘萬歲!萬歲!’……解放法令頒布十五個月后，當我再看到農民時，我只有敬慕他們。他們同以前的主人交談時，就像一個平等的人在同另一個平等的人交談。”假設這位封建地主所說的是真實的，那么農民發生這一變化的主要原因是 ( )
A．農奴從法律上獲得了人身自由 B．可以高價贖買到一塊份地
C．擺脫農奴主控制，歸村社嚴格管理 D．徹底擺脫封建束縛
20.被稱為“解放者”的 亞歷山大二世被暗殺表明 ( )
①改革遇到很大阻力；②亞歷山大二世是農奴的“解放者”；③只要適應歷史發展的改革都是一帆風順的；④改革者往往要面臨巨大的風險；
A.①③ B.②③ C.①② D．①④
21.農奴制改革的進步性集中表現在：（ ）
①封建地主主持下的資產階級性質的改革；
②實現封建生產方式向資本主義生產方式的轉變；
③廣大農奴獲得了人身自由，有利于工業革命的擴展；
④農民的生產積極性提高，促進了俄國農業乃至經濟的發展；
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
22..日本明治維新和俄國1861年改革的相同之處有：（ ）
①是自上而下的資產階級改革 ②使本國走上了發展資本主義道路
③保留了大量封建殘余 ④改革前都面臨著嚴重的民族危機
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
23．有人說，日本明治維新是自身條件尚未成熟、在外部因素催化下發生的資產階級改革。這里的 “外部因素”主要是指
A．中下級武士破產 B．西南大名的強大 C．民族危機的加劇 D．倒幕運動的勝利
24．在向帝國主義過渡中，日本與其他帝國主義國家不同的是
A．出現了實力雄厚的壟斷集團 B．吸收了第二次工業革命的成果
C．帶有濃厚的軍事性和封建性 D．政府大力保護和扶植壟斷組織
25．下列關于日本明治維新影響的表述，正確的是
①使日本擺脫了淪為半殖民地國家的危機；②使日本迅速走上了資本主義的道路；③為日本資本主義發展掃除了障礙；④為日本對外侵略擴張準備了條件；⑤是日本近代發展史上重要的轉折點；
A.①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④
26．經過明治維新，日本發展成為亞洲第一個工業化國家，同時走上了帝國主義道路，對外大肆侵略擴張。這是因為
A．國家保護并優先發展軍事工業 B．制定了外向型的經濟發展戰略
C．建立了帶有強烈封建性和軍事性的政治體制
D．政府把大量國營企業優惠或無償轉讓給享有特權的資本家
27．某論文將“俄國在克里木戰爭中失敗，開始農奴制改革”、“日本遭遇黑船來航的沖擊，繼而明治維新”、“中國遭受列強的侵略，開展戊戌變法”作為重要論據。論文主題可能是：
A.西方的殖民侵略與世界市場的形成 B.工業文明沖擊下的近代化改革
C.資產階級民主制度在亞洲的確立 D.工業革命在亞洲的擴散
28．日本人的姓氏中，大部分是明治時期新起的，和地理有關的田中、山下、河上等姓很多，鹽田、鳥飼、豬狩等姓則源于生產。這些姓氏的出現，主要與明治維新的哪條措施有關
A．“廢藩置縣” B．殖產興業 C．廢除封建身份制度 D．“文明開化”
29有人說“日本近年來奇跡般的成功和第二次世界大戰中幾近毀滅性的失敗，都孕育在明治維新中”。對此話最正確的理解是：
A.日本因明治維新而走向富強 B.明治維新使日本在富強中走向戰爭
C.日本因明治維新而走向戰爭 D.明治維新使日本在戰爭中走向富強
30．改革是人類歷史上發展的一曲不朽旋律。下列關于改革的說法和認識正確的是：
①改革就是要徹底地革除舊的、傳統的一切東西；②改革所采用的是一種自上而下的、和平的方式；
③改革是統治者希望通過和平的、沒有暴力的方式來完善社會制度并鞏固自己的統治；④改革中也充滿了復雜性、多樣性與艱巨性；
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.②③
長葛市第三實驗高中2012—2013學年下學期期中考試試卷
高二歷史
一、選擇題（每題2分，共60分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
題號
16
17
18
19
20
21
22
23
24
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26
27
28
29
30
答案
二、非選擇題（共兩道小題40分）
（2）材料二反映了哪一歷史事件？高祖這樣做的目的是什么？他采取了什么策略？反映了怎樣的實質問題？。（6分）
（3）材料三中詔令提出了什么改革？從材料中找出這一改革的論據是什么？。（6分）
（4）綜上所述孝文帝改革產生了怎樣的影響？。（4分）
32（18分）
材料一：如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的改變，那就必然會承認，這種改變是封建君主制轉變的道路上的一步。不僅從經濟觀點來看是正確的，而且從政治觀點來看也是正確的。
──列寧《關于紀念日》（1）材料一認為這場改革是俄國歷史的轉折點，你能說出其中的理由嗎？（2分）
材料二 然而到了19世紀60年代，它的弱點暴露無遺，內部很不穩定，對外則比想象中虛弱許多。其關鍵弱點既是政治的，又是經濟的。亞歷山大二世所推行的改革與其說是振衰起敝的靈丹妙藥，不如說是暴露疾病的癥狀。 ——[英]艾瑞克·霍布斯鮑姆《資本的年代》
（2）為克服材料二中的“關鍵弱點”，俄國統治者采取了哪一重大舉措?它產生了哪些積極作用?并指出這一舉措的局限性。（6分）
材料三 文明開化過程中的過火行為，使得日本的傳統文化面臨崩潰，甚至有人提出日本人應該改說英語，與西洋人通婚，以改良日本人種。 ——《大國崛起》解說詞
(3)據材料三，指出日本在文明開化中存在的問題。你認為應如何對待外來文化?(4分)
材料四 日本領導人（注：指明治維新的領導者）不贊成這種不加區別地奉承所有西方東西的做法，他們并不對西方文明本身感興趣，而僅僅是對其中增強了民族力量的那些組成部分感興趣……他們現在提出一個非凡的改革方案，宗旨在于建立一個強大的日本，而不是完全模仿西方國家……
——（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料五 1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發表演說，他說：“到處在謠傳，我要給農民自由；這是不公正的，……但是，遺憾的是，農民和他們的地主之間存在著敵對情緒，并因此發生了許多不服地主管束的事情。……因而，從上面解決要比從下面解決好得多。”
——摘自孫成木等《俄國通史簡編》
（4）據材料四、五并結合所學知識，歸納俄國、日本走上資本主義發展道路的方式（2分），并談談你對這種方式的認識。（4分）
長葛市第三實驗高中2012—2013學年下學期期中考試試卷
高二歷史參考答案及評分建議
（3）實行漢制，采用漢姓。鮮卑族是黃帝的后代。
（3）增強了國力，有利于國家的統一和社會經濟的發展,促進了鮮卑族的封建化進程。
（3）問題：拋棄民族傳統，盲目西化。
對待：取其精華，結合國情有選擇的學習，不能盲目照搬。
（4）方式：自上而下的改革。（2分）認識：俄國、日本通過自上而下的改革走上發展資本主義的道路，避免了社會大的動蕩，但同時也導致對封建思想文化清除不徹底，從而保留了大量的封建殘余；同時也說明了兩國資本主義生產關系發展水平較低。（言之成理即可得分，4分）。
河南省長葛市第三實驗高中2012-2013學年高二下學期期中考試地理試題
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答卷前考生務必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案務必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應的答題區域內，在試題卷上作答無效。
4．考試結束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
第I卷（選擇題）
一、選擇題（每小題2分，共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．）
1．下列名勝古跡全被列為世界自然與文化雙重遺產的一組是(　　)
A．廬山、武夷山、青城山—都江堰 B．泰山、廬山、黃山
C．泰山、武夷山、峨眉山—樂山大佛 D．黃山、黃龍、長城
2．黃山奇松、怪石、云海、溫泉的形成與(　　)
A．黃山的花崗巖地貌有關 B．黃山的亞熱帶氣候有關
C．外力的侵蝕、風化作用有關 D．黃山的地理環境有關
3．雨過天晴時可能觀賞到的最佳景色有(　　)
①黃山云海　②泰山日出　③彩虹　④錢塘江大潮
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
觀察下圖中的四種自然景觀，完成問題。
4．要取得四處景觀的最佳觀賞效果，應遵循的原則自左向右依次為(　　)
A．選擇特定地點、雨過天晴時、乘船、仰觀 B．遠眺、仰觀、低臨水面、俯瞰
C．選擇特定地點、遠眺、雨過天晴時、仰觀 D．仰觀、遠眺、乘船、選擇特定地點
5．形成第一幅圖中地貌景觀的外力作用主要是(　　)
A．侵蝕、沉積　　　　　B．溶蝕、搬運 C．搬運、沉積 D．風化、侵蝕
6．下圖是我國幾個省區輪廓示意圖，下面旅游資源與所在省區搭配正確的是(　　)
A．①路南石林、②承德避暑山莊、③敦煌石窟、④蘇州園林
B．①桂林山水、②云岡石窟、③長城嘉峪關、④蘇州園林
C．①桂林山水、②龍門石窟、③酒泉航天中心、④杭州西湖
D．①黎族風情、②蘇州園林、③秦始皇陵及兵馬俑坑、④無錫太湖
讀下列景觀圖，完成問題。
7．以上所示事物和因素屬于旅游資源的是(　　)
A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．①②③⑤
8．以上景觀屬于人文旅游資源的是(　　)
A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．③⑤
9．據中央電視臺報道，陽朔農村老太太徐秀珍，年近60歲，會說英、德、法等近10種外語，被外國游客親切地稱為“月亮媽媽”。此事反映出旅游活動的作用是(　　)
A．滿足人類需求 B．增加國家的外匯收入 C．旅游業帶動農業的發展 D．擴大文化交流
10．在我國，多數旅游者的旅游屬于(　　)
A．商務旅游 B．觀光旅游 C．購物旅游 D．民族風情旅游
11．有關旅游活動發展的敘述，正確的是(　　)
A．旅游活動不是自古就有的，而是在20世紀50年代以后才出現的
B．古代旅游僅局限在個體需求，事務性出游占絕大多數
C．近代旅游也僅局限在個體需求
D．現代旅游是大眾需求，處于初級產業化階段
歐洲是世界經濟和旅游業發達的洲，有越來越多的中國人前往旅游和商務考察。據此回答題。
12．如果你的家人冬季到西歐去旅行，你可以告訴他那里一般（?? ）
A．冬季氣溫比北京高 B．冬季雨雪天比北京少
C．冬季黑夜比北京短 D．冬季太陽輻射比北京強
13．下面所示四圖為歐洲著名的旅游景點。其建筑與所屬國家對應正確的是（?? ）
A．德國、希臘、英國、意大利 B．俄羅斯、希臘、法國、意大利
C．英國、德國、法國、西班牙 D．法國、意大利、英國、荷蘭
14．“相看兩不厭，惟有敬亭山”反映了我國古代文人欣賞旅游景觀追求的境界是
A．把握時機　　 　B．抓住景觀的特點 C．以情觀景　　　D．選擇觀賞位置
15．近年來，旅游者的追求已從“3S”(sun、sea、sand)轉移到“3N”(nature、nostalgia、nirvalla)，下列旅游方式最能體現這一變化趨勢的是
A.宗教旅游 B.虛擬旅游 C.生態旅游 D.商務旅游
16．下列旅游資源的特征中，哪些是自然旅游資源和人文旅游資源所共有的(　　)
①多樣性　②地域性　③觀賞性和吸引性　④不可移動性　⑤重復使用性　⑥可創造性
A．①②⑥ B．①②③④⑤ C．①②③④⑤⑥ D．③④⑥
北京奧運會的舉辦催熟了北京的國際旅游市場，據此完成問題。
17．來北京觀看奧運會的國際游客，以下列哪些地區為主(　　)
A．撒哈拉以南的非洲 B．西歐地區 C．拉美地區 D．南亞地區
18．奧運期間，許多國外游客喜歡以“鳥巢”國家主體育館為背景拍照留念，說明(　　)
A．“鳥巢”國家體育館已成為旅游活動的客體
B．“鳥巢”國家主體育館已成為奧運旅游活動的主體
C．奧運場館與北京故宮體現的文化含義相同
D．國家游泳館“水立方”沒有“鳥巢”國家體育館的功能
19．李白觀賞錢塘江潮有“浙江八月何如此，濤似連山噴雪來”之作，體現了景觀欣賞要(　　)
A．乘船沿水路而下觀大潮 B．把握觀賞時機
C．選擇雨過天晴時最佳 D．抓住景觀特點
20．旅游資源的本質特性是(　　)
A．多樣性 B．可創造性 C．非凡性 D．永續性
黃山以“三奇四絕”而著稱于世，據此回答問題。
21．黃山位于:
A.安徽省的中部 B.長江以南 C.地勢第二級階梯 D.溫帶季風氣候區
22．黃山“四絕”中屬于天象與氣候景觀的是：
A.奇松 B.怪石 C.云海 D.溫泉
23．最早出現以盈利為目的，面向普通人的專門化旅游服務的國家是
A.英國 B.美國 C.法國 D.中國
24．我國規模最大的皇家園林和皇家寺廟建筑群是
A.布達拉宮 B.頤和園 C.故宮 D.承德避暑山莊
25．觀賞黃山“云海”的最佳季節是
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
長葛市第三實驗高中2012—2013學年下學期期中考試試卷
高二地理
第I卷（選擇題）
一、選擇題（每小題2分，共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
第II卷（非選擇題）
二、綜合題
26.青藏鐵路通車標志著西藏旅游進入了一個新時代。目前已經開通了北京、廣州、上海、蘭州、重慶至拉薩五條鐵路客運線。

資料1：上圖反映了西藏近25年來國內旅游者和地區生產總值的變化情況。
資料2：上圖反映了入藏旅客量變化的季節性特征。
根據所給資料，結合所學知識，回答（1）－（4）題。
（1）西藏旅游資源可分為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿兩種類型。（4分）
（2）下列對西藏地區敘述正確的是＿＿＿＿＿＿＿＿（填正確項字母）。（4分）
A．太陽紫外線輻射強，日溫差大 B．北部降水豐富，強風雪天氣多
C．水力資源、地熱資源豐富 D．氣候寒冷，生態環境脆弱
E．氣溫年較差大 F．高原湖泊多 G．空氣稀薄缺氧
（3）西藏近25年來的國內旅游者人次數變化特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。入藏旅客量的年內變化特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（8分）
（4）分析青藏鐵路通車對西藏經濟發展的積極影響。（8分）
27.小王參加了“重走霞客路”的旅行考察活動。他們從湖北武當山出發，到云南麗江結束。下圖是考察路線示意圖及相關景觀圖。讀圖回答下列問題。
（1）該考察路線所經過的名山中，有兩個被列入“世界自然與文化遺產”，一個是黃山，另一個是 ，其重要價值是 、 。（6分）
（2）小王在桂林看到漓江兩岸有大量的峰林、峰叢景觀。這些景觀屬于典型的 地貌。經過調查與走訪得知，桂林旅游資源的開發對當地經濟、社會、文化發展的促進作用很大，具體表現是 、 、 。（8分）
（3）小王在麗江感受到了濃郁的地域文化特色，如納西古樂、東巴文字等。麗江古城已被列入“世界文化遺產”。你認為麗江在旅游可持續發展中需注意哪些問題?（6分）
28．結合圖和材料，回答問題。
材料：不同地區的傳統民居建筑各具特色。建筑設計風格不僅融入了地方的傳統文化特色，而且許多建筑的結構設計也體現了對當地自然環境的適應。
上面三種傳統建筑都采用了用木樁或水泥柱將房屋架起來的方式，但它們的設計目的是不同的。請結合你所學的地理知識，簡要說明這樣設計的原因。（6分）
長葛市第三實驗高中2012—2013學年下學期期中考試試卷
高二地理參考答案及評分建議
26．（1）自然旅游資源和人文旅游資源。
（2）A、C、D、F、G
（3）逐年增長，增長速度加快　集中在4－9月（或夏季或夏半年或夏秋季或春夏季）。
（4）①利于促進旅游業的發展（或推動旅游產品開發或創建西藏旅游新形象）；②利于調整產業結構；③利于改善經濟發展環境（或投資環境）；④利于加強西藏與各省區旅游客源地的聯系；⑤利于改善交通條件；⑥利于同其他區域建立經濟聯系；⑦利于促進民族團結。
河南省長葛市第三實驗高中2012-2013學年高二下學期期中考試政治試題
注意事項：
1、本試卷第A卷（選擇題）和第B卷(非選擇題)兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。
2、答卷前考生務必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內。
3、第A卷和第B卷的答案務必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應的答題區域內，在試題卷上作答無效。
4．考試結束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
第A卷（選擇題60分）
一、單項選擇題，每題3分，共60分。
1．每年在莊稼黃熟、準備開鐮之前，藏族農民總是身著節日服裝，手捧預示五谷豐登的“切瑪”（五谷斗）和青稞酒，來到農田載歌載舞，歡慶—年一度預祝豐收的“望果節”，這在全國其他地方是很少見到的。這說明
A．必須在全國各地發展先進文化 B．不同的區域有不同的文化生活
C．文化只有地域之別，沒有先進與落后之分 D．文化與政治是相互交融的
2．“重男輕女”本來是中國封建社會的思想意識，是生產資料私有制財產繼承關系的反映，但時至今日，這種思想依然殘留在一些人的頭腦里。這說明
A.文化的發展總是落后于社會經濟的發展 B.文化的發展與經濟的發展并不完全是亦步亦趨
C.文化可以脫離經濟而存在　　 D.文化有其自身的傳承性
3．美國的“麥當勞”在全球開設了那么多連鎖店，靠的不是資金，而是“麥當勞”文化。這說明
A.經濟與文化日益交融 B.不同地域的文化日益融合
C.文化在綜合國力競爭中越來越重要 D.文化影響人們的實踐活動
4．一些西方發達國家憑借其強大的綜合國力、先進的科技手段和發達的文化傳播手段，大肆鼓吹其價值觀念和生活方式，對發展中國家的民族傳統文化造成了嚴重沖擊。這說明
A．國際間文化的滲透和交流是不可阻擋的趨勢
B．在經濟全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融
C．西方價值觀的傳播，不利于促進文化的發展
D．反對文化霸權主義的斗爭是當代國際政治斗爭的重要內容
5．“同一個世界，同一個夢想”(One World One Dream)，北京奧運會主題口號一誕生，就得到了國內外的一致好評。這一口號是全世界人民對和平與繁榮的期盼，也必將給世界的和平與發展帶來一定的影響。這表明
A.優秀文化是社會發展的根本動力 B.文化促進社會的發展
C.世界文化將取代各國和民族文化 D.文化對社會發展具有深刻的影響
6．英國人認為人應該隨時保持紳士作風，所以與人講話時總會刻意保留一段距離，而阿拉伯人認為朋友之間應親密無間，所以與朋友在一起時總不由自主地靠近朋友，這說明了
A．文化影響人們的社會活動 B．文化影響人們的交往方式
C．文化影響人們的實踐活動 D．文化影響人們的思維方式
7．13歲的初中生小藝，在一個平靜的早晨，以網絡游戲中的“飛天”造型，沉醉而安祥地從24層高樓墜落，飛進他神往的虛幻世界……。小藝的悲劇說明
A.文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式
B.人們接受文化影響的方式是消極被動、無目的的
C.文化對人的影響是有形的、強制的
D.優秀文化能夠增強人的精神力量
8．10月20日，《偉大壯舉，光輝歷程—紀念中國工農紅軍長征勝利70周年》展覽在中國人民革命軍事博物館舉行。展覽通過珍貴的實物和照片再現了紅軍無與倫比的精神豐碑—長征精神。這說明
A.文化是人類社會特有的現象 B.文化是社會實踐的產物
C.人們的精神產品離不開物質載體 D.人的文化素養不是天生的
9．在紀念紅軍長征勝利70周年大會上，胡錦濤指出：“我們紀念紅軍長征勝利，就是要激勵全黨全軍全國各族人民在中國特色社會主義道路上繼續奮勇前進。”這主要體現了
A.文化是社會發展的基礎 B.文化對社會發展具有反作用
C.經濟發展是文化發展的基礎 D.文化與政治相互交融
10．國家廣電總局下發《中國廣播電視播音員主持人自律公約》，嚴禁在播音和主持節目時濫用港臺腔、方言和不必要的外語，避免節目格調庸俗。這是因為
A．文化產業不能走市場化道路 B．價值觀不同導致審美的多元化
C．不同的文化對社會發展和人的發展的作用不同 D．文化能夠促進人的全面發展
11．文化是人類社會不可缺少的重要內容，經濟全球化雖對各民族文化產生了巨大沖擊，但不可能消滅它們之間的差異，地球人不會因為“地球”的形成而使價值觀完全—致。這是因為
A．文化具有穩定性 B．文化是識別和劃分民族的基本依據
C．文化具有多樣性 D．民族文化是民族共同經濟生活在精神面貌上的反映
12．佛教、基督教、伊斯蘭教既是不同的宗教信仰，也是不同的宗教文化，但都強調慈悲之心和慈善行為。如佛教主張不殺生、不偷盜、不邪淫、不妄語、不離間；基督教主張孝敬父母、不殺人、不奸淫、不偷盜、不可做假證陷害人等，強調心靈的凈化；伊斯蘭教要人們在今世生活中力行善功，不作惡事。這充分說明
A．各種不同的宗教有相同的教義 B．各種宗教的教規完全相同
C．宗教文化同祖同根 D．文化具有共性
15．秦滅六國之后，派兵平定南越。為了鞏固其統治，將大批故六國的人流放到南越之地。這些人到了南越之地后，便長期與越人共同生活。長期的共同生活誕生了一種特有的文化現象——客家文化。這說明
A．商業活動是文化交流的重要方式 B．人口遷徙是文化交流的重要途徑
C．教育是文化傳播的重要途徑 D．人際交往是文化傳播最直觀、最常見、最豐富的形式
16．“五四”時期的文化先驅們的教育是在私塾和類私塾的學堂中完成的，這說明私塾
A．是文化傳承的最好途徑 B．在文化傳承中比現代學校更有效
C．不利于科學文化的傳播 D．在中國文化傳承中起過重要作用
17．文化先驅們“既是傳統文化的承傳者，又是傳統文化的叛逆者”。這表明
A．他們的叛逆是對傳統文化的徹底拋棄 B．他們的傳承是對傳統文化的虔誠繼承
C．他們的叛逆是在繼承的基礎上的創新 D．他們的創新是對傳統文化的徹底剔除
18．陳獨秀、魯迅、胡適等一代文化先驅，正是吸納和借助了西方文化，特別是西方文化中的民主、自由、科學思想，才建構了他們的現代文化思想，實現了中國傳統文化的現代轉型。這啟示我們
A．文化要發展就應該兼收并蓄，海納百 B．文化要發展就應該棄古學西
C．文化要發展就應該吸納和借助西方文化 D．文化要發展就必須大膽革新
19．北京奧運會會徽是傳統文化與現代藝術的巧妙結合，是動和靜的有機融合。它的設計別出心裁、獨樹一幟，是目前最有神、最完美的奧運會會徽。由此可見
Ａ.文化創新的靈感來自社會實踐 Ｂ.既要繼承傳統文化，又要積極進行文化創新
Ｃ.文化創作的檢驗標準在于社會實踐 Ｄ.文化創新是民族文化繁榮的根本動力
20．白族舞蹈家楊麗萍歷時兩年深入采風，創作了舞蹈《云南映象》，風靡全國。這說明
A．實踐是文化創新的源泉 B．實踐是文化創新的動力
C．文化發展的實質在于文化創新 D．采風是一種實踐性的活動
21．中華世紀壇序“大風泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅磐鳳凰。文明圣火，千古未絕者，惟我無雙；和天地并存，與日月同光。”其中，“文明圣火，千古未絕者，惟我無雙；和天地并存，與日月同光”反映出中華文化的基本特征是
A．源遠流長 B．唯我獨尊 C．博大精深 D．獨樹一幟
22．1405年（明永樂三年），鄭和率領龐大的船隊開始了第一次遠航。鄭和的船隊的大船是當時世界上最大的船只，能夠對船上儲存淡水、船的穩定性、抗沉性等問題都作了合理解決，船隊能夠在“洪濤接天，巨浪如山”的險惡條件下，“云帆高張，晝夜星馳”。這是因為我國當時的科技文化
A．處于世界的前列 B．達到世界中等發展水平
C．開始落后于西方國家 D．受西方近代工業文明沖擊
23．地處華東的吳越文化，是典型的水鄉文化，那里河網縱橫，吳越文化自然與水有密切關系。處于內陸的滇黔文化，具有邊陲山寨文化特征，含有特定的多樣化民族個性。上述材料說明
A．吳越文化開放性、流動性強，滇黔文化更具內斂性、多樣性
B．我國自古以來就是多民族和睦相處的統一國家
C．在古代，中國的科學技術成就長期處于世界前列
D．不同民族的文化相互交融
24．造成上題材料中情況的原因是
①受歷史、地理等因素的影響 ②不同區域的文化漸趨融合
③經濟社會發展程度不同 ④我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．我國至今使用的許多民族樂器，如笛、琵琶、胡琴、橫吹、鼓、腰鼓等，都是從漢代開始由各邊疆民族地區陸續傳入內地的，少數民族的音樂、舞蹈很早就在祖國的藝術舞臺上占有重要地位。這表明
A．中華文化源遠才能流長 B．中華文化獨具特色
C．各族人民都為中華文化的形成、發展做出了貢獻 D．不同區域的文化，顯示出不同的特色
26．公元1世紀，誕生于南亞印度的佛教傳入中國內地。佛教作為外來的，與儒、道異質的文化，在經過彼此沖突、相互融合后，于東晉時代融入了中華文化之中。此后，中華文化形成儒、道、佛三大脈絡，三家（傳統說法稱為“三教”）共同構成中華傳統文化的主體。佛教傳入中國，并成為中華文化的主體說明了
A．中華文化的多樣性 B．中華文化的包容性
C．中華文化源遠流長 D．中華文化薪火相傳
27．魯迅先生說：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真進步。”魯迅先生的話強調了
A．傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶 B．中華民族精神的重要性
C．有這種精神的人就是“中國的脊梁” D．中華文化的源遠流長
28．在河北承德普陀宗乘之廟的碑亭里，豎立著《土爾扈特全部歸順記》這塊巨大的石碑，碑文記敘了土爾扈特蒙古部族在遠離故土一百四十多年之后，經過萬里跋涉、重返祖國的過程。土爾扈特蒙古部族重返祖國的壯舉展現了
A．蒙古民族的凝聚力 B．民族精神滲透在整個民族文化的各個方面
　C．中華民族團結統一的精神 D．—個民族與其他民族相區別的重要特征
29．隨著經濟全球化的發展，各國的文化交流日趨頻繁，西方發達國家憑借其強大的經濟文化生產力，不斷將其文化精神產品向其他地區傳播，對這些國家和地區的政治、經濟、社會的發展影響力日益增強，一些國家的傳統文化、民族精神甚至面臨著消亡的威脅。這表明，發展民族文化、弘揚和培育民族精神是
A．提高全民族綜合素質的必然要求 B．增強國際競爭力，應對國際挑戰的客觀要求
C．國家經濟發展的重要條件 D．維護國家獨立自主的物質基礎和重要保障
30．在長期的奮斗中，我國航天工作者不僅創造了非凡的業績，而且鑄就了特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。對載人航天精神的認識，正確的是
A．中華民族精神就是載人航天精神
B．載人航天精神是中華民族精神在當今時代的突出表現
C．載人航天精神是航天工作者獨有的精神財富
D. 載人航天精神是中華民族精神發展的頂峰
長葛市第三實驗高中2012—2013學年下學期期中考試試卷
高二政治
第A卷（選擇題60分）
一、單項選擇題，每題3分，共60分。
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
題號
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
第B卷非選擇題（共40分）
二、簡答題（40分）
31． （16分）材料一：某地對中學生在網吧上網內容調查情況表
內容
聊天、游戲
瀏覽不健康網站
查閱學習資料
看電影、聽音樂
其他
比例
50%
15%
20%
10%
5%
材料二：隨著網絡技術的發展，互聯網不可阻擋地走進了人們的生活：一方面，人們在網上發郵件、下載軟件、購物等，大在拓展了人們的視野，豐富了自己的工作方式和生活方式；另一方面，由于網絡監管不力，網上出現了一些虛假信息、黃黑色內容，對人們精神世界帶來消極影響，甚至有些學生沉迷于網吧中，嚴重影響了學業和健康。結合材料，運用文化生活相關知識，說明為什么要倡導文明上網、健康上網？(12分)
32、原本“韓風”、“韓流”相得益彰，但是正當中國仍在熱播韓劇，特別是當湖南衛視播出的《大長今》情節進入高潮之際，韓國方面傳出對中國國內存在“反韓流”情緒表示憂慮。韓國的《朝鮮日報》報道，最近有不少中國媒體和娛樂圈名人紛紛對《大長今》等在中國備受關注的韓國電視劇內容和韓流現象表示反感。該報稱，曾飾演康熙的張國立在“反韓流”中是“代表性人物”。張國立近日說：“針灸分明是中國發明的，但在電視劇《大長今》中，卻說是韓國人發明的。媒體記者應該更多地介紹中國演員和電視劇。”而出產了《天下第一樓》、《神舟》等劇本的北京紫禁城影業總經理張強則說：“我看了《大長今》，覺得不過如此。從制作水平、服裝、道具，它根本無法與我們國內的電視劇相提并論。”結合上述材料，你是如何對待文化多樣性的？ （12分）
33．2005年5月5日至13日，臺灣親民黨主席宋楚瑜率團訪問大陸，他在講話中指出：“炎黃子孫不忘本，兩岸兄弟一家親，我們所期盼的，就是創造華夏文明和兩岸和平的基礎，讓我們無保留的搭起這座能夠建立互信的橋。”
（1）兩岸人民的共同愿望是什么？這一愿望體現了什么樣的民族精神？ （6分）
（2）新時期愛國主義的主題是什么？我們為什么要弘揚愛國主義精神？（10分）
長葛市第三實驗高中2012—2013學年下學期期中考試試卷
高二政治參考答案及評分建議
31. （1）①文化作為一種精神力量，對社會發展具有反作用。先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。發揮網絡文化的積極影響，可以促進社會的發展，反之，則貽害無窮；（4分）
②文化影響人的交往、行為方式和思維方式。這種影響是潛移默化、深遠持久的。文化上網、健康上網給青少年帶來一種新的學習方式、生活方式，使青少年受益終身；（4分）
③優秀文化能塑造人生。文明上網、健康上網能豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發展。（4分）
32. （1）要正確對待文化多樣性，首先要認同本民族文化，這是因為，每個民族的文化都有自己的精粹，都是本民族智慧的結晶。因此，要尊重自己民族的文化，培育好、發展好本民族文化。（2分）
　　 （2）不同民族、不同國家各具特色的文化，構成了世界文化百花園爭妍斗艷、五彩繽紛的景象。對待文化的多樣性，我們既要認同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。不同民族之間，應該相互尊重，在發展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性。（4分）
　 　（3）承認世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平相處，共同促進世界文化的繁榮。（2分）
　　 （4）應根據本國、本民族的實際情況結合自身發展的需要，有選擇地借鑒和吸收外來文化。（2分）
　 （5）反對照搬外來文化，也反對全盤否定外來文化、“封閉主義”。所以題目的觀點是片面的。（2分）
河南省長葛市第三實驗高中2012-2013學年高二下學期期中考試數學（文）試題
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分150分，考試時間120分鐘。
2．答卷前考生務必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案務必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應的答題區域內，在試題卷上作答無效。
4．考試結束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
一、選擇題（每小題5分）
1.年勞動生產率（千元）和工人工資（元）之間回歸方程為，這意味著年勞動生產率每提高1千元時，工人工資平均
A．增加70元 B．減少70元 C．增加80元 D．減少80元
2. 下面是一個22列聯表，則表中a、b處的值分別為(??? )
?
y1
y2
總計
x1
a
21
73
x2
2
25
27
總計
b
46
100
A. 94、96?????????B. 52、54 C. 52、50?????????????D. 54、52
3. 某醫療研究所為了檢驗某種血清預防感冒的作用，把500名使用血清的人與另外500名未使用血清的人一年中的感冒記錄作比較，提出假設H：“這種血清不能起到預防感冒的作用”，利用2×2列聯表計算的K2≈3.918，經查臨界值表知P（K2≥3.841）≈0. 05.則下列表述中正確的是（??）
A．有95℅的把握認為“這種血清能起到預防感冒的作用”
B．若有人未使用該血清，那么他一年中有95℅的可能性得感冒
C．這種血清預防感冒的有效率為95℅ D．這種血清預防感冒的有效率為5℅
4. 相關系數是度量 （???）
A．兩個變量之間線性相關關系的強度 B．散點圖是否顯示有意義的模型
C．兩個變量之間是否存在因果關系 D．兩個變量之間是否存在關系
5. “因為四邊形ABCD為矩形，所以四邊形ABCD的對角線相等”，補充以上推理的大前提為（????）
A 等腰梯形都是對角線相等的四邊形 B．正方形都是對角線相等的四邊形
C．矩形都是對角線相等的四邊形 D．矩形都是對邊平行且相等的四邊形
6. 下列說法正確的有（???）個?
①在回歸分析中，可用指數系數的值判斷模型的擬合效果，越大，模型的擬合效果越好．
②在回歸分析中，可用殘差平方和判斷模型的擬合效果，殘差平方和越大，模型的擬合效果越好．
③在回歸分析中，可用相關系數的值判斷模型的擬合效果，越大，模型的擬合效果越好．
④在回歸分析中，可用殘差圖判斷模型的擬合效果，殘差點比較均勻地落在水平的帶狀區域中，說明這樣的模型比較合適．帶狀區域的寬度越窄，說明模型的擬合精度越高．
A．1 B．2 C．3 D．4
7. 對分類變量X 與Y 的隨機變量的觀測值K ,說法正確的是（??? )
A．k 越大，" X 與Y 有關系”可信程度越小 B．k 越小，" X 與Y 有關系”可信程度越小
C．k 越接近于0，" X 與Y 無關”程度越小 D．k 越大，" X 與Y 無關”程度越大
8. 可作為四面體的類比對象的是（????）
A．四邊形 B．棱錐 C．三角形 D．棱柱
9. 用反證法證明：“若a，b兩數之積為0，則a，b至少有一個為0”，應假設(????)
A．a，b沒有一個為0 B．a，b只有一個為0
C．a，b至多有一個為0 D．a，b兩個都為0
10.在等差數列中，有，類比上述性質，在等比數列中，有（　　）
A． B． C．　 D．
11.某公司的管理機構設置是：設總經理一個，副總經理兩個，直接對總經理負責，下設有6個部門，其中副總經理A管理生產部、安全部和質量部，副總經理B管理銷售部、財務部和保衛部。請根據以上信息補充該公司的人事結構圖，其中①、 ②處應分別填（????）
A．保衛部, 安全部 B．安全部,保衛部 C．質檢中心, 保衛部 D．安全部，質檢中心
12.數，則在復平面內的對應點位于(????? )
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
選擇題答題表：
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二．填空題（每小題5分）
三．計算題
17. （本小題滿分10分）實數x取何值時，復數z =（x－ 2）+（x + 3）i：
（1）是實數？（2）是虛數？（3）是純虛數？
19. （本小題滿分12分）調查339名50歲以上有吸煙習慣與患慢性氣管炎的人的情況，獲數據如下
?
患慢性氣管炎
未患慢性氣管炎
總計
吸煙
43
162
205
不吸煙
13
121
134
合計
56
283
339
試問：(1)有吸煙習慣與患慢性氣管炎病是否有關？
(2)用假設檢驗的思想給予說明．
20. （本小題滿分12分） 已知，，。求證中至少有一個是非負數。

21. （本小題滿分12分）已知復數．（1）若復數z在復平面上所對應的點在第二象限，求m的取值范圍；（2）求當m為何值時，最小，并求的最小值．
22. （本小題滿分12分）設函數。（Ⅰ)若函數在處與直線相切，①求實數，b的值；②求函數上的最大值；(Ⅱ)當時，若不等式對所有的都成立，求實數m的取值范圍。
長葛市第三實驗高中2012—2013學年下學期期中考試試卷
高二數學（文科）參考答案及評分建議
19. 解： (1)根據列聯表的數據，得到
k＝＝＝6.674＞6.635.所以有99%的把握認為“吸煙與患慢性氣管炎病有關”．(2)假設“吸煙與患病之間沒有關系”，由于事件A＝{K2≥6.635}的概率P(A)≈0.01，即A為小概率事件，而小概率事件發生了，進而得假設錯誤，這種推斷出錯的可能性約有1%.
20.略
21.解： （1）∵復數在復平面上所對應的點在第二象限，
∴,解得，……4分 ∴m的取值范圍是.???……5分（2）,????????????……8分∴當時,????????……12分
22.①函數在處與直線相切解得……3分
②
當時，令得；令，得
上單調遞增，在[1，e]上單調遞減，……8分
河南省長葛市第三實驗高中2012-2013學年高二下學期期中考試數學（理）試題
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分150分，考試時間120分鐘。
2．答卷前考生務必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案務必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應的答題區域內，在試題卷上作答無效。
4．考試結束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
一、選擇題（每小題5分）
1.函數，當自變量由變化到時，函數的改變量為（???）
A． B． C． D．
2．已知函數,若，則實數的值為（?????）
A． B． C． D．
3．已知，則=（ ）
A． B． C． D．
4．曲線在點（－1，－ 3）處的切線方程是（?）
A． B．　 C． D．
5．如圖是導函數的圖象，則下列命題錯誤的是（　　）
A．導函數在處有極小值
B．導函數在處有極大值
C．函數在處有極小值
D．函數在處有極小值
6．用反證法證明：“若a，b兩數之積為0，則a，b至少有一個為0”，應假設(????)
A．a，b只有一個為0 B．a，b沒有一個為0
C．a，b至多有一個為0 D．a，b兩個都為0
7．在等差數列中，有，類比上述性質，在等比數列中，有（　　）
A． B． C．　 D．
8．“因為四邊形ABCD為矩形，所以四邊形ABCD的對角線相等”，補充以上推理的大前提為（????）
A 等腰梯形都是對角線相等的四邊形 B．正方形都是對角線相等的四邊形
C．矩形都是對角線相等的四邊形 D．矩形都是對邊平行且相等的四邊形
9．演繹推理是以下列哪個為前提，推出某個特殊情況下的結論的推理方法
A．概念的定義或一些真命題； B．特定的命題；
C．一般的命題； D．定理、公式
10．函數的極值點的個數是（?????）.
A．0 B．2 C．1 D．3
11．命題：“，”,則“非”為 （??）
A．， B．， C． ， D．，
12．數，則在復平面內的對應點位于(????? )
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
選擇題答題表：
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二．填空題（每小題5分）
13. 復數z=-1+2i，則?的虛部為__________;
14. 觀察下列數:1, 3, 2, 6, 5, 15, 14 ,x, 41, 123, 122,…中x的值是_______．
15. __________;
16. 設?則=???????
三．計算題
17. （本小題滿分10分）實數x取何值時，復數z =（x－ 2）+（x + 3）i：（1）是實數？（2）是虛數？（3）是純虛數？
18. （本小題滿分12分） 已知是互不相等的非零實數，求證：由確定的三條拋物線至少有一條與軸有兩個不同的交點.
19. （本小題滿分12分）已知函數（其中為常數，）。
（1）求的單調區間；
（2）若對于任意，不等式恒成立，求的取值范圍。
20. （本小題滿分12分）已知復數．
（1）若復數z在復平面上所對應的點在第二象限，求m的取值范圍；
（2）求當m為何值時，最小，并求的最小值．

21. （本小題滿分12分） 已知函數在與時都取得極值，若對，不等式恒成立，則的取值范圍。
長葛市第三實驗高中2012—2013學年下學期期中考試試卷
高二數學（理科）參考答案及評分建議
18. 假設三條拋物線沒有一條與軸有兩個不同交點即三條拋物線都與軸沒有交點或只有一個交點………2分
即?（1） ?（2）
?（3）………………………………5分根據同向不等式可加性，得：同時又， ， ，且互不相等………………10分相矛盾
假設錯誤，從而命題得證
19. （1）減區間；增區間 （2）或
②
當時，令得；令，得
上單調遞增，在[1，e]上單調遞減，……8分
（2）當b=0時，若不等式對所有的都成立，
則對所有的都成立，即對所有的都成立，
令為一次函數，
上單調遞增，
對所有的都成立 …12分
河南省長葛市第三實驗高中2012-2013學年高二下學期期中考試物理試題
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答卷前考生務必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案務必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應的答題區域內，在試題卷上作答無效。
4．考試結束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
一、選擇(每題至少有一個正確答案，每題5分，共60分)
1.一列聲波從空氣傳入水中，已知水中聲速較大，則 ( )
A.聲波頻率不變，波長變小 B.聲波頻率不變，波長變大
C.聲波頻率變小，波長變大 D.聲波頻率變大，波長不變
2.如圖所示，從點光源S發出的一細束白光以一定的角度入射到三棱鏡的表面，經過三棱鏡的折射后發生色散現象，在光屏的ab間形成一條彩色光帶.下面的說法中正確的是( )
A．a側是紅色光，b側是紫色光
B．在真空中a側光的波長小于b側光的波長
C．三棱鏡對a側光的折射率大于對b側光的折射率
D．在三棱鏡中a側光的傳播速率大于b側光的傳播速率
3.如圖所示，表示橫波在某一時刻的圖像，其波速是8m/s，則下列說法中正確的是（ ）
A．該波的周期為0.5s
B．該波的振幅是5m
C．從這一時刻開始經過1.75s，質點a經過的路程是70cm
D． 從這一刻開始經過1.75s，質點a向右移動的距離為14m
4.做簡諧振動的單擺擺長不變，若擺球質量增加為原來的4倍，擺球經過平衡位置時速度減小為原來的1/2，則單擺振動的(　　)
A．頻率、振幅都不變 B．頻率、振幅都改變
C．頻率不變，振幅改變 D．頻率改變，振幅不變
5．黃、紅、綠三種單色光以相同的入射角到達介質和空氣的界面，若黃光恰好發生全反射，則（ ）
A．綠光一定能發生全反射 B．紅光一定能發生全反射
C．綠光在該介質中波長最短 D．只有紅光從介質進入空氣
6．關于電磁波，下列敘述中正確的是( )
A．電磁波在真空中的傳播速度等于真空中的光速 B．電磁波和機械波一樣依賴于媒質傳播
C．電磁波中每處的場強方向和磁感應強度方向總是相互垂直，并且與波的傳播方向也垂直
D．只要空間中某個區域有變化的電場或變化的磁場，就能產生電磁波
7.關于狹義相對論,下列說法正確的是（ ）
A．真空中光速在不同慣性系中都是一樣的 B．在所有慣性系中物理規律都是相同的
C．在任何不同的參考系中,一切物理規律都相同
D．只有在慣性系中,一切物理規律都相同
8.下列說法正確的是
A．光的偏振現象說明光是縱波 B．全息照相利用了激光相干性好的特性
C．光導纖維傳播光信號利用了光的全反射原理
D．光的雙縫干涉實驗中，若僅將入射光從紅光改為紫光，則相鄰亮條紋間距一定變大
9.一列簡諧波在兩時刻的波形如題14圖中實線和虛線所示，由圖可確定這列波的( )
A 周期 B波速 C波長 D頻率
10. 下列說法中正確的是（ ）
A．電磁波在發射過程需要對待傳輸的信號進行調制
B．紫外線的頻率比可見光高，主要表現為熱作用顯著
C．波線表示波的傳播方向，并且與波面垂直
D．當鳴笛的火車勻速遠離車站時，站在路旁的觀察者者將聽到聲音頻率越來越低
11．利用發波水槽得到的水面波形如a,b所示，則
（A）圖a、b均顯示了波的干涉現象 （B）圖a、b均顯示了波的衍射現象
（C）圖a顯示了波的干涉現象，圖b顯示了波的衍射現象
（D）圖a顯示了波的衍射現象，圖b顯示了波的干涉現象
12.一簡諧橫波以4m/s的波速沿x軸正方向傳播。已知t=0時的波形如圖所示，則( )
A．波的周期為1s
B．x=0處的質點在t=0時向y軸負向運動
C．x=0處的質點在t= s時速度為0 D．x=0處的質點在t= s時速度值最大
長葛市第三實驗高中2012—2013學年下學期期中考試試卷
高二物理
一、選擇(每題至少有一個正確答案，每題5分，共60分)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二、填空（每空3分，共12分）：
13、⑵如圖所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t =0
時刻的波形圖，波的傳播速度v = 2m/s，試回答下列問題：
① x = 4 m處質點的振動函數表達式y = cm；
② x = 5 m處質點在0～4.5s內通過的路程s= cm。
14.如圖所示，一細束紅光和一細束藍光平行射到同一個
三棱鏡上，經折射后交于光屏上的同一個點M，若用n1
和n2分別表示三棱鏡對紅光和藍光的折射率，則n1____________n2（填“>”,“<”或“=”）；___________為紅光。
三、計算題（每題14分，共28）
15、如圖所示是一列簡諧波在t=0時的波形和傳播距離。波沿x軸的正向傳播，已知從t=0到t=2.2 s時間內，質點P三次出現在波峰位置。且在t=2.2 s時P質點剛好在波峰位置。求：
①該簡諧波的周期。
②從t=0開始經過多長時間另一質點Q第一次到達波峰
長葛市第三實驗高中2012—2013學年下學期期中考試試卷
高二物理參考答案及評分建議
13① ；② 45 14、<，b
15、① 周期T=0.8s
②由圖得波長 則波速
Q點第一次到達波峰所需時間
河南省長葛市第三實驗高中2012-2013學年高二下學期期中考試生物試題
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答卷前考生務必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案務必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應的答題區域內，在試題卷上作答無效。
4．考試結束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
一．選擇題：(每小題2分，共50分)每小題只有一個選項最符合題意。
1．在基因工程中，科學家所用的“剪刀”、“針線”和“運載體”分別是指( )
A.大腸桿菌病毒、質粒、DNA連接酶 B.噬菌體、質粒、DNA連接酶
C.DNA限制酶、RNA連接酶、質粒 D.DNA限制酶、DNA連接酶、質粒
2．根據下圖有關基因工程的工具酶功能的敘述，不正確的是（ ）
A．切斷a處的酶為限制性內切酶 B．切斷b處的酶為解旋酶C．連接a處的酶為DNA連接酶 D．切斷b處的為限制性內切酶
3.正確表示基因操作“四步曲”的是
①提取目的基因；②目的基因導入受體細胞；③基因表達載體的構建；④目的基因的檢測和鑒定；
A.①②③④ B.④①③② C.①③② D.③①②④
4．人們常選用的細菌質粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是
A.提高受體細胞在自然環境中的耐藥性 B.有利于對目的基因是否導入進行檢測
C.增加質粒分子的分子量 D.便于與外源基因連接
5．下列不是基因工程中的目的基因的檢測手段的是
A．分子雜交技術 B．抗原—抗體雜交 C．抗蟲或抗病的接種 D．基因槍法
6．利用外源基因在受體細胞中表達，可生產人類所需要的產品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是
A．棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因 B．大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA
C．山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列 D．酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白
7.基因治療是指（ ）
A、把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的
B.對有缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的
C.運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發生基因突變回復正常
D.運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的
8．蛋白質工程的基本流程正確的是 ①蛋白質分子結構設計；②DNA合成；③預期蛋白質功能；④據氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列；
A．①→②→③→④　 B．④→②→①→③ C．③→①→④→② D．③→④→①→②
9．植物細胞表現出全能性的必要條件是
A．給予適宜營養和條件　 B．將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內
C．脫離母體后，給予適宜的營養和條件　 D．導入其他植物細胞的基因
11、以下不能說明細胞全能性的實驗是
A．菊花花瓣細胞培育出菊花新植株 　 B．紫色糯性玉米種子培育出植株
C．轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株 　 D．番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株
12.動物細胞培養的特點是 ( )
①細胞貼壁；②有絲分裂；③分散生長；④接觸抑制；⑤減數分裂；⑥原代培養一般傳代1～10代；
A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥
13．運用下列各種細胞工程技術培育生物新品種，操作過程中能形成愈傷組織的是
①植物組織培養；②植物體細胞雜交；③動物細胞培養；④轉基因植物的培養；
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
14.離體的植物組織或細胞在適當培養條件下發育成完整的植株，離體動物體細胞卻沒有發育成動物的成熟個體，原因是 ( )
A．動物細胞內沒有成套的遺傳物質
B．動物細胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變弱
C．動物細胞的細胞核太小
D．動物細胞的全能性低于植物細胞
15、將甲綿羊體細胞的細胞核移入乙綿羊的去核卵細胞中，再將此卵細胞植入丙綿羊的子宮內發育，出生的小綿羊即“克隆綿羊”，此“克隆綿羊” （ ）
A．基因型與甲相同，性別一定與甲不同 B．基因型與乙相同，性別一定與乙相同
C．基因型與丙相同，性別一定與丙相同 D．基因型與甲相同，性別一定與甲相同
16．利用動物細胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關敘述正確的是（ ）A．把純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內，產生的血清抗體為單克隆抗體B．體外培養單個B淋巴細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體C．將等量B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合，經過PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞D．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者17.關于受精過程的敘述錯誤的是 ( )
A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠
B．透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障
C．精子與卵黃膜相互融合，精子入卵
D．雄原核形成的同時，卵子完成第二次減數分裂
18.排卵的有關敘述正確的是( )
A.排卵是指卵泡從卵巢中排出 B.精子與卵子受精后發生排卵
C.排卵時已完成減數分裂,因此,排出的卵子僅含體細胞一半的遺傳物質
D.排卵后排出的卵子進入輸卵管，準備與精子受精
19.下列能正確表示高等動物胚胎發育順序的是（ ）
A、受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化 B、卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化
C、受精卵→囊胚→原腸胚→幼體 D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體
20．受精過程的順序為( )
①第一次卵裂開始；②釋放第二極體；③頂體反應；④穿越透明帶；⑤雌、雄原核的形成；⑥核膜消失，雌、雄原核融合；
A．①②③④⑤⑥ B．③②④⑤⑥① C．④⑤②①③⑥ D．③④②⑤⑥①
21.胚胎工程的最終技術環節是 ( )
A．細胞融合 B.體外受精 C．胚胎移植 D．胚胎分割
22．表現型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，產生這一結果的最可能的原因是（ ? ）
A．試管動物培養 ? ? B．胚胎移植 C．胚胎分割移植 ? ? D．細胞核移植
23.胚胎干細胞功能特性不包括（ ）
具有發育的全能性 B.體外培養可以分化成各種組織、器官
C.冷凍保存可以進行遺傳改造 D.可以進行增殖
24．現在有一個嬰兒在出生后醫院為他保留了臍血，在以后他生長發育過程中如果出現了某種難治療的疾病，就可以通過血液中的干細胞來為他治病，關于這個實例說法正確的是（ ）
A．用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病，需要激發細胞的所有全能性
B．用臍血中的干細胞能夠治療這個孩子所有的疾病
C．如果要移植用他的干細胞培育出的器官，需要用到動物細胞培養技術
D．如果要移植用他的干細胞培育出的器官，應該長期給他使用免疫抑制藥物
25．生物數量超過了環境的承載力后，就會破壞生態工程的哪一原理
A．整體性原理 B．系統性原理 C．協調與平衡原理 D．工程學原理
長葛市第三實驗高中2012—2013學年下學期期中考試試卷
高二生物
一．選擇題：(每小題2分，共50分)每小題只有一個選項最符合題意。
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
分數
答案
二、非選擇題（50分）
26．(14分) 1997年，科學家將動物體內的能夠合成胰島素的
基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌
中表達成功。如右圖，請據圖回答問題。
(1)此圖表示的是采取____________________________方法獲取__________________________基因的過程。
(2)圖中①DNA是以____________為模板，__________________
形成單鏈DNA，在酶的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得了所需要的____________________________。
(3)圖中③代表重組DNA，含_______________基因。
(4)圖中④表示的過程是__________________________________。
27.(14分)如圖為細胞融合的簡略過程，請據圖回答：
(1)若A、B是植物細胞，在細胞融合之前已處理，
除去了 ；融合完成的標志是 。
(2)若A、B是植物細胞，則形成的D細胞還要應用 技術把D培養成植株。
(3)若A、B是動物細胞，一般用 使其分散開來；所形成的D稱為 。
(4)若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠效應B細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠已被注射了 。圖中B為 。
(5)若該過程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，所形成的C有 種，用來培養的D細胞應該是 。從中選擇培養，獲得的D細胞的特點 ，常用的培養方法是培養基中培養和 。
28．（14分）下圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發育過程（圖甲），及經過體外受精和胚胎分割移植培育優質奶牛的過程（圖乙），請回答下列問題：
（1）超數排卵技術的處理措施是對供體母牛注射 。沖卵實質上是用特定裝置，將供體母牛子宮內的 沖洗出來。
（2）圖乙中②指的是 。進行胚胎分割時，應選擇發育到 時期的胚進行操作。
（3）圖乙中A細胞是 ，在進行體外受精前要對精子進行 處理。
（4）通過胚胎分割產生的兩個或多個個體共有的根本特點是
（5）在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意 。
（6）受體母牛必須和供體牛屬于 。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是 。
29．（8分）下圖是某地農村生態工程示意圖。
（1）流經此生態系統的總能量是 。
(2）秸稈和糞便經過該生態系統的分解者 的分解作用最終回田。
(3)生態工程所遵循的基本原理_____________、_____________、____________、______________、（任意4點）
長葛市第三實驗高中2012—2013學年下學期期中考試試卷
高二生物參考答案及評分建議
26．（14分）（1）人工合成基因；胰島素（目的）（2）胰島素mRNA；逆轉錄；胰島素（目的）基因
（3）胰島素基因（目的基因） （4）重組DNA（目的基因）導入受體細胞
27．（14分）（1）細胞壁 形成新的細胞壁 （2）植物組織培養
（3 胰蛋白酶 雜交細胞 （4）相應的抗原 骨髓瘤細胞
（5）3 雜交瘤細胞（2分） 無限增殖；只產生一種特異性抗體（2分） 注入小鼠腹腔中培養（2分）
河南省長葛市第三實驗高中2012-2013學年高二下學期期中考試英語試題
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分150分，考試時間110分鐘。
2．答卷前考生務必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案務必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應的答題區域內，在試題卷上作答無效。
4．考試結束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
第I卷（選擇題 共85分）
第一節：單項填空（共15小題；每小題1分，共15分）
從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。
1．I made a call to my parents yesterday. To my disappointment. of them answered it.
A．either B．none C．neither D．nobody
2. No one can _______what will happen in the future
A diagnose B rebuild C tolerate D foresee
3.I think you’d better ______ your promise
A keep to B keep up C keep on D keep up with
4. The less you wear ,______you feel .
A cold B colder C the cold D the colder
5. The machine ________ many small parts
A consists B consists of C makes up D makes up of
6. He recommended that we _____ another meeting tomorrow to discuss the problem.
A will hold B. hold C. held D. are holding
7. ________ is reported, his movie won several awards at the film festival.
A. As B. Which C. It D. What
8. Choosing the right dictionary depends on ______ you want to use it for.
A. what B. why C. how D. whether
9. The colorless gas ____ we cannot live is called oxygen(氧氣).
A. where B. which C. in which D. without which
10. ________ the boy come in ? He has waited for such a long time .
A Will B Shall C Must D would
11. The ground is wet . It _______ last night
A should have rained B could have rained
C must have rained D would have rained
12. His words were very ______. Everyone got _____ at the bright future described in his speech.
A. exciting…exciting B. excited…exciting
C. exciting…excited D. excited…excited
13. ________ there and let me examine you first.
A. If sit B. Sit C. Sitting D. To sit
14. The man tried to break into the house but ________
A in vain B in turn C in harmony D in advance
15. The thief was taken into the police station with his hands _ ________back .
A tied B being tied C to be tied D having tied
第二節 完形填空（共20小題；每小題1.5分，共30分）
閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。
16. A. object B. topic C. opinion D. center
17. A. lucky B. happy C. surprising D. interesting
18. A. that B. what C. why D. how
19. A. health B. good C. better D. stronger
20. A. past B. later C. before D. ago
21. A. searching B. waiting C. looking D. asking
22. A. sands B. swimming pool C. river D. lake
23. A. even though B. as though C. even D. since
24. A. warm B. hot C. cool D. cold
25. A. talk about B. speak out C. think over D. shout out
26. A. Unless B. For C. Instead D. Sometimes
27. A. lucky B. youngest C. happy D. only
28. A. enjoyed B. helped C. changed D. dressed
29. A. a little B. a bit C. very D. enough
30. A. fly into B. jump into C. send into D. put into
31. A. bravely B. carefully C. finally D. quickly
32. A. Then B. Last C. Next D. When
33. A. remember B. forget C. tell D. believe
34. A. do B. did C. had D. were
35. A. became B. felt C. caught D. turned
第三節：閱讀理解
第一節（共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項中，選出最佳選項。
A
Can plants eat people? Probably not, but there are many plants that eat meat. Some of them are big. And they can eat small animals. One famous meat-eating plant is the Venus flytrap（捕蠅草）.
The Venus flytrap is a very strange plant. It grows in dry parts of the United States. Its leaves are like the pages of a book. They can open and close very quickly. Inside the leaves, there are three small hairs. If a fly touches one of the hairs, the leaf closes quickly. The fly cannot get out. In about half an hour, the leaf presses the fly until it is dead. Then, the plant covers the fly. Slowly, the plant eats the fly.
Why do plants do it? Most plants get what they need from the sun, the air, and the ground. In some places, the ground is very poor. It doesn’t have all these important things, especially nitrogen（氮）.Animal meat has a lot of nitrogen, so some plants eat meat to get what they need. Let’s hope that some of the bigger plants don’t get the same idea!
36. The Venus flytrap is a kind of .
A. plant B. animal C. food D. meat
37. The Venus flytrap grows in .
A. most parts of the world B. some parts of Africa
C. dry parts of the United States D. wet parts of England
38. Why do some plants eat animal meat? Because .
A. plants are dangerous to animals B. animals are dangerous to plants
C. plants want to get what they need from animal meat
D. plants want to protect themselves against animals
B
39.Sir Shackleton was ______
A. both brave and bright B. neither brave nor smart
C. either shy or foolish D courageous and stupid
40..It would be _______ if they couldn't slide down the ridge.
A. safe B. dead C. dangerous D. good
41. They had ______ way to get down the ridge.
A. many B. two C. only one D. no
42.. They were all ______ when hearing what Sir Shackleton said.
A. tense B. relaxed C. worried D. nervous
C
To find out how the name Canada came about we must go back to the 16th century. At that time, the French dreamed of discovering and controlling more land, of expanding(擴大) trade beyond their borders and of spreading their beliefs across the world. In 1535, Francois I, king of France, ordered a navigator(航海家) named Jacques Cartier to explore the New World and search for a way to India.
Carrier first arrived at the gulf of the St. Lawrence, which he intended (打算) to explore. He did not know what to expect but he hoped that this gulf was just an arm of the ocean between two islands. If it was, he would soon be on his way to the Far East. So he sailed upstream along the St. Lawrence River. However, instead of reaching Asia he arrived at Quebec or Standalone, as the Indians called it. It was at this point that the term "Canada" entered the country’s history. Apparently the word "Canada" came from an India word" kanata", which means community or village. Cartier first used it when he referred to Standalone or Quebec. What a huge "village" Canada is!
43.. Cartier was ordered to ______
A. build a new country B. find the New World
C. get in touch with the American Indians
D. know more about America and find a new way to Asia
44.. When Cartier reached the Gulf of St. Lawrence he hoped ______
A. he had got to the Far East B. it was a water passage to the New World
C. it was a water passage to Asia D. he had sailed into the Pacific
45..In the 16th century, Quebec was ______
A. an Indian village B. a little town in Canada
C. a village facing the Gulf of the St. Lawrence
D. the place which we call Canada today
46. Canada was first used to refer to ______
A. a town B. Quebec C. the New World D. a huge village
D
A young man would graduate from college. For many months he had admired a beautiful sports car in a dealer’s showroom. Knowing his father would well afford it, he told him that was all he wanted.
As graduation day was near, the young man waited for the signs that his father had bought the car. Finally, on the morning of his graduation, his father called him into his study. His father told him how proud he was to have such a good son, and told him how much he loved him. He handed his son a gift box. Curious, but somewhat disappointed, the young man opened the box and found a new Bible. Angry, he shouted to his father, “With all your money, you give me a Bible?” and stormed out of the house, leaving the Bible.
Many years passed and the young man was very successful in business. He had a beautiful house and a wonderful family. Having realized his father was very old, he thought perhaps he should visit him. He had not seen him since the graduation day. Before he could make arrangements, he received a telegram telling him his father had passed away and willed all of his possessions to his son. He needed to go home immediately and take care of the things.
When he arrived at his father’s house, sudden sadness and regret filled his heart. He began to search through his father’s important papers and saw the still new Bible. With tears he opened the Bible and began to turn the pages. As he did it, a car key dropped from the back of the Bible. It had a tag with the dealer’s name, the same dealer who had the sports car he had admired. On the tag were the words: Paid in Full and the date of his graduation.
47. On the graduation day, the young man hoped __________.
A. his father would come for it B. his father would be rich enough
C. his father would bought him a car D. his father would bought him a key
48. “Stormed out of the house” in the second paragraph means__________.
A. There was a storm outside of the house
B. There was a storm in the young man’s mind
C. left the house impolitely with much anger
D. A strong storm passed through the house
49. Which of the following is TRUE?
A. The last time the young man saw his father was on the graduation day.
B. The last time the young man saw his father was when he was successful.
C. The last time the young man saw his father was when he received a telegram.
D. The last time the young man saw his father was when his father died.
50. The story tells us__________.
A. We should be careful or we will lose something important.
B. We should be considerate or we will have no time to regret.
C. We should respect the Bible or we will be sorry for it.
D. We should have the beautiful car and a Bible together.
第二節：七選五（共5小題，每小題2分，滿分10分）
All children want to have pocket money. Why do their parents just give them a certain amount? 51
The amount of money that parents give to their children to spend as they wish differs from family to family. 52 Some children get weekly pocket money. Others get monthly pocket money.
First of all, children are expected to make a choice between spending and saving. Then parents should make the children understand what is expected to pay for with the money. At first, some young children may spend all of the money soon after they receive it. Parents are usually advised not to offer more money until it is the right time. 53
In order to encourage their children to do some housework, some parents give pocket money if the children help around the home. Some experts think it not wise to pay the children for doing that. 54
Pocket money can give children a chance to experience the three things they can do with the money. They can spend it by giving it to a good cause. They can spend it by buying things they want. 55 Saving helps children understand that costly goals require sacrifice（犧牲）. Saving can also open the door to future saving and investing（投資） for children.
A One main purpose is to let kids learn how to manage their own money.
B They can save it for future use.
C Timing is another consideration.
D As helping at home is a normal（正常的） part of family life.
E Some children are not good at managing their pocket money.
F Learning how to get money is very important for every child.
G By doing so, these children will learn that spending must be done with a budget（預算）.
第Ⅱ卷（共45分）
第二節：短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）
I went to the wildlife park together with parents last Sunday. There were lots of visitors who
standing before the ticket window. We waited long time and bought three tickets. In the Tiger
Mountain of the park, I was so eagerly to see the fierce frightened animals that I quickened my
steps through the crowd. Unfortunately, I got separated to my parents. I had a hard time look for
them, but I had no luck. Wander in the park, I felt lonely without any companions. Bad still, I
had no money, but I had to walk home, covering as much as 5 kilometers.
III. 書面表達（25分）
　　假設你校學生會正舉辦一次英文寫作大賽。比賽的話題是：畢業的學生是否應該把課本留給下一屆學生使用？請你以Is Recycling Textbooks a Good Suggestion?為題，用英語寫一篇短文，表示贊同。你的理由是：
　　1.舊的課本保存完好，被扔掉可惜；而留給下一屆學生使用則可以節省資源，減少浪費；
　　2. 有些書上的筆記很有用，所以我們不必再花費太多時間記筆記，學起來也會更輕松容易；
　　3. 國外（如澳大利亞）已有成功的做法。
　　注意： ①可適當增加細節，使短文內容連貫；
　　 ②詞數：100左右.
Is Recycling Textbooks a Good Suggestion?






長葛市第三實驗高中2012—2013學年下學期期中考試試卷
高二英語參考答案及評分建議
改錯：
I went to the wildlife park together with∧parents last Sunday. There were lots of visitors who
my 或其后加were
standing before the ticket window. We waited∧long time and bought three tickets. In the Tiger
a
Mountain of the park, I was so eagerly to see the fierce frightened animals that I quickened my
eager frightening
steps through the crowd. Unfortunately, I got separated to my parents. I had a hard time look for
from looking
them, but I had no luck. Wander in the park, I felt lonely without any companions. Bad still, I
Wandering Worse
had no money, but I had to walk home, covering as much as 5 kilometers.
so
河南省長葛市第三實驗高中2012-2013學年高二下學期期中考試語文試題
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分150分，考試時間150分鐘。
2．答卷前考生務必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內。
3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案務必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應的答題區域內，在試題卷上作答無效。
4．考試結束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。
一、現代文閱讀(9分，第小題3分) 閱讀下面的文字，完成l～3題。
飲用水安全危機
生活飲用水，作為老百姓賴以生存的必需品，其安全直接關乎生命健康。然而近日，國家發改委相關報告稱，“1／4的居民沒有清潔飲用水”。《中國城市飲用水安全保障規劃》則顯示，中國1073個重點城市地表飲用水源地有25％的水質不達標；地下水源地問題同樣嚴重，115個地下水源地中，有35％不合格。
衛生部的一份檢測報告稱，根據現有的檢測技術，發現水中有2221種有機化合物，在飲用水中發現有756種，其中有20種致癌物，23種可疑致癌物，18種促癌物和56種致突變物，嚴重威脅國人的身體健康。
水污染隱患令人擔憂。世界衛生組織的調查顯示，全世界80％的疾病，是由于飲用了被污染的水而造成的。另據專家透露，目前我國每年因飲用水不安全引發疾病的情況多有發生，造成的經濟損失，已經達到當年GDP的1％。
然而，一個不容忽視的事實是，面對日益嚴重的水污染，我國絕大多數水廠卻難以應對。現在國內的水廠，主要采用高錳酸鉀消毒。這種傳統的工藝，只能去除水源中的泥沙、膠體雜質、微生物，以及20％～30％的天然有機污染物，主要針對的是受輕度污染的水質。而近幾年我國水污染事故頻發，有1／3的水源是不合格的，水中有機化合物的種類繁多，傳統工藝很難將其去除。
如果水源不合格，要讓老百姓喝上放心水，水廠就應采取深度處理的方法。所謂深度處理，就是在傳統的工藝上，增加臭氧活性炭。活性炭可以吸附容易吸附的有機物，而臭氧可以將大分子量的有機物，氧化成小分子量的有機物，從而更加有利于活性炭吸附。經過臭氧活性炭處理的飲用水，可以解決20％～30％有機污染物的問題，使出廠的水質達到飲用標準。
日本的供水系統，目前正普及一種新的過濾技術——膜工藝。膜的孔徑只有0.01微米，可去除殘留在水中的污染物及細菌等小分子雜質。與傳統的工藝相比，膜工藝可以提高1倍的過濾量，出廠的水質比較優良。
水廠做深度處理，需要大量的資金投入。采用臭氧活性炭的加工工藝，1噸水1天要花費300元。膜處理工藝更加貴，1噸水1天要花費400元。采用這些工藝，勢必要增加水廠的運行成本。而目前的現狀是，我國許多城市，尤其是區縣城鎮的供水公司，常年處于虧損狀態，根本無法對工藝、設施進行升級改造。
同時，專家指出，雖然技術上可凈化污水，但是保證生活飲用水的安全，首先要做的，也是最根本的，就是保證水源的安全。 （選自2011年3月17日《中國科技報》，有刪改）
1．以下不屬于造成我國“飲用水安全危機”原因的一項是（ ）
A．我國1／4的居民沒有清潔飲用水，這威脅著國人的身體健康。
B．我國很多城市的飲用水源地的水質，出現了較為嚴重的不達標情況。
C．我國絕大多數的水廠采用的是傳統工藝，難以應對日益嚴重的水污染。
D．我國絕大多數水廠缺乏資金，無法采用新工藝，不能對水進行深度處理。
2．下列表述，符合原文意思的一項是（ ）
A．運用現有的檢測技術，我們在飲用水中發現了756種威脅人類健康的有機化合物。
B．目前我國每年因飲用水不安全造成的經濟損失，已經達到當年GDP的1％。
C．先進的水處理工藝能讓人們喝上放心水，但無法從根本上解決飲用水安全危機。
D．膜處理工藝先進，和傳統工藝相比，水的過濾量可提高1倍，出水更快。
3．根據原文提供的信息，以下推斷正確的一項是 （ ）
A．要使出廠的水質達到飲用標準，水廠就需采用臭氧活性炭、膜工藝等深度處理的方法。
B．全世界多數疾病是由飲用了被污染的水而造成的，所以，我們少飲水就會少生病。
C．日本的供水系統正在普及膜工藝，這表明日本也面臨著較嚴重的水污染問題。
D．在水污染日益嚴重的今天，傳統工藝很難全部去除水中的污染物，被淘汰勢在必然。
二、古代詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分)

4．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．帝麾諸軍并進 麾：旗子 B．次高州 次：駐扎
C．渡河還聞喜縣，疾篤 篤：（病）重 D．擐甲執銳垂四十年 垂：接近
5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）
A．失牙帳所在 若屬皆且為所虜
B．裨將蕭也先以計平定東京 余與四人擁火以入
C．木華黎怒其降緩欲坑之 項伯乃夜馳之沛公軍
D．汝其勉之 爾其無忘乃父之志
6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）
A．木華黎是元太祖的重臣猛將，他出生時有令人不解的怪異現象，長大后臂長力大。
B．木華黎忠誠勇敢，從善如流，他聽從勸諫，禁止剽掠，放還被俘老少，深得人心。
C．木華黎沉毅多智，知人善任，蕭也先、寅達虎等人都是他統一中原時的手下大將。
D．木華黎戎馬一生，縱橫馳騁，東征西討，驍勇善戰，為元朝的建立立下了汗馬功勞。
7．把原文中劃線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
一日，太祖從十余騎行溪谷間，顧謂曰：“此中或遇寇，當奈何？”（5分）
______________________________________________________________________
今中原粗定，而所過猶縱兵抄掠，非王者吊民之意也。（5分）
______________________________________________________________________
(二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。
歐陽修
群芳過后西湖好，狼藉殘紅，飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風。
笙歌散盡游人去，始覺春空。垂下簾櫳，雙燕歸來細雨中。
注：歐陽修致仕后，隱居潁州西湖作了一組《采桑子》詞，共十首，此詞是第四首。
詞的上片運用了哪些意象？描寫了怎樣的圖景？（5分）
______________________________________________________________________________
9、首句是全詞的綱領 ，全詞運用了虛實結合的手法表達了作者怎樣的思想情感?請結合詞句分析。（6分）
______________________________________________________________________________
（三）名篇名句默寫(6分)
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
（1）懷民亦未寢，相與步于中庭， ， ，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）
（2）小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？ ， ，此小年也。（莊子《逍遙游》）
（3）嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。 ， 。（白居易《琵琶行》）
三、文學類閱讀（25分） 11、閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。
林沖見差撥
滄州牢城營內收管林沖，發在單身房里，聽候點視。卻有那一般的罪人，都來看覷他，對林沖說道：“此間管營、差撥十分害人，只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時，便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病把來寄下；若不得人情時，這一百棒打得七死八活。”林沖道：“眾兄長如此指教，且如要使錢，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時，管營把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了。”正說之間，只見差撥過來，問道：“那個是新來配軍？”林沖見問，向前答應道：“小人便是。”那差撥不見他把錢出來，變了面皮，指著林沖罵道：“你這個賊配軍，見我如何不下拜，卻來唱喏？你這廝可知在東京做出事來，見我還是大剌剌的。我看這賊配軍滿臉都是餓文，一世也不發跡。打不死、拷不殺的頑囚，你這把賊骨頭好歹落在我手里，教你粉骨碎身，少間叫你便見功效。”林沖只罵的一佛出世，哪里敢抬頭應答。眾人見罵，各自散了。
林沖等他發作過了，卻取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休嫌小微。”差撥看了道：“你教我送與管營和俺的都在里面？”林沖道：“只是送與差撥哥哥的。另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營。”差撥見了，看著林沖笑道：“林教頭，我也聞你的好名字，端的是個好男子，想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時受苦，久后必然發跡。據你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官。”林沖笑道：“皆賴差撥照顧。”差撥道：“你只管放心。”又取出柴大官人的書禮，說道：“相煩老哥將這兩封書下一下。”差撥道：“既有柴大官人的書，煩惱做甚！這一封書值一錠金子。我一面與你下書，少間管營來點你，要打一百殺威棒時，你便只說你一路患病未曾痊可。我自來與你支吾，要瞞生人的眼目。”林沖道：“多謝指教。”差撥拿了銀子并書，離了單身房自去了。林沖嘆口氣道：“有錢可以通神，此語不差。端的有這般的苦處。”原來差撥落了五兩銀子，只將五兩銀子并書來見管營，備說：“林沖是個好漢，柴大官人有書相薦在此呈上。已是高太尉陷害，配他到此，又無十分大事。”管營道：“況是柴大官人有書，必須要看顧他。”便教喚林沖來見。
且說林沖正在單身房里悶坐，只見牌頭叫道：“管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點視。”林沖聽得呼喚，來到廳前。管營道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制，新入配軍，須吃一百殺威棒。左右，與我馱起來。”林沖告道：“小人于路感冒風寒，未曾痊可，告寄打。”差撥道：“這人見今有病，乞賜憐恕。”管營道：“果是這人癥候在身，權且寄下，待病痊可卻打。”差撥道：“見今天王堂看守的多時滿了，可叫林沖去替換他。”就廳上押了貼文，差撥領了林沖，單身房里取了行李，來天王堂交替。差撥道：“林教頭，我十分周全你。教看天王堂時，這是營中第一樣省力氣的勾當，早晚只燒香掃地便了。你看別的囚徒，從早起直做到晚，尚不饒他。還有一等無人情的，撥他在土牢里，求生不生，求死不死。”林沖道：“謝得照顧。” (節選自《水滸傳》第九回，有刪改)
（1）、下列對選文的分析和概括，不正確的兩項是(5分)(　　)
A．選文寫了林沖發配滄州，初入牢營的一段情節，作者將筆墨集中在對林沖見差撥的細節描寫上。
B．由于被高太尉陷害，林沖一進牢營就得到了“一般的罪人”的同情和關照，卻遭到差撥的辱罵和恐嚇。
C．差撥一見林沖就破口大罵，是因為林沖只是“唱喏”，沒有及早把柴大官人給管營等的書禮拿出來。
D．選文通過對管營、差撥、牌頭等人相互勾結欺壓犯人的具體描寫，形象地反映了牢營的黑暗現實。
E．選文借“有錢可以通神”這句話，揭示了當時社會的世態人情，也表現了林沖的感慨和無奈。
（2）、選文第一段寫林沖剛到牢營，就有犯人向他介紹牢營的情況，這樣寫有什么作用？請簡要分析。(6分)
答：___________________________________________________________________________
（3）、差撥是一個什么樣的人？作者采用了什么表現手法來刻畫這個人物？請簡要分析。(6分)
答：___________________________________________________________________________
（4）、對第二段中“林沖等他發作過了，卻取五兩銀子，陪著笑臉告道”這句話，明末清初文學批評家金圣嘆評點道：“雖是播出奇文，然亦實是林沖身份。”依據小說內容，探究“亦實是林沖身份”指的是林沖的哪一種身份，表現出林沖什么樣的性格和心理？(8分)
答：___________________________________________________________________________
四、實用類閱讀（25分） 12、閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。
李叔同的傳奇人生
張露
提到中國近代戲劇史的發展，人們也不會忘記這位才華橫溢的藝術家。留學日本期間，他在東京組織成立藝術團體“春柳社”。1907年該劇社演出了法國小仲馬編劇的《茶花女》第三幕，李叔同飾演女主人公。日本有一位老戲劇家松居，他對李叔同的演技極為欣賞。他說看了這個戲，他想起在法國蒙馬得爾小劇場那個女優杜菲列所演的茶花女……
李叔同年輕時，即以才華橫溢而矚目文壇。出家前夕，他將清光緒二十六至三十三年（1900—1907年）間的20多首詩詞自編成書卷。其中就有《留別祖國并呈同學諸子》、《哀國民之心死》等不少值得稱道的佳作，表現了他對國家命運和民生疾苦的深切關注。出家前的五六年間，他還有30余首歌詞問世。詞家寇夢碧在《讀李叔同先生詩詞》中說：“叔同先生詞，則兼婉約豪放之長，而題材之博大，內容之深廣，實為突起異軍，超越鄉賢”。
李先生嚴謹而不拘束，夏丏尊先生曾經指出李叔同先生做人的一個特點，他說：“做—樣，像一樣。”執教一師，他脫下西裝，穿上黑馬褂，布鞋，配戴金絲邊框眼鏡，為人師表，他一絲不茍。
他的藝術成就為古老而禁錮的中國藝術注入了新鮮的血液，從此中國藝術融入了世界文化的舞臺，他嚴謹而美學化的教育精神為這個浮華的社會注入了一劑清新的空氣。先生的一生充滿了傳奇色彩，他是中國絢麗至極又歸于平淡的典型人物。
（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ 5分）
A．李叔同少年時，是上海灘有名的風流公子，因此在之后的歲月里，他努力追求鉛華洗盡、返璞歸真的人生，事實證明他做到了。
B．在中國音樂史上，李叔同是個舉足輕重的人物。他的《送別》意蘊無限，充分體現出他的“陶冶性情，感精神之粹美”的音樂主張。
C．李叔同為古老而禁錮的中國藝術注入了新鮮的血液。為了改革中國美術課歷來只授臨摹畫貼的狀況，他在教課時采用了男性裸體模特寫生，具有歷史性的開創意義。
D．由于對國家命運和民生疾苦的深切關注，加上自身無力改變這樣的現實，李叔同終于選擇了出家，這種思想在他后來的詩詞創作中可以看出來。
E．在作者看來，李叔同是個多才多藝，在許多藝術領域都有建樹的藝術家，因此說他“文藝的園地，差不多被他走遍了”。
（2）文中夏丏尊先生說李叔同“做一樣，像一樣”。哪些地方能體現出這個特點？請簡要概括。（ 6分）
（3）文末說“先生的一生充滿了傳奇色彩，他是中國絢麗至極又歸于平淡的典型人物”，作者這樣說的原因是什么？這句話在文中的作用是什么？ （ 6分）
（4）作者認為“李先生嚴謹而不拘束”，你是否贊同這一觀點？請聯系全文，談談你的看法。（8分）
第Ⅱ卷
?五、語言文字運用(20分)
13、下列各句中加點的詞語，使用恰當的一項是（ ）（ 3分）
A．楊紫萍在拿下“金號獎”和“加拿大國際藝術家音樂比賽民族唱法金獎”之后又獲得“金嗓子獎”，大家覺得這是實力所致，她自然也就義不容辭。
B．僅僅工作能力強很難稱得上好員工，如果思想認識水平低，缺少大局意識，他就有可能在工作中因力不從心而不愿完成任務，重者會影響公司的發展。
C．英國的一臺ATM錯吐出雙倍的現金，銀行稱錯在己方；中國的ATM多吐出現金，銀行卻將儲戶告上了法庭：事故一樣為什么應對態度卻適得其反呢？
D．城市管理的根本目的是為市民服務，為什么相關的管理部門對上級的指示惟命是從，對老百姓的意見卻充耳不聞？說到底，還是官本位思想在作祟。
14、下列各句中，沒有語病的一項是（ ）（5分）
A．關信平表示，異地高考問題產生的根本原因是教育資源分配不均造成的，建議放開報考，根據報名情況調節名額，讓各地的錄取比例接近。
B．隨著老齡化人口對于醫保的需求增多，以及國際醫療市場對于國內醫保體系的沖擊和影響，都對未來國內醫保制度的發展提出更高的要求。
C．最近幾年，我國提高了農產品的收購價格，加大了對農村和西部貧困地區的投入，增加了退休金和醫療支出，縮小了收入差距增大的速度。
D．日本右翼支持達賴反華分裂活動，日本政府卻對此采取放任的態度，這無疑背離了中日戰略互惠的原則，中方已向日本政府提出嚴正交涉。
15、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（ 5分）
對于管理者來說，面對突發事件和熱點問題尤其是負面問題，_____________，_________，___________，___________。_________，_____________，使信息公開有據可循，對社會關切有所交代。
①第一反應是掩飾、回避，其實并不奇怪
②必須以制度的名義予以確認
③出于自身形象及利益的考慮
④這樣的心理舉世皆然，沒有什么國情的差異
⑤差異在于有無明確并且可行的制度約束
⑥重大事件發生后，多長時間內對外公布信息，公布到什么程度，多久更新……如此種種
A．①④⑥②⑤③ B．①⑥②③④⑤
C．③①④⑤⑥② D．③②④⑤⑥①
16、．提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“知識產權”下定義，要求：不超過30個字。(5分)
知識產權是一種無形產權，它是指智力創造性勞動取得的成果，并且是由智力勞動者對其成果依法享有的一種權利。
知識產權的對象是人的智力的創造，它是指在科學、技術、文化、藝術領域從事一切智力活動而創造的精神財富依法所享有的權利。
知識產權具有獨占性，即只有權利人才能享有，他人不經權利人許可不得行使其權利。
17、在下面橫線處填入適當語句，使語意前后呼應，連貫通暢，句式一致。（6分） 人有生理的青春，那是用年齡來衡量的；也有心理的青春， ______。有的人正當年少卻胸無大志而暮氣沉沉，年輕時就已經老了；有的人 ______。生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝；心理的青春也許更可貴， ______ ，可以傲對時間的風霜。
六、寫作(60分)
18、閱讀下列文字，按要求作文。（60分）
在2011年“春晚”上，旭日陽剛一曲《春天里》感動了無數觀眾。正因為平凡的人有著不平凡的追求，他們才會化蛹成蝶，即便是朵野百合，也會有明媚的春天。
上述文字，引發了你怎樣的思考和聯想？請根據你的思考和聯想寫一篇文章，不少于800字。
要求：①立意自定，題目自擬，除詩歌外，文體不限。
②不得套作，不得抄襲，不得透露個人信息。
③書寫規范，正確使用標點符號。
長葛市第三實驗高中2012—2013學年下學期期中考試試卷
高二語文參考答案及評分建議
4、 A 試題分析：“麾”，通“揮”，指揮。“軍旗”是其本義，如辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的“八百里分麾下炙”的“麾下”里的“麾”就是“旗幟”的意思。B項的“次”是文言文常見詞語，在這里是“指行軍途中臨時駐扎”。如初中課本《史記·陳涉世家》“又間令吳廣之次所旁叢祠中”的“次”就是“駐扎”。C項“篤”的解釋是準確的，與教材《陳情表》中的“則劉病日篤”意思一致。D項“垂”是“接近”的意思，成語“功敗垂成”中的“垂”就是這個意思。
試題立意：本題考查“理解常見文言虛詞在文中的意義和用法”的能力。能力層級為B（理解）。
5、D “其”是副詞，加強祈使語氣，相當于“一定”。A項的“所”：助詞，……的地方/與“為”搭配，表被動。B項的“以”：介詞，“用”/連詞，表修飾。C項的“之”：代詞，“降兵”/動詞，“到、往”。C項的第二個例句不合乎高考要求，因為此處的詞性是動詞，不屬于虛詞范疇。這樣，也降低了試題的難度。
試題立意：本題考查“篩選文中的信息”“歸納內容要點”的能力。能力層級為C（分析綜合）。
6、C 認真比對原文，C項中的“蕭也先、寅達虎等人都是他統一中原時的手下大將”錯誤，寅達虎不是木華黎的部下。
試題立意：本題考查“理解并翻譯文中的句子”的能力。能力層級為B（理解）。
7、（1）一天，太祖帶著十多個騎兵在山谷間行走，回頭對木華黎說：“此地如果遇到強盜，應當怎么辦？”（5分）
第（1）句中的關鍵字詞：“從”（使動用發，帶領）、“顧”（動詞，回頭）、“或”（或者，也許）、“奈何”（怎么辦），語句通順各1分。
（2）如今中原已基本平定，但是我軍經過的地方，還是任由士兵搶掠，這不是君王安撫人民的本意。（5分）
第（2）句中的關鍵字詞：“粗”（粗略，大致）、“而”（表轉折，但是）、猶（尚且，還是）、“吊”（慰問、安撫），句式“非……也”，語句通順各1分。
附參考譯文：

8、運用了落花、飛絮、垂柳等意象（1分），描摹出一幅清疏淡遠的暮春圖景（2分）。落紅零亂滿地、楊花漫空飛舞、欄畔柳條盡日斜拂于春風中（1分），作者在孤寂清冷中體味出安寧靜謐的情趣（1分）。
9、全詞實寫群芳凋謝后西湖的暮春景象，虛寫過去湖上游樂的盛況（3分），表達了作者繁華喧鬧消失后既覺有所失的空虛，又覺獲得寧靜、無所牽系的閑適心情（3分）。（分析情感要結合具體詩句，否則，適當扣分）
10、（1）庭下如積水空明 水中藻荇交橫 （2）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋
（3）間關鶯語花底滑 幽咽泉流冰下難（每答對一空給1分，有錯別字則該空不給分。）
（1）　BC（B、3分，C、2分）
（選文第二段濃墨重彩地描寫了林沖與差撥的對話，所以A項是正確的；選文通過第一段中“一般的罪人”與林沖的對話，以及差撥對林沖的辱罵，分別從側面和正面揭示了管營、差撥對犯人的殘忍欺壓，并真實地展示了牢營的黑暗，所以D項是正確的；E項則可以通過第二段中林沖的原話得到證實；B項中“一般的罪人”并非都知道林沖被高太尉陷害，因此，該項中的因果關系不成立；C項中“差撥一見林沖就破口大罵”的原因不是林沖“沒有及早把柴大官人給管營等的書禮拿出來”，而是差撥要詐人錢財。）
（2）　①概括介紹牢營的情況，交代人物活動的環境；②為后面的情節發展作鋪墊，③制造懸念，使故事情節波瀾起伏。（每點2分）
（3）答案　差撥是個利用職權詐取錢財的勢利小人。（2分）作者刻畫這個人物時采用了對比的手法。（2分）主要表現在對林沖先罵后夸的語言描寫上：先是罵林沖為“賊配軍”“賊骨頭”，后來夸林沖為“好男子”“久后必然發跡”。（2分）
（4）答案　兩種身份：教頭身份和配軍身份。四種性格和心理：謹慎小心、沉著冷靜、隱忍順從、顧及顏面。（觀點明確，言之成理即可）（8分）
12、（1）B、C （B、3分，C、2分）（A項，根據文意看不出前后因果關系，且李叔同是“風流儒雅”的少年公子，A項表述與原文有別。D項，對李叔同出家原因的闡述在文中缺少根據，并且“這種思想”在他出家前創作的詩詞中也可以表現出來。E項，“文藝的園地，差不多被他走遍了”不是作者的評價。）
（2）、①音樂方面，他創辦了我國第一部音樂刊物《音樂小雜志》，提倡音樂的社會教育功能；②在近代美術史上，他開設了室內室外寫生課，且在教課中采用了男性裸體模特寫生，具有歷史性的開創意義；③在戲劇發展史上，他組織成立了“春柳社”，扮演過茶花女，因演技高超而受到日本戲劇家的高度評價；④在文壇上，他創作的詩詞題材博大，內容深廣，超越世人；⑤在做老師時，他脫下西裝，穿上黑馬褂、布鞋，戴上金絲邊框眼鏡，為人師表，他一絲不茍。（答出3點即可，每點2分）
（3）、①李叔同多才多藝，文藝的園地幾乎被他走遍了，而且他在很多藝術領域都卓有建樹，②最后他又遠離了這一切，出家為僧，將生命最大化地歸于平淡，因此說他是“絢麗至極歸于平淡”。③這句話是對李叔同的整體評價，起到了總結全文的作用。（每點2分）
（4）、贊同作者的觀點。李叔同先生在做學問上非常嚴謹。這主要表現在他無論在哪一個領域，都能認真去做，非常負責任。如教書，他對自己的要求就是要為人師表，一絲不茍。同時，李叔同先生一點也不拘束，他在所從事的領域，無論是音樂，還是美術、戲劇，都極富創新意識，如他以敏銳的藝術靈感創造了很多中國藝術史上的第一，創辦了我國第一部音樂刊物《音樂小雜志》，首倡男性裸體模特寫生，改變只授臨摹畫貼的狀況等。（觀點明確，言之成理即可）（8分）

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