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湘美版三年級美術下冊《8. 彩墨游戲》教學設計

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  1. 二一教育資源

湘美版三年級美術下冊《8. 彩墨游戲》教學設計

資源簡介

彩墨游戲
(活動一)
教學目標:
1、認識了解水墨畫的特性,掌握水墨畫的基本表現方法。
2、運用水墨畫的方法,嘗試進行創造表現。
3、發展學生的想象力和創造力,提高學生學習水墨畫的興趣。
教學重難點:
1、認識、掌握工具材料的使用。
2、焦、濃、重、淡、清的畫法。
教學準備:顏料、紙杯、吸水紙、毛筆、墨汁、調色盤
教學過程:
一、組織教學師檢查學生所帶材料、工具并進行調配。讓全班的學生都有作業做。
二、新課新授
三、出示手中作品
1、這幅畫是用什么手法來表現出來的?
2、同學們有沒有見過這種繪畫呢?
3、揭示這種畫面繪畫技法叫國畫,又稱水墨畫,它是具有中國傳統特色并有其自己獨道的技巧、手法,用專用的顏料、工具表現的寫意形式。它又是怎么畫出來的呢?今天我們就來用美麗的色彩和墨汁一起來做趣味性地練習。
4、板書課題
四、新授
在用美麗的色彩和墨汁做一些趣味性地練習之前我們要有好的工具才能完成;誰來給我們說一下在你們的桌子上有四樣我們通常所說的文房四寶指的是什么?
1、提問:筆、墨、紙、硯;
2、這四樣寶物被稱為“文房四寶”,它在我們游戲中起到至關重要的作用:
筆:分為柔(軟)健(硬)兩類。好的毛筆具有尖、齊、圓、健四大優點。
墨:一得閣、中華
紙:是我國古代四大發明之一,宣紙分為生宣和熟宣。我們現在所用的就是生宣紙,其吸水性強、畫寫意畫用,熟宣紙:吸水性差、畫工筆畫用。
硯:就是我們現在所用的墨盒。
3、如何把握用筆
4、欣賞彩墨作品
5、在畫中如何用點、線、面來表現濃、淡、干、濕變化
六、創作
那就讓我們運用墨線的粗細、疏密和濃淡結合色彩創作一幅彩墨繪畫吧!
七、出示作業要求
八、組織展示,講評作品

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