資源簡介

北京市石景山區(qū)2013年初三第一次統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試
物 理 試 卷
一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共28分，每
小題2分）
1．下列用品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是
A．塑料盒 B．陶瓷碗 C．金屬勺 D．玻璃杯
2．在圖1所示的物理學(xué)家中，以其名字命名功率的單位的是
3．下列家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是
A．電暖器 B．筆記本電腦 C．電冰箱 D．電視機(jī)
4．如圖2所示的現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是
5．下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是
A．用地膜覆蓋農(nóng)田 B．酒精燈用過后及時(shí)蓋上瓶蓋
C．用電吹風(fēng)機(jī)吹潮濕的頭發(fā) D．把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒
6．如圖3所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是
7．下列說法正確的是
A．物體內(nèi)能減少時(shí)，溫度可能不變
B．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量
C．汽油機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．鋸條鋸木板時(shí)，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能減少
8. 下列的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是
A．菜刀的刀刃做得很薄 B．載重汽車裝有很多車輪
C．書包上配有寬寬的背帶 D．火車道的鋼軌下鋪有許多枕木
9．在圖4所示的各種自然現(xiàn)象中，屬于凝華的是
10. 下列情景中，關(guān)于做功的敘述正確的是
A．人沒有推動(dòng)汽車，人的推力對汽車做了功
B．馬拉車前進(jìn)，馬的拉力對車做了功
C．起重機(jī)吊著重物靜止在空中，起重機(jī)對重物做了功
D．踢出去的足球在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過程中腳對足球做了功
11．關(guān)于電壓、電流、電阻下列說法中錯(cuò)誤的是
A. 電壓的作用是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流
B. 溫度一定時(shí)，長度越大的導(dǎo)體電阻越大
C. 物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?br/>D. 家庭電路中電流過大的原因可能是用電器功率過大
12．下列數(shù)據(jù)比較符合實(shí)際情況的是
A．乒乓球的質(zhì)量約為2kg B．普通中學(xué)生的體重大約是50 N　
C．教室地面到天花板的高度約為3m D．普通中學(xué)生的走路速度約為5m/s
13．如圖5所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器滑片P向b端移動(dòng)過程中，下列說法正確的是
A．電流表A1示數(shù)變小，電路的總電阻變小
B．電流表A2示數(shù)不變，電路消耗的總功率變小
C．電壓表V示數(shù)變小，R1與R2兩端的電壓之比變小
D．電壓表V示數(shù)不變，電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)比值變大
14．如圖6所示，質(zhì)量為100g底面積為正方形的木塊靜止在水平地面上，其底面積大小 為1×102m2，將底面積為5×103m2的圓柱形輕質(zhì)容器置于木塊中央，且容器內(nèi)盛有400g的水。此時(shí)水平地面上受到的壓力為F，水對容器底部的壓強(qiáng)為p；若再將密度為ρ物的物塊放入水中如圖7所示，物塊沉底且水不溢出，此時(shí)水對容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)的增加量與水平地面受到壓強(qiáng)的增加量相等，則下列結(jié)果正確的是
A．F=3.92N p＝784 Pa
B．F=3.92N ρ物 =2.0×103kg/m3
C. p =784 Pa ρ物 =4.0×103kg/m3
D. p＝784 Pa ρ物 =2.0×103kg/m3
二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)，共12分，
每小題3分，全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯(cuò)選的不得分）。
15．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是
A．聲音在水中比真空中傳播的慢
B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
C．“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的
D . 在道路兩旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播
16. 關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法正確的是
A．發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
B．奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了電流周圍存在磁場
C．光是電磁波，電磁波在真空中的傳播速度是3×105km/s
D．地磁場中某點(diǎn)的磁場方向是由放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)N極指向決定的
17.下列說法不正確的是
A. 做功越快的機(jī)械，它的機(jī)械效率越高
B. 在平衡力作用下的物體機(jī)械能保持不變
C．打乒乓球時(shí)，球受到球拍作用力同時(shí)球拍也受球的作用力，這兩個(gè)力三要素不同
D. 拋向空中的石塊豎直上升，運(yùn)動(dòng)越來越慢的原因是石塊的慣性小于其重力
18．小紅根據(jù)表一、表二、表三所提供的幾種物質(zhì)的比熱容、密度和熔點(diǎn)，得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是
表一 表二（常溫常壓下） 表三（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）
物質(zhì) 比熱容c/[J（kg℃）－1] 密度 /（kgm－3） 熔點(diǎn)t /℃
酒精 2.4×103 0.8×103 －117
水銀 0.14×103 13.6×103 －38.8
冰 2.1×103 0.9×103 0
鋁 0.88×103 2.7×103 660
銅 0.39×103 8.9×103 1083
A．相等質(zhì)量的鋁塊和冰塊，冰塊的體積是鋁塊體積的3倍
B．固體的密度大于液體的密度，固體的比熱容小于液體的比熱容
C．鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，升高的溫度相同，鋁塊的質(zhì)量小
D．南極的冬季氣溫一般都在－45℃左右，測量南極冬季氣溫應(yīng)選擇水銀溫度計(jì)
三、填空題（共12分，每小題2分）
19．我國家庭電路的電壓為 V。
20．飛機(jī)起飛升空時(shí)，機(jī)翼上方氣流的流速比機(jī)翼下方的大，則機(jī)翼上方的氣流對機(jī)翼的壓強(qiáng) 機(jī)翼下方的氣流對機(jī)翼的壓強(qiáng)。（選填“大于”、“小于”或“等于”）
21. 阻值為50Ω的定值電阻接在電源兩端，通過電阻的電流為0.2A，100 s內(nèi)電流產(chǎn)生的
熱量為 J。
22. 質(zhì)量為0.3kg的熱水，溫度從90℃降低到40℃，放出熱量 J。[水的比熱容為4.2×103 J/（kg·℃）]
23．如圖8所示電路，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R2，當(dāng)閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小，兩個(gè)電阻的“U－I”關(guān)系圖像如圖9中的甲、乙所示。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到R2/3時(shí)，則電路消耗的總功率 W。
24．水平桌面上放置一個(gè)底面半徑為2r、高為2h的圓柱形薄壁開口容器如圖10所示，將高為h=10cm、半徑為r、底面積為20cm2的圓柱體木塊豎直放在
容器中，木塊的密度ρ=0.5ρ水，然后向容器內(nèi)注水，若要使木
塊豎直漂?。緣K吸水忽略不計(jì)），則向容器中注入水的質(zhì)量
范圍是 kg。
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共35分，除標(biāo)注外，每題各2分）
25．如圖11所示，請畫出物體A所受重力的示意圖。
26．如圖12所示，根據(jù)光的折射情況在虛線框內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)?shù)耐哥R。
27．如圖13所示的電能表的示數(shù)是 。
28．通電螺線管的磁感線方向如圖14所示,由此可以判斷出電源的左端為 極。
29．（4分）小明用如圖15所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中每隔1min記錄一次水溫，直到沸騰4min后停止加熱，數(shù)據(jù)表格如下
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水溫/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
（1）由此可知水的沸點(diǎn)為 ℃, 水面處的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣
壓 （選填“高”或”“低”）。
（2）當(dāng)水沸騰后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度 。（選填“升高”、“不變”或“降低”）
（3）若燒杯中的水吸收2.4×10 5J熱量，至少需要燃燒酒精 g．（酒精的熱值為3.0×107J/kg）
30．圖16為測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，已知鉤碼總重6N。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，將彈簧測力計(jì)向
上移動(dòng)15cm, 拉力大小如圖16中所示，拉力F所做的功
為 J。
（2）該滑輪組的機(jī)械效率為 。（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）
31.小亮用天平和量筒測量醬油的密度．先將天平放在水平桌面上，把游碼調(diào)至標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平平衡后開始測量。
用天平測得醬油瓶和醬油的總質(zhì)量為140g，圖(17甲)顯示的是將醬油瓶中一部分醬油倒入量筒后，醬油瓶和剩余醬油的總質(zhì)量為m，則m＝_______g，從醬油瓶中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積為V，如圖(17乙)所示，則醬油的密度ρ＝_______g /cm3。
32．（4分）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)凸透鏡的焦距未知。
（1）首先他取來平行光源，讓一束平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成
了一個(gè)最小、最亮的光斑如圖18所示，得到凸透鏡的焦距是 cm。
（2）取下平行光源，保持凸透鏡的位置不變，把點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座25cm處，并
移動(dòng)光屏到合適位置，在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的 像（填“虛”或“實(shí)”）。
（3）保持凸透鏡的位置不變，當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭向透鏡方向移動(dòng)，移動(dòng)到某一位置時(shí)，
無論怎樣移動(dòng)光屏都不能得到像，而通過透鏡可看到正立、放大的像，這一實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象可以說明 的成像特點(diǎn)（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）。
33．通過某電阻的電流隨電阻兩端的電壓變化規(guī)律的圖像如圖19所示，當(dāng)加在電阻兩端的電壓為圖20所示時(shí)，通過電阻的電流為 A，該電阻的阻值為 Ω。
34．如圖21所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（　?。?br/>A．為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行
B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會(huì)變大
C．移去玻璃板后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能成正立的像
D．保持蠟燭A、B的位置不變，多次改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合
35.（1分）圖22是甲、乙兩車勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖像，已知甲、乙兩車從同一地點(diǎn)、同時(shí)開始向同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲車的速度大于乙車的速度，且開始運(yùn)動(dòng)后8s時(shí)，甲乙兩車之間的距離大于5m，則下列符合條件的選項(xiàng)為 。
A. 甲的s-t圖可能為圖線b B. 甲的s-t圖一定為圖線a
C. 乙的s-t圖可能為圖線a D. 乙的s-t圖一定為圖線c
36. 小明在探究浸在水中的物體所受的浮力與浸入水中深度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將圓柱體懸掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上，手提彈簧測力計(jì)使圓柱體緩慢豎直浸入水（水足夠深）中，如圖23所示。他記錄了圓柱體全部入水之前下表面浸入水中不同深度h和相應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)F， 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7 8
h/cm 0 2 4 6 8 10 12 14
F/N 9.8 8.6 7.4 6.2 5.0 3.8 2.6 1.4
根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納 F與h的關(guān)系： 。
37．（3分） 學(xué)了液體壓強(qiáng)知識(shí)后，小軍用微小壓強(qiáng)計(jì)來比較不同液體的密度大小，實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)燒杯，分別盛有密度不同的甲、乙兩種液體，小軍將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩種液體中如圖24所示，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h甲和h乙，小軍發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙，于是得出甲液
體的密度小于乙液體密度的結(jié)論。小剛則認(rèn)為小軍的
結(jié)論是不準(zhǔn)確的。請你用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，
能夠正確的判斷出甲、乙液體密度的大小。寫出簡要
的實(shí)驗(yàn)步驟和判斷方法。
38. （5分）實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：電壓保持不變的電源一個(gè)，已知阻值為R0的定值電阻一個(gè)，電阻箱（電路圖符號(hào) ）一個(gè)，已調(diào)零、符合要求的電流表和電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。請選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明：“電壓一定時(shí)，電路消耗的總功率P跟電阻R的關(guān)系為：（b、P0為常量）”請你畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，并設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格。
五、計(jì)算題（共13分，39題6分，40題7分）
39．如圖25所示的電路中，電源電壓保持不變，定值電阻R1=20。只閉合開關(guān)S1時(shí)，燈L正常發(fā)光；只閉合開關(guān)S3時(shí)，燈L的實(shí)際功率為其額定功率的1/16（忽略溫度對燈電阻的影響），R1消耗的功率為P1，R2消耗的功率為0.9W； S2、S3都閉
合時(shí), R1消耗的功率為P’1，已知：
P1 ∶P’1= 1∶4。求：
（1）燈的電阻RL；
（2）電源兩端的電壓U；
（3）改變?nèi)齻€(gè)開關(guān)的狀態(tài)，在電流表
示數(shù)不為零的條件下，通過電流表
的最大電流與最小電流的之比。
40.某工地施工時(shí)，用固定在水平工作臺(tái)上的卷揚(yáng)機(jī)（其內(nèi)部有電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力）通過滑輪組提升貨物如圖26甲所示，卷揚(yáng)機(jī)及其工作臺(tái)的總重為500N。為監(jiān)測卷揚(yáng)機(jī)的工作情況，將固定卷揚(yáng)機(jī)的工作臺(tái)置于水平輕質(zhì)杠桿的A端，地面上的重為400N配重C與杠桿B端相連接，杠桿AB可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)卷揚(yáng)機(jī)以速度v1勻速提升重為G1=800N的貨物上升時(shí)，卷揚(yáng)機(jī)的拉力為F1，配重C對地面的壓強(qiáng)為p1，滑輪組的機(jī)械效率為η1；當(dāng)卷揚(yáng)機(jī)以速度v2勻速提升重為G2的貨物上升時(shí)，卷揚(yáng)機(jī)的拉力為F2，配重C對地面的壓強(qiáng)為p2，滑輪組的機(jī)械效率為η2；卷揚(yáng)機(jī)的拉力F1、F2做功隨時(shí)間變化的圖像分別如圖26乙中①、②所示。已知：υ1:υ2 =1: 3, η1:η2=16:15， OA:OB=2:5。忽略所有連接繩索的質(zhì)量及各處摩擦。G取10N/kg.求：
（1）卷揚(yáng)機(jī)提升重物G1上升12s做的功；
（2）動(dòng)滑輪的質(zhì)量；
（3）p1與p2的比值。
石景山區(qū)2013年初三第一次統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試物理答案
一、單選題（共28分，每小題2分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C B A D C D A A D B B C B D
二、多選題（共12分，每小題3分，全對得3分，選對但不全得2分，有錯(cuò)選不得分）
題號(hào) 15 16 17 18
答案 BD ABC ABD AC
三、填空題（共12分，每空2分）
題號(hào) 答案 得分 題號(hào) 答案 得分
19 220 2 22 6.3×104 2
20 小于 2 23 3.2 2
21 200 2 24 0.3 kg≤m≤1.5kg 2
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共35分）
題號(hào) 答案 得分
25 略 2分
26 略 2分
27 1560.6 2分
28 正 2分
29 （1）98， 低（2）不變 （3）8 4分
30 0.36； 83.3% 2分
31 106.4 ； 1.12 2分
32 10 ； 實(shí)； 放大鏡（2分） 4分
33 0.5 ； 5 2分
34 A 2分
35 B 1分
36 或 2分
37 分別將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒（探頭）浸沒到甲、乙兩種液體中同一深度，記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1和h2，比較其大小。U形管兩側(cè)的液面高度差大的杯中盛液體密度大。 3分
38 （1）實(shí)驗(yàn)電路圖：（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①斷開開關(guān)S，按電路圖連接電路。 ②閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱到適當(dāng)阻值R1，用電壓表V測出定值電阻R0兩端電壓U，用電流表A測出干路中的電流I1，并將R1、U、I1的數(shù)值記錄在表格中。 ③仿照步驟②，分別5次調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，讀出電阻值R2、R3、R4、R5、R6及所對應(yīng)的電流值I2、I3、I4、I5、I6和U，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中； ④利用公式P＝UI 算出總功率P1---P6的數(shù)值，用數(shù)據(jù)U、R0 算出P0，利用U、R的數(shù)據(jù)計(jì)算出---，并將P1---P6、---記錄在表格中。（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：R0/ΩR/ΩU/ VI / AP / W 1分1分1分1分1分
五、計(jì)算題（共13分）
題號(hào) 答案 得分
39 解：（1）只閉合開關(guān)S1、只閉合開關(guān)S3和開關(guān)S2、S3閉合時(shí)，等效電路分別如答圖1、答圖2、答圖3所示。由題意可知: ，所以I額=4I ……………①由答圖1、2及答圖2、3，∵電源電壓U一定 I額RL=I（R1+ R2+ RL） ……………………………②∴ …………………………③由①、②、③，可解得：RL=10， R2=10。2）由答圖2，P2=I2R2=0.9W，解得I=0.3A?！郩=I（R1+ R2+ RL）=0.3A×（20+10+10）=12V。（3）保證電流表示數(shù)不為零的條件下，有如下三種電路情況：A. 開關(guān)S2、S3閉合，如答圖3所示；B. 開關(guān)S1、S2、S3均閉合，如答圖4所示；C. 開關(guān)S1、S2閉合，如答圖5所示。 比較答圖3、4、5可知，答圖4中電流表示數(shù)最大，I大=I2，答圖3中電流表示數(shù)最小，I小=I3。∴ I大=+=+=1.8A； I小===0.6A?！?。（其他方法正確均可得分） 1分1分1分1分1分1分
40 解：（1）由圖26乙得: P1==100W W= P1t=100W×12s=1200J （2）設(shè)動(dòng)滑輪所受重力為G動(dòng)，卷揚(yáng)機(jī)及其工作平臺(tái)所受重力為G。 由圖26乙可知: t=10s內(nèi)，F(xiàn)1、F2做功W1=1000J，W2=2000J ∵，且∴ ∵ ∴G2=500N 提升重物G1時(shí)，分別以重物和動(dòng)滑輪、卷揚(yáng)機(jī)及工作平臺(tái)、杠桿、 配重C為研究對象，受力分析示意圖依序?yàn)榇饒D6、7、8、9所示。 提升重物G2時(shí)，受力分析示意圖分為答圖10、11、12、13所示。 由圖6、圖10，∵3F1= G1+G動(dòng) 3F2= G2+G動(dòng)， ∴G動(dòng)=100N， （3）F1=，同理: F2=200N N′A1=NA1= G+F1=500N+300N= 800N， 同理: N′A2=700N F′B1= ， 同理: N′B2=280N N′1 =N1=GC- FB1=400N—320N=80N， 同理: N′2=120N ∵物體C受力面積S一定，∴ （其他方法正確均可得分） 1分1分1分1分1分1分1分
圖4
A
B
C
D
深秋的早晨大霧彌漫
初冬的早晨霜打枝頭
春天里冰雪消融
夏天的早晨花草上有露水
圖5
a
V
R1
A1
S
P
R2
b
A2
圖6
圖7
圖8
P
A
V1
V2
R2
S
R1
圖9
丙
2
4
6
0.2
0.4
0.6
0.8
0
I/A
U/V
8
乙
丙
甲
丙
圖10
圖14
電源
圖13
1
220V 10(20)A 50Hz
2500r/kWh
5
6
0
6
圖11
A
圖12
圖15
圖16
圖17
0
1
2
3
4
5
g
100g
5g
甲
乙
mL
40
50
10
20
30
圖18
0
cm
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
圖19
1
U/V
2
3
I/A
0.2
0.4
0
0.6
圖20
圖 23
0
1
N
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
h
圖22
0
8
4
12
6
2
10
s/m
t/s
4
8
2
6
a
b
c
A
B
圖21
玻璃板
乙
甲
圖24
圖25
S2
R1
R2
S1
S3
L
卷揚(yáng)機(jī)
工作臺(tái)
圖26
乙
②
4
10
2
6
8
500
W/J
1500
2000
2500
0
t/s
1000
甲
B
O
A
C
貨物
配重
R0
S
A
V
R
答圖3
U
R1
I1
P’1
答圖2
PL實(shí)
RL
U
I
R1
R2
P2=0.9W
P1
答圖1
PL額
RL
U
I額
答圖5
U
R2
L
I3
答圖4
R1
U
R2
I2
L
圖6
G動(dòng)
3F1
G1
NA1
F1
G
圖7
圖8
A
BD
O
FB1
N1
GC
圖9
圖10
G動(dòng)
3F2
G2
NA2
F2
G
圖11
圖12
A
BD
O
N2
FB2
GC
圖13石景山區(qū)2013年初三第一次統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試
數(shù) 學(xué) 試 卷
考生須知 1．本試卷共8頁．全卷共五道大題，25道小題．2．本試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘．3．在試卷密封線內(nèi)準(zhǔn)確填寫區(qū)（縣）名稱、畢業(yè)學(xué)校、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)．4．考試結(jié)束后，將試卷和答題紙一并交回．
題號(hào) 一 二 三 四 五 總分
分?jǐn)?shù)
第Ⅰ卷（共32分）
一、選擇題（本題共32分，每小題4分）
在每個(gè)小題給出的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)是正確的，請將所選答案前的字母按規(guī)定要求填涂在答題紙第1-8題的相應(yīng)位置上．
1．-1.5的倒數(shù)是
A． B． C． D． -
2．今年財(cái)政部公布的最新數(shù)據(jù)顯示，1至2月累計(jì)，全國公共財(cái)政收入22426億元，比去年同期增加1508億元，數(shù)字1508用科學(xué)記數(shù)法表示為
A． B． C． D．
3．無理數(shù)在哪兩個(gè)整數(shù)之間
A．1和2 B．2和3 C．3和4 D． 4與5
4．函數(shù)中自變量x的取值范圍是
A．≥1 B．且 C． D．≥1且
5．某班有10名學(xué)生參加籃球的“定點(diǎn)投籃”比賽，每人投10次，他們的進(jìn)球數(shù)分別為：6，1，4，2，6，4，8，6， 4，6．這組數(shù)據(jù)的極差和中位數(shù)分別是
A．7、5 B．5、5 C．5、4 D． 7、4
6．如圖，AM為⊙O的切線，A為切點(diǎn)，BD⊥AM于點(diǎn)D，BD交⊙O于點(diǎn)C，OC平分∠AOB.則∠OCD的度數(shù)為
A． B．
C． D．
7．把同一副撲克牌中的紅桃6、紅桃7、紅桃9三張牌背面朝上放在桌子上，從
中隨機(jī)抽取兩張，牌面的數(shù)字之和為奇數(shù)的概率為
A． B． C． D．
8．已知：如圖，正方形的邊長為2，、分別為、的中點(diǎn)，為線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，設(shè)，，則與的函數(shù)關(guān)系圖象大致是
第Ⅱ卷（共88分）
二、填空題（本題共16分，每小題4分）
9．將二次函數(shù)配方為形式，則___，________．
10．分解因式：=_______________．
11. 如圖，在正方形網(wǎng)格(圖中每個(gè)小正方形的邊長均為1)中，一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的格點(diǎn)A、B、C.則弧AC所在圓的半徑長為 ；弧AC的長為 .
12．將全體正整數(shù)排成一個(gè)三角形數(shù)陣：
1
2 3
4 5 6
7 8 9 10
． ． ． ． ． ． ．
按照以上排列的規(guī)律，第5行從左到右的第3個(gè)數(shù)為_______；第行（≥3）從左到右的第3個(gè)數(shù)為 ．（用含的代數(shù)式表示）
三、解答題（本題共30分，每小題5分）
13．．
14．解不等式組并把解集在數(shù)軸上表示出來．
15.已知：如圖，點(diǎn)是的中點(diǎn)，∥，且＝.
求證：△≌△.
16．已知：，求代數(shù)式的值.
17．已知：一次函數(shù)與反比例函數(shù)( ,m為常數(shù))的圖象交于點(diǎn)（，2）、兩點(diǎn)．
（1）求的值和點(diǎn)坐標(biāo)；
（2）過點(diǎn)作軸的平行線，過點(diǎn)作軸的平行線，這兩條直線交于點(diǎn)，若反比例函數(shù)的圖象與△有公共點(diǎn)，請直接寫出的取值范圍．
18．如圖，一架飛機(jī)由A向B沿水平直線方向飛行，在航線AB的正下方有兩個(gè)山頭C、D.飛機(jī)在A處時(shí)，測得山頭D恰好在飛機(jī)的正下方，山頭C在飛機(jī)前方，俯角為30°.飛機(jī)飛行了6千米到B處時(shí)，往后測得山頭C、D的俯角分別為60°和30°.已知山頭D的海拔高度為1千米，求山頭C的海拔高度. （精確到0.01千米，已知）
四、解答題（本題共20分，每小題5分）
19. 已知：如圖，在四邊形中，，△是等邊三角形，，.求四邊形的周長.
20．如圖，BD為⊙O的直徑，AB=AC，AD交BC于點(diǎn)E，AE=1，ED=2.
(1)求證：∠ABC=∠ADB；
(2)求AB的長；
(3)延長DB到F，使得BF=BO，連接FA，試判斷直線FA與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由．
21．以下是根據(jù)北京市2012年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)中的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的一部分.電話用戶包括固定電話用戶和移動(dòng)電話用戶兩種.
　　 2008-2012年全國電話用戶到達(dá)數(shù)和凈增數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年份全國電話用戶 2008 2009 2010 2011 2012
到達(dá)數(shù)（單位：萬戶） 98160 106095 115335 127135 139031
凈增數(shù)（單位：萬戶） 6866 7935 9240 11896
　請根據(jù)以上信息，解答下列問題（注意：所求數(shù)據(jù)均保留整數(shù)）：
（1）統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)的值為_________；
（2）通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并注明相應(yīng)數(shù)據(jù)；
（3）2012年，全國移動(dòng)電話用戶凈增約12591萬戶，求該年固定電話用戶減少了多少萬戶.
22．問題解決：
已知：如圖，為上一動(dòng)點(diǎn)，分別過點(diǎn)、作于點(diǎn)，于點(diǎn)，聯(lián)結(jié)、.
（1）請問：點(diǎn)滿足什么條件時(shí)，的值最?。?br/>（2）若，，，設(shè).用含的代數(shù)式表示的長（直接寫出結(jié)果）.
拓展應(yīng)用：
參考上述問題解決的方法，請構(gòu)造圖形，
并求出代數(shù)式的最小值.
五、解答題（本題共22分，第23題7分，第24題7分，第25題8分）
23. 如圖，直線交軸于A點(diǎn)，交軸于B點(diǎn)，過A、B兩點(diǎn)的拋物線交軸于另一點(diǎn)M（-3,0）.
(1)求拋物線的解析式；
(2)直接寫出拋物線關(guān)于軸的對稱圖形的解析式；
(3)如果點(diǎn)是點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)，點(diǎn)是圖形的頂點(diǎn)，那么在軸上是否存在點(diǎn)P，使得△與△是相似三角形？若存在，求出符合條件的P點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請說明理由.
24．如圖，△中，∠, ，以為邊向右側(cè)作等邊三角形．
（1）如圖24-1,將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，得到線段，聯(lián)結(jié)，
則與長度相等的線段為 （直接寫出結(jié)論）；
（2）如圖24-2，若是線段上任意一點(diǎn)（不與點(diǎn)重合），點(diǎn)繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到點(diǎn),求的度數(shù)；
（3）畫圖并探究：若是直線上任意一點(diǎn)（不與點(diǎn)重合），點(diǎn)繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到點(diǎn),是否存在點(diǎn)，使得以、、、為頂點(diǎn)的四邊形是梯形，若存在,請指出點(diǎn)的位置，并求出的長；若不存在，請說明理由．
25．如圖，把兩個(gè)全等的Rt△AOB和Rt△ECD分別置于平面直角坐標(biāo)系xOy中，使點(diǎn)E與點(diǎn)B重合，直角邊OB、BC在y軸上．已知點(diǎn)D (4，2)，過A、D兩點(diǎn)的直線交y軸于點(diǎn)F．若△ECD沿DA方向以每秒個(gè)單位長度的速度勻速平移，設(shè)平移的時(shí)間為（秒），記△ECD在平移過程中某時(shí)刻為△， 與AB交于點(diǎn)M，與y軸交于點(diǎn)N， 與AB交于點(diǎn)Q，與y軸交于點(diǎn)P(注：平移過程中，點(diǎn)始終在線段DA上，且不與點(diǎn)A重合).
（1）求直線AD的函數(shù)解析式；
（2）試探究在△ECD平移過程中，四邊形MNPQ的面積是否存在最大值？若存在，求出這個(gè)最大值及的取值；若不存在，請說明理由；
（3）以MN為邊，在的下方作正方形MNRH，求正方形MNRH與坐標(biāo)軸有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí)的取值范圍．
石景山區(qū)2013年初三第一次統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試
數(shù)學(xué)參考答案
閱卷須知：
1．一律用紅鋼筆或紅圓珠筆批閱．
2．為了閱卷方便，解答題中的推導(dǎo)步驟寫得較為詳細(xì)，考生只要寫明主要過程即可．若考生的解法與本解法不同，正確者可參照評分參考給分，解答右端所注分?jǐn)?shù)，表示考生正確做到這一步應(yīng)得的累加分?jǐn)?shù)．
一、選擇題（本題共8道小題，每小題4分，共32分）
題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
答 案 A D B C A C B D
二、填空題（本題共4道小題，每小題4分，共16分）
9．； 10．； 11． ，； 12．13， ．
三、解答題（本題共6道小題，每小題5分，共30分）
13．解：
= ……………………………4分
= …………………………………………………5分
14.解：解不等式①， …………………………………………2分
解不等式②， ……………………………………………4分
原不等式組的解集為，在數(shù)軸上表示為：
……5分
15．證明：∵是的中點(diǎn)
∴ …………………………… 1分
又∵∥
∴…………………………… 2分
在△和△中
…………………………… 4分
∴△≌△ …………………………………………………… 5分
16．解：原式 …………………………………2分
………………………… 3分
當(dāng)時(shí)， …………………………… 4分
原式． ………………………………5分
17．解：(1)∵一次函數(shù)與反比例函數(shù)（） (m為常數(shù))的圖象交于點(diǎn)A（，2）、兩點(diǎn)
∴ 解得 …………………………………2分
∴反比例函數(shù)（）的解析式為
由題意解得，………………………………3分
∵A（，2），
∴B（，1） ………………………………4分
(2) ………………………………5分
18．解：在Rt△ABD中，∵∠ ABD = 30°，
∴AD = AB·tan30° = 6 × = 2．……………1分
∵∠ABC = 60°，∠BAC = 30°，
∴∠ACB = 90°， …………………………………2分
∴AC = AB·cos30° = 6 × = 3．……………3分
過點(diǎn)C作CE⊥AD于點(diǎn)E，
則∠CAE = 60°，AE = AC·cos60° =.……………4分
∴DE = AD AE = 2 =
∴山頭C的海拔高度為1+1.87千米. …………5分
19. 解：過點(diǎn)作于點(diǎn)………………… 1分
∵
∴
∵△是等邊三角形
∴
∴ ………………… 2分
在Rt△中，
∴
由勾股定理得： ………………………………3分
在Rt△中，
∴
∴ ………………………………4分
∴
∴
∴…………5分
即四邊形的周長為.
20． (1)證明：∵AB=AC，∴∠ABC=∠C，
又∵∠C=∠D，∴∠ABC=∠ADB. …………1分
(2) ∵∠ABC=∠ADB又∵∠BAE=∠DAB，
∴△ABE∽△ADB， …………………………2分
∴，
∴AB2=AD·AE=(AE＋ED)·AE=(1＋2)×1=3，∴AB=．…………3分
(3) 直線FA與⊙O相切，理由如下：
聯(lián)結(jié)OA，∵BD為⊙O的直徑，∴∠BAD=90°，
∴，………………………………………4分
BF=BO=，
∵AB=，∴BF=BO=AB，可證∠OAF=90°，
∴直線FA與⊙O相切．………………………………………5分
21.解：（1）11800； …………………… 1分
（2） …………………2分
圖略 …………………4分
（3） …………………………5分
22. 解：（1）當(dāng)點(diǎn)、、三點(diǎn)在一條直線上時(shí)，的值最小………1分
(2) ……………………2分
(3)如圖，令，，，設(shè)，則,
……………………3分
∵、、三點(diǎn)在一條直線上時(shí)，的值最小
∴的長即為的最小值.
過點(diǎn)作的平行線交的延長線于點(diǎn)
∵于，于.
∴∥
∴四邊形是矩形 ……………………4分
∴,
在Rt△中，, ……………5分
∴的最小值為5．
23．解：（1）設(shè)拋物線的解析式為：
∵直線交軸于A點(diǎn)，交軸于B點(diǎn)，
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為（1,0）、B點(diǎn)坐標(biāo)為（0,3）. ………………1分
又∵拋物線經(jīng)過A、B、M三點(diǎn)，
∴ 解得：.
∴拋物線的解析式為：．………………2分
（2）拋物線關(guān)于軸的對稱圖形的解析式為：. ……3分
（3）點(diǎn)的坐標(biāo)為（-1,0），∵，
∴該拋物線的頂點(diǎn)為．………………………………4分
若△與△相似，
①當(dāng)=時(shí)，，點(diǎn)坐標(biāo)為或……………5分
②當(dāng)=時(shí)，，點(diǎn)坐標(biāo)為或…………6分
∴當(dāng)△與△是相似三角形時(shí)，
點(diǎn)坐標(biāo)為或或或 ………………7分
24.解：(1) …………………………… 1分
（2由作圖知，∠
∵△是等邊三角形．
∴,
∴
在△和△中
∴△≌△
∴ …………………………… 3分
（3）如圖3，同①可證△≌△ ，
當(dāng)∥時(shí)，
∵
∴
∵
∴
∴且…………………………… 5分
∴此時(shí)四邊形是梯形．
如圖4，同理可證△≌△,
當(dāng)∥時(shí)，
,
∵
∴
∴
此時(shí)與不平行，四邊形是梯形．
綜上所述，這樣的點(diǎn)有兩個(gè)，分別在點(diǎn)兩側(cè)，當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)左側(cè)時(shí)，；當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)右側(cè)時(shí)，.…………………………… 7分
25.解：（1）由題意A(2.0) …………………………………………………………………1分
由D(4,2),
可得直線AD解析式： …………………………………………………2分
由B(0，4)，
可得直線AB解析式：，直線BD解析式：，J（）.
（2）在△ECD平移秒時(shí)，由∠CDF=45°，
可得D’（），N（）
設(shè)直線E’D’解析式為：
可得M()，…………………………………………………3分
Q（），P（）
由△MQD’∽△BJD,得，可得
S△MQD’ …………………………………………………4分
S梯形E’C’ PN………………………………………5分
S四邊形MNPQ= S△E’C’D’― S△MQD’― S梯形E’C’ PN
∴當(dāng)時(shí),S最大=…………………………………………………6分
（3）當(dāng)點(diǎn)H在x軸上時(shí)，有M()橫縱坐標(biāo)相等
即
∴
∴.…………………………………………………8分
第6題圖
第8題圖
A B C D
第11題圖
B
A
C
D
2008-2012年全國移動(dòng)電話用戶統(tǒng)計(jì)圖
2008-2012年全國移動(dòng)電話用戶占電話用戶的百分比
圖24-1 圖24-2
備用圖
備用圖
O
D
A
y
C
x
B(E)
F
J
B
A
C
D
E
圖3 圖4北京市石景山區(qū)2013年初三第一次統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試
英 語 試 卷
考 生須 知 本試卷為閉卷考試，共12頁，滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘。請?jiān)谠嚲砗痛痤}卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。答題卡上的選擇題用2B鉛筆規(guī)范填涂，其他試題用黑色簽字筆作答?？荚嚱Y(jié)束后，請將試卷和答題卡一并交回。
聽力理解 (共26分)
聽對話，選擇與對話內(nèi)容相符的圖片。每段對話聽兩遍。（共4分，每小題1分）
1．
A． B． C．
2．
A． B． C．
3．
A． B． C．
4．
A． B． C．
聽對話，根據(jù)對話的內(nèi)容，選擇正確答案。每段對話聽兩遍。（共12分，每題1分）
請聽一段對話，完成第5至第6小題。
5. How do the speakers talk
A. Face to face. B. On the Internet. C. On the telephone.
6. What does the man want to do
A. To buy a book.
B. To book a table.
C. To invite some groups.
請聽一段對話，完成第7至第8小題。
7. Where may John come from
A. England. B. America. C. Brazil.
8. What sports team did John join in high school
A. Baseball. B. 400-meter race. C. Football.
請聽一段對話，完成第9至第10小題。
9. What are the speakers mainly talking about
A. Music. B. Books. C. Films.
10. Which one does the girl like best
A. Sweetheart. B. Your Face. C. Cold Wind.
請聽一段對話，完成第11至第13小題。
11. Why does the girl give up computer science
A. She has no interest in it.
B. The teacher is so boring.
C. She doesn’t like the activities.
12. What subject does the boy suggest
A. Geography. B. History. C. Chemistry.
13. What subjects does the girl choose finally
A. Math, history, English and Chemistry.
B. Math, English, geography and physics.
C. Math, history, English and geography.
請聽一段對話，完成第14至第16小題。
14. How many advantages does the woman mention about the house
A. 3. B. 4. C. 5.
15. What does the man think of the house
A. It really costs too much.
B. It’s not large enough to be shared.
C. It’s far away from the centre of the city.
16. What can we learn from the dialogue
A. The man lives far from the university.
B. The woman will take the house finally.
C. The woman goes to college as she works.
三、聽獨(dú)白，記錄關(guān)鍵信息，獨(dú)白聽兩遍。（共10分，每小題2分）
請根據(jù)所聽到的獨(dú)白內(nèi)容和卡片上的提示詞語，將所缺的關(guān)鍵信息填寫在下面卡片中的相應(yīng)位置上。
知識(shí)運(yùn)用 （共25分）
四、單項(xiàng)填空（共13分，每小題1分）
從下列各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選擇可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
22. — Who’s that tall boy
— ______ name is Tom and he is from the UK.
A. His B. Her C. Your D. My
23. — Where is Jenny
— She must be ______ the reading room. She likes reading a lot.
A. on B. at C. to D. of
24. — ______ does the book cost
— $ 19.80. A little bit expensive.
A. How far B. How much C. How soon D. How long
25. — I won’t go to the party tonight.
— ______ you told me you would. What’s the matter
A. So B. Or C. Because D. But
26. — May I take this magazine out of the library
— No, you ______.
A. may not B. couldn’t C. needn’t D. mustn’t
27. — How do you like the film, Jane
— ______ interesting. It’s a waste of time.
A. Something B. Anything C. Nothing D. Everything
28. Mum asked me ______ the room at least once a week.
A. clean B. cleaned C. to clean D. cleaning
29. I think skiing is ______ than climbing. That’s why I like it.
A. exciting B. more exciting C. most exciting D. the most exciting
30. — Did you mail the cards to your friend
— No, I ______ them tomorrow.
A. mail B. mailed C. have mailed D. will mail
31. Today train tickets can ______ online at any time.
A. buy B. bought C. be bought D. were bought
32. — Hi, Jack. Would you like to go to Hawaii for the summer holiday
— I’d love to! Though I ______ there twice.
A. am B. was C. will be D. have been
33. If it ______ today, we’ll have to leave on Wednesday instead.
A. snows B. snowed C. will snow D. is snowing
34. — Could you tell me ______ to America for further study
— Next month.
A. when will he fly B. when he will fly
C. when did he fly D. when he flew
五、完形填空（共12分，每小題1分）
閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳選項(xiàng)。
The passengers on the bus watched with sympathy（同情）as Susan made her way carefully up the steps. She paid for the drive and then, using her hands to 35 the seats, settled （安頓）in one of them.
It had been a year since Susan became blind. As the result of an accident she was suddenly thrown into a world of 36 . Susan’s husband Mark watched her fall into hopelessness and he decided to use every possible means to help his wife.
Finally, Susan felt ready to 37 to her job, but how would she get there She used to take the bus, but she was now too afraid of getting around the city by herself. Mark 38 to ride the bus with Susan each morning and evening until she could 39 it by herself.
For two weeks, Mark went with Susan to and from work each day. He taught her how to depend on her other 40 , specifically her hearing, to decide where she was.
At last, Susan decided that she was ready to try the trip on her own. Monday morning arrived. Before she left, she held her husband tightly, her eyes filled with tears of thankfulness. She said good-bye and, for the first time, they went their 41 ways. Each day went perfectly, and a wild excitement took hold of Susan. She was 42 it!
On Friday morning, Susan took the bus to work as usual. As she was getting off the bus, the driver said, “Miss, I sure envy（嫉妒）you.” Surprisingly, Susan asked the driver 43 .
“You know, every morning for the 44 week, a fine-looking gentleman in a military uniform has been standing across the corner watching you until you enter your office building 45 ,” the bus driver said.
Tears of happiness ran down Susan’s cheeks. She was so lucky for he had given her a gift more powerful than 46 . That is the gift of love that can bring light where there is darkness.
35. A. touch B. choose C. count D. feel
36. A. weakness B. sickness C. darkness D. sadness
37. A. return B. keep C. belong D. stick
38. A. volunteered B. continued C. promised D. afforded
39. A. try B. manage C. control D. follow
40. A. feelings B. parts C. senses D. skills
41. A. opposite B. separate C. fixed D. normal
42. A. passing B. doing C. taking D. getting
43. A. what B. how C. why D. where
44. A. next B. same C. first D. past
45. A. quickly B. silently C. happily D. safely
46. A. courage B. direction C. sight D. service
閱讀理解 （共44分）
六、閱讀理解（共26分，每小題2分）
閱讀下面的四篇短文，根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳選項(xiàng)。
A
Unique customs
St. Anthony’s DayJanuary 17 is St. Anthony’s Day in Mexico. It’s a day when people ask for protection for their animals. They bring their animals to church. But before the animals go into the church, the people usually dress them up in flowers.
Chusok On August 15 of the lunar calendar, Koreans celebrate Chusok to give thanks for the harvest. Also on Chusok, a big meal with moon-shaped rice cake is eaten.
New Year’s EveOne of the biggest celebrations in Argentina is New Year’s Eve. On the evening of December 31, families get together and have a big meal. At midnight, fireworks set everywhere and continue throughout the night. Friends and families meet at parties, which last until the next morning.
SetsubunOn the evening of February 3, people in Japanese families take one dried bean（豆）for each year of their age and throw the beans around their homes, shouting “Good luck in! Evil sprits out!” This is known as “Setsubun,” a time to celebrate the end of winter and the beginning of spring.
47. When is St. Anthony’s Day
A. December 31. B. August 15. C. February 3. D. January 17.
48. Why do Koreans celebrate Chusok
A. To celebrate the end of winter.
B. To give thanks for the harvest.
C. To wish their families good luck.
D. To ask for protection for their animals.
49. What do Japanese people do on Setsubun
A. Bring their animals to church.
B. Meet friends and families at parties.
C. Throw the beans around their homes.
D. Eat a big meal with moon-shaped cake.
B
The phone rings. It’s a friend who wants to tell you his or her latest health problems. You hate to be impolite and cut your friend off, but what can you do Stephanie Winston, author of Stephanie Winston’s Best Organizing Tips, offers his advice:
Don’t ask questions like “What’s new ” They give the information that you have time to talk. After “hello”, get right to the heart of the matter.
Time your calls wisely. If you make a call right before lunch or dinner, or at the end of the workday, people chat less.
Set a time limit. Start with, “Hi, I’ve only got a few minutes, but I wanted to talk to you about….” Or, “Gee, I’d love to talk more, but I only have a couple of minutes before I have to leave.”
Jump on a pause（間歇）. Even the most talkative caller has to pause now and then. Quickly say, “It has been great talking with you.” Then end the conversation.
Forget niceties. Some people just don’t take a hint. Cut your caller off and say, “I’d like to talk to you longer, but I’m afraid I have no enough time. Good bye.” Then hang up.
Find “a partner in crime”. If nothing else works, ask someone in your home to help you. For example, one woman gives a sign to her husband, who shouts, “Jane, I think the roast chicken is burning.”
Avoid the phone completely. Use an answering machine to screen calls. If you have an important message for a chatterbox（嘮叨的人）, leave the message when he or she isn’t in.
50. What’s the good time to make a call so that people can chat less
A. After lunch or dinner. B. In the middle of the workday.
C. Before lunch or dinner. D. At the beginning of the workday.
51. “Finding a partner in crime” means ______.
A. finding someone to answer the call
B. getting right to the heart of the matter
C. telling the caller you are just cooking
D. asking someone to help you end the call
52. What’s Winston’s advice about
A. How to talk on the phone.
B. How to make calls wisely.
C. How to make a phone call.
D. How to keep phone calls short.
C
People from East Asia tend to have more difficulty than those from Europe in differentiating facial expressions – and a new report published online in Current Biology explains why.
Rachael Jack, University of Glasgow researcher, said that rather than scanning evenly (均勻的) across a face as Westerners do, Easterners fix their attention on the eyes.
“We show that Easterners and Westerners look at different face features to read facial expressions,” Jack said. “Westerners not only look at the eyes, but also the mouth, but Easterners prefer the eyes and don’t look at the mouth very often.”
According to Jack and his coworkers, the discovery shows that human communication of emotion is more difficult to understand than what was believed before. As a result, facial expressions that had been considered commonly understandable cannot be completely used to convey（傳遞）emotion in cross-cultural situations.
The researchers studied cultural differences in the understanding of facial expressions by recording the eye movements of 13 Western Caucasian and 13 East Asian people while they observed pictures of expressive faces and put them into different categories: happy, sad, surprised, fearful, angry, or dissatisfied. They compared how correctly people who took part in the research read those facial expressions by using their eye movements.
It turned out that Easterners focused much greater attention on the eyes and made more mistakes than Westerners did. “The cultural difference in eye movements that they show is probably a reflection（反射）of cultural difference in facial expressions,” Jack said. “Our research suggests that while Westerners use the whole face to convey emotion, Easterners use the eyes more and mouth less.”
In short, the research shows that facial expressions are not universal messages of human emotion. From here on, examining how cultural factors have diversified（使多樣化）these basic social skills will help our understanding of human emotion. If not, when it comes to communicating emotions across cultures, Easterners and Westerners will find themselves lost in translation.
53. What does Jack’s research show about Westerners
A. They consider facial expressions more believable.
B. They pay attention to both the eyes and the mouth.
C. They have more difficulty in telling facial expressions.
D. They observe the eyes and the mouth in different ways.
54. What does the underlined word “they” in Paragraph 6 refer to
A. The researchers who took the study.
B. The mistakes made during the study.
C. The people who took part in the study.
D. The Easterners who made more mistakes.
55. What can be the best title for the passage
A. A New Report on Human Emotion.
B. Eye Movements in Communication.
C. Cultural Differences in Reading Emotion.
D. How to Increase Cross-cultural Understanding.
D
According to an official report on youth violence（暴力）, “The greatest danger to the lives of children is not disease or food shortage, but violence”. Why aren’t students taught to manage conflict（沖突）the way they are taught to solve math problems, drive cars, or stay physically fit
First of all, students need to realize that conflict is unavoidable. A report on violence among middle school students shows that most violence between students begin with small things. For example, a fight could start over the fact that one student eats a peanut butter sandwich each lunchtime. Laughter over the sandwich can then lead to a fight. The problem isn’t in the sandwich, but in the way students deal with the conflict.
Once students realize that conflict is unavoidable, they can practice the golden rule of staying calm（平靜的）. Once the student feels calmer, he or she should choose words that will calm the other person down as well. Rude words only make things worse. On the other hand, soft words can put out the fire before it is out of control.
After both sides have calmed down, they can use another key way to help: listening. Listening allows the two sides to understand each other. One person should describe his or her side, and the other person should listen without getting in a word. Afterwards, the listener can ask some questions to make the speaker’s position clear. Then the two people should change roles.
Finally, students need to consider what they are hearing. This doesn’t mean trying to work out what’s wrong with the other person. It means understanding what both sides are trying to deal with. For example, a shouting match over a peanut butter sandwich might happen because one person thinks the other person is unwilling to try new things. Students need to ask themselves questions such as these: How did this start What do I really want What am I afraid of As the problem becomes clearer, the conflict often simply becomes smaller.
There will always be conflict in schools, but that doesn’t mean there needs to be violence. Learning to resolve conflicts can help students deal with friends, teachers, parents and coworkers. In that way, conflict resolution（解決）is a basic life skill that should be taught in schools across the country.
56. What is the passage mainly about
A. The lives of school children.
B. The causes of fights in schools.
C. How to explain youth violence.
D. How to deal with school conflicts.
57. What can we learn from Paragraph 2
A. A small conflict can lead to violence.
B. Students seem to lose their temper easily.
C. Violence is more likely to happen at lunchtime.
D. The eating habit of a student often causes a fight.
58. Why do students need to ask themselves the questions in Paragraph 5
A. To make clear what the real problem is.
B. To find out who should take responsibility.
C. To show more considerations for both sides.
D. To work out how to stop the shouting match.
59. What’s the writer’s purpose for writing this passage
A. To tell the latest studies on school violence.
B. To teach students different skills for school life.
C. To describe some problems in school education.
D. To suggest teaching conflict management in schools.
七、閱讀還原句子（共8分，每小題2分）
閱讀下面短文，從短文后方框中所給的五個(gè)句子中選出四個(gè)，分別填入文中相應(yīng)的序號(hào)后，使短文語義連貫，結(jié)構(gòu)完整。
When I was a kid, I wanted to be a pop star . 60. __________. You get to sing and dance and make moves. People are willing to pay you money and, of course，many fans love you. However, what could be the problems of a pop star
61. __________. And one of the biggest problems is “crazy” fans who love their idols（偶像） too much. Andy Lau, the Hong Kong superstar, experienced that last year. A fan was so crazy about Andy that she persuaded her parents to spend all of their money and travel to Hong Kong to meet him. Andy is a nice man so he met the girl and talked with her for a few minutes.
62. __________. The family used up their savings and had no money to return home. In despair（絕望）, the father even jumped into the sea. It’s a very sad story and it shows what can happen to pop stars.
We like famous persons, and we enjoy listening to them. Sometimes we think we know them as much as our closest friends. But pop stars have their own personal lives. They have their own families and friends. 63. __________, just appreciate the joy, the happiness and the entertainment that your favorite pop star brings you.
A. So, don’t be a “crazy” fan B. Pop stars are too busy to meet youC. Well, clearly, there are a lot of problemsD. It seems like the coolest jobs in the worldE. That should be the end of the story but it wasn’t
八、閱讀與表達(dá)（共10分，每小題2分）
閱讀短文，根據(jù)其內(nèi)容回答問題。
Self-images are our own mind’s pictures of ourselves. These images（意象）include the way we look, the way we act, the way we talk and the way we think. When we find that believing in ourselves is a bit hard, it is time we build positive（積極的）self-images and learn to have happy lives.
Interestingly, our self-images are often quite different from the images others hold about us. Unluckily, most of these images are more negative（消極的）than they should be. Thus changing the way we think about ourselves is the key to change our self-images and our whole world.
The best way to destroy a passive（被動(dòng)的）self-image is to step back and decide to pay attention to our successes. That is, make a list if we need to, but write down all of the great things we do every day. Don’t allow doubts to happen on us.
It very well might be that we are experiencing negative self-images because we can’t move past the weakness that we see about ourselves. Well, make a change of it as our primary tasks. If we think we’re silly because we aren’t good at math, find someone to help us. If we think we’re weak because we can’t run a mile, get more practice. But remember, what we think doesn’t mean it’s true.
The best way to get rid of a negative self-image is to realize that our images are far from the goals, and to actively make ourselves believe that we have positive personalities. Changing the way we think and working on those we need to improve will go a long way to create new positive self-images. When we can pat ourselves on the back, we’ll know we’re well on our way.
64. What are self-images
65. When do we need to build positive self-images
66. What’s the key to change our self-images
67. How can we destroy passive self-images
68. What does the writer mainly want to tell us
書面表達(dá)（共25分）
九、完成句子（共10分，每小題2分）
根據(jù)中文意思完成句子。
69. 干嘛不給他買本英文字典？他太需要了。
______ buy him an English dictionary He is in great need of it.
70. 雨下得太大了，你最好別出去。
It’s raining so hard. ______ go out.
71. 我們不僅要學(xué)知識(shí)，還要學(xué)技能。
We should learn ______ knowledge ______ skills.
72. 小明直到攢夠了錢才把那個(gè)飛機(jī)模型買回來。
Xiao Ming _____ the model plane ______ he saved enough money.
73. 我認(rèn)為閱讀時(shí)沒必要逢詞便查。
? ______ in a dictionary while reading.
十、文段表達(dá)（15分）
根據(jù)中文大意和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的留言。留言的開頭和結(jié)尾已給出，其詞數(shù)不計(jì)入所完成的留言內(nèi)。所給英文提示詞語供選用。請不要寫出你的真實(shí)姓名和校名。
74. 初中生活即將結(jié)束，新的生活將要開始。某國際學(xué)校的論壇正在征集畢業(yè)留言，假設(shè)你叫Tony，請為你最要好的同學(xué)李文寫一段留言：描述他（她）給你留下的印象，你們在一起度過的快樂時(shí)光，以及你對他（她）的美好祝愿。
提示詞語：friend, helpful, smile, remember, dream, forever
Dear Li Wen,
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Tony
北京市石景山區(qū)2013年初三英語第一次統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試
答案及評分參考
一、聽對話，選擇與對話內(nèi)容相符的圖片（共4分，每小題1分）
1. A 2. B 3. A 4. C
二、聽對話，根據(jù)對話內(nèi)容，選擇正確答案（共12分，每小題1分）
5. C 6. B 7. B 8. A 9. A 10. B
11. C 12. A 13. B 14. C 15. A 16. C
三、聽獨(dú)白，記錄關(guān)鍵信息（共10分，每小題2分）
17. Tuesday afternoon 18. water 19. future life
20. 1.75 21. 284311
四、單項(xiàng)填空（共13分，每小題1分）
22. A 23. B 24. B 25. D 26. D
27. C 28. C 29. B 30. D 31. C
32. D 33. A 34. B
五、完形填空（共12分，每小題1分）
35. D 36. C 37. A 38. A 39. B 40. C
41. B 42. B 43. C 44. D 45. D 46. C
六、閱讀理解（共26分，每小題2分）
47. D 48. B 49. C 50. C 51. D 52. D
53. B 54. C 55. C 56. D 57. A 58. A 59. D
七、閱讀還原句子（共8分，每小題2分）
60. D 61. C 62. E 63. A
八、閱讀與表達(dá)（共10分，每小題2分）
64. Self-images are our own mind’s pictures of ourselves.
65. When we find that believing in ourselves is a bit hard.
66. Changing the way we think about ourselves.
67. By stepping back and deciding to pay attention to our successes.
68. What self-image is and how to build a positive self-image.
根據(jù)中文意思完成句子（共10分，每小題2分）
69. Why not
70. You’d better not
71. not only…but also…
72. didn’t buy…until
73. I don’t think it’s necessary to look up every word
十、文段表達(dá)（共15分）
74. One possible version:
Dear Li Wen,
You are not only the friendliest but also the most helpful friend I have ever met.
I will always remember the sweet smile you gave to me on the first day. You are the one who offered to help me out when I was in trouble and the one who cheered me up when I was down. Do you still remember my 15th birthday We really had a great time in the park, didn’t we
Finally, I hope your dream will come true and our friendship will last forever.
Yours,
Tony
書面表達(dá)評分標(biāo)準(zhǔn)：
第一檔：（13~15分）
完全符合題目要求，表達(dá)思想清楚且積極向上，內(nèi)容豐富。使用多種句型結(jié)構(gòu)和豐富的詞匯，語言通順，語意連貫，具有邏輯性。
第二檔：（9~12分）
基本符合題目要求，表達(dá)思想基本清楚，內(nèi)容完整。語法結(jié)構(gòu)和詞匯基本滿足文章需要。語言基本通順，語意基本連貫。有少量語言錯(cuò)誤，但不影響整體理解。
第三檔：（5~8分）
部分內(nèi)容符合題目要求，表達(dá)思想不夠清楚，內(nèi)容不夠完整。語法結(jié)構(gòu)和詞匯錯(cuò)誤較多，語言不通順，影響整體理解。
第四檔：（0~4分）
與題目有關(guān)內(nèi)容不多，只是簡單拼湊提示詞語，所寫內(nèi)容難以理解。
北京市石景山區(qū)2013年初三英語第一次統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試
聽力測試
一、聽對話，選擇與對話內(nèi)容相符的圖片。每段對話聽兩遍。
1. W: Have we got any fruit in the fridge I want to make a salad.
M: Let me see. We’ve got some bananas.
2. W: Excuse me. May I use your dictionary, please
M: Sure. Here you are.
3. W: What would you like to drink, dear
M: A cup of coffee, please.
4. W: What did you do last weekend
M: Last weekend Oh, I went fishing with my grandpa.
二、聽對話，根據(jù)對話的內(nèi)容，選擇正確答案。每段對話聽兩遍。
請聽一段對話，完成第5至第 6小題。
W: POMPOUS. How may I help you
M: I’d like to book a table for dinner.
W: How large a group are you expecting
M: Six couples.
W: All right. May I have your name, sir
M: My name is Ron Kollitz. K-O-L-L-I-T-Z.
W: What time will you be arriving
M: Around 7:30 p.m.
W: All right, Mr. Kollitz. We’ve reserved a table for you at 7:30 p.m. Thanks for calling.
請聽一段對話，完成第7至第8小題。
W: Look, this place is so big!
M: It has to be. Football is the number one sport in Brazil. In the United States we have the Big Three: baseball, football and basketball, but there’s only one here in Brazil: football.
W: Can you play football, John
M: I never have. I think my high school had a team, but I went out for baseball. Did you join any sports teams in school, Lily
W: In high school I went out for 400-meter race.
M: Wow! Amazing!
W: Yeah. Were you a good baseball player
M: I was so so….
請聽一段對話，完成第9至第10小題。
W: Hi, Ben, here are the Top Ten of this week’s Top Chart.
M: Oh, great!
W: Which is your favorite in these ten
M: I like No. 4.
W: You mean “Sweetheart”
M: Yes. I think it’s much better than this week’s No. 1. The singer’s voice is really sweet and moving.
W: What do you think about “Cold Wind”
M: I like it as well, but I don’t think this song is as good as “Sweetheart”.
W: So, No. 4 is your favorite. Which one don’t you like
M: Well, I don’t like “Your Face” very much.
W: Why
M: I think it’s too slow and too long. It makes me sleepy. In fact, it’s the worst in this week’s Top Ten, if you ask me.
W: Really But it’s my favorite!
請聽一段對話，完成第11至第13小題。
M: Hi, what’s up
W: Hi. I’m trying to decide what subjects to take next term. Well, first, I don’t know whether to take math or computer science. I like both subjects and I’m pretty good at them too.
M: What’s the teacher like in math
W: The teacher is funny and he actually makes math interesting.
M: What about computer science
W: Hmm, the teacher is alright, but the activities are boring. I think I’ll pick math.
M: What other courses are you thinking about
W: English and history. English is a required course, so I have to take it. I’m not that interested in history though.
M: Well, why not take geography instead of history Geography can be fun because you get to go on field trips.
W: Hmm, I think that’s a good choice. And I have to include one of the sciences. It’ll probably be physics because I find it more interesting than chemistry. Well, it looks like I now have my courses for next term. Thanks for your help.
請聽一段對話，完成第14至第16小題。
W: This is the house I want to rent, Tom.
M: Why is it, Ann
W: First, it’s comfortable and cozy. Second, it has a lovely view of the city. Third, it has all kinds of electric appliances we need, such as fridge, washing machine and TV. Fourth is the most important, the electricity is free to use. Finally, it’s in the centre of the city and it’s easy to go anywhere.
M: There is something in what you said. But how much do you need to pay for each week
W: $ 200.
M: I think it’s much more expensive than that in other areas.
W: It certainly is, but the room is so large that I can share it with someone else and that will cut down the amount of the money.
M: But what if no one would like to share with you You will have to pay for it all by yourself.
W: Don’t you think I can save some bus fares since it’s near the place where I work
M: I agree with you in this way, but how often do you go to work each week
W: Twice.
M: In my opinion, you have to go to the university every day. If you live here far away from the university, the bus fare will cost you more.
W: That’s true. OK, I’ll think about it.
三、聽獨(dú)白，記錄關(guān)鍵信息，獨(dú)白聽兩遍。
請根據(jù)所聽到的獨(dú)白內(nèi)容和卡片上的提示詞語，將所缺的關(guān)鍵信息填寫在下面卡片中的相應(yīng)位置上。
Attention, please! This week in the local activities part of the show, we are taking a look at Science World, the new place to visit for a family day out. During your visit you’ll be able to find out about all the developments in science, as well as trying lots of experiments for yourself. This is not an ordinary museum. I promise you! There’s a program of special events, which includes a computer workshop on next Tuesday afternoon, and the chance to do some experiments with water on Wednesday morning. Of special interest is the regular Saturday evening talk: next week Science World welcomes a famous American scientist who is going to talk about future life.
It isn’t expensive to visit Science World, with tickets priced at 3 pounds for adults and 1.75 pounds for children. If you want to go to a special event or talk, then book your tickets direct from Science World on 284311, or pick them up from the tourist office.
And now let’s look at …
聽力測試到此結(jié)束，請同學(xué)們繼續(xù)完成其它試題。
Information about Science World
Program of special events:
◇Computer workshop on next 17 ;
◇Experiments with 18 on Wednesday;
◇Saturday evening talk about 19
Ticket price: 3 for adults and 20 for children
Telephone number: 21北京市石景山區(qū)2013年初三第一次統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試
語 文 試 卷
考生須知 1．本試卷分為第I卷和第II卷，全卷共8頁，包括六道大題，23道小題。2．本試卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。3．在答題卡規(guī)定位置填寫準(zhǔn)考證號(hào)、學(xué)校、姓名，然后按要求在答題卡上作答。4．考試結(jié)束，將答題卡交回。
第I卷?。ü?0分）
一、選擇。下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，選出符合題意的一項(xiàng)。（共12分。每小題2分）
1．下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是
A．執(zhí)拗（niù） 脂肪（zhǐ） 襤褸（lán） 自給自足（jǐ）
B．陰晦（huì） 蓓蕾（lěi） 妥帖（tiē） 既往不咎（jiū）
C．干涸（hé） 粗獷（ɡuǎnɡ） 炫耀（xuán） 杳無消息（yǎo）
D．笨拙（zhuō） 瑣屑（xiè） 胚胎（pēi） 滿載而歸（zài）
2．下列句子中有錯(cuò)別字的一句是
A．夏天處在春華秋實(shí)之間，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。
B．每天早晚高峰時(shí)間，乘客們總是在公交站前景然有序地排隊(duì)上車。
C．清明時(shí)節(jié)，在八大處頂峰，鳥瞰春光明媚的北京城，心情豁然開朗。
D．張麗莉老師在危險(xiǎn)時(shí)刻奮不顧身地去救學(xué)生，用行動(dòng)詮釋了師魂的真諦。
3．下列詞語中加點(diǎn)字字義相同的一項(xiàng)是
A．閑暇 目不暇接 B．謀生 不謀而合
C．安撫 安然無恙 D．精致 閑情逸致
4．下面語段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
椰風(fēng)海韻，是海南最迷人的魅力所在，一排排高大的椰樹 不結(jié)果，優(yōu)雅地為海南街道撐出一列列綠傘，也是海南獨(dú)有的風(fēng)景線。 現(xiàn)在，大王棕等風(fēng)景樹取代了椰樹，海南各個(gè)城市的街邊，綠色椰傘越來越少， 這種讓海南人驕傲的風(fēng)景正在消失。
A．即使 由于 因此
B．如果 由于 而且
C．即使 但是 因此
D．如果 但是 而且
5．下列語句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
A. 手藝道上的人，捏泥人的泥人張排第一。
B．我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了？
C．?dāng)z影師和畫家繼續(xù)在探尋橋之美，大橋、小橋，各有其美。
D．讀現(xiàn)代的書，可以與同時(shí)代的人作精神上的交談，讀古代的書，可以承傳古圣先賢的精神遺產(chǎn)。
6．結(jié)合語境, 依次在下面語段中的橫線處填寫句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
走在森林里,不經(jīng)意抬起頭來，但見一枚老葉忽然離枝，時(shí)左時(shí)右，乍滑乍劃， 。秋天的太陽，無聲地從樹縫葉隙間投射下一道道晶瑩澄黃的光束，飄落的葉身偶然從中穿梭而過，顯得忽暗忽明，仿佛要說些什么，然而面對相識(shí)而又那般熟悉的森林的岑寂，以及　　，卻欲言又止。終于，嗒的一聲輕輕落了地，畫下了一生暫時(shí)的休止符號(hào)。
A．從高高的樹端垂落 周遭一向沉默注視的陽光
B．從高高的樹端蕩落 周遭一向沉默注視的陽光
C．從高高的樹端垂落 周遭一向沉默的陽光的注視
D．從高高的樹端蕩落 周遭一向沉默的陽光的注視
二、填空（共8分）
7．默寫（5分）
⑴　 ① ，忽復(fù)乘舟夢日邊。（李白《行路難》） （1分）
⑵海內(nèi)存知己， 　 ② 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分）
⑶辛苦遭逢起一經(jīng)，　 ③ 。（文天祥《過零丁洋》） （1分）
⑷《小石潭記》中，由小石潭凄冷的氣氛而引發(fā)作者心情憂傷的句子是 ④ ， ⑤ 。
（2分）
8．名著閱讀(3分)
“那七個(gè)販棗的客人，立于松樹旁邊，指著這一十五人說道：‘倒也！倒也！’只見這十五個(gè)人頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面相覷，都軟倒了。那個(gè)客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子丟在地上，交過十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮好了，叫聲：‘聒噪！’一直望黃泥岡下推下去?！边@段話是 ① （填故事名稱）中的情節(jié)，出自四大名著中的《 ② 》，作者　 ③ 。
三、綜合性學(xué)習(xí)（共11分）
隨著手機(jī)在中國普及率的快速提高，越來越多的中學(xué)生擁有了手機(jī),手機(jī)已經(jīng)成為中學(xué)生的生活必需品。手機(jī)強(qiáng)大的使用功能在給生活帶來便利并增添趣味的同時(shí)，也帶來了許多弊端。為此，我區(qū)某校學(xué)生會(huì)成員就中學(xué)生使用手機(jī)問題展開調(diào)查，請你根據(jù)他們這次調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料，完成以下任務(wù)。
9．下面是調(diào)查組同學(xué)提供的表格，請你提取信息概括表格內(nèi)容，并由此寫出結(jié)論。（4分）
中學(xué)生使用手機(jī)頻率調(diào)查表
使用年級(jí)使用時(shí)間 初一 初二 初三
每天使用兩小時(shí)以上 27% 29% 11%
每天使用一小時(shí)左右 35% 38% 30%
每天使用半小時(shí)以內(nèi) 38% 33% 46%
除周末平時(shí)從不使用 0 0 13%
內(nèi)容：
結(jié)論：
10．以下是調(diào)查組同學(xué)從網(wǎng)上搜集到的三則材料，請你針對每則材料提出相應(yīng)建議，以減少中學(xué)生使用手機(jī)帶來的負(fù)面影響。（3分）
【材料一】有研究顯示每天使用手機(jī)等會(huì)發(fā)光的電子產(chǎn)品超過1小時(shí)，就會(huì)阻礙人體生成褪黑素，生理周期受到影響，睡眠處于淺狀態(tài)。人體生物鐘長期被打亂，則會(huì)影響新陳代謝、情緒、免疫力，導(dǎo)致疾病多發(fā)。
【材料二】有媒體報(bào)道了這樣一條新聞：一家人聚餐，飯桌上老人多次想和孫子孫女聊聊天，但面前的孩子們卻個(gè)個(gè)抱著手機(jī)玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤子離席。對此，有網(wǎng)友開玩笑說：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)?！?br/>【材料三】有些家長為了接送孩子方便或在孩子上下學(xué)的路上及時(shí)與孩子保持聯(lián)系，于是讓孩子帶手機(jī)到學(xué)校。結(jié)果，有些孩子自控力差，在課堂上偷偷玩手機(jī)，影響了聽講，以致學(xué)習(xí)成績下降。
建議一：
建議二：
建議三：
11．這次調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，調(diào)查組同學(xué)要上交調(diào)查報(bào)告。請你根據(jù)以上材料，為調(diào)查報(bào)告擬一個(gè)題目。（4分）
題目：關(guān)于 的調(diào)查報(bào)告
四、文言文閱讀（共9分）
閱讀《核舟記》，完成12-14小題。
明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！
12．解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。（2分）
⑴兩膝相比
⑵珠可歷歷數(shù)也
13．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4分）
⑴啟窗而觀，雕欄相望焉。
⑵其人視端容寂，若聽茶聲然。
14．選文依次介紹了船艙、船頭、船尾和船背，其中介紹最詳細(xì)的是 ① ，這既和其他部分一樣突出了文章結(jié)尾段的 ② ，又突出了開頭段的 ③ 。（3分）
五、現(xiàn)代文閱讀（共30分）
（一）閱讀《采一把艾蒿回家》，完成 15-17小題。（共15分）
采一把艾蒿回家
丁立梅
①出城，去采艾蒿，帶了兒子。城郊有一片小河，水已見底，里面長滿艾蒿。此情此景讓我忍不住要作種種臆想。
② “彼采艾兮，如三歲兮。”這是《詩經(jīng)》里的艾蒿，是情深意長的牽念。其中的男人女人短別離，不過一日不見，竟如同隔了三年。愛，從來都是魂?duì)繅艨M的一樁事。而我更感興趣的是，那雙采艾的手，如何落在艾蒿上？他（她）采了做什么的？這遙遠(yuǎn)的風(fēng)俗，或許就是從那時(shí)開始的吧！
③街上也有艾蒿賣，和蘆葦葉一道。稻草胡亂扎著，一束束，插在塑料桶里。這種植物，葉與莖的顏色雷同，淡綠中，泛白，泛灰。這樣的色彩，不耀眼，很低調(diào)。是鄉(xiāng)村女兒，淡淡妝，淺淺笑。聞起來微苦，一股中藥味。村人們又把它叫作苦艾。也只在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，也只在荒僻的溝渠里生長。平時(shí)大抵少有人想到它，只在這個(gè)叫端午的日子里，它突然被記起。大人們會(huì)吩咐孩子，去，采幾把苦艾回來。
④那個(gè)時(shí)候，鄉(xiāng)村的樂事里，采艾蒿，也算得上一樂吧。孩子們得了大人指令，如撒歡的小馬駒，一路奔向那溝渠去。吵吵嚷嚷著，節(jié)日的喧鬧，被我們吵嚷得四處流溢。很快，每人懷里，都有一大捧艾蒿。路上走著，一個(gè)個(gè)小人兒，身上都散發(fā)出一股中藥的香味。
⑤艾蒿生于山野之中，枝葉上難免會(huì)沾上一些泥土或浮塵。懷抱中的艾蒿離開土地一會(huì)兒，便漸漸無精打采昏昏欲睡了。于是我們在回家之前，先奔到村頭的小河邊。河水清澈歡快地流淌。涌到河邊的孩子，有的蹲在河邊，有的干脆站到河水里，反復(fù)地抖動(dòng)，努力喚醒這些入睡的嬰兒。之后才又一窩蜂似地涌進(jìn)村莊。
⑥門前的木盆里，煮好的蘆葦葉，早已泡在清水中。眼睛瞟到，心里的歡樂，就要蹦出胸口來，知道要包粽子吃了。大人們這時(shí)若指使我們?nèi)プ鍪裁?，我們都?huì)脆脆地應(yīng)一聲，跑得比兔子還快。至于插艾蒿，那完全不用大人們動(dòng)手的，門上，柜子上，蚊帳里，到處都被我們插滿了。一屋的艾蒿味，微苦。大人們說，避邪。我們雖對這風(fēng)俗習(xí)慣一知半解，但知道，插上艾蒿，就代表過端午了。于是很歡喜。
⑦眼下，站在城郊的小河邊，望著滿眼的艾蒿，我油然聯(lián)想到遠(yuǎn)方的友人。
⑧朋友是湖北人，也是寫作的，曾與我在一次筆會(huì)上相遇。后來，她去了美國。她的家鄉(xiāng)，過端午也有插艾蒿的習(xí)俗，她也曾于小小年紀(jì)里，去采過艾蒿。昨天，我收到她發(fā)來的郵件，她說，國內(nèi)這個(gè)時(shí)候，又該粽子飄香了吧。并不想粽子，美國一些華人超市里有賣。卻想艾蒿，想坐在艾蒿味道里吃粽子的童年，溫和的中藥味，把人包裹得很結(jié)實(shí)很溫暖。
⑨就是這樣，故鄉(xiāng)隔得再遠(yuǎn)，有些味道，注定是忘不掉的。
⑩我的兒子，他第一次認(rèn)識(shí)了艾蒿，覺得奇怪，捧著一把艾蒿問我，為什么過端午要插艾蒿呢？我這樣回答他，這是祖上流傳下來的風(fēng)俗。避邪呢，我又補(bǔ)充?？跉饪崴飘?dāng)年我的母親。繼而想，若干年后，我的兒子的記憶里，一定也有艾蒿，而且，端午節(jié)一到，他定會(huì)帶著自己的孩子去采艾蒿，艾蒿的味道將永遠(yuǎn)彌漫在民間。
（有改動(dòng)）
15．細(xì)讀全文，說說作者由“端午節(jié)帶兒子出城采艾蒿”這件事引發(fā)了哪些聯(lián)想？（4分）
16．文中兩處劃線句都描寫了艾蒿，他們在修辭運(yùn)用上有什么相同之處 作者這樣寫的用意是什么？（4分）
17．作者說“艾蒿的味道將永遠(yuǎn)彌漫在民間”，結(jié)合文章具體內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。
（100—150字）（7分）
（二）閱讀下面文段，完成18-19小題。（共7分）
建筑的語言
①建筑物有些常用的“單詞”，如果你記住了，也就可以大致理解這些鋼筋水泥的奇異生物在說什么了。
②在建筑所用的語言中，“高聳”是建筑常用的單詞。“高聳”隱喻著實(shí)力、權(quán)力、強(qiáng)大、威嚴(yán)。世界各國、各行各業(yè)的大小公司，只要條件允許，無不想著搬進(jìn)高樓大廈里辦公。因?yàn)橐粭澑呗柸朐频膶懽謽?，是一家公司?shí)力的象征。當(dāng)人們受到這種實(shí)力的鼓舞時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生敬畏，產(chǎn)生向往，產(chǎn)生信任，反過來則可以促進(jìn)財(cái)富的進(jìn)一步聚集。這就是在全世界任何一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市里，人們總是熱衷于建造高聳入云的摩天大樓的原因。紐約的帝國大廈，馬來西亞的雙子塔，上海的金茂大廈，無不如此。
③古埃及因受尼羅河定期泛濫的影響，居民需要不斷合作和保持嚴(yán)格的作息制度，因而特別強(qiáng)調(diào)秩序，并且認(rèn)為一切都是永恒不變的?！敖鹱炙本碗[喻了這種意思?，F(xiàn)代建筑也常有模仿金字塔的。美國美林銀行大廈、美國銀行大廈、美國儲(chǔ)備銀行大廈、中國民生銀行大廈等都不約而同地選擇了金字塔形的屋頂，也是要表達(dá)穩(wěn)固、永恒的涵義。
④古希臘的建筑無不散發(fā)著人性的氣息，無不體現(xiàn)著人性的光輝。它之所以能產(chǎn)生這樣的效果，是因?yàn)樗麄兪殖缟小皥A柱”及與之相關(guān)的建筑用語。古希臘式圓柱隱喻了人體，突出體現(xiàn)了希臘人對人性的重視，對人體的贊美。有些圓柱具有男子粗壯、剛勁的身姿，充滿了力量感，體現(xiàn)了男性美，象征著身材魁梧的男子。有的細(xì)長且柱頭呈漩渦狀的圓柱則被賦予了女性的苗條。細(xì)長的圓柱恰似女性的身姿，漩渦式的柱頭宛如女性優(yōu)美的卷發(fā)，而整個(gè)柱子則象征樸實(shí)、典雅、亭亭玉立的少女。不僅如此，圓柱還隱喻著人本主義思想，象征著人應(yīng)有的生存狀態(tài)，體現(xiàn)了人的權(quán)利。因此，各國的議會(huì)大廈正門前往往立有一排圓柱。
⑤“中軸線”是建筑上常用的一個(gè)詞。在古代中國，從皇家宮殿、公共官署、佛道廟觀以及一般民宅，都依嚴(yán)格的中軸線對稱分布。比較重要的建筑都安置在中軸線上，次要房屋安置在它左右兩側(cè)，比如明清時(shí)代的紫禁城，就是自南向北，沿著一條長達(dá)7.5公里長的中軸線有機(jī)地組織在一起。其中的重要殿堂和門都穿越中軸線呈縱直排列，其余建筑的設(shè)置，亦在中軸線兩側(cè)呈兩兩對稱呼應(yīng)之勢，這是因?yàn)橹休S線給人以整齊嚴(yán)肅，有條不紊的視覺感受，實(shí)際上是中國政治倫理的感性呈現(xiàn)，從“君君、臣臣、父父、子子”的倫理等級(jí)，到長幼有別、尊卑有序的家族秩序，莫不要求嚴(yán)格、規(guī)范、秩序化。一條中軸線如千古不易的神圣律條，不能冒犯。
⑥建筑是一種無聲的語言，它通過外在形式向人們暗示建筑的內(nèi)涵。鱗次櫛比的城市并非鋼筋水泥的森林，而是一部充滿了獨(dú)白和詠嘆的戲劇。
18．③④段分別介紹了建筑的哪些形式？向人們暗示了建筑怎樣的內(nèi)涵？（5分）
19．閱讀下列材料，用文中知識(shí)解釋北京四合院如此布置房屋和院落及分人分房居住的原因。（2分）
【材料】
在北京城大大小小的胡同中，坐落著許多由東、南、西、北四面房屋圍合起來的院落式住宅，這就是老北京的民宅——四合院。里面的建筑布局，按著南北中軸線對稱地布置房屋和院落。四合院住房分人分房，老人住北房（上房），中間為大客廳（中堂間），長子住東廂，次子住西廂，傭人住倒房(南房)，女兒住后院，各不影響。
（三）閱讀《學(xué)會(huì)擺脫》，完成20-22小題。（共8分）
學(xué)會(huì)擺脫
①亞洲草原上有一種野馬，長鬃飄飄，駿逸而健壯。那里同時(shí)生活著一種吸血蝙蝠，被稱作野馬的天敵。它個(gè)頭不大卻非常難纏，一旦叮上野馬，便如瀝青粘身，非得吸飽喝足方肯離去。蝙蝠吸血的時(shí)候，野馬大概痛癢難忍。于是，野馬搖頭甩尾，左旋右轉(zhuǎn)，但是，無論怎樣狂奔亂跳也不能把蝙蝠甩掉，野馬遂變得暴怒異常，愈加跑跳不停，弄得大傷元?dú)?，甚至力竭身亡。其?shí)，趕走吸血蝙蝠并不難，只要打個(gè)滾就能使它松口，只要找棵樹就能把它蹭掉，只要跳進(jìn)水里就能把它淹死或趕跑。不過，野馬的大腦尚欠發(fā)達(dá)，不會(huì)想得到這么多辦法。
②這個(gè)故事，讓人不由得想到兩個(gè)字——擺脫。生存競爭，誰也不能把對手全都消滅；漫漫征程，誰也無力將坎坷全都踏平。學(xué)會(huì)擺脫，在許多時(shí)候是一種明智的選擇。
③人一出世，就開始同擺脫打交道：擺脫搖籃，擺脫爬行，擺脫乳齒，擺脫童聲，然后才能一點(diǎn)點(diǎn)長大。長大后，需要擺脫的東西就更多，剪不斷，理還亂，你必須獨(dú)立面對并設(shè)法擺脫。
④擺脫需要力量，跑得快，才能擺脫追趕。非洲草原有一種獵豹，速度奇快，常以羚羊?yàn)槭?。但它的耐力不行，最高速度只能維持100米左右。而健壯的羚羊在這個(gè)距離內(nèi)比它跑得還快，且耐力更強(qiáng)。當(dāng)獵豹風(fēng)馳電掣般發(fā)起攻擊時(shí)，羚羊同樣風(fēng)馳電掣般逃避，只要100米內(nèi)不被抓住，就能成功擺脫厄運(yùn)。
⑤擺脫需要智慧，方法得當(dāng)，才能擺脫糾纏。如果方法不當(dāng)，不但達(dá)不到擺脫的目的，反而得不償失。有一次，泰森與霍利菲爾德對陣，老霍采取糾纏戰(zhàn)術(shù)，一旦兩人之間的距離對泰森有利，立即“合理”地將對方摟住。摟得泰森火冒三丈，無法擺脫，情急之下，一口把老霍的耳朵咬下一塊，痛得老霍滿臺(tái)蹦高。這下子，泰森表面上是擺脫了對手的糾纏，結(jié)果卻是受到了嚴(yán)厲處罰，丟了獎(jiǎng)牌，更丟了面子。
⑥擺脫需要意志，挺得住，才能擺脫困境。張學(xué)良年輕時(shí)，曾經(jīng)吸毒。深受其害后，決心戒毒，但當(dāng)時(shí)沒有什么好方法，只有挺過毒癮發(fā)作時(shí)難以忍受的折磨，才可能慢慢恢復(fù)正常。于是，他命人把自己五花大綁在床上，牢固得絲毫不能動(dòng)彈。他又嚴(yán)令衛(wèi)士荷槍實(shí)彈把住門口，不管他難受得如何嘶喊號(hào)叫，任何人不許動(dòng)他，違者格殺勿論。靠著這近乎殘忍的舉措，他硬是挺過了那翻江倒海、撕心裂肺的痛苦，終于戒毒成功。
⑦擺脫需要心態(tài)平和，放得下，才能擺脫干擾。有故事說，二僧同行，遇一河須涉水而過。恰有一女子也要過河，卻因害怕而不敢下水。一僧袖手，另一僧則把女子背過了河。到達(dá)對岸，女子致謝離去，二僧繼續(xù)前行。走了很遠(yuǎn)以后，袖手之僧還在批評出家人不該背女人云云。背者說，我早已把她放下了，你怎么還放不下呢 放不下，即不能擺脫也。
⑧如果上述手段都不能奏效，還有最后一個(gè)法寶——忍耐。如果野馬懂得忍耐，在蹦跳無效后靜下心來，索性咬著牙讓蝙蝠吸飽后自己飛走，那就不僅不會(huì)喪命，而且可以毫無妨礙地繼續(xù)自己的馳騁。忍耐也有兩種結(jié)果：一種無礙大局，這種忍耐是比較容易做到的；另一種有可能傷及身心以至生命，一般人難以承受。這后一種忍耐，是韓信的鉆胯求脫身，是司馬遷的忍辱著《史記》，是諸葛亮的空城退魏兵，這需要一種氣度、一種膽魄、一種境界。
⑨人類世界，比動(dòng)物世界復(fù)雜得多；現(xiàn)代社會(huì)，比古代社會(huì)紛紜得多。物質(zhì)世界高度發(fā)達(dá)之后，人們更加需要精神世界的祥和安寧。學(xué)會(huì)擺脫，才能讓你的精神家園永遠(yuǎn)綠意盎然。
20．本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）
21．文中舉泰森的例子，有什么作用？（3分）
22．通讀全文，說說如何學(xué)會(huì)擺脫？（3分）
第Ⅱ卷 （50分）
六、作文（50分）
23．題目：多彩的初三生活
要求：寫一篇不少于600字的文章，不限文體（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生的真實(shí)姓名。
北京市石景山區(qū)2013年初三第一次統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試
語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
第Ⅰ卷 (共70分)
一、共12分。每小題2分。
1.D 　2.B　3.A　4.C 5.C 6.D
二、共8分
7．①閑來垂釣碧溪上②天涯若比鄰③干戈寥落四周星④凄神寒骨⑤悄愴幽邃
評分：共5分。每空1分，有錯(cuò)字該空不得分。
8．①智取生辰綱 ②水滸傳 ③施耐庵 評分：共3分。每空1分。
共11分
內(nèi)容：中學(xué)生使用手機(jī)頻率很高，初三學(xué)生使用手機(jī)的頻率略低于初一、初二（學(xué)生）。
結(jié)論：手機(jī)已成為中學(xué)生生活中必不可少的工具。評分：共4分。
10．①嚴(yán)格控制手機(jī)使用時(shí)間。②與親朋相聚時(shí)盡量不玩手機(jī)。③在校期間關(guān)閉手機(jī)。
評分：共3分。
11．答案示例：
關(guān)于 中學(xué)生使用手機(jī)的頻率、危害及應(yīng)對措施 的調(diào)查報(bào)告 評分：共4分。
四、共9分
12．⑴靠近 ⑵清清楚楚 評分：共2分。每空1分。
13．⑴打開窗戶看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。
⑵那個(gè)人眼睛正視著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。
評分：共4分。每句2分。
14．① 船頭 ②技亦靈怪 ③大蘇泛赤壁 評分：共3分。
五、共30分
（一）共15分
15．聯(lián)想到①《詩經(jīng)》中采艾蒿的詩句（或采艾蒿的青年男女）。②兒時(shí)端午節(jié)采艾蒿的樂事。（或故鄉(xiāng)的風(fēng)俗，采艾蒿插艾蒿的樂事）③遠(yuǎn)在美國的友人發(fā)來的郵件（或遠(yuǎn)方的友人，身在異國他鄉(xiāng)，懷念端午節(jié)充滿艾蒿氣味的童年）④若干年后兒子也會(huì)在端午節(jié)的時(shí)候帶著自己的孩子采艾蒿
評分：4分。每個(gè)要點(diǎn)1分。
16．相同之處：都運(yùn)用了比喻的修辭手法。（2分）
用意：寫出了艾蒿如鄉(xiāng)村女兒一樣的普通和樸實(shí)，把艾蒿比成“嬰兒”更表達(dá)了作者對艾蒿樸實(shí)與純真的贊美與喜愛之情。（2分）
17．共7分
端午節(jié)采插艾蒿是一種民俗，流傳至今。（1分）作者會(huì)在端午節(jié)帶著自己的兒子去采艾蒿，作者的朋友遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)也會(huì)在端午節(jié)懷想艾蒿的味道，因?yàn)樗麄兌加型瓴砂慕?jīng)歷。（3分）艾蒿已經(jīng)成為故鄉(xiāng)的記憶，寄托著濃濃的鄉(xiāng)情。這一習(xí)俗定會(huì)為人們喜愛并流傳下去。（1分）語言表達(dá)（2分）
（二）共7分
18．5分。①“金字塔”式的建筑：表達(dá)穩(wěn)固、永恒的涵義。（2分）②圓柱式建筑：隱喻了人體，象征著人應(yīng)有的生存狀態(tài)，體現(xiàn)了人的權(quán)利。（3分）
19．2分。四合院按著南北中軸線對稱地布置房屋和院落是因?yàn)橹休S線給人以整齊嚴(yán)肅，有條不紊的視覺感受。（1分）分人分房居住是為了體現(xiàn)長幼有別，尊卑有序的家庭、家族秩序。（1分）
（三）共8分
20．學(xué)會(huì)擺脫，在許多時(shí)候是一種明智的選擇。（2分）
21．論述了擺脫需要智慧，（1分）如果方法不當(dāng)不但達(dá)不到擺脫的目的，反而得不償失。（2分）
22．借助力量、智慧、意志、平和的心態(tài)和忍耐（3分）
第II卷?。?0分）
六、50分 作文評分標(biāo)準(zhǔn)
內(nèi)容、表達(dá)（46分） 說明 書寫（4分）
一類卷(50—43) 要求：符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語言通順，有2處以下語病。賦分范圍：46一39分 以42分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。 4分
書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，錯(cuò)別字2個(gè)以下，格式規(guī)范。
二類卷(42—37) 要求：比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語言比較通順，有3—4處語病。賦分范圍：38一33分 以36分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。 3分
書寫工整，標(biāo)點(diǎn)大體正確，錯(cuò)別字3—4個(gè)，格式規(guī)范。
三類卷(36—30) 要求：基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；語言基本通順，有5—6處語病。賦分范圍：32一26分 以29分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。 2分
字跡不夠清楚，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，錯(cuò)別字5—7個(gè)，格式大體規(guī)范。
四類卷(29—0) 要求：不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整；語言不通順，有7處以上語病。賦分范圍：25一0分 以17分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。 1—0分
字跡潦草，難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多，錯(cuò)別字8個(gè)以上，格式不規(guī)范。
說明：1．字?jǐn)?shù)不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，從總得分中扣5分。北京市石景山區(qū)2013年初三第一次統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試
化 學(xué) 試 卷
學(xué)校__________ ________ 姓名____________ 準(zhǔn)考證號(hào)________________
考生須知 1．本試卷共8頁，共四道大題，35道小題，滿分80分?？荚嚂r(shí)間100分鐘。 2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，選擇題請用2B鉛筆作答，其他試題請用黑色字跡簽字筆作答，在試卷上作答無效。4．本試卷化學(xué)方程式中的“ ”和“→”含義相同。5．考試結(jié)束，請將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質(zhì)量
H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共25個(gè)小題，每小題1分，共25分。）
1．空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是
A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣
2．地殼中含量最多的元素是
A．鋁 B．鐵 C．氧 D．硅
3．下列燃料中，屬于化石燃料的是
A．酒精 B．一氧化碳 C．氫氣 D．天然氣
4．下列符號(hào)中，能表示2個(gè)氧原子的是
A．2O B． O2 C．2O2 D．CO2
5．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是
A．O2 B．H2O C．KCl D．H2SO4
6．為了防止骨質(zhì)疏松，人體每天應(yīng)該攝入足夠量的
A．鈣 B．鋅 C．鐵 D．碘
7．走進(jìn)茶葉店就能聞到茶香，人們能夠聞到茶香的原因是
A．分子在不斷運(yùn)動(dòng) B．分子間有間隔
C．分子由原子構(gòu)成 D．分子的質(zhì)量和體積都很小
8．在缺氮的情況下，植物的生長發(fā)育遲緩或停滯。這時(shí)應(yīng)施用下列化肥中的
A．KCl B．K2CO3 C．Ca(H2PO4)2 D．CO(NH2)2
9．下列生活中的物質(zhì)，屬于混合物的是
A．大理石 B．蒸餾水 C．氧氣 D．氯化鈉
10．下列物質(zhì)的用途中，不正確的是
A．鹽酸用于除鐵銹 B．干冰用于人工降雨
C．純堿用于降低土壤酸性 D．大理石用于建筑材料
11．用洗滌劑能較好的除去餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂?br/>A．吸附作用 B．乳化作用 C．催化作用 D．溶解作用
12．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是
A．給液體加熱 B．稀釋濃硫酸 C．蒸發(fā)食鹽水 D．檢查氣密性
13．將下列固體分別放入水中，溶液溫度明顯升高的是
A．燒堿 B．硝酸銨 C．食鹽 D．干冰
14．檢驗(yàn)一瓶氣體是否為二氧化碳，下列操作正確的是
A．觀察氣體的顏色 B．插入燃著的木條
C．插入帶火星的木條 D．倒入澄清石灰水
15．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A．鋁具有導(dǎo)電性 B．碳酸具有不穩(wěn)定性
C．氯化鈉是白色固體 D．氮?dú)怆y溶于水
16．右圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列做法不屬于“低碳生活”方式的是
A．大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
B．汽車使用乙醇等清潔燃料
C．多使用一次性塑料制品
D．廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源
17．次氯酸鈉(NaClO)是某種家用消毒液的主要成分，其中氯元素的化合價(jià)為
A．﹣1 B．﹢1 C．﹢3 D．﹢5
18．下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是
A．4Fe + 3O2 點(diǎn)燃 2Fe2O3
B．2H2O 2H2 + O2
C．2H2O2 催化劑 2H2O + O2↑
D．Fe + 2HCl FeCl2 + H2O
19．配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，其先后順序正確的是
A．稱量—計(jì)算—量取—溶解 B．計(jì)算—稱量—量取—溶解
C．計(jì)算—稱量—溶解—量取 D．量取—計(jì)算—稱量—溶解
20．下列物質(zhì)久置敞口容器中，質(zhì)量會(huì)減少的是
A．濃硫酸 B．氫氧化鈉 C．食鹽 D．濃鹽酸
21．稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，則氧化銪的化學(xué)式為
A．EuO B．Eu2O3 C．Eu3O2 D．EuO3
22．某同學(xué)對下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，兩種方案均合理的是
選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?鑒別CaCO3和Na2CO3 鑒別鹽酸、NaCl溶液、Ca(OH)2溶液 除去氯化鈉溶液中的少量鹽酸 除去CO2中的少量水蒸氣
方案1 加水 滴加碳酸鈉溶液 滴加適量Na2CO3溶液 通過濃硫酸
方案2 滴加鹽酸 滴加無色酚酞溶液 滴加適量NaOH溶液 通過NaOH溶液
23．向盛有一定質(zhì)量稀硫酸的燒杯中加入過量的鋅粉，下列4個(gè)圖像中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
24．電解水時(shí)，常在水中加入氫氧化鈉使反應(yīng)容易進(jìn)行，氫氧化鈉本身并不被分解。現(xiàn)用118 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?1.8%，下列數(shù)據(jù)計(jì)算正確的是
A．產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為8 g B．溶液中氫氧化鈉質(zhì)量為18 g
C．被電解的水的質(zhì)量為18 g D．反應(yīng)后溶液質(zhì)量為90 g
25．己知汽車尾氣中的氮氧化物（以NOx表示）是氮?dú)馀c氧氣在高溫下反應(yīng)產(chǎn)生的。氮氧化物（NOx）等氣體破壞人類生存的環(huán)境。稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)具有高效、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，和普通汽車發(fā)動(dòng)機(jī)對比如下：
發(fā)動(dòng)機(jī)類型 發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中汽油與空氣的質(zhì)量比 發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的溫度 尾氣中CO的含量 尾氣中NOx的含量
普通發(fā)動(dòng)機(jī) 1:15 較高 較高 較高
稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī) 1:40 較低 較低 較低
汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等催化劑，氣體在催化劑表面作用的機(jī)理如下圖所示。
結(jié)合以上信息得出的下列結(jié)論中，不正確的是
A．“稀薄”的含義是指發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的汽油含量低
B．稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)尾氣中NOx含量減少可能是因?yàn)闇囟鹊?br/>C．稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的尾氣中CO含量減少是因?yàn)槿紵怀浞?br/>D．尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO + O2 + 4CO 催化劑 N2 + 4CO2
二、填空題（共5個(gè)小題，共30分。）
26．（6分）生活離不開化學(xué)，化學(xué)與生活息息相關(guān)。
（1）人體可以從水果和蔬菜中攝取________，該類物質(zhì)需要量很小，但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用。
（2）右圖是某兒童補(bǔ)鐵藥品的部分說明。說明中的“鐵”
指的是________（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）。
（3）某些食品的近似pH如下：
食品 檸檬汁 蘋果汁 葡萄汁 番茄汁 牛奶 玉米粥
pH 2.4 3.1 4.2 4.4 6.5 7.8
其中酸性最強(qiáng)的是 ，胃酸過多的人應(yīng)食用 。
（4）農(nóng)業(yè)上用石灰乳和硫酸銅配制農(nóng)藥“波爾多液”時(shí)不宜用鐵質(zhì)容器，用化學(xué)方程式表示其原因________。
（5）在催化劑作用下，乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成碳酸鈉和另一種物質(zhì)，并得到電能，請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CH3CH2OH + 3O2 + 4NaOH 催化劑 2Na2CO3 + 。
27．（5分）了解物質(zhì)構(gòu)成的微觀奧秘，能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的本質(zhì)。
（1）氧和碳是人體中含量最多的兩種元素，它們的本質(zhì)區(qū)別是________不同。
（2）右圖是某反應(yīng)的微觀過程示意圖。該反應(yīng)的化學(xué)方程
式為_______；氯化鈉由_______構(gòu)成。
（3）下表中4個(gè)微觀示意圖分別表示4種物質(zhì)的微粒。
微觀示意圖
若表示A，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D，則C和D的化學(xué)式分別為_______，生成C和D的個(gè)數(shù)比為_______。
28．（6分）下列數(shù)據(jù)是氯化鈉和氯化鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度。
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
KCl 27.6 34.0 40.0 45.5 51.1 56.7
（1）在0～20℃時(shí)，KCl的溶解度________（填“﹥”或“﹤”）NaCl的溶解度。
（2）20℃時(shí)，向100 g水中加入25 g氯化鈉，充分溶解后，得到的溶液為________（填 “飽和”或“不飽和”）溶液，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
（3）20℃時(shí)，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
①A～E中，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是________。
②下列操作能使E溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小的是________（填字母序號(hào)）。
a．加入2 g KCl b．加入100 g 100℃的水 c．降溫至40℃
29．（6分）金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
（1）最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管，輸送熱水一般用銅管。下列管材不屬于金屬材料的是 （填字母序號(hào)）。
A．鑄鐵管 B．銅管 C．塑料管
（2）鋼鐵生銹的條件是 。廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為 。
（3）某同學(xué)將一小包銅粉和鐵粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色濾液。
①銅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②濾液中的溶質(zhì)組成可能為 。
30．（7分）下列用字母表示的8種物質(zhì)由下表中的元素組成，回答下列問題。
元素名稱 氫 碳 氧 氯 鈉 鈣 鐵
元素符號(hào) H C O Cl Na Ca Fe
（1）氣體A由兩種元素組成，若將該氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)榧t色。該氣體是________。
（2）固體B由三種元素組成，取少量B放入試管中，加入水振蕩，溶液呈渾濁狀。將B久置于A中能生成物質(zhì)C，將C放入D溶液又能生成A。生成C反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
（3）物質(zhì)X與A、B、C、D之間的關(guān)系如下圖所示（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）。X為________；A→X反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
（4）E和F組成相同，且均不含氧元素，組成E和F的元素是________。將金屬單質(zhì)Y加入溶液E中，反應(yīng)能生成F，反應(yīng)可表示為E+Y→F，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
三、實(shí)驗(yàn)題（共3個(gè)小題，共19分。）
31．（6分）根據(jù)下圖中的儀器和裝置回答問題。
A B C D E F
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣：取用高錳酸鉀時(shí)應(yīng)該選用的儀器是________（填字母序號(hào)，下同）；選用的發(fā)生裝置是________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；選用的收集裝置是________（填字母序號(hào)），若證明氣體是否收集滿，應(yīng)采取的操作是________。
32．（5分）用如右圖所示裝置分別進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（已知：氯化鈣溶液呈中性）。
（1）打開止水夾，向Ⅰ中液體加入一種黑色固體、Ⅱ中液體加入一種白色固體。
Ⅰ和Ⅱ中均有氣泡出現(xiàn)，且Ⅱ中液體內(nèi)出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象。
①寫出燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
②請說明Ⅱ中出現(xiàn)燃燒的原因________。
（2）打開止水夾，向Ⅰ中液體加入一小塊固體。Ⅰ和Ⅱ中均有氣泡出現(xiàn)，且Ⅱ中液體出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)Ⅱ中液面上升，溶液由渾濁變澄清。
①請說明溶液由渾濁變澄清的原因________。
②若實(shí)驗(yàn)后Ⅱ中澄清液中的溶質(zhì)由一種或兩種物質(zhì)組成，為檢驗(yàn)其成分，應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是________。
33．（8分）實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們用下圖所示四種溶液探究與指示劑的作用。實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行廢液處理，處理過程為：將A和B中液體混合，得到紅色溶液E；將C和D中液體混合，得到廢液F；將E和F放入燒杯中。
（1）向A中滴加無色酚酞溶液后，溶液顏色為 色。
（2）A和B混合后，溶液中一定沒有 。
a．NaCl 　　b．HCl 　　c．NaOH
（3）C和D混合時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（4）繼續(xù)對燒杯中的廢液成分進(jìn)行如下探究。
【提出問題】燒杯廢液中含有什么物質(zhì)？
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性；CaCl2 溶液呈中性。
【初步分析】通過分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，燒杯中的廢液除酚酞和水外還一定含有 。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可能含有的物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象與結(jié)論
（5）為實(shí)現(xiàn)綠色排放（溶液呈中性），應(yīng)對廢液再進(jìn)行的操作是 。
四、計(jì)算題（共2個(gè)小題，共6分。）
34．（3分）硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與氫氧化鈣反應(yīng)），可以用氫氧化鈣進(jìn)行處理。現(xiàn)有74 kg氫氧化鈣，可以處理掉多少硫酸？
35．（3分）某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品（含有少量氯化鈉）的包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%。
為了測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否屬實(shí)，向4個(gè)分別盛有濃度相同、質(zhì)量均為100 g稀鹽酸的燒杯中，分別放入不同質(zhì)量的純堿產(chǎn)品，充分反應(yīng)后，稱量燒杯中剩余物的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
所稱量的物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3 實(shí)驗(yàn)4
加入純堿產(chǎn)品質(zhì)量/g 2.8 5.6 11.2 14
燒杯中剩余物質(zhì)量/g 101.7 103.4 106.8 109.6
請計(jì)算（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）：
（1）該純堿產(chǎn)品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的標(biāo)注是否真實(shí)。
（2）所用鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
北京市石景山區(qū)2013年初三第一次統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試
化 學(xué) 試 卷 參 考 答 案
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共25道小題，每小題1分，共25分。）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A C D A B A A D A C B B A D B
題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C B C B D B C D C C
二、填空題（共5個(gè)小題，共30分。）
26．（6分）
（1）維生素　 （2）元素 （3）檸檬汁 玉米粥
（4）Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu （5）5H2O
27．（5分）
（1）質(zhì)子數(shù) （2）HCl + NaOH NaCl + H2O Na＋和Cl－
（3）SO2和H2O 1:1
28．（6分）
（1）< （2）不飽和 20%
（3）① C D ② b c （2分）
29．（6分）
（1）C
（2）與氧氣和水同時(shí)接觸 3CO + Fe2O3 高溫 2Fe+3CO2
（3）① Cu + 2AgNO3 Cu(NO3)2 + 2Ag
② AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2或Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 （2分）
30．（7分）
（1）CO2 （2）CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O
（3）Na2CO3 2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O
（4）Fe和Cl Fe + 2FeCl3 3FeCl2 （2分）
三、實(shí)驗(yàn)題（共3個(gè)小題，共19分。）
31．（6分）
（1）B D 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
（2）CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑ E 將燃著的木條放在集氣瓶口
32．（5分）
（1）① 4P + 5O2 點(diǎn)燃 2P2O5
② 白色固體（白磷）是可燃物，與氧氣接觸并達(dá)到著火點(diǎn)
（2）① Ⅰ中鹽酸進(jìn)入Ⅱ中將碳酸鈣完全反應(yīng)
② ?、蛑械某吻逡河谠嚬苤?，向其中滴加紫色石蕊溶液 （2分）
33．（8分）
（1）無 （2）b （3）Na2CO3 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ 2NaOH
（4）CaCO3、NaOH、NaCl
實(shí)驗(yàn)操作（2分） 現(xiàn)象與結(jié)論
①將廢液過濾②取少量濾液于試管中，向其中滴加稀鹽酸③取少量濾液于試管中，向其中加入碳酸鈉溶液 若有氣泡產(chǎn)生，則含碳酸鈉若有沉淀產(chǎn)生，則含氫氧化鈣若兩支試管均無現(xiàn)象，兩種物質(zhì)均沒有
（5）滴加鹽酸至中性（或滴加鹽酸至紅色消失）
四、計(jì)算題（共2個(gè)小題，共6分。）
34.（3分）【解】設(shè)：處理掉的硫酸質(zhì)量為x。
Ca(OH)2 + H2SO4 CaSO4 + 2H2O
74 98
74 kg x
x = 98 kg
35.（3分）【解】鹽酸完全反應(yīng)時(shí)，生成二氧化碳的質(zhì)量為100 g﹢11.2 g﹣106.8 g﹦4.4 g。
設(shè)：純堿產(chǎn)品中碳酸鈉質(zhì)量為x，稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y，生成氯化鈉的質(zhì)量為z。
Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + H2O + CO2↑
106 73 117 44
x y z 4.4 g
x = 10.6 g y = 7.3 g z = 11.7 g
（1）純堿產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 標(biāo)注不真實(shí)。
（2）鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
20℃
100 g水
加KCl
20 g
升溫
至40℃
升溫
至100℃
A
B
加KCl
20 g
C
加28 g KCl
恒溫100℃
D
E
X
A
B
C
D
2013.5

展開更多......

收起↑