資源簡介

課題 蘇科版五年級下冊勞動與技術編吉祥結教案
三維
目標 知識 1.初步了解竹編的有關知識。 2.通過自學圖例，學會編織船籃。 3.鞏固壓一挑一的編織技法。
能力 1.通過課內外的實踐，培養學生思維拓展能力。 2.通過動手實踐，，培養學生合作能力。 3.能通過自學圖例，培養學生自主探究能力。
情感 1.學會評價，學會欣賞他人作品。 2.培養和提高學生的審美情趣。 3.培養學生認真、細致的工作態度。
重點 繩與繩之間的打結。
課前準備 教師：錄像片、中國結實物等； 學生：兩根長約70厘米長的彩繩，一根長五厘米的彩繩。
過程 引入
課題 中國結實物展示， 播放中國結演示文稿。 問題：這些漂亮的中國結說明了什么？
過程 展示吉祥結作品。這么漂亮的作品是怎么編制出來的？ 要求：觀察繩線走向。 思考：吉祥結編制的要領是什么？ 第一步：將繩折成十字。 第二步：從繩頭開始，逆時針一根壓住其前方的另一根，依次類推。最后拉緊。 第三步：從繩頭開始，順時針一根壓住其前方的另一根，依次類推。最后拉緊。 五、實物編制操作演示 通過演示板，分步操作。邊演示邊講解，鞏固知識 六、分組探究，完成作品 要求：發給每個小組一個編號的作品，小組研究，可以拆掉，探究編制方法；在小組探究的基礎上， 每個同學都要完成一個作品，互相幫助。 七、分組展示作品 要求：每組選出最好的一個作品進行展示 八、探究吉祥結的變化形式： 1.教師展示編好的變化的吉祥結作品 2.想一想：這些變化的吉祥結作品怎樣編？ 3.分組討論：各種變化吉祥結的特點和編制方法 要求：每組選一種變化形式進行探究。在小組討論探究的基礎上，小組協作進行編制 4.作品展示 展示不同變化形式的作品 通過這節課的學習，大家對吉祥結的基本編法和變化形式進行了探究。現在你是不是更覺得中國結真的是一門很博大精深的藝術呢？作為新一代的中學生，我們在感到自豪的同時，有責任用將它發揚光大！ （設計意圖）：通過編制吉祥結的過程，使學生了解吉祥結的相關知識，掌握編制技能，達到鍛煉學生的動手能力，提高學生勞動素質的效果。在掌握基本編制技巧的基礎上，充分發揮學生的創新能力，對多種變化吉祥結的編制進行探究。在欣賞、編制的過程中，潛移默化地對學生進行熱愛祖國傳統文化的教育。
鞏固點評 利用演示、課件等手段，清楚地向學生們演示制作方法和制作程序，講明要求，展示樣品，以開拓同學們的眼界，引發學生對編制過程的觀察、思考，調動他們參與制作、進行探究的興趣和欲望。在合作學習中，利用小組互助完成吉祥結的編制和多種編制方法的探究。在做中學習知識，掌握技能，感悟中華民族傳統文化的魅力。
小結 通過這節課的學習，你有哪些收獲？ （1）： （2）： （3）：
拓展
延伸 通過小組分工合作學習，完成吉祥結的編制和吉祥結變化形式的探究，培養學生合作學習的習慣，激發學生探究創新的興趣，培養學生動手、動腦解決問題的能力。

展開更多......

收起↑