資源簡介

廣東省汕頭市東山中學2012-2013學年高二下學期期中考試數(shù)學（文）試題
(全卷滿分：150分 考試時間：120分鐘）
一、選擇題:本大題共10小題，每小題5分,滿分50分，每小題給出的四個選項，只有一個符合題目要求
1. 若A=，B=，則=( )
A．　　B． C． D．
2．已知，則i()=( )
A． B． C． D．
3.函數(shù)的定義域是( )
A. B. C. D.
4. 函數(shù)=的最小正周期為( )
A． B． C．4 D．4
5．設為等比數(shù)列的前項和，已知，，則公比
( )
A.3 B.4 C.5 D.6
6. 過點且垂直于直線 的直線方程為（ ）
A． B．
C． D．
7. 已知，則=( )
A. B. C. D.
8. 設，且，則( )
A． 　　 B．10 C．20　　 D．100
9．如果等差數(shù)列中，++=12，那么++???…+=( )
A．14 B．21 C．28 D．35
10．若曲線在點處的切線方程是，則( )
A B
C D
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，滿分20分.
11. 如圖所示,圓O的直徑AB=6,C為圓周上一點,BC=3過C作
圓的切線l,過A作l的垂線AD,垂足為D,則∠DAC =_______.
12. 一個圓的兩弦相交,一條弦被分為12和18兩段,另一弦被分為,則另一弦的長為____________.
13. 已知，且滿足，則xy的最大值為 .
14. 若變量x,y滿足約束條件 則z=2x+y的最大值為_________。
三、解答題：本大題共6小題，滿分80分
15.（12分）
設銳角三角形的內(nèi)角的對邊分別為，．
（1）求的大小；
（2）求的取值范圍．
16.（12分）已知為等差數(shù)列，且，。
（Ⅰ）求的通項公式；
（Ⅱ）若等差數(shù)列滿足，，求的前n項和公式
17. （14分）設函數(shù)且以為最小正周期
(1)求；
（2）求的解析式；
（3）已知，求的值
18.（14分）求函數(shù)的極值.
19.（14分）如圖，正方形ABCD和四邊形ACEF所在的平面互相垂直。
EF//AC，AB=,CE=EF=1
（1）求證：AF//平面BDE；
（2）求證：CF⊥平面BDF;

20.（14分）設函數(shù)．
（1）對于任意實數(shù)，恒成立，求的最大值；
（2）若方程有且僅有一個實根，求的取值范圍．
東山中學高二數(shù)學第二學期期中考試卷答題卷（文科）
題目
一
二
三
總分
分數(shù)
選擇題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
B
C
C
B
A
B
A
C
A
二、 填空題．
11． 12. 33
13. 3 14. 3 ;
三、解答題（本大題共5小題，共80分，解答應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟。）
15．（本小題滿分12分）
16. （本小題滿分12分）
解：（Ⅰ）設等差數(shù)列的公差。
因為
所以 解得
所以
（Ⅱ）設等比數(shù)列的公比為
因為
所以 即=3
所以的前項和公式為

17. （本小題滿分14分）
18. （本小題滿分14分）
19.（本小題滿分14分）
證明：（Ⅰ）設AC于BD交于點G。因為EF∥AG,且EF=1，AG=AG=1
所以四邊形AGEF為平行四邊形
所以AF∥EG
因為EG平面BDE,AF平面BDE,
所以AF∥平面BDE
（Ⅱ）連接FG。因為EF∥CG,EF=CG=1,且CE=1,所以平行四邊形CEFG為菱形。
所以CF⊥EG.
因為四邊形ABCD為正方形，
所以BD⊥AC.又因為平面ACEF⊥平面ABCD,且平面ACEF∩平面ABCD=AC,
所以BD⊥平面ACEF.
所以CF⊥BD.
又BD∩EG=G,
所以CF⊥平面BDE.
20. （本小題滿分14分）
解：(1) ,
因為,, 即 恒成立,
所以 , 得，即的最大值為
(2)因為 當時, ;當時, ;當時, ;
所以 當時,取極大值 ;
當時,取極小值 ;
故當 或時, 方程僅有一個實根. 解得 或.
廣東省汕頭市東山中學2012-2013學年高二下學期期中考試數(shù)學（理）試題
一、選擇題 (每題5分，共40分)
1．命題“若AB＝AC，則△ABC為等腰三角形”與它的逆命題、否命題和逆否命題中真命題的個數(shù)是（　）
A．4　　 B．3　　　 C．2　　 　D．0
2．黑白兩種顏色的正六邊形地面磚按如圖的規(guī)律拼成若干個圖案：
則第n個圖案中的白色地面磚有(　　)
A．4n－2塊 B．4n＋2塊 C．3n＋3塊 D．3n－3塊
3.用反證法證明“如果a>b，那么”假設的內(nèi)容應是( )
A. B. 或
C.且 D.
4．等于(　)
A．－2ln2 B．2ln2 C．ln2 D．－ln2
5．曲線在點A(2,10)處的切線的斜率是(　　)
A．4 B．5 C．6 D．7
6．函數(shù)在上(　　)
A．是增函數(shù) B．是減函數(shù) C．有最大值 D．有最小值
7．在定義域內(nèi)可導，其圖象如左圖所示，則導函數(shù)的圖象可能是(　　)

8．已知函數(shù)的圖象與軸恰有兩個公共點，則＝(　　)
A．－2或2 　　 B．－9或3 　 C．－1或1 　　　 D．－3或1
二、填空題（每題5分，共30分）
9．命題“”的否定為　　　　　　　　。
10．已知，則＝___________.
11．某電視臺連續(xù)播放5個廣告，其中有3個不同的商業(yè)廣告和2個不同的奧運宣傳廣告，要求最后播放的必須是奧運宣傳廣告，且2個奧運宣傳廣告不能連續(xù)播放，則不同的播放方式有種。
12．曲線、直線與軸所圍成的圖形面積為
13．已知，，若均為正實數(shù)），類比以上等式，可推測,的值，則=______.
14.已知：sin2300+ sin2900+ sin21500=1.5，sin250+ sin2650+ sin21250=1.5，
通過觀察上述兩等式的規(guī)律，請你寫出一般性的命題___________.
三、解答題（本題共5小題，共80分）
15. （本題滿分12分） 用0，1，2，3，4，5這六個數(shù)字
可組成多少個無重復數(shù)字的五位數(shù)？
（2）可組成多少個無重復數(shù)字的五位奇數(shù)？
可組成多少個無重復數(shù)字的能被5整除的五位數(shù)？
16.（本題滿分12分）
已知函數(shù)在處取得極值為．
(1)求、的值; (2)若有極大值28,求在上的最大值.
17．（本小題滿分14分）
已知函數(shù).
（Ⅰ）若，求的值；
（Ⅱ）設，求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.
18. （本小題滿分14分）設數(shù)列是首項為，公差為的等差數(shù)列，其前項和為，且成等差數(shù)列.
（Ⅰ）求數(shù)列的通項公式；
（Ⅱ）記的前項和為，求.
19.（本題滿分14分）
已知函數(shù)，，．
(1)當時，求曲線在點處的切線方程；
(2)當時，討論的單調(diào)區(qū)間．
20.（本題滿分14分）
已知點Pn(an，bn)滿足an＋1＝an·bn＋1，bn＋1＝ (n∈N*)，
且點P1的坐標為(1，－1)．
(1)求過點P1，P2的直線l的方程；
(2)試用數(shù)學歸納法證明：對于n∈N*，點Pn都在(1)中的直線l上．
東山中學高二下學期期中考試理科數(shù)學答題卡

一題得分
二題得分
三題得分
總分
一、選擇題（每題5分，共40分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
二、填空題（每題5分，共30分）
9. 10. 11.
12. 13. 14.
三、解答題（本題共5小題，共80分）
15.（本題滿分12分）
16.（本題滿分12分）
17.（本題滿分14分）
18.（本題滿分14分）
19.（本題滿分14分）
20.（本題滿分14分）
廣東省汕頭市東山中學2012-2013學年高二下學期期中考試文科綜合試題
說明：1、本卷考試時間150分鐘，共41道題，滿分300分。
2、命題老師：李曉霞 黃子偉 王冬淳 責任編輯：黃子偉
3、本卷分選擇題和非選擇題兩部分，請將各題答案填寫在答題卷上，考試結束后只上交答題卷即可，試卷由考生自行帶走。
　　第一部分 選擇題（本部分共35小題，均為單項選擇題，每小題4分，滿分140分）
1. 下列傳統(tǒng)民居各對應的分布地域不正確的是
A. 蒙古包──呼倫貝爾草原 C. 平頂屋──塔里木盆地
B. 架空支撐的房屋──青藏高原 D. 白色墻壁的房屋──撒哈拉沙
讀右圖“日本本州島部分地區(qū)櫻花初放日期”。完成2-4題。
2. 導致該島濱海地區(qū)櫻花初放日期自南向北變化的主要因素是
A.地形 B.土壤
C 太陽輻射 D.降水
3. 導致N地櫻花初放日期比M地早的主要因素是
A.地形 B.降水
C.土壤 D.洋流
4. 導致P地櫻花初放日期比M、N地晚的主要因素是
A．洋流 B．地形
C．太陽輻射 D．降水
讀右圖，回答5-7題。
5. 圖示地區(qū)面積最大的氣候類型是( )
A.熱帶草原氣候 B.熱帶沙漠氣候
C.地中海氣候 D.熱帶季風氣候
6. 在與我國的貿(mào)易活動中?甲國出口最多的初級產(chǎn)品應是
A.橡膠、棕油 B.銅、鋁土
C.石油、磷礦石 D.咖啡、可可
7.甲國的居民主要是( )
A.白色人種、信奉基督教
B.黃色人種、信奉佛教
C.黑色人種、信奉印度教
D.白色人種、信奉伊斯蘭教
讀下圖，一艘由西向東航行的船經(jīng)過P點，此時船員的影子長度為一天中最短。回答8-10題。

8．該船經(jīng)過P點時，北京時間是（ ）
A．10分40分 B．11時20分 C．12時40分 D．13時20分
9．該船正進入（ ）
A．麥哲倫海峽 B．莫桑比克海峽 C．馬六甲海峽 D．英吉利海峽
10．該船計劃在M港裝運該國出口貿(mào)易最大的礦產(chǎn)，其礦產(chǎn)是（ ）
A．石油 B．錫 C．煤炭 D．鐵
11. 王教授日記中這樣寫道：“這里的大多數(shù)植物的葉子堅硬，葉面光滑且有蠟質薄膜，果園里種植的大多是柑橘、檸檬、無花果和葡萄。”王教授日記記述地區(qū)的氣候特點是　A．夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥　　??? B．終年炎熱少雨　C． 終年高溫多雨　　　　　　　??????? D. 夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨
12．西方學者認為，公元前6世紀至公元前3世紀是人類文明的“軸心時代”，人類首次覺醒，理性思維所創(chuàng)造的精神文化決定著其后諸民族的文化走向。在當時的中國最具典型意義的現(xiàn)象是：
A、諸子并立、百家爭鳴 B、以法為教、焚書坑儒
C、罷黜百家，獨尊儒術 D、崇儒尚佛，兼收并蓄
13．西漢后期，儒學之士在中國文化舞臺上逐漸成為主角，儒家思想逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的最主要原因是：
A、董仲舒對儒家學說的發(fā)揮???? B、儒家思想是西漢學校教育的主要內(nèi)容???? ?
C、漢武帝重用信奉儒學的人 D、儒家思想適應了君主專制統(tǒng)治的需要
14．歌曲《說唱臉譜》中唱道：“藍臉的竇爾頓盜御馬，紅臉的關公戰(zhàn)長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳”┅┅歌中所述的戲曲形式是：
A．南戲 B．雜劇 C．京劇 D．昆曲
15.“要尋求一種結合的形式，使它能夠以全部共同的力量來防御和保護每個結合者的人身和財富。”從上述材料可以看出啟蒙思想家思考的問題與文藝復興、宗教改革時期相比，突出強調(diào)了
A．批判神權統(tǒng)治 B．鼓吹人性解放
C．倡導思想自由 D．構建民權政府
16．1521年有教皇代表與馬丁?路德辯論說：信仰無法安穩(wěn)地奠基于《圣經(jīng)》，因為“《圣經(jīng)》就像軟蠟一樣，可以讓每一個人隨興所至地扭或拉”。他們的主要分歧在于
A．教會是否腐敗　　　　　　　 B．信仰是否必要
C．信徒能否僅僅依靠信仰得救　 D．《圣經(jīng)》能否作為信仰的基礎
17．“和啟蒙學者的華美語言比起來，‘理性的勝利’建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫。”在這種“令人極度失望”的社會背景下興起的文學流派是(　　)
A．啟蒙文學　　　　　　　　　 B．浪漫主義文學
C．現(xiàn)代主義文學 D．古典主義文學
18.有人說：“只有沒有情節(jié)、沒有動作的藝術才算得上是純正的藝術”，下列作品符合這一原則的是
A 《葉甫蓋泥 奧涅金》 B《等待戈多》 C《悲慘世界》 D《蘋果車》
19．馬克思指出：“他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請出亡靈來給他們以幫助，借用他們的名字、口號和衣服，以便穿著這種久受崇敬的服裝，用這種借來的語言，演出世界歷史的新場面。”上述觀點能夠用來評價
A．中體西用的思想 B．康有為的維新變法思想
C．孫中山的舊三民主義 D．新文化運動前期的指導思想
20．(2012·濟寧高二檢測)某同學查閱《青年雜志》、《狂人日記》、《文學改良芻議》等資料，請推斷該同學探究的是(　　)
A．太平天國運動 B．義和團運動
C．國民革命運動 D．新文化運動
21．英國《泰晤士報》曾刊登標題文章——“科學革命”，兩個副標題是“宇宙新理論”、“牛頓觀念的破產(chǎn)’。具有“科學革命”意義的理論是：
A、日心說 B、量子論 C、相對論 D、經(jīng)典力學
22．中國的一項科技成果問世后，國際媒體評論說：“今天的試驗是對赫魯曉夫的繼承人的一次及時的提醒，即提醒他們中國已決心通過它自己的力量在一切領域獲得發(fā)展。”對此陳毅元帥也說：“我這個外交部長腰桿硬了，氣順了。”這一科技成果應該是
A.中國生產(chǎn)出第一輛汽車 B.牛胰島素的研制成功
C.第一顆人造地球衛(wèi)星升天 D.第一顆原子彈研制成功
23．下列一系列作品的出現(xiàn)說明了
A．“雙百”方針使科學研究出現(xiàn)短暫春天
B．群眾歡迎反映農(nóng)民和戰(zhàn)爭題材的作品
C．以改革開放偉大實踐為主題的文學作品開始盛行
D．“雙百”方針的貫徹執(zhí)行使文藝界思想活躍
24、著名哲學家、數(shù)學家笛卡爾在自然觀上堅持辯證法思想，在這種思想指導下，他把幾何學與代數(shù)有機結合起來，創(chuàng)立了解析幾何。這給我們的啟示是（ ）
A. 哲學是“科學之科學”，學好哲學可以解決一切問題
B. 哲學為具體科學的研究提供指導，要學好、用好哲學
C. 具體科學的發(fā)展推動了哲學進步，要認真學好具體科學
D. 哲學是具體科學發(fā)展的基礎，要認真學好哲學
25、在人類追求智慧的過程中，唯物主義與唯心主義是兩個根本對立的世界觀。二者的根本區(qū)別就在于（ ）
A. 對物質與意識的相互關系問題作出了解釋
B. 對物質的特殊性問題提出了不同的看法
C. 對人的意識的解釋提出了不同的看法
D. 對物質與意識何者為本原的問題作出了不同的回答
26、4月25日，2012年度國家社科基金項目評審工作會議在京召開。中宣部部長劉云山要求哲學社會科學戰(zhàn)線，要立足中國特色社會主義偉大實踐進行新的理論創(chuàng)新，推動哲學社會科學大發(fā)展大繁榮，這是因為（ ）
①真正的哲學是自己時代的精神上的精華 ②哲學具有世界觀和方法論的功能
③哲學社會科學是科學知識的總匯 ④真正的哲學味生活和實踐提供積極有益的指導
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
27、2012年3月19日，美國約翰·霍普金斯大學應用物理學實驗室的科學家，運用人們所熟知的磁懸浮原理設計了一種名為“星際列車”發(fā)射系統(tǒng)。下列說法中與上述事實蘊含哲理相同的是（ ）
A. 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同 B. 天地合氣，萬物自生
C. 庖丁解牛，游刃有余 D. 天行有常，不為堯存，不為桀亡
28、據(jù)介紹，“星際列車”發(fā)射需要達30000公里以上的時速。但是，乘客與“星際列車”之間的相對距離是穩(wěn)定的。這說明（ ）
①運動和靜止是一回事 ②物質世界是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一
③動中有靜，靜中有動 ④靜止是運動的特殊狀態(tài)
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
29、英國物理學家斯蒂芬·霍金在回答公眾提出的“你覺得我們死后，意識上哪里去了”時說：“我覺得大腦就像計算機，意識就像是軟件程序。你關了電腦，程序也就終止運行了。” 斯蒂芬·霍金告訴我們（ ）
①人腦是意識活動的物質器官 ②意識是客觀存在的主觀映像
③意識是物質世界長期發(fā)展的產(chǎn)物 ④意識的存在需要依賴于物質
A. ①④ B. ①③ C. ①② D.③④
30、20世紀科學技術的發(fā)展，使19世紀法國作家埃勒·凡爾納在其小說中描述的很多科學幻想變?yōu)楝F(xiàn)實，如電視機、直升飛機、潛水艇和人類登月等，很多發(fā)明家承認他們從凡爾納的科學幻想中受到啟發(fā)，甚至有人說：“現(xiàn)代科學只不過是將凡爾納的預言付諸實踐的過程而已。”作為人類意識花朵的科學幻想的付諸實現(xiàn)，表明（ ）
①意識怎樣幻想世界，世界就會因之而改變 ②意識因其創(chuàng)造性，而具有直接現(xiàn)實性
③意識反映世界的同時能夠通過實踐改造世界 ④意識因其能動性，而成為實踐的先導
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
31、“深入下去，有助于我們深刻理解基層的同志在想什么、想干什么、擔心什么，有利于我們更好地服務地方、服務基層、服務學校、服務群眾。”這句話強調(diào)了（ ）
①實踐是認識的來源 ②實踐是認識的目的和歸宿
③實踐是認識發(fā)展的動力 ④實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準
A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ③④
32、災害一般是在各種不利因素同時出現(xiàn)時發(fā)生的，對人們生產(chǎn)、生活各方面直接或間接的不利影響。這使我們更深刻地認識到（ ）
①聯(lián)系是多樣的，應該全面地認識與事件有關的各種聯(lián)系
②聯(lián)系是客觀的，災害的發(fā)生與人的活動無關
③聯(lián)系是多樣的，有條件的，因此應該注意具體地分析災害發(fā)生的各種條件
④人為事物的聯(lián)系呈現(xiàn)“人化”特點，受人的意識控制
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
33、胡錦濤指出，建設一個合作架構不斷完善、合作成果更加豐富的金磚國家合作機制，有利于增進各成員國人民福祉，也必將為世界和平、穩(wěn)定、繁榮做出更大的貢獻。這是因為（ ）①部分的功能及其變化影響整體的功能 ②事物的量變是事物質變的必然結果
③世界上一切事物都是普遍聯(lián)系的、變化發(fā)展的 ④事物的質變是事物量變的必要準備
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
34、劉云山強調(diào)，要圍繞加強誠信建設，集中治理群眾反映強烈的突出問題，切實糾正行業(yè)不正之風。下列各項中與劉云山上述要求蘊含的哲理相同的是（ ）
①對癥下藥，量體裁衣 ②畫龍點睛，錦上添花
③水集魚聚，木茂鳥集 ④好鋼要用在刀刃上
A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ①②
35、溫家寶指出，加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，必須促進科技進步，提高自主創(chuàng)新能力。為此，我們必須（ ）①樹立辯證法的革命批判精神 ②注重研究新情況，善于提出新問題
③敢于尋找新思路，確立新觀念 ④敢于破除落后的思想觀念
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
　　第二部分 非選擇題（本部分包含6道題，滿分160分）
36、經(jīng)中國人民銀行和浙江省人民政府聯(lián)合批準，2012年5月17日，麗水市農(nóng)村金融改革試點正式啟動，麗水成為了中國首個經(jīng)央行批準的農(nóng)村金融改革試點地區(qū)。作為浙江省“欠發(fā)達的地區(qū)”，近年來，麗水市積極探索農(nóng)村金融改革創(chuàng)新的新思路、新模式，有效破解金融支農(nóng)瓶頸，促進“三農(nóng)”經(jīng)濟發(fā)展。尤其是扎實推進的林權抵押、農(nóng)村信用體系建設、助農(nóng)取款服務等金融支農(nóng)工作取得了顯著成效。
（1）結合材料和有關創(chuàng)新的知識，說明麗水市積極探索農(nóng)村金融改革創(chuàng)新的意義。（12分）

（2）結合材料和所學哲學知識，分析我國在麗水設立首個農(nóng)村金融改革試點的依據(jù)。（10分）
37、沖刺高考，還是救人？湖北襄陽一中高三學生張文弛選擇了后者。3月，正值高考復習的緊張階段，張文弛從武漢前往北京，為一位素不相識的4歲白血病患兒捐獻造血干細胞。19歲的他成為我國年齡最小的骨髓捐獻者，也是全國首個捐骨髓的高中生。在眾人盛贊這個小伙子的助人精神時，張文弛卻說：“能夠配型成功，有機會拯救他人的生命，我很幸運。”為大力營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍，鼓勵更多青年主動奉獻社會、關愛他人，2012年3月20日，共青團湖北省團委、湖北省志愿者協(xié)會聯(lián)合發(fā)文，授予襄陽一中高三學生張文弛“湖北省杰出青年志愿者”榮譽稱號，并號召全省青年學習他的無私奉獻精神。
（1）運用歷史唯物主義知識說明共青團湖北團委、湖北省志愿者協(xié)會為什么號召全省青年學習張文弛的無私奉獻精神？（15分）
（2）張文弛的感人事跡給我們實現(xiàn)人生價值有何哲學啟示？（15分）
38. （28分）閱讀下列材料：科網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)]
材料一：16－17世紀的中國，新的經(jīng)濟形態(tài)還十分微弱、脆嫩，明清時期的早期啟蒙思想家們……提不出新的社會方案，而只能用擴大相權、限制君權、提倡學校議政等辦法來修補封建專制制度。18世紀歐洲啟蒙思想家則拿出了……資產(chǎn)階級國家藍圖。
－－－張岱年、方克立主編《中國文化概論》
材料二：（西方民主思潮）誕生之后……對世界各國都造成了深刻的沖擊。對中國沖擊的結果是儒家文化逐漸失去了統(tǒng)治地位。如果我們將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹，洋務運動只不過剪斷了一些枝葉，辛亥革命則相當于將這棵大樹砍斷了。
－－－知源《西方文明對中國的沖擊及中國文明的嬗變》[來源:學科
材料三：在西學東漸的過程中，有幾位里程碑式的人物，他們分別是
請回答：
⑴材料一中明清時期中國的 “早期啟蒙思想家們的主要代表提不出新的社會方案” 的根本原因是什么？（2分）18世紀歐洲啟蒙思想家拿出的“資產(chǎn)階級國家藍圖”包括哪些制度或者思想？ （6分）簡要分析歐洲啟蒙思想產(chǎn)生的背景？（6分）
⑵材料二中“洋務運動只不過剪斷了一些枝葉”和“將這棵大樹砍斷”的含義分別是什么？（4分）
孫中山為“將這棵大樹砍斷”提出了什么思想主張，他是從什么層面去學習西方的呢？（4分）
(3)根據(jù)材料三簡要概括近代以來“西學東漸”的主要特征。（2分）
(4)結合所學知識概括馬克思主義中國化的成果。（4分）
39. 閱讀下列材料：
材料一 歷史學家無從否定理學家增強了以后中國儒生的正直觀念和堅決的態(tài)度……他們?nèi)詿o法脫離一種被安排的環(huán)境，即一種大而無當?shù)墓倭沤M織治理一個大而無當?shù)霓r(nóng)民集團。在這前提之下，他們的主靜與主敬，和西方文藝復興時的人物觀感不同。后者自由思想之展開，與當日趨向商業(yè)化的運動同時。但丁拋棄了衰落貴族身份而參加了富豪政治圈；喬叟為倫敦一位關稅監(jiān)督所雇用；從米開朗琪羅至倫勃朗，他們的贊助人或為教皇或為大紳商。與之相較，上述5位宋朝的哲學家和他們無數(shù)的僚友全穿著中國官員之袍服，他們是官僚的教師。
——摘自黃仁宇《中國大歷史》
材料二 儒家思想長期以來一直是中國傳統(tǒng)文化中的主流思想，對中華民族思想品德的形成產(chǎn)生了重大影響。 “新儒家”、“儒學復興”、“孔子學院”等現(xiàn)代、當代文化現(xiàn)象的出現(xiàn)，又反映了儒學的因時之變與應世之用。
材料三 胡錦濤提出：構建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)的一項重大任務。
“和諧”自古以來就是中華民族不懈追求的理想境界。現(xiàn)在，更是越來越為國際社會所認同。下列為中國某一歷史時期一些思想家的言論：
①“君子和而不同”、“和而不流”。
②“天行有常，不為堯存，不為桀亡。應之以治則吉，應之以亂則兇。”；
③“親仁善鄰，國之寶也”；“近者悅，遠者來。”
????????????????????????? ? ——材料均選自人教社《歷史》必修三
回答：
（1）結合所學知識，指出材料一中認為宋朝理學和西方文藝復興的不同之處是什么？（2分）導致這種不同的根本原因是什么？（4分）
（2）結合材料二請寫出西漢儒學、南宋理學的代表人物及其主要思想主張，并說明西漢中期，儒家思想的地位發(fā)生了怎樣的變化?(6分) 并簡述明末清初儒學的正統(tǒng)地位受到?jīng)_擊的表現(xiàn)和原因。（4分）
（3）在歷史上我們的先人有很多思想主張對于我們建設和諧社會具有重大借鑒意義，比如春秋戰(zhàn)國時期儒家的觀點就有很多合理的成分值得我們借鑒，結合材料三請舉兩例說明（材料中的觀點除外）。（4分）
（4）要建立“和諧社會”，你認為應該怎樣做？（4分）
40. （28分）閱讀材料，回答問題。
材料：CHINDIA——一個中國和印度國名拼寫合成的新詞在媒體迅速流行，這是一個寄托了兩個大國人民和平合作理想的新詞。
(1)根據(jù)圖中信息判斷圖中半島的地勢特征是________。根據(jù)圖中年平均溫度(等溫線)的分布情況，分析該地冬季氣溫的特征，并說明原因。(12分)
(2)圖中甲地區(qū)是該國經(jīng)濟作物棉花的分布區(qū)，分析該地棉花生長的有利自然條件。（8分）
(3)圖中的乙地(班加羅爾)是以計算機軟計為主的信息產(chǎn)業(yè)舉世聞名，若將我國的上海浦東打造成中國的“班加羅爾”，其有利的條件有哪些？（8分）
41. （28分）閱讀下面材料，完成問題。
材料一 非洲、南非示意圖
材料二 2010年12月，南非正式加入“金磚國家”合作機制，?至此，“金磚四國-BRIC”變?yōu)?“金磚國家-BRICS”。2011年4月14日，中國、巴西、俄羅斯、南非和印度“金磚五國”領導人在中國海南三亞舉行會晤，會晤的議題涉及國際金融、國際經(jīng)濟形勢、發(fā)展問題、金磚國家合作等內(nèi)容。
（1）南非正式加入“金磚國家”時，當?shù)貢円归L短狀況是_______ ，南非最主要自然景觀是______ ，如果要對該自然景觀進行資源環(huán)境方面的調(diào)查，需運用的地理信息技術是______ 。（6分）
（2）目前非洲國家經(jīng)濟的共同特點是： 。（2分）
（3）好望角附近是世界重要航線經(jīng)過的海域，但冬季和夏季從大西洋繞好望角進入印度洋的船舶航速往往有較大差異，冬季航速比夏季航速_______（快、慢），試從大氣環(huán)流角度分析造成這一現(xiàn)象的原因____________________ _ 。（8分）
（4）非洲示意圖中A地區(qū)所處緯度較低，但年太陽輻射總量最少，其主要原因是什么？（6分）
（5）南非礦產(chǎn)資源種類多，儲量豐富，但是隨著某些礦產(chǎn)資源逐漸枯竭，請你從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展角度出發(fā)，對南非的礦產(chǎn)資源開發(fā)提出合理化建議。（6分）
。
高二文綜參考答案
地理： 1-5 BCBBB 6-10 CDDCB
第一道大題答案：
(1)西北高，東南低　（4分）
冬季氣溫比同緯度地區(qū)高；原因是該地北側有高大的喜馬拉雅山脈阻擋冬季風。(8分)　
(2)氣候干燥，光熱條件好，土壤肥沃。(8分)　
(3)地理位置優(yōu)越；環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人；科技力量雄厚；交通便捷。(8分)
第二道大題答案：
（1）晝長夜短（2分）熱帶草原（2分）RS（遙感）（2分）
（2）初級產(chǎn)品為主的經(jīng)濟。（2分）
（3）快（2分）冬季受盛行西風控制，風力大，航速較快。（6分）
（4）A地位于赤道附近，終年受赤道低壓控制，盛行上升氣流，多陰雨天氣，大氣對太陽輻射削弱較強。（6分）
（5）對資源進行深加工，延長產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值；調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，大力發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)；治理環(huán)境污染，加強環(huán)境管理，營造綠色空間。（6分）
歷史：12—23 ADCDD BBBDC DD
38．（28分）
（1）資本主義發(fā)展處于萌芽階段力量過于薄弱，自然經(jīng)濟仍占主導地位。（2分）藍圖：君主立憲制、三權分立制度、天賦人權、自由平等、法制、人民主權、社會契約等。（任答一點得2分，共6分）背景：政治：資產(chǎn)階級的壯大；（或腐朽的封建制度嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展）經(jīng)濟：資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；（或商品經(jīng)濟發(fā)展）文化：文藝復興、宗教改革（6分）
（2）中體西用（2分）；推翻了中國兩千多年來的封建君主專制制度（2分）；三民主義（2分）；政治制度層面（2分）。
（3）從器物層面到政治制度層面到思想文化層面。（2分）
（4）毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀。（4分）
39．（24分）
（2）①西漢儒學的代表人物為董仲舒。他倡導的主張是“大一統(tǒng)”、“罷黜百家，獨尊儒術”。 （2分） ②南宋的朱熹，主張是理先于氣（或“正君心”、“存天理，去人欲”等）（2分）。③ 漢武帝時期，儒家思想逐漸成為中國古代主流(正統(tǒng))思想。(2分)表現(xiàn)民主思想家批判君主專制。（2分）（或指責儒家經(jīng)典“萬世之至論”，否定孔子是“天生圣人”，或反對以孔子的“是非”為是非標準等其他觀點也可以得1分。）原因：是商品經(jīng)濟發(fā)展和資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展；明清處于封建社會沒落時期，封建制度的弊端日益暴露。（任意答一點即可得2分）
（3）①孔子主張“仁者，愛人”，“己所不欲，勿施于人”，主張以愛人之心調(diào)節(jié)與和諧社會關系。
②孔子主張以德治民，反對苛政和任意刑殺，有利于緩和階級矛盾。
③孟子提出“民貴君輕”；主張“仁政”反對苛政。
④荀子“制天命而用之”運用自然規(guī)律造福人類。（寫對其中兩點即可得4分）
（4）繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的精髓，為我們所用；注意人際關系的和諧還要注意人與自然的和諧，注意保護環(huán)境。（只要言之有理，即可酌情給分）
政治：24——35B D D C B A C B B C A D
36、（1）①創(chuàng)新推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展。農(nóng)村金融改革是金融管理制度的創(chuàng)新。積極探索農(nóng)村金融改革創(chuàng)新，能夠為農(nóng)村生產(chǎn)力的解放和發(fā)展開辟更廣闊的前景。（4分）
②創(chuàng)新推動生產(chǎn)關系和社會制度的變革。積極探索農(nóng)村金融改革創(chuàng)新，能夠不斷推進社會主義制度的自我完善和發(fā)展。（4分）
③創(chuàng)新推動人類思維方式的變革。積極探索農(nóng)村金融改革創(chuàng)新，在推動金融制度創(chuàng)新的同時，也使得人們的思維方式和水平不斷更新和提高。（4分）
（2）①矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性。在麗水設立首個農(nóng)村金融改革試點，可以探索農(nóng)村金融改革經(jīng)驗，以更好地指導今后全國農(nóng)村金融改革。（5分）
②生產(chǎn)關系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，是社會發(fā)展的普遍規(guī)律。積極探索農(nóng)村金融改革創(chuàng)新的新思路、新模式，可以有效破解金融支農(nóng)瓶頸，促進“三農(nóng)”經(jīng)濟發(fā)展。（5分）
37、（1）①社會意識具有相對獨立性。先進的社會意識對社會存在起積極的推動作用。學習張文弛的無私奉獻精神，有利于推動湖北省志愿服務事業(yè)廣泛深入發(fā)展，為湖北科學發(fā)展、跨越式發(fā)展提供強大精神動力。（5分）
②價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用。學習張文弛的無私奉獻精神，能夠激勵更多的青年加入志愿服務行列，為構筑精神高地、促進湖北科學發(fā)展、跨越式發(fā)展做出新的更大貢獻。（5分）
③實現(xiàn)人生價值，需要堅定的理想信念，需要正確價值觀的引導。號召全省青年學習張文弛的無私奉獻精神，有利于全省青年樹立正確的價值觀，沿著正確的人生道路不斷前進。（5分）
（2）①在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。實現(xiàn)人生價值，必須要愛我們的家人，愛我們的朋友，愛我們的事業(yè)，愛我們的祖國，積極投身于為人民服務的實踐，這是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。（5分）
②在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。人的價值，只能在社會中實現(xiàn)。只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中實現(xiàn)自己的價值。（5分）
③在砥礪自我中走向成功。實現(xiàn)人生價值，要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引。只有如此，才能沿著正確的人生道路不斷前進。（5分）
廣東省汕頭市東山中學2012-2013學年高二下學期期中考試理科綜合試題
本試卷共6頁，36小題，滿分300分。考試用時150分鐘。
一、單項選擇題：本大題共16小題，每小題4分，共64分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，選對的得4分，選錯或不答的得0分。
1．下圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應的酶依次是（ ）
A．DNA連接酶、限制酶、解旋酶
B．解旋酶、限制酶、DNA連接酶
C．限制酶、解旋酶、DNA連接酶
D．限制酶、DNA連接酶、解旋酶
2．下列關于生物工程相關知識的敘述，正確的是( )
A．在基因工程操作中為了獲得重組質粒，必須用相同的限制性內(nèi)切酶，露出的黏性末端可以不相
B．若要生產(chǎn)轉基因抗病水稻，可將目的基因先導入到大腸桿菌中，再轉入水稻細胞中
C．植物體細胞雜交，能克服遠源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體
D．基因治療主要是對具有缺陷的體細胞進行全面修復
3．多聚酶鏈式反應（PCR）是一種體外迅速擴增DNA片段的技術。PCR過程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán)：95℃下使模板 DNA變性、解鏈→55℃下復性（引物與DNA模板鏈結合）→72℃下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）。下列有關PCR過程的敘述中不正確的是
A．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵
B．復性過程中引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成
C．PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高
D．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
4．人們常選用的細菌質粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是（ ）
A.提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性 B.有利于對目的基因是否導入進行檢測
C.增加質粒分子的分子量 D.便于與外源基因連接
5．下列有關生物技術的敘述不正確的是(? ? )
A．根據(jù)蛋白質所帶電荷性質的差異及分子大小，可通過電泳分離蛋白質
B．平板劃線法和稀釋涂布平板法常用于微生物的接種
C．根據(jù)蛋白質相對分子質量的大小，可通過凝膠色譜法分離蛋白質
D．通過測定濾出的蘋果汁的體積大小無法判斷果膠酶活性的高低
6．關于動物細胞培養(yǎng)的錯誤敘述是?(????)?????
A．用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織
B．將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞?
C．動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右。所培育的細胞會衰老死亡?
D．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液
7．下列有機物中屬于芳香烴的是（ ）
① ② ③ ④
A．①③④ B．①②③④ C．①③ D．③
8．下列分子式表示的物質一定是純凈物的是（ ）
A．C4H10 B．C3H6O C．CH4O D．C2H4Cl2
9．下列實驗操作可以達到實驗目的的是（ ）
　
實驗目的
實驗操作
A．
驗證乙炔能被酸性高錳酸鉀溶液氧化
將電石與飽和食鹽水反應生成的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液，觀察溶液是否褪色
B．
驗證苯和液溴在FeBr3的催化下發(fā)生取代反應
將反應產(chǎn)生的混合氣體通入AgNO3溶液上方，觀察是否有淡黃色沉淀生成
C．
除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸
加入足量飽和Na2CO3溶液，振蕩，靜置，分液，取出上層液體
D．
檢驗溴乙烷中的溴元素
取少量溴乙烷，與氫氧化鈉溶液共熱后加入硝酸銀溶
液，觀察是否出現(xiàn)淡黃色沉淀
10．某學生用2ml1mol/L的CuSO4溶液4ml0.5mol/L的NaOH溶液混合，然后加入0.5ml4%的HCHO溶液，加熱至沸騰，未見紅色沉淀實驗失敗的主要原因（ ）
A．甲醛量太少 B．硫酸銅量少
C．NaOH量少 D．加熱時間短
11．4－甲基－2－乙基－1－戊烯經(jīng)催化加成所得產(chǎn)物名稱為（ ）
A．4－甲基－2－乙基戊烷 B．2，4－二甲基己烷
C．2－乙基－4－甲基戊烷 D．2，5－二甲基戊烷
12．有機物CH3CH=CHCl能發(fā)生的反應有①取代反應；②加成反應；③消去反應；④使溴水褪色；⑤使酸性高錳酸鉀溶液褪色；⑥與AgNO3溶液反應生成白色沉淀；⑦聚合反應。下面說法正確的是（ ）
A．以上反應均可發(fā)生 B．只有⑦不能發(fā)生
C．只有⑥不可以發(fā)生 D．只有②不可以發(fā)生
13．下列器件不是應用溫度傳感器的是 ( )
A、電熨斗 B、話筒 C、電飯鍋 D、測溫儀
14．關于動量的概念，以下說法中正確的是( )
A、速度大的物體動量一定大
B、質量大的物體動量一定大
C、兩個物體的質量相等，速度大小也相等，則它們的動量一定相等
D、兩個物體的速度相等，那么質量大的物體動量一定大
15．質量為5 kg的小球以5 m/s的速度豎直落到地板上，隨后以3 m/s的速度反向彈回，若取豎直向下的方向為正方向，則小球動量的變化為(　　)
A、－40 kg·m/s B、－10 kg·m/s C、40 kg·m/s D、10 kg·m/s
16．把一支槍水平固定在小車上，小車放在光滑的水平面上，槍發(fā)射出一顆子彈時，關于槍、彈、車，下列說法正確的是（ ）?
A、槍和彈組成的系統(tǒng)，動量守恒?
B、槍和車組成的系統(tǒng)，動量守恒?
C、三者組成的系統(tǒng)，因為槍彈和槍筒之間的摩擦力很小，使系統(tǒng)的動量變化很小，可以忽略不計，故系統(tǒng)動量近似守恒?
D、三者組成的系統(tǒng)，動量守恒，因為系統(tǒng)只受重力和地面支持力這兩個外力作用，這兩個外力的合力為零
二、雙項選擇題：本大題共9小題，每小題6分，共54分。在每小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題目要求，全部選對的得6分，只選對1個且正確的得3分，有選錯或不答的得0分。
17．右圖是遠距離輸電的示意圖，下列說法正確的是（ ）
A、a是升壓變壓器，b是降壓變壓器
B、a是降壓變壓器，b是升壓變壓器
C、a的輸出電壓大于b的輸入電壓
D、a的輸出電壓等于輸電線上損失的電壓
18．質量為m的鋼球自高處落下，以速率υ1碰地，豎直向上彈回，碰撞時間極短，離地的速率υ2．在碰撞過程中，地面對球的沖量的方向和大小分別為（ ）A、向下 B、向上 C、m(υ1+ υ2) D、m(υ1- υ2)
19．在光滑水平面上，質量為m1的小球以速度v與質量為m2的靜止小球正碰，碰后兩小球速度都為，方向相反．則兩小球質量之比m1：m2和碰撞前后動能變化量之比為 （ ）
A．m1︰m2=1︰3 B．m1︰m2=1︰1
C．=1︰3 D． = 1︰1
20．“神舟七號”返回艙的成功著陸，標志著我國成為世界上第三個獨立掌握空間出艙關鍵技術的國家．為了保證航天員的安全，返回艙上使用了降落傘、反推火箭、緩沖座椅三大法寶，在距離地面大約1 m時，返回艙的4個反推火箭點火工作，返回艙速度一下子降到了2 m/s以內(nèi)，隨后又漸漸降到1 m/s，最終安全著陸．把返回艙離地1 m開始到完全著陸稱為著地過程，則關于反推火箭的作用，下列說法正確的是(　　)
A、減小著地過程中返回艙和航天員的動量變化
B、減小著地過程中返回艙和航天員所受的沖量
C、延長著地過程的作用時間
D、減小著地過程返回艙和航天員所受的平均沖力
21．圖7（a）左側的調(diào)壓裝置可視為理想變壓器，負載電路中R=55Ω，、為理想電流表和電壓表，若原線圈接入如圖7（b）所示的正弦交變電壓，電壓表的示數(shù)為110V，下列表述正確的是（ ）

A、電流表的示數(shù)為2A B、原、副線圈匝數(shù)比為1:2
C、電壓表的示數(shù)為電壓的有效值 D、原線圈中交變電壓的頻率為100Hz
22．β—紫羅蘭酮是存在于玫瑰花、番茄等中的一種天然香料，它經(jīng)多步反應可合成維生素A1。
下列說法正確的是（ ）
A．β—紫羅蘭酮可使酸性KMnO4溶液褪色
B．1mol中間體X最多能與3mol H2發(fā)生加成反應
C．維生素A1易溶于NaOH溶液
D．β—紫羅蘭酮與中間體X互為同分異構體
23．下列說法正確的是（ ）
A．C2H5OCH2OH與CH3CH2OH互為同系物
B．有機物 命名為3，3，4－三甲基己烷
C．CH3CH2CH2OH不能發(fā)生消去反應，但是能氧化成醛
D．可以用FeCl3溶液將六種無色液體：C2H5OH、AgNO3溶液，C2H5Br、KI溶液，C6H5OH
溶液，C6H6一一區(qū)分開
24．下列對動物核移植技術的描述錯誤的是（ ）
A．體細胞核移植的過程中可通過基因槍法去除卵母細胞中的核
B．哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植
C．體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細胞作為受體細胞
D．通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對體細胞動物進行了100%的復制
25．下列有關現(xiàn)代生物技術操作的注意事項或應用的敘述中，錯誤的是( )
A．在進行果酒發(fā)酵過程中，要定期“放氣”，并注意防止外界空氣進入發(fā)酵瓶
B．果醋制作時需要經(jīng)過先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個階段
C．利用DNA在2 mol/L的NaCl溶液中溶解度最小的特點可以將DNA與雜質分離
D．在含有纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅，看是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌
三、非選擇題：本大題共11小題，共182分。按題目要求作答。解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
26．（16分）回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的問題：
（1）在動物細胞培養(yǎng)的過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面 時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的 。要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是 。
（2）隨著細胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細胞分裂停止，進而出現(xiàn)衰老甚至死亡的現(xiàn)象；但極少數(shù)細胞可以連續(xù)增殖，其中有些細胞會因遺傳物質發(fā)生改變而變成 細胞，該種細胞的黏著性 ，細胞膜表面蛋白質（糖蛋白）的量 。現(xiàn)用某種大分子染料，對細胞進行染色時，觀察到死細胞被染色，而活細胞不染色，原因是
（3）給患者移植經(jīng)細胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因為機體把移植的皮膚組織當作 進行攻擊。
27.（16分）應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，是生物科學技術轉化為生產(chǎn)力的重要體現(xiàn)。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在培育轉基因牛的過程中，①過程需要的工具酶是____________和____________，②過程常用的方法是___________。
（2）轉基因牛可通過分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有________，它是___________識別和結合的部位
（3）若該目的基因為prG基因，它產(chǎn)物能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是____________細胞。
（4）在抗蟲棉培育過程中，將目的基因導入棉花受體細胞采用最多的方法是_____________法。⑤過程采用的技術是__________________。
28. （16分）在20世紀初，科學家用植物細胞雜交方法，將白菜的原生質體和甘藍的原生質體融合，成功地培育出了“白菜—甘藍”雜種植株，據(jù)圖回答下列問題：
（1）植物體細胞雜交的第一步是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體。目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用　　　 等分解植物的細胞壁。
（2）a過程為人工誘導原生質體融合，常用的化學方法是用　　　　　 作為誘導劑誘導融合。過程b完成的標志是 。
（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是 ，c過程稱為 。
（4）若白菜細胞內(nèi)有x條染色體，甘藍細胞含y條染色體，則“白菜—甘藍”細胞內(nèi)含 條染色體；若雜種細胞培育成的“白菜—甘藍”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株？ 。若要制備“白菜—甘藍”人工種子，要選取具有生根發(fā)芽能力的 （結構），包裹上人工種皮制得。
29.（16分）近年來，世界多個地區(qū)有禽流感疫情的出現(xiàn)，已造成巨額的經(jīng)濟損失和眾多人員傷亡。如圖是制備預防和治療禽流感單克隆抗體的過程，請分析回答：
(1)若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞，則B細胞是取自____________________體內(nèi)的B淋巴細胞，促進d過程常用的不同于植物細胞融合的誘導劑是______________________，此過程利用到的生物學原理是________________。
(2)假設僅考慮某兩個細胞的融合，則可形成________種類型的C細胞，因此需要用________________篩選出具有_______________________________特點的D細胞用于培養(yǎng)。D細胞的名稱是________。
(3)此方法獲得的單克隆抗體最主要的優(yōu)點是_______________________________________。
30．（20分）
(1) （6分）① OH 分子式為
②4，4－二甲基－2－戊烯的結構簡式為
③系統(tǒng)命名為
(2)（4分）某烴類化合物A的相對分子質量為84，分子中含有一個碳碳雙鍵，其分子中只有一種類型的氫原子。則A的最簡式為_______；結構簡式為 。
(3)（10分）寫出下列化學反應方程式：
①乙醇與金屬鈉反應： 。
②電石制備乙炔： 。
③乙醛的銀鏡反應： 。
④溴乙烷與NaOH的醇溶液共熱： 。
⑤乙醇與乙酸的酯化反應 。
31．（12分）丁子香酚可用于配制康乃馨型香精及制作殺蟲劑和防腐劑，結構簡式如圖。
（1）丁子香酚分子式為 。
（2）下列物質在一定條件下能跟丁子香酚反應的是 。
a．NaOH溶液 b．NaHCO3溶液
c．FeCl3溶液 d．Br2的CCl4溶液
（3）1mol 丁子香酚與溴水反應，最多消耗溴單質 mol；最多跟 mol氫氣加成
（4）符合下述條件的丁子香酚的同分異構體共有_____種。
① 與NaHCO3溶液反應產(chǎn)生二氧化碳氣體，且此官能團與苯環(huán)直接相連
② 苯環(huán)上只有兩個取代基 ③ 苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種
寫出其中任意一種的結構簡式_________________________
32．（17分）實驗室制取乙烯并檢驗乙烯性質的裝置如下圖。
請回答有關問題：
⑴燒瓶中除反應物以外，
還應放2-3塊碎瓷片，目的是
。
⑵燒瓶中產(chǎn)生乙烯的反應
方程式為
。
濃硫酸的作用是

⑶反應開始后，可觀察到C和D中共同的現(xiàn)象是 ；C中的反應類型為 反應，化學反應方程式為
D中的反應類型為 反應。
⑷在140℃時乙醇分子間會脫水成乙醚，其反應的方程式為
⑸反應結束冷卻至室溫，處理燒瓶中廢液發(fā)現(xiàn)，反應液變黑、且有強烈的刺激性氣味氣體，其原因是 ；
10%的NaOH溶液起的作用是 。
33. （15分） 肉桂醛（C9H8O）是一種常用香精，在食品、醫(yī)藥化工等方面都有應用。肉桂醛與其它有機物具有如下轉化關系，其中A為一氯代烴。
（1）肉桂醛是苯的一取代物，核磁共振氫譜顯示6組峰，肉桂醛結構簡式是
_____________ ___。
（2）反應A→B的化學方程式是_____________________________________，
反應類型是_______________ 。
（3）Z的結構簡式為_______________，不能發(fā)生的反應類型是______（填字母）。
a. 取代反應 b. 加聚反應 c. 加成反應 d. 消去反應
（4）Y在一定條件下可轉化為一種高分子化合物，該反應的化學方程式：
；Y在一定條件下也可以跟乙醇發(fā)生反應，反應方程式為
（5）寫出符合下列條件的Y的一種同分異構體的結構簡式：_______ __。
①屬于酯類 ②苯環(huán)上只有一個取代基 ③能發(fā)生銀鏡反應
34、（1）（6分）如圖所示，螺旋測微器的讀數(shù)為__________mm，游標卡尺的讀數(shù)為________mm
（2）（12分）在實驗室里為了驗證動量守恒定律，一般采用如圖甲、乙兩種裝置：
①（4分）若入射小球質量為m1，半徑為r1 ；被碰小球質量為m2 ，半徑為r2 ，則　　 　　
A．m1>m2 r1>r2 B.m1>m2 r1C．m1>m2 r1=r2 D.m1②（4分）若采用乙裝置進行實驗，以下所提供的測量工具中必需的是　　 　　（填字母）
A．直尺 B．游標卡尺 C.天平 D.彈簧秤 E．秒表
③（4分）設入射小球的質量為m1 ，被碰小球的質量為m2 ，則在用乙裝置實驗時(P為碰前入射小球落點的平均位置,M為碰后入射小球的位置，N為碰后被碰小球的位置)，所得“驗證動量守恒定律”的結論為(用裝置圖中的字母表示)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　
35、（18分）質量m＝500 g的籃球，以10 m/s的初速度豎直上拋，當它上升到高度h＝1.8 m處與天花板相碰，經(jīng)過時間t＝0.4 s的相互作用，籃球以碰前速度的反彈，設空氣阻力忽略不計，g取10 m/s2。
求：（1）籃球與天花板碰撞前的動量為多少？
（2）籃球與天花板碰撞后的動量為多少？
（3）籃球與天花板接觸這段時間動量的變化量為多少？
（4）籃球對天花板的平均作用力為多大？
36、（18分）如圖，在水平地面上有A、B兩個物體，質量分別為mA=2kg，mB=1kg，A、B相距s=9.5m，A以v0=10m/s的初速度向靜止的B運動，與B發(fā)生正碰，分開后仍沿原來方向運動，A、B均停止運動時相距=19.5m。已知A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1，取g=10m/s2。求：
（1）相碰前A的速度大小；
（2）碰撞過程中的能量損失。
2
012學年度第二學期第二次月考（物理卷答案）
13、B 14、D 15、A 16、D
17、AC 18、BC 19、AD 20、CD 21、AC
34．（1）（3分）讀數(shù)0.900 mm．（3分）讀數(shù) 33.10 mm．
（2）① C （4分）② AC（4分）③m1OP=m1OM＋m2ON（4分）
35、（18分）解：設籃球與天花板碰前速度為v，
由v2－v20＝－2gh，得
v＝ ＝  m/s （4分）
＝8 m/s，方向向上．
則籃球與天花板碰撞前的動量為p＝mv＝0.5×8kg· m/s＝4kg· m/s （3分）
碰后速度v′＝v＝6 m/s，方向向下． (2分)
則籃球與天花板碰撞前的動量為p′＝mv′＝0.5×6kg· m/s＝3kg· m/s （3分）
碰撞過程中球受向下的重力mg和天花板對球向下的平均作用力F，以向下為正方向
對球，由動量定理得：
(F＋mg)t＝mv′－mv
F＝－mg
＝ N－0.5×10 N （4分）
＝12.5 N
由牛頓第三定律知籃球對天花板的平均作用力F′＝12.5 N，方向向上．(2分)
36、（18分）解：（1）設A、B相碰前A的速度大小為v，由動能定理：
……①
代入數(shù)據(jù)解得：m/s……②
（2）設A、B相碰后A、B的速度大小分別為vA、vB。A、B相碰，動量守恒：
……③
設A、B相碰后到停止運動所通過的位移分別為sA、sB。由動能定理：
對A： ……④
對B： ……⑤
（此步用勻變速直線運動的規(guī)律求解也可）
依題意： m ……⑥
聯(lián)立解得： vA=5m/s，vB=8m/s ……⑦
B碰撞過程中的能量損失：
……⑧
聯(lián)立得： J ……⑨
廣東省汕頭市東山中學2012-2013學年高二下學期期中考試英語試題
I 語言知識及應用 (共兩節(jié)，滿分45分)
第一節(jié) 完形填空 (共15小題，每小題2分，滿分30分)
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從1—15各題所給的A、B、C和D項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
Using All Your Strength
? A young boy was walking with his father along a country road. When they came across a large tree branch__1__the pathway, the boy asked,”Do you think I could ___2___ it?” His father answered, “If you use all your strength, I am sure you can.”
The boy tried __?3?__??to lift, pull and push the branch, but it wouldn’t budge.??__4__,?he said, “Dad, you were wrong, I can’t do it alone.”??“Try again,” his dadsaid.
This time, as the boy struggled, his father?__5__?him. Together they push the ___?6___?aside. “Son, the first time you didn’t use all your strength,” his father said. “You didn’t ask me to help.”
This is a valuabe__7__.???There are many things we can’t do alone, but that doesn’t mean we can’t get them done. We are __8__ by resources that can be mobilized(調(diào)動) to help us __9__our goals including family, friends and faith.
Sometimes we ___10__ to ask for help because of ?__11__ or stubbornness. Sometimes we think it is a sign of __12__ to admit we need a hand.?Sometimes we don’t even __13__ asking for help. Whatever the reason is, it is a waste.
It is?__14__that we learn to use all our strength. This includes inner resources such as discipline, courage and even love. It also includes __15__ resources. Just as we should be willing to help others, we should be willing to ask others for help.
(???? )1.A. blocking??????(???? )2.A. lift??????(???? )3.A.painfully ????????(???? )4.A. Excited???????(???? )5.A. joined ????????(???? )6.A. branch?(???? )7.A.job?(???? )8.A.hidden?????(???? )9.A. change??????(???? )10.A. fail??????????(???? )11.A. pride????(???? )12.A.politeness ????(???? )13.A. use up(???? )14.A. important??????(???? )15.A. natural??????
B. cutting????B. carry ??B. carefully ??B. Surprised ????B. pushed ????B. roadB. way??B. cheated??B. achieve??B. try?????B. mood??B. slightness????B. refer to B. likely ????B. another?????
C. stopping??C. throw ????C. mightily????C. Discouraged ??????C. praised?????C. treeC. lesson ??C. covered????C. discover????C. stop??????C. pityC. kindness?????C. think aboutC. possible??C. outer????
D. falling?????D. move?????????D. hardly????????D. Unexpected???????D. taught?????????D. stone???D. resource???????D. surrounded?????????D. set?????D. manage??????????D. strength???????D. weakness???????????D. carry out
D. acceptable??????D. further????
第二節(jié) 語法填空 (共10小題，每小題1.5分，滿分15分)
閱讀下面短文，按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空，并將答案填寫在答題卡標號為16—25的相應位置上。
Perhaps everyone has a motto. A motto is a sentence or a phrase which can inspire us especially when we are __16___ (face) with difficulties. We have mottoes, such as “Where there is a will, there is a way.” __17___ “Nothing is difficult if you put your heart into it.”,and so on. My motto is “God helps those __18___ help themselves.” Sometimes I am lazy and don’t want to make efforts __19___(work) hard, but the moment I think of my motto I will get __20__ (energy) again and devote myself to what I am doing. I write my motto __21___ I can see it easily. Every time I fail in my exam and begin to lose heart, the sight of my motto inspires me with much __22___ (confident). My motto also makes me become __23__ independent person. That is to say, I won’t rely on others easily.
My friends, what is your motto? If you still haven’t got a motto, please choose __24___ because a motto can have a great effect __25___ you.
II 閱讀理解 (共兩節(jié)，滿分50分)
第一節(jié) 閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑
A
When I recall my experiences of feeling hard and deeply understood by someone, I know how much the experience helped me to cope with whatever I was dealing with at the time. Caring people who I have turned to in difficult times helped me the most by listening and asking about my feelings.
During one of my volunteer jobs at a local HIV and cancer clinic, I found the helpfulness of empathic listening. As a volunteer I was providing emotional support to people with health related problems. Empathic listening really made a difference to how patients felt about their health problems. By sharing their pain and suffering and my willingness to listen they felt less alone.
We can make life easier for each other by becoming a better listener and encourage each other to share about our feelings. We can become a better listener by avoiding giving advice and trying to solve problems unless we are asked to do so. Pressuring others to solve their life problems “our ways” is not helpful. Most people intuitively know how to solve their own problems. As a listener it’s important to be patient and not interrupt the speaker. Let them know it’s OK to talk about their feelings and support them in feeling their feelings.
When one does not share nor reach out for support, he or she can remain a lonely mystery. Life can feel lonely when one keeps everything inside. Feeling alone with life problems can feel worse than the problem itself. When we let a caring person listen to our life struggle, we no longer feel alone with our struggle. Don’t be afraid of asking your loved ones to take time and hear you out. Sometimes you have to ask for it. People cannot read your mind. Confiding in others can have a positive effect on our mood.
26. What made the author comfortable in difficult times?
A. Persuading. B. Sharing. C. Apologizing. D. Complaining.
27. According to the second paragraph, we can know that __________.
A. the patients enjoyed listening to the author
B. the author was really very kind and honest
C. the patients provided emotional support to the author
D. the author did a good job at a cancer clinic
28. If someone falls in feeling problems, you’d better __________.
A. listen to him or her patiently B. give him or her some practical advice
C. let out your bad feelings on him or her D. present your opinion on the problem
29. When you feel lonely in your life, you can __________.
A. wait for someone to help you B. keep everything secret
C. ask someone to listen to you D. deal with your problem on your own
30. What’s the main idea of this passage?
A. Listening and sharing can make you happier.
B. The author would like to listen to others
C. It is wrong to give advice to solve problems.
D. You should be confident in front of other people.
B
In 1984, Marion Luna Brem was 30 years old and she was dying. She had cancer of the breast and had received two operations in 11weeks. At that time she was suffering the horrifying effects of chemo-therapy(化學療法). Adding to her pain, the disease had robbed her of her hair, her savings, and even her husband, who walked out saying he couldn’t deal with the pressure any more. Marion was left with two small boys and no means to support them. Worse still, her doctors told her she had two years to live, five if she was really lucky.
What should she do? Waiting for the last day of her life? No. On a hot Texas morning in May, after thinking for an hour or so, Marion decided to focus on taking care of her kids, which meant that she must find a job first. But she had almost no experience and little formal education, so I was hard for her to find a good job.
However, Marion chose the male-dominated field of selling cars. Competing with the male sellers, she worked very hard and more than two years later, Marion became a top seller. Marion was finally hired as a manager at a new company. She quickly climbed the ladder to success. Two and a half years later, she was ready to start her own business.
Today, she is cancer-free, and is the owner of two car shops, and recently celebrated the 11th anniversary of her company, which is 89th on the Hispanic Business 500 with revenues(總收入) of more than $45 million per year.
At the age of 30, Marion Luna Brem lost her breast, her marriage and the doctors said she would lose her life. But Marion dragged herself off a cold floor and started a new life. She had set up a good example to us.
31. We can infer from the passage that _________.?? A. Marion had a happy family before she was ill???
B.?Marion’s husband became hopeless and left her??? C. Marion was robbed of her money before her operations
D. Marion’s doctor should be responsible for the wrong judgement32. Getting into the difficult situation, Marion _________.?? A. didn’t give up and decided to raise her kids herself?????????????????
B. refused to receive further treatment in Texas?? C. couldn’t get a job because of the prejudice against women????????????????????????????
D. had no choice but to sell her own car to pay off the debts
33. How many years did it take Marion to become a Number1 car seller?
A. Less than two years.? ?B. More than two years.
C. Two and a half years. D. More than four years.34. Which of the following is TRUR according to the passage??? A. It’s not scientific to do two operations within 11weeks.
? B. Marion died of cancer of the breast at last.?? C. Marion succeeded in running her own business??? ?
D. Education decides what kind of job one may take.
35. The author writes the passage mainly to _________.
A. introduce one of the 500 biggest companies to us??????????????????
B. tell us how to conquer cancer of the breast
C. praise Marion’s good qualities???????????????????
??D. encourage us to follow Marion’s example
C
Carbon monoxide(一氧化碳) poisoning kills and injures many people and animals around the world. The gas has been a problem since people first began burning fuels to cook food or to create heat. It is a problem in all parts of the world that experience cold weather.
Carbon monoxide is called the silent killer because people do not know it is in the air. The gas has no color. It has no taste. It has no smell. It does not cause burning eyes. And it does not cause people to cough. But it is very deadly. It robs the body of its ability to use oxygen.
Carbon monoxide decreases the ability of the blood to carry oxygen to body tissues. It does this by linking with the blood. When the gas links with the blood, the blood is no longer able to carry oxygen to the tissues that need it.
Damage to the body can begin very quickly from large amounts of carbon monoxide. How quickly this happens depends on the length of time a person is breathing the gas and the amount of the gas he or she breathes in.
Carbon monoxide poisoning has warning signs. But people have to be awake to recognize them. Small amounts of the gas will cause a person’s head to hurt. He or she may begin to feel tired. The person may feel sick. The room may appear to be turning around. The person may have trouble thinking clearly. People develop severe head pain as the amount of gas continues to enter their blood. They will begin to feel very tired and sleepy. They may have terrible stomach pains.
Medical experts say carbon monoxide affects people differently. For example, a small child will experience health problems or die much quicker than an adult will. The general health of the person or his or her age can also be important. An older adult with health problems may suffer the effects of carbon monoxide more quickly than a younger person with no health problems. People with heart disease may suffer chest pains. They may begin to have trouble breathing.36.Why is carbon monoxide called the silent killer? A. Because it tastes and smells good.? B. Because it is not easily noticed.?C. Because it kills and injures people.?D. Because it always harm people.?37. How does carbon monoxide harm people??A. It makes people’s blood unable to move B. It decreases the amount of blood in the bodyC. It makes body tissues full of blood? D. It makes the blood less able to carry oxygen38. When people breathe in small amounts of the gas, they may ____A. feel a little dizzy? B. suffer a severe headache?C. go around in the room? D. have a terrible stomachache
39. Which of the following about carbon monoxide poisoning is true?A. Adults are affected more seriously than children.?B. Young people are more severely affected than old people?C. People in poor health may have more severe consequences.?D. People with heart problem only suffer from chest pains.?40. The purpose of the passage is to ____.?A. warm people not to burn fuels to keep warm in the winter
B. list the damages that carbon monoxide brings to people?C. give advice on how to avoid carbon monoxide poisoning
D. introduce some knowledge about carbon monoxide poisoning
D
Social class is more than how much money you have. It is also the clothes you wear, the music you like, the school you go and has a strong effect on how you interact(相互交往) with others, according to a study.
“American kind of think class is irrelevant,” says Dacher Keltner of the University of California Bekeley. “ I think our studies are saying the opposite: This is an important part of who we are.”
People who come from a lower-class background have to depend more on other people. “If you don’t have resources and education, you have to adapt to the environment, which is more threatening, by turning to other people,” Keltner says. “People who grow up in lower-class neighborhoods, as I did, will say, ’There is someone who will take you somewhere.’”
Wealthier people don’t have to depend on each other as much. This causes differences that show up in psychological studies. People from lower-class backgrounds are better at reading people’s feelings. They’re more likely to act selflessly. They give more and help more. If someone’s in need, they’ll respond. When poor people see someone else suffering, they have a physiological response. Of course, there’re also costs to being lower-class. They are more anxious and depressed and less physically healthy.
Upper-class people are different. In psychology experiments, wealthier people don’t read other people’s feelings as well. They have resources and are less generous than they could be. So that’s unreasonable to base a society on the hope that rich people will help those less fortunate. Keltner says, “our study says you cannot depend on the wealthy to give back.”
The ability to rise in class is the great promise of the American Dream. But as people rise in the classes, they become less empathetic. And as people rise in wealth, they become happier-but not as much as you’d expect
41. The first paragraph is written mainly to _______.
A. classify different social classes B. state the meaning of social class
C. stress social class is a big school D. point out the effect of social class
42. The underline word “This” in Paragraph2 refers to ____.A. Dacher Keltner’s study?????? B. Social classC. The strong effect??? D. Dacher Keltner’s word
43.Compared with upper-class people, lower-class people ____.A. are more easygoing ???????????????? B. have healthier bodiesC. are more selfish? D. are less generous
44. How could lower-class people adjust to the environment without resources and education?A. By thinking carefully???????????????????????B. By taking you somewhere C. By asking for help???????????? D. By making use of their resources
45.Which of the following is NOT the difference between lower-class and upper-class people?
A. Whether to read others’ feelings. B. Whether to depend on others.
C. Acts to people who need help. D. Ages of the people.
第二節(jié) 信息匹配（共5小題；每小題2分，滿分10分）
下面是一篇應用文及其應用場合的信息,請閱讀下列應用文和相關信息,并按照要求匹配信息。
以下是書本信息：A British Life by Anne Collins
What’s everyday life for people in Britain? Why do they talk about the weather so much? This book will tell you everything you want to know about the interesting and traditional country.
B Romeo and Juliet by Shakespeare
A sad story of two lovers. The two lovers began their secret love, but their families didn’t  know. It’s one of the famous plays written by Shakespeare in the literature history.
C Angels and Demons by Dan Brown
Robert Langdon, the hero of Da Vinci Code, which is another history thriller, tried to solve the mystery of a century-old underground organization and save the Vatican from a tomb. If you are not brave enough, don’t read it alone at night. This is the ancient mystery.
D Happy Christmas by John Escott????This is a book, but looks like a magazine. It is made out of different sections. You can learn
about the history and traditions of the western-style holidays and something else like the way
of making traditional food and games. E The Beatles by Paul Shipton????John, Paul, George and Ringo: four young men from England were the most well-known and
some of the best musicians of the 1960s. They formed the Beatles, and their music is still popular today.
F Silver Bells by Luanne Rice????A sweet love story happening on Christmas. Chris Byrne, a farmer who sold his Christmas trees on the streets on New York, one day met Cathy Tierney, a librarian who lost her husband on Christmas Eve three years before. So a new love and a new hop started lasting a lifetime.
以下是購書者的信息，請匹配購書者的信息與他們所對應的書：46. Randy: Christmas is coming. Randy wants to know all information about it, such as the games the food, the stories, the music and the movies.
47. Amy: Amy has many romantic dreams. She always believes she can find her Mr. Right like the girls in the fairy stories. So she is crazy about the books with good endings only. Now she begins to bury herself in the book like that.48. Vince: Vince, as the head of his own band, is able to play all kinds of musical instruments. But he dreams of becoming musician like John Lennon, a famous singer from a rock band. Therefore, he wants to search for a book on him.
49. Alan: Mystery and adventure are always boys’dreams. Alan, one of the boys, especially prefers the ancient ones because he always regards himself as a big man with super power, but not a small boy.50. Lin Jie: Lin Jie, a student studying English in a university, will go to England to continue his further education. So he wants to find more information about the country he will study in.
III．寫作（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié) 基礎寫作（共1小題，滿分15分）
【寫作內(nèi)容】學校舉行了“英語文化節(jié)”，以下是基本情況：
時間：12月24日下午三點至五點半 地點:學校操場 參加人員：全校師生2000多人，包括5名外教
內(nèi)容：（1） 現(xiàn)場搭起三十多頂帳篷 （2）形成一個地球村，有代表英國，美國等的二十多個展館
（3）所有參加者穿著各種服裝，唱外語歌曲 （4）出售紀念品和傳統(tǒng)美食
（5）下午四點半，舉行一個演出，給了我們展示才華的機會，并且更好的了解西方文化習俗
【寫作要求】只能使用5個句子表達全部的內(nèi)容。
參考詞匯：英語文化節(jié) English Culture Festival 帳篷tent 展館hall 紀念品 souvenirs
第二節(jié) 讀寫任務（共1小題，滿分25分）
閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇 150詞左右的英語短文。
I think there are many advantages in keeping a blog. The reasons are as follows.
Firstly, writing blogs helps the learning process. As a way to communicate, the blog is becoming more and more popular. Once someone updates his blog, I can quickly access the new materials and that keeps me well informed of the latest events.
Secondly, after reading others’ articles, I always have a passion for writing down my own opinions so that I can improve my writing skills.
Finally, once I finish writing, others will write down something in response. Some give me their advice, and others tell me what is good or bad about my writings. I accepted some of the advice that is offered and that helps me.
However, the blog is a double-edged sword. It might be used by some people who desire to spread rumors or to slander others. So blogs need to be well monitored.
I strongly believe that the blog is a beneficial tool, but there would be more supervision from both the public and the government. In a word, I like to have my own blog and I will keep on writing it.
1． 以30字概括短文的內(nèi)容。
2． 以約120個詞就“個人博客”這個主題發(fā)表你的看法，包含以下的內(nèi)容要點：（1）你是否贊成文中的觀點，為什么；（2）以你自己或同學經(jīng)歷為例，說明學生是否應該有個人博客。
【寫作要求】可使用實例參照材料中的內(nèi)容，但不得引用原文中的句子。
試室：
座位號：
東山中學2012－2013年度高二年級第二學期第一次月考
英語科答題卷
學
校
項目
非選擇題
選擇題
總分
語法填空
書面表達
得分
班
級
第一部分：選擇題（滿分80分）
1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D]
2 [A][B][C][D] 7 [A][B][C][D] 12 [A][B][C][D]
3 [A][B][C][D] 8 [A][B][C][D] 13 [A][B][C][D]
4 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 14 [A][B][C][D]
5 [A][B][C][D] 10 [A][B][C][D] 15 [A][B][C][D]


26 [A][B][C][D] 31 [A][B][C][D] 36 [A][B][C][D]
姓
名
27 [A][B][C][D] 32 [A][B][C][D] 37 [A][B][C][D]
28 [A][B][C][D] 33 [A][B][C][D] 38 [A][B][C][D]
29 [A][B][C][D] 34 [A][B][C][D] 39 [A][B][C][D]
30 [A][B][C][D] 35 [A][B][C][D] 40 [A][B][C][D]
41 [A][B][C][D] 46 [A][B][C][D][E][F]
42 [A][B][C][D] 47 [A][B][C][D][E][F]
[A][B][C][D] 48 [A][B][C][D][E][F]
45 [A][B][C][D] 50 [A][B][C][D][E][F]
第二部分：非選擇題（滿分15分）
16. 17. 18.
19. 20. 21.
22. _ 23. 24.
25. _
第三部分：寫作（滿分40分）
第一節(jié)：基礎寫作(滿分15分)



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第二節(jié)：讀寫任務(滿分25分)
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高二英語2012-2013學年度期中考試答案
完型填空
1-5 ADCCA 6-10ACDBA 11-15 ADCAC
語法填空
16. faced 17. or 18. who 19. to work 20. energetic
21. where 22. confidence 23. an 24. one 25. on
三.閱讀理解和信息匹配
26-30 BDACA 31-35 BABCD 36-40BDACD 41-45DBACD 46-50DFECA
基礎寫作
On December 24, more than 2,000 students and teachers of our school, including 5 foreign teachers, participated in the English Culture Festival on the school playground. The celebration lasted from 3pm till 5:30, and on the scene, we could find over 30 tents were put up, which formed a Global Village. In the Village were built over 20exhitition halls representing different counties such as US and UK. All the participants were wearing foreign costumes, singing foreign songs and selling a range of souvenirs as well as traditional food. At 4:30, a perform was put on, which offered a great opportunity to display our talents and let us achieve a better understanding of western cultures and customs.
讀寫任務
The passage is mainly about the advantages and disadvantages of writing blogs and tells us that the author thinks that it is a good thing to write a blog.
I strongly agree with the author. Writing a blogs is becoming more and more popular among students. Many of them like having their space to express themselves.
As for me, I have my own blog. Writing blogs makes my life more colorful and meaningful. Firstly, it is a fashionable way to keep a record of my daily life. Secondly, it is a good way for me to share my happiness and sadness with other e-friends. Writing down something is helpful in letting out feelings. Last but not least, by writing blogs, I can make progress in many aspects, such as writing skills and logical thinking. Of course, as a busy student, I don’t have much time to spend in writing blogs. I should arrange my time properly.
廣東省汕頭市東山中學2012-2013學年高二下學期期中考試語文試題
本試卷共4頁，24小題，滿分為150分。考試用時150分鐘。
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（ ）（3分）
A．齷齪／優(yōu)渥??? ?? 坊間／牌坊? ??????? 肄業(yè)／駟馬難追
B．黯然／諳熟??? ?? 復辟／精辟??? ????? 怯懦／雕欄玉砌
C．笙歌/旌旗? ????? 卡片／關卡??? ????? 磨盤／轉彎抹角
D．篆書／椽子??? ?? 強勁／干勁??? ????? 賢明／弦外之音
2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）（3分
“速生雞”事件被媒體曝光后持續(xù)發(fā)酵，從養(yǎng)殖到肉雞出欄屠宰，多個環(huán)節(jié)均存在違規(guī)操作的現(xiàn)象，被曝光的問題或許只是冰山一角。雖然解決食品安全問題如箭在弦，但某些監(jiān)管部門對此卻不以為然，未能引起足夠的重視。
? A．發(fā)酵? ??B．冰山一角??? C．如箭在弦??? ???? D．不以為然
3．下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．習近平總書記 12月7 日離京視察深圳時，由八輛車組成的車隊下午 3 點半進入前海深港合作區(qū)，記者在現(xiàn)場沒有看到任何橫幅歡迎。
B．離CBA 賽季常規(guī)賽開戰(zhàn)還有一個星期的時間，佛山男籃計劃在近兩天內(nèi)試訓新的外援，試訓情況如果理想，球隊將會換掉隊中現(xiàn)有的外援。
C．能不能實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，關鍵是黨的領導是否正確，政府能否做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
D．高校畢業(yè)生 “主動失業(yè)”的狀況令人擔憂，出于對職業(yè)發(fā)展前景的考慮，畢業(yè)生們決定從事哪一份工作，要經(jīng)過多方面的考量，才能作出選擇。?
4．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵? ）（3分）
①不論是正面的還是負面的，是積極的還是消極的，都不能過，最好是什么都沒有。
②莊子重視平衡、均勻、正常、自然，警惕過分、過度、極端、刻意，達到了絕對化的程度。
③那么從個人來說，無喜無悲最好，無功無過最佳，無得無失正好。
④他認為任何失常、任何過度、任何遷移即變味變質，都是災難，用到人身上是傷身，用到時序上是傷時傷季傷寒暖。
⑤這個說法有一定效用，又有些空虛，令人贊之嘆之。
⑥一個國家一個地區(qū)出壞人、盜賊固然可悲，出圣人、道德家也絕非吉兆。
? A．④②③⑥①⑤? B．②④①③⑥⑤?? C．⑤②④⑥③①?? D．②①④⑥③⑤
二、本大題7小題，共35分。
閱讀下面的文言文，完成5-9題。（22分）
與薛壽魚書① 【清】袁牧
天生一不朽之人，而其子若②孫必欲推而納之于必朽之處，此吾所為悁悁而悲也。夫所謂不朽者，非必周、孔而后不朽也。羿之射，秋之弈，俞跗之醫(yī)，皆可以不朽也。使必待周、孔而后可以不朽，則宇宙間安得有此紛紛之周、孔哉！
子之大父一瓢先生，醫(yī)之不朽者也，高年不祿③。仆方思輯其梗概以永其人，而不意寄來墓志無一字及醫(yī)，反托于與陳文恭公講學云云。嗚呼！自是而一瓢先生不傳矣，朽矣！
夫學在躬行，不在講也。圣學莫如仁，先生能以術仁其民，使無夭扎④，是即孔子“老安少懷”之學也，素位而行，學孰大于是！而何必舍之以他求？文恭，相公也；子之大父，布衣也，相公借布衣以自重，則名高；而布衣扶相公以自尊，則甚陋。今執(zhí)途之人而問之曰：“一瓢先生非名醫(yī)乎？”雖子之仇，無異詞也。又問之曰：“一瓢先生其理學乎？”雖子之戚，有異詞也，子不以人所共信者傳先人，而以人所共疑者傳先人，得毋以“藝成而下”⑤之說為斤斤乎？不知藝即道之有形者也。精求之，何藝非道？貌襲之，道藝兩失。醫(yī)之為藝，尤非易言，神農(nóng)始之，黃帝昌之，周公使冢宰領之，其道通于神圣。今天下醫(yī)絕矣，惟講學一流轉未絕者，何也？醫(yī)之效立見，故名醫(yī)百無一人；學之講無稽，故村儒舉目皆是。子不尊先人于百無一人之上，而反賤之于舉目皆是之中，過矣！
仆昔疾病，姓名危篤，爾時雖十周、程、張、朱⑥何益？而先生獨能以一刀圭⑦活之，仆所以心折而信以為不朽之人也。慮此外必有異案良方，可以拯人，可以壽世者，輯而傳焉，當高出語錄陳言萬萬。而乃諱而不宣，甘舍神奇以就臭腐，在理學中未必增一偽席，而方伎中轉失一真人矣。豈不悖哉！豈不惜哉！
（選自《小倉山房文集》，有刪節(jié)）
【注】①此文是袁枚寫給名醫(yī)薛雪（號一瓢）之孫薛壽魚的一封信，信中借如何評價薛雪，批評了當時重理學輕技藝的社會風氣。②若：和，同。③不祿：死的委婉說法。④夭札：因病而早死。⑤藝成而下：語出《禮記?樂記》“德成而上，藝成而下”藝，技藝。⑥周、程、張、朱：即周敦頤、程顥、程頤、張載、朱熹，均為理學家。⑦刀圭：用來量取藥末的器具，代指藥物。
5．對下列句子中加點的詞解釋，不正確的一項是（ ）（3分）
A．而不意寄來墓志無一字及醫(yī) 意：猜測
B．今執(zhí)途之人而問之曰 執(zhí)：拉住
C．貌襲之，道藝兩失 襲：承襲
D．可以拯人，可以壽世者 壽：使……長壽
6．下列句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是（ ）（3分）
A．仆方思輯其梗概以永其人 使工以藥淬之
B．是即孔子“老安少懷”之學也 窮且益堅，不墜青云之志
C．一瓢先生其理學乎 蓋將自其變者而觀之
D．子不尊先人于百無一人之上 臣誠恐見欺于王而負趙
7．作者反對重理學輕技藝，下列句子中不能體現(xiàn)他這一態(tài)度的一句是（ ）（3分）
A．羿之射，秋之羿，俞跗之醫(yī)，皆可以不朽也。
B．相公借布衣以自重，則名高；而布衣挾相公以自尊，則甚陋。
C．醫(yī)之效立見，故名醫(yī)百無一人；學之講無稽，故村儒舉目皆是。
D．仆昔疾病，性命危篤，爾時雖十周、程、張、朱何益？
8．下列對本文的理解，不正確的一項是（3分）
A．周公、孔子是不朽的，精通某種技藝的人也可以不朽。
B．薛雪留下的奇特病案和有效方劑比理學語錄有意義得多。
C．醫(yī)術也是仁術，薛雪通過行醫(yī)實踐了孔子的仁學，體現(xiàn)出他的價值。
D．薛雪行醫(yī)救人很有成就，但盛年辭世，令人痛惜。
9．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）雖子之仇，無異詞也。（3分）
（2）子不以人所共信者傳先人。（3分）
（3）而先生獨能以一刀圭活之，仆所以心折而信以為不朽之人也。（4分）
10.閱讀下面的詩歌，回答后面的問題。（7分）
漫成一首　杜甫
江月去人只數(shù)尺，風燈照夜欲三更。
沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。
(1)首句“江月去人只數(shù)尺” 與“江清月近人”這句詩異曲同工，試作分析。（3分）
(2)詩歌后兩句作者是怎樣寫景的？表達了作者怎樣的思想感情 ? （4分）
11．補寫下列古詩文中空缺部分（任選3題，多選只按前3題計分）（6分）
（1）______ _____，?_____ _ 。果擘洞庭橘，膾切天池鱗。（《輕肥》）
（2）勝敗兵家事不期， 。江東子弟多才俊， 。（《題烏江亭》）
（3） ，心有靈犀一點通。隔座送鉤春酒暖， 。（《無題二首（其一）》）
（4）廊腰縵回，檐牙高啄。___ _ __ _，?_____ ___。（《阿房宮賦》）
三、本大題4小題，共15分。
閱讀下面的文字，完成12～15題。
論幸福
莫羅阿（法）
何謂幸福？方登納在《幸福論》那冊小書中所假設的定義是：“幸福是人們希望永久不變的一種境界。”當然，如果我們?nèi)怏w與精神所處的一種境界，能使我們想：“我愿一切都如此永存下去”，或如浮士德對“瞬間”所說的“留著罷，你，你是如此美妙”，那么，我們無疑是幸福的了。
????但我們知道，即在我們愿望之時，那種不變，那種穩(wěn)定，已經(jīng)是不可能的了。且就令“瞬間”能夠加以鞏固，它所給予我們的幸福，亦將因新故事的發(fā)生而歸于消滅。
構成幸福的，既非事故與娛樂，亦非賞心悅目的奇觀，而是把心目中自有的美點傳達給外界事故的一種精神狀態(tài)，我們祈求永續(xù)不變的也是此種精神狀態(tài)而非紛繁的世事。在確定幸福的性質（這是我們真正的論題）之前，先讓我們把幸福所有的障礙加以考察，以便我們抓住問題的實質。
首先可以看到的是接踵而至的災禍與疾病。禁欲派曾說：“過去的痛苦已不存在，現(xiàn)在的痛苦無從捉摸，而未來的痛苦還未發(fā)生。”事實可不然，我們著實無法把那些連續(xù)隨著分解開來。過去的痛苦回憶，能把現(xiàn)在的感覺繼續(xù)加強，更何況精神影響肉體的力量，令人難以置信。有真病的人，亦有自以為病的人，更有自己致病的人。
其次便是失敗：愛情的失敗，事業(yè)的失敗，行動的失敗。愿望受挫了，計劃擱淺了，機會錯過了，希望毀滅了。但如果人們對于自己一生的事故，用更自由的精神去觀察時，往往會識得他們所未得到的，正是所不希冀的。我屢屢聽到作家們說：“我要寫某一部書，但我所過的生活不允許”，這是真情。但若他熱烈地要寫那部書，他定會過另一種生活。
野心與貪心使我們與別人沖突，但還有更壞的災禍的成因：即是和我們自己的沖突。“我也許做錯了，也許自誤了，但我已竭盡所能……”當我們回顧昨日的行為以至一生的行為而能說這種坦白的話時，那么，我們是幸福的。只要有此內(nèi)在的調(diào)和，多少苦惱都可消滅。
可事實告訴我們，自己與自己的協(xié)調(diào)是稀有的。我們中每個人的內(nèi)部都有一個“社會人”與情欲熾盛的“個人”，即靈與肉、神與獸。在此，蘇格拉底的“認識你自己”的教訓就變得重要了。一個智慧之士，若欲達到寧靜的境界，首先應將使他思想變形的激情與回憶，回復成客觀的，可以與人交換向人傾吐的思想。
此外，是幻想未來：在危險未曾臨到先自害怕，先自想象危險的境況，是“不幸”的又一原因。
對于這些或實在或幻想的病，有沒有逃避之所或補救的良方呢？
最廣闊最仁慈的避難所是大自然。故旅行是救治精神病苦的良藥。痛苦的人所能棲息的另一處所，便是音樂世界。
還有一種“幸福練習”雖不能積極產(chǎn)生幸福，卻能助你達到幸福。試舉幾條秘訣：
——對于過去避免作過于深長的沉思。對一切無可補救的事情，不要反復不已的咀嚼。精神應時常加以沖刷、蕩滌、更新。無遺忘即無幸福。
——精神的歡樂在于行動之中。對于聰慧之士，行動往往是為逃避思想，但這種逃避是合理的健全的。
——選擇努力方向與你相同，并對你的行動表示關心的環(huán)境。
——不要想象那些遙遠的無可預料的災禍而自苦。
還要把幸福的題旨重說一遍嗎？永續(xù)的平衡狀態(tài)在人事中是不存在的，信仰、明智、藝術，能令人達到迅暫的平衡狀態(tài)。隨后，世界的運行，心靈的動亂，破壞了這種均衡，而人類又當以同樣的方法攀登絕頂，永遠不已。最美的愛情，分析起來只是無數(shù)細微的沖突，與永遠靠著忠誠的媾和。同樣，若將幸福分析成基本原子，亦可見它是由斗爭與苦惱形成的，惟此斗爭與苦惱永遠被希望所挽救而已。
（選自《20世紀文史哲名著精義》）
12-13題為選擇題，請在答題卡“選擇題答題區(qū)”作答。（12題選對一項給2分，選對兩項給5分，多選不給分）
12．下列說法，符合文意的兩項是（5分）
A．如果浮士德所說的“瞬間”能夠固定下來，我們就能得到長久的幸福。
B．生活中的病人，都是因為那具有令人難以置信的力量的精神影響導致的。
C．人們回看自己的一生的事故，可以認識到“所未得到的，正是所不希冀的”，作者看來，這種自由的精神是值得肯定的。
D．當世界的運行、心靈的動亂，破壞了生活中迅暫平衡狀態(tài)時，我們?nèi)詰孕叛觥⒚髦恰⑺囆g等力量再次攀登絕頂，追求幸福。
E．行動可以產(chǎn)生精神的歡樂，是為了合理、健全地逃避思想。
13．下列的說法，符合文意的一項是（3分）
A．過去的痛苦已不存在，現(xiàn)在的痛苦無從捉摸，而未來的痛苦還未發(fā)生。因此，我們不必痛苦。
B．作者認為，蘇格拉底的“認識你自己”是重要的，它可以幫助人們將使他思想變形的激情與回憶回復成客觀的，讓人達到寧靜的境界。
C．“我也許做錯了，也許自誤了，但我已竭盡所能……”這是我們每個人回顧昨日的行為以至一生的行為說的話。
D．避免對過去作過分深長的思考，可以讓我們產(chǎn)生幸福。
14．在作者看來，不幸產(chǎn)生的原因有哪些？請分點加以概括。（4分）
15．一項國與國之間的對比研究表明，富國平均要比窮國幸福。但是，收入超過了一定程度以后，幸福與收入的關系并不大，幸福并不會隨著收入增加而增加。住大房子也一樣，住大房子比較容易感到幸福，但是房子大到一定程度以后，與幸福的關系就不大了。為什么會這樣呢？請結合作者對于幸福的理解進行分析。（4分）
四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題，請在以下（一）、（二）兩大題中任選一大題作答。作答前，務必用2B鉛筆在答題卡上填涂與所選試題組對應的信息點。每組試題3小題，共15分。
(一)文學類文本閱讀（15分）
牡 ?丹 ?戀 歌
宋文榮
①誰能罄盡你在我心中的感覺和分量呢？即或是你，能嗎？牡丹！
②調(diào)一筆花青，沿葉莖畫下，清水一點點洇染，待干后平涂花青藤黃所調(diào)的綠，這是你纖纖玉掌般的葉。那么，我怎么描繪你嬌嫩的容顏?張敞一樣細細勾勒你的眉目，胭脂或者曙紅一層一層洇染你雙頰一樣的瓣兒，石綠深紅勾花心，藤黃鈦白點花蕊——一定要亮，就像凡高畫向日葵，嫌金色不夠亮，中心的顏色都堆起來了！
③戀著牡丹，就不能不想到洛陽。清人李汝珍小說《鏡花緣》里講：武則天做了皇帝后，有次臘月間和太平公主、上官婉兒等宴飲，喝醉了酒，要去上林苑賞花，那隆冬時節(jié)別說花，連賞個青葉兒都難。武則天惱羞之下醉筆草草下了一道圣旨：明朝游上苑，火急報春知。花須連夜發(fā)，莫待曉風吹。花神收到圣旨，不敢怠慢，果然連夜開花，但唯獨牡丹沒有開花。第二天武則天大怒，命人把上林苑上千株牡丹盡數(shù)掘出，架火來燒。還是上官婉兒和太平公主婉轉勸止，武則天才沒有盡數(shù)焚燒牡丹，而把這些花株全數(shù)貶至東都洛陽，從此牡丹在洛陽生根、繁盛。
④當然，這只是小說家編的故事，不能當作史料。但是，唐代喜植牡丹，也有詩為證。李白為楊貴妃寫的三首《清平調(diào)》，就有“一支紅艷露凝香”“名花傾國兩相歡”等句，傾國傾城的楊貴妃，云鬢上一定簪著牡丹呢。風華絕代的美人，歌舞曼妙，她喜歡那種牡丹呢？不管那種，總是那樣雍容華貴典雅，總能長的君王帶笑看啊！
⑤由此看來，唐代都城貴族是非常喜歡牡丹的。牡丹花開時節(jié)，繁花似錦，燦爛輝煌。在大唐盛世，全國上下無不為之傾倒。唐代詩人劉禹錫不禁贊譽：“惟有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”。更有皮日休寫牡丹的好詩：“落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王，競夸天下無雙艷，獨占人間第一春”。自唐以來，牡丹代表了吉祥幸福、繁榮昌盛。武則天稱帝以后東都洛陽為神都，也許牡丹在洛陽的繁盛還真與她有關系呢。
⑥其實，牡丹在中國的栽種歷史遠比這長。《詩經(jīng)·鄭風·溱洧》：維士與女，伊其相謔，贈之以芍藥。牡丹在詩經(jīng)時代是被稱為“木芍藥”的，因為在植物學中牡丹和芍藥同屬于“芍藥科”，她們花、葉、香都相似，只不過芍藥是草本植物，而牡丹是木本植物。青年男女，借芍藥以表達愛意的，也許就是牡丹呢。
⑦牡丹的香，與眾花不同。茉莉是清，最易窨茶；桂花是甜，適于糕餅；而周敦頤給與他最心愛的蓮，是“香遠益清”的評價。《紅樓夢》里，“曉露清愁”的出水芙蓉是林妹妹，“花開富貴”的艷麗牡丹是寶姐姐。就二人來論，誰高誰下？恐難分軒輊。但紅樓夢里眾女兒，也只有最出色的她們二人配這世上最大最艷的兩種花。那么蓮是“香遠益清”，牡丹的香是什么呢？“國色天香”太籠統(tǒng)了，很多人認同她的國色，對“天香”則頗有微辭。是的，她的香，是一種藥香，濃郁，清苦。她的香，只給欣賞的人。
⑧國色，予人；天香，予己！
16．文中對牡丹的稱謂有什么變化？不同的稱謂有什么不同的作用？（4分）
17．根據(jù)文意，分條概括牡丹在文中被賦予的傳統(tǒng)文化上的意義。（5分）
18．列舉本文兩種表現(xiàn)牡丹的主要手法，并作簡要賞析。（6分）
(二)實用類文本閱讀（15分）
悲哉，上將軍
耿立
1936年6月，日本人為了控制29軍軍長兼北平市市長宋哲元，邀請宋哲元訪日。宋哲元不愿意去，就派張自忠作為自己的代表到了日本。
在日本期間，日方要求張自忠在喪權辱國的《中日經(jīng)濟提攜條約》上簽字，張自忠斷然拒絕，提前回國。七七事變后，隨著佟麟閣、趙登禹殉國，宋哲元決定率29軍撤退到保定，留下張自忠與日本人周旋。
盡管張自忠指出自己留在日據(jù)的北平不是要當漢奸，而是“希望維持一個較長的時間，而使國家有更充實的準備”，并表示為此不計毀譽，但是“漢奸”帽子和四處涌來的鄙夷唾棄，令他壓抑愴懷。
不久，張自忠宣布辭去北平市長等一切職務。兩天后，他化妝離開北平南下，輿論對他的攻擊指責還是有增無減。南京國民政府還下達命令，以張自忠“放棄責任，迭失守地”，將其撤職查辦。當中日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，張自忠卻被賦閑，他形單影孤地困處南京，整天無事可做，度日如年。
1937年12月7日，張自忠回到59軍軍部。與大家寒暄見面后，張自忠只硬硬撩下一句話：“今天回來，就是去死的，好狗不死家門，看大家如何死法。”
就在接敵的前夕，發(fā)生了一起強奸民女的惡劣事件，最后查出竟是敢死隊長孫二勇所為。59軍上下誰不知道，孫二勇是張將軍手下能征善戰(zhàn)的功臣，從喜峰口到盧溝橋，每役必與。但將軍冷冷地吐出幾個字“依法從事”。槍聲一響，部隊繼續(xù)前進。
三天后，部隊到達臨沂，阻擊日軍坂垣師團，大勝，這是抗日以來正面戰(zhàn)場取得的第一次真正的勝利。
在張自忠將軍殉國前一年，他來到重慶看望隱居讀書的馮玉祥先生。張自忠是西北軍瓦解后仍對馮玉祥忠心耿耿的少數(shù)幾個將領之一。他自認為之所以能有今天，實乃馮玉祥栽培的結果。尤其是在他幾次危難坎坷之際，馮總是力挽狂瀾，伸以援手，使張自忠感激不盡。最難風雨故人來，那時心情抑郁的馮先生陰霾一掃而空。兩人聯(lián)床夜話，相談甚愜。張自忠對馮先生再一次說到慷慨赴死：“我不管槍不如人，炮不如人，我總要拼命地干一場。我一定報效國家，不給先生丟臉，死也要死個樣子！”
1940年日本發(fā)動了旨在控制長江交通、切斷通往重慶運輸線的“宜昌作戰(zhàn)”。戰(zhàn)役開始后，張自忠決定渡河督戰(zhàn)。他要一洗身上所謂漢奸的污垢，渡河赴死。
那是1940年5月16日下午3時許，在襄河東面有一個叫南瓜店的地方。天空有瀝瀝細雨，面對步步逼來、怪聲吼叫的大批日軍，跟隨張自忠的忠誠士兵，表現(xiàn)出驚人的勇敢和頑強，他們用血肉之軀將絕對優(yōu)勢之敵阻于山腳下。廝殺在雨中持續(xù)，張自忠身邊的士兵所剩無幾。將軍眼看前方弟兄一個個倒下，再也按捺不住，提起一支沖鋒槍，大吼一聲，向山下沖去。就在這剎那間，遠處的日軍機槍向他射來，將軍身中數(shù)彈，右胸洞穿，血如泉涌……這個高大的身軀再也支持不住，像山體倒塌似的轟然倒地。
時間仿佛驀然停滯，歷史留下了一個靜穆的場面，殷紅的熱血交織著迷蒙細雨，構成一個永恒的瞬間——1940年5月16日下午4時！
19．根據(jù)全文，簡述你對標題中“悲”字的理解。（4分）
20．本文通過哪些事跡，表現(xiàn)了張自忠將軍哪些思想品格？請簡要概括說明。（5分）
21．南瓜點阻擊戰(zhàn)，張自忠將軍選擇了只身沖向敵人，壯烈犧牲。這種做法有人贊賞，有人不認同。請任選“贊賞”或“不認同”，結合文中張將軍選擇的原因，談談你的看法。（6分）
五、本大題兩小題，每小題6分，共12分。
22．北大哲學系著名教授王博在《心靈的四季》的講座中指出，可以用四季作為道具來呈現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化中儒、墨、道、法這四種“和而不同”的心靈，即：①儒家是心靈之春，②墨家是心靈之夏，③道家是心靈之秋，④法家是心靈之冬。請你從上述四個“是”字句中任選一句作為段首句寫一段文字，表達你對這一學派思想的理解。要求：①運用兩種修辭方法；②不超過75字。（6分）
23．作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎后，他的母校想邀請他回校為同學們做一次文學講座。請你以該校“紅高粱”文學社的社長王紅的身份擬寫一份邀請函。要求：①為講座確定一個主題；②格式規(guī)范；③實際字數(shù)不超過100字。（6分）
六、本大題1小題，共60分
24. 閱讀下面的材料，然后按要求作文。（60分）
畢業(yè)于南方某音樂學院的傅敏，本可以留校或讀研，但她懷著當一名歌唱家的夢想，和同學李涵一起來到音樂名人聚居的京城，成了“追夢”的“北漂”（從外地來到北京闖蕩的人）。她們租住一個20平米的地下室，白天訪名師，晚上到酒吧、夜總會演唱嫌取生活費，生活十分艱苦。
??? 是舍棄一切去追求夢想，做自己喜歡做的事，還是面對現(xiàn)實，適應現(xiàn)實，走人生更容易走的路？三年過去了，深感“理想很美，現(xiàn)實很骨感”的李涵放棄了“歌唱家之夢”，回到省城，在家人資助下開辦了一所兒童音樂培訓學校。六年過去了，被老師認為當年畢業(yè)生中最有音樂才華的傅敏，依然住在地下室，每天夜晚依然到酒吧、夜總會，甚至在廣場、大街上演唱，還用演唱所得的血汗錢和做普通教師的父母資助的幾十萬自費出了個專輯，雖然沒有什么反響，至今依然是京城上千個北漂的“野歌手”之一，但她不后悔，也不愿放棄“北漂”生活，堅信自己會有夢想成真的一天。
???請仔細閱讀這段文字，然后選擇一個角度構思作文，標題自擬，寫一篇不少于800字的議論文。注意：（1）立意自定，但不要離開材料的基本意思；所給的材料考生文中可用也可以不用：（2）題目自擬：（3）文體為議論文；（4）不少于800字。
高二級2012-2013第二學期期中考語文
參考答案
題號
答案
分值
答 案 解 析
1
B
3
A．wò/ wò? fāng/ fāng? yì/ sì；B. àn/ān?
bì/pì?? qiè/qì；C.shēng/jīng? kǎ/qiǎ? mò/ mò；D.zhuàn/chuán? jìng/jìn? xián/ xián
2
D
3
A.發(fā)酵：復雜的有機物在微生物的作用下分解成比較簡單的物質。引申為“分解”；B.冰山一角：指所暴露出來的只是事物的一小部分。含貶義；C.箭在弦上：比喻事情到了不得不采取行動的時候。D.不以為然：不認為是對的。表示不同意或否定。
3
C
3
A.搭配不當，“橫幅”與“歡迎”不能搭配。 B.語序不當，“如果”應放在“試訓情況理想”前。D.句式雜糅，“決定從事哪一份工作，要過多方面的考量”與“要經(jīng)過多方面的考量，才能作出選擇”兩句雜糅，只能選一種說法。本題考查考生正確辨析病句的能力。
4
D
3
①句承接②句，解釋“絕對化”；④⑥從反面強調(diào)①句說的“都不能過”；③“那么”引出結論；⑤是作者對莊子這一觀點的態(tài)度。
5
A
3
A項的“意”應該是“意料、料想”的意思。
6
B
3
本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法，A項的第一個“以”為目的連詞，“用來”，第二個“以”為介詞“用”。B項的兩個“之”都是助詞。C項的第一個“于”為介詞，“到、在”，第二個“于”為介詞，表被動。D項的第一個“其”為副詞，“大概”，第二個“其”為代詞，事物。
7
C
3
B項與“反對重理學輕技藝”無關。?
8
D
3
D項薛雪并非盛年辭世，第二段“高年不祿”意為“高壽去世”。且從文章最后一段看作者惋惜的應該是“他的后人竟然忌諱而不愿宣揚，甘心舍棄其祖父神奇的醫(yī)學成就”。
9.（1）即使是你的仇人，也不會有不同的說法。
[3分。雖：即使；1分。詞：說法；1分。全句大意翻譯正確，1分。]
（2）你不用人們都相信的事來為過世的祖父作傳。
[3分。以：用；1分。傳：作傳；1分。所共信：都相信的事。1分。]
（3）而唯獨一瓢先生能用少許藥物救活我，（這）就是我從內(nèi)心折服而確實認為他是不朽之人的原因。
[4分。活：使……活；1分。所以：……原因；1分。“以（之）為”，補充省略成分；1分。全句大意翻譯正確，1分。]
參考譯文：
天生是一位不朽的人物，可是他的兒子或是孫子卻一定要把他推入必然朽滅的地方！這就是我憂憤地悲傷的原因啊！所謂不朽的人與事物，并不一定光是周公、孔子這樣的人物然后才可以不朽，后弈的射技、弈秋的棋藝、俞拊的醫(yī)術，都是可以不朽的。假使一定要等到出了周公、孔子這樣的人物然后才可以不朽的話，那么古往今來的人間哪里能夠有如此眾多的周公、孔子這樣的人呢?！
你的祖父一瓢先生，是一位不朽的醫(yī)生，在活到高壽的時候不幸去世了，我正想著要收集記述他的概要事跡，用來使他永傳不朽，可沒想到你寄來的墓志銘中竟然沒有一個字涉及醫(yī)學，反而把他依附到了陳文恭先生講論理學一類的事情當中什么什么的。唉！從此一瓢先生就要不被傳揚了！要淹沒了！
任何學問都貴在身體力行，而不在于口頭講論。神圣的學問沒有哪一種比得上仁學的了，先生能夠憑著他的醫(yī)術施愛于大眾，使他們沒有因病而早死的不幸，這就是孔子的“老人，要使他們晚年安心；年輕人，要使他們歸向仁學”的學問啊！從自己的現(xiàn)實地位和情況出發(fā)去實踐仁學，有什么比這更為高尚呢?！那么何必舍棄這個去追求別的東西呢！王陽明功勛卓著，胡世寧還譏笑他多了一項講論理學的事情；文恭先生又照樣去從事它，在我的心里依舊認為是不對的。然而，文恭，是位高官；你的祖父，是位平民。高官要是借助平民來抬高自己，名聲就會很好；可是平民要是依仗高官來使自己也顯得地位尊貴，就太淺薄了。如果拉住路上的人然后問他說：一瓢先生不是名醫(yī)嗎?即使你的仇人，也沒有不同的意見；又問他說：一瓢先生大概是位理學家吧?即使你的親人，也有不同的意見。你不用人們都相信的事實給先人立傳，卻用人們都懷疑的事實給先人立傳，只怕是因于“技藝上的成就位次在下”的說法而去做那計較名位的事了吧?不知道技藝就是仁道中有實踐特點的學術啊！精心地探求技藝，哪種技藝不屬于仁道?表面上符合仁道，仁道和技藝兩者都會被丟棄。燕王噲和子之哪曾沒有依托堯舜禪讓的故事來宣揚高尚?可是最終卻被木匠與造車之人所嘲笑。醫(yī)術作為一門技藝，尤其不能輕易談論；神農(nóng)氏開創(chuàng)了它，黃帝光大了它，周公讓家宰兼管著它，其中的道理一直通向神圣的境地。如今天下的名醫(yī)絕跡了，只有講論理學這一類的人仍然沒有絕跡的原因是什么呢?醫(yī)療的效果會立即表現(xiàn)出來，所以名醫(yī)在一百個醫(yī)生中也沒有一個；理學講論之時沒有依據(jù)，所以淺薄的儒生到處都是。你不把先人尊奉到百無一人的人物當中，卻反而使他被貶低到了到處都是的人們當中，真是大錯特錯啊！
我從前曾經(jīng)患了病、病得很重，生命已處于危險之中，那時即使有十位周敦頤、程顥程頤和張載、朱熹這樣的理學家又有什么幫助?！可是先生獨獨能用一藥物使我活命，這就是我從心里折服而且實在地認為他是不朽之人的原因啊！料想此外一定有可以用來救助世人、可以用來使世人長壽的奇特醫(yī)案和良方，要是記述下來并使之流傳下去，定會高出程朱“語錄”中的陳腐言論極其之多。可是你竟然忌諱而不愿宣揚，甘心舍棄你祖父神奇的醫(yī)學成就而把他依附到臭腐的理學之中。這樣，在理學界未必能夠增加一個虛假的席位，但醫(yī)學界卻反而失去了一位真正的人物了。難道不荒謬嗎！難道不令人感到痛惜嗎！
10．（1）（共3分）都寫了月影靠人很近，同時寫出江水清澈；（2分）境界都是寧靜安謐的。（1分）
（2）（共4分）以動襯靜，動靜結合。（對比、襯托也對）（1分）白鷺屈曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘上，意境安謐；忽然船尾傳來“撥剌”的聲響，大魚從那兒躍出水面，末句寫動、寫聲，以動、聲襯靜，愈見其靜；極突出了江上月夜最有特點同時又最富于詩意的情景。（結合詩句分析2分） 透露出詩人對平靜、安寧生活的向往;對于自然界小生命的熱愛。（1分）
11、（1）樽罍溢九醞 水陸羅八珍 （2）包羞忍恥是男兒 卷土重來未可知
（3）身無彩鳳雙飛翼 分曹射覆蠟燈紅 （4） 各抱地勢 鉤心斗角
12．C.D（A.曲解文意，從原文的“且就令‘瞬間’能夠加以鞏固，它所給予我們的幸福，亦將因新故事的發(fā)生而歸于消滅”，可以看出長久的幸福是不可能的。B.以偏概全，真病的人就不是。E.以偏概全，原文是“往往是”。）
13．B（A.強加因果?C.曲解文意，是為了論述“如果我們能這樣說，我們就是幸福的”。D.原文是“不能積極產(chǎn)生幸福，卻能助你達到幸福”)
14．答：不幸的原因有：①接踵而至的災禍與疾病；②愛情、事業(yè)、行動等的失敗（或因野心和貪心和別人產(chǎn)生沖突）；③自我的沖突；④幻想危險的未來（或幻想未來：在危險未曾臨到先自害怕，先自想象危險的境況。）（答對一點1分，共4分）
15．答：作者認為，構成幸福的，是把心中自有的美點傳達給外界事故的一種精神狀態(tài)，而不是事故、娛樂或奇觀；（1分）人們渴望這種精神狀態(tài)永續(xù)不變，但在人事中它是不存在的。因此，幸福不可能永久。（1分）收入高、房子大都可能給予我們幸福，但新事情的發(fā)生會消滅它，因為收入和房子帶來的只是迅暫的精神平衡，這種平衡容易遭到世界的運行、內(nèi)心動亂的破壞。（1分）因此，收入超過一定程度、房子大到一定程度后，它們與幸福的關系就不大了。（1分）（答對一點1分，共4分）
16．①②段使用第二人稱（呼告、擬人的手法）（1分），后面直接稱呼“牡丹”（1分）。前者拉近作者（讀者）與牡丹之間的距離，便于直抒胸臆，強烈表達對牡丹的喜愛之情（1分）；后者便于客觀真實地寫出牡丹的文化內(nèi)涵（1分）。
17．①牡丹擁有堅貞不屈的風骨；②牡丹代表著雍容華貴典雅；③牡丹代表了吉祥幸福、繁榮昌盛；④牡丹是愛情的信物。（答對一點1分，兩點3分，三點4分，四點5分）
18．示例一：側面描寫（側面烘托、引用）（1分）。借用古詩文的內(nèi)容和經(jīng)典語句（1分），表現(xiàn)牡丹的文化內(nèi)涵（1分）。
或者：側面描寫（側面烘托、引用）（1分）。如③段借用《鏡花緣》中的故事（1分），表現(xiàn)牡丹堅貞不屈的風骨（1分）
示例二：對比（1分）。⑦段通過牡丹與茉莉、桂花、荷花等花香的對比（1分），突出牡丹的香“是一種藥香，濃郁，清苦”（1分）。
示例三：擬人（1分）。②段作者把牡丹當作美人描寫（1分），強烈地表現(xiàn)了對牡丹的喜愛之情（或：形象生動地表現(xiàn)牡丹的形象）（1分）。
19．標題中的“悲”，一方面指張自忠將軍忠心愛國卻被誤解為“漢奸”的悲憤（2分），一方面是指張將軍在戰(zhàn)場上英勇殺敵，壯烈殉國的悲壯（2分）。
20．（1）出訪日本拒簽喪權條約-----對敵不妥協(xié)；（2）留守北平與敵周旋----不計毀譽；（3）依法處決觸犯軍紀的愛將-----治軍嚴格（不徇私情）；（4）西北軍瓦解后仍對馮玉祥忠心耿耿----為人忠貞（不忘感恩）；（5）親臨戰(zhàn)場奮勇殺敵，最后壯烈犧牲----奮不顧身，精忠報國。（答對一點1分，共5分））
21．贊賞．①國難當頭，我們需要英雄以熱血和生命來喚醒激勵民眾；②張將軍以犧牲生命一洗“漢奸”之恥，證明自己是鐵血男兒，是國之棟梁；③張將軍作為軍人，為國捐軀，完成了為國盡忠的使命，實現(xiàn)了對馮玉祥將軍的承諾；④張將軍英勇獻身的精神成為愛國主義精神的象征，將永遠激勵后人。（答對一點2分，最高得分6分）
不認同．①留得青山在，不愁沒柴燒，保全性命才能繼續(xù)為國效忠；②戰(zhàn)事初起，國家極其需要像張自忠那樣身居要職，具有影響力的人，帶領人民抵御外侮；③張將軍可以更加理性地處理被人誤解事件，不必立意“帶著大家去找死路”，可以忍辱負重；④戰(zhàn)術上需要避免不必要的犧牲，在打擊敵人的同時要盡可能保全自己。（答對一點2分，最高得分6分）
22、【這是一個主觀性較強的題，不必面面俱到，運用兩種修辭方法（2分），對某一學派思想的理解（2分），不超過80字（2分）。】
??儒家是心靈之春。這個學派充滿著溫度，無論儒家的經(jīng)典，還是儒者的生命。經(jīng)典和生命的溫度都來自于共同的地方，這就是作為其思想核心的仁。
????墨家是心靈之夏。夏天，一切都是那么奔騰和豪放，世界顯得比春天更擁擠，當然，也更緊密。這非常類似于墨家的氣質，這個學派給世界的最大感覺便是火一般的理想和熱情。
????道家是心靈之秋。秋天也是一個成熟的季節(jié)。成熟當然意味著成長和反省，尤其是對于春天和夏天的反省。因此，道家是最能夠體現(xiàn)秋天精神的學派。
法家是心靈之冬。經(jīng)過春生夏長秋收，天寒地凍的冬天給人以安定和冷酷的感覺，世界籠罩在一種簡單而冰冷的秩序之中，單調(diào)而寂靜。這似乎就是法家有些冷酷的心靈。
23、
尊敬的莫言老師：
您好！ 　
　??我校將于2013年3月18日下午兩點舉行“紅高粱”文學社大會，特邀您參加，并作“文學與故鄉(xiāng)”的主題講座。敬請光臨。
?“紅高粱”文學社社長王紅
2013年2月30日
?（格式、單位、時間、地點、主題、得體各1分，超過規(guī)定字數(shù)扣1分。）
六、作文

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