資源簡介

多變的字體設計
一、教材分析：
《多變的字體設計》為嶺南社2011課標版九年級美術下冊第三單元《數字化美術與設計》中的第一課，本課屬于“設計·應用”學習領域，闡明了生活中字體設計無處不在，讓學生了解多變的字體設計的變化規律、創意方法，并通過讓學生自己動手設計體驗，增強設計意識，提高表現能力。
二、學情分析：
九年級的學生對文字的創意已經儲備相關的基礎知識和技能，對生活中的字體應用也有一定程度的關注，但并沒有完全、深入地從設計的角度去思考和探究，在字體創意方法及整體感知方面缺乏綜合的學習與感悟，因此提升學生設計能力成為本課的重要內容。
三、教學目標：
1.知識與技能：學習和掌握變體美術字的變化規律和創意方法，體會字體設計中功能性與審美性的統一。
2.過程與方法：通過觀察分析、欣賞評述、創作體驗等形式，增強設計意識，提高表現能力。
3.情感態度價值觀：體驗漢字的形態美和意蘊美及字體創意設計的樂趣，增進民族自豪感和傳承、創新的責任感。
四、教學重難點：
重點：字體設計的變化規律和創意方法
難點：根據字體設計的變化規律進行大膽的想象和變形，創意出美觀、形象、生動、有趣的美術字。
五、課前準備：
教師：優秀學生作品、音視頻資料等
學生：繪畫用具、色彩用具、字體設計相關圖片、資料。
六、教學過程：
一、情境導入
1.在上新課之前我們先來聽一段曾火遍大江南北的歌曲 ——《成都》，會唱的同學可以跟著旋律一起唱。
（設計意圖：與音樂整合、創設情境、活躍氣氛）
2.說到成都，你首先想到的是什么？ 生：……
下面老師把剛剛同學們說到的大熊貓、火鍋這2個特色元素運用到成都的字體設計中，看看發生了怎樣的變化？創意如何？
（設計意圖：感受字體設計的多變性、創新性，激發學習興趣）
3.導入：讓我們一起走進多變的字體設計——有創意的字
二、新課探究
1.漢字的演變
中國漢字博大精深、源遠流長，經歷了從甲骨文→ 金文 →小篆 → 隸書 → 楷書 →以及現在的印刷體宋體、黑體的演變。
視頻欣賞：“魚”字的動態演變過程
說說“魚”字的變體美術字創意：
把下面的一橫變成浪花，仿佛看見魚在水里自由自在的游，體現了魚水情深——魚中有水、水中有魚。
（設計意圖：感受中國漢字的博大精深及演變、創意過程）
2.什么是變體美術字？
宋體、黑體 變體
生觀察、對比宋體、黑體、變體美術字的異同。
歸納總結：變體美術字主要是在黑體和宋體字的基礎上進行加工、裝飾、美化而形成的字體，它形象、生動、有趣。
（設計意圖：形象直觀，提高學生分析、歸納問題的能力）
3.字體設計的變化規律
展示字形、字義、結構、筆畫變化有特點的幾組字讓學生以小組為單位討論、交流、總結出這些字的變化規律。
字形變化 字義變化
結構變化 筆畫變化
比眼力：說一說它們哪些地方發生了變化？
字形 字義 筆畫 結構
創意小練習：請根據字形、字義、筆畫、結構變化， 從“春、夏、秋、冬”四個字里任選其一進行設計（5分鐘）。
生創意設計、展示作品、說說自己使用了哪種變化規律。
（設計意圖：初次創意體驗，鞏固對字體設計變化規律的認識。）
“春、夏、秋、冬”優秀創意作品欣賞：
愛心傳遞：希望同學們課后能把自己設計的“春夏秋冬”做成卡片在節日送給爸爸媽媽，寫上：一年有365天，我只愛你4天，春天、夏天、秋天、冬天。
（設計意圖：滲透情感教育，創設美的意境、塑造美的心靈）
4.字體設計的創意方法
形象化：將字體作形象化處理
意象化：通過內在涵義和外在形象的融合來直觀的表達意蘊
裝飾化：肌理、漸變、字內裝飾、字外裝飾
形象化 意象化 裝飾化
（設計意圖：在基本變化規律上再運用形象化、意象化、裝飾化的創意方法，字體設計更豐富、形象、生動。）
5.創意空間
想創意：“面”、“雪”你能想到哪些創意？
生想創意、說創意。
師展示“面”、“雪”優秀創意設計。
（設計意圖：通過想創意、說創意及賞析字體與創意的完美結合，感受創意的多元性和豐富性，培養學生的形象思維能力。）
三、優秀學生作品欣賞
（設計意圖：利用同齡人作品欣賞激發學生的創作欲望和靈感）
四、實踐體驗
小小設計師：：運用字體設計的變化規律和創意方法，為自己喜歡的字、詞進行有創意的設計。
設計原則：易讀耐看美觀
符合使用目的
富有個性與想象力
生大膽嘗試、創意設計。
師巡視指導，指導設計思路及創意方法的選擇和運用。
播放背景音樂，營造輕松愉悅的氛圍。
（設計意圖：運用所學知識進行創意表現，內化知識，學以致用，提升實踐運用能力。）
五、作品展評
把作品貼在展示板上或用實物投影儀展示，說說你的創意。
生自評、互評、分享設計過程中的體驗，師點評。
（設計意圖：提高學生展示、分析、評述作品能力，鞏固新知）
六、設計應用
變體美術字在生活中的應用：
手抄報 黑板報 書籍裝幀 產品包裝 招貼
變體美術字在生活中無處不在，如手抄報、黑板報、書籍裝幀設計、產品包裝設計、招貼設計、標志設計等。
（設計意圖：希望同學們能將我們今天所學的創意方法在以后的生活中加以運用，做到學以致用。）
七、拓展提升
多變的字體設計不僅讓我們感受到它的形象、生動、有趣，同時也能引發我們深層次的思考，最后讓我們一起來體驗它帶給我們的心靈震撼……
視頻欣賞：帶給我們的心靈震撼的變體美術字形式的公益廣告（設計意圖：通過欣賞讓學生去領悟這些字體設計的深層意蘊，引導他們熱愛生活、保護環境、珍愛生命。）
結束語：讓創意融入生活，讓生活因創意而更加精彩！

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