資源簡介

《水墨探索》教學設計
課題：八年級上冊第二單元奇妙的水墨世界《水墨探索——水拓法》
教師：陽西縣程村學校 賴燕丹
授課時間：1課時
教學思路：
本節課的教學設想是以“玩”為核心帶學生體驗一次實驗水墨藝術的探索，引領學生進入、欣賞、體驗、評論實驗水墨藝術，提高學生的鑒賞、實踐藝術的能力，激發學生的參與藝術活動的熱情。
教學目標：
1　了解水墨畫的特點，并嘗試了解水墨藝術的特點。在欣賞和對比中感受新水墨特性和表現方法。
2　激發學生對水墨藝術的興趣和大膽嘗試各種新材料、新技法，讓學生自主體驗新水墨探究的樂趣。
3　培養學生更多參與藝術活動的熱情。
教學重點：
引導學生認識新水墨藝術的特點，及通過各種材料進行大膽嘗試，進行各種水墨技法的實驗。
教學難點：
1　打開學生的思維，對當實驗水墨大膽想象與表達。
2　通過體驗，學生自己能從實踐中得出一些水墨藝術的表現方法。
教具準備：
教學設計、導學案、工具（托盤、清水、墨汁、筆、墨、生宣紙、）
教學過程：
（1）課堂導入
欣賞廣告（以水墨為元素而制作的廣告）啟發學生的思維，激發學生的熱情。
（二）欣賞當代水墨畫
1　當代水墨藝術，藝術利用一些特殊的材料參與到水墨畫中來，制造出一些特別的跡象，來傳達當代水墨藝術家的想法。
2　傳統水墨畫和現代水墨畫的共同點和區別。
3　學生評說觀看當代水墨的感受。
（三）教師示范“水拓法”
觀看“微課”：
1　我們先把工具準備好
2　第一步，把清水導入托盆內，根據自己的構思，控制水份的多少
3　第二步：用毛筆蘸上墨汁，可以先輕輕地點在水上，觀察水墨的暈染效果，然后根據自己的構思，大膽作畫
4　第三步：用宣紙輕輕地放在水上，墨色馬上吸附在宣紙上面
這樣，一幅神奇的水墨畫就完成了。
除了用墨來作畫，我們也可以加入不同的色彩
（四）優秀作品展示
（五）課堂練習：同學們嘗試用水拓法或者撞粉法的方法來完成一幅屬于自己的水墨畫
1　分小組進行水墨實驗
2　先感受水與墨的融合
3　小組構思
4　水拓法實驗
5　撞粉法實驗
6　完成作品
點評：
學生展示作品
學生互評
老師點評
總結：
同學們嘗試用新技法把水墨重新演繹，不僅對中國傳統水墨畫有了全新的認識，還提升了動手能力。

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