資源簡介

《古代藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示》教案
1、課程分析：
本課作為初中美術(shù)課程第一冊的第1課，以“科技與藝術(shù)結(jié)合的美”為學(xué)習(xí)重點(diǎn)引領(lǐng)全冊。在特定的歷史背景下，引導(dǎo)學(xué)生觀察，比較，感知各個(gè)時(shí)期藝術(shù)作品的造型藝術(shù)與樣式、風(fēng)格及其藝術(shù)魅力。
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)欣賞、評述古代經(jīng)典藝術(shù)作品的方法。
三、教學(xué)要點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：欣賞評述古代藝術(shù)品的方法。
2.難點(diǎn)：理解古代藝術(shù)品的科技原理或跨學(xué)科的知識。
3.興趣點(diǎn)：審美特征突出、實(shí)用功能強(qiáng)、科技含量高作品的欣賞評述。
4、審美素養(yǎng)：
提升視覺感知的能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美的品格。
5、科技素養(yǎng)：
了解具有科技含量的藝術(shù)品中蘊(yùn)含的科學(xué)奧秘。
六、教學(xué)過程：
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
體驗(yàn)“翻轉(zhuǎn)”收集分析 提供圖片素材、歷史資料及藝術(shù)作品欣賞評述的相關(guān)微課視頻；2、引導(dǎo)學(xué)生繪制外觀造型圖。 學(xué)一學(xué)，畫畫：查找、收集藝術(shù)品相關(guān)的資料和文獻(xiàn)；學(xué)習(xí)欣賞與評述的基本方法；以小組為單位進(jìn)行填表；4、繪制外觀造型圖。
成果匯總簡要評述 按照程序開展探索活動(dòng)；結(jié)合“外觀造型圖”分析與評價(jià)作品。 想一想，議議：1、以小組為單位，結(jié)合外觀造型圖和表格內(nèi)容，對藝術(shù)作品進(jìn)行簡要評述；2、展示“外觀造型圖”。
角色扮演多維評述 播放“素紗襌衣”視頻；引導(dǎo)學(xué)生以角色扮演方式進(jìn)行評述。 看一看，說說：考古學(xué)家的你們會如何評述？科學(xué)家的你們會如何評述？藝術(shù)家的你們會如何評述？
展示自我科學(xué)評述 分段播放“長信宮燈”視頻；介紹評述方法。 展一展，評評：“觸摸”作品；了解作品；感知作品；綜合評價(jià)。

展開更多......

收起↑