資源簡介

天津市十二區縣重點學校
2013屆高三畢業班聯考（二）
化 學 試 題
理科綜合能力測試分為物理、化學、生物三部分，共300分，考試用時150分鐘。
本部分為化學試卷，本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分，共100分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號涂寫在答題卡上。答卷時，考生務必將卷I答案涂寫在答題卡上，卷II答在答題紙上，答在試卷上的無效。
第I卷
注意事項：
1．每小題選出答案后，把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再填涂其它答案標號。
2．本卷共6題，每題6分，共36分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。
以下數據可供解題時參考：
相對原子質量：H-l C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35．5
1．黨的十八大報告中提出“大力推進生態文明建設，提高生態文明水平，建設美麗中國”。為了實現這一目標，從化學的角度分析，下列說法正確的是
A．垃圾是放錯地方的資源，應分類回收利用
B．加快化石燃料的開采與使用
C．為改善食物的色、香、味并防止變質。可在其中加入大量食品添加劑
D．為提高農作物的產量和質量，應大量使用化肥和農藥
2．元素X、Y、Z原子序數之和為33，X、Y在同一周期，X+與Z2—具有相同的核外電子層結構。 下列推測不正確的是
A．在短周期元素中X的金屬性最強
B．Y的最高價含氧酸屬于弱酸
C．原予半徑Z>Y，離子半徑Z2—> X+
D．Y、Z都可與氫元素形成氫化物，Z的氫化物比Y的氫化物穩定
3．下列裝置能達到實驗目的的是
A．除去乙醇中的苯酚 B．制取金屬錳
C．實驗室制氨氣 D．從碘的CCl4溶液中分離I2
4．下列對各種平衡體系的敘述中，不正確的是
A．一定濃度的醋酸鈉溶液可使酚酞試液變紅，其原因是溶液中存在如下平衡：
，使得溶液中的c（OH—）>c(H+)
B．某溫度下，容積一定的密閉容器中進行可逆反應，
平衡后，升高溫度，c（Z）增大
C．常溫下，在醋酸溶液中加入少量的CH3COONa固體，會使其電離平衡正向移動
D．在碳酸鈣的沉淀溶解平衡體系中，加入稀鹽酸，平衡向溶解的方向移動
5．某研究小組利用“鈀催化交叉偶聯反應”合成了有機物丙，合成路線如下：
下列分析判斷正確的是
A．分離提純有機物丙宜在NaOH熱溶液中進行
B．利用NaOH溶液、AgNO3溶液即可確定有機物甲中含有溴元素
C．可用酸性KMnO4溶液檢驗有機物丙中是否含有機物乙
D．PbCl2的作用是提高反應物的活性，加快反應速率
6．下列圖示與對應的敘述相符的是
A．圖l中曲線表示向等體積、等物質的量濃度的鹽酸和醋酸溶液中，分別加入足量鎂粉，產生H2的物質的量的變化
B．圖2表示用0.1000mol/LNaOH溶液分別滴定濃度相同的三種一元酸，由曲線可確定③的酸性最強
C．圖3為水的電離平衡曲線圖，若從A點到C點，可采用在水中加入適量NaOH固體的方法
D．圖4表示將pH相同的NH4Cl溶液和HCI溶液稀釋相同的倍數時，二者pH的變化
第Ⅱ卷
注意事項：
1．用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題紙上。
2．本卷共4題，共64分。
7．（14分）短周期元素A、B、C、D在元素周期表中的相對位置如圖所示，其中C元素是地殼中含量最多的金屬元素。
填寫下列空白：
（1）寫出D的氧化物的一種用途 。
（2）常溫下，A的最高價氧化物對應水化物的濃溶液可用C單質制成的容器盛放，原因是____ 但NaOH溶液能溶解C的單質，有關的離子方程式為________。
（3）A、B兩種元素的氣態氫化物結合質子的能力由大到小的順序為__ __（填化學式），用一個離子方程式證明____
（4）常溫下，A的某種氧化物為紅棕色氣體，lmol該氣體與水完全反應放出46kJ熱量，寫出該反應的熱化學方程式____
（5）A的氣態氫化物為甲，甲遇濃鹽酸產生白煙，用電子式表示白煙的化學組成____。
常溫下，向VL pH=a的甲的水溶液中加入VL pH=b的鹽酸，且a+b=14，則反應后溶液的pH_ 7（填“>”、“<”或“無法確定”），所得溶液中各種離子的濃度由大到小的順序是 。
8．（18分）
I．下圖是合成某種聚酯纖維H的流程圖：
己知：A、D為烴，質譜圖表明G的相對分子質量為166，其中含碳57.8%，含氫3．6%，其余為氧：G能與NaHC03溶液反應且含有苯環；核磁共振氫譜表明E、G分子中均有兩種類型的氫原子，且E分子中兩種類型的氫原子的個數比為l：1。
（1）①、⑤的反應類型依次為 、 ；
（2）B的名稱為： ；F的結構簡式為 ；
（3）寫出下列化學方程式：
②
③
⑥
（4）F有多種同分異構體，寫出同時符合下列條件的任意一種同分異構體的結構簡式____
a．含有苯環且苯環上只有2個取代基
b．能與NaOH溶液反應
c．在Cu催化下與O2反應的產物能發生銀鏡反應
II．2．氯—1,3—丁二烯（）是制備氯丁橡膠的原料。由于雙鍵上的氫原子很難發生取代反應，因此它不能通過l，3—丁二烯與Cl2直接反應制得。下面是2—氯—1，3—丁二烯的合成路線：
寫出A、B的結構簡式（用鍵線式表示）：
A ，B
9．（18分）為驗證氧化性Cl2> Fe3+> SO2，某小組用下圖所示裝置進行實驗（夾持儀器和A中加熱裝置已略，氣密性已檢驗）。
實驗過程：
I．打開彈簧夾K1~K4，通入一段時間N2，再將T型導管插入B中，繼續通入N2，然后關閉K1、K3、K4．
II．打開活塞a，滴加一定量的濃鹽酸，加熱A。
Ⅲ．當B中溶液變黃時，停止加熱，夾緊K2。
Ⅳ．打開活塞b，使約2mL的溶液流入D試管中，并檢驗其中的離子。
V．打開K3和活塞c，加入70%的硫酸，一段時間后夾緊K3。
Ⅵ．更新試管D，重復過程Ⅳ。
（1）過程I的目的是____ 。
（2）棉花中浸潤的溶液為 。
（3）A中發生反應的化學方程式為____ 。
（4）能說明氧化性Fe3+> SO2的離子方程式是 。
（5）過程Ⅵ，檢驗B溶液中是否含有SO2—4的操作是____
（6）甲、乙、丙三位同學分別完成了上述實驗，他們的檢測結果不能夠證明氧化性Cl2>Fe3+>SO2的是____（填“甲“‘乙“‘丙”），請用必要的文字說明理由 。
（7）進行實驗過程V時，B中溶液顏色由黃色逐漸變為紅棕色，停止通氣，放置一段時間后溶液顏色變為淺綠色。
查閱資料：（墨綠色）
提出假設：FeCl3與SO2的反應經歷了中間產物FeSO3，溶液的紅棕色是FeSO3（墨綠色）與FeCl3（黃色）的混合色。
某同學設計如下實驗，證實該假設成立：
①溶液E和F分別為____、____（寫化學式）。
②請用化學平衡原理解釋步驟3中紅棕色溶液顏色變為淺綠色的原因 。
10．（14分）鈦（Ti）被稱為繼鐵、鋁之后的第三金屬，也有人說21世紀是鈦的世紀。鈦在地殼中的含量并不少，但鈦的冶煉技術還未獲得突破，目前鈦只用于尖端領域。
如下圖所示，將鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產業鏈可大大提高資源利用率，減少環境污染。
請填寫下列空白：
（l）用惰性電極電解2L食鹽水時，總反應的離子方程式 ，當陰極上產生224 mL氣體（標準狀況）時，所得溶液的pH= （假設電解前后溶液體積不變，食鹽水足量）。
（2）寫出高溫下鈦鐵礦經氯化得到四氯化鈦的化學方程式____ 。（提示：FeTiO3中Ti為+4價）
（3）反應氣氛中進行的理由是 。
（4）二甲醚是一種重要的清潔燃料，可以通過甲醇分子間脫水制得：
T1℃時，在恒容密閉容器中建立上述平衡，體系中各組分濃度隨時間變化如下圖所示。
①T1℃時，該反應的平衡常數為 ；
②相同條件下，若改變起始濃度，某時刻各組分濃度依次為
此時正、逆反聲速率的大小：v正 v逆（填“>”、“<”或“=”）。
（5）在上述產業鏈中，合成192噸甲醇理論上需額外補充
H2 噸（不考慮生產過程中物質的任何損失）。


天津市十二區縣重點學校
2013屆高三畢業班聯考（二）
歷 史 試 題
本部分為歷史試卷，共100分。本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。
考生一律用黑筆作答。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考號涂寫在答題卡上。答卷時，卷I答案填涂在答題卡上，卷II答案寫在答題紙上，答在試卷上的無效。
第I卷
注意事項
1．每小題選出答案后，把歷史答題卡上對應的題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈 后再選涂其他答案標號。
2．本卷共11題，每題4分，共44分。在每題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
一、選擇題、（每小題4分，‘共44分）
1．費正清認為，“古代中國那種行政權利分散而以家族為基礎的封建制度被一統天下的帝制政府所取代以后，官僚統治階級就有了用武之地。”在古代中國“官僚統治階級就有了用武之地”開始子
A．西周 B．秦朝 C．漢朝 D．唐朝
2．右表所列思想中，具有哪些積極元素
“治世不一道，便國不必法古”
天下“定于一”
“天下興亡，匹夫有責”
“大道之行也，天下為公”
①社會責任 ②國家統一 ③改革精神 ④崇尚致用
A．①② B．①②③ C．②③ D．①③④
3．“急速發展的貿易創造出一個強有力的中產階級，他們同失去產業的農民聯合，要求政治自
由化。”在公元前6世紀初，古代雅典實現了
①建立十個地區部落 ②公民擔任公職發放工資
③廢除債務奴隸制度 ④實行等級公民權制度
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
4．羅素認為，“16世紀在文學藝術上是一個琳瑯滿目的時代，但在科學上則是一個不毛的時代！”他的觀點主要依據是
A．文藝復興在科學領域毫無建樹 B．文藝復興承認宗教神權思想存在
C．文藝復興的主要成就在文藝領域 D．文藝復興推崇古代希臘羅馬文化
5．中國近代的一部著作被后人譽為“國人談瀛海故實之開山”，這部著作是

6．“近代以后，我國城鎮人口由1843年的2070萬人，到1893年增至2350萬人，從占總人口的5．1%上升為6．6%。”導致這種情況出現的原因有
①自然經濟出現瓦解 ②民族資本主義產生發展
③洋務經濟迅速發展 ④列強擴大對華資本輸出
A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③
7．民國時期，初小四年級課本《平等》-文寫道：“共和國無階級之分，人人平等，受治于同一之法律……雖以大總統之地位，猶必謹守法律，不能恃勢以凌人。”這表明
A．辛亥革命后民主共和觀念深入人心 B．民國時期教育發生根本變化
C．追求平等是民國時期政治斗爭核心 D．民國時期重視公民意識教育
8．1927年蔣介石的國民政府定都南京后，南京的房價迅速攀升。但到了1937年下半年，曾經火爆的樓市完全坍塌了。這種變化產生的最主要原因是
A．“國民經濟建設運動”的結束 B．日本侵華戰火的向南蔓延
C．《中美友好通商航海條約》的簽訂 D．國共內戰造成的時局不穩
9．下面這段文字摘自美國政府關于某戰爭停火談判的立場備記錄
這次談判涉及的戰爭是
A．第二次世界大戰 B．中國解放戰爭
C．朝鮮戰爭 D．越南戰爭
10．2009年英國《衛報》曾這樣評價：“美國的安全保證，自二戰以來一直讓我們受益，也使不少歐洲鄰國在國家安全方面搭上了山姆大叔的便車。”二戰以來美國對歐洲國家的安全保證是通過
A．馬歇爾計劃 B．歐共體 C．聯合國 D．北約
11．下面是某校歷史研究性學習小組搜集的研究性學習圖片，據圖片判斷他們研究的題目是
A．世界秩序的重建 B．國際經濟的規范
C．戰后和平的曙光 D．經濟支柱的出現
第Ⅱ卷
注意事項：
1．用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題紙上。
2．本卷共3小題，共56分。。
12．（19分）國家管理是國家政治的重大問題。閱讀下列材料，回答問題。
材料一
（1）材料一所示制度權力分配各有何特點？（4分）圖二制度對中國政治有何深遠影響？
（2分）
材料二
美國憲法第六條規定：本憲法及依本憲法所制定之合眾國法律：以及根據合眾國權力所締結或將締結的一切條約，均為全國的最高法律；……任何一州憲法或法律中的任何內容與之抵觸時，均不得有違這一規定。
美國憲法第十條修正案規定：憲法未授予合眾國、也未禁止各州行使的權力，得由各州或由人民保留。
（2）依據材料二概括美國中央政府與地方之間的關系。（4分）結臺所學知識指出其作用。（3 分）

材料三
《共同綱領》規定在各少數民族聚居的地方，實行民族的區域自治。1954年《中華人民共和國憲法》明確規定，在各少數民族聚居的地方實行區域自治。1982年《中華人民共和國憲法》規定：民族區域自治的自治機關在國家計劃的指導下，自主地安排和管理地方民生的經濟建設事業。……1965年全國人大常委會通過決議，成立西藏自治區。在西藏全區舉行普選的基礎上，組成了自治區第一屆人民代表大會的代表名單，在總共301位代表中，藏族代表226人，漢族代表59人，門巴族代表5人，回族代表4人，鉻巴族3人，納西族1人，怒族1人，其它代表2人。
（3）材料三所述主要指什么制度？（1分）依據材料概括這一制度的特點。（3分）
（4）綜合上述材料你有何認識?（2分）
13．（22分）適宜的經濟思想和政策能夠推動社會經濟的發展。閱讀材料，回答問題。
材料一
紹興十七年，宋高宗下令浙江、廣南、福建三路市舶司實行十分抽一較輕的稅率。……工商業者臨街而市，．出現了早市和夜市。……南宋初年，政府財政困難，因此大力提倡官員和沿海商人招誘蕃商入中國進行貿易，對外來貿易商予以優待。……南宋承繼北宋有關政策，“工商雜類”有奇才者可以通過科舉做官。一些官員逐漸改變了對工商業的看法，不以經商為恥而身自興販牟利。
——摘自陳杰林《南宋商業發展：特點與成因》
（1）依據材料一，概括南宋商品經濟發展的措施。（4分）
材料二
現代資本主義發展史上的重要經濟主張
人物
經濟主張
評價或成就
凱恩斯
（1883一一
1946年）
政府通過擴大支出，包括公共消費和公共投
資，可以改善有效需求不足的狀況，從而減
少失業，促進經濟的穩定和增長
資本主義的“星
“戰后繁榮之父”
弗里德曼
（1912一一
2006年
資本主義體系之所以不穩，是貨幣受到擾亂，
貨幣供應的增加是通貨膨賬的根源。將政府
的角色最小化以讓自由市場運作，資本主義
體系本身是可以穩定的。
現代貨幣主義創
始人，1976年獲
得諾貝爾經濟學
獎。
（2）概括材料二中兩種經濟主張。（4分）結合所學知識分別指出這二種主張產生的背景。
（2分）
材料三
上世紀20、30年代，（蘇聯）絕大多數農戶加入集體農莊，……農莊是國家查接受配的經濟單位，……國家實行義務交售制，以遠低于生產成本的價格收購農莊的產品。1953年斯大林逝世時，農莊義務交售的產品價格與成本之比為：糧食13．2%，土豆7．5%，牛肉5%。與此相對應的是嚴峻的農業形勢：1953年的人均糧食和肉類的產量只有432公斤和30公斤，比革命前1913年的540公斤和31．4公斤還要低。
（3）材料三反映了蘇聯什么農業政策？（2分）結合所學知識請你談談對此政策的認識。（3分）
材料四
天津城市居民人均可支配收入水平（元）
2012年全年城市居民人均可支配收入29626元，增長10．1%。農村居民人均可支配收入13537元，增長13,8%，快于城市居民人均可支配收入3．7個百分點。政府在教育、文化、衛生、社保和城鄉建設等領域投入支出占到全部財政支出的七成以上。
——人民網·天津視窗
（4）根據材料四并結合所學知識，說明1957年、1996年天津城市居民人均可支配收入增加的最主要原因和天津經濟發展的特點。（7分）
14．（15分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一
孔子說：“見利思義，見危授命，久要不忘平生之言，亦可成人矣。”
——《論語·里仁》
亞里士多德認為：人類活動的目的在于幸福，而財富就是達到幸福目盼的手段，他主張不健全的不自然的獲取財富形式是不在乎正義的。
——摘自《古代中西方義利觀之比較》
（1）根據材料一，指出孔子和亞里士多德的義利觀。（4分）結合所學知識分析二人觀點形成的經濟根源。（4分）
材料二
《關于正確處理人民內部矛盾的問題》、《論十大關系》等著作中，不僅充分論證了人民利益根本一致的狀況，而且也清醒的看到了社會主義社會存在著復雜的義利矛盾，提出了處理國家、集體和個人三者“統籌兼顧”的原則。
——《論毛澤東、鄧小平的義利觀》
材料三
“將更多地承認個人利益，滿足個人的需要……我們提倡按勞分配，承認物質利益，是要為全體人民的物質利益而奮斗。每個人都應該有他一定的物質利益，但是這決不是提倡各人拋開國家、集體和別人，專門為自己的物質利益而奮斗，絕不是提倡各人都向‘錢’看。”
——1980年8月，鄧小平回答意大利記者奧琳埃娜·法拉奇的講話
（2）根據材料二和材料三，回答毛澤東與鄧小平在義利方面的相同思想。（2分）鄧小平關于義利思想有哪些新發展？（2分）
（3）簡要分析孔子、毛澤東、鄧小平思想的積極影響。（3分）


天津市十二區縣重點學校
2013屆高三畢業班聯考（二）
地 理 試 題
文科綜合能力測試分為政治、歷史、地理三部分，共300分，考試用時150分鐘。本部分為地理試卷，共100分。本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。
答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號涂寫在答題卡上。答卷時，考生務必將卷Ⅰ答案涂寫在答題卡上，卷Ⅱ答案寫在答題紙上，答在試卷上的無效。
第I卷 （選擇題，共44分）
1．圖1為桂林和張家口兩地的梯田景觀。關于兩地敘述正確的是
甲廣西桂林的龍脊梯田 ? ? ? ? ? ? ?乙 河北張家口的塞北梯田
圖1
A．兩地梯田景觀反映出兩地自然環境相同 ?
B．兩地梯田土地生產能力相同
C．甲地梯田種植水稻需要引水灌溉 ? ? ? ?
D．兩地修建水平梯田都可以有效的防治水土流失
圖2為我國西北某地等高線和等壓線分布圖，圖中天氣系統移動速度為120km／天，回答2～3題
圖2
2．根據圖示信息，說法正確的是
A．地形以高原丘陵為主 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
B．河流徑流量小，季節變化大、年際變化小
C．圖中山峰和城市的相對高差為900—1000米 ?
D．圖中河流流向是自東北流向西南
3．圖中城市24—36小時后的風向及天氣狀況為
A．偏南風 ?雨雪、降溫 ? ? ? ? ? ?
B．偏南風 ?氣壓降低、天氣晴朗
C．偏北風 ?雨雪、降溫 ? ? ? ? ? ?
D．偏北風 ?氣壓降低、天氣晴朗
基于粵、蘇、貴、桂四省區1990年的老年人口數量、自然增長率、人口遷移、經濟發展水平，專家預測了2050年這四個省區老年人口比重變化。讀圖3，完成4～5題。
? ? ? ? ? ? ? ? ?
圖3
4．導致圖中趨勢不發生變化的最主要原因是
A．老年人口數量變化
B．自然增長率的變化
C．省內人口遷移差異
D．經濟發展水平差異
5．今后應優先建立、完善養老體系的地區是
①城鎮 ? ? ? ? ②農村 ? ? ? ? ③發達省份 ? ? ? ?④欠發達省份
A．①③ ? ? ? ? B．①④ ? ? ? ? C．②③ ? ? ? ? ? ? D．②④
“追日型”太陽能發電設備可隨不同時段的太陽光線，沿東西方向變換集熱板的旋轉角度。并隨時調整集熱板與地面的傾角，使集熱板始終正對太陽，從而提高光的利用率。圖4為“追日型”太陽能集熱板圖片。讀圖回答6、7題。
6．6月22日北京時間14：00時，海口市（20°N，110°E）“追日型”太陽能集熱板的朝向，以及與天津市同類型太陽能集熱板的傾角相比 A．朝向東南，傾角較大
B．朝向西南，傾角較小
C．朝向西北，傾角較大
D．朝向東北，傾角較小
7．當天津市同類型太陽能集熱板的傾角達到一年最大時
A．天津某中學教室陽光照射的面積最大
B．廣州駛向倫敦的船舶經北印度洋海域時逆風逆水 圖4
C．尼羅河正值汛期
D．雅典海濱浴場游人如潮
圖5為“四地山地植被垂直分布示意圖”，甲地位于南半球，其余均位于我國。讀圖回答8～9題。
8．當甲地西坡山麓植被凋零時，四地晝長由短到長的排序是
A．甲、丙、乙、丁 B．丁、甲、丙、乙
C．乙、丁、甲、丙 D．丁、乙、丙、甲
9．乙地可能是
A．秦嶺 B．天山
C．大興安嶺 D．陰山
圖6為我國北方某城市“城鎮體系規劃示意圖”。讀圖，回答第lO～11題。
10．下列關于該區域規劃的敘述，不合理的是
A．北部建設生態觀光農業，為城市居民提供休閑場所
B．西南部沿海建設工業基地，發展海洋化學工業
C．丙地沿海沙灘水淺，不利于建設大型貨運港口
D．丁地大力發展海水淡化，解決農業用水緊張狀況
11．下列關于圖中城市的敘述，正確的是
A．甲的服務功能與丁相同 B．丁的地域結構分化最明顯
C．丙的某項服務功能可能超過甲 D．乙的服務范圍明顯小于丁
第Ⅱ卷（非選擇題，共56分）
12．（30分）讀圖7，回答下列各題。
材料一：2013年3月22號習近平總書記訪問俄羅斯，中國和俄羅斯簽署數份能源交易大單，能源合作是中俄全面戰略協作伙伴關系的重要組成部分，推進全方位能源合作有助于促進兩國能源安全和可持續發展；同時，俄中兩國都有強烈意愿拓展人文領域的合作，去年舉辦“俄羅斯旅游年”時期中國赴俄羅斯的人數上漲了20％，達到100萬人次
（1）讀圖7分析甲乙兩地一月溫差范圍是 并從大氣環流角度分析出現溫度差異的原因（6分）
（2）俄羅斯東部地區有許多大河，但航運價值不高，請分析原因（6分）。
（3）中俄兩國在旅游領域的合作，對兩國經濟產生的積極影響（6分）
材料二：人多地少是我國的基本國情。大豆是我國進口農產品之一。據報道，俄羅斯經濟發展部建議將遠東的幾百萬公頃土地（上圖中陰影所示區域）出租給外國投資者。我國大豆種植者對此表現出極大興趣。
（4）讀圖和材料二，從影響農業區位因素角度分析我國大豆種植者對租種俄羅斯土地表現出極大興趣的原因（6分）
材料三：在當前中國石油戰略的幾個方向中，馬六甲海峽是目前我國最重要的石油進口通道，中國約80％的石油進口要通過800多公里長的馬六甲海峽。在當前各種國際勢力均試圖染指并控制馬六甲海峽航運通道，狹窄的水道本身運力有限以及存在其他政治變數可能的背景之下，中國對馬六甲海峽通道的依賴，存在著巨大的潛在風險，也就是人們常說的中國石油安全的“馬六甲困局”。
（5）結合材料三分析中俄陸路原油運輸通道的意義（6分）
13．（26分）圖8為某區域圖，結合所學知識回答問題
（1）簡要分析M河段河谷形成原因（4分）
材料一：甲國位于南亞次大陸東北部恒河和布拉馬普特拉河沖積而成的三角洲上．85％的地區為平原。每年雨季到來，隨著上游鄰國的水位上漲，再加上連降暴雨，該國往往會洪水泛濫。
（2）讀圖和材料一說出該國容易發生洪澇災害的自然原因（8分）
材料二：隨著中國勞動力成本的提高，越來越多低成本制造企業開始從中國轉向人口同樣眾多的鄰國——印度。調查顯示，中國最低工資約為印度的二至三倍。
（3）據材料二和所學知識評價此次產業轉移時印度的有利影響（8分）
（4）M河谷所在地區，大力發展航空運輸，一種觀點認為應該，一種觀點認為不應該，各自有自己的理由，如果你認為不應該，請從地理角度說明理由（6分）


天津市十二區縣重點學校
2013屆高三畢業班聯考（二）
政 治 試 題
本試卷，共100分。本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考號涂寫在答題卡上。答卷時，考生務必將I卷答案涂在答題卡上，將II卷答案寫在答題紙上，答在試卷上的無效。
第I卷
注意事項：
1．每小題選出答案后，用鉛筆把政治答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。
2．本卷共11題，每題4分，共44分。在每題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
一、選擇題（本題共11個小題，每小愿4分，共44分在每小題給出的四個選項中，只有一個是正確的）
1．假設某國2012年生產M商品，每件商品的價值用貨幣表示10元。2013年生產該商品的部門勞動生產率提高了l倍，且該國2013年全社會零售商品價格總額為10000億元，貨幣流通次數為4次，央行實際發行紙幣5000億元。在其他條件不變的條件下，今年M商品的價格是
A．5元 B．10元 C．2.5元 D．40元
2．某商品在2012年9月至2013年2月的價格走勢，如圖I所示。對該圖理解正確的是
①價格從A點到B點，該商品的替代品需求量會增加
②價格處于D點時，該商品處于買方市場
③價格從C點到D點，該商品的互補品需求量會減少
④價格從B點到C點，該商品的生產者可能會擴大生產規模
A．①② B．①④
C．②③ D．①③
3．黨的十八大報告指出，實現發展成果由人民共享，必須深化收入分配制度改革。為了實現收入分配公平，下圖中組合正確的是
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．針對石景山蘋果園地區流動人口比較集中的狀況，蘋果園街道在全國首創了“新居民互助服務站”。這個服務站實現了三“新”；“新稱謂”，將“流動人口”親切地改稱為“新居民”：“新內涵”，包括居民式待遇、互助式服務，自治式管理；“新關系”，指新居民與政府之間、新居民與新居民之間、新居民與老居民之間的三層互助關系。如果我們就此開展研究性學習，可選擇的研究角度是
①完善政府服務，擴大公民權利 ②創新社會管理，打造和諧社區
③完善基層自治，有序政治參與 ④發展協商民主，維護居民權益
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5．十八大正式確立了“黨代會代表提案制”，即黨代表以書面形式提出屬于黨代會職權范圍內的意見和建議的制度，并建立相應的提案辦理和反饋機制．這一制度的建立有利于
①激發黨員參與黨內事務管理的熱情 ②保障黨員管理國家事務的權利
③拓寬了人民當家作主的途徑和渠道 ④提高黨科學執政、民主執政的水平
A．①② B．③④ C．①④ D．①③
6．2013年3月，習主席在訪問非洲三國時強調，中國將永遠做非洲穩定、繁榮的堅定維護者和促進者，中國與非洲的合作將實現雙方的共贏。中國倡導權利平等與平衡，反對霸權主義，與非洲各國的合作不附加任何額外條件。這說明我國
①尊重主權國家的獨立權和平等權
②致力于發展同周邊國家的睦鄰友好關系
③在處理國際關系中堅持和平共處五項原則
④與非洲國家的根本利益是一致的
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
7．3D打印參照的是打印機技術原理，能夠將計算機設計出的物體直接打印出實物．3D打印降低了設計與制造的復雜度，能夠制造出傳統方式無法加工的奇異結構，拓展了設計人員的想象空間。這印證了
①意識能直接創造出新的物質形態②意識是對客觀事物的正確反映
③新事物是在舊事物基礎上發展的④創新推動著生產力和思維的進步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．生態文明是工業文明發展到一定階段，在對工業文明帶來嚴重生態安全進行深刻反思的基礎上，逐步形成和正在積極推進的一種文明形態。生態文明觀的提出告訴我們
①思維和存在具有同一性 ②人與自然的關系問題貫穿哲學發展始終
③真理超出適用的條件和范圍會變為謬誤 ④認識在實踐的基礎上不斷深化
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
9．下列成語與右邊漫畫所蘊含的哲理相一致的是
A．按圖索驥，削足適履
B．涸澤而漁，未雨綢繆
C．淺嘗輒止，固步自封
D．否極泰來， 樂極生悲
10．由文化部等部門組織的2013年第三屆海外 “歡樂春節”活動在全球99個國家和地區正式啟動。活動共計385個項目，包括主題廟會、廣場巡游、旅游推介、新媒體網絡互動以及文化名人與當地民眾互動等各類活動。材料表明
①文化對人的影響具有深遠持久的特點
②文化與經濟相互影響、相互交融
③民族節日是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志
④不同文化問的交流、借鑒與融合是人類文明發展的重要動力
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
11．2012年11月海峽兩岸神農文化祭活動在湖南炎陵隆重舉行。活動以“同拜中華始祖，共祈神農福地”為主題，兩岸5000多人參與共祭，盛況空前。這表明
①傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶
②傳統文化具有相對穩定性
③中華兒女對中華傳統文化具有強烈的認同感與歸屬感
④中國傳統文化是中華民族精神的結晶
A．②④ B．①③ C．①④ D．②③
第II卷
注意事項：
1．用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題紙上。
2．本卷共3題，共56分。
二、非選擇題（本題共3小題，共56分）
12．（21分）閱讀材料，回答問題。
材料一：2012年11月29日，習近平總書記參觀《復興之路》展覽時強調，“中國夢”就是實現中華民族偉大復興之夢。“中國夢”凝聚著億萬百姓對美好生活的向往。對此，某報記者就“中國夢·我的夢”采訪了不同人群，下列表格左側是部分人的看法。
（1）運用《經濟生活》的相關知識，完成下列表格（12分）
“我的夢”
國家助推“我的夢”實現的措施
①城鎮居民之夢：“每天都能買到
放心菜，吃到放心肉，不要太貴。”
①
②新生代農民工之夢：“能解決戶
口問題，享受帶薪休假，子女能擁有，
和城里孩子一樣的教育。”
②
③大學生之夢：“能順利找到工
作，最好是穩定點輕松點．”
③
材料二：不同的人對實現“我的夢”也有不同的認識。有的人認為：要實現“我的夢”就要像德國那樣建立高水平的社會保障體系。有的人認為：要實現“我的夢”，政府就不要管那么多，要建立像美國那樣的自由市場經濟。
（2）運用《經濟學常識》相關知識，結合德、美兩國市場經濟模式的特點，評價材料二中的兩種觀點。（9分）
13．（21分）閱讀材料，回答問題。
2013年2月27日，中共十八屆二中全會通過國務院機構改革方案，3月14日，經全國人大審議通過。新一輪政府機構改革正式啟動。
材料一：從1982年至2008年，為適應市場經濟和社會發展的需要．我國進行了六次政府機構改革。歷次政府機構改革雖主題各有不同，但共同之處是機構規模不斷精簡，數目不斷減少。政府機構改革不可能一蹴而就，它是一個長期、復雜、艱巨的過程，需要積累經驗逐步推進。
（1）結合材料一，運用《生活與哲學》的相關知識，談談你對我國政府機構改革的認識。（12分）
材料二：我國政府機構改革在取得成績的同時，還存在不少問題，突出表現在：一是在市場經濟條件下，沒有正確處理好政府與市場的關系，出現許多缺位、越位、錯位的現象：二是政府各類機構職能交叉、權責脫節、機構臃腫、人浮于事的問題仍然比較突出。三是權力過分集中而又得不到有效的制約，這也是滋生腐敗的根源。為此，我國新一輪的政府機構改革勢在必行。
（2）根據材料二，運用《政治生活》相關知識，說明我國進行政府機構改革的必要性。（9分）
14．（14分）閱讀材料，回答問題。
據央視報道，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。這真是不折不扣的“舌尖上的浪費”。
材料一：習近平同志對厲行勤位節約、反對鋪張浪費作出重要批示，浪費之風務必狠剎!強調要加大宣傳引導力度，大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。
（1）結合材料一，運用《文化生活》相關知識回答，如何才能使“厲行節約、反對浪費”在全社會蔚然成風？（8分）
材料二：近來，民間也掀起了一場拒絕“剩宴”的“‘光盤’行動”，倡議大家珍惜糧食，杜絕身邊的浪費。
（2）以“反對浪費，從我做起”為題，請你向全體師生發出倡議，至少列出2點具體要求并說明其哲學依據。（6分）


天津市十二區縣重點學校
2013屆高三畢業班聯考（二）
數學（文）試題
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分．共150分．考試時間120分鐘。
第I卷 選擇題（共40分）
注意事項：
1．答第I卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目、試卷類型填涂在答題卡規定的位置上．
2．第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，答案不能答在試題卷上．
參考公式：
錐體的體積公式v=，其中S表示錐體的底面積，h表示錐體的高。
一、選擇題（本大墨共8小題，每小題5分，滿分40分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
1．在復平面內，復數（i是虛數單位）所對應的點位于
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
2．執行右面的框圖，若輸出結果為，則輸入的實數x的值是
A． B．
C． D．
3．已知變量x，y滿足約束條件，則z=x.+ 5y的最小值
為
A．0 B．1 C．2 D．4
4．設a= 0.8，b=0．7，c=log5 0.3，則a，b，c的大小關系是
A．a>c>b B．c>a>b C．b>a>c D．a>b>c
5．已知函數f（x）= sin（），（x∈R，>0）的最小正周期為，將y=f（x）的圖像向左平移個單位長度，所得圖像關于y軸對稱，則的一個值是
A． B． C． D．
6．若a，b，c∈R，則在下列四組條件中，p是q的必要不充分條件的是
A．p：a>b，q：|a|>|b| B．p：ax2 －by2=c為雙曲線，q：ab>0
C．p：a>b, q： D．p：a<10, q：lga<1
7．已知等差數列{an}的公差d≠0，且al，a3，a13成等比數列，若a1=1，Sn是數列{an}前n項的和，則的最小值為
A．4 B．3 C． D．
8．若關于x的方程有四個不同的實數解，則實數k的取值范圍為
A．（0，1） B．（，1） C．（，+∞） D．（1，+∞）
第II卷 非選擇題（共110分）
二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分．把答案填在答題卷中相應的橫線上．
9．已知tan=2，則tan 2的值為 。
10．一個幾何體的三視圖如圖所示，且其側視圖是一個等邊三角形，則這個幾何體的體積為________ 。
11．如圖，A，B是圓O上的兩點，且OA⊥OB，OA =2，C為OA的中點，連接BC并延長BC交圓O于點D，則CD= 。
12．已知拋物線y2=4x的焦點為F，準線為l，過拋物線上一點P作PE⊥于E，若直線EF的傾斜角為150o，則|PF|= 。
13．已知集合A={x||x－l|+|x+l|≤3），集合B={x|x2－（2m+l）x+m2+m<0}，若AB≠Φ，則實數m的取值范圍為 。
14．如圖，在直角梯形ABCD中， AB⊥AD，AD= DC=l，AB =3，動點P在以點C為圓心，且與直線BD相切的圓內運動，設，則的取值范圍是 。
三、解答題：本大題6小題，共80分．解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟．
15．（本小題滿分13分）
對某校高一年級學生參加社區服務次數進行統計，隨機抽取M名學生作為樣本，得到這M名學生參加社區服務的次數．根據此數據作出了頻數與頻率的統計表如下：
(I)求出表中M、p、m、n的值；
(Ⅱ)在所取樣本中，從參加社區服務的次數不少于20次的學生中任選2人，求至少一人參加社區服務次數在區間[25，30)內的概率．
分組
頻數
頻率
[10，15)
9
0.45
[15，20)
5
N
[20，25)
M
P
[25，30)
2
0.1
合計
M
1
16．（本題滿分13分）
在△ABC中，內角A，B，C成等差數列，其對邊a，b，c滿足2b sinB=3a sinC。
(I)求角A+C與sinA·sinC的值；
( II)求角A．
17．（本題滿分13分）
如圖，在四棱錐P－ABCD中，底面ABCD是等腰梯形，AB∥DC，∠ADC=，PD=PC=CD=2AB=2，E為PD的中點．
(I)求證AE∥平面PBC。
(II)若PB⊥BC
(i)求證平面PBD⊥平面ABCD；
( ii)求直線AE與底面ABCD成角的正弦值．
18．（本題滿分13分）
已知橢圓C：1（a>b>0），的離心率為，其右頂點和上頂點分別是A,B，原點到直線AB的距離為．
(I)求橢圓的方程；
(II)直線：y=k（x+2）交橢圓于P，Q兩點，若點B始終在以PQ為直徑的圓內，求實數k的取值范圍．
19．（本題滿分14分）已知數列{dn}滿d1=4，d2=6，dn+dn+2=2dn+1（n∈N*），若dn=1ogkan（k為常數，k>0且k≠1）．
(I)求證數列{an}是等比數列；
(II)若bn=an·dn，k=，求數列｛bn｝的前n項和Sn；
(Ⅲ)若cn=an·1gan，問是否存在實數k，使得{cn}中的每一項恒小于它后面的項？若存在，求出k的范圍；若不存在，說明理由．
20．（本題滿分14分）
已知函數f(x) =+mx2－2m2x+ (x∈R)，其中m∈R．
(I)當m=l時，求曲線y=f (x)在點(1，f (1))處的切線方程；
( II)若f (x)在區間(-3，2)上是減函數，求m的取值范圍；
(Ⅲ)證明對m∈(0，+)，f (x)在區間(0，1)內均存在零點。


天津市十二區縣重點學校
2013屆高三畢業班聯考（二）
數學（理）試題
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分．共150分．考試時間120分鐘。
第I卷 選擇題（共40分）
注意事項：
1．答第I卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目、試卷類型填涂在答題卡規定的位置上．
2．第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，答案不能答在試題卷上．
參考公式：
如果事件A、B互斥，那么P（AUB）=PA）+P（B）
柱體的體積公式V= Sh．其中S表示柱體的底面積，h表示柱體的高．
錐體的體積公式v=，其中S表示錐體的底面積，h表示錐體的高。
一、選擇題（本大墨共8小題，每小題5分，滿分40分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
1．在復平面內，復數（i是虛數單位，所對應的點位于
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
2．執行右面的框圖，若輸出結果為，則輸入的實數x的值是
A． B．
C． D．
3．下列有關命題的說法正確的是
A．命題“若x=y，則sinx=siny”的逆否命題為真命題．
B．函數f（x）= tanx 的定義域為{x|x≠k, k∈z}．
C．命題‘‘x∈R，使得x2+x+l<0”的否定是：“x∈R均有x2+x+l<0"
D．“a=2”是“直線y=一ax+2與y= x-l垂直”的必要不充分條件
4．設（5x一）”的展開式的各項系致和為M，二項式系數和為Ⅳ，若M－N=240，則展開式中x的系數為
A．-150 B．150 C．300 D．-300
5．已知函數f（x）=，若，則實數a的取值范圍是
A．（－1．0）（0'1） B．（－∞，－1）（1，+∞）
C．（－l，0）（1，+∞） D．（－∞，－1）（0，1）
6．已知函數f（x）= sin（），（x∈R，>0）的最小正周期為，將y=f（x）的圖像向左平移個單位長度，所得圖像關于y軸對稱，則的一個值是
A． B． C． D．
7．已知等差數列{an}的公差d≠0，且al，a3，a13成等比數列，若a1=1，Sn是數列{an}前n項的和，則的最小值為
A．4 B．3 C． D．
8．若關于x的方程有四個不同的實數解，則實數k的取值范圍為
A．（0，1） B．（，1） C．（，+∞） D．（1，+∞）
第II卷 非選擇題（共110分）
二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分．把答案填在答題卷中相應的橫線上．
9．某學校共有師生2400人，現用分層抽樣的方法，從所有師生中抽取一個容量為160的樣本，已知從學生中抽取的人數為150，那么該學校的教師人數是____ ．
10．如圖，A，B是圓O上的兩點，且OA⊥OB，OA =2，C為OA的中點，連接BC并延長BC交圓O于點D，則CD= 。
11．一個幾何體的三視圖如圖所示，且其側視圖是一個等邊三角形，則這個幾何體的體積為________ 。
12．已知拋物線的參數方程為，（t為參數），焦點為F，準線為l，過拋物線上一點P作PE⊥于E，若直線EF的傾斜角為150o，則|PF|= 。
13．已知集合A={x||x－l|+|x+l|≤3），集合B={x|x2－（2m+l）x+m2+m<0}|若AB≠Φ，則實數m的取值范圍為 。
14．如圖，在直角梯形ABCD中，AB⊥AD，AD =DC =1，AB =3，動點P在以點C為圓心，且與直線BD相切的圓內運動，設，則的取值范圍是 。
三、解答題：本大題6小題，共80分．解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟．
15．（本小題滿分13分）
己知函數f（x）=sin2x（cos2x－sin2x）－1。
（I）求函數f（x）的最小值及取最小值時相應的x值；
（II）設△ABC的內角 A、B、C的對邊分別為a、b、c，且c=，f（C）=0，若向量=（1，sin A）與向量=（3，sin B）共線，求a，b的值。
16．（本小題滿分13分）
某企業招聘工作人員，設置A、B、C三組測試項目供參考人員選擇，甲、乙、丙、丁、戊五人參加招聘，其中甲、乙兩人各自獨立參加A組測試，丙、丁兩人各自獨立參加B組測試．已知甲、乙兩人各自通過測試的概率均為，丙、丁兩人各自通過測試的概率均為，戊參加C組測試，C組共有6道試題，戊會其中4題．戊只能且必須選擇4題作答，答對3題則競聘成功。
（I）求戊競聘成功的概率；
（II）求參加A組測試通過的人數多于參加B組測試通過的人數的概率；
（m）記A、B組測試通過的總人數為，求的分布列和期望。
17．（本小題滿分13分）
如圖，在四棱錐P－ABCD中，底面ABCD為直角梯形，AD∥BC，△DC=90o，平面PAD⊥底面ABCD，Q為AD的中點，M是棱PC上的點，PA= PD=2，BC =AD =1，CD=．
（I）求證：平面PQB⊥平面PAD；
（II）若M為棱PC的中點，求異面直線AP與BM所成角的余弦值；
（Ⅲ）若二面角M－BQ－C大小為30o，求QM的長．
18．（本小題滿分13分）
已知函數f（x）=，數列{an}滿足a1=l, an+1=f（），n∈N*。
（I）求數列{an}的通項公式；
（II）令bn=（n≥2），b1=3，Sn=b1+b2+…+bn，若Sn<對一切n∈N*成立，求最小正整數m．
19．（本小題滿分14分）
已知橢圓C：1（a>b>0）的離心率為，橢圓的短軸端點與雙曲線x2=l的焦點重合，過點P（4，0）且不垂直于x軸直線與橢圓C相交于A、B兩點．
（I）求橢圓C的方程；
（II）已知O是坐標原點，求·的取值范圍；
（Ⅲ）若點B關于x軸的對稱點是點E，證明：直線AE與x軸相交于定點。
20．（本小題滿分14分）
已知函數f（x）=（2－a）（x－1）－21nx，g（x）=xe1－x（a∈R, e=2.71828…）
（I）當a=l時，求f（x）的單調區間；
（II）若函數f（x）在區間無零點，求a的最小值；
（Ⅲ）若對任意給定的，在上總存在兩個不同的使得成立，求a的取值范圍。


天津市十二區縣重點學校
2013屆高三畢業班聯考（二）
物 理 試 題
本部分為物理試卷，本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分，共120分。
答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號涂寫在答題卡上。答卷時，考生務必將卷I答案涂寫在答題卡上，卷II答在答題紙上，答在試卷上的無效。
第I卷
注意事項：
1．每小題選出答案后，把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。
2．本卷共8題，每題6分，共48分。
一、選擇題（每小題6分，共30分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的）
1．釷核（）具有放射性，發生衰變變成鏷核（Pa），伴隨該過程有光子放出，已知釷核、鏷核和電子的質量分別為m1、m2和m3，真空中光速為c。下列說法正確的是
A．給釷加熱，釷的半衰期將變短
B．衰變方程為→
C．釷核中含有234個核子
D．衰變過程中釋放的核能為△E=（m2 +m3－m1）C2
2．關于地球的同步衛星，下列說法中正確的是
A．同步衛星離地面的高度是一個定值
B．同步衛星相對地面靜止，處于平衡狀態
C．同步衛星運行的速度大于第一宇宙速度，小于第二宇宙速度
D．同步衛星運行的向心加速度與靜止在赤道上物體的向心加速度大小相等
3．a、b兩束單色光以相同的入射角從玻璃射入空氣時，a光的折射角大于b光的折射角，關于這兩束單色光，下列說法中正確的是
A．用同一裝置進行雙縫干涉實驗，a光的條紋間距較大
B．用a、b兩束單色光照射某金屬都能發生光電效應，a光照射產生光電子的最大初動能較大
C．分別用a、b兩束單色光照射同一單縫做衍射實驗，a光的中央亮紋較寬
D．若發出a光的能級差為△E1，發出b光的能級差為△E2．則△E1小于△E2
4．一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t=0時波形圖如圖中實線所示，此時波剛好傳到P點，t= 0．6s時波恰好傳到Q點，波形如圖中虛線所示，a、b、c、d、p、Q是介質中的質點，下列說法正確的是
A．當t=0．6s時質點a速度沿y軸負方向
B．質點P在這段時間內沿x軸正方向移動了30m
C．質點c在這段時間內通過的路程為30cm
D．當0．5s時，質點b、P的位移相同
5．如圖甲所示，兩個平行金屬板a、b豎直放置，兩板加如圖乙所示的電壓。t=0時刻在兩板的正中央o點由靜止開始釋放一個電子，電子僅在電場
力作用下運動，假設始終未與兩板相碰。則電子
速度方向向左且大小逐漸減小的時間是
A． 0 B．to C． 2t0 D． 3to 二、選擇題（每小題6分，共18分。每小題給出的四個選項中，都有多個選項是正確的。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯或不答的得0分）
6．如圖所示，理想變壓器副線圈通過導線接兩個相同的燈泡L1和L2。導線的等效電阻為R。現將開關S閉合，若變壓器原線圈兩端的交流電壓保持不變，則下列說法中正確的是 A．電阻R兩端的電壓變大
B．通過燈泡L1的電流增大
C．原線圈中的電流減小
D．變壓器的輸入功率變大
7．如圖所示，絕緣輕彈簧的下端固定在斜面底端，彈簧與斜面平行，帶電小球Q（可視為質點）固定在光滑絕緣斜面上的M點，且在通過彈簧中心的直線ab上。現把與Q大小相同，電性相同的小球P，從N點由靜止釋放，在小球P與彈簧接觸到壓縮到最短的過程中（彈簧始終在彈性限度內），以下說法正確的是
A．小球P和彈簧組成的系統機械能守恒
B．小球P和彈簧剛接觸時其速度最大
C．小球P的動能與彈簧彈性勢能的總和增大
D．小球P的加速度先減小后增大
8．電梯在t=0時由靜止開始上升，運動的a-t圖像如圖所示，電梯總質量m=2．0×l03kg,。電梯內乘客的質量mo=50kg，忽略一切阻力，重力加速度g=l0m/s2。下列說法正確的是
A．第ls內乘客處于超重狀態，第9s內乘客處于失重狀態
B．第2s內乘客對電梯的壓力大小為550N
C．第2s內鋼索對電梯的拉力大小為2．2 ×l04N
C．第2s內電梯對乘客的沖量大小為550N·s

第Ⅱ卷
注意事項：
1．用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題紙上。
2．本卷共4題，共72分。
9．（18分）（1）如圖所示電路中，L為帶鐵芯電感線圈，L1和L2為完全相同的小燈泡，當開關S斷開的瞬間，流過L2燈的電流方向為____ ， 觀察到L2燈 （填“立即熄滅”，“逐漸熄滅”，“閃亮一下再逐漸熄滅”）
（2）在測定一根粗細均勻的合金絲Rx的電阻率的實驗中。
①利用螺旋測微器測定合金絲的直徑，示數如圖所示．則合金絲
的直徑為____ mm。
②待測合金絲Rx的電阻約為5。實驗室提供的器材有：
A．電壓表V（蓮程為3V，內阻約為l0k）
B．電流表A1（量程為0．6A，內阻約3）
C．電流表A2（量程為3A．內阻約0．1）
D．滑動變阻器R（最大阻值約為5，額定電流為2A）
E．學生電源E（電動勢為6V，內阻不計）
F．開關一個，導線若干
要求較準確地測量出合金絲Rx的阻值，請在答題紙上的方框內畫出實驗電路圖（注明選擇
的電流表）
③若用L表示合金絲的長度，d表示直徑，測得電阻為R，寫出合金絲的電阻率的表達式為 。
（3）用如圖所示的實驗裝置，探究加速度與力、質量的關系。
實驗中，將一端帶滑輪的長木板放在水平實驗臺
上，實驗小車通過輕細線跨過定滑輪與鉤碼相連，
小車與紙帶相連，打點計時器所用交流電的頻率
為f= 50Hz。在保持實驗小車質量不變的情況
下，放開鉤碼，小車加速運動，處理紙帶得到小
車運動的加速度a；改變鉤碼的個數，重復實驗。
①實驗過程中打出的一條紙帶如圖，在紙帶上便于測量的地方選取第一個計數點，在這個點上標明A，第六個點上標明B，第十一個點上標明C，第十六個點上標明D，第二十一個點上標明E。測量時發現B點已模糊不清，于是測得AC的長度為12．30 cm，CD的長度為6．60 cm．DE的長度為6．90 cm，則小車運動的加速度a= m／s2。

②根據實驗測得的數據，以小車運動的加速度a為縱軸，鉤碼的質量m為橫軸，得到如圖所
示的a-m圖像，已知重力加速度g=l0m/s2。
a、由圖像求出實驗小車的質量為 kg;
b、平衡摩擦力時，長木板與水平實驗臺傾角的正切值約為 ．
10．（16分）如圖所示，質量mA=0．5kg的小球A系在細線的一端，線的另一端固定在O點，點到水平面的距離R=0．8m，質量mB=0．3kg的物塊B置于高H=1．25m的粗糙的水平桌面上且位于O點正下方，物塊B距桌面右邊緣的距離L=lm．物塊與水平桌面間的動摩擦因數= 0．45。現拉動小球使線水平伸直，小球由靜止開始釋放，運動到最低點時與物塊發生正碰（碰撞時間極短）。碰后，物塊B沿桌面滑行并從桌面右邊緣飛出，落地點與飛出點的水平距離s=2m。小球與物塊均視為質點，不計空氣阻力，重力加速度為g=l0m/s2，求：
（1）小球與物塊碰撞后，物塊B的速度VB：
（2）小球與物塊碰撞后，小球能上升的最大高度h。
11．（18分）如圖所示，相距為d、板間電壓為Uo的平行金屬板間有方向垂直紙面向里、磁感應強度大小為B0的勻強磁場；op和x軸的夾角a=45°，在poy區域內有垂直紙面向外的勻強磁場，pox區域內有沿x軸正方向的勻強電場，場強大小為E:一質量為m、電量為q的正離子沿平行于金屬板、垂直磁場的方向射入板間并做勻速直線運動，從坐標為（0，L）的a點垂y，軸進入磁場區域，從op上某點沿y軸負方向離開磁場進入電場，不計離子的重力。
（1）離子在平行金屬板間的運動速度vo；
（2） poy區域內勻強磁場的磁感應強度B；
（3）離子打在x軸上對應點的坐標。
12．（20分）電磁緩沖裝置，能夠產生連續變化的電磁作用力，有效緩沖車輛間的速度羞，避免車輛間發生碰撞和追尾事故。該裝置簡化為如下物理模型：如圖所示，水平面上有一個絕緣動力小車，在動力小車上豎直固定著一個長度L1、寬度L2的單匝矩形純電阻金屬線圈，線圈的總電阻為R，小車和線圈的總質量為m。車運動過程中所受阻力恒為f。開始時，小車靜止在緩沖區域的左側，線圈的右邊剛好與寬為d（d>L1）的緩沖區域的左邊界重合，緩沖區域內有方向垂直線圈平面向里、大小為B的勻強磁場，現控制動力小車牽引力的功率，讓小車以恒定加速度a駛入緩沖區域，線圈全部進入緩沖區域后，立即開始做勻速直線運動，直至完全離開緩沖區域，整個過程中，牽引力的總功為w。
（1）線圈進入磁場過程中，通過線圈橫截面的電量：
（2）寫出線圈進入磁場過程中，牽引力的功率隨時間變化的關系式：
（3）線圈進入磁場過程中，線圈中產生的焦耳熱。

天津市十二區縣重點學校
2013屆高三畢業班聯考（二）
生 物 試 題
理科綜合能力測試分為物理、化學、生物三部分，共300分，考試用時150分鐘。本部分為生物試卷，本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷兩部分，共80分。
答卷前，考生務必將自己的姓名、準考號涂寫在答題卡上，答卷時，考生務必將卷I的答案
填涂在答題卡上，卷II答在答題紙上，卷II答在試卷上的無效。
第I卷
注意事項：
1．每小題選出答案后，把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。
2．本試卷共6題，每題6分，共36分。在每題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的。
1．下列有關生物學研究方法的敘述不正確的是
A．利用抽樣檢測法對培養液中的酵母菌進行計數
B．通常用層析液分離和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量
C．沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構
D．利用14C標記示蹤法研究光合作用過程中碳元素的轉移途徑
2．M、m和N、n分別表示某動物的兩對同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如右下圖所示，下列敘述合理的是
A．正常情況下，若某細胞的基因型為AABB，則該細胞的名稱為初級精母細胞
B．正常情況下，若某細胞含有MMmm NNnn這8條染色體，則此細胞處于
有絲分裂后期
C．若該動物與相同基因型的個體交配，后代中含顯性基因個體的幾率為9/16
D．M和N之間可能發生交叉互換而導致基因重組
3．下面為部分細胞結構及胞外環境示意圖，對與之相關的幾種蛋白質的敘述錯誤的是
A．若①蛋白使細胞間的黏著性增強，用胰蛋白酶處理
可使細胞分散開
B．若②蛋白參與跨膜運輸，其方式可能是主動運輸
或協助擴散
C．若⑤蛋白與多糖結合，形成的物質在細胞癌變后
含量將增多
D．若④蛋白具有催化功能，其可能是將葡萄糖分解成
丙酮酸的酶
4．對下圖所示DNA片段的說法錯誤的是
A．甲、乙、丙的黏性末端是由三種限制酶催化產生的
B．甲、乙之間可形成重組DNA分子，但甲、丙之間不能
C．DNA連接酶催化磷酸基團和核糖之間形成化學鍵，該反應有水產生
D．切割甲的限制酶不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子
5．下圖表示由二倍體植株甲（自花受粉）和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過程，其中植株甲 的基因型為AaBb，兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。下列說法正確的是
A．培育出的植株中不屬于二倍體的是植株A和植株E
B．需要通過植物組織培養技術獲得的植株是A、B、D、E
C．植株B、C、D與植株甲基因型相同的概率分別是1/4、1/4、l
D．原生質體甲與原生質體乙融合的過程體現了細胞膜的選擇透過性
6．DNA聚合酶有兩種方式保證復制的準確性，即選擇性添加正確的核苷酸和移除錯配的核苷酸。 某些突變的DNA聚合酶（突變酶）比正常DNA聚合酶催化的精確度更高。下列有關敘述正確的是
A．突變酶中的氨基酸序列沒有發生改變 B．突變酶作用的底物是四種核糖核苷酸
C．突變酶極大地提高了DNA復制的速度 D．突變酶降低了基因突變頻率不利于進化
第Ⅱ卷
注意事項：
1．用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題紙上。
2．本卷共3題，每空2分，共44分
7．（14分）布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物。下圖為持續寒冷刺激下機體調節褐色脂肪組織細胞（BAT細胞）產熱過程的示意圖。請據圖分析回答：
（1）寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經末梢釋放 ，導致BAT細胞中cAMP增加，促進部分脂肪分解，其產物進入線粒體參與細胞呼吸。另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放的 增加，最終導致體內甲狀腺激素含量增加，圖中①一③體現了激素分泌的 調節機制。
（2）UCP—l基閑的表達要經過 過程實現，BAT細胞內的 能共同調節該基因的表達。
（3）UCP—1蛋白進入線粒體后能抑制ATP的合成，使有氧呼吸釋放的能量大部分轉變成____。
（4）綜上所述，在持續寒冷的環境中，布氏田鼠通過 調節方式實現產熱增加。
8．（14努）某山區實施退耕還林之后，群落經過數十年的演替發展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續階段中優勢植物種群數量變化情況。據圖分析：
（1）退耕還林后由于 ，使該生態系統的抵抗力穩定性提高，其中所有野生動植物種群的環境容納量____（一定/不一定）都增加。
（2）甲、乙、丙種群間為 關系，影響其種群數量變化的非生物因素主要是 。
（3）據上圖綜合分析，該穩定的生態系統至少有 個種群。
（4）人們研究該生態系統中的兩種雜草丁和戊時，發現在相同的環境條件下，分別種植時它 們都生長良好，若混合種植，則丁正常生長，戊明顯矮小。人們設想“丁根部產生的分泌物抑制了戊的生長”。他們用完全培養液（A液）和已培養過丁的完全培養液（B液）做了以下實驗：
把長勢相同的____幼苗分為①、②兩組，每組各20株；①組用A液培養，②組用B液培養：實驗容器、空氣、光照等外界條件符合要求。一段時問后，觀察到②組幼苗的生長情況明顯不如①組．由此得出結論：丁根部產生的分泌物抑制了戊的生長。
請分析上述實驗結論是否正確，并說明理由。____ 。
9．（16分）鼠尾藻是一種著生在礁石上的大型海洋褐藻，其枝條中上部葉片較窄，稱之狹葉；而下部葉片較寬，稱之闊葉。新生闊葉星淺黃色，進人繁殖期后星深褐色。研究人員在18℃（鼠尾藻光合作用最適溫度）等適宜條件下測定葉片的各項數據如下表。
（光補償點為總光合速率等于呼吸速率時的光照強度：光飽和點為總光合速率剛達到最大時的光照強度）
（l）據表分析，鼠尾藻從生長期進入繁殖期時，闊葉的光合作用強度 ，其內在原因是葉片的 。
（2）依據表中 的變化，可推知戮鹺碳的狹葉比闊葉更適應 （弱光／強光）條件。這與狹葉著生在枝條中上部，海水退潮時會暴露于空氣中的特點相適應。
（3）在一定光照強度等條件下，測定不同溫度對新生闊葉的凈光合速率和呼吸速率的影響，結果如下圖。
①實驗測定凈光合速率時所設定的光照強度____（大于／等于／小于）上表中的光飽和點。
②將新生闊葉由18℃移至26'C下，其光補償點將____（增大／不變／減小），這影響了鼠尾藻對光能的利用效率。因此在南方高溫環境下，需考慮控制。 和 _等條件以利于鼠尾藻的養殖。


天津市十二區縣重點學校
2013屆高三畢業班聯考（二）
英 語 試 題
本試卷共分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題），滿分130分，考試時間100分鐘。考試結束后，將第Ⅱ卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷 選擇題（共95分）
注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號用鉛筆涂寫在答題卡上。
2．選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應的題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再填涂其它答案，不能答在試卷上。
第一部分：英語知識運用（共兩節：滿分45分）
第一節：單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
1．We need an effective strategy to help children living in poverty to have the opportunity to receive good education．
A．/;a B．a;/ C．/,the D．the; a
2．—Could you turn the TV down a little bit?
—___．Is it disturbing you?
A．Take it easy B．I'm sorry
C．Not a bit D．It depends
3．___ in the regulations is that you ___ other people the password of your e-mail account．
A．What is required; not tell B As is required; shouldn't tell
C．It is required; not tell D．It requires; shouldn't tell
4．He never thought that his success came____ he least wanted it．
A．until B．since
C．when D．while
5．No sooner ____ down on bed ____the telephone rang．
A．had he lain, than B．had he lied, when
C．did he lie, than D．had he laid, before
6．Why don't you ____ it to his attention that you are too busy to go on working?
A．pay B．fix
C．bring D．draw
7．Changing the design of a new product may ____ the risk of its production in the market．
A．bring about B．come about
C．bring up D．come up
8．Oh, I'm not feeling well in the stomach．I ____ so much fried chicken just now．
A．shouldn't eat B．mustn't have eaten
C．mustn't eat D．shouldn't have eaten
9．You must notice ____ the emergency exit is when you enter the building．
A．which B．where
C．what D．in which
10．In 2012 MoYan won the Nobel Prize for Literature, ___a host of imitators．
A．inspiring B．inspired
C．having inspired D．to inspire
11．Our physics teacher and English teacher always give their lessons in a lively and clear way,____ greatly benefits us students.
A．from which B．in which
C．that D．which
12．The actress received an award for her ____ to charity work．
A．addiction B．devotion
C．allowance D application
13．Plans have been proposed ___ the largest dam in the world to be built along the Congo river．
A．of B．with
C．for D．on
14．Reading the job ad．he wondered whether he was ____ to apply for it．
A．qualified B．typical C．dynamic D．approachable
15．Compared with male graduates, a（n） ____ small number of female graduates can get
employed when they go job-hunting．
A．casually B．relatively C．roughly D．gradually
第二節：完形填空（共20小題；每小題1．5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從16—35各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項并在答題卡上將其涂黑。
My mother has been a true inspiration to me and changed the way I look at life．Since my birth she has made it evident that I would become __16 and that I would be one of the great ones．She has taught me that I can do anything if I put my__17_to it．
As a young boy, I struggled to achieve tasks that came 18__ to others．I had problems with writing, reading and especially Speaking．I didn't talk the way __19__ kids did and did not respond, to questions or stay alert （警覺的） to my surroundings．;My reading was poor 20 with．teachers helping me, and my speech was hard to __21___My writing was not at the 22_it should have been．Even simple things like knowing-my left from my right or being able to snap my fingers （彈手指） were 23 ．
My mother． 24 all my challenges and as a professor with a PH．D, decided to __25 the situation early in my development．She didn't want me to 26 ．After-a while, we did indeed get over all the problems that had 27_ me．She spent hours every day _28__ me everything I needed to know, determined to help me learn．_29__ her I would not be anywhere close to the level I am now．
In addition, she gave __30__ for my life．She told me what to do and what not to do． Her expectations have always been high 31_ she knows that I can do it．For that, I thank her．She would not allow her son to be incapable．She never __32__ on me, and to this day she tells me education is a must．I will be a 33__ person if I continue to follow her lead．She encourages me to study hard for my 34__and attend college．
She used her gifts as a__35__ to help a child—her child—and now I have the opportunity lo become something．
16．A．everything B．nothing C．anything D．something
17．A．mind B．brain C．feelings D．work．
18．A．smoothly B．strongly C．frequently D．easily
19．A．average B．ordinary C．normal D．come on
20．A．just B．ever C．even D．only
21．A．hear B．write C．read D．understand
22．A．level B．length C．speed D．degree
23．A．problems B, excuses C．worries D: duties
24．A．suffered B．observed C．removed D．tolerated
25．A．study B．find C．change D．keep
26．A．fight B．struggle G．strike D．challenge
27．A．interrupted B．disturbed C．terrified D．troubled
28．A．teaching B．giving C．supporting D．reminding
29．A．Without B．Except C．Besides D．Beyond
30．A．information B．advice C．promise D．expectation
31．A．before B: though C．because D．unless
32．A．setup B．gave up C．pushed up D．looked up
33．A．rich B．famous C; successful D．powerful
34．A．training B．grades C．experiments D．abilities
35．A．woman B．doctor C．sister D．teacher
第二部分：閱讀理解（共20小題，每小題2．5分，滿分50分）
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。
Summer school is something a kid will never forget．For some, it's a way to advance past their classmates．For most, summer school is' a requirement in order to graduate with their classmates I can remember being forced into taking a summer school course．It was not the school that forced me into this awkward situation it was my mother．
I was a 16-year-old kid in a new school; My school did not offer summer courses so I had to take my course at an alternative school in the city．It was an experience I will never forget．I was not concerned with making friends．I was there to get credit （學分） for a course that I should have received credit for the previous semester．It was．my doing that landed me in the situation and it was important that I understood this．
The fees were lowest but the experience was amazing．I enjoyed I didn't miss the day． The course was from Monday to Friday for an entire month．I passed the course with an A．I was thrown into an awkward situation and actually enjoyed it．My friends didn't even know I took the course．Most of them were still sleeping by the time my course ended each day．
Awkward situations are so important for personal growth．This situation made me feel more independent．I made friends．I finally understood what sacrifice and hard work were all about．While attending college, I remembered how much I enjoyed summer school and I chose to take summer school in my first three years of college．Some kids get pushed too much but some don't get pushed enough．I was never pushed enough．
Enable your children to struggle for success．If your child needs summer school you explain to them why it's important．Some parents are surprised by the situation and may want to be more involved in their children's education．Follow through and follow up．
36．Most students go to the summer school in order to ____．
A．find good jobs graduation B．become top students in their class
C．have a chance to make more friends D．graduate successfully on time
37．What made the author go to summer school for the first time?
A．What he had done． B．His mother's wish．
C．His own requirement． D．Study competition．
38．Which of the following was NOT the benefit got by the author through attending summer school?
A．It helped him get rid of bad habits．
B．It helped him make new friends．
C．It helped him understand what sacrifice and hard work were．
D．It increased his independence．
39．From the last paragraph we can learn that the author ____．
A．does not like summer school at all even though it is useful
B．thinks summer school is unnecessary for children
C．encourages parents to make their children attend summer school
D．is against forcing children to attend summer school
40．What does the author think of summer school?
A．He thinks it is awkward． B．He thinks it is significant．
C．He doesn't think it is suitable． D．He thinks nothing of it．
B
The Beijing government has set out to recruit thousands of university graduates to work as junior officials in rural areas to both improve rural administration and ease the city's employment problems．
The government plans to recruit 3,000 university graduates this year, 1,000 more than last year, to work as assistants to village heads or Party secretaries in suburban areas．
People interested in jobs in Beijing's rural villages and townships can submit applications to the Beijing Municipal Personnel Bureau or online at www．Bjbys．com from February 1 through March 15．
"We hope university graduates will seize this opportunity to use their knowledge in rural villages and to start their careers," Sun Zhenyu, deputy director of Beijing Personnel Bureau, told Xinhua News Agency．
The government has promised successful candidates a monthly salary of 2,000 yuan （ $ 250） in the first year, 2,500 yuan （$ 320） the second year and 3,000 yuan （$ 385） the third year, provided their performance is up to the required standards．Sun said．
Wang Lina, who graduated from Beijing Union University last year, was one of the first graduates to find work in the city's countryside After majoring in industrial and commercial administration, Wang served as the assistant to the village head of Ertiaojie Village in suburban Besjing's Pinggu District．For one project, Wang contacted people at the BeijingAcadeny of Agricnitural Sciences and arranged for the local farmers to receive training in strawberry planting．Her efforts paid off．The village had a plentiful harvest of organic strawberries earlier this year．
Nationwide, about 150,000 university graduates found employment in rural areas last year, according to figures provided by the Ministry of Education．
The ministry predicts that 4．95 million students will graduate from universities across the country this year, 820,000 more than last year．About 1．4 million of them are unlikely to find jobs when they graduate．
In Beijing, a record 200,000 people are expected to graduate from university this year． Less than half of them are expected to be offered jobs, according to the personnel bureau．
41．The underlined word "recruit" in the first paragraph probably means___．
A．employ B．force C．encourage D．train
42．We can see from the passage that____．
A．once you are hired as a junior official, you can get an endlessly rising salary
B．the government guarantee a gradually high salary for the successful candidates
C．working as junior officials is easy but very meaningful
D．the competition for the job as junior officials is very fierce
43．From the story of Wang Lina we can learn that .
A．the sooner you go to the countryside, the sooner you will be successful
B．local fanners can get big harvests if they team more knowledge
C．university graduates can also realize their value in rural areas
D．Wang had great difficulty in helping villagers planting organic strawberries
44．The last two paragraphs aim to tell us that .
A．more and more graduates will work．as junior officials
B．the universities should not have so many students
C．there are more and more graduates in recent years
D．it is not easy for graduates to find jobs nowadays
45．Which of the following can be the best title for this passage?
A．What is the best career?
B．Graduates go to the countryside．
C．Job hunting for university graduates．
D．A good choice for university graduates．
C
In modern society there is a great deal of argument about competition．Some value it highly, believing that it is responsible for social progress and prosperity．Others say that competition is bad, that it sets one person against another, that it leads to unfriendly relationship between people．
I have taught many children who held the belief that their self-worth relied on how well they performed at tennis and other skills．For them, playing well and winning are often, life-and-death affairs．In their single-minded pursuit of success, the development of many other human qualities is sadly forgotten．
However, while some seem to be lost in the desire to succeed, others take an opposite attitude．In a culture which values only the winner and pays no attention to the ordinary players, they strongly blame competition．Among the most vocal are youngsters who have suffered under competitive pressures from their parents or society．Teaching these young people, I often observe in them a desire to fail．They seem to seek failure by not trying to win or achieve success．By not trying, they always have an excuse: "I may have lost, but it doesn't matter because I really didn't try．"What is not usually admitted by themselves is the belief that if they had really tried and lost, that would mean a lot．Such a loss would be a measure of their worth． Clearly, this belief is the same as that of the true competitors who try to prove themselves．Both are based on the mistaken belief that one's self-respect relies on how well one performs in comparison with others．Both are afraid of not being valued．Only as this basic and often troublesome fear begins to dissolve （緩解） can we discover a new meaning in competition ．
46．What does this passage mainly talk about?
A．Competition helps to set up self-respect．
B．Opinions about competition are different among people．
C．Competition is harmful to personal quality development．
D．Failures are necessary experiences in competition．
47．Why do some people favor competition according to the passage?
A．It builds up a sense of duty． B．It pushes society forward．
C．It improves personal abilities． D．It encourages individual efforts．
48．The underlined phrase "the most vocal" in Paragraph 3 means ____．
A．those who try their best to win
B．those who value competition most highly
C．those who are against competition most strongly
D．those who rely on others most for success
49．What is the similar belief of the true competitors and those with a "desire to fail"?
A．One's worth lies in his performance compared with others'．
B．One's success in competition needs great efforts．
C．One's achievement is determined by his particular skills．
D．One's success is based on how hard he has tried．
50．Which point of view may the author agree to?
A．Every effort should be paid back．
B．Competition should be encouraged．
C．Winning should be a life-and-death matter．
D．Fear of failure should be removed in competition．
D
Boys' schools are the perfect place to teach young men to express their emotions and involve them in activities such as art, dance and music．
Far from the traditional image of a culture of aggressive masculinity （陽剛）, the absence of girls gives boys the chance to develop without pressure to obey a stereotype （陳規舊俗）, a US study says.
Boys at single-sex schools were said to be more likely to get involved in cultural and artistic activities that helped develop their emotional expressiveness, rather than feeling they had to obey the "boy code" of hiding their emotions to be a "real man"．
The findings of the study go against received wisdom that boys do better when taught alongside girls．
Tony Little, headmaster of Eton, warned that boys were being failed by the British education system because it had become too focused on girls．He criticized teachers for failing to recognize that boys are actually more emotional than girls．
The research argued that boys often perform badly in mixed schools because they become discouraged when their female peers do better earlier in speaking and reading skills．
But in single-sex schools teachers can tailor lessons to boys' learning style, letting them move around the classroom and getting them to compete in teams to prevent boredom, wrote the study's author, Abigail James, of the University of Virginia．
Teachers could encourage boys to enjoy reading and writing with "boy-focused" approaches such as themes and characters that appeal to them．Because boys generally have more acute vision learn best through touch, an are physically more active, they need to be given "hands-on" lessons where they are allowed to walk around; "Boys in mixed schools view classical music as feminine （女性的） and prefer the modem type in which violence and sexism are major themes, "James wrote．
Single-sex education also made it less likely that boys would feel they had to obey a stereotype that men should be "masterful and in charge" in relationships．"In mixed schools boys feel forced to act like men before they understand themselves well enough to know what that means," the study reported．
51．The author believes that a single-sex school would ____．
A．force boys to hide their emotions to be "real men"
B．encourage boys to express their emotions more freely
C．help to cultivate masculine aggressiveness in boys
D．naturally reinforce in boys the traditional image of a man
52．It is commonly believed that in a mixed school boys ____．
A．perform relatively better B．grow up more healthily
C．behave more responsibly D．receive a better education
53．What docs Tony Little say about the British education system?
A．It fails more boys than girls academically．
B．It focuses more on mixed school education．
C．it fails to give boys the attention they need．
D．It places more pressure on boys than on girls．
54．According to Abigail James, one of the advantages of single-sex schools is ____．
A．teaching can be tailored to suit the characteristics of boys
B．boys can focus on their lessons without being distracted
C．boys can choose to learn whatever they are interested in
D．teaching can be designed to promote boys' team spirit
55．Which of the following is characteristic of boys according to Abigail James' report?
A．They enjoy being in charge． B．They obey stereotypes．
C．They are violent and sexist． D．They have sharper vision．
第Ⅱ卷(非選擇題共35分)
第三部分：寫作(共兩節, 滿分35分)
第一節：閱讀表達(共5小題；每小題2分，滿分10分)
Poverty today is a major global issue．Although there are all kinds of definitions used to explain it, in simple words, it means the inability of a person to even get his basic needs of food, shelter, clothing, safe drinking water, health and education．Poverty can be found in each and every comer of the world, although the causes may differ from country to country．Given below are the main causes of poverty in the world today．
Overpopulation is one of the main causes behind the threatening of poverty on an individual level as well as a social level．This is simple math: If there are more mouths to feed and less income, definitely much will remain poor．
Another theory which is used as an explanation for poverty is lack of education．If you look at any of the underdeveloped countries, you will find that the level of education there is very low．Lack of education means lack of employment opportunities, thus leading to unemployment coupled with poverty in the future．
Moving away from one's own homeland to another city or country in search of employment leads to poverty too．It may take these people a lot of time to find jobs．Meanwhile they live in bad conditions．The cost of living in the city or country is most of the time too high for them．
There may be other causes of poverty like the change in business．For example, in America, a couple of decades ago, heavy industry flourished, which employed a lot of African-American people．But now, the focus is more on information technology and health care, both of which employ only skilled and trained people．This has led to unemployment among African-Americans．
Poverty has many ill effects on society．That's why steps should be taken to get rid of it!
56．What's the meaning of the underlined word "flourished" in Paragraph 5?
（No more than 5 words）
57．Why is overpopulation a cause of poverty today? （No more thanl2 words）
58．What's the situation of education m underdeveloped countries? （No more than 8 words）
59．What does the passage mainly talk about?（No more than 10 words）
60．In your opinion, what's the most significant cause of poverty today? Please give your reason．（No more than 25 words）
第二節：書面表達（滿分25分）
61．假設你是圖①中的男孩。請根據以下圖畫提供情節線索，以Sharing Housework為題，用英文敘述你幫媽媽做家務的經過及感想。
注意；1．必須包括圖畫所表現的主要內容，可以適當增減細節，使其連貫、完整；
2．詞數：不少于100詞。
Sharing housework


天津市十二區縣重點學校
2013屆高三畢業班聯考（二）
語 文 試 題
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。共150分，考試時間150分鐘。考試結束后，將答題卡交回。
第Ⅰ卷（選擇題 每小題3分，共36分）
注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。
2．選出答案后，用鉛筆把答案卡上對應的題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再填涂其他答案，不能答在試卷上。
一、（15分）
1．下列加點字注音全部正確的一項是
A．迂（yū）訥 頃（qīng）刻 菲（fěi）薄 拐彎抹（mò）角
B．蔭（yìn）涼 興（xīng）奮 漱（shù）口 藏頭露（lù）尾
C．倨（jǔ）傲 奇葩（pā） 果脯（pǔ） 怙惡不悛（quān）
D．輕佻（tiǎo） 癥（zhèng）候 穴（xuè）位 飲鴆（zhèn）止渴
2．下列詞語中沒有錯別字的一組是
A．盤桓 蜇伏 首日封 聞過飾非
B．濡染 腳趾 發詳地 功虧一匱
C．砥礪 按鈕 滿堂彩 真知灼見
D．震撼 竹篾 熒光棒 密而不宣
3．下列各句橫線處應填入的詞語，最恰當的一組是
（1）千里瀚海、萬頃荒原、巍巍高山、茫茫蒼穹，這樣一些在時間上 、在空間上浩大的景物，往往可以成為與之直接對話的生命之靈。
（2）農村合作社在一定程度上 了農戶分散經營的“小生產”與變化莫測的“大市場”之間的矛盾，解決了一家一戶辦不了、辦不好、辦了不合算的問題。
（3）新春伊始，歐洲人心頭添堵。牛肉變馬肉的丑聞鬧得 ，眼下已經席卷愛爾蘭、英、法、德和瑞典等16個國家。
A．悠遠 緩和 滿城風雨
B．幽遠 緩解 沸沸揚揚
C．悠遠 緩和 沸沸揚揚
D．幽遠 緩解 滿城風雨
4．下列各句中沒有語病且句意明確的一句是
A．在個人信息漫天飛。人人都可能“躺著也中槍”的年代，通過法律手段對違法使用信息者加大打擊力度，應該是最好的選擇。
B．實施創新驅動發展戰略，是立足全局、面向未來的重大戰略，是加快轉變經濟發展方式、經濟發展深層次矛盾、增強經濟發展內生動力的根本措施。
C．西紅柿籽外面的黃色液體可以減少血小板的黏性，讓血液在血管中平緩流動，減少血管堵塞和硬化的危險。
D．小說要有好看的故事，既出人意料又在情理之中，否則故事不好看，無論企圖表達怎樣重要的思想也很難吸引讀者。
5．下列各句標點符號使用正確的一句是
A．一位美術專業的學生告訴記者，她的有些同學就是在高中突擊幾個月．把素描練好后順利考入大學的，但究竟什么是美術?這些同學并不理解。
B．站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸云夢澤．波撼岳陽城。”就是真實寫照。
C．這個經濟協作區，具有大量的技術信息，較強的工業基礎，巨大的生活資料、生產資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅游等資源。
D．對“山是經濟發展的優勢”這個問題，最有發言權的足大山的兒女。諺語說“家在高山頭，柴米油鹽不用愁呀!”
二、（9分）
閱讀下面的文字，完成6～8題。
經典閱讀的當下意義
經典閱讀有全然不同于“淺閱讀”的特點一它有對普遍性和本原特征的熱切關注，能助人了解世界，觀照自我，因此提供給人的是切切實實的精神養料。
所謂了解世界，是說借由經典提供的經驗，人們能找到世界的原始圖景，從而認清未來發展的廣大無窮。相信每個人都有這樣的體會，也發過類似的感慨一一這個世界是如此之美，但人看到的是如此之少。僅僅是固為沒時間、沒精力嗎?其實，主要是因為個體常受種種困擾的限制，未能獲得了解世界的能力與方法。而經典閱讀能讓自感處處受限的我們在身心解放中拓展視野，所以，這個活動會被稱為“心靈的探險”與“靈魂的壯游”。或以為，生活是最好的導師，這話自然不錯，但對于經典閱讀，我們想說的是，生活并不必然就比虛構具有更多的真實，世界也并不必然就比人的心智創造更能象征存在的本質，而由媒體構建出的生活世界，有時更只是表象，它的膚泛和破碎，根本不足以映像真實的世界。如果沒有經典思想的燭照與指引，它們完全有可能被表現得毫無真實感，更遑論深邃。由此，透過現象，直抵本質，在不出離歷史細節和人性真實的同時，認識和把握世界的任務也就無從完成。
所謂觀照自我，是說人生有限，決定了人有使命要完成，不但對自己和家人，還有對國家和社會。而要做到這些，了解自己非常重要。但實際情形是，人恰恰最難自知，故“自知者明”與“認識你自己”，會成為橫亙在東西方所有人面前的千古難題。而經典閱讀在很大程度上恰恰能助人了解自己，因為它致力于一切假真和偽善的剔祈，對集天使和魔鬼于一身的人性原態更有深刻的追索，這些都能讓人從中發現一個真實的自己，從而疏浚心源，檢點小我，喚出自覺意識，養成反省習慣，然后從心底生出廣大的社會關懷，乃至以天下為己任的高上的擔當。正是從這個意義上，羅曼·羅蘭說，“從來沒有人為讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己或檢查自己”，普魯斯特所謂“閱讀過程是一交流的過程，是一次與不在場或已死去的當事人的心靈對話”，也是強調通過人書對話真正認識自己。
而“淺閱讀”顯然不能達成這個目的。即使“淺閱讀”中的“勵志閱讀”，意義看似很正面，但集矢于職場小說或名人傳記，眼下從成人到孩子，紛紛追捧這類書為經典，注意的多是外在的物質成功，譬如事業（主要表現為金錢的獲取）、婚姻（主要表現為金童玉女式的夢幻結合），而非內在的精神成長；且主角多是位尊而多金的工商巨子、明星大腕，這樣的情感太廉價通俗了。它只讓人看浪漫的童話，而忽視在汗水中歡呼收割的普通人的成功才更具說服力，更忽視意志品德與抗挫折力的養成對人性成長才最有意義，必不能像埃及作家阿巴斯?6?1阿卡德說的那樣，給人“比一個人的生命更多的生命”，或“從生命的深處增加生命”，相反，與叔本華說的“濫讀”倒眉目相似。為防止“濫讀”而造致的杰出頭腦離開思想，叔本華要人不論何時何地，都不要貿然去讀那些正在爆紅的大眾書，不管是政治、宗教的小冊子，還是詩集和小說，用他峻刻的話說，“凡為傻瓜寫作的人，總會有一大群讀者。請不要浪費時間去讀這些東西”。他呼吁人把時間花在閱讀“具有偉大心靈的作者的作品上”，他的意思是，“那些作者超越眾人，他們的聲音值得你去傾聽”。
6．下列關于“經典閱讀”的表述，正確的一項是
A．經典閱讀熱切關注生活世界的普遍性和本原特征，透過現象，直抵本質，能助人了解世界，觀照自我。
B．經典閱讀全然不同于淺閱讀，淺閱讀只注重外在的物質成功，而經典閱讀提供給人的是切切實實的精神養料。
C．經典閱讀的活動被稱作“心靈的探險”“靈魂的壯游”，能使人沖破種種困擾和限制，拓展視野。
D．經典閱讀能讓人借由經典提供的經驗，找到原始世界的圖景，從而認清未來發展的廣大無窮。
7．下列對本文內容理解，不正確的一項是
A．生活世界不必然比虛構具有更多的真實，也不必然比人的心智創造更能象征存在的本質。
B．由媒體構建出的生活世界，完全有可能被表現得毫無真實感，更談不上深邃，所以有時更只是膚泛和破碎的表象。
C．人生有限，決定了人對自己和家人、對國家和社會有使命，而了解自己對完成使命非常重要。
D．經典閱讀致力于一切假真和偽善的剔析和對人性原態的深刻追索，能夠喚出人們的自覺意識，生發出高度的社會責任感。
8．根據本文內容，下列推斷不合理的一項是
A．“自知者明”與“認識你自己”是個千古難題，而經典閱讀可以幫人獲得內在精神成長，在很大程度上能解決這個難題。
B．阿巴斯·阿卡德說經典閱讀給人“比一個人的生命更多的生命”，“從生命的深處增加生命”，讜明經典閱讀對人性成長有重要意義。
C．叔本華反對“濫讀”，提出不論何時何地，都不要貿然去讀那些正在爆紅的大眾書，因此，所有的暢銷書都不該讀。
D．“淺閱讀”中的“勵志閱讀”被追捧，但它忽視普通人的成功、忽視意志品質與抗挫力的養成，容易使人在事業上急功近利，在婚姻上脫離實際。
三、（12分）
閱讀下面的文言文，完成9—12題。
訓儉示康①
司馬光
吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜華靡，自為乳兒，長者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之。二十忝②科名，聞喜宴③獨不戴花。同年曰：“君賜不可違也。”乃簪一花。平生衣取蔽寒，食取充腹；亦不敢服垢弊以矯俗干名，但順吾性而已。
眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美。人皆嗤吾固陋，吾不以為病。應之曰：孔子稱‘與其不遜也寧固’ ④；又曰‘以約失之者鮮矣’；又曰‘士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。’古人以儉為美德，今人乃以儉相詬病。嘻，異哉！
近歲風俗尤為侈靡，走卒類士服，農夫躡絲履。吾記天圣中，先公為群牧判官，客至未嘗不置酒，或三行、五行，多不過七行。酒酤于市，果止于梨、栗、棗、柿之類；肴止于脯、醢、菜羹，器用瓷、漆。當時士大夫家皆然，人不相非也。會數而禮勤，物薄而情厚。近日士大夫家，酒非內法，果、肴非遠方珍異，食非多品，器皿非滿案，不敢會賓友，常量月營聚，然后敢發書。茍或不然，人爭非之，以為鄙吝。故不隨俗靡者蓋鮮矣。嗟乎！風俗頹敝如是，居位者雖不能禁，忍助之乎！
御孫曰：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”共，同也；言有德者皆由儉來也。夫儉則寡欲，君子寡欲，則不役于物，可以直道而行；小人寡欲，則能謹身節用，遠罪豐家。故曰：“儉，德之共也。”侈則多欲。君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍；小人多欲則多求妄用，敗家喪身；是以居官必賄，居鄉必盜。故曰：“侈，惡之大也。”
昔正考父饘粥以糊口，孟僖子知其后必有達人。季文子相三君，妾不衣帛，馬不食粟，君子以為忠。管仲鏤簋朱纮，山節藻棁③，孔子鄙其小器。公叔文子享衛靈公，史鰌知其及禍；及戌，果以富得罪出亡。何曾日食萬錢，至孫以驕溢傾家。石崇以奢靡夸人，卒以此死東市。近世寇萊公豪侈冠一時，然以功業大，人莫之非，子孫習其家風，今多窮困。其余以儉立名，以侈自敗者多矣，不可遍數，聊舉數人以訓汝。汝非徒身當服行，當以訓汝子孫，使知前輩之風俗云。
選自《溫國文正司馬公文集》有刪節
【注】①康：司馬康，司馬光之子。②忝：辱，謙語，意思是自己列名在內，使同列人受辱。③聞喜宴：唐制，進士中榜后：醵錢宴樂于曲江亭子，稱曲江宴，亦稱聞喜宴．后來聞喜宴就成為了皇帝賜予新科進士宴會的代稱，參加者要簪花（把花插在帽檐上），這是特殊的榮耀。④與其不遜也寧固：語出《論語·述而》，子曰：“奢則不遜，儉則固。與其不遜也，寧固。”意思是說，奢侈就顯得驕縱，節儉就顯得固陋。與其驕縱，無寧固陋。⑤鏤：（lǒu）簋：（guǐ）：刻有花，紋的簋。文中指使用刻有花紋的簋。下文“朱紘”、“山節藻稅”用法同。綏．刻。簋，盛食物的器具。 朱紘（hǎng）：紅色的帽帶。山節：可有山岳的斗棋（gǒng）。節，柱子上的斗棋，是頂住橫梁的方木。
9．下列加點字的解釋不正確的一項是
A．以約失之者鮮矣 鮮：少
B．亦不敢服垢弊以矯俗干名 干：求
C．故不隨俗靡者蓋鮮矣 靡：浪費
D．走卒類士服，農夫躡絲履 類：大都
10．下列各組句子中加點的詞的意義和用法都相同的一項是
A．先公為群牧判官 B．君子寡欲，則不役于物
為國者無使為積威之所劫哉 我決起而飛，搶榆枋而止，時則不至
C．會數而禮勤，物薄而情厚 D．其余以儉立名，以侈自敗者多矣
君子博學而日參省乎己 趙王豈以一璧之故欺秦耶
11．下列各組句子中，全能直接說明作者崇尚節儉的一組是
①長者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之 ②二十忝科名，聞喜宴獨不戴花
③走卒類士服，農夫躡絲履 ④何曾日食萬錢，至孫以驕溢傾家
⑤眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美 ⑥管仲鏤簋朱紇，山節藻稅，孔子鄙其小器
A．①②④ B．③⑤⑥ C．②③⑥ D．①②⑤
12．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A．文中說“平生衣取蔽寒，食取充腹，亦不敢服垢弊以矯俗干名，但順吾性而已”，是受古人和家庭教育的影響。
B．司馬光回憶父親當年招待客人的情況，用意是和“近日士大夫家”招待客人的情況作對比，說明“近歲風俗尤為侈靡”。
C．作者先以他父親為例，接著又以自己為例，現身說法。這兩個人的事例，是從家風的角度，以長輩的身分，正面教誨后代，娓娓而談，特別親切。
D．文章列舉大量事實，批評了當時社會上奢侈浪費的不良風氣，諄諄教導子孫后代要崇尚節儉，力戒奢侈。
第Ⅱ卷（非選擇題共114分）
四、（21分）
13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）古人以儉為美德，今人乃以儉相詬病（3分）
（2）小人寡欲，則能謹身節用，遠罪豐家（2分）
（3）近世寇萊公豪侈冠一時，然以功業大，人莫之非（3分）
14．閱讀下面一首詩歌，然后回答問題。（8分）
官舍竹 王禹偁
誰種蕭蕭數百竿？伴吟偏稱①作閑官②。
不隨天艷爭春色，獨守孤貞待歲寒。
聲拂琴床生雅趣，影侵棋局助清歡。
明年縱便量移③去，猶得今冬雪里看。
【注】．①稱：適宜，相稱。②閑官：詩人當時因受讒而被貶，所任的商州團練副使是個無事可干的虛銜，所以稱作“閑官”。③量移，原指從貶所移至稍近的地方，此處為反語，意為被貶到更偏遠的地方。
（1）請賞析頸聯中“拂”字和“侵”字的妙處。（3分）
（2）這首詩整體上運用了什么表現手法，表達了怎樣的情感？（3分）
（3）請你結合尾聯加以想象描繪出詩人雪夜看竹的情景。（2分）
15．補出下列名篇名句中的空缺部分，限選5句。（5分）
（1）荊軻和而歌， ，士皆垂淚涕泣。（《戰圉策·荊軻刺秦王》．）
（2）_ ___，齊彭殤為妄作。（王羲之《蘭亭集序》）
（3）黃鶴之飛尚不得過，____ 。 （李白《蜀道難》）
（4）回首向來蕭瑟處，歸去， 。（蘇軾《定風波》）
（5）山原曠其盈視。 。（王勃《滕王閣序》）
（6） ，兩朝開濟老臣心。（杜甫《蜀相》）
五、（21分）
閱讀下面的文章，完成16～21題。
百 合
牛吃草
人們叫這個地方小城，小城的南頭有一條老街，街在運河堤下，這個地方叫南門，南門的街上全是一些木制的老房子，房頂蓋著些青色的小瓦，映著街面的青磚；在街上有許多鋪子，門面上的木板已經風化成了炭黑色。我小的時候，爸爸媽媽在運河里跑船，我就被留在了在老街上開裁縫鋪的姨娘那里，每天我都在南門玩耍，直到有些炊煙從遠遠近近升起的時候，就會聽到姨娘的聲音：“小——二——子——家來了——”聲音悠悠地穿過青石街。“來了——”我跑著回去。
晚飯是稀飯和青豆米煮咸菜，稀飯是不怎么肯吃的，我只拿把小勺將咸菜里的青豆米挑出來，吃完了，姨娘就）司稀飯拌些咸菜花，喂著我，我仰起頭，那時姨娘正朝我笑呢。姨娘才十九歲，笑起來就跟運河上的晚風拂過桃紅的水面一樣。
老街的晚上，隱隱約約有些燈火，姨娘卻不怎么出去串門，她給我穿上紅肚兜，把我放在帳子里，輕輕拍著我的身子，“開花了，發芽了，小二子要睡覺了。”
快要睡著了，聽到有蟲子的叫聲，是夏天，還會有螢火蟲在窗外一閃一閃。
早上太陽掛在街頭飛檐上的時候，糖人張就會挑著攤子從街頭出現，青褲子，白汗衫，踩著亮亮的青石街，一直到姨娘的鋪子前，放下擔子，升起銅爐。我們這，做糖人的有兩種：一種是將料糖染上顏色，然后捏成諸如十二生肖的許多形狀；一種是將料糖燒化了，再用一把勺子盛起在一塊白色的大理石板上勾畫出各種圖案來。糖人張就屬于這一種，他是什么時候在姨娘的鋪子前賣糖人的，我已記不得了，但每天，他做好第一個糖人后，會吆喝上一聲：
“塘——人——賣——來——”
就一聲，絕無第三次的。
我聽見了，連忙睜開眼：“姨娘，小二子要噓噓。”
姨娘也不說什么，我跳下床，翻過門檻，就蹲在糖人張的攤子前，不噓噓了。
那時，糖人張給我講許多我不知道的故事，后來，時間長了，糖人張專門給我做了一張可以折起來的小爬爬，來來回回掛在擔子頭上，我就是坐在這張小凳子上知道，運河邊上有座塔，在塔那邊還有一個大湖，大得望不到邊，糖人張跟我說，等哪天他不做糖人了，就帶我去看大湖。
大湖是什么樣的呢？姨娘說，寶塔娘娘就住在那一邊，她種了許多花。寶塔娘娘又是誰呢？我不知道，我在南門外見過大片大片金黃的油菜花，我想，大湖上也該是開滿油菜花的吧，然后，風一來，有些就吹到了南門這一邊。
等到油菜花真的開了的時候，剛過了年不久，姨娘的鋪子上還貼著紅對子。鄉下這個時候，沒什么農活，男人留在家里打牌，女人帶上伢子上城，買些油鹽和心儀已久的洋布，順便結伙瞅瞅熱鬧，女人喜歡聚在一起竊竊私語，卻又突然放聲笑起來，這時正是老街上熱鬧的時候。
性急的買來花布立即想著該做件怎樣的衣服，姨娘的鋪子里女人也就多了起來，伢子卻大多留在了糖人張的攤子前，大人們出來了，第一件頭疼的事就是把伢子帶走。
“啊——咦——臟死了，料糖全是鼻涕做的呢。”
沒有聲音。
“湯——炮——子——不吃會死啊——”
“湯泡于”不會死，卻會一把坐在地上，鼻涕和著淚花花糊在臉上。
旁邊有上年紀的婦人勸，“你就給伢子買一個嗄，新年大到頭的。”
不一會兒，就會見到一個女人，快步牽著一個踉踉蹌蹌跟在后面的“湯泡子”，再瞧，“汽泡子”手里拿著個糖人，笑呢。
忙過了開春的這一段，姨娘就有些空了，有時姨娘也帶我到街上走走，鋪子里的伙計看到了，沒有幾個不停下手中的活計偷看瞧上幾眼，有膽大的隔著街就放開嗓門，“明天我到你那里做衣裳：等我——”
姨娘不睬他們，倒是店老板娘聽見了，“殺千刀的，不干活想什么心思。”
伙計不說什么，心里想，你是恨自己不如人家漂亮。
晚上，有些暖洋洋的風帶來些花粉的香味，姨娘在罩子燈下，給我做春天穿的小夾襖，我坐在旁邊，火花歡快地跳躍，映在姨娘的臉上：“姨娘，你好看呢。”
姨娘愣一下，臉上泛開些紅暈，卻一把把我抱到腿上，手伸進我的胳肢窩，“略——咯——”姨娘跟我笑成一團。
這一天，糖人張早早收了攤，那時風刮得連天上的紅云都飄著醉人的香，他沒有像往常那樣離開，卻走到了鏑子門口，姨娘正在里面做晚飯．“我帶小二子去堤上看看。”
姨娘抬起頭，不說話。
“我把做糖人的攤子放在這．”他是想讓姨娘放心。
姨娘點點頭。
穿過南門的牌坊，是一條通到堤頂的石階，堤上是高高的榆樹，風一過，榆樹沙沙地響。我坐在糖人張的肩膀上，回過頭看到，淡白的榆錢花點點地飄到老街上青青的屋頂。我們坐在榆樹下，透過草葉看運河里來來往往的船，太陽就在不遠處的塔頂，寶塔娘娘就在河那邊，油菜花正在大湖上開著。
“小——二——子——家來了——”是娘娘的聲音。
糖人張抱起我尋聲回去，姨娘在不遠的堤上，看見了我，笑起來，接過我走時，姨娘回過頭，“攤子以后就放在我那塊，你早上采挑走？”
后來，糖人張就不用再挑著擔于趕街。
姨娘給我的紅夾襖也快要做好。
這天晚上，姨娘告訴我，等明天在我的紅夾襖上繡上一朵最最好看的花，糖人張就帶我和姨娘一起去看大湖。什么花呢？姨娘說，那叫百合，你還沒見過呢。是的嗎？大湖、百合，是什么樣的呢？
我趴在床上，看著燈下的姨娘，呆呆地想，百合，什么樣的呢？肯定比油菜花還要漂亮，而且，寶塔娘娘在大湖上種的就是百合。
窗子外面浮著一輪黃黃的大月亮。
半夜，風大了起來，聽到外面有呼呼的聲音，我終究沒有看到百合，卻已經睡著了。
我被人抱到街上的時候，半邊天都是橙紅的，看得見堤上黑壓壓的榆樹在搖擺，漫天舞起來的是大片大片的白，火光中的老街到處是奔跑的影子。我站在姨娘的鋪子前，大火從姨娘的鋪子開始蔓延，這時，沖過來一個人，一把抱起我，是糖人張。
“姨娘呢？”
我這才知道哭。
“你就在這塊，不要走。”糖人張放下我，轉頭就沖進了火中的鋪子。
那時，風正大，姨娘的鋪子在風中熱烈地燃燒，就像一朵即將盛開的百合。
老街從此就不復存在了。
后來，爸爸媽媽的船來到了運河邊上，姨娘哭著給我穿上繡著百合的紅夾襖，抱我上了船再后來，聽說，姨娘和糖人張劃著一只船去了大湖，從此，我就再也沒有聽見過他們的消息。
16．小說第一自然段有什么作用？（2分）
17．請概括小說中有關姨娘和我的情節。（4分）
18．姨娘是一個怎樣的形象？請簡要分析。（4分）
19．請賞析文中畫線句。（4分）
20．有評論說以“百合”為題與小說關系不大。你是否同意？請說明理由。（3分）
21．下列對本文的理解和賞析，不正確的兩項是（ ）（ ）（t分）
A．小說從正面和側面兩個角度描寫糖人張這一人物，對塑造姨娘形象起到了烘托作用。
B．“我”和糖人張見證了整個故事，起到明、暗線索作用，使小說從不同視角展開情節。
C．關于運河邊上的塔、寶塔娘娘、塔那邊大潮的描寫，既表現了“我”的好奇，也使小說有些神秘、神奇色彩。
D．小說運用肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫、細節描寫等手段，塑造了姨娘的形象。
E．小說展現了小城老街的風貌，使人感受到古樸的民風與濃郁的人情，表達了作者的美好生活理想。
六、（12分）
22．根據故事內容寫出相關的兩個成語，井說明你從中得到的啟示。（4分）
烏鴉口渴得要命，飛到一只大水罐旁。由于罐里的水不多，它越使勁把長嘴伸到罐里，
越夠不到水面。它使出全力想推倒水罐倒出水來，大水罐卻紋絲不動。這時，烏鴉叼著石
子投到水罐里，水隨著石子的增多逐漸升高。最后烏鴉高興地喝到了水。
（1）成語： （2分）
（2）啟示： （2分）
23．下面是某校對高一年級1180名學生進行的“語文實踐活動”的悶卷調查，請按要求作答。
（5分）
（1）根據以上數據寫出兩條調查結論：（不出現具體數字）（2分）
（2）根據調查結果，請你對如何開展語文實踐活動提出一條建議。（3分）
24．根據下面提供的材料，提煉三個關鍵詞（每個詞不能超過4個字）。（3分）
我國首個北斗衛星導航地面增強網——北斗地基增強系統湖北示范項目建成試運行，日前在武漢通過驗收，項目總體指標達到國際先進水平。據介紹，這一示范項目開發和采用了具有完全自主知識產權的軟硬件產品，建成30個北斗連續運行基準站和控制系統及相應的精密定位服務系統，可通過地面基準站網的增強，實現北斗系統高精度導航定位服務能力，首次在專業應用領域實現厘米級精確定位。
七、（60分）
25．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分），
面對獨生子女，有人認為他們讓人羨慕，集家長的愛于一身，各方面條件都比較優越，是家中的“特權者”；有人認為“獨生子女問題多”、“獨子難教”。當今也可以說是一個“獨生年代”，獨行、獨處、獨立、獨創、獨享……
上面材料引發了你怎樣的人生感悟？請聯系生活實際，寫一篇文章，既可以記敘經歷、抒發感情，也可以發表議論。
【要求】題目自擬，立意自定，文體自選（詩歌除外），不少于800字，不得套作、抄襲。

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